Tietty joukko toimintoja, jotka on määritetty jollekin. Joukko toimintoja, jotka on määrätty jollekin ja jotka ovat ehdottomia toteuttamiselle

Sanasto

Delegoida- virallisesti ohjeistaa, ohjata.

Päiväkirja– päivittäiset asiat, ajankohtaiset tapahtumat, joita säilytetään päivittäin.

Pätevä- asiantunteva, asiantunteva, arvovaltainen jollain alalla.

Kriisi- (kreikan sanasta krisis - päätös, käännekohta, lopputulos), 1) jyrkkä, äkillinen muutos jossakin, vaikea siirtymätila. 2) Akuutit vaikeudet jonkin kanssa (esimerkiksi tavaroiden tuotannossa tai markkinoinnissa); vaikea tilanne.

Kiireellinen- suoritetaan ensin, prioriteetti.

Vastuut- joukko toimintoja, jotka on määrätty jollekin ja jotka on suoritettava ilman ehtoja.

tekosyitä- argumentit, joilla voidaan perustella, selittää, puolustella jotain.

Organisaatio– organisointi, systemaattinen, harkittu rakenne, sisäinen kuri.

Perusasiat– tärkeintä, tärkeintä.

Asenne- eri esineiden, toimien, ilmiöiden keskinäinen yhteys, suhde jonkun tai jonkin välillä.

Prioriteetti– (latinasta prior – first, senior) ensisijaisuus minkä tahansa toiminnan toteutuksessa.

Tehokas– antaa hyviä tuloksia, saada hyviä tuloksia.

Termi– työn tarkka valmistumispäivämäärä, rajoitettu aika tehtävän suorittamiseen.

Tehokas- antaa vaikutuksen, tehokas.

OPPILASKOODI Opiskelijalla on oikeus:

Osoita omaa aktiivisuuttasi tietojen ja taitojen hankkimisessa koulun kaikkia kykyjä käyttäen; ilmaista henkilökohtainen mielipiteesi ja epäilyksesi kouluopetuksen ja kasvatuksen sisällöstä.

Osallistua koulun ulkopuoliseen toimintaan.

Edusta koulua kilpailuissa, näytöksissä, kilpailuissa ja muissa tapahtumissa kykyjesi ja taitosi mukaisesti.

Lepoa oppituntien välissä.

Kerro ongelmasi luokanopettajalle, koulun rehtorille, psykologille, sosiaalityöntekijälle ja opettajille ja vastaanota heiltä apua, selityksiä ja vastauksia.

Vaadi ihmisarvosi kunnioittamista.

Käyttäytyminen koulussa ja sen ulkopuolella arvioidaan erikseen.

Valitse henkilökohtaisesti, vanhempien tai heitä korvaavien henkilöiden kautta, koulun koulutusprofiilit.

Valita ja tulla valituksi koulun hallitukseen ja koulun toimielimiin

itsehallinto.

Opiskelija on velvollinen:

Hyödynnä oppimiseen varattu aika täysimääräisesti, työskentele ahkerasti tietojensa rikastamiseksi, valmistaudu järjestelmällisesti koulun tunneille ja osallistu valitsemaansa oppitunnin ulkopuoliseen toimintaan.

Toimi kouluyhteisön hyväksi.

Käyttäytyä arvokkaasti, kulttuurisesti koulussa ja sen ulkopuolella, huolehtii koulun kunniasta ja perinteiden sekä sen auktoriteetin ylläpitämisestä.

Osoita kunnioitusta opettajia ja muita koulun työntekijöitä kohtaan, noudata ohjeita ja käskyjä koulun rehtori, pedagoginen neuvosto, opettajien sekä luokan ja koulun itsehallinnon päätökset, erimielisyydet ratkaistaan ​​vain koulun peruskirjan määrittelemien periaatteiden mukaisesti.

Osoita kunnioitusta aikuisia ja ikätovereita kohtaan, vastusta töykeyttä ja vulgaarisuutta; kunnioittaa muiden ihmisten näkemyksiä ja uskomuksia, vapautta ja ihmisarvoa.

Huolehtii oman ja ystäviensä terveydestä ja turvallisuudesta: opiskelija ei tupakoi, ei juo alkoholijuomia, huumeita tai muita päihteitä, on aina puhdas ja siisti.

Huolehtii koulun esteettisestä ulkonäöstä ja pyrkii pitämään koulun alueen puhtaana ja siistinä.

KOULULASTEN TURVALLISUUSSÄÄNNÖT

Ensimmäinen itsepuolustuksen periaate kaupungissa on valita turvallinen reitti, ei lyhyt. Anna etusijalle valaistut, ruuhkaiset kadut. Vältä tyhjiä tontteja, pitkiä aitoja, pimeitä pihoja, puistoja jne.

Tutki kotimatkaasi. Sinulla tulee aina olla useita liikevaihtoehtoja. Jos joku seuraa sinua, sinun pitäisi voida välittömästi, ilman pelkoa, kääntyä vaihtoehtoiselle reitille.

Toinen tärkeä käyttäytymisperiaate on, että älä pelkää. Askelesi tulee olla kiinteä ja joustava, kasvosi tulee olla varmoja, älä hätkähdä muiden askelista, älä vedä päätäsi sisään.

Myöhään illalla yritä olla matkustamatta joukkoliikenteessä; jos nouset tyhjään bussiin, raitiovaunuun tai metroon, valitse istuin lähemmäs kuljettajaa (alle 18-vuotiaiden on ehdottomasti kielletty ilmestymästä kadulle klo 23 jälkeen. ilman hyvää syytä ja ilman aikuista).

Älä kävele soittimen kanssa: ensinnäkin lakkaat kuulemasta ympäristön ääniä ja muutut hajamieliseksi, ja toiseksi soitin voi kiinnittää rikollisen huomion.

Älä astu hissiin muukalainen, koska olet vaarassa joutua yksin hyökkääjän kanssa suljetussa tilassa.

Jos sinulta kiristetään arvoesineitä tai rahaa, anna siitä periksi. Muista: elämä ja terveys ovat aina arvokkaampia. Ota heti ryöstön jälkeen yhteyttä poliisiin ja kuvaile rikollisten ominaisuuksia.

Erikoispalveluiden puhelinnumerot: 101 – palontorjunta; 102 – poliisi; 103 – ambulanssi; 104 – kaasupalvelu.

Liite 3 KYSELYLOMAKE

1. Ihmisoikeudet ovat: a) tiede; b) laki; c) toimintajärjestelmä; d) normit.

2. Miksi oikeudellista tietämystä tarvitaan? a) laajentaa näköaloja ja parantaa yleiskulttuuria; b) tuntea ja suorittaa velvollisuutensa oikein sekä käyttää oikeuksiaan eri toiminta-aloilla; c) edistää oikeusvaltion kunnioittamista ja sitä kautta oikeudenmukaisuutta yhteiskunnassamme; d) Minun on vaikea vastata.

3. Kenen pitäisi mielestäsi ilmoittaa nuorille ensin? juridisissa asioissa? a) erilaiset valtion oikeuslaitokset; b) oppilaitos; c) itse teini-ikäiset (pojat ja tytöt); d) vanhemmat.

4. Tärkein asiakirja lapsen oikeuksista ja velvollisuuksista On: a) Valko-Venäjän tasavallan perustuslaki; b) YK:n yleissopimus lapsen oikeuksista; c) Valko-Venäjän tasavallan laki "lapsen oikeuksista"; d) Laki Valko-Venäjän tasavallan kansalaisuudesta.

5. Jos joku sekaantuu ihmisen elämään, sekaantuu hänen henkilökohtaiseen elämäänsä, Sitten hän: a) hänellä on oikeus pyytää lainvalvontaviranomaisilta suojaa; b) täytyy puolustaa itseään; c) hänellä on oikeus vastustaa; d) hänen on otettava yhteyttä vanhempiinsa.

6. Minkä seuraavista kysymyksistä haluaisit saada? lisää tietoa? a) työlainsäädännöstä; b) rikoslainsäädännöstä; c) kansalaisten oikeuksista ja velvollisuuksista; d) Valko-Venäjän tasavallan laki "lapsen oikeuksista";

Liite 4 Didaktinen materiaali

"Hyvä ja huono" Ohjeet: Tunnista: 1) kirjoittaja;

teoksen nimi (alkuperäinen lähde);

nimeä mitä rikoksia runossa kuvataan.

Pikkupoika tuli isänsä luo ja pieni kysyi: Mikä on hyvää ja mikä pahaa? Paavi näytti koodin ja vastasi ankarasti: Isä: Niille, jotka eivät kunnioittaneet häntä, annettiin paljon. Vaikka olet vielä pienikokoinen, kaikilla aikakausilla sinun täytyy pärjätä hyvin eikä huonosti. Tietä pitkin poika juoksi katsomatta. Kaikille on selvää, että hän on huligaani Ja isien ja äitien suruksi hänestä ei tule setä. Jokainen kansalainen muistaa, jokainen lapsi tietää: Punaista valoa tarvitaan määräyksiin. Joka rakasti vihreää valoa, katso, poika, eli sata vuotta vanhaksi. Hyvin tehty, isoisä! Kulman takana olevassa portissa on nuoria, lasit kilisevät ja savupatsas - kenellä on niin hauskaa? Joku makasi lätäköön lepäämään tyttöystävänsä kanssa, hänestä tuli kuin sika, poika, ja hänen tyttöystävänsä oli sika. On paha, jos vapaa-ajan näkymät ovat yksipuolisia, Kaada mehuja hyville ystäville! Tässä on joku älykäs mies, ei pitkä Hän varasti lompakkosi - se on erittäin huonoa! Jos haluat saada erinomaista palkkaa, voit käyttää sivutyötä. Poika meni ulos parvekkeelle (hän ​​meni ulos hengittämään) Hän kuuli välittömästi säädytöntä kieltä. Poika opiskeli koodia, pieni kumartui, osoitti uhkaavaa sormea ​​ja vastasi: "Paha"! Kaikkien on puhuttava kunnollista kieltä, ja sitten elämme erinomaisessa yhteiskunnassa! Vastaus:

runoilija Vladimir Majakovski;

runo "Mikä on hyvää ja mikä pahaa";

a) liikennesääntöjen rikkominen;

b) alkoholijuomien nauttiminen ja humalassa oleminen julkisella paikalla (hallinnollinen rikkomus); c) säädytöntä kielenkäyttöä julkisella paikalla (hallinnollinen rikkomus).

"Ristisanatehtävä"

Vaakasuunnassa:

Seksuaalinen kanssakäyminen fyysistä väkivaltaa, uhkailua tai uhrin avutonta tilaa hyödyntäen (raiskata).

Riita, johon liittyy molemminpuolista pahoinpitelyä (taistella).

Käyttäytyminen, joka osoittaa selkeää epäkunnioitusta yhteiskuntaa kohtaan

ihmisarvo, äärimmäinen raivo (huliganismi).

Ajoneuvon varkaus (kaappaus).

Pystysuoraan:

Vaatii omaisuuden tai siihen liittyvien oikeuksien siirtoa väkivallan uhalla

sen henkilön, jonka hallussa kiinteistö sijaitsee (kiristys).

Avoin omaisuuden varkaus (ryöstö).

Kansalaisten henkilökohtaisen omaisuuden salainen varastaminen (varkaus).

Tahallinen tai piittaamaton ihmiselämän riistäminen (murhata).

Aseellinen hyökkäys ryöstötarkoituksessa, murha (ryöstö).

"Rebussit" Ratkaise arvoituksia aiheesta "Oikeutesi". Jokaisella lapsella on oikeus... Vastaukset: elämä, nimi.

"Kysymys Vastaus"

Ohjeet: Kysymykset ja vastausehdotukset luetaan, jokaista osallistujaa pyydetään valitsemaan vastaus ja nostamaan sitä vastaava kirjain. 1. Yleisesti sitova sääntö, joka tunnustetaan pakolliseksi: a) lause; b) laki; c) normaali. 2. Kansainvälinen sopimus; Tärkein kansainvälinen teko ihmisoikeuksien alalla: a) artikkeli; b) sopimus; c) sopimus. 3. Valtion peruslaki, hallintorakenne: a) asetus; b) asetus; c) perustuslaki.

Tietty joukko toimintoja, jotka on määrätty jollekin ja jotka on suoritettava ilman ehtoja:

velvollisuus; b) oikeus c) vastuu. 5. Oikeusnormien vastaisen kanteen tyyppi: a) riita; b) erimielisyyttä; c) rikos.

6. Vaikutusmitta rikoksen, rikoksen, tekijään:

rangaistus: b) rohkaisu: c) tuomitseminen.

"Oletko samaa mieltä …" Ohjeet: Lausunnot luetaan, joihin osallistujien tulee vastata myönteisesti tai kielteisesti osoittamalla "kyllä" tai "ei" merkkiä. Keskustelu. Lausunnot:

Jokaisen tulee olla vastuussa teoistaan.

On välttämätöntä puolustaa oikeuksiasi millä tahansa tavalla, vaikka hän olisi ristiriidassa yhteiskunnassa hyväksyttyjen sääntöjen ja normien kanssa.

Vain aikuiset voivat puolustaa lasten oikeuksia.

miehet vahvempi kuin naiset, koska heillä on enemmän oikeuksia.

Vanhempien tulee olla vastuussa lastensa kasvattamisesta.

Alle 18-vuotias ei voi mennä oikeuteen puolustaakseen oikeuksiaan ja etujaan.

"Tilanneanalyysi" Ohjeet: Tilanteet luetaan. Keskustelu.

Palattuasi kotiin koulusta näet, että sisäänkäyntisi lähellä vanhemmat kaverit työntävät naapuriasi, nuorempaa poikaa. Sinun tekosi.

Avattuaan lompakkonsa äiti huomaa, että rahasta on pulaa ja syyttää sinua menetyksestä. Tiedät varmasti, että et ole syyllinen. Mitä aiot tehdä?

Kun tappelet kotona vanhempiesi kanssa, pukeudut ja kirjaimellisesti "lennät" ulos talosta. Hetken kuluttua huomaat olleesi väärässä. Miten aiot jatkaa seuraavaksi?

Kun astut bussiin, kosketat vahingossa naista - bussimatkustajaa, minkä seurauksena hän puhuu sinusta negatiivisesti koko bussille. Mitä aiot tehdä?

Kotona joutuu usein fyysisen väkivallan kohteeksi. Mutta olet jo kyllästynyt tähän. Et kestä sitä enää. Sinun tekosi.

Äitisi on sairas. Annettuaan rahaa hän pyysi ostamaan lääkkeitä apteekista. Matkalla apteekkiin tapaat ystävän, joka tuli kylään sukulaisten luo kahdeksi päiväksi ja lähtee huomenna. Hän ehdottaa menemistä tietokonesalonkiin, pelaamiseen ja juttelemiseen. Mitä aiot tehdä?

"Kollaasi" Osallistujat jaetaan ryhmiin. Piirrä paperille oikeus: hoitoon, koulutukseen jne. ja valmistele puolustus: keksi tarina, laula laulu, lausu runo jne. 10 minuuttia. Keskustelu (suhde velvollisuuksiin).

"LYHENNE"

Kuvittele, että sana "laki" on lyhenne. Sen tulkitsemiseksi on tarpeen valita mahdollisimman monta sanaa jokaiselle sanan kirjaimelle, joka kuvaa tätä käsitettä. Tulos voi olla seuraava. P säädyllisyys (vuorovaikutuksessa muiden kanssa, jotta muiden oikeuksia ei loukata); R tasa-arvo (kaikki ihmiset ovat tasa-arvoisia); A toiminta (omien oikeuksien ja etujen suojelemiseksi ja vaalimiseksi); SISÄÄN aina, kaikkialla (kunnioittaa oikeuksia); NOIN vastuu (omista teoistaan), NOIN velvollisuus.

"Tee runo" Ryhmiä pyydetään luomaan runo 5-10 minuutissa kunkin rivin loppusanoista. .............................. oikeudet. .............................. sanat. .............................. laki. ........................... ..varkaus. ............................... puolustaa. ........................... suojella. ............................... auttaa. ……………………….. ja elää.

"Tunne laki ja noudata sitä!" Jotta ei tehdä laittomia tekoja, Jokaisen täytyy varmasti tietää: Pikkuhuliganismista: Rivotonta kielenkäyttöä, ihmisten kiusaamista Ja myös juopumisesta vanhempasi maksavat sakon, Ja he varmasti laittavat sinut rekisteriin. Panjauksesta, loukkauksesta ja tahallisesta ruumiinvammasta tuomitaan perusteettomasti tehnyt sakkoa enintään kolme perusmäärää. Emme koskaan kyllästy muistuttamaan vanhempia: Laki kieltää teini-ikäisiä juomasta alkoholia. Jos kannustat lapsia juomaan, menetät rahasi turhaan: 10 perusyksikön sakko... Eikö olekin hauskaa? Laittomien toimien vuoksi? Jos juot alkoholijuomia (mukaan lukien olutta) seurassa ja sitten kävelet kadulla uhmakkaalla ilmeellä, myös vanhempasi joutuvat maksamaan rahaa, jotta poikasi tai tyttäresi voidaan vierottaa huonoista tavoista onnistuneemmin. Lakia on noudatettava kaikkialla ja kaikkien. Tämä säästää sinut monilta ongelmilta. On mukavaa elää lainkuuliaisessa maailmassa. Kaikki näyttää yksinkertaiselta ja selkeältä.

Liite 5

EPIGRAAFIJAT

Liite 6

SANASTO

LAKI - maan asiakirja, jossa määritellään käytännesäännöt

kaikille tässä maassa asuville.

YLEISSOPIMUS on johdanto tärkeään asiakirjaan, lakiin.

DECLARATION on kansainvälinen asiakirja, laki sen allekirjoittaneille maille.

Perustuslaki on tärkein maan laki.

PREAMBLE – kansainvälinen asiakirja, joka kutsuu kaikkiin maihin.

LAPSEN OIKEUDET – aikuisen tietoinen vastuu lapsia kohtaan heidän elämästään, kehityksestään ja elintärkeästä toiminnastaan.

IHMISOIKEUDET – joukko oikeuksia ja vapauksia, jotka on olennainen luonnehtia oikeudellinen asema ihmisiä, jotka on kirjattu Yhdistyneiden Kansakuntien asiakirjoihin.

LAKI on joukko valtion viranomaisten vahvistamia ja suojelemia normeja ja sääntöjä, jotka säätelevät ihmisten suhteita yhteiskunnassa.

RIKOSTO on oikeusnormin laiminlyöntiä, henkilön laiminlyöntiä, lain kieltämää toimintaa tai laiminlyöntiä.

RIKOSTO – rikoslain edellyttämä yhteiskunnallisesti vaarallinen ja syyllinen toiminta tai toimimattomuus, joka loukkaa yhteiskuntajärjestelmää, persoonallisuutta, omaisuutta, kansalaisten oikeuksia ja vapauksia sekä yleistä järjestystä. Rikoksen tekijä on rikosoikeudellisen vastuun ja rangaistuksen alainen.

VASTUU – sosiaalisten, oikeudellisten ja moraalisten vaatimusten täyttäminen.

VASTUULLINEN IHMIS on se, joka hallitsee itseään ja käyttäytymistään.

RIKOSALAINEN VASTUU – Valko-Venäjän tasavallan rikoslain mukaisten lakien rikkomisesta. Koska rikos on yhteiskunnalle suurin vaara, rangaistus voi olla jopa kuolemanrangaistus ja elinkautinen vankeus.

RIKOSLAKI on joukko lakeja, joissa artikloissa määritellään rikosten aste ja rangaistukset.

VARKAUS – salainen omaisuuden varkaus;

omaisuuden takavarikointi omistajien tai laillisten edustajien tietämättä.

RYÖSTÖ – omaisuuden avoin varkaus;

omaisuuden varastaminen omistajan läsnäollessa.

RYÖSTÖ – hyökkäys, jonka tarkoituksena on ottaa omaisuus haltuun, yhdistettynä hyökkääjän hengelle ja terveydelle vaaralliseen väkivaltaan tai väkivallalla uhkaamiseen.

OSALLISTUMINEN – kahden tai useamman henkilön tahallinen yhteinen osallistuminen rikoksen tekemiseen. Rikoksen osallisiksi tunnustetaan itse tekijät sekä järjestäjät, yllyttäjät ja rikoskumppanit.

PITTY HOLIGANITEETTI – valtion tai julkisen omaisuuden varkaus, jonka määrä ei ylitä 10 kertaa rikkomuksen tekohetken vähimmäisperusmäärää, johtaa hallinnolliseen vastuuseen. "Pikkuvarkauden" käsite ei koske henkilökohtaista omaisuutta.

HOLIGAANISUUS – tahallinen teko, joka rikkoo törkeästi yleistä järjestystä tai osoittaa selkeää epäkunnioitusta yleisöä kohtaan.

NUORISOASIAN TARKASTUS - poliisiyksikkö, joka osallistuu teini-ikäisten rikosten ehkäisyyn: laittomien toimien ehkäisemiseen ja tukahduttamiseen, tekijöiden tunnistamiseen ja oikeuden eteen saattamiseen; yksilöllistä työtä rikollisten kanssa; laillinen propaganda jne.

ALAISET KOMISSIO – kaupungin (piirin) toimeenpanevien komiteoiden alaisuuteen perustettu kollegiaalinen elin; koordinoi valtion elinten toimintaa ja julkiset yhdistykset ehkäistä nuorisorikollisuutta; lasten ja teini-ikäisten laitteille; tähän henkilöryhmään kuuluvien rikostapausten tarkastelu jne.

KIRJALLISUUS

Ihmisoikeuksien yleismaailmallinen julistus.

Valko-Venäjän tasavallan laki "Lapsen oikeuksista".

Lapsuuden suojeleminen. - Mn.: Toim. Krasiko-Print LLC, 2005.

Koodi "Avioliitosta ja perheestä".

Valko-Venäjän tasavallan hallintorikoslaki - Mn., 2007.

yleissopimus lapsen oikeuksista.

Valko-Venäjän tasavallan perustuslaki.

Kehässä kanssa vaikea lapsuus. - Mn.: Toim. Krasiko-Print LLC, 2002.

Siirtymäaika. - Mn.: Toim. Krasiko-Print LLC, 2003.

Alaohjelma "Lapset ja laki".

Oikeudellinen erudiitti. - Mn.: Toim. Krasiko-Print LLC, 2002.

Ohjelma "Valko-Venäjän lapset".

Valko-Venäjän tasavallan rikoslaki - Mn., 2007.

Falkovich T.A., Vysotskaya N.V., Tolstoukhova N.S. 1900-luvun nuoret. - M., 2007.

I. Tieteellinen sanakirja yksilön motivaatioalaa kuvaavista termeistä

Abulia(kreikasta A- negatiivinen hiukkanen ja paali- tahto) - toimien henkisen säätelyn patologinen rikkomus, joka ilmenee motivaation puuttumisesta toimia, kyvyttömyydestä tehdä päätöstä ja suorittaa haluttu toimenpide, vaikka sen välttämättömyys tunnustetaan.

Altruismi(alkaen lat. muuttaa- muu) - yksilön arvoorientaatiojärjestelmä, jossa moraalisen arvioinnin keskeisenä motiivina ja kriteerinä ovat toisen henkilön tai sosiaalisen yhteisön edut; halu auttaa epäitsekkäästi muita. Termin otti käyttöön ranskalainen O. Comte.

Anankasm(kreikasta anancamus- pakko, voima) - pakottava vaikutus ihmisen käyttäytymisen motivaatioon.

Antipodean motivaatio- vaikuttaa kohteen motivaatioon ilmaisemalla epäilystä hänen kyvystään tehdä jotain, "loukkaamalla" hänen kunnianhimoaan.

Asenne- tasainen taipumus tietty muoto käyttäytyminen tietyssä tilanteessa.

Vetovoima(alkaen lat. houkutella- houkutella, houkutella) - ihmisten keskinäinen vetovoima toisiinsa, yhden henkilön houkuttelevuus toiselle.

Liittyminen(englannista sidoksissa- liittyä) - kommunikoinnin tarve, tunnekontaktit, halu olla muiden ihmisten joukossa.

Todennäköisyysennuste- tulevaisuuden ennakointi, joka perustuu menneiden kokemusten ja nykytilannetta koskevien tietojen todennäköisyysrakenteeseen.

Vetovoima- himo (halu) johonkin tai johonkin ilman selkeää ymmärrystä sen syystä.

Ulkoinen motivaatio- sama kuin äärimmäinen motivaatio (katso alla).

Sisäinen motivaatio- sama kuin intensiivinen motivaatio (katso alla).

Kohdegradientti(alkaen lat. gradientis- kävely) - muutos motiivin vahvuudessa riippuen "psykologisesta etäisyydestä" tavoitteeseen.

Grafomania(kreikasta grafo- Kirjoitan ja mania- intohimo, vetovoima) - vastustamaton intohimo kirjoittaa, kun siihen ei ole tarvittavia kykyjä.

Päättäväisyys- tapahtumien ja ilmiöiden syy-yhteys ulkoisten ja sisäisten tekijöiden (ärsykkeet, ärsykkeet) vaikutuksesta.

Pitäisi- tarve tehdä jotain hyväksytyn yhteiskunnallisen roolin, otettujen velvoitteiden yhteydessä.

Toive- tarvetta heijastava kokemus, joka on muuttunut tehokkaaksi ajatukseksi mahdollisuudesta hallita jotain tai saada jotain aikaan; tietoinen halu saavuttaa jotain, omistaa jotain.

Vaisto- synnynnäinen kyky suorittaa asianmukaisia ​​toimia välittömien, tiedostamattomien impulssien perusteella.

Vaistomainen- tahdosta.

Kiinnostuksen kohde- lit.: tärkeitä, tärkeitä. Se ymmärretään eri tavoin: kognitiivisena tarpeena tai sen emotionaalisena ilmentymänä; ilmentymänä positiivisia tunteita(mielenkiintoinen, kuten, rakkaus); kiinnostuksena johonkin; etuna.

Sisäisyyttä- kyky ottaa vastuu elämänsä tapahtumista, selittää niitä kykyillään, persoonallisuudellaan ja käyttäytymisominaisuuksillaan.

Kovaa motivaatiota- Motiivin muodostusprosessi sisäisten tekijöiden (tarpeet, halut, tarpeet) perusteella.

Syy-attribuutio(alkaen lat. causa- syy ja attribuo- antaa, lahjoittaa) - teoreettisia rakenteita, jotka koskevat ihmisten syy-seuraus-tulkintaa toistensa käyttäytymisestä; muiden ihmisten käytöksen motiivien tulkinta.

Kleptomania- patologinen vetovoima varkauksiin.

Kognitiivinen dissonanssi(englannista kognitio- tieto ja dissonanssi- epäjohdonmukaisuus) on motivoiva epämukava tila, joka johtuu loogisesti ristiriitaisen tiedon läsnäolosta samasta kohteesta, mikä vaikeuttaa päätöksentekoa ja aikomusten muodostamista.

Uteliaisuus- halu ymmärtää ympäröivää todellisuutta.

Mania- voimakas vetovoima, riippuvuus johonkin.

Motiivi(alkaen lat. liikkuja- panna liikkeelle, työntää) - monimutkainen psykologinen muodostuminen, joka kannustaa tietoisiin toimiin ja toimiin ja toimii niiden perustana (oikeutuksena).

Motivaattori- päätöksentekoon ja aikomusten muodostukseen vaikuttava tekijä.

Motivaatio- motiivin muodostumisprosessi.

Persoonallisuuden motivaatioalue- monimutkainen järjestelmä erilaisista motiiveista (motivoivat asenteet, tarpeet, kiinnostuksen kohteet jne.), joka heijastaa ihmisen toiminnan eri näkökohtia ja hänen sosiaalisia roolejaan.

Motivoiva asetus- aikomus, jonka toteuttaminen jostain syystä viivästyy.

Motivaatio-tavoitteen resonanssi- henkilökohtaisten tavoitteiden (motiivien) yhteensopivuus sosiaalisten tai muiden ihmisten motiivien kanssa.

Yksilön motivoiva stressi- yhteen suuntaan tiettynä ajanjaksona toimivien impulssien lukumäärä ja voimakkuus.

Motivoivaa tukea toimintaan- tarpeiden, taipumusten, kiinnostuksen, positiivisen asenteen muodostuminen tätä toimintaa kohtaan.

Motivoiva koulutus- psykologinen koulutus, joka suorittaa motiivin tehtävän (itse motiivi, motivoiva asenne, vetovoima, halu, kiinnostus jne.).

Motivaatiokenttä- motivaatioprosessissa huomioitujen tekijöiden määrä.

Motivoivia persoonallisuuden piirteitä- persoonallisuuden rakenteeseen kiinnittyneet motivaattorit, tarpeet ja menetelmät motiivin muodostamiseksi; henkilökohtaiset taipumukset, asenteet.

Motivaatiosuunnitelma(käyttäytymismalli, asenne) - taipumus tiettyyn käyttäytymismuotoon tietyssä tilanteessa, joka perustuu kokemuksella saatuun tietoon mahdollisista tarpeiden tyydyttämisen tavoista ja keinoista.

Motivaatiopotentiaali- tarve, kiinnostus, taipumus, positiivinen asenne tähän toimintaan, niiden energinen varaus.

Motivaatioresonanssi- jännityksen ja motiivien vahvuuden vastaavuus mukana olevien aiheiden välillä yhteistä toimintaa; ymmärtämään toistensa motiiveja.

Saavutusmotivaatio- saavutusten tarve erilaisia ​​tyyppejä toimintaan, erityisesti kilpailuolosuhteissa muiden ihmisten kanssa.

Motivaatio- sanallinen perustelu, selitys itselleen ja muille oman tekojensa ja tekojensa syistä, jotka eivät välttämättä ole yhteneväisiä todellisen motiivin kanssa, koska se perustuu tutkittavan ja hänen vertailuryhmänsä hyväksyttäviin olosuhteisiin.

Kaltevuus- taipumus, vetovoima, tapa.

Tarkoitus- tietoinen päätös, oletus tehdä jotain, suunnitelma, halu. Liittyy usein etäiseen tavoitteeseen, sen saavuttamisen viivästymiseen tai kyvyttömyyteen tyydyttää tarvetta suoraan ilman välitavoitteiden saavuttamista; tässä tapauksessa tarkoitus on merkitykseltään sama kuin motivoiva asenne.

Persoonallisuuden suuntautuminen- minkä tahansa halun tai intressin vakaa dominointi, joka määrittää käyttäytymisvektorin; joukko kiinnostuksen kohteita ja motiiveja, jotka toimivat yhteen suuntaan.

Negativismi(alkaen lat. negatiivinen- negatiivinen) - vastustus muiden henkilöiden vaikutukselle, mukaan lukien yritykset vaikuttaa päätöksiin ja aikomuksiin.

Velvollisuus- tietty joukko toimintoja, jotka on määrätty jollekin ja jotka on suoritettava ilman ehtoja.

"Negatiivinen motiivi"- itsensä kieltäminen, estävät impulssit (liittyvät esimerkiksi lain ja moraalisten käyttäytymisnormien rikkomiseen tai hengen ja terveyden vaaraan).

Kokea- joidenkin voimakkaiden tuntemusten tai vaikutelmien aiheuttama henkinen tila.

Kannustin- ärsyke, ärsyttävä, signaali.

Kannustin- halu, aikomus toimia, energinen varaus.

Tilaisuus- seikka, joka voi olla perustana jollekin.

Kenttäriippuvuus- käyttäytyminen, jossa impulsiivinen vaste ilmenee ärsykkeisiin, joilla on motivoiva voima ("valenssi"), toisin kuin aiemmin hyväksytty tavoite.

Tarvitaan tilanne- ristiriita objektiivisesti tarpeellisen ja saatavilla olevan, halutun ja saatavilla olevan välillä.

Tarvitaan asennetta- suhde ihmiselämän riippuvuuden välillä häntä ympäröivästä maailmasta ja yhteiskunnasta.

Tarve on orgaaninen- kehon tarve jotain, jonkin puute.

Henkilökohtainen tarve- kokenut tila sisäinen jännitys, joka syntyy tarpeen (jonkin tarpeen, haluttavuuden) heijastumisesta tietoisuudessa ja tavoitteen asettamiseen liittyvän stimuloivan henkisen toiminnan seurauksena.

tekosyy- ulkoinen syy johonkin.

Tarpeen kohde- esine, joka voi tyydyttää tarpeen tai halun; aiheen tavoite.

etusija- jonkun tai jonkin edun tunnustaminen, valinta.

Tapa- tarve suorittaa tiettyjä toimia tietyssä tilanteessa; automaattinen toiminta; sopeutuminen jonkin tekijän vaikutuksiin.

Ammatti- taipumus, vetovoima tiettyyn ammattiin, johon liittyy usko siihen, että tähän ammattiin tarvittavat kyvyt ovat olemassa.

Ärsykkeen hyväksyminen(mukaan lukien käskyt, vaatimukset, ohjeet, pyynnöt) - tietoisuus sen merkityksestä itselleen ja muille.

Päätöksenteko- valita monista vaihtoehdoista tarpeen tyydyttämiseksi tai kieltäytyä tyydyttämästä sitä.

Päähänpisto- oikukas halu.

Psykopatia- luonteen patologia, jossa henkilöllä on peruuttamaton ilmentymä ominaisuuksia, jotka estävät hänen riittävän sopeutumisen sosiaaliseen ympäristöön. Useimmiten liittyy synnynnäisiä epämuodostumia hermosto, haitalliset vaikutukset sikiöön, synnytykseen liittyvät aivovammat. Psykopatian ilmenemismuodot ovat erilaisia. P. B. Gannushkin tunnistaa useita sen tyyppejä: sykloidi, skitsoidi, epileptoidi, asteeninen, psykasteeninen.

Tulos- tarpeiden tyydyttämisprosessin lopputulos, toiveen, aikomuksen täyttäminen.

Refleksi- tahaton reaktio vastauksena ehdolliseen tai ehdolliseen ärsykkeeseen.

Riippuvuus- taipumus, jatkuva vetovoima.

Motivaatiotyyli- motiivinmuodostusprosessin piirteet, jotka ovat vakaat tietylle aiheelle.

Ärsyke- ärsyke (fyysinen), signaali (fyysinen), komento (henkinen).

Intohimo- äärimmäinen intohimo johonkin tai johonkin.

Takaa- jatkuva halu, pyrkimys johonkin.

Ajautua- omistautua kokonaan mille tahansa toiminnalle.

Asennus- vakaa taipumus tiettyyn vastemuotoon, joka kehittyy kokemuksen perusteella.

Haluta- sama kuin halu.

Kohde- pyrkimyksen kohde; mitä pitää saada aikaan.

Tavoiteasetus- valmius saavuttaa toiminnan odotettu tulos.

Ulkopuolisuus- kyky osoittaa vastuu tapahtumista ulkoisille tekijöille (muut ihmiset, sattuma, kohtalo).

Äärimmäinen motivaatio- motiivin muodostuminen ulkoisten tekijöiden vaikutuksesta.