Ovio "perintömme". Kuntakierros. Koko Venäjän olympialaiset "perintömme" Perintömme 18

Erilaisista lisämahdollisuuksista koululaisten tietämyksen arviointiin on nostettava esiin olympialaiset. Ne järjestetään vuosittain, ja niiden voittajilla on mahdollisuus päästä haluttuihin yliopistoihin tiettyjen etuoikeuksien vuoksi. Mitä se koskee? Esimerkiksi "Our Heritage" -olympialaista. Tämä on koko venäläinen yleissivistävä tilaisuus osoittaa omia tietojasi ja taitojasi sekä yrittää ansaita melko hyvää "palkkiota".

Perustiedot

Our Heritage Olympiad 2018-2019 järjestetään 15 kertaa. Hankkeen toteuttaa Pyhän Tikhonin humanitaarinen yliopisto. Menettelysäännöt noudattavat Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön määräystä kouluolympialaisten järjestämismenettelystä.

Yleisiä pointteja

Tapahtuman päätavoitteita ovat mm.

• tarvittavien edellytysten luominen lahjakkaiden lasten tukemiseksi;
• Venäjän federaation kulttuurin ja historian tutkiminen;
• nuorten yhdistäminen valtion kulttuuriperinnön säilyttämiseksi;
• tutkijoiden, opettajien, jatko-opiskelijoiden ja olympialaisiin osallistuvien opiskelijoiden jatkokoulutus;
• Metodologisen pohjan laajentaminen ja siihen liittyvien kilpailujen projektityön kehittäminen.

"Meidän perintö" tapahtuu 4 päävaiheessa, joista jokainen on oman instituution vastuulla.

1. Kouluvaihe – yleissivistysjärjestöt.
2. Kunnallinen vaihe on samanlainen.
3. Alueellinen vaihe - liittovaltion viranomaiset, valtion ja ei-valtion tyyppiset oppilaitokset ja muut viranomaiset.
4. Viimeinen vaihe on Pyhän Tikhonin humanistinen yliopisto sekä joukko yhteisjärjestäjiä: Venäjän federaation muodostavien yksiköiden viranomaiset, kunnalliset ja kansalaisjärjestöt ja muut.

Kilpailijat

Olympian osallistujina voivat olla 1-11 luokkien opiskelijat, jotka suostuvat tällaiseen menettelyyn vapaaehtoisesti. Puhumme kunnallisista tai kansalaisjärjestöistä, jotka ovat mukana yleissivistysohjelmien toteuttamisessa. Tätä tarkoitusta varten koululaisille ja yliopistojen edustajille käytetään erityistä karsintakierrosta. "Meidän perintömme" -ohjelmaan voivat osallistua sekä Venäjän federaation kansalaiset että ulkomaiset vierailijat tai kansalaisuudettomat henkilöt.

Kilpailun työkieli on luonnollisesti venäjä. Olympian kaikki vaiheet pidetään henkilökohtaisesti 1.9.-15.5. Osallistujien tiedon arvioimiseen käytetään tietoa useista Venäjän federaation historiaan ja sen kulttuuriin liittyvistä tieteenaloista.

Olympian tehtävät kootaan olemassa olevien yleis-, perus- ja toisen asteen koulutusohjelmien pohjalta. Kilpailukiintiöt päättävät järjestäjät itse etukäteen, eikä niitä käytetä kouluvaiheeseen.

Olympian voittajat määritetään kaikkien läpäisseiden vaiheiden ja lopputulostaulukkoon kirjattujen tulosten perusteella. Juuri näin laaditaan Perintömme yksityisomistajien lista. Lopputaulukossa kaikki tiedot on lueteltu laskevassa järjestyksessä. Luettelo niistä, jotka onnistuivat saamaan saman määrän pisteitä, on aakkosjärjestyksessä.

Olympian järjestelytuki

Kuten aiemmin mainittiin, olympiadin koordinaattori on ortodoksinen Pyhän Tikhonin humanistinen yliopisto. Ennen arvioinnin alkamista perustetaan kilpailun erityinen järjestelytoimikunta, metodologinen toimikunta ja tuomaristo. Kaikki edellä mainitut viranomaiset ovat toimineet tavanomaisessa kokoonpanossaan enintään vuoden.

Kaikki olympialaisten valmistelut on uskottu keskusjärjestelykomitealle, jonka puheenjohtaja on PSTGU:n historian tiedekunnan dekaani.

Kilpailun keskusjärjestelytoimikunta suorittaa useita seuraavia tehtäviä:

• sääntöjen ja määräysten kehittäminen olympialaisia ​​varten;
• toimittaa koulujen olympialaisten neuvostolle asiaankuuluvat asiakirjat yksittäisten tapahtumien sisällyttämiseksi koululaisten olympialaisten luetteloon;
• varmistaa kilpailun viimeisen vaiheen;
• muodostaa osastoja, jotka valvovat kaikkien sääntöjen asianmukaista täytäntöönpanoa;
• analysoi tuomariston raporttia;
• käsittelee osallistujien valitukset ja tekee lopullisen päätöksen paikkojen jaosta;
• hyväksyy voittajien ja palkinnonsaajien luettelon ja myös palkitsee heidät;
• toimittaa selvityksen tehdystä työstä Venäjän olympialaisten neuvostolle;
• tarjoaa kaikki tiedot kilpailusta ilmaiseksi;
• valmistelee materiaalia tapahtuman uutisoimiseksi lehdistössä;
• suorittaa muita toimintoja, joita käytetään "Perintömme" päätavoitteen saavuttamiseksi.

Mitä järjestelytoimikunta tekee olympialaisissa?

1. Tarjoaa paikallisia kilpailuja.
2. Muodostaa tuomariston tarkan kokoonpanon.
3. Hyväksyy kiintiön tarkalle osallistujamäärälle.
4. Kokoaa voittajaluettelot ja toimittaa ne keskusviranomaiselle.
5. Määrittää rahoituslähteet kustannusarvion laadittua.

Olympian tehtävien valmistelua varten perustetaan erityinen metodologinen toimikunta, joka koostuu PSTGU:n jäsenistä ja kilpailun yhteisjärjestäjien oppilaitoksista. Hänelle on myös annettu joitakin tehtäviä:

Kaikkien olympialaisten osallistujien työn tarkastaa erityisesti muodostettu tuomaristo, joka koostuu PSTGU:n opetushenkilöstöstä ja kilpailun yhteisjärjestäjien oppilaitoksista sekä tavallisista opettajista ja muista asiantuntijoista. Tällä viranomaisella on myös omat tehtävänsä.

1. Osallistujien työn tarkistaminen ja mahdolliset muut testit.
2. Ehdotus diplomien toimittamisesta "Perintömme" voittajille ja sen palkinnon saajille.
3. Osallistujien valituksen käsittely yhdessä metodologisen toimikunnan edustajien kanssa.
4. Muiden olympialaisten päätavoitteiden saavuttamiseen tähtäävien toimintojen suorittaminen.

Kilpailun kolmen ensimmäisen vaiheen todentaminen on uskottu tietylle tuomaristolle, jonka kokoonpano muodostuu korkeimman "ešelonin" oppilaitosten opetus- ja tutkimushenkilöstöstä.

Olympian kaikkien osastojen työ perustuu laillisuuteen, ammattimaisuuteen, humanismiin ja objektiivisuuteen.

Olympialaisten tulokset

"Meidän perintömme" -tapahtuman ajoitusta säätelee keskusjärjestelykomitea. Vain kolmen ensimmäisen vaiheen voittajat ja toiseksi tulleet saavat osallistua olympian loppukilpailuun. Osallistujilla on tulosten julkistamisen jälkeen oikeus tehdä valitus, jonka menettelystä säädetään erityissäännöksellä.

Olympiadin voittaja on se, jolle myönnetään vastaava 1. asteen tutkintotodistus. Kilpailun voittajat ovat 2. ja 3. asteen tutkintotodistukset saaneet. Kaikkien tutkintotodistusten alkuperäiskappaleet allekirjoittaa olympialaisten keskusjärjestelykomitean johto. Sekä tämän asiakirjan alkuperäisellä että sen elektronisella analogilla on sama oikeudellinen voima.

Kaikki tärkeät tiedot tulevasta kilpailusta 2018-2019, aikaisempien vuosien voittajista ja kilpailun tehtävistä löytyvät ”Perintömme” viralliselta portaalilta.

Olympialaisten rahoitus vuonna 2018

Taloudellinen tuki ”Perintömme” kahdelle ensimmäiselle vaiheelle tulee oppilaitosten ja osastojen varoista. Kilpailun kolmas vaihe hakee varoja kunnilta ja kaupunginosilta. Koulutuskilpailun kunkin luetellun vaiheen järjestäjillä on oikeus perustaa johtokunta, mikä houkuttelee olympialaisiin mahdollisia sponsoreita tai suojelijoita.

Tapahtuman viimeisen vaiheen ja olympialaisten keskusjärjestelytoimikunnan työn rahoittaminen kuuluu tämän menettelyn järjestäjälle. On tärkeää huomata, että maksujen kerääminen Perintömme osallistujilta itseltään on ehdottomasti kielletty.

On vain lisättävä, että olympiadin voittajat eivät saa vain kunniakirjan, vaan myös lisäetuja sisäänpääsyn aikana.

23558517145Avoin koko Venäjän älyllinen olympialainen "Perintömme"

Koulukierros 2017/18 (luokat 3-4)

A. Zhitkov B.S.

B. Marshak S.Ya.

V. Nosov N.N.

G. Uspensky E.N.

2. Lyhyt proosa kertova kaunokirjallinen teos:

A. Balladi

V. Tarina

3. Kuuluisan venäläisen Neuvostoliiton lastenrunoilijan, kirjailijan, elokuvakäsikirjoittajan, radiojuontajan nimi:

V. Anastasia

4. Kuuluisten saksalaisten tarinankertojien kahden veljen sukunimi:

A. Hoffman

5. Säännöllinen julkaisu kirjan muodossa, joka sisältää artikkeleita, taideteoksia, kuvia:

B. Sanomalehti

V. Magazine

G. Katalogi

6. Valitse vaihtoehto, joka näyttää yhden tekijän kirjoittamia teoksia:

A. "Pinocchion seikkailut", "Pinocchion seikkailut", "Chipolinon seikkailut"

B. "Elävä hattu", "Mishkina Puuro", "Tunno kuussa"

V. "Deniskan tarinat", "Lomat Prostokvashinossa", "Krokotiili Gena ja hänen ystävänsä",

G. "Tarina Ivan Tsarevitšista ja Harmasta Susista", "Tarina kalastajasta ja kalasta", "Tarina kultaisesta kukkosta"

7. Sen Skandinavian maan nimi, jossa kuuluisa tarinankertoja Hans Christian Andersen asui:

A. Englanti

B. Saksa

G. Ranska

8. Kirjastopalvelun muoto, joka mahdollistaa asiakirjojen luovuttamisen kirjaston ulkopuolella käytettäväksi:

A. Tilaus

B. Lombard

B. Vuokraus

G. Lukusali

9. Kuinka monta Korney Ivanovich Chukovskin teoksia listalla on: "Aibolit", "Matkalaukut", "Hän on niin hajamielinen", "Styopa-setä", "Pieni kyhäselkäinen hevonen", "Varastettu aurinko", " Fly-Tsokotukha", "Fedorinon suru", "Chuk ja Gek"?

10. Päätä teoksen otsikko lainauksen perusteella: "Tiedätkö, minulla ei ole sydäntä, mutta yritän aina auttaa heikkoja pulassa, vaikka se olisikin yksinkertainen harmaa hiiri."

A. "Smaragdikaupungin velho"

B. "Mowgli"

V. "Kissa Leopoldin seikkailut"

G. "Rikki-Tikki-Tavi"

1. Kuuluisan kirjallisen teoksen nimessä kaikki vokaalit ja välilyönnit jätettiin pois. Palauta se:

LNKYTSVTCHK

_____________________________

2. Kuinka monta nelikulmiota kuvassa on?

_________________________

3. Mikä kirjainyhdistelmä on seuraava?

KIRJASTO

BILTIOKEBA

LITKIOBEBA

____________________________

4. Täytä tyhjät solut.

5. Lisää puuttuva kirjain kuuluisan kirjallisuuden hahmon nimeksi. Kirjoita tämä nimi.

7. Arvaa mikä sana on piilotettu kuvassa (isografia):

________________________

8. Järjestä kirjaimet laatikoihin niin, että saat kirjailijan ja yhden hänen satunsa sankareista.

A B I K N P R U S H Y

9. Kun olet ratkaissut pulman, kirjoita muistiin kirjastojen kirjakokoelmien luettelo:

___________________________

10. Määrittele sana suluissa.

4 1 9 (G A Z E T A) 6 20 1

8 21 18 (. . . . . .) 15 1 13

Koko nimi______________________________________________________________________________________

Kaikki inhimillinen viisaus on tallennettu kirjoihin, ja kirjat tallennetaan kirjastoihin. "Biblio" tarkoittaa kreikaksi "kirjaa", ja kirjasto on kirjojen varasto. Kirjastot ovat erilaisia: henkilökohtainen ja valtiollinen, opetus- ja tiedekirjasto, koulu ja kaupunki. On olemassa erityisiä kirjastoja, jotka on omistettu mille tahansa tiedon osa-alueelle: historialliselle, lääketieteelliselle, ammattikorkeakoululle, pedagogiselle, maataloudelle.

Ensimmäinen julkinen kirjasto Venäjällä (eli sellainen, johon kuka tahansa sai tulla) oli Pietarin julkinen kirjasto (nykyinen Venäjän kansalliskirjasto), joka perustettiin vuonna 1795 ja avattiin lukijoille vuonna 1814. Hän sai vierailla ”kaikkien kunnollisesti pukeutuneiden kansalaisten” luona kolmena päivänä viikossa alkaen
Klo 9 auringonlaskuun asti.

Nykyään tässä kirjastossa on noin 3 miljoonaa kirjaa.
Vuodesta 1811 lähtien joka kerta kun uusi kirja julkaistaan, yksi kopio lähetetään kirjastoon, ja sitä kutsutaan "vapaavaraukseksi". Kirjoja tulee tähän kirjastoon yli 100 maasta ympäri maailmaa.

Toinen upea kirjasto sijaitsee Moskovassa. Tämä on Venäjän valtionkirjasto. Se on maamme pääkirjasto; niitä on melkein
40 miljoonaa. Täällä säilytetään myös vanhoja käsikirjoituksia. On kirjoja, jotka ovat yli metrin korkuisia. Kyllä - postimerkin kokoinen. Siellä on pisin kirja - kiinalainen sanakirja ja paksuin - englannin sanakirja, jossa on 8 tuhatta sivua. Tämä kirjasto sisältää myös alukkeen, josta Tsarevitš Aleksei, Pietari I:n poika, oppi lukemaan ja kirjoittamaan.

Joka päivä puolitoista tuhatta uutta kirjaa saapuu maan pääkirjastoon. Useita satoja kirjastonhoitajia järjestävät ne hyllyille, ja hyllyjen kokonaispituus on 300 kilometriä (noin puolet etäisyydestä Moskovasta Pietariin!).

Tällaisesta kirjastosta on vaikea löytää oikeaa kirjaa - loppujen lopuksi kaikkien kirjojen lajittelu kestäisi 10 vuotta. Mutta jos pyydät tarvitsemaasi kirjaa, saat sen varmasti. Eikä tässä ole salaisuutta - jokaisella kirjalla on omansa - erittäin tarkka! -osoite.

Teksti otettu sivustolta “At the Desk” (http://xn----7sbbzn3afjs.xn--p1ai/publ/poznaem_mir_vmeste/ detjam_o_kulture/kakie_byvajut_biblioteki/97-1-0-5151)

1. Täytä taulukko. Kirjoita jokaisen sanan alle vastaava sana tai sen numero luettelosta (1 piste vastaavuudesta):

1. Kirjasto 2. 19 vuotta 3. 8 tuhatta 4. 40 miljoonaa

PIETARI

2. Tunnista sana kuvauksen perusteella (2 pistettä):

Kirjallinen muistomerkki, joka on peräisin ensisijaisesti ajasta ennen painamisen tuloa.

3. Täytä taulukko (2 pistettä oikeasta täyttämisestä. Sanojen tulee olla oikeilla kirjaimilla ja kirjoitettu ilman virheitä):

3.1. Artikkelissa mainitun tähden nimi

3.2. Kirjoita sen henkilön nimi ja sukunimi, jonka aavikko on maan pääkirjastossa

1. Tee sanoja sanan kirjaimista

"KIRJA TALLETUS"

edellisessä solussa määritetyn kirjainten määrän mukaan. Sanojen tulee olla vain substantiivit, yleiset substantiivit, yksikössä.

Avoin koko venäläinen älyllinen olympialainen "Perintömme"

Koulukierros 2017/18 (luokat 5-7)

TESTATA

1. B

A. Kirjaudu sisään

B. Lempinimi

V. Synonyymi

A. Zhitkov B.S.

B. Marshak S.Ya.

V. Nosov N.N.

G. Uspensky E.N.

A. Tarina

B. Tarina

V. Roman

G. Tom

4. Ruotsin pääkaupunki. Kuuluisa kirjailija Astrid Lindgren asui tässä kaupungissa:

A. Kööpenhamina

B. Oslo

V. Tukholma

Helsinki

A. Almanakka

B. Atlas

B. Luettelo

G. Värityskirja

A. "Gelsomino valehtelijoiden maassa", "Pinocchion seikkailut", "Chipolinon seikkailut"

B. "Elävä hattu", "Dunno on the Moon", "Deniska's Stories"

V. "Lomapäivät Prostokvashinossa", "Krokotiili Gena ja hänen ystävänsä", "Mishkina-puuro"

A. Aivazovsky I.K.

B. Vasnetsov Yu.A.

V. Malevich K.S.

G. Michelangelo B.

painettiin...

A. Ivan Kulibin

B. Ivan Fedorov

V. Kuzma Minin

G. Nikolai Karamzin

A. 1

B. 2

KLO 3

G. 4

A. Bambi

B. Redskinsin johtaja

V. Mowgli

G. Rikki-Tikki-Tavi

LOGIIKKA

1. Kuusi vokaalia on jätetty pois sananlaskusta, palauta se:

2. Kuinka monta nelikulmiota kuvassa on?

_________________________

KIRJASTO

IBBLIOTEAK

IBBLIOTAYEK

IBLBIOATEK

____________________________

4. Täytä tyhjät solut.

2 29 13 (TEKIJÄ L I N A) 10 15 1

19 12 1 (. . . . . .) 9 12 1

7. Järjestä kirjaimet laatikoihin niin, että saat kirjailijan ja linnun, yhden hänen teostensa sankaritarista.

A B B C L N O O R R S

________________________

___________________________

10. Ratkaise metagrammi kirjoittamalla molemmat sanat vastaukseen

Olen kansanluomus

Hauskaa lapsille.

Vaihda vain kirjain minulle -

Opettajan käsissä.

___________________

Koko nimi______________________________________________________________________________________

LUKEMINEN

Kirjastot ilmestyivät ensimmäisen kerran muinaisessa idässä. Ensimmäistä kirjastoa kutsutaan yleensä savitaulujen kokoelmaksi, joka on peräisin noin 2500 eKr. e., löydetty Babylonian Nippurin kaupungin temppelistä. Yhdestä Egyptin Theban lähellä olevista haudoista löydettiin laatikko, jossa oli papyruksia II siirtymäkaudelta (XVIII-XVII vuosisatoja eKr.). Uuden kuningaskunnan aikakaudella Ramses II keräsi noin 20 000 papyrusta. Tunnetuin muinainen itämainen kirjasto on kokoelma nuolenkirjoitustauluja Assyrian kuninkaan palatsista 7. vuosisadalla eaa. e. Ashurbanipal Ninivessä. Suurin osa kylteistä sisältää juridista tietoa. Muinaisessa Kreikassa ensimmäisen julkisen kirjaston perusti Heracleaan tyranni Clearchus (IV vuosisadalla eKr.).

Aleksandrian kirjastosta tuli suurin muinaisten kirjojen keskus. Se luotiin 3. vuosisadalla eKr. e. Ptolemaios I ja oli koko hellenistisen maailman koulutuskeskus. Aleksandrian kirjasto oli osa mouseĩon (museo) -kompleksia. Kompleksi sisälsi olohuoneita, ruokasaleja, lukusaleja, kasvitieteellisiä ja eläintieteellisiä puutarhoja, observatorion ja kirjaston. Myöhemmin lisättiin ja käytettiin opetuksessa lääketieteellisiä ja tähtitieteellisiä välineitä, täytettyjä eläimiä, patsaita ja rintakuvia. Mouseĩon sisälsi 200 000 papyrusta temppeliin (melkein kaikki antiikin kirjastot oli liitetty temppeleihin) ja 700 000 asiakirjaa koulussa. Museo ja suurin osa Aleksandrian kirjastosta tuhoutuivat noin vuonna 270 jKr.

Keskiajalla kirjan oppimisen keskuksia olivat luostarin kirjastot, jotka toimivat scriptorialla. Siellä ei kopioitu vain pyhiä kirjoituksia ja kirkkoisien kirjoituksia, vaan myös muinaisten kirjailijoiden teoksia. Renessanssin aikana renessanssihahmot kirjaimellisesti "metsästävät" luostareissa säilytettyjä kreikkalaisia ​​ja latinalaisia ​​tekstejä. Käsikirjoitusten valtavien kustannusten ja niiden valmistuksen työlän vuoksi kirjat ketjutettiin kirjastojen hyllyihin.

Kirjapainon keksiminen ja kirjapainon kehittyminen toi valtavia muutoksia kirjastojen ulkoasuun ja toimintaan, jotka nyt erosivat yhä enemmän arkistoista. Kirjaston kokoelmat alkavat kasvaa nopeasti. Lukutaidon lisääntyessä nykyaikana myös kirjastojen kävijämäärät kasvavat.

Nykyään kirjastoissa on yhteensä noin 130 miljoonaa kirjaa.

Teksti otettu Wikipediasta

1. Savi 2. Nuolenpääkirja 3. Papyrus 4. Täytetyt eläimet

Käsikirjoitusten kopiointipaja pääasiassa luostareissa.

SANA

"TILAUS"

Esikatselu:

KOULU-AVAIMET 5-7-luokille

TESTATA

1. B kuvitteellinen nimi, jolla tekijä allekirjoittaa teoksen:

B. Lempinimi

V. Nosov N.N.

3. Suuri kerronnallinen kaunokirjallinen teos, jossa on monimutkainen juoni:

V. Roman

Ruotsin pääkaupunki. Kuuluisa kirjailija Astrid Lindgren asui tässä kaupungissa:

V. Tukholma

5. Albumi, joka sisältää kuvia erilaisista kohteista (kartat, piirustukset, piirustukset) opetus- tai käytännön tarkoituksiin:

B. Atlas

6. Valitse vaihtoehto, joka näyttää yhden tekijän kirjoittamia teoksia:

G. "Profeetallisen Olegin laulu", "Ruslan ja Ljudmila", "Tarina kultaisesta kukkosta"

7. Kuuluisan lastenkirjojen kuvittajan nimi:

B. Vasnetsov Yu.A.

8. Ensimmäinen painettu kirja Venäjällä "Apostoli", päivätty 1564,painettiin...

B. Ivan Fedorov

9. Esitetyssä luettelossa on ilmoitettu kuinka monen ulkomaisen kirjailijan teokset: "Villijoutsenet", "Setä Fjodor, koira ja kissa", "Kashtanka", "Pieni kyhäselkähevonen", "Lapsi ja Carlson, joka elää" katolla", "Chuk and Huck" "?

B. 2

10. Määritä lainauksen perusteella teoksen nimi: "- Kun irrotat ihosi, et enää mahdu siihen. Tämä on viidakon laki, sanoi Kaa."

V. Mowgli

AVAIMET LOGIIKKAAN

_____________________________

2. Kuinka monta nelikulmiota kuvassa on?

_________________________

3. Mikä kirjainyhdistelmä on seuraava?

KIRJASTO

IBBLIOTEAK

IBBLIOTAYEK

IBLBIOATEK

____________________________

4. Täytä tyhjät solut.

5. Lisää puuttuva kirjain, jotta voit lukea kirjallisuuden genren nimen. Kirjoita tämä sana.

6. Määrittele sana suluissa.

1 28 12 (TEKIJÄ L I N A) 9 14 0

18 11 0 (. . . . . .) 8 11 0

7. Järjestä kirjaimet laatikoihin niin, että saat kuuluisan venäläisen fabulistin ja yhden hänen teostensa sankarittareista nimen.

A B B C L N O O R R S

8. Arvaa mikä sana on piilotettu kuvassa (isografia):

________________________

9. Kun olet ratkaissut rebussin, kirjoita teoksen nimi ja ilmoita sen tekijä:

___________________________

10. Muista kirjalliset termit, ratkaise metagrammi kirjoittamalla vastaukseesi molemmat sanat, jotka koostuvat 6 kirjaimesta.

Ensimmäinen koostuu toisen yhdistelmistä

Ensimmäinen eroaa toisesta toiseksi viimeisellä kirjaimella

Ensimmäisen lopussa on huomautus

Kun luemme niissä olevat kirjaimet järjestyksessä 5432, näemme ensimmäisessä vahvistuksessa,

ja toisessa on urheilukenttä.

___________________

Koko nimi______________________________________________________________________________________

LUKEMINEN

Keisari Aleksanteri II:n, Aleksanteri III:n ja Nikolai II:n hallituskausi ovat hyväntekeväisyyden ja armon "kultaisia ​​vuosia". Tällä hetkellä koko holhousjärjestelmä alkaa muotoutua. Hallitsevan Romanovin talon edustajien joukossa oli todellisia hyväntekeväisyyden ja armon kannattajia: keisarinnat Maria Aleksandrovna, Aleksandra Fedorovna, Maria Fedorovna (Nikolaji II:n äiti), suurherttuattaret Elizaveta Feodorovna (nykyinen pyhä marttyyri Elisabet), Aleksandra Petrovna (nykyisin) Kiovan pyhä nunna Anastasia), keisarillisen perheen lähisukulainen, Oldenburgin prinssi Pietari - Kiovan köyhien kodin luottamusmies, silmäsairaalan suojelija. Monet Romanovin talon jäsenet käyttivät omia varojaan hyväntekeväisyysjärjestöjen, turvakotien ja almutalojen rakentamiseen ja aktiivisesti holhosivat hyväntekeväisyysjärjestöjä.

Vuoden 1917 vallankumous rikkoi Venäjän hyväntekeväisyyden perinteen. Kaikki julkisten ja yksityisten hyväntekeväisyysjärjestöjen varat kansallistettiin nopeasti, niiden omaisuus siirrettiin valtiolle ja itse järjestöt lakkautettiin erityisillä asetuksilla.

"Perintömme" olympialaiset tekevät yhteistyötä ortodoksisen avustuspalvelun "Mercy" kanssa.

27 palveluprojektia sijaitsee eri puolilla Moskovaa, ja osa ohjelmista ulottuu koko maan alueelle. Armopalvelu on yksi organismi, yksi palvelu heikoimmassa asemassa olevien auttamiseksi: yksinäisiä vanhuksia, vammaisia, ilman kattoa päänsä päällä olevia raskaana olevia naisia, orpoja, kodittomia, hiv-tartunnan saaneita.

Yksi "Mercy"-palvelun keskeisistä piirteistä on oman infrastruktuurin olemassaolo, jonka ansiosta se tarjoaa kokonaisvaltaista, ammattimaista ja pitkäaikaista apua pysyville asiakkailleen. Pyhän Sofian sosiaalikoti, aivovammaisten lasten kuntoutuskeskus, Elisabethin orpokoti, St. Spyridoniev Almshouse, "House for Mom" ​​ja monet muut hankkeet ovat valtiosta riippumattomia voittoa tavoittelemattomia instituutioita, jotka ovat osa "Armo"-palvelua.

80 % "Armo"-palvelusta on lahjoitusten varassa, joten kaikkien palvelusta auttavien kohtalo riippuu siitä, kuinka säännöllisesti hyväntekeväisiltä varoja saadaan. "Mercy"-palvelulla on noin 400 vakituista asiakasta - niitä, joita "Armon" työntekijät hoitavat vuodesta toiseen. Nämä ovat orpokodeissa ja valtion sisäoppilaitoksissa kasvatettuja orpoja, yksinäisiä vanhuksia almukodissa, vammaisia ​​aikuisia psykoneurologisessa sisäoppilaitoksessa ja muita. Vain vuodessa Mercy-palvelu auttaa yli 20 000 apua tarvitsevaa ihmistä.

Olisi hienoa, jos vähintään kerran vuodessa jokainen olympialaisten osallistuja tietoisesti kieltäytyisi esimerkiksi ostamasta jäätelöä ja siirtäisi nämä varat jonkin Mercy-palvelun tukemiseen.https://miloserdie.help/projects/ .

Yhdessä voimme tehdä paljon hyvää.

1. Täytä taulukko. Kirjoita jokaisen sanan alle vastaava sana tai sen numero luettelosta (1 piste vastaavuudesta):

1. Almshouse 2. Luostaruus 3. Silmälääketiede 4. Etusivu

2. Tunnista sana kuvauksen perusteella (2 pistettä):

___________________________ - maan, teollisuusyritysten, pankkien, liikenteen tai muun yksityishenkilöiden omistaman omaisuuden siirtäminen valtion omistukseen.

3. Täytä taulukko (2 pistettä oikeasta täyttämisestä. Sanojen tulee olla oikeilla kirjaimilla ja kirjoitettu ilman virheitä):

SANA

1. Tee sanoja sanan kirjaimista

"ARMO"

edellisessä solussa määritetyn kirjainten määrän mukaan. Sanojen tulee olla vain substantiivit, yleiset substantiivit, yksikössä.

Kiire! Olympian “Perintömme” 2016-2017 avoimen All-Venäläisen älyllisen olympiadin koulukierroksen ilmoittautuminen ja pitäminen on alkanut http://ovio.pravolimp.ru/

Tällä hetkellä järjestetään monia erilaisia ​​oppiaineolympialaisia. Open All-Russian Intellectual Olympiad (OVIO) "Meidän perintö" luotiin monitieteiseksi olympiaksi, jonka tarkoituksena on tunnistaa lahjakkaat lapset heidän erityistaitojensa alueesta riippumatta. Eri lohkoihin jaetut tehtävät antavat lapsille mahdollisuuden osoittaa kykynsä muistamisen nopeudesta ja laadusta, oppimisesta, ajattelun nopeudesta loogisten ongelmien ratkaisussa ja tekstien analysoinnissa.
On tärkeää huomata, että jokaiseen olympiadiin, oppimislohkotehtävään ja olympialaisten mukana tuleviin projektitehtäviin valitaan vuosittain tärkeä historiallinen aihe. Ja sen päätyttyä kaikki olympialaisten osallistujat rikastuvat uusilla tiedoilla. Aihe ilmoitetaan etukäteen, ja kaikilla osallistujilla on yhtäläiset mahdollisuudet valmistautua.
OVIO Olympiadin koulukierros 5-11 luokille alkoi 1.9. ja päättyy 30.9. 8-11-luokkien finaali järjestetään Pietarissa 23.-25.2.!

projektista
Lyhyt tiedote

Älyllisen olympiadin tavoitteet ja tavoitteet

Kansallisen historian ja kulttuurin opiskelu;
projektityön kehittäminen ja henkisten kilpailujen metodologisen ja sisältöpohjan laajentaminen;
nuorten yhdistäminen kansallisen kulttuuriperinnön tutkimiseen ja säilyttämiseen;
reilun pelin periaatteiden tuntemus;
edellytysten luominen lahjakkaiden lasten tukemiseksi;
Olympialaisiin osallistuvien opettajien, jatko-opiskelijoiden, opiskelijoiden ja tutkijoiden pedagogisen pätevyyden parantaminen.

Olympian pääpiirteet

1. Olympian pääkomponentit
1.1. Kilpailukykyinen
Olympialaisissa kilpaillaan muistista, eruditiosta ja ajattelun nopeudesta.
1.2. Temaattinen
Osa olympialaisten tehtävistä liittyy yhteen teemaan. Aiheesta tarjotaan myös erityisiä tutkimus- ja projektitehtäviä.
2. Yksilö- ja joukkuekilpailut
Kaikkien olympialaisten osallistujien tulokset huomioidaan samanaikaisesti joukkue- ja yksilökilpailuissa.
3. Olympiadin saavutettavuus kaikille opiskelijoille
Olympialaisiin voivat osallistua eri-ikäiset (1.-11. luokalle) ja koulutustasoiset lapset.
4. Olympialaiset ala-asteen oppilaille
Pohja on otettu lukiolaisten nuoremmille koululaisille sovitetuista älyllisistä tehtävistä sekä lisäkilpailuista.
5. Kierros esikouluikäisille

Olympian järjestäjät

Ortodoksinen St. Tikhonin humanitaarinen yliopisto (http://pstgu.ru)
Kokovenäläisen ortodoksisen kulttuurin perusteita käsittelevän olympiadin metodologinen ryhmä (http://www.pravolimp.ru)
META Foundation for Education (http://www.fpmeta.org)
epävirallinen koko venäläinen opiskelijoiden, valmistuneiden ja opettajien yhteisö "Keepers of Origins".

Säännöt, määräykset, matkojen aikataulu, opetusmateriaalit olympialaisiin valmistautumiseen on julkaistu verkkosivustolla http://ovio.pravolimp.ru/

lisää video sivustolta

Koulujen, lukioiden ja lyseoiden päätehtävänä on oppilaiden kokonaisvaltainen kehittäminen ja lahjakkaiden lasten mahdollisuus eri aineiden syvälliseen opiskeluun. Osallistumalla erilaisiin opiskelijakilpailuihin opiskelijat voivat paitsi osoittaa tietonsa ja saada korvaamatonta kokemusta, myös varmistaa paikan yhdessä maan parhaista yliopistoista

Lukuisten lahjakkaiden nuorten kilpailujen joukossa olympialaiset ansaitsevat erityistä huomiota

”Perintömme”, joka järjestetään lukuvuonna 2018-2019 15. kerran.

Open All-Russian Intellectual Olympiad "Our Heritage" on Pyhän Tikhonin ortodoksisen humanitaarisen yliopiston työntekijöiden menestyksekäs projekti, jonka tavoitteena on parantaa opiskelijoiden tiedon laatua Venäjän historian ja kulttuurin alalla.

Kilpailuun voivat osallistua luokkien 1-11 oppilaat. Luonnollisesti eri ikäryhmille tarjotaan sopivan vaikeustasoisia tehtäviä.

Järjestäjät tarjoavat joka vuosi koululaisille uusia jännittäviä aiheita kotimaansa historian ja kulttuurin syvälliseen tutkimiseen. Joten lukuvuonna 2017-2018 nämä olivat: luokille 1-7 - "Kirjasto", luokille 8-11 - "Venäjä 1868 - 1918". Vuosille 2018-2019 ehdotetaan seuraavia aiheita:

1. "Volgan alue" (kaupunkien, nähtävyyksien, monumenttien jne. historia);
2. "Kansankäsityöt ja käsityöt" (kattaa kaikki Venäjän federaation alueet).

Olympialainen sisältää 4 päätehtävää:

1. testit;
2. ristisanatehtävä;
3. loogiset tehtävät;
4. aivorengas (tiimikierros).

Matkalla huipulle osallistujien on käytävä läpi 4 vastakkain kierrosta:

• koulu;
• kunnallis;
• alueellinen;
• lopullinen (finaali).

Tason III olympialaisena kilpailu tarjoaa voittajille pääsyetuja Venäjän parhaisiin yliopistoihin. Yliopisto määrittää tällaisen tutkintotodistuksen painoasteen erikoisuudesta riippuen.

Koulujen oppilaat, jotka ovat virallisesti jättäneet hakemuksen verkkosivustolla ovio.pravolimp.ru, sekä esikoululaiset ja opiskelijat voivat osallistua 15. olympialaisiin "Perintömme 2018-2019". On syytä huomata, että kuka tahansa voi kokeilla taitojaan ja osoittaa korkeatasoista tietämystä Venäjän historian alalla riippumatta siitä, onko heillä Venäjän kansalaisuus.

Huomioithan, että alueelliset (koulu)järjestäjät rekisteröivät opiskelijat kaupunkikierrokselle ja loppukierrokselle osallistujan tulee jättää itsenäisesti hakemus liitteenä asiaankuuluvat asiakirjat!

Innovaatioita lukuvuodelle 2018-2019

Koska kilpailu on erittäin suosittu ja osallistujamäärät kasvavat joka vuosi, johto työskentelee jatkuvasti sen kehittämiseksi, kehittää uusia mielenkiintoisia tehtäviä ja esittelee mielenkiintoisia ideoita.

Vuosina 2018-2019 "Perintömme" olympialaisiin suunnitellaan seuraavia innovaatioita:

1. Loppuvaiheen tehtävien jakaminen 6 lohkoon (nyt erikseen 5-6 ja 7-8 luokkalaisille).
2. Olympian vanhempaintoimikunnan perustaminen (innovaatio avoimen keskustelun vaiheessa).
3. Vanhemmilla mahdollisuus osallistua finaaliin vapaaehtoisvoimin.

Viime vuonna käyttöönotetut innovaatiot säilyvät ajankohtaisina myös uudella kaudella, kuten osallistujien lahjoitukset muille joukkueille ja koululaisten mukaantulo hyväntekeväisyystapahtumiin.

Organisatoriset asiat

Lukuvuoden 2018-2019 ”Perintömme” Olympiadiin valmistautumisen ensimmäinen vaihe on mielenkiintoisten ja samalla monipuolisten tehtävien valmistelu, joiden avulla voimme paljastaa pohjaksi valitut aiheet mahdollisimman syvällisesti. Kuka tahansa voi osallistua kirjoitustehtäviin. Tätä varten tarvitset:

1. Rekisteröidy osoitteessa ovio.pravolimp.ru.
2. Tutustu järjestäjien vaatimuksiin kunkin kysymyksen osalta.
3. Tutustu suositeltuun kirjallisuuteen.
4. Luo oma joukko testejä, kysymyksiä, loogisia ongelmia ja ideoita aivorenkaaseen.
5. Liitä oikein muotoiltu tiedosto sivustotyökalujen avulla.

Kaikki tuomariston hyväksymät osallistujat, jotka osallistuvat olympialaisiin, saavat henkilökohtaiset todistukset 1. syyskuuta ja parhaiden tehtävien kirjoittajat palkitaan Laureaattidiplomit!

Tapahtumakalenteri lukuvuodelle 2018-2019

Suosittelemme tutustumaan virallisesti hyväksyttyyn "Perintömme" -kalenteriin ja tarkistamaan koulun ja alueellisten järjestäjien kanssa tarkalleen, milloin 2018-2019 olympialaiset järjestetään koulussasi:

Valmistuksen hienouksia

Kaikki olympialaisten tehtävät laaditaan koulun opetussuunnitelman ja osallistujien iän mukaisesti. Mutta kuten kaikki muut olympialaiset, osallistuminen "Perintömme" -kilpailuun vaatii opiskelijoilta systemaattista valmistautumista.

Kokeneet opettajat, joiden opiskelijat osallistuvat vuosittain tähän kilpailuun, suosittelevat:

• Lue kilpailun järjestäjien suosittelema kirjallisuus.
• Tarkista aikaisempien vuosien tehtävät.
• Päivitä tietoa koulun opetussuunnitelmasta tietyistä aiheista.
• Kehitä aktiivisesti mieltä, kykyä ajatella analyyttisesti ja kriittisesti.
• Oppii olemaan tehokas vuorovaikutuksessa tiimissä.

Muistaa! Mikään ei ole "mahdotonta", "mahdoton" kestää vain vähän kauemmin. Pyri huipulle ja saavutat varmasti menestystä!

Kutsumme sinut myös katsomaan videon "Perintömme" Olympiadin finaalista lukuvuodelle 2017-2018:

Olympian järjestelytuki

Kuten aiemmin mainittiin, olympiadin koordinaattori on ortodoksinen Pyhän Tikhonin humanistinen yliopisto. Ennen arvioinnin alkamista perustetaan kilpailun erityinen järjestelytoimikunta, metodologinen toimikunta ja tuomaristo. Kaikki edellä mainitut viranomaiset ovat toimineet tavanomaisessa kokoonpanossaan enintään vuoden.

Kaikki olympialaisten valmistelut on uskottu keskusjärjestelykomitealle, jonka puheenjohtaja on PSTGU:n historian tiedekunnan dekaani.

Kilpailun keskusjärjestelytoimikunta suorittaa useita seuraavia tehtäviä:

• sääntöjen ja määräysten kehittäminen olympialaisia ​​varten;
• toimittaa koulujen olympialaisten neuvostolle asiaankuuluvat asiakirjat yksittäisten tapahtumien sisällyttämiseksi koululaisten olympialaisten luetteloon;
• varmistaa kilpailun viimeisen vaiheen;
• muodostaa osastoja, jotka valvovat kaikkien sääntöjen asianmukaista täytäntöönpanoa;
• analysoi tuomariston raporttia;
• käsittelee osallistujien valitukset ja tekee lopullisen päätöksen paikkojen jaosta;
• hyväksyy voittajien ja palkinnonsaajien luettelon ja myös palkitsee heidät;
• toimittaa selvityksen tehdystä työstä Venäjän olympialaisten neuvostolle;
• tarjoaa kaikki tiedot kilpailusta ilmaiseksi;
• valmistelee materiaalia tapahtuman uutisoimiseksi lehdistössä;
• suorittaa muita toimintoja, joita käytetään "Perintömme" päätavoitteen saavuttamiseksi.

Mitä järjestelytoimikunta tekee olympialaisissa?

1. Tarjoaa paikallisia kilpailuja.
2. Muodostaa tuomariston tarkan kokoonpanon.
3. Hyväksyy kiintiön tarkalle osallistujamäärälle.
4. Kokoaa voittajaluettelot ja toimittaa ne keskusviranomaiselle.
5. Määrittää rahoituslähteet kustannusarvion laadittua.

Olympian tehtävien valmistelua varten perustetaan erityinen metodologinen toimikunta, joka koostuu PSTGU:n jäsenistä ja kilpailun yhteisjärjestäjien oppilaitoksista. Hänelle on myös annettu joitakin tehtäviä:

• olympiatehtävien ja niiden arviointikriteerien kehittäminen;
• olympialaisten viimeisen vaiheen järjestämismuodon määrittäminen;
• ratkaisujen tarjoaminen olympialaisten tehtäviin "Our Heritage" -julkaisun virallisessa resurssissa;
• kilpailun osallistujien vetovoiman huomioon ottaminen;
• ehdotusten täytäntöönpano olympialaisten järjestämisen parantamiseksi;
• muiden kilpailun päätavoitteen saavuttamiseksi tarvittavien toimintojen toteuttaminen.

Kaikkien olympialaisten osallistujien työn tarkastaa erityisesti muodostettu tuomaristo, joka koostuu PSTGU:n opetushenkilöstöstä ja kilpailun yhteisjärjestäjien oppilaitoksista sekä tavallisista opettajista ja muista asiantuntijoista. Tällä viranomaisella on myös omat tehtävänsä.

1. Osallistujien työn tarkistaminen ja mahdolliset muut testit.
2. Ehdotus diplomien toimittamisesta "Perintömme" voittajille ja sen palkinnon saajille.
3. Osallistujien valituksen käsittely yhdessä metodologisen toimikunnan edustajien kanssa.
4. Muiden olympialaisten päätavoitteiden saavuttamiseen tähtäävien toimintojen suorittaminen.

Kilpailun kolmen ensimmäisen vaiheen todentaminen on uskottu tietylle tuomaristolle, jonka kokoonpano muodostuu korkeimman "ešelonin" oppilaitosten opetus- ja tutkimushenkilöstöstä.

Olympian kaikkien osastojen työ perustuu laillisuuteen, ammattimaisuuteen, humanismiin ja objektiivisuuteen.

Olympialaisten tulokset

"Meidän perintömme" -tapahtuman ajoitusta säätelee keskusjärjestelykomitea. Vain kolmen ensimmäisen vaiheen voittajat ja toiseksi tulleet saavat osallistua olympian loppukilpailuun. Osallistujilla on tulosten julkistamisen jälkeen oikeus tehdä valitus, jonka menettelystä säädetään erityissäännöksellä.

Olympiadin voittaja on se, jolle myönnetään vastaava 1. asteen tutkintotodistus. Kilpailun voittajat ovat 2. ja 3. asteen tutkintotodistukset saaneet. Kaikkien tutkintotodistusten alkuperäiskappaleet allekirjoittaa olympialaisten keskusjärjestelykomitean johto. Sekä tämän asiakirjan alkuperäisellä että sen elektronisella analogilla on sama oikeudellinen voima.

Kaikki tärkeät tiedot tulevasta kilpailusta 2018-2019, aikaisempien vuosien voittajista ja kilpailun tehtävistä löytyvät ”Perintömme” viralliselta portaalilta.

Olympialaisten rahoitus vuonna 2018

Taloudellinen tuki ”Perintömme” kahdelle ensimmäiselle vaiheelle tulee oppilaitosten ja osastojen varoista. Kilpailun kolmas vaihe hakee varoja kunnilta ja kaupunginosilta. Koulutuskilpailun kunkin luetellun vaiheen järjestäjillä on oikeus perustaa johtokunta, mikä houkuttelee olympialaisiin mahdollisia sponsoreita tai suojelijoita.

Tapahtuman viimeisen vaiheen ja olympialaisten keskusjärjestelytoimikunnan työn rahoittaminen kuuluu tämän menettelyn järjestäjälle. On tärkeää huomata, että maksujen kerääminen Perintömme osallistujilta itseltään on ehdottomasti kielletty.

On vain lisättävä, että olympiadin voittajat eivät saa vain kunniakirjan, vaan myös lisäetuja sisäänpääsyn aikana.

Arvioi tämä artikkeli

Kuinka hyödyllinen tämä artikkeli oli?