퀴즈 바다 바다 초등학교. 바다 퀴즈(미취학 아동)

바다 퀴즈

이 퀴즈는 1세 이상 어린이를 대상으로 해양 테마 프로젝트를 실행하기 위한 최종 이벤트로 사용할 수 있습니다. 취학 연령. 퀴즈에서 아이들은 프로젝트를 진행하면서 얻은 지식을 보여주고, 독창성과 지능을 보여주고, 적극적으로 움직이고 경쟁할 수 있는 기회를 갖습니다. 재미있는 분위기를 조성하기 위해 게임과 작업에 리드미컬한 음악을 곁들일 수 있습니다.

표적: V 게임 형태해양 생물에 대한 어린이의 지식을 통합합니다. 아이들이 과제를주의 깊게 듣고 신속하게 완료하는 능력을 개발합니다. 상호 지원과 팀 작업 능력을 배양합니다.

예비 작업:아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 각 팀은 이름을 정하고 주장을 선택합니다. 원하는 경우 어린이는 팀 이름을 반영하는 배지를 직접 만들거나 다른 배지를 만들 수 있습니다. 데칼(동일한 티셔츠, 모자, 팔찌 등). 팀은 교사의 도움을 받아 짧은 연설을 합니다.

팀은 항해를 주제로 한 노래를 듣기 위해 홀(그룹)에 입장합니다. 진행자는 팀을 환영하고 주장을 소개합니다. 팀은 구호를 교환합니다. 진행자는 심사위원들을 소개하고 퀴즈의 시작을 알립니다.

1개 대회. 워밍업 “바다의 신비”

발표자는 팀을 번갈아 가며 수수께끼를 묻습니다. 과제: 수수께끼를 추측하고 이를 묘사하는 그림을 주민들에게 찾아보세요. 각 정답에 대해 팀은 1점을 받습니다.

그는 혼자 바닥을 따라 방황합니다.

다리 8개 모두 흡입컵에 들어있고,

누구세요? (문어)

영리하게 쓰레기를 수집합니다

바다 바닥이 청소됩니다. (게)

돔은 우산처럼 투명하고,

그는 필요한 경우 수영하는 방법을 알고 있습니다.

돔이 움직여서 부유할 수 있도록 도와주며,

촉수는 쐐기풀처럼 물립니다. (해파리)

물속의 물고기처럼 강한 꼬리를 흔들며

하지만 그녀는 아이들에게 우유를 먹이고,

그는 바다에서 기쁨으로 배를 맞이하고,

그는 수영할 수 없는 사람들을 구합니다. (돌고래)

그녀는 밑바닥 깊은 곳에 있어요

마치 하늘에 보이는 것처럼.

하지만 빛나지도 않고 따뜻하지도 않고,

왜냐하면 그는 할 수 없기 때문입니다. (불가사리)

나는 결코 집에 가기 위해 서두르지 않는다.
집은 나와 함께 있기 때문이다.
상어를 무서워하지도 않고,
나는 바다다... (거북이)

바다 건너편

기적의 거인이 수영하고 있습니다. (고래)

물고기는 날아다니는 연과 같고,

훨씬 더 교활하고 강해졌습니다.

그녀는 등과 옆구리를 모래 속에 숨기고,

적에게 충격을 줄 것입니다. (스캣)

쌍안경으로 악당을 보고 선장에게 보고할게요.

그녀와 함께 노는 것이 위험하다는 것은 모두가 잘 알고 있습니다.

칼날처럼 날카로운 이빨

그녀를 만지지 않는 것이 좋습니다. (상어)

말이랑 너무 닮았어

그는 점프하고 장난치며 놀기도 합니다.

조용히 물속에 떠 있는

숨어있는 해초(해마)

2 경쟁. 게임 "바다 그림자"

목표: 시각적 주의력 개발.

절차: 대회를 위해 주장은 팀에서 2명을 선택합니다. 그 앞에는 바다 생물과 그들의 검은 실루엣을 묘사한 카드가 있습니다. 과제: 카드를 쌍으로 빠르게 배열하여 각 주민에 대한 자신의 그림자를 찾습니다. 작업을 먼저 완료한 팀이 1점을 받습니다.

3 경쟁. 게임 - 릴레이 경주 “Sea Helpers”

목표: 팀 내에서 조화롭게 작업할 수 있는 손재주와 능력 개발.

진행 상황: 주장이 이끄는 팀이 줄을 섭니다. 선장 옆에는 "화물"을 넣을 "배"(빈 바구니)가 있습니다. 줄 반대편 플레이어 옆에는 "짐"(공, 큐브, 스키틀즈 등)이 담긴 바구니가 있습니다. 임무: 리더의 명령에 따라 "화물"을 배에 싣고 체인을 따라 전달해야 합니다. 먼저 로딩을 마친 팀이 1점을 받습니다.

4 경쟁. 게임 "바다 문제"

목표: 주의력, 기억력 및 논리적 사고력 개발.

절차: 리더는 각 팀에 차례로 질문을 합니다. 과제: 질문에 답하고 답을 설명하세요. 정확하고 완전한 답변을 위해 팀은 1점을 받습니다.

2.해파리는 왜 쏘나요? (이것이 적으로부터 자신을 보호하는 방법입니다)

3.거북이는 바다 밑바닥의 어떤 해조류 아래에 알을 낳나요? (어떤 조건에서도 발생하지 않습니다. 땅에만 알을 낳습니다)

4.상어는 잠을 자나요? (아니요. 움직이는 동안에만 숨을 쉴 수 있습니다. 상어가 잠들다가 멈추면 질식사합니다)

5. 게에 발톱이 필요한 이유는 무엇입니까? (적을 방어하고 음식을 자르기 위해)

6. 돌고래는 물고기인가요, 동물인가요? (동물은 아가미가 없고 물에서 나와 공기로 호흡하기 때문에)

7.바다를 건너 석유를 운반하는 배의 이름은 무엇입니까? (탱커)

1. 산호는 동물인가요, 식물인가요? (동물. 해양 폴립이라 불림)

2. 문어의 촉수에 흡입 컵이 필요한 이유는 무엇입니까? (사냥감을 지키기 위해)

3.게를 바다질서라고 부르는 이유는 무엇인가요? (동식물의 썩어가는 잔해를 먹어서 해저를 청소합니다)

4.왜 어떤 노랑가오리는 감전을 시키나요? (이것이 식량을 얻고 적으로부터 자신을 보호하는 방법입니다)

5.고래는 사람처럼 무엇을 할 수 있나요? (노래를 할 수 있습니다. 즉, 멜로디한 소리를 낼 수 있습니다)

6. 해마는 다른 물고기와 어떻게 다릅니까? (지구상에서 목이 있는 유일한 물고기입니다)

7. 과학자들이 물속으로 들어가는 배의 이름은 무엇입니까? (바티스카프)

5 경쟁. 게임 "바다 점수"

목표: 순방향 및 역방향 서수 계산을 통합합니다.

절차: 대회를 위해 주장은 팀에서 2명을 선택합니다. 각 플레이어에게는 10개의 조각으로 자른 바다 생물의 사진이 제공됩니다. 줄무늬에는 1부터 10까지(10부터 1)까지 번호가 매겨져 있습니다. 작업: 전체 이미지를 만들기 위해 스트립을 배열합니다. 작업을 먼저 완료한 팀이 1점을 받습니다.

6 경쟁. 스포츠 게임"바다의 스트롱맨"

목표: 손재주, 힘, 팀 작업 능력 개발.

이동: 팀은 서로 반대편에 사슬로 줄을 서서 로프 끝을 잡습니다. 그들 사이에 구분선이 그려집니다. 리더의 명령에 따라 팀은 밧줄을 당기기 시작합니다. 임무: 적 팀을 경계선 너머로 드래그하세요. 승리한 팀은 1점을 받습니다.

7 경쟁. 선장 대회 "바다 미로"

목표: 시각적 주의력, 논리적 사고력, 미로에서 길을 찾는 능력 개발.

진행 상황: 선장은 마커와 바다 미로가 포함된 카드를 받습니다. 과제: 미로에서 우주선의 경로를 그립니다. 더 빨리하는 사람은 팀에 2 점을 얻습니다.

8 경쟁. 게임 "바다 메모리"

목표: 주의력 및 단기 기억력 개발.

이동: 각 팀마다 10~15개의 상자가 있습니다. 해양 품목. 발표자는 첫 번째 팀의 아이들에게 아이템을 보여주고 다시 가슴에 숨깁니다. 과제: 팀은 1분 안에 숨겨진 물건의 이름을 지정해야 합니다. 그런 다음 두 번째 팀과 게임이 진행됩니다. 가장 많은 항목의 이름을 지정한 팀이 1점을 받습니다.

9 경쟁. 릴레이 "바다 암초"

목표: 속도, 민첩성 및 팀 작업 능력 개발.

절차: 팀은 출발선에 세로로 줄을 섭니다. 첫 번째 참가자(선장)는 손에 보트를 가지고 있습니다. 팀 반대편에는 "리프"(큐브 또는 핀)가 연속으로 설치됩니다. 임무: 리더의 신호에 따라 플레이어는 "암초" 사이를 뱀처럼 달리고, 마지막 "암초"를 돌고, 직선으로 돌아와 보트를 다음 팀원에게 전달합니다. 릴레이를 먼저 마친 팀이 1점을 받습니다.

10 경쟁. 게임 "바다 커플"

목표: 속도와 지능의 개발.

진행 상황: 각 팀에는 한 쌍의 바다 사진 세트(어린이 1명 – 사진 1장)가 제공됩니다. 작업: 리더의 신호에 따라 쌍을 찾으십시오. 가장 빨리 모든 쌍을 완성하는 팀이 승리합니다. 그녀는 1점을 얻습니다.

대회가 끝나면 심사위원단이 점수를 집계하고 퀴즈 결과를 발표합니다. 호스트는 팀에게 보상을 하고 모든 사람을 재미있는 디스코에 초대합니다.

이리나 빅토로브나 시니치나
퀴즈 "감정가" 수중 세계»

표적: 다양한 지식 분야에서 미취학 아동의 지식, 기술 및 능력의 잠재력을 활성화합니다.

작업: 지적 활동에 대한 관심을 유지합니다.

끈기있게 행동하십시오. 개발하다 논리적 사고, 주의력, 의사소통 능력;

어린이들에게 새로운 지식, 인내, 결단력, 독창성 및 상호 지원을 얻기 위해 주도권을 갖고자 하는 욕구를 심어줍니다.

아이들에게 기쁨을 느끼게 해주세요. 창의적인 상상력과 환상을 활성화합니다.

아이들은 수수께끼를 추측하도록 요청받습니다

그 물을 마실 수는 없습니다.

맛이 없으니까 -

그리고 쓴맛과 짠맛이 있습니다.

주변에 물이 있고,

그런데 술이 문제다.

어디서 이런 일이 일어나는지 누가 알겠어요?

이것은 바다입니다. 오늘 우리는 바다 항해를 떠날 예정이다. 준비됐나요?

1. 간단한 질문 - 빠른 답변:

당신은 어떤 바다와 바다를 알고 있습니까?

물고기는 무엇으로 숨을 쉬나요? (턱볏)

무슨 일이야 해저? (모래, 자갈, 조개, 조류 등)

바다로 어떻게 여행할 수 있나요? (선박, 요트, 보트)

해저에 가라앉기 위해 무엇을 사용할 수 있나요? (잠수함, 스쿠버 다이빙)

어떤 해양 동물에 전기 기관이 있나요? (가오리, 몽상가, 전기뱀장어, 아프리카강메기)

위험할 경우 몸의 일부를 버릴 수 있는 바다 동물은 무엇일까요? (불가사리 - 몸의 어느 부분에서나 새로운 동물이 자라난다)

사람이 물 속에서 숨을 쉬는 데 무엇이 도움이 됩니까? (스쿠버)

2. 수수께끼를 맞춰보세요: 제안된 사진 중에서 답변을 선택할 수 있습니다.

그에 대한 소문이 퍼졌다:

다리 8개와 머리 1개.

모두에게 더 무서운 일이 되도록,

그는 잉크를 방출한다 (문어)

그녀의 입에 손가락을 넣지 마세요.

그녀에게 너무 빠지지 마세요.

결국 그녀는 앉은 자리에서

호기심의 희생자는 먹힐 것이다 (상어)

바다 건너편

거대한 거인이 헤엄치고 있어요

그리고 선장은 배에서 본다.

거인에게 분수가 솟아오르다 (고래)

그녀는 밑바닥 깊은 곳에 있어요

마치 하늘에 보이는 것처럼

하지만 빛나지도 않고 따뜻하지도 않아요

왜냐하면 그는 할 수 없기 때문이다 (불가사리)

정말 멋진 말인가요?

아주 이상한 습관

말은 씨를 뿌리지도 않고 쟁기질도 하지 않는다

물고기와 물속에서 춤을 추다 (해마)

다들 앞으로 나아가고 있어

그리고 그 사람은 반대야

그 사람은 2시간 연속으로 할 수 있어

항상 뒤로 이동 (암)

3. 편지 대회:

팀은 문자 세트를 사용하여 작성하도록 요청받습니다. "바다"단어

(바다, 물고기, 가재, 게, 모래, 물, 고래, 상어, 해파리, 파도 등)

특정 주제에 대해 가장 많은 바다 단어를 생각해 낼 수 있는 사람 소리: 예를 들어 소리를 내다 "에게"- 선장, 배, 게, 산호, 고래, 말, 먹이 등

4. 박식한 경쟁:

지구상에 아무도 앓은 적이 없는 질병은 무엇입니까? (해상)

항상 같이 자는 동물은? 눈을 뜨고? (물고기)

바다에 없는 돌은 무엇입니까? (마른)

공기를 마시기 위해 돌고래는 15~20분마다 표면으로 올라오게 됩니다. 왜 그들은 자다가 질식하지 않습니까? (그들은 밤에 잠을 자지 않는다)

생선도 고기도 아닙니다. 이 러시아 속담은 원래 무엇에 관한 것이었나요? (가재에 대해서)

해파리는 어떻게 숨을 쉬나요? (몸 전체에 폐나 아가미가 없음)

어떤 동화에서 물고기가 주인공을 도왔나요? (어부와 물고기 이야기, 파이크의 명령에 따라)

피즈미누트카: "바다가 흔들리고 있다…"

바다는 한 번, 바다는 두 번, 바다는 세 번 고민하고, 그 자리에는 바다의 모습이 있고, 명랑하고, 슬프고, 친절하고, 장난꾸러기 등이 얼어붙는다.

5. 경쟁: 10개 찾기 차이점:

6. 누가 주의를 기울이는가:

전체적으로 사진에는 9개의 다른 물고기가 나와 있습니다. 각 셀에는 3개가 있습니다. 9개의 서로 다른 물고기가 모두 들어 있도록 세 개의 우리를 선택하십시오.

7. 숙제 : 특이한 동물에 대해 말해 보세요.

예를 들어: 날치. 날치는 열대 바다에 산다. 앞지느러미는 실제 날개로 발전했습니다. 날치들은 날기 전에 먼저 바다에서 시속 40km의 속도로 가속하여 지느러미를 몸에 단단히 밀착시킨 다음 지느러미를 넓게 펴고 물 밖으로 날카롭게 뛰어내립니다. 속도를 높이기 위해 꼬리로 물에 부딪혔습니다. 이런 식으로 그들은 포식자로부터 탈출합니다. 날치는 최대 300m까지 날 수 있습니다. 날치에는 매우 특이한 특징이 있습니다. 착색: 등은 새가 위에서 눈치채지 못하도록 진한 파란색을 띠고, 배는 은: 다른 물고기는 아래에서 볼 수 없습니다.

8. 존재하지 않는 바다 동물을 모래 위에 그려보세요.

팀은 작업을 완료하고 동물의 이름을 지정합니다.

우리의 여행은 끝납니다. 잘하셨어요!

요약, 시상 팀.

주제에 관한 출판물:

FCCM "수중 세계의 주민"에 관한 고위 그룹을 위한 참고 사항목표. 교육적: 수중 세계, 특히 물고기에 대한 어린이의 이해를 넓혀줍니다. 아이들에게 물고기 분류를 가르칩니다.

결과 테마 주간“바다와 바다의 주민”은 아이들과 함께 수중 세계의 파노라마 모델을 디자인한 것입니다. 기본.

퀴즈 "만화 감정가"이 프리젠테이션은 미취학 아동을 위한 오락으로 사용될 수 있습니다. 슬라이드 1개. 프레젠테이션 제목: 퀴즈 “감정가.

프로젝트 "수중 세계의 신비"프로젝트 명함 프로젝트 작성자 성, 이름, 후원자 Knyazeva Stella Vitalievna 지역 캄차카 크라이 소재지, 어느.

스포츠 퀴즈 “올림픽 전문가”목표: 스포츠에 대한 관심을 키우는 것입니다. 목표: 올림픽 게임의 기원과 개최 역사에 대한 어린이의 지식을 통합하고 확장합니다.

6~11세 어린이를 위한 게임 프로그램 “바다를 사랑하는 마음으로” 대본

템플릿에 따르면 어린이 팀은 차례로 바다 조각을 단계적으로 그려야하며 공동 작업으로 판명되거나 선장이 그림을 그릴 수 있으며 팀이 지원합니다.
바다의 음악이 들립니다. 돌고래, 바다, 피아노 소리.
나는 팀들에게 긴장을 풀고 상대방의 바다 춤을 지켜볼 것을 제안합니다.
돌고래의 춤, 인어의 춤.
배심:모두에게 5점.
공모전 5번 “바다에 관한 속담과 속담을 가장 많이 기억하는 사람이 누구인가.”
아이들은 바다에 대해 속담과 속담으로 이야기합니다.
바다는 약한 자를 좋아하지 않습니다.
상어를 무서워한다면 바다에 들어가지 마세요.
바다를 건너는 것은 수영할 수 없습니다.
바다에는 길이 많습니다.
바다는 낚시터다.
배를 가라앉히는 것은 바다가 아니라 바람이다.
물이 짠지 알기 위해 바다 전체를 마실 필요는 없습니다.
바다에 한번 가보면 결코 잊지 못할 것입니다.
주요한: 넵튠은 분명 누군가와 말다툼을 벌이고 있는 것 같은데,
바다가 너무 폭풍우라면!
가장 많은 파도 다양한 형태…
바다는 어떻습니까? 바다에서 …
어린이들:폭풍.
대회 번호 6 "Storm at Sea".
참가자들은 서로 마주보며 두 줄로 서 있습니다. 리더는 줄의 첫 번째 사람에게 긴 합성 로프를 줍니다. 발표자가 휘파람을 불면 단추 구멍, 벨트 끈, 샌들, 팔찌 등 옷장의 일부 부분을 통과시켜야합니다.
공모전 No. 7 "선상에서 누출."
참가자로부터 어느 정도 떨어진 곳에 테이블 2개가 있고 그 옆에는 작은 어린이용 물통 2개가 있고, 물통에서 물을 퍼낼 빈 양동이가 있으며, 부피는 동일하며, 경쟁자들은 달리고, 뛰어 올라가서 물을 채웁니다. 한 번에 하나의 작은 국자로 버킷의 빈 용량.
임무는 가라앉는 배인 배를 구하는 것입니다. 경쟁은 팀 중 하나가 작업을 완료할 때까지 계속됩니다.
결정적인 바다에 관한 노래를 부르는 대회 8번.
아이들은 노래를 부릅니다: “바다는 작은 강에서 시작된다”, “바다 소리가 들린다”.
배심:모두에게 5점.
주요한:모든 팀이 훌륭하게 해냈고, 바다에 대한 우정과 사랑이 승리했습니다.
배심:우리는 모든 사람에게 “Sea Stories” 책에 수록된 메달, 인증서 및 인센티브 상품을 보상합니다.
주요한:게임 프로그램을 친근하게 마무리하자 모토: "바다, 태양, 물은 우리의 가장 친한 친구입니다."

퀴즈 "블루 플래닛"

준비그룹

오늘 우리는 놀라운 생물, 즉 주민들에 대해 이야기하겠습니다. 바다의 깊이. 틀림없이, 가장 좋은 방법그들 중 일부를 알아가는 것은 여행을 떠나는 것과 같습니다. 그러나 바다 주민은 항상 우리에게 표시되는 것은 아니며 서로 다른 대륙과 바다의 깊이에 살고 있습니다. 우리는 그들을 얼마나 잘 알고 있나요?

표적: 다양한 지식 분야에서 미취학 아동의 지식, 기술 및 능력의 잠재력을 활성화합니다.

작업:

• 지적 활동에 대한 관심을 유지합니다.
• 끈기를 보여줌; 논리적 사고, 주의력, 의사소통 기술 개발;
• 어린이들에게 새로운 지식, 인내, 결단력, 독창성 및 상호 지원을 얻기 위해 주도권을 갖고자 하는 열망을 심어줍니다.
• 활성화 창의적인 상상력, 환상.

슬라이드 1개

아이들은 수수께끼를 추측하도록 요청받습니다

그 물을 마실 수는 없습니다.

맛이 없으니까 -

그리고 쓴맛과 짠맛이 있습니다.

주변에 물이 있고,

그런데 술이 문제다.

어디서 이런 일이 일어나는지 누가 알겠어요?

이것은 바다입니다.

오늘 우리는 바다 항해를 떠날 예정이다. 준비됐나요?

2 슬라이드 - 비디오 조각

슬라이드 3 첫 번째 작업 간단한 질문 - 빠른 답변:

당신은 어떤 바다와 바다를 알고 있습니까?

물고기는 무엇으로 숨을 쉬나요? (턱볏)

해저에는 무엇이 있나요? (모래, 자갈, 조개, 조류 등)

바다로 어떻게 여행할 수 있나요? (선박, 요트, 보트)

해저에 가라앉기 위해 무엇을 사용할 수 있나요? (잠수함, 스쿠버 다이빙)

어떤 해양 동물에 전기 기관이 있나요? (가오리, 몽상가, 전기뱀장어, 아프리카강메기)

위험할 경우 몸의 일부를 버릴 수 있는 바다 동물은 무엇일까요? (불가사리 - 몸의 어느 부분에서나 새로운 동물이 자라난다)

사람이 물 속에서 숨을 쉬는 데 무엇이 도움이 됩니까? (스쿠버)

슬라이드 4: 두 번째 작업 신비한:

제공된 사진에서 답을 선택할 수 있습니다.

그에 대한 소문이 퍼졌습니다.

다리 8개와 머리 1개.

모두에게 더 무서운 일이 되도록,

그는 잉크를 방출한다 (문어)

그녀의 입에 손가락을 넣지 마세요.

그녀에게 너무 빠지지 마세요.

결국 그녀는 앉은 자리에서

호기심의 희생자는 먹힐 것이다 (상어)

바다 건너편

거대한 거인이 헤엄치고 있어요

그리고 선장은 배에서 본다.

거인에게 분수가 솟아오르다 (고래)

그녀는 밑바닥 깊은 곳에 있어요

마치 하늘에 보이는 것처럼

하지만 빛나지도 않고 따뜻하지도 않아요

왜냐하면 그는 할 수 없기 때문이다 (불가사리)

정말 멋진 말인가요?

아주 이상한 습관

말은 씨를 뿌리지도 않고 쟁기질도 하지 않는다

물고기와 물속에서 춤을 추다 (해마)

다들 앞으로 나아가고 있어

그리고 그 사람은 반대야

그 사람은 2시간 연속으로 할 수 있어

항상 뒤로 이동 (암)

세 번째 과제 문자 그대로의 바다

세 명의 어린이에게 편지 세트를 사용하여 만들도록 요청합니다. "바다"단어

(바다, 물고기, 가재, 게, 모래, 물, 고래, 상어, 해파리, 파도 등)

물리학

슬라이드 5: 네 번째 과제 10을 찾으세요 차이점:

다섯 번째 과제 누가 주의를 기울이는가 :

컷 사진 수집(4개)

해마, 문어, 게, 불가사리, 범고래, 벨루가, 돌고래

여섯 번째 과제 - 미궁

일곱 번째 과제 통합을 위해

무리가 서로를 뒤쫓고,

몸으로 파도를 가르고,

처음에는 꼬리를 치고 다시 뒤로 돌아갑니다.

누가 앞서든 헤엄쳐

(돌고래)

그는 평평하다. 다른 크기.

꼬리는 채찍 모양이다.

단 한 명만이 분대를 맡는다

전기요금! (스캣)

우산은 파도를 따라 걷는다 -

정말 기적이야

정말 기적이에요!

우산이 불타고 있어요

쐐기풀처럼.

(해파리)

그는 귀여워 보인다
적어도 그것은 유독할 수 있습니다!
연체동물에는 다리가 8개 있습니다.
그게 바닥이네...

(문어)

뒤로 걷는 사람은 누구인가?
깨끗한 물에만 사는 사람이 누구입니까?
그는 깊은 구덩이에 앉아 있다
우사미는 조용히 움직인다

(암)

고래? 아니면 돌고래일 수도 있어요
흑백 거인?
바다에 산다
살아있는 생물을 게걸스럽게 잡아먹습니다.
(범고래)

앞부분은 오리발, 뒷부분은 발이에요!
타원형 껍질이 있습니다. 모자 같네요!
바다 외에는 다른 집을 알지 못하며,
그것은 모래 위로 기어가서 자손에게 생명을 줄 것입니다.
(바다거북)

짧은 몸체는 가시로 덮여 있습니다!
스파이크를 사용하여 적과 능숙하게 싸우십시오.
풍선처럼 부풀려주는 것이 중요합니다. 그런데 아직...
가끔은 무섭게 떠오른다

(고슴도치 물고기)

거대한 고래! 이빨고래!
고의적이고 화가났습니다.
태어난 에코 사운더.
조개를 먹습니다.

(향유고래)

갑각류 아기
색상이 변경됩니다. 이건 너무해요!
심해의 색깔 있는 아기 -
그녀는 예쁘다

(새우)

겉껍질만 단순하고,

내면에는 놀라운 아름다움이 있습니다.

모래알 하나라도 떨어지면

껍질은 그것을 진주로 바꿉니다.

(진주굴)

추가 작업

지구상에 아무도 앓은 적이 없는 질병은 무엇입니까? (해상)

항상 눈을 뜨고 자는 동물은 무엇일까요? (물고기)

바다에 없는 돌은 무엇입니까? (마른)

공기를 마시기 위해 돌고래는 15~20분마다 표면으로 올라오게 됩니다. 왜 그들은 자다가 질식하지 않습니까? (그들은 밤에 잠을 자지 않는다)

어떤 동화에서 물고기가 주인공을 도왔나요? (어부와 물고기 이야기, 파이크의 명령에 따라)

퀴즈

해양생물

준비그룹

목표: 바다에 대한 어린이의 지식을 통합하고 바다의 세계. 주변 세상에 대한 관심을 심어주세요. 아이들에게 기쁨을 가져다주세요.

확장하다 사전, 어린이의 언어 활동, 논리적 사고 개발, --- 인내심, 팀 작업 능력,

성인 및 서로 우호적 인 관계를 구축하십시오.

장비: 대형 소프트 큐브, 껍질, 이젤 2개, 연필, 종이, 디지털 세트 2개, 컷 그림 2세트, 공기 풍선, 스카프 2개.

행사 진행:

교육자: 우리는 오늘 이곳에 모여 대회를 열고 신비롭고 특별한 바다 주민의 삶에 대해 얼마나 잘 알고 있는지 알아보았습니다. 경쟁하고 싶나요?

I 팀 - 돌고래

II 팀 - 불가사리

퀴즈 작업:

1. 게임: 시를 완성하세요."

항구 진입로에서 내리자,

아버지는 이렇게 말씀하셨습니다.

“이것은 당신에게 복도에 있는 웅덩이가 아닙니다.

건져낼 수가 없어……(바다)

하얀 솜이 어딘가에 떠있다......(바다 위의 거품)

아래쪽은 조용하고 어두운 곳,

콧수염이 난 통나무가 놓여 있다…..(메기)

나를 모르시나요?

나는 바다 밑바닥에 산다

머리 하나와 다리 여덟 개 - 그게 전부예요......(문어)

그는 꼬리를 구부려 갈고리 모양으로 만들었습니다.

그 사람 이름은……(해마)

여기 바다가 넓다.

분수가 있는 산이 쟁기질을 하고,

꼬리를 치면 물이 끓는다 -

헤엄치는 게 중요해…(고래).

2. 답을 그리세요:

바다 건너편

살아있는 분수가 우리를 향해 떠있다 (고래)

짐승의 다리는 여덟 개이므로 -

그렇죠(문어).

투명한 물버섯

파도(메두사)와 함께 수영하세요.

쟁기질을 하지 않는 말이 있다

"이고고" 그녀는 말하지 않을 거예요

조용히 물에 뜬다.

바다 풀 속에 물고기나 동물이 숨어 있습니다.

누구세요? (해마).

거미가 바다를 기어다닌다 -

다리 여덟 개, 팔 한 쌍.

손에는 발톱이 있고, 눈에는 두려움이 있다(게).

3. 릴레이 경주 “누가 포탄을 더 빨리 수집할 것인가”

팀 선수들이 차례로 줄을 섭니다. 신호를 받으면 각 팀의 한 선수가 조개껍데기로 달려가 조개껍데기를 가져와 자신의 팀으로 돌아와 바스켓에 넣습니다. 다음 플레이어가 그를 따라갑니다. 그리고 모든 껍질이 바구니에 들어갈 때까지 계속됩니다.

4. 어느 팀이 텅 트위스터를 더 빠르고 오류 없이 발음할까요?

배에는 캐러멜이 실려 있었어요

배가 좌초됐다

그리고 선원들은 3주 동안

우리는 카라멜이 깨져서 먹었습니다.

5. 퀴즈 참가자를 위한 질문:

등에 분수가 있는 심해 생물(고래)의 이름은 무엇입니까?

그들은 해류와 파도 (닻)에 휩쓸려 가지 않도록 배를 바닥에 던집니다.

수컷은 어떤 물고기에 알을 낳나요? 해마);

이름은 무엇입니까? 바다 생물촉수(게);

선원들이 땅을 찾는 데 도움이 되는 구조물은 어느 것입니까? 빛의 광선으로 도로를 밝게 비춥니다(등대).

네모 선장의 유명한 잠수함 이름은 무엇입니까?

정원에서 재배할 수 없는 양배추(해배추)는 무엇입니까?

코가 고대 무기(Swordfish)와 유사한 물고기의 이름을 지정하십시오.

바다와 바다의 주요 물고기의 이름을 지정하십시오 (상어).

물고기가 날 수 있나요(예, 날치가 있습니다);

물고기의 나이를 알아내는 방법(고리와 비늘로)

문어가 적으로부터 자신을 방어하는 방법(색이 변하고 적의 후각을 마비시키는 액체를 분비함)

6. 여러 부분으로 전체 그림을 더 빨리 조립할 수 있는 사람은 누구입니까?

7. 게임 "암초 주변"

주장은 눈을 가린 채 단 하나의 큐브(RIF)도 건드리지 않고 팀을 이끌어야 합니다.

8. 구절의 문제 해결.

아이들은 테이블 위에 숫자와 표시가 적힌 카드를 가지고 있고, 아이들은 문제를 해결하고 답을 보여줍니다.

부두에는 보트 5척이 있었다

파도가 그들을 즐겁게 흔들었다.

어부들은 배 세 척을 탔다

넓은 강을 건너려면,

부두에 보트가 몇 척 있나요?

파도가 아직도 흔들리고 있나요?

어부들이 앉아서 수레를 지키고 있고,

어부 Korney는 농어 세 마리를 잡았습니다.

어부 에브시, 네 마리의 붕어,

어부는 얼마나 많은 물고기를 가지고 있습니까?

강에서 끌려나갔나요?

9. 미로 “물고기가 집에 돌아갈 수 있도록 도와주세요”

10. 로그리듬: 우리가 물고기라고 상상해보자.

그리고 이제 우리는 함께 수영했습니다.

이 작업은 수동으로 수행해야 합니다.

함께 - 하나, 이것은 평영입니다. (팔을 앞뒤로 원을 그리며)

하나, 다른 하나 - 이것은 크롤링입니다 (팔 저크)

파도에 몸을 맡기고 등을 대고 떠요 (좌우로 기울어져 회전)

손을 이렇게 비틀고,

돌고래처럼 수영하세요. ("밀")

우리는 가파른 둑에 해변으로 갔다 (그들은 제자리에서 걷는다)

고개를 돌렸다

좌우를 살펴봤지 (좌우로 돌았지)

그리고 우리는 집에 갔다.

11. “풍선을 날려보세요” 대회