Survie en forêt : bouillie de graines d'épicéa. Test de lecture (2e année) sur le thème : Test

Pour une personne qui se trouve dans la forêt et qui, en raison des circonstances, ne dispose pas de réserves alimentaires, il est nécessaire de connaître les voies et d'utiliser les avantages qu'offre la forêt. Si vous avez des allumettes ou un moyen de vous en passer et qu'il y a de l'eau à proximité, vous pouvez non seulement manger du pâturage sous forme de racines, de feuilles, etc., mais aussi cuisiner un vrai plat chaud. La bouillie sera préparée à partir de graines d'épicéa.

Mais d'abord, à propos comment préparer les graines d'épinette, que l'on peut trouver à la cime des arbres. Il y a de nombreux cônes sous les arbres, dont beaucoup ont été rongés par des animaux, mais si vous frappez même sur ces cônes avec votre paume, des graines en tomberont si les cônes se sont bien ouverts. Les graines d'épinette sont loin de la masse des pignons de pin, mais elles ne leur sont pas inférieures en termes de goût et de nutrition. Le seul problème, c'est qu'ils ont un goût amer.

Pour l'approvisionnement en masse de graines d'épicéa, vous pouvez utiliser un simple appareil fabriqué à partir d'un T-shirt, en nouant ses manches. Nous mettons une poignée de cornets dans un sac en T-shirt, en essayant de récupérer ceux qui se sont ouverts. Après avoir bien secoué le sachet de cônes, on libère les graines. Après avoir sélectionné les gros débris du sac, les grains doivent être broyés ensemble pour transformer les ailes des graines en poussière. Il sera ainsi plus facile de les souffler et de laisser des graines d'épinette propres. En seulement une heure, vous pouvez préparer un volume assez impressionnant de graines, à partir duquel vous pourrez préparer du porridge en quantité suffisante pour la survie humaine.

Vient ensuite l'essentiel : comment faire cuire du porridge à partir de pommes de pin . Une fraction se trouve au fond - ce sont des grains avec un contenu complet. La deuxième partie est en haut. Lorsque la marmite est retirée du feu, ces deux fractions ne se mélangent pas et il est donc possible de séparer la partie supérieure vide non comestible, qui prend malheureusement une place importante dans la cuisson de la bouillie.

Maintenant, ajoutez de l'eau pour la deuxième fois et après avoir chauffé l'eau, faites-la bouillir. Pendant la cuisson, non seulement les céréales sont cuites, mais aussi la résine et les aiguilles de pin, ce qui détériore le goût du plat. Par conséquent, vous devez soigneusement égoutter cette eau, rincer les grains et les cuire à nouveau sur le feu. Le résultat est une bouillie vraiment savoureuse et nutritive qui satisfera parfaitement votre faim.

Conclusion après avoir regardé la vidéo. Caractéristiques de la préparation de la bouillie d'épicéa : les plats doivent être trois fois plus grands que le matériau préparé pour faciliter la séparation des grains de la balle flottant dessus ; vous devez cuisiner dans au moins deux remplissages d'eau ; Pendant la cuisson, vous devez retirer tout ce qui a refait surface ; Le sucre et le sel ne sont pas nécessaires dans cette bouillie. Quelques cônes que vous avez emportés avec vous dans la forêt peuvent être utiles à fabriquer avec vos enfants pour décorer la maison.

Bec-croisé: les enfants sur la nature. Quel oiseau élève des poussins en hiver ? Qu’y a-t-il de si étonnant chez cet oiseau ? Énigmes, poèmes, histoires, contes de fées, présentation sur bec-croisé et autres habitants de la forêt pour les enfants. Conte pédagogique en images « Le Bec-croisé et le Pic ».

Aujourd'hui, une nouvelle page de notre encyclopédie pour enfants sur les oiseaux hivernants sur le site « Native Path ». Elle nous fera découvrir un oiseau étonnant : le bec-croisé.

Quel oiseau se reproduit en hiver ?

Une histoire pour enfants sur le bec-croisé en images

Klesta Il est toujours facile de le reconnaître grâce à son bec. Les becs-croisés ont un bec qui ressemble à une croix. Essayez de dessiner une croix avec un crayon. Maintenant, faites une croix avec deux bâtons. Est-ce que ça ressemble à un bec de bec-croisé ? Avez-vous vu un tel bec croisé sur d'autres oiseaux - moineaux, oies, canards, poules, pigeons ? Non? C'est vrai, vous ne l'avez pas vu et vous ne le verrez pas !!! Seuls les becs-croisés ont un tel bec ! Ils en ont besoin pour se nourrir eux-mêmes - pour obtenir les graines des cônes. Vous ne pouvez pas obtenir de graines d'un cône avec un bec droit régulier ! Par conséquent, si vous voyez un oiseau au bec croisé dans une forêt ou un parc en hiver, alors vous savez qu'il s'agit d'un bec-croisé. Vous ne le confondrez jamais avec d'autres oiseaux !

Mais le bec-croisé n’est pas seulement célèbre pour son bec en forme de croix !

Le bec-croisé est le plus oiseau incroyable! Et le plus aguerri ! Ne craignez aucun gel ! Et il fait éclore des poussins pendant l'hiver rigoureux lors des blizzards, des blizzards et des fortes gelées. Et c’est pourquoi les becs-croisés constituent un nid très chaud et durable. Et leur nid est toujours situé très haut sur un pin ou un épicéa, afin que personne ne puisse atteindre les poussins.

Les becs-croisés construisent leur maison d'hiver pour leurs poussins - leur nid est constitué de brindilles d'épinette sèches, de mousse et de lichens, ainsi que de racines molles. Et pour le rendre plus chaud, ils tapissent l’intérieur de laine et de plumes. Ce nid doit avoir des parois épaisses pour que les bébés n'y gèlent pas. Le nid est construit par la femelle, mère des futurs poussins. Et le mâle, le papa bec-croisé, l'aide. Les becs-croisés créent une maison chaleureuse et durable ! Ni le gel ni le blizzard ne font peur dans une telle maison !

Le gel dehors est tel que les gens ne se promènent même pas dans les parcs, ils se dépêchent de rentrer chez eux le plus vite possible. Et à ce moment-là, la mère oiseau s'assoit sur le nid et ne s'en éloigne pas. Dans son nid, elle a 3-4 petits œufs, dont ses petits enfants - les becs-croisés - vont bientôt éclore. La mère des futurs acariens reste assise sur des branches enneigées pendant deux semaines. Elle ne peut pas s'envoler - elle doit faire éclore les poussins !

Comment la mère mange-t-elle à ce moment-là si elle ne peut pas s'envoler du nid ? Qui la nourrit à ce moment-là ?(laissez au bébé le temps de réfléchir et d'essayer de trouver la réponse à la question) Bien sûr, papa aide maman à ce moment-là - le bec-croisé, qui lui apporte à manger et prend soin d'elle.

Lorsque les becs-croisés naissent, la mère ne les quitte pas non plus pendant une minute - elle s'assoit sur les becs-croisés et les réchauffe avec son corps.

Pourquoi les becs-croisés éclosent-ils en hiver ? Parce que les tiques ont besoin d’une nourriture spéciale ! Lequel? Bien sûr, il existe des aliments spéciaux – les aliments pour enfants – ceux qu'on donne aux enfants pour qu'ils grandissent bien. Quel genre de nourriture est-ce très sain ? (Laissez le bébé essayer de nommer aliments sains, qu'il connaît, et essaiera de deviner lesquels d'entre eux pourraient être nécessaires aux petits poussins de bec-croisé) :

"Qu'est-ce que vous mangez le matin? Bouillie. Quel genre de bouillie ? (Sarrasin, flocons d'avoine, millet, semoule - pensez à votre bébé). Et les becs-croisés ont aussi besoin de bouillie, mais d'une autre - de la bouillie d'oiseaux - de la bouillie d'épicéa !!! Et il y a beaucoup de bouillie de ce type seulement en hiver, car elle vient de... cônes ! Connaissez-vous ce genre de porridge ? Non? Écoutez de quel genre de bouillie il s’agit et comme les petits becs-croisés poussent.


N. Sladkov. Bouillie d'épicéa

L'anniversaire de tout le monde est une joie. Et les tiques sont en difficulté. Quelle joie d'éclore en hiver ? Il fait glacial et tu es nu. Un arrière de la tête est recouvert de duvet.

Tous les oiseaux ont des parents comme des parents ; ils font éclore leurs enfants en été, quand il fait chaud et nourrissant. Les lois ne sont pas écrites uniquement pour les becs-croisés. J'ai réussi à faire éclore une tique en hiver, et le 29 février ! Quel genre d'anniversaire est-ce qui n'arrive qu'une fois tous les quatre ans ? Criez : pas de verdure, pas de chenilles ; la neige, le froid...
Et au moins les parents !
Il y a le papa bec-croisé assis sur son sapin de Noël et chantant des chansons. Et de la vapeur sort de son bec, comme s’il fumait la pipe !
C'est ce que je pense de mordre.
Je vois juste que les tiques elles-mêmes vivent et ne s'affligent pas !
Les becs-croisés mangent du porridge. Le porridge à base de graines d'épicéa, c'est bon ! Ils mangeront suffisamment de porridge et s'endormiront. D'en bas, le nid est comme un lit de plumes, d'en haut, la mère est comme une couverture de plumes. Et la bouillie vous réchauffe de l'intérieur. Le sapin de Noël est bercé, le vent ronronne pour eux.
Quelques jours se sont écoulés - les becs-croisés ont grandi. Ni notre cou n'a eu froid, ni notre nez n'a gelé. Oui, ils sont si épais que le nid est exigu. Et agités : ils manquent de tomber du nid.<
Tout cela vient probablement des soucis de ma mère et de la bouillie d’épicéa.
<А ещё от яркого солнышка и морозного ветра.
Non, un anniversaire est toujours un jour heureux.
Même si c’est l’hiver et le gel. Même si nous sommes le vingt-neuf février.
Peu importe !<

Vous pensiez probablement que puisque les becs-croisés naissent dans des gelées aussi sévères, ils sont vêtus d'un manteau très chaud, comme les lapins ou les écureuils en hiver ? Mais non! Leur duvet est le même que celui des poussins des autres oiseaux qui éclosent au printemps. Et seule leur mère les réchauffe ! Sans leur mère, les becs-croisés seront perdus ! Maman réchauffe tellement le nid avec son petit corps qu'il fait plus chaud qu'à la maison ! Ouah! Vous n'avez même pas besoin de piles ou de cuisinière !

Ensuite, les becs-croisés grandissent et la mère commence à s'envoler hors du nid pendant une courte période. Comme il fait froid alors pour les enfants ! Ils cachent leur tête sous leur ventre pour se réchauffer. Et quand maman revient, ils se réchauffent rapidement sous elle. Le père bec-croisé nourrit la mère et les enfants. Il apporte des graines d'épicéa et les donne à sa mère. Et la mère les donne à ses bébés - ils mordent.

Les parents doivent nourrir leurs bébés pendant longtemps, car ils sont encore petits et ne savent pas comment se nourrir eux-mêmes des pommes de pin. Après tout, les becs-croisés adultes ont un bec en forme de croix, tandis que les poussins ont un bec droit. Vous ne pouvez pas extraire une seule graine d’un cône au bec droit ! Mais à mesure que les enfants grandissent, ils commencent à apprendre à extraire les graines des cônes, leur bec se pliera également et deviendra comme une croix. Ensuite, ils commenceront à se nourrir eux-mêmes, en utilisant leur bec en forme de croix pour écarter les écailles du cône et en retirer les graines.

Les becs-croisés sont des oiseaux très sympathiques. Ils aiment voler en groupes et construisent toujours des nids où se trouvent de nombreux cônes contenant des graines. Mais dès que le couple veut faire éclore des poussins, celui-ci s'éloigne du troupeau, fait un nid et y vit. Et à mesure que les becs-croisés grandissent, la famille avec les becs-croisés revient au troupeau commun. Il est plus facile de se nourrir et de survivre en forêt en groupe.

Les becs-croisés ont un autre nom. On les appelle très drôles - "perroquets du nord" Pouvez-vous deviner pourquoi ? En quoi ressemblent-ils aux perroquets ? Oui, ils sont brillants comme les perroquets, ils ont aussi des ailes, des pattes, une tête, une queue, ils savent aussi voler. Et les becs-croisés, comme les perroquets, peuvent grimper aux branches et même pendre la tête en bas ! Jetez un oeil à la photo. Ils sont comme de vrais gymnastes adroits ! Ils s'accrochent la tête en bas à une branche et mangent les graines !

Les becs-croisés ne picorent jamais complètement les graines des cônes. Quelques graines seront picorées et le reste sera laissé dans le cône. Et après avoir mangé, le cône est laissé tomber sur le sol. On peut donc dire que les becs-croisés sont des oiseaux très utiles pour la forêt. Ils sont comme des forestiers qui plantent des forêts. Comment peuvent-ils planter une forêt s’ils n’ont même pas de mains, seulement des ailes ? (Donnez à votre enfant l'occasion de réfléchir à la réponse à cette question, posez-lui des questions : « De quoi pousse un épicéa ou un pin ? D'un cône ! Où doit être un cône pour que ses graines tombent dans le sol et puis deviennent de petits sapins ou pins ? Comment le bec-croisé peut-il aider l'arbre et ses enfants - les graines ? » Dites-nous qu'à partir des cônes jetés par les becs-croisés au sol, de petits arbres poussent alors. une forêt)

Exercice de discours « Quels types de becs-croisés existe-t-il : pensez à un mot »

Vous avez probablement vu différents chiens. Il y a des chiens - des bergers. Il y a des épagneuls, des caniches, des bouledogues, des colleys et bien d'autres chiens différents. Et les becs-croisés sont également différents. Nous avons trois espèces de becs-croisés vivant en Russie. Essayez de deviner à partir du nom pourquoi on les appelle ainsi.

  1. Certains becs-croisés sont appelés ainsi : « Bec-croisé – Sosnovik"(accent sur la troisième syllabe). Devine pourquoi? Qu'est-ce qu'il mange? (Graines de pin).
  2. Il existe d'autres becs-croisés. Ils se nourrissent de graines d'épinette. Devinez comment ils s’appellent ? Je vais vous donner un indice : « Les graines de pin sont mangées par le bec-croisé. Et le bec-croisé mange les graines d'épinette... ?( élo-vik
  3. Et le troisième bec-croisé s’appelle « à ailes blanches" Avez-vous déjà deviné pourquoi ? C'est vrai, il a deux bandes blanches sur ses ailes. Il mange des graines de mélèze. Et c’est pour ça qu’ils l’appellent, devinez quoi ? (Écoutez toutes les suggestions de l'enfant, laissez-le inventer ses propres mots, encouragez la créativité des mots et toutes les variantes de mots inventées. Et puis dites : « Parce qu'il mange des graines de mélèze, ils ont commencé à l'appeler mélèze. Un beau mot – « mélèze », n’est-ce pas ? Aimez-vous?")

Jouons maintenant un théâtre de conte de fées avec les doigts pour les enfants.

Comment les quarante becs-croisés ont jugé :

conte de fées pour les enfants de 5 à 6 ans

Après avoir lu cette histoire, discutez-en avec votre enfant :

  • Pourquoi la pie à flancs blancs a-t-elle décidé de juger les becs-croisés ? Quels ordres forestiers ont été violés par les becs-croisés ?
  • Quels oiseaux ont volé au cri de la pie ? Étaient-ils d’accord avec la pie ? Pourquoi?
  • Quelles choses intéressantes avez-vous apprises sur la vie des becs-croisés ? Que voulez-vous savoir d'autre? (La capacité de poser des questions est une compétence très importante qui doit être développée dès l'âge préscolaire. Par conséquent, encouragez toutes les questions de votre enfant et trouvez la réponse avec lui dans un livre, une encyclopédie ou sur Internet)
  • Que signifient les mots sur les poussins « prendre leur envol » ?

Cette fois, la jeune fille est allée se promener dans la forêt hivernale. Silence dans la forêt. La forêt dort sous une épaisse couche de neige. Les bouleaux aux chapeaux blancs baissaient la tête, les sapins de Noël pliaient les pattes sous le poids de la neige. Soudain - du bruit, des battements d'ailes, des bavardages. Cette pie à flancs blancs se laissa tomber sur une branche d'arbre, en secoua la neige, crépita et gazouilla. Un bec-croisé sortait de sous une lourde patte d'épinette :
- Écoute, ne fais pas de bruit, ne bavarde pas ! N'effrayez pas mes filles !
- Quoi? Des poussins ? Dans la forêt d'hiver ? Vous, bec-croisé, violez les ordres forestiers. Les poussins sont censés éclore au printemps. Hé les oiseaux, venez tous ici ! Nous allons juger Klest pour violation de la réglementation forestière. Le premier à répondre à l'appel de la pie fut un beau bouvreuil à poitrine rousse et s'assit sur une branche de sorbier.
- Quel est ce bruit? Pourquoi faut-il juger le bec-croisé ? - Il a demandé.
- Eh bien, la pie dit que je viole les règles forestières et que j'élève des poussins en hiver.
- Tu n'as pas peur du froid ?
- Non. Nous fabriquons un nid très épais à partir de petites brindilles, l'isolons avec de la laine et des plumes et le cachons parmi les branches d'épinette. C'est là que le bec-croisé pond ses œufs.
- Et si les œufs gelaient même dans un nid aussi chaud ? - Il a demandé.
- Non. Klestiha s'assoit dessus pendant un demi-mois, les réchauffant de sa chaleur.
- Comment mange-t-elle ? - a demandé la mésange, qui se balançait depuis longtemps sur une branche de bouleau et écoutait la conversation.
«Je lui apporte des graines de pommes de sapin, de bourgeons de sapins et de bouleaux», explique le bec-croisé.
- Bravo les becs-croisés ! "Ils n'ont pas peur du gel", se joint à la conversation un pic, accroché au tronc d'un épicéa. - Je les regarde depuis longtemps. Amis oiseaux ! Et leur alimentation est correcte. Ils adorent les graines d'épicéa, tout comme moi.
Tante chouette a rampé hors d'un creux dans un chêne et a dit :
- Même si je ne vois rien pendant la journée, j'entends bien tout. Bravo, becs-croisés ! Au printemps, leurs acariens seront en vol. Savez-vous combien d’arbres de Noël pousseront à partir des graines qu’ils auront laissées tomber ?
"Tu as tort, pie", dit le bouvreuil.
"Vous bavardez en vain", le soutenait la mésange.
"Il n'y a rien pour juger le bec-croisé", a conclu le pic.
Puis tous les oiseaux se mirent à faire du bruit et à bavarder. La pie agita son aile vers eux et s'envola. Et la fille, qui a regardé toute l'histoire, a souri, était contente pour le bec-croisé et est rentrée chez elle. (Auteur – N.V. Nishcheva. Un conte de fées tiré du livre « Contes de fées éducatifs » - Childhood-Press, 2002)

Dessin animé pour enfants sur le bec-croisé

Dans ce dessin animé, les enfants feront connaissance avec les habitants de la forêt et découvriront qui passe l'hiver et comment. Après avoir regardé le dessin animé, demandez à votre enfant : « Pourquoi la grive (chenille, ours, bec-croisé) n'a-t-elle pas pu venir voir le petit lièvre pour le nouvel an ? Qui est venu au sapin de Noël ? (Regardez les derniers clichés - bouvreuils, renards, faons, sangliers, écureuils, lièvres).» Demandez lequel des habitants de la forêt votre enfant inviterait à la fête du Nouvel An (qui pourrait y venir). Qui inviteriez-vous à une fête d’été ?

http://youtu.be/wOvOuLQ4VAc

Avec qui les becs-croisés sont-ils amis ?

Rappelez-vous avec quels arbres les becs-croisés sont « amis » ? (Avec épicéa, pin, mélèze).

Les amis s'entraident toujours. Comment les becs-croisés, les épicéas et les pins s’entraident-ils ? Comment l’épinette et le pin aident-ils les becs-croisés ? (Le sapin de Noël et le pin leur fournissent de la nourriture - des graines de cônes). Comment les becs-croisés aident-ils ces arbres ? (Rappelez à votre enfant que les becs-croisés ne mangent qu'une partie des graines, le reste des graines reste dans le cône. Le cône avec les graines tombe au sol et au printemps les graines germent. Il s'avère que les becs-croisés, comme les forestiers, plantent forêts et aider ces arbres)

Avec quels animaux les becs-croisés sont-ils « amis » ? Qui mange les graines des cônes que les becs-croisés laissent tomber sur la neige ? (Écureuils, souris) Les becs-croisés sont de véritables amis des souris ! La souris ne peut pas cueillir une pomme de pin sur l’arbre. Et les becs-croisés laissent tomber des cônes avec des graines sur le sol, alors les souris se nourrissent de ces graines et disent « Merci » aux becs-croisés pour cela. On peut dire que la nourriture elle-même leur arrive, ou plutôt, elle s'envole de l'arbre !

Qui d’autre mange des graines de cônes dans la forêt ? Écureuils. Ils mangent également les graines des cônes situés derrière les becs-croisés. Mais les écureuils ne sont pas amis avec les becs-croisés. Ils ne leur disent même pas « merci » pour la nourriture. Voulez-vous savoir pourquoi?

Nikolaï Sladkov. Comment les becs-croisés faisaient sauter les écureuils dans la neige

Les écureuils n'aiment pas vraiment sauter par terre. Si vous laissez une trace, le chasseur et son chien vous retrouveront ! C'est beaucoup plus sûr dans les arbres. Du tronc - à la brindille, de la brindille - à la branche. Du bouleau au pin, du pin au sapin de Noël. Ils rongeront les bourgeons par là, les cônes par là. C'est comme ça qu'ils vivent.

Un chasseur se promène avec un chien à travers la forêt en regardant ses pieds. Il n'y a pas de traces d'écureuils dans la neige ! Mais vous ne verrez aucune trace sur les pattes d’épicéa ! Il n'y a que des cônes et des becs-croisés sur les pattes de l'épinette.

Ces becs-croisés sont magnifiques ! Les mâles sont violets, les femelles sont jaune-vert. Et les grands maîtres épluchent les cônes ! Le bec-croisé arrachera un cône avec son bec, le pressera avec sa patte et utilisera son nez tordu pour replier les écailles et retirer les graines. Il repliera la balance, pliera la seconde et lancera le cône. Il y a beaucoup de cônes, pourquoi les plaindre ! Les becs-croisés s'envolent - tout un tas de cônes reste sous l'arbre. Les chasseurs appellent ces cônes des charognes à bec-croisé.

Le temps passe. Les becs-croisés détruisent tout et arrachent les cônes des arbres. Il y a très peu de cônes sur les sapins de la forêt. Les écureuils ont faim. Que cela vous plaise ou non, vous devez descendre au sol et descendre les escaliers pour extraire les charognes des becs-croisés sous la neige.

Un écureuil marche en contrebas et laisse une trace. Il y a un chien sur le sentier. Il y a un chasseur après le chien.

« Merci aux becs-croisés, dit le chasseur, ils ont laissé tomber l'écureuil !

Au printemps, les dernières graines sortiront de tous les cônes des épicéas. Les écureuils n'ont désormais qu'un seul salut : la charogne. Toutes les graines de la charogne sont intactes. Tout au long du printemps affamé, les écureuils ramassent et épluchent les charognes des becs-croisés. Maintenant, je voudrais dire merci aux becs-croisés, mais les écureuils ne disent rien. Ils ne peuvent pas oublier comment les becs-croisés les faisaient sauter dans la neige en hiver !

  • Pourquoi les écureuils ne disent-ils pas « merci » aux becs-croisés ? >Qu’est-ce qu’ils ne peuvent pas oublier ?
  • Pourquoi les écureuils n’aiment-ils pas descendre des arbres jusqu’au sol en hiver ? Qu’est-ce qui les fait descendre des arbres dans la neige en hiver ?
  • Qu'est-ce qu'une « charogne » ?

Histoires de becs-croisés pour les enfants

Conte de fées pédagogique en images « Le Bec-croisé et le Pic » (N. Sladkov) pour les enfants de 6-7 ans

Vous pouvez télécharger gratuitement la présentation de ce conte de fées dans notre groupe VKontakte « Développement de l'enfant de la naissance à l'école » (voir la section groupe « Documents » dans la colonne de droite). Il contient toutes les images de cet article en bonne résolution et de haute qualité pour une visualisation plus pratique avec les enfants sur un moniteur ou un écran d'ordinateur domestique.

"Je regarde, Pic, ton nez et je le compare avec le mien", dit Klest. - Le tien est droit, comme un ciseau, et le mien, comme deux tournevis tordus. Et pourtant, mon tordu sera meilleur que ton droit.

Une histoire sur les becs-croisés de V. Bianchi « À qui les lois ne sont pas écrites » (pour les plus jeunes écoliers)

Aujourd'hui, tous les habitants de la forêt gémissent à cause de l'hiver cruel. La loi forestière dit : en hiver, échappez du mieux que vous pouvez au froid et à la faim, mais oubliez les poussins. Faites éclore les poussins en été, lorsqu'il fait chaud et qu'il y a suffisamment de nourriture.

Eh bien, pour qui la forêt regorge de nourriture même en hiver, cette loi n'est pas écrite.
Nos correspondants ont trouvé le nid d'un petit oiseau sur un grand arbre. La branche sur laquelle est posé le nid est entièrement recouverte de neige et les œufs reposent dans le nid.

Le lendemain, nos correspondants sont venus - il faisait très froid, tout le monde avait le nez rouge - ils ont regardé et les poussins avaient déjà éclos dans le nid, couchés nus dans la neige, toujours aveugles.
Quel genre de miracle ? Mais il n'y a pas de miracle. C'était un couple de becs-croisés qui construisaient un nid et élevaient des poussins.
Le bec-croisé est un oiseau tel qu'il n'a pas peur du froid ni de la faim de l'hiver.

Toute l'année, vous pouvez voir des troupeaux de ces oiseaux dans la forêt. S'appelant joyeusement, ils volent d'arbre en arbre, de forêt en forêt. Ils mènent une vie nomade toute l'année : ici aujourd'hui, là-bas demain.

Au printemps, tous les oiseaux chanteurs se divisent en couples, choisissent un site et y vivent jusqu'à l'éclosion de leurs poussins.
Et même à cette époque, les becs-croisés volent en groupes dans toutes les forêts, sans s'arrêter longtemps.

Dans leurs troupeaux bruyants, vous pouvez voir des oiseaux vieux et jeunes toute l'année. C’est comme si leurs poussins naissaient dans les airs, à la volée.

À Leningrad, on appelle aussi les becs-croisés « perroquets ». On leur a donné ce nom pour leur tenue colorée et lumineuse, comme celle d’un perroquet, et pour le fait qu’ils grimpent et tournent sur des perchoirs, également comme les perroquets.

Les plumes des becs-croisés mâles sont orange dans différentes nuances ; chez les femelles et les jeunes - vert et jaune.
Les becs-croisés ont des pattes tenaces et un bec adhérent. Les becs-croisés aiment se suspendre la tête en bas, tenant la branche supérieure avec leurs pattes et saisissant la branche inférieure avec leur bec.

Cela semble être un miracle que le corps du bec-croisé ne pourrisse pas très longtemps après sa mort. Le cadavre d'un vieux bec-croisé peut reposer pendant vingt ans - et pas une seule plume n'en tombera, et il n'y aura aucune odeur. Comme une maman.

Mais la chose la plus intéressante chez le bec-croisé est son nez. Aucun autre oiseau n'a un tel nez.
Le bec-croisé a un nez en forme de croix : la moitié supérieure est courbée vers le bas, la moitié inférieure est courbée vers le haut.

Le bec-croisé a dans son nez toute la puissance et la réponse à tous les miracles.

Les becs-croisés naîtront avec le nez droit, comme tous les oiseaux. Mais dès que le poussin grandit, il commence à extraire avec son nez les graines des pommes d'épicéa et de pin. En même temps, son nez, encore délicat, se courbe en croix et le reste pour le reste de sa vie. C'est à l'avantage du bec-croisé : avec un nez croisé, il est beaucoup plus pratique de retirer les graines des cônes.

C'est là que tout devient clair.

Pourquoi les becs-croisés errent-ils dans les forêts toute leur vie ?
Oui, car ils recherchent où se trouve la meilleure récolte de têtes. Cette année, dans la région de Léningrad, nous avons beaucoup de cônes. Nous avons des becs-croisés. L'année prochaine, il y aura une récolte de cônes quelque part dans le nord - des becs-croisés seront là.

Pourquoi les becs-croisés chantent-ils des chansons en hiver et font éclore leurs poussins dans la neige ?
Mais pourquoi ne chantent-ils pas et ne font-ils pas éclore leurs poussins, puisqu’il y a beaucoup de nourriture tout autour ? Le nid est chaud - il y a du duvet, des plumes et une fourrure douce, et la femelle, dès qu'elle pond son premier œuf, ne quitte pas le nid. Le mâle lui apporte de la nourriture.

La femelle s'assoit, réchauffe les œufs et les poussins éclosent - elle les nourrit de graines d'épinette et de pin ramollies dans la récolte. Les cônes sont sur les arbres toute l'année.

Si un couple se réunit, veut vivre dans sa maison, emmène les petits enfants, ils s'envoleront du troupeau, que ce soit en hiver, au printemps ou en automne (des nids de becs-croisés ont été trouvés tous les mois). Ils construisent un nid – ils vivent. Les poussins grandiront et toute la famille rejoindra à nouveau le troupeau.

Poèmes sur les becs-croisés

Becs-croisés

En hiver, quand les oiseaux volaient vers le sud,
Ayant quitté ma place habituelle,
La neige et les blizzards tourbillonnaient dans la forêt,
Les animaux rampaient dans des tanières et des trous.

Dès que les becs-croisés s'amusent sur les branches,
Les cônes d'épinette sont rapidement pelés.
Ils se gaveront de graines -
N'importe quel gel l'emportera alors.

Ils chantent des chansons drôles
Et les poussins éclosent dans un froid glacial.
Leurs plumes brillantes brillent au soleil.
Eh bien, qui comprendra ces courageux becs-croisés ?

Et ils pendent la tête en bas aux branches,
S'accrocher à une branche avec son bec agrippant.
Soudain, ils s'envolent en troupeau depuis les branches étalées,
Tournant longtemps dans le ciel chatoyant.

Quand tout gèle dans la forêt jusqu'au printemps,
Les chemins forestiers sont tristement vides,
Le sol s'endort sous la neige froide.
Mais la vie triomphe - il y a des becs-croisés sur les branches. (Tatiana Kersten)

Poussins de Bec-croisé

La neige tourne, tombe,
se précipite comme un blizzard,
ravissant de blancheur,
se propage doucement
et des flocons de neige avec des paillettes
poudre le sol.
La neige avec les mains dures
Il est pressé de tout couvrir.

Si seulement les poussins n'avaient pas froid,
becs-croisés jaunes.
Ils cliquent comme des pincettes
becs croisés.
Sous l'épicéa
les poussins sont assis.
Maman et papa pour les enfants
les cônes tirent. (Irina Batu)

Des énigmes sur le bec-croisé

Il n'a pas peur des blizzards,
Il construit son nid sur les épicéas en hiver,
Son cri est brusque, simple,
Rouge tordu...
(P.Smolin)

Le bec de cet oiseau n'est pas simple -
Solide, courbé et superposé,
La taille de cet oiseau est petite,
Et le nom de cet oiseau est... (bec-croisé).
(Vladimir Talyzine)

Alors notre rencontre avec un oiseau étonnant appelé bec-croisé. J'espère que c'était intéressant pour vous et vos enfants. On se retrouve dans la rubrique !

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Vous trouverez du matériel plus intéressant sur les oiseaux hivernants pour des jeux, des activités et des projets avec les enfants dans les articles :

Histoires éducatives, vidéos pour enfants, problèmes d'élocution et de logique sur les oiseaux en hiver, énigmes, poèmes, exercices avec les doigts, jeux.

L'anniversaire de tout le monde est une joie. Mais les tiques sont en difficulté. Quelle joie d'éclore en hiver ? Il fait glacial et tu es nu. Un arrière de la tête est recouvert de duvet.

Tous les oiseaux ont des parents comme des parents ; ils font éclore leurs enfants en été, quand il fait chaud et nourrissant. Les lois ne sont pas écrites uniquement pour les becs-croisés. J'ai réussi à faire éclore une tique en hiver, et le 29 février ! Quel genre d'anniversaire est-ce qui n'arrive qu'une fois tous les quatre ans ? Criez : pas de verdure, pas de chenilles ; la neige, le froid...

Et au moins les parents !

Voici le papa bec-croisé - assis sur son sapin de Noël et chantant des chansons. Et la vapeur elle-même sort de son bec. C'est comme s'il fumait la pipe.

Je vois juste que les tiques elles-mêmes vivent et ne s'affligent pas !

Les becs-croisés mangent du porridge. Le porridge à base de graines d'épicéa, c'est bon ! Ils mangeront suffisamment de porridge et s'endormiront. D'en bas, le nid est comme un lit de plumes, d'en haut, la mère est comme une couverture de plumes. Et la bouillie vous réchauffe de l'intérieur. Le sapin de Noël est bercé, le vent ronronne pour eux.

Quelques jours se sont écoulés - les becs-croisés ont grandi. Ni notre cou n'a eu froid, ni notre nez n'a gelé. Oui, ils sont si épais que le nid est exigu. Et agité : les nids tombent presque.

Peu importe !

Choucas poli

J'ai de nombreuses connaissances parmi les oiseaux sauvages. Je ne connais qu'un seul moineau. Il est tout blanc – un albinos. On le distingue immédiatement d'une volée de moineaux : tout le monde est gris, mais lui est blanc.

Je connais Soroka. Je distingue celui-ci par son impudence. En hiver, les gens accrochaient de la nourriture devant la fenêtre, et elle arrivait immédiatement par avion et gâchait tout.

Mais j'ai remarqué un choucas pour sa politesse.

Il y a eu une tempête de neige.

Au début du printemps, il y a des tempêtes de neige spéciales – des tempêtes ensoleillées. Des tourbillons de neige tourbillonnent dans l'air, tout scintille et s'engouffre ! Les maisons en pierre ressemblent à des rochers. Il y a une tempête au sommet, des cascades enneigées coulent des toits comme si elles venaient de montagnes. Les glaçons poussés par le vent poussent dans des directions différentes, comme la barbe hirsute du Père Noël.

Et au-dessus de la corniche, sous le toit, il y a un endroit isolé. Là, deux briques sont tombées du mur. Mon choucas s'est installé dans ce renfoncement. Tout noir, seulement un collier gris sur le cou. Le choucas se prélassait au soleil et picorait même un morceau savoureux. Cubby !

Si ce choucas était moi, je ne céderais un tel endroit à personne !

Et soudain j'en vois un autre, plus petit et de couleur plus terne, qui vole jusqu'à mon gros choucas. Sautez et sautez le long du rebord. Tordez votre queue ! Elle s'est assise en face de mon choucas et a regardé.

Le vent le fait flotter, il brise ses plumes et les fouette en grains blancs !

Mon choucas en a attrapé un morceau dans son bec - et est sorti de la niche sur la corniche ! Elle a cédé l'endroit chaleureux à un inconnu !

Et le choucas de quelqu'un d'autre attrape un morceau de mon bec - et se dirige vers son endroit chaud. J'ai appuyé sur le morceau de quelqu'un d'autre avec ma patte et il a picoré. Quelle éhonté !

Mon choucas est sur le rebord - sous la neige, dans le vent, sans nourriture. La neige la fouette, le vent lui brise les plumes. Et elle, la folle, le supporte ! Ne met pas dehors le petit.

"Probablement", je pense, "le choucas extraterrestre est très vieux, alors ils lui cèdent la place. Ou peut-être que c'est un choucas bien connu et respecté ? Ou peut-être qu'il est petit et éloigné - un combattant ?" Je n'ai rien compris alors...

Et récemment, j'ai vu : les deux choucas - le mien et celui de quelqu'un d'autre - assis côte à côte sur une vieille cheminée, et tous deux avaient des brindilles dans le bec.

Hé, ils construisent un nid ! Tout le monde comprendra cela.

Et le petit choucas n'est pas du tout vieux et pas un combattant. Et elle n’est plus une étrangère maintenant. Et bien sûr, pas respecté de tous !

Et mon ami le gros choucas n'est pas du tout un choucas, mais une fille ! Mais quand même, ma copine est très polie. C'est la première fois que je vois ça.

Pourquoi un pinson est-il un pinson ?

Je me demande depuis longtemps : pourquoi les pinsons sont-ils appelés pinsons ?

Eh bien, la Paruline à tête noire est claire : le mâle a un béret noir sur la tête.

Le rouge-gorge est également clair : il chante toujours à l'aube, et sa bavette est de la couleur de l'aube.

Les flocons d'avoine aussi : l'avoine est ramassée sur les routes tout l'hiver.

Mais pourquoi un pinson est-il un pinson ?

Les pinsons ne sont pas du tout des pinsons. Au printemps, ils arrivent dès la fonte des neiges ; à l'automne, ils s'attardent souvent jusqu'à ce qu'il y ait de la nouvelle neige. Et parfois, ils hivernent s’il y a de la nourriture. Et pourtant, ils appelaient le pinson un pinson !

Cet été, semble-t-il, j'ai résolu cette énigme.

Je marchais le long d'un chemin forestier, j'ai entendu un pinson tonner ! Il chante très bien : sa tête est renversée, son bec est ouvert, les plumes de son cou tremblent - comme s'il se gargarisait avec de l'eau. Et la chanson jaillit du bec : « Witt-ti-ti-ti, vi-chu ! Même la queue tremble !

Et puis soudain, un nuage flotta vers le soleil : une ombre recouvrit la forêt. Et le pinson s'est immédiatement fané. Il s'est énervé, a froncé les sourcils et a baissé le nez. Il s'assoit insatisfait et dit tristement : "Tr-r-r-ryu, tr-r-r-ryu !" C’est comme s’il avait mal aux dents à cause du froid, d’une sorte de voix tremblante : « Tr-ryu-yu !

Quiconque voit cela pensera immédiatement : "Quel pinson ! Le soleil est à peine derrière le nuage, et il est déjà ébouriffé et tremblant !"

C'est pourquoi le pinson est devenu un pinson !

Ils ont tous une telle habitude : le soleil pour le nuage, les pinsons pour leur « vrai ».

Et ce n’est pas à cause du froid : en hiver, il peut faire plus froid.

Il existe différentes suppositions à ce sujet. Celui qui parle s'inquiète du nid, celui qui crie comme ça avant la pluie. Mais à mon avis, il est mécontent que le soleil soit caché. Il s'ennuie sans le soleil. Je ne peux pas chanter ! Alors il râle !

Cependant, je me trompe peut-être. Mieux vaut le découvrir par vous-même. On ne peut pas tout mettre tout prêt dans la bouche !

Adopté

Le poussin est tombé derrière sa famille et s'est retrouvé seul dans la forêt - faible et incompétent. Un appétit au moins.

Auparavant, je méprisais une chenille molle, mais maintenant je me contenterais d'un coléoptère épineux. Le soir, tout le monde s'asseyait en rangée, aile contre aile, joyeusement et chaleureusement. Et maintenant je suis seul, effrayé et froid.

Vous appelez - ils ne répondent pas, vous criez - ils se taisent. Regardez combien d'oiseaux il y a dans la forêt, et vous êtes comme dans le désert.

Mais l'orphelin a eu de la chance : il a suivi une famille de parulines. Il vola de buisson en buisson avec eux et devint le sien. Couiné - ils ont répondu. Il ouvrit la bouche et la mit dans sa bouche.

Il est devenu comme une nounou pour les enfants de Slavka. Un peu froid - ils viennent vers lui. Ils sont assis côte à côte - tout le monde est au chaud. Les vieilles parulines n'ont pas le temps de s'occuper de leurs bébés : elles ont à peine le temps de leur procurer de la nourriture.

C’est ainsi que l’enfant adoptif commença à vivre. C'est une tout autre affaire maintenant. Non seulement le coléoptère, mais aussi la chenille. Il dort avec tout le monde, d'aile contre aile. S’il crie, ils répondront ; s’il appelle, ils répondront. Pas comme être seul dans la forêt.

Nourrissant, chaleureux et amusant.

Le bec se durcit, les ailes grandissent.

De quoi d’autre un poussin a-t-il besoin ?

Danseur

Quel beau temps !

Pluie, neige fondante, froid, juste - brrr !.. Par un tel temps, un bon propriétaire ne laissera pas le chien sortir de la maison.

J'ai décidé de ne pas sortir le mien non plus. Laissez-le s'asseoir à la maison et se réchauffer. Et il a pris le pistolet, les jumelles, s'est habillé chaudement, a mis la capuche sur son front - et est parti ! C’est quand même intéressant de voir ce que fait l’animal par si mauvais temps.

Et dès que j'ai quitté la banlieue, j'ai vu un renard ! Souris - chasse les souris. Il rôde dans les chaumes - son dos est cambré, sa tête et sa queue sont tournées vers le sol - enfin, un pur rocker !

Classe : 3

Selon le programme I.M. Bgazhnokova

Le but de la leçon est de créer les conditions permettant de comprendre les connaissances sur la vie des oiseaux en hiver, en particulier le bec-croisé, à travers l'histoire de N. Sladkov « Spruce Porridge ». La leçon utilise divers types et techniques de travail avec du texte, qui permettent aux étudiants de pratiquer les techniques de lecture, de comprendre le contenu du texte et de les intéresser à l'apprentissage de nouvelles choses. La leçon est développée conformément à la norme éducative de l'État fédéral pour l'éducation correctionnelle, au cours de laquelle des compétences éducatives personnelles, cognitives, réglementaires et communicatives sont formées.

Carte technologique d'un cours de lecture en 3e

Sujet

Lecture d'une histoire basée sur N. Sladkov « Bouillie d'épicéa »

Type de cours

Application des connaissances acquises

Objectif didactique

Créer les conditions qui garantissent la compréhension des connaissances sur la vie des oiseaux en hiver à travers l'histoire de N. Sladkov « Spruce Porridge »

Tâches

Adopter une attitude respectueuse envers les opinions des autres

Personnel

Métasujet

Cognitif

Formation d'une lecture significative afin de mettre en évidence les informations nécessaires. Choisissez le type de lecture en fonction du but recherché

Réglementaire

Identifier et articuler ce qui doit être appris

Communication

Formation de la capacité de construire sa propre déclaration en répondant aux questions

Sujet

Organiser des activités visant à une lecture et une compréhension correctes et conscientes du contenu de l'histoire

Correctif et développemental

Favoriser le développement et la correction de la perception visuelle, la mémoire de travail, les processus de mémorisation et de reproduction du texte lu, par la lecture variable répétée, le développement de l'attention volontaire des écoliers à travers des exercices de concentration et de distribution, la correction et le développement de la pensée par la formation de activité analytique-synthétique, développement du discours des élèves à travers des réponses complètes répondre aux questions, construire un énoncé cohérent.

Structure de la leçon :

I. Début organisationnel du cours

II. Préparation pour la scène principale

III. Scène principale

IV. Résumer. Réflexion.

Formes d'organisation de l'activité cognitive :frontale, individuelle, hammam

Système de contrôle:contrôle des enseignants, contrôle mutuel, maîtrise de soi

Aspect salvateur :mis en œuvre à travers l'organisation du mode moteur, l'alternance des activités

Équipement: manuel de lecture de 3e année édité par S.Yu. Ilina, A.A. Bogdanova 2013, ordinateur, écran, projecteur, diapositives pour le cours, entraînement physique.

Progrès:

Étapes de la leçon

Activités des enseignants

Activités étudiantes

UUD formé

I. Moment organisationnel

Ambiance émotionnelle et psychologique pour la leçon

La cloche a sonné pour nous.

Tout le monde s'est magnifiquement levé à son bureau,

Tout le monde sourit poliment.

Ils s'assirent tranquillement, le dos droit.

Je vois notre classe - n'importe où,

Nous allons commencer la leçon, les amis.

Vérifier leur atterrissage

Réglementaire, personnel

II. Préparer

préparation de la scène principale

Échauffement du discours

: Par où commence-t-on la leçon ? Pourquoi avez-vous besoin d’un échauffement de discours ?

Exercices : « Neige », prononcez fermement les sons - a, e, o, i, u.

Ma-ma-ma - c'est l'hiver dehors

Moo-moo-moo - J'aime l'hiver

Moi-moi-moi - nous sommes heureux pour l'hiver.

Exercice – jeu « Photo Eye »

Effectuer des exercices dirigés par l'officier de service

Sous la direction d'un professeur

Réglementaire

Contrôle D/Z

: Quelle grande section étudions-nous ?

: Que dit-on dans les œuvres de cette section ?

: Qu'avez-vous préparé pour le cours à la maison ?

Répétition - lecture chorale du poème de V. Stepanov « Bunny »

Lire de la poésie. En binôme, évaluation mutuelle

Cognitif, communicatif, réglementaire, personnel

Introduction au sujet de la leçon

Diapositive 1

: Les gars, je vous invite dans la forêt d'hiver.

Diapositive 2 :Qui peut-on voir dans la forêt d'hiver ? Et si on entendait ?

Écoutez le chant d'un des oiseaux de la forêt. Qui peut chanter comme ça ? Vous avez entendu le chant d'un oiseau inhabituel : le bec-croisé.

Diapositive 3 :Essayez de le trouver parmi d'autres oiseaux. Comment avez-vous déterminé ?

Diapositive 4 : Pourquoi a-t-il besoin d'un tel bec ? Le bec-croisé n’est pas seulement connu pour son bec. Vous voulez en savoir plus sur lui ?

Diapositive 5 : Qu'allons-nous faire en classe ? Que étudier ?

P.17. Quel est le nom de l’histoire que nous allons lire aujourd’hui ? Qui est l'auteur ?

Répondez aux questions

Répondez aux questions

Réglementaire

Personnel

III. Scène principale

Professeur lisant une histoire

: Écoutez l'histoire et dites-moi de quel genre de bouillie d'épicéa elle parle ?

: Comment s'appellent les poussins de bec-croisé ?

Diapositive 6 - Exercice « Lire correctement ». Quelles lettres manquent ? Quels mots peuvent remplacer le mot Incroyable ?

PHYSMINUTE

: Lisez le texte et répondez à la question : À quelle période de l'année apparaissent les becs-croisés ?

: Comment se portent les poussins en hiver ? Pourquoi?

: Que mangent les becs-croisés ? Comment comprenez-vous les mots : « La bouillie se réchauffe de l'intérieur » ?

: Comment poussent les becs-croisés ? Lisez-le dans le texte.

Consolidation

: Relisons maintenant l’histoire « avant la première erreur » et essayons de restituer la phrase.

Diapositive 7 - Et aussi du soleil éclatant et du vent glacial.

Les élèves écoutent et répondent à la question

Lisez les mots de l’exercice :

Pour-moi-ch...-tel-mais - merveilleux, de-m...-ro-zi-li - gelé, toi-donc-tu-es - qui dépasse

En lisant

Répondez aux questions

Lecture sélective

En lisant

Reconstruire la proposition

Cognitif, Communicatif

Réglementaire

Cognitif

IV. Résumer

Réflexion

: Qu'avez-vous appris de nouveau aujourd'hui ? Qu'est-ce qui vous a surpris ?

Répondez aux questions

Personnel

Instruction sur D/Z

: On lit le texte sans erreurs et avec une intonation de surprise là où c'est nécessaire

Écrivez D/Z

Réglementaire

Réglementaire, personnel, communicatif

Suivi du processus d'apprentissage

Pendant le cours, j'ai travaillé...

Grâce à mon travail en classe, je...

La leçon pour moi semblait...

Pour la leçon, je...

Mon humeur …


TEST DE COMPÉTENCES EN LECTURE

2ème classe

Bouillie d'épicéa

L'anniversaire de tout le monde est une joie. Et les tiques sont en difficulté. Quelle joie d'éclore en hiver ? Il fait glacial et tu es nu. Un arrière de la tête est recouvert de duvet.

Tous les oiseaux ont des parents comme des parents ; ils font éclore leurs enfants en été, quand il fait chaud et nourrissant. Les lois ne sont pas écrites uniquement pour les becs-croisés. J'ai réussi à faire éclore une tique en hiver, et le 29 février ! Quel genre d'anniversaire est-ce qui n'arrive qu'une fois tous les quatre ans ? Criez : pas de verdure, pas de chenilles ; la neige, le froid...

Et au moins les parents ! Il y a le papa bec-croisé, assis sur son sapin de Noël et chantant des chansons. Et la vapeur elle-même sort de son bec. C'est comme s'il fumait la pipe.

C'est ce que je pense de mordre. Je vois juste que les becs-croisés eux-mêmes sont vivants - ils ne s'affligent pas ! Les becs-croisés mangent du porridge. Le porridge à base de graines d'épicéa, c'est bon ! Ils mangeront suffisamment de porridge et s'endormiront. D'en bas, le nid est comme un lit de plumes, d'en haut, la mère est comme une couverture de plumes. Et la bouillie vous réchauffe de l'intérieur. Le sapin de Noël est bercé, le vent ronronne pour eux.

Quelques jours se sont écoulés - les becs-croisés ont grandi. Ni notre cou n'a eu froid, ni notre nez n'a gelé. Oui, ils sont si épais que le nid est exigu. Et agités : ils manquent de tomber du nid.

Tout cela vient probablement des soucis de ma mère et de la bouillie d’épicéa. Et aussi du soleil éclatant et du vent glacial.

Non, un anniversaire est toujours un jour heureux. Même si c’est l’hiver et le gel. Même si nous sommes le vingt-neuf février. Peu importe !

(N.I. Sladkov)

Questions et tâches

a) bec-croisé à ailes blanches ;

b) le bec-croisé de l'épinette ;

c) bec-croisé du pin

2. À votre avis, pourquoi ces becs-croisés sont-ils appelés ainsi ?

__________________________________________________________________

3. Pourquoi les oiseaux insectivores font-ils éclore leurs poussins principalement en été ? Copiez votre réponse du texte.

4. À quelle période de l’année les becs-croisés éclosent-ils principalement ?

a) au printemps ; b) en hiver ; c) en été ; d) à l'automne.

5. Pourquoi les becs-croisés font-ils éclore leurs poussins principalement à cette période de l’année ? Répondez brièvement. ____________________________________________________________________________

6. Quelle expression figurative l'auteur-narrateur utilise-t-il, notant la particularité des becs-croisés de faire éclore les poussins « non selon les règles » ? Répondez brièvement.

__________________________________________________________________

7. À quelle date en février les becs-croisés ont-ils éclos leurs poussins dans notre texte ?

a) le 26 ; b) le 27 ; c) le 28 ; d) le 29.

8. Mettez en surbrillance les mots dont le sens est proche de l’expression « ne poussez pas ».

Les becs-croisés vivent -

a) ne vous affligez pas ; b) ne sont pas tristes ; c) s'amuser ; d) sont heureux.

9. Que mangent les tiques ? Répondez brièvement. _____________________________

10. Pourquoi les becs-croisés sont-ils gros et agités ? Marquez les affirmations correctes.

a) des soucis de la mère ; b) à partir de bouillie d'épicéa ; c) du soleil éclatant ;

d) du vent glacial ; e) de bouillie de pin.

11. Trouvez votre propre titre pour ce texte.

__________________________________________________________________

TEST DE COMPÉTENCES EN LECTURE

TRAVAILLER AVEC LE TEXTE DE L'ŒUVRE

2ème classe

Leçon d'amitié

Il y avait deux moineaux : Chick et Chirik.

Un jour, Chick reçut un colis de sa grand-mère. Une boîte entière de mil. Mais Chick n’en a pas dit un mot à son ami. « Si je donne du mil, il ne me restera plus rien », pensa-t-il. Alors il picorait seul tous les grains. Et quand j'ai jeté la boîte, quelques grains se sont encore répandus sur le sol.

Chirik a trouvé ces grains, les a soigneusement rassemblés dans un sac et s'est envolé vers son ami Chik.

- Bonjour, Chick ! Aujourd'hui, j'ai trouvé dix grains de mil. Divisons-les également et picorons-les.

"Pas besoin... Pourquoi ?..." Chick commença à agiter ses ailes. - Vous l'avez trouvé - mangez-le !

"Mais nous sommes amis", a déclaré Chirik. – Et les amis devraient tout diviser en deux. N'est-ce pas?

"Tu as probablement raison," répondit Chick. Il avait très honte. Après tout, il a lui-même picoré une caisse entière de mil et ne l'a pas partagée avec son ami, ne lui a pas donné un seul grain. Et maintenant, refuser le cadeau d’un ami, c’est l’offenser. Chick prit cinq grains et dit :

- Merci, Chirik ! Et pour les grains, et pour la leçon... d'amitié !

(M.S. Plyatskovsky)

Questions et tâches

__________________________________________________________________

2. Dites doucement les noms des moineaux. À quel chant d'oiseau ressemble-t-il à ces sons ?

a) quarante ; b) seins ; c) les moineaux ; d) corbeau.

3. Quel cadeau Chick a-t-il reçu de sa grand-mère ? Répondez brièvement.

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4. Pourquoi Chick a-t-il picoré le mil seul ? Trouvez la réponse dans le texte. Indiquez le numéro d'ordre de la phrase recherchée. ______________________________

5. Quelle qualité Chick n’a-t-il pas pu surmonter en lui-même lorsqu’il a pris cette décision ?

a) Économie ; b) la cupidité ; c) économe ; d) la générosité.

6. Qu'a fait Chick avec les grains qu'il a trouvés ? Répondez brièvement.

__________________________________________________________________

7. Pourquoi Chirik a-t-il décidé de diviser les grains trouvés en deux ? Copiez votre réponse du texte.

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8. Pourquoi Chick avait-il honte ? Chick avait honte parce que :

a) lui-même n'a pas laissé un seul grain à son ami ;

b) Chick avait peur que Chirik découvre la boîte de mil ;

d) il s'est rendu compte qu'il avait agi de manière hostile ;

e) Le poussin n’avait pas envie de manger, il était rassasié.

9. Quel proverbe (expression figurative) reflète plus que d'autres l'idée principale de cette œuvre ?

a) Sans un bon ami, vous ne reconnaîtrez pas vos erreurs.

b) Je ne regrette rien pour un ami.

c) Cherchez un ami meilleur que vous, pas pire que vous.

d) Celui qui est avare et gourmand n'est pas bon en amitié.

10. Lisez le titre de l'ouvrage. pourquoi c'est appelé comme ça? Expliquer.

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