Тяхното обучение по военни основи. IV

"ОДОБРЕНО"

Директор

Център за военно-патриотичен

и гражданско образование

Министерство на образованието

Московски градове

___________________

"___" _________2009 г

"СЪГЛАСНО"

ректор на катедра МИОО

образование на град Москва

професор

"___"_____________2009 г

ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ

ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ ПЪРВОНАЧАЛНИ ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ОТБРАНАТА И ТЯХНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВИТЕ НА ВОЕННАТА СЛУЖБА В РАМКИТЕ НА УЧЕБНИЯ ПРЕДМЕТ „Безопасност на живота“ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ ЗА СРЕДНО (ПЪЛНО) ОБЩО ОБРАЗОВАНИЕ

Москва 2009 г

МОСКОВСКИ ДЕПАРТАМЕНТ НА ​​ОБРАЗОВАНИЕТО

УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ ПЪРВОНАЧАЛНИ ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ОТБРАНАТА И ТЯХНАТА ПОДГОТОВКА ПО ОСНОВИТЕ НА ВОЕННАТА СЛУЖБА В РАМКИТЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРЕДМЕТ „Безопасност на живота“ ЗА СРЕДНИ (ПЪЛНИ) ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ

ОБЩО ОБРАЗОВАНИЕ

Разработено под общата редакция на директора на Центъра за военно-патриотично и гражданско образование

Програмата е съгласувана:

1. с Министерството на образованието на Руската федерация, военна част № 000 5 август 2009 г. № /2/20028

2. с Московския институт за отворено образование на Министерството на образованието и науката Руска федерация 7 август 2009 г. № 37

Бурденюк В. В– началник на отдел „Център за военно-патриотично възпитание и начална подготовка“. военна служба, полковник от запаса.

– главен методолог по безопасност на живота на SWOU, кандидат на науките “ Почетен работникобщо образование на Руската федерация“, резервен майор.

– методист на центъра за военно-патриотично възпитание и методическа подготовка на ученици, полковник от запаса.

– методист методическа подкрепаоснови на военната служба на Центъра VPiGV, „Отличник на народното образование на Руската федерация“

Рецензенти:

- полковник, военен комисар на Гагарински район Ю

- Ръководител учебно-методическа лаборатория на МИОО

- Областен методолог, учител по безопасност на живота „Почетен работник на общото образование на Руската федерация“

- Учител-организатор по безопасност на живота „Превъзходство в общественото образование на RSFSR“

- Председател на РОСТО Ю Москва, кандидат на военните науки, полковник от резерва

Въведение

Програма за обучение на граждани на руската федерация основни познанияв областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба е разработено в съответствие с Конституцията на Руската федерация (член 59), Федералния закон от 01/01/01 „За образованието“, заповедта на министъра на Министерството на отбраната и министъра на образованието на Руската федерация от 3 май 2001 г. № 000/1936 „За одобряване на инструкции за организацията на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба“.

В съответствие с изискванията на Федералния закон от 01.01.01 „За изменение на Федералния закон „За военната служба и военната служба“ и член 14 от Закона на Руската федерация „За образованието“, преди да бъде призован за военна служба , гражданите от мъжки пол преминават обучение по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно и средно професионално образование през последните две години на обучение

Предложената програма ви позволява да разрешите този проблем. При изготвянето на програмата беше взет предвид опитът на учителите-ветерани и военните преподаватели и организатори по безопасност на живота.

Бяха анализирани програмите за първоначално военно обучение на млади мъже за служба във въоръжените сили на СССР и бяха взети предвид положителните моменти при съставянето на този документ, беше извършен анализ на „Основи на военната служба“, програмата „Основи по безопасност на живота” за ученици от 10-11 клас в образователни институции за средно (пълно) общо образование в град Москва.

В предложената програма, чрез намаляване на броя на часовете за изучаване на отделните теми, броят на часовете е увеличен с образователни темипровеждани на тренировъчни лагери. Това ще даде възможност за провеждане на допълнителен брой часове за изучаване на учебни теми и проблеми преди началото на учебните лагери във военното поделение.

Както е известно, в мотострелковите части основният вид бойна подготовка е тактическата подготовка. В интерес на този предмет се извършва планиране на обучението, например се предлага да се изучава темата „Действия на войник в настъпление“. За да обработите изцяло всички въпроси по време на този урок, е необходимо да научите с учениците преди да започне: по огнева подготовка - техники и правила за стрелба от стрелково оръжие и правила за хвърляне на гранати; относно радиационната, химическата и биологичната защита (наричана по-долу RCB защита) - използване на лични предпазни средства, процедурата за извършване на частична специална обработка на оръжия и санитарна обработка на персонала; в инженерното обучение – методи и последователност на укрепителното оборудване на позициите и тяхното маскиране с импровизирани и служебни средства; в тренировъчно обучение - бързане и пълзене. Само след като проучите всички тези въпроси, можете да планирате посочения урок по тактическо обучение в тренировъчни лагери. Точно по този начин се провеждаха занятията за подготовка за 5-дневния тренировъчен лагер.

Предложената програма е разработена, като се вземе предвид опитът от провеждането на занятия в раздела „Основи на военната служба“ от курса „Основи на безопасността на живота“. Програмата отразява задачите за обучение на гражданите на Руската федерация на основни знания в областта на отбраната и подготовката им за служба във въоръжените сили на Руската федерация.

СА ЧЕСТИ

ОРГАНИЗАЦИОННИ НАСОКИ

1. Подготовка на граждани на Руската федерация за военна служба
е интегрална частподготовката им за активна военна служба
във въоръжените сили на Руската федерация, задължителен държавен предмет в средните училища, средните специализирани образователни институции професионално образованиеи други видове средни образователни институции.

Задачи обучението на гражданите в основите на военната служба преди набора им във въоръжените сили на Руската федерация е да се гарантира, че в процеса на обучение те научават своите конституционни права, разбраха целите и същността на нашата отбранителна доктрина, предназначението на руските въоръжени сили и други войски, усвоиха основите на военното дело, придобиха необходимите практически умения, физическа подготовка и психологическа стабилност и, като бяха призовани на действителна военна служба в въоръжените сили на Руската федерация и други войски, успяха безупречно да изпълнят конституционния си дълг за защита на Отечеството, успешно да усвоят програмата за бойна подготовка на заместващия личен състав, постъпили (призовани) на военна служба, повереното им оръжие и военна техника .

2. За обучението на младежите и усвояването им на основни знания в
областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни
институции са разпределени 103 часа. Разработената програма предвижда
теоретични и практически занятия в 10 клас (1 час седмично).
Обучението в 10 клас завършва с 5-дневни тренировъчни лагери
35-часова програма на базата на военни части.

В 11 клас (1 час седмично) те завършват изучаването на темите от разделите: „Въоръжените сили на Руската федерация“, конституционните разпоредби на закона „За военната служба и военната служба“. Задълбочават и затвърждават знанията, придобити в 10. клас: основни медицински познания, защита без оръжие - ръкопашен бой, спортна стрелба.

3. Донаборната подготовка се провежда в теоретични, практически, комплексни и контролни занятия.

Теоретични занятия се провеждат предимно под формата на разказ и разговор с помощта дидактически материали технически средства за обучение. В тези класове се обсъждат понятия, определения, основни положения на темата, изисквания на устава, инструкции, наръчници и се дават съвети и препоръки как да се използват придобитите знания в други класове и по време на активна военна служба.

Практически уроци включват изучаване и консолидиране на техники за изпълнение на техники, действия и стандарти, решаване на стрелба и други задачи с използване на оръжия, инструменти, оборудване, лични предпазни средства, спортно оборудване, преодоляване на курсове с препятствия, ръкопашен бой, при разработване на учебни въпроси по тактическа, тренировъчна подготовка и правила.

Комплексни класове включват прилагането на техники, действия, стандарти за задачи или техните комбинации от няколко раздела на програмата. Те се провеждат с цел консолидиране и подобряване на уменията и способностите, практически действия, развитие на изобретателността и инициативността, придобиване на морална и психологическа стабилност в условия на повишена физическа активност.

Комплексните класове се провеждат под формата на местни игри, щафети и състезания.

Тестови класове се провеждат по правило в края на първата учебна година в 10 клас, на тренировъчни лагери след завършването им и в последния етап на обучение в 11 клас.

По време на контролните занятия студентите отговарят на теоретични въпроси, изпълняват стандарти, упражнения и задачи, определени от преподавателите по основи на военната служба.

4. Планирането на подготовката на студенти с начални познания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в учебни заведения, на тренировъчни лагери във военно поделение се извършва в съответствие с изискванията на учебната програма. Тя трябва да осигури пълното изпълнение на програмата, цялостно изучаване на всички нейни раздели в тясна връзка с други предмети на обучение.

Всяка образователна институция изготвя седмичник тематичен планпосещаване на уроци за шест месеца или академична година. В учебния график на учебното заведение са посочени учебните часове, разпределени за този предмет. За всеки урок се изготвя конспект или план на урока (по преценка на учителя). Планът на урока (план на урока) показва: тема, метод на предаване, образователни и образователни цели, образователни въпроси, разпределение на учебното време, материална подкрепа и ход на урока (ако е необходимо, кратко съдържание на образователни въпроси).

За да осигурим повече организиранкласове и внушаване на практически умения на учениците за изпълнение на изискванията на правилата; всеки клас и група за обучение се нарича взвод и е разделен на секции. Измежду учениците със заповед на директора на учебното заведение се назначават командири на взводове и отделения.

Заниманията по основни знания в областта на отбраната и обучението по основи на военната служба започват с формирането на взвод (клас) в двустепенна формация и доклада на командира на взвода до началника на класа за присъствието и отсъствие на ученици и готовност за урока. След като прие рапорта, ръководителят на урока се приближава до средата на строя и поздравява учениците: „Здравейте, другари!“ Учениците отговарят на поздрава високо, ясно и съгласувано: „Желаем ви здраве, другарю майор“ (учител, инструктор)!”

Класовете трябва да се поддържат ред и организирани през цялото време. Когато учителят се обръща към ученика, последният се изправя, заема позиция „внимание“, представя се като „ученик такъв и такъв“ (казва фамилията си). Ако учителят на класа се обръща към ученика по фамилия, последният отговаря: „Аз“. След като получи разрешение да седне, ученикът казва: „Да“ и бързо сяда. Когато се обръща към учителя, ученикът вдига ръка и, след като получи разрешение, се изправя, заема позиция на внимание, представя се и задава въпрос.

След края на урока (урока) командирът на взвод, с разрешение на учителя, дава команда: „Внимание“ или „Изправете се, внимателно“. Учителят казва: „Сбогом, другари“, учениците единодушно отговарят: „Сбогом, другарю майор“ (учител).

Носенето на военна униформаПрепоръчително е преподавателите - запасни и пенсионирани офицери да носят облекло при провеждане на занятията.

Учениците са длъжни да идват в часовете подготвени и облечени според униформеното облекло, установено от учебното заведение. Дрескодът за следващия урок се определя от учителя (спортен или обикновен).

5. Годишните или окончателните оценки за първоначални знания в областта на отбраната и подготовката за военна служба се поставят въз основа на общата оценка от сборовете и годишната оценка, получена през учебната година.

Резултатите от обучението се оценяват в съответствие с препоръките, дадени в Приложение № 11 към Заповедта на министъра на отбраната на Руската федерация и министъра на образованието на Руската федерация от 1 януари 2001 г. бр.96/134.

На гражданите, които избягват таксите за обучение по неуважителна причина, се поставя незадоволителна оценка за таксите.

Методически инструкции.

Тренировъчните занятия се провеждат на специално оборудвана площадка. В тренировъчните часове учениците първо се запознават с техниката на изпълнение на тренировъчни техники като цяло и в секции, след което се обучават по команди на тренировъчния ръководител и самостоятелно, докато изпълнят правилно тренировъчни техники.

Усъвършенстването на техниките за единоборство се извършва както в специални класове, така и в часове по физическа, тактическа и огнева подготовка, съгласно правилата, както и по време на всички формации, движения и по време на отбранителни спортни събития.

Тема 1. Техника на тренировка и движение без оръжие

Урок 1. Практически- Един час.Отговорности на войника преди формирането и в строя. Сгради и техните елементи. Предварителни и изпълнителни команди. Отговорете на поздрава на място.

Урок 2. Практически-Един час.Бойна стойка. Изпълнение на командите „станете“, „бъдете равни“, „внимание“, „спокойно“, „свалете шапките си“ - облечете се. Формиране в един ред и в два реда.

Урок 3. Практически- Един час.Бойна стойка. Обръща се на място. Смяна от един ред на два и обратно. Оформяне в колона.

Урок 4. Практичен-Един час.Бойна стъпка. Обръща се по време на движение.

Урок 5. Практически- Един час.Изпълнение на военен поздрав на място и в движение. Техники на изпълнение соръжия.

Урок 6. Практически- Един час. Провал. Подход към шефа. Връщане на служба. Движение в маршови стъпки , обръща в движение.

Тема 2. Техники за строяване и движение с оръжие

Урок 1. Практически-Един час.Пробивна стойка с оръжие и изпълнение на техники с оръжие на място.

Тема 3. Отраслова конструкция

Строяване на дружината в разгърнат и походен строй. Реорганизация на отряд от разгърнат строй в походен строй и обратно. Отваряне и затваряне на купето.

Тема 4. Взводни формирования

Урок 1. Практически-Един час.Строй в разгърнат и походен строй. Бойна стъпка. Обръща се по време на движение. Изпълнение на военен поздрав в строй на място и в движение.

Раздел 4. Противопожарна подготовка

Цели на обучението:

Познава бойните свойства и материалните части на автомата Калашников и ръчните гранати;

Да притежават умения за боравене с оръжия и хвърляне на ръчни гранати;

Прочетете правилата за спестяване и съхранение малки оръжия;

Упражнявайте се в стрелба от картечница с бойни патрони;

Да внуши на обучаемите увереност в превъзходството на бойните свойства на руските оръжия над бойните свойства на оръжията на чуждестранните армии и осъзнаването на необходимостта от умело използване на оръжия.

Насоки .

Автоматът Калашников АК-74, ръчните гранати, основите и правилата за стрелба се изучават първо в класове, провеждани в класни стаи и на стрелбище. По време на урока учениците придобиват знания за бойните свойства на автоматите и гранатите и тяхното общо устройство; Обучават се на умения за разглобяване и сглобяване, почистване и смазване на картечница, запознават се с правилата за грижа за леко стрелково оръжие, опазването и съхранението му и мерките за безопасност при работа с оръжие.

Класовете по огнева подготовка трябва да се провеждат в съответствие с изискванията на Курса по стрелба за стрелково оръжие, бойни машини и танкове на въоръжените сили на Руската федерация (издание от 2006 г.) (наричан по-долу „Курс по стрелба“). Изборът на упражнения за стрелба, изпълнявани по време на тренировъчни лагери във военни части и места за обучение, се извършва само въз основа на разпоредбите на курса за стрелба.

Придобитите умения се затвърждават и усъвършенстват в часовете по време на началното упражнение по учебна стрелба с картечница.

В часовете по тема 3 учениците придобиват умения в действията при изпълнение на техники на стрелба, в практическото прилагане на правилата за стрелба и хвърляне на ръчни осколочни гранати. Във всички часове по темата са организирани няколко места за обучение в зависимост от целите на часовете, както и възможностите на учебно-материалната база. Учебни места No 1 - за изучаване на техника и правила на стрелба, No 2 - за изучаване на материалната част и разглобяване и сглобяване на автомат, No 3 - за подготовка за стрелба и прицелно единство.

На учебните площадки за изучаване на техниките и правилата за стрелба, материалната част на АК и разглобяването и сглобяването, обучението по еднообразието на прицелването, тренировъчните картечници, макети на картечници, въздушни пушки, командирски боксове и прицелни машини се използват. Съдържанието на учебните занятия трябва да осигурява изграждането и усъвършенстването на придобитите преди това знания, умения и способности. Тяхната ефективност се постига чрез правилно организиран обективен контрол върху действията на учениците на местата за обучение при изпълнение на всяко действие.

На тренировъчно място №1Въпросите се разработват под прякото ръководство на ръководителя на урока. Ръководство на действията на обучаемите за учебни места No 2-3осъществява чрез предварително подготвени стажанти.

Стрелба с въздушна пушка се провежда с цел подготовка на учениците за изпълнение на начално упражнение по стрелба от автомат АК. Те се провеждат в оборудвано стрелбище при спазване на всички мерки за безопасност.

Да стреля на стрелбище, което не гарантира безопасността на стрелбата, както и да прехвърли ръководството на стрелбата на някой от обучаемите, е строго забранено.

При провеждане на стрелба с въздушна пушка се установява следният ред: по команда на ръководителя на стрелбата обучаемите получават патрони и се подготвят за стрелба и докладват за готовността си за стрелба, като проверяват подготовката на учениците и се уверяват, че са готов за стрелба, по команда „огън“ ръководителят на стрелбата дава команда за зареждане на оръжието и откриване на огън. Всеки обучаем произвежда определен брой изстрели и отчита края на стрелбата.

По команда „пусни” оръжието се разрежда и оглежда, стрелците се привеждат към мишените и им се съобщават резултатите.

Стрелбата от картечница с бойни патрони се организира и провежда от военни части и военни комисариати в съответствие с изискванията на курса по стрелба с малки оръжия.

Преди стрелба с всеки обучаем се провеждат занятия по мерки за безопасност, условия за изпълнение на упражненията, материалната част на автомата, техники и правила за стрелба от място. Обучаеми, които не са усвоили материалната част на картечницата, не са усвоили техниките и правилата на стрелба, не познават мерките за безопасност и условията на упражнението, не са завършили подготвителните упражнения за стрелба с въздушна пушка. , нямат право да стрелят с бойни патрони.

Тема 1. Материална част на автомат Калашников и

ръчни осколъчни гранати

Урок 1. Практически - 1 час.История на създаването автоматични оръжияв Русия и техните създатели. Предназначение, бойни свойства, обща структура и принципи на действие на щурмова пушка АК-74 - непълно разглобяване и сглобяване. Мерки за безопасност при работа с оръжие.

Урок 2. Практически -1часа. Предназначение, конструкция на части и механизми на картечница и патрони.

Урок 3. Практически- Един час.Положението на частите и механизмите на картечницата преди зареждане и тяхната работа по време на разтоварване и стрелба.

Урок 4. Практически - 1 час.Усъвършенстване на знанията и уменията по проектиране, частичен демонтаж и монтаж на машината.

Урок 5. Практически- Един час.Запознаване с характеристиките на устройството лека картечницаКалашников RPK. Подобряване на знанията за устройството и работата на частите и механизмите на АК.

Урок 6. Практически- Един час.Аксесоари за машината. Процедура за почистване и смазване на машината. Съхранение на машината.

Урок 7. Практически- Един час.Проверка и подготовка на автомата и патроните за стрелба. Възможни забавяния по време на снимане и начини за отстраняването им.

Урок 8. Теоретичен - 1 час.Ръчни осколочни гранати - предназначение, съхранение, конструкция, работа на частите и механизмите на гранатата. Техники и правила за зареждане и хвърляне на гранати. Мерки за безопасност при работа с гранати.

Тема 2. Основи и правила на стрелба

Урок 1. Теоретичен - 1 час.Феноменът на изстрела. Началната скорост на куршума. Формиране на траектория. Проникващ и смъртоносен ефект на куршум. Хилядната формула и нейното приложение. Директен изстрел. Покритият, целевият и мъртвият космос и тяхното практическо значение.

Урок 3. Практичен- Един час.Предназначение на прицелното устройство и елементите за прицелване. Избор на мерник и точка на прицелване при стрелба от място по неподвижни цели.

Тема 3. Стрелба от картечница от място по неподвижни цели

Урок 1-2. Практически – 2 часа. Подготвителни класовепреди практическо изпълнениестрелба от автомат АК във военно поделение.

Учебно място №1. Мерки за безопасност в класната стая. Оборудване на пълнителя с тренировъчни патрони. Позиция за готовност в легнало положение (заемане на позиция за стрелба и зареждане на картечницата). Стрелба (монтиране на мерника, прицелване, натискане на спусъка, задържане на картечницата при стрелба). Спрете стрелбата, разредете и огледайте картечницата след стрелба.

Учебно място №2.Разглобяване и сглобяване на картечница и изучаване на положението на частите и механизмите на картечницата преди зареждане, по време на зареждане и стрелба.

Учебно място №3.обучение. Подготовка за стрелба в легнало положение, зареждане и разреждане на автомата, подготовка на автомата за преглед и преглед на АК след стрелба.

Урок 4-5. Практически – 2 часа. Стрелба от: въздушна пушка: мишена - спортна мишена с кръгове No8 (9т). Разстояние до целта 5 м (10) м. Брой патрони: 6 (3+3). Положение за стрелба: легнало или от ръка.

Резултат: „отличен“ - наберете 20 точки, включително уцелване на черния кръг с три удара; „добър“ -16 точки, включително уцелване на черния кръг с два изстрела; „задоволително“ - нокаутира 12 точки, включително уцелване на черния кръг с един удар.

Забележка:Разрешено е изпълнение на упражнение с въздушна пушка на дистанция 5 или 10 метра върху мишен кръг с диаметър 32 или 64 mm.

Урок 7. Практически - 4 часа. Изпълнение на начални стрелкови упражнения (ИНС). Изпълнение на упражнения по учебна стрелба с автомат Калашников. Издават се 15 патрона, стрелба се извършва от легнало положение - 5 патрона, от коленичило положение - 5 патрона, стоеж - 5 патрона.

Мишени: гръдна фигура с кръгове (мишена No 4) върху щит 0,75х0,75 мм, неподвижна; бягаща фигура (мишена № 8) неподвижна (падаща при поражение).

Рейтинг (за удряне на цели при нокаут): „отличен“ - 25 точки, „добър“ - 20 точки, „задоволителен“ -15. Броят на избитите точки се определя от куршумите, които са уцелили фигурата.

Раздел 5. Тактическа подготовка

Цели на обучението:

Познават организацията на мотострелковия отряд, основите на бойните действия и отговорностите на войник в битка;

Да може да изпълнява действията на войник в настъпление, отбрана и разузнаване;

Запознайте се с техниките за борба с танкове и стрелба по вражески самолети и хеликоптери;

Да възпитава у обучаемите смелост, чувство за другарски колективизъм, готовност за взаимопомощ, физическа издръжливост, психологическа стабилност и други високи морални и бойни качества, необходими за изпълнение на бойна мисия.

Насоки .

Тактическото обучение е един от най-важните раздели на обучението. Той най-пълно предоставя на младежите цялостно изучаване на проблемите на комбинираните сили, развитието на умения и техники за действие в защита и нападение.

Младите мъже се обучават на действията на войник в битка по време на тактически занятия, провеждани в оборудвани класни стаи, на земята и

във военно поделение.

По време на практически занятия по тактическо обучение преподавателят (инструкторът) запознава студентите с тактическа ситуация. След това показва и обяснява техниката на изпълнение на техниката (действието), след което обучава учениците първо по елементи, а след това и общо.

Тема 1. Организация и бойни способности на мотострелкова дружина

Урок 1. Теоретичен- Един час.Организация на катедрата. Стандартно оръжие и военно оборудване. Бойни способности на отряда.

Тема 2. Основи на бойните действия

Урок 1. Теоретичен- Един час.Характеристика на съвременния бой, цел и видове бой. Средства за поражение на врага, техните конвенционални тактически обозначения.

Урок 2. Теоретичен- Един час.Условия, които осигуряват успешното изпълнение на бойни задачи от войници и части.

Урок 3. Теоретичен- Един час.Боен и походен ред на дружината. Осигуряване на бойни действия на отряда (разузнаване, охрана, маскировка, инженерство, логистика и техническа поддръжка, РХБ защита срещу оръжия за масово поразяване).

Урок 4. Теоретичен- Един час.Управление на клонове. Отговорности на войника в битка.

Тема 3. Действия на войник в битка

Урок 1. Практически-Един час.Методи за движение на войник на бойното поле, когато действа пеша. Действия след избухване на ядрен взрив.

Урок 2. Практически- Един час.Действия при подготовка за атака и ред за движение за атака от окоп. Техники за унищожаване на враг по време на атака ( ръчни гранати, огън от упор и ръкопашен бой).

Урок 3. Практически- Един час.Избор и заемане на огнева позиция (място за стрелба) в защита. Оборудване и маскировка на изкопа. Отблъскване на атаки на танкове и пехота.

Урок 4. Практически- Един час.Действия на войник в настъпление. Напредването на войник в колона по време на атака в движение и заемането му в бойния строй на отряда. Преодоляване на бариери по проходите и атака. Техники за унищожаване на противника в окоп с огън, гранати и ръкопашен бой, овладяване на целта за нападение. Действия в райони, замърсени с радиоактивни (отровни) вещества.

Урок 5. Практически- 2 часа.Действия на войник в защита. Войник заема мястото си на огневата позиция на отряда. Действия, когато врагът използва ядрени, химически, биологични и запалителни оръжия. Отблъскване на атаки на вражески танкове и пехота. Стрелба по наземни и въздушни цели.

Раздел 6. Приложна физическа подготовка

Цели на обучението:

Подобряване на физическата издръжливост, сила и психологическа подготовка, получени в часовете;

Умейте да преодолявате препятствията в една писта с препятствия.

Тема 1. Физическо възпитание

Урок 1-2. Практичен- 2 часа.Извършване на физически упражнения за мускулите на ръцете, торса и краката, упражнения върху напречната греда (набирания, мощности, инверсионни повдигания, повдигания на прави крака). Совалка 10х10 м, 100 м бягане, 200 м; вдигане на тежести 16 и 24 кг. Спортно щафетно състезание.

Тема 2. Преодоляване на препятствия

Урок 1 Практически-1 час . Запознаване с единична писта с препятствия. Обяснение на реда на упражненията. Запознаване с преодоляване на индивидуални препятствия и обучение за тяхното изпълнение.

Урок 2. Практически- Един час.Обучение за преодоляване на отделни препятствия и групи от препятствия на единична писта с препятствия. Правене на упражнения.

Урок 3. Практически - 1 час.Усъвършенстване на уменията за преодоляване на препятствия и изпълнение на упражнения на единична писта с препятствия. Провеждане на състезания за индивидуални и отборни първенства.

Тема 4. Спортни състезания

Урок 1. Практически - 2 часа.Летен и зимен биатлон със дисциплина (ски или стипълчейз и стрелба с въздушно оръжие)

Урок 2-5. Практически – 4 часа.Военна спортна щафета. 1. бягане на 100м. 2. Разглобяване на AK-Лицеви опори. 4. Поставяне на комбиниран предпазен комплект. 5. Преодоляване на лабиринта на пистата с препятствия (или други препятствия). 6. Сглобяване на АК-74.

Забележка: Часове по тема 4, уроци 2-5 в извънчасове.

Раздел 7. Гражданска защита. Неговата цел и задачи

защита на населението от последствията от извънредни ситуации

мирно и военно време

Тема 1. Организация Руска системапредупреждения

и реагиране при извънредни ситуации

Урок 1. Теоретичен – 1 час.Спешни случаи. Основни понятия. Организация на RSChS: цел, структура, задачи на RSChS. Начини и средства за защита на населението.

Урок 2. Теоретичен - 1 час. Гражданската защита е неразделна част от RSChS. Система GOChS на град Москва. Структура на Гражданска защита и извънредни ситуации на обекта. Характеристики на организацията на гражданското образование на образователна институция. Структура на Гражданска защита и извънредни ситуации. Организиране и прилагане на мерки за защита на учениците и постоянния персонал.

Тема 2. Средства за индивидуално и колективно

защита и правила за използването им

Урок 1. Теоретичен -1 час. Колективни предпазни средства. Приюти. Противорадиационни укрития. Заслони от най-прост тип. Правила за поведение в приютите.

Урок 2. Теоретичен - 2 часа. Лични предпазни средства и тяхното използване. Правила за използване на противогаз, респиратор и респираторна защита срещу въглероден окис. Комбиниран предпазен комплект (ОЗК) Поставяне, сваляне, прибиране и носене на предпазен комплект.

Урок 3. Практически - 2 часа.Сигнали и средства за предупреждение за радиоактивно, химично и биологично замърсяване (RCB замърсяване). Методи за действие на персонала в условия на радиоактивно, химическо и биологично замърсяване на място и в движение, на открити места.

Средства за маркиране на границите на зона (обект) на радиоактивно замърсяване, химикалии биологични средства.

Преминаване през замърсените зони пеша, като се използват подходящи лични предпазни средства. Провеждане на частична специална обработка на въоръжение и техника, санитарна обработка на личния състав.

Тема 3. Съвременни средствалезии и увреждащи фактори

Ядрени, химически и бактериологични оръжия

Урок 1. Теоретичен - 1 час.Историята на създаването на ядрени оръжия. Характеристики на ядрените оръжия. Видове ядрени експлозии. Увреждащи фактори на ядрен взрив и методи за защита срещу тях. Характеристики на вредното действие на неутронните боеприпаси. огнище ядрено унищожение, неговите характеристики. Зони на разрушаване в лезията, техните характеристики. Зони на радиоактивно замърсяване и нива на радиация. Обща концепция за радиационна доза, радиационни нива.

Урок 2. Теоретичен-Един час.Вражески химически оръжия. Характеристики на токсичните вещества, техните увреждащи свойства и методи за лечение от тях. Източникът на химическо замърсяване и неговите характеристики. Бактериологични (биологични) оръжия, признаци на тяхното използване. Характеристики на бактериалните агенти, тяхното увреждащо действие. Мерки за защита (карантина и наблюдение).

Забележка: Уроците по тема 3 се провеждат по време на сборове във военно поделение.

Тема 4. Организация на инженерната защита на населението от увреждащи факториизвънредни ситуации на война и мирно време

Урок 1-2. Теоретичен -2 часа.Системи за предотвратяване и реагиране при извънредни ситуации.

Раздел 8. Основи на медицинските знания и правила за грижа

първа помощ

Цели на обучението :

Да умее да оказва първа помощ при наранявания, изгаряния, кървене, фрактури на кости, спиране на сърцето и дишането;

Осигуряване на медицинска помощ при радиационни увреждания и отровни вещества;

Познайте предназначението и дизайна на медицинско защитно оборудване, комплект за първа помощ AI-2, индивидуален пакет IPP-8.

Зная:

Процедурата за оказване на първа помощ при излагане на ядрено, химическо и биологично оръжие;

- предназначение, дизайн и правила за използване на лични медицински предпазни средства.

Тема 1. Първа помощ при наранявания,

Правила на международното хуманитарно право;

Предназначение и бойни свойства на личното оръжие;

Оръжия за масово поразяване и техните поразяващи фактори;

Правила за прием в учебни заведения за военно професионално образование, Министерство на вътрешните работи на Русия, ФСБ на Русия, Министерство на извънредните ситуации на Русия

да може да:

Знаят как да защитават населението от природни и причинени от човека извънредни ситуации;

Използвайте индивидуални и колективни предпазни средства;

Оценете нивото на вашата подготовка и упражнете съзнателно самоопределение във връзка с военната служба;

Използвайте придобитите знания по време на първоначалната военна регистрация;

Извършва частичен демонтаж и монтаж на автомат Калашников;

Стрелба от картечница по неподвижни цели;

Притежават умения за безопасно боравене с оръжие;

Боравят с устройства за радиационно и химическо разузнаване и дозиметричен контрол;

Изпълняват елементи от тренировъчна и тактическа подготовка;

Извършвайте физически упражнения в степента, необходима за млади новобранци във военни части и кандидати, постъпващи във висши военни учебни заведения.

Седмичен тематичен план

завършване на програмата „Основи на военната служба” с ученици от 10 клас

в образователната институция GOU Средно училище № ____ за 1-во полугодие.

номера на месеци и седмици

Седмичен тематичен план за завършване на програмата „Основи на военната служба“ с ученици от 10 клас

в образователната институция ГОУ СОУ No.______ за 2-ро полугодие.

номера на месеци и седмици

Забележка: в числителя е номерът на темата и номерът на урока, в знаменателят е броят на часовете

Седмичен тематичен план за завършване на програмата „Основи на военната служба“ с ученици от 11 клас

в образователната институция ГОУ СОУ No.______ за 1-во полугодие.

месеци и номер на седмица

Забележка: в числителя е номерът на темата и номерът на урока, в знаменателят е броят на часовете

Номера на месеци и седмици

Забележка: в числителя е номерът на темата и номерът на урока, в знаменателят е броят на часовете

Приложение 1

МИШЕНИ ЗА СТРЕЛБА ОТ ПНЕВМАТИЧНО ОРЪЖИЕ

Мишена P-9 в далечината 10м.Мишена Р-8 на дистанция 5м.

ЦЕЛ "P" - 8

Приложение 2

ПОРЪЧКА

Директор на СОУ №_____________________

От " " __________ 200 № Москва

въз основа на Закона на Руската федерация от 01.01.01 „За изменение на Федералния закон „За военната служба и военната служба“ и член 14 от Закона на Руската федерация „За образованието“, приет на 6 юни 2005 г.

ЗАПОВЯДВАМ:

1. Провеждането на занятия по курса по безопасност на живота и „Основи на военната служба“ е поверено на учителя-организатор по безопасност на живота. За провеждане на часове по основи на медицинските знания, включете медицински работници, както и учители, които са завършили програми за обучение на медицински сестри и учители по биология.

2. При провеждане на занятия в раздела „Основи на военната служба“ се канят да присъстват само младежи. По това време провеждайте отделни класове с момичетата по задълбочено изучаване на „Основи на медицинските познания“.

3. По време на 5-дневните тренировъчни лагери с момчета по „Основи на военната служба“ (практически занятия на базата на военна част в извънработно време) организирайте занятия с момичета по специална програма„Основи на медицинските знания и здрав образживот."

4. Направете необходимите допълнения към разделите от програмата на курса по безопасност на живота, като добавите този раздел, като вземете предвид предстоящите тренировъчни лагери (За класове извън учебните часове)

5. Провеждането на часове по физическо възпитание трябва да е насочено към развиване на издръжливост, сила, ловкост и други качества на учениците, като се вземат предвид изискванията на приложните военни спортове.

6. Изисквайте учениците да пристигат в часовете с подходящо облекло и спретнат вид. Дрескодът за всеки урок (определен от учителя по безопасност на живота и предназовна подготовка) е спортен или нормален.

7. В часовете по „Основи на военните знания“ студентите са длъжни да спазват изискванията на военните правила, правилата за мерки за сигурност, правилата за поведение и дисциплина. При неспазване на тези изисквания в дневника на класа се вписва оценка незадоволителен.

8. Класните ръководители обсъждат изискванията на заповедта на събрание на класа и ги довеждат до знанието на родителите.

9. Една от основните задачи при провеждане на занятия и други събития е да се вземат предвид военните патриотично възпитаниестуденти.

Главен учител /________________ /

Приложение 3

„ДОГОВОРЕНО“ „ОДОБРЕНО“

Председател на профсъюза Директор на средно училище №____

Организации на училище №______

______________________________________________ /_____________ /

ИНСТРУКЦИИ

4. Спазвайте правилата за лична и обществена хигиена, идвайте спретнати в часовете външен вид, в изправни, чисти и изгладени дрехи (учениците с лош външен вид не се допускат до занятията).

5. Активно участвайте в живота на училищната организация ROSTO и военните спортни събития.

6. Упорито да се подготвят за служба в руските въоръжени сили и да се занимават с физическо възпитание и спорт.

7. Спазвайте стриктно и точно изискванията за безопасност, особено внимавайте при стрелба с бойни и пневматични оръжия.

8. Умейте да оказвате първа помощ.

Учител по ОБЖ-ОВС Училище №

Приложение 5

"ОДОБРЕНО"

Директор на СОУ No.

ОТГОВОРНОСТИ НА КЛАСНИЯ ПОМОЩНИК

Придружителят на класа се назначава измежду учениците от класа и отговаря за безопасността и целостта на учебното имущество и нагледните пособия в класната стая по безопасност на живота или други учебни места и за поддържането на вътрешния правилник.

КЛАСНИЯТ ПОМОЩНИК НОСИ ОТГОВОРНОСТ:

Подгответе класната стая по безопасност на живота или местата за обучение за класове;

Следи за спазване на вътрешните правила и поведение от учениците;

Да не се допускат случаи на повреждане на учебно имущество, щандове и нагледни пособия от страна на ученици, а при констатирани нарушения незабавно да се докладва на военния началник на училището;

По време на почивка от часовете бъдете във военния офис и наблюдавайте спазването на правилата за поведение от учениците;

В края на урока подгответе военната стая за следващия урок.

Учител по ОБЖ-ОВС Училище №

Приложение 6

"ОДОБРЕНО"

Директор на СОУ No.

ОТГОВОРНОСТИ НА КОМАНДИРА НА ВЗВОД (КЛАС).

Командирът на взвод (клас) се назначава измежду учениците и отговаря за
възпитание, дисциплина, академично представяне на учениците от взвод (клас), той е подчинен на учителя по ОВС на училището.

Командирът на взвод (клас) е длъжен:

1. Познавайте бизнес и моралните качества на учениците във взвода, както и името, фамилията и годината на раждане, успехите и недостатъците на всеки ученик в тяхното обучение и поведение.

2. Стриктно следете за спазването на дисциплината от учениците на взвода, външния му вид и спазването на правилата за лична хигиена.

3. Уверете се, че учениците от класа пристигат за часовете точно навреме.

4. Наблюдавайте посещаемостта на часовете, знайте причините за отсъствието на учениците от клас.

5. Преди започване на занятията сформирайте взвод и докладвайте на учителя по предписаната форма.

6. Назначава класни ръководители и следи за изпълнението на техните задължения.

7. Докладвайте на военния ръководител за желанията и молбите на учениците, за техните злоупотреби и мерките за предотвратяването им, както и за случаи на загуба или повреда на учебно оборудване и визуални средства.

8. Изискване за спазване на мерките за безопасност по време на занятия, стрелба, както и при работа с оборудване и оръжие.

Учител по ОБЖ-ОВС

Приложение 7

"ОДОБРЕНО"

Директор на СОУ No.

ОТГОВОРНОСТИ НА КОМАНДИРА НА ОТДЕЛЕНИЕ

Ръководителят на отряда се назначава измежду учениците на взвода (класа) и отговаря за: дисциплината, тренировката и спретнатия външен вид на учениците, за правилното използване на учебно оборудване и визуални средства от учениците. Докладва се на командира на взвод (клас) и на учителя

Ръководителят на отряда е длъжен:

1. Познавайте всеки ученик в отдела: неговото име, фамилия и година на раждане, лични качества, успехи и недостатъци в обучението и поведението.

2. Изисквайте от подчинените да спазват дисциплината и да спазват военните правила по време на занятията.

3. В определеното време подредете студентите в катедрата, проверете тяхната наличност, външен вид и изискайте отстраняване на недостатъците.

4. Докладвайте на командира на взвод (клас) за желанията и исканията на учениците, за тяхното неправомерно поведение и други нарушения при изпълнение на задълженията им.

5. По заповед на командира на взвода назначава дежурни офицери в класа и следи за изпълнението на задълженията им.

6. Следете за безопасността на учебното имущество и изисквайте от подчинените ученици да се грижат за учебното оборудване и визуалните помагала.

7. Строго следете за спазването на правилата за безопасност от подчинените по време на занятия, стрелба и работа с учебно оборудване и оръжия.

Учител по ОБЖ-ОВС Училище №

ИЗПОЛЗВАНИ КНИГИ

1. Конституция на Руската федерация.

2. Федерален закон от 01.01.01 г. „За изменение на Федералния закон „За военен дълг и военна служба“ и член 14 от Закона на Руската федерация „За образованието“ от 01.01.01 г.

3. Общи военни правила на въоръжените сили на Руската федерация, 1993 г

Учебници за раздела „Основи на военната служба“ 1. „Въоръжени сили на Русия“, под редакцията на Р. С. Акчурин, директор на Центъра за военно-патриотично и гражданско образование на Московския департамент по образование. 2005 г

3. Бойни традиции на руските въоръжени сили. Символи на военна чест. Авторско изд., 2001г

4. Система за военно-патриотично възпитание на непълнолетни граждани. Автор, изд. 2001 г. сп. "Военни знания".

5. Учебник за гимназиални учители по безопасност на живота, под редакцията на Сюнков В. Я.,изд. 2005 г

6. Учебно-методическо ръководство по начално военно обучение (библиотека на военния ръководител на началното военно обучение) Министерство на отбраната на СССР, 1988 г.

7. Учебник „Основи на безопасността на живота”, част 1-2, изд. 2003 г., автор

8. Учебник по начална военна подготовка, изд. Министерство на отбраната на СССР, 1989 г. 9. Програми за начална военна подготовка на младежта за служба във въоръжените сили на СССР, изд. Министерство на отбраната на СССР 10. Организация на занятия по тактическа подготовка. Автор. изд. Министерство на отбраната на СССР, 1987 г. 11. Боен устав на Сухопътните войски, изд. Министерство на отбраната на Руската федерация. 1996 г 12. Заповед на министъра на отбраната на Руската федерация и министъра на образованието на Руската федерация „За одобряване на инструкциите за организацията на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба” от 01.01.01 № 000/1936 г. Москва.

Въведение................................................. ....... ................................. 2

Общи организационни указания ............................................. .................. 4

Раздел 1. Руските въоръжени сили ………………………………… 8

Раздел 2. Устав на въоръжените сили на Руската федерация.................................................. .............. 10

Раздел 3. Обучение по тренировки ............................................. ....... ............. 12

Раздел 4. Противопожарна подготовка............................................. ......... 14

Раздел 5. Тактическо обучение ............................................. ......... 17

Раздел 6. Физическа подготовка............................................. ......... 20

Раздел 7. Гражданска защита……………………………………….... 20

Раздел 8. Основи на медицинските сгради…………………….. ………… 22

Седмичен тематичен план 24-27

Алим Балкаров, адвокат, Ростов на Дон.

Съгласно закона училищата трябва да бъдат осигурени с образователни и материални ресурси, използвани за получаване на първоначални знания в областта на отбраната и за усвояване на основите на военната служба. Но често образователните институции нямат такава база. В тази връзка в напоследъкПрокурорите зачестиха в жалбите си до съда с искане на училищата да бъдат осигурени подходящи офиси, технически средстваи така нататък.

Правно основание

Една от задачите на съвременната младежка политика на страната ни е патриотичното възпитание на подрастващото поколение. За решаването на този проблем в рамките на образователния процес се провежда набор от образователни мерки. В образователните институции за средно (пълно) общо, основно и средно професионално образование такива дейности са:

• получаване на основни знания в областта на отбраната;
• обучение по основи на военната служба (тренировъчни лагери).

Съгласно параграф 7 на чл. 14 от Закона на Руската федерация от 10 юли 1992 г. N 3266-1 „За образованието“ в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за начално професионално и средно професионално образование в съответствие с федералните държавни образователни стандарти, студенти получават първоначални знания за държавната отбрана, военния дълг на гражданите и придобиването на умения от студентите в областта на гражданската отбрана, както и обучението на студенти - мъже граждани, които не са завършили военна служба - в основите на военната служба.

В съответствие с чл. 13 от Федералния закон от 28 март 1998 г. N 53-FZ „За военен дълг и военна служба“, преди да бъдат призовани за военна служба, гражданите от мъжки пол преминават обучение по основите на военната служба в образователни институции от средно (пълно) общо образование образование, образователни институции за основно професионално и средно професионално образование образование през последните 2 години на обучение.

Утвърдена клауза 3 от Правилника за подготовка на граждани на Руската федерация за военна служба. Постановление на правителството на Руската федерация от 31 декември 1999 г. N 1441 (наричано по-долу Правилника) предвижда придобиването на основни знания за отбраната, включително придобиването на умения в областта на гражданската отбрана. Такова обучение се извършва в държавни, общински или недържавни образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно професионално и средно професионално образование и в учебни центрове.

В изпълнение на Правилника заповед на министъра на отбраната на Руската федерация N 96, Министерството на образованието и науката на Руската федерация N 134 от 24.02.2010 г. одобри Инструкцията за организацията на обучението на граждани на Руската федерация в основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, начални образователни институции, центрове за професионално и средно професионално образование и обучение (наричани по-нататък Инструкциите). Той предвижда обучение на граждани в основите на военната служба, което се извършва в съответствие с федералните държавни образователни стандарти (клауза 6).

Съгласно параграф 13 от Инструкциите, обучението на граждани в основни знания в областта на отбраната и подготовката им в основите на военната служба в образователните институции се извършва в съответствие с федералните държавни образователни стандарти: в рамките на предмета „Основи на Безопасност на живота” - в учебни заведения за средно (пълно) общо образование; в рамките на дисциплината "Безопасност на живота" - в образователни институции за начално професионално и средно професионално образование.

Параграф 14 от инструкциите предвижда, че образователните институции създават и постоянно подобряват образователната и материалната база в съответствие с изискванията на федералните държавни образователни стандарти. Учебно-материалната база включва: учебен кабинет с учебно-нагледни пособия, технически средства за обучение, спортно градче с елементи на писта с препятствия, стрелбищеили зона за стрелба (електронен симулатор за стрелба). Но често училищата не спазват тази клауза и във връзка с това напоследък се увеличи броят на обжалванията на прокурорите пред съда. В исковите си молби прокурорите изискват закупуване на предмети и технически средства, използвани за придобиване на знания за основите на военната служба и военно-патриотичното възпитание, а понякога дори искат от съда да задължи училищната администрация да изгради писти с препятствия в спортните кампуси. Нека разгледаме настоящата съдебна практика по този въпрос.

Предоставяте оборудване по стандарт!

Въпреки аргументите на представителите на училищата, че федералните държавни образователни стандарти не вземат предвид обучението с помощта на военно-патриотично възпитание, а Инструкцията има консултативен характер, съдилищата като цяло удовлетворяват исканията на прокурорите и задължават училищните администрации да придобият необходимите образователни и материални средства за военно-патриотично възпитание.възпитание на ученици. Нека дадем няколко примера.

Прокурор на Централния район на Новокузнецк Кемеровска областзаведе дело в интерес на неопределен кръг лица срещу общинско учебно заведение „Средно общообразователно училище No101” за принудяване да предприеме действия по осигуряване на учебното заведение с материално-техническо оборудване за обучение на гражданите на основни знания в областта на отбраната. В исковата молба той настоява ръководството на училището да закупи стрелбище или електронен тренажор за стрелба.

Първоинстанционният съд отхвърли исковете въз основа на това, че досега не са направени промени във федералните държавни образователни стандарти, които да вземат предвид обучението на стрелбище или на електронни симулатори за стрелба. Но второинстанционният съд отмени решението на първоинстанционния съд и взе решение за удовлетворяване на исковете, тъй като изискванията на законодателството за военна служба не бяха изпълнени изцяло от Общинско учебно заведение "Средно училище № 101" ; в посоченото учебно заведение материално-техническата база не отговаря на препоръчаните стандарти материално-техническо оборудване за обучение на граждани на основни знания в областта на отбраната и обучение по основи на военната служба, по-специално няма стрелбище или място за стрелба (електронен симулатор за стрелба).

По същите причини (образователните институции не са спазили изискванията на Инструкциите), други съдебни решения на Централния районен съд на Новокузнецк (дела № 33-5699, 33-5700), както и решението на Куйбишевски район Съдът на Новокузнецк от 13 май 2011 г. по дело № 33-5066<1>.

<1>Удостоверение на Кемеровския окръжен съд от 08/02/2011 N 01-07/26-475.

Прокурорът на окръг Виборг се обърна към Виборгския районен съд на Санкт Петербург с искане училището да бъде задължено да отстрани нарушенията на закона, предвиждащ обучение на учениците на основите на военната служба, а именно: липсата на образователни нагледни помагала в училището материално-техническа база (комплект плакати „Основи и правила за стрелба от стрелково оръжие“), мини на руската армия, лични предпазни средства, устройства за радиационно разузнаване, устройства за химическо разузнаване, битов дозиметър, модел на просто убежище в секция или във формат на електронна образователна публикация (ED), модел на приют в секция или във формат EOI, зрителна линия, електронни образователни публикации на магнитни и оптични носители по темата на програмата, медицинско оборудване (уреди, инструменти и принадлежности за травматология и механотерапия).

Съдът подкрепи прокурора, като училището беше задължено да закупи и включи горните вещи в материално-техническата база в 30-дневен срок от датата на съдебното решение. С решението на Градския съд на Санкт Петербург решението на първоинстанционния съд е потвърдено (Определение на Градския съд на Санкт Петербург от 10 март 2011 г. N 33-3271/2011).

Но има и противоположни решения.

Прокурорът на Пушкинския район на Санкт Петербург заведе иск в Пушкинския районен съд на Санкт Петербург срещу Държавната образователна институция средно училище на Пушкинския район на Санкт Петербург за задължението да оборудва спортен град с елементи на препятствие в 90-дневен срок от влизане в сила на съдебното решение.

Отказвайки да удовлетвори иска на прокурора на Пушкинския район на Санкт Петербург, Пушкинският районен съд изхожда от факта, че средното училище GOU е оборудвано и управлява стандартен училищен стадион (тип 1), което не предвижда пречка курс; провеждат се тренировъчни лагери; Провежда се планова работа с младежи преди наборна служба; Заниманията се провеждат в спортна зала с подвижна писта с препятствия.

Съдебният състав на Санктпетербургския градски съд, по време на разглеждането на касационната жалба на прокурора по това дело, счете, че първоинстанционният съд е стигнал до правилното и обосновано заключение, че ответникът ГОУ средно училище, в хода на дейността си, изпълнява изискванията на държавните образователни стандарти за средно (пълно) общо образование в региона, обучение на младежи в преднаборна служба в основите на военната служба, получаване на основни знания за държавната отбрана, военен дълг, придобиване на умения в областта на гражданската защита , ответникът създаде необходимите условия за обучение в областта на военно-патриотичното възпитание и потвърди решението (Определение на Санкт Петербургския градски съд от 02.03.2011 г. N 33-2957/2011).

Въпреки аргументите на представители на училищата, че федералните държавни образователни стандарти не вземат предвид обучението с помощта на средствата на военно-патриотичното възпитание, Инструкцията за организацията на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба в учебните заведения за средно (пълно) общо образование, учебните заведения за начално професионално и средно професионално образование и центрове за обучение има препоръчителен характер, съдилищата като цяло удовлетворяват исканията на прокурорите и задължават училищните администрации да придобият необходимата учебна и материална база за военно-патриотичното възпитание на учениците.

Член 13. Обучение на гражданите в основите на военната служба в образователни организациив рамките на усвояването на образователната програма за средно общо образование или средно професионално образование и в центрове за обучение на организации

1. Тази инструкция е разработена в съответствие с Федералния закон от 28 март 1998 г. N 53-FZ „За военната служба и военната служба“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 1998 г., N 13, чл. 1475; 2000 г., N 46 , чл. 4537), Постановление на правителството на Руската федерация от 31 декември 1999 г. N 1441 „За одобряване на Правилника за подготовка на гражданите на Руската федерация за военна служба“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2000 г. , N 2, чл. 225), Постановление на правителството на Руската федерация от 3 март 2001 г. N 157 „За реда за финансиране на разходите, свързани с изпълнението на Федералния закон „За военната служба и военната служба“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2001 г., N 11, член 1031) и други регулаторни правни актове на Руската федерация по военните въпроси, задължения и военна служба.

Обучението на гражданите в основите на военната служба включва провеждане на тренировъчни лагери с тях в края миналата годинаобучение (Федерален закон на Руската федерация „За военен дълг и военна служба“, член 13).

Примерна програма за тренировъчни лагери за образователни институции за общо, основно професионално, средно професионално образование и центрове за обучение на организации

1. Основи на подготовката на гражданин за военна служба. Основно военно обучение във войските

Въвеждащ урок, проведен преди началото на тренировъчните лагери в базата на военно поделение. Запознаване с историята на частта, нейния боен път, подвига на войниците на частта, задачите на частта, решавани в мирно време при подготовката за защита на Отечеството. Запознаване на учениците с графика на занятията и дневния режим по време на тренировъчни лагери, с изискванията на правилата за безопасност по време на обучение с оръжие и военна техника.

2. Настаняване и бит на военнослужещите

Настаняване на военнослужещи на военна служба при набор; поддръжка на помещения. Противопожарна защита. Опазване на околната среда.

Разпределение на работното време и дневния режим.

Разпределение на времето във войскова част, дневен режим. Ставане, сутрешна проверка и вечерна проверка. Занимания, закуска, обяд и вечеря. Уволнение от поделението. Посещение на военнослужещи.

3. Ежедневно назначение, задължения на лицата ежедневно облекло

Цел и състав на ежедневното облекло на военна част. Подготовка на ежедневния тоалет.

4. Организация на охраната, задължения на часовия

Организация на охраната, общи положения. Облекло за охрана, подготовка на охраната. Почасово. Задължения на часовия.

5. Обучение по тренировка

Упражняване на тренировъчни техники и движения без оръжие. Упражняване на правилата за военен поздрав без оръжие на място и в движение. Изградете клон. Взводни формирования. Изпълнение на военен поздрав в строй на място и в движение.

6. Огнева подготовка

Автомат Калашников, работа на части и механизми на автомата, почистване, смазване и съхранение на автомата. Подготовка на картечницата за стрелба. Правила за стрелба и стрелба от картечница. Мерки за безопасност при стрелба. Практическа стрелба.

7. Тактическа подготовка

Основни видове битки. Действията на войник в битка, задълженията на войник в битка, движенията на войник в битка. Давани команди за движение в битка и редът, в който се изпълняват. Избор на място за стрелба, самоокопаване и маскировка.

8. Физическа подготовка

Разучаване на сутрешни физически упражнения. Провеждане на занятия по физическа подготовка в необходимия обем за новобранци във войскови части.

Въпроси за проучване:

1. Правила за настаняване на военнослужещи на военна служба при набор.

2. Основни елементи от дневния режим.

Военнослужещите, отбиващи военна служба след набор, с изключение на матросите и старшините на кораби, се настаняват в казарми.

За настаняване на всяка рота в казармата трябва да се осигурят следните помещения:

Спална зона;

стая за отдих;

Фирмен офис;

Помещение за съхранение на оръжие;

Стая (място) за почистване на оръжие;

Стая (място) за спортни дейности;

стая за битови услуги;

Складово помещение за съхранение на фирмено имущество и лични вещи на военнослужещи;

Зона за пушене и лъскане на обувки;

пералня;

Душ стая;

За провеждане на занятия полкът разполага с необходимите учебни зали. Всяка част е оборудвана стая на бойната слава(история) части и се провежда Почетна книгавоенна част.

Стая(място) за спортни дейностиоборудвани със спортно оборудване, гимнастически уреди, тежести, дъмбели и други спортни съоръжения.

Помещение за домакински услугие оборудвана с маси за гладене на униформи, плакати с правилата за носене на военни униформи - военно облекло, необходимия брой ютии, както и оборудване за подстригване и необходим инструментза ремонт на униформи и обувки.

Ежедневно почистване на помещениятаизвършва се от редовни чистачи под ръководството на дежурния по рота. Освен ежедневното почистване се извършва и веднъж седмично общо почистваневсички помещения под ръководството на старшина на ротата.

Вентилацията на стаите в казармите се извършва от санитари: в спалните - преди лягане и след сън, в класните стаи - преди занятията и по време на почивките между тях.

За осигуряване на пожарна безопасност всички военнослужещи са длъжни да познават и спазват изискванията за пожарна безопасност и да могат да боравят с пожарогасително оборудване.

Въпроси за проучване:

1. Предназначение и състав на дневния наряд.

2. Изготвяне на дневен тоалет.

3. Фирмен санитар и неговите задължения.

Ежедневно облеклоназначен за поддържане на вътрешния ред, защита на персонала, оръжия, военна техникаи боеприпаси, помещения и имущество на военна част (подразделение), наблюдение на състоянието на нещата в частите и своевременно вземане на мерки за предотвратяване на нарушения, както и за изпълнение на други задължения във вътрешната служба.

Осигурен е следният състав на ежедневното облекло на полка:

Дежурен по полка;

Помощник-дежурен по полк.;

Дежурна част;

Дежурен по парк и санитари, както и механици (водачи) на дежурни трактори;

Дежурен фелдшер или санитарен инструктор и санитари в медицинския пункт;

Дежурният и помощниците на дежурния на КПП;

Столоварят и работниците в столовата;

офицер от щаба на полка;

Дежурен сигналист-барабанист;

Пратеници;

Пожарно облекло.

IN ежедневно фирмено облеклосе назначават:

Дежурен по рота;

Фирмен ред.

Всички дежурни лица трябва твърдо да познават, точно и съвестно да изпълняват задълженията си, като упорито се стремят към спазване на дневния режим и спазване на други вътрешни правила.

Дежурен по рота назначаван измежду сержантите и по изключение измежду най-обучените войници. Отговаря за стриктното изпълнение на дневния режим и спазването на другите правила за поддържане на вътрешния ред в ротата, за безопасността на оръжието, кутиите с боеприпаси, имуществото, личните вещи на войниците и сержантите и за правилното изпълнение на служебните задължения от санитари. Дежурният по рота е подчинен на дежурния по полка и неговия помощник, а в реда на вътрешната служба в ротата - на ротния командир и старшина.

Подредени по фирма назначен измежду войниците. Той отговаря за безопасността на оръжията, шкафовете (кутиите) с пистолети, кутиите с боеприпаси, фирменото имущество и личните вещи на охраняваните от него войници и сержанти. Дежурният по рота докладва на дежурния по рота. Следващият санитар от ротата дежури вътре в казармата при входната врата, близо до оръжейното помещение.

Отговорностите на дежурния офицер и санитаря на ротата са изложени изцяло в Устава на вътрешната служба на въоръжените сили на Руската федерация.

Въпроси за проучване:

1. Организация на охраната.

2. Имунитет на часовия.

3. Задължения на часовия.

Носенето на охрана е изпълнение на бойна мисия и изисква от личния състав стриктно спазване на всички разпоредби на Устава на гарнизонните и охранителните служби на въоръжените сили на Руската федерация и висока бдителност.

Виновните за нарушаване на изискванията на охраната носят дисциплинарна или наказателна отговорност.

За изпълнение на караулна служба се назначават пазачи.

Караулът е въоръжено подразделение, на което е възложено да изпълнява бойна задача по охрана и защита на бойни знамена, военни и държавни обекти, както и да защитава лица, държани в караулното помещение и в дисциплинарния батальон.

Има гарнизонна и вътрешна (корабна) охрана, тя може да бъде постоянна или временна.

Гарнизонна охрананазначени за охрана и отбрана на обекти на армейско, окръжно или централно подчинение, които нямат собствени звена за охрана, обекти с общо гарнизонно значение, обекти на съединения или няколко военни части, разположени в непосредствена близост една до друга, както и за защита на лицата, държани в гарнизонната караулна.

Вътрешна (корабна) охрананазначени за охрана и защита на съоръженията на една войскова част (кораб). Самолети (хеликоптери) и други обекти на авиационната част на летището се охраняват и защитават от вътрешна охрана, назначена от авиационно-техническото звено.

На караула се назначават: началник на караула, пазачи според броя на постовете и смените, пазачи, а при необходимост и помощник-началник на караула, помощник-началник на караула (оператор) по техническата охрана. техника или смяна от оператори (двама или трима души, единият от които може да бъде назначен за помощник-началник на караула по техническата охранителна техника), помощник-началник на караула за обслужване на кучета пазачи и водачи на МПС.

За непосредствена охрана и отбрана на обекти се поставят часови от караула.

Часовият е въоръжен пазач, който изпълнява бойната мисия по охрана и отбрана на възложената му позиция.

Пост е всичко, което е поверено на пазача за защита и отбрана, както и мястото или района на терена, в който той изпълнява задълженията си.

Охранителите охраняват постовете чрез патрулиране между външните и вътрешните огради около обекта или покрай оградата от вътрешната страна, ако обектът е с една ограда, както и чрез наблюдение от вишки. Индивидуалните обекти могат да се охраняват от стационарни караули. Часовият е неприкосновен човек.

Сентинелен имунитете:

В специална защита от закона на неговите права и лично достойнство;

Подчинен е на строго определени лица - началника на караула, помощник-началника на караула и неговия караул;

Задължение на всички лица е безпрекословно да изпълняват изискванията на часовия, определени от неговата служба;

Дава му право да използва оръжие в случаите, посочени в Устава на гарнизонните и охранителните служби на въоръжените сили на Руската федерация.

Само началникът на караула, помощник-началникът на караула и караулът, на когото е подчинен часовият, имат право да сменят или отстраняват караула.

При лоша видимост, когато от разстоянието, посочено в табелата на поста, е невъзможно да се видят приближаващите се към поста или забранената граница, часовият ги спира с вик: „Стой, кой идва?“ Ако няма отговор, часовият предупреждава: „Спри, ще стрелям“ и задържа нарушителя. Часовият докладва задържания нарушител в караулната, следи поведението му и без да отслабва вниманието му, продължава да охранява определения му пост.

Почасово дежурен при Бойното знамеизпълнява задълженията си, докато е в позиция „на спокойствие“. Когато бъде посрещнат от военния персонал с бойното знаме, часовият заема тренировъчна позиция.

При приемането на Бойното знаме под охрана, охраната е длъжна да провери изправността на кутията (шкафа) и печата върху нея. Часовият издава бойното знаме само по лична заповед на началника на караула и в негово присъствие.

Ако постът при бойното знаме е в опасност (пожар или природно бедствие), часовият изнася бойното знаме на безопасно място и се обажда на началника на стражата.

Въпроси за проучване:

1. Предна стойка.

2. Редът за извършване на завои на място и в движение.

3. Военен поздрав и процедурата за неговото прилагане.

Пробивна машинае предмет на обучение на военнослужещи, чиято цел е да се развие у тях тренировка, ум и издръжливост, способността за правилно и бързо изпълнение на команди, тренировъчни техники с и без оръжие, както и подготовка на подразделенията за координирани действия в различни формации. Тренировките се организират и провеждат въз основа на Правилника за учения на въоръжените сили на Руската федерация.

Изграждане– разполагането на военнослужещи, части и части, установени с правилата за съвместните им действия пеша и с превозни средства.

Линия- формация, в която военнослужещите са разположени един до друг на една линия на установени интервали.

Крило– десен (ляв) край на формацията. Когато формацията се върти, имената на фланговете не се променят.

Преден –страната на формацията, към която са обърнати военнослужещите (транспортните средства - с челната част).

Задна страна на формацията– противоположната на предната страна.

Интервал– разстоянието по фронта между военнослужещи (транспортни средства), части и части.

Разстояние– разстоянието в дълбочина между военнослужещи (транспортни средства), части и части.

Ширина на линията –разстояние между фланговете.

Дълбочина на застрояване –разстоянието от първата линия (войникът отпред) до последната (войникът отзад), а при работа с превозни средства, разстоянието от първата линия от превозни средства (автомобилът отпред) до последния (автомобилът отзад).

Двустепенна система- формация, в която военнослужещи от един ранг са разположени зад главите на военнослужещи от друг ранг на разстояние една стъпка (изпъната ръка, длан, поставена върху рамото на войника отпред). Ранговете се наричат ​​първи и втори. При ротация на формацията имената на чиновете не се променят.

Редете- двама военнослужещи, стоящи в двустепенен строй един зад главите си. Ако войник от втори ред не стои зад войника от първи ред, такъв ред се нарича непълен.

Едностепенните и двустепенните системи могат да бъдат затворени или отворени.

IN в тясна формациявоеннослужещите в редици са разположени по предната част един от друг на интервали, равни на ширината на дланта между лактите.

В отворена формациявоеннослужещите в редици са разположени по фронта един от друг на интервали от една стъпка или на интервали, определени от командира.

Колона- формация, в която военният персонал е разположен зад главите един на друг, а единиците (транспортните средства) са разположени един след друг на разстояния, определени от правилата или командира. Колоните могат да бъдат една, две, три, четири или повече.

Линия- формация, в която части се строят на една и съща линия по фронта в единичен или двустепенен строй (в линия от превозни средства) или в линия от колони на интервали, определени от правилника или от командира.

Маршова формация- формация, в която отделение е строено в колона или подразделения в колони се строяват един след друг на разстояния, определени от правилника или от командира.

Ръководство- военнослужещ (отделение, превозно средство), движещ се като глава в указаната посока. Останалите военнослужещи (подразделения, транспортни средства) координират движението си според ръководството.

Затваряне- военнослужещ (отделение, транспортно средство), движещ се последен в колоната.

Стойка за бормашина(фиг. 7) се приема съгл на командата "Стани!"или "Внимание!"При тази команда застанете прави, без напрежение, съберете петите си, подравнете пръстите на краката по предната линия, като ги поставите на ширината на краката си; изправете коленете си, но не ги напрягайте; повдигнете гърдите си и придвижете леко цялото си тяло напред; вдигнете корема; обърнете раменете си; спуснете ръцете си така, че ръцете ви с длани, обърнати навътре, да са отстрани и в средата на бедрата, а пръстите ви да са свити и да докосват бедрата ви; дръжте главата си високо и изправена, без да стърчите брадичката си; гледайте право напред; бъдете готови за незабавни действия.

Ориз. 7.Стойка за бормашина

от към екипа на “На спокойствие!”застанете свободно, разхлабете десния или левия крак в коляното, но не мърдайте от мястото си, не губете внимание и не говорете. от команда "Вземете гориво!"без да напускате мястото си в строя, коригирайте: оръжия, униформи и оборудване; Ако е необходимо, излезте от длъжност и поискайте разрешение да се свържете с прекия си началник.

За премахване на шапкиобслужен екип:„Шапки (шапки) - свалете!“, И за обличане- „Шапки (шапки) - облечете се!“ При необходимост единичните военнослужещи свалят и обличат шапките си без команда.

Свалената шапка се държи в лявата свободно спусната ръка със звездата (кокарда) напред.

Обръща се на мястосе изпълняват по командите: “Надясно”, “Наляво”, “Кръг”.

Обръщанията наобратно и наляво се правят към лявата ръка, на лявата пета и десния пръст; обръща се надясно - към дясната ръка на дясната пета и левия пръст.

Завоите се извършват в две стъпки: първата стъпка е да се завъртите, поддържайки правилната позиция на тялото и, без да огъвате коленете си, да прехвърлите тежестта на тялото върху предния крак; втора среща - най-краткия маршрутсложи другия крак.

Движението се извършва чрез ходене или бягане.

Движение на стъпкиизвършва се със скорост 110-120 стъпки в минута. Размер на стъпката – 70–80 см.

Бягащо движениеизвършва се със скорост 165-180 стъпки в минута. Размер на стъпката – 85–90 см.

Стъпката може да бъде бойна или маршова.

Бойна стъпкаизползва се, когато единиците преминават през церемониален марш; когато изпълняват военен поздрав в движение; при приближаване на военнослужещ до началника и при напускане на него; при повреда и връщане в експлоатация, както и по време на тренировка.

Походна стъпкасе прилага във всички останали случаи.

Движението в маршов ход започва с командата: "Строй марш - марш!" (в движение: „За предната линия - марш!“) и движение в маршов ход - по команда: „Стъпка - марш!“

По предварителна команда преместете тялото малко напред, прехвърлете тежестта му повече върху десния крак, запазвайки стабилността; по изпълнителна команда започнете да се движите с левия крак в пълна стъпка.

Когато се движите в маршова стъпка (фиг. 8), изнесете крака си с изтеглен напред пръст на височина 15–20 cm от земята и го поставете здраво на цялото стъпало.

Ориз. 8.Бойна стъпка

С ръцете си, започвайки от рамото, правете движения в близост до тялото: напред - сгъвайки ги в лактите, така че ръцете да се издигнат над катарамата на колана на ширината на дланта и на разстояние длан от тялото, а лакътят е на нивото на ръката; гръб - до повреда в раменната става. Пръстите са свити, дръжте главата си изправена, гледайте напред.

Когато се движите с темпото на ходене, движете крака си свободно, без да дърпате пръстите си, и го поставете на земята, както при нормално ходене, като ръцете ви правят свободни движения близо до тялото.

Движението за бягане започва при команда: „Бягай - марш!“

За да преминете от стъпка към бягане, по предварителна команда сгънете ръцете си наполовина и преместете лактите леко назад. Изпълнителната команда се дава едновременно с поставянето на левия крак на земята. При тази команда направете крачка с десния крак и започнете да бягате с левия.

За да преминете от бягане към ходене, се дава команда: „Стъпка - марш!“ Изпълнителната команда се дава едновременно с поставянето на десния крак на земята. При тази команда направете още две крачки по време на бягане и започнете да ходите с левия крак.

Обозначаването на стъпка на място се извършва от командата: „На място, стъпка - марш!“ (в движение: „На място“).

По тази команда се показва стъпка чрез повдигане и спускане на краката, като същевременно повдигате крака на 15–20 cm от земята и го поставяте на цялото стъпало, започвайки от пръста; правете движения с ръцете си в синхрон с вашата стъпка. При командата „Направо!”, подадена едновременно с поставянето на левия крак на земята, направете още една крачка с десния крак на място и започнете да се движите с левия крак в пълна стъпка. В този случай първите три стъпки трябва да са бойни.

За спиране на движението се дава команда (например: „Редник Петров - спри!“).

По изпълнителна команда, дадена едновременно с поставянето на десния или левия крак на земята, направете още една крачка и, като поставите крака, заемете бойна стойка.

За промяна на скоростта на движение се дават команди: "По-широка стъпка!", "По-къса стъпка!", "По-често стъпка!", "По-малко стъпка!", "Половин стъпка!", "Пълна стъпка!".

Завоите в движение се извършват по командите: „Надясно!”, „Наляво!”, „Наоколо - марш!”.

За завиване надясно (наляво) изпълнителната команда се дава едновременно с поставянето на десния (левия) крак на земята.

При тази команда направете крачка с левия (десния) крак, завъртете пръста на левия (десния) крак, едновременно със завоя преместете десния (левия) крак напред и продължете движението в нова посока.

За въртене в кръг изпълнителната команда се дава едновременно с поставянето на десния крак на земята. При тази команда направете още една крачка с левия крак (като броите до едно), преместете десния си крак половин крачка напред и леко наляво и рязко завъртете към лявата си ръка на пръстите на двата крака (на броейки „две“), продължете да се движите с левия си крак в нова посока (броейки „три“).

При завъртане движението на ръцете се извършва в такт със стъпката.

Военен поздраве въплъщение на другарската сплотеност на военния персонал, доказателство за взаимно уважение и проява на обща култура.

Всички военнослужещи са длъжни да се поздравяват при среща (изпреварване).

Подчинени и младши военно званиеТе поздравяват първи, а при равен статус пръв поздравява този, който се смята за по-учтив и възпитан.

Военнослужещите също са длъжни да поздравяват:

Гробницата на незнайния воин;

Масови гробове на войници, загинали в битките за свободата и независимостта на Отечеството;

Бойното знаме на войскова част, както и Военноморското знаме при пристигане на военен кораб и при напускане на него;

Погребални шествия, придружени от военни части.

Военният поздрав се изпълнява ясно и смело, при стриктно спазване на правилата за строй и движение.

За да изпълните военен поздрав на място извън формацията без шапка, три или четири стъпки преди командира (старшия), завъртете се в негова посока, заемете формационна позиция и погледнете в лицето му, обръщайки главата си след него.

Ако шапката е поставена, тогава освен това поставете дясната си ръка върху шапката по възможно най-късия начин, така че пръстите да са заедно, дланта да е права, средният пръст да докосва долния ръб на шапката (при козирката) , а лакътят е на линията и височината на рамото (фиг. 9, а). При завъртане на главата към шефа (старши) позицията на ръката при шапката остава непроменена.

Ориз. 9.Изпълнение на военен поздрав: а – на място; b – в движение

Когато началникът (старшият) минава покрай лицето, изпълняващо военния поздрав, изправете главата си и в същото време спуснете ръката си.

За да изпълните военен поздрав, докато излизате от формация без шапка, три или четири стъпки пред командира (старшия), едновременно с поставянето на крака, спрете да движите ръцете си, завъртете главата си в неговата посока и, продължавайки да се движите , погледни в лицето му. След като преминете през шефа (старши), изправете главата си и продължете да движите ръцете си.

Когато носите шапка, едновременно с поставянето на крака си на земята, завъртете главата си и поставете дясната си ръка върху шапката, дръжте лявата си ръка неподвижна на бедрото (фиг. 9, b); След като преминете покрай шефа (старши), едновременно с поставянето на левия си крак на земята изправете главата си изправена и спуснете дясната си ръка.

При изпреварване на началник (старши) изпълнете военния поздрав с първата стъпка на изпреварване. С втората стъпка изправете главата си и спуснете дясната си ръка.

Ако ръцете на войника са пълни с тежест, изпълнете военния поздрав, като обърнете главата му към командира (старшия).

Въпроси за проучване:

1. Огнева подготовка и нейната цел.

2. Дизайнът на автомата Калашников.

3. Процедурата за частично разглобяване и сглобяване на машината.

4. Правила за стрелба от автомат.

Огнева подготовка- Това е обучение на военнослужещи за използване на стандартни оръжия за поразяване на цели в бой. Включва изучаването на материалната част на оръжието, правилата и техниките на стрелба, методите за разузнаване на целите и определяне на обхвата до тях, управление на огъня и отработване на съвместни действия на екипажа (екипажа) при стрелба.

Модернизираният автомат Калашников (фиг. 10) е индивидуално оръжие и е предназначен за унищожаване на вражески персонал. За да победите врага в ръкопашен бой, към картечницата е прикрепен щик-нож.

Ориз. 10.Устройство на машината: 1 – приклад; 2 – издатина на направляващия прът на възвратния механизъм; 3 – преводач; 4 – капак на приемника; 5 – спусък; 6 – болтова рамка; 7 – барабанист; 8 – затвор; 9 – мерник; 10 – зрителен блок; 11 – облицовка на приемника; 12 – газово бутало; 13 – газова тръба; 14 – съединител на цевта; 15 – основа на мушката; 16 – ръкохватка; 17 – шомпол; 18 – багажник; 19 – магазин; 20 – ключалка на пълнителя; 21 – бойна пружина; 22 – лост за автоматично стартиране; 23 – спусък; 24 – пистолетна ръкохватка; 25 – свързващ винт; 26 – аксесоар

Картечницата води автоматичен или единичен огън. Автоматичният огън се води на кратки (до 5 изстрела) и дълги (до 10 изстрела) залпове и непрекъснато. При стрелба патроните се захранват от кутийно списание с капацитет 30 патрона.

Най-ефективният огън от картечница е на разстояние до 400 m. Обхват на наблюдениеобхват на стрелба - 1000 м. Обхватът на директен изстрел на фигура на гърдите е 350 м, на фигура в движение - 525 м. Концентриран огън от картечници се извършва по наземни цели на разстояние до 800 м, а на самолети и парашутисти - до 500 м. Скоростта на огъноколо 600 изстрела в минута. Скорост на бойна стрелба: при стрелба на залпове - до 100 изстрела в минута, при стрелба с единични изстрели - до 40 изстрела в минута. Теглото на картечницата без байонет със зареден пълнител от лека сплав е 3,6 кг. Теглото на щика с ножницата е 450 гр.

Машината се състои от следните основни части и механизми:

Цев с приемник, с мерник и приклад;

капаци на приемници;

Болтова рамка с газово бутало;

затвор;

Механизъм за връщане;

Газова тръба с облицовка на приемника;

задействащ механизъм;

Магазин;

Щик-нож.

IN картечен комплектвключва аксесоар, каишка за чанта и калъф за списание.

Разглобяването и сглобяването на машината се извършва върху маса или чиста постелка; частите и механизмите се поставят по реда на разглобяване, боравят се внимателно, не се подреждат една част върху друга и не се използва прекомерна сила или резки удари. Когато сглобявате щурмова пушка, сравнете номерата на нейните части: за всяка щурмова пушка номерът на приемника трябва да съответства на номерата на газовата тръба, затворната рамка, затвора, капака на приемника и други части на щурмовата пушка.

Разглобяване на машинатамогат да бъдат непълни и пълни: непълни - за почистване, смазване и проверка на машината; пълно - за почистване, когато машината е силно замърсена, след престой в дъжд или сняг, при преминаване към нова смазка и по време на ремонт.

Процедурата за частично разглобяване на машината

1) Отделете магазина.Като държите картечницата с лявата си ръка за гърлото на приклада или предната част, дясна ръкахванете списанието (фиг. 11), натискайки палецвърху резето, преместете дъното на пълнителя напред и го отделете. След това проверете дали има патрон в патронника, като спуснете преводача надолу, преместите назад дръжката на затвора, огледате патронника, освободите дръжката на затвора и свалите ударника.

Ориз. единадесет.Магазин клон

2) Извадете моливника с аксесоара.Натиснете капака на гнездото на приклада с пръста на дясната си ръка, така че моливът да излезе от гнездото под действието на пружина; Отворете кутията с молив и извадете кърпата за почистване, четката, отвертката, щифта и щифта.

3) Отделете почистващия прът.Издърпайте края на почистващия прът от цевта, така че главата му да излезе от ограничителя на основата на мушката (фиг. 12) и издърпайте почистващия прът нагоре.

Ориз. 12.Отделение за пръчка за почистване

4) Отделете капака на приемника.С лявата си ръка хванете шийката на приклада, с палеца на тази ръка натиснете издатината на направляващия прът на механизма за връщане, с дясната ръка повдигнете задната част на капака на приемника (фиг. 13) и отделете капака.

Ориз. 13.Отделение на капака на приемника

5) Отделете механизма за връщане.Като държите картечницата с лявата си ръка за шийката на приклада, с дясната си ръка натиснете напред водещия прът на механизма за връщане, докато петата му излезе от надлъжния жлеб на приемника; повдигнете задния край на направляващия прът (фиг. 14) и извадете механизма за връщане от канала на рамката на болта.

Ориз. 14.Отделение за механизъм за връщане

6) Отделете носача на болта с болта.Продължавайки да държите автомата с лявата си ръка, с дясната си ръка издърпайте затворната рамка назад до упор, повдигнете я заедно с затвора (фиг. 15) и я отделете от приемната кутия.

Ориз. 15.Отделение за носач на болтове с болт

7) Отделете болта от рамката на болта.Вземете затворната рамка в лявата си ръка с болта нагоре (фиг. 16), издърпайте болта назад с дясната си ръка, завъртете го така, че водещото ухо на болта да излезе от фигурния изрез на рамката на болта и преместете болта напред.

Ориз. 16.Отделяне на болта от рамката на болта

8) Отделете газовата тръба от облицовката на цевта.Като държите машината с лявата си ръка, с дясната си ръка поставете моливника с аксесоара с правоъгълен отвор върху издатината на газовия тръбен контактор, завъртете контактора от себе си във вертикално положение (фиг. 17) и извадете газова тръба от тръбата на газовата камера.

Ориз. 17.Завъртете контактора

1) Прикрепете газовата тръба към облицовката на цевта.Като държите картечницата с лявата си ръка, с дясната ръка натиснете газовата тръба с предния й край върху тръбата на газовата камера и натиснете задния край на обшивката на приемника към цевта; Като използвате калъфа за аксесоари, завъртете контактора към вас, докато ключалката му влезе във вдлъбнатината на мерника.

2) Прикрепете болта към рамката на болта.Вземете рамката на болта в лявата си ръка, а болта в дясната си ръка и вкарайте болта с цилиндричната част в канала на рамката; завъртете болта така, че водещата му издатина да пасне във фигурния изрез на рамката на болта и натиснете болта напред.

Прикрепете рамката на болта с болта към приемника.Вземете затворния носач в дясната си ръка, така че затворът да се държи в предна позиция с палец. С лявата си ръка хванете гърлото на приклада, с дясната си ръка поставете газовото бутало в кухината на мерника и натиснете рамката на болта напред, така че завоите на приемника да паснат в жлебовете на рамката на болта. С малко сила го натиснете към приемника и го натиснете напред.

4) Прикрепете механизма за връщане.С дясната си ръка поставете механизма за връщане в канала на болтовата рамка; като компресирате възвратната пружина, преместете водещия прът напред и, като го спуснете леко надолу, поставете петата му в надлъжния жлеб на приемника.

5) Прикрепете капака на приемника.Поставете предния край на капака на приемника в полукръгъл изрез на мерника; натиснете задния край на капака с дланта на дясната си ръка напред и надолу, така че издатината на водещия прът на механизма за връщане да влезе в отвора на капака на приемника.

6) Освободете спусъка и поставете предпазителя.Дръпнете спусъка и повдигнете транслатора до пълно спиране.

7) Прикрепете почистващия прът.

8) Поставете моливника в гнездото на задника.Поставете аксесоара в молива и го затворете с капака, поставете дъното на молива в гнездото на дупето (фиг. 18) и го натиснете надолу, така че гнездото да се затвори с капака.

Ориз. 18.Поставяне на калъф за молив в слота за приклада на пълнителя

9) Прикрепете пълнителя към машината.Като държите картечницата с лявата си ръка за гърлото на приклада или предната част, вкарайте куката на пълнителя в прозореца на приемника с дясната си ръка (фиг. 19) и завъртете пълнителя към вас, така че резето да скочи над списанието опорен ръб.

Ориз. 19.Свързване на газопровод

От картечница може да се стреля различни разпоредбии от всяко място, от което се вижда целта или зоната на терена, където се очаква да се появи.

При стрелба от мястоКартечарят заема позиция за стрелба изправен, коленичил или легнал в зависимост от условията на терена и огъня на противника.

IN движениеКартечарят може да стреля в движение без спиране и от кратко спиране.

За стрелба от картечница се избира място, което осигурява най-добър изглед и огън, предпазва картечаря от наблюдение и вражески огън и му позволява да изпълнява техники за стрелба доста удобно.

В зависимост от обстановката и естеството на терена картечарят се придвижва в битка с бягане, с ускорено темпо, с бърз ход или пълзене. Преди преместване машината се поставя на предпазител. При движение с бягане, с ускорено темпо и при бързане картечницата се държи с една или две ръце, както е по-удобно. При пълзене картечницата се държи с дясната ръка за колана на горния вирбел или за цевието (фиг. 20).

Ориз. 20.Държейки автомата, докато пълзи по корем

Стрелбата с картечница се състои в подготовка за стрелба, стрелба (изстрел) и спиране на стрелбата.

Подготвям се за стрелба

Подготовката за стрелба включва заемане на позиция за стрелба и зареждане на картечницата.

За заемане на легнала позиция за стрелбанеобходимо:

1) преместете дясната си ръка по колана леко нагоре и, като свалите автомата от рамото си, хванете го с лявата си ръка за предпазителя на спусъка и приемник, след това вземете картечницата с дясната си ръка за обшивката на цевта и цевта с дулото напред. В същото време направете пълна крачка с десния крак напред и леко надясно. Навеждайки се напред, спуснете се на лявото си коляно и поставете лявата си ръка на земята пред себе си, като пръстите ви сочат надясно (фиг. 21, а), след това се опрете последователно на бедрото на левия крак и предмишницата на лявата си ръка, легнете на лявата си страна и бързо се обърнете по корем, разтваряйки краката леко настрани с пръсти навън; В същото време поставете картечницата с предната част на дланта на лявата си ръка (фиг. 21, b);

Ориз. 21.Процедура за заемане на позиция за стрелба от легнало положение

2) ако картечницата е в положение "гърди".С лявата си ръка вземете картечницата отдолу за предната част и предпазителя на цевта и като я повдигнете леко напред и нагоре, извадете дясната си ръка изпод колана, след което хвърлете колана през главата си и вземете автомата пистолет с дясната ръка до предпазителя на цевта и предпазителя за ръка с дулната част напред. В бъдеще позицията за стрелба от легнало положение се приема по същия начин, както от позицията „на колана“ с картечницата.

За заемане на коленичила стрелкова позиция(Фиг. 22, а) трябва: да вземете автомата в дясната си ръка за предпазителя на цевта и цевта с дулото напред и в същото време, поставяйки десния си крак назад, да се спуснете на дясното коляно и седнете на петата си; пищялът на левия крак трябва да остане във вертикално положение, а бедрата трябва да образуват ъгъл, близък до прав ъгъл. Поставете картечницата с цевието в лявата си ръка, насочвайки я към целта.

Ориз. 22.Коленичили (а) и изправени (б) позиции за стрелба

За заемане на позиция за стрелба от изправено положение(Фиг. 22, b) трябва да:

1) ако машината е в положение "колан",завъртете половин оборот надясно по отношение на посоката към целта и, без да поставяте левия си крак, го поставете наляво приблизително на ширината на раменете, както е по-удобно за картечаря, като същевременно разпределяте тежестта на тялото равномерно на двата крака. В същото време, движейки дясната си ръка по колана леко нагоре, свалете картечницата от рамото си и, като я вземете с лявата си ръка отдолу за предната част и облицовката на приемната част, енергично натиснете дулото напред, към мишена;

2) ако картечницата е в положение "гърди",С лявата си ръка вземете картечницата отдолу за предната част и облицовката на приемника и, като я повдигнете леко напред и нагоре, извадете дясната си ръка изпод колана и след това хвърлете колана над главата си. В същото време завъртете половин оборот надясно и, без да поставяте левия си крак, го преместете наляво приблизително на ширината на раменете, както е по-удобно за картечницата, след което енергично преместете дулото на картечницата напред , към целта.

При заемане на позиция за стрелба с картечница „на гърдите“ е разрешено да не сваляте колана от врата, а да го използвате за по-здраво задържане на картечницата при стрелба.

За зареждане на картечницатанеобходимо:

Като държите картечницата за предната част с лявата си ръка, прикрепете зареденото списание към картечницата с дясната си ръка, ако преди това не е била прикрепена към нея;

Настройте транслатора на автоматичен огън, ако картечницата е на безопасност;

С дясната си ръка издърпайте рамката на болта назад, доколкото стига до дръжката, и я освободете;

Поставете предпазителя на картечницата, ако няма незабавно откриване на огън или не е изпълнена командата „Огън!“ и преместете дясната си ръка към дръжката на пистолета.

Стрелба (изстрел) включва инсталиране на мерник, преводач за необходимия вид огън, поставяне на пистолета, прицелване, освобождаване на спусъка и задържане на картечницата при стрелба.

За монтаж на зрениетоНеобходимо е, приближавайки картечницата до вас, с палеца и показалеца на дясната си ръка да стиснете ключалката на скобата (фиг. 23) и да преместите скобата, докато предният й разрез съвпадне с маркировката (делението) под съответния номер на лентата за наблюдение.

Ориз. 23.Монтаж на мерника

За настройване на преводача на необходимия тип огънНеобходимо е чрез натискане на палеца на дясната ръка върху издатината на транслатора да се обърне транслаторът надолу: до първото щракване - за автоматичен огън, до второто щракване - за единичен огън.

За картечнициНеобходимо е, като държите оръжието с лявата си ръка за цевието или пълнителя, а с дясната за дръжката на пистолета и без да изпускате мишената от поглед, опрете приклада на рамото си, така че да усещате цялата пластина на приклада. (облегалка за рамо), плътно докосвайки рамото, показалецът на дясната ръка (първата става) поставете върху спусъка. Наклонете главата си леко напред и без да напрягате врата, поставете дясната си буза на дупето. В този случай лактите трябва да бъдат поставени на земята в най-удобната позиция, приблизително на ширината на раменете при стрелба от легнало положение, изправено и от коленичило положение от окоп. Лакътят на лявата ръка се поставя върху плътта на левия крак близо до коляното, а лакътят на дясната ръка се повдига приблизително на височината на рамото, когато се стреля от коленичило положение извън изкопа. Левият лакът се притиска встрани близо до торбата с граната, когато картечницата се държи от пълнителя, а десният лакът се повдига приблизително на височината на рамото, когато стреляте от изправено положение извън изкопа.

За прицелванетрябва да затворите лявото си око и да погледнете през процепа на мерника към мушката с дясното си око, така че мушката да е в средата на прореза, а горната му част да е на нивото на горните ръбове на гривата на мерник, т.е. вземете равномерна мушка (фиг. 24). Задържайки дъха си, докато издишвате, раздвижете лактите си и ако е необходимо, раздвижете тялото и краката си, за да приведете мушката право в точката на прицелване, като в същото време натискате спусъка с първата става на показалеца на десния си пръст ръка.

Ориз. 24.Изравнена мушка

Когато се прицелвате, трябва да се уверите, че гривата на прицелната лента е в хоризонтално положение.

За дръпване на спусъкаНеобходимо е, като здраво държите картечницата с лявата си ръка за предната част или пълнителя, а с дясната си ръка притискате дръжката на пистолета към рамото си, задържайки дъха си, продължете плавно да натискате спусъка, докато спусъка, незабелязан от картечницата, се освобождава от позиция за взвеждане, т.е. докато няма да има изстрел.

Когато стреляте на залпове, трябва здраво да държите приклада в рамото си, без да променяте позицията на лактите, като държите мушката изправена в гнездото за мерник под избраната точка на прицелване. След всяко изстрелване бързо възстановете правилното прицелване.

Стрелба от място по неподвижна и появяваща се цел през деня

Цели:

Гръдна фигура с кръгове върху щита 0,75 h 0,75 m, неподвижна; щитът е монтиран на нивото на земята (без хлабина);

Атакуващ (контраатакуващ) стрелец е висока фигура, която се появява за неограничено време.

Диапазони до цели:

До гърди – 100 м;

Дистанцията до атакуващия (контраатакуващ) стрелец е 200 м. Броят на патроните е 9, от които 3 са за стрелба по фигура на гърди с кръгове.

Време за снимане:неограничен. Позиция за стрелба:легнало от опора.

Степен.Ако и двете мишени са поразени, оценката се дава, като се вземат предвид „нокаутираните“ точки: „отличен“ – 25 точки; “добър” – 20 точки; „задоволително” – 15 точки.

Въпроси за проучване:

1. Тактическа подготовка и нейната цел.

2. Отговорности на войника в битка.

3. Методи за движение на войник на бойното поле и правила за стрелба в битка.

Тактическо обучениее система за обучение на личния състав на части, части и съединения, както и на командири и органи за командване и контрол при водене на бойни действия.

Тактическото обучение на войник включва изучаване на характеристиките на съвременния бой, техники и действия в битка, методи за използване на оръжия в битка и внушаване на високи морални и бойни качества на военния персонал.

Съвременна битка- основната форма на тактически действия на авиацията и военноморските сили, организиран въоръжен сблъсък на съединения, части и подразделения, който представлява удари, огън и маневри, съгласувани по цел, място и време с цел унищожаване (поражение) на противника и извършване на други тактически задачи в определен район за кратко време.

Съвременната битка е комбинирана по своята същност. Осъществява се с общите усилия на всички участващи в него войски с помощта на танкове, бойни машини на пехотата (бронетранспортьори), артилерия, системи за противовъздушна отбрана, самолети, хеликоптери и друга военна техника и въоръжение. Комбинираните бойни действия могат да се водят с използване на ядрени и други оръжия или само с конвенционални оръжия. В битка, използваща само конвенционални оръжия, основните средства за поразяване са огънят на артилерия, танкове, бойни машини на пехотата (бронетранспортьори), зенитни оръжия и стрелково оръжие в комбинация с въздушни удари. Битката се характеризира с категоричност, висока маневреност, напрежение и преходност, бързи и резки промени в обстановката и разнообразие от методи за водене.

Съвременната битка изисква голяма морална и физическа сила от войника и поставя високи изисквания към качеството на образованието и обучението на войника.

В битка всеки войник е длъжен:

Познайте бойната мисия на взвода, вашия отряд (танк) и вашата мисия;

Познават бойните възможности на танковете, другите бронирани превозни средства и противотанковите оръжия на противника, техните силни и слаби страни, особено най-уязвимите им места;

Познаване на обема и последователността на оборудването на укрепленията;

Постоянно провеждайте наблюдение, своевременно откривайте врага и незабавно го докладвайте на командира;

Действайте смело и решително в настъпление, твърдо и упорито в отбрана, унищожавайте врага с всички средства и средства, проявете смелост, инициатива и находчивост в битка, оказвайте помощ на другар;

Умело да използва терена, личните предпазни средства и защитните свойства на машините; да можете бързо да оборудвате окопи и укрития, да извършвате маскировка, да преодолявате бариери, препятствия и зони на инфекция, да инсталирате и неутрализирате противотанкови и противопехотни мини; извършват специална обработка;

Да може да идентифицира въздушен противник и да стреля по неговите самолети, хеликоптери и други въздушни цели от малки оръжия, да познава най-уязвимите им места;

Защитете командира в битка и в случай на нараняване или смърт смело поемете командването на единицата.

Методи за движение на войник в битка.В зависимост от естеството на терена, условията на ситуацията и въздействието на вражеския огън, войникът, когато действа пеша, може да се движи с ускорено темпо или да бяга (в цял ръстили клякане), бягане или пълзене.

Участъците от терена, скрити от вражеско наблюдение и огън, се покриват с ускорено темпо или бягане. Средната скорост на ходене е 130–140 стъпки в минута, дължината на стъпката е 80–90 cm.

Дългосрочното движение с ускорено темпо е уморително, така че е препоръчително да редувате ходене и бягане. Войникът се движи по същия начин по време на атака. В този случай оръжието се държи в положение за незабавно откриване на огън.

За скрито придвижване в места с ниски заслони (ниски храсти, висока трева, ров и др.) се използва приклекнало ходене. При този метод на движение трябва да огънете коленете си, да наведете тялото си напред, да гледате напред и да се движите с дълги крачки. Всички движения се извършват свободно, без напрежение.

Придвижване нагореизпълнява се в съкратена стъпка с наклонено тяло напред. Ако склонът е много стръмен, изкачването трябва да става на зигзаг, т.е. движете се последователно с дясната и лявата страна към склона на леко свити крака, опирайки ребрата на стъпалата и петите си на первазите на планината. Можете също така да изкачвате стръмни изкачвания направо, като се държите с ръце за клони, храсти, туфи гъста трева и поставяте краката си на цялото стъпало във формата на рибена кост.

Придвижване надолуИзпълнява се в свободна стъпка със стъпало, поставено върху петата, с накланяне на тялото назад. Спускането по стръмни склонове може да става настрани, със странични стъпала, като по възможност се държите с ръка за неравностите на склона.

Пътуване по лепкава или хлъзгава земяИзвършва се на кратки стъпки: краката трябва да се движат бързо, така че да нямат време да потънат дълбоко в почвата или да се плъзнат от опората. Трябва да поставите крака си върху цялото стъпало и да се опитате да изберете по-трудни места за опора (неравности, бразди, издатини, корени и т.н.).

За преодоляване на определени участъци от терена се използва бавно, средно и високоскоростно бягане.

Бавното бягане се използва при движение на дълги разстояния. При бягане тялото се навежда малко повече напред, отколкото при ходене. Темпото на бягане е 150–165 стъпки в минута с дължина на крачката 70–90 cm.

Бягането със средно темпо се извършва със свободна люлееща се стъпка. Тялото се държи с лек наклон напред. Бързото движение напред се осигурява от енергичен заден тласък, след което сгънатият в коляното крак се носи напред и нагоре от бедрото и се поставя на цялото стъпало. Пищялът не трябва да се изнася твърде много напред и стъпалото не трябва да се поставя на земята далеч от проекцията на центъра на тежестта. Темпото на бягане е 165–180 стъпки в минута, дължината на стъпката е 85–90 cm.

Бързото бягане се използва при бягане, излизане от прикритие към бойни и транспортни превозни средства и бягане преди преодоляване на препятствия. Тялото се навежда повече напред, отколкото при бягане със средно темпо, а отблъскването с крака и движението на ръцете се извършва по-енергично. Увеличаването на дължината на стъпката се осигурява чрез избутване на крака назад и бързото му придвижване напред с бедрото. След оттласкване кракът се носи напред и нагоре със свито коляно и внимателно поставен върху предната част на стъпалото, последвано от опора на цялото стъпало. Темпото на бягане е 180–200 стъпки в минута, дължината на стъпката е 120–150 cm.

Тиретаизползвани за бързо приближаване до врага в открити райони. За да бягате от легнало положение, първо трябва да поставите оръжието на предпазител и по предварителна команда да очертаете пътя на движение и скрито място за спиране. След това по изпълнителна команда бързо скочете, както при изпълнение на командата „Стани!“, и бързо изтичайте до предвиденото място. На мястото, където спрете, тръгнете бегом и легнете на земята, пропълзете леко встрани и когато стигнете до мястото, посочено в командата, се пригответе за стрелба. Дължината на тирето зависи от терена и вражеския огън и средно трябва да бъде 20–40 стъпки. Колкото по-отворена е зоната и колкото по-силен е огънят, толкова по-бързо и по-кратко трябва да е бягането.

пълзенеизползва се за тихо приближаване до врага и скрито преодоляване на участъци от терен, които имат незначителни укрития, неравен терен и са под наблюдение или огън на противника.

В зависимост от обстановката, терена и огъня на противника пълзенето се извършва по корем, на четири крака и на една страна. Както преди тирето, първо трябва да очертаете пътя на движение и подслон за местата за спиране.

За да пълзите по корем, трябва да легнете здраво на земята, да вземете оръжието за ремъка близо до горния вирбел с дясната си ръка и да го поставите на предмишницата на тази ръка. Издърпайте десния (левия) крак и в същото време изпънете лявата (дясната) ръка, доколкото е възможно, оттласквайки се със свит крак, придвижете се напред, издърпайте другия крак, изпънете другата ръка и продължете движението в същият ред. При пълзене не вдигайте главата си високо.

За да пълзите на четири крака, коленичете и се подпрете на предмишниците или ръцете си. Издърпайте сгънатия десен (ляв) крак под гърдите си, като същевременно изпънете лявата (дясна) ръка напред. Преместете тялото си напред, докато десният (левият) ви крак се изправи напълно, като едновременно с това придърпвате другия свит крак под себе си и изпъвате другата ръка, продължете движението в същия ред. Дръжте оръжието: когато се подпирате на предмишници - същото, както при лазене по корем; при опиране на ръцете - в дясната ръка.

За да пълзите настрани, легнете на лявата си страна, издърпайте напред левия крак, сгънат в коляното, облегнете се на предмишницата на лявата си ръка; С десния крак опрете петата си на земята възможно най-близо до себе си; изправете десния крак, преместете тялото си напред, без да променяте позицията си и продължете да се движите в същия ред. Дръжте оръжието с дясната си ръка, като го поставите на бедрото на левия крак.

За да стреля, картечарят заема мястото, посочено от командира на отряда, или го избира сам, като се съобразява с обстановката, характера на терена и поставената задача. Мястото за стрелба трябва да осигурява широка видимост и стрелба и да покрива стрелеца от вражеско наблюдение.

Правилата за подготовка за стрелба и стрелба са изложени в темата „Подготовка за огън“.

Въпроси за проучване:

1. Физическа подготовка и нейните задачи при обучението на военнослужещи.

Физическата подготовка е неразделна част от военното обучение и възпитание на военнослужещите от въоръжените сили на Руската федерация. Целта му е да осигури физическата готовност на войниците за бойни и ежедневни дейности.

Основни задачи физическа тренировкавоеннослужещите са:

Развитие и непрекъснато усъвършенстване на издръжливост, сила, бързина и ловкост;

Усвояване на умения за придвижване по пресечена местност пеша и на ски, преодоляване на препятствия, ръкопашен бой, военно-приложно плуване;

Подобряване на физическото развитие, укрепване на здравето и повишаване на устойчивостта на организма към въздействието на неблагоприятните фактори във военно-професионалната дейност.

Физическата подготовка се провежда на тренировъчни сесии, по време на сутрешни физически упражнения, по време на масова спортна работа и по време на обучение в процеса на бойно-учебни дейности.

Сутрешните физически упражнения се провеждат с цел системно физическо обучение на военния персонал. Той помага за бързото привеждане на тялото в състояние на готовност след сън, е задължителен елементдневен режим и се провежда 10 минути след ставане.

По време на упражненията се използват физически упражнения, предварително изучавани в практическите занятия. Редуването на опциите за зареждане (Таблица P 1) се извършва, като се вземат предвид общите и специалните задачи на физическата подготовка, материалната база и характеристиките на бойната подготовка на военния персонал.

По време на упражненията по първия вариант се изпълняват общи развиващи, специални упражнения и упражнения за двама многократно с нарастващо темпо. Специалните упражнения включват енергични завъртания, навеждания и завъртания на торса и главата, скокове с обръщане на 180° и 360°, бягане с обръщания и прости техники за ръкопашен бой. Упражненията за двама включват навеждане, завъртане, клякане, обръщане на гърба на партньора, дърпане и бутане един друг. Основната част от упражнението се извършва под формата на последователно повтарящи се комбинации от общоразвиващи, специални упражнения и упражнения за двама с бягане от 500-1000 м.

При зареждане по втория вариант се използват скоростно бягане, щафетно бягане, тренировки по смесено движение до 4 км или бягане до 3 км. Първо, обучението се провежда в смесено движение: бягане на 600-1000 м се редува с ходене на 200-300 м (два или три пъти). Непрекъснатото обучение по бягане започва с разстояние от 2 км в края на първия месец от обучението; в края на втория месец разстоянието се увеличава до 3 км и се изминава за 18–16 минути, в края на третия месец разстояние от 3 км се изминава за 16–15 минути.

Таблица P1

Според третия вариант на зареждане се изпълняват упражнения от различни раздели на физическата подготовка. За да смените мястото на обучение, военнослужещите по команда (сигнал) на лидера се движат в кръг. Избор на упражнения, тяхната дозировка, стрес от упражненияопределя се от задачите и нивото на подготовка на военнослужещите.

Разстояние от 1 км на зареждане се изминава в началото на тренировъчния период за 6–5 минути, след това за 5–4 минути; 1,5 км - съответно за 10-9 и 8-7 минути; 2 км – 12–11 и 10–9 минути; 3 км – 18–16 и 16–15 минути.

Пулсът по време на зареждане не трябва да надвишава 160 удара/мин.

При зимни условия при ниски температури упражненията се извършват с бързи темпове под формата на редуване на ходене и бягане в комбинация с общоразвиващи и специални упражнения. При опасност от силно охлаждане упражненията се провеждат в палта (якета) и включват ходене, което се редува с бягане с умерена скорост и продължителност.

Заповед на Министерството на отбраната на Руската федерация и Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 24 февруари 2010 г. N 96/134
„За одобряване на Инструкцията за организацията на обучението на граждани на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за начално професионално образование и центрове за средно професионално образование и обучение"

В изпълнение на Указ на правителството на Руската федерация от 31 декември 1999 г. N 1441 „За одобряване на Правилника за подготовка на гражданите на Руската федерация за военна служба“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2000 г., N 2, 225; 2009 г., N 25, чл.3064 ) нареждаме:

1. Одобрява Инструкцията за организацията на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за начално професионално и средно образование центрове за професионално образование и обучение (приложение към настоящата заповед).

2. Поверете контрола върху изпълнението на тази заповед на Генералния щаб на въоръжените сили на Руската федерация (Главно организационно-мобилизационно управление) и заместник-министъра на образованието и науката на Руската федерация И. И. Калина.

Регистрационен N 16866

Определен е редът за обучение на руски граждани в областта на отбраната и обучение по основи на военната служба. Събитията се провеждат в учебни заведения за средно (пълно) общо образование, основно и средно професионално образование и в центрове за обучение.

Целите на обучението са да формират моралните, психологическите и физическите качества на гражданин, необходими за военна служба, да култивират патриотизъм, уважение към въоръжените сили, да изучават основните разпоредби на законодателството в областта на държавната отбрана, да придобият умения в гражданската защита и др.

В учебните заведения се създава и непрекъснато се подобрява учебно-материалната база. Включва предметен кабинет с учебни и нагледни пособия, технически средства за обучение, спортно градче с писта с препятствия, стрелбище или място за стрелба (електронен тренажор за стрелба).

Преподават се основите на военната служба преподавателски съставобразователни институции. Те се избират съвместно с военния комисариат.

В учебните заведения се създават центрове за обучение. Тук могат да получат знания граждани, навършили 16 години, които не учат в самите институции и не са преминали обучение по основите на военната служба. Създават се учебни групиПо 20-30 човека във всяка. Занятията се провеждат 2-3 пъти седмично. Продължителността им е 2-3 часа.

В края на обучението гражданите полагат тестове. Създава се специална комисия.

Учебните сборове се провеждат ежегодно на базата на съединения и военни части от въоръжените сили, други войски, съединения и органи. В тях участват всички граждани, обучаващи се в учебни заведения и центрове за обучение. Изключение правят лицата, освободени от такси по здравословни причини. Продължителността на тренировъчните лагери е 5 дни (35 учебни часа).

Установени са стандарти за материално-техническо оборудване на учебните заведения, изисквания за безопасност при стрелба и препоръчителна процедура за оценка на резултатите от тренировките. Предоставена е примерна учебна програма.

Заповед на Министерството на отбраната на Руската федерация и Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 24 февруари 2010 г. N 96/134 „За одобряване на Инструкцията за организация на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно професионално и средно професионално образование и центрове за обучение"

Регистрационен N 16866

Тази заповед влиза в сила 10 дни след деня на официалното й публикуване