Quiz mers océans école primaire. Quiz sur la mer (âge préscolaire senior)
QUIZ SUR LA MER
Ce quiz peut servir d'événement final à la mise en œuvre d'un projet sur un thème marin avec des enfants de plus de âge scolaire. Lors du quiz, les enfants ont la possibilité de montrer leurs connaissances acquises en travaillant sur le projet, de faire preuve d'ingéniosité et d'intelligence, de bouger activement et de concourir. Pour créer une atmosphère amusante, les jeux et les tâches peuvent être accompagnés de musique rythmée
Cible: V forme de jeu consolider les connaissances des enfants sur la vie marine ; développer chez les enfants la capacité d'écouter attentivement les tâches et de les accomplir rapidement ; cultiver l’entraide et la capacité à travailler en équipe.
Travaux préliminaires : les enfants sont répartis en 2 équipes. Chaque équipe propose un nom et choisit un capitaine. S'ils le souhaitent, les enfants peuvent fabriquer eux-mêmes des badges qui reflètent le nom de l'équipe ou avoir d'autres badges. décalcomanies(T-shirts, chapeaux, bracelets identiques, etc.). Les équipes, avec l'aide d'un enseignant, proposent de courts discours.
Les équipes entrent dans la salle (groupe) sur une chanson sur un thème nautique. L'animateur accueille les équipes et présente les capitaines. Les équipes échangent des chants. L'animateur présente les membres du jury et annonce le début du quiz.
1 concours. Échauffement « Mystères de la mer »
Le présentateur pose des énigmes en alternant les équipes. Tâche : devinez l'énigme et trouvez une image la représentant aux habitants. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit 1 point.
Il erre seul au fond.
Les huit jambes dans des ventouses,
Qui est-ce? (pieuvre)
Ramasse intelligemment les déchets
Le fond de la mer est nettoyé. (crabe)
Le dôme est comme un parapluie, transparent,
Il sait nager, s'il le faut,
Le dôme bouge et vous aide à flotter,
Le tentacule mord comme une ortie. (méduse)
Comme un poisson dans l'eau, agitant sa forte queue,
Mais elle nourrit les enfants avec son lait,
Il accueille le navire avec joie en mer,
Il sauve les gens qui ne savent pas nager. (dauphin)
Au fond, elle est
Comme visible dans le ciel.
Mais ça ne brille pas et ne chauffe pas,
Parce qu'il ne peut pas. (Étoile de mer)
Je ne suis jamais pressé de rentrer à la maison
Parce que la maison est avec moi.
Je n'ai pas peur d'un requin,
Je suis une mer... (tortue)
À travers la mer-océan
Un géant miracle nage. (baleine)
Le poisson est comme un cerf-volant volant,
Seulement beaucoup plus rusé et plus fort,
Elle cache son dos et ses flancs dans le sable,
Choquera n’importe quel ennemi. (scat)
Je verrai le malin avec des jumelles et je ferai rapport au capitaine,
Tout le monde sait parfaitement qu’il est dangereux de jouer avec elle :
Dents tranchantes comme un couteau
Tu ferais mieux de ne pas la toucher. (requin)
On dirait tellement un cheval
Il saute et gambade aussi.
Flottant tranquillement dans l'eau
Se cacher dans herbe marine(hippocampe)
2 concours. Jeu "Ombres de la mer"
Objectif : développement de l'attention visuelle.
Déroulement : Pour la compétition, les capitaines choisissent 2 personnes dans leur équipe. Devant eux se trouvent des cartes représentant des créatures marines et leurs silhouettes noires. Devoir : disposer rapidement les cartes par paires, en trouvant leur propre ombre pour chaque habitant. L'équipe qui termine la tâche en premier reçoit 1 point.
3 concours. Jeu - course de relais « Sea Helpers »
Objectif : développement de la dextérité et de la capacité à travailler harmonieusement en équipe.
Progression : Les équipes sont alignées, dirigées par un capitaine. A côté du capitaine se trouve un « navire » (un panier vide), où il déposera la « cargaison ». À l'autre bout de la ligne, à côté du joueur, il y a un panier avec une « charge » (balles, cubes, quilles, etc.). Tâche : sur ordre du chef, il faut charger la « cargaison » sur le navire en la faisant passer le long de la chaîne. L'équipe qui termine le chargement en premier reçoit 1 point.
4 concours. Jeu "Problèmes de Mer"
Objectif : développement de l'attention, de la mémoire et de la pensée logique.
Déroulement : L’animateur pose tour à tour une question à chaque équipe. Devoir : répondez à la question et expliquez votre réponse. Pour une réponse correcte et complète, l'équipe reçoit 1 point.
Du poisson, parce que il a des nageoires et des branchies)2.Pourquoi certaines méduses piquent-elles ? (C'est ainsi qu'ils se protègent des ennemis)
3. Sous quelles algues au fond de la mer une tortue pond-elle ses œufs ? (Pas sous aucune condition. Elle pond des œufs uniquement sur terre)
4.Les requins dorment-ils ? (Non. Ils ne peuvent respirer qu’en bougeant. Si le requin s’endort et s’arrête, il étouffera)
5. Pourquoi les crabes ont-ils besoin de pinces ? (Pour vous défendre contre les ennemis et couper votre nourriture)
6. Un dauphin est-il un poisson ou un animal ? (Un animal, car il n'a pas de branchies, et il respire de l'air en sortant de l'eau)
7. Quel est le nom du navire qui transporte du pétrole à travers la mer ? (Pétrolier)
1. Les coraux sont-ils des animaux ou des plantes ? (Animaux. On les appelle polypes marins)
2. Pourquoi les poulpes ont-ils besoin de ventouses sur leurs tentacules ? (Pour garder ta proie)
3.Pourquoi les crabes sont-ils appelés « aides-soignants » ? (Ils nettoient les fonds marins en mangeant les restes en décomposition d’animaux et de plantes)
4.Pourquoi certaines raies pastenagues donnent-elles des décharges électriques ? (C'est ainsi qu'ils obtiennent de la nourriture et se protègent des ennemis)
5. Que peuvent faire les baleines, comme les humains ? (Ils peuvent chanter, c'est-à-dire émettre des sons mélodiques)
6. En quoi un hippocampe diffère-t-il des autres poissons ? (C'est le seul poisson sur la planète qui a un cou)
7. Quel est le nom du navire sur lequel les scientifiques vont sous l'eau ? (Bathyscaphe)
5 concours. Jeu "Sea Score"
Objectif : consolider le comptage ordinal avant et arrière.
Déroulement : Pour la compétition, les capitaines choisissent 2 personnes dans leur équipe. Chaque joueur reçoit une photographie d'une créature marine, découpée en 10 bandes. Les rayures sont numérotées de 1 à 10 (10 à 1). Tâche : disposer les bandes afin de créer une image entière. L'équipe qui termine la tâche en premier reçoit 1 point.
6 concours. Jeu sportif"Hommes forts de la mer"
Objectif : développement de la dextérité, de la force, de la capacité à travailler en équipe.
Déplacement : Les équipes s'alignent en chaînes les unes face aux autres et s'emparent des extrémités de la corde. Une ligne de démarcation est tracée entre eux. Sur ordre du leader, les équipes commencent à tirer la corde. Tâche : faites glisser l'équipe ennemie à travers la ligne de démarcation. L'équipe gagnante reçoit 1 point.
7 concours. Concours des capitaines "Labyrinthes Marins"
Objectif : développement de l'attention visuelle, de la pensée logique, de la capacité à se frayer un chemin dans un labyrinthe.
Progression : Les capitaines reçoivent un marqueur et une carte avec un labyrinthe marin. Mission : tracez un chemin pour votre vaisseau dans le labyrinthe. Celui qui le fait le plus vite obtient 2 points pour son équipe.
8 concours. Jeu "Mémoire de la Mer"
Objectif : développement de l'attention et de la mémoire à court terme.
Déplacement : Pour chaque équipe, il y a un coffre avec 10 à 15 articles marins. Le présentateur montre les objets aux enfants de la première équipe et les cache à nouveau dans le coffre. Tâche : en 1 minute l'équipe doit nommer les objets cachés. Ensuite, le jeu se joue avec la deuxième équipe. L'équipe qui nomme le plus d'éléments reçoit 1 point.
9 concours. Relais "Récifs Marins"
Objectif : développement de la rapidité, de l'agilité et de la capacité à travailler en équipe.
Déroulement : Les équipes s'alignent en colonnes sur la ligne de départ. Les premiers participants (capitaines) ont des bateaux en main. Face aux équipes, des « récifs » (cubes ou quilles) sont installés en rangée. Tâche : au signal du leader, les joueurs courent comme un serpent entre les « récifs », contournent le dernier « récif », reviennent en ligne droite et passent les bateaux au prochain équipier. L'équipe qui termine le relais en premier reçoit 1 point.
10 concours. Jeu "Couples de Mer"
Objectif : développement de la vitesse et de l'intelligence.
Progression : Chaque équipe reçoit une série d'images de mer appariées (1 enfant – 1 image). Tâche : au signal du leader, retrouvez votre binôme. L’équipe qui complète toutes les paires le plus rapidement gagne. Elle obtient 1 point.
A la fin du concours, le jury compte les points et annonce les résultats du quiz. L'animateur récompense les équipes et invite tout le monde à une discothèque amusante.
Irina Viktorovna Sinitsyna
Quiz "Connaisseurs" Monde sous marin»
Cible: activer le potentiel de connaissances, de compétences et d'aptitudes des enfants d'âge préscolaire supérieur dans divers domaines de connaissances.
Tâches: maintenir l'intérêt pour l'activité intellectuelle ;
être persistant; développer pensée logique, attention, compétences en communication ;
Inculquer aux enfants le désir de prendre des initiatives afin d'acquérir de nouvelles connaissances, la persévérance, la détermination, l'ingéniosité et l'entraide ;
Induire un sentiment de joie chez les enfants ; activer l'imagination créatrice et la fantaisie.
On demande aux enfants de deviner l'énigme
Vous ne pouvez pas en boire de l'eau,
Parce que ce n'est pas savoureux -
Et amer et salé.
Il y a de l'eau partout,
Mais boire est un problème.
Qui sait où cela se produit ?
C'est la Mer. Aujourd'hui, nous partons pour un voyage en mer. Tu est prêt?
1. Question simple – rapide répondre:
Quelles mers et océans connaissez-vous ?
Que respirent les poissons ? (branchies)
Quoi de neuf fond marin? (sable, cailloux, coquillages, algues, etc.)
Comment voyager par mer ? (navire, yacht, bateau)
Que peut-on utiliser pour couler au fond de la mer ? (Sous-marin, plongée sous-marine)
Quels animaux marins ont des organes électriques ? (raies, poissons astronomes, anguilles électriques, poissons-chats de rivière africains)
Quel animal marin peut jeter une partie de son corps lorsqu'il est en danger ? (étoile de mer - un nouvel animal pousse à partir de n'importe quelle partie du corps)
Qu'est-ce qui aide une personne à respirer sous l'eau ? (scaphandre autonome)
2. Devinez l'énigme: Vous pouvez choisir la réponse parmi les images proposées.
La rumeur s'est répandue à son sujet:
Huit pattes et une tête.
Pour que ça fasse encore plus peur à tout le monde,
Il libère de l'encre (pieuvre)
Ne mets pas ton doigt dans sa bouche
Ne tombe pas par-dessus bord avec elle,
Après tout, en une seule séance, elle
La victime de la curiosité sera mangée (requin)
À travers la mer océan
Un énorme géant nage
Et le capitaine voit depuis le navire
Une fontaine jaillit sur le géant (baleine)
Au fond, elle est
Comme si visible dans le ciel
Mais ça ne brille pas et ne chauffe pas
Parce qu'il ne peut pas (Étoile de mer)
Quel merveilleux cheval ?
Des habitudes très étranges
Le cheval ne sème ni laboure
Danser sous l'eau avec un poisson (hippocampe)
Tout le monde avance
Et il est le contraire
Il peut le faire pendant deux heures d'affilée
Reculer tout le temps (cancer)
3. Concours de lettres:
Il est demandé aux équipes d'utiliser un ensemble de lettres pour créer "mer" mots
(mer, poisson, écrevisse, crabe, sable, eau, baleine, requin, méduse, vague, etc.)
qui peut trouver le plus de mots marins pour un certain son: par exemple, pour sonner "À"- capitaine, navire, crabe, corail, baleine, cheval, nourriture, etc.
4. Concours érudit:
Quelle maladie personne sur terre n’a-t-il jamais eu ? (nautique)
Avec quels animaux dorment toujours avec les yeux ouverts? (poisson)
Quelles pierres ne sont pas dans la mer ? (sec)
Pour respirer, les dauphins sont obligés de faire surface toutes les 15 à 20 minutes. Pourquoi n'étouffent-ils pas dans leur sommeil ? (ils ne dorment pas la nuit)
Ni poisson ni viande - de quoi parlait à l'origine ce proverbe russe ? (à propos des écrevisses)
Comment respire une méduse ? (sur toute la surface de son corps, il n'a ni poumons ni branchies)
Dans quels contes de fées le poisson a-t-il aidé le personnage principal ? (Le Conte du pêcheur et du poisson, À l'ordre du brochet)
Fizminoutka: "L'océan tremble…"
La mer s'inquiète une fois, la mer s'inquiète deux fois, la mer s'inquiète trois fois, en place se trouve une figure de la mer, joyeuse, triste, gentille, espiègle, etc.
5. Concurrence: Trouvez 10 différences:
6. Qui est attentif:
Au total, l'image montre 9 poissons différents. Il y en a trois dans chaque cellule. Choisissez trois de ces cages afin qu'elles contiennent les neuf poissons différents.
7. Devoirs : Parlez-moi d'un animal inhabituel.
Par exemple: poisson volant. Les poissons volants vivent dans les mers tropicales. Leurs nageoires avant se sont transformées en véritables ailes. Avant de voler, les poissons volants accélèrent d'abord dans la mer jusqu'à une vitesse de 40 km/h, en appuyant fermement leurs nageoires contre leur corps, puis ils écartent largement leurs nageoires et sautent brusquement hors de l'eau. Pour augmenter leur vitesse, ils frappent l'eau avec leur queue. De cette façon, ils échappent aux prédateurs. Les poissons volants peuvent voler jusqu'à 300 mètres. Les poissons volants ont un comportement très inhabituel coloration: le dos est bleu foncé pour que les oiseaux ne les remarquent pas d'en haut, et l'abdomen argent: les autres poissons ne peuvent pas les voir d'en bas.
8. Dessinez un animal marin inexistant sur le sable.
Les équipes terminent la tâche et nomment leur animal.
Notre voyage se termine. Bien joué!
Résumer, récompensant les équipes.
Publications sur le sujet :
Notes pour le groupe senior sur le FCCM « Habitants du monde sous-marin » Objectifs. Éducatif : développer la compréhension des enfants sur les habitants du monde sous-marin, en particulier les poissons. Apprenez aux enfants la classification des poissons.
Le résultat semaine à thème« Habitants des mers et des océans » a été la conception d'une maquette panoramique du monde sous-marin, en collaboration avec des enfants. La base.
Quiz "Les connaisseurs de dessins animés" Cette présentation peut être utilisée comme divertissement pour les enfants d'âge préscolaire. 1 diapositive. Titre de la présentation : Quiz « Les connaisseurs.
Projet « Mystères du monde sous-marin » Carte de visite du projet Auteur du projet Nom, prénom, patronyme Knyazeva Stella Vitalievna Région Kraï du Kamtchatka Localité, dans lequel.
Quiz sportif « Experts des Jeux Olympiques » Objectif : développer l'intérêt pour le sport. Objectifs : consolider et élargir les connaissances des enfants sur l’histoire de l’origine et de la tenue des Jeux Olympiques.
Programme de jeux pour les enfants de 6 à 11 ans « Avec l'amour de la mer ». Scénario
Blinova Maria Anatolyevna, directrice musicale, MDOAU " Jardin d'enfants N° 3 « Pissenlit » de type combiné, région d'Orenbourg, Novotroitsk.Description du matériel : je présente à votre attention programme de jeu pour les enfants d'âge préscolaire et primaire, ce matériel est destiné aux directeurs musicaux, enseignants du préscolaire, enseignants classes primaires, enseignants de l'enseignement complémentaire.
Cible: l'importance de la mer dans la vie de chaque personne et de chaque enfant, une atmosphère de joie et de jeu qui élargit les horizons des enfants.
Tâches:
1. Donnez du plaisir aux enfants dans les compétitions, les jeux et les compétitions.
2. Développement de l'éducation environnementale, respect de la nature de la mer, devinette d'énigmes, spectacle de danse, lecture de poésie.
3. Créer du bien-être émotionnel, des capacités de communication avec les autres enfants, la joie de rencontrer la belle musique de la mer et de ses habitants.
4. Racontez l'histoire de la mer, donnez aux enfants des informations pédagogiques, développez les capacités intellectuelles et de réflexion des enfants.
Équipement de sport: 2 cerceaux, 4 seaux pour enfants de même capacité, 2 avec de l'eau, 2 cuillères, 2 longues cordes synthétiques, un disque avec des chants marins des bruits de la mer, des modules sportifs pour construire un bateau, 2 tables,
cubes limiteurs, corde, bouteille de mer avec énigmes, modules pour la construction de navires.
Décor: des drapeaux de sport, des mouettes peintes, une ancre, des figurines de méduses, des palmiers faits maison de bouteilles en plastique, grands coquillages, emblèmes pour les équipes, certificats et médailles pour les vainqueurs.
Progrès:
Les enfants se rassemblent sur l'aire de jeux et le terrain de sport. Des sons musique de Paul Mauriat "Dans le monde animal".
Menant: L'histoire de la mer : les trois quarts la surface de la terre une énorme masse d'eau salée des océans, la mer fait partie de l'océan mondial, l'origine du Pacifique, de l'Atlantique et océan Indien associés à la rupture et au mouvement des continents, ils s'accumulent dans la mer un grand nombre de des sels qui donnent eau de mer goût salé.
« On a beaucoup parlé de la mer,
Mais que dire depuis longtemps,
Qui n'y est jamais allé auparavant,
Nous vous invitons à naviguer avec nous."
1 enfant :
Mer, vague du matin,
Il l'apportera au rivage
Et laisse-le aux enfants
Beaucoup de choses dont ils ont besoin :
Les pierres sont lisses comme du savon
(Les vagues de la mer les savonnent) ;
Tina, comme une mèche de cheveux
La roche a été secouée du pétoncle ;
Et les princesses des jouets marins -
De vrais coquillages.
N. Belostotskaïa
2ème enfant :
Mer,
Je cours vers toi !
Je suis déjà sur le rivage !
Je cours vers ta vague
et la vague
cours vers moi !...
E. Moshkovskaïa
3ème enfant :
Quelle mer !
Bleu multicolore
Bruyant avec les vagues,
mouettes hurlantes,
propre, salé,
chaud, ondulé
Embrasse le ciel
Le soleil sourit !..
L.Zoubanenko
4ème enfant :
Une pieuvre vit au fond de l'océan,
Son père et sa mère y habitent,
Une grande famille de marins y vit -
Père des poulpes et de ses fils.
Ils vivent dans une grotte entre les récifs,
Ils y ont un foyer et un confort familial,
Là maman les aime et prend soin d'eux,
Pour que le gros cachalot ne les offense pas,
Pour que le requin ne les surprenne pas,
Quand ils mènent une grande danse en rond,
Quand ils sortent se promener,
AVEC oursins jouer au football.
Ce sont aussi des enfants, même s'ils vivent dans la mer,
Ils apprécient et aiment tous les deux le confort de la maison.
A. Slonikov
5ème enfant :
Étoile de mer
Nous avons célébré le Nouvel An.
Et le corail, comme un sapin de Noël,
Ils se sont habillés ensemble.
Juste pas de jouets
Dans la mer sous l'eau.
Et ils ont dû se ramifier
Décorez avec vous-même.
I. Sudareva
6ème enfant :
Sous l'eau
En blouses transparentes
La nage des méduses est importante.
Lentement, tranquillement,
Pour être belle.
Ce sont les fashionistas
Les fashionistas sont des sous-mariniers.
I. Makhonina
7ème enfant :
Tout le monde connaît les dauphins -
Il n'y a plus d'animaux intéressants :
Esprit vif, mouvements adroits
Et facile à entraîner.
8ème enfant :
De quoi les bateaux sont-ils tristes ?
Loin de la terre ?
Les navires sont tristes, tristes
À propos des bas-fonds de la rivière,
Où puis-je prendre une minute ?
Asseyez-vous et détendez-vous
Et où il n'y a absolument rien
Ce n'est pas effrayant de se noyer.
V. Lunine
Menant: Aujourd'hui, des sauveteurs insolites travaillent sur notre plage maritime - ce sont deux équipes, et maintenant ils vont se présenter à nous. Nous organiserons divers concours et jeux-concours, et un jury vous évaluera. Commençons notre programme de jeu « Avec amour pour la mer ».
Des sons Usine « La mer appelle, la vague chante » les équipes se mettent en place.
Présentation de l'équipe.
Équipe "Dauphins".
Les dauphins adorent nager et plonger
Et les gens qui se noient peuvent être sauvés.
Équipe "Rusalka".
Nous aimons chanter et nous amuser,
Gambader dans l'écume de la mer.
"Dauphins et sirènes."
Nous, les dauphins et les sirènes, sommes des amis intimes.
Cher jury, vous n'êtes pas notre jury.
Nous allons essayer de nous frayer un chemin vers des médailles.
Nous vous montrerons toutes nos connaissances et compétences,
Comme nous aimons la mer, dans toute sa beauté.
Menant: Quelles équipes merveilleuses, joyeuses et adroites nous avons rassemblées - sauveteurs d'enfants, de filles et de garçons, de dauphins et de sirènes.
Échauffement « Sécurité aquatique ».
Menant: comment se comporter sur la plage, car tous les enfants ne savent pas nager, ils ont donc besoin de quoi avoir avec eux ?
Les commandes répondent à tour de rôle :
1. Gilet de sauvetage.
2. Bouée de sauvetage.
3. Chapeau de soleil.
4. Palmes, matelas pneumatique.
2. Comment se comporter sur l'eau.
Menant: la deuxième partie de la tâche, quelles règles doivent être suivies ?
Les commandes répondent à tour de rôle :
1. Il faut nager ou nager dans des lieux spécialement aménagés, sous la surveillance d'adultes.
2. Vous ne pouvez pas nager au-delà des bouées ni boire de l’eau sale.
3. Si vous commencez à vous noyer, criez immédiatement « Sauvez-moi, je me noie ! »
4. Les jeux de capture ne peuvent pas être joués sous l’eau.
5. Ne jetez pas de bouteilles et d’ordures sur la plage et dans l’eau, car cela polluerait la mer et nuirait aux habitants marins, ainsi qu’à vous-même.
Menant: Cher jury, nous vous demandons d’évaluer les résultats des réponses des enfants et de donner des points pour les réponses correctes.
Concours n°1 « Votre navire ».
Menant: Je suggère que pendant que la musique joue, les équipes construisent leurs propres vaisseaux à partir de modules, selon celui qui est le plus rapide et le meilleur.
Des sons La chanson de Gazmanov "Tu es un marin, je suis un marin".
Évaluation des résultats par le jury. Les équipes disposent de bons navires fiables, les capitaines obtiennent 5 points.
Menant: Cher jury, nous vous demandons d'évaluer les résultats des réponses des enfants et de donner 5 points pour la bonne réponse, pendant que le jury compte les points, jouons.
Jeu "Le vent souffle dans les voiles"
Les enfants du cercle, au signal de l'animateur, respirent tous profondément pour que le ventre se « gonfle », plient une jambe, se penchent un peu en avant et commencent à compter jusqu'à huit, jusqu'à ce que le ventre « descende » - exhaler. Utilisez l'air progressivement.
Le jeu est répété plusieurs fois, vous permettant d'entraîner votre respiration.
Le jury annonce les résultats du concours.
Les équipes montent à bord du navire et naviguent, au son de la chanson « Ah, le bateau blanc » de Yuri Antonov. Une bouteille marine flottait jusqu'à nous, elle contenait un étrange code nous demandant de deviner des énigmes marines pour les équipes.
Concours n°2 : énigmes sur la mer et la vie marine.
4 énigmes pour chaque équipe.
1. Jouer et gambader à nouveau
Devant la proue du navire.
Les dos clignotent au-dessus de l'eau,
- Les plus agiles se précipitent... ( dauphins)
2. Beauté aux cheveux longs assise
Il ne marche pas sur terre, mais commence à danser sous l’eau.
Oui, il fait des vagues avec sa queue écailleuse. (Sirène)
3. Par temps calme
Nous ne sommes nulle part
Comment souffle le vent -
Nous courons sur l'eau.
(Vagues)
4. Ici, là où nous ne regardons pas -
Étendue bleue d’eau.
En lui la vague s'élève comme un mur,
Crête blanche au dessus de la vague.
Et parfois, c'est calme et tranquille ici.
Est-ce que tout le monde a pu le reconnaître ?
(Mer)
5. C'est le plus gros animal
Comme un paquebot de plusieurs tonnes.
Et il mange, croyez-moi !
Seulement de petites choses – du plancton.
Flotte ici et là
À travers les mers arctiques.
(Baleine)
6. Il est le roi de la mer,
Souverain des océans,
Il est le gardien des trésors au fond
Et le souverain des sirènes.
(Neptune)
7. Tous ceux qui ont été à la mer
Je connais le parapluie lumineux.
De l'eau et du sel
Il consiste entièrement.
Ne le touche pas dans l'eau -
Brûle comme le feu.
(Méduse)
8. Il contient de l'eau salée.
Les navires naviguent sur l'eau,
Vagues, vent en plein air,
Les mouettes tournent autour...( Par la mer)
Concours n°3 « Bouée de sauvetage ».
Menant: Que ferons-nous si un passager du navire passe à la mer ? Enfants: pour le sauver, jetons-lui une bouée de sauvetage.
Lors de la compétition, un participant parcourt une courte distance, les enfants doivent à tour de rôle lui lancer un cerceau, c'est-à-dire enfiler une bouée de sauvetage. Chaque coup réussi est un point pour l'équipe, le jury le compte, résumant les résultats après la compétition.
Jury: Cinq points pour tout le monde.
Menant: devant vous se trouve une reproduction "La Neuvième Vague" artiste célèbre dire son nom ?
Enfants: Ivan Aivazovsky.
Je vous suggère de nommer les tableaux de cet artiste et de ne pas les confondre avec les tableaux d'autres artistes. Ses peintures « Frégate », « Paysage marin », « Mer ». Jeu "Trouver des peintures sur la mer". Au son de la musique, les équipes choisissent une reproduction de l'artiste Aivazovsky. La musique ressemble aux bruits de la mer.
Jury: Cinq points pour tout le monde.
Concours n°4 « Dessine toi-même la mer ».
Selon le modèle, une équipe d'enfants doit dessiner à tour de rôle des fragments de mer par étapes, cela s'avère être un travail collectif ou un tableau peut être dessiné par les capitaines, les équipes les soutiennent.
La musique de la mer retentit. Bruits de dauphins, de mer et de piano.
Je suggère aux équipes de se détendre et d'observer les danses marines de leurs adversaires.
Danse des Dauphins, danse des Sirènes.
Jury: Cinq points pour tout le monde.
Concours n°5 « Qui se souvient du plus de dictons et de proverbes sur la mer ? »
Les enfants parlent de la mer : proverbes et dictons.
La mer n'aime pas les faibles.
Si vous avez peur des requins, n'allez pas à la mer.
Vous ne pouvez pas traverser la mer à la nage.
Il existe de nombreuses routes dans la mer.
La mer est un terrain de pêche.
Ce n’est pas la mer qui coule les navires, mais les vents.
Il n’est pas nécessaire de boire toute la mer pour savoir que l’eau est salée.
Une fois en mer, vous ne l'oublierez jamais.
Menant: Neptune est clairement en querelle avec quelqu'un,
Si la mer est si agitée !
Les vagues les plus différentes formes…
Et la mer ? Dans la mer …
Enfants:tempête.
Concours n°6 « Tempête en mer ».
Les participants se placent sur deux lignes face à face. Le leader donne à la première personne de la file une longue corde synthétique. Après que le présentateur ait sifflé, vous devez l'enfiler dans une partie de la garde-robe - un trou pour un bouton, une sangle pour une ceinture, une sandale, un bracelet ou quelque chose de similaire.
Concours n°7 « Fuite sur le navire ».
A quelque distance des participants il y a deux tables dessus, 2 seaux d'eau pour enfants de petite taille à côté d'eux, des seaux vides pour puiser l'eau de la cale, de même volume, les concurrents courent, courent et remplissent le vider la capacité du seau avec une petite louche à la fois.
La tâche est de sauver le navire – un navire en perdition. La compétition continue jusqu'à ce qu'une des équipes termine la tâche.
Final concours n°8 pour chanter une chanson sur la mer.
Les enfants chantent des chansons : « La mer commence par une petite rivière », « Vous entendez la mer. »
Jury: Cinq points pour tout le monde.
Menant: Toutes les équipes ont fait un excellent travail, L'amitié et l'amour de la mer ont gagné.
Jury: Nous récompensons tout le monde avec des médailles, des certificats et des prix d'encouragement dans les livres « Sea Stories ».
Menant: Terminons le programme du jeu en toute convivialité devise : « La mer, le soleil et l’eau sont nos meilleurs amis. »
Quiz "Planète Bleue"
Aujourd'hui, nous allons vous parler d'étonnantes créatures vivantes - les habitants les profondeurs de la mer. Certainement, La meilleure façon connaître certains d’entre eux, c’est comme partir en voyage. Mais les habitants de la mer ne nous sont pas toujours montrés, et ils vivent sur différents continents et dans différentes profondeurs marines. Dans quelle mesure les connaissons-nous ?
Cible: activer le potentiel de connaissances, de compétences et d'aptitudes des enfants d'âge préscolaire supérieur dans divers domaines de connaissances.
Tâches:
- maintenir l'intérêt pour l'activité intellectuelle;
- faire preuve de persévérance; développement de la pensée logique, de l'attention et des compétences de communication ;
- inculquer aux enfants le désir de prendre des initiatives afin d'acquérir de nouvelles connaissances, la persévérance, la détermination, l'ingéniosité et l'entraide ;
- Activation imagination créatrice, fantasmes.
1 diapositive
On demande aux enfants de deviner l'énigme
Vous ne pouvez pas en boire de l'eau,
Parce que ce n'est pas savoureux -
Et amer et salé.
Il y a de l'eau partout,
Mais boire est un problème.
Qui sait où cela se produit ?
C'est la Mer.
Aujourd'hui, nous partons pour un voyage en mer. Tu est prêt?
2 diapositives - fragment vidéo
Diapositive 3 PREMIÈRE TÂCHE Question simple - rapide répondre:
Quelles mers et océans connaissez-vous ?
Que respirent les poissons ? (branchies)
Qu'y a-t-il sur les fonds marins ? (sable, cailloux, coquillages, algues, etc.)
Comment voyager par mer ? (navire, yacht, bateau)
Que peut-on utiliser pour couler au fond de la mer ? (Sous-marin, plongée sous-marine)
Quels animaux marins ont des organes électriques ? (raies, poissons astronomes, anguilles électriques, poissons-chats de rivière africains)
Quel animal marin peut jeter une partie de son corps lorsqu'il est en danger ? (étoile de mer - un nouvel animal pousse à partir de n'importe quelle partie du corps)
Qu'est-ce qui aide une personne à respirer sous l'eau ? (scaphandre autonome)
Diapositive 4 : DEUXIÈME TÂCHE Mystérieux:
Vous pouvez choisir la réponse parmi les images fournies.
Des rumeurs circulent à son sujet :
Huit pattes et une tête.
Pour que ça fasse encore plus peur à tout le monde,
Il libère de l'encre (pieuvre)
Ne mets pas ton doigt dans sa bouche
Ne tombe pas par-dessus bord avec elle,
Après tout, en une seule séance, elle
La victime de la curiosité sera mangée (requin)
À travers la mer océan
Un énorme géant nage
Et le capitaine voit depuis le navire
Une fontaine jaillit sur le géant (baleine)
Au fond, elle est
Comme si visible dans le ciel
Mais ça ne brille pas et ne chauffe pas
Parce qu'il ne peut pas (Étoile de mer)
Quel merveilleux cheval ?
Des habitudes très étranges
Le cheval ne sème ni laboure
Danser sous l'eau avec un poisson (hippocampe)
Tout le monde avance
Et il est le contraire
Il peut le faire pendant deux heures d'affilée
Reculer tout le temps (cancer)
TROISIÈME TÂCHE Alphabet
Il est demandé à 3 enfants d'utiliser un jeu de lettres pour fabriquer "mer" mots
(mer, poisson, écrevisse, crabe, sable, eau, baleine, requin, méduse, vague, etc.)
PHYSMINUTE
Diapositive 5 : QUATRIÈME TÂCHE Trouver 10 différences:
CINQUIÈME TÂCHE Qui est attentif :
Collectez des images coupées (4 pièces)
Hippocampe, poulpe, crabe, étoile de mer, épaulard, béluga, dauphin
SIXIÈME TÂCHE - Labyrinthe
SEPTIÈME TÂCHE Pour la consolidation
Un troupeau se précipite les uns après les autres,
couper les vagues avec ton corps,
D'abord pile, puis dos à nouveau,
celui qui est devant, nage
(dauphins)
Il est plat. Des tailles différentes.
Sa queue est en forme de fouet.
Un seul porte l'escouade
Charge d'électricité! (Scat)
Un parapluie marche le long des vagues -
Quel miracle
Quel miracle!
Le parapluie brûle
Comme les orties.
(méduse)
Il est mignon
Au moins, ça peut être toxique !
Le mollusque a huit pattes.
C'est en bas...
(Pieuvre)
Qui marche à reculons ?
Qui vit dans l’eau pure ?
Il est assis dans un trou profond
Usami bouge tranquillement
(Cancer)
Baleine? Ou peut-être un dauphin
Un géant noir et blanc ?
Vit dans les océans
Il mange avidement les créatures vivantes.
(Orque)
Ceux de devant sont des palmes et ceux de derrière sont des pattes !
Il y a une coquille ovale. On dirait un chapeau !
Ne connaissant d'autre demeure que la mer,
Il donnera vie à sa progéniture en rampant sur le sable.
(Tortue de mer)
Le corps court est couvert d'épines !
Utilisez des pointes pour combattre habilement les ennemis.
Il est important de gonfler comme un ballon. Et encore...
Parfois ça fait peur, ça flotte
(Poisson hérisson)
Baleine géante ! Baleine à dents !
Volontaire et en colère.
Un échosondeur né.
Mange des crustacés.
(Cachalot)
Bébé crustacé
Change de couleur. C'est trop!
Bébé coloré des profondeurs de la mer -
Elle est jolie
(Crevette)
Seulement à l'extérieur, la coque est simple,
Il y a une beauté incroyable à l'intérieur,
Si un grain de sable y tombe,
La coquille le transforme en perles.
(huître perlière)
TÂCHE SUPPLÉMENTAIRE
Quelle maladie personne sur terre n’a-t-il jamais eu ? (nautique)
Quels animaux dorment toujours les yeux ouverts ? (poisson)
Quelles pierres ne sont pas dans la mer ? (sec)
Pour respirer, les dauphins sont obligés de faire surface toutes les 15 à 20 minutes. Pourquoi n'étouffent-ils pas dans leur sommeil ? (ils ne dorment pas la nuit)
Dans quels contes de fées le poisson a-t-il aidé le personnage principal ? (Le Conte du pêcheur et du poisson, À l'ordre du brochet)
QUESTIONNAIRE
LA VIE MARINE
Groupe préparatoire
Objectif : Consolider les connaissances des enfants sur la mer et monde marin. Suscitez un intérêt pour le monde qui vous entoure. Apportez de la joie aux enfants.
Développer lexique, développer l'activité de parole des enfants, la pensée logique, --- inculquer la persévérance, la capacité à travailler en équipe,
Cultivez des relations amicales avec les adultes et entre eux.
Matériel : gros cubes souples, coquillages, 2 chevalets, crayons, feuilles de papier, 2 jeux numériques, 2 jeux d'images découpées, ballons à air, 2 foulards.
Déroulement de l'événement :
Éducateur : Nous sommes réunis ici aujourd'hui pour organiser un concours et découvrir à quel point vous connaissez la vie des mystérieux et extraordinaires habitants de la mer. Envie de concourir ?
J'équipe - Dauphins
Équipe II – Étoile de mer
Tâches du quiz :
1. Jeu : Terminez le poème.
Quand nous sommes descendus de la rampe du port,
Papa l'a bien dit :
"Ce n'est pas une flaque d'eau dans le couloir pour toi,
Vous ne pouvez pas l'extraire……(Mer)
Du coton blanc flotte quelque part......(Mousse sur la mer)
En bas, là où il fait calme et sombre,
Un journal moustachu ment…..(Poisson-chat)
Tu ne me connais pas ?
Je vis au fond de la mer
Une tête et huit pattes - c'est tout ce que je suis......(pieuvre)
Il a plié sa queue en crochet,
Son nom est……(Hippocampe)
Voici l'étendue de l'océan
Une montagne avec une fontaine traverse,
Bat la queue, l'eau bout -
Il est important de nager près de……(baleine).
2. Dessinez la réponse :
À travers la mer-océan
Une fontaine vivante flotte vers nous (Baleine)
Puisque la bête a huit pattes -
C'est vrai (Poulpe).
Champignon d'eau transparent
Nagé avec la vague (Méduse).
Il y a un cheval qui ne laboure pas
"Igo-go", elle ne dira pas,
En silence, flotte dans l'eau,
Caché dans les herbiers marins, soit un poisson, soit un animal.
Qui est-ce? (Hippocampe).
Une araignée rampe dans la mer -
Huit jambes, une paire de bras.
Il y a des griffes dans les mains, de la peur dans les yeux (Crabe).
3. Course de relais « Dont l'équipe ramassera les obus plus rapidement »
Les joueurs de l'équipe s'alignent les uns après les autres. Au signal, un joueur de chaque équipe court vers les obus, en prend un, retourne dans son équipe et le met dans le panier. Le joueur suivant court après lui. Et ainsi de suite jusqu'à ce que toutes les coquilles soient dans les paniers.
4. Quelle équipe prononcera le virelangue plus rapidement et sans erreurs :
Le navire transportait du caramel
Le navire s'est échoué
Et les marins pendant trois semaines
Caramel a mangé fauché.
5. Questions pour les participants au quiz :
Quel est le nom du plus grand habitant des profondeurs marines avec une fontaine sur le dos (baleine) ;
Qu'ils jettent les navires au fond pour qu'ils ne soient pas emportés par le courant et les vagues (ancre) ;
Dans quels poissons les mâles portent-ils des œufs ? hippocampes);
Quel est le nom de créature marine avec des tentacules (Crabe);
Quelle structure sert aux marins à localiser la terre, éclairant brillamment la route avec des rayons de lumière (Phare) ;
Quel est le nom du célèbre sous-marin du capitaine Nemo ?
Quel type de chou ne peut pas être cultivé dans le jardin (chou de mer) ;
Nommez un poisson dont le nez ressemble à une arme ancienne (espadon) ;
Nommer le principal poisson des mers et des océans (Requin) ;
Les poissons peuvent-ils voler (Oui, il y a des poissons volants) ;
Comment connaître l'âge d'un poisson (Par anneaux et écailles) ;
Comment une pieuvre se défend contre ses ennemis (Change de couleur, sécrète un liquide qui paralyse l'odorat de l'ennemi).
6. Qui peut assembler plus rapidement une image entière à partir de plusieurs parties ?
7. Jeu « Autour des Récifs »
Le capitaine a les yeux bandés et doit diriger l'équipe sans toucher un seul cube (RIF).
8. Résoudre des problèmes en vers.
Les enfants ont des cartes avec des chiffres et des signes sur la table, les enfants résolvent des problèmes et montrent la réponse.
Il y avait cinq bateaux sur le quai
La vague les berçait joyeusement.
Les pêcheurs ont pris trois bateaux
Pour traverser l'étendue du fleuve,
Combien de bateaux y a-t-il à quai ?
La vague est-elle toujours en mouvement ?
Les pêcheurs sont assis, gardant les flotteurs,
Le pêcheur Korney a attrapé trois perchoirs
Pêcheur Evsey, quatre carassins,
Combien de poissons les pêcheurs
Traîné de la rivière ?
9. Labyrinthe « Aidez les poissons à rentrer à la maison »
10. Logorythmie : Imaginons que nous soyons des poissons.
Et maintenant nous avons nagé ensemble,
Vous devez le faire manuellement :
Ensemble - un, c'est la brasse (cercles avec les bras en avant et en arrière)
L'un, l'autre rampe (secousses de bras)
En nous balançant sur la vague, nous flottons sur le dos (tourne avec des inclinaisons à gauche et à droite)
Tournez vos mains comme ça et,
nager comme un dauphin. ("Moulin")
Nous avons débarqué sur une berge escarpée (ils marchent sur place)
Ils ont tourné la tête
Nous avons regardé à gauche et à droite (tourne à gauche et à droite)
Et nous sommes rentrés à la maison.
11. Concours « Gonflez les ballons »
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