Oppitunti "Mitä on tehty mistä?" Kuvaile lyhyesti muistikirjan "syntymistä".

Mutta kuinka valtavasta puusta tulee kaunis vihko, kirja tai pino valkoisia arkkeja? Selvitetään tämä yhdessä.

Kuinka paperia valmistetaan

Paperi valmistetaan paperitehtailla. Tukit tuodaan metsästä tehtaalle. Yleisimmin käytettyjä ovat mänty, kuusi, koivu sekä eukalyptus, poppeli ja kastanja.

Erityisellä alustalla kuori irrotetaan tukista ja murskataan lastuiksi. Sirpaleet kuljetetaan sitten kuljetinhihnalla sellutehtaalle, jossa ne keitetään erikoisliuoksessa. Tuloksena on selluloosa, paperituotannon pääraaka-aine.

Mielenkiintoista! Yhdestä puusta saadaan 2857 12-sivuista muistikirjaa. Kypsän puun kasvattaminen kestää 60 vuotta. Siksi on tärkeää käyttää oppikirjoja ja muistikirjoja huolellisesti, sillä kaikki nämä ovat kaadettuja puita.

Edullisin tapa saada puumassaa on mekaaninen. Puunjalostuslaitos jauhaa puun muruiksi ja sekoittaa sen veteen. Näin tehdään paperia Heikkolaatuinen- esimerkiksi sanomalehdille.

Mutta korkealaatuisen paperin tuotantoon - aikakauslehtiin, kirjoihin ja esitteisiin - he käyttävät kemiallinen menetelmä . Seulojen avulla palat lajitellaan koon mukaan. Seuraavaksi silputtu puu keitetään happolisäyksellä erikoiskoneissa.

Selluloosa kulkee sitten suodattimien läpi ja pestään epäpuhtauksien poistamiseksi. Tässä vaiheessa raaka-aineeseen voidaan lisätä jätepaperia, mutta se on ensin puhdistettava musteesta.

Seuraava vaihe on liimojen ja hartsien lisääminen. Ensimmäiset hylkivät kosteutta, toiset estävät usein vesipohjaisen musteen leviämisen. Näiden prosessien ansiosta muistikirjaasi kirjoitetut asiat eivät tahraa ja ovat helposti luettavia. Painopaperi ei vaadi tällaista mitoitusta, koska painomusteet eivät ole vesiohenteisia.

Mutta siinä ei vielä kaikki. Sitten paperiraaka-aineeseen lisätään pigmenttejä ja väriaineita. Esimerkiksi, valkoinen väri paperia saadaan lisäämällä kaoliinia.

Tämän jälkeen paperimassa tulee paperikoneeseen kuljetushihnalle. Täällä pienten huokoisten reikien ja eri teloilla puristamisen avulla paperista poistetaan kosteus ja muodostuu jatkuva teippirulla.

"Märkäpuristus"-vaiheessa paperi lopuksi kuivataan, kuivataan ja tiivistetään. Tuloksena on sileä valkoinen teippi, joka on kierretty valtavalle rullalle. Paperi on valmis! Voidaan lähettää kirjatehtaille. Siellä paperirainaa leikataan kirjojen ja muistikirjojen luomiseksi.

Voit oppia kaikki paperituotannon hienoudet videosta.

Miten kirjoja tehdään?

Joten sen jälkeen, kun kirjoittaja on kirjoittanut tekstin ja kustantajan toimittaja hyväksyy sen, oikolukuprosessi. Työ tarkastetaan virheiden varalta. Ihannetapauksessa oikolukuryhmä lukee tekstin useita kertoja. Tämän jälkeen kirjaan valitaan kuvitukset.

Sitten se alkaa layout. Taittosuunnittelija valitsee erityisellä tietokoneohjelmalla kirjan muodon, marginaalin koon, kirjasinten tyypit ja koot sekä määrittää kuvien ja tekstin sijainnin.

Seuraava vaihe on ns värien erottelu. Tiesitkö, että muotilehden kannen painamiseen tarvitset vain neljä väriä: sininen, pinkki, keltainen ja musta? Siksi suunnittelijan on nyt jaettava kaikki kuvat neljään osaan.

Tärkein vaihe on kirjan painatus. Painokoneen rullien avulla muste rullataan ohueksi kerrokseksi ja levitetään painolevylle, joka pyörii ja levittää kuvan jatkuvalle paperirullalle.

Mielenkiintoista! Kirjapainon työntekijät voivat tulostaa useita tuhansia arkkeja yhdessä vuorossa.

On vaikea kuvitella mitään kirjaa ilman kantta. Siksi seuraava vaihe on "kasvojen" luominen tuleva kirja. Jos kansi on valmis, se asetetaan kirjalohkon päälle ja leikataan. Jos tehdään kovakantinen, kirja leikataan ennen kannen liimaamista.

Siinä kaikki - kirja on valmis ilahduttamaan ihailevien ostajien silmiä, ei tarvitse muuta kuin pakata se. Voit nähdä omin silmin, kuinka kirjoja tehdään seuraavassa videossa.

Mistä kirjoja ja paperia tehtiin muinaisina aikoina?

Aikoinaan ei ollut kirjoja siinä muodossa, jossa ne näkyvät ikkunoissa tai kirjastoissa nykyään. Ja kaikki siksi, että ihmiset eivät tienneet kuinka tehdä niitä. Paperin sijasta ihmiskunta käytti luolan seinät, kivet, astiat, puun kuori…

Vuodet kuluivat ja ihmiset keksivät levyjen tekemisen märällä savella. Tällaiset kirjat olivat kuitenkin liian raskaita, hankalia ja lyhytikäisiä.

Jonkin ajan kuluttua raskas savikangas vaihdettiin vasikka- tai vuohikirjoja nahat ovat kevyitä ja käytännöllisiä. Koska ensimmäinen tällainen kirja luotiin muinaisessa Pergamon kaupungissa, eläimennahasta valmistettua "paperia" kutsuttiin pergamentiksi.

Tällainen materiaali oli kuitenkin liian kallista, koska yhden kirjan luomiseksi oli teurastettava useita vasikoita. Joten ihmiset etsivät jatkuvasti halvempia ja helpompia tapoja luoda kirjoja. Ja he onnistuivat.

Afrikan jokien varrella kasvaa korkea suokasvi - papyrus. Hänestä hämmästyttäviä ominaisuuksia ihmiset eivät tajunneet sitä heti. Aluksi laitosta käytettiin talojen rakentamiseen. Mutta eräänä päivänä mies korjasi taloaan. Leikkasin varren, otin kuitukeskuksen pois ja laitoin aurinkoon. Kuvittele miehen yllätys, kun hän huomasi, että kuidut olivat muuttuneet kuiviksi kapeiksi nauhoiksi. Ja kun hän näki, että papyrus imee myös maalia hyvin, hän tajusi: papyrukselle voi kirjoittaa! Näin ilmestyivät papyruksesta tehdyt kirjat.

Mutta kuka ja milloin keksi paperin sellaisena kuin me sen nyt näemme? Tutkijat vakuuttavat: kämmen kuuluu kiinalaisille. He keksivät idean valmistaa paperia nuorista bambunversoista.

Mielenkiintoista! ...Ja ennen sitä kiinalaiset kirjoittivat silkki- tai bambutauluille. Kiinalaiset vartioivat mustasukkaisesti silkintuotannon mysteeriä. Silkki oli kuitenkin erittäin kallista, mikä tarkoittaa-väestön enemmistön ulottumattomissa ja bambu- liian painava. Yhdelle taululle asetettiin vain 30 hieroglyfiä. Tieto on säilynyt: joidenkin teosten kuljettamiseen kiinalaiset tarvitsivat kokonaisen kärryn.

Kiinalaiset kronikot kertovat siitä keksi paperin vuonna 105 jKr. e. Tsai Lun.

"Kaikki arvostavat suuresti Tsai Lungin työtä: hän keksi paperin, ja hänen kunniansa elää vielä tänäkin päivänä..."- kertoo kronikka.

4. vuosisata oli käännekohta paperinvalmistuksen historiassa. Kun sen tuotantotekniikkaa parannettiin, paperi korvasi bambulankut ikuisesti. Uudet kokeet ovat osoittaneet, että paperia voidaan valmistaa halvoista kasvimateriaaleista: puunkuoresta, ruokosta, bambusta. Kiinalaiset olivat erityisen iloisia jälkimmäisestä: bambu on heidän maassaan kymmenkunta penniä.

Huolimatta siitä, kuinka kovasti kiinalaiset yrittivät pitää paperituotannon salaisuutta, he epäonnistuivat. Vuonna 751 arabeja vastaan ​​​​taistelun aikana useita kiinalaisia ​​käsityöläisiä vangittiin. Heiltä arabit He oppivat salaperäisen tuotteen luomisen salaisuuden ja myivät sitä kannattavasti viiden vuosisadan ajan Eurooppaan.

Outoa kyllä, mutta eurooppalaiset olivat viimeiset sivistyskansoista, jotka oppivat valmistamaan paperia - jossain 1000-1100-luvuilla. Paperinvalmistusteknologiaa lainasivat ensimmäisenä espanjalaiset, sitten italialaiset, saksalaiset, englantilaiset... On mielenkiintoista, että pitkään paperia ei tehty pelkästään liotetuista puukuiduista, vaan myös rievuista ja muista rievuista.

Ensimmäinen paperinvalmistuskone teollisesti keksittiin Ranskassa vuonna 1798.

Alueellaja Ukrainan maihin Paperin tuotanto alkoi 1200-luvulla Galichissa. Kuitenkin dokumentoitua tietoa ukrainalaisista paperitehtaista on säilynyt 1500-luvulta lähtien. Ukrainan historian tutkijat paperiteollisuus löysi materiaaleja noin 200 Ukrainan alueella toimineesta "tehdasta" 1500-luvulta 1900-luvun alkuun, mikä osoittaa silloisen väestön korkean kulttuuritason.

Radomyslin linna Radomyslissä, ZhitomirissaShchyna on Keski-Ukrainan ensimmäinen paperitehdas, joka rakennettiin vuonna 1612.

Nyt paperi ympäröi meitä kaikkialla ja valloittaa joka vuosi yhä enemmän uusia käyttöalueita. Siksi on niin tärkeää muistaa, että se on tehty puista - metsävarat, jotka vähenevät katastrofaalisesti joka vuosi planeetalla.

Käsittele kirjoja varovasti, käytä paperia säästeliäästi, kierrätä jätepaperia, istuta puita – vähintä mitä jokainen voi tehdä metsien säilyttämiseksi. Ja yksi kekseliäs poika kieltäytyi jopa kirjoittamasta esseen suojelemiseksi metsäistutuksia. =)

Paperi on vakiintunut elämäämme niin vahvasti, että sitä käytettäessä emme ajattele sen alkuperää ja tuotantoa. Vaikka jokainen tietää, mistä paperi on tehty. Mutta prosessi, jossa puu muuttuu ohuiksi valkoisiksi lehdiksi, ei ole monien tiedossa. Miten paperi sitten tehdään?
Paperintuotantoa harjoittaa paperi- ja selluteollisuus. Yleisin on sen valmistus puusta. Puumassaa valmistetaan metsäpuista. Ymmärtääksemme, miten he tekevät sen, käydään virtuaalikierroksella tehtaalla.
Raaka-aineet saapuvat sinne käsittelemättömässä muodossa. Täällä kuori irrotetaan puusta ja murskataan sitten lastuiksi erikoiskoneilla. Seuraavaksi muutama paperi. Yksinkertaisin mekaaninen. Tällä menetelmällä murskattu puulastu sekoitetaan veteen ja käsitellään edelleen. Tuloksena on huonolaatuista paperia, jota käytetään sanomalehtien julkaisemiseen. Hyvän ja laadukkaan raaka-aineen saamiseksi käytetään kemiallista tuotantomenetelmää. Tällä menetelmällä sirut valitaan koon mukaan ja keitetään. Tämä prosessi tapahtuu käyttämällä happoa erityisesti tähän tarkoitukseen suunnitelluissa koneissa. Keittämisen jälkeen saatu massa pestään ja vieraat aineet poistetaan. Tuloksena saadut raaka-aineet käsitellään edelleen tietyn tuotteen valmistamiseksi
Sen saamiseksi raaka-aineeseen lisätään liimaa. Tämä antaa sille vettä hylkivän vaikutuksen. Tuotantoprosessin aikana lisätyt hartsit estävät musteen vuotamisen ja tekevät kirjoituksesta helposti luettavan. Painopaperi ei vaadi tällaisia ​​lisäaineita, koska siihen käytetyt musteet eivät ole vesiohenteisia.
Paperin valkoiseksi ja läpinäkymättömäksi tekemiseksi raaka-aineet värjätään erikoisväreillä ja pigmenteillä. Kun kaikki toimenpiteet on suoritettu, alkaa raaka-aineiden valmistusprosessi. Koneet siirtävät syntyneen lietteen akselilta toiselle, jolle venytetään verkko. Tässä tapauksessa muodostetaan paperiarkki. Raaka-aineessa ollut vesi virtaa vähitellen ulos verkon reikien kautta. Kuidut kietoutuvat yhteen ja muodostavat rullia. Seuraavaksi kankaalle tehdään sarja operaatioita, joiden tuloksena syntyy paperi, jota olemme tottuneet käyttämään jokapäiväisessä elämässämme. Telat, joiden läpi raakakangas kulkee, puristetaan, kuivataan ja kiillotetaan. Tämän jälkeen sitä puristetaan edelleen ja kuivataan. Lopputulos on paperirullia, joita käytetään aiottuun tarkoitukseen. Ne leikataan tai lähetetään rullina myöhempää käyttöä varten. Paperinvalmistusprosessissa käytetään monia erikoiskoneita. Kaikki työ on koneistettua. Mutta kuitenkin, se on erittäin arvokasta materiaalia. Siksi, kun tiedät, mistä ja miten paperi on valmistettu, alat käsitellä sitä huolellisemmin. Loppujen lopuksi 17 puuta tarvitaan yhden paperitonnin tuottamiseen.

Aikaisemmin maassa järjestettiin massiivinen jätepaperin keräys. Musteesta puhdistuksen jälkeen se lisätään paperiraaka-aineisiin tuotantoprosessin aikana. Paperi on välttämätön ominaisuus moderni elämä. On jopa vaikea kuvitella, että sen ensimmäiset keksijät olivat kiinalaiset. Pitkään aikaan he eivät paljastaneet paperin valmistustavan salaisuutta.
Paperia käytetään elämämme eri alueilla. Siitä valmistetaan lautasliinoja, vihkoja, kirjoja, leluja, tapetteja ja rahaa. On ehkä mahdotonta luetella koko luetteloa paperin käyttökohteista. Joissakin tapauksissa se on yksinkertaisesti korvaamaton ja ainoa sopiva materiaali. Uudet paljastavat kaiken lisää mahdollisuuksia sen käyttöä varten.

Luokka: 2

Kohde: Esittele luonnonmateriaaleja, joista erilaisia ​​esineitä valmistetaan; muodostaa perusajatuksia joistakin tuotantoprosessit alkaen raaka-aineiden louhinnasta luonnossa ja päättyen valmiin tuotteen vastaanottamiseen; kehittää välittävä asenne luonnonvaroja kohtaan.

Suunnitellut tulokset: Metasubjekti

Sääntely: pystyä muotoilla oppimistehtävä; ymmärtää oppitunnin oppimistehtävä ja pyrkiä suorittamaan se ; muotoilla johtopäätökset tutkitusta materiaalista; vastaa viimeisiin kysymyksiin; tajuta ohjata ja korjaus; arvioida oppitunnin toimintojesi tulokset. Kognitiivinen:luokitella esineet materiaalin luonteen mukaan esittävät eri tuotantoketjuja värein; lukea oppikirja teksti; oppikirjan piirustusten mukaan jäljittää tuotantoketjut, mallintaa niitä, meikki kuviin perustuva tarina, anna muita esimerkkejä luonnonmateriaalien käytöstä tuotteiden valmistuksessa. Kommunikaatiokykyinen: osallistua pari- ja ryhmätyötä. Olla samaa mieltä toistensa kanssa, hyväksy keskustelukumppanin kanta, osoita kunnioitusta muiden ihmisten mielipiteitä kohtaan.

Aihe: oppia, mitä luonnonmateriaaleja ihmiset käyttävät tuotteiden valmistukseen; oppia luomaan yksinkertaisia ​​tuotantoketjuja

Henkilökohtainen: hoida asioita; ymmärtää tarpeen kunnioittaa luontoa; kunnioittaa ihmisten työtä.

Oppimateriaalit: Oppikirja A.A. Pleshakov "Maailma ympärillämme", työkirja Nro 1, tietokone, multimediaprojektori, näyttö, erilaisia ​​esineitä savesta, metallista, puusta, villasta; kortit - mallit. U opiskelijat: merkkiliput, värikynät (merkitsimet)

1. Ajan järjestäminen, tunteellinen tunnelma. (dia1)

Iloinen kello soi
Ovatko kaikki valmiita? Onko kaikki valmis?
Emme lepää nyt,
Aloitamme työn.

2. Kotitehtävien tarkistaminen.

A) Yksittäiset tehtävät korttien avulla. (2 lasta saa tehtäviä)

Korosta teollisuustuotteita yhdellä rivillä ja maataloustuotteita kahdella.

1. Tomaatti, kirja, porkkana, puhelin, pöytälamppu, peruna, traktori, retiisi, sipuli, tuoli, silitysrauta, tossut.

2. Vesimeloni, kirsikka, tuoli, T-paita, viinirypäleet, saappaat, takki, raketti, luumu, koulupöytä, kurpitsa, kaali, lentokone, valkosipuli, kurkku.

B) Peli "Totta tai taru".

Pelataan peliä "Onko tämä totta vai tarua" (työskentely liikennevalokorttien kanssa: jos totta, vihreä, jos ei, punainen)

Onko totta, että talous on ihmisten taloudellista toimintaa? (Joo)

Onko totta, että kauppa antaa meille leipää, maitoa ja lihaa? (Ei)

Onko totta, että paperirahaa käytettiin ensimmäisen kerran Kiinassa? (Joo)

Onko totta, että rahaa ei nykyään tehdä puusta? (Joo)

Onko totta, että vaatteita, kenkiä, huonekaluja tuotetaan kaupassa? (Ei)

Pitääkö paikkansa, että rakennusalalla työskentelee maalari, muurari, rappaaja ja nosturinkuljettaja? (Joo)

Onko totta, että voimme ostaa tuotteita ja tavaroita maataloudessa? (Ei)

Onko totta, että jotta voimme juoda lasillisen maitoa aamulla, vain maatalous ja kauppa toimivat? (ei, liikenne, teollisuus)

Onko totta, että liikenteen ja teollisuuden asiantuntijat osallistuvat talon rakentamiseen rakentajien kanssa? (Joo)

Onko totta, että kaikki talouden sektorit ovat yhteydessä toisiinsa? (Joo)

Itsemääräämisoikeus toimintaan

Katso näyttöä . (dia 2) Dia näyttää erilaisia ​​kohteita.

(Kuori, lapaset, sakset, kannu, viivain, lusikka, huivi, muki, kynä)

Selvitä, mikä on "ylimääräinen"? (kuori)

Miksi? ( Kuoren on luonut luonto, ja loput on ihmisen tekemä)

Mikä on ihmisen käsin tekemän asian nimi? ( ihmisen luoma maailma)

Käytännön työ.

Jaa loput esineet ryhmiin materiaalin perusteella. (Jaa objektit ryhmiin.)

Kaikki nämä kohteet ovat sinulle tuttuja. Nimeä ne ja selitä, mitä he tekevät. Mitä yhteistä kaikilla näillä saman ryhmän esineillä on? (Nimeä esineet. Kerro, mitä varten ne on tarkoitettu - tehty savesta (maljakko, ruukku, tiili, savipillilelu),

Valmistettu villasta (villapaita, käsineet, sukat, huivi),

Valmistettu metallista (lusikka, kulho, muki, sakset, metallirakennesarja),

Valmistettu puusta (viivain, puulusikka, pesänukke, muistivihko).

Mistä luokassa puhutaan? (Saamme selville, mistä ja miten ihmiset tekevät erilaisia ​​tuotteita.)

Lue oppitunnin aihe oppikirjasta.

Muotoile koulutustehtävät, jotka asetamme itsellemme? (puhumme esineistä, selvitämme, mistä ne on tehty). Luemme tästä oppikirjasta.

Työskentely oppitunnin aiheen parissa.

Keskustelu "Mikä on mitä?" (Työ ryhmissä)

Puhutaan nyt jokaisesta esineryhmästä erikseen.

1. Villa (harkitse joukkoa villatuotteita ) (dia 3)

Olemme päättäneet, että nämä tuotteet on valmistettu villasta. Mistä villa tulee?

(oppikirjan s. 111) Katso kuvia ja kerro, miten villaasuja tehdään.

1. Lampaiden leikkaus;

2. Villalangan valmistus, käämitys puoliksi;

3. Villakankaiden valmistus;

4. Piirustus kankaalle;

5. Vaatteiden osien valmistus kuvioiden avulla.

Mitä uutta olet oppinut villan valmistamisesta?

Miten teit tämän huivin? Miten sait eri värit?

2. Puu (harkitse joukkoa puisia esineitä) (dia 4)

On selvää, että viivain ja jalusta on valmistettu puusta. Mutta miten muistikirja päätyi tähän ryhmään? Miten oppikirjamme syntyivät? Viestit laatineet kaverit auttavat meitä selvittämään tämän.

a) Opiskelijoiden puheita paperinvalmistuksessa.

Papereita on erilaisia. Missä sitä käytetään?

Tehdas tuottaa paperia.

• Kirjoittaja kirjoittaa teoksen.
• Taiteilija tekee kuvituksia
• Kustantaja painaa kirjoja.
• Kirjat näkyvät kaupassa.

Lasten esitys.

Nykyään paperia valmistetaan tehtaissa, joissa koneet auttavat ihmisiä.

Koneet pääsevät töihin vaikka tulevaisuuden paperi kasvaa metsässä. Sähkösahat katkaisivat ja kaatoivat puita. Puutraktorit kuljettavat tukkeja jokeen. Koneet sitovat tukit lautoihin, ja lautat kelluvat jokea pitkin työpajan portille. Sitten muut koneet ottavat vallan: nopea monisahakone leikkaa tukkeja tukiksi; kuorintakone poistaa kuoren niistä; hakkuri leikkaa tukit hakkeiksi; lastut kulkevat itseliikkuvaa rataa pitkin kattilaan. Puinen puuro keitetään kattilassa erityisessä liuoksessa. Kun tämä puuro on valmis, siitä tulee paperia.

b) Kokoelman näyttö erilaisia ​​tyyppejä paperi.

Mihin paperia käytetään?

Onko paperin saaminen helppoa? Miten meidän tulisi kohdella muistikirjojamme ja oppikirjojamme, koska ne ovat kaikki kaadettuja puita? Ja aikuisen puun kasvattaminen kestää vähintään 60 vuotta.

He tekevät myös puusta huonekaluja, astioita ja leluja. (Näytä.)

6. Fyysinen harjoittelu

Arvatkaa nyt kenestä me puhumme?.( Musiikki kuulostaa "Bu-ra-ti-no!")(dia5)

Miksi arvelet, että muistimme Pinocchion? (tehty puusta)

Ja mistä sadusta? ("Kultainen avain". A. Tolstoi)

7. Keskustelu "Kumpi on kumpi?" (jatkoa)

Pitkän aikaa Venäjällä tehtiin savesta astioita ja niin upeita leluja. (dia 6)

Ja kuinka leluja tehdään savesta, opimme elokuvan katkelmasta .

(Katso fragmentti elokuvasta "Isoisä Philemonin perintö".)

Opiskelijan tarina savesta.

Savi louhitaan louhoksesta kaivinkoneilla. Raakamuodossaan se on muovia. Se sekoitetaan veteen paksun tahnan muodostamiseksi ja käytetään sitten astioiden tai lelujen valmistukseen. Kun savi kuivuu, se kovettuu ja tulee erittäin vahvaksi. Tuotteet poltetaan sitten uunissa korkea lämpötila 450 °C. Polton jälkeen savi muuttuu vahvaksi eikä koskaan muutu pehmeäksi. Tällaisten asioiden tekemisen taitoa kutsutaan keramiikka.

Muinaisina aikoina, kun jääkaappeja ei ollut, savikannuja käytettiin kylmän veden säilyttämiseen. Vesi pysyi kylmänä, kun se tihkui kannun ohuiden huokosten läpi ja haihtui, mikä auttoi pitämään veden kylmänä.
Kiinalaiset olivat upeita savenvalaajia. Valmistettu erityisestä valkoisesta savesta posliini. Poltettaessa tämä savi muuttuu valkoiseksi. Tämä kuppi on myös valmistettu savesta.

On sanottava, että tiilet, lelut ja laatat tehdään savesta.

SISÄÄN viimeinen ryhmä löysimme metallista valmistettuja esineitä . (dia 7)

Opiskelijan tarina raudan tuotannosta

Kukaan ei tee rautaa, se on luonnon itsensä luoma, kuten vesi, savi, hiekka... Ja ihmiset vain louhivat tämän raudan ja muuttavat siitä valurautaa ja terästä.

Rauta on näkyvää ja näkymätöntä maailmassa - se on hiekassa (siksi se on kellertävää), ja punaruskeassa savessa ja ruskeassa kivessä - piikivessä. Rauta liukenee jopa veteen.

Rautamalmit sisältävät eniten rautaa. Juuri heiltä louhitaan tämä tärkein metalli.

Miten malmia louhitaan?

Täällä et tule toimeen ilman valtavaa, voimakasta teräskaivuria, pientä paperipussia räjähtävällä panoksella ja pitkiä lankoja. Kaivostyöläiset poraavat reikiä maahan, asettavat niihin räjähteitä ja lähettävät virtaa johtojen läpi. Sulje korvasi täällä. Heti kun räjähdys jylisee, tonnia maata ja kiviä lentää ilmaan, hajoaa ympäriinsä, ja alla piilevä malmi paljastuu. Tapahtuu, että itse malmi joutuu murskaamaan räjähdyksillä. Lopulta räjähdykset vaimenivat. Kävelevä kaivinkone ryhtyy töihin. Kaivinkone kauhaa malmia kauhakauhalla, kääntyy ympäri ja kokonainen vaunu tai jättimäinen kippiauto lastataan. Mutta malmi tuotiin tehtaalle. Kuinka muuttaa se raudaksi? Kuuma tuli auttaa ihmisiä täällä. Valtavissa uuneissa, masuuneissa, kuten korkeissa rakennuksissa, liekit raivoavat yötä päivää. Täällä, yhden näistä alueista, vaunut ryömivät kaltevaa tietä pitkin. Ne nousevat, kaatuvat, kaada kuorma uuniin - ja alas. Jotkut vaunut sisältävät malmia, toiset valkoista ja kalkkikiveä ja toiset sisältävät polttoainetta, tummanharmaata sienimäistä koksia. Se on kuin piirakka, joka on paistettu parhaasta jauhoksi jauhetusta hiilestä. Kalkkikivi auttaa koksia poistamaan kaikki ylimääräiset epäpuhtaudet malmista.
Koksi palaa kuumana, mutta se ei voi sulattaa malmia. Jotta se palaa vielä kuumemmin, sinun on tuuletettava tulta jatkuvasti, tarvitset kuumaa, punakuumaa ilmaa. Siksi masuunin vieressä on useita muita torneja. Niissä ilma lämpenee. Tehokkaat puhaltimet ohjaavat ilmavirtoja putkien läpi ja puhaltavat jatkuvasti tulimyrskyä masuuneissa. Liekki raivoaa, malmi sulaa, laskeutuu, valurautametallipisarat kerääntyvät puroihin, puroihin... Valurauta on raskasta, se valuu uunin pohjalle, ja kaikki ylimäärä, mikä malmissa oli, nousee ja kelluu ylös. kuplivassa tulisessa vaahdossa. Tämä on kuonaa.

Lopulta mestari antaa signaalin: "Valurauta on valmis!" Voimme vapauttaa sulan." Minuutti, toinen... ja levittää kipinöitä, valaisee taivaan tulisella hehkulla, nestemäistä metallia kaatuu isoon ämpäriin. Kauhoja on monia, jokainen pyörillä. Kiskojen päällä seisoo kokonainen valurautajuna. Kun yksi kauha on täytetty, seuraava mahtuu heti virran alle. Minne tulta hengittävä juna menee? Hänen polkunsa ei ole kaukana - naapuripajaan. Täällä valurauta kaadetaan muotteihin. Niissä nestemäinen metalli jähmettyy ja ottaa sen muotin muodon, johon se kaadettiin. Ja sinä ja minä kohtaamme valurautaa joka päivä. Loppujen lopuksi tavalliset paistinpannut, valurautakattilat, patterit, ritilät, joihin purot kulkevat kaduilla - kaikki tämä on myös valettu valuraudasta.

Joten olemme tutustuneet joihinkin materiaaleihin, joista ihminen voi tehdä tarvitsemansa esineet. Tehdään nyt tiivistämiseksi tehtävät muistikirjassa.

Konsolidointi (parityöskentely):

Itsenäinen työskentely ”Työkirjalla” s. 39-40 Nro 1,2

Näytä eri tuotantoketjut erivärisillä nuolilla.

Kirjoita ylös, mitä ihmiset voivat muuttaa näistä materiaaleista.

(Vilja, mylly, leipä. Rautamalmi, kasvi, sakset jne.)

Ja saven, puun, metallin lisäksi, mistä materiaaleista erilaisia ​​esineitä voidaan valmistaa? (Muovi, kumi, lasi jne.)

Mihin ihmisten tulisi kiinnittää huomiota luonnossa louhiessaan? erilaisia ​​materiaaleja kaikenlaisten tuotteiden valmistukseen?

1) Älä poista enempää materiaalia kuin tarvitaan.

2) Kuluta säästeliäästi.

3) Istuta uusia puita.

4) Kunnostetaan maata louhosten paikalla.

8. Oppitunnin yhteenveto: (dia 8)

Mihin kysymykseen tunnilla vastattiin?

Kuka nyt tietää, mistä astioista, vaatteista ja mukavista esineistä voidaan valmistaa?

Erilaisten asioiden valmistukseen käytetään pääasiassa luonnosta löytyviä materiaaleja. Mutta niiden tarjonta ei ole rajaton. Siksi ihmisen tulee kohdella luonnonvaroja huolellisesti.

9. Heijastus (dia 9)

• Minä tiedän sen …
• Opin …
• Olen tyytyväinen…

10. Kotitehtävät(dia 10)