Il existe une forme irrégulière du verbe. Comment se forme le passé en anglais ?
Bonjour les amis! Le passé simple est utilisé pour désigner une action qui s'est produite à un certain moment dans le passé et dont le temps a déjà expiré.
Pour clarifier le moment d'une action dans le passé, lors de l'utilisation du passé simple, des mots tels que il y a cinq jours (il y a cinq jours), l'année dernière (l'année dernière), hier (hier), en 1980 (en 1980), etc. P
Quand on utilise le passé simple
On utilise le passé simple pour dire :
1. À propos des événements ou des actions qui se sont produits dans le passé et dont le temps a expiré. Autrement dit, l'action ou l'événement est terminé. (il a acheté une voiture l'année dernière, ils sont partis en vacances le mois dernier, le rendez-vous était la semaine dernière)
2. À propos d'événements ou d'actions du passé qui se répétaient régulièrement, mais qui ne se produisent pas maintenant. (elle a dansé à l'école, nous sommes allés à la gym l'année dernière)
3. À propos d'événements du passé qui se sont succédés. (ils se sont rencontrés, se sont promenés dans le parc, sont allés au cinéma)
- Mon frère est né en 1987. - Mon frère est né en 1987.
- Elle a déménagé dans la capitale il y a 7 ans. Elle a déménagé dans la capitale il y a sept ans.
- Nous l'avons vu le mois dernier. - Nous l'avons vu le mois dernier.
- La Seconde Guerre mondiale a commencé en 1939. - Deuxième Guerre mondiale commencé en 1939.
Comment se forme le passé simple ?
Déclaration
Pour former le passé simple, on ajoute la terminaison au verbe -ed si le verbe est correct (travailler - travaillé, apprendre - apprendre, demander - demandé). Si le verbe est irrégulier, alors nous cherchons la forme du passé simple dans la deuxième colonne du tableau. Très probablement, au début, il vous sera difficile de déterminer immédiatement quel verbe est devant vous.
Passé continu - passé long en anglais
Temps Passé continu indique un processus qui a duré à un certain moment ou à une certaine période dans le passé. Contrairement au passé simple, ce moment du passé doit être nommé directement (par exemple, hier à 5 heures, quand tu as appelé, quand la pluie a commencé) ou être évident d'après le contexte.
- Quand tu as appelé, je prenais une douche.
Quand tu as appelé, je prenais une douche. - Charlie et moi étions déjà en train de rentrer chez nous quand le moteur s'est soudainement arrêté.
Charlie et moi rentrions chez nous quand le moteur s'est soudainement arrêté.
Utilisation du passé continu
1. Une action qui a eu lieu à un certain moment dans le passé. Puisque ce moment est toujours exprimé par un temps long, une période peut également être indiquée.
- De six à sept je cuisinais le dîner.
La même action peut être exprimée à la fois par le passé continu et par le passé simple. Cela dépend si vous souhaitez ou non mettre l'accent sur la durée de l'action. Habituellement, lorsqu'il y a un tel choix, le choix d'un temps long met davantage l'accent sur l'action entreprise.
Qu'avez vous fait la nuit dernière? — j'ai joué aux cartes(plus comme un fait) ou je jouais aux cartes(concentration de l'attention).
2. Une action contre laquelle une autre action a eu lieu, qui doit être exprimée par Past Simple. Le passé simple est généralement inséré dans une phrase en utilisant quand et et les conjonctions.
- Il rentrait chez lui (action en arrière-plan) quand quelqu'un l'a appelé.
- Elle lisait un livre et tomba soudain sur une phrase intéressante.
3. Une action qui prend une certaine période de temps dans le passé.
- Il m'a dit qu'il travaillait à son diplôme.
4. Une évaluation négative caractéristique des actions ou du comportement constants d'une personne dans un discours émotionnellement coloré. Dans de telles phrases, des adverbes de fréquence sont généralement utilisés, tels que toujours, constamment, tout le temps.
- Il était toujours allongé sur le canapé et ne faisait rien.
- Ses parents se disputaient tout le temps.
5. Exprimer deux actions parallèles survenues à un certain moment du passé. Aucune des actions parallèles de la proposition n'est une toile de fond pour le reste.
- Le garçon lisait et la fille jouait du piano.
6. Il y a des verbes au présent continu ( regarder, sentir, comprendre etc.), qui n'ont généralement pas de forme longue. La même règle s'applique à ces verbes au passé continu.
Pour exprimer des émotions fortes ou souligner l'importance d'une action, ces verbes peuvent être continus.
- Il ne pouvait pas croire à ce qu'il voyait et entendait.
Dans tous les types de temps longs, il est possible d'utiliser plusieurs verbes sémantiques avec un verbe de liaison avec un sujet
- Elle conduisait sa voiture et parlait au téléphone.
Comment se forme le passé continu ?
Déclaration
Le prédicat au passé continu est composé d'un verbe auxiliaire et d'un verbe principal. Afin de former le passé continu, nous avons besoin que les formes du passé soient - était, étaient. Was s'emploie au singulier, were au pluriel. Nous supprimons la particule to du verbe principal et ajoutons la terminaison -ing.
phrases affirmatives:
Suggestions négatives :
je ne jouais pas | nous ne jouions pas |
tu ne jouais pas | tu ne jouais pas |
il/elle ne jouait pas | ils ne jouaient pas |
Passé parfait et passé parfait continu
Le passé long parfait et parfait en anglais.
Temps plus-que-parfait désigne une action qui a été achevée jusqu'à un certain point dans le passé. Le Past Perfect est caractérisé par l'utilisation d'adverbes déjà, pourtant, déjà, jamais, pour ce qui est de Passé composé. Ces adverbes indiquent quelle action s'est produite avant, ce qui signifie pour quelle action vous devez utiliser le plus-que-parfait.
- Au moment où Mary est arrivée au bureau, son patron était déjà parti.
- Au moment où Mary est arrivée au bureau, son patron était déjà parti.
Utiliser le plus-que-parfait
1. L'action s'est produite avant un certain moment dans le passé
- En 1995, il était devenu un artiste célèbre.
- En 1995, il était devenu un artiste célèbre.(c'est-à-dire qu'il est devenu un artiste célèbre à un certain moment dans le passé.)
2. L'action s'est produite avant un autre moment (événement) dans le passé
- Je ne voulais pas aller au cinéma hier, car j'avais déjà vu le film.
- Je ne voulais pas aller au cinéma hier car j'avais déjà vu le film.(C'est-à-dire que j'ai vu ce film avant, avant hier.)
Déclaration
Le prédicat au plus-que-parfait se compose de deux parties : l'auxiliaire le verbe avait et la troisième forme du verbe principal (on ajoute la terminaison -ed au verbe régulier, et on prend la forme de la mauvaise de la troisième colonne du tableau des verbes irréguliers).
Passé Parfait Continu - Passé Parfait Continu
Temps Passé Parfait Continu indique une action qui a commencé dans le passé, s'est poursuivie pendant un certain temps et s'est terminée juste avant un certain point dans le passé ou n'est toujours pas terminée à un certain moment dans le passé.
- Lorsque Jane est rentrée à la maison, Martin était très fatigué, car il avait travaillé dur toute la journée.
- Lorsque Jane est rentrée à la maison, Martin était très fatigué car il avait travaillé dur toute la journée.
Utiliser le passé parfait continu
1. L'action a eu lieu avant un certain temps dans le passé
- Quand il était 15 heures, j'attendais Bob depuis deux heures.
- Quand il était 15 heures, j'attendais Bob depuis deux heures.(C'est-à-dire qu'au moment où il était 15 heures, ce moment appartenait au passé, j'avais déjà attendu deux heures.)
2. Une action s'est produite avant une autre action (événement) dans le passé
- Hier, nous jouions depuis deux heures quand Tom est arrivé.
- Hier, quand Tom est arrivé, nous avions déjà joué pendant deux heures.
Éducation Past Perfect Continu
Afin de mettre le verbe au passé parfait continu, le verbe auxiliaire to be au passé parfait et le participe présent (forme V-ing) du verbe sémantique sont requis.
Être dans le temps Past Perfect a une seule forme a été.
phrases affirmatives:
Suggestions négatives :
je n'aurai pas joué | nous n'avions pas joué |
vous n'aviez pas joué | vous n'aviez pas joué |
il/elle n'aurait pas joué | ils n'avaient pas joué |
Lorsque vous quittez la page sans aimer, un chat est triste dans le monde.
Le passé simple en anglais
Le passé simple ou passé indéfini est la deuxième forme de temps simple après le présent simple. C'est une sorte de forme tendue du verbe, dont la tâche est d'exprimer dans le discours des actions uniques qui ont eu du temps dans le passé. Important! Il faut se rappeler que le temps pour effectuer ces actions a déjà expiré, c'est-à-dire que l'action n'est plus pertinente. Les verbes du passé en anglais, dont le tableau sera donné ci-dessous, vous permettront de naviguer plus facilement dans le monde des mots anglais et d'élargir vos connaissances du passé. Il doit être bien appris, car les moments dans la langue sont amusants - il y en a beaucoup.
Référence: Pour faciliter la détermination du passé en anglais, vous pouvez vous laisser guider par la présence dans la phrase de certains mots identificateurs de temps, qui sont des sortes de marqueurs, par exemple =>
- Il y a trois jours
- L'année dernière/mois/semaine (l'année dernière/mois/semaine dernière)
- Hier (hier)
- En 1923 (en 1923).
Exemples
- C'est arrivé il y a trois jours, mais je n'arrive toujours pas à réaliser que c'était vraiment => C'est arrivé il y a trois jours, mais je n'arrive toujours pas à comprendre ce que c'était vraiment.
- Cette grande fête a eu lieu en 1543 => Cette grande fête a eu lieu en 1543.
- J'ai joué au foot hier mais je voulais aller en forêt ramasser des champignons => J'ai joué au foot hier mais je voulais aller en forêt ramasser des champignons.
- Le mois dernier, nous avons loué une voiture pour rendre visite à nos grands-parents => Le mois dernier, nous avons loué une voiture pour rendre visite à nos grands-parents.
Sur une note! Les mots marqueurs n'ont pas d'emplacement spécifique dans une phrase. Ils peuvent être placés aussi bien au début qu'à la fin.
Exemples
- Hier, nous avons rendu visite à nos amis ou Nous avons rendu visite à nos amis hier. — Hier, nous avons rendu visite à nos amis ou Nous avons rendu visite à nos amis hier.
Quelle que soit la place des mots (leur ordre dans la phrase), le sens reste le même. Vous ne pouvez vous concentrer que sur un mot spécifique. Par exemple, dans la phrase Hier, nous avons rendu visite à nos amis, le coup principal (accent) vient du mot hier, c'est-à-dire l'accent mis sur le fait qu'ils ont visité hier. Pas il y a 2 jours, pas il y a une semaine, à savoir hier. Dans la phrase Nous avons rendu visite à nos amis hier soir, l'accent est mis sur le mot nous, qui signifie «nous avons rendu visite à des amis». Ni lui, ni elle, ni moi, à savoir nous.
Un autre exemple:
- La décision fut prise en 1947 ó En 1947 la décision fut prise. — La décision a été prise en 1947 ó La décision a été prise en 1947.
Chaque apprenant d'anglais sait que tous les verbes sont divisés en réguliers et irréguliers. Les verbes réguliers sont ceux formés avec le suffixe -ed. La terminaison de ces verbes peut avoir une intonation différente. Suffixe –ed, selon debout à proximité lettres, cela peut ressembler à d ou t, ou même à id.
Par exemple:
- Dans le mot stop, lors de l'ajout - ed, la lettre d sonne comme t => formé stoppé.
Noter! Le verbe original a un p, mais dans la forme modifiée il en a deux (arrêté).
- À le mot ouvert le suffixe –ed sonne comme ouvert [ʹoupǝnd]
Référence: après les consonnes vocales –ed sonne comme d, et après les consonnes sans voix (comme dans le mot stop) comme t.
- Dans le mot want, lorsque -ed est ajouté, la lettre t devient id => wanted [ʹwɔntid].
Il n'y a rien de compliqué dans cette règle, comme cela peut sembler pour la première fois. La pratique, des exercices constants et l'amélioration de la langue vous aideront à apprendre rapidement les verbes réguliers et irréguliers, ainsi qu'à apprendre à les utiliser correctement dans la parole.
Formation des verbes forme irrégulière pas besoin d'expliquer, tous les exemples doivent être appris. Ces verbes doivent être connus par cœur et mémorisés constamment afin de les utiliser correctement dans le discours. Il existe une table spéciale avec les verbes irréguliers. Il contient des verbes sous trois formes.
Verbes au passé en anglais : un tableau de quelques verbes irréguliers
Exemples de verbes irréguliers |
|||
Premier formulaire | Deuxième forme | troisième forme | Traduction |
fais | a fait | Fini | fais |
voir | vu | vu | voir |
commencer | a débuté | commencé | commencer |
boisson | buvait | ivre | boisson |
conduire | a conduit | conduit | conduire une voiture) |
tomber | abattre | déchu | tomber |
se sentir | feutre | feutre | se sentir |
grandir | a dessiné | dessiné | Peinture; glisser |
pardonner | pardonné | pardonné | pardonner |
mouche | a volé | volé | mouche |
manger | a mangé | mangé | il y a |
viens | est venu | viens | viens |
acheter | acheté | acheté | acheter |
Oubliez | oublié | oublié | Oubliez |
donner | a donné | donné | donner |
aller | est allé | disparu | aller |
trouver | trouvé | trouvé | trouver |
Mais! Couper - couper - couper => couper, raccourcir.
Trouver - trouvé - trouvé => trouver.
C'est un exemple très frappant du tableau, car trouvé a un autre sens - trouver. Nous avons décidé de fonder cette corporation pour aider ceux qui n'avaient pas d'argent => Nous avons décidé de fonder cette corporation pour aider les gens qui n'avaient pas d'argent.
Construire construit construit
Dans ce cas, seule la dernière lettre change, le reste du mot reste inchangé.
Comme vous pouvez le voir, la grammaire de la langue anglaise est riche en exemples avec des verbes irréguliers, dont la forme de formation est difficile à expliquer logiquement. Les échantillons doivent être appris par cœur.
Voici des exemples de phrases avec des verbes irréguliers pour mieux expliquer les caractéristiques de leur utilisation en pratique :
- Hier, il a remporté ce concours => Hier, il a remporté ce concours.
- J'ai construit la maison en 1995 mais elle est toujours belle et moderne => J'ai construit la maison en 1995, mais elle est toujours belle et moderne.
- Ma femme a dessiné une voiture la semaine dernière et j'ai eu des problèmes avec la police => Ma femme conduisait une voiture la semaine dernière et j'ai eu des problèmes avec la police.
- J'ai vu un oiseau dans le ciel. J'étais content d'être à nouveau ici => j'ai vu un oiseau dans le ciel. J'étais heureux d'être à nouveau ici.
- Je me suis senti mal hier soir. Je ne voulais aller nulle part mais mes amis ne m'ont pas laissé d'autre choix que d'accepter => Je me suis senti mal hier soir. Je ne voulais aller nulle part, mais mes amis ne m'ont laissé d'autre choix que d'accepter.
- Il a apporté un bouquet de fleurs mais son cadeau est resté sans attention => Il a apporté un bouquet de fleurs, mais son cadeau est resté sans attention.
- J'ai tout fait comme vous m'avez dit mais il n'y a pas eu de résultats => J'ai tout fait exactement comme vous m'avez dit, mais il n'y a pas eu de résultats.
- J'ai commencé cette affaire tard dans la nuit, mais il s'est avéré que c'était trop difficile d'y faire face d'un coup
- Je viens dans ce magasin et j'ai demandé de couper du tissu pour ma nouvelle robe => Je suis venu dans ce magasin et j'ai demandé de couper du tissu pour ma nouvelle robe.
Forme négative des verbes au passé
Lorsqu'il s'agit du passé, il y a des objections dont il faut être conscient. Si nous parlons de la forme négative (fait référence au passé), nous devons utiliser did (verbe auxiliaire) et not (négation). Mais! Dans ce cas, nous utilisons des verbes anglais non pas de la seconde, mais de la première colonne :
- Je n'ai pas mangé ce gâteau => Je n'ai pas mangé ce gâteau. Je n'ai pas mangé ce gâteau.
- Je ne l'ai pas vu la semaine dernière => Je ne l'ai pas vu la semaine dernière. Je ne l'ai pas vu la semaine dernière.
- Je n'y suis pas allé parce que je pensais que c'était dangereux => Je n'y suis pas allé parce que je pensais que c'était dangereux. Je n'y suis pas allé parce que je pensais que c'était dangereux.
Mais! Dans la deuxième partie de la phrase, après parce que vient la deuxième forme du verbe (penser, ne pas penser). Cela se produit lorsque la partie principale de la phrase a plusieurs sujets.
Résumé
La forme tendue des verbes passés anglais peut être différente. Ici, vous devez connaître la règle anglaise pour la formation des verbes réguliers et irréguliers. Exemples erronés sont donnés dans le tableau. Dans l'article, nous avons donné les exemples les plus couramment utilisés, il y en a beaucoup plus, et pour une bonne communication, vous devez tous les apprendre. L'anglais est pour tous les âges !
Parcourez le tableau tous les jours et apprenez de nouveaux mots, le succès viendra rapidement ! Faites le plein de tables et foncez ! Bonne chance dans l'apprentissage de l'anglais !
Vous trouverez ici un tableau des erreurs verbes anglais avec traduction en russe et transcription, vidéos sur l'apprentissage et la mémorisation des verbes irréguliers, liens.
En anglais, il existe une catégorie spéciale de verbes qui ne suit pas les règles généralement acceptées lors de la formation du participe passé. Ils sont dits "faux". Contrairement aux verbes « réguliers », auxquels la terminaison –ed est ajoutée pour former le participe passé, ces verbes restent inchangés ou prennent des formes inhabituelles qui ne sont pas toujours faciles à retenir. Par exemple:
Mettre mettre;
conduire - conduit - conduit.
Si le premier verbe est facile à apprendre et à utiliser dans des phrases, alors le second doit être appris directement par mémorisation.
D'où viennent ces difficultés avec certains verbes ? Les scientifiques sont arrivés à la conclusion qu'il s'agit d'une sorte de "fossiles" qui sont restés dans la langue depuis l'Antiquité. Au cours de son développement, la langue anglaise a un grand nombre de mots d'autres langues européennes, mais certains mots sont restés inchangés. Les verbes irréguliers entrent dans cette catégorie.
Tableau des verbes anglais irréguliers :
VERBE | PASSÉ SIMPLE | PARTICIPE PASSÉ | TRADUCTION |
respecter [əbʌid] | demeure [əbəud] | demeure [əbəud] | endurer, endurer |
surgir [ə"raiz] | surgi [ə"rəuz] | surgi [ə "riz (ə) n] | survenir, se produire |
éveillé [ə"weik] | réveillé [ə"wəuk] | réveillé [ə"wəukən] | réveille-toi réveille-toi |
être | eût été | a été | Être |
ours | trou | supporté | Emporter, sortir |
battre | battre | battu ["bi:tn] | Battre |
devenir | est devenu | devenir | Devenir |
commencer | a débuté | commencé | Commencez |
tenir | être tenu | être tenu | contempler, voir |
pliez | courbé | courbé | Plier |
priver | en deuil / en deuil | priver, enlever | |
supplier | imploré / imploré | Demander, mendier | |
assailli | assailli | assailli | Entourer |
pari | pari | pari | pari |
offre | enchérir / offrir | offert | offrir, commander |
lier | bondir | bondir | lier |
morsure | bit | mordu | Mordre, piquer |
saigner | saigné | saigné | Saigner |
souffler | soufflé | soufflé | Souffler |
Pause | cassé | cassé ["brouk(e)n] | Casser |
élever | élevé | élevé | Se reproduire, se propager |
apporter | amené | amené | Apporter |
battement de sourcil ["braubi:t] | battement de sourcil ["braubi:t] | intimidé ["braubi:tn]/ intimidé ["braubi:t] | Intimider, intimider |
construire | construit | construit | Construire |
brûler | brûlé | brûlé | brûler |
éclatement | éclatement | éclatement | Éclater |
bousiller | cassé | cassé | faire faillite, faire faillite |
acheter | acheté | acheté | Acheter |
moulage | moulage | moulage | Jetez, jetez |
attraper | attrapé | attrapé | attraper, saisir, attraper |
choisir | a choisi [ʃəuz] | choisi | Choisir |
fendre | fendu | fendu | Fendre, couper |
se cramponner | accroché | accroché | s'accrocher, tenir bon |
vêtements | vêtu / habillé | Robe | |
viens | est venu | viens | Viens |
Coût | Coût | Coût | Coût |
fluer | glissé | glissé | Crawl |
Couper | Couper | Couper | Couper |
accord | distribué | distribué | Pour faire face |
creuser | arc | arc | Creuser |
réfuter | réfuté | réfuté / réfuté | Réfuter |
se plonger | Colombe | plongé | plonger, plonger |
fais | a fait | Fini | Fais |
dessiner | a dessiné | dessiné | dessiner, faire glisser |
rêver | rêver | rêver | Rêve, sieste |
boisson | buvait | ivre | Boisson |
conduire | a conduit | conduit ["conduit] | conduire |
habiter | habité / habité | vivre, habiter | |
manger | a mangé | mangé ["i:tn] | Il y a |
tomber | abattre | tombé ["fɔ:lən] | Tomber |
nourrir | nourris | nourris | Alimentation |
se sentir | feutre | feutre | Se sentir |
lutte | combattu | combattu | Lutte |
trouver | trouvé | trouvé | Trouver |
adapter | adapter | adapter | Ajustement à la taille |
toison | fuite | fuite | Fuir, disparaître |
jeter | jeté | jeté | Jeter, jeter |
mouche | a volé | volé | Mouche |
interdire | interdit | interdit | Interdire |
renoncer (renoncer) | avenir | renoncé | Refuser, s'abstenir |
prévision ["fɔ:ka:st] | prévision ["fɔ:ka:st] | prévision ["fɔ:ka:st] | Prédire |
prévoir | prévoir | prévu | prévoir, prévoir |
prédire | prédit | prédit | prédire, prédire |
Oubliez | oublié | oublié | Oublier |
pardonner | pardonné | pardonné | Pardonner |
abandonner | abandonné | abandonné | partir, partir |
gel | congelé | gelé ["frouzn] | Gel |
obtenir | a obtenu | a obtenu | Recevoir |
dorer | doré | doré | Dorer |
donner | a donné | donné | donnant |
aller | est allé | disparu | Aller |
moudre | terrain | terrain | broyer, broyer |
grandir | grandi | grandi | Grandir |
pendre | suspendu | suspendu | Pendre |
ont | avais | avais | Ont |
écouter | entendu | entendu | Écouter |
cacher | caché | caché ["caché] | Cacher |
houle | soulevé / hove | soulevé / hove | Tirez, poussez |
tailler | taillé | taillé / taillé / | Hacher, abattre |
succès | succès | succès | Toucher la cible |
cacher | caché | caché | cacher, cacher |
tenir | tenu | tenu | Tenir |
blesser | blesser | blesser | Blesser |
incrustation [ɪnˈleɪ] | incrusté [ɪnˈleɪd] | incrusté [ɪnˈleɪd] | investir (de l'argent), incruster |
entrée [ˈɪnpʊt] | entrée [ˈɪnpʊt] | entrée [ˈɪnpʊt] | entrer, entrer |
entrelacer [ɪntəˈwiːv] | entrelacé [ɪntəˈwəʊv] | entrelacé [ɪntəˈwəʊv(ə)n] | Tisser |
donjon | gardé | gardé | Contenir |
s'agenouiller | agenouillé | agenouillé | S'agenouiller |
tricoter | tricoter | tricoter | Tricoter, putain |
connaître | connaissait | connu | Connaître |
allonger | posé | posé | mettre |
conduire | LED | LED | Nouvelles |
maigre | maigre | maigre | Inclinaison |
saut | sauté | sauté | Saute saute |
apprendre | appris | appris | Apprendre |
Pars | la gauche | la gauche | Partir |
prêter | prêté | prêté | emprunter |
laisser | laisser | laisser | Laisser |
mentir | allonger | couché | Mentir |
lumière | allumé | allumé | éclairer |
perdre | perdu | perdu | Perdre |
Fabriquer | fabriqué | fabriqué | Produire |
moyenne | censé | censé | Vouloir dire |
rencontrer | rencontré | rencontré | Rencontrer |
erreur | s'est trompé | trompé | faire des erreurs |
tondre | déplacé | fauché | Tondre, couper |
vaincre [əʊvəˈkʌm] | surmonté [əʊvəˈkeɪm] | vaincre [əʊvəˈkʌm] | surmonter, surmonter |
Payer | payé | payé | Payer |
plaider | plaidé / plaidé | Prier, demander | |
prouver | prouvé | éprouvé | Prouver |
mettre | mettre | mettre | Mettre |
quitter | quitter | quitter | sortir |
lis | lis | lis | Lis |
relais | relayé | relayé | transmettre, diffuser |
débarrasser | débarrasser | débarrasser | libérer, libérer |
balade | monté | monté ["monté] | monter à cheval |
bague | rang | échelon | Bague |
monter | Rose | ressuscité ["rizn] | Se lever |
Cours | couru | Cours | Cours |
vu | scié | scié / scié | sciage, sciage |
dire | a dit | a dit | Parler |
voir | vu | vu | Voir |
chercher | recherché | recherché | Chercher |
vendre | vendu | vendu | Vendre |
envoyer | expédié | expédié | Envoyer |
Positionner | Positionner | Positionner | Mettre |
Coudre | cousu | cousu | Coudre |
secouer [ʃeik] | secoué [ʃuk] | secoué ["ʃeik (ə) n] | Secouer |
raser [ʃeɪv] | rasé [ʃeɪvd] | rasé [ʃeɪvd] / rasé [ʃeɪvən] | Rase, rase |
cisaillement | cisaillé [ʃɪəd] | cisaillé [ʃɪəd] / tondu [ʃɔ:n] | Cisailler, couper |
jeter [ʃed] | jeter [ʃed] | jeter [ʃed] | renverser, perdre |
briller [ʃaɪn] | brillait [ʃoʊn] | brillait [ʃoʊn] | Briller, briller |
merde | merde | merde | et mince |
chaussure [ʃu:] | chaussé [ʃɒd] | chaussé [ʃɒd] | Chaussure, chaussure |
tirer [ʃu:t] | tiré [ʃɒt] | tiré [ʃɒt] | tirer, prendre des photos |
montrer [ʃəu] | montré [ʃəud] | montré [ʃəun] | Spectacle |
rétrécir [ʃriŋk] | rétréci [ʃræŋk] | rétréci [ʃrʌŋk] | Réduire |
fermer [ʃʌt] | fermer [ʃʌt] | fermer [ʃʌt] | proche |
chanter | a chanté | chanté | Chanter |
évier | coulé, coulé | coulé | Noyer |
asseoir | assis | assis | Asseoir |
tuer | tué | tué | Tuer tuer |
dormir | dormi | dormi | Dormir |
faire glisser | faire glisser | faire glisser | Faire glisser |
fronde | en bandoulière | en bandoulière | Raccrocher |
slink | slinked / slunk | s'éclipser | |
fente | fente | fente | Coupe Coupe |
sentir | éperlan | éperlan | sentir, sentir |
frapper | frappé | frappé [ˈsmɪtn] | frapper, frapper |
truie | semé | semé | Truie |
parler | parlait | parlé ["spouk(e)n] | Parler |
la rapidité | accéléré | accéléré | Dépêche-toi, cours |
sort | orthographié | orthographié | Épeler |
dépenser | dépensé | dépensé | Dépenser |
répandre | déversé | déversé | Hangar |
tournoyer | filé | filé | Tourne, tourne |
dormir | cracher / cracher | cracher / cracher | Cracher |
diviser | diviser | diviser | Diviser, casser |
gâcher | gâté | gâté | Gâcher |
se propager | se propager | se propager | se propager |
le printemps | a jailli | à ressort | Saut |
supporter | se trouvait | se trouvait | Supporter |
voler | a volé | volé ["stəulən] | Voler |
coller | bloqué | bloqué | piquer |
piqûre | piqué | piqué | Piqûre |
puer | puait | étourdir | puanteur, odeur |
parsemer | parsemé | parsemé | Saupoudrer |
foulée | marcher à grands pas | arpenté | Marcher |
la grève | frappé | frappé / frappé | Battre, frapper |
chaîne de caractères | chaîne de caractères | chaîne de caractères | ficelle, pendre |
s'efforcer | s'efforcer / s'efforcer | essayer essayer | |
usure | juré | juré | jurer, jurer |
sueur | transpirer / transpirer | Sueur | |
balayer | balayé | balayé | balayer |
gonfler | gonflé | gonflé ["swoul(e)n] | Gonfler |
baignade | nagé | nagé | Nager |
se balancer | balancé | balancé | Se balancer |
prendre | ont pris | pris ["teik(ə)n] | Prends, prends |
apprendre | a enseigné | a enseigné | Apprendre |
larme | déchiré | déchiré | Larme |
raconter | Raconté | Raconté | Raconter |
pense [θiŋk] | pensée [θɔ:t] | pensée [θɔ:t] | Pense |
lancer [θrəu] | jeté [θru:] | jeté [θrəun] | Jeter |
poussée [θrʌst] | poussée [θrʌst] | poussée [θrʌst] | pousser, pousser |
fil de discussion | foulé | foulé | piétiner, écraser |
subir [ʌndəˈɡəʊ] | la vie [ʌndə "wɛnt] | subi [ʌndə"ɡɒn] | éprouver, endurer |
comprendre [ʌndə"stænd] | compris [ʌndə"goujon] | compris [ʌndə"goujon] | Comprendre |
entreprendre [ʌndəˈteɪk] | entrepris [ʌndəˈtʊk] | [ʌndəˈteɪk(ə)n] | entreprendre, faire |
annuler ["ʌn"du :] | annulé ["ʌn" dɪd] | défait ["ʌn"dʌn] | Détruire, annuler |
bouleversé [ʌp"set] | bouleversé [ʌp"set] | bouleversé [ʌp"set] | bouleversé, bouleversé |
se réveiller | réveillé | réveillé ["wouk(e)n] | Réveillez-vous |
usure | portait | porté | Usure |
tisser | tissé / tissé | tissé / tissé | Tisser, tisser |
épouser | marié / marié ["wɛdɪd] | marié / marié ["wɛdɪd] | Marier |
verser des larmes | pleuré | pleuré | Cri |
humide | humide | humide | humide |
gagner | a gagné | a gagné | Gagner |
vent | plaie | plaie | Frétiller |
se désister | retiré | retiré | Supprimer, supprimer |
retenir | retenue | retenue | tenir, cacher |
résister | résisté | résisté | endurer, résister |
bague | essoré | essoré | Presser, tordre |
écrivez | a écrit | écrit ["ritn] | Écrire |
Vidéo sur l'apprentissage et la mémorisation des verbes anglais irréguliers :
Top 100 des verbes irréguliers en anglais.
Dans cette vidéo, l'auteur analyse les verbes irréguliers les plus populaires en anglais (top 100 compilé par lui-même). Des exemples sont donnés pour tous les verbes irréguliers, le doublage, etc. Les verbes irréguliers les plus utilisés viennent en premier, suivis des moins utilisés.
Prononciation des verbes anglais irréguliers.
Verbes anglais irréguliers britanniques. L'auteur permet de répéter après lui et ainsi d'affiner la prononciation correcte des verbes irréguliers.
Apprendre des verbes anglais irréguliers à l'aide du rap.
Vidéo intéressante pour mémoriser les verbes anglais irréguliers superposés au rap.
Exemples d'utilisation de verbes irréguliers :
1. Je savais nager quand je a été cinq. | 1. Je savais nager quand j'avais cinq ans. |
2. Pierre est devenu un entrepreneur par hasard. | 2. Peter est devenu entrepreneur par accident. |
3. Il ont pris un autre jour de congé. | 3. Il a pris un autre jour de congé. |
4. Ils avais deux chats et un chien. | 4. Ils avaient deux chats et un chien. |
5. Nous a fait beaucoup de travail hier. | 5. Nous avons fait un excellent travail hier. |
6. Jeanne a mangé le dernier morceau de gâteau. | 6. Jane a mangé le dernier morceau de tarte. |
7. Il a obtenu une autre chance de gagner son cœur. | 7. Il a eu une autre chance de gagner son cœur. |
8. Je a donné mon vieux vélo au fils du voisin. | 8. J'ai donné mon vieux vélo au fils du voisin. |
9. Nous est allé shopping au centre commercial il y a deux jours .. | 9. Nous sommes allés faire du shopping au centre commercial le plus proche il y a deux jours. |
10. Elle fabriqué une pâte plutôt délicieuse. | 10. Elle a fait des pâtes assez savoureuses. |
11. Avez-vous acheté une nouvelle voiture? | 11. Avez-vous acheté une nouvelle voiture ? |
12. Nous avons conduit jusqu'à chez elle. | 12. Nous avons roulé jusqu'à sa maison. |
13. Elle est grandi tellement depuis la dernière fois que nous l'avons vue. | 13. Elle a tellement grandi depuis la dernière fois que nous l'avons vue. |
14. Avez-vous déjà monté un trycicule ? | 14. Avez-vous déjà fait du tricycle ? |
15. Vous n'avez pas besoin de répéter deux fois, car c'est entendu. | 15. Vous n'avez pas besoin de répéter deux fois, car tout est compris. |
16. Leur chien a mordu ma soeur aujourd'hui. | 16. Leur chien a mordu ma sœur aujourd'hui. |
17. Avez-vous choisi votre futur métier ? | 17. Avez-vous choisi votre futur métier ? |
18. Nous avons complètement oubliéà appeler le Forgerons. | 18. Nous avons complètement oublié d'appeler les Smith. |
19. J'ai caché un dossier et maintenant je ne peux pas le trouver. | 19. J'ai caché le dossier et maintenant je ne le trouve plus. |
20. C'était pensait lui être nécessaire. | 20. Tout le monde pensait que ça lui ferait du bien. |
Les verbes au passé en anglais ont 4 formes. Ils sont utilisés en relation avec des actions qui sont différentes dans la dynamique et le moment de la commission.
Description des formes du passé
Les locuteurs natifs anglais distinguent les actions passées par la durée, l'achèvement et d'autres caractéristiques. Pour parler de ce qui s'est passé ou s'est passé jusqu'à présent, ils utilisent :
- Passé simple (passé simple) – signale les actions régulières ou ponctuelles. Les mots-clés sont : hier (hier), la semaine dernière (la semaine dernière), il y a un an (il y a un an). La règle de formation Past Simple consiste à ajouter la terminaison -ed à la racine du verbe, c'est-à-dire la deuxième forme: play-played (jouer), watch-watched (regarder, observer), stop-stopped (stop). Les phrases négatives et interrogatives nécessitent le verbe auxiliaire did. Dans ce cas, la sémantique est remise dans la forme initiale.
Je n'ai pas regardé ce match. - Je n'ai pas regardé ce match.
Avez-vous regardé ce match ? - Avez-vous regardé ce match?
Dans tous les temps du groupe Passé, les verbes sont divisés en réguliers et irréguliers. Ces derniers forment 2 formes, évoluant de diverses manières. Ils sont considérés comme des exceptions dont il faut se souvenir: see-saw (voir), put-put (put), find-found (trouver).
- Passé Continu (Passé Continu) Décrit un processus qui a eu lieu à un moment précis dans le passé. La formation de cette forme nécessite la 2ème forme du verbe être - était / étaient et le verbe sémantique avec la terminaison -ing.
Je faisais des exercices à 7 heures du matin. - J'ai fait des exercices à 7 heures du matin.
Un moment dans le passé peut être désigné non seulement par l'heure exacte, mais aussi par une autre action unique.
Elle écoutait la radio quand elle a vu un chat dans la rue. Elle écoutait la radio quand elle a vu le chat dans la rue. (était écouter est un processus, voir est une action ponctuelle)
- Past Perfect (Past Completed) - exprime une action qui s'est terminée au moment où l'on parle, lorsque le résultat est important. Temps donné est formé de 2 composantes : la 2ème forme du verbe avoir - eu et le participe passé du verbe sémantique.
J'avais réussi mes examens le 1er juin. J'ai réussi mes examens le 1er juin.
- Passé parfait continu (simple complet continu) - une description d'une longue action qui a commencé avant un autre événement dans le passé et qui se passait encore au moment de parler. Pour former cette forme, 3 composants sont nécessaires : had + been + verbe sémantique avec la terminaison -ing.
Jane tricotait depuis une heure quand je l'ai appelée. Jane tricotait depuis une heure quand je l'ai appelée.
Verbes de table au passé en anglais
Afin de mieux comprendre le mécanisme de formation de phrases différentes dans le but de prononcer des phrases au passé, vous pouvez regarder le schéma avec des exemples.
Déclarations | négatifs | Des questions | |
passé simple | John a étudié les mathématiques l'année dernière. John a étudié les mathématiques l'année dernière. | John n'a pas étudié les mathématiques l'année dernière. John n'a pas étudié les mathématiques l'année dernière. |
John a-t-il étudié les mathématiques l'année dernière ? Jean a-t-il étudié les mathématiques l'année dernière ? Oui il l'a fait. - Oui. Non, il ne l'a pas fait. - Pas. |
Passé continu |
Marie regardait la photo. Maria regarda la photo. Ils regardaient la photo. Ils regardaient la photo. |
Mary ne regardait pas la photo. Maria n'a pas regardé la photo. Ils ne regardaient pas la photo. Ils n'ont pas regardé la photo. |
Marie regardait-elle la photo ? Marie a-t-elle regardé la photo ? Oui, elle l'était./Non, elle ne l'était pas. - Pas vraiment. Regardaient-ils la photo ? Ont-ils regardé la photo ? Oui, ils l'étaient./Non, ils ne l'étaient pas. - Pas vraiment. |
plus-que-parfait | Sam avait lu le magazine à 17h. - Sam avait lu le magazine à 17h. | Sam n'avait pas lu le magazine à 17h. - Sam n'avait pas lu le magazine à 17h. |
Sam avait-il lu le magazine à 17 heures ? Sam a-t-il fini de lire le magazine à 17 heures ? Oui, il l'avait fait./Non, il ne l'avait pas fait. - Pas vraiment. |
Passé Parfait Continu | Helen parlait depuis une heure quand je suis arrivé. Lena parlait depuis une heure quand je suis arrivé. | Helen ne parlait plus depuis une heure quand je suis arrivé. Lena n'avait pas parlé depuis une heure quand j'arrivai. |
Helen parlait-elle depuis une heure quand je suis venu ? – Lena parlait depuis une heure quand je suis venu ? |
Afin de ne pas manquer de nouveaux matériaux utiles,
Cet article est le deuxième de la série English Times. Le premier était consacré aux modes d'expression dans cette langue, et ce matériel présentera le passé en anglais. Comme nous le savons, le passé est une forme du verbe qui indique le moment de l'action, qui dans ce cas a eu lieu dans le passé. Tous les temps du passé en anglais que nous appelons Temps du passé, dont la différence n'est que dans leur durée ou leur qualité : qu'il s'agisse d'un passé simple -, d'un passé long - ou plus-que-parfait - . Arrêtons-nous sur chacun des temps du passé indiqués en anglais.
Past Simple - passé simple en anglais
Ce temps peut être appelé pratiquement le principal pour exprimer le passé en anglais, car il exprime essentiellement toute action qui a eu lieu dans le passé. Bien sûr, avec ce temps rivalise , qui, étant le présent composé, est néanmoins traduit par le verbe au passé. Dans ce cas, vous ne devez vous rappeler qu'un seul point - Passé composé n'entre en vigueur que dans les cas où l'action s'est produite dans le passé et affecte ou est liée d'une manière ou d'une autre au présent. Si les événements passés n'ont pas un tel lien, prenez passé simple et l'utiliser sans aucun doute.
Le temps se forme passé simple simple : si , on prend sa deuxième forme (du tableau) ; si le verbe est correct, ajoutez-y une terminaison - éd. Besoin d'une question? Nous utilisons a fait. Le prédicat est exprimé par le verbe être sous la forme requise ? Nous le prenons au début de la phrase et vous avez terminé. Besoin de démenti ? Le même verbe auxiliaire viendra à la rescousse a fait, uniquement en compagnie d'une particule ne pas. La même particule est tranquillement attachée au verbe être sous la forme du passé en anglais.
Pour résumer : le temps passé simple nous utilisons dans les cas suivants :
- Notre action s'est produite dans le passé et n'a rien à voir avec le présent. Faites attention aux mots marqueurs : hier(hier), le mois dernier(le mois dernier), il y a 5 ans(il y a 5 ans), en 1999(en 1999)
mon frère a été né en 1987. - Mon frère est né en 1987.
Elle déplacé dans la capitale il y a 7 ans. Elle a déménagé dans la capitale il y a sept ans.
Nous vu lui le mois dernier. - Nous l'avons vu le mois dernier.
- nous cherchons à raconter une série d'actions dans le passé
Il a écrit la lettre, mettre dans l'enveloppe, la gauche sur la table et est sorti. Il a écrit une lettre, l'a mise dans une enveloppe, l'a laissée sur la table et est partie.
- nous voulons montrer que l'action à laquelle il est fait référence était courante et s'est produite à plusieurs reprises dans le passé sur une période de temps
De 1995 à 2000, il travaillé En tant que gestionnaire. - Il a travaillé comme manager de 1995 à 2000.
- si notre objectif est de présenter un fait bien connu du passé
La seconde Guerre mondiale a débuté en 1939. - La Seconde Guerre mondiale a commencé en 1939.
Passé continu - passé long en anglais
La différence entre cette époque et la précédente est seulement que dans ce cas l'action du passé est montrée dans le processus. Par exemple:
Marie faisait des corvéesà 10 heures. Mary nettoyait à 10 heures du matin.
En tant que feuille de triche, vous pouvez vous rappeler que le verbe sera de la forme imparfaite. On peut voir à partir de la phrase que la formation du temps Passé continu nécessite seulement la connaissance de la forme verbale être - a été / étaient. À l'un d'eux, nous ajoutons le verbe principal et lui attribuons la terminaison - ing. Dans le cas d'une phrase interrogative, on met le verbe auxiliaire au début, et dans une phrase négative, on ajoute au même verbe auxiliaire ne pas.
Vous devez également utiliser ce passé en anglais :
- si vous parlez d'une action qui s'est produite à un certain moment dans le passé
Elle buvait café quand je suis entré. Elle buvait du café quand je suis arrivé.
- si vous voulez caractériser une personne, rendant ainsi votre discours émotionnellement coloré
ma mère a été toujours cache des bonbons de ma part quand je a été un enfant. - Quand j'étais enfant, ma mère me cachait constamment des bonbons.
Past Perfect et Past Perfect Continuous - passés longs parfaits et parfaits en anglais
Pour former ces temps, vous aurez besoin d'une bonne connaissance des formes des verbes, réguliers et irréguliers. Pour plus-que-parfait besoin d'un verbe auxiliaire ont au passé en anglais, c'est-à-dire avais et participe II du verbe principal (pour le correct - la forme sur - éd, pour les incorrects - la troisième forme c). Pour le temps utiliser un verbe auxiliaire être sous forme de temps plus-que-parfait, C'est a été, auquel on ajoute le verbe principal comme participe I, c'est-à-dire la forme sur - ing. Dans la question avais va au début de la phrase, et lorsqu'il est refusé, appelle à lui-même ne pas.
Simple passé composé utilisé que dans quelques cas :
- si nous voulons exprimer une action qui s'est terminée avant un certain point dans le passé
Malefoy avait fait le travail au moment où son ami est revenu. Malefoy avait terminé tout le travail au moment où son ami revint.
- si l'on veut montrer deux actions, dont l'une était en cours, et la seconde achevée par son début.
la pluie avait arrêté et les étoiles scintillaient dans le ciel sombre. La pluie avait cessé et les étoiles brillaient dans le ciel sombre.