Projektni predmet proučavanja tekući rad. Istraživački projekat na temu: „Prirodna električna energija

Ova lista tema sadrži najzanimljivije teme istraživačkih radova iz fizike o proučavanju i istraživanju električne struje, statički elektricitet, solarna energija i energija vjetra, svojstva poluvodiča, galvanskih ćelija, električnih lampi itd.

Pogledajmo ispod teme za fizičke projekte o elektricitetu a mi ćemo pokušati odabrati najzanimljiviju temu za istraživanje. Dakle, izbor se može zasnivati ​​na djetetovim hobijima, želji za određenim područjem znanja fizike, te na ličnim preporukama nastavnika (supervizora).

Predstavljene teme za istraživačke radove i projekte o elektricitetu preporučuju se studentima zainteresovanim za izučavanje ove grane fizike, istraživanja u oblasti proizvodnje, upotrebe i primene električne struje.

Teme istraživačkih projekata iz fizike o elektricitetu

Trenutni izvori

Solarni paneli.
Poređenje karakteristika domaćinstva fluorescentne lampe i žarulje sa žarnom niti.
Statički elektricitet
Statički elektricitet u našim životima
Termoelektrični izvori struje za istraživanje planeta
Tranzistorski pretvarač napona
Trofazni sistem
Pametna lampa
Kuglasta munja: mit ili stvarnost?
Elektrifikacija tijela trenjem
Električni indikator nivoa tečnosti
Električna struja u poluvodičima
Električno polje. Spektri električnog polja
Struja u divljini
Električna energija u životu biljaka
DC motor
Elektroliza i njena primjena u industriji.
Elektromagnetizam. Fenomen samoindukcije
Elektromagnetski pogonski sistem
Elektromagnetno polje i zdravlje ljudi.
Elektromagnetski talasi u našem životu.
Elektromagnetne pojave
Elektromagnetski SMOG
Električna provodljivost tvari.
Elektroskop
Elektrane. Koju elektranu odabrati za svoje rodno selo?
Elektrostatika
Elektroprivreda
Štedne lampe u ljudskom životu.
Štedne žarulje i njihova praktična primjena.
Ušteda energije kod kuće
Ušteda energije za svakoga.

Moskovsko Ministarstvo obrazovanja

Državna autonomna obrazovna ustanova

visoko obrazovanje u Moskvi

"Moskovski gradski pedagoški univerzitet"

Institut za matematiku, informatiku i prirodne nauke

Katedra za sigurnost života i primijenjene tehnologije

Električna struja i njena

uticaj na ljudski organizam.

Šef posla:

Šef Katedre za sigurnost života i primijenjene tehnologije, dr tehničke nauke, profesor

Vladimir Anatoljevič

Radovi završeni:

Deulina Yulia

Student 1. godine

MGPU IMIiEN ESB-161

Moskva

Relevantnost

• Toliko smo navikli na sigurnost i pouzdanost električnih uređaja da kada utaknemo utikač iz pegle ili računara u utičnicu, ne razmišljamo o tužnoj statistici.
• Svake godine do 100 ljudi umre od strujnog udara u Rusiji

30 hiljada ljudi

Novitet

IN obrazovne institucije ne provoditi preventivne mjere sa učenicima 5-7 razreda radi sprječavanja električnih ozljeda

Target

Prevencija i prevencija ozljeda djece od strujnog udara, učenje djece, učenika i obrazovnih radnika osnovama električnih sigurnosnih pravila.

Problem

Zbog nepoznavanja sigurnosnih mjera i pravila za rukovanje električnom strujom, učenici imaju povećan rizik od električnih ozljeda.

Hipoteza

Ako su školarci svjesni opasnosti i vrsta električnog udara, tada će rizik od električnih ozljeda kod djece biti manji.

Zadaci

• uzroci električnih ozljeda
• djelovanje električne struje
• vrste strujnog udara
• sredstva i metode zaštite ljudi od strujnog udara
• uticaj električne struje na ljudski organizam
• Mjere prve pomoći kod strujnog udara
• Obavijestite što prije više ljudi sa prevencijom električnih ozljeda djece
• Provođenje sociološkog istraživanja

Upitnik

• Znate li uzroke električnih ozljeda?
• Znate li učinak električne struje?
• Da li znate vrste strujnog udara?
• Znate li načine i metode zaštite ljudi od strujnog udara?
• Da li znate uticaj električne struje na ljudski organizam?
• Znate li mjere prve pomoći kod strujnog udara?

Izvodi iz upitnika

• Znate li uzroke električnih ozljeda?

• Da, dobio sam strujni udar (Diana Sh.)
• Da, na primjer, ako se popnete u električnu kabinu ili nepažljivo koristite električnu opremu, možete dobiti strujni udar (Milena E.)

• Da li znate vrste strujnog udara?

• Da, znam. Dodirivanje žica (Julia G.)

• Znate li načine i metode zaštite ljudi od strujnog udara?

• Da, ne stavljajte prste u utičnicu (Ksenia S.)

• Znate li mjere prve pomoći kod strujnog udara?

• Da, nalijte ga vodom i prekrijte zemljom. (Maxim K.)

Odgovor na ostala pitanja je uglavnom bio “ne”.

Uzroci električnih ozljeda

društveni

organizaciono

tehnički

psihofiziološke

Djelovanje električne struje

Thermal

Mehanički

Elektrolitički

Biološki

Vrste strujnog udara

Električne ozljede

Električni udar

električne opekotine

1. stepen – bez gubitka svesti

električni znakovi

2. stepen – sa gubitkom svesti

elektrometalizacija kože

3. stepen – bez oštećenja srca

mehaničko oštećenje

4. stepen – sa oštećenjem srca i disajnih organa

elektrooftalmija

Zaštita od električnog udara

opšte tehničke

poseban

pojedinac

Zaštitno uzemljenje

Izolacija

izolacione šipke

izolacione električne stezaljke

Mačevanje

Zaštitno uzemljenje

Blokiranje

Sigurnosno isključenje

indikatori napona i faza

dielektrična oprema

Sigurnosni plakati i znakovi

izolacijske podloge i potpore

prenosivo uzemljenje

Zaključci

Što više informacija djeca imaju o sprječavanju strujnog udara, to će se manje slučajeva električnih ozljeda kod djece dogoditi.

Internet resursi

• Prevencija električnih ozljeda djece Deulina Yul I I
• Slika 1
• Slika 2
• Električna struja
• Sredstva za zaštitu od strujnog udara
• Utjecaj električne struje na čovjeka
• Uzroci električnih ozljeda u OS

Mnogi stoljećima ljudi nisu sumnjali u postojanje struje. A munja se doživljavala kao manifestacija neobjašnjivog božanske moći. Kako su ljudi koji su živjeli okruženi električnim i magnetskim poljima uspjeli da ih potpuno ignorišu?
Primetili su, naravno, primetili, ali nisu mogli da nađu objašnjenje. Ova tema me je prvo zainteresovala u lekciji o svetu oko nas, kada je učiteljica pričala o tome kako struja dolazi u našu kuću? A kod kuće? Da li se sastajemo sa strujom? Ne, ne onaj koji dolazi kroz žice iz elektrana? Pitao sam se kako da objasnim pojavu koju mnogi ljudi primećuju kada se češljaju ispred ogledala, kada kosu privlači češalj. A kada skinete džemper u mraku, možete vidjeti kako između osobe i džempera preskaču iskre i čuje se tiho pucketanje. Šta je sa bljeskanjem munje?
Ispostavilo se da je uzrok ovih pojava struja. Da li je moguće sami "proizvesti" električnu energiju, eksperimentalno? šta je to?

Cilj projekta: saznati šta je električna energija, električna struja, električni napon, kada se pojavi.

Predmet proučavanja je proces pojave elektriciteta.

Predmet istraživanja je tehnologija za proizvodnju električne energije kod kuće zasnovana na eksperimentima, zapažanjima, poređenjima i generalizacijama.

Predlažemo sljedeće hipoteza: šta je struja sastavni dio priroda, okolni svijet.

Ciljevi istraživanja.
1. Proučiti i analizirati literaturu o ovoj problematici;
2. Provedite eksperimente kako biste dokazali postojanje elektriciteta.
3. Formulirajte odgovore na pitanja postavljena na početku.

Metode istraživanja:
teorijska (analiza književnosti)
eksperiment

Faze istraživanja:
Provedite eksperimente sa tijelima napravljenim od različite supstance(staklo, plastika, drvo) i laki predmeti (komadi papira bilo kojeg oblika).
Provedite eksperimente sa "hobotnicom" i "kukavicom", objašnjavajući postojanje dvije vrste električnih naboja.
Mehanizam rada različite vrste provjerite električnu struju u eksperimentima s polietilenom i listovima bilježnica.
Izvedite eksperiment s električnim krugom, objašnjavajući kako i gdje živi struja, zašto gori sijalica
Eksperimentalno dokazati da elektricitet postoji u prirodi.

Praktični značaj rad je određen mogućnošću korištenja materijala pri izvođenju eksperimenata u lekcijama okolnog svijeta, u vannastavne aktivnosti studenti.

Istorija proučavanja elektriciteta
Struja je poznata ljudima od davnina.
Ljudi su već imali saznanja o takvom fenomenu kao što je električna energija prije mnogo hiljada godina. Na kraju krajeva, i dalje je drevni čovek primijetio neverovatna nekretnina Vuna natrljana ćilibarom privlači konce, prašinu i druge sitne predmete.
Saznali smo da su stari Grci veoma voleli nakit i male zanate od ćilibara. Ovaj kamen su nazvali “ELEKTRON” zbog njegove boje i sjaja, što znači “sunčev kamen”. Odavno je poznato da se ćilibar može naelektrizirati. Čuveni antički filozof THALES OF MILETS prvi je proučavao ovaj fenomen. O tome postoji čak i legenda.
„Talesova ćerka je prela vunu ćilibarskim vretenom. Jednom, ispustivši ga u vodu, djevojka je počela da ga briše ivicom svog vunenog hitona i primijetila da se nekoliko vlasi zalijepilo za vreteno. Misleći da su se zaglavili, počela je još jače da ga briše. Pa šta? Što se vreteno više trljalo, više se krzna zalijepilo za njega. Djevojčica se obratila ocu za pojašnjenje. Tales je shvatio da je razlog u materiji od koje je napravljeno vreteno. Sljedeći put je kupovao razne proizvode od ćilibara i uvjerio se da svi oni, kada se trljaju vunenim materijalom, privlače lake predmete, kao što magnet privlači željezo.”
Mnogo kasnije, ovo svojstvo je uočeno i kod drugih supstanci, kao što su sumpor, pečat i staklo. A zbog činjenice da je "ćilibar" na grčkom zvučao kao "elektron", ova svojstva su se počela nazivati ​​električnim.
Prvi koraci ka razumevanju prirode elektriciteta napravljeni su sredinom 18. veka, kada je francuski fizičar Coulomb otkrio zakon o interakciji električnih naelektrisanja.
Uređeno kretanje slobodnih električno nabijenih čestica naziva se električna struja.
Krajem 18. stoljeća, talijanski fizičar Alessandro Volta stvorio je prvi izvor struje i dao fizičarima mogućnost da izvode eksperimente s električnom strujom.
Istina, ljudi su naučili da praktično mere struju tek početkom 19. veka. Zatim je trebalo još 70 godina do trenutka kada je 1872. godine ruski naučnik A.N. Lodygin je izumio prvu električnu sijalicu na svijetu sa žarnom niti.

Šta je struja
Električna energija je oblik energije. Proizvodi se, na primjer, u baterijama, ali glavni izvor su mu elektrane, odakle preko debelih žica ili kablova ulazi u naše domove. Pokušajte zamisliti kako voda teče u rijeci. Struja se kreće kroz žice na isti način. Zbog toga se električna energija naziva električna struja. Elektricitet koji se nikuda ne kreće naziva se statičnim.
Bljesak munje je trenutno pražnjenje statičkog elektriciteta nakupljenog u grmljavinskim oblacima. U takvim slučajevima, električna energija se kreće kroz zrak od oblaka do oblaka ili od oblaka do tla.
Uzmite plastični češalj i nekoliko puta brzo i energično prođite njime kroz kosu. Sada donesite češalj na komade papira i vidjet ćete da će ih privući poput magneta. Kada češljate kosu, statički elektricitet se nakuplja u vašem češlju. Predmet nabijen statičkim elektricitetom može privući druge objekte.
Električni, struja se kreće kroz žice samo ako su spojene u zatvoreni prsten - električni krug. Uzmimo, na primjer, baterijsku lampu: žice koje povezuju bateriju, sijalicu i prekidač čine zatvoreno kolo. Električni krug na gornjoj slici radi na istom principu. Sve dok struja teče kroz kolo, sijalica je upaljena. Ako se krug otvori — recimo, odvajanjem žice od baterije — svjetlo će se ugasiti.
Materijali koji omogućavaju prolaz električne struje nazivaju se provodnici. Električne žice su napravljene od takvih materijala - posebno bakra, koji dobro provodi struju. Žica pod naponom predstavlja opasnost za ljude (naše tijelo je i provodnik!), pa su žice prekrivene plastičnom pletenicom. Plastika je izolator, odnosno materijal koji ne propušta struju.

PAŽNJA! Struja je opasna po život. Električnim uređajima i utičnicama treba rukovati s velikom pažnjom.

Kako znate koji su materijali provodnici, a koji izolatori? Uradimo jedan jednostavan eksperiment. Sve što vam je potrebno za ovo je prikazano na gornjoj slici. Prvo, sastavimo električni krug.
Odspojimo jednu od žica. Kao rezultat toga, krug će se otvoriti i svjetlo će se ugasiti. Sada uzmite spajalicu i postavite je tako da vratite lanac. Da li se lampica upalila ili ne?
Pokušajmo koristiti nešto drugo umjesto spajalice, kao što je viljuška ili gumica. Ako sijalica zasvetli, onda je provodnik, ako ne svetli, to je izolator.
Električna energija se proizvodi u elektranama. Odatle stiže do gradova i sela putem dalekovoda - žica koje su nanizane na visoke jarbole. Struja se dovodi direktno u kuće preko podzemnih žica.
Pokazalo se da električna energija nastaje kada se tokom trenja tvari naelektrisanja dijele na dvije vrste - pozitivne i negativne. Slični (identični) naboji se odbijaju, za razliku od (suprotnih) privlače.
Krećući se duž metalne žice – provodnika – naboji stvaraju električnu struju.
Struja teče kroz žice, donoseći svjetlost u naš stan. Tako da aparati, frižider, monitori rade. Mlinci za kafu, usisivač, Struja je donijela energiju.
Zaključak: Naučnici su otkrili da je elektricitet tok sićušnih nabijenih čestica - elektrona.
Naučnici strujanje nabijenih čestica u jednom smjeru nazivaju električnom strujom.

Izvori struje ili odakle dolazi električna energija
Prvi hemijski izvor struje stvorio je italijanski naučnik Alessandro Volta oko 1800. Prva električna baterija (crtež) Volta baterija, ili Voltaični stup, bila je sastavljena od bakrenih i cink krugova,
Sada dobijamo struju iz velikih elektrana. Elektrane imaju generatore - velike mašine koje rade iz izvora energije. Obično je izvor toplotnu energiju, koji se dobija zagrevanjem vode (pare). A za grijanje vode koriste ugalj, naftu, prirodni gas ili nuklearno gorivo. Para koja se proizvodi kada se voda zagrije pokreće ogromne lopatice turbine, koje zauzvrat pokreću generator.
Energija se može dobiti upotrebom sile vode koja pada sa velikih visina: sa brana ili vodopada (hidroelektrana).
Energija vjetra ili solarna toplina mogu se koristiti kao izvor energije za generatore, ali se ne koriste često.
Zatim, radni generator, koristeći ogroman magnet, stvara tok električnih naboja (struja) koji prolazi kroz bakrene žice. Za prijenos električne energije na velike udaljenosti, napon se mora povećati. Da biste to učinili, koristi se transformator - uređaj koji može povećati i smanjiti napon. Sada se električna energija velike snage (do 10.000 volti ili više) kreće kroz ogromne kablove koji su duboko pod zemljom ili visoko u zraku do svog odredišta. Prije ulaska u stanove i kuće, struja prolazi kroz drugi transformator, koji snižava njen napon. Sada gotova električna energija se kreće kroz žice do potrebnih objekata. Količina potrošene električne energije regulirana je posebnim brojilima koji su pričvršćeni na žice koje prolaze kroz zidove i podove. Struja je dovedena u svaku prostoriju kuće ili stana.

Gdje živi struja?
Električne pojave bile su neshvatljive i opasne po život, izazivale su strah. Ali postepeno se nagomilalo iskustvo, a ljudi su počeli da razumeju neke od njih, naučili da stvaraju i koriste električnu energiju za svoje potrebe.
Znamo gde živi: u žicama okačenim na visoke jarbole, u ožičenju u prostoriji, a takođe i u bateriji baterijske lampe. Ali sva ta struja je domaća, ručna. Čovjek ga je uhvatio i natjerao da radi. Pucketa u niklovanom tijelu električne pegle. Sjaji u sijalici. Električni motori bruje. Veselo pjeva na radiju. Nikad se ne zna šta još struja može.
Savremeni život je nezamisliv bez radija i televizije, telefona i telegrafa, rasvjetnih i grijnih uređaja, mašina i uređaja zasnovanih na mogućnosti korištenja električne struje.
Mogućnosti električne energije bile su nevjerovatne: prijenos energije i raznih električnih signala na velike udaljenosti, transformacija električne energije u mehaničku, toplinsku, svjetlosnu...
Pa, ima li divlje, neukroćene struje na svijetu? Onaj koji živi sam? Da, jesam. Bljeska u blistavim cik-cak oblacima. Sjaji na jarbolima brodova u vrelim tropskim noćima. Ali to nije samo u oblacima, i ne samo pod tropima. Tiho, neprimetno, svuda živi. Čak iu tvojoj sobi. Često ga držite u rukama, a ni sami to ne znate. Ali može se otkriti.

Istraživački projekat na temu:

"prirodna struja"

Opštinska obrazovna ustanova "Srednja škola "Patriot" sa kadetskim odjeljenjima

Rukovodilac projekta: Olga Vladimirovna Chaplygina,

nastavnik osnovne razrede Opštinska obrazovna ustanova "Srednja škola "Patriot" s

kadetske klase"

Tema projekta:"Prirodna električna energija".

Problem (ideja) projekta.

Ne znaju svi moji drugovi iz razreda za postojanje prirodnog elektriciteta. Ideja projekta je bila da se otkrije šta je prirodna električna energija, da se otkriju mogućnosti prirodne struje.

Cilj projekta:

saznati šta je prirodni elektricitet, otkriti mogućnosti prirodnog elektriciteta.

Zadaci:

proučavati literaturu na ovu temu

pronađite istoriju otkrića elektriciteta iz naučnih izvora

saznati šta je prirodni elektricitet

Naučite sigurnosna pravila vezana za korištenje električne energije

provesti eksperiment proizvodnje električne energije iz povrća i voća kod kuće.

dokazati postojanje prirodnog elektriciteta.

objaviti brošuru.

Vrsta projekta:

po potpunosti: interdisciplinarno

po broju učesnika: individualni

po trajanju: kratkoročno.

hipoteza:

Pošto u povrću i voću ima dosta soka, a radi se o kiselini (isto kao u običnim baterijama i akumulatorima), onda ga ubodom u njih metalne ploče možete dobiti struju.

Rokovi implementacije. Istraživački projekat se realizuje od 25. januara 2018. do 3. februara 2018. godine.

Očekivani rezultat u okviru istraživačkog projekta.

Učim više o prirodnoj elektricitetu.

Upoznaću svoje kolege iz razreda sa istorijom nastanka električne energije, otkrivam mogućnosti prirodnog elektriciteta,

Izvući ću zaključke na ovu temu.

Pokušat ću sam izvesti sve eksperimente, poštujući sigurnosne mjere.

Perspektiva

Proučavanje naučne literature

Proučavanje ove teme omogućit će vam da naučite više o svijetu oko nas.

Faze izvođenja istraživačkog rada.

Faza 1 - organizaciona

Predmet studija: električna struja

Predmet istraživanja:

prirodna električna energija

AC

Metode istraživanja:

Proučavanje literarnih izvora

Upitnik

Opservacija

Poređenje

Generalizacija fizičkih eksperimenata

Studentska anketa 4 “A”, 4 “B”, 4 “C” odjeljenja, nastavnici, roditelji.

Rezultati ankete pokazao:

učenici 4 “A”, 4 “B”. “B” razredi - 70%

nastavnici Opštinske obrazovne ustanove "Srednja škola "Patriot" sa kadetskim odjeljenjima" - 100%

roditelji učenika 4.B razreda - 100%

zaključak:

Analizirajući anketu, došao sam do zaključka da neki od učenika našeg razreda imaju određeno razumijevanje o prirodnom elektricitetu.

Većina ispitanika zna za prirodni elektricitet i gotovo svi bi htjeli da znaju rezultate mojih eksperimenata i potvrdu moje hipoteze.

Roditelji i nastavnici naše škole znaju za prirodnu struju.

Faza 2 - teorijska

Šta je električna energija?

Zamislite naše bez struje savremeni život skoro nemoguće. Struja je duboko prodrla u naše svakodnevni život, ne možemo ni pomisliti kako da živimo bez struje.

Električna struja je usmjereno kretanje nabijenih čestica, nešto slično rijeci. Voda teče rijekom, male čestice atoma - elektroni - teku kroz žice. Električna struja se kreće kroz provodnik u zatvorenom kolu od izvora struje do potrošača. Provodnik je tvar koja može lako provesti električnu struju. Ako imamo posla s metalom, onda su nabijene čestice elektroni. Gotovo svi metali su provodnici električne struje. One tvari koje ne provode struju nazivaju se izolatori. Izolatori uključuju plastiku i gumu. Bakar vrlo dobro provodi struju. U žicama se elektroni kreću pod utjecajem magnetskog polja.

zaključak: elektricitet je efekat uzrokovan kretanjem i interakcijom naelektrisanih čestica.

Istorija otkrića elektriciteta.

Ljudi su uočili prve električne pojave još u petom veku pre nove ere. Osnivač grčke nauke, Tales iz Mileta, primetio je da komad ćilibara natrljan krznom ili vunom privlači laka tela kao što su čestice prašine.

Godine 1662. engleski fizičar William Gilbert nastavio je proučavati ove fenomene. On ih je nazvao "električnima".

Godine 1729. Stephen Gray je otkrio da neki metali mogu provoditi struju.

Odlučio sam saznati znaju li odrasli i moji vršnjaci za prirodnu struju.

Godine 1733. Du Fei je otkrio pozitivne i negativne električne naboje.

Godine 1800. Volta je izumio prvi izvor jednosmjerne struje.

Naš sunarodnik Vasilij Perov također je radio u oblasti električne energije. On je unutra početkom XIX stoljeća otkrili naponski luk.

Struja u prirodi.

Neko vrijeme se vjerovalo da električna energija ne postoji u prirodi. Međutim, nakon što je B. Franklin ustanovio da munja ima elektricne prirode pojavom, ovo mišljenje je prestalo da postoji.

Značaj električne energije u prirodi, kao i u ljudskom životu, je ogroman.

na primjer: prirodni fenomen.

Bljesak munje je ogromna iskra i trenutno pražnjenje električne energije nakupljene u grmljavinskim oblacima. Kapljice vode u grmljavinskom oblaku sudaraju se i elektroliziraju u pozitivne naboje, koji se akumuliraju na vrhu oblaka, a negativni naboji na dnu. Između oblaka i zemlje se stvara pozitivno naelektrisanje električno polje. Njegov napon se povećava i pražnjen je gromom.

Na primjer: riba.

Električni zraci koriste električnu energiju, odnosno električna pražnjenja, da se zaštite od neprijatelja, traže hranu pod vodom i dobijaju je. Riba ima poseban električni organ. Prilično se akumulira električni naboj, a zatim ga ispušta na žrtvu dodirujući takvu ribu. Snaga struje električnog organa ribe mijenja se s godinama: što je riba starija, to je jačina struje veća.

Na primjer: insekti.

Pčele akumuliraju pozitivan naboj električne energije tokom leta, dok cvijeće ima negativan naboj. Dakle, polen sa cvijeća sam leti u tijelo pčela.

Pitao sam se da li prirodni elektricitet može nastati u biljkama. Počeo sam da prikupljam informacije o ovoj temi: razgovarao sam sa roditeljima, posetio sam školska biblioteka, čitaj naučni članci na ovu temu.

Evo šta sam saznao:

Što više soka ima u povrću ili voću, to se više električne energije može dobiti iz njega.

Za proizvodnju električne energije najbolje je koristiti bakar i cink.

Da bih započeo svoje eksperimente, moram zapamtiti sigurnosna pravila s električnim uređajima. U tome mi je pomogla nastavnica Opštinske obrazovne ustanove „Srednja škola „Patriot“ sa kadetskim odeljenjima“: Ljudmila Aleksandrovna Syomina (vidi dodatak str. _____).

Faza 3 - praktična

Prvo morate nabaviti cink i bakar. Cink se može dobiti rastavljanjem stare mrtve baterije ili uzimanjem pocinčanog eksera ili vijka. Bakar se može naći u bakrenoj žici, bez izolacionog materijala.

Zatim, koristeći brusni papir, morate malo očistiti bakrenu žicu ili cink iz baterije. Ovaj postupak će pomoći u uklanjanju najmanjeg sloja oksidiranog materijala, što će imati blagotvoran učinak na hemijska reakcija.

Nakon toga, bakar se mora umetnuti u jednu stranu limuna, a cink u drugu, tako da se dvije elektrode u limunu ne dodiruju. Bakrenu i cink elektrodu na slobodnoj strani treba spojiti na žice i da bi se osigurao veći napon i struja, istu operaciju treba uraditi sa drugim limunom.

Zatim spojite žicu koja dolazi od bakra u prvom limunu sa žicom koja dolazi od cinka u drugom limunu, formirajući tako električni krug. Drugi krajevi žica koje izlaze iz limuna mogu se spojiti na uređaje ili na LED, a žica koja dolazi od bakra nosit će pozitivan strujni naboj, a žica od cinka će imati pozitivan strujni naboj. negativni naboj DC.

Eksperiment br. 1.

2 limuna, žice, 2 bakarne elektrode, 2 cink elektrode, LED.

Opis eksperimenta.

Prvo sam izložio sve što će nam trebati:

cink i bakrene elektrode, žice, limun, krompir, alat, sijalica.

Nakon toga sam zabio bakarne i cink elektrode u limune i sijalica je upalila. Iz našeg iskustva vidimo da limun radi kao baterija: bakrena elektroda je pozitivna (+), a cink elektroda negativna (-). Nažalost, ovo je vrlo slab izvor energije. (vidi prilog na strani ______).

Hipoteza: Ako povećate broj limuna, vaš izvor energije će se povećati.

Zaključak:

Limunska kiselina sadrži čestice električne energije da bi se dobila prirodni elektricitet, potrebne su samo elektrode limunske kiseline i cinka.

Limun proizvodi isti napon ili električnu silu kao par baterija u baterijskoj lampi.

Eksperiment br. 2

Za izvođenje eksperimenta trebat će vam: 2 krompira, žice, 2 bakarne elektrode, 2 cink elektrode, LED.

Spojio sam cink i bakrene elektrode žicama. Ubacio sam bakarne i cink elektrode u krompir i sijalica se upalila.

zaključak: Krompir sadrži kiselinu koja stvara prirodni elektricitet. Spajanjem cink elektroda, sijalica se pali sa kiselinom koju oslobađa krompir.

Zaključak

Prirodna električna energija postoji i može biti vrlo korisna. Potvrdio sam svoju hipotezu: ako otvorite tajne električne energije, električna struja će postati dobar prijatelj i pomagač, a ne opasnost u životu. Koristeći bateriju za voće ili povrće, dokazao je da prirodni elektricitet postoji.

Zaključak.

Praktični značaj prirodne električne energije.

Na osnovu informacija koje sam dobio i eksperimenata koje sam uradio, mogu reći da je prirodni elektricitet veoma korisna stvar. Ako u planinarenje ponesete bakrene i pocinčane ploče, žice i sijalicu, možete napraviti lampu i punjač za telefon, jer povrća i voća uvijek možete pronaći u prirodi.

Spisak korištenih izvora.

T.Yu. Pokidaeva. Nova dečja enciklopedija. DOO "Izdavačka grupa "Azbuka"

E.P. Levitan, T.A. Nikiforova Zabavna fizika. Dječija enciklopedija

K. Rogers, F. Clark. Učimo fiziku. Light. Zvuk. Struja. LLC izdavačka kuća "Rosmen - Press", Moskva, 2002.

http:// dostizhenya.ru /elektrichestvo

http://pozmir.ru

http://sitefaktov.ru

Dodatak br. 1

Sigurnosna pravila za djecu vezana za korištenje električne energije.

Najvažnija stvar koju trebate znati o električnoj energiji su tehnike električne sigurnosti, koje bi trebali znati ne samo odrasli, već i djeca kako bi zaštitili svoje živote. Struja je nevidljiva, a samim tim i posebno podmukla.

Šta odrasli i djeca ne bi trebali raditi?

Ne dodirujte rukama i ne približavajte se žicama i električnim uređajima

kompleksi.

Ne zaustavljajte se da biste se odmorili u blizini dalekovoda ili trafostanica, ne palite vatru ili bacajte igračke za letenje.

Žica koja leži na tlu može biti smrtonosna.

Električne utičnice, ako su u kući malo dijete, - objekt posebne kontrole.

Nemojte se igrati sa utičnicama i prekidačima.

Ne stavljajte metalnu žicu u utičnice.

Pravila za korištenje električnih uređaja:

Ne ostavljajte uključene električne uređaje bez nadzora.

Veoma je opasno sastavljati ili rastavljati bilo šta u električnim uređajima dok uređaj radi.

Prilikom izlaska iz kuće isključite sve električne uređaje. Električni uređaji se smiju koristiti samo uz dopuštenje odraslih.

Voda je dobar provodnik, baš kao i ljudsko tijelo, tako da ne smijete dirati utičnice i električne uređaje mokrim rukama, jer može izazvati strujni udar.

Struja u baterijama nije opasna. Ali ne smijete rastavljati baterije i ne smijete ih progutati, jer sadrže hemikalije koji su štetni po zdravlje. Baterije ne treba bacati u vatru jer mogu eksplodirati.

Dodatak br. 2

Dodatak br. 3

Opštinska obrazovna ustanova

Srednja škola br.1

nazvan po heroju ruske Nedvige

Istraživački rad na temu:

"Zašto se pali sijalica"

Završio: Filin Kirill,

Rukovodilac: nastavnik biologije

Bariš, 2012

Uvod C.3

1. Istorija razvoja električne energije. C.3

2. Eksperimenti sa strujom. C.5

2.1. Eksperimenti elektrifikacije S.5

2.2. Bubbling instalacija. C.6

2.3. Izgubljeni kompas. C.6

2.4. Trepereća sijalica. P.7

3. Vrijednost električne energije u savremeni svet. P.7

4.Sigurnosne mjere. P.8

Zaključak C.8

Spisak referenci P.9

Uvod

Šta radite kada uđete u mračnu prostoriju? Pa, naravno, upali SVJETLO! Ovo ne može biti lakše: samo okrenite prekidač i ELEKTRIČNA SIJALICA će se upaliti. Ali nije uvijek bilo ovako. Ko je izmislio sijalicu? Zašto svijetli? Ova pitanja su me zainteresovala i odlučio sam da istražim ovu temu : "Zašto se pali sijalica?" .

Za sprovođenje istraživanja potrebno je odrediti predmet i predmet istraživanja.

Objekat Moje istraživanje su električni fenomeni.

Iz ovoga proizilazi cilj istraživanje: posmatrati električne pojave, saznati kakvu ulogu elektricitet igra u ljudskom životu.

Da bih završio svoj istraživački rad, postavio sam sebi sljedeće zadaci:

Upoznajte se sa materijalima u naučnoj literaturi o istoriji razvoja elektriciteta i električnih pojava.

Proučavati i savladavati metodologiju izvođenja eksperimenata u elektricitetu.

Za postizanje ciljeva korišteno je sljedeće tehnike I metode:

Upoznao sam istoriju otkrića u oblasti električne energije.

Istraživan materijal o izvorima električne struje.

Otkrio sam važnost električne energije u modernom svijetu.

Ni u kom slučaju ne prilazite izloženim žicama.

ne dirajte ih.

Morate paziti ne samo na struju Kuće, ali i na ulica, on priroda.

Ne dirajte žice koje vise sa strujnih stubova.

Tokom grmljavine:

Ne mogu dodirnuti metalni predmeti(ograde, ograde itd.)

Ne možeš trčati otvoreno mjesto(u polju, na livadi).

Ne možeš se sakriti od kiše ispod visoko drvo itd.

Zaključak.

Dakle, nakon što sam završio posao, mogu to zaključiti električna energija je sastavni dio PRIRODE i okolnog SVIJETA. Prisutan je u svemu: u svakom dijelu naše PLANETE, u svemiru, u samom čovjeku.

Uz udružene napore cijelog čovječanstva, proces razumijevanja električne energije odvija se brzo.

Koristeći svojstva električne energije, ljudi stvaraju uređaje, uređaje i opremu za poboljšanje uslova života, rada i razumijevanja svijeta oko sebe.

ČOVJEK teži udobnosti, novim mogućnostima i svijetloj budućnosti u ovom ELEKTRIČNOM SVIJETU.

Spisak korišćene literature

1. Velika dečja ilustrovana enciklopedija - M.: Egmont Russia Ltd., 2003.

2. Velika knjiga "Zašto?" (pitanja i odgovori, radoznali i korisne informacije). – M.: Izdavačka kuća „ROSMEN“, 2006– str.

3. . Ko crta na ekranu - M.: Malysh, 1991.

4. Zanimljivo o fizici i matematici. – M.: Nauka. Glavna redakcija fizičke i matematičke literature, 1987.

5. Pratilac znatiželjnika „Šta je to? ko je ovo? – M.: Prosveta, 1968