Phrases avec exemples de clauses principales. Cartes Principaux membres de la phrase Entraîneur de langue russe (2e année) sur le sujet
Les membres d'une phrase sont les parties d'une phrase qui portent une certaine charge sémantique. Les membres d'une phrase remplissent différentes fonctions. Un membre d'une phrase est exprimé en un mot ou une phrase.
Pourquoi vous devez connaître les membres d'une phrase
DANS programme scolaire en langue russe, on étudie l'analyse d'une phrase selon ses membres. Mais sans étudier tous les membres d'une phrase, sans apprendre à déterminer le type de phrase, sa prévalence et tous ses membres, il est impossible de procéder à une analyse syntaxique.
L'apprentissage commence par les bases
Comme dans toute matière, il y a toujours une chose principale et une chose secondaire, donc dans une phrase il y a sa base et les membres de la phrase qui l'expliquent. Les voici tous :
- sujet,
- prédicat,
- ajout,
- définition
- circonstance.
La fonction principale de la phrase est remplie par sujet Et prédicat, tout le reste est une information secondaire. Ainsi, la phrase comporte des membres principaux et secondaires.
Sujet désigne un objet, une personne ou un phénomène qui effectue des actions de base.
Prédicat contient des informations sur qui ou quoi est le sujet et quelle action il effectue.
La présence des deux membres dans une phrase indique une base grammaticale complète. S’il n’y a qu’une seule unité prédicative de ce type dans une phrase, la phrase sera dite « simple ». S’il existe deux ou plusieurs de ces bases, la phrase devient alors complexe.
Informations complémentaires - membres mineurs de la peine
Les trois membres mineurs portent en aucun cas un contenu informatif sans importance dans la phrase. Ils complètent le contenu de la phrase, qui est porté par la base grammaticale de la phrase. Ils jouent un rôle important dans la compréhension du sens de l’ensemble du texte. Le premier est l’addition. Il indique les objets avec lesquels diverses manipulations sont effectuées. La définition nomme les caractéristiques des objets discutés dans la phrase. Il peut faire référence au sujet et à l'objet. De plus, il est nécessaire de savoir qui accomplit les actions, quel genre de personne il est, ce quelqu'un. J'aimerais savoir où, quand et pourquoi tout se passe. Ces questions trouvent leur réponse dans la phrase par une circonstance.
Comment une proposition est-elle analysée ?
Pour analyser une phrase en membres, vous devez suivre un algorithme simple. C'est le suivant : d'abord trouver base grammaticale des offres. Poser des questions cas nominatif"OMS?" Et alors?". Ce sera le sujet. Le plus souvent, il est exprimé sous forme de nom, de pronom ou de forme initiale verbe.
Vous pouvez trouver le prédicat en demandant question éternelle, à laquelle Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky a pensé : « Que faire ? Il convient très bien au membre de la phrase qui est exprimé par une unité morphologique aussi intéressante qu'un verbe. En mettant l'accent sur le sujet avec une ligne et le prédicat avec deux, vous pouvez approfondir votre analyse. Vous devez être prudent lors de l'analyse, car il existe des phrases avec un membre principal, un sujet ou un prédicat.
Maintenant nous devons expliquer l'essentiel
Il deviendra plus facile de retrouver tous les membres mineurs d'une phrase si vous savez dans quelle partie du discours ils sont habituellement exprimés. Un complément est un nom ou son substitut de pronom dans cinq cas (hors nominatif). De tels cas sont appelés indirects. Les définitions s'expriment par adjectif, participe, pronom et répondent aux questions : « lequel ? et "à qui?" Un adverbe, un gérondif, un nom et une forme indéfinie d'un verbe dans une phrase remplissent la fonction d'un adverbe s'ils répondent aux questions : comment, où, d'où, où, pour quelle raison. Nous soulignons les ajouts avec une ligne pointillée, la définition avec une ligne ondulée et la circonstance avec une ligne pointillée avec un point.
Cas spéciaux
Les phrases originales sont celles dont les membres sont homogènes. Les homogènes portent ce nom parce qu'ils signifient la même chose, ce qui signifie qu'il convient de noter que membres homogènes répondez à la même question.
Les mots et expressions qui composent une phrase simple (membres de la phrase) remplissent diverses fonctions dans son organisation formelle et sémantique.
Tout d’abord, ils diffèrent principal Et mineure membres de la proposition.
Principaux membres - Ce membres de la proposition, qui forment le centre grammatical de la phrase, sa base grammaticale. Dans des phrases en deux parties, c'est sujet Et prédicat, en un seul morceau - membre principal phrase en une seule partie.
Membres mineurs - Ce membres de la proposition, non inclus dans la base grammaticale et étendant (« explicatif ») soit les membres principaux de la phrase, soit d'autres membres mineurs.
Sujet
Sujet - le membre principal d'une phrase en deux parties, qui désigne le sujet du discours, est grammaticalement en corrélation avec le prédicat, ne dépend pas des autres membres de la phrase et répond aux questions dans le cas nominatif OMS? ou Quoi?
Sujet peut désigner une personne, un objet animé ou inanimé, un phénomène ou un concept : Pierre (A. Pouchkine) sort de la tente, entouré d'une foule de favoris ; Arrivée un voisin riche est une époque importante pour les villageois (A. Pouchkine).
Façons d'exprimer le sujet
| Le cerisier des oiseaux dort dans une cape blanche (S. Yesenin). |
| Qu'est-ce qui me chante ? Qu'est-ce qui me sonne ? (A. Blok) ; Depuis, personne n'a parlé à Tatiana (I. Tourgueniev) ; Ceux-ci semblent être nos adversaires ? (M. Lermontov) |
| Les nouvelles choses dans la vie nécessitent de nouveaux noms (S. Sergeev Tsenskii) ; Des connaissances qui se promenaient dans le jardin ont commencé à s'approcher d'eux (A. Tchekhov) ; Les danseurs se pressaient et se poussaient (A. Kuprin) ; Demain ne sera pas comme aujourd'hui (I. Gontcharov) ; Même « hé » présuppose un deuxième qui puisse se retourner (B. Shklovsky). |
| Et encore douze viennent... (A. Blok) ; Sept n'attendent pas un (proverbe). |
| En direct - c'est juste une habitude (A. Akhmatova) ; Rien à dire maintenant - voulait l'insulter (L. Tolstoï). |
| Dans les steppes sablonneuses de la terre arabe, trois fiers palmiers poussaient haut (M. Lermontov) ; Chacun de nous se tiendra tout au bord du site (M. Lermontov) ; Rostov a immédiatement imaginé quelque chose de romantique dans cette rencontre (L. Tolstoï) ; Le feu de joie du sorbier rouge brûle de feu (S. Yesenin) ; Bazarov et Arkady sont partis le lendemain (I. Tourgueniev) ; Seule une âme très noble et altruiste peut sympathiser avec le bonheur (A. Pouchkine)(phrase contextuellement intégrale). |
| "Il m'aime!" - a soudainement éclaté dans tout son être (I. Tourgueniev). |
Prédicat, ses types et méthodes d'expression
Prédicat - le membre principal d'une phrase, qui désigne une action, un attribut, une qualité, un état d'un objet nommé par le sujet, dépend grammaticalement du sujet et répond aux questions à quoi sert l'article ? Quel est le sujet? que lui arrive-t-il ? qui est-il? Qu'est-il? et sous.
Prédicat n'a pas seulement une signification lexicale, c'est-à-dire nomme l'action, le signe, l'état, la propriété, la qualité de l'objet qui est désigné par le sujet, mais exprime aussi sens grammatical l'humeur et le temps (c'est-à-dire que le sens grammatical principal d'une phrase est la prédicativité).
Significations lexicales (matérielles) et grammaticales prédicat peut être exprimé conjointement (en une composante) ou séparément (en deux composantes). Selon ce prédicats sont divisées en simple Et composé.
Simple appelé prédicat, dans lequel les significations lexicales et grammaticales sont exprimées en un seul composant. Simple prédicat ne peut être que verbal, puisque seul le verbe a des formes d'humeur et, simultanément avec le sens lexical, est capable d'exprimer le sens grammatical.
DANS composite prédicat les significations lexicales et grammaticales sont exprimées par différents composants. Cela consiste en partie auxiliaire, exprimer une signification grammaticale, et basique partie exprimant signification lexicale. Selon la partie du discours qui exprime la partie principale du prédicat, le composé prédicat Peut être verbal Et nommé.
Façons d'exprimer un prédicat verbal simple
| Une fois le blizzard calmé, la paix revient dans la région (B, Pasternak)- (présent indicatif); Un rayon de lune tombait en biais sur un rideau de velours vert (G. Ivanov)- (passé indicatif); Lors d'un orage, les nuages descendront sur mon toit M. Lermontov)- (indicatif, futur, forme complexe) ; Je deviendrais pilote... (V. Mayakovsky)- (humeur conditionnelle) ; Oui. Vive le soleil, que les ténèbres disparaissent ! (A. Pouchkine)- (mode impératif); [Sofia] : Vous ne vous ennuieriez guère avec Molchalin si vous vous entendiez mieux avec lui (A. Griboïedov)- (humeur conditionnelle). |
| Et la reine rit, hausse les épaules, cligne des yeux, claque des doigts et se retourne, sur les hanches, se regardant fièrement dans le miroir (A. Pouchkine). |
| Tous les sentiments de Lensky se sont assombris et il a baissé le nez en silence(= déprimé) (A. Pouchkine) ; Chaque petit détail de cette journée était gravé dans sa mémoire.(=souvenu) (K. Paustovski) ; La représentation a été un succès (= C'était un succès) (A. Tchekhov) ; Il donnait des ordres à la volée(= commandé) communiquer ce qui était nécessaire, poser des questions(= demandé) (D. Fourmanov) ; Il participe rarement aux conversations(= participe) et ne répond généralement pas aux questions (A. Tchekhov) ; Ses succès dans le régiment et dans la société des femmes m'ont conduit au désespoir complet. (A. "Pouchkine) |
| Le Singe, voyant son image dans le miroir, poussa doucement l'Ours avec son pied... (I. Krylov) ; Et Tatiana a sauté plus légère qu'une ombre dans une autre verrière... (A. Pouchkine). |
Note. L'infinitif au mode indicatif, ainsi que les formes verbales tronquées et interjectives, sont principalement caractéristiques discours familier et se reflètent dans la fiction.
Formes compliquées d'un prédicat verbal simple
Prédicat de verbe simple, en restant simple peut-être compliqué particules ou répéter, qui introduisent des nuances supplémentaires de sens dans le prédicat : surprise de l'action, durée et complétude de l'action, etc. : Qu'ils condamnent, maudissent, mais je suis par dépit envers tout le monde prends-le et je mourrai... (A. Tchekhov)(particule verbale Je le prends ajoute une touche de surprise à l'action) ; Les hivers attendu, attendu nature (A. Pouchkine)(la répétition indique la durée de l'action); Peut-être, attends attendons, comme pour ne pas hésiter (N. Gogol).
De tels prédicats sont toujours expressifs et stylistiquement colorés (le domaine principal de leur utilisation est le discours familier).
Prédicat du verbe composé
Prédicat du verbe composé a la structure suivante : partie auxiliaire + infinitif.
Dans la partie auxiliaire, il est utilisé auxiliaire sous la forme de l'un des modes, exprimant le sens grammatical, et dans la partie principale - infinitif(ou une combinaison stable d'un type de verbe sous la forme d'un infinitif), qui exprime le sens lexical, c'est-à-dire nomme directement l'action : C'est un mot rafraîchissant dans sa bouche j'ai essayé de tenir le coup(A. Pouchkine) ; En entrant dans la salle, je me suis caché dans la foule des hommes et commencé à faire le vôtre observations (= observer) (M. Lermontov).
En plus de la signification grammaticale du mode et du temps, les verbes auxiliaires expriment également des significations supplémentaires : 1) le début, la fin ou la suite d'une action, c'est-à-dire phases d'action (ces verbes sont appelés phasique) : commencer, devenir(= début) continuer, finir, arrêter et ainsi de suite.; 2) désirabilité/indésirabilité, possibilité/impossibilité, opportunité/inopportunité, etc. d'une action, ainsi que l'inclination, la familiarité, l'attitude émotionnelle envers l'action (ces verbes sont appelés modal, ils expriment l'attitude de l'acteur face à l'action) : vouloir, pouvoir, souhaiter, s'efforcer, essayer, s'efforcer, décider, aimer, craindre et etc.:
1) Pendant ce temps, la princesse Mary arrêté de chanter(M. Lermontov) ; Natasha a commencé à se calmer... (L. Tolstoï) ; Des rayons chauds du soleil a commencé à fondre neige (M. Prishvin).
2) je Je ne veux pas te rendre triste tu n'es rien (A. Pouchkine) ; Ils n'osent pas, ou quoi, les commandants sont des étrangers Déchirer des uniformes sur les baïonnettes russes ? (M. Lermontov) ; Nous nous aimons écouter parfois les passions des autres sont un langage rebelle (A. Pouchkine) ; moi-même en essayant un flocon de neige près du feu démonter(N. Matveyeva).
Dans la partie auxiliaire, au lieu de verbes modaux Des unités phraséologiques verbales et des phrases nominales verbales stables avec une signification modale peuvent également être utilisées : brûler de désir, avoir l'habitude de, avoir le droit, faire une promesse, avoir l'intention, avoir l'opportunité et sous.
Par exemple: Je connais très bien Ivan Nikiforovitch et je peux dire qu'il a même n'avait aucune intention (= je n'avais pas l'intention) marier(N. Gogol) ; Maintenant au moins tu as l'opportunité (= tu peux) objet, si quelque chose ne va pas (V. Veresaev) ; j'ai déjà a donnéà moi-même mot (= promis) plus ne joue pas avec lui (L. Tolstoï).
Au lieu de verbes et d'unités phraséologiques verbales dans la partie auxiliaire prédicat du verbe composé d'autres parties du discours (avec un sens modal) sont également possibles en combinaison avec un verbe de liaison être(au présent, la copule est omise, c'est-à-dire qu'elle a zéro fort) :
1) adjectifs (généralement courts) : content, prêt, obligé, forcé, doit, d'accord et etc.: Raconte des blagues et il beaucoup, car de nos jours, qui ne plaisante pas ! (A. Griboïedov) ; Dans quelques jours doit je c'était de me retrouver au milieu de ma famille (A. Pouchkine) ;
2) noms maître, artisan, chasseur, amateur : Il j'étais un chasseur de blagues(M. Lermontov) ; Fetinya, comme vous pouvez le voir, était un maître de fouet lits de plumes (N. Gogol);
3) les adverbes et les combinaisons adverbiales, ainsi que la catégorie d'état (dans les phrases impersonnelles en une partie) à sens modal : vrai, pas opposé, capable, nécessaire, capable, possible, impossible et sous.: Je ne peux pas Lensky démolir impact (A. Pouchkine) ; Je pense qu'il était capable de
remplir en fait, de quoi il parlait en plaisantant (M. Lermontov) ; Tome besoin de chez quelqu'un prier(B. Okudjava).
Il convient de rappeler que l'infinitif n'est pas inclus dans le prédicat, mais est un membre secondaire si : 1) les actions nommées par l'infinitif et le verbe sous la forme mode ont des interprètes différents ; l'infinitif dans de telles phrases est un objet ; 2) l'infinitif dépend du verbe de mouvement (ou de cessation de mouvement) ; un tel infinitif est un but adverbial.
Par exemple : 1) Spirituel incompréhensible l'anxiété a gêné lui de lire et de se concentrer. (A. Tchekhov) ; 2) Allons-y faire le tour du marché pour voir des produits (A. Pouchkine) ; Voyageurs s'est installé reposez-vous et nourrissez les chevaux au bord du ruisseau (A. Tchekhov).
Prédicat nominal composé
Prédicat nominal composé est un prédicat composé de verbe de liaison(partie auxiliaire du prédicat exprimant le sens grammatical du temps et du mode) et partie du nom(la partie principale du prédicat, exprimant son sens lexical) : Et incorruptible voix mon il y avait un écho Peuple russe (A. Pouchkine).
Types de ligaments
Un prédicat nominal composé peut utiliser trois type de ligaments.
1) Le verbe le plus couramment utilisé est bouquet être sous la forme d'une des ambiances : était, sera, serait, que ce soit etc.. Ceci bouquet n'a aucune signification lexicale et sert uniquement à exprimer le sens grammatical du temps et du mode, c'est pourquoi on l'appelle abstrait(ou sans importance) bouquet : Que ça soit bon pour eux vous l'avez, et le coeur sera intelligent(S. Marshak).
Bouquet être doit être distingué d'un verbe significatif être, qui remplit la fonction d'un simple prédicat verbal et a trois significations principales : 1) « être présent, être » ; 2) « exister, exister » ; 3) « arrive, arrive ».
Épouser: Oti [feu] était (= était) à un mille de nous (M. Gorki) ; Elle et Dymov avaient de l'argent(= avait) très peu, à peine assez... (A. Tchekhov) ; Hurlé (= arrivé) représentation-bénéfice du tragique Fenogenov (A. Tchekhov) Et En un mot, il n'était pas de bonne humeur et cyclomoteur (A. Tchekhov).
2) Moins couramment utilisé ligaments avec un sens plus précis, quoique atténué : paraître, devenir, devenir, devenir, rester, apparaître, être considéré, être appelé, regarder, apparaître etc. ligaments sont appelés semi-significatif. Par exemple: Rouge et or il semblait y avoir du feu partout sous les arbres (I. Bounine) ; Chien amitié réputé pour être un exemple om depuis l'Antiquité (I. Krylov) ; Personnage il a aussi changé : est devenu lourd, irritable(A. Tchekhov) ; Dans un rêve c'est rond affronter ... regardé très jeune (Yu. Kazakov).
Verbes complets en fonction liasses, c'est à dire. un verbe significatif qui peut être combiné avec une partie nominale (il s'agit le plus souvent de verbes de mouvement, de position dans l'espace et quelques autres). Tel ligaments sont appelés significatif : il est parti rassuré, s'est assis tranquillement, s'est séparé en amis, grandit en bonne santé
Par exemple: Onéguine vivait comme un anachorète*(A. Pouchkine) ; Nous nous sommes séparés grand amis(A. Pouchkine) ; je né tumbleweed... (I. Tourgueniev) ; JE_ revenu vers Zurin triste Et silencieux(A. Pouchkine).
Utilisation du concept ligaments par rapport au verbe significatif, il est quelque peu conditionnel. Il est basé sur le fait que le verbe significatif joue le rôle d'exprimer les significations de l'humeur et du temps. De plus, la partie nominale d'un prédicat avec un verbe significatif est souvent plus significative sur le plan communicatif, et le rôle de la composante verbale est à un degré ou à un autre affaibli : est assis bouleversé.
Dans le rôle liasses des combinaisons stables peuvent également être utilisées : Nouveau née est né (= est né) en bonne santé(K. Fedin).
Façons d'exprimer la partie nominale
* Anachorète - un ermite ; vivre dans la solitude.
| Au premier essai, on lui fera sentir qu'elle n'est rien (N. Dobrolyubov) ; Alors qui suis-je vraiment ? (V. Korolenko) ; Le comte était tout pour elle (N. Karamzin). |
| Ma curiosité d'enfance a été grandement blessée (I. Tourgueniev) ; Mes affaires sont bouleversées (I. Tourgueniev) ; Et maintenant je suis tourmenté par un nouveau désir pour moi... (A. Pouchkine) ; Maintenant il[jardin] restait flasque, glacé (K. Paustovsky). |
| la réponse à l’humeur sombre du médecin était évidente (D. Mamin-Sibiryak) ; ...Le pardessus était parfait et juste ajusté (N. Gogol) ; Comme ce souvenir était inopportun ! (A. Tchekhov) |
| Elle ressemblait à une fille, étrangère dans sa propre famille (A. Pouchkine) ; C'était une personne réfléchie et observatrice (K. Paustovsky) ; L'appartement du médecin faisait parler de lui (D.N. Mamin-Sibiryak). |
| Être amoureux - signifie combattre et gagner (M. Gorky). |
Question sur un prédicat complexe
La partie auxiliaire d'un prédicat verbal composé et d'un prédicat nominal composé peut parfois inclure des composants supplémentaires. Par exemple : 1) JE_ je ne devrais pas oser parlerà ce sujet (I. Tourgueniev).- La partie auxiliaire du prédicat comprend trois composantes : un adjectif court doit(avec sens modal), verbe oser(également avec une signification modale) et lien zéro, qui exprime un sens grammatical (le sens de la réalité et du présent) ; la partie principale du prédicat est exprimée par l'infinitif parler par conséquent, le prédicat dans cette phrase est un verbe composé, mais avec une partie auxiliaire compliquée. 2) Tu n'as pas le droit de continuer à insisterà votre avis... (V. Veresaev)- La partie auxiliaire du prédicat comprend deux composantes : chiffre d'affaires stable Tu n'as pas de droit avec un sens modal (vous ne pouvez pas) et un verbe de phase continuer; la partie principale est exprimée par l'infinitif insister - verbe composé de prédicat. 3) Humain n'importe où doit rester humain(D. Granin).- La partie auxiliaire comprend trois composants : un adjectif court doit(avec signification modale), copule semi-nominale rester et zéro copule être, exprimer le sens grammatical du présent réel ; la partie principale est exprimée par un nom (par une personne) nom composé de prédicat. 4) Surtout il J'avais peur de paraître drôle(D. Granin).- La partie auxiliaire comprend deux composantes : un verbe d'attitude émotionnelle avais peur et connexion semi-significative apparaître; la partie principale est exprimée par un adjectif drôle, nom composé de prédicat.
Ainsi, complication composite prédicat n'affecte que la partie auxiliaire et n'affecte pas la partie principale, et le type de prédicat (verbal ou nominal) est toujours déterminé par la partie principale.
Les principaux membres de la proposition sont sujet et prédicat.
Sujet
Sujet- c'est le membre principal de la phrase, qui est associé au prédicat et répond aux questions au nominatif OMS? ou Quoi?
Façons d'exprimer le sujet
| Modes d'expression | Exemples |
|---|---|
| 1. Nom au nominatif cas (ou autre partie du discours, utilisé dans le sens d'un nom) |
Tempête De Neige est venu tout de suite. (N. Ostrovski) Rassemblé discuté de l’ordre du jour. |
| 2. Pronom au nominatif | Chaque se rendit dans la chambre qui lui était assignée. (A. Pouchkine) |
| 3. Forme indéfinie du verbe | Protéger la nature signifie protéger la patrie. (K. Paustovski) |
| 4. Phraséologismes | Nous sommes allés sur le terrain du petit au grand. |
| 5. Propre nom | Une large bande, d'un bord à l'autre, s'étire voie Lactée. (V. Arseniev) |
| 6. Phrase syntaxiquement intégrale | Grand-mère et moi se rendit tranquillement dans leur grenier. (M. Gorki) |
Prédicat
Prédicat- c'est le membre principal de la phrase, qui est associé au sujet et répond aux questions à quoi sert l'article ? que lui arrive-t-il ? comment est-il? et etc.
Le prédicat est exprimé par un verbe sous la forme d'un des modes.
Le prédicat peut être simple Et composite.
Un prédicat exprimé par un verbe sous la forme de n'importe quel mode est appelé prédicat verbal simple.
Dans un prédicat verbal simple, les significations lexicales et grammaticales sont exprimées en un seul mot. Le prédicat exprime la nature du mouvement ; en même temps, les verbes indiquent une action réelle.
Composite est un prédicat dans lequel les significations lexicales et grammaticales sont exprimées par des mots différents.
Un prédicat composé peut être verbal Et personnel. Il se compose de deux parties : une partie (la copule) exprime le sens grammatical du prédicat, l'autre (verbale et nominale) - le sens lexical principal du prédicat. Il y a des verbes comme connecteurs être et les verbes auxiliaires.
Verbe composé s'appelle un prédicat, qui consiste en un verbe auxiliaire exprimant le sens grammatical du prédicat et une forme indéfinie du verbe exprimant son sens lexical principal.
Les verbes auxiliaires expriment le sens du début, de la fin, de la durée d'une action, de son opportunité ou de sa possibilité.
Combinaisons de quelques adjectifs courts ( doit, heureux, prêt, obligé, capable, a l'intention etc.) et un verbe de liaison fonctionnel être sous la forme d'une des ambiances.
Nominal composé appelé prédicat, qui consiste en un verbe de liaison exprimant le sens grammatical du prédicat, et une partie nominale (adjectif, nom, etc.), exprimant son sens lexical principal.
Le plus couramment utilisé est le verbe de liaison être, exprimant uniquement des significations grammaticales.
Note:
Les verbes qui ont le sens de mouvement et d'état peuvent servir de connecteurs : viens, viens, reviens et etc.; s'asseoir, se lever et etc.
Partie nominale d'un prédicat composé est exprimé par un adjectif, un nom, un court participe passif et etc.
Note:
La partie nominale peut inclure des conjonctions comme si, comme si, exactement, ajoutant au prédicat le sens de comparaison.
1. Les feuilles jaunes tombent. 2. Un épicéa élancé poussait dans la forêt. 3. La fille lit un livre intéressant.4. Maman l'a trouvé dans la forêt beau champignon. 5. Le soleil brille de mille feux. 6. Les enfants ont fait un bonhomme de neige. 7. Le chien aboie bruyamment. 8. Luda a peint avec des peintures. 9. Une voiture roule à toute vitesse sur la route. 10. Le chien a poursuivi le lièvre. 11. Oleg écrit magnifiquement dans son cahier.
Nom, prénom de l'étudiant
Dans chaque phrase, soulignez le sujet et le prédicat (la base grammaticale de la phrase) :
1. Un ours dort dans une tanière. 2. L'élève résout un problème difficile. 3. Mon frère a acheté des patins. 4. Fleurs lilas parfumées. 5. Les lampes éclairent brillamment le cirque. 6. Un vent fort secoue les arbres. 7. Les élèves dessinent. 8. Grand-mère a mis la vaisselle sur la table. 9. Demain, les écoliers partiront en excursion. 10. Un cèpe poussait sous l’épicéa.
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Soulignez les principales propositions de chaque phrase.
1. La fin de l’automne est arrivée. 2. Souffler vent fort. 3. Il a plu toute la journée.4. L'écureuil traîne des noix dans le creux. 5. Les oiseaux se sont envolés vers des régions plus chaudes. 6. Les pies sautent dans les maisons. 7. Les garçons font de beaux bateaux.8. De légers nuages flottent dans le ciel. 9. Sveta chante.
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Nom, prénom de l'étudiant_________________________________________
Titrez-le. Écrivez en indiquant les limites des phrases. Dans chaque phrase, soulignez le sujet et le prédicat.
Les feuilles jaunes tombent des arbres, l'herbe se fane, le soleil se cache derrière des nuages gris, il y a souvent une légère bruine dans le jardin, les asters panachés fleurissent encore.
Nom, prénom de l'étudiant
Travail indépendant 1 possibilité
Soulignez les principales propositions de chaque phrase.
1. Les fourmis rouges exterminent les ravageurs forestiers. 2. Un petit chat blanc se lave avec sa patte. 3. Les gars jouent joyeusement et amicalement dans la cour. 4. Apparu dans le ciel arc en ciel coloré. 5. Le renard rusé brouille adroitement ses traces avec sa queue duveteuse. 6. Un écureuil agile stocke les noix dans un creux pour l'hiver. 7. La glace s'est fissurée à cause du froid. 8. De méchants crocodiles vivent en Afrique. 9. Les oiseaux volent vers les régions chaudes. 10. Les enfants ont nourri le lait du hérisson.
Nom, prénom de l'étudiant___________________________________________________________________________
Travail indépendant Option 2
Soulignez les principales propositions de chaque phrase.
1. Un nuage sombre couvrait le ciel. 2. Les feuilles multicolores tourbillonnent magnifiquement dans l’air. 3. Des grenouilles agitées coassent dans le marais. 4. Des gouttes de rosée scintillent au soleil. 5. Cela a commencé de manière inattendue forte pluie. 6. Les arbres habillés en tenue de fête. 7. Un vent froid souffle souvent. 8. En automne, les gars ont trouvé une grue derrière le jardin. 9. Le soleil brille directement à travers la fenêtre. 10. Au printemps, de nouveaux résidents sont apparus au zoo.
Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes
SUJET DE LA LEÇON : Membres d'une phrase. Les principaux membres de la phrase (la base de la phrase).
SUJET DE LA LEÇON : Membres d'une phrase. Les principaux membres de la proposition (la base de la proposition) UMK "École de Russie" ...
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