Exercices pour développer l'attention et la mémoire chez les écoliers du primaire. Jeux et exercices pour développer l'attention chez les enfants d'âge scolaire Exercice pour développer l'attention volontaire chez les enfants du primaire

La transition d'un enfant vers l'école est un processus assez complexe. A ce moment, la mémoire, la réflexion et l’attention sont reconstruites. L'attention insuffisamment développée chez les écoliers est aujourd'hui considérée comme un réel problème et suscite l'inquiétude des parents et des enseignants.

L'attention joue un rôle important dans le processus d'apprentissage. L’attention est la concentration de la conscience du sujet sur un objet spécifique. C'est grâce à lui que les enfants peuvent assimiler les informations nécessaires, en éliminant les sans importance. Les écoliers plus jeunes n'ont pas encore appris à concentrer leur attention sur un objet spécifique depuis longtemps. Par conséquent, la distraction, l'inattention, une petite quantité d'attention et le manque de capacité à la répartir entre d'autres matières sont des caractéristiques typiques liées à l'âge des écoliers plus jeunes. Cela peut provoquer de la distraction, des oublis et des échecs scolaires. L'étudiant lui-même souffre de son inattention, car il lui est difficile de percevoir l'information et de l'assimiler, en raison de son incapacité à se concentrer. La responsabilité de développer l’attention d’un enfant incombe non seulement aux enseignants, mais aussi aux parents.

L'attention est des types suivants :

involontaire (apparaît spontanément, sans effort);
volontaire (concentration consciente sur un objet, nécessitant des efforts volontaires) ;
post-volontaire (concentration intentionnelle sur un objet sans trop d'effort volontaire).

Comment développer efficacement l'attention des jeunes écoliers

Les écoliers plus jeunes ont principalement développé une attention involontaire, ils ont donc tendance à être souvent distraits. Dans le même temps, leur stabilité d'attention volontaire est à court terme. Pour les enfants âgés de 7 à 8 ans, il est courant de maintenir une attention volontaire pendant 15 minutes maximum. Les élèves de première et deuxième années n'ont pas encore la capacité de se concentrer longtemps sur leur travail, surtout s'il est monotone et ne suscite aucun intérêt chez eux, de sorte que les enfants sont facilement distraits.

Les enfants en âge d'aller à l'école primaire doivent être capables de se concentrer sur une tâche d'apprentissage, d'y maintenir une attention concentrée pendant une longue période et de passer rapidement et avec flexibilité d'une tâche à une autre.

L'attention peut être classée selon les paramètres suivants :

volume (se concentrer sur plusieurs objets à la fois et les garder à l'esprit) ;
stabilité (conservation d'informations sur un sujet pendant une longue période) ;
concentration (rétention d'informations sur un objet dans la mémoire à court terme) ;
sélectivité (concentration de l'attention sur l'objet souhaité) ;
distribution (effectuer plusieurs actions simultanément, sans erreurs) ;
commutabilité (changer l'attention d'un sujet à un autre) ;
volontarisme (concentration de l'attention sur la demande).

Les propriétés de l'attention commencent à se développer chez les enfants à l'âge préscolaire. Mais quand on va à l’école, le développement ne s’arrête pas là ; au contraire, il nécessite un entraînement systématique encore plus constant. Les parents doivent surveiller attentivement le développement de toutes les propriétés d’attention ci-dessus, car la violation de chacune d’elles entraîne une perturbation de l’activité et du comportement de l’enfant.

Cet article contient des exercices destinés aux enfants pour concentrer l'attention et ses propriétés de base.

Exercices efficaces pour développer l'attention des enfants en âge d'aller à l'école primaire

Des exercices spéciaux de développement de l'attention pour les activités à domicile vous permettront de développer intensément l'attention et l'attention chez les enfants en âge d'aller à l'école primaire. Pour que la technique soit efficace, il est important de respecter quelques règles :

faire des exercices régulièrement ;
ne consacrez pas plus de 15 à 20 minutes aux cours ;
adhérer à la cohérence de la charge (des tâches simples aux plus complexes).

Nous avons sélectionné des exercices spéciaux qui aideront les jeunes écoliers à devenir plus concentrés, diligents et attentifs à l'avenir.

Exercice n°1. Formation à la distribution et à la sélectivité de l'attention.

Les mots sont insérés parmi l’ensemble de lettres proposé. Invitez votre enfant à les retrouver et à les souligner. Par exemple (les mots du texte sont en italique gras) :

zk gelé nkl robinet

prl cercle Jhrvayur héron w

uvor tasse RTNSCH oignon CCPR

Ô fer sprnk citron fiva

Exercice n°2. Développement de la mémoire visuelle et de l'attention.

Demandez à votre enfant d'imaginer mentalement et de décrire en détail la cour de l'école, le chemin du retour, la salle de classe - c'est ce qu'il voit chaque jour. L'exercice montrera à quel point l'enfant est observateur.

Exercice n°3. Sur la concentration et la stabilité de l'attention. L'élève le plus jeune doit réécrire les lignes suivantes sans erreurs, en respectant l'ordre et la taille des lettres :

IRPNNJMENCH

SHONnGemsZZSH

UEOPNGAEKUIODY

MLSHETSUKYOSHJYYAE

L'exercice n°4 vous aidera à développer la capacité d'effectuer plusieurs actions à la fois.

Lisez à haute voix quelques phrases du livre. Pendant la lecture, tapotez doucement votre crayon ou votre stylo sur la table. L'enfant est confronté à la tâche d'écouter simultanément le texte et de compter le nombre de coups sur la table.

Exercice n°5. Le jeu « Comestible-Inedible », familier à tous depuis l'enfance, est une excellente méthode pour entraîner la capacité de changer d'attention. Lancez une balle à l'enfant et nommez des objets aléatoires (comestibles ou non). Il ne devrait attraper la balle que lorsqu'il entend un objet comestible venant de vous.

Exercice n°6. Développer la concentration. Préparez plusieurs images en les peignant seulement à moitié. Invitez votre enfant à colorier le reste de l’image exactement comme la première a été peinte. De plus, la tâche peut être compliquée en dessinant initialement seulement la moitié de l'image ou de la figure (papillon, éléphant, oiseau). Laissez votre enfant finir de dessiner, puis coloriez l’image.

Exercice n°7 « Devinez le mot ». Dans les syllabes confuses, l'enfant doit comprendre quel mot familier il cache. Par exemple, markan (poche), lovk (loup), potkom (kompot). Cet exercice développe parfaitement la concentration et la répartition de l'attention.

Exercice n°8 « Mémorisez et dessinez ». Montrez à votre enfant des cartes avec des images ou des symboles intéressants. Prenez 1 à 2 minutes pour regarder les photos. Ensuite, armé d'un crayon et d'une feuille de carnet de croquis, l'enfant doit dessiner tout ce dont il se souvient. Les images sur les cartes peuvent avoir différents sujets :

la faune (oiseaux, poissons, insectes, animaux domestiques) ;
flore (arbres, fleurs, plantes) ;
articles ménagers (meubles, vaisselle, appareils électroménagers) ;
symboles (figures géométriques, signes, chiffres, lettres).

L'exercice entraîne des propriétés d'attention telles que le volume, la concentration et l'arbitraire.

Exercice n°9. "Lettres soulignées." L'enfant reçoit un petit fragment de texte dans lequel il doit trouver et souligner une certaine lettre (par exemple, souligner toutes les lettres « et » dans les mots). Après avoir terminé la tâche, comptez le nombre de lettres soulignées et non soulignées pour déterminer le niveau d’attention de l’enfant. Ensuite, la taille du texte peut être progressivement augmentée.

Exercice n°10. "Couleurs confuses" L'enfant reçoit une carte avec les noms des couleurs. Mais ils sont écrits dans une couleur différente. Par exemple, le mot « rouge » est écrit avec un feutre vert, « marron » - avec un marqueur jaune. La tâche de l'élève est de nommer les couleurs dans lesquelles les mots sont écrits ; pour cela, il est important de se concentrer sur la couleur du feutre, et non sur le mot lui-même.

Exercice n°11 pour le développement de la mémoire et de l'attention. Placez sur la table un petit nombre d’éléments totalement indépendants. Il peut s'agir d'une pièce de monnaie, d'une gomme, d'un bonbon, d'un trombone ou d'un petit jouet. Après avoir regardé les objets pendant 3 à 5 secondes, l'enfant doit se détourner et les nommer. Au fil du temps, vous pouvez compliquer la tâche en ajoutant le nombre d'objets sur la table.

Exercice n°12 « Objets autour ». Demandez à votre enfant, dans les 15 à 20 secondes, de nommer les objets qu'il voit autour de lui en fonction d'une certaine caractéristique. Par exemple, tous les objets sont noirs ou de forme carrée.

Exercice n°13 « Les mots à l’envers ». L'enfant doit lire les mots suivants :

Pluie Timush

Chien sarcelle

Tearogdop de bouillie

Crête de sable

Ils chantent ikchitp

Coléoptère yiksyam

Exercice n°14. Test d'attention à l'aide de la table de Schulte. Convient aux jeunes étudiants qui connaissent bien les chiffres. Disposez les nombres de 1 à 10 ou plus (selon le type de comptage de l'enfant) sous n'importe quelle forme, comme dans l'exemple ci-dessous.

La tâche de l’enfant est de trouver et de nommer les nombres dans le tableau dans l’ordre. La tâche ne devrait pas prendre plus de 1,5 minute.

Exercice n°15. « Compte à rebours ». Vous pouvez vous entraîner sur le chemin de l'école, au magasin ou en vous promenant dans le parc. Demandez à votre enfant de compter à rebours de 20 à 0.

Avantages de l'exercice

Les parents doivent se souvenir du but des cours et faire preuve de patience et de gentillesse envers l'enfant. Les exercices sont réalisés de manière ludique dans une ambiance conviviale. Ne vous concentrez pas longtemps sur une tâche, sinon votre enfant se désintéressera rapidement des exercices. Si un enfant échoue, ne le grondez pas, mais motivez-le plutôt pour obtenir de meilleurs résultats.

Les exercices d'attention que nous vous proposons ont été élaborés par des psychologues pour enfants, des neuropsychologues et des enseignants du préscolaire expérimentés. Ils ont consacré de nombreuses années de leur activité professionnelle à l'étude et au diagnostic de l'attention des enfants d'âge préscolaire et primaire.

Des exercices réguliers avec les enfants les aideront à faire face à la distraction, à l'inattention et auront un effet positif sur leur développement intellectuel en général.

Avez-vous remarqué que l'enfant est « inattentif », ou avez-vous entendu ces mots de la part d'un enseignant ou d'un enseignant ? On dit qu'il a constamment la tête dans les nuages... Est-il vraiment inattentif ou s'ennuie-t-il simplement en classe ? Voyons à quoi les parents devraient prêter attention.

Volume, stabilité, concentration et autres qualités d’attention à développer

Il y a six propriétés d’attention au total. La violation de chacun d’eux affecte à sa manière les activités de l’enfant.

1) Capacité d’attention. Avec une faible capacité d’attention, l’enfant est incapable de se concentrer sur plusieurs objets en même temps et de les retenir en mémoire.

2) Résilience et 3) concentration. Travaillez dans cette direction si l'enfant est rapidement distrait par d'autres choses et ne peut pas se concentrer longtemps.

4) Sélectivité de l'attention. Cette propriété est extrêmement importante pour pouvoir concentrer l’attention sur un processus significatif. Et en même temps, ne faites pas attention aux stimuli secondaires et distrayants. Les problèmes d’attention sélective vous empêchent de terminer ce que vous avez commencé.

5) Répartition de l'attention. Il est difficile pour un enfant d’effectuer deux tâches en même temps.

6) Commutabilité de l'attention. La capacité de déplacer rapidement et facilement son attention d’une activité à une autre. L’enfant a-t-il des difficultés à transférer son attention d’un objet à un autre, ou passe-t-il trop lentement ? Développer la flexibilité de l’attention.

Observer ce qui est le plus difficile pour un enfant : percevoir une information visuellement ou auditivement ? En tenant compte de cela, vous pouvez sélectionner avec plus de compétence des jeux et des exercices pour attirer votre attention.

Maintenant que le problème est clair, passons aux activités utiles ! Les jeux aideront à apprendre à votre enfant à gérer son attention.

Choisissez des jeux et des tâches par âge

Jeux et exercices d'attention pour les enfants de 4 à 5 ans

Il est très difficile pour les enfants d'âge préscolaire de rester assis, c'est pourquoi la forme ludique des cours leur convient le mieux.

Jeu "Couleur Interdite"

Avant de commencer le jeu, définissez les règles :
- vous ne pouvez pas nommer des couleurs interdites, par exemple le vert et le rouge ;
- Vous ne pouvez pas nommer deux fois la même couleur.

Posez maintenant des questions : « De quelle couleur est le ciel ? De quelle couleur est l'herbe ? De quelle couleur est le soleil ? De quelle couleur sont les fraises ? Réponses possibles : « Bleu ; comme une pelouse ; jaune; comme un coeur."

Jeu "Imaginez une voiture" Développer une attention sélective

Invitez votre enfant à imaginer une voiture qui passe et qui revient à chaque fois. À quoi ressemble-t-il? Quels sons ça fait ? Peu à peu, l’image devrait devenir de plus en plus vivante et riche.

Donnez des indices à votre enfant, mais ne commentez pas chacune de ses actions. De cette façon, il peut être distrait du jeu et s’en désintéresser.

Jeu "Trouver l'intrus" sur la concentration et la répartition de l'attention

Lisez le poème à votre enfant et demandez-lui de taper dans ses mains s'il entend des mots inutiles.

Les oiseaux sont arrivés :
Pigeons, mésanges,
Cigognes, corbeaux,
Choucas, pâtes.

Les oiseaux sont arrivés :
Pigeons, mésanges,
cygnes, martres,
Choucas et martinets,
Mouettes et morses.

Jeu "LOGIC Schulte" développe la concentration et la capacité d'attention

Dans les tableaux de Schulte, les nombres sont placés dans un ordre chaotique qu'il faut trouver rapidement dans le bon ordre. En plus de l’attention et de la vision périphérique, ce type de tâche développe les compétences en lecture rapide.

Jeux et exercices d'attention pour les enfants de 6 à 8 ans

Les écoliers du primaire sont facilement distraits par des choses superflues (smartphone, télévision, vue par la fenêtre), alors essayez d'éliminer tout irritant avant les cours. Trouvez un mot de code (« attention », « commençons ») et demandez à l'enfant de se concentrer après l'avoir prononcé.

Jeu "Attraper le robot" sur la concentration, la sélectivité et la stabilité de l'attention

Dessinez un tel carré avec un robot. Il se déplacera de haut en bas, à droite et à gauche selon vos ordres. Dictez quelques mouvements et demandez à l’enfant d’indiquer vers quelle cellule le robot s’est déplacé. Vous ne pouvez pas déplacer votre doigt sur le champ.

Exercice « Écouter et compter » Développer la répartition de l’attention

Lisez la phrase en tapant votre crayon sur la table. L'enfant doit mémoriser le texte et compter le nombre de battements.

Exercice « Lire et compter » sur la commutabilité et la répartition de l'attention

Jeu "Défenseurs de l'île" développe le changement d’attention

Ce jeu peut être qualifié de nouveau niveau de combat naval. Au lieu du terrain de jeu carré habituel, l’action se déroule sur un diagramme circulaire. Le joueur peut choisir l'un des trois niveaux de difficulté.

Jeu "Jeu LOGIQUE" développe le volume, la stabilité et la permutabilité de l'attention

Le jeu comporte 3 niveaux de difficulté :

"Débutant" - le joueur doit mémoriser et répéter dans n'importe quel ordre l'emplacement des points sur l'écran.
"Expérimenté" - vous devez vous rappeler la disposition des nombres dans le bon ordre : 1, 2, 3, 4, etc.
"Maître" - vous devez vous souvenir de l'emplacement des fruits sur l'écran dans le bon ordre.

Jeux et exercices d'attention pour les enfants de 9 à 10 ans

Pour les enfants plus âgés, des exercices d’attention plus complexes conviennent. C'est bien s'ils ne ressemblent pas beaucoup aux devoirs scolaires, afin que l'enfant puisse faire une pause dans ses études et passer son temps libre de manière amusante et utile.

Exercice « Rappelez-vous de tout » sur la concentration et la répartition de l'attention

Invitez votre enfant à examiner attentivement un objet sans le toucher. Par exemple, une lampe de table, un vase ou un trousseau de clés. Demandez ensuite à l'enfant de fermer les yeux et d'essayer de décrire l'objet. De quelle couleur et taille s'agit-il ? Qu'est-ce que ça fait ?

Exercice « Qu'est-ce qui a changé ? » Développer la capacité d’attention

Placez une dizaine d'objets sur la table. Vous pouvez emporter par exemple des fournitures de bureau : stylos, crayons, trousse, règle, etc. Demandez ensuite à votre enfant de se rappeler où se trouvent les objets.

Exercice « Chiffre interdit » sur la concentration et la répartition de l'attention

Comptez à voix haute de un à 41, sans nommer les nombres qui contiennent le chiffre 4. Dites plutôt : « Je ne me perdrai pas ». Invitez votre enfant à répéter l'exercice.

Aujourd'hui, je m'adresse aux parents dont les enfants ont récemment commencé l'école. Après cela, des changements importants se produisent à la fois dans la vie des parents et dans celle de l'enfant. Bien sûr, à la maternelle, il y a un élément d'éducation, mais c'est à l'école qu'il devra apprendre à se concentrer et à s'immerger pleinement dans le processus éducatif. Cela ne se passe pas bien pour tout le monde.

Les parents constatent souvent que leur enfant est distrait, n’apprend pas bien la matière et ne semble généralement pas prêt à apprendre. Même les enfants les plus assidus ont au début du mal à se réadapter et à changer de jeu pour rester assis à un bureau pendant plusieurs heures.

Ce n'est pas un problème, car si vous essayez un peu, vous pouvez améliorer la situation. D'une manière si mignonne pour un enfant de jouer, vous pouvez lui apprendre la persévérance, développer son attention et accroître son intérêt pour le processus d'apprentissage. Donc, aujourd'hui, je veux discuter de jeux pour développer l'attention chez les écoliers du primaire.

Attention des étudiants

Malgré la relative monotonie, les écoliers se voient proposer une variété d'activités dans l'enceinte des établissements d'enseignement. Au cours des premiers jours, les élèves de première année sont initiés aux matières les plus élémentaires : l'apprentissage des bases de la lecture, de l'écriture et des mathématiques. Parallèlement, pour satisfaire leur besoin naturel de mouvement, ils bénéficient de cours d'éducation physique et de courtes pauses.

Dans ces leçons, ils doivent faire des choses différentes. Mémoriser des lettres n’est pas tout à fait la même chose que mémoriser des nombres, et rassembler des lettres pour former des mots n’est pas du tout la même chose que compter des objets. Par conséquent, dès le début, ils doivent appliquer leur attention différemment.

Et dès le début, selon le type de pensée, certaines choses leur deviennent plus faciles et d'autres plus difficiles. Les enfants eux-mêmes se concentrent avec plaisir sur certaines choses, mais ce qui ne les intéresse pas n'est pas clair. En conséquence, il les ignore.

Types de jeux

Par conséquent, les jeux destinés à développer l’attention des jeunes écoliers peuvent être divisés en plusieurs groupes. Il s'agit de jeux de mots et de chiffres, de jeux de logique, de jeux de développement de la mémoire visuelle et auditive et de jeux de plein air.

De manière générale, les idées visant à transformer l’ensemble du processus éducatif sont actuellement activement encouragées.

De nombreux enseignants, non sans raison, pensent que pour de meilleurs résultats scolaires, un élève ne doit pas percevoir les cours comme une lourde tâche, mais en profiter. Et cela n’est pas dénué de sens.

Ci-dessous, je propose de considérer plusieurs jeux. Les enfants y reçoivent des exercices pour développer leur attention, leur réflexion et leur concentration. Ils peuvent être réalisés collectivement, en classe, en compagnie d'autres enfants ou à la maison avec leurs parents.

Pour la concentration et la mémoire visuelle

Jeux avec images

Dans les jeux visant à entraîner la mémoire visuelle des enfants, des cartes avec une variété d'images sont activement utilisées. Leur essence est que l'enfant se souvient des objets représentés - leur forme, leur couleur, leur quantité, etc.

Pour ce faire, il doit concentrer son attention sur eux pendant un certain temps et être suffisamment diligent pour se souvenir des petits détails.

Le jeu se déroule comme suit. On montre à l'enfant une image et on lui permet de la regarder attentivement pendant trente secondes. Après cela, l'image est retirée du champ de vision et on lui demande de nommer les objets dont il se souvient ou de raconter en général ce qu'il y a vu.

Il est préférable de commencer par une impression générale. Au fur et à mesure que l'enfant apprend à se concentrer sur l'ensemble de l'image, vous pouvez progressivement passer aux détails.

Par exemple, trouvez 6 ours sur la photo

De plus, vous pouvez proposer des jeux - labyrinthes, pour développer la concentration et la concentration de l'enfant. Basé sur le principe du simple au complexe.

A titre d'illustration, tâche 1 : pour qu'une fusée puisse voler, quel cordon doit être allumé.

Par analogie, tâche 2 (deuxième niveau) : si les chèvres s'enfuient, dans quelles parties de la corde apparaîtront des nœuds ?

Et enfin, le troisième niveau - tâche 5 : déterminer quelle partie de la marionnette est contrôlée par quelle corde.

En règle générale, de tels jeux de labyrinthe peuvent souvent être trouvés dans divers magazines pour enfants. Il s’avère que ce n’est pas seulement du divertissement. Mais ils peuvent être utilisés pour former une attention stable de votre enfant !

Vous pouvez également proposer à votre élève un jeu avec des chiffres. Par exemple, « Trouvez les numéros dans la maison ».

retrouvez tous les nombres en gras, puis en fin.
nommez tous les nombres dans l'ordre, l'un doit être fin, l'autre en gras.
trouvez tous les nombres dans l'ordre, mais les plus fins sont par ordre croissant et les plus gras par ordre décroissant, et vous devez d'abord en énumérer un, puis l'autre. Par exemple : 1, 50, 2, 49, 3, 48…

Le prochain type de jeu pour développer l'attention chez les écoliers du primaire consiste à trouver les différences entre deux images presque identiques. L'enfant est autorisé à examiner attentivement deux dessins presque impossibles à distinguer l'un de l'autre. Il doit faire attention à tout : les petits détails, leur couleur et leur taille. Et la tâche est de trouver la partie superflue, manquante ou modifiée.

De même, le jeu devient plus compliqué si plusieurs images sont présentées pour analyse. Par exemple, exercice : où sont les mêmes éléphants ?

Jeux avec des objets

Le prochain jeu d’attention s’appelle « Qu’est-ce qui manque ? »

Vous pouvez y jouer avec un enfant ou en groupe. Pour ce faire, plusieurs petits objets (20-25 pièces) sont disposés sur la table. Cela peut être n'importe quoi : des pièces de monnaie, des bobines de fil, des bijoux, des boutons, de la papeterie, etc. L'enfant doit regarder, se concentrer et essayer de se souvenir. Quittez ensuite la pièce.

pour retirer quelque chose, l'enfant doit deviner quoi.
Ils déplacent quelque chose, changent de place, l'enfant doit deviner quoi.
ajouter d'autres éléments.
supprimez certains éléments, mais mettez autre chose à cet endroit. L'enfant doit déterminer exactement ce qui a été supprimé et ce qui a été ajouté.

Ma plus jeune fille aime particulièrement jouer à ce jeu simple et amusant.

Le but de ces jeux est de développer l’attention aux détails et les compétences de mémorisation.

Pour le développement de la mémoire auditive et de l'attention

L'attention auditive est très importante pour un enfant, car elle détermine la manière dont il perçoit la parole humaine.

Et en milieu scolaire - le discours du professeur enseignant. Et plus il est élevé, plus il se souviendra et apprendra.

Les jeux d’images décrits ci-dessus conviennent tout à fait à cet effet. Mais il y en a d'autres. Par exemple, les mêmes images peuvent être montrées dans un certain ordre, puis on peut demander à l’enfant de répéter la manœuvre de l’adulte sans le déranger.

Un autre type de jeux de ce type est celui des jeux de mots. L'adulte nomme quelques mots et l'enfant essaie de s'en souvenir et de les prononcer dans le même ordre. Nombre de mots – de 5 à 10.

Par exemple, le jeu "Memory Genius". Mais pour elle, il doit y avoir beaucoup de joueurs. Tâche : un enfant nomme le mot ( lièvre), un autre y ajoute le sien et nomme 2 mots ( lièvre), le troisième ajoute un autre mot ( lièvre-stand-fenêtre), le suivant de plus, etc. en cercle. Chaque participant prononce toute la chaîne précédente et ajoute son propre mot. Quiconque ne peut pas redoubler est éliminé.

De plus, l'attention des écoliers plus jeunes peut être entraînée grâce à la « reproduction de texte ».

En d’autres termes, en utilisant un exercice élémentaire : le récit.

Une histoire intéressante est lue, puis les enfants la racontent.

Tâche 1 : les enfants sont répartis en deux équipes, le récit s'effectue sous forme de compétition. Vous ne pouvez pas supprimer de phrases ni en ajouter. Les gagnants sont ceux qui ont rédigé le récit le plus proche du texte, sans corrections de la part du présentateur.

Tâche 2 : le récit se déroule en cercle - d'abord un enfant trébuche/oublie, un autre continue, etc. Vous pouvez donner des indices.

Jeux moteurs pour attirer l'attention

Ensuite, vous pourrez passer aux jeux de plein air. Leurs éléments sont parfois
réalisés dans les cours d'éducation physique. Au cours du processus, vous devez exécuter plusieurs commandes séquentielles, l'une après l'autre. Petit à petit, de nouveaux détails sont introduits : une troisième est insérée entre deux actions, puis une quatrième, jusqu'à ce que plusieurs actions simples deviennent un algorithme pour des actions complexes.

Par exemple, « Miroir » développe non seulement l'attention, mais aussi la coordination.

Tâche 1 : Vous pouvez jouer ensemble ou en groupe. Le chef est choisi. Il montre différentes grimaces et mouvements, le deuxième joueur (équipe), comme dans un miroir, tout le monde le répète. Non seulement les mouvements doivent être précis, mais aussi le tempo, la vitesse et le rythme. Si vous faites une erreur, vous perdez et vous devenez le leader.

Tâche 2 : la disposition est la même - les joueurs et le présentateur, elle montre des mouvements simples - les joueurs font tout à l'envers. Par exemple, se tourne vers la droite - les joueurs se tournent vers la gauche, s'accroupissent - les joueurs sautent, se penchent d'un côté - les joueurs de l'autre, etc.

Tâche 3 : le leader effectue des actions qui imitent quelque chose de précis, par exemple creuser, laver des vitres, visser une lampe, etc. Après quelques secondes, le groupe reflète ses mouvements, puis devine de quoi il s'agissait.

Un autre jeu actif pour attirer l'attention est "Dark Labyrinth". Il faut choisir un leader, tous les autres s'alignent sur une seule ligne et ferment les yeux. Ensuite, le leader commence à commander : pas à droite - 3 pas à gauche - 5 pas en avant - 2 en arrière - tourner à droite - tourner à 180°, etc. Au commandement du leader « stop », chacun ouvre les yeux et si quelqu'un se trouve au mauvais endroit, là où se trouvent tout le monde, il quitte la partie.

Développement de la motricité fine et de l'attention en vidéo :

Sur l'attention et la pensée logique

Chiffres chiffres et attention

Dans une version simple, les jeux pour le développement de la pensée logique sont aussi des jeux avec des images. Seulement, ils sont un peu plus compliqués. Il est souvent suggéré de réaliser de tels exercices dans les cours de mathématiques.

L'enfant se voit présenter une image composée de plusieurs cellules. En règle générale, pas plus de 9. Chaque ligne présente trois formes géométriques différentes. Il n'y en a que deux sur une seule ligne et l'enfant est invité à retrouver la figure manquante.

Par exemple : sur une ligne il y a un losange, un triangle et un cercle. La seconde contient un triangle, un losange et un cercle. Dans le troisième il n'y a qu'un triangle et un cercle. L'enfant doit se rendre compte que la figure manquante est un losange.

Dans d'autres options, il est proposé de peindre les personnages. De plus, la séquence de couleurs a également sa propre logique : soit les figures n'ont qu'une seule couleur qui leur est destinée, soit vous devez peindre la figure avec la couleur manquante.

Les enfants plus âgés peuvent être invités à faire des exercices simples sur l’addition et la soustraction de nombres, ou à essayer de déchiffrer un code délicat. Quand certaines lettres sont cachées derrière des chiffres. Utilisez un code pour lire quelques mots.

Attention, mots et concepts

Si l'enfant n'aime pas beaucoup les mathématiques, vous pouvez simplement jouer avec les mots. Vous devez nommer plusieurs mots unis par quelque chose en commun - par exemple : moineau, corbeau, mésange - oiseaux. La pomme, la poire, la pêche sont des fruits. Pour eux, vous devez ajouter un mot qui se démarque du groupe général. Par exemple, ajoutez une boule aux oiseaux et du pain aux fruits. Et demandez à l'enfant de trouver celui de trop.

De la même manière, parmi plusieurs choses connues et évidentes pour l’enfant, demandez-lui de trouver l’étrange et l’insolite. Par exemple : un chaton miaule, un caneton cancane, un corbeau aboie. Qu'est-ce qui ne va pas? Ce même exercice peut être classé comme développant l’attention auditive.

Jeux en ligne pour l'attention et la concentration

Enfin, il existe également des jeux en ligne utiles pour développer l'attention des plus jeunes écoliers. Par exemple, « Surveillez la route »

De plus, vous pouvez passer un test d'attention en ligne

En fait, il existe de nombreux exercices de ce type. Si vous vous fixez un objectif, vous trouverez des jeux adaptés pour développer l'attention des élèves du primaire. Lequel

Shamil Akhmadulline

Psychologue, écrivain, auteur de plus de 30 livres et manuels sur l'enseignement efficace des enfants, dont « Lecture rapide pour les enfants. Comment apprendre à un enfant à lire et à comprendre rapidement ce qu'il lit », « Développement de la mémoire chez l'enfant ». Fondateur d'un réseau de centres de lecture rapide, de développement de la mémoire et de l'intelligence chez les enfants TurboRead.ru.

L'activité principale des enfants en âge d'aller à l'école primaire est l'apprentissage. Cela modifie considérablement les processus psychologiques et impose des exigences élevées en matière de concentration. La capacité des enfants à travailler efficacement en classe est le résultat de leur capacité à se concentrer sur le processus d'apprentissage, le sujet et le contenu de la leçon, les paroles de l'enseignant et leurs propres actions. C'est pourquoi il est si important de développer l'attention, ce qui aidera l'enfant à apprendre pleinement et à accomplir avec succès les tâches qui lui sont assignées.

Qu'est-ce que l'attention

L'attention est un concept de psychologie cognitive qui désigne la concentration sélective de la perception sur certains objets. Il s'agit d'un état de conscience particulier dans lequel le sujet (l'enfant) est capable de concentrer les processus cognitifs (pensée, perception, imagination) sur des objets spécifiques ayant une signification personnelle ou situationnelle.

L’attention est la concentration d’une personne sur les objets et les phénomènes qui sont les plus importants pour elle.

Comment se forme l'attention chez les enfants

Pour développer les capacités d'attention au cours du processus d'apprentissage, il est important de respecter plusieurs exigences :

rythme d'apprentissage suffisant et absence de longues pauses ;
recours à une activité mentale active (application de tâches de généralisation et de comparaison, recherche d'exemples et conclusion);
l'absence de stimuli externes qui attirent l'attention involontaire et détournent l'attention du processus cognitif (remarques bruyantes, commentaires, mouvements brusques) ;
clarté et brièveté des explications avant que l'enfant ne commence à effectuer un travail.

Il est strictement interdit de commenter les actes de l’enfant lorsqu’il est concentré : faire des commentaires, faire des suggestions. En parlant main dans la main, vous distrayez l'enfant de la tâche à accomplir et l'obligez à se concentrer sur vos paroles puis sur le travail, ce qui provoque de la fatigue et une perte d'intérêt pour l'activité.

Divers jeux et exercices d'observation contribuent à la formation de l'attention. La recherche de correspondances, d’erreurs, de changements attire et maintient l’attention de l’enfant, lui apprend à se concentrer sans appels supplémentaires à l’attention.

Comment améliorer l'attention des enfants de 7 à 10 ans

Un petit volume, une sélectivité insuffisante, une commutabilité sous-développée et une stabilité de l'attention sont des défauts qui peuvent être éliminés grâce à des exercices spéciaux inclus dans le processus éducatif. Pour améliorer l'attention d'un enfant de 7 à 10 ans, il est nécessaire d'utiliser deux types d'exercices :

exercices spéciaux pour développer les propriétés de base de l'attention (stabilité, répartition, concentration) ;
des exercices qui forment l'attention en tant que propriété personnelle.

L’inattention est le résultat du fait que les enfants se concentrent sur le général plutôt que sur le particulier. Saisissant le sens général de l'histoire, l'essence de l'énoncé ou, les enfants n'entrent pas dans les détails et ne prennent pas en compte les éléments importants.

Le but des exercices spécialisés est d'apprendre à l'enfant à percevoir les détails dans un contexte général.

Lorsqu'il est correctement organisé, le développement de l'attention des jeunes écoliers se transforme en attention - une caractéristique intégrante d'une personne qui réussit. Il est important d'expliquer cela aux enfants, en les convainquant de la nécessité de l'observation, de la capacité de rechercher les lacunes, de comparer et de constater les changements. Dites à vos enfants que les personnes réfléchies ont toujours un objectif et l'atteignent facilement.

En formant une routine quotidienne avec votre enfant, vous lui apprendrez à prêter attention aux événements importants en combinaison et séparément. En élaborant progressivement un plan d'action, vous apprendrez à l'élève à se concentrer sur les détails.

Tout aussi efficaces pour améliorer l’attention des enfants sont les exercices de contrôle par paires, où les voisins d’un bureau échangent les résultats de leur travail et recherchent les erreurs des uns et des autres. En voyant les échecs et les lacunes des autres, les enfants apprennent des erreurs des autres, étant plus attentifs à leur propre travail et à ses résultats.

Vous pouvez améliorer l’attention d’un enfant en lui enseignant la discipline, la responsabilité et la précision. Les enfants attentifs sont des enfants collectés qui traitent les choses avec soin et savent prendre soin de leurs proches et d'eux-mêmes. Vous souhaitez rendre votre enfant responsable et attentif ? Commencez et confiez à l’élève le soin d’en prendre soin.

Exercices pour entraîner l'attention des enfants de 7 à 10 ans

L'entraînement constant de l'attention et de la mémoire est la clé pour développer chez un élève du primaire les compétences nécessaires à un apprentissage efficace et réussi. L'inclusion des jeux suivants dans l'enseignement primaire a un effet positif sur les résultats scolaires des enfants et leur capacité de concentration.

Jeu "Souvenez-vous de tout"

Le jeu est parfait pour les activités en binôme ou en petits groupes (3-4 personnes). La tâche principale des joueurs est de mémoriser des mots dans un ordre strict, et le respect des conditions est contrôlé par un tiers (parent, enseignant, élève désigné par le juge), enregistrant la chaîne de mots. Pour éviter que le jeu n'ennuie les enfants, utilisez des mots sur le même thème : fruits, légumes, villes, pays.

Le gameplay ressemble à ceci : « Carottes », dit le premier joueur. « Carottes, radis », dit un autre. "Carottes, radis, tomates..."

Un enfant qui mélange la séquence ou oublie un mot est éliminé du jeu. Le gagnant est le joueur qui n'a commis aucune erreur.

Le caractère compétitif du jeu motive les enfants, les obligeant à participer avec intérêt et à entraîner leur mémoire et leur attention.

Exercice « Trouver des mots »

Le jeu est approprié en classe et complète parfaitement les exercices de grammaire. Il est demandé aux enfants de trouver des mots dans une série de lettres, en soulignant les impairs selon un certain critère : partie du discours, genre, nombre, casse.

Par exemple:

1 ARN CHAT NVPRA VACHE EURA CHIENS CRVM

La bonne réponse est : chiens est un mot supplémentaire car c'est un nom pluriel.

2 MORALE MANTEAU SAUT SOUTIEN-GORGE EEE SHAMPOOING

La bonne réponse est : shampooing est un mot supplémentaire puisqu’il s’agit d’un nom masculin.

Exercice « Nommez la couleur »

Un exercice intéressant qui peut se transformer en concours pour désigner un gagnant. L'essence de la tâche est de nommer avec précision les couleurs dans lesquelles les mots sont écrits. Le jeu développe la concentration, car l'enfant se concentre sur la couleur de la police, et non sur le mot désignant la couleur.

Exercice "Trouver les différences"

Un exercice de pleine conscience classique. La tâche de l’enfant est de trouver toutes les différences entre deux images similaires que l’on peut trouver sur Internet. L'exercice convient aussi bien aux élèves de première année qu'aux élèves de la 2e à la 4e année.

Pour les petits enfants âgés de 7 à 8 ans, il est préférable de montrer des images avec un petit nombre de gros éléments dans des couleurs discrètes. Pour les enfants plus âgés, des images lumineuses avec une abondance de petits détails conviennent, dont la prise en compte entraîne non seulement l'attention, mais améliore également la stabilité et la capacité d'attention - la capacité de se concentrer sur plusieurs objets en même temps.

Ces dernières années, des jeux et des exercices visant à développer l'attention ont été créés et sont devenus populaires à l'étranger et en Russie. Il est très important de développer l’attention tant chez les enfants que chez les adultes. Pour vous permettre de développer plus facilement votre attention, nous vous proposerons les exercices suivants.

Exercice 1

Regardez autour de vous, quels objets vous entourent ? Vous devez choisir l’un de ces éléments et l’étudier attentivement.

Par exemple, un vase à fleurs. Regardez-la attentivement. Quelle est la forme du vase ? Quelle couleur est-ce? Étudiez-le. Essayez de décrire ce vase sans le toucher. Regardez sa surface (lisse, nervurée, avec un motif en relief, poussiéreuse, ancienne). Quel type de base le vase a-t-il (forme ronde et inhabituelle) ? Regardez à quel point c'est terne ou brillant ? Évaluez votre vase, ce qu'il signifie pour vous et pourquoi il est nécessaire. De la même manière, vous pouvez considérer les autres objets qui vous entourent.

Exercice 2

Récemment, les livres pour enfants proposent très souvent des exercices pour développer la mémoire.

Par exemple, une image est dessinée, l'enfant regarde et se souvient de ce qui y est représenté. Au bout de deux ou trois minutes, le livre se ferme et l'enfant doit raconter ce dont il se souvient. Cette tâche simple entraîne bien votre mémoire.

Pour les adultes, vous pouvez également utiliser cet exercice uniquement sous une forme plus complexe.

Par exemple, vous avez un tapis au sol dans votre chambre. Regardez attentivement le motif représenté sur le tapis et souvenez-vous-en. Vous pouvez le regarder pendant deux ou trois minutes. Ensuite, détournez le regard du tapis et essayez de raconter ce dont vous vous souvenez. La prochaine fois, vous pourrez regarder une peinture ou une sculpture et en parler. À chaque leçon suivante, vous devez réduire le temps de mémorisation.

Exercice 3

Vous pouvez développer l’observation, l’attention et la mémoire visuelle de différentes manières. Considérons l'un d'eux.

Par exemple, pour les enfants, prenons cinq objets différents. Cela peut être un crayon, un stylo, une gomme de couleur, une balle ou une corde à sauter. Laissez les enfants regarder tous ces objets, puis mettez-les dans un sac sombre. Les gars doivent raconter à tour de rôle ce dont ils se souviennent.

Cet exercice peut également être utilisé pour les adultes.

Par exemple, prenons plus d'articles, sept ou dix pièces. Cela peut être une cuillère, une tasse, un porte-verre, une médaille, une belle pierre, etc. Tous ces objets doivent être soigneusement examinés pendant deux ou trois minutes. Ensuite, mettez-le dans un sac sombre et essayez de raconter ce dont vous vous souvenez.

A chaque leçon suivante, le temps de mémorisation doit être réduit. De la même manière, vous pouvez développer votre mémoire au quotidien. Par exemple, regardez les prix en magasin et essayez de vous en souvenir. Essayez de vous souvenir et de comparer les prix du même produit dans différents magasins.

Exercice 4

Cet exercice est réalisé par deux personnes. Prenez un ami pour accomplir cette tâche. Votre ami devrait vous poser des questions sur n’importe quel sujet et de difficulté variable. Vous devez répondre clairement et rapidement.

Par exemple:

La fleur la plus épineuse ? (Cactus)

Combien d’océans y a-t-il dans le monde ? (Arctique, Pacifique, Atlantique, Indien, etc.)

Combien d'oreilles a un lièvre ? (Deux)

Couleur permissive des feux de circulation ? (Vert)

Quelle fleur a sept couleurs ? (Fleur - sept fleurs)

Les psychologues ont prouvé que les émotions positives influencent le développement des compétences et des capacités. Apprenez de nouvelles choses avec joie pour être de bonne humeur. Augmentez votre activité cognitive sous forme de jeu. Après tout, l'esprit de compétition apparaît dans le jeu, et en maîtrisant ce sentiment, vous apprenez quelque chose plus rapidement et acquérez de nouvelles connaissances et compétences.

Exercice 5

C'est un exercice pour développer votre imagination. Regardez ce qui vous entoure à la maison et essayez d'inventer une histoire amusante. Les enfants peuvent facilement faire cet exercice car ils sont de grands inventeurs.

Par exemple, un petit chat s'est installé dans notre maison. Il adore dormir sur le canapé. Un jour, il s'est assoupi et un ronflement est apparu. Et ainsi de suite, vous pouvez continuer cette histoire ou inventer la vôtre. N'ayez pas peur de fantasmer, proposez ce que vous voulez.

Exercice 6

Le prochain exercice devrait être fait avec un ami.

Exemple 1. Écoutez la chanson, puis votre ami doit supprimer une ligne de cette chanson ; cela peut être n'importe quelle ligne, mais pas les premières lignes ni la dernière. Votre tâche consiste à déterminer quelle ligne manque.

Exemple 2. Écoutez un poème interprété par votre ami. Ensuite, votre ami supprime un vers du poème. Votre tâche consiste à déterminer quelle ligne manque.

Exercice 7

Regardez le nombre suivant et trouvez le nombre de deux chiffres consécutifs qui totalisent 12.

57874967347567879384

Dites maintenant le nombre de groupes de trois chiffres consécutifs qui totalisent 14.

86769783862577895

Exercice 8

Quels nombres sont divisibles par 2 et 3 à la fois ?

56 74 99 66 84 75 36 42

Exercice 9

Placez une horloge devant le téléviseur lorsqu'un film ou un programme intéressant est diffusé. Regardez maintenant la trotteuse pendant deux minutes sans tourner votre regard vers l'écran du téléviseur.

Exercice 10

Prenez une feuille de papier et deux crayons. Vous devez dessiner un cercle et un carré avec les deux mains en même temps. Avec votre main gauche, vous dessinez un cercle et avec votre main droite, vous dessinez un carré. Vous commencez à dessiner et vous terminez en même temps. Le cercle doit être lisse avec un beau cercle et le carré avec de beaux coins.

Regardez ce que vous avez.

Vous devez maintenant dessiner autant de cercles et de carrés que possible en une minute.

Après avoir terminé l'exercice, vous pouvez vous évaluer :

5 photos – mauvaises ;

6-7 – moyen, ni mauvais ni bon ;

8-10 – bon ;

Plus de 10 est un très bon résultat.

Exercice 11

Vous devez dessiner un cercle et un carré avec deux doigts différents d'une main.

Entraînez-vous à tenir les crayons plus confortablement afin de pouvoir dessiner deux objets en même temps.

Combien de cercles et de carrés pouvez-vous dessiner en cinq minutes ?

Après avoir terminé l’exercice, vous pouvez vous évaluer.

Si vous ne savez pas dessiner :

Aucun – mauvais ;

1-3 – moyen pas mal ;

4-5 – bon ;

Au-dessus de 5, c'est très bien.

Exercice 12

Écrivez les nombres un et deux en utilisant deux doigts différents d'une main. Regardez ce que vous avez. Ensuite, vous pouvez prendre les numéros deux et trois et vous entraîner avec eux.

Si ça ne marche pas, écrivez :

Aucun – mauvais ;

1-3 – moyen pas mal ;

4-5 – bon ;

Au-dessus de 5, c'est très bien.

Exercice 13

Trouvez le nom dans la phrase suivante :

Par exemple, apportez du café à votre oncle. Ici vous pouvez trouver le nom Fedya.

Lisez les phrases suivantes et trouvez les noms qui y figurent :

Ce homard est insipide et les pommes aussi. Nounou, donne-m'en des frais - en gelée d'orange !

La lumière du mois de mai ne me dérange pas non plus, mais je me sens mal dès le début de la nuit.

Apportez des piments forts du marché d’été, s’il vous plaît !

J'ai forgé du fer par une belle journée.

Essayez de faire de telles phrases vous-même.

Exercice 14

L'exercice suivant est une description d'un objet de mémoire. Prenez un objet comme une lampe de table. Regardez-le attentivement. Maintenant, fermez les yeux et racontez tout ce dont vous vous souvenez, décrivez la lampe. Ensuite, vous pourrez ouvrir les yeux et voir ce que vous avez manqué dans votre histoire. Fermez à nouveau les yeux et essayez de décrire la lampe avec plus de précision. Cet exercice doit être répété plusieurs fois. Il faut apprendre à décrire complètement, sans rien laisser de côté. Ensuite vous pouvez faire ce même exercice avec un autre objet.

Exercice 15

Dans l’exercice 14, vous avez décrit une lampe. Maintenant, dans l'exercice 15, vous devez cacher la lampe, prendre un morceau de papier et un crayon et la dessiner de mémoire. Comparez votre dessin avec la lampe originale. Avez-vous tout dessiné ou raté quelque chose ? Regardez attentivement chaque petit détail.

Exercice 16

Avant de vous coucher, essayez de vous souvenir des personnes et des objets qui vous ont entouré toute la journée. Rappelez-vous les phrases qui vous ont été adressées. Si vous avez écouté la conférence, rappelez-vous les expressions faciales et les gestes dans votre mémoire. Rappelez-vous textuellement ce qui a été dit dans la conférence. Analysez votre journée entière et évaluez votre mémoire, votre observation et votre attention.

Exercice 17

Notre cerveau est capable de voir, de comprendre et de traiter une très grande quantité d’informations en un instant. Vous pouvez développer et accomplir beaucoup de choses en développant votre cerveau grâce à l'entraînement et à l'exercice.

Par exemple, prenez un livre avec des images lumineuses. Choisissez-en un et regardez-le instantanément. Ferme le livre. De quoi tu te rappelles? Vous devez raconter autant que possible ce dont vous vous souvenez.

Le même exercice peut être fait, par exemple, avec un tableau. Entraînez-vous et comparez à chaque fois dans quelle mesure vos résultats se sont améliorés.

Exercice 18

Dans cet exercice, vous devez prendre 5 à 7 objets sans les regarder et les poser sur la table. Couvrez-les d'un matériau sombre. Maintenant, ouvrez-le, comptez lentement jusqu'à dix et refermez-le. Écrivez tout ce dont vous vous souvenez sur papier. Décrivez ces éléments. La prochaine fois que vous ferez l'exercice, mettez plus d'objets, par exemple 8-10, une autre fois 11-13 et ainsi de suite. Rendez l'exercice plus difficile pour vous à chaque fois.

Exercice 19

Cet exercice a quelque chose en commun avec le précédent. Vous devez entrer dans une pièce inconnue et vous souvenir rapidement du plus grand nombre possible d'objets et de choses qui s'y trouvent. Ensuite, vous quittez la pièce, prenez une feuille de papier et un stylo et notez tout ce dont vous vous souvenez. Ce qui est écrit peut être comparé à ce qui se trouve dans la pièce. Combien et à quelle vitesse votre cerveau se souvient. Si vous vous en souvenez peu, répétez l'exercice. La prochaine fois, essayez cet exercice dans une autre pièce et dans un cadre différent.

Exercice 20

Cet exercice vous aidera à vous souvenir des choses importantes. La mémorisation est associée au son que vous entendez lors de certains événements. S'il n'y a pas de sons, il faut alors les imaginer.

Imaginez une moto en mouvement. Il se précipite et fait quelques bruits. Quels sont-ils? venez avec eux. Grâce à ces sons, vous pouvez toujours vous souvenir de quelque chose de très important.

Exercice 21

Cet exercice consiste également à mémoriser des informations très importantes. Vous devez prendre n'importe quel poème et y mettre en surbrillance des phrases. Pour chaque phrase, vous devez poser plusieurs questions. Si vous voulez bien vous en souvenir, faites-le tous les jours.

Exercice 22

Pensez à un itinéraire que vous emprunterez. Par exemple : de la maison au magasin ou de la maison au travail.

Parcourez ce chemin et remarquez tous les panneaux lumineux que vous rencontrez en cours de route. Ensuite, à la maison, prenez du papier et un crayon et réalisez une carte des signes insolites.

Exercice 23

Sélectionnez plusieurs éléments à votre attention afin qu'ils soient perçus de la même manière par vous. Essayez ensuite de concentrer votre attention sur l’un des sujets que vous choisissez comme sujet principal.

Toute attention peut être divisée en trois cercles :

Le grand cercle est tout l'espace visible et perçu (au théâtre - toute la salle, à l'institut - tout le public) ;

Le cercle du milieu est le cercle de communication directe et d'orientation (au théâtre - l'ensemble de la salle) ;

Le petit cercle est la personne elle-même et l'espace qui l'entoure (au théâtre - l'artiste lui-même et l'espace le plus proche où il joue son rôle).

Jeux pour développer l'attention

Les jeux et exercices éducatifs sont une excellente option non seulement pour passer le temps ou s'amuser, mais aussi pour améliorer la mémoire. Examinons quelques-uns des exercices les plus puissants.

Jeu éducatif "matrice de mémoire"

Mémorisez l'emplacement des champs ombrés en 1 à 2 secondes, puis reproduisez les champs ombrés de mémoire. Le jeu entraîne la mémoire visuelle et la vitesse de mémorisation.

Rechercher des chiffres et des lettres

Essayez également de vous entraîner à rechercher des lettres. Ces exercices sont parfaits pour développer la vision périphérique et la lecture rapide. Vous pouvez en savoir plus sur cet exercice dans l'article séparé Recherche de lettres et dans l'article avec le simulateur Recherche de nombres et de chiffres.

Jeu éducatif "Mémoriser et trouver"

Un jeu pour développer la mémoire de travail et mémoriser des objets. Pendant un instant, un ensemble d'objets s'affiche dont vous devez vous souvenir et, de mémoire, déterminez quel objet a changé.

Étiqueter

Lire par observation

Nous avons également développé un autre simulateur utile qui convient à la fois au développement de la vision latérale et au développement de la lecture rapide. Lorsque vous cliquez sur le bouton « Phrase aléatoire », le simulateur affiche une phrase aléatoire pendant 1 à 2 secondes. Essayez de regarder toute la ligne :

Cours pour développer l'attention

Ces cours vous aideront à développer une attention à cent pour cent, une excellente mémoire, une lecture rapide et un calcul mental.

Développement de la mémoire et de l'attention chez un enfant de 5 à 10 ans

Le but du cours : développer la mémoire et l'attention de l'enfant pour qu'il lui soit plus facile d'étudier à l'école, afin qu'il puisse mieux se souvenir.

A l’issue du cours, l’enfant sera capable de :

2 à 5 fois mieux pour mémoriser des textes, des visages, des chiffres, des mots
Apprendre à se souvenir plus longtemps
La vitesse de rappel des informations nécessaires augmentera

Super souvenir en 30 jours

Mémorisez les informations nécessaires rapidement et pendant longtemps. Vous vous demandez comment ouvrir une porte ou vous laver les cheveux ? Je n’en suis sûr pas, car cela fait partie de notre vie. Des exercices faciles et simples pour entraîner la mémoire peuvent faire partie de votre vie et être pratiqués un peu pendant la journée. Si vous mangez la quantité quotidienne de nourriture en une seule fois, ou si vous pouvez manger en portions tout au long de la journée.

Augmentez votre vitesse de lecture de 2 à 3 fois en 30 jours. De 150-200 à 300-600 mots par minute ou de 400 à 800-1200 mots par minute. Le cours utilise des exercices traditionnels pour le développement de la lecture rapide, des techniques qui accélèrent le fonctionnement cérébral, des méthodes pour augmenter progressivement la vitesse de lecture, la psychologie de la lecture rapide et des questions des participants au cours. Convient aux enfants et aux adultes lisant jusqu'à 5 000 mots par minute.

Conclusion

Développez votre imagination, activez la pensée logique, apprenez à redistribuer votre attention. Vous devez être capable d’organiser le processus d’apprentissage de manière à ce qu’il soit intéressant et passionnant pour vous.