Dictionnaire anglais de base. Dictionnaire anglais de base Anglais de base

Anglais basique, l'anglais des cannibales.
Si l'argot préféré d'Ellochkin - un phénomène linguistique vivant et en constante évolution - sert à mettre l'accent sur la mode et la modernité, alors les langues artificielles sont créées pour des besoins pratiques. L’un d’eux est Basic English, qui compte 850 mots dans son dictionnaire et pas un mot de plus ! Son inventeur est Charles Ogden, qui tenta en 1930 d’enseigner l’anglais au monde entier.

Le principe du « Plain English » repose sur l’idée qu’aucune langue inventée artificiellement ne sera aussi facile à apprendre que l’anglais déjà existant et largement utilisé dans le monde. Langage humain- n'est pas un dispositif technique et ne peut donc pas être inventé. Le processus d'unification de l'humanité à travers le Simple En anglais il a appelé cela la dé-Babylonisation. Le principal écart par rapport au « Plain English » est que les mots ayant des significations plus complexes ont été exprimés à l'aide d'expressions étendues et de phrases composées uniquement des mots les plus simples. Par exemple, un chiot transformé en jeune chien, un débarquement transformé en descente d'un navire.

Transmettre des nuances de sens en diffusant une phrase permet d'utiliser 850 mille mots au lieu de 20 000. Et comme une langue de 850 mots peut être apprise très rapidement, l'anglais de base a été proposé aux puissances mondiales comme langue seconde. langue officielle, capable de simplifier la communication internationale. Puisque l'anglais de base n'était presque pas différent de Grande-Bretagne anglaise, aux États-Unis, au Canada, en Australie et dans de nombreuses colonies britanniques, tout anglophone natif peut agir en tant que professeur d'anglais de base sans préparation préalable. L'anglais simple ne fait que deux pages - une page contient l'intégralité du dictionnaire, la seconde - toutes les règles de grammaire. Eh bien, n'est-ce pas charmant ?

Il n'y a qu'une seule difficulté : pour ceux qui sont sérieusement préoccupés par l'apprentissage de l'anglais, l'anglais de base en tant qu'étape initiale de l'apprentissage peut compliquer l'apprentissage ultérieur, et l'anglais naturel peut sembler inutilement complexe et déroutant. Les principes de l'anglais de base ne conviennent pas entièrement à la fiction, au journalisme et à l'analyse. Ce n’est pas nécessaire pour le plaisir, mais pour accomplir des tâches pratiques. C’est pourquoi il est souvent utilisé dans littérature scientifique et la diplomatie, où l'anglais est depuis longtemps établi comme langue de communication internationale.

Si le temps vous est précieux, pourquoi ne pas apprendre l’anglais de base ? Après tout, il contient tout ce dont vous avez besoin pour communiquer. Il n'y a pas de niveaux, pas d'idiomes, non formes irrégulières, aucune exception. L'apprentissage de la langue dure un mois, au terme duquel vous serez capable de parler un anglais correct, si seulement tel était votre objectif. Votre vocabulaire est peut-être quelque peu limité pour le moment, mais vous pourrez vous sentir comme une personne anglophone, comprendre de quelle quantité d'anglais vous avez besoin dans la vie et combien de temps vous passerez à l'apprendre. C'est bien mieux que de suivre passivement des cours année après année, de niveau de compétence linguistique pré-intermédiaire, intermédiaire, intermédiaire supérieur, quand il est impossible de comprendre si vous parlez maintenant mieux ou moins bien l'anglais, car il est si facile d'oublier sans pratique ! Ne permettons pas cela !

Règles de grammaire

La grammaire anglaise de base est plus simple et utilise uniquement les mots les plus couramment utilisés en anglais. Toutes les significations des mots ne sont pas autorisées dans une langue.

  1. Le pluriel des noms se forme en ajoutant -s. Des exceptions s'appliquent également : -es/-ies.
  2. Pour former des mots à partir de noms, 3 terminaisons sont utilisées : -euh, -ing, -ed.
  3. -ly convertit les adjectifs en adverbes.
  4. Pour former des degrés de comparaison, deux terminaisons sont utilisées -er / -est et des mots plus / plus.
  5. ONU- change le sens des mots en sens inverse.
  6. Si vous échangez le sujet et le prédicat et mettez faire au début d'une phrase, cela devient une phrase interrogative.
  7. Les pronoms se déclinent comme en anglais ordinaire.
  8. Les mots composés sont créés en combinant deux noms (tels que « laitier ») ou un nom et un verbe (« coucher du soleil »).
  9. Nombres, unités monétaires, les dates, les heures et les mots internationaux sont écrits sous forme internationale. Par exemple, date et heure : 20 mai 1972 à 21h00
  10. Si nécessaire, des mots issus de l'industrie et de la science sont utilisés sous la forme présentée dans le dictionnaire.

Exemples de textes

Notre père

Notre père qui êtes aux cieux,
que ton nom reste saint.
Que ton royaume vienne.
Laissez votre plaisir se faire,
comme au ciel, ainsi sur terre.
Donnez-nous aujourd'hui du pain pour nos besoins.
Et libère-nous de nos dettes,
comme nous avons libéré ceux qui nous sont endettés.
Et ne soyons pas mis à l’épreuve,
mais protège-nous de le Mal Un.

voir également

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Remarques

Liens

  • Lilia Sokolova. Cours d'anglais de base // Science et Vie, 2001, , , , , , ,
  • - Un outil pour convertir automatiquement l'anglais standard en anglais basique, comprenant un dictionnaire scientifique de 30 000 mots.

Un extrait caractérisant l'anglais de base

Et j’ai essayé de lui montrer les premières créatures astrales que j’ai rencontrées dans ma vie, qui ont attaqué le père ivre de bébé Vesta.
- Oh, alors ce sont les mêmes ! Où les avez-vous vus? Par terre?!..
- Eh bien, oui, ils sont venus quand j'aidais une bonne petite fille à dire au revoir à son père...
"Alors ils viennent aussi aux vivants ?..." mon ami a été très surpris.
– Je ne sais pas, Stella. Je ne sais encore presque rien du tout... Et j'aimerais vraiment ne pas marcher dans le noir et ne pas tout apprendre uniquement par le « toucher »... ou par ma propre expérience, quand ils me « frappent constamment sur la tête » pour ça... Qu'en penses-tu, ta grand-mère ne m'aurait pas appris quelque chose ?..
– Je ne sais pas… Tu devrais probablement lui poser la question toi-même ?
La fille réfléchit profondément à quelque chose, puis rit bruyamment et dit joyeusement :
– C'était tellement drôle quand je commençais à « créer » !!! Oh, vous sauriez comme c'était drôle et amusant !.. Au début, quand tout le monde m'a « quitté », j'étais très triste et j'ai beaucoup pleuré... Je ne savais pas où ils étaient, ma mère et mon frère.. je ne savais encore rien. C’est à ce moment-là, apparemment, que ma grand-mère s’est sentie désolée pour moi et qu’elle a commencé à m’apprendre un peu. Et... oh, que s'est-il passé !... Au début, je tombais constamment quelque part, je créais tout « à l'envers » et ma grand-mère devait me surveiller presque tout le temps. Et puis j’ai appris… C’est même dommage, parce que maintenant elle vient moins souvent… et j’ai peur qu’un jour peut-être elle ne vienne plus du tout…
Pour la première fois, j'ai vu à quel point cette petite fille seule peut être triste parfois, malgré toutes ces choses qu'elle crée. des mondes étonnants!.. Et peu importe à quel point elle était heureuse et gentille « depuis sa naissance », elle n'était toujours qu'une toute petite enfant, abandonnée de manière inattendue par tous ses proches, terrifiée à l'idée que le seul chère personne– sa grand-mère – ne la quitterait pas non plus un beau jour...
– Oh, s’il te plaît, ne pense pas ! – m'écriai-je. - Elle t'aime tellement ! Et elle ne te quittera jamais.
- Non… elle a dit que nous avons tous notre propre vie, et que nous devons la vivre comme chacun de nous est destiné… C'est triste, n'est-ce pas ?
Mais Stella, apparemment, ne pouvait tout simplement pas rester longtemps dans un état triste, puisque son visage s'éclaira à nouveau joyeusement et elle demanda d'une voix complètement différente :
- Bon, on continue à regarder ou tu as déjà tout oublié ?
- Eh bien, bien sûr que nous le ferons ! – comme si je venais de me réveiller d'un rêve, répondis-je plus facilement maintenant.

En étudiant l’anglais à l’école, dans les cours, au collège, beaucoup d’entre nous n’avaient aucune idée qu’il existait un « gentleman’s set » universel appelé Basic English. Il s'agit d'une langue anglaise créée artificiellement, dans laquelle seuls 850 des mots les plus nécessaires sont utilisés et la grammaire est un système logique simple. Vous pouvez apprendre le Basic en quelques jours et n'hésitez pas à voyager dans n'importe quel pays anglophone. Il y a toutes les garanties que vous serez compris avec de telles connaissances.

Cette langue est simplement un salut pour ceux qui sont encore au niveau zéro ou qui envisagent simplement d'apprendre l'anglais. De plus, pour les plus paresseux, l’anglais de base n’est qu’une bouée de sauvetage. Quelques soirées seulement et vous n'aurez plus besoin d'emporter un lourd carnet de phrases avec vous en voyage.

Qui est ce bienfaiteur qui a sauvé des milliers de personnes de la transpiration sur le Talmud avec la grammaire et les dictionnaires ? Disons « merci » au linguiste britannique Charles Ogden, qui a développé en 1925 le British American Scientific International Commercial English (abrégé en BASIC, maintenant écrit en lettres minuscules). La richesse lexicale de cet anglais est de 850 mots désignant des objets, des directions et des actions. Il est également possible d'exprimer la qualité et le diplôme. De plus, 60 % des mots sont monosyllabiques.

Mais ce n'est pas tout bonnes nouvelles. Basic n'a que 7 règles de grammaire (les paresseux, réjouissez-vous !) :

1. fin -s Pour pluriel;

2. fins euh, ing, ed créer la forme d'un mot;

3. -ly exprimer la qualité;

4. plus Et la plupart exprimer un diplôme;

5. les questions sont construites en changeant l'ordre des mots dans une phrase ;

6. les mots internationaux, les jours de la semaine et les mois, ainsi que les chiffres sont prononcés en anglais ;

7. Pour indiquer une action et une direction, il vous suffit de changer la forme du mot.

Maintenant, j'ai vraiment envie de poser la question : « Où étiez-vous auparavant avec votre BASIC ? Beaucoup ont perdu tout intérêt pour l’anglais après avoir tenté sans succès de tout apprendre dans les manuels. Grâce au Basic, il ne faut désormais que 40 à 50 heures pour réussir à maîtriser la langue.

Des remerciements particuliers doivent être adressés à L. Sokolova, qui a réalisé plusieurs publications sur Basic en 2001, présentant à la Russie un développement unique. Bien qu'en réalité la propagande de base ait été menée dans les années 1930 par les époux A.V. et M.M. Litvinov. Cependant, après une série de décisions politiques par rapport au mari de Litvinova, ainsi qu’à la suite de la guerre de 1941-1945, l’anglais de base est tombé dans l’oubli. Et ce n’est que maintenant qu’il commence à connaître son deuxième apogée.

Pour maîtriser rapidement et avec succès le Basic, vous devez suivre la séquence d'apprentissage, étape par étape, étape par étape :

1. Tout d'abord, vous devez apprendre 600 mots sur 850. Pour ce faire, il est plus pratique de les diviser en groupes sémantiques et de passer au moins une heure par jour à apprendre quelques dizaines de nouveaux mots (vous pouvez utiliser des cartes, des notes autocollantes et toute autre méthode pratique). Il est recommandé de commencer par les noms des objets, puis des mots généraux ;

2. On apprend les règles de formation du pluriel en utilisant -s, -es;

3. Déterminez la différence entre les articles un Et le;

4. Apprendre à ajouter -ly pour désigner la qualité (un total de 150 mots inclus dans les 850 dictionnaires généraux de base) ;

5. Découvrons les deux formes du verbe être (est Pour singulier Et sont pour le pluriel);

6. Nous apprenons les 100 mots restants désignant des actions ;

7. Commençons à l'utiliser volonté, peut, être Et avoir;

8. Maîtriser les phrases négatives ;

9. Passons aux temps de la langue anglaise (calme, juste calme !) ;

10. Nous apprenons à indiquer la direction à l'aide de prépositions ;

11. Nous consolidons la connaissance de l'ordre des mots dans une phrase anglaise ;

12. Dansons et chantons, car vous maîtrisez déjà l'anglais de base !

Comme vous pouvez le constater, il n'y a que 12 points. Chacun (sauf le premier et le dernier) peut vous emmener beaucoup moins d'une heure. Et afin de vous aider à maîtriser le Basic facilement et naturellement, nous vous proposons une Formation de Base volontaire-obligatoire pour les Nuls. Rejoignez-nous!

Mais avant de faire cela, ajoutons quand même un petit bémol à la pommade, car trop de sucré est nocif pour la silhouette et les dents. BASIC est un excellent choix pour apprendre l'anglais pour ceux qui font leurs premiers pas, qui aiment être paresseux ou qui préfèrent se procurer un ensemble universel pour hommes pour toutes les occasions. C'est pourquoi Basic sera très pertinent à la lumière des Jeux olympiques de Sotchi 2014 et, plus récemment, d'un autre festival aux proportions incroyables - la Coupe du monde 2018. Vous ne perdrez pas la face devant les étrangers et pourrez communiquer sereinement. , ne connaissant que l'anglais de base.

L. SOKOLOVA (Westchester, Californie, États-Unis).

Même une liste partielle des pays où l'anglais est la principale langue de commerce et de communication est assez impressionnante. Sur le continent américain et au large de ses côtes : États-Unis, Canada, Antilles, Bahamas et Bermudes, Barbade, Belize, Guyane, Porto Rico, Trinité-et-Tobago, îles Falkland et Jamaïque. En Europe : Grande-Bretagne, Gibraltar, Irlande, Chypre et Malte. En Afrique : Ghana, Zambie, Kenya, Lesotho, Malawi, Nigeria, Swaziland, Sierra Leone, Tanzanie, Ouganda, Afrique du Sud. En Asie et Océanie : Birmanie, Inde, Îles Marshall, Micronésie, Pakistan, Papouasie Nouvelle Guinée, Samoa, Singapour, les Îles Salomon, Tonga, Fidji, les Philippines et, bien sûr, l'Australie et Nouvelle-Zélande. En outre, dans de nombreux pays, l'anglais est enseigné dans des écoles dotées de petite enfance et elle est considérée comme la deuxième langue la plus importante. Aujourd'hui, l'anglais est devenu non seulement un moyen de communication pour les personnes vivant sur différents continents, mais aussi une langue (grâce à Internet), sans laquelle il est impossible d'obtenir les informations nécessaires. Liliya Sokolova, qui vit en Amérique depuis plus de trente ans, a préparé pour la publication le livre « Basic English », qui énonce les règles du cours de base, c'est-à-dire la langue anglaise, conçue pour le plus large éventail d'utilisateurs.

Est-il possible de supposer que partout les gens parlent exactement le même anglais, en utilisant le même vocabulaire et la même prononciation ? Bien sûr que non. Même une comparaison de l'anglais en Angleterre et en Amérique montre qu'en plus de la prononciation, la différence dans le sens des mots est parfois assez perceptible. Il est peu probable que les résidents anglophones d’un pays comprennent les résidents d’un autre. Cependant, nous n’entendons jamais de plaintes concernant des difficultés de communication internationale. L’impression est que tout le monde a étudié dans le même pays et selon le même système. Comment cette unité a-t-elle été réalisée ? Le secret est contenu dans le terme BASIC English. Avez-vous déjà entendu parler de lui ? Sinon, je commencerai la réponse de loin.

Dès les premières années de la Seconde Guerre mondiale, la langue anglaise est entrée sur la scène internationale. Il ne faisait aucun doute qu’il était urgent d’unifier les bases du dictionnaire afin que les différents pays utilisent le même sens des mots et une prononciation similaire dans leurs communications. Cette idée a été avancée par Churchill et Roosevelt en 1943, et l'anglais BASIC est rapidement né. Le terme signifie Commercial international scientifique britannique américain. En fait, la langue a été créée dans les années 1926-1930 dans le but de permettre aux étudiants de différents pays se comprendre. Les scientifiques sont arrivés depuis longtemps à la conclusion que pour communication efficace l'utilisation de gestes est requise petit dictionnaire, qui comprend trois types de mots désignant des objets, des actions et une direction. Pour éviter que la langue ne devienne du jargon, des mots ont été ajoutés pour exprimer le degré et la qualité. Le résultat fut 850 mots, qui constituèrent la base d'un tel langage. Il n'y a pas de divisions en parties de discours, parties de phrases, etc. et il n'y a que sept règles de grammaire : 1) terminaison s pour le pluriel ; 2) les terminaisons er, ing, ed sont utilisées pour 300 mots sur 850 ; 3) ly - pour indiquer la qualité ; 4) plus, la plupart - pour les degrés de comparaison ; 5) les questions sont construites en changeant l'ordre des mots avec le mot faire ; 6) les chiffres, les jours de la semaine, les mois et les mots internationaux sont prononcés en anglais ; 7) dans les mots désignant l'action et la direction, les formes changent. Le résultat fut un groupe de 15 verbes principaux, auxquels furent ajoutés be, may, will ; il permet d'exclure environ 4 mille verbes.

L'ensemble du dictionnaire est divisé en catégories suivantes : 1) objets et phénomènes, qui comprend 600 mots, dont 400 généraux, tels que lumière, nouvelles, nation, mère (lumière, nouvelles, nation, mère), etc. et 200 qui peuvent être représentés, c'est-à-dire des mots imagés : table, pied, chaussure, arbre (table, jambe, chaussures, arbre), etc. 2) exprimer une action ou un mouvement (100 mots) : prendre, venir, descendre, demain, maintenant, en avant, encore (prendre, venir, lointain, descente, demain, maintenant, en avant, encore) ; 3) qualité (150 mots) : général (100 mots) et de sens opposé (50 mots).

Un système développé sur cette base pour l’enseignement étape par étape de la langue anglaise donne des résultats après 30 à 50 heures de formation, c’est-à-dire la communication initiale (la capacité d’exprimer ses pensées et de comprendre ce qui est dit). Très point important: 514 mots sur 850 (60%) sont monosyllabiques, ce qui minimise la possibilité de plusieurs variations de prononciation.

Ayant pris connaissance de l'existence de l'anglais de base (désormais cette abréviation ne s'écrit plus en majuscules - elle se lit comme BASIC - puisque l'abréviation correspond au mot qui se traduit par basique, principal, le plus essentiel). Après avoir pris connaissance des faits qui viennent d'être présentés, les personnes sceptiques se posent généralement la question suivante : « Un tel vocabulaire nous permet-il vraiment d'exprimer quelque chose ?

Il s'avère que ce nombre de mots est le plus courant dans le discours quotidien. Pour ceux qui ont du mal à y croire, je vais essayer de fournir quelques preuves. Le dictionnaire anglais moyen comprend de 100 à 500 000 mots, dont pas plus de 60 000 mots. sens général, non destiné aux spécialistes d’aucun domaine. 20 000 sont utilisés dans les manuels scolaires comme éléments du minimum nécessaire au développement des compétences en lecture. Cela signifie que, disposant d'une telle offre, vous pouvez lire librement la littérature recommandée pour l'adolescence. Mais Churchill et Roosevelt n’avaient en tête « que l’épine dorsale, la base, bien que primitive, mais capable d’assurer la communication et la compréhension ». C'est cette langue que les gens apprennent dans de nombreux pays du monde et elle devient la base d'une connaissance plus approfondie de l'anglais.

ENCORE L'ANGLAIS DE BASE

Presque tous les manuels aides à l'enseignement et la plupart des livres écrits en anglais de base ont été publiés par l'Orthological Institute d'Angleterre (l'orthologie est l'utilisation correcte des mots). Son adresse : Institut Orthologique, c/o Evans Bros. Ltd., Montague House, Russell Square, Londres, W.C. 1 Grande-Bretagne.

Aux États-Unis, la littérature fondamentale est publiée par Cambridge University Press, Cambridge, MA 02138.

Mais les manuels en anglais sont rédigés de telle manière qu'ils ne peuvent être lus que si vous connaissez bien l'anglais. Je crois qu'ils sont destinés aux enseignants. Apparemment, la dernière édition de The Basic Teacher (probablement un livre d'auto-apprentissage) avec enregistrements a été publiée dans les années 60. Je n'en ai pas encore trouvé de ultérieurs. Des manuels ont également été publiés en allemand, français, néerlandais, italien et espagnol. Le russe n’était mentionné nulle part.

En plus de cela, il y avait (il existe peut-être encore) :

"Les mots de base : un compte rendu détaillé de leurs usages", qui décrit toutes les possibilités d'utilisation des 850 mots qui constituent la base de ce langage.

"Basique par exemples", qui fournit des phrases illustrant l'utilisation de tous les mots.

"Basic Pictures Talks" avec des mots illustrés et des questions et réponses.

"Everyday Basic" - exemples de la vie quotidienne.

"Cartes de lecture "Basic Way"" - 45 cartes pour aider les élèves à apprendre l'anglais. Malheureusement, ces livres sont assez difficiles à obtenir.

La liste du « minimum » - 850 mots - à elle seule, à mon avis, apportera peu aux lecteurs, je vais donc essayer de sélectionner plusieurs « leçons » sur le sujet : comment étudier le dictionnaire et comment l'utiliser.

D'abord conseils généraux. L'ensemble de l'étude doit être divisé en quatre étapes principales : l'apprentissage des mots, la construction de phrases, la maîtrise des terminaisons et des mots fonctionnels, la construction Phrases complexes et l'ordre des mots.

Apprendre des mots. Mémoriser 850 mots n’est pas une tâche si difficile. L'essentiel est de clarifier leur signification et leur prononciation et de répéter plusieurs fois par jour jusqu'à ce qu'ils deviennent compréhensibles et familiers. On suppose qu'une personne peu capable de maîtriser de nouvelles langues peut apprendre environ 30 mots par heure. A ce rythme, en passant une heure par jour, dans un mois vous devriez être capable de prononcer et de connaître le sens de ces mots sans traduction.

Comment apprendre ces mots ? DANS ordre alphabétique? Par catégorie? Dans une autre séquence ?

1. Sur les 850 mots, environ 600 sont des noms d'objets, dont 200 sont des noms d'objets qui peuvent être dessinés, ils sont donc appelés mots illustrés : pomme, crayon, œil (pomme, crayon, œil). L’orthographe et la prononciation ne correspondent souvent pas, vous devez donc clairement comprendre la prononciation des mots avant de les mémoriser. Mot appris de prononciation incorrecte, reste longtemps dans votre mémoire et causera constamment des problèmes, alors assurez-vous de chercher dans le dictionnaire la transcription des exemples donnés. Pour faciliter la mémorisation, les mots doivent être regroupés en catégories selon leur signification. Garçon, fille (garçon, fille) ; talon, fil (fil, aiguille); soleil, lune (soleil, lune). Attention : contrairement aux mots russes, les sons anglais à la fin des mots ne sont pas assourdis, c'est-à-dire que « d » ne se transforme pas en « t », « z » en « s ». Composez ensuite un groupe de mots désignant des vêtements : botte, manteau, robe, gant, chapeau, poche, chemise, chaussure, jupe, chaussette, bas, pantalon (botte, manteau, robe, gant, casquette, chapeau, poche, chemise, chaussure, chaussures basses, jupe, chaussette, bas, pantalon). Vous pouvez leur ajouter un bouton, un crochet, une bande associés (bouton, crochet, ceinture, ceinture). Ce regroupement de mots réduit considérablement le temps et les efforts nécessaires à la mémorisation.

Une fois que vous en avez fini avec les mots illustrés, passez aux mots généraux. Il y en a 400. Pourquoi les appelle-t-on généraux alors que parmi eux il y a, par exemple, un mot comme bâtiment, qui peut être facilement dessiné. Le fait est que personnes différentes percevoir l'image d'un bâtiment de différentes manières : église, maison, hôpital, bibliothèque, c'est-à-dire en tant qu'église, maison, hôpital, bibliothèque. Par conséquent, il est inclus dans la section des termes généraux. Comment combiner ces mots ? Selon leur signification.

L'air, le brouillard, la vapeur, la fumée (air, brouillard, brume, vapeur, fumée, suie) sont corrélés les uns aux autres. Ainsi que de la nourriture, du pain, du beurre, du fromage (nourriture, nourriture, pain, beurre, fromage). Viennent ensuite les mots qui désignent des parties de quelque chose ou une division en parties, certains d'entre eux peuvent être soulignés (ou dessinés en images) : dos, base, corps, couverture, bord, extrémité, division devant, milieu, partie, côté, haut ( dos, dos de quelque chose, base, base, corps, revêtement, bords, fin, division, devant, milieu, partie, côté, côté, haut). Ensuite, vous pouvez distinguer les personnes selon leur profession : cuisinier, juge, gérant, porteur, domestique (cuisinier, cuisinier, juge, gérant, gérant, porteur, guide, serviteur). Au début, j'ai été surpris par l'inclusion de deux derniers mots, mais nous ne savons pas quel rôle ils jouent dans le reste du monde - après tout, le nom complet de la langue est International Basic English.

Vient ensuite la division par état civil ou genre : homme, femme, père, mère, fils, fille, frère, sœur, sexe, famille (homme, femme, père, mère, fils, fille, frère, sœur, sexe, famille (cf. « nom de famille » russe) .

Il ne faut pas perdre de vue la catégorie désignant le comportement, les actions, l'occupation : agir, secouer, mordre, saisir, donner un coup de pied, embrasser, rire, sourire, tousser, éternuer (comportement, agir, pousser, secouer, mordre, serrer, étau, donner un coup de pied , donner des coups de pied, embrasser, rire, sourire, tousser, éternuer) ; conduire, lire, enseigner, écrire (conduire une voiture, lire, écrire).

Mots désignant le temps : heure, minute, heure, jour, nuit, semaine, mois, année (heure, minute, heure, jour, nuit, semaine, mois, année).

Mots appariés dans le sens : été, hiver (été, hiver) ; guerre, paix (guerre, paix); question, réponse (question, réponse); naissance, mort (naissance, mort).

Rappelons maintenant comment se forme le pluriel : en ajoutant « s, es ». Cinq mots sont des exceptions, il faut les retenir : pied - pieds, dent - dents, homme - hommes, femme - femmes, mouton - mouton (jambe/jambes, dent(s), homme(s), femme(s), mouton ( s) - un formulaire pour les deux numéros). Si vous apprenez tous les exemples donnés, vous maîtriserez déjà 100 mots.

La prochaine fois, nous parlerons des articles a, les mots d'avant ; sur les mots exprimant la qualité (150).

Une dernière remarque. Je suis sûr que vous avez déjà remarqué que l'une des combinaisons les plus difficiles à prononcer est le son ème. Le problème des sons qui n’ont même pas une prononciation russe approximative remonte loin dans l’histoire. Ils ont été interprétés différemment selon les époques.

1. Les noms historiques et les noms bibliques avec th étaient rendus par la lettre « F » (jusqu'au XXe siècle, c'était « Q » - « fita ») : Théodore - Feodor, Ruth - Ruth, Bethléem - Bethléem, Thèbes (Thèbes) - Thèbes, Thracia - Thrace, Théodocie - Feodosia. (À propos, en donnant la prononciation entre parenthèses, les dictionnaires russes le désignent encore aujourd'hui par "Q".)

2. Puis ils sont passés à « t » : théisme - théisme, thème - thème, théologie - théologie, théorie - théorie, thermomètre - thermomètre.

3. Relativement récemment, une mode pour « z, s » est apparue : Sud - Sud, Sud - Sud, Keith - Keys, frères - frères. Il est curieux que dans un certain nombre de langues avec des mots d'origine indo-européenne (c'est-à-dire issus d'une langue commune), comme mother, muter, maternelle, madre, moder, ce soit « t (d) » qui est l'équivalent de th.

Romanide

Glosa

Glosa - langage artificiel, destiné à être utilisé par les représentants différentes nationalités qui ont des cultures différentes et parlent différentes langues. C'est une langue auxiliaire qui ne cherche pas à déplacer ou à remplacer d'autres langues. Son objectif est uniquement d'être un moyen de communication pour des personnes parlant des langues différentes. Glosa possède un certain nombre de propriétés remarquables :

Sa structure est très simple et basée sur la sémantique. C'est un langage analytique et ne contient pas d'inflexions, de genres ou de signes diacritiques. Glos a des manières de former des pluriels, des temps différents, des phrases interrogatives, etc., tout comme le chinois et le malais, qui utilisent des mots pour représenter des concepts mais n'utilisent pas d'inflexions. Un petit nombre de mots sont utilisés pour indiquer des relations grammaticales qui ne peuvent être exprimées autrement. De nombreux mots dans Glos peuvent agir comme différentes parties du discours, dans la mesure où leur signification et leur bon sens le permettent.

Les mots de Glosa sont basés sur des racines latines et grecques communes aux principales langues européennes ; Grâce à la science, à la technologie et à la médecine, ces mots pénètrent dans toutes les langues. Bien qu'il existe un vocabulaire plus étendu, un vocabulaire de base de 1 000 à 2 000 mots couvre la plupart des situations.

La prononciation en Glos est simple et régulière, l’orthographe est phonétique.

Et surtout, Glosa est neutre. N’étant la langue d’aucun peuple, elle est accessible à tous et ne suscite ni jalousie ni ressentiment du fait de la prédominance d’une ou plusieurs langues nationales. Le fait que Glosa utilise des racines latines et grecques, dont beaucoup sont déjà largement utilisées, en fait une langue internationale.

Le romanide est une langue artificielle internationale développée par le linguiste hongrois Z. Magyar. La langue est composée des expressions les plus courantes et les plus nécessaires dans la vie quotidienne et dans la conversation, tirées de plusieurs langues romanes - espagnol, italien, portugais et français. D'où le nom - romanide. Le nouveau langage artificiel est populaire en Hongrie. De par sa conception, cette langue internationale est bien plus simple et plus facile à apprendre que l’espéranto.

L'anglais de base est une langue artificielle internationale. Représente l'anglais simplifié. La principale différence avec l’anglais réside dans le vocabulaire très abrégé (moins de 1000 mots). Grammaire Anglaise en anglais de base est resté largement inchangé.

D'un point de vue pédagogique (comment Première étape dans l'apprentissage de l'anglais) B.-i. s'est avéré utile dans une certaine mesure et a trouvé des partisans dans différents pays, dont l'URSS. Cependant, l'anglais de base n'a pas été reconnu comme langue internationale, malgré le fait que dans les années 30 et 40. elle fut activement promue, notamment avec l’aide d’un comité gouvernemental britannique spécialement créé en 1944. Manque des désignations les plus nécessaires (par exemple, le mot « people », qui en anglais de base a été remplacé par hommes et femmes"hommes et femmes") et la nécessité de manipuler des expressions descriptives lourdes tout en conservant toute la complexité de l'orthographe et de la grammaire anglaises posaient des obstacles insurmontables à l'utilisation de l'anglais de base dans les communications internationales. L'expérience négative de la diffusion de l'anglais de base a été prise en compte lors de l'élaboration du projet de « base Français"(1958-1959); Fondamental poursuit avant tout des objectifs pédagogiques et procède en même temps d'une approche significative vocabulaire plus large- 3000 mots.



Lingwa de Planète

(en abrégé LdP) est une langue planifiée de communication internationale, créée en 2006. Les auteurs de la langue sont Dmitry Ivanov, Elena Ivanova, Asya Vinogradova. LdP est une langue naturaliste basée sur les langues les plus courantes au monde. Il s'agit notamment de six langues européennes (anglais, allemand, français, espagnol, portugais, italien), chinois, russe, hindi et arabe.