Faire une analyse morphologique de plusieurs noms. Qu'est-ce que l'analyse morphologique d'un mot : un exemple sur toutes les parties du discours

La morphologie est une section de la grammaire qui étudie le mot en tant que partie du discours. Dans la langue russe, il existe dix parties du discours, qui sont généralement divisées en interjections indépendantes, auxiliaires et interjections.

L'analyse morphologique des mots est effectuée selon un certain schéma dans un ordre strict. Afin d'analyser un mot en parties du discours, vous devez déterminer :

1. général sens grammatical;
2. caractéristiques morphologiques (ou significations grammaticales) ;
3. rôle syntaxique.

L'analyse d'un mot en tant que partie du discours est à la fois vaste et description complète une forme de mot distincte, prenant en compte les caractéristiques grammaticales de son utilisation. Chaque partie du discours a des caractéristiques constantes et variables. Lors de l'analyse, vous devez être capable de déterminer à quelle partie du discours appartient un mot, de trouver sa forme initiale et d'identifier les caractéristiques morphologiques.

L'analyse morphologique, dont un exemple est présenté sur notre site Internet, permettra d'améliorer les compétences d'analyse.

Afin d'effectuer correctement analyse morphologique En d’autres termes, vous devez vous rappeler la séquence et le principe de l’analyse. Il faut donc d’abord souligner signes généraux parties du discours, puis trouvez les caractéristiques spécifiques de cette forme de mot.

Schéma général d'analyse de parties du discours

Le plan d'analyse morphologique du mot est le suivant :

1. Indiquez la partie du discours et sa signification, à quelle question répond le mot.
2. Mettez le mot à la forme initiale : Im.p., singulier. - pour les noms, nom, singulier, m.r. - pour les adjectifs, forme indéfinie - pour les verbes (que (faire) ?).
3. Déterminer des traits constants : nom commun ou nom propre, animé ou inanimé, genre et déclinaison des noms ; aspect, réflexivité, transitivité et conjugaison du verbe ; classer par sens, degré de comparaison, forme complète ou courte des adjectifs.
4. Caractériser la forme sous laquelle le mot est utilisé : pour les noms, déterminer le nombre et la casse, pour les adjectifs - le degré de comparaison, court ou forme complète, nombre, cas et sexe ; pour les verbes - mode, temps, nombre, genre ou personne, le cas échéant.
5. Le rôle dans la phrase est de montrer à quel membre se trouve le mot dans la phrase : secondaire ou principal. Parfois, il est nécessaire d’écrire une phrase et de montrer graphiquement son rôle syntaxique.

Exemple d'analyse morphologique d'un nom :

Il y avait un pot de lait sur la table.

1. Avec du lait - nom, avec quoi ?; sujet
2. La forme initiale est le lait.
3. Nom commun, inanimé, genre neutre, 2ème déclinaison
4. Au singulier, au cas instrumental
5. Ajout.

Notre service utilise le plus technologies modernes analyse de morphologie et sera utile à ceux qui veulent apprendre à faire correctement une analyse morphologique.

Règles de base de l'analyse morphologique

Il est important de rappeler que les caractéristiques inconstantes d’un adjectif sont déterminées par le mot auquel il obéit. Il faut également tenir compte du fait que le genre des verbes ne peut être déterminé qu'au passé singulier, et le visage - au présent et au futur.

Pour déterminer le rôle syntaxique, il est nécessaire de connaître le contexte lié au mot. Ainsi, un nom peut agir comme sujet, objet ou circonstance. Un adjectif attaché à un nom est un modificateur, et dans forme abrégée peut être un prédicat. Le verbe est toujours un prédicat. La lettre е peut changer le sens du mot, et l'analyse morphologique sera différente. Par exemple, verre (nom, pluriel) et verre (verbe, pr.v.).

L'analyse morphologique d'un mot en ligne aidera non seulement à analyser correctement la forme du mot, mais également à se préparer à l'examen d'État unifié ou à l'examen d'État unifié en langue russe.

Cours de russe en 3e année (UMK "Perspective")

Professeur: Shurinova O.M.

Classe: 3G

Sujet:"Analyser un nom en tant que partie du discours"

Type de cours : leçon de découverte de nouvelles connaissances

Objectifs:

Actualiser les connaissances sur les notions de « nom », de « signes d'un nom ».

Introduire un algorithme pour analyser un nom en tant que partie du discours.

Compétences cognitives:

Révéler le sens des concepts « nom », « signes d'un nom » et les utiliser dans dictionnaire actif;

Faites la distinction entre les caractéristiques constantes et variables d'un nom et justifiez votre opinion.

Compétences réglementaires :

Remplir action éducative en utilisant un algorithme.

Compétences en communication:

Tenez compte de l'opinion de votre partenaire lors de la prise de décisions solution générale dans le cadre du dialogue pédagogique.

Compétences en matière :

Parlez de constante et caractéristiques modifiables nom;

Expliquer l'algorithme d'analyse d'un nom en tant que partie du discours ;

Identifier les noms dans une phrase ;

Analyser un nom en tant que partie du discours à l'aide d'un algorithme.

Équipement: manuel « Langue russe » de L.F. Klimanova, T.V. Babushkina, présentation pour une leçon de Format PowerPoint 2013, cartes d'aide

PENDANT LES COURS

Plan d'analyse

1. Partie du discours. Sens général.
2. Caractéristiques morphologiques.
   1. Forme initiale ( Cas nominatif singulier).
   2. Caractéristiques constantes : a) nom propre ou commun, b) animé ou inanimé, c) genre, d) déclinaison.
   3. Signes non constants : a) cas, b) numéro.
3. Rôle syntaxique.

Exemple d'analyse

À travers les brumes ondulées
La lune s'insinue
Aux tristes prés 3
Elle jette une triste lumière.

(A. Pouchkine.)

234 . Déterminez l’idée principale et le style du texte. Analysez les quatre premiers mots surlignés dans le cadre du discours oralement, le reste - par écrit. Écrivez une dictée libre basée sur ce texte. Nommez les types d’orthographe à la place des lacunes. Quelles lettres allez-vous insérer ?

Ma patrie la Russie

Don est une rivière russe légendaire. Il coule du nord vers sudà travers les anciennes terres russes - Toula, Voronej, Rostov Régions- et se jette dans la mer d'Azov. Le Don servait de route commerciale importante entre les régions centrales Rus' Et Région d'Azov.

De petites rivières s'y jettent, le long des rives desquelles se trouvent de nombreuses villes et villages. Le plus grand d'entre eux Voronej, Rostov, Azov. Sur un affluent du Don, la Nepryadva, eut lieu en 1380 la bataille de Koulikovo, qui commença libération Rus' du joug étranger.

Le Don est relié à un autre fleuve russe, la Volga, par un canal. Passons maintenant à la capitale de notre patrie, Moscou, et de là à navire à vapeur vous pouvez accéder à la mer d'Azov et de la mer d'Azov à la mer Noire.

Don est beau dans son couler. Son tracé s'étend d'abord sur une longueur étroite avec une rive droite haute et une rive gauche en pente, puis la longueur s'élargit considérablement.

Don esclave. Il a servi et continue de servir les gens.

235 . Sélectionnez et notez des noms qui désignent l’état, l’humeur, les sentiments (joie, plaisir, tristesse, etc.) d’une personne. Écrivez dessus leur sexe et leur déclinaison.

236 . Écrivez ce que vous avez vu ou entendu pour la première fois et ce qui vous a beaucoup impressionné. Pensez à ce que vous allez écrire exactement. Titrez votre essai. Par exemple, « Première fois au musée », « Première fois au Théâtre d'Opéra et de Ballet », « Première connaissance de… », etc. Il peut s'agir d'une lettre à un ami, il peut s'agir d'entrées pour soi-même dans un journal intime, notes pour la classe (école), journal mural, histoire, etc. Soulignez les noms qui dénotent un état, une humeur, un sentiment.

1. Nommez la partie du discours.

2. Écrivez le mot dans forme initiale(unités, I.p.)

3. Indiquer les traits constants : animé-inanimé, nom propre-commun, genre, déclinaison.

4. Indiquer les caractéristiques non constantes : cas, nombre (pas selon la forme initiale)

Exemple : Un lièvre a couru dans la clairière.

(À) la clairière – nom, clairière, adjectif, inanimé, forme féminine, 1ère classe,

singulier, p.p., circonstances.

Analyse morphologique de l'adjectif

1. Nommez la partie du discours.

2. Écrivez le mot à la forme initiale (singulier, I.p., m.r.).

3. Indiquer des caractéristiques constantes : qualitatives, relatives ou possessives.

4. Indiquer les caractéristiques non constantes : cas, numéro,

genre (pas selon la forme initiale)

5. Indiquez de quel membre de la phrase il s’agit.

Exemple : Il y avait une maison derrière une haute clôture.

(Derrière) une haute (clôture) – adj., haut,

qualité, unités, etc., m.r. déf.

Appel.

Appel - un mot (ou une phrase) désignant une personne, un animal ou un objet abordé dans le discours.

Sur la lettre la référence est séparée par des virgules.

Par exemple:

Kolobok , chante ta chanson encore une fois.

Ce couple, tsar, Je suis à moi et je suis aussi le propriétaire.

Nous, Murenka , Allons en forêt avec papy !

Bonne chance à toi, Messieurs.

L'appel ne fait pas partie de la proposition .

Mots avec des consonnes doubles.

PP – groupe, grippe, appareil, application, appétit.

KK – hockey, soigné, accord.

LJ – levure, rênes, buzz.

LL - collectif, million, collection, artillerie, intellectuel, newsletter, ballade, ballon, illusion, trolleybus, illumination, ruelle, illustration, cristal, métal, Kirill, Alla.

MM- grammaire, télégramme, montant, kilogramme, Emma, ​​​​Rimma, symétrie, gramme, orthographe

N.N. – tonne, résumé, bain, automne, Anna, printemps, tôt, Suzanne, matin, tennis, colonne, jeunes, Gennady, Inna.

SS – masse, caisse enregistreuse, autoroute, classe, commission, passager, récit, querelle, piscine, compromis, compresser, presse, professeur, assistant, réalisateur, croix, progrès, processus, printemps, mission, russe, russe, classique, Russie, Odessa .

FR – correspondant, territoire, terrasse, collection, terreur.

BB- Samedi.

Règles pour épeler un signe doux après avoir sifflé des mots à la fin Écrivez ь à la fin

3ème noms féminins déclinaison: fille , silence , nuit

les adverbes: loin , revers Des exceptions: vraiment , se marier , insupportable

verbes à la forme indéfinie : brûler , couper

verbes à l'impératif : cacher - cacher

verbes à la 2ème personne du singulier : vous enseignez , regarder

N'écris pas

en combinaisons CHK, CHN, LF, NSCH, SHCHN : nuit , fille , ordonné , garder les enfants

pour les noms masculins au singulier. avec base à grésillant : couteau, lierre

les noms ont un parent cas pluriel h. : ​​des nuages, bosquets, incendies

adjectifs sous forme courte : puissant

Des mots ambigus- Ce mots, qui ont plusieurs significations lexicales. En plus du sens direct des mots polysémantiques, une interprétation du sens figuré est donnée. Exemple: Or– 1) en or ; 2) - ayant la couleur de l'or ; 3) - ayant la valeur de l'or

Homonymes- ce sont des mots qui s'écrivent et se prononcent de la même manière, mais qui ont des significations complètement différentes. Exemple: Cône- 1) sur le sapin de Noël ; 2) – sur le front

Synonymes- des mots dont le sens est similaire, mais l'orthographe différente. Exemple : Marcher -1) aller ; 2) – piétiner

Antonymes- des mots qui ont des contraires Exemple : bon mauvais; gentil en colère

LettreEtaprèstsà la racine du mot. La lettre s à la fin des noms

A la racine du mot après c est écrite la lettre i : figure, boussole, cirque, coquillage.

Des exceptions:gitan, sur la pointe des pieds, poussin, poussin, poussinet les mots qui en dérivent (gitan, poussin-poussin, poussinet etc.);

A la fin des noms, la lettre ы s'écrit après c. : bravo, sucettes

Mots difficiles

Les mots composés sont des mots composés de deux racines.

Dans les mots composés comme voyelles de connexiono et e sont utilisés. P. Après les consonnes dures (sauf zh, sh, ts) s'écrit la lettre o, par exemple : locomotive diesel, navire à propulsion nucléaire. Après les consonnes douces, ainsi que zh, sh, ts, la lettre e s'écrit Ex : tremblement de terre, piéton, attrape-oiseaux.

plan d'analyse

Vous pouvez télécharger séparément le mémo « Plan d'analyse morphologique des noms » dans notre groupe VK dans l'album « La langue russe en tableaux et diagrammes » : https://vk.com/izdat_licey

Exemples d'analyse de noms

Dans le train postal reliant Saint-Pétersbourg à Moscou, un jeune lieutenant Klimov se trouvait dans la section fumeurs.(Tchekhov).

(DANS) former

1. quoi ?
2. N.f. - former.
   A) Signes constants : nom commun, inanimé, masculin, 2e déclinaison.
   

(marcher) (depuis) Saint-Pétersbourg

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question De quoi?
2. N.f. - Saint-Pétersbourg.
   A) Signes constants : propre, inanimé, masculin, 2ème déclinaison, ne change pas en nombre - n'a qu'une forme singulière.
   B) Signes variables : utilisés dans le formulaire génitif.
3. Dans une phrase, il joue le rôle d'un lieu adverbial adverbial.

(marcher) (dans) Moscou

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question dans quoi?
2. N.f. - Moscou.
   A) Signes constants : propres, inanimés, féminin, 1ère déclinaison, ne change pas en nombre - il n'a qu'une forme singulière.
   B) Signes inconstants : utilisés à l'accusatif.
3. Dans une phrase, il joue le rôle d'un lieu adverbial adverbial.

(est allé à département

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question quoi ?
2. N.f. - département.
   A) Caractéristiques constantes : nom commun, inanimé, genre neutre, nom en -i : 2e déclinaison, mais au cas prépositionnel se terminant par -i, comme les noms de la 3e déclinaison.
   B) Signes inconstants : utilisés au singulier, cas prépositionnel.
3. Dans une phrase, il joue le rôle d'un lieu adverbial adverbial.

(dans le département) (pour) les fumeurs

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question pour qui?
2. N.f. - fumeur.
   A) Traits constants : nom commun, animé, ce nom est un participe substantivé, donc il change selon le genre ( fumer, fumer) et est fléchi comme un participe complet.
   B) Traits inconstants : utilisés au pluriel, au génitif ; il n'y a pas de genre, comme les participes pleins au pluriel.
3. Dans une phrase, il joue le rôle d'une définition incohérente.

(a conduit) lieutenant

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question OMS?
2. N.f. - lieutenant.
   A) Traits constants : nom commun, animé, masculin, 2e déclinaison.
   
3. Dans la proposition, il fait office d'application.

(a conduit) Klimov

1. Nom; désigne un objet ; répond à la question OMS?
2. N.f. - Klimov.
   A) Signes constants : propre, animé, masculin, 2e déclinaison.
   B) Traits inconstants : utilisés au singulier, cas nominatif.
3. Dans une phrase, il fait office de sujet.

Exercice pour le thème « 3.2.3. Analyse morphologique des noms"

• 3.2.1. Le concept d'un nom. Caractéristiques morphologiques des noms. Catégories de noms
• 3.2.3. Analyse morphologique des noms