의미가 있는 동사. 영어로 동사하다

처음 배우는 사람의 경우 외국어, 당신은 부러워하지 않을 것입니다. 학생은 자신의 방식으로 생각 모국어, 무의식적으로 자신의 언어의 범주, 규범 및 규칙을 외국어로 옮기려고 시도합니다. 그러므로 원어민에 없는 개념이나 현상을 접하면 초보적인 것조차 인지하기 어려워 보인다.

종종 걸림돌은 동사 am, is, are 영어입니다. 시간을 갖고 이 문제를 이해하는 것이 필요합니다.

머리가 세 개인 용

be 동사는 러시아어로 유사하지 않습니다. 사실 동사는 독립적인 의미보다는 사람과 수를 나타내는 지표에 더 가깝습니다. To be는 현재 시제에서 1인칭과 3인칭에 대해 별도의 단수형과 복수형을 유지합니다.

다른 동사들은 3인칭 기호인 어미 -s만 유지했습니다. 단수형, 예를 들어, 그녀는 말한다 에스. 1인칭 및 2인칭 대명사와 결합된 동일한 동사는 입자가 없는 경우에만 말하기의 초기 형태와 다릅니다: "나는 말합니다" 및 "당신은 말합니다". 동사 am, is, are는 to be의 형태입니다. be 동사를 용의 형태로 묘사하고 그 머리를 Am, Is, Are라고 부르면 학생의 주의를 이것에 집중할 수 있습니다.

번역 문제

번역은 "is" 또는 "to be"처럼 들립니다. 어린 학생들이 저지르는 가장 흔한 실수는 “나는 크리스티안입니다”와 같은 문구를 “나는 기독교인입니다”로 번역하려고 하는 것입니다. 이것은 언어를 배우는 초보자들에게는 민감한 순간입니다. 그러한 예약은 즉시 수정되어야 합니다.

모국어와 외국어의 상호 작용은 학습 과정에서 매우 중요하므로 번역은 항상 언어 규범에 따라 유능하게 들려야 합니다. 일반적으로 모든 사람은 am, is, are 동사를 외워야 합니다.

언제라고 말하고 언제라고 말합니까?

동사는 현재시제로 사용됩니다. 과거형에는 was와 was가 있고, 미래 시제가 있는 문장에서는 will be와 will be가 사용되는 경우가 매우 드뭅니다. 아래에 제시된 표를 연구하면 be 동사의 형태를 사용하는 규칙을 기억할 수 있습니다.

표에서 볼 수 있듯이 am, is, was 형식은 단수형을 나타내는 데 사용되며, are 및 was는 복수형을 나타냅니다. 현대 영어에서는 will과 will이 불충분한 동사로 간주됩니다. 두 동사 모두 현재 시제(will/will)와 과거 시제(should/would) 형태로만 사용됩니다.

현재 영어에서는 Shall이 영국 버전에서만 사용됩니다. In은 모달 의미를 유지했으며 사건의 불가피성에 대해 이야기하려는 경우에만 사용됩니다. 영국 영어에서 will은 대명사 I 및 we와 함께 사용되고 will은 대명사 she, he, it과 함께 사용됩니다. 동사의 용도를 보여주는 다음 표를 주의 깊게 연구하세요.

음성 및 서면 연설의 일반적인 약어

부정적인 문장에 사용될 때, 입자 not은 be 동사의 모든 형태에 추가됩니다. 전체 철자는 거의 사용되지 않습니다. 부정을 작성하는 축약된 형식이 더 일반적입니다.

  • 나는 = 나는 "이다, 나는 아니다 = 나는" 아니다;
  • 그는 = 그 "s, 그는 그렇지 않다 = 그"는 아니거나 그는 아니다;
  • 그녀는 = 그녀입니다, 그녀는 아닙니다 = 그녀는 아닙니다 또는 그녀는 아닙니다;
  • 그것은 = 그것이다, 그것은 아니다 = 그것은 아니다 또는 그렇지 않다;
  • 우리는 = 우리"입니다, 우리는 아닙니다 = 우리"는 아닙니다 또는 우리는 아닙니다;
  • 당신은 = 당신입니다, 당신은 아닙니다 = 당신은 아닙니다 또는 당신은 아닙니다;
  • 그들은 = 그들은 "레, 그들은 아니다 = 그들은"이 아니거나 그렇지 않다;
  • 나(그, 그녀, 그것)는 아니었다 = 나(그, 그녀, 그것)는 아니었다;
  • 우리(당신, 그들)는 아니었다 = 우리(당신, 그들)는 아니었다.

일반적인 용어 및 서면에서는 will 및 should 형식의 다음 약어가 사용됩니다.

  • 의지/할 것이다 = "ll;
  • 하지 않을 것이다 = 하지 않을 것이다;
  • 안 된다 = shant"t;
  • 할 것이다/해야 한다 = "d;
  • 안 할 거야 = 안 할 거야;
  • 안 된다 = 안 된다.

보시다시피, 현재 및 과거 시제의 will에 대한 단축형은 will과 일치하며, 말하기에서는 형태 사용의 차이가 사실상 사라졌습니다.

"사느냐 죽느냐" - 그것이 문제로다

셰익스피어의 유명한 대사는 그것과 어떤 관련이 있습니까?

실제로 am, is, are 등의 동사를 사용하는 규칙을 통합하려면 긍정문, 부정문, 의문문을 작성하는 연습을 하는 것이 좋습니다.

말하기 기술 연습 측면에서 가장 효과적인 것은 의문문입니다. 현재뿐만 아니라 과거와 미래 시제에도 동사의 사용을 훈련하는 것이 필요합니다.

언어 능력을 연습하는 또 다른 방법은 짧은 운율과 시를 암기하는 것입니다. 외국어로 시를 공부하면 문법 지식이 늘어날 뿐만 아니라 어휘력도 늘어납니다.

be 동사의 사용과 연설에서의 형태의 변형

연설에서 be 동사는 주요 의미 술어와 복합 술어의 연결 또는 보조 부분으로 사용될 수 있습니다.

다음은 연설에서 동사를 사용하는 가장 일반적인 방법의 예입니다.

  1. be 동사는 특정 그룹의 구성원임을 강조하기 위해 주요 술어 역할을 합니다. 예를 들어 Sara는 꽃집입니다(Sara는 꽃집입니다). Alan은 내 형제입니다(Alan은 내 형제입니다). 즉, 동사 to be는 행위를 표현하는 것이 아니라 대상의 상태와 소속을 나타냅니다.
  2. To be는 형용사와 함께 복합 술어에서 주요 단어의 역할을 합니다. 예를 들어, Jilian은 아름다운 젊은 아가씨입니다(Jilian은 아름다운 소녀입니다). 또는 The TV-show isinterest(이 TV 쇼는 흥미롭습니다).
  3. 동사는 장소나 지리적 위치를 나타내는 진술의 주요 술어입니다. 예를 들어, 그녀는 저녁 식사 중입니다(그녀는 저녁 식사 중입니다) 또는 그의 아파트는 중앙에 있습니다(그의 아파트는 중앙에 있습니다).
  4. 비교 구성에서 술어로 작용합니다. 예를 들어, 빛은 소리보다 빠릅니다.
  5. 동사 to be는 진행 시제에서 보조 역할을 할 수 있습니다. 예를 들어, 현재 연속: 그들은 땅에 앉아 있습니다(그들은 지금 땅에 앉아 있습니다). 과거 연속: 그녀가 전화했을 때 우리는 TV 쇼를 보고 있었습니다(그녀가 전화했을 때 우리는 TV 쇼를 보고 있었습니다). Future Continuous: 오늘밤 Jilly가 노래를 부를 예정입니다.
  6. 동사는 수동 시제를 표현하는 데 사용됩니다. 그러한 문장에서, be는 필수 시제로 활용됩니다. 의미 동사는 항상 과거 분사-과거 분사의 형태로 사용됩니다. 수동태가 있는 모든 문장의 형태는 동일합니다: 수동 주어 + To Be + 과거 분사. 예를 들어, 과거완료: 그녀가 도착하기 전에 아침 식사를 먹었습니다(그녀가 도착하기 전에 아침 식사를 먹었습니다) 또는 과거 단순: 그의 차는 1995년에 구입되었습니다(그의 차는 1995년에 구입되었습니다).

be 동사는 영어에서 큰 역할을 합니다. 아름답고 정확한 말을 위해서는 동사 형태의 올바른 사용이 필요합니다.

영어의 be 동사는 연결 동사, 술어의 구성 요소, 임시 구성의 일부, 독립 동사 및 조동사 등 다양한 역할을 합니다. 어떤 경우에는 말로, 그리고 글쓰기단축된 형태로 사용할 수 있습니다.

be by 시제의 활용형

현재시제에서는 동사가 의미동사로 사용되든, 문법적 구성의 일부로 사용되든 관계없이, to be에는 3가지 형태가 있습니다:

  • 1인칭 단수에요;
  • 3인칭 단수이다;
  • 에 있습니다 복수형.

나는 관대 한 사람입니다. - 나는 관대한 사람이다.

그는 관대 한 사람입니다. - 그는 관대한 사람이다.

우리는 관대한 사람들입니다. – 우리는 관대한 사람들입니다.

대명사 you는 단수와 복수로 모두 사용되지만 어떤 경우에도 추가됩니다.

당신은 스포츠를 시작할 만큼 충분히 젊습니다. – 당신은 스포츠를 할 만큼 젊습니다.

너는 내일 9시에 학교에 오기로 되어 있다. – 내일은 9시에 학교에 와야 합니다.

현재 시제인 동사는 긍정문에서만 단축될 수 있습니다. 이 경우에는 구문의 의미를 바꾸지 않고 be 동사의 전체 형태와 짧은 형태가 동일하게 사용됩니다.

나는 관대 한 사람입니다.

그는 관대 한 사람입니다.

우리는 관대한 사람들입니다.

동사 be는 불규칙 동사로 분류되므로 두 번째 형태가 과거형으로 사용됩니다. 단수형은 was(was), 복수형은 was(were)였습니다.

케이트는 친구가 전화했을 때 병원에 있었습니다. – Katya는 친구가 전화했을 때 병원에 있었습니다.

Ivanov 부부는 지난 주말 모스크바에 있었습니다. – Ivanov 부부는 지난 주말에 모스크바로 갔습니다.

was/were in의 올바른 사용에 따르면 구두 연설그리고 서면으로 이러한 형식은 단축될 수 없습니다.

동사의 표 형태

이 표는 다양한 유형의 진술에서 현재 및 과거 시제의 be 사용에 대해 더 자세히 배우는 데 도움이 될 것입니다.

TOP 2 기사이 글과 함께 읽고 있는 사람

시간 발화 유형 전체 형태 짧은 형식 번역
현재의 성명

나는 주말에 바쁘다.

그는 재능 있는 화가이다.

그녀는 좋은 어머니입니다.

우리의 사랑스러운 고양이입니다.

우리는 런던 출신입니다.

당신은 수학을 잘해요.

그들은 유명한 스포츠맨입니다.

나는 주말에 바빠요.

H는 재능 있는 화가이다.

그녀는 좋은 어머니입니다.

우리의 사랑스러운 고양이예요.

우리는 런던에서 왔습니다.

당신은 수학을 잘해요.

그들은 유명한 스포츠맨입니다.

우리는 주말 동안 바빴습니다.

그는 재능 있는 예술가이다.

그녀는 좋은 엄마입니다.

이것은 우리가 가장 좋아하는 고양이입니다.

우리는 런던 출신입니다.

당신은 수학을 잘합니다.

그들은 유명한 운동선수입니다.

부정

나는 주말에 바쁘지 않다.

그는 재능 있는 화가가 아니다.

그녀는 좋은 엄마가 아니다.

우리의 사랑스러운 고양이가 아닙니다.

우리는 런던 출신이 아닙니다.

당신은 수학을 잘하지 못합니다.

그들은 유명한 스포츠맨이 아닙니다.

주말에는 안 바빠요.

그는 재능 있는 화가가 아니다.

그녀는 좋은 엄마가 아니다.

우리의 사랑스러운 고양이가 아닙니다.

우리는 런던 출신이 아닙니다.

당신은 수학을 잘하지 못합니다.

그들은 유명한 운동선수가 아닙니다.

우리는 주말에 바쁘지 않았습니다.

그는 평범한 예술가이다.

그녀는 나쁜 엄마입니다.

이것은 우리가 가장 좋아하는 고양이가 아닙니다.

우리는 런던 출신이 아닙니다.

당신은 수학에 약해요.

그들은 알려지지 않은 운동 선수입니다.

질문

나 주말에 바빠?

그는 재능 있는 화가인가?

그녀는 좋은 엄마인가요?

우리 사랑스러운 고양이인가요?

우리는 런던 출신인가요?

수학을 잘하나요?

유명한 운동선수들인가요?

——————————–

우리 주말에 바빴나요?

그는 재능 있는 예술가인가?

그녀는 좋은 엄마인가요?

이게 우리가 가장 좋아하는 고양이인가요?

우리는 런던 출신인가요?

수학을 잘하나요?

유명한 운동선수들인가요?

과거 성명

나/그/그녀/작년에 축구 경기에 갔었어요.

우리/당신/그들은 작년에 축구 경기를 관람했습니다.

———————————

나(그/그녀/그것)는 작년에 축구 경기를 관람했습니다.

우리(당신/당신/그들)는 작년에 축구 경기를 관람했습니다.

부정

나/그/그녀/작년에 축구 경기에 참석하지 않았습니다.

우리/당신/그들은 작년에 축구 경기에 참석하지 않았습니다.

나/그/그녀/작년에는 축구 경기에 없었어요.

우리/당신/그들은 지난번 축구 경기에 참석하지 않았습니다

나(그/그녀/그것)는 작년에 축구 경기에 가지 않았습니다.

우리(당신/당신/그들)는 작년에 축구 경기에 참석하지 않았습니다.

질문

나/그/그녀/그것이 작년에 축구 경기에 있었나요?

우리/당신/그들이 작년에 축구 경기에 있었나요?

———————————

내가 작년에 축구 경기에 갔었나요?

우리(당신/당신/그들)가 작년에 축구 경기를 보러 갔나요?

우리는 무엇을 배웠나요?

be 동사의 과거형은 2가지입니다. To be는 현재 시제의 긍정 문장에서 단축될 수 있으며, 이 동사는 3가지 변형으로 표시됩니다.

주제에 대한 테스트

기사 평가

평균 평점: 4.8. 받은 총 평점: 99.

동사가되게합니다영어에서는 현재형과 과거형의 인칭형이 있습니다. 영어에서는 이런 경우가 매우 드뭅니다. 동사 장차 ~ 가 되는로 사용할 수 있습니다.

조동사로 쓰이는 동사

1. 동사가되게합니다교육용(연속 시제) 및 (수동태)에 사용됩니다.

예:기다리고 있어요당신을 위한. - 나는 당신을 기다리고 있습니다.
알렉스 도움이 되지 않는다앤으로. – Alex Ann은 도움을 주지 않습니다.
그 책 쓰여졌다작성자: O.와일드 – 이 책은 O. Wilde가 썼습니다.

보조 동사의 수식어는 의미 동사에 추가되는 어미 –ing(대기) 또는 –ed(작성, 도움)입니다. 주요 의미를 전달하는 동사.

의미 동사로서의 be 동사

2. 동사가되게합니다러시아어 동사에 해당 BE, BE, BE, 즉. 동사가 번역되고 의미가 있습니다. 현재형 동사의 부정형으로 장차 ~ 가 되는단어로 러시아어로 번역됨 아니요. 미래시제 동사 장차 ~ 가 되는로 변신하다 한다그리고 될거야. 동사는 한다 be와 will be는 모두 의미 동사이자 연결 동사입니다.

예:그녀 하다그녀의 숙제는 매일. - 그렇습니다 숙제매일.
키에프 ~이다우크라이나의 수도. – 키예프는 우크라이나의 수도입니다.
~였다 2분 전 여기요. - 그 사람은 2분 전에 여기 왔었어요.
그녀 그렇지 않다시카고에서. - 그 사람은 시카고에 없어요.
될거야여기 시간에. - 시간 맞춰 올 거예요.

의미 동사의 결정 요인은 동사와 함께 술어의 명목 부분의 기능을 수행하는 명사 앞에 기사와 전치사의 존재입니다. 장차 ~ 가 되는또는 상황.

조동사로 되는 동사

3. 동사가되게합니다계획에 따라 미리 계획되었거나 합의된 행동을 표현하기 위해 입자와 결합하여 사용됩니다. 현재형 동사 장차 ~ 가 되는다음과 같이 번역됨 ~ 해야 하다, ~ 해야 하다. 과거형 동사 장차 ~ 가 되는다음과 같이 번역됨 가졌다, 해야한다.

예:오는 것이다제 시간에. - 그는 정시에 도착해야 합니다. (준비)
기차 도착하는 것이다 3시에. – 기차는 3시에 도착합니다. (예정)

양상의 결정 요인은 입자입니다. 에게동사 뒤에 장차 ~ 가 되는그리고 그 뒤에 있는 부정사.

연결 동사로서의 be 동사

4. 동사가되게합니다복합 술어에 사용됩니다. 동사는 부분적으로 그 의미를 잃습니다. 어휘적 의미그리고 주어를 술어의 명목 부분과 연결합니다. 러시아어로 장차 ~ 가 되는번역되지 않은 경우가 많습니다.

예:~이다너와 함께 있어서 행복해 (어디서?) ~이다– 연결 동사, 그리고 행복하다– 명목 구성원 또는 술어). - 당신과 함께해서 기뻐요.
~이다매일 프레스업을 하기에는 게으르다. – 그는 매일 팔굽혀펴기를 하기에는 게으르다.
그녀 ~이다좋은 운전자. - 그 사람은 운전을 잘해요.
그 책 ~였다흥미로웠다 – 그 책은 흥미로웠다.

햄릿에 나오는 셰익스피어의 문구는 누구나 알고 있습니다. “사느냐 죽느냐? 그것이 질문이다...", 이는 "사느냐 죽느냐, 그것이 문제로다..."로 번역됩니다. 사실, 영어를 배우는 사람들에게 있어서는 be 동사가 원인이 됩니다. 엄청난 양사용에 관한 질문과 어려움. 이 기사에서는 자세한 정보 be 동사의 모든 형태와 사용법에 대해.

따라서 동사 to be는 영어 문법에서 특히 중요한 역할을 합니다. 문장에서 의미 동사, 조동사, 조동사, 연결 동사 등으로 작동할 수 있습니다. 많은 수의문법 구조는 be 동사로 정확하게 형성됩니다. 존재 자체는 불규칙 동사, 이는 세 가지 형태가 모두 규칙에 따라 형성되지 않았으며 단순히 기억하면 된다는 것을 의미합니다: be – was/were – been.

아래에서는 각 사용 사례에 사용되는 동사에 대해 자세히 설명합니다. 하지만 우선, 우리는 동사의 인칭, 수, 시제 활용에 대해 언급해야 합니다.

표는 단순 그룹에 대한 동사의 시제 및 숫자 활용을 보여줍니다.

표에서 볼 수 있듯이, to be 1인칭 단수와 2인칭 단수의 활용형과 미래 단순형에서 to be 동사가 조동사 will을 필요로 한다는 사실에 특별한 주의를 기울여야 합니다.

be 동사의 부정형은 동사 자체에 직접 붙어 있는 부정 불변화사 not을 사용하여 형성됩니다.

be 동사가 포함된 의문문은 조동사 없이 구성됩니다. 필요한 형태를 취하는 동사가 먼저 오고, 그 다음에는 주어, 그 다음에는 문장의 보조 구성원이 옵니다. 미래 단순형(단순 미래 시제)으로 질문을 구성할 때 조동사가 먼저 오고, 그 다음 주어, 그 다음 동사 to be, 그 다음이 다른 모든 것입니다.

이제 be 동사를 사용하는 각각의 구체적인 사례를 연구해 보겠습니다.

1. 동사는 독립동사이다.

독립형(의미론적) 동사인 be 동사는 “to be”, “to be”, “to be”라는 의미를 갖습니다. 예를 들어:

나는 집에 있습니다. - 집에 왔어요.(말 그대로 I am in home 또는 I am home)

우리는 상황에 만족하지 않습니다. – 우리는 이 상황이 마음에 들지 않습니다.(즉, 우리는 그것과 관련하여 행복하지 않습니다).

2. 조동사가 되는 동사.

다른 보조 동사와 마찬가지로 이 경우 be 동사는 의미론적 의미가 없으며 중요한 문법 기능만 수행합니다. 보조 동사로서 be 동사는 현재 연속, 과거 연속, 미래 연속, 부분적으로 완전 연속 그룹의 모든 시제 (존재 형태) 및 for와 같은 시제 형태의 형성에 관여합니다. 수동적 구조물의 형성.

진행형은 과거나 미래의 특정 순간 또는 현재 말하는 시점에 해당 동작이 발생했거나 발생 중이거나 발생할 것임을 의미합니다. 따라서 다음 시간 표시는 이 시간의 특징입니다. 지금 - 지금, 현재 - 현재, 5시 - 5시, 이/그 시간 - 이/그 시간 및 기타.

연속형은 다음 공식에 따라 형성됩니다: to be (필수 형식) + -ing로 끝나는 동사.

읽고 있어요지금. - 지금 읽고 있어요.

미래 진행형에서는 조동사가 to be 동사와 함께 나타납니다.

내일 6시에 나는 지켜볼 것이다 TV. – 내일 6시에 TV를 볼 거예요.

be 동사는 현재와 과거 시제 그룹에서만 인칭과 숫자가 변경됩니다. 현재진행형과 과거진행형의 의문문과 부정문에서는 'to be'에 대한 조동사가 필요하지 않습니다.

나는 자고 있지 않았습니다. - 잠을 못 잤어요.
나는 읽고 있나요? - 내가 읽고있다?

현재진행형과 과거진행형의 부정문에서는 to be 동사에 입자 not을 추가하고, 미래 연속형에서는 입자가 조동사 will로 이동합니다. 현재진행형과 과거진행형의 의문문에서는 be 동사가 먼저 오고, 그 다음 주어가 오고, -ing로 끝나는 동사가 오고, 그 다음 문장의 보조 구성원이 옵니다. 질문에 질문 단어가 있으면 해당 단어가 문장의 첫 번째 위치를 차지합니다. 미래진행형의 의문문 어순은 먼저 will, 주어, be, -ing로 끝나는 동사, 문장의 작은 구성원 순입니다.

현재 진행형에 있는 동사:

나는 지금 책을 읽고 있어요. - 나는 지금 책을 읽고 있어요.
나는 지금 책을 읽고 있지 않습니다. - 지금은 책을 읽지 않습니다.
지금 책을 읽고 있나요? -지금 책을 읽고 있나요?
이 책을 왜 읽고 있나요? - 이 책을 왜 읽고 있나요?

과거진행형인 동사:

그는 어제 5시에 TV를 보고 있었습니다. - 어제 5시에 TV를 보고 있었어요.
그는 어제 5시에 TV를 보지 않았습니다. - 어제 5시에 TV를 보지 않았어요.
그 사람 어제 5시에 TV를 봤나요? - 어제 5시에 TV를 봤어요?
어제 5시에 그는 어디서 TV를 보고 있었나요? - 어제 5시에 어디서 TV를 보셨나요?

미래 지속형 동사:

그녀는 내일 이 시간에 수영할 예정이다. - 그녀는 내일 이 시간에 수영을 할 예정입니다.
그녀는 내일 이 시간에 수영을 하지 않을 것입니다. - 내일 이 시간에는 수영을 안 할 거예요.
그녀는 내일 이 시간에 수영을 할 것인가? - 그녀는 내일 이 시간에 수영을 할 것인가?
그 사람은 내일 이 시간에 무엇을 할 거예요? - 그 사람은 내일 이 시간에 무엇을 할 거예요?

완벽한 형태에서, 보조 동사를 사용하는 문장은 다음과 같습니다:

이제 우리는 수동태(수동태)에서 동사의 사용을 고려해야 합니다.

수동태는 행동이 지시되는 사람이나 사물에 대해 말할 때 사용됩니다.

· 사람이나 물건에 일어나는 행동이 중요한 경우 (문제가 해결되었습니다 - 문제가 해결되었습니다)

· 해당 행위를 수행하는 사람에 대한 정보가 없거나 전혀 중요하지 않은 경우. 내 자전거를 도난당했습니다 - 내 자전거를 도난당했습니다(누가 그랬는지 알 수 없음).

수동태에 있는 동사의 형태는 표 형태로 표시될 수 있습니다.

동사를 수동태로 사용하는 예:

학생들은 일년에 두 번 시험을 봅니다. - 학생들은 일년에 두 번 시험을 봅니다.
그들은 6월에 검사를 받았습니다. - 6월에 검사를 받았어요.
다음 주 금요일에 검사를 받을 예정입니다. - 다음 주 금요일에 시험이 있을 거예요.
조용히 하세요! 학생들이 검사를 받고 있습니다. - 소리 내지 마세요! 학생들에게 시험이 주어집니다.
교수가 왔을 때 학생들은 검사를 받고 있었습니다. - 교수님이 오셨을 때 학생들은 시험을 보고 있었습니다.
우리 학생들은 이미 검사를 받았습니다. - 우리 학생들은 이미 시험을 치렀습니다.
그들은 오후 2시까지 검사를 받았습니다. - 2시가 되어서야 그들은 이미 시험을 치렀습니다.
3시까지는 모두 검사를 받을 것입니다. - 모두 3시까지 시험을 치르게 됩니다.

3. 연결동사로서의 be 동사.

be 동사는 주어와 복합 술어를 연결하는 연결 동사로 자주 사용됩니다.

집이 너무 낡고 못생겼어요. - 집이 너무 낡고 못생겼어요.
그는 우리가 어렸을 때 나의 가장 친한 친구였습니다. - 어렸을 때 그는 나의 가장 친한 친구였습니다.
그는 중년의 남자였습니다. - 중년의 남자였습니다.

4. be 동사는 조동사입니다.

위의 모든 내용에 동사 to be가 조동사 to be로 작동할 수도 있다는 점을 추가해야 합니다. 조동사인 to be는 현재 단순형과 과거 단순형에 사용됩니다.

우리는 6시에 만나기로 되어 있어요. - 우리는 6시에 만나야 해요.
우리는 6시에 만나기로 했어요. - 우리는 6시에 만나기로 했어요.

조동사 to be는 다음과 같은 의미로 사용됩니다.

  • 미리 형성된 계획이나 주어진 계획에 따른 필요성

    이 문제는 다음번에 논의해 보도록 하겠습니다. - 이 문제는 다음번에 논의해야겠습니다.
    우리는 다음 주에 그 문제를 논의하기로 했습니다. - 다음 주에 이 문제를 논의하기로 했어요.
    그 사람 내일 도착하나요? - 내일 도착할까요?
    회의에서 누가 연설을 했나요? -회의에서 누가 연설하기로 되어 있었나요?

  • 사실상 공식적인 명령과 지시

    노먼은 내가 당신을 내버려두겠다고 말했습니다. - 노먼이 당신을 내버려두라고 했어요.
    모든 학생들은 이 사건에 대해 교장에게 말해야 했습니다. - 모든 학생들은 사건을 감독에게 보고해야 했습니다.

  • 어떤 일이 일어날 운명인 경우(이 경우 조동사는 "운명"으로 번역됩니다)

    그는 앞으로 수년 동안 나의 선생님이자 친구가 될 것이었습니다. "그는 수년 동안 나의 선생님이자 친구가 될 운명이었습니다."

  • 가능성, 사건이 발생할 확률

    그 사람은 어디에서 찾을 수 있나요? - 어디서 찾을 수 있나요?
    그 상황에서는 아무것도 할 수 없었습니다. “상황에 따라 아무것도 할 수 없습니다.”

  • 또한 다음과 같은 집합 표현식에서:

    나는 무엇을 해야 합니까? - 어떻게 해야 하나요? 어떻게 해야 하나요?
    나는 어떻게 될까요? - 나에게 무슨 일이 일어날까요?
    나는 어디로 가야합니까? -난 어디로 가야 해? 난 어디로 가야 해?

5. 구문에 있는 동사

to be는 영어에서는 미래시제를 표현하기 위해 사용되며, 러시아어에서는 "무언가를 하려고 준비 중"으로 번역됩니다. 현재 또는 과거에 사용될 수 있으므로 이 구문에 사용되는 동사는 문맥에 따라 am/is/are 및 was/were 형태를 가질 수 있습니다.

나는 바닥을 닦을 예정이다. - 바닥을 닦을 거예요.
그녀는 나에게 전체 이야기를 말하지 않을 것입니다. - 그녀는 나에게 전체 이야기를 말하지 않을 것입니다.
팔려고 하더군요 작년 - 그들은 작년에 그 집을 팔려고 했어요.

to be는 미래의 행동을 표현하는데도 사용되며 가까운 미래에 그 행동이 일어날 것임을 암시합니다.

서둘러요! 공연이 곧 시작됩니다! - 서둘러요! 쇼가 곧 시작됩니다.

'공사 예정'은 일정에 따라 일어날 미래의 행동을 말할 때 사용해야 합니다.

비행기는 2시 45분에 착륙할 예정이다. - 비행기는 2시 45분에 착륙해야 합니다.

결론적으로, 동사와 함께 자주 사용되는 표현 목록을 제시하고 싶습니다.

행복하다 / 불행하다 - 행복하다 / 불행하다
당신이 와줘서 정말 기뻐요! - 와주셔서 정말 기뻐요!

기뻐하다 - 기뻐하다
우리는 귀하가 이 새 차를 획득하게 되어 기쁘게 생각합니다! - 귀하가 이 새 차에 당첨되었음을 알려드리게 되어 기쁘게 생각합니다!

배고프다 / 배 부르다 - 배고프다 / 배불리
나는 너무 배가 고프다. 나는 큰 피자를 먹고 싶다! - 난 너무 배고파. 나는 큰 피자를 먹고 싶다.

좋아하다-사랑하다, 무언가에 매료되다
나는 정원 가꾸기를 좋아합니다. - 나는 정원 가꾸기를 좋아한다.

바빠지다 - 바빠지다
메리는 항상 너무 바빠서 취미생활을 할 시간이 없습니다. - 메리는 항상 너무 바빠서 취미생활을 할 시간이 없습니다.

늦다 (for) - 늦다 (for)
John은 항상 약속 시간에 늦습니다. - John은 항상 회의에 늦습니다.

시간에 맞춰 - 시간에 맞춰
당신은 시간에 맞춰 왔습니다! - 딱 맞춰 왔네요!

운이 좋다 - 운이 좋다
당신이 거기에 가본 것은 정말 행운입니다! - 당신이 그곳을 방문하게 된 것은 정말 행운입니다!

두려워하다 (의) - 두려워하다
나는 거미를 무서워한다. - 나는 거미를 무서워해요.

관심을 가지다(in) - 어떤 것에 관심을 가지다 / 관심을 갖게 되다
그는 항공에 관심이 있습니다. - 항공에 관심이 있어요.

아프다 / 건강하다 - 아프다 / 기분이 좋다
나는 병이다. 목이 아프고 두통이 심해요. - 나는 아프다. 목이 아프고 두통이 있어요.

화를 내다 (with) - 화를 내다, 화를 내다 (누군가에게)
Jane은 Tim에게 화를 냈습니다. 그래서 그들은 서로 이야기하지 않습니다. - 제인은 팀에게 화가 나서 말을 하지 않습니다.

가장 인기 있는 언어 "혼란" 중 하나는 동사를 사용하는 것입니다. 장차 ~ 가 되는그리고 할 것. 이는 이러한 단어의 기능과 의미에 대한 오해의 결과로 발생하는 한 동사를 다른 동사로 대체하는 것을 의미합니다.

be 동사에 대해서는 이미 자세히 이야기했으므로 이제 혼동이 가장 자주 발생하는 상황에서 동사의 사용을 비교하는 데 집중하겠습니다.

강하고 약한 동사

영어에는 크게 두 가지 범주의 동사(강함과 약함)가 있습니다.
강한 동사는 다음과 같습니다 모달 동사그리고 그 등가물, 가지고있다, 보조 동사(do/ does/ did) 및 to be. 강한 동사는 독립적으로 부정적인 구조와 질문을 형성합니다.

해야 하다그 사람 치과에 가니? - 나 ~ 해야 하다치과에 가세요./나 해서는 안 된다사과를 먹어라.

약한 동사의 경우, 보조 없이 의문사나 부정사를 구성할 수 없으므로 오류가 발생하지 않습니다.

살다파리로.

살다당신은 파리에 있나요? - 오류/
다음과 같이 말하는 것이 정확할 것입니다. 하다살다파리에서?

~ 아니다파리에서.- 오류/
다음과 같이 말하는 것이 정확할 것입니다. 살지 않는다파리에서.

그래서 우리는 보조 장치를 사용합니다 하다또는 그것의 다른 두 가지 형태( 했어/했어) 질문과 부정문을 올바르게 구성하기 위해.

실수는 학생(이 단어는 남녀노소를 막론하고 외국어를 배우는 모든 학생을 의미함)이 형태에 보조 동사를 사용하기 시작할 때 발생합니다. 장차 ~ 가 되는:

~이다리자의 동생.

하다~이다리자의 동생? - 오류
그렇지 않다리자의 동생.- 오류

의심할 여지 없이 동사 형태 장차 ~ 가 되는너처럼 보이지 않아 초기 형태. 우리는 이것이 혼란스러울 수 있다고 믿습니다.
기억해야 할 사항: 오전, 이다, 이다, 이었다, 있었다강한 동사이며 결코 사용되지 않습니다 보조하다:

~이다그 사람이 리자의 동생이에요?- 오른쪽
그렇지 않다리자의 동생.- 오른쪽

그리고 여기 하다에 맞서. 내 스스로 의미론적으로이 동사는 약하고 의미가 있습니다 하다. 따라서 철자와 발음을 일치시키는 보조자의 도움이 필요합니다. 하다, 어느 러시아어로 번역되지 않고 순전히 문법 기능을 수행합니다.:

하다매일 운동.
하다하다매일 운동?
- 오른쪽
하지 마세요매일 운동.- 오른쪽

하다나는 매일 운동을 한다?- 오류
~하지 않다매일 운동.- 오류 / 이 문장은 의미가 없으므로 번역됩니다. 나는 매일 운동을 하지 않는다" 나는 즉시 “아니요”라고 묻고 싶다. 무엇? 수업 과정"

보조자

두 번째 심각한 문제는 때때로 보조 동사 선택.
대부분의 강좌는 다음과 같은 방식으로 구성되어 있습니다. 영문법언어 전체는 동사로 시작됩니다. 존재하다 - 존재하다, 나타나다, 어딘가에 존재하다. 학생들은 다음과 같은 디자인에 너무 익숙해졌습니다. 장차 ~ 가 되는, 그들에게는 그것을 사용하는 것이 완전히 논리적이 됩니다 보조 동사로. 실제로는 그 의미를 잃어버리고 이런 종류의 문장은 문법적으로 동일해집니다.

그녀 ~이다파리에서.
그녀 파리에서.

문맥에 따라 둘 다 다음과 같이 번역할 수 있다고 가정해 보겠습니다. 그녀는 파리에 산다" 다음과 같은 일이 발생합니다.

~이다그녀는 파리에 있나요?- 오른쪽
~이다그녀 살다파리에서?- 오류

장차 ~ 가 되는 절대사용되지 않습니다 보조 동사로다음을 포함하는 연속 또는 수동 구성이 아닌 한 약함 장차 ~ 가 되는:

~이다그녀 생활파리에서?- 정확 / 현재 연속
작품 안 끝났어. - 정확 / 수동

확인하는 것은 매우 쉽습니다. 예를 들어 의미 동사에 질문을 해보세요. 살다 (무엇을 해야 할까요?). 정확히 하다 (하다/하다/하다) 보조가 됩니다.

우리는 다루고 있지 않습니다 BE, 그리고 ~하다:

하다그녀 살다파리에서?- 오른쪽
그녀 살지 않는다파리에서.- 오른쪽

올바른 선택을 하여 학업에서 큰 성공을 거두시기를 바랍니다!

빅토리아 테트키나