Pasaules tēmas prezentācija mākslas spogulī. Pasaule mākslas spogulī Māksla kā universāls komunikācijas veids

Spilgts apliecinājums mākslinieciskajai komunikācijai, mākslas valodas internacionalitātei, kas saprotama bez tulkojuma, ir muzeji, starptautiskas tēlotājmākslas izstādes, dažādi konkursi (literārie, muzikālie, baletdejotāji, teātra, džeza), mākslas festivāli. "Aīda" senajā Veronas amfiteātrī

Madonna un bērns (Madonna Benuā) 1478. gadā, Leonardo da Vinči

Starptautiskais Čaikovska konkurss jau vairāk nekā 55 gadus (kopš 1957. gada) ir piesaistījis visas mākslas pasaules uzmanību, pulcējot simtiem dažādu tautību jauno mūziķu. Pirmā konkursa laureāts. P. I. Čaikovskis kļuva par jaunu amerikāņu pianistu Van Kliburnu.

Mājas darbs 1. Mācību grāmatas lpp, sagatavoties ieskaitei. 2. Individuālais uzdevums: iztēlojieties sevi kā gidu (muzejā, pilsētā) un sagatavojiet stāstījumu par vienu no nozīmīgākajiem kultūras objektiem savā novadā; piedāvāt savu konkursa plakāta versiju; atlasīt materiālu par izpildītājiem un konkursiem (festivāliem, projektiem).

Izmantotās literatūras saraksts: G. P. Sergeeva, I. E. Kašekova E. D. Kritskaja Māksla 89 klases Mācību grāmata izglītības iestādēm Maskava "Apgaismība" 2009 G. P. Sergeeva, I. E. Kašekova, E. D. Kritskaya. Izglītības iestāžu programmas Mūzikas klase 1-7, Mākslas klase 8-9 3. izdevums, pārstrādāts Maskava, Izglītība, jpg jpg html jpg jpg jpg jpg jpg %20%EF%EE%F1%EB%E5%E4%ED%FF % FF%20%E2%E5%F0%F1%E8%FF_4. jpg %20%EF%EE%F1%EB%E5%E4%ED%FF%FF%20%E2%E5%F0%F1%E8%FF_4. jpg jpg jpg jpg

OGE mutiskā daļa krievu valodā tiek ieviesta kā daļa no Krievu valodas un literatūras pārbaudēm mācīšanas koncepcijas īstenošanas runas prasmes pie skolniekiem.

Plānots, ka noslēguma intervijas fragments turpmāk būs devītās klases absolventiem uzņemšana GIA.


LEJUPIELĀDĒT 10 APMĀCĪBU IESPĒJAS

- Apmācības iespējas
- Sagatavošanās uzdevumiem- Sprieduma piemēri par tēmu Nr.3- Sarunu biedra-eksaminētāja kartes- Mutiskās intervijas iespējas vispārināts plāns.

Nodarbības kopsavilkums par tēmu "Vārdnīcas".
Mērķi:
izglītojošs : Zināt: kas ir vārdnīcas, kā tiek veidoti vārdnīcu ieraksti. Būt spējīgam: strādāt ar vārdnīcām, izmantot uzziņu literatūru, sastādīt vārdnīcas ierakstu, sastādīt vārdnīcas ierakstu paša izvēlētam vārdam atbilstoši paraugam.
Attīstās: uzlabot spēju adekvāti nodot informācijas saturu mērķim (īsi, pilnībā, selektīvi)
Izglītojoši: izkopt mīlestību pret vārdu, pētot vārdnīcas.
Nodarbības plāns. I. Organizatoriskais moments.
Bērni pilda mājasdarbus. Izsniedziet pārbaudītas piezīmju grāmatiņas.

Puiši, vai jūs bērnībā lasījāt Maršaka dzejoļus? Piemēram, My Cheerful, Ringing Ball, Where Did You Rush Jumping?, Basseynaya ielā dzīvoja izkaisīts vīrietis. (jā, viņi to lasa) Es arī gribu jums nolasīt Samuila Jakovļeviča dzejoli, jūs klausīsities viņu un mēģināsit uzminēt, kāda šodien būs stundas tēma.
S.Ja. Maršaks. " Vārdnīca".
Katru dienu cītīgi ieskatos vārdnīca. Tās kolonnās mirgo ...

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu (kontu) un pierakstieties: https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Pasaule mākslas spogulī Māksla kā universāls komunikācijas veids

Pasaule mākslas spogulī Dažādu laikmetu mākslinieki, attēlojot apkārtējo realitāti, sūta savus vēstījumus saviem pēcnācējiem Par ko šie darbi mums “stāsta”?

Mākslas loma cilvēku apvienošanā Muzejs (grieķu museion - templis, muzejs) ir iestāde, kas vāc un eksponē publiskai apskatei mākslas darbus, vēstures, zinātnes, sadzīves priekšmetus, kas tiek izstādīti pēc noteiktas sistēmas. . Nacionālā mākslas galerija. Drēzdenes Ermitāža. Sanktpēterburgas Luvra. Parīze

Māksliniecisks un radošs uzdevums Iedomājieties sevi kā gidu (muzejā, pilsētā) un sagatavojiet stāstu par vienu no nozīmīgākajiem kultūras objektiem jūsu reģionā. Prado. Madride

Starptautiskie konkursi, festivāli Teātra festivāla "Zelta maska" ģerbonis Starptautiskais Čaikovska konkurss

Starptautiskais Čaikovska konkurss Deniss Macujevs (dzimis 1975. gadā), konkursa uzvarētājs 1998. gadā Van Klibērns (dzimis 1934. gadā), pirmais Čaikovska konkursa uzvarētājs (1958.)

Bērnu konkursi Starptautiskais televīzijas jauno mūziķu konkurss "Riekstkodis", bērnu un jauniešu jaunrades festivāls-konkurss "Atvērtā Eiropa", konkurss "Pasaules jaunais balets", horeogrāfisko grupu konkurss "Petersburg Metelitsa", bērnu zīmējumu konkurss, Pasaule Delfu spēles, populāru dziesmu izpildītāju konkurss "Baby New Wave"

Starptautiskie projekti "Trīs tenori": itālis Lučāno Pavaroti, spāņi - Plasido Domingo un Hosē Karerass "Il Divo" ("Divo") starptautisks popmūzikas izpildītāju kvartets ar konservatorijas apmācību un operas balsīm.

Radošais uzdevums Kā klasiskā un laikmetīgā māksla veicina dažādu valstu, dažādu tautību cilvēku komunikāciju?

Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes

Valsts budžeta izglītības iestāde vidējās izglītības...

>>Pasaule mākslas spogulī

Māksla kā universāls komunikācijas veids

Pasaule mākslas spogulī

Māksla atšķiras no citiem sociālās darbības veidiem un formām ar to, ka tā ir adresēta cilvēka emocionālajai sfērai, kas ir ietilpīgākā individualitātes īpašība, "inteliģentām emocijām". Tāpēc māksla ir vispieejamākais, demokrātiskākais un universālākais cilvēku saziņas veids.

Dažādu laikmetu mākslinieki, attēlojot apkārtējo realitāti, sūta saviem pēcnācējiem savus vēstījumus: gleznainus, poētiskus, muzikālus darbus, skulptūras, pilis un tempļus, iepazīstinot mūsdienu cilvēkus ar idejām, kurās viņi dzīvoja, ar realitāti, kurā viņi radīja un kuru viņi palaida garām jūsu prātu un jūtas.

Lai gūtu estētisku baudījumu no komunikācijas ar šiem mākslinieciskajiem tēliem, nav nepieciešamas īpašas zināšanas mūzikā, arhitektūrā, glezniecībā.

Galvenais ir just līdzi, tiekoties ar māksliniecisku veidojumu. Galu galā mākslas darbs sasniedz savu mērķi, ja tas liek skanēt cilvēka dvēseles stīgām, ja tas mudina paust savu attieksmi pret redzēto vai dzirdamo.

Komunikācija ar mākslas darbu dod iespēju uzsākt dialogu ar cita laikmeta talantīgu cilvēku, kurš atstājis pēdas pasaules kultūrā. Vai tiešām ikdienā tik bieži nākas sazināties ar neparastām personībām? Psihologi labi apzinās, ka dažkārt tikšanās ar izcilu cilvēku var apgriezt dzīvi, mainīt likteni. Nozīmīga var būt arī tikšanās ar mākslas darbu, ja, protams, darba valodas izpratne ļaus izveidot informatīvu saikni ar tā autoru. Un tad, iespējams, spoža mākslinieka, rakstnieka, komponista iekšējā pasaule atklās savus noslēpumus.

Apsveriet dažāda veida tēlotājmākslas darbus, arhitektūru, klausieties mūzikas skaņdarbu fragmentus. Kurā laikmetā viņu radītāji mūs ved? Kādas katra mākslas veida valodas iezīmes jums palīdzēja to saprast?

Kāda veida mūzika saskan ar katru no šiem mākslas šedevriem?

Kāpēc mūsu laiku un mūsdienu kultūru sauc par informatīvu?

Kāda informācija mūsdienu cilvēkam ir ietverta šajos kultūras pieminekļos?