Le phénomène du leadership en psychologie. Aspects psychologiques du leadership

Chez une personne. Dans quelles proportions doivent-ils être mélangés afin d'obtenir une personne sans doute en elle-même et en ses propres capacités, active dans toute manifestation, sortant des sentiers battus, agissant de manière décisive et capable d'unir n'importe quel groupe disparate pour le bien de but commun?

N'importe qui peut devenir un leader, puisque les qualités évoquées ci-dessous sont présentes à un degré ou à un autre chez chaque personne. Mais il s’est avéré que ce rôle ne convient pas à tout le monde et que tout le monde n’est pas satisfait.

Terminologie

Chef(du leader anglais - « diriger, d'abord, aller de l'avant ») - une personne dans tout groupe qui jouit d'une grande autorité et a une influence, qui se manifeste par des actions de contrôle.

Le rôle de leader, d’inspirateur et de mentor est terriblement fatigant pour la plupart des gens ordinaires. Pour la majorité, mais pas pour le leader - une personne dont la puissante énergie déborde et cherche à être appliquée.

Alors qui est-il ?

Qualités clés d'un leader

Les psychologues ont étudié ce sujet en détail et sont parvenus à l’opinion unanime que tous les cerveaux idéologiques ont des traits de caractère fondamentaux.

Un leader est une personne qui combine :

Confiance en soi. Qu’il soit justifié ou non, le leader n’a absolument aucune raison de ne pas croire en lui-même. Sa confiance est contagieuse : ayant confiance en lui, il inculque ce sentiment aux gens qui l'entourent.
Énergie et persévérance. Ce n’est pas une qualité si rare, mais associée à la confiance en soi, elle donne des résultats étonnants. Celui qui abandonne au premier obstacle est un pleurnicheur. Une personne qui blâme les autres pour ses échecs est un psychopathe. Une personne qui sait analyser ses échecs et avancer est un leader du marché. Il ne l'est que grâce à sa persévérance et sa persévérance.
Charme, charisme. Très important, vous en conviendrez. Avant de commencer à diriger, un leader doit d’abord impliquer ceux qui l’entourent et les faire aimer. Malheureusement, ne possédant pas d'attrait caractéristiques émotionnelles Il est peu probable que cette personne devienne un véritable leader.
Capacité à convaincre.Être capable d’exprimer ses pensées de manière compétente et intelligible est déjà une science, et la capacité de mettre ses pensées dans la tête des autres afin que les gens les acceptent comme les leurs est tout un art. Bien sûr, une personne dotée d'un tel don peut être qualifiée de manipulateur, mais le leader est essentiellement un marionnettiste qui conduit les masses dans la direction souhaitée.
Initiative. Un leader est une personne active et énergique qui a beaucoup d’idées et veut toutes les concrétiser. Une vraie trouvaille pour n’importe quelle équipe !
Responsabilité. Il s’agit d’une qualité fondamentale d’une personne qui est à la base de toute la pyramide d’une figure de leadership. Après tout, si avec toutes les qualités ci-dessus il n'y a aucune responsabilité pour les actes commis, cela se révélera être le portrait non pas d'un leader, mais d'un poseur, d'un sac à vent et d'une fanfare. Un véritable chef d'équipe répondra volontiers des conséquences de chacune de ses entreprises.

Où est l'intelligence ?

Avez-vous remarqué que parmi les qualités ci-dessus, il n'y a absolument rien de tel que intelligence ou capacité mentale? Selon de nombreux scientifiques, ce n'est pas une qualité nécessaire dans le portrait d'un leader. La condition la plus importante pour un leadership réussi est d’être un peu plus intelligent que ceux qui vous entourent. Lorsqu'il existe un écart assez important entre le niveau intellectuel du leader et de son entourage, la réaction inverse se produit - la foule rejette la personne arrogante et le leader lui-même s'ennuie de travailler avec une telle « matière première ».

Les dirigeants et les dirigeants sont-ils la même chose ?

En lisant l’article, vous êtes probablement déjà nombreux à avoir essayé le portrait de leader pour votre manager. Il y a des coïncidences, mais très rarement. Cela signifie-t-il que nous sommes dirigés par des gens qui ne sont pas capables de diriger, des gens aléatoires ? Relation de cause à effet : si des personnes aléatoires sont aux commandes, alors le leadership s'avère inefficace.

Voyons cela. Bien sûr, il existe un manager-leader dans la nature. C'est une « bête » rare, que l'on trouve davantage dans la partie centrale de la Russie (les ambitions le hantent et les qualités de leadership l'appellent à conquérir la capitale). Plus nous nous éloignons de Belokamennaya, plus nos dirigeants deviennent calmes et mesurés. sont présents dans leurs personnages, mais pas dans valeur maximum. Comment parviennent-ils à diriger ?

Le problème peut être résolu en une seule action, et la réponse est simple : ces managers sont aidés par des décisions relatives au personnel. En effet, quoi de plus simple : s'il me manque une certaine qualité, je dois trouver une personne qui la possède et l'embaucher. C’est exactement ce que fait un manager réfléchi, un chef d’équipe. Dans le même temps, l'idée de l'organisation ne souffre pas, toutes les composantes sont mutuellement équilibrées et les objectifs sont atteints.

Un dirigeant d'une organisation qui ne pense pas à l'avenir de son idée emmène son frère, son entremetteur ou sa maîtresse travailler pour lui, se discréditant ainsi non seulement lui-même, mais aussi l'entreprise.

Femme leader : cadeau du ciel ou punition ?

Comme le disent les experts en plaisantant, pour qu’une femme réussisse, elle doit non seulement être intelligente et rusée, mais elle doit aussi mesurer deux têtes de plus que n’importe quel homme. Et cette affirmation n’est pas dénuée de sens, car l’approche genre règne ici aussi.

Un groupe indépendant de scientifiques a prouvé expérimentalement qu'il est très difficile pour les représentants du sexe faible de diriger. Un « leader », d’abord une femme, puis un homme, était assigné au groupe de sujets. Dans les deux cas, le leader leurre devait prendre les rênes du pouvoir et, en convainquant les sujets, les amener à une solution au problème. Lors du test, il s’est avéré que d’autres s’accordaient à percevoir assez favorablement le désir de diriger venant d’un homme. Ils lui permettent de prendre le dessus sur eux et sont plus disposés à souscrire à son point de vue. Alors que l'activité d'une femme en quête de leadership provoque le rejet et l'irritation de la majorité de son entourage.

Il n’est pas surprenant que les femmes dirigeantes, en concurrence avec le sexe fort, soient obligées de dissimuler leur côtés faibles. Ils acquièrent des traits de caractère masculins, un style de management masculin et des habitudes masculines. C'est une sorte de réaction défensive.

Un leader peut-il être subordonné ?

Une question très intéressante, vous en conviendrez. Après tout, si une personne a plus d’ambition et de confiance en elle que des cheveux sur la tête, comment peut-elle se soumettre aux exigences d’une autre personne, son patron ?

En effet, c’est un gros problème pour le leader actuel. Lui, en raison de son caractère, ne peut tout simplement pas rester à l'écart et sapera chaque jour et chaque minute l'autorité du patron actuel. Un leader informel est une personne qui est elle-même l’otage de son propre charisme.

Bien sûr, vous pouvez vous débarrasser d'un tel obstacle en licenciant, mais si le rebelle est aussi un bon spécialiste, alors il est plus sage de trouver une autre utilisation à son énergie. L'inviter à prendre la place de manager ; le rendre responsable de la sécurité incendie et la protection du travail. Croyez-moi, vous ne le regretterez pas. L'autonomisation et un certain pouvoir assureront la satisfaction des ambitions du leader informel. Bien sûr, il ne cessera de vous critiquer, mais seulement au point. Et d'ailleurs, vous ne devriez pas rejeter tout ce que vous dit le leader informel - son cerveau est conçu de telle manière qu'il voit clairement les inconvénients de la gestion. Il vaut donc mieux « liquider » et en tenir compte.

Est-il possible de développer un leader en soi ?

Bien sûr, vous pouvez, mais vous devez d’abord décider si vous en avez vraiment besoin.

De nombreux cours et formations de développement qui existent actuellement proposent à tous ceux qui souhaitent développer un leader en une ou deux semaines. Ceci, comme le disent les psychologues, promet une signification sociale, une renommée et une attention. Beaucoup de gens ont vraiment besoin de ces formations et les aident. Mais il est possible qu'une personne ayant suivi de tels cours subisse un choc et un stress réels si, au cours du cours, il s'avère qu'elle n'est pas née pour diriger.

Résumer

En résumant ce qui précède, nous pouvons affirmer avec certitude que le problème du leadership est très multiforme. D'un point de vue psychologique, un leader est l'otage de son énergie irrépressible. Il est le plus souvent dangereux d'être lui, sa vie est pleine de situations imprévues, il est toujours à l'épicentre des événements, mais un vrai leader n'en reçoit que de la satisfaction et un sentiment d'accomplissement.

Louange à ceux qui n'ont pas peur, qui font bouger le monde !

Psychologie du leadership

Ш Un phénomène spécifique qui surgit lors de l'interaction entre un leader et ses suiveurs, à l'intersection de deux problèmes : la psychologie politique d'un individu (leader) et la psychologie politique des groupes, petits et grands.
Ш Relations de domination et de soumission, d'influence et de suivi dans le système de relations interpersonnelles au sein d'un groupe.
Ш Il s'agit d'une désignation pour l'exercice de pouvoirs de pouvoir et d'influence au sein groupe social; c'est-à-dire qu'agir en tant que leader signifie exercer un leadership.
Ш Le processus d'influence mutuelle entre un leader et ses partisans pour atteindre les objectifs du groupe, de l'organisation et de la société. Le leadership peut être autocratique, dictatorial, démocratique, etc.
Ш Le processus consistant à influencer les membres du groupe pour atteindre les objectifs du groupe.

Qu’est-ce qui fait d’une personne un leader efficace ? Cette question intéresse depuis longtemps les scientifiques. L’une des réponses les plus célèbres et les plus simples est fournie par la théorie du grand homme. Ses partisans se trouvent parmi les historiens, les politologues, les psychologues et les sociologues. (partisans - Friedrich Nietzsche, Nikolai Mikhailovsky ; opposants - Herbert Spencer.)

La théorie de la grande personne stipule qu’une personne qui possède un certain ensemble de traits de personnalité sera un bon leader, quelle que soit la nature de la situation dans laquelle elle se trouve. (La théorie selon laquelle un « leader » dans une société doit statut social, votre caractère, vos qualités personnelles. Il y a de nombreuses raisons à cette théorie, avec une attitude superficielle envers l'histoire, mais, d'un autre côté, de grands personnages apparaissent chacun à leur époque, lorsque l'une ou l'autre tendance du développement historique mûrit.)

L'incarnation absolue de la théorie des grands personnages est le concept d'un leader charismatique devant lequel les autres s'inclinent (du grec charizma - don, grâce de Dieu, miséricorde des dieux).

Si cette théorie est correcte, alors il doit y avoir certains traits de personnalité clés qui font d’une personne un grand leader et un cadre exceptionnel. Qu'est-ce que c'est : une grande intelligence, du charisme (charme), de la sociabilité, du courage ? Quoi de mieux : être extraverti ou introverti ? Un dirigeant doit-il être absolument impitoyable ? Ou les meilleurs dirigeants sont des gens hautement moraux ? Ou bien, ce n'est pas la personnalité du leader lui-même qui compte le plus, mais caractéristiques sociales l'environnement dans lequel il s'est formé : composition familiale, éducation, professions antérieures ?

Les psychologues, préoccupés par la question des traits de leadership, ont mené de nombreuses études spécialisées. Quelques dépendances assez faibles peuvent en effet être trouvées. Mais en général, on peut dire qu’il n’y a pas de relations fortes. Étonnamment, il s’avère que très peu de traits de personnalité sont directement liés à l’efficacité du leadership, et les relations trouvées sont généralement assez faibles.

Voici quelques-unes des relations trouvées entre les caractéristiques de la personnalité individuelle et le leadership.

1. Les dirigeants ont généralement une intelligence légèrement supérieure à celle de leur « troupeau ». En aucun cas, un candidat au leadership ne doit être séparé du niveau intellectuel moyen de ses partisans. Ceux qui sont « trop intelligents » sont inévitablement rejetés par la foule. Ils sont terriblement loin du peuple... Un intellectuel de haut niveau peut remplacer l'assistant le plus proche, le sage, le conseiller secret du leader, et au mieux - éminence grise. Mais le « chemin vers le trône » lui est le plus souvent refusé.
2. Motivation du pouvoir. De nombreux dirigeants sont motivés fort désir les autorités. Ils ont une forte concentration sur eux-mêmes, un souci de prestige, d'ambition et un excès d'énergie. En règle générale, ces dirigeants sont mieux préparés socialement, font preuve d'une plus grande flexibilité et d'une plus grande capacité d'adaptation. La soif de pouvoir et la capacité d’intriguer les aident longue durée pour rester à flot".
3. Une étude des documents historiques a montré que parmi 600 monarques connus, les plus célèbres étaient soit des individus très hautement moraux, soit extrêmement immoraux. De là, nous pouvons supposer qu’il existe deux chemins vers la célébrité : soit vous devez être un modèle de moralité et de vertu, soit avoir la nature sans principes de Machiavel.
4. Le psychologue américain Simonton a découvert que les présidents américains qui ont grandi dans de petites familles étaient plus susceptibles de rester aussi grands dans l'histoire. Les politiciens. Par exemple, Franklin Roosevelt, considéré comme l’un des présidents américains les plus remarquables, était enfant unique. Les 97 caractéristiques restantes, y compris les traits de personnalité, selon les résultats de cette étude, ne sont pas du tout liées à l’efficacité d’une personne en tant que leader.
5. Il existe une légère relation positive entre la taille d'une personne et la probabilité qu'elle devienne chef de groupe. Une fois en position de leadership, les personnes de grande taille deviennent souvent des personnages historiques notables. On peut justifier par grand homme légèrement plus susceptible de devenir un leader.
6. Il existe très peu de preuves que des traits tels que le charisme, le courage, la domination ou la confiance en soi soient des indicateurs de l'efficacité d'une personne en tant que leader. responsable de la personnalité du leader en psychologie

En général, il est très difficile de prédire à quel point une personne sera un leader en se basant uniquement sur ses traits de personnalité. Par conséquent, au fil du temps, les chercheurs ont commencé à conclure qu’il ne suffit pas d’examiner uniquement les traits de personnalité. Il faut aussi prendre en compte la situation dans laquelle ces traits apparaissent. Cela ne veut pas dire que les traits de personnalité n’affectent pas du tout les chances de devenir un leader. Il suffit de considérer à la fois la personnalité de la personne et la nature de la situation dans laquelle elle doit jouer un rôle de leadership. Selon ce point de vue, il n’est pas nécessaire d’être une « personne formidable » pour être un leader efficace. Il faut plutôt être la bonne personne au bon endroit et au bon moment.

Un leader ne peut pas être ainsi toujours et partout. Il ne peut montrer ses qualités de leader que dans la bonne situation. Par exemple, un chef d’entreprise peut réussir dans certaines situations et échouer dans d’autres.

Un dirigeant d’entreprise qui souhaite rester efficace sur le long terme doit être capable de s’adapter rapidement à des circonstances changeantes et de varier son comportement avec flexibilité. Souvent, un manager devient obsédé par un style de comportement qui, par exemple, s'est avéré efficace à l'époque de la création de l'entreprise, mais qui est totalement inadapté à une période de croissance intensive et de maintien des positions acquises. En conséquence, l’entreprise perd au fil du temps sa capacité à être compétitive sur le marché.

Il existe plusieurs théories du leadership qui se concentrent à la fois sur les caractéristiques personnelles du leader et sur la situation dans laquelle il agit. La plus célèbre est la théorie situationnelle du leadership de Fred Fiedler, qui postule que les dirigeants peuvent être divisés en deux grands types. Les représentants du premier se concentrent principalement sur la tâche, le second sur les relations. Un leader axé sur les tâches est plus soucieux de faire le travail correctement. Il ne s'intéresse pas aux relations et aux sentiments des employés. Les avantages potentiels de ce style sont la rapidité de prise de décision, subordonnée à un objectif commun, et un contrôle strict sur les subordonnés. Un leader axé sur les relations s’intéresse principalement aux sentiments et aux relations qui naissent entre les employés. Il s'efforce d'augmenter l'efficacité du travail en améliorant les relations humaines : encourage l'entraide, permet aux subordonnés de participer à la prise de décisions importantes, prend en compte l'humeur et les besoins des salariés, etc. Bien entendu, on a découvert plus tard que le style de certains managers pouvait être à la fois axé sur le travail et sur les personnes.

Les leaders axés sur les tâches sont plus efficaces dans les situations où le contrôle est très élevé ou très faible. Lorsque le contrôle est très élevé, les gens sont satisfaits et heureux, tout se passe bien et il n'y a pas lieu de s'inquiéter des sentiments des subordonnés ou de leurs relations. Ici, un leader qui se concentre uniquement sur l’accomplissement de la tâche obtient les meilleurs résultats. Lorsque le contrôle de la situation est très faible, un leader axé sur les tâches est mieux à même d’organiser la situation. Utilisant ses pouvoirs, il, avec l'aide d'ordres et sanctions disciplinaires peut apporter au moins un peu d'ordre dans un environnement de travail déroutant et incertain.

Les concepts de « leader » et de « manager » ont un sens similaire, ils sont donc souvent utilisés comme synonymes. Mais ils ne sont pas identiques. Le leadership est phénomène psychologique, alors que le management est purement managérial. Le leader prend spontanément une position dominante dans le groupe avec le consentement explicite ou caché de la majorité de ses membres. Son influence et son autorité sont largement informelles. Un leader est un patron formel occupant un poste officiel. Par conséquent, le véritable leader d’un groupe n’est pas toujours son leader officiel et vice versa.

Livres d'occasion

1. E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert. (article)
2. Krichevsky R.L. Psychologie du leadership - Saint-Pétersbourg, 2007 - 544 p.

Les gens s’intéressent à la psychologie du leadership depuis longtemps et ce n’est pas par hasard. Tout le monde veut obtenir le respect, mais tout le monde ne comprend pas exactement comment y parvenir.

Il y a un dicton en Ukraine : « là où il y a trois Ukrainiens, il y a quatre hetmans ». Mais cela ne s’applique pas seulement à l’Ukraine. Dans toute situation où il y a plus de deux personnes, la question du leadership se pose toujours. Ceux. Même avec la formation spontanée d'un certain groupe, quelqu'un y assume un rôle plus actif en raison de données naturelles, ou il est simplement contraint par les circonstances.

Cependant, au fil du temps, les personnes qui ont assumé la responsabilité de prendre des décisions commencent à jouer un rôle plus important, leurs paroles sont écoutées avec plus de respect, leurs paroles sont privilégiées et elles acquièrent une position dominante dans le groupe. C'est ainsi que les membres du groupe sont divisés en leaders et suiveurs, c'est-à-dire leaders et suiveurs.

Par conséquent, la question reste ouverte à ce jour : qu’est-ce qui fait exactement d’une personne un leader efficace ?

Psychologie du leadership : théories

Il existe plusieurs théories du leadership :

Théorie des héros ou des grands hommes- dans l'Antiquité, on attribuait à l'homme des traits « divins », généralement hérités des dieux ou des rois. Selon cette théorie, les leaders possèdent certaines caractéristiques, comme le désir de responsabilité, la persévérance, initiative, soif de pouvoir, élevée niveauQI, aspect remarquable, , fiabilité, etc. Cependant, des études ont montré que les dirigeants de différentes époques et de différents peuples différaient entre eux dans les qualités sélectionnées et se montraient différemment selon la situation.
Théorie de l'environnement - l'environnement lui-même forme les qualités nécessaires chez une personne choisie qui répondent aux exigences de l'environnement. Lorsqu'une personne est inculquée par son environnement l'idée qu'elle doit prendre les rênes du gouvernement, c'est précisément le cas lorsqu'une personne dans un autre environnement se décharge facilement du fardeau de la responsabilité, précisément parce que c'est un fardeau.
Théories de l'interaction et de l'espérance- le leader dans cette théorie est défini comme l'initiateur de l'interaction au sein du groupe.
Théorie de l'échange - les membres du groupe apportent une certaine contribution, complètent celles existantes et s'attendent à en recevoir une sorte de « revenu bonus ».
Théorie situationnelle- l'efficacité d'un leader dépend de sa concentration sur la tâche à accomplir, de sa capacité à contrôler et à influencer le groupe.

Comme vous pouvez le constater, la psychologie du leadership a vraiment occupé les esprits et intrigué de nombreuses personnes depuis longtemps (puisque tant de théories ont déjà été inventées). Chacune de ces théories a à la fois des partisans et des opposants, et personne n'a encore compris comment et pourquoi une personne devient un leader.

Mais ce que les psychologues ont réussi, c’est de découvrir les éléments communs qui entravent le développement du leadership. Bien sûr, il ne s'agit pas du parti ni du gouvernement, mais de nos propres cafards - des blocages et des barrières internes qui se sont formés à la suite de nos expériences passées et de celles de nos ancêtres, de croyances limitantes et d'habitudes inhibantes.

Psychologie du leadership : limites

Voici les restrictions les plus courantes :

1. Vague et manque de clarté des objectifs. . Le plus souvent, une personne échoue parce qu'elle a très peu d'idées sur où elle va et pourquoi. Les dirigeants n'en souffrent généralement pas ; ils envisagent une destination finale, ont au moins un plan approximatif sur la façon d'y parvenir et, idéalement, envisagent des étapes intermédiaires tout au long du chemin. C'est pourquoi ils sont suivis.

Si vous voulez être un leader, placez-le devant vous. Essayez d'imaginer mentalement le résultat final que vous souhaitez atteindre et notez-le de manière aussi détaillée que possible.

2. S’attendre à un changement instantané et manquer de patience. Un énorme chêne pousse à partir d'un petit gland. Et cela ne se fait pas en un jour. Si vous êtes trop impulsif et souhaitez obtenir des résultats le plus rapidement possible et que vous ne savez pas attendre patiemment, vous n'atteindrez pas vos objectifs et ne deviendrez un leader que pour une courte période. Et encore, seulement si vous êtes suffisamment leader charismatique et sachez comment charger les autres avec votre énergie.

Le succès nourrit le succès. Si vous le souhaitez, n’oubliez pas que tout changement nécessite une attention constante et des délais réalistes. Fixez des délais réalistes.

3. nouveauté. Si vos valeurs clés sont la sécurité et la commodité, vous les préférerez à tout changement, même s'il s'agit d'un changement pour le mieux. Les nouvelles situations sembleront plus dangereuses que les situations familières. Si vous voulez devenir un leader, n'ayez pas peur du changement, apprenez à prendre des risques raisonnables, en gardant la tête sur les épaules.

4. Peur de l'inconfort. Les gens ont tendance à éviter les situations qui peuvent causer de la douleur ou de la peur, qui peuvent remettre en question leurs croyances, ébranler leur ego... C'est naturel.

Mais si vous voulez devenir un leader, vous devez comprendre et accepter que vous devrez faire face à de telles situations plus d'une ou deux fois - c'est un processus normal de développement de la liberté interne, comme l'une des qualités de leadership.

5. Peur de perdre des amis et des proches. Les amis et les parents ne sont pas toujours sympathiques à vos efforts pour changer votre vie et vous-même. Le fait même que vous ayez emprunté cette voie indique que vos priorités et, par conséquent, vos priorités ont changé, et la croissance de vos compétences en leadership peut provoquer le rejet des autres - après tout, ils vous connaissaient complètement différemment.

Mais si vous voulez vraiment changer de vie, c'est inévitable. Vous ne pouvez pas changer de l’intérieur tout en conservant intact votre statut dans votre environnement. Ne vous inquiétez pas, faites simplement preuve de sagesse et de compréhension. D'une manière ou d'une autre, vous aurez des personnes partageant les mêmes idées, leur cercle changera en fonction de l'évolution de vos valeurs, mais les proches sont des proches. Des gens qui vous aiment, votre foyer, vos arrières. Vous ne devriez pas le détruire. Il vaut la peine d'être plus flexible.

6. Manque de confiance en soi. Cela vient de l’enfance (si vous avez eu des parents trop exigeants) ou de mauvaises expériences passées. Un triste état où, d'un côté, on veut essayer, mais de l'autre, une personne ne croit pas pouvoir réussir quoi que ce soit.

Chacun est indépendamment responsable de son propre développement. Le désir de réussir exige que vous appreniez à être responsable du progrès de votre propre vie. Si vous avez besoin du soutien de personnes partageant les mêmes idées, trouvez-les, ce n'est pas aussi difficile qu'il y paraît à première vue.

7. Manque de compétences. Parfois, une personne manque simplement d’expérience et de compétences de base en matière de développement personnel. La plupart des gens essaient de comprendre cela théoriquement en lisant des biographies ou des mémoires. des personnes célèbres. Bien sûr, étudier les expériences de grands leaders est très important pour que votre façon de penser commence à changer. Mais leur expérience est leur expérience. Ils ont eu une éducation différente, un environnement différent, des circonstances différentes. La psychologie du leadership ne peut pas proposer de recettes qui conviennent toujours à tout le monde. C’est en principe impossible, car tout le monde est très différent.

Un nombre incroyable de théories ont été créées par divers rats de bureau pour expliquer pourquoi les gens choisissent qui suivre et comment amener tout le monde à les suivre. Pour comprendre la psychologie du leadership, vous devez comprendre l'essentiel : le leadership n'est pas un processus contrôlé, mais un comportement basé sur un niveau subconscient. Le véritable leadership est toujours inconscient. Elle repose sur une mentalité innée ou sur des réflexes acquis au fil d’une longue expérience.

Je veux décrire la psychologie du leadership à l'envers - je comparerai un leader avec cinq professions et décrirai en quoi il en diffère. Certaines de ces professions sont directement liées au leadership, d’autres n’y sont pour rien. J'utilise ces professions uniquement pour mieux démontrer un point.

Psychologie du leadership – Berger

Le mot lui-même chef signifie marcher devant, une personne étant suivie. Si un « leader » pousse ou force les autres à faire quelque chose qu'il ne fait pas lui-même, alors ce n'est plus un leader, mais un manager ou, comme je l'appelle, un « berger ». Le berger éloigne de lui le troupeau, se place derrière lui, à coups de pied ou en criant. Un tel leader ne bénéficie pas des autres leaders au sein de l’équipe. Dès leur apparition, ils se détachent dans un autre troupeau et il devient très difficile de les rassembler.

Les scissions de nombreuses entreprises et la séparation d'une grande partie du personnel se sont produites en raison du leadership de type berger.

Les vrais leaders ne poussent pas les autres vers l’avant, mais montrent l’exemple. Et comme ils ne contrôlent pas le processus de leadership, mais se comportent seulement de la manière la plus naturelle, le leadership par l’exemple est le leadership le plus puissant.

Psychologie du leadership - guide

Le guide montre à chacun le chemin qu'il a déjà parcouru trois cents fois et qu'il a conduit les autres trois cents fois. Et la route est connue et toutes les surprises sont prévues. Un leader est quelqu'un qui parcourt la route pour la première fois, mais qui en même temps entraîne tout le monde avec lui. Le leader voit ce qui ne peut pas encore être vu, croit en ce qui n'existe pas encore, connaît le chemin qu'il parcourt lui-même pour la première fois ou se comporte de manière à ce que sa foi, sa vision et ses connaissances ne soient pas mises en doute.

Les entreprises qui pratiquent un leadership « guidé », un leadership sans risque appris des autres, seront toujours à la merci de quelqu’un.

Psychologie du leadership – Plombier

Un plombier est appelé en cas de fuite d’un tuyau. Ils l'appellent et lui montrent quel est le problème. Le leader lui-même arrive là où il pense qu'il doit être. Le leader est actif et prend des décisions sans instructions, directives ou demandes d'autrui.

La psychologie du leadership réside dans le fait que ce ne sont pas les personnes ou la situation qui nous obligent à « diriger », mais que nous faisons preuve de leadership à un moment où nous aurions pu rester les bras croisés. endroit calme endroit sec.

Psychologie du leadership - Nerd

Nerd dépense la plupart temps avec une loupe et un microscope. Il cherche les petites choses et les exagère de manière disproportionnée. Le petit détail est plus important que la grande image.

La psychologie du leadership dit le contraire : un leader est une personne qui voit la situation dans son ensemble. Ce n’est pas un détail ou un événement qui est important, mais les liens entre tous les détails.

Psychologie du leadership – pâtissier

Le pâtissier fait appel à nos envies primitives pour remplir nos ventres de délicieuses calories. Il n'est pas très intéressé par l'effet à long terme de ses produits sur ses clients. Le leader fait appel à des valeurs éternelles sublimes.

Google utilise ce principe de psychologie du leadership. Il numérise des livres pour prévenir la déforestation, et Michael Jackson est devenu le roi de la pop lorsqu'il a canalisé ses talents d'auteur-compositeur pour sauver le monde et donner des interviews déchirantes sur ses soins aux animaux et aux enfants.

Toutes les qualités ci-dessus sont inhérentes aux dirigeants à un niveau subconscient et ne sont pas contrôlées par eux à volonté au moment où elles doivent être démontrées. Le leadership est un réflexe. Congénital ou acquis, qui doit être développé et renforcé jour après jour.

52. Chef. Direction. Types de leadership.

Direction- Ce capacité d'influencer sur les individus et les groupes, orientant leurs efforts pour atteindre les objectifs de l'organisation.

Chef- Ce affronter dans tout groupe (organisation) jouissant d’une grande autorité reconnue. Il a une influence qui se manifeste par des influences de contrôle.

En psychologie, diverses classifications de leaders sont acceptées :

Par la nature de l'activité (leader universel et leader situationnel) ;

Par domaine d'activité (leader émotionnel et chef d'entreprise), etc.

Types de leadership :

Le formel est le processus consistant à influencer les gens à partir de la position qu'ils occupent ;

L'informel est le processus par lequel un leader influence les gens en utilisant ses capacités, son autorité, sa confiance, ses compétences et d'autres ressources.

Le leader peut simultanément être le leader formel (officiel) du groupe.

3.1 Théories de base du leadership

Le leadership est la capacité d’influencer des individus et des groupes de personnes pour les motiver à œuvrer pour atteindre leurs objectifs.

Il existe trois approches pour identifier les facteurs importants d’un leadership efficace : approche du point de vue des qualités personnelles; approche comportementale; approche situationnelle.

Approche du point de vue des qualités personnelles. Selon la théorie de la personnalité du leadership, également connue sous le nom de théorie du grand homme, les meilleurs leaders partagent un ensemble de qualités personnelles communes à tous. Cependant, une revue approfondie des recherches dans le domaine du leadership a conduit à la conclusion qu'une personne ne devient pas un leader uniquement parce qu'elle possède un certain ensemble de caractéristiques personnelles. Malgré des centaines d'études, consensus aucun ensemble de qualités qui distinguent nécessairement un grand leader n'a été formulé.

Approche comportementale. L'approche comportementale a jeté la base de la classification des styles de leadership et des styles de comportement (manière de comportement avec les subordonnés sur un continuum allant du style autocratique au style libéral). Selon l'approche comportementale du leadership, l'efficacité n'est pas déterminée par les qualités personnelles du leader, mais plutôt par son comportement envers ses subordonnés. Par conséquent, lors de la description de cette approche, le concept de « style de leadership » (manière de comportement d'un leader) est analysé et des catégories de gestion aussi importantes que le style autocratique, le style démocratique, le style axé sur le travail et le style axé sur les personnes sont prises en compte.

Approche situationnelle. Ni l'approche de la personnalité ni l'approche comportementale n'ont été capables d'identifier une relation logique entre la personnalité ou le comportement d'un leader, d'une part, et son efficacité, d'autre part. Cela ne veut pas dire que les qualités personnelles et le comportement ne sont pas importants pour la direction. Au contraire, ce sont des éléments essentiels du succès. Toutefois, des recherches plus récentes ont montré que d’autres facteurs peuvent jouer un rôle crucial dans l’efficacité du leadership. Ces facteurs situationnels comprennent les besoins et les caractéristiques personnelles des subordonnés, la nature de la tâche, les exigences et influences de l'environnement ainsi que les informations dont dispose le manager.

Types de leadership

La classification la plus simple et la plus répandue du leadership dans une organisation est mettant en avant ses rôles :

1. Direction des affaires. C'est typique des groupes créés sur la base d'objectifs de production. Il repose sur des qualités telles qu'une compétence élevée, la capacité à résoudre des problèmes d'organisation mieux que d'autres, une autorité commerciale, une expérience, etc. Le leadership d'entreprise a la plus grande influence sur l'efficacité de la gestion.

2. Leadership émotionnel. Il surgit dans les groupes socio-psychologiques sur la base des sympathies humaines et de l'attrait de la communication interpersonnelle. Un leader émotif inspire confiance aux gens, dégage de la chaleur, inspire confiance, soulage les tensions psychologiques et crée une atmosphère de confort psychologique.

3. Leadership situationnel. À proprement parler, de par sa nature, cela peut être à la fois commercial et émotionnel. Cependant, son trait distinctif c'est l'instabilité, la limitation dans le temps, le lien uniquement avec une certaine situation. Un leader situationnel ne peut diriger un groupe que dans une certaine situation, par exemple lorsqu'il y a une confusion générale lors d'un incendie.

Il existe d'autres classifications de leadership selon les types de dirigeants. N'est-ce pas. Points forts d'Oumanski six types (rôles) de leader:

leader-organisateur(remplit la fonction d'intégration de groupe);

leader-initiateur(domine dans la résolution de nouveaux problèmes, propose des idées) ;

leader-générateur d'humeur émotionnelle(domine en façonnant l'ambiance du groupe) ;

chef polymathe(se distingue par l'étendue des connaissances);

norme de leader(est le centre d'attraction émotionnelle, correspond au rôle de « star », sert de modèle, d'idéal) ;

maître chef, artisan(un spécialiste dans un certain type d'activité).

La typologie du leadership proposée par le professeur semble intéressante. B.D. Parygin. Elle repose sur trois critères différents : premièrement, dans le contenu ; deuxièmement, dans le style ; troisièmement, par la nature des activités du leader.

des dirigeants inspirantsélaborer et proposer un programme comportemental;

· dirigeants exécutifs, organisateurs de la mise en œuvre d'un programme déjà défini ;

· dirigeants, qui sont à la fois inspirateurs et organisateurs.

Selon le style, on les distingue :

Autoritaire. C'est un leader qui revendique un pouvoir de monopole. Lui seul détermine et formule les objectifs et les moyens de les atteindre. Les communications entre les membres du groupe sont réduites au minimum et passent par le leader ou sous son contrôle.

Démocratique. Ce style, selon la plupart des chercheurs. Cela s'avère plus préférable. Ces dirigeants font généralement preuve de tact, de respect et d’objectivité dans leurs interactions avec les membres du groupe. travailler en participant à la gestion, cependant, la prise de décision demande beaucoup plus de temps qu'avec un style autoritaire.

Passif (libéral). Un tel leader se caractérise par un manque d’éloges et de reproches. Des offres. Il essaie d'éviter la responsabilité en la transférant sur ses subordonnés. L’attitude d’un tel leader est de rester le plus inaperçu possible en marge.

Selon la nature de l'activité, on les distingue :

· type universel, c'est-à-dire Démontrer constamment les qualités d'un leader ;

· situationnel, faire preuve de qualités de leadership uniquement dans une certaine situation.

En plus de ceux mentionnés, il est souvent utilisé classement des leaders en fonction de leur perception par le groupe. Selon ce critère, on distingue les types de dirigeants suivants :

1) "un de nous". Ce type de leader ne se démarque pas particulièrement parmi les membres du groupe. Il est perçu comme « le premier parmi ses pairs » dans un certain domaine, le plus chanceux, ou par hasard, de se retrouver dans une position de leader. En général, selon le groupe, il vit, se réjouit, souffre, prend les bonnes décisions, commet des erreurs, etc., comme tous les autres membres de l'équipe ;

2) "le meilleur d'entre nous". Un leader appartenant à ce type se démarque du groupe sur de nombreux paramètres (commerciaux, moraux, de communication et autres) et est généralement perçu comme un modèle ;

3) "Homme bon". Un leader de ce type est perçu et valorisé comme une véritable incarnation des meilleures qualités morales : décence, bienveillance, écoute des autres, volonté d'aider, etc. ;

4) "serviteur". Un tel leader s'efforce toujours d'agir en tant que porte-parole des intérêts de ses partisans et du groupe dans son ensemble, se concentre sur leurs opinions et agit en leur nom.