Обучение по основи на военната служба. Учебна програма за обучение на гражданите на Руската федерация на основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в рамките на предмета "обж" за образователни институции от средно (пълно)

Член 13 военна службав образователни организациикато част от разработката образователна програмасредата общо образованиеили средно професионално образованиеи в тренировъчни станцииорганизации

1. Тази инструкция е разработена в съответствие с Федералния закон от 28 март 1998 г. N 53-FZ „За военна службаи военна служба“ (сборник от закони Руска федерация, 1998, N 13, чл. 1475; 2000, бр. 46, чл. 4537), Постановление на правителството на Руската федерация от 31 декември 1999 г. N 1441 „За одобряване на Правилника за подготовка на гражданите на Руската федерация за военна служба“ (Sobraniye zakonodatelstva Russian Federatsii, 2000, N 2, чл. 225), Постановление на правителството на Руската федерация от 3 март 2001 г. N 157 „За реда за финансиране на разходите, свързани с прилагането на Федералния закон „За военната служба и военната служба“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2001 г., N 11, член 1031) и други нормативни правни актове на Руската федерация относно военните задължения и военната служба.

Алим Балкаров, адвокат, Ростов на Дон.

Съгласно закона училищата трябва да разполагат с учебно-материална база, която да използва учениците за получаване на основни знания в областта на отбраната и за усвояване на основите на военната служба. Но често в образователни институцииняма такава база. В тази връзка в последно времезачестиха жалбите на прокурорите до съда с изискване за осигуряване на училища с подходящи офиси, технически средстваи т.н.

Правно основание

Една от задачите на съвременната младежка политика на страната ни е патриотично възпитаниеподрастващото поколение. За да се реши този проблем в рамката учебен процеснабор от образователни дейности. В образователните институции за средно (пълно) общо, основно и средно професионално образование такива дейности са:

• получаване на основни знания в областта на отбраната;
• обучение по основи на военната служба (тренировъчни лагери).

Съгласно параграф 7 на чл. 14 от Закона на Руската федерация от 10.07.1992 г. N 3266-1 „За образованието“ в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за начално професионално и средно професионално образование, в съответствие с федералните държавни образователни стандарти, студенти получават първоначални знания за отбраната на държавата, за военния дълг на гражданите и придобиването от учениците на умения в областта на гражданската отбрана, както и обучението на студенти - мъже граждани, които не са завършили военна служба - по основи на военна служба.

В съответствие с чл. 13 от Федералния закон от 28 март 1998 г. N 53-FZ „За военен дълг и военна служба“ преди да бъдат призовани за военна служба, гражданите от мъжки пол се обучават по основи на военната служба в учебни заведения за средно (пълно) общо образование , учебни заведения за основно професионално и средно професионално образование в рамките на 2 последните годиниизучаване на.

Утвърдена клауза 3 от Правилника за подготовка на граждани на Руската федерация за военна служба. Постановление на правителството на Руската федерация от 31 декември 1999 г. N 1441 (наричано по-долу Правилника) предвижда придобиването на основни знания за отбраната, включително придобиването на умения в областта на гражданската отбрана. Такова обучение се извършва в държавни, общински или недържавни образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно професионално и средно професионално образование и в центрове за обучение.

В изпълнение на Правилника със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация N 96, Министерството на образованието и науката на Русия N 134 от 24 февруари 2010 г. е одобрена Инструкция за организиране на обучението на граждани на Руската федерация с основни познания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за начално професионално и средно професионално образование и центрове за обучение (наричани по-долу Инструкцията). Той предвижда обучение на граждани в основите на военната служба, което се извършва в съответствие с федералните държавни образователни стандарти (клауза 6).

Съгласно параграф 13 от Инструкцията, обучението на граждани по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователните институции се извършва в съответствие с федералните държавни образователни стандарти: в рамките на предмета " Основи на безопасността на живота" - в образователни институции за средно (пълно) общо образование; в рамките на дисциплината "Безопасност на живота" - в образователни институции за начално професионално и средно професионално образование.

Параграф 14 от Инструкцията предвижда, че образователните институции създават и постоянно подобряват образователната и материалната база в съответствие с изискванията на федералните държавни образователни стандарти. Учебно-материалната база включва: учебен кабинет с учебно-нагледни пособия, технически средства за обучение, спортно градче с елементи на писта с препятствия, стрелбищеили място за стрелба (електронен симулатор за стрелба). Но често училищата не спазват тази клауза и във връзка с това напоследък се увеличи броят на обжалванията на прокурорите пред съда. В исковите си молби прокурорите изискват закупуване на предмети и технически средства, използвани за придобиване на знания за основите на военната служба и военно-патриотичното възпитание, а понякога дори искат от съда да задължи училищната администрация да изгради писти с препятствия в спортните градове. Нека разгледаме настоящата съдебна практика по този въпрос.

Осигурявате оборудване според стандартите!

Въпреки аргументите на представителите на училището, че федералното правителство образователни стандартине отчитат обучението със средствата на военно-патриотичното възпитание, а Инструкцията има консултативен характер, съдилищата като цяло удовлетворяват изискванията на прокурорите и задължават училищните администрации да закупят необходимата учебна и материална база за военно-патриотично възпитание на студенти. Нека дадем няколко примера.

прокурор Централен регионНовокузнецк Кемеровска областзаведе дело в интерес на неопределен кръг лица срещу общинско учебно заведение „Средно общообразователно училище N 101” за принуда да предприеме действия по осигуряване на учебното заведение с материално-техническо оборудване за обучение на гражданите на основни знания в областта на отбраната. В исковата молба той настоява ръководството на училището да закупи стрелбище или електронен тренажор за стрелба.

Първоинстанционният съд отхвърли исковете на основание, че досега не са направени промени във федералните държавни образователни стандарти, които да вземат предвид обучението в стрелбище или на електронни симулатори за стрелба. Но второинстанционният съд отмени решението на първоинстанционния съд и постанови исковете да бъдат удовлетворени, тъй като изискванията на законодателството за военната служба не са изпълнени изцяло в MOU "Средно училище N 101", в посоченото учебно заведение материално-техническата база не отговаря на препоръчаните стандарти материално - техническо оборудване за обучение на гражданите на основни знания в областта на отбраната и обучение по основи на военната служба, по-специално няма стрелбище или място за стрелба (електронен симулатор за стрелба) .

По същите причини (учебните заведения не са изпълнили изискванията на Инструкцията), др съдебни постановленияна Централния районен съд на Новокузнецк (дела N 33-5699, 33-5700), както и решението на Куйбишевския районен съд на Новокузнецк от 13 май 2011 г. по дело N 33-5066<1>.

<1>Удостоверение на Кемеровския окръжен съд от 02.08.2011 г. N 01-07 / 26-475.

Прокурорът на Виборгския район се обърна към Виборгския районен съд на Санкт Петербург с искане да задължи училището да отстрани нарушенията на закона, предвиждащ обучението на ученици в основите на военната служба, а именно: липсата на образователни и визуални помагала в материално-техническата база на училището (комплект плакати „Основи и правила за стрелба от малки оръжия“), мин руска армия, лични предпазни средства, устройства за радиационно разузнаване, устройства за химическо разузнаване, битов дозиметър, оформление на най-простото убежище в раздел или във формат на електронна образователна публикация (EDI), оформление на убежище в раздел или в формат на EOI, целева линия, електронни учебни издания на магнитни и оптични носители по теми от програмата, медицинско имущество (уреди, апарати и принадлежности за травматология и механотерапия).

Съдът подкрепи прокурора, а училището беше длъжно да придобие и включи горните вещи в материално-техническата база в 30-дневен срок от датата на съдебното решение. С решение на Градския съд в Санкт Петербург решението на първоинстанционния съд е потвърдено (Определение на Градския съд в Санкт Петербург от 10 март 2011 г. N 33-3271 / 2011).

Но има и противоположни решения.

Прокурорът на Пушкинския район на Санкт Петербург заведе дело в Пушкинския районен съд на Санкт Петербург срещу Държавната образователна институция на средното училище на Пушкинския район на Санкт Петербург за задължението да оборудва спортен град с елементи на бягане с препятствия в срок до 90 дни от влизането в сила на съдебното решение.

Отказване на удовлетворението искова молбапрокурорът на Пушкинския район на Санкт Петербург, Пушкинският районен съд изхожда от факта, че типичен училищен стадион (тип 1) е оборудван и експлоатиран в средното училище GOU, което не предвижда курс с препятствия; провеждат се обучения; провежда се планирана работа с младежи преди набор; занятията се провеждат в спортна зала с подреждане на подвижна писта с препятствия.

Съдебната колегия на градския съд на Санкт Петербург, в хода на разглеждане на касационната жалба на прокурора по това дело, счете, че първоинстанционният съд е стигнал до правилното и обосновано заключение, че ответникът ГОУ средно училище в курса от дейността си изпълнява изискванията на държавните образователни стандарти за средно (пълно) общо образование в региона обучение на преднаборна младеж на основите на военната служба, получаване на основни знания за отбраната на държавата, военен дълг, придобиване на умения в областта на гражданска защита, ответникът е създал необходимите условия за обучение в областта на военно-патриотичното възпитание и е потвърдил решението (Определение на Санкт Петербургския градски съд от 02.03.2011 г. № 33-2957/2011).

Въпреки аргументите на представители на училищата, че федералните държавни образователни стандарти не вземат предвид обучението с помощта на средствата на военно-патриотичното възпитание, Инструкцията за организиране на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба в образователните институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за начално професионално и средно професионално образование и образователни центрове имат консултативен характер, съдилищата като цяло удовлетворяват изискванията на прокурорите и задължават училищните администрации да закупят необходимите образователни и материална база за военно-патриотичното възпитание на учениците.

„ОДОБРЕНО“

Директор

Център за военнопатриотичен

и гражданско образование

Министерство на образованието

град Москва

___________________

"___" _________2009 г

"СЪГЛАСНО"

ректор на катедра МИОО

образование на град Москва

професор

"___" _____________ 2009 г

ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ

ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ В ОСНОВНИ ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ОТБРАНАТА И ТЯХНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ОСНОВИТЕ НА ВОЕННАТА СЛУЖБА В РАМКИТЕ НА ПРЕДМЕТА "ОБЖ" ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ ЗА СРЕДНО (ПЪЛНО) ОБЩО ОБРАЗОВАНИЕ

Москва 2009 г

ДЕПАРТАМЕНТ НА ​​ОБРАЗОВАНИЕТО НА ГРАД МОСКВА

УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ В ОСНОВНИ ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ОТБРАНАТА И ОБУЧЕНИЕТО ИМ ПО ОСНОВИТЕ НА ВОЕННАТА СЛУЖБА В ПРЕДМЕТА "OBZH" ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ НА СРЕДНОТО (ПЪЛНО)

ОБЩО ОБРАЗОВАНИЕ

Разработено под общата редакция на директора на Центъра за военнопатриотично и гражданско образование

Одобрена програма:

1. с Министерството на образованието на Руската федерация, военна част № 000 5 август 2009 г. № /2/20028

2. с Московския институт за отворено образование към Министерството на образованието и науката на Руската федерация 7 август 2009 г. № 37

Бурденюк В. В- началник на отдела на Центъра за военно-патриотично възпитание и обучение по основи на военната служба, полковник от резерва.

- главен методолог на OBZH YuZOU, кандидат на науките "Почетен работник на общото образование на Руската федерация", резерв майор.

- методист на центъра за военно-патриотично възпитание и методическо обучение на ученици, полковник от резерва.

- методист методическа подкрепаоснови на военната служба на VP&GV Center, „Отлично обществено образование RF"

Рецензенти:

- полковник, военен комисар на Гагарински район Ю

- Ръководител учебно-методическа лаборатория на МИОО

- методист на областта, учител по безопасност на живота "Почетен работник на общото образование на Руската федерация"

- Лектор-организатор на OBZh "Превъзходство в народното образование на RSFSR"

- председател на РОСТО Ю Москва, кандидат на военните науки, полковник от резерва

Въведение

Програмата за обучение на гражданите на Руската федерация в основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба е разработена в съответствие с Конституцията на Руската федерация (член 59), Федералния закон от 01.01.01 г. " За образованието", заповедта на министъра на отбраната и министъра на образованието на Руската федерация от 3 май 2001 г. № 000/1936 г. „За одобряване на инструкциите за организиране на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба“.

В съответствие с изискванията на Федералния закон от 01.01.01 г. „За изменение на Федералния закон „За военната служба и военната служба“ и член 14 от Закона на Руската федерация „За образованието“, преди да бъде призован за военна служба , гражданите от мъжки пол се обучават по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно и средно професионално образование през последните две години на обучение

Предложената програма позволява да се реши този проблем. При съставянето на програмата е взет предвид опитът на учителите на ветерани, военните учители-организатори на безопасността на живота.

Програмите за начално военна подготовкамлади мъже да служат във въоръжените сили на СССР и положителните моменти бяха взети предвид при съставянето на този документ, беше направен анализ на „Основи на военната служба“, програмата „Основи на безопасността на живота“ за ученици от 10 клас 11 от образователните институции за средно (пълно) общо образование в Москва.

В предложената програма, чрез намаляване на броя на часовете за изучаване на отделните теми, броят на часовете за учебни темипровеждани на тренировъчни лагери. Това ще даде възможност за провеждане на допълнителен брой часове за изучаване на учебни теми и проблеми преди началото на учебните лагери във военното поделение.

Както е известно, в мотострелковите подразделения основният вид бойна подготовка е тактическата подготовка. В интерес на този предмет се извършва планиране на обучението, например се предлага да се изучава темата „Действия на войник в настъпление“. За да се изработят напълно всички въпроси в този урок, е необходимо да се изучава с учениците, преди да започне: огнева подготовка - техники и правила за стрелба от стрелково оръжие и правила за хвърляне на гранати; относно радиационната, химическата и биологичната защита (наричана по-долу RCB защита) - използване с индивидуални средствазащита, процедурата за провеждане на частична специална обработка на оръжия и дезинфекция на персонала; за инженерно обучение - методи и последователност на укрепителното оборудване на позициите и маскирането им с импровизирана и стандартна техника; за военно обучение - джогинг и пълзене. Само след изучаване на всички тези въпроси може да се планира посоченият урок по тактическо обучение на тренировъчни лагери. Така се проведоха занятията по подготовката на 5-дневния тренировъчен лагер.

Предложената програма е разработена, като се вземе предвид опитът от провеждането на занятия в раздела „Основи на военната служба“ от курса „Основи на безопасността на живота“. Програмата отразява задачите за обучение на гражданите на Руската федерация на основни познания в областта на отбраната и подготовката им за служба в Въоръжени силиРуска федерация.

ОБЩ

ОРГАНИЗАЦИОННИ УКАЗАНИЯ

1. Подготовка на граждани на Руската федерация за военна служба
е неразделна част от подготовката им за активна военна служба
във въоръжените сили на Руската федерация, задължителен държавен предмет в общообразователните училища, средните специализирани образователни институции за професионално образование и други видове средни образователни институции.

Задачи подготовката на гражданите в основите на военната служба преди набора им във въоръжените сили на Руската федерация е, че в процеса на обучение те научават своите конституционни права, изясни целите и същността на нашата отбранителна доктрина, предназначението на руските въоръжени сили и други войски, усвои основите на военното дело, придоби необходимите практически умения, физическа подготовка и психологическа устойчивост и, като беше призован на действителна военна служба в въоръжените сили на Руската федерация и други войски, успяха безупречно да изпълнят конституционния си дълг за защита на Отечеството, успешно да усвоят програмата за бойна подготовка на личния състав на попълването, постъпили (призовани) за военна служба, оръжията и повереното им военно оборудване.

2. За обучението на младежите и усвояването им на основни знания в
области на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни
институции са дадени 103 часа. Разработената програма предвижда
теоретични и практически занятия в 10. клас (1 час седмично).
Обучението в 10 клас завършва с 5-дневен тренировъчен лагер за
Базирана на 35 часова програма военни части.

В 11 клас (1 час седмично) завършват изучаването на темите на разделите: „Въоръжените сили на Руската федерация“, конституционните разпоредби на закона „За военната служба и военната служба“. Задълбочават и затвърждават знанията, получени в 10. клас: основи на медицинските знания, защита без оръжие - ръкопашен бой, спортна стрелба.

3. Донаборната подготовка се провежда в теоретични, практически, комплексни и контролни занятия.

Теоретични уроци провеждани предимно под формата на разказ и разговор с помощта дидактически материали технически средства за обучение. В тези класове се разглеждат понятия, дефиниции, основните разпоредби на темата, изискванията на устава, инструкции, ръководства и се дават съвети и препоръки как да се използват придобитите знания в други класове и по време на активна военна служба.

Работилници включват изучаване и консолидиране на техники за изпълнение на техники, действия и стандарти, решаване на стрелба и други задачи с използване на оръжия, инструменти, оборудване, лични предпазни средства, спортно оборудване, преодоляване на курс с препятствия, ръкопашен бой, при разработване на образователни въпроси, в тактическото, тренировъчното обучение и чартърите.

Комплексни класове включват прилагането на техники, действия, стандарти за задачи или техните комбинации от няколко раздела на програмата. Те се провеждат с цел консолидиране и подобряване на уменията и способностите, практически действия, развитието на изобретателността и инициативата, придобиването на морална и психологическа стабилност в условия на повишена физическа активност.

Комплексните класове се провеждат под формата на игри на земята, щафети, състезания.

Контролни часове се провеждат по правило в края на първата учебна година в 10 клас, на тренировъчни лагери след завършването им и в последния етап на обучение в 11 клас.

В контролните часове студентите отговарят на теоретични въпроси, изпълняват стандартите, упражненията, задачите, определени от учителите по основи на военната служба.

4. Планирането на подготовката на студенти с основни познания в областта на отбраната и тяхното обучение по основи на военната служба в учебни заведения, на тренировъчни лагери във военно поделение се извършва в съответствие с изискванията на учебната програма. Тя трябва да осигури пълното изпълнение на програмата, цялостно изучаване на всички нейни раздели в тясна връзка с други предмети на обучение.

Всяка образователна институция изготвя седмичник тематичен планприемане на уроци за половин година или академична година. В разписанието на часовете образователна институцияса посочени учебните часове, определени за този предмет. За всеки урок се изготвя план-конспект или конспект на урока (по преценка на учителя). В общия план (план на урока) се показват уроците: темата, методът на провеждане, образователните и образователните цели, образователните въпроси, разпределението на учебното време, материалната подкрепа и хода на урока (ако е необходимо резюмеучебни въпроси).

За да осигурим повече организиранкласове и внушаване на практически умения на студентите при изпълнение на изискванията на хартите, всеки клас, учебната група се нарича взвод и е разделена на отдели. Командири на взводове и отделения се назначават измежду учениците със заповед на директора на учебното заведение.

Занятията по основни знания в областта на отбраната и обучението по основи на военната служба започват с формиране на взвод (клас) в двустепенна формация и доклад от командира на взвода до началника на класовете за присъствие и отсъствие. на учениците и готовност за урока. След като прие рапорта, ръководителят на урока се приближава до средата на строя и поздравява учениците: „Здравейте, другари!“ Учениците отговарят на поздрава високо, ясно и съгласувано: „Желаем ви здраве, другарю майор“ (учител, инструктор)!

Редът и организацията трябва да се поддържат в класната стая през цялото време. Когато учителят се обръща към ученика, последният се изправя, заема позицията „внимание“, представя се като „ученик такъв и такъв“ (назовава фамилното име). Ако учителят на урока се позовава на ученика с неговото фамилно име, последният отговаря: „Аз“. След като получи разрешение да седне, обучаемият казва: „Да“ и бързо сяда. Когато се обръща към учителя, ученикът вдига ръка и, след като получи разрешение, става, заема позиция „внимание“, представя се и задава въпрос.

След края на урока (урока) командирът на взвод, с разрешение на учителя, дава команда: „Внимание“ или „Изправете се, внимателно“. Учителят казва: „Довиждане, другари”, обучаемите отговарят в един глас: „Довиждане, другарю майор” (учител).

Носене военна униформа препоръчително е облеклото на преподаватели - запасни и пенсионирани офицери по време на занятията.

Учениците са длъжни да идват в часовете подготвени и облечени според установената в учебното заведение униформа. Формата на облеклото за следващия урок се определя от учителя (спортно или редовно).

5. Годишните или окончателните оценки за основни знания в областта на отбраната и подготовката за военна служба се определят въз основа на общата оценка от сбора и годишната оценка за учебната година.

Резултатите от тренировъчните лагери се оценяват в съответствие с препоръките, дадени в Приложение № 11 към Заповедта на министъра на отбраната на Руската федерация и министъра на образованието на Руската федерация от 01.01.2001 г. бр.96/134.

На гражданите, които избягват тренировъчни лагери по неуважителна причина, се поставя незадоволителна оценка за тренировъчните лагери.

методичен инструкции.

Тренировките се провеждат на специално оборудвана площадка. В тренировъчните часове обучаемите първо се запознават с техниката на изпълнение на тренировъчни техники като цяло и по разделение, след което тренират според командите на ръководителя на урока и самостоятелно до правилното изпълнение на тренировъчните техники.

Усъвършенстването на техниките за единоборство се извършва както в специалните занятия, така и в часовете по физическа, тактическа и огнева подготовка, съгласно нормативните документи, както и във всички формации, движения и по време на отбранителни и спортни прояви.

Тема 1. Бойни техники и движение без оръжие

Урок 1. Практически- Един час.Задълженията на войника преди формирането и в редиците. Сгради и техните елементи. Временни и изпълнителни команди. Отговорете на поздрав на място.

Урок 2. Практически-Един час.Строителна стойка. Изпълнение на командите „станете“, „равни“, „внимание“, „спокойно“, „свалете шапките си“ - сложете ги. Формиране в един ред и в два реда.

Урок 3. Практически- Един час.Строителна стойка. Обръща се на място. Престрояване от една линия на две и обратно. Изграждане в колона.

Урок 4. Практичен-Един час.Стъпка на изграждане. Обръща се в движение.

Урок 5. Практически- Един час.Изпълнение на военен поздрав на място и в движение. Изпълнение на трикове соръжия.

Урок 6. Практически- Един час. Провал. Подход към шефа. Връщане на служба. Маршово движение , обръща в движение.

Тема 2. Бойни техники и движение с оръжие

Урок 1. Практически-Един час.Бойна стойка с оръжие и изпълнение на техники с оръжие на място.

Тема 3

Изграждането на отделението в разгърнат и походен строй. Престрояване на отряда от разгърнат строй в походен и обратно. Отваряне и затваряне на купето.

Тема 4. Взводни формирования

Урок 1. Практически-Един час.Строеж в разгънат и походен строй. Стъпка на изграждане. Обръща се в движение. Изпълнение на военен поздрав в строя на място и в движение.

Раздел 4. Противопожарна подготовка

Цели на обучението:

Познава бойните свойства и материалната част на автомата Калашников и ръчните гранати;

Да притежават умения за действия с оръжие и хвърляне на ръчни гранати;

Запознайте се с правилата за спасяване и съхранение на стрелково оръжие;

Упражнявайте се в стрелба от картечница с бойни патрони;

Да внуши на обучаемите увереност в превъзходството на бойните свойства руски оръжиянад бойните свойства на оръжията на чужди армии и осъзнаването на необходимостта от умело владеене на оръжия.

Насоки .

Автоматът АК-74 Калашников, ръчните осколъчни гранати, основите и правилата за стрелба се изучават за първи път в часовете, провеждани в класни стаии в стрелбището. По време на урока учениците придобиват знания за бойните свойства на картечницата и гранатите и тяхното общо устройство; учат се на умения за разглобяване и сглобяване, почистване и смазване на картечници, запознават се с правилата за грижа за леко стрелково оръжие, неговото консервиране и съхранение и мерките за безопасност при работа с оръжие.

Провеждайте занятия по огнева подготовка в съответствие с изискванията на Курса за стрелба от стрелково оръжие, бойни машини и танкове на въоръжените сили на Руската федерация (изд. 2006 г.) (наричан по-нататък Курсът за стрелба). Изборът на упражнения по стрелба, извършвани по време на учебните лагери във военни части, и местата за обучение се извършват само въз основа на позицията на курса за стрелба.

Придобитите умения се затвърждават и усъвършенстват в класната стая при изпълнение на начално упражнение по учебна стрелба с картечница.

В уроците по тема 3 учениците получават умения за действия при изпълнение на техники за стрелба, в практическо приложениеправила за стрелба и хвърляне на ръчни осколъчни гранати. Във всички часове по тази тема са организирани няколко места за обучение в зависимост от целите на часовете, както и възможностите на учебно-материалната база. Учебни места No 1 - за изучаване на техника и правила на стрелба, No 2 - за изучаване на материалната част и разглобяване и сглобяване на автомата, No 3 - за подготовка за стрелба и еднаквост на прицелването.

На учебните места за изучаване на методите и правилата за стрелба, материалната част на АК и разглобяването и сглобяването, обучението по еднообразието на прицелването се използват учебни машини, модели на картечници, въздушни пушки, командирски кутии и прицелни машини. В съдържателно отношение занятията трябва да осигуряват надграждане и усъвършенстване на усвоените преди това знания, умения и способности. Тяхната ефективност се постига чрез правилно организиран обективен контрол върху действията на учениците в местата за обучение при изпълнение на всяко действие.

На място за обучение №1Въпросите се разработват под прякото ръководство на ръководителя на урока. Ръководство на действията на обучаемите за учебни места No 2-3осъществява чрез предварително обучени стажанти.

Стрелба с въздушна пушка се провежда с цел подготовка на обучаемите за начално упражнение по стрелба от автомат АК. Провеждат се в оборудвано стрелбище при спазване на всички мерки за сигурност.

Стрелба в стрелбище, което не гарантира безопасността на стрелбата, както и прехвърляне на управлението на стрелбата на един от обучаемите, е строго забранено.

При стрелба с въздушна пушка се установява следният ред: по команда на ръководителя на стрелбата обучаемите получават патрони и се подготвят за стрелба и докладват за готовността си за стрелба, след като се провери подготовката на обучаваните и се увери, че са готови за стрелба, ръководителят на стрелбата дава команда за зареждане на оръжието и откриване на огън по команда "огън". Всеки обучаем прави определен брой кадри и докладва за края на стрелбата.

По команда „закачи” оръжието се разрежда и проверява, стрелците се довеждат до мишените и им се съобщават резултатите.

Стрелбата от картечница с бойни патрони се организира и провежда от военни части и военни комисариати в съответствие с изискванията на курса за стрелба с малки оръжия.

Преди стрелба с всеки обучаем се провеждат занятия по мерките за безопасност, условията за изпълнение на упражненията, материалната част на автомата, техники и правила за стрелба от място. Обучаеми, които не са усвоили материалната част на картечницата, не са усвоили техниките и правилата за стрелба, не познават мерките за безопасност и условията на упражнението, не са завършили подготвителното упражнение по стрелба от въздух. пушка, нямат право да стрелят с бойни патрони.

Тема 1. Материалната част на автомата Калашников и

ръчни осколъчни гранати

Урок 1. Практически - 1 час.История на създаването автоматични оръжияв Русия и техните създатели. Предназначение, бойни свойства, обща структура и принципи на действие на щурмова пушка AK-74, непълно разглобяване и сглобяване. Мерки за сигурност при работа с оръжие.

Урок 2. Практически -1часа. Предназначение, разположение на частите и механизмите на картечницата и патроните.

Урок 3. Практически- Един час.Положението на частите и механизмите на машината преди зареждане и тяхната работа по време на разтоварване и стрелба.

Урок 4. Практически - 1 час.Усъвършенстване на знанията и уменията по устройството, непълно разглобяване и сглобяване на машината.

Урок 5. Практически- Един час.Въведение в характеристиките на устройството лека картечницаКалашников RPK. Подобряване на знанията за устройството и работата на частите и механизмите на АК.

Урок 6. Практически- Един час.Машинни принадлежности. Процедурата за почистване и смазване на машината. Машинно съхранение.

Урок 7. Практически- Един час.Проверка и подготовка на автомата и патроните за стрелба. Възможни забавяния при изпичане и как да ги отстраните.

Урок 8. Теоретичен - 1 час.Ръчни осколъчни гранати - предназначение, съхранение, устройство, работа на частите и механизмите на гранатите. Техники и правила за зареждане и хвърляне на гранати. Мерки за сигурност при работа с гранати.

Тема 2. Основи и правила за стрелба

Урок 1. Теоретичен - 1 час.Феномен изстрел. начална скоростполет с куршум. Формиране на траектория. Проникващо и смъртоносно действие на куршума. Хилядна формула и нейното приложение. Директен изстрел. Покрито, засегнато и мъртво пространство и тяхното практическо значение.

Урок 3. Практичен- Един час.Предназначение прицелно устройствои пикап елементи. Избор на мерник и точка на прицелване при стрелба от място по неподвижни цели.

Тема 3. Стрелба от картечница по неподвижни цели

Урок 1-2. Практически – 2 часа. Подготвителни класовепреди практическо изпълнениестрелба от автомат АК във военно поделение.

Тренировъчно място №1. Мерки за безопасност в класната стая. Оборудване на магазина с тренировъчни патрони. Готов, легнал от упор (заема позиция за стрелба и зареждане на картечницата). Стрелба (настройка на мерника, прицелване, натискане на спусъка, задържане на картечницата при стрелба). Прекратяване на стрелбата, разтоварване и проверка на автомата след стрелба.

Тренировъчно място номер 2.Разглобяване и сглобяване на машината и изследване на положението на частите и механизмите на машината преди зареждане, при зареждане и стрелба.

Тренировъчно място номер 3.Тренировка. Подготовка за стрелба от легнало положение, зареждане и разреждане на автомата, подготовка на автомата за проверка и проверка на АК след стрелба.

Урок 4-5. Практически – 2 часа. Стрелба от: въздушна пушка: мишената е спортна мишена с кръгове №8 (9т). Разстояние до целта 5 м (10) м. Брой патрони: 6 (3+3). Положение за стрелба: легнало от упор или от ръка.

Оценка: "отличен" - нокаутира 20 точки, включително уцелване на черния кръг с три изстрела; "добър" -16 точки, включително попадение в черния кръг с два удара; "задоволителен" - нокаутира 12 точки, включително влизане в черния кръг с един удар.

Забележка:допуска се изпълнение на упражнение от въздушна пушка на дистанция 5 или 10 метра върху мишена с диаметър 32 или 64 mm.

Урок 7. Практически - 4 часа. Извършване на начални стрелкови упражнения (ОНС). Изпълнение на упражнение по тренировъчна стрелба от автомат Калашников. Издават се 15 патрона, стрелба се извършва от легнало положение - 5 патрона, от коляно - 5 патрона, в изправено положение - 5 патрона.

Мишени: гръдна фигура с кръгове (мишена No 4) върху щит 0,75х0,75 мм, неподвижна; бягащата фигура (мишена № 8) е неподвижна (пада при удар).

Оценка (за поразяване на цели при нокаут): "отличен" - 25 точки, "добър" - 20 точки, "задоволителен" -15. Броят на отбелязаните точки се определя от куршумите, които са уцелили фигурата.

Раздел 5 Тактическо обучение

Цели на обучението:

Познават организацията на мотострелковия отряд, основите на военните операции и задълженията на войник в битка;

Да може да изпълнява действията на войник в настъпление, отбрана и разузнаване;

Запознайте се с методите за борба с танкове и стрелба по вражески самолети и хеликоптери;

Да възпитава у обучаемите смелост, чувство за другарски колективизъм, готовност за взаимопомощ, физическа издръжливост, психологическа устойчивост и други високи морални и бойни качества, необходими за изпълнение на бойна мисия.

Насоки .

Тактическото обучение е един от най-важните раздели на обучението. Той най-пълно осигурява на младежите цялостно изучаване на проблемите на съюзническите въоръжени сили, развитието на умения и методи за действие в отбрана и настъпление.

Действията на войник в битка, младите мъже се обучават в тактически упражнения, провеждани в оборудвани класни стаи, на земята и

във военно поделение.

На практическите занятия по тактическа подготовка преподавателят (инструкторът) въвежда обучаемите в тактическа среда. След това показва и обяснява техниката на изпълнение на техниката (действието), след което обучава обучаемите в началото по елементи, а след това като цяло.

Тема 1. Организация и бойни способности на мотострелкова дружина

Урок 1. Теоретичен- Един час.Организация на отдела. стандартно въоръжение и Бойни машини. Бойни способностиотдели.

Тема 2. Основи на бойните действия

Урок 1. Теоретичен- Един час.Характеристика съвременна битка, предназначение и видове бой. Средства за унищожаване на врага, техните условни тактически обозначения.

Урок 2. Теоретичен- Един час.Условия, които осигуряват успешно изпълнение на бойни мисии от войниците и подразделенията.

Урок 3. Теоретичен- Един час.Боен и походен ред на отделението. Осигуряване на бойните действия на отряда (разузнаване, охрана, маскировка, инженерство, логистика и техническа поддръжка, РХБ защита от оръжия масово унищожение).

Урок 4. Теоретичен- Един час.Управление на отдела. Задълженията на войника в битка.

Тема 3. Действия на войник в битка

Урок 1. Практически-Един час.Методи за движение на войник на бойното поле, когато действа пеша. Действия при избухване ядрен взрив.

Урок 2. Практически- Един час.Действия при подготовка за атака и ред за движение за атака от окоп. Техники за унищожаване на врага по време на атака ( ръчни гранати, упорен огън и ръкопашен бой).

Урок 3. Практически- Един час.Избор и заемане на огнева позиция (стрелбище) в отбрана. Оборудване и маскировка на изкопа. Отражение на атаката на танкове и пехота.

Урок 4. Практически- Един час.Действията на войник в настъпление. Напредването на войник в колона по време на настъпление в движение и заемането му място в боен редотдели. Преодоляване на препятствия по пътеките и атака. Техники за унищожаване на противника в окоп с огън, гранати и в ръкопашен бой, овладяване на обекта на нападение. Действия върху земя, замърсена с радиоактивни (отровни) вещества.

Урок 5. Практически- 2 часа.Действията на войник в отбрана. Заемане от войник на място в огневата позиция на отряда. Действия, когато врагът използва ядрени, химически, биологични и запалителни оръжия. Отразяване на атаки на танкове и пехота на врага. Стрелба по наземни и въздушни цели.

Раздел 6 Приложна физическа подготовка

Цели на обучението:

Подобряване на физическата издръжливост, силата, психологическата подготовка, получена в класната стая;

Умейте да преодолявате препятствията на едно трасе с препятствия.

Тема 1. Физическа тренировка

Урок 1-2. Практичен- 2 часа.Извършване на физически упражнения за мускулите на ръцете, торса и краката, упражнение върху напречната греда (издърпване, изключване, повдигане с преврат, привеждане на прави крака). Совалка 10х10 м, бягане на 100 м, 200 м; вдигане на тежести 16 и 24 кг. Спортна щафета.

Тема 2. Преодоляване на препятствия

Урок 1 Практически-1 час . Запознаване с единична писта с препятствия. Обяснение на реда на упражненията. Запознаване с преодоляване на индивидуални препятствия и обучение в изпълнението им.

Урок 2. Практически- Един час.Обучение за преодоляване на отделни препятствия и групи от препятствия на единична писта с препятствия. Правене на упражнения.

Урок 3. Практически - 1 час.Усъвършенстване на уменията за преодоляване на препятствия и изпълнение на упражнения на единична писта с препятствия. Провеждане на състезания за индивидуални и отборни първенства.

Тема 4. Спортни състезания

Урок 1. Практически - 2 часа.Летен и зимен биатлон с триатлон (ски или стипълчейз и стрелба с въздушно оръжие)

Урок 2-5. Практически – 4 часа.Военна спортна щафета. 1. бягане на 100м. 2. Демонтаж на AK-Лицеви опори от пода. 4. Поставяне на комбиниран предпазен комплект. 5. Преодоляване на лабиринта на пистата с препятствия (или други препятствия). 6. Сглобяване на АК-74.

Забележка: Класове по темата 4 урок 2-5 следучебни часове.

Раздел 7. Гражданска защита. Неговата цел и задачи

за защита на населението от последствията от извънредни ситуации

мирно и военно време

Тема 1. Организация Руска системапредупреждения

и реагиране при извънредни ситуации

Урок 1. Теоретичен - 1 час.Спешни случаи. Основни понятия. Организация на RSChS: цел, структура, задачи на RFChS. Начини и средства за защита на населението.

Урок 2. Теоретичен - 1 час. Гражданска отбрана - компонент RSChS. Система за гражданска защита на град Москва. Съоръжение за гражданска защита на съоръжението. Характеристики на организацията на гражданската защита на образователна институция. GOChS структура. Организиране и провеждане на дейности по защита на учениците и постоянния персонал.

Тема 2. Средства за индивидуално и колективно

защитавайте и ги използвайте

Урок 1. Теоретичен -1 час. Средства за колективна защита. Приюти. Противорадиационни укрития. Корици от най-простия тип. Правила за поведение в приютите.

Урок 2. Теоретичен - 2 часа. Лични предпазни средства и тяхното използване. Правила за използване на противогаз, респиратор и респираторно защитно оборудване срещу въглероден окис. Комбиниран предпазен комплект (ОЗК) Поставяне, сваляне, опаковане и носене на предпазен комплект.

Урок 3. Практически - 2 часа.Сигнали и средства за предупреждение за радиоактивно, химично и биологично замърсяване (RCB замърсяване). Методи за действие на персонала в условия на радиоактивно, химическо и биологично замърсяване на място и в движение, на открити места.

Средства за маркиране на границите на зоната на замърсяване (обект) с радиоактивни, химикалии биологични агенти.

Преодоляване на замърсената зона пеша, правилно използване на лични предпазни средства. Провеждане на частична специална обработка на оръжие и оборудване, саниране на персонала.

Тема 3. Съвременни средствалезии и увреждащи фактори

Ядрени, химически и бактериологични оръжия

Урок 1. Теоретичен - 1 час.История на създаването ядрени оръжия. Характеристики на ядрените оръжия. Видове ядрени експлозии. Увреждащите фактори на ядрената експлозия и методите за защита срещу тях. Характеристики на вредното действие на неутронните боеприпаси. огнище ядрено унищожение, неговата характеристика. Зони на унищожаване в огнището на лезията, тяхната характеристика. Зони на радиоактивно замърсяване и ниво на радиация. Обща концепцияотносно дозата на радиация, нивата на радиация.

Урок 2. Теоретичен-Един час.Вражески химически оръжия. Характеристики на токсичните вещества, техните увреждащи свойства и методи за лечение от тях. Фокусът на химическото замърсяване и неговите характеристики. Бактериологични (биологични) оръжия, признаци на тяхното използване. Характеристики на бактериалните агенти, тяхното увреждащо действие. Мерки за защита (карантина и наблюдение).

Забележка: Занятията по тема 3 се провеждат по време на учебния лагер на базата на военно поделение.

Тема 4. Организация на инженерната защита на населението от увреждащи факториизвънредни ситуации на война и мирно време

Урок 1-2. Теоретичен -2 часа.Системи за предотвратяване и ликвидиране на извънредни ситуации.

Раздел 8. Основи на медицинските знания и правила за предоставяне

първа помощ

Цели на обучението :

Да умее да оказва първа помощ при наранявания, изгаряния, кръвоизливи, фрактури на кости, сърдечен арест и спиране на дишането;

Оказват медицинска помощ при радиационни увреждания и отравяния;

Познайте предназначението и разположението на медицинското защитно оборудване, комплект за първа помощ AI-2, индивидуален пакет IPP-8.

Зная:

Процедурата за оказване на първа помощ при излагане на ядрени, химически и биологични оръжия;

- предназначение, устройство и правила за използване на индивид медицински средствазащита.

Тема 1. Първо здравеопазванес наранявания,

норми на международното хуманитарно право;

Предназначение и бойни свойства на личното оръжие;

Средства за масово поразяване и техните поразяващи фактори;

Правила за прием в учебни заведения за военно професионално образование, Министерството на вътрешните работи на Русия, Федералната служба за сигурност на Русия, Министерството на извънредните ситуации на Русия

да може да:

Собствени начини за защита на населението от природни и техногенни извънредни ситуации;

Използвайте средства за индивидуална и колективна защита;

Оценяват нивото на тяхната подготовка и упражняват съзнателно самоопределение във връзка с военната служба;

Използвайте знанията, придобити по време на първоначалната регистрация за военна регистрация;

Изпълнете непълно разглобяванеи сглобяване на автомат Калашников;

Стреляйте от картечница по фиксирани цели;

Да владеят безопасно боравене с оръжие;

Боравят с устройства за радиационно и химическо разузнаване и дозиметричен контрол;

Изпълняват елементи от тренировъчна и тактическа подготовка;

Изпълнявайте физически упражнения в размер на изискванията за младо попълнениевоенни части и кандидати, постъпващи във висши военни учебни заведения.

Седмичен тематичен план

преминаване на програмата "Основи на военната служба" с ученици от 10 клас

в образователната институция GOU средно училище № _____ за 1-во полугодие

номера на месеци и седмици

Седмичен тематичен план за преминаване на програмата "Основи на военната служба" с ученици от 10 клас

в образователна институция GOU средно училище № ______ за 2-ро полугодие

номера на месеци и седмици

Забележка: в числителя номерът на темата и номерът на урока, в знаменателят броят часове

Седмичен тематичен план за преминаване на програмата "Основи на военната служба" с ученици от 11 клас

в образователна институция GOU средно училище № ______ за 1-во полугодие

месеци и номер на седмица

Забележка: в числителя номерът на темата и номерът на урока, в знаменателят броят часове

Номера на месеци и седмици

Забележка: в числителя номерът на темата и номерът на урока, в знаменателят броят часове

Приложение 1

МИШЕНИ ЗА СТРЕЛБА ОТ ПНЕВМАТИЧЕН ПИСТОЛЕТ

Цел P-9 в далечината 10м.Мишена P-8 на разстояние 5м.

ЦЕЛ "P" - 8

Приложение 2

ПОРЪЧКА

Директори на СОУ № _____________________

От « » __________ 200 г. № Москва

въз основа на Закона на Руската федерация от 01.01.01 „0 изменения на федералният закон"0 военен дълг и военна служба" и чл. 14 от Закона на Руската федерация „За образованието“, приет на 6.06.05 г.

ЗАПОВЯДВАМ:

1. Провеждането на занятия по курса по безопасност на живота и "Основи на военната служба" се поверява на учителя-организатор по безопасност на живота. За провеждане на часове по основи на медицинските знания, включете медицински работници, както и учители, преминали обучение по програмата за обучение на медицински сестри и учители по биология.

2. При провеждане на занятия по раздел "Основи на военната служба" в занятията трябва да участват само младежи. С момичетата по това време провеждайте часове отделно, за задълбочено изучаване на "Основи на медицинските знания".

3. По време на 5-дневните тренировъчни лагери с младежи по „Основи на военната служба“ (практически упражнения на базата на военна част извън учебните часове) организирайте занятия с момичета по специална програма„Основи на медицинските знания и здравословен начин на животживот."

4. Направете необходимите допълнения към разделите на програмата на курса OBZH, допълвайки този раздел, като вземете предвид предстоящите тренировъчни лагери (За часове извън учебните часове)

5. Провеждането на уроци по физическо възпитание трябва да бъде насочено към развитието на издръжливостта, силата, сръчността и други качества на учениците, като се вземат предвид изискванията на военноприложните спортове.

6. Да задължи учениците да идват в часовете добре облечени, в спретнат вид. Униформата за всеки урок (определена от учителя по безопасност на живота и подготовката преди набор) е спортна или обикновена.

7. В часовете по "Основи на военните знания" учениците са длъжни да спазват изискванията на военните разпоредби, правилата за мерките за сигурност, правилата за поведение и дисциплина. При неизпълнение на тези изисквания в дневника на класовете се поставя оценка - незадоволителна.

8. За класните ръководители изискванията на заповедта да се обсъдят на събрание на класа и да се доведат до знанието на родителите.

9. Една от основните задачи при провеждането на класове и други събития е да се разгледа военно-патриотичното възпитание на учениците.

Главен учител /________________ /

Приложение 3

"СЪГЛАСОВАНО" "ОДОБРАМ"

Председател на профсъюзния директор на СОУ №____

Училищна организация №______

______________________________________________ /_____________ /

ИНСТРУКЦИИ

4. Спазвайте правилата за лични и обществена хигиена, за да останат класове с чист външен вид, в изправни, чисти и изгладени дрехи (ученици с лош външен вид не се допускат до занятията).

5. Участвайте активно в живота училищна организация ROSTO и военни спортни събития.

6. Упорито да се подготвят за служба в руските въоръжени сили и да се занимават с физическо възпитание и спорт.

7. Спазвайте стриктно и точно изискванията за безопасност, особено внимавайте при стрелба с бойни и пневматични оръжия.

8. Умейте да оказвате първа помощ.

Учител ОБЖ-ОВС Училище №

Приложение 5

„ОДОБРЕНО“

Директор на гимназия No.

ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА КЛАСНИКА

Дежурният по класа се назначава измежду учениците от класа и отговаря за безопасността и целостта на учебното имущество и нагледните пособия на стаята по безопасност на живота или други учебни места и за поддържането на вътрешния ред.

ПРИСЪЖДАТЕЛЯТ НА КЛАСА Е ЗАДЪЛЖЕН:

Подгответе кабинет на ОБЖ или учебни места за урока;

Следи за спазването от учениците на правилата за вътрешния ред и поведение;

Не позволява на учениците да повреждат учебно имущество, щандове, нагледни пособия, а в случай на нарушения незабавно да докладват на военния началник на училището;

По време на почивка в часовете бъдете във военния кабинет и наблюдавайте изпълнението на правилата за поведение от учениците;

В края на урока подгответе военния кабинет за следващия урок.

Учител ОБЖ-ОВС Училище №

Приложение 6

„ОДОБРЕНО“

Директор на гимназия No.

ОТГОВОРНОСТИ НА КОМАНДИРА НА ВЗВОД (КЛАС)

Командирът на взвод (клас) се назначава измежду учениците и отговаря за
възпитание, дисциплина, академично представяне на учениците от взвод (клас), той е подчинен на учителя на ОВС на училището.

Командирът на взвод (клас) трябва:

1. Познавайте бизнес и моралните качества на учениците от взвода, както и името, фамилията и годината на раждане, успехите и недостатъците на всеки ученик в обучението и поведението.

2. Стриктно следи за спазването на дисциплината от учениците на взвода, външния му вид и спазването на правилата за лична хигиена.

3. Осигурява пристигането на учениците от класа в часовете точно в определеното време.

4. Следи за посещаемостта на часовете, знае причините за отсъствието на учениците в клас.

5. Преди началото на занятията изградете взвод и докладвайте на учителя в предписаната форма.

6. Назначава придружители и следи за изпълнението на задълженията им.

7. Докладвайте на военния лидер за желанията и исканията на учениците, за тяхното неправомерно поведение и мерките за предотвратяването им, както и за случаи на загуба или повреда на учебно оборудване и визуални средства.

8. Изискват прилагането на мерки за сигурност в класната стая, стрелба, при работа с техника и оръжие.

учител по ОБЖ-ОВС

Приложение 7

„ОДОБРЕНО“

Директор на гимназия No.

ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА КОМАНДИРА НА ОТДЕЛЕНИЕТО

Ръководителят на отряда се назначава измежду учениците на взвода (класа) и отговаря за: дисциплината, бойното поведение и спретнатия външен вид на учениците, за правилното използване на учебно оборудване и визуални средства от учениците. Отчита се на командира на взвода (класа) и учителя

Ръководителят на отряда трябва:

1. Познавайте всеки студент от отдела: неговото име, фамилия и година на раждане, лични качества, успехи и недостатъци в обучението и поведението.

2. Изисквайте от подчинените да спазват дисциплина и да спазват военните правила по време на занятията.

3. В определеното време изградете студентите от катедрата, проверете тяхното присъствие, външен вид и поискайте отстраняване на недостатъците.

4. Докладвайте на командира на взвод (клас) за желанията и исканията на учениците, за тяхното неправомерно поведение и други нарушения при изпълнение на задълженията им.

5. Със заповед на командира на взвода назначава дежурни по класа и следи за изпълнението на задълженията им.

6. Следете за безопасността на учебното имущество и изисквайте от подчинените ученици внимателно отношениекъм учебни помагала и нагледни пособия.

7. Строго следете за спазването от подчинените на правилата за безопасност в класната стая, стрелба, при работа с учебно оборудване и оръжие.

Учител ОБЖ-ОВС Училище №

УПОТРЕБЯВАНИ КНИГИ

1. Конституцията на Руската федерация.

2. Федерален закон от 1 януари 2001 г. „За изменение на Федералния закон „За наборната и военната служба“ и член 14 от Закона на Руската федерация „За образованието“ от 1 януари 2001 г.

3. Общи военни правила на въоръжените сили на Руската федерация, 1993 г

Учебни помагала на раздела "Основи на военната служба" 1. „Въоръжени сили на Русия“, под редакцията на директора на Центъра за военно-патриотично и гражданско образование на московския отдел на образованието Акчурин Р.С., изд. 2005 г

3. Бойни традиции на въоръжените сили на Руската федерация. Символи на военна чест. Авторско изд., 2001г

4. Системата за военно-патриотично възпитание на непълнолетни. Автор, изд. 2001 г. сп. Военно знание.

5. Учебник за учители по безопасност на живота в старши класове, под редакцията на Сюнков В. Я.,изд. 2005 г

6. Учебно-методическо ръководство по начално военно обучение (библиотека на военния ръководител на началното военно обучение) на Министерството на отбраната на СССР, 1988 г.

7. Учебник "Основи на безопасността на живота" 1-2 част, изд. 2003 г., автор

8. Учебник по начална военна подготовка, изд. Министерство на отбраната на СССР, 1989 г. 9. Програми за начална военна подготовка на младежи за служба във въоръжените сили на СССР, изд. Министерство на отбраната на СССР 10. Организация на тактическата подготовка. Автор. изд. Министерство на отбраната на СССР, 1987 г. 11. Боен устав сухопътни сили., изд. Министерство на отбраната на Руската федерация. 1996 г 12. Заповед на министъра на отбраната на Руската федерация и министъра на образованието на Руската федерация „За одобряване на инструкцията за организиране на обучението на граждани на Руската федерация с основни познания в областта на отбраната и тяхното обучение в Основи на военната служба” от 01.01.01 г. № 000/1936 г. на Москва.

Въведение ................................................. ............................................ 2

Общи организационни насоки ............................................. ................ . четири

Раздел 1. Въоръжени сили на Русия…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………

Раздел 2. Устав на въоръжените сили на Руската федерация .................................................. ........ десет

Раздел 3. Сондиране .............................................. ............ 12

Раздел 4. Противопожарна подготовка ............................................. ...... четиринадесет

Раздел 5. Тактическа подготовка ............................................. ................. 17

Раздел 6. Физическа подготовка ............................................. ............. ............ двадесет

Раздел 7. Гражданска защита ……………………………………….... 20

Раздел 8. Основи на медицинските сгради …………………….. ………… 22

Седмичен тематичен план 24-27

Заповед на Министерството на отбраната на Руската федерация и Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 24 февруари 2010 г. N 96/134
„За одобряване на Инструкциите за организацията на обучението на граждани на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции на Центрове за основно и средно професионално образование и обучение"

В изпълнение на Указ на правителството на Руската федерация от 31 декември 1999 г. N 1441 „За одобряване на Правилника за подготовка на гражданите на Руската федерация за военна служба“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2000 г., N 2, 225; 2009 г., N 25, чл.3064 ) нареждаме:

1. Одобрява Инструкцията за организиране на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за начално професионално и средно образование центрове за професионално образование и обучение (приложение към настоящата заповед).

2. Контролът върху изпълнението на тази заповед се възлага на Генералния щаб на въоръжените сили на Руската федерация (Главно организационно-мобилизационно управление) и заместник-министъра на образованието и науката на Руската федерация Калина И.И.

Регистрационен N 16866

Определен е редът за обучение на руски граждани в областта на отбраната и обучение по основи на военната служба. Събитията се провеждат в образователни институции за средно (пълно) общо образование, основно и средно професионално образование, в центрове за обучение.

Целите на обучението са да формират моралните, психологическите и физическите качества на гражданин, необходими за военна служба, да възпитават патриотизъм, уважение към въоръжените сили, да изучават основните разпоредби на законодателството в областта на държавната отбрана, да придобият умения по гражданска защита и др.

В учебните заведения се създава и непрекъснато се подобрява учебно-материалната база. Включва предметен кабинет с учебни и нагледни средства, технически средства за обучение, спортно градче с писта с препятствия, стрелбище или стрелбище (електронен тренажор за стрелба).

Преподават се основите на военната служба преподавателски съставобразователни институции. Те се избират съвместно с военния комисариат.

В учебните заведения се създават центрове за обучение. Тук могат да получат знания граждани, които са навършили 16 години, които не учат в самите институции и не са обучени в основите на военната служба. Създават се учебни групиПо 20-30 човека във всяка. Занятията се провеждат 2-3 пъти седмично. Продължителността им е 2-3 часа.

В края на обучението гражданите преминават тестове. Създава се специална комисия.

На базата на съединения и военни части от въоръжените сили, други войски, съединения и органи ежегодно се провеждат учебни сборове. В тях участват всички граждани, обучаващи се в учебни заведения и центрове за обучение. Изключение - лица, освободени от такси по здравословни причини. Продължителността на тренировъчните лагери е 5 дни (35 учебни часа).

Установени са стандарти за материално-техническото оборудване на учебните заведения, изискванията за безопасност при стрелба, препоръчителна процедура за оценка на резултатите от тренировъчните лагери. Даден е образец на учебно-тематичния план.

Заповед на Министерството на отбраната на Руската федерация и Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 24 февруари 2010 г. N 96/134 „За одобряване на Инструкцията за организация на обучението на гражданите на Руската федерация по основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно професионално и средно професионално образование и центрове за обучение"

Регистрационен N 16866

Тази заповед влиза в сила 10 дни след датата на официалното й публикуване.