Как да задаваме въпроси правилно. Които думи не подлежат на съмнение

Благодарение на уроци 8 и 20 вече сте запознати с въпросителни думи и можете да задавате въпроси в различни времена. Днешният урок е за това как да задавате въпроси по темата.

Въпросителни думи кой и какво

Подлог - главният член на изречението, указващ лицето или предмета, който извършва действието. Когато зададете тематичен въпрос, се използват въпросителните думи Кой и Какво. Словоредът при тях остава точно същият като в положителното изречение. И най-важното, не се използват спомагателни глаголи. Например:

Самговори с Кейти. — СЗОговори с Кейти?

Инцидентътсе случи вчера. — Каквосе случи вчера?

Тоймога да го направя. — СЗОмога да го направя?

Въпросителните думи Кой и Какво се използват, когато задаваме въпрос за обект (отговаря на въпроси от косвени падежи). В този случай ще ви трябват спомагателни глаголи:

Сам говори с Кейти. — СЗОСам ли говори с?

Те купиха нова колавчера. — Каквокупиха ли?

Той може да направи то. — Каквоможе ли той

важно! Обърнете внимание на използването на предлози във въпросите!

Думите what и who се съгласуват с глагола в единствено число, така че не забравяйте да добавите окончанието "s" към предиката във въпроса към темата, например:

Теговори испански. — СЗОговори сиспански?

Въпросителните думи кой, чий, колко и колко

Въпросителните думи кой, чий, колко и колко могат да образуват и подлог въпрос. В този случай те трябва да се използват заедно със съществително:

Спалнятаима два прозореца. — Коя стаяима два прозореца?

Кучето на Томиграе в градината. — Чие кучеиграе ли в градината?

Много хораживее тук. — Колко душиживее тук?

малко парие платено. — колко парие платено?

Ако използвате тези въпросителни думи, за да зададете въпрос за обект, ще ви трябват спомагателни глаголи:

аз ще избера Стая 7. — Коя стаяще избереш ли

Рут върви Кучето на Том. — Чие кучеРут ходи ли?

попитах няколко души. — Колко душипопитахте ли

платих малко пари. — колко париплати ли

Задачи към урока

Задача 1. Задайте предметен въпрос, като използвате who, what, which, čije, how many или how much.

1. Тези цветя изглеждат страхотно.
2. Толкова много хора звънят тук всеки ден.
3. Брат ми работи в зоопарка.
4. Рейчъл идва да ни види.
5. Чантата на мама е в колата.
6. Червената къща е най-голямата.
7. Мис Морстан ще отиде в Париж.
8. Полетът е отложен.

Задача 2. Задайте въпрос към маркираната дума.

Качеството на отговора зависи не само от това на кого задаваме въпроса, но и от това как го задаваме. Като зададете грешен въпрос, почти гарантирано ще получите грешен отговор. Правилните въпроси значително увеличават шансовете за, съвет, полезна информация. Нека се опитаме да разберем какво трябва да се направи за това.

5 грешки на аскера

1. Задайте въпрос, който вече има отговор

Много често питащият има своя собствена версия на отговора и иска да я провери. В този случай е важно въпросът да не съдържа указания за "правилния" отговор. Примери за такива въпроси са: „Трябва ли да поемем тази поръчка?“, „Мисля, че ще издържи, и вие ли мислите така?“, „Съгласни ли сте, че ще работи?“ и така нататък. Когато въпросът е насочен от шефа към подчинения, вероятността да получите желания отговор се увеличава многократно. Ако наистина искате да знаете мнението на събеседника, а не просто сте решили да споделите с него, не ни позволявайте да разберем, че чакате само неговото одобрение.

2. Задайте затворен въпрос

Затворените въпроси са тези, които имат ограничен брой отговори. Обикновено две или три. Най-известният пример е "да бъдеш или да не бъдеш" на Шекспир. Ако не сте Шекспир, не трябва да вкарвате респондента в рамките. Възможно е отвъд да има много повече възможности. Прост пример: вашият шеф ви натоварва с допълнителна работа. — Съгласен или отказ? - питате приятел, като по този начин пропускате опцията "Съгласен, но за увеличение на заплатата."

3. Преструвайте се, че разбирате отговора, въпреки че не е така.

Не всички отговори са еднакво ясни. Неясният отговор е безполезен. Ако не сте сигурни, че сте разбрали събеседника, не трябва да криете този факт. Често мениджърите се страхуват да поискат разяснения, тъй като това уж демонстрира тяхната некомпетентност. Междувременно бившият главен изпълнителен директор на GE Джак Уелч твърди в книгата си Winning, че ръководителите трябва да са тези, които задават най-много въпроси и техните въпроси трябва да са най-добрите.

4. Оказвайте натиск върху отговарящия

— Какво, по дяволите, правиш с проекта? „Въобще ще ходиш ли на работа?“, „Какво, по дяволите, ми показваш?“ - във всички тези случаи питащият ще получи само . Ако целта ви е да накарате служителя да признае вината си, тогава правите всичко правилно. Ако целта е да се разбере проблемът, тогава натискът върху респондента само ще навреди. Бизнес консултантът Майкъл Марквард пише, че когато са отбранителни, хората са склонни да виждат себе си като част от проблема, а не като източник на възможни решения.

5. Задайте серия от въпроси

Този метод е толкова добър, че се използва умишлено, когато не искат да чуят отговора. Просто задайте на събеседника много въпроси подред, като за предпочитане го прекъсвате. И това е. Него, и няма да получите отговор на нито един от въпросите.

Задаването на правилните въпроси премахва необходимостта да знаете всички отговори.

Доналд Питърсън, главен изпълнителен директор на Ford (1985–1989)

5 добри идеи за правилните въпроси

1. Подгответе

Ако имате разговор, в който ще зададете важни въпроси, има смисъл да се подготвите предварително: определете същността на проблема и целта на разговора, очертайте списък с въпроси.

2. Формулирайте въпроса в едно изречение

Бизнес консултантът Джеф Хейдън предлага да използвате тази техника, за да се отървете от „уликите“ във въпросите. Освен това кратките въпроси са по-лесни за разбиране. Опитвайки се да се придържате към едно изречение, вие сами ще разберете по-добре същността на проблема.

3. Формулирайте няколко варианта на въпроса

В процеса на подготовка е препоръчително да изберете няколко опции за един и същ въпрос. Това ще ви позволи да погледнете проблема от различни ъгли. Може да е полезно да зададете един и същ за различни интервали от време. Например не „Какво може да се направи, за да се увеличат продажбите?“ А „Какво може да се направи, за да се увеличат продажбите през следващия месец?“.

4. Започвайте въпросите с думата "защо"

Такива въпроси са насочени към идентифициране на причината. „Защо“ смекчава много добре директивните въпроси. Например, вместо „Все още не сте изпратили проекта. Какво се случва?" по-добре е да попитате „Защо не мога да предам проекта навреме?“. Има дори специална техника за идентифициране на скрити причини -.

5. Задавайте уточняващи въпроси

Сред важните въпроси малко са тези, които изискват кратък, ясен и еднозначен отговор. Много по-често се сблъскваме с проблеми, които имат много решения, а последствията са трудни за оценка. Няколко последователни въпроса, всеки от които развива и усъвършенства предишния, ви позволяват да получите по-задълбочени и полезни отговори. Ако един въпрос стане повод за диалог, дискусия, дискусия, това е добър въпрос.

За повечето хора задаването на въпроси е толкова естествено, колкото ходенето или храненето. Те не се замислят дали е добре или зле за тях. Но ако зависи от правилния отговор, има смисъл да се работи върху качеството на въпросите. Използвате ли някакви специални техники, за да задавате добри въпроси?

Руският език е в списъка на най-трудните езици. Има няколко падежа и времена, особена структура на изреченията и много части на речта, които могат да изглеждат просто „магически“ на чужденците.

Още в началното училище учениците преминават през темата "Думи, които не подлежат на съмнение."Разглеждането на този параграф се извършва във втори клас, когато учениците изучават части на речта.

Части на речта на руския език:

1. Съществително име. Потвърждава отговорите на въпроси по темата.

2. Името е прилагателно. Той отговаря за качествения компонент на обекта, неговите свойства.

3. Глагол. Той отговаря за действията на обектите.

4. Местоимение. Това е такава част от речта, която ни показва предмети, техния брой. Но името или името не се произнася.

5. Числителни. Те броят обекти, години.

Всички тези части на речта са независими, тоест можете да им зададете въпрос, те не зависят една от друга. Тези части на речта образуват изречения. Те може да не са включени в изречението всички заедно, но от всяко от тях то се изгражда.

Освен това в руския език има редица думи (части на речта), които не могат да съществуват сами. Те не „умеят“ да изграждат изречения, а само ги допълват. Те им придават вторичен цвят, например изразяват емоции или показват мястото или принадлежността на даден предмет.

Думи, които не подлежат на съмнение:

· Междуметия.

· Предлози.

· Частици.

претекст- това е частица от речта, която е зависима (служба). Той свързва думите заедно в изречение или фраза. Предлозите не се използват самостоятелно.

Те могат да бъдат прости, производни и съставни. Примери:

Прости предлози: Излязохме навън с брат ми.

Сложни предлози: Мишката изпълзя изпод пода.

Производни предлозиО: С течение на времето той дойде на кея.

съюз- зависима част от речта, която обединява няколко изречения в едно. По правило съюзите се използват в сложни изречения.
Видове тази услуга част от речта:

Съставяне и подчинениесъюзи: Той беше много красиво момче, но характерът му беше отвратителен.

Към тях, както и към предлог, не може да се зададе конкретен въпрос.

частици- внасят малко оцветяване в изреченията или служат за словообразуване. Видове частици:

1) Формиращи несамостоятелни части на речта. Те създават нови форми на думите.

2) Отрицателни частици.

3) Частици, показващи състояние или знак.

4) Модални частици.

Примери: Това си мислеше майка ми, когато шиеше копчета на палтото си.

Резултатът не ви ли интересува?

Не са необходими допълнителни фрази.

Междуметие- думи или фрази, които са необходими за изразяване на емоции, посочвайки ги, но не и назовавайки ги.

Благодарение на тази част от речта можете да покажете всяка емоция в изречение. Например, за да покаже, че човек е много изненадан, но в същото време, без да използва самата дума изненада.

С помощта на междуметия можете ясно да посочите какво изпитва човек в момента, това може да бъде гняв, болка, радост, объркване.

Има пет вида въпроси на английски език. Нека разгледаме по-подробно всеки от тях заедно. Всеки от петте типа въпросителни изречения има свой собствен словоред, който трябва да запомните, за да се научите как да задавате въпроси правилно.

1. Въпрос към темата

В изречение от този тип запазваме директния словоред, оставяйки всички членове на изречението на местата им. Просто трябва да намерите темата в изречението и да я замените с подходяща въпросителна дума, т.е. въпрос, на който субектът отговаря: или Кой? Кой или какво? -Какво? Въпрос към темата не изисква използването на спомагателен глагол в сегашно и минало време. Необходимо е само да запомните, че глаголът-предикат в сегашно време е под формата на трето лице единствено число.

Кратък код на Google

Какво те принуди да направиш това? - Какво ви накара да го направите?
Какво те накара да се тревожиш? – Какво те накара да се тревожиш?
Кой работи в този офис? Кой работи в този офис?
Кой пътува на юг? Кой пътува на юг?
Кой обича да плува? - Кой обича да плува?

2. Общ въпрос

В този случай въпросът се задава към цялото изречение като цяло, в този случай няма въпросителна дума и отговорът винаги е недвусмислен: или „да“, или „не“. Въпроси от този тип са известни още на английски като "yes / no question". За да преведете такова изречение от руски на английски, трябва да запомните следния словоред: спомагателен глагол (в зависимост от броя на предмета и от кое граматично време принадлежи изречението) - предмет - сказуемо - второстепенни членове.

Ходите ли често на пазар? – Да, обичам – Ходите ли често да пазарувате? - да
Харесва ли й да учи? - Не, тя не обича - Обича ли да учи? - Не
Интересен ли е този филм? – да, така е – този филм интересен ли е? - да
Гладен ли си? - не, не съм - гладен ли си? - Не

Забележете колко лесно е да зададете общ въпрос на английски декларативни изречения. Просто трябва да намерите подлога, да изберете подходящия спомагателен глагол за него и да го поставите в началото на изречението.

Живеем в комфортен апартамент – Живеем ли в комфортен апартамент?
Учи в колеж – Учи ли в колеж?
Те обикновено идват тук - Те обикновено идват ли тук?
Този студент е много перспективен – този студент много перспективен ли е?
Любимите ми цветове са червено и бяло – любимите ми цветове червено и бяло ли са?

3. Алтернативен въпрос

Този въпрос може да бъде зададен на всеки член на изречението и трябва да следвате същия словоред, както при задаването на общ въпрос, но с една особеност - изречението предполага избор между две лица, предмети, действия или качества и изисква използването на съюза „или“. Нека поставим алтернативен въпрос на следното изречение: Завършихме готвенето на вечеря в 2 часа - приключихме с готвенето на вечеря в 2 часа.

Приключихме ли с готвенето на вечерята в 2 или 3 часа? Приключихме ли с готвенето на вечерята в 2 или 3 часа?
Приключихме ли с готвенето или вечерята в 2 часа? Свършихме ли с готвенето или в 2 часа има обяд?

4. Специален въпрос

Специален въпрос се задава към всеки член на английското изречение и изисква използването на въпросителна дума, а словоредът също е обърнат: на първо място (Кога? Какво? Къде? И т.н.) - спомагателен глагол (в зависимост от числото на подлога и за какво граматично време се отнася изречението) - подлог - сказуемо - второстепенни членове.

Кога започва вашият урок? – Кога започва вашият урок?
Какво правиш тук? - Какво правиш тук?
Кога купихте тази ваза? – Кога купи тази ваза?

5. Разделителен въпрос

Наличието на такъв въпрос на английски ви позволява ненатрапчиво да питате за интересни неща и освен това да изразите съмнение, изненада или да потвърдите казаното. На руски подобен оборот се превежда „нали? , не е ли?". Подобен въпрос е разделен на две части: първата част е самото изречение без промяна на словореда, втората част е въпрос, състоящ се само от спомагателен глагол, свързан с граматическото време на изречението и темата. Ако изречението е утвърдително, тогава втората част - въпросът ще бъде отрицателен, а ако изречението е отрицателно, тогава обратното, въпросът няма да съдържа отрицание.

Сестра ти е студентка, нали? Сестра ти е студентка, нали?
Не си ли зает, нали? Не си зает, нали?
Той си ляга много късно, нали? Той стои буден много до късно, нали?
Тя не яде месо, нали? Тя не яде месо, нали?

Познавайки правилата, можете лесно да съставите правилно всяко въпросително изречение.