De bonnes histoires à lire pour les enfants. Histoires éducatives au coucher pour les enfants

Des cahiers sous la pluie

Pendant la récréation, Marik me dit :

Fuyons les cours. Regardez comme il fait beau dehors !

Et si tante Dasha était en retard avec les serviettes ?

Vous devez jeter vos serviettes par la fenêtre.

Nous avons regardé par la fenêtre : c'était sec près du mur, mais un peu plus loin il y avait une immense flaque d'eau. Ne jetez pas vos porte-documents dans une flaque d'eau ! Nous avons enlevé les ceintures des pantalons, les avons attachées ensemble et avons soigneusement déposé les porte-documents dessus. A ce moment la cloche sonna. Le professeur entra. J'ai dû m'asseoir. La leçon a commencé. La pluie tombait par la fenêtre. Marik m'écrit un message : « Nos cahiers ont disparu. »

Je lui réponds : « Nos cahiers ont disparu. »

Il m'écrit : « Qu'est-ce qu'on va faire ?

Je lui réponds : « Qu'est-ce qu'on va faire ?

Soudain, ils m'appellent au conseil d'administration.

"Je ne peux pas", dis-je, "je dois aller au conseil d'administration."

« Comment, je pense, puis-je marcher sans ceinture ?

Allez, allez, je vais vous aider », dit le professeur.

Vous n'avez pas besoin de m'aider.

Êtes-vous malade par hasard ?

«Je suis malade», dis-je.

Comment se passent tes devoirs ?

Bon avec les devoirs.

Le professeur s'approche de moi.

Eh bien, montre-moi ton cahier.

Qu'est ce qui se passe avec toi?

Vous devrez lui donner deux.

Il ouvre le magazine et me donne une mauvaise note, et je pense à mon cahier, qui est maintenant mouillé par la pluie.

Le professeur m'a donné une mauvaise note et m'a dit calmement :

Tu te sens bizarre aujourd'hui...

Comment je me suis assis sous mon bureau

Dès que le professeur s'est tourné vers le tableau, je suis immédiatement passé sous le bureau. Lorsque le professeur s’apercevra de ma disparition, il sera probablement terriblement surpris.

Je me demande ce qu'il va penser ? Il commencera à demander à tout le monde où je suis allé - ce sera un rire ! La moitié de la leçon est déjà passée et je suis toujours assis. « Quand, je pense, verra-t-il que je ne suis pas en classe ? Et c’est difficile de s’asseoir sous le bureau. J’avais même mal au dos. Essayez de vous asseoir comme ça ! J'ai toussé - aucune attention. Je ne peux plus m'asseoir. De plus, Seryozha continue de me donner un coup de pied dans le dos. Je ne pouvais pas le supporter. Je ne suis pas arrivé à la fin de la leçon. Je sors et dis :

Désolé, Piotr Petrovitch...

Le professeur demande :

Quel est le problème? Voulez-vous aller au tableau?

Non, excusez-moi, j'étais assis sous mon bureau...

Eh bien, est-il confortable de s'asseoir là, sous le bureau ? Vous êtes resté assis très tranquillement aujourd'hui. C’est ainsi que cela se passerait toujours en classe.

Lorsque Goga a commencé à aller en première année, il ne connaissait que deux lettres : O - cercle et T - marteau. C'est tout. Je ne connaissais pas d'autres lettres. Et je ne savais pas lire.

Grand-mère a essayé de lui apprendre, mais il a immédiatement trouvé une astuce :

Maintenant, grand-mère, je vais faire la vaisselle pour toi.

Et il courut aussitôt à la cuisine pour faire la vaisselle. Et la vieille grand-mère a oublié ses études et lui a même acheté des cadeaux pour l'aider dans les tâches ménagères. Et les parents de Gogin étaient en voyage d'affaires et comptaient sur leur grand-mère. Et bien sûr, ils ne savaient pas que leur fils n’avait toujours pas appris à lire. Mais Goga lavait souvent le sol et la vaisselle, allait acheter du pain et sa grand-mère le félicitait de toutes les manières possibles dans ses lettres à ses parents. Et je le lui ai lu à haute voix. Et Goga, confortablement assis sur le canapé, écoutait avec yeux fermés. «Pourquoi devrais-je apprendre à lire», se dit-il, «si ma grand-mère me lit à haute voix.» Il n'a même pas essayé.

Et en classe, il esquivait comme il pouvait.

Le professeur lui dit :

Lisez-le ici.

Il faisait semblant de lire et il racontait lui-même de mémoire ce que sa grand-mère lui lisait. Le professeur l'a arrêté. Sous les rires de la classe, il dit :

Si tu veux, je ferais mieux de fermer la fenêtre pour qu’elle n’explose pas.

J'ai tellement le vertige que je vais probablement tomber...

Il a si bien fait semblant qu'un jour son professeur l'a envoyé chez le médecin. Le médecin demanda :

Comment est votre état de santé?

C'est mauvais », a déclaré Goga.

Ce qui fait mal?

Eh bien, alors va en classe.

Parce que rien ne te fait de mal.

Comment savez-vous?

Comment sais-tu ça? - le docteur a ri. Et il poussa légèrement Goga vers la sortie. Goga n'a plus jamais fait semblant d'être malade, mais a continué à tergiverser.

Et les efforts de mes camarades de classe n’ont abouti à rien. Tout d'abord, Masha, une excellente élève, lui a été assignée.

Étudions sérieusement », lui dit Masha.

Quand? - a demandé Goga.

Ouais, maintenant.

«Je viens maintenant», dit Goga.

Et il est parti et n'est pas revenu.

Puis Grisha, un excellent élève, lui fut assigné. Ils sont restés dans la classe. Mais dès que Grisha a ouvert le manuel, Goga a mis la main sous le bureau.

Où vas-tu? - Grisha a demandé.

"Viens ici", a appelé Goga.

Et ici, personne ne nous gênera.

Ouais toi ! - Grisha, bien sûr, a été offensé et est parti immédiatement.

Personne d'autre ne lui a été assigné.

Au fil du temps. Il esquivait.

Les parents de Gogin sont arrivés et ont constaté que leur fils ne pouvait pas lire une seule ligne. Le père lui a attrapé la tête et la mère a saisi le livre qu'elle avait apporté pour son enfant.

Désormais, chaque soir, dit-elle, je lirai à haute voix ce merveilleux livre à mon fils.

Grand-mère a dit :

Oui, oui, je lis aussi à haute voix des livres intéressants à Gogochka tous les soirs.

Mais le père dit :

C'est vraiment en vain que tu as fait ça. Notre Gogochka est devenu si paresseux qu'il ne peut pas lire une seule ligne. Je demande à tout le monde de partir pour la réunion.

Et papa, grand-mère et maman, sont partis pour une réunion. Et Goga s'est d'abord inquiété de la rencontre, puis s'est calmé lorsque sa mère a commencé à lui lire un nouveau livre. Et il secoua même ses jambes de plaisir et faillit cracher sur le tapis.

Mais il ne savait pas de quel genre de réunion il s'agissait ! Ce qui a été décidé là-bas !

Alors, maman lui a lu une page et demie après la réunion. Et lui, balançant ses jambes, imaginait naïvement que cela continuerait à se produire. Mais quand maman s'est vraiment arrêtée endroit intéressant, il redevint inquiet.

Et quand elle lui tendit le livre, il devint encore plus inquiet.

Il a immédiatement suggéré :

Laisse-moi faire la vaisselle pour toi, maman.

Et il courut faire la vaisselle.

Il a couru vers son père.

Son père lui a dit sévèrement de ne plus jamais lui faire de telles demandes.

Il tendit le livre à sa grand-mère, mais elle bâilla et le lâcha de ses mains. Il ramassa le livre par terre et le remit à sa grand-mère. Mais elle le lâcha encore une fois. Non, elle ne s'était jamais endormie aussi vite sur sa chaise ! « Est-ce qu'elle dort vraiment », pensa Goga, « ou a-t-on reçu pour instruction de faire semblant lors de la réunion ? « Goga l'a tirée, l'a secouée, mais grand-mère n'a même pas pensé à se réveiller.

Désespéré, il s'assit par terre et commença à regarder les photos. Mais à partir des images, il était difficile de comprendre ce qui se passait ensuite.

Il a apporté le livre en classe. Mais ses camarades de classe ont refusé de lui faire la lecture. Non seulement cela : Masha est immédiatement partie et Grisha a tendu la main avec défi sous le bureau.

Goga a harcelé le lycéen, mais il lui a donné un coup sur le nez et a ri.

C'est à cela que sert une réunion à domicile !

C'est ce que veut dire le public !

Il lut bientôt le livre en entier et bien d'autres livres, mais par habitude il n'oubliait jamais d'aller acheter du pain, laver le sol ou faire la vaisselle.

C'est ça qui est intéressant !

Peu importe ce qui est surprenant ?

Tanka n'est surpris de rien. Elle dit toujours : « Ce n’est pas surprenant ! » - même si cela arrive de manière surprenante. Hier, devant tout le monde, j'ai sauté par-dessus une telle flaque d'eau... Personne ne pouvait sauter par-dessus, mais j'ai sauté par-dessus ! Tout le monde était surpris sauf Tanya.

« Pensez-y ! Et alors? Ce n’est pas surprenant !

J'ai continué à essayer de la surprendre. Mais il ne pouvait pas me surprendre. Peu importe à quel point j’ai essayé.

J'ai frappé un petit moineau avec une fronde.

J'ai appris à marcher sur mes mains et à siffler avec un doigt dans la bouche.

Elle a tout vu. Mais je n'ai pas été surpris.

J'ai fait de mon mieux. Qu’est-ce que je n’ai pas fait ! Grimpé aux arbres, marché sans chapeau en hiver...

Elle n'était toujours pas surprise.

Et un jour, je suis sorti dans la cour avec un livre. Je me suis assis sur le banc. Et il commença à lire.

Je n'ai même pas vu Tanka. Et elle dit :

Merveilleux! Je n'aurais pas pensé ça ! Il lit!

Prix

Nous avons réalisé des costumes originaux - personne d'autre ne les aura ! Je serai un cheval et Vovka sera un chevalier. Le seul inconvénient, c'est qu'il doit me monter, et pas moi sur lui. Et tout cela parce que je suis un peu plus jeune. C'est vrai, nous étions d'accord avec lui : il ne me montera pas tout le temps. Il me montera un peu, puis il descendra et me conduira comme les chevaux sont menés par la bride. Et donc nous sommes allés au carnaval. Nous sommes venus au club en costumes ordinaires, puis avons changé de vêtements et sommes entrés dans la salle. Autrement dit, nous avons emménagé. J'ai rampé à quatre pattes. Et Vovka était assise sur mon dos. C'est vrai, Vovka m'a aidé - il marchait sur le sol avec ses pieds. Mais ce n’était toujours pas facile pour moi.

Et je n'ai encore rien vu. Je portais un masque de cheval. Je ne voyais rien du tout, même si le masque avait des trous pour les yeux. Mais ils étaient quelque part sur le front. Je rampais dans le noir.

J'ai cogné les pieds de quelqu'un. Je suis tombé deux fois sur une colonne. Parfois je secouais la tête, puis le masque tombait et je voyais la lumière. Mais pour un instant. Et puis il fait à nouveau nuit. Je ne pouvais pas secouer la tête tout le temps !

Au moins pendant un instant, j'ai vu la lumière. Mais Vovka n’a rien vu du tout. Et il n’arrêtait pas de me demander ce qui m’attendait. Et il m'a demandé de ramper plus prudemment. J'ai quand même rampé prudemment. Je n'ai rien vu moi-même. Comment pourrais-je savoir ce qui m’attendait ! Quelqu’un m’a marché sur la main. Je me suis arrêté immédiatement. Et il refusa de ramper plus loin. J'ai dit à Vovka :

Assez. Descendez.

Vovka a probablement apprécié le trajet et ne voulait pas descendre. Il a dit que c'était trop tôt. Mais il est quand même descendu, m'a pris par la bride et j'ai continué à ramper. Il m’était désormais plus facile de ramper, même si je ne voyais toujours rien.

J'ai suggéré d'enlever les masques et de regarder le carnaval, puis de remettre les masques. Mais Vovka a dit :

Alors ils nous reconnaîtront.

Ça doit être amusant ici", dis-je. "Mais nous ne voyons rien...

Mais Vovka marchait en silence. Il est fermement décidé à endurer jusqu'au bout. Obtenez le premier prix.

Mes genoux ont commencé à me faire mal. J'ai dit:

Je vais m'asseoir par terre maintenant.

Les chevaux peuvent-ils s'asseoir ? - dit Vovka. "Tu es fou !" Tu es un cheval !

"Je ne suis pas un cheval, dis-je. Tu es toi-même un cheval."

"Non, tu es un cheval", répondit Vovka, "sinon nous n'aurons pas de bonus."

Eh bien, qu'il en soit ainsi, dis-je. J'en ai marre.

"Soyez patient", a déclaré Vovka.

J'ai rampé jusqu'au mur, je me suis appuyé contre celui-ci et je me suis assis par terre.

Vous êtes assis? - a demandé Vovka.

«Je suis assis», dis-je.

"D'accord", acquiesça Vovka. "Vous pouvez toujours vous asseoir par terre." Ne vous asseyez pas sur la chaise. Est-ce que tu comprends? Un cheval - et tout à coup sur une chaise !..

La musique résonnait partout et les gens riaient.

J'ai demandé:

Est-ce que ça va bientôt se terminer ?

Soyez patient", a déclaré Vovka, "probablement bientôt...

Vovka ne pouvait pas non plus le supporter. Je me suis assis sur le canapé. Je me suis assis à côté de lui. Puis Vovka s'est endormie sur le canapé. Et je me suis endormi aussi.

Ensuite, ils nous ont réveillés et nous ont donné un bonus.

Dans le placard

Avant le cours, je suis monté dans le placard. Je voulais miauler depuis le placard. Ils penseront que c'est un chat, mais c'est moi.

J'étais assis dans le placard, attendant le début du cours, et je n'ai pas remarqué comment je m'étais endormi.

Je me réveille, la classe est calme. Je regarde à travers la fissure : il n'y a personne. J'ai poussé la porte, mais elle était fermée. Donc, j'ai dormi pendant toute la leçon. Tout le monde est rentré chez soi et ils m'ont enfermé dans le placard.

Il fait étouffant dans le placard et sombre comme la nuit. J'ai eu peur, j'ai commencé à crier :

Euh-euh ! Je suis dans le placard ! Aide!

J'ai écouté - silence tout autour.

À PROPOS DE! Camarades! Je suis assis dans le placard !

J'entends les pas de quelqu'un. Quelqu'un arrive.

Qui braille ici ?

J'ai immédiatement reconnu tante Nyusha, la femme de ménage.

J'étais ravi et j'ai crié :

Tante Nyusha, je suis là !

Ou est-tu mon cher?

Je suis dans le placard ! Dans le placard!

Comment es-tu arrivée là, ma chérie ?

Je suis dans le placard, grand-mère !

Alors j'ai entendu dire que tu étais dans le placard. Alors, qu'est-ce que vous voulez?

J'étais enfermé dans un placard. Ah, grand-mère !

Tante Nyusha est partie. Encore du silence. Elle est probablement allée chercher la clé.

Pal Palych a frappé du doigt sur le meuble.

Il n’y a personne là-bas », a déclaré Pal Palych.

Pourquoi pas? "Oui", a déclaré tante Nyusha.

Eh bien, où est-il ? - dit Pal Palych et frappa à nouveau au placard.

J'avais peur que tout le monde parte et que je reste dans le placard, et j'ai crié de toutes mes forces :

Je suis là!

Qui es-tu? - a demandé Pal Palych.

Je... Tsypkin...

Pourquoi es-tu allé là-bas, Tsypkin ?

J'étais enfermé... je ne suis pas entré...

Hm... Il est enfermé ! Mais il n’est pas entré ! L'AS tu vu? Quels sorciers y a-t-il dans notre école ! Ils n'entrent pas dans le placard lorsqu'ils sont enfermés dans le placard. Les miracles n’arrivent pas, entends-tu, Tsypkin ?

Depuis combien de temps es-tu assis là ? - a demandé Pal Palych.

Je ne sais pas...

Trouvez la clé », a déclaré Pal Palych. - Rapide.

Tante Nyusha est allée chercher la clé, mais Pal Palych est resté sur place. Il s'assit sur une chaise à proximité et commença à attendre. J'ai vu son visage à travers la fissure. Il était très en colère. Il alluma une cigarette et dit :

Bien! C'est à cela que mène la farce. Dis-moi honnêtement : pourquoi es-tu dans le placard ?

J'avais vraiment envie de disparaître du placard. Ils ouvrent le placard et je ne suis pas là. C'était comme si je n'y étais jamais allé. Ils me demanderont : « Étiez-vous dans le placard ? Je dirai : « Je ne l’étais pas. » Ils me diront : « Qui était là ? Je dirai : « Je ne sais pas. »

Mais cela n’arrive que dans les contes de fées ! Demain, ils appelleront sûrement ta mère... Ton fils, diront-ils, est monté dans le placard, a dormi pendant toutes les leçons là-bas, et tout ça... comme si c'était confortable pour moi de dormir ici ! J’ai mal aux jambes, j’ai mal au dos. Un tourment ! Quelle a été ma réponse ?

J'étais silencieux.

Es-tu en vie là-bas ? - a demandé Pal Palych.

Eh bien, restez assis, ils vont bientôt ouvrir...

Je suis assis...

Alors... - dit Pal Palych. - Alors vas-tu me répondre pourquoi tu es monté dans ce placard ?

OMS? Tsypkine ? Dans le placard? Pourquoi?

J'avais envie de disparaître à nouveau.

Le directeur a demandé :

Tsypkin, c'est toi ?

J'ai soupiré lourdement. Je ne pouvais tout simplement plus répondre.

Tante Nyusha a dit :

Le chef de classe a pris la clé.

« Enfoncez la porte », a déclaré le directeur.

J'ai senti la porte s'enfoncer, le placard trembler et je me suis cogné douloureusement le front. J'avais peur que le cabinet tombe et j'ai pleuré. J'ai appuyé mes mains contre les murs du placard, et lorsque la porte a cédé et s'est ouverte, j'ai continué à me tenir debout de la même manière.

Eh bien, sortez », a déclaré le directeur. - Et explique-nous ce que cela signifie.

Je n'ai pas bougé. J'étais effrayé.

Pourquoi est-il debout ? - a demandé au directeur.

J'ai été sorti du placard.

Je suis resté silencieux tout le temps.

Je ne savais pas quoi dire.

Je voulais juste miauler. Mais comment dirais-je...

Carrousel dans ma tête

À la fin année scolaire J'ai demandé à mon père de m'acheter un deux-roues, une mitraillette à batterie, un avion à batterie, un hélicoptère volant et un match de hockey sur table.

Je veux vraiment avoir ces choses ! - Je l'ai dit à mon père. "Ils tournent constamment dans ma tête comme un carrousel, et cela me donne tellement le vertige qu'il est difficile de rester debout."

« Attends, dit le père, ne tombe pas et écris-moi toutes ces choses sur un morceau de papier pour que je n'oublie pas.

Mais pourquoi écrire, ils sont déjà bien ancrés dans ma tête.

Écrivez, dit le père, cela ne vous coûte rien.

« En général, ça ne vaut rien, dis-je, c'est juste une corvée supplémentaire. » Et j'ai écrit en grosses lettres sur toute la feuille :

VILISAPET

PISTOLET À PISTOLET

VIRTALET

Puis j'ai réfléchi et j'ai décidé d'écrire « glace », je me suis dirigé vers la fenêtre, j'ai regardé le panneau en face et j'ai ajouté :

GLACE

Le père le lut et dit :

Je vais t'acheter de la glace pour l'instant, et nous attendrons le reste.

Je pensais qu'il n'avait plus le temps maintenant et j'ai demandé :

Jusqu'à quelle heure?

Jusqu'à des temps meilleurs.

Jusqu'à quoi?

Jusqu'à la prochaine fin de l'année scolaire.

Oui, parce que les lettres dans votre tête tournent comme un carrousel, cela donne le vertige, et les mots ne tiennent pas debout.

C'est comme si les mots avaient des jambes !

Et ils m’ont déjà acheté des glaces cent fois.

Betball

Aujourd'hui, tu ne devrais pas sortir - aujourd'hui, c'est le jeu... - dit mystérieusement papa en regardant par la fenêtre.

Lequel? - J'ai demandé derrière le dos de mon père.

"Wetball", a-t-il répondu encore plus mystérieusement et m'a fait asseoir sur le rebord de la fenêtre.

A-ah-ah... - J'ai traîné.

Apparemment, papa a deviné que je ne comprenais rien et a commencé à m'expliquer.

Le Wetball est comme le football, sauf qu'il se joue dans les arbres, et au lieu d'un ballon, c'est le vent qui les frappe. Nous disons ouragan ou tempête, et ils disent boule mouillée. Regardez comme les bouleaux bruissent, ce sont les peupliers qui leur cèdent... Wow ! Comme ils se sont balancés - il est clair qu'ils ont raté un but, ils n'ont pas pu retenir le vent avec des branches... Eh bien, une autre passe ! Moment dangereux...

Papa parlait comme un vrai commentateur, et moi, fasciné, j'ai regardé la rue et j'ai pensé que le wetball donnerait probablement 100 points d'avance à n'importe quel football, basket-ball et même handball ! Même si je n’ai pas non plus bien compris le sens de ce dernier…

Petit-déjeuner

En fait, j'adore le petit-déjeuner. Surtout si maman cuisine des saucisses au lieu du porridge ou prépare des sandwichs avec du fromage. Mais parfois, on a envie de quelque chose d'inhabituel. Par exemple, celui d'aujourd'hui ou d'hier. Un jour, j'ai demandé à ma mère une collation l'après-midi, mais elle m'a regardé avec surprise et m'a proposé une collation l'après-midi.

Non, dis-je, j’aimerais celui d’aujourd’hui. Enfin, ou hier, au pire...

Hier, il y avait de la soupe pour le déjeuner... - Maman était confuse. - Dois-je le réchauffer ?

En général, je n'ai rien compris.

Et moi-même, je ne comprends pas vraiment à quoi ressemblent ceux d’aujourd’hui et d’hier et quel goût ils ont. Peut-être que la soupe d'hier a vraiment le goût de la soupe d'hier. Mais quel est alors le goût du vin d’aujourd’hui ? Probablement quelque chose aujourd'hui. Le petit-déjeuner, par exemple. D’un autre côté, pourquoi les petits-déjeuners s’appellent-ils ainsi ? Eh bien, selon les règles, le petit-déjeuner devrait s'appeler segodnik, car ils me l'ont préparé aujourd'hui et je le mangerai aujourd'hui. Maintenant, si je laisse ça pour demain, alors c’est une tout autre affaire. Bien que non. Après tout, demain il sera déjà hier.

Alors tu veux du porridge ou de la soupe ? - elle a demandé avec précaution.

Comment le garçon Yasha a mal mangé

Yasha était gentil avec tout le monde, mais il mangeait mal. Tout le temps avec des concerts. Soit maman lui chante, soit papa lui montre des tours. Et il s'entend bien :

- Je ne veux pas.

Maman dit:

- Yasha, mange ton porridge.

- Je ne veux pas.

Papa dit :

- Yasha, bois du jus !

- Je ne veux pas.

Maman et papa en ont assez d'essayer de le persuader à chaque fois. Et puis ma mère a lu dans un livre pédagogique scientifique qu'il n'est pas nécessaire de persuader les enfants de manger. Vous devez mettre une assiette de porridge devant eux et attendre qu'ils aient faim et mangent de tout.

Ils ont posé et placé des assiettes devant Yasha, mais il n'a rien mangé ni mangé. Il ne mange ni côtelettes, ni soupe, ni porridge. Il est devenu maigre et mort, comme une paille.

-Yasha, mange du porridge !

- Je ne veux pas.

- Yasha, mange ta soupe !

- Je ne veux pas.

Auparavant, son pantalon était difficile à attacher, mais maintenant il y traînait complètement librement. Il était possible de mettre un autre Yasha dans ce pantalon.

Et puis un jour ça a explosé vent fort. Et Yasha jouait dans la région. Il était très léger et le vent le propulsait autour de la zone. J'ai roulé jusqu'à la clôture grillagée. Et là, Yasha est resté coincé.

Il resta donc assis, pressé contre la clôture par le vent, pendant une heure.

Maman appelle :

- Yasha, où es-tu ? Rentrez chez vous et souffrez avec la soupe.

Mais il ne vient pas. Vous ne pouvez même pas l'entendre. Non seulement il est devenu mort, mais sa voix est également devenue morte. On n'entend rien de ses cris là-bas.

Et il couine :

- Maman, éloigne-moi de la clôture !

Maman a commencé à s'inquiéter : où est allé Yasha ? Où le chercher ? Yasha n'est ni vu ni entendu.

Papa a dit ceci :

"Je pense que notre Yasha a été emportée quelque part par le vent." Allez, maman, on va sortir la marmite de soupe sur le porche. Le vent soufflera et apportera une odeur de soupe à Yasha. Il viendra ramper devant cette délicieuse odeur.

Et c’est ce qu’ils ont fait. Ils ont sorti la marmite de soupe sur le porche. Le vent a porté l'odeur jusqu'à Yasha.

Comment Yasha l'a senti délicieuse soupe, a immédiatement rampé vers l'odeur. Parce que j'avais froid et j'avais perdu beaucoup de forces.

Il a rampé, rampé, rampé pendant une demi-heure. Mais j'ai atteint mon objectif. Il est venu dans la cuisine de sa mère et a immédiatement mangé toute une marmite de soupe ! Comment peut-il manger trois côtelettes à la fois ? Comment peut-il boire trois verres de compote ?

Maman était étonnée. Elle ne savait même pas si elle devait être heureuse ou triste. Elle dit:

"Yasha, si tu manges comme ça tous les jours, je n'aurai pas assez de nourriture."

Yasha la rassura :

- Non, maman, je ne mangerai pas autant tous les jours. C'est moi qui corrige les erreurs du passé. Comme tous les enfants, je mangerai bien. Je serai un garçon complètement différent.

Il voulait dire « je le ferai », mais il a trouvé « bubu ». Est-ce que tu sais pourquoi? Parce que sa bouche était remplie d'une pomme. Il ne pouvait pas s'arrêter.

Depuis, Yasha mange bien.

Secrets

Savez-vous faire des secrets ?

Si vous ne savez pas comment faire, je vous l'apprendrai.

Prenez un morceau de verre propre et creusez un trou dans le sol. Placez un emballage de bonbon dans le trou et sur l'emballage de bonbon - tout ce qui est beau.

Vous pouvez mettre une pierre, un fragment d'assiette, une perle, une plume d'oiseau, une boule (peut être en verre, peut être en métal).

Vous pouvez utiliser un gland ou un bonnet de gland.

Vous pouvez utiliser un lambeau multicolore.

Vous pouvez avoir une fleur, une feuille ou même simplement de l'herbe.

Peut-être de vrais bonbons.

Vous pouvez avoir du sureau, du coléoptère sec.

Vous pouvez même utiliser une gomme si c'est joli.

Oui, vous pouvez également ajouter un bouton s’il est brillant.

Voici. L'as-tu mis ?

Maintenant, couvrez le tout de verre et recouvrez-le de terre. Et puis débarrassez lentement la terre avec votre doigt et regardez dans le trou... Vous savez comme ce sera beau ! J'ai fait un secret, je me suis souvenu de l'endroit et je suis parti.

Le lendemain, mon « secret » avait disparu. Quelqu'un l'a déterré. Une sorte de voyou.

J'ai fait un « secret » dans un autre endroit. Et ils l'ont encore déterré !

Ensuite, j'ai décidé de retrouver qui était impliqué dans cette affaire... Et bien sûr, cette personne s'est avérée être Pavlik Ivanov, qui d'autre ?!

Ensuite, j'ai refait un « secret » et j'y ai mis une note :

"Pavlik Ivanov, tu es un imbécile et un voyou."

Une heure plus tard, le message avait disparu. Pavlik ne m'a pas regardé dans les yeux.

Eh bien, tu l'as lu ? - J'ai demandé à Pavlik.

"Je n'ai rien lu", a déclaré Pavlik. - Vous êtes vous-même un imbécile.

Composition

Un jour, on nous a demandé d'écrire un essai en classe sur le thème « J'aide ma mère ».

J'ai pris un stylo et j'ai commencé à écrire :

"J'aide toujours ma mère. Je balaie le sol et fais la vaisselle. Parfois, je lave des mouchoirs.

Je ne savais plus quoi écrire. J'ai regardé Lyuska. Elle a griffonné dans son cahier.

Puis je me suis souvenu que j'avais lavé mes bas une fois et j'ai écrit :

«Je lave aussi des bas et des chaussettes.»

Je ne savais plus vraiment quoi écrire. Mais vous ne pouvez pas soumettre un essai aussi court !

Puis j'ai écrit :

«Je lave aussi des T-shirts, des chemises et des caleçons.»

J'ai regardé autour. Tout le monde a écrit et écrit. Je me demande sur quoi ils écrivent ? On pourrait croire qu’ils aident leur mère du matin au soir !

Et la leçon n'est pas terminée. Et je devais continuer.

«Je lave aussi les robes, les miennes et celles de ma mère, les serviettes et les couvre-lits.»

Et la leçon ne s'est pas terminée et ne s'est pas terminée. Et j'ai écrit :

«J'aime aussi laver les rideaux et les nappes.»

Et puis la cloche a enfin sonné !

Ils m'ont donné un high five. Le professeur a lu ma dissertation à haute voix. Elle a dit qu'elle aimait le plus mon essai. Et qu'elle le lira lors de la réunion des parents.

J'ai vraiment demandé à ma mère de ne pas y aller Réunion des parents. J'ai dit que j'avais mal à la gorge. Mais maman a dit à papa de me donner du lait chaud avec du miel et est allée à l'école.

Le lendemain matin, au petit-déjeuner, la conversation suivante eut lieu.

Maman : Tu sais, Syoma, il s'avère que notre fille écrit à merveille des essais !

Papa : Ça ne me surprend pas. Elle a toujours été douée pour composer.

Maman : Non, vraiment ! Je ne plaisante pas, Vera Evstigneevna la loue. Elle était très heureuse que notre fille adore laver les rideaux et les nappes.

Papa : Quoi ?!

Maman : Vraiment, Syoma, c'est merveilleux ? - S'adressant à moi : - Pourquoi ne me l'as-tu jamais avoué auparavant ?

«J'étais timide», dis-je. - Je pensais que tu ne me laisserais pas.

Eh bien, de quoi tu parles ! - Maman a dit. - Ne sois pas timide, s'il te plaît ! Lavez nos rideaux aujourd'hui. C'est bien que je n'aie pas à les traîner à la laverie !

J'ai roulé des yeux. Les rideaux étaient immenses. Dix fois je pourrais m'envelopper dedans ! Mais il était trop tard pour battre en retraite.

J'ai lavé les rideaux pièce par pièce. Pendant que je savonnais un morceau, l'autre était complètement flou. Je suis juste épuisé par ces pièces ! Ensuite, j'ai rincé les rideaux de la salle de bain petit à petit. Lorsque j'ai fini de presser un morceau, l'eau des morceaux voisins y a été à nouveau versée.

Puis je suis monté sur un tabouret et j'ai commencé à accrocher les rideaux à la corde.

Eh bien, c'était le pire ! Pendant que je tirais un morceau de rideau sur la corde, un autre est tombé au sol. Et à la fin, tout le rideau est tombé par terre et je suis tombé dessus depuis le tabouret.

Je suis devenu complètement mouillé - il suffit de l'essorer.

Le rideau a dû être tiré à nouveau dans la salle de bain. Mais le sol de la cuisine brillait comme neuf.

De l'eau coulait des rideaux toute la journée.

J'ai mis toutes les casseroles et poêles que nous avions sous les rideaux. Puis elle posa la bouilloire, trois bouteilles et toutes les tasses et soucoupes sur le sol. Mais l’eau inondait toujours la cuisine.

Bizarrement, ma mère était contente.

Vous avez fait un excellent travail en lavant les rideaux ! - dit maman en se promenant dans la cuisine en galoches. - Je ne savais pas que tu étais si capable ! Demain tu laveras la nappe...

À quoi pense ma tête ?

Si vous pensez que j'étudie bien, vous vous trompez. J'étudie peu importe. Pour une raison quelconque, tout le monde pense que je suis capable, mais paresseux. Je ne sais pas si j'en suis capable ou non. Mais je suis le seul à savoir avec certitude que je ne suis pas paresseux. Je passe trois heures à travailler sur des problèmes.

Par exemple, maintenant je suis assis et j’essaie de toutes mes forces de résoudre un problème. Mais elle n’ose pas. Je dis à ma mère :

Maman, je ne peux pas résoudre le problème.

Ne sois pas paresseux, dit maman. - Réfléchissez bien et tout s'arrangera. Réfléchissez bien !

Elle part pour affaires. Et je prends ma tête à deux mains et je lui dis :

Réfléchissez, tête. Réfléchissez bien… « Deux piétons sont allés du point A au point B… » Tête, pourquoi ne réfléchis-tu pas ? Eh bien, tête, eh bien, réfléchis, s'il te plaît ! Eh bien, qu'est-ce que cela vaut pour vous !

Un nuage flotte devant la fenêtre. C'est aussi léger que des plumes. Là, ça s'est arrêté. Non, ça flotte.

Tête, à quoi penses-tu ?! Tu n'as pas honte !!! "Deux piétons sont allés du point A au point B..." Lyuska est probablement partie aussi. Elle marche déjà. Si elle m’avait approché en premier, je lui aurais bien sûr pardonné. Mais est-ce qu'elle ira vraiment, une telle espièglerie ?!

"...Du point A au point B..." Non, elle ne le fera pas. Au contraire, quand je sors dans la cour, elle prend le bras de Lena et lui murmure. Puis elle dira : « Len, viens à moi, j'ai quelque chose. » Ils partiront, puis s'assoiront sur le rebord de la fenêtre, riront et grignoteront des graines.

"...Deux piétons ont quitté le point A pour se rendre au point B..." Et que vais-je faire ?.. Et puis j'appellerai Kolya, Petka et Pavlik pour jouer au lapta. Que va-t-elle faire ? Ouais, elle jouera le disque Three Fat Men. Oui, si fort que Kolya, Petka et Pavlik l'entendront et courront lui demander de les laisser écouter. Ils l'ont écouté des centaines de fois, mais cela ne leur suffit pas ! Et puis Lyuska fermera la fenêtre et ils y écouteront tous le disque.

"... Du point A au point... au point..." Et puis je vais le prendre et tirer quelque chose directement sur sa fenêtre. Verre - ding ! - et s'envolera. Faites lui savoir.

Donc. Je suis déjà fatigué de réfléchir. Pensez, ne pensez pas, la tâche ne fonctionnera pas. Juste une tâche terriblement difficile ! Je vais faire une petite promenade et recommencer à réfléchir.

J'ai fermé le livre et j'ai regardé par la fenêtre. Lyuska marchait seule dans la cour. Elle sauta dans la marelle. Je suis sorti dans la cour et je me suis assis sur un banc. Lyuska ne m'a même pas regardé.

Boucle d'oreille! Vitka ! - Lyuska a immédiatement crié. - Allons jouer au lapta !

Les frères Karmanov regardaient par la fenêtre.

"Nous avons la gorge", dirent les deux frères d'une voix rauque. - Ils ne nous laisseront pas entrer.

Léna ! - Lyuska a crié. - Du lin ! Sortir!

Au lieu de Lena, sa grand-mère a regardé dehors et a pointé son doigt vers Lyuska.

Pavlik! - Lyuska a crié.

Personne ne parut à la fenêtre.

Oups ! - Lyuska s'est pressée.

Fille, pourquoi tu cries ?! - La tête de quelqu'un est sortie par la fenêtre. - Une personne malade n'a pas le droit de se reposer ! Il n'y a pas de paix pour vous ! - Et sa tête est restée collée à la fenêtre.

Lyuska m'a regardé furtivement et a rougi comme un homard. Elle tira sur sa natte. Puis elle ôta le fil de sa manche. Puis elle regarda l'arbre et dit :

Lucy, jouons à la marelle.

Allez, dis-je.

Nous avons sauté dans la marelle et je suis rentré chez moi pour résoudre mon problème.

Dès que je me suis mis à table, ma mère est venue :

Eh bien, quel est le problème ?

Ne marche pas.

Mais cela fait déjà deux heures que vous êtes assis dessus ! C'est tout simplement terrible ! Ils donnent des énigmes aux enfants !.. Eh bien, montre-moi ton problème ! Peut-être que je peux le faire ? Après tout, j’ai obtenu mon diplôme universitaire. Donc. "Deux piétons sont allés du point A au point B..." Attendez, attendez, ce problème m'est en quelque sorte familier ! Écoute, toi et ton père l'avez décidé la dernière fois ! Je m'en souviens parfaitement !

Comment? - J'ai été surpris. - Vraiment? Oh, vraiment, c'est le quarante-cinquième problème, et on nous a donné le quarante-sixième.

À ce moment-là, ma mère est devenue terriblement en colère.

C'est scandaleux ! - Maman a dit. - C'est du jamais vu ! Ce gâchis ! Où est ta tête ?! A quoi pense-t-elle ?!

À propos de mon ami et un peu de moi

Notre cour était grande. Il y avait beaucoup d'enfants différents qui marchaient dans notre cour - des garçons et des filles. Mais surtout, j'aimais Lyuska. Elle était mon amie. Elle et moi vivions dans des appartements voisins et, à l'école, nous étions assis au même bureau.

Mon amie Lyuska avait les cheveux jaunes et raides. Et elle avait des yeux !.. Vous ne croirez probablement pas quel genre d’yeux elle avait. Un œil est vert, comme l’herbe. Et l'autre est complètement jaune, avec des taches brunes !

Et mes yeux étaient plutôt gris. Eh bien, juste du gris, c'est tout. Des yeux complètement inintéressants ! Et mes cheveux étaient stupides – bouclés et courts. Et d'énormes taches de rousseur sur mon nez. Et en général, tout était mieux avec Lyuska qu'avec moi. Seulement, j'étais plus grand.

J’en étais terriblement fier. J'ai vraiment aimé quand les gens nous appelaient « Big Lyuska » et « Little Lyuska » dans la cour.

Et soudain, Lyuska a grandi. Et il est devenu difficile de savoir lequel d'entre nous est grand et lequel est petit.

Et puis elle a grandi d’une autre demi-tête.

Eh bien, c'était trop ! J'ai été offensé par elle et nous avons arrêté de marcher ensemble dans la cour. À l'école, je n'ai pas regardé dans sa direction, et elle n'a pas regardé dans la mienne, et tout le monde a été très surpris et a dit : « Entre les Lyuskas ». chat noir nous avons traversé » et nous ont harcelés pour savoir pourquoi nous nous étions disputés.

Après l'école, je ne sortais plus dans la cour. Je n’avais rien à faire là-bas.

J'ai erré dans la maison et je n'ai trouvé aucune place pour moi. Pour rendre les choses moins ennuyeuses, j'ai secrètement regardé derrière le rideau Lyuska jouer aux tours avec Pavlik, Petka et les frères Karmanov.

Au déjeuner et au dîner, j'en redemandais maintenant. Je me suis étouffé et j'ai tout mangé... Chaque jour, j'appuyais l'arrière de ma tête contre le mur et j'y marquais ma taille avec un crayon rouge. Mais chose étrange ! Il s’est avéré que non seulement je ne grandissais pas, mais qu’au contraire, j’avais même diminué de près de deux millimètres !

Et puis l’été est arrivé et je suis allé dans un camp de pionniers.

Dans le camp, je me souvenais toujours de Lyuska et elle me manquait.

Et je lui ai écrit une lettre.

« Bonjour Lucie !

Comment vas-tu? Je vais bien. Nous nous amusons beaucoup au camp. La rivière Vorya coule à côté de nous. L'eau y est bleu-bleu ! Et il y a des coquillages sur le rivage. J'ai trouvé une très belle coquille pour toi. Il est rond et rayé. Vous le trouverez probablement utile. Lucy, si tu veux, redevenons amis. Qu'ils t'appellent maintenant grand et moi petit. Je suis toujours d'accord. S'il vous plaît, écrivez-moi la réponse.

Salutations des pionniers !

Lyusya Sinitsyna"

J'ai attendu une semaine entière pour une réponse. Je n’arrêtais pas de penser : et si elle ne m’écrivait pas ! Et si elle ne voulait plus jamais être amie avec moi !.. Et quand une lettre est enfin arrivée de Lyuska, j'étais si heureuse que mes mains tremblaient même un peu.

La lettre disait ceci :

« Bonjour Lucie !

Merci, je vais bien. Hier, ma mère m'a acheté de magnifiques pantoufles avec un passepoil blanc. J'ai aussi une nouvelle grosse boule, vous allez vraiment vous pomper ! Venez vite, sinon Pavlik et Petka sont tellement idiots, ce n'est pas amusant d'être avec eux ! Faites attention à ne pas perdre la coque.

Avec le salut des pionniers !

Lyusya Kositsyna"

Ce jour-là, j’ai porté avec moi l’enveloppe bleue de Lyuska jusqu’au soir. J'ai dit à tout le monde quelle merveilleuse amie j'avais à Moscou, Lyuska.

Et quand je suis revenu du camp, Lyuska et mes parents m'ont rencontré à la gare. Elle et moi nous sommes précipités pour nous embrasser... Et puis il s'est avéré que j'étais devenu trop grand pour Lyuska d'une tête entière.

Une histoire drôle sur une trompeuse espiègle, l'écolière Ninochka. Histoire pour collégiens et l'âge du collège.

La nuisible Ninka Kukushkina. Auteur : Irina Pivovarova

Un jour, Katya et Manechka sont sorties dans la cour, et Ninka Kukushkina était assise sur un banc, vêtue d'une toute nouvelle robe d'école marron, d'un tout nouveau tablier noir et d'un col très blanc (Ninka était une élève de première année, elle se vantait d'être une Étudiante, mais elle-même était étudiante D) et Kostya Palkin en veste de cowboy verte, sandales pieds nus et casquette bleue avec une grande visière.

Ninka a menti avec enthousiasme à Kostya en disant qu'elle avait rencontré un vrai lièvre dans la forêt en été et ce lièvre a rendu Ninka si heureuse qu'il a immédiatement grimpé dans ses bras et n'a pas voulu en descendre. Puis Ninka l'a ramené à la maison et le lièvre a vécu avec eux pendant un mois entier, buvant du lait dans une soucoupe et gardant la maison.

Kostya écoutait Ninka d'une demi-oreille. Les histoires de lièvres ne le dérangeaient pas. Hier, il a reçu une lettre de ses parents disant que peut-être dans un an ils l'emmèneraient en Afrique, où ils vivent et construisent actuellement une conserverie de produits laitiers, et Kostya s'est assis et a réfléchi à ce qu'il emporterait avec lui.

"N'oubliez pas la canne à pêche", pensa Kostya. "Un piège à serpents est indispensable... Un couteau de chasse... Je dois l'acheter au magasin Okhotnik." Oui, il y a toujours une arme à feu. Winchester. Ou un fusil à double canon. »

Puis Katya et Manechka sont arrivées.

- Qu'est-ce que c'est ça! - dit Katya après avoir entendu la fin de l'histoire du "lapin". "Ce n'est rien !" Pensez-y, un lièvre ! Les lièvres, c'est un non-sens ! Une vraie chèvre vit sur notre balcon depuis un an maintenant. Appelez-moi Aglaya Sidorovna.

"Ouais", dit Manechka, "Aglaya Sidorovna". Elle est venue nous rendre visite de Kozodoevsk. Nous mangeons du lait de chèvre depuis longtemps.

" Exactement, " dit Katya. " Une chèvre si gentille ! " Elle nous a tellement apporté ! Dix sachets de noix enrobées de chocolat, vingt boîtes de lait concentré de chèvre, trente paquets de biscuits Yubileinoye, et elle ne mange que de la gelée de canneberges, de la soupe aux haricots et des crackers à la vanille !

"Je vais acheter un fusil à double canon", dit respectueusement Kostya. "Vous pouvez tuer deux tigres à la fois avec un fusil à double canon... Pourquoi spécifiquement des fusils vanille ?"

- Pour que le lait sente bon.

- Ils mentent ! Ils n'ont pas de chèvres ! — Ninka s'est fâchée : « N'écoute pas, Kostya ! Tu les connais!

- Tel quel ! Elle dort dans un panier la nuit air frais. Et pendant la journée, il prend un bain de soleil.

- Menteurs! Menteurs! Si une chèvre vivait sur votre balcon, elle bêlerait dans toute la cour !

- Qui a bêlé ? Pour quoi? - a demandé Kostya, après avoir réussi à se plonger dans ses réflexions sur l'opportunité d'emmener ou non le loto de sa tante en Afrique.

- Et elle bêle. Vous l'entendrez bientôt... Maintenant, jouons à cache-cache ?

"Allez," dit Kostya.

Et Kostya a commencé à conduire, et Manya, Katya et Ninka ont couru se cacher. Soudain, un bêlement bruyant de chèvre se fit entendre dans la cour. C'est Manechka qui a couru chez lui et a bêlé depuis le balcon :

- B-e-e... Moi-e-e...

Ninka sortit du trou derrière les buissons avec surprise.

- Kostia ! Écouter!

"Eh bien, oui, il bêle", dit Kostya. "Je te l'ai dit...

Et Manya est revenue en courant dernière fois et a couru pour aider.

Maintenant, Ninka conduisait.

Cette fois, Katya et Manechka ont couru ensemble chez elles et ont commencé à bêler depuis le balcon. Et puis ils sont descendus et, comme si de rien n’était, ont couru à leur secours.

- Écoute, tu as vraiment une chèvre ! - dit Kostya. "Qu'est-ce que tu cachais avant ?"

- Elle n'est pas réelle, pas réelle ! - Ninka a crié. "Ils en ont un groovy!"

- En voilà un autre, accrocheur ! Oui, elle lit nos livres, compte jusqu'à dix et sait même parler comme un être humain. Allons lui demander, et restez ici et écoutez.

Katya et Manya ont couru chez elles, se sont assises derrière les barreaux du balcon et ont bêlé d'une seule voix :

- Maman ! Maman!

- Bien comment? - Katya se pencha - Tu aimes ça ?

"Réfléchissez", dit Ninka. - « Maman », tous les imbéciles peuvent dire. Laissez-le lire un poème.

"Je vais vous le demander maintenant", dit Manya en s'accroupissant et en criant à toute la cour :

Notre Tanya crie fort :

Elle a laissé tomber une balle dans la rivière.

Chut, Tanechka, ne pleure pas :

Le ballon ne se noiera pas dans la rivière.

Les vieilles femmes sur les bancs tournèrent la tête avec perplexité, et la concierge Sima, qui à ce moment-là balayait la cour avec diligence, devint méfiante et releva la tête.

- Eh bien, n'est-ce pas génial ? - dit Katya.

- Incroyable! — Ninka fit une grimace. "Mais je n'entends rien." Demandez à votre chèvre de lire de la poésie plus fort.

Ici, Manechka se met à crier des obscénités. Et puisque Manya avait la bonne voix, et quand Manya essayait, elle pouvait rugir si bien que les murs tremblaient, il n'est pas surprenant qu'après le poème sur la pleurnicharde Tanya, la tête des gens ait commencé à sortir de toutes les fenêtres avec indignation, et Matvey Semyonicheva Alpha, qui a alors couru dans la cour pendant un moment en aboyant de manière assourdissante.

Et la concierge Sima... Inutile de parler d'elle ! Sa relation avec les enfants Skovorodkin n'était de toute façon pas la meilleure. Ils en ont marre de Sima avec leurs pitreries.

Par conséquent, ayant entendu des cris inhumains depuis le balcon de l'appartement dix-huit, Sima s'est précipitée directement dans l'entrée avec son balai et a commencé à frapper à la porte de l'appartement dix-huit avec ses poings.

Et la Ninka la plus espiègle, heureuse d'avoir réussi à si bien donner une leçon aux Poêles à Frire, jeta un coup d'œil à Sima en colère et dit gentiment, comme si de rien n'était :

- Bravo, ta chèvre ! Excellent lecteur de poésie ! Maintenant, je vais lui lire quelque chose.

Et, dansant et tirant la langue, mais sans oublier d'ajuster le nœud en nylon bleu sur sa tête, la rusée, Ninka nuisible elle a couiné de manière très dégoûtante.

Histoires intéressantes de Viktor Golyavkin pour les plus jeunes écoliers. Des histoires à lire école primaire. lecture extrascolaire dans les classes 1 à 4.

Victor Golyavkine. CARNETS SOUS LA PLUIE

Pendant la récréation, Marik me dit :

- Fuyons la classe. Regardez comme il fait beau dehors !

- Et si tante Dasha est en retard avec les serviettes ?

- Vous devez jeter vos serviettes par la fenêtre.

Nos cahiers ont disparu

Je lui réponds :

Nos cahiers ont disparu

Il m'écrit :

Qu'allons-nous faire ?

Je lui réponds :

Qu'allons-nous faire ?

Soudain, ils m'appellent au conseil d'administration.

"Je ne peux pas", dis-je, "je dois aller au conseil d'administration."

"Comment, je pense, puis-je marcher sans ceinture ?"

« Vas-y, vas-y, je vais t'aider », dit le professeur.

- Tu n'as pas besoin de m'aider.

-Tu es malade par hasard ?

«Je suis malade», dis-je.

— Comment se passent tes devoirs ?

— Bien avec tes devoirs.

Le professeur s'approche de moi.

- Eh bien, montre-moi ton cahier.

- Qu'est ce qui se passe avec toi?

- Il faudra y mettre deux.

Il ouvre le magazine et me donne une mauvaise note, et je pense à mon cahier, qui est maintenant mouillé par la pluie.

Le professeur m'a donné une mauvaise note et m'a dit calmement :

- Tu es plutôt étrange aujourd'hui...

Victor Golyavkine. LES CHOSES NE SE VA PAS DANS MON CHEMIN

Un jour, je rentre de l'école. Ce jour-là, j'ai eu une mauvaise note. Je me promène dans la pièce et je chante. Je chante et je chante pour que personne ne pense que j'ai eu une mauvaise note. Sinon, ils demanderont : « Pourquoi es-tu sombre, pourquoi es-tu pensif ? »

Père dit :

- Pourquoi chante-t-il comme ça ?

Et maman dit :

"Il est probablement de bonne humeur, alors il chante."

Père dit :

"Je suppose que j'ai eu un A, et c'est très amusant pour cet homme." C'est toujours amusant quand on fait quelque chose de bien.

Quand j'ai entendu cela, j'ai chanté encore plus fort.

Alors le père dit :

"D'accord, Vovka, fais plaisir à ton père et montre-lui le journal."

Puis j'ai immédiatement arrêté de chanter.

- Pour quoi? - Je demande.

« Je vois, dit le père, tu as vraiment envie de me montrer le journal. »

Il me prend le journal, y voit deux et dit :

— Étonnamment, j'ai eu une mauvaise note et je chante ! Quoi, il est fou ? Allez, Vova, viens ici ! Est-ce qu'il vous arrive d'avoir de la fièvre ?

"Je n'ai pas", dis-je, "pas de fièvre...

Le père écarta les mains et dit :

- Alors tu dois être puni pour ce chant...

C'est dire à quel point je suis malchanceux !

Victor Golyavkine. C'EST CE QUI EST INTÉRESSANT

Lorsque Goga a commencé à aller en première année, il ne connaissait que deux lettres : O - cercle et T - marteau. C'est tout. Je ne connaissais pas d'autres lettres. Et je ne savais pas lire.

Grand-mère a essayé de lui apprendre, mais il a immédiatement trouvé une astuce :

- Maintenant, maintenant, grand-mère, je vais faire la vaisselle pour toi.

Et il courut aussitôt à la cuisine pour faire la vaisselle. Et la vieille grand-mère a oublié ses études et lui a même acheté des cadeaux pour l'aider dans les tâches ménagères. Et les parents de Gogin étaient en voyage d'affaires et comptaient sur leur grand-mère. Et bien sûr, ils ne savaient pas que leur fils n’avait toujours pas appris à lire. Mais Goga lavait souvent le sol et la vaisselle, allait acheter du pain et sa grand-mère le félicitait de toutes les manières possibles dans ses lettres à ses parents. Et je le lui ai lu à haute voix. Et Goga, confortablement assis sur le canapé, écoutait les yeux fermés. «Pourquoi devrais-je apprendre à lire», se dit-il, «si ma grand-mère me lit à haute voix.» Il n'a même pas essayé.

Et en classe, il esquivait comme il pouvait.

Le professeur lui dit :

- Lisez-le ici.

Il faisait semblant de lire et il racontait lui-même de mémoire ce que sa grand-mère lui lisait. Le professeur l'a arrêté. Sous les rires de la classe, il dit :

"Si tu veux, je ferais mieux de fermer la fenêtre pour qu'elle n'explose pas."

"Je suis tellement étourdi que je vais probablement tomber...

Il a si bien fait semblant qu'un jour son professeur l'a envoyé chez le médecin. Le médecin demanda :

- Comment est votre état de santé?

"C'est mauvais", a déclaré Goga.

- Ce qui fait mal?

- Eh bien, alors va en classe.

- Pourquoi?

- Parce que rien ne te fait de mal.

- Comment savez-vous?

- Comment sais-tu ça? - le docteur a ri. Et il poussa légèrement Goga vers la sortie. Goga n'a plus jamais fait semblant d'être malade, mais a continué à tergiverser.

Et les efforts de mes camarades de classe n’ont abouti à rien. Tout d'abord, Masha, une excellente élève, lui a été assignée.

"Étudions sérieusement", lui dit Masha.

- Quand? - a demandé Goga.

- Ouais, maintenant.

«Je viens maintenant», dit Goga.

Et il est parti et n'est pas revenu.

Puis Grisha, un excellent élève, lui fut assigné. Ils sont restés dans la classe. Mais dès que Grisha a ouvert le manuel, Goga a mis la main sous le bureau.

- Où vas-tu? - Grisha a demandé.

"Viens ici", a appelé Goga.

- Et ici, personne ne nous gênera.

- Ouais toi ! - Grisha, bien sûr, a été offensé et est parti immédiatement.

Personne d'autre ne lui a été assigné.

Au fil du temps. Il esquivait.

« Maintenant, chaque soir, dit-elle, je lirai à haute voix ce merveilleux livre à mon fils. »

Grand-mère a dit :

- Oui, oui, je lis aussi à haute voix des livres intéressants à Gogochka tous les soirs.

Mais le père dit :

- C'est vraiment en vain que tu as fait ça. Notre Gogochka est devenu si paresseux qu'il ne peut pas lire une seule ligne. Je demande à tout le monde de partir pour la réunion.

Mais il ne savait pas de quel genre de réunion il s'agissait ! Ce qui a été décidé là-bas !

Alors, maman lui a lu une page et demie après la réunion. Et lui, balançant ses jambes, imaginait naïvement que cela continuerait à se produire. Mais quand maman s'est arrêtée à l'endroit le plus intéressant, il s'est à nouveau inquiété.

Et quand elle lui tendit le livre, il devint encore plus inquiet.

Il a immédiatement suggéré :

- Laisse-moi faire la vaisselle pour toi, maman.

Et il courut faire la vaisselle.

Il a couru vers son père.

Son père lui a dit sévèrement de ne plus jamais lui faire de telles demandes.

Désespéré, il s'assit par terre et commença à regarder les photos. Mais à partir des images, il était difficile de comprendre ce qui se passait ensuite.

Goga a harcelé le lycéen, mais il lui a donné un coup sur le nez et a ri.

C'est à cela que sert une réunion à domicile !

C'est ce que veut dire le public !

Il lut bientôt le livre en entier et bien d'autres livres, mais par habitude il n'oubliait jamais d'aller acheter du pain, laver le sol ou faire la vaisselle.

C'est ça qui est intéressant !

Victor Golyavkine. DANS LE PLACARD

Avant le cours, je suis monté dans le placard. Je voulais miauler depuis le placard. Ils penseront que c'est un chat, mais c'est moi.

J'étais assis dans le placard, attendant le début du cours, et je n'ai pas remarqué comment je m'étais endormi.

Je me réveille et la classe est calme. Je regarde à travers la fissure : il n'y a personne. J'ai poussé la porte, mais elle était fermée. Donc, j'ai dormi pendant toute la leçon. Tout le monde est rentré chez soi et ils m'ont enfermé dans le placard.

Il fait étouffant dans le placard et sombre comme la nuit. J'ai eu peur, j'ai commencé à crier :

- Euh-euh ! Je suis dans le placard ! Aide!

J'ai écouté - silence tout autour.

- À PROPOS DE! Camarades! Je suis assis dans le placard !

J'entends les pas de quelqu'un. Quelqu'un arrive.

- Qui braille ici ?

J'ai immédiatement reconnu tante Nyusha, la femme de ménage.

J'étais ravi et j'ai crié :

- Tante Nyusha, je suis là !

- Ou est-tu mon cher?

- Je suis dans le placard ! Dans le placard!

- Comment es-tu arrivée là, ma chérie ?

- Je suis dans le placard, grand-mère !

- Alors j'entends que tu es dans le placard. Alors, qu'est-ce que vous voulez?

- Ils m'ont enfermé dans un placard. Ah, grand-mère !

Tante Nyusha est partie. Encore du silence. Elle est probablement allée chercher la clé.

Pal Palych a frappé du doigt sur le meuble.

"Il n'y a personne là-bas", a déclaré Pal Palych.

- Pourquoi pas? "Oui", a déclaré tante Nyusha.

- Eh bien, où est-il ? - dit Pal Palych et frappa à nouveau au placard.

J'avais peur que tout le monde parte et que je reste dans le placard, et j'ai crié de toutes mes forces :

- Je suis là!

- Qui es-tu? - a demandé Pal Palych.

- Je... Tsypkin...

- Pourquoi es-tu monté là-bas, Tsypkin ?

- Ils m'ont enfermé... Je ne suis pas entré...

- Hm... Ils l'ont enfermé ! Mais il n’est pas entré ! L'AS tu vu? Quels sorciers y a-t-il dans notre école ! Ils n'entrent pas dans le placard lorsqu'ils sont enfermés dans le placard. Les miracles n’arrivent pas, entends-tu, Tsypkin ?

- J'entends...

- Depuis combien de temps es-tu assis là ? - a demandé Pal Palych.

- Je ne sais pas...

"Trouvez la clé", a déclaré Pal Palych. - Rapide.

Tante Nyusha est allée chercher la clé, mais Pal Palych est resté sur place. Il s'assit sur une chaise à proximité et commença à attendre. J'ai vu à travers

la fissure de son visage. Il était très en colère. Il alluma une cigarette et dit :

- Bien! C'est à cela que mène la farce. Dis-moi honnêtement : pourquoi es-tu dans le placard ?

J'étais silencieux.

-Tu es vivant là-bas ? - a demandé Pal Palych.

- Vivant...

- Eh bien, asseyez-vous, ils vont bientôt ouvrir...

- Je suis assis...

"Alors..." dit Pal Palych. - Alors vas-tu me répondre pourquoi tu es monté dans ce placard ?

- OMS? Tsypkine ? Dans le placard? Pourquoi?

J'avais envie de disparaître à nouveau.

Le directeur a demandé :

- Tsypkin, c'est toi ?

J'ai soupiré lourdement. Je ne pouvais tout simplement plus répondre.

Tante Nyusha a dit :

— Le chef de classe a pris la clé.

« Cassez la porte », a déclaré le directeur.

"Eh bien, sortez", dit le réalisateur. "Et explique-nous ce que cela signifie."

Je n'ai pas bougé. J'étais effrayé.

- Pourquoi est-il debout ? - a demandé au directeur.

J'ai été sorti du placard.

Je suis resté silencieux tout le temps.

Je ne savais pas quoi dire.

Je voulais juste miauler. Mais comment dirais-je...

Les contes de fées sont des histoires poétiques sur des événements et des aventures extraordinaires impliquant des personnages fictifs. En russe moderne, le concept du mot « conte de fées » a acquis son sens depuis le XVIIe siècle. Jusque-là, le mot « fable » était censé être utilisé dans ce sens.

L'une des principales caractéristiques d'un conte de fées est qu'il repose toujours sur une histoire inventée, avec fin heureuse, où le bien vainc le mal. Les histoires contiennent une certaine indication qui permet à l'enfant d'apprendre à reconnaître le bien et le mal et à comprendre la vie à travers des exemples clairs.

Lire des histoires pour enfants en ligne

La lecture de contes de fées est l'un des principaux et étapes importantes sur le chemin de vie de votre enfant. Diverses histoires montrent clairement que le monde qui nous entoure est assez contradictoire et imprévisible. En écoutant des histoires sur les aventures des personnages principaux, les enfants apprennent à valoriser l'amour, l'honnêteté, l'amitié et la gentillesse.

Lire des contes de fées n'est pas seulement utile pour les enfants. En grandissant, on oublie qu'à la fin le bien triomphe toujours du mal, que toute adversité n'est rien et qu'une belle princesse attend son prince sur un cheval blanc. Donne un peu Avoir de la bonne humeur et plongez dans un monde féérique tout simplement !

Un enfant qui a appris à mettre des sons en syllabes, des syllabes en mots et des mots en phrases doit améliorer ses compétences en lecture grâce à un entraînement systématique. Mais la lecture est une activité plutôt laborieuse et monotone, et de nombreux enfants s'en désintéressent. C'est pourquoi nous proposons petits textes, les mots qu'ils contiennent sont divisés en syllabes.

D'abord lisez vous-même l'ouvrage à votre enfant, et s'il est long, vous pouvez lire son début. Cela intéressera l'enfant. Invitez-le ensuite à lire le texte. Après chaque œuvre, des questions sont posées pour aider l'enfant à mieux comprendre ce qu'il a lu et à comprendre les informations de base qu'il a glanées dans le texte. Après avoir discuté du texte, proposez-lui de le relire.

Bob-bik intelligent

So-nya et so-ba-ka Bo-bik go-la-li.
So-nya a joué avec la poupée.
Puis So-nya a couru chez elle et a oublié la poupée.
Bo-bik a trouvé la poupée et l'a apportée à So-na.
B. Korsunskaïa

Répondez aux questions.
1. Avec qui Sonya a-t-elle marché ?
2. Où Sonya a-t-elle laissé la poupée ?
3. Qui a ramené la poupée à la maison ?

L'oiseau a fait son nid sur un buisson. Les enfants trouvèrent un nid et le descendirent au sol.
- Regarde, Vasya, trois oiseaux !
Le lendemain matin, les enfants arrivèrent, mais le nid était déjà vide. Ce serait dommage.

Répondez aux questions.
1. Qu'ont fait les enfants avec le nid ?
2. Pourquoi le nid était-il vide le lendemain matin ?
3. Les enfants ont-ils bien réussi ? Que feriez-vous?
4. Pensez-vous que cette œuvre est un conte de fées, une histoire ou un poème ?

Peti et Misha avaient un cheval. Ils ont commencé à se disputer : à qui est ce cheval ? Ont-ils commencé à s’arracher les chevaux ?
- Donnez-moi mon cheval.
- Non, donne-le-moi, le cheval n'est pas à toi, mais à moi.
La mère est venue, a pris le cheval, et le cheval n’appartient à personne.

Répondez aux questions.
1. Pourquoi Petya et Misha se sont-ils disputés ?
2. Qu'a fait maman ?
3. Les enfants ont-ils bien joué à cheval ? Pourquoi es-tu si
penses-tu?

Il est conseillé d'utiliser l'exemple de ces œuvres pour montrer aux enfants caractéristiques du genre poèmes, histoires et contes de fées.

Genre oral fiction, contenant des événements inhabituels au sens quotidien (fantastiques, miraculeux ou quotidiens) et se distinguant par une structure compositionnelle et stylistique particulière. Les contes de fées contiennent des personnages de contes de fées, des animaux qui parlent et des miracles sans précédent se produisent.

Poème- une courte œuvre poétique en vers. Les poèmes se lisent de manière fluide et musicale, ils ont un rythme, une mesure et une rime.

Histoire- petite forme littéraire ; une œuvre narrative courte avec un petit nombre de personnages et la courte durée des événements représentés. L'histoire décrit un incident de la vie, un événement marquant qui s'est réellement produit ou pourrait se produire.

Afin de ne pas le décourager de lire, ne l’obligez pas à lire des textes inintéressants et inaccessibles à sa compréhension. Il arrive qu’un enfant prenne un livre qu’il connaît et le lise « par cœur ». Nécessairement lisez à votre enfant tous les jours poèmes, contes de fées, histoires.

La lecture quotidienne renforce l'émotivité, développe la culture, les horizons et l'intellect et aide à comprendre l'expérience humaine.

Littérature:
Koldina D.N. Je lis tout seul. - M. : TC Sfera, 2011. - 32 p. (Ma chérie).