Règle un et deux n dans les adverbes. Une et deux lettres n dans les adverbes en -o et -e

Nous rencontrons le langage écrit partout : sur les réseaux sociaux, dans les messages courts adressés aux amis et aux proches, dans les lettres officielles aux collègues et pour certains à l'école. Très souvent, les enfants et les adultes ont du mal à écrire un ou deux « n » dans les adverbes, car ce sujet est l'un des plus difficiles de la langue russe.

L'adverbe est...

Comment riez-vous habituellement ? Amusant, bruyant, modeste ? Et quelle partie du discours caractérise votre rire ? C'est un adverbe, il nous aide à décrire nos actions (marcher vite, vivre ensemble), un signe (très vite, très gai), un objet (lire à haute voix, marcher). Pour trouver un adverbe dans le texte, il suffit de poser la question : « comment ? », « Où ? », « Quand ? », « Où ? », « Où ? », « Pourquoi ? », « Pourquoi ? ». Les adverbes sont des unités morphologiques immuables, ils ne peuvent être déclinés ni conjugués, ils n'ont ni terminaison, ni genre, ni nombre. Et seuls les adverbes qualitatifs peuvent avoir des degrés de comparaison.

Signification des adverbes

Selon le sens, les adverbes sont divisés en deux catégories : circonstanciels et attributifs.

Circonstances (indiquer un signe d'action) :

• L'heure (est arrivée hier).
• Mesures et degrés (un peu tard).
• Mode d'action (fonctionne vite).
• Lieux (marche au loin).
• Raisons (criées imprudemment).
• Objectifs (abandonnés par accident).

Déterminant (désignant un signe de qualité, un autre signe) :

• Quantitatif (dormir beaucoup).
• Qualité (terriblement fatigué).
• Comparaisons et assimilations (comme un hurlement de loup).
• Méthode et mode d'action (voyager en nageant).
• Agrégats (assis ensemble).

Comparaisons d'adverbes

Les adverbes, comme les adjectifs, peuvent avoir des degrés comparatifs et superlatifs.

Par degré comparatif, on entend tout signe qui se manifeste plus ou moins. Il est formé à l'aide des mots « plus », « moins », des suffixes « -her », « -her », « -e », « -she ». Par exemple, plus silencieux, plus silencieux.

Utilisé pour ajouter de l'expression, désigner la catégorie la plus élevée d'une certaine qualité. Un tel diplôme est formé à l'aide d'un diplôme comparatif et des mots « tous », « tous ». Par exemple : le plus silencieux de tous, le plus bruyant de tous.

Combien de lettres « n » écrivez-vous ?

Combien de lettres écrire ? Rappelons-nous quand un et deux « n » sont écrits dans les adverbes. La règle semble courte et claire : l'adverbe met autant de lettres « n » qu'il y en a dans le mot à partir duquel il est formé. Par exemple : venteux (adjectif) - venteux (adverbe), fougueux (adjectif) - fougueux (adverbe).

Pourquoi des erreurs se produisent-elles ?

Si la règle est aussi simple qu'il y paraît à première vue, alors pourquoi y a-t-il des erreurs dans l'écriture d'un et deux « n » dans les adverbes ? Examinons la cause profonde.

Incapacité à identifier des parties du discours. Les règles d'écriture d'une et deux lettres "n" pour toutes les parties du discours sont différentes. Par conséquent, si vous ne déterminez pas correctement l'appartenance morphologique du mot, vous pouvez vous tromper. Les adverbes peuvent être formés à partir d’adjectifs et de participes. Par conséquent, afin de déterminer si un ou deux « n » sont écrits dans les suffixes des adverbes, nous devons d'abord savoir comment s'écrit le mot à partir duquel cet adverbe est formé.

Afin de faire le bon choix, vous devez vous rappeler la règle de choix d'une et deux lettres « n » dans les adjectifs. On s'en souvient, deux lettres « n » sont écrites dans les noms des adjectifs, si ;

1. Il est formé à l'aide des suffixes "-enn-", "-onn-".
2. Une unité lexicale se forme à l'aide d'un nom avec une base sur "n".
3. Dans les mots d'exception "étain", "bois", "verre".
4. Une lettre « n » s'écrit si l'adjectif est formé à l'aide des suffixes « -an- », « -yan- », « -in- ». Par exemple, l'adverbe « habituellement » est formé à partir de l'adjectif « ordinaire ». Puisque dans l'adjectif "ordinaire", formé à l'aide du suffixe "-enn-", deux lettres "n" sont écrites, alors dans l'adverbe "habituellement" - aussi.

Aux participes, la double lettre « n » s'écrit dans les cas suivants :

1. Il existe un préfixe autre que « non- ».
2. Le mot est formé d'un verbe perfectif non préfixé (sauf pour « blessé »).
3. Il y a un mot dépendant.
4. Cette unité linguistique est formée à l'aide des suffixes "-ovan-", "-evan-". Mots d'exception : « forgé », « mâché », « picoré ».

Une lettre « n » s'écrit si :

1. Le participe vient d'un verbe imperfectif sans préfixe. Mots d'exception : « souhaité », « inattendu », « inattendu », « inattendu ».
2. C'est une courte communion. Par exemple, l'adverbe « organisé » est formé à partir du participe « organisé ». Puisque ce participe est formé à l'aide du suffixe "-ovan-", deux lettres "n" y sont donc écrites également dans l'adverbe.

Comment ne pas se tromper ?

Comment ne pas se tromper en utilisant la règle d'une et deux lettres « n » dans les adverbes ? Pour ce faire, lorsque vous voyez devant vous un mot que vous avez du mal à écrire, un certain algorithme d'actions doit apparaître dans votre tête.

Que devrait-il être ?

Déterminez la partie du discours qui se trouve devant vous (vous pouvez poser une question). Donc, vous avez un adverbe. Vous devez maintenant découvrir de quel mot il est formé.

• S'il s'agit d'un adjectif, alors rappelons si ce mot est une exception. Sinon, nous utilisons la règle consistant à écrire un « n » simple et double dans les adjectifs.
• On met autant de « n » qu’il y a dans l’adjectif.
• Si l'adverbe est formé à partir d'un participe, on détermine si un « n » simple ou double est écrit dans ce mot selon la règle.
• On écrit le même nombre de « n » que dans la Sainte-Cène.

Pour consolider l'algorithme selon la règle d'un et deux « n » dans les adverbes, nous utilisons comme exemple l'expression « la zone est déserte ». "Pustynna" est un adverbe qualitatif, répond à la question "qu'est-ce que c'est ?", est formé à partir de l'adjectif "désert", donc le "n" distant s'écrit.

Essayez de faire de l'exercice. Déterminez l’orthographe des mots surlignés :

• allez lentement_o ;
• la fête était organisée_o ;
• écoutez la tâche de scattering_o ;
• sophistication vestimentaire_o;
• parle puta_o;
• incapacité à s'endormir;
• en parler avec enthousiasme ;
• avoir l'air décevant_o ;
• désespéré de se battre;
• sourire gêné;
• nagez lentement;
• j'ai pensé à dire au revoir.

Comme vous pouvez le constater, pour écrire correctement les adverbes, vous devez bien connaître les règles de la langue russe et les utiliser habilement dans la pratique. Si vous ne négligez pas les lois de l’orthographe, alors il n’y aura aucun problème !

L'orthographe -Н- et -НН- dans diverses parties du discours est incluse dans l'examen d'État unifié de russe pour la 11e année (tâche 14).

Le nombre de lettres H dans le suffixe dépend de la partie grammaticale du mot.

Orthographe -Н- et -НН- dans les suffixes des adjectifs dénominatifs

Un H s'écrit en suffixes :

• -AN- et -YAN- (argile, sable, etc.), sauf exceptions : verre, étain, bois ;
• -IN- adjectifs possessifs (fourmi, souris, etc.).

Le double H s'écrit :

• si l'adjectif est formé à partir d'un nom dont le radical se termine par H, en utilisant le suffixe -H- (brumeux, précieux, etc.), à l'exception de : jeune, vermeil, porcin, zélé, bronzé, bleu, vert, cramoisi ;
• dans les suffixes -ONN- et -ENN- (conférence, innombrables, etc.), sauf exception : venteux (cependant, sans vent - avec le préfixe HH).

Il faut distinguer les suffixes -ENN- et -YAN-: Le suffixe -YAN- est généralement présent dans le mot simultanément avec la terminaison accentuée -OY (à base de plantes, venteux, etc.), sauf pour les mots formés à partir de noms se terminant par -MYA (graine, nominal, tribal, etc.).

Il faut également distinguer les adjectifs huileux (verbal, signifiant « avec de l'huile en surface ») et huileux (dénommé, signifiant « à base d'huile ») : poêle à frire huileuse (recouverte d'huile) et crème à l'huile (faite à la surface). base de pétrole).

Orthographe -Н- et -НН- dans les suffixes des participes et des adjectifs verbaux

Pour déterminer le nombre de lettres H dans le suffixe, vous devez utiliser l'algorithme :

1. Déterminer le type de verbe à partir duquel est formé le participe ou l'adjectif verbal (poser une question au verbe : si la question est « que faire ? », alors le type est imparfait, si la question est « que faire ? », alors le type est parfait. Vous pouvez également vérifier la forme du verbe d'une autre manière : si le verbe (et le participe ou l'adjectif verbal, respectivement) a un préfixe, à l'exception de NOT- et SEMI-, alors l'aspect est parfait, sinon l'aspect est imparfait) :
   • Si l'espèce est parfaite, -НН- s'écrit dans le suffixe (trempé, frit, etc.) ;
   • Si la vue est imparfaite, passez à l'étape 2 ;
2. Vérifiez si le participe ou l'adjectif verbal a des mots dépendants :
   • S'il y en a, alors -НН- est écrit dans le suffixe (frit dans l'huile, etc.) ;
   • Sinon, passez à l'étape 3 ;
3. Vérifiez si le participe ou l'adjectif verbal a le suffixe -OVA- ou -ЁВА- :
   • S'il y en a, alors le suffixe s'écrit -НН- (décapé, appuyé, etc.);
   • Sinon, alors -Н- est écrit dans le suffixe (frit, blessé, etc.).

Il convient de rappeler l'orthographe des mots et expressions suivants :

• avec un H: forgé, mâché, picoré, intelligent, enragé, dot, nommé frère, père planté, pardon dimanche, beurre fondu, rapiécé-patié (et mots similaires) ;
• avec double H: inattendu, inattendu, invisible, inouï, désiré, mièvre, inattendu, compté, vu, entendu, fait, vu, inattendu, sacré, lent, offensé, décidé, privé, captivé, abandonné, dit, donné, laissé entrer, pardonné , promis , acheté, inspiré, maison chauffée.

Orthographe -Н- et -НН- dans les suffixes de participes courts et d'adjectifs et d'adverbes

Le nombre de H dépend de la partie du discours :

• Les participes courts ont toujours un N dans le suffixe (ils répondent aux questions « qu'est-ce qui est fait (o / a / s) ? », « qu'est-ce qui est fait (o / a / s) ? » Y a-t-il un mot dépendant ou est-il implicite , un participe court peut être remplacé par un verbe dans une phrase) : il a confiance en un ami ;
• Les adjectifs verbaux courts ont autant de N dans le suffixe qu'il y en a sous la forme complète (ils répondent à la question « quoi (o/a/s) ? ») : elle était confiante et fière ;
• Les adverbes se terminant par -O, formés d'adjectifs ou de participes, ont autant de N dans le suffixe que dans l'adjectif ou le participe à partir duquel ils sont formés (répondez à la question « comment ? ») : il se sentait en confiance.

Orthographe -Н- et -НН- dans les suffixes des noms

Si un nom est formé à partir d'un nom dont le radical se termine par H, en utilisant des suffixes :

• -NICK- ou -NITs-, alors -НН- s'écrit dans le mot (admirateur, admirateur, etc.) ;
• -OST-, puis -Н- s'écrit dans le mot (paresse, etc.).

Si un nom est formé à partir d'un adjectif ou d'un participe dont le radical se termine par H en utilisant les suffixes -IK-, -IC-, -OST-, alors il a autant de H dans le suffixe qu'il y en a dans l'adjectif ou le participe dont il se forme : viande fumée (de « fumé »), confusion (de « emmêlé »), etc.

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Par exemple.

triomphe Hnon- triomphe HHème.

Intérêt Mais- intérêt Hème.

Pouta Mais-puta Hème.

Exercice

Vérifiez si vous avez correctement orthographié les phrases.

crié de peur HHÔ,

observé la dispersion HHÔ,

fait l'affaire HÔ,

traité à la légère HHÔ,

attendu pour toujours HÔ,

parler délibération HHÔ,

répondre puta HÔ,

temps HH sur le fait d'être absent.

H et HH dans les adverbes pour -O, -E

Les adverbes doivent être distingués des participes courts, dans lesquels N est écrit, et des adjectifs courts, dans lesquels sont écrits autant de N que sous leur forme complète.

Par exemple. Comment?

La classe a écouté de manière concentrée (attentivement) les explications (adverbe) du professeur.

Le visage était concentré, sérieux (cr. adj.).

Les troupes étaient concentrées dans la plaine (kr.prich.).

(concentré)

Vérifier l'exercice.

1. Exposition organisée H et sponsors (kr.prich.).

2. La tournée a été organisée HH o (adverbe).

3. L'élève est discipliné HH et organiser HH une (cr.adj.).

4. Tout le monde a écouté le message avec enthousiasme HH elle R.).

6. Collectionnez avec enthousiasme Hà propos du message (kr.parch.).

7. Elle était inattentive H et diffusion HH une (cr.adj.).

8. Hier, il a écouté la diffusion HH o (adverbe).

9. Graines de diffusion H s à travers le champ (kr.prich.).

Souviens-toi! Avant d’appliquer une règle, voyez si ce mot est une exception ! Ceux-ci incluent : Inattendu LENT ÉTRANGE SACRÉ ÉCRASÉ DÉLICAT VOULU FOU RENDU INVU INOUVERT INDÉSIRABLE INATTENDU NÉCESSAIRE PRÉCIEUX ROUGE ÉPICES VERT l'intelligent nommé (frère) planté (père)

Noms et adverbes.

Dans les adverbes, le même nombre de N s'écrit que dans les mots à partir desquels ils ont été formés :

look beshe?o - beshe?y (voir partie n°1 de la règle : formé du verbe enrager à l'imperfectif, sans préfixes ni suffixes -OVA / -EVA = furieux = furieux)

Souviens-toi! Avant d’appliquer une règle, voyez si ce mot est une exception !

Ceux-ci inclus:

escroc Nick travailleur Nick

neveu

dot

Algorithme d'action.

1. Déterminez quelle partie du discours sont les mots dans lesquels -Н- ou -НН- manquent. Ceci est nécessaire pour savoir quelle partie de la règle utiliser.

2. Rappelez-vous si ce mot est une exception.

3. Pensez à quel mot sont formés les mots analysés.

4. Déterminez l'orthographe selon la règle.

Analyse de la tâche.

Dans quelle option de réponse tous les chiffres sont-ils correctement indiqués, à la place desquels HH est écrit ?

Ses manières ne se distinguaient pas par la simplicité, mais par le raffinement (1) s. Dans le labyrinthe des rues tortueuses, étroites et faibles (2), les gens se précipitaient toujours. Les conducteurs ont argumenté avec les chargeurs que la voiture était sous-chargée (3)

UN. 1) 1,2 2) 1,3 3) 1,2,3 4)

1 Manières (quoi ?) de raffinement (1) a. C'est un adjectif court, car il peut être remplacé par une forme complète de sophistication... th. Nous déterminons l'orthographe de la forme complète : sophistication... e est formé à partir du verbe trouver, dans lequel il y a un préfixe de-.

Ainsi, tant sous forme complète que sous forme abrégée, nous écrivons deux HH.

Faibles (2) ème (quoi ?) rues. Il s'agit d'un adjectif complet, formé à partir du verbe imperfectif ponter. Le préfixe non- n'affecte pas l'orthographe, il n'y a pas de suffixes -OVA/-EVA, il n'y a pas non plus de mots dépendants. On écrit un N.

La machine est sous-chargée (3) et (que fait-on ?). C'est un participe court, puisqu'il peut être remplacé par le verbe sous-chargé. Aux participes courts, un N s'écrit.

La bonne réponse est donc la n°4.

Pratique.

1. Dans quelle option de réponse tous les chiffres sont-ils correctement indiqués, à la place desquels HH est écrit ? La maison se trouvait un peu à l'écart de la forêt ; ses murs ici et là étaient rénovés (1) avec du bois frais, les fenêtres étaient peintes (2) à la chaux, un petit porche sur le côté, décoré de (3) sculptures, sentait encore la résine.

1) 1 2) 1, 2 3) 3 4) 1, 2, 3 2.

Dans quelle option de réponse tous les chiffres sont-ils correctement indiqués, à la place desquels une lettre H est écrite ? Au premier plan de l'image, sur fond de personnages plus rapprochés (1) aux visages barbouillés (2) de suie, se détache brillamment la silhouette d'une jeune fille vêtue d'une robe blanche comme neige avec des manches tressées (3).

1) 1 2) 2, 3 3) 1, 3 4) 1, 2 3.

Dans quelle option de réponse tous les chiffres sont-ils correctement indiqués, à la place desquels une lettre H est écrite ? Dans le tableau « Kermessa », Rubens a représenté une foule de citadins chauds (1), désespérés (2) de danser la bêche (3). 1) 1 2) 1, 2 3) 3 4) 1, 3

Réponses : 3, 3, 3.

1. Comment distinguer un adjectif d'un participe ? (S'il n'y a pas de mots dépendants et qu'il n'y a pas de préfixe, alors c'est un adjectif : un wagon chargé, une veste tricotée. Dans les adjectifs courts, autant de -Н- sont écrits que dans les adjectifs complets). Mais dans les participes courts, une lettre N est toujours écrite.

2) Les adjectifs verbaux courts se distinguent des participes courts par le fait qu'ils n'ont pas d'objet après eux qui réponde à la question « avec quoi ? Par qui?".

Par exemple. La population était rassemblée par le chef de la garnison.

Elle a été élevée avec des règles strictes.

3) Les adjectifs courts peuvent être remplacés par d'autres adjectifs

La fille est instruite (intelligente, érudite)

Distinguer les adverbes des adjectifs et des participes.

Divisez les phrases dans les colonnes du tableau

Il avait l'air surpris, irrité par le bruit, ses muscles étaient tendus, sa démarche était lente,

l'aide est apportée, tout le monde est surpris, il a fait exactement ce qu'il fallait, a vécu en sécurité, a parlé avec irritation, a travaillé dur, a marché lentement, le design était parfait.

· Généralisation.

De quelles sections de la science du langage avons-nous retenu ? (Orthoépie, formation des mots, morphologie, morphémique, syntaxe).

Devoirs.

Sujet de la leçon : Une et deux lettres n dans les adverbes pour -o et -e.

1. Organisation. moment

Bonjour les gars, asseyez-vous.

Nous allons maintenant écrire une phrase sous dictée et l’analyser.

Soudain, la forêt prit fin et, s'ouvrant sur le bleu lointain ciel, l'éclat rosé des prairies frappait mes yeux. (V. Soloukhine.)

Tâches:

- Expliquer verbalement et graphiquement les termes du jeûnenouveaux signes de ponctuation.

Les élèves identifient deux bases grammaticales :escroquerie forestière refroidi, la luminosité a frappé ; dire l'offrecomplexe (complexe), construire un diagramme[=-] et [=-]. La construction du circuit est vérifiée (image sur l'écran).

Puis ils trouvent le chiffre d'affaires adverbial, en détaildire comment ils le font (soulever la question de savoir quoi fairelave? ou quoiaffairesmoi ?, à la recherche de mots dépendants).J'attire l'attention des étudiants sur le fait que le syndicat était entrevirgules.

- Comment se forme l'adverbesoudainement?

Nous écrivons :soudainement  inattendu.

- Combien de n dans un adverbe formé à partir d'un adjectifavec nn ?

Nous écrivons :fortement  fort.

- Combienn dans un adverbe formé à partir d'un adjectifavec n?

Je dis que ce n'est pas un accident, mais un modèlepour les adverbes en -o,-e, formé de l'adjectif : prépositionJe demande aux élèves de formuler une règle d'orthographen, n dans les adverbes.

Travaillez avec les mots préparés avant le cours sur les feuilles. Les élèves comblent les manquantslettres, expliquer les conditions de choix d'une orthographe et noterà côté de l'adverbe formé à partir de l'adjectif donné, désignantmais orthographe "H, nn dans les adverbes to-oh, -e. La classe faittravailler dans des cahiers.

Art..th

lent..thargent..th
vitreux
peau…th

humble..th

frayeur..th

excité..th

traditionnellement. .ème

idéal. .ème

complaisant..th

absurdité. .ème

Nous comparons le travail terminé avec l'échantillon à l'écran :

Artificiel(artificiellement)

lent(lentement)
argent
verre
cuir

modeste(modestement)

effrayé(effrayé)

excité(avec enthousiasme)

traditionnel(traditionnellement)

idéal(parfait)

complaisant(avec compassion)

maladroit(absurde)

Pourquoi pas à partir de tous les adjectifs que l'on pourrait formerles adverbes? (Ils sont formés de qualitatifs, ils indiquent l'image de l'actionia - comment l'action est exécutée.)

Ce qu'il faut savoir pour choisir la bonne orthographeles adverbes n et nn ?

1. Sachez que l'adverbe est formé de l'adjectif de àpar la puissance des suffixes -o et-e.

2. Sachez combien n est écrit dans cet adjectif à partir duquelun adverbe est formé.

Je propose de rappeler la table"N Etnn dans les nomsadjectifs" (affichés à l'écran) :

1) -enn-, -onn-

exception:venteux

2) n + n

excl.

3) verreétainbois

An-, -yan-

Dans-

Fr-, -n-(dans les adjectifs,dérivé de verbes imparfaitspas de type :salé)

3. Distinguer un adverbe d'un participe court.

Combien de n s'écrit en brefles pièces(lettre envoyée) et je propose de comparer deux propositions :

nom qu'est-ce que c'est?

1) Mer avec enthousiasme tempête.

ch.Comment?

2) L'orateur a parlé avec enthousiasme.

- Comment déterminer quelles parties du discours sont identiquesdes mots qui sonnent dans la première et la deuxième phrase ? (1) On met un wopgrandi, 2) nous déterminons leur rôle syntaxique, 3) nous regardons commentde quelle partie du discours dépend : parlé comment ?avec enthousiasme (image d'actionviya, dépend du verbe) - adverbe ; comment est la mer ? Qu'en est-il de luiévénement?avec enthousiasme (le prédicat dépend du nom de l'entiténom) - un participe court.

Faites des phrases courtes avec des motsdispersé - distrait, effrayé - effrayé, organisé - organisé Mais. (Le garçon écoute distraitement. - Le grain est dispersé dans le champ. Concernant Le benok parut effrayé par l'étranger. - l'enfant est effrayé par le chien. La réunion était très bien organisée. - C'était organisé par des élèves de septième année.)

Je vous préviens qu'il y a une autre difficulté ; byvanon pour que le mot soit un prédicat, répond à la question à unà o à o ? k a k o v a ?, mais orthographié avecnn.

- Quand est-ce que cela arrive ?

Travail dans le manuel, lisez la phrase sous le numéro 1. Expliquez l'orthographe n etnn. Ils se disputent ainsi : j'ai regardéComment?distraitement - c'est une circonstance exprimée par un adverbe, formé à partir d'un adjectifpieddispersé, c'est à dire.inattentif, écrirenn, dépend deverbe;

c'est quoi la fille ?distraits - c'est un prédicat, lié àun nom, mais ce n'est pas un participe court, mais un courtun adjectif, puisqu'il n'a pas la signification d'un signe selonaction, il y a une valeur de qualité -inattentif mais en un motquel adjectif s'écrit autant n qu'en entier.

Je propose d'envisagertableau (tableau affiché à l'écran) :

Circonstance

Comment?

adverbe VIII . Devoirs : p.38, orf.59, exercice 236