결론적으로 결론이 도출됩니다. 결론 템플릿

학생이라면 선생님이 가장 기억하는 것이 시험의 서론과 결론이라는 것을 알아야 합니다. 독일의 실험 심리학자 헤르만 에빙하우스(Hermann Ebbinghaus)는 그의 많은 실험 중 하나에서 이것을 증명했습니다. 인간의 의식은 듣는 것의 시작과 끝을 기억합니다.

초록의 결론이 왜 그렇게 중요한가요?

그렇기 때문에 대학생이 높은 성적을 기대한다면 가장 강점그의 초록에는 서론과 결론이 있어야 합니다.

우리는 이미 첫 번째 사항을 알고 있으며 이제 테스트 작업의 필수 구성 요소를 올바르게 작성하는 방법을 잘 알고 있습니다.

성과와 인식을 향상시키기 위해 남은 것은 에세이에서 결론을 작성하는 방법과 이 내용의 어떤 측면을 파악하는 것입니다. 창의적인 작품특별한주의를 기울이십시오.

사실은, 추상적인- 이것은 코스 및 졸업장 프로젝트와 동일한 목표를 가진 테스트 작업입니다. - 학생의 지식을 테스트하므로 어떤 경우에도 학생은 시도해야 합니다.

이것이 왜 필요한가요?

초록의 결론은 무엇입니까?

초록의 결론은 테스트 작업의 필수 구조 단위이며 다음과 같습니다.

콘텐츠를 구조화합니다.

주요 사항을 강조합니다.

짧지만 간결한 결론을 내립니다.

에 대한 답변을 제공합니다 주요 질문추상적인;

실용적이고 이론적인 부분을 요약합니다.

읽은 내용에 대한 일반적인 인상을 줍니다.

이제 학생들이 결론을 내리기 위해 그토록 열심히 노력하는 이유가 분명해졌습니다. 왜냐하면 만약 그것이 올바르게 쓰여졌다면 그 금액은 추가 질문교사 측에서는 훨씬 적은 양이 될 것이며 아마도 전혀 발생하지 않을 수도 있습니다.

이것은 공개적으로 제출된 작업에 대한 일종의 "요약"이므로 교사가 답변이나 보고 중에 무언가를 들었더라도 초록의 결론을 주의 깊게 읽어 지식의 공백을 확실히 메울 것입니다.

결론을 내릴 때 내용과 올바른 글쓰기뿐만 아니라 모든 요구 사항, 규칙, 표준 및 GOST(예: 코스 작업그리고 졸업장).

초록에 대한 결론을 도출하기 위한 규칙

학생은 주요 부분의 내용과 에세이의 결론을 구별해야 합니다. 따라서 별도의 시트 첫 줄에 "내용"이라는 항목이 있어야 합니다.

이렇게 적혀있다 블록 문자로그리고 굵은 글씨로 강조하는 것이 바람직하다. 이 단어 끝에는 마침표도 없고 제목도 쓰지 않습니다.

이 경우 "결론"이라는 단어를 목차로 한다.

그 후에는 한 줄을 건너뛰고 단락에서 자신의 생각에 대한 간략한 설명으로 이동해야 합니다.

어떠한 경우에도 초록의 결론은 간략해야 하며 인쇄된 텍스트가 1~2페이지를 넘지 않아야 합니다(전체 작업의 5~10%를 넘지 않아야 함).

사용된 글꼴은 Times New Roman이고 글꼴 크기는 11-14 범위이며 줄 간격은 1-1.5가 필요합니다.

결론에 나오는 “물”과 의미 없는 문장의 표기는 엄격히 금지되므로 각 문구는 완전하고 의미가 있어야 합니다.

인접한 문장에서 동일한 동족 단어의 반복도 권장되지 않으며, 작품의 주요 부분에서 가져온 개별 문구를 복사할 수 없습니다.

결론은 작품의 창의적인 부분입니다!

결론은 저널리즘적이고 부분적으로 과학적인 스타일로 특정 주제에 대한 저자의 에세이라는 점을 이해하는 것이 중요합니다.

작업의 이 필수 부분에서는 선택적으로 다음 문구를 사용할 수 있습니다: "우리는 받았습니다", "우리는 조사했습니다", "우리는 조사했습니다", "따라서", "우리는 결론에 도달했습니다", "우리는 알아냈습니다", " 우리는 ...”, “우리는 ...을 받았습니다”등 주어진 주제에 해당하고 선택한 글쓰기 스타일에서 벗어나지 않습니다.

먹다 작은 비밀: 모든 결론에는 과제에서 제기된 문제에 대한 간략한 요약이 포함되어야 하며 요약그녀의 결정.

학생은 계산을 통해 자신이 받은 것과 성취한 것을 하나씩 기록해야 합니다. 이것은 중요합니다. 그렇지 않으면 지금까지 말한 모든 것 중에서 검사 교사가 이 작품이 만들어진 바로 그 "진리의 알갱이"를 파악하지 못할 수도 있습니다.

다른 것 작은 힌트: 오늘 인터넷에는 많은 수의현대 학생에게 유용한 에세이의 예 훌륭한 예모방을 위해.

이 필수 작업 부분에서 교사가 이상적으로 보고 싶어하는 것이 무엇인지 스스로 이해하는 것만큼 다른 사람의 생각을 복사할 필요가 없습니다.

혼동하지 않는 것이 중요합니다: "결론"이 있고 별도의 "결론"이 있으며 테스트 작업의 이러한 두 구성 요소는 모두 과정이나 졸업장 프로젝트에서 반드시 발견되며 추상적으로 별도의 구조 단위인 결론은 상당히 내용을 체계화하고 구조화하는 데 충분합니다.

그리고 마지막으로, 학생이 자신의 에세이의 중요성을 강조하고 가장 중요한 점에 모든 청취자의 관심을 집중할 수 있도록 에세이의 결론이 필요합니다.

요약하자면: 결론적으로 다음을 수행해야 합니다.

1. 수행한 작업과 얻은 결과를 간략하게 설명합니다.

2. 서문에서 설정한 목표를 달성하기 위한 방법을 간략하게 언급합니다.

3. 해결된 문제의 장점과 단점을 설명합니다(다른 스타일로 강조 표시).

4. 조화로운 결론을 도출합니다.

이 모든 사항을 설명했다면 교사는 작업 주제에 대해 추가 질문을해서는 안됩니다.

부지런한 모든 학생은 물론 목표를 설정하고 따른다면 고품질 결론을 작성할 수 있습니다. 간단한 규칙아래에.

규칙 1 . 초록의 주요 부분을 주의 깊게 읽고 다시 말해보세요. 그리고 뿐만 아니라, 유익한 초록.

규칙 2 . 각 장의 내용을 자세히 설명할 필요는 전혀 없습니다. 가장 중요한 것은 초록의 구조가 아니라 서론에 명시된 주제와 목표에서 시작하는 것입니다. 더 많은 이해를 위해 결론은 서론과 결론을 통해 쉽게 "조작"될 수 있습니다., 정보를 올바르게 제시하고 어떤 상황에서도 반복하지 않으면 됩니다.

규칙 3 . 초록에서 여러 가지 결론이 나올 수 있지만 결국에는 결론은 완전해야 한다, 과학적이고 저널리즘적인 동일한 스타일로 작성되었습니다. 작품의 내용과 주제에 대해 여러 가지 결론이 있다면 이야기의 의미를 잃지 않고 하나가 다른 결론으로 ​​원활하게 흘러가야 합니다.

규칙 4 . 구금 중 글머리 기호 또는 번호 매기기 목록을 사용할 필요가 없습니다., 환승이 필요한 경우에도 준비하는 것이 좋습니다 복잡한 문장, 그러나 다채로운 별명과 수많은 쉼표로 과부하하지 마십시오. 그러나 결론의 간략한 설명은 확실히 불필요한 것은 아니며 단지 이야기를 간결하게 완성할 뿐입니다.

규칙 5 . 필요한 경우 결론적으로 다음을 수행할 수 있습니다. 용어를 사용하다, 그러나 이미 사실입니다. 줄 필요는 없어 불필요한 정의그리고 긴 설명이 모두 작품 자체의 내용에 존재해야 하기 때문입니다.

마지막으로 결론의 초안을 먼저 작성하고 교사에게 보여주거나 테스트용으로 제출하는 것이 가장 좋습니다.

유능한 교사가 즉시 결정합니다. 올바른 장소그리고 "물"에 줄을 그어 지우고 일부 문장의 표현을 바꾸고, 바꾸고, 보완할 것을 제안하기도 합니다. 이러한 고품질 검사를 마친 후에는 작품의 최종 버전을 만드는 것이 훨씬 쉬울 것입니다.

에세이 결론에 대한 교사

각 교사는 에세이의 서론과 결론에 특별한 주의를 기울입니다. 그는 다음 사항에 대해 우려하고 있습니다.

서론과 결론은 같은 문체로 작성해야 한다, 동일한 주제에 해당하는 동안.

결론이 에세이의 주제와 일치하지 않고 학생의 모든 노력이 헛된 경우가 종종 있습니다. 최선의 경우에는 작품명만 변경하면 되고, 최악의 경우에는 다시 작성해야 할 것이다.

결론에는 철자, 어휘 및 구두점 오류가 있어서는 안 됩니다., 이는 눈에 띄고 읽은 내용에 대한 긍정적인 인상을 망칠 뿐입니다. 따라서 모든 학생들에게 조언을 하자면, 테스트를 위해 제출하기 전에 작업 내용을 철저하게 교정하세요.

만약에 결론은 간결하고 용어를 사용하여 읽기 쉬운 언어로 작성되었습니다., 그러면 강조할 것입니다 높은 레벨대학생 주제에 대한 준비와 깊은 지식.

그러한 작품은 높은 평가를 받을 가치가 있을 것이며, 교사는 저자를 말하자면 "주목"할 ​​것입니다.

결론적으로 꼭 다음의 전망에 대해 몇 가지 간단한 문장이 있어야 합니다. 주어진 주제 . 간과해서는 안되는 초록의 주요 결론입니다! 작업을 완료할 수 있다는 낙관적인 메모를 바탕으로 목록을 표시하는 것을 잊지 마세요. 참고 도서, 초록을 만드는 데 사용되었습니다.

결론: 이제 에세이, 학기 논문 및 졸업 프로젝트에서 결론을 정확하고 정확하게 작성하는 방법을 알았기를 바랍니다. 물론 특정 주제에 대해 자신만의 에세이를 작성하고 인터넷에서 처음 접한 에세이를 다시 한 번 다운로드하지 않는 한 복잡한 것은 없습니다!

이제 당신은 에세이에서 결론을 작성하는 방법.

자, 이제 마지막 부분을 쓰기 시작할 시간입니다 명제, 이는 연구 결과와 결과를 반영합니다. 학생들은 결론 작성에 대해 모호한 태도를 가지고 있습니다. 많은 사람들은 이제 남은 것은 "말도 안 되는 일"뿐이라고 믿습니다. 가장 어려운 부분은 우리 뒤에 있습니다. 그러나 많은 대학원생들은 머리를 손에 쥔 채 며칠 동안 모니터 앞에 앉아 있습니다. 결론이 굳어지지 않고 그게 전부입니다!

결론을 작성할 때 어려운 점은 무엇입니까? 요점은 결론을 작성해야 한다는 것입니다. 즉, 책에서 복사하거나 수행된 실험을 설명하는 것이 아니라 조화롭고 논리적으로 수행된 작업 결과를 공식화해야 한다는 것입니다. 즉, 최대한 독립적으로 생각하십시오.

논문의 결론을 작성하는 방법을 모른다면 전문가가 대신해 줄 수 있습니다. 학생과 협력하여 최소한의 노력으로 이 문제를 해결할 수 있습니다.

두 번째 옵션은 기사를 사용하여 논문에 결론을 작성하는 방법을 알아내는 것입니다.

결론에는 무엇을 써야 할까요?

논문의 결론은 필수이며, 주요 부분 바로 다음에, 서지그리고 링크. 결론의 내용은 다음과 같습니다.

— 저자가 작품을 쓰는 과정에서 도달한 문제의 이론적, 실제적 측면에 대한 가장 중요한 결론
— 수행된 실증적 연구(있는 경우)의 최종 평가 간단한 설명그 결과;
— 이 논문 연구를 이전 연구와 구별하는 주요 조항을 방어합니다.
— 구현할 수 있는 실용적인 제안 실제 활동(논문에 실무적인 부분이 있는 경우)
— 주제 연구에 대한 추가 전망에 관한 의견
— 일반적인 결과를 요약합니다(서론에서 설정한 목표와 목표가 달성되었는지, 가설이 확인되었는지).

즉 결론은 짧은 리뷰논문 연구 중에 얻은 결과와 이를 토대로 이루어진 독립적인 분석 결론.

서론과 마찬가지로 결론도 형식과 내용을 규정하고 있으나 약간의 차이가 있다. 규정은 오히려 결론의 요소와 서문 준수 요건에 관한 것입니다. 템플릿에 따라 작성하는 것이 상대적으로 쉽다면, 논문의 이 부분은 저자의 결론에 전념하기 때문에 결론에는 개인적인 생각이 더 많습니다.

결론의 구조와 그 양

결론은 보통 3~4페이지 분량입니다. 일반적으로 주요 요소가 서로 일치하지만 소개보다 다소 작습니다(소개에서 언급된 가설, 목표 및 목표는 졸업장의 마지막 부분에 반영됩니다). 그러나 서론과 결론의 양이 같다면 이것은 실수가 아닙니다. 가장 중요한 것은 용량과 간결성의 원칙을 준수하고 요점을 기술하는 것입니다.

결론의 구조는 다음과 같아야 합니다.

1. 소개 부분. 일부 졸업생은 "연구 결과 우리는 ...이라는 가설을 확인했습니다."라고 즉시 시작했습니다. 그래서 이것은 논문에 결론을 쓰지 않는 방법에 대한 예와 같습니다. 당신이 과학 연구에 전념한 문제에 대한 소개인 소개 부분에 몇 문장을 바칩니다.
2. 결론의 주요 부분에는 연구의 결론, 결과 및 결론이 포함됩니다. 이론적, 실무적 부분의 모든 요점을 반영하고 서론에서 제기한 질문에 대한 답변을 제공해야 합니다. 결론을 논리적이고 완전하게 만들려면 산양처럼 바위 위를 질주하지 마십시오. 논문의 주요 부분의 구조를 고수하면서 결론을 일관되게 제시하십시오. 서론에 설정된 작업에 따라 결론을 제시하는 것이 논리적입니다. 결론의 주요 부분은 작업 목표를 달성하고 가설을 입증했다는 진술로 끝납니다.
3. 결론의 마지막 부분(예: 동어반복)은 작업의 실제 가치를 확인하는 데 전념합니다. 여기서는 연구 목표 개선, 개발 내용을 실제로 도입할 가능성에 대한 귀중한 권장 사항을 제공해야 합니다.

졸업장 결론 작성 과정을 단순화하는 방법, 예

• 졸업장의 결론은 간략하게 작성하되 간결하고 철저하게 작성해야 합니다. 인생 해킹으로 간주될 수 있는 가장 간단한 옵션은 요점과 장별로 결론을 수집하고 가볍게 처리하는 것입니다(간단한 복사-붙여넣기는 작동하지 않음). 그러나 이 접근 방식은 "3" 이상을 가져오지 못할 가능성이 높습니다.

높은 성적을 얻으려면 단순히 작업 중에 내린 결론을 결론으로 ​​옮기는 것 이상을 수행해야 합니다. 결론은 일반화되어야 하며 그 무결성이 달성되어야 합니다. 심각한 실수는 이론과 실제 결론의 호환성이 좋지 않다는 것입니다. 즉, 학생은 결론의 절반을 이론적 부분의 결론에, 나머지 절반은 실제 부분에 할애합니다. 그러면 어떻게 되어야 할까요? 하지만 이론과 결론을 연결하여 모든 논문에 대한 일반적인 결론을 작성해야 합니다. 실질적인 의미함께. 결국 결론의 목적은 작업의 완전성과 완성도를 부여하는 것입니다.

• 결론을 작성할 때는 과학적인 표현 스타일을 사용해야 합니다. 논문 결론에 사용할 수 있는 잘 정립된 입문 공식은 작업을 단순화하는 데 도움이 됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

서론에서 설정한 목표 달성과 할당된 작업의 해결을 보여주는 결과를 기술할 때 다음과 같은 확립된 표현과 연설 공식을 사용할 수 있습니다.

• 결론을 작성하는 방법에 대한 아이디어를 얻으려면 귀하의 부서에서 작성된 몇 가지 논문을 가져가십시오(바람직하게는 동일한 감독자로부터). 당신은 집중해야 할 샘플 논문 결론을 눈앞에 보게 될 것입니다.

결론을 쓰는 것은 진지하게 받아들여야 한다. 대부분의 경우 학생의 논문 연구에 익숙해지고 싶은 사람들이 읽는 것은 서론과 결론(때로는 결론만)입니다. 결론이 성공적으로 작성되면 작업이 완전하고 견고해 보일 것입니다. 결론 자체가 귀하의 변호 연설의 기초가 될 것입니다.

졸업장 방어는 모든 대학에서 가장 중요한 학습 단계이며 높은 헌신이 필요합니다.

학생의 연설 중에 위원회 구성원은 전체 작품을 읽을 시간이 없습니다. 그들이 주목하는 주제는 서론과 결론이라는 두 부분이다. 결론적으로 연구의 전체 개념을 간략하게 제시하고 정리한 것이다. 중요한 결과. 프로젝트의 이 부분을 준비하는 것은 매우 진지하게 이루어져야 합니다.

논문 장의 결론에는 무엇이 있어야합니까?

• 1장의 결론(이론적)은 다양한 주제별 출처에 대한 연구를 바탕으로 작성되었습니다. 자료를 연구하면 불일치를 알 수 있습니다. 따라서 학생의 주요 임무는 주제에 대한 자신의 비전을 반영하는 것입니다. 주제의 관련성과 중요성을 강조하는 것이 필요합니다. 과학계그리고 자신의 의견을 표현해보세요.
• 2장의 결론(분석)은 일반적으로 권장 개발의 성격을 갖습니다. 계산은 매우 방대하기 때문에 고려되는 각 단락을 간략하게 요약하는 것이 좋습니다.
• 3장의 결론(실용)에서는 수행된 연구의 신규성을 강조해야 합니다. 제안된 활동이 연구 대상과 관련하여 실제로 적용될 수 있음을 명시해야 합니다. 제시된 모든 제안은 실제 자료와 획득한 데이터에 의해 뒷받침되어야 합니다.

논문의 한 장에 대한 결론을 어떻게 작성합니까?

대부분의 학생들은 각 질문에 여러 문장을 할당하여 자신의 말로 글을 쓸 수 있다고 믿습니다. 그러나 이 접근 방식은 잘못되었습니다. 결론은 간결해야 하지만 동시에 연구 결과와 직접적으로 관련되어야 합니다. 다음 지침을 알려드립니다.

1. 귀하의 작업은 대략 2~3개의 장으로 구성되며 각 장에는 최소한 두 개의 단락이 있어야 합니다. 장의 끝에서 결론을 더 쉽게 도출할 수 있도록 각 단락마다 중간 단락을 작성합니다.
2. 분량은 0.5~1페이지입니다. 연구의 주요 측면과 얻은 결과를 반영하여 매우 명확하고 명확하게 공식화되어야 합니다.
3. 결론을 작성하는 가장 좋은 방법은 핵심 내용을 요약하는 것입니다. 포인트 자체의 수는 3개에서 10개까지 다양합니다.
4. 독자는 작업의 방향과 구체적인 결과에 대한 아이디어를 얻어야 합니다.

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논문의 각 장에 대한 결론의 예:

제1장(이론)

이익 및 수익성 관리에 대해 고려된 이론적 자료를 바탕으로 건설 조직다음이 확립되었습니다.

기본이 되는 핵심 카테고리 경제 발전, 이익입니다. 진실성 경제 시스템모든 하위 시스템을 하나의 전체로 통합하는 는 수익 창출에 중점을 두고 유지됩니다. 그리고 이윤이 실제 시장 내용 없이 인위적인 범주였던 소련 경제에서 일어난 것처럼 시장 시스템이 붕괴되지 않는 것은 바로 이 지침 덕분입니다. 이익은 불균형 조건에서만 발생합니다. 즉, 불균형의 가능성이 있으며 이는 결국 기업 활동을 자극합니다.

제2장(경제)

손익평가 및 수익성 관리를 바탕으로 건설 회사다음과 같은 결론을 내릴 수 있습니다.
분석 결과 경제 활동 LLC ""(2011~2013년). 기업 활동 규모의 확장을 나타내며 이는 볼륨 증가로 표현됩니다. 건설 작업 191억 2300만 루블. 또는 상대적으로 7.52%입니다.
표 2.11.의 이익 역학 분석에서 볼 수 있듯이, 2013년 기업의 총 이익은 12,294백만 루블 증가했는데, 이는 생산 비용보다 판매 수익 증가율이 더 높았기 때문입니다.

제3장(제안)

작업의 두 번째 장에서 LLC ""의 활동을 분석한 결과 회사는 활동의 이익과 수익성을 높이기 위한 조치가 필요한 것으로 나타났습니다. 이를 고려하여 LLC의 기존 자원 사용 효율성을 향상시키기 위한 조치가 개발되었습니다. 제안된 조치의 시행에 따라 기업의 이익은 n - 157,023백만 루블이 될 것이며 수익성은 11.99% 증가할 것입니다. 이는 기업 업무에 있어서 긍정적인 추세입니다. 현금제안된 조치에 따르면 배당금 지급 후에도 회사가 처분할 수 있는 지분은 55%입니다. 이러한 자금은 고정 자산을 업데이트하고 기업의 운전 자본을 보충하는 데 사용될 수 있습니다.

따라서 제안된 최적화를 통한 자본구조 개선 방안에 따르면 경제적 효과는 280.21%로 적용이 적절하다고 판단된다.

우리는 목표를 설정하고 작업의 개요를 설명했으며 제목 페이지와 참고 문헌 목록을 디자인했습니다. 긴장을 풀고 인생을 즐길 수 있을 것 같습니다. 하지만 아닙니다. 어떤 작업에서든 결과를 요약하고 결론을 도출해야 합니다. 그러니 손을 발에 대고 결론을 써보세요. 그리고 우리는 당신을 도울 것입니다.

결론은 작품의 구조에서 없어서는 안 될 부분이다. 초록에 결론을 어떻게 작성하나요? 많은 학생들이 이 질문에 대한 답을 알고 싶어합니다. 결국 GOST와 방법론 매뉴얼결론의 형식과 내용에 대한 규칙을 제공하지 않습니다. 그런데 결론은 가장 중요한 부분모든 자료를 요약하고 구조화하기 때문입니다.

결론은 연구의 목적과 목적에 기초한 결론입니다.

초록의 결과(결론)는 목적과 목적에 관련된 결론과 개인적인 평가 및 본인의 결론입니다. 주요 특징결론은 다음과 같습니다. 결론은 자신의 말로 공식화되었으며 작업 일부의 문구로 인용되지 않았습니다. 결론의 결과는 초록의 각 섹션에 있는 사실에 의해 정당화되고 뒷받침되어야 합니다.

결론은 어떻게 작성하나요? 엄격하고 과학적으로요. 결론은 명시되어있습니다 과학적인 스타일: 인칭 대명사 및 "물" 단어 없이 - 사실과 본인의 결론만 제시합니다.

결론은 다음과 같아야 합니다.

• 연구의 목적과 목표를 밝히십시오.
• 통계 및 분석 제공
• 명확하고 모호하지 않게 공식화하십시오.

결론에는 작업에 대한 결론만 포함되어야 합니다. 제3자 소스에 대한 표, 그래프 또는 링크가 없습니다.

학생이 작업 주제에 애착을 갖게 되면 결과를 요약할 때 문제에 대한 자신의 태도나 추가 연구에 대한 전망을 갖게 됩니다.

그런데! 독자들을 위해 지금 10% 할인을 진행하고 있습니다.

결론은 서문에서 설명한 작업의 목표와 일치해야 합니다. 나쁜 결론은 주제에 대한 출처의 요약이고, 좋은 결론은 주제의 문제에 대한 저자의 생각입니다.

에세이 결론을 위한 문구 템플릿

결론에서 동어반복을 피하고 결론을 명확하고 명확하게 공식화하려면 음성 패턴과 진부한 표현을 사용하는 것이 좋습니다.

• 연구된 문헌 분석을 바탕으로... ;
• 하지만 위의 내용을 요약하자면... ;
• 따라서 다음과 같이 말할 수 있습니다...;
• 수행된 작업은 다음을 허용합니다...;
• 결론부터 말하자면...;
• 위에 쓴 내용을 요약하자면...;
• 분석을 기반으로...;
• 연구에 따르면...;
• 작품에 제시된 자료를 통해 우리는 결론을 내릴 수 있습니다...;
• 수행된 작업을 기반으로 가정할 수 있습니다...;
• 결정했습니다...;
• 연구의 저자는 ... ;
• 우리는 연구했다(얻었다)... ;
• 우리가 관리했다... .

논리가 당신의 장점이 아니라면, 초록을 요약하려고 노력하는 데 헛되이 고생하지 마십시오. 전문가에게 이 문제를 처리하게 하세요. 연락만 하면 돼

추상적으로? 이전에는 학생들만이 그러한 작품을 썼다면, 국내 교육 시스템이 현대화된 후에는 학생들에게도 비슷한 책임이 주어졌습니다.

초록의 특징

아래 템플릿이 제공되는 초록에 결론을 작성하는 방법에 대해 이야기하기 전에 초록은 특정 문제에 대한 정보를 요약하는 형식 중 하나라는 점에 유의하세요.

수행한 작업에 대한 보고서를 유능하게 작성하는 것이 높은 점수를 받는 열쇠입니다.

지침

에세이에서 결론을 어떻게 작성하는지 이야기할 때, 구조에 대해 이야기해 봅시다. 중에 구성 요소, 에 있어야 합니다. 비슷한 일, 다음을 강조해 보겠습니다.

• 소개;
• 주요 부분;
• 결론.

특정 디자인 요구 사항이 있습니다 제목 페이지. 그것은 제공한다 전체 정보작가 소개, 작품 제목, 권수 교육 기관, 이를 바탕으로 초록이 작성되었습니다.

초록에 결론을 작성하는 방법에 대한 대화를 계속하면서 제목 페이지 뒤에 작품에 내용이 포함되어 있음을 강조합니다. 주요 부분을 별도의 장으로 나누는 것이 좋습니다. 각 장에는 자체 자막도 있습니다.

서지

첫째, 모든 문학 출처를 나열하는 것이 중요합니다. 그런 후에야 초록의 결론을 내릴 수 있습니다. 먼저 아래 샘플을 제시하고 교구에 대한 요구 사항을 확인하겠습니다.

그들은에 나열되어 있습니다 알파벳 순서, 저자, 출판사, 출판 연도, 페이지 수를 의무적으로 표시합니다.

결론의 세부 사항

글쓰기 방법을 알아봅시다. 이 부분은 저자가 수행한 이론적이고 실제적인 작업에 대한 일종의 요약 형태로 간주될 수 있습니다.

에세이에서 결론을 어떻게 작성하나요? 작업 종료의 예가 아래에 나와 있습니다. 이 부분은 텍스트 2페이지를 초과할 수 없음을 나타냅니다.

최소한의 텍스트에도 불구하고 이 섹션에서는 저자가 창작 활동 과정에서 얻은 결과를 표시해야 합니다.

이 복잡하고 책임감 있는 작업을 어떻게 처리해야 할까요? 초록에 결론을 어떻게 작성하나요? 이 질문은 러시아 교육 기관의 학생과 학생 모두에게 관심이 있습니다.

마지막 부분은 의미를 채워야 하며 작품의 주요 내용에 대한 정보를 제공해야 합니다. 주요 부분을 보고 거기에서 주요 아이디어를 추출해야 합니다. 직장에서 문장을 복사하는 것에만 국한할 수는 없습니다. 문장을 다시 작업하고 동의어로 무장하는 것이 중요합니다.

초록 자체에 대해 취한 아이디어를 올바르게 해석하면 최종 결과는 활동 결과가 포함된 의미 있는 텍스트가 됩니다. 작업의 첫 번째 부분에서 설정한 목표와 요약된 결과 사이에는 관계가 있어야 합니다.

초록에서 결론을 올바르게 작성하는 방법에 대한 대화를 계속합시다. 그러한 작품의 구조에 익숙해지기 위해 학생과 학생에게 제공되는 예는 결론에 특정 의미 문구와 표현이 포함되어야 함을 나타냅니다.

• 결론에 도달했습니다.
• 우리는 받았다;
• 우리는 분석했습니다.

에세이에서 결론을 작성하는 방법에 대해 이야기했습니다. 화학 연구의 예를 사용하여 완성된 작품의 샘플을 제시합니다. 하지만 먼저 몇 가지를 살펴보겠습니다. 유용한 팁, 전문가로부터 높은 평가를 받을 만한 고품질 작품을 만드는 데 도움이 될 것입니다. 그렇다면 에세이에서 결론을 어떻게 작성해야 할까요? 활동의 진부한 표현은 특정 알고리즘을 전제로 하며 이에 대해 더 자세히 논의해야 합니다.

1. 게으르지 마십시오. 추상 작업은 학생(학생)의 장기적인 독립적 활동의 결과여야 합니다.
2. 결론은 작품이나 작품의 중요한 부분이므로 전체 작품에 대한 인식은 글의 읽고 쓰는 능력에 직접적으로 달려 있습니다.
3. 결론에는 초록의 주요 아이디어만 포함되도록 주요 부분에 제시된 자료를 공식화해야 합니다.

모든 장과 섹션을 설명할 필요는 없습니다. 서로를 보완하는 간략한 결론을 도출해야 합니다.

주요 부분과 마지막 부분 사이에 논리적 연결이 없으면 에세이는 불완전한 것으로 간주되며 교사는 수정을 위해 이를 반환합니다.

연구 중에 발견된 자료와 모순되지 않도록 작업의 마지막 부분의 형식을 지정하십시오.

이 부분을 여러 페이지에 걸쳐 늘리는 것은 바람직하지 않습니다. 왜냐하면 제시되는 생각에 대해 부정적인 태도를 갖게 되기 때문입니다.

첫 번째 예: 물리학

추상적 작업을 완료하는 방법을 이해하려면 다음과 같은 몇 가지 제안 사항을 따르십시오. 구체적인 예. 안에 학교 커리큘럼물리학에서는 추상적인 활동에 특별한 주의를 기울입니다. "물질의 집합적 상태"라는 주제를 고려할 때 학생들은 다음과 같이 초대됩니다. 자율 학습자연현상 중 하나.

연구의 목적이 강수량을 설명하는 것이라면 초록의 주요 부분은 액체에서 강수량으로의 전이를 고려합니다. 집합 상태고체로.

그러한 작업에서 결론은 어떻게 보일까요? 다음과 같은 에세이를 완성할 것을 제안합니다. “문학 자료를 바탕으로 우리는 물이 다음과 같이 전환되어 눈이 내리는 것을 알 수 있었습니다. 단단한 모습기온 떨어지면."

문학 에세이의 예

추상적인 활동 없이는 상상하기 어려운 학문 분야 중에서 우리는 역사, 사회 과학, 문학과 같은 인문학에 주목합니다. 활동의 주제가 현대인의 태도에 대한 연구라면 시적 유산 M. Yu. Lermontov, 초록의 마지막 부분에는 초록 작성자의 개인적인 입장이 포함되어야 합니다.

예를 들면 다음과 같습니다. “다양한 문학 출처를 분석한 결과 M. Yu. Lermontov가 쓴 시의 관련성이 사라지지 않았음을 알 수 있었습니다. 그의 시는 역사적 뿌리에 대한 사람들의 태도를 과대평가하게 만듭니다. , 조상의 영적 유산입니다.”

화학 논문의 결론의 예

화학은 주로 실험적이라는 사실에도 불구하고 학문적 규율, 이 과학 분야에서 학생들은 종종 진지한 추상 활동을 수행합니다. "자연 속 금속의 존재"라는 주제를 공부하는 과정에서 교사가 아이들에게 다양한 광물에 대한 초록을 준비하도록 권유한다고 가정해 보겠습니다. 아이가 공부하겠다는 목표를 세웠다면 천연 퇴적물알루미늄 화합물은 작업의 마지막 부분에서 결과를 제시해야 합니다.

“문학 자료를 분석한 결과 알루미늄은 자연에서 광석의 형태로 발견되는 것으로 나타났습니다. 그 주성분은 산화알루미늄입니다. 이러한 광물이 자연에 널리 퍼져 있다는 점을 고려하면 현대 화학 및 기계 공학 산업에서 알루미늄의 중요성을 확인할 수 있었습니다. ”

체육 수업 초록

국내 교육시스템에서는 교실에서도 추상적인 활동이 이루어지고 있다. 신체 문화. 예를 들어, 어린이에게는 스키 개발 역사에 대한 분석이 제공됩니다. 어떻게 완료할 수 있나요? 일을 끝냈다그래서 매력적으로 보이나요? 결론을 작성할 때 진부한 표현, 즉 연구의 주요 아이디어를 공식화하는 데 도움이 되는 문구를 사용하는 것이 중요합니다.

"문헌을 분석한 결과, 스키 타기우리나라에서는 항상 더 많은 관심이 기울여졌습니다. 우리는 미래의 운동선수 양성의 첫 번째 단계가 아동 및 청소년 스포츠 학교의 조직임을 알아냈습니다."

결론

초록은 특정 주제를 다루는 출판물로 간주될 수 있습니다. 그렇기 때문에 마지막 부분에 올바른 문구와 표현을 선택하는 것이 매우 중요합니다.

러시아 개혁 덕분에 교육 제도모든 수준의 교육에 새로운 것이 도입되었습니다. 주 표준. 여기에는 진지한 디자인과 연구 활동뿐만 아니라 고등학교, 교육 초기 단계에서도 마찬가지입니다.

아이는 초록(프로젝트)에 대한 알고리즘을 작성하는 데 있어 이론적 기술을 습득하고, 연구 목적을 계획하는 방법을 배우고, 스스로 목표를 설정합니다. 추상 작업과 연구의 주요 차이점은 질적 작업 수행입니다. 문헌 검토선택한 문제에 대해.

일련의 작업을 선택하고 고품질 결론을 작성할 가능성은 초록의 목적이 얼마나 정확하게 공식화되었는지에 따라 달라집니다.

초록의 주요 부분과 논리적 끝 사이에는 관계가 있어야 한다는 점을 이해해야 합니다.

이 경우 초록 마지막 부분의 전체 분량이 한 페이지를 넘지 않도록 열거에 주의하는 것이 좋습니다. 그렇지 않으면 해당 작업은 전문가의 관심을 잃게 되고 높은 평가를 받지 못할 것입니다.