Vides aizsardzības dienas scenāriji. Pasaules vides dienas pasākuma scenārijs

Mērķis: cieņas pret vidi veidošana bērnos.

Uzdevumi:

1) Precizēt, sistematizēt un padziļināt zināšanas par dzīvo un nedzīvo dabu, cieņu pret to.

2) Attīstīt bērnu radošās spējas, bērnu atjautību un atjautību, viņu erudīciju.

3) Izglītot bērnos mīlestību un cieņu pret dabu, spēju saskatīt un reaģēt uz skaisto dabiskajā vidē.

Materiāli un aprīkojums: magnetofons vai cits aprīkojums mūzikas atskaņošanai, melodiju un dziesmu ierakstīšanai; skricelēts papīrs, zari, pudeles; akmeņi, gliemežvāki, ogu, sēņu manekeni.

Vadošais : Puiši, vai jūs zināt, kāda diena šodien tiek svinēta mūsu valstī? Šodien ir Pasaules vides diena. Kas ir vide? (koki, ziedi, ūdenskrātuves, zeme, gaiss, debesis). Tagad es jums uzminēšu mīklas, un tās visas būs par mūsu māti dabu.

Balts ziemā

Un vasarā pelēks.

Nevienu neapvaino

Un viņš baidās no visiem. (zaķis)

Aizkustinošs, klāts ar adatām,

Es dzīvoju bedrē, zem koka.

Lai gan durvis ir plaši atvērtas,

Bet dzīvnieki manī neienāk. (Ezītis)

balti polkas punktiņi

Uz zaļas kājas.

(Maijlilija)

pamāja ar roku,

Koks noliecās.

Vējš

Visi man jautā, gaida, bet tiklīdz es parādīšos, viņi sāks slēpties.

Lietus

To veido jūras.

Nāc, atbildi ātri.

Šī nav ūdens glāze

Ak, milzīgs... (Okeāns)

Vadošais : Puiši, šodien mēs runāsim par zemes skaistumu: ziediem, kokiem, dzīvniekiem. Atcerieties, cik skaisti ir mežā. Un sakiet man, vai ir nepieciešams saglabāt un aizsargāt dabu? Vai jūs zināt šos noteikumus?

Ja jūs atnācāt uz mežu pastaigāties,

Elpojiet svaigu gaisu

Skrien, lec un spēlē

Tikai prātā, neaizmirsti...

1 bērns : Ka mežā nevar trokšņot,

Pat ļoti skaļi dziedāt:

Dzīvnieki baidās

Bēg prom no mežmalas.

2 bērns : Nelauzt ozola zarus,

Nekad neaizmirsti

Notīriet atkritumus no zāles.

Velti puķes nedrīkst plēst.

3 bērns : Nešaujiet no katapulta;

Jūs atnācāt uz mežu pastaigāties!

4 bērns : Ļaujiet tauriņiem lidot

Nu kam viņi traucē?

Nav nepieciešams visus ķert šeit,

Stamp, aplaudē, sit ar nūju.

5 bērns : Tu esi tikai viesis mežā.

Šeit saimnieks ir ozols un alnis.

Glābiet viņu mieru

Galu galā viņi nav mūsu ienaidnieki!

AT. - Labi darīti puiši, jūs varat doties uz mežu ar jums. Iesim tev līdzi uz mežu. Aizveriet acis un iedomājieties, ka jūs un es atrodamies pasakaini skaistā mežā. ( Meža mūzika).

Atver acis. Tā nu mēs nokļuvām maģiskā mežā.

Mūzikas pavadībā ienāk Meža feja.

Koka feja : Sveiki puiši! Paldies, ka atnācāt ciemos. Mežs ir liels draugs ne tikai dzīvniekiem un putniem, bet arī cilvēkiem. Dzīvniekiem viņš ir mājas un apgādnieks. Un mežsarga galvenais darbs ir šīs mājas saglabāšana un aizsardzība. Ļoti labi, ka man ir tik brīnišķīgi palīgi kā tev.

Koka feja : Ak, pieaugušie un bērni ieradās manā mežā atpūsties un atstāja daudz atkritumu. Un es to nevaru izdarīt viens. Vai tu man palīdzēsi?

Spēle savāc atkritumus

Koka feja : Cik ātri mēs bez tevis sakārtojām lietas, es netiktu galā. Paskaties, kā brāļi lustīgi čaukstēja savus vainagus, kā puķes kļuva vēl spilgtākas, tagad mani dzīvnieki nebaidās savainoties uz stikla un dzelzs kārbām. Vai dzirdi, cik jautri straume skrēja? Paldies, puiši.

Vadošais : Meža feja, vai mēs varam šeit pastaigāties, un tu mums parādīsi savas mājas skaistumu?

Koka feja : Protams. Nāc, es tev parādīšu izcirtumu ar palaidnīgām margrietiņām.

Deja "Margrietiņas"

Vadošais : Ak, cik skaista tev te ir mīļā feja. Kādas skaņas ir tavā mežā?

Koka feja : Tās ir meža skaņas. Putni, vējš, lietus. Dzirdiet, kā tālumā šņāc strauts. Vai jūsu bērni pēc skaņas varēs atšķirt, kas runā manā mežā?

Vadošais : Protams, viņi var.

Muzikālā pauze "Uzmini, kura skaņa"

Bērni min:

lietus skaņas,

putnu dziesmas,

ziemas vētra,

vēja troksnis,

dzeņa klauvējiens,

govs moo,

dzeguze,

sniega gurkstēšana,

kaķis murrā,

suņa miza

strauta murmināšana.

Koka feja : Cik uzmanīgs. Visas skaņas ir uzminētas. Vai jūs zināt, kas dzīvo manā mežā? Un vai jūs varat parādīt, kas tajā pārvietojas?

Spēle "lēkšana, peldēšana, lidošana". Sienāzis, varene, zaķis, valis, tauriņš, zivis, ērglis.

Vadošais : Puiši, kamēr mēs spēlējāmies, es zem ozola atradu burvju maisu.

Koka feja : Jā, šī ir mana soma. Man likās, ka esmu to pazaudējis. Un viņš tika atrasts. Par to es jums uzdāvināšu brīnišķīgas dāvanas no savas burvju somas meža piemiņai. Bet vispirms spēlējiet ar mani.

Spēle "Brīnišķīgā soma"

Vadošais : Kā vienā frāzē var nosaukt to, kas bija somā? Tieši tā, dabas dāvanas.

Koka feja : Cik daudzi no jums zina, kāda ir daba? Vai jūs varat atšķirt dzīvos objektus no nedzīviem?

Spēle "Dzīvā vai nedzīvā daba"

Saimnieks sauc objektu par dzīvo vai nedzīvu dabu. Ja tiek nosaukts savvaļas objekts, bērni pārvietojas. (Piemēram: koku nosauc - viņi paceļ rokas, "aug", ja dzīvnieks - lec utt.) Ja nosauc nedzīvas dabas objektu, bērni sastingst vietā. (Vāvere, maijpuķīte, akmens, mušmire, kalns, dzeguze, upe, mellenes, vējš).

Vadošais : Paldies, Meža feja, par dāvanām un izklaidi. Mums ļoti patika tevi apciemot, bet laiks doties mājās uz bērnudārzu. Mēs nekad neaizmirsīsim noteikumus, kas palīdz saglabāt mūsu dabu.

1 bērns : Mīlēsim mežu, sargāsim.

Mēs palīdzēsim pieaugušajiem,

Aizsargājiet mežus, laukus un upes,

Lai viss saglabātos mūžīgi!

2 bērns : Saskaņā, draudzībā

Mēs dzīvosim kopā ar dabu.

Būsim

Mīli dabu!

Par vidi mūsdienās tiek runāts un rakstīts daudz, un bieži var dzirdēt vai lasīt, ka tā ir piesārņota un iet bojā, ka var nākt tās vispasaules iznīcināšana, tad cilvēks neizdzīvos. Visās pasaules valstīs ir izveidotas ekoloģiskās organizācijas, kas cīnās par ūdens un gaisa tīrības saglabāšanu, augsnes auglību, par mežu un dzīvnieku aizsardzību.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

“Vides diena.

Viskrievijas ekologa diena»

(ekoloģisku brīvdienu attīstība)

Rychagova N.V.

Kurtamišs 2016

Paskaidrojuma piezīme

Ekoloģiskā problēma vispirms ir morāla problēma. Un šajā ziņā vides izglītībai ir kolosāls morālais potenciāls. Šobrīd vides piesārņojuma un dabas resursu neracionālas izmantošanas problēmas ir aktuālas visā pasaulē. Pats svarīgākais uzdevums pašreizējā situācijā ir iedzīvotāju ekoloģiskā izglītošana, ekoloģiskās domāšanas veidošana jaunākās paaudzes vidū.

Par vidi mūsdienās tiek runāts un rakstīts daudz, un bieži var dzirdēt vai lasīt, ka tā ir piesārņota un iet bojā, ka var nākt tās vispasaules iznīcināšana, tad cilvēks neizdzīvos. Visās pasaules valstīs ir izveidotas ekoloģiskās organizācijas, kas cīnās par ūdens un gaisa tīrības saglabāšanu, augsnes auglību, par mežu un dzīvnieku aizsardzību.

Taču saudzēt vidi ir iespējams ar nosacījumu, ka katrs cilvēks apzinās šo nepieciešamību un saprātīgi un rūpīgi izturēsies pret dabas resursiem. Tāpēc mūsu laikos katram cilvēkam ir jābūt minimālam ekoloģisko zināšanu un darbības metožu kopumam, kas nepieciešams, lai dabu izmantotu, nenodarot tai būtisku kaitējumu, lai viņa uzvedība būtu ekoloģiski jēgpilna. Senā ķīniešu gudrība saka: "Ja jūs nesaņemat to, ko vēlaties, mainiet savas darbības." Tāpēc mums ir jāanalizē savs ierastais dzīvesveids, rīcība no to draudzīguma pret vidi un jācenšas mainīt vai pat atteikties no tās, kas nelabvēlīgi ietekmē vidi un mūs pašus.

Šajā metodiskajā izstrādē tiek piedāvāts ekoloģisku svētku scenārijs.

Mērķis:

Skolēnu ekoloģiskās kultūras veidošanās.

3 mājiņas:

1. Ekoloģisko zināšanu propaganda.

2. Skolēnu ekoloģiskās kultūras attīstība.

3. Spējas patstāvīgi risināt vides problēmas veidošanās.

4. Mācīties pareizi, mijiedarboties ar dabu.

Aprīkojums un transportlīdzekļi:

1.Dators, skaļruņi

2. Ekrāns

3. Mikrofoni

Dekors:

1. Slaidrāde

2. Mape ar svētku muzikālo fonu

3. Video - video "Apbrīnojami skaisti!"

4. Rekvizīti pasakai:

Atkritumi

Lielas kurpes vienai pēdai

Parūka un kaftāns Ivanam Muļķim

Audums, kas attēlo jūru

Kubi, no kuriem Ivans cels rūpnīcu

viltota nauda

5. T-krekli ar dabas aizsardzības darbinieku logotipu un beisbola cepures vides komandai.

Pasākuma norise:

Zem dziesmas "Saules bērni" mīnusa pasākums sākas.

Prezentētājs mūzikas un slaidrādes fonā:

1. prezentētājs:

Dzīvo šajā zaļajā pasaulē
labi ziemā un vasarā.
Dzīve lido kā kode
skrien raibs dzīvnieks
Putns virpuļo mākoņos,
veikls skrien kā cauna.
Dzīve ir visur, dzīve ir visapkārt.
Cilvēks ir dabas draugs!

2. saimniekdators:

Labdien, skaistās zilās planētas iemītnieki! Priecājamies sveikt visus mūsu zālē sanākušos!

Pasaulē ir daudz dažādu svētku, bet starp tiem ir īpaši, kas iekļauti EKOLOĢISKĀ KALENDĀRĀ. Vai tu viņus pazīsti?

Šodien mūsu pasākums ir veltīts svētkiem - Vides dienai.

Propagandas komandas iziešana:

1 skolēns:

Šodien meitenes steidz apsveikt

Mūsu mīļā planēta

Mēs vēlam jums veselību, visu to labāko un labu,

Galu galā nav labākas zemes par mūsējo!

2 skolēni:

Mūsu planēta Zeme

Ļoti dāsna un bagāta:

Kalni, meži un lauki

Mūsu mājas ir dārgas, meitenes.

3 skolēni:

Glābsim planētu

Pasaulē nav cita tāda.

Izkaisīsim mākoņus un dūmosim pār tiem,

Mēs neļausim nevienam viņu sāpināt.

4 skolēni:

Mēs parūpēsimies par putniem, kukaiņiem, dzīvniekiem,

Tas mūs tikai padarīs labākus.

Izrotāsim visu Zemi ar dārziem, ziediem,

Kopā: Mums vajag tādu planētu!

1. prezentētājs:

Kas ir šie svētki un kāpēc tie ir? Lai mums visiem būtu skaidrs, mēs aicinām jūs doties ceļojumā pa mūsu brīnišķīgo planētu un ienirt aizraujošajā, valdzinošajā dabas pasaulē.

(video rāda)

2. saimniekdators:

Tas viss ir mūsu dzimtā zeme. Cik daudz skaistuma un brīnuma ir tajā: ​​bezgalīgi plašumi un kalni, kas stiepjas debesīs, un zili zilas jūras ... un tajā ir neskaitāmi iedzīvotāji! Un katrs no tiem ir mazs brīnums! Lai atgādinātu cilvēkiem par mūsu Zemes skaistumu un to, ka tā ir jāaizsargā, ir šie brīnišķīgie svētki "Vides aizsardzības diena. Viskrievijas ekologa diena."

1. prezentētājs:

Cik labi pārzini uzvedības noteikumus..., nu, piemēram, mežā. Lai to izdarītu, spēlēsim spēli "Ja es nākšu uz mežu". Mēs lasām savas darbības, un jūs atbildat "Jā" vai "Nē!", tas ir, piekrītat vai nepiekrītat. Tu esi gatavs? Nu tad ejam!

- Ja es atnākšu uz mežu

Un izvēlēties kumelīti? (Nav)

Ja es ēdu pīrāgu

Un izmest papīru? (Nav)

Ja maizes gabals

Vai es to atstāšu uz celma? (Jā)

Ja es piesienu zaru,

Vai man likt knaģi? (Jā)

Ja es uztaisīšu uguni,

Es necepšu uz lēnas uguns? (Nav)

Ja es daudz sajaucu

Un aizmirsāt noņemt? (Nav)

Ja es iznesu miskasti

Apglabāt banku? (Jā)

Es mīlu savu dabu

Es viņai palīdzu! (Jā)

2. saimniekdators:

Labi padarīts! Mēs nešaubījāmies par jūsu zināšanām, iespējams, tagad zālē ir tādi, kas zina visu par dabu, par tās aizsardzību, nu, vai cenšas visu noskaidrot! Patiesība?

Skolēns:

Kāds iemeta mums pie kājām

Paskaties, vēstule. ( vēstule rokā)

Varbūt tas ir saules stars

Kas manu seju kutina?

Varbūt tas ir zvirbulis

Lido, nokrita?

Varbūt kaķis ir burts kā pele,

Vilināja zem manām kājām?

No kā nāca vēstule?

Vai vēlaties zināt?

Tad jāmēģina

Un atrisiniet mīklu.

Bumbiņas griešana, griešana nav veltīga,

Meži un jūras griežas kopā ar viņu.

Es atkārtoju ne sapnī - patiesībā:

"Ja tas griežas, tad es esmu dzīvs."(Zeme)

Vadošais:

Tieši tā, vēstule no mūsu planētas, jā, tā ir dzīva, klausīsimies, ko vēstule saka:

(Pret traucējošu mūziku un slaidiem vai video)

1. skolēns:

Sirmais okeāns dārd trauksmi,

Viņš slēpj aizvainojumu dziļumos,

Melni, šūpojoši plankumi

Uz stāva dusmīga viļņa.

Cilvēki kļuva stipri kā dievi,

Un Zemes liktenis ir viņu rokās,

2. skolēns:

Bet briesmīgie apdegumi kļūst tumšāki

Pie zemeslodes sānos.

Mēs jau sen esam apguvuši planētu,

Jaunais laiks soļo uz priekšu.

Uz Zemes nav baltu plankumu,

Vai tu izdzēsīsi melnos, cilvēk?

3. skolēns:

Kā džins iznāca no pudeles

Un kļuva par spēcīgāko

Tātad cilvēks - dabas dēls -

Izcīnīts panākums.

Sākumā viņš bija vājš un stulbs,

Viņam vajadzēja stipru zobu

Un stiprs nags kā lauvai

Bija tikai galva

Un viņai pieci pirksti uz rokas,

Bet viņam izdevās diezgan labi.

Viņam izdevās attīstīt smadzenes tādā veidā,

Lai uzvarētu lauvu un tīģeri,

Un, ieradies mežā uz ziloņa,

Teica: Jūs visi esat man pakļauti!

Bet neņēma vērā, ka ir svarīgi zināt

Kā izmantot spēku.

4. skolēns:

Un cik daudz dzīvnieku ir pazuduši uz planētas,

Augi, un to nevar papildināt.

Un, ja tagad mēs neglābsim paliekas,

Mēs rīt pamodīsimies Sahārā, puiši!

Gaisa attīrīšana arī mums

Vienmēr maksā vairāk

Nekā pelēki indīgi dūmi

Bet viņiem ir nepieciešams elpot.

5. skolēns:

Cērtam mežu, iekārtojam izgāztuves,

Bet kurš visu pasargās?

Straumes tukšas, mežā vien nūjas.

6. skolēns:

Ir pienācis laiks cilvēcei saprast

Bagātību nevar atņemt dabai,

Ka arī Zeme ir jāaizsargā:

Viņa ir tikpat dzīva kā mēs!

7. skolēns:

Tātad, kas ir Zemei - pienākums izturēt?

Un cik daudz emisiju mēs viņai dodam -

Dūmi no rūpnīcām, netīrumi no kuģiem

Mums ir skaista cilvēku zeme,

Baidos, ka tā nekļūtu par Atkritumu zemi!

8. skolēns:

Rūpnīcas dūc, putekļi ir visur,

Skrien. Dūmi, auto.

Tikmēr koki sten

Viņi vienkārši noslīkst netīrumos un putekļos.

Un būvēt mums rūpnīcas -

Viņi izcērt mežu un iznīcina ūdeņus.

9. skolēns:

Mēs esam bagāti!

Bet daži putni

Viņi lido pāri dažām birzēm.

Dažos ezeros niedres dreb,

Un upē peld dažas zivis.

Un vaska graudi

Nedzirdami nogatavojas mazā vārpiņā.

Īsti mazbērni tikai pēc Sarkanās grāmatas

Uzzini, cik mēs bijām bagāti!!!

(Sirdspukstu skaņas un mūzika fonā)

Vadošais:

Zemes cilvēki! Planēta ir apdraudēta! Un diemžēl ekoloģiskā situācija uz planētas ar katru gadu kļūst arvien sliktāka.

Saskaņā ar Pasaules Veselības organizācijas datiem:

• 70% pasaules iedzīvotāju elpo veselībai kaitīgu gaisu.
• 75% ūdenskrātuvju ūdens nav piemērots dzeršanai.
• Katru gadu 25 000 cilvēku mirst no sliktas ūdens kvalitātes.
• Katru gadu tuksnesis absorbē 27 miljonus hektāru auglīgas zemes.

Vadošais:

Bet daba mums ir dzīvības avots, dabas bagātības un, protams, skaistuma, iedvesmas un radošās darbības avots.

Ļevs Nikolajevičs Tolstojsreiz rakstīja: « Laime ir būt kopā ar dabu, redzēt to, runāt ar to. Lai saglabātu apbrīnojamo un daudzveidīgo dabas pasauli, tā ir jāzina un jāmīl no visas sirds.

Galu galā:

Daba mūs ieskauj ar savu brīnišķīgo skaistumu.
Daba mums deva mežu un stepju gaisu.
Piekraste ir stāva ar strauju upi, zilas debesis virs galvas.

Vadošais:

Bet tomēr, kā glābt planētu? Varbūt laiks zvanīt vides aizstāvjiem?

Vadošais:

Un ko mēs varam cerēt tikai uz ekologiem? Ikvienam ir iespēja sniegt realizējamu ieguldījumu ekoloģiskās katastrofas novēršanā. Ko mēs varam darīt? - jūs jautājat, tās visas ir rūpnīcas ... Tātad jūs darīsiet nepareizi. Galu galā tie paši uzņēmumi cenšas nodrošināt mūsu patērētāja spējas. Ja mēs būtu taupīgāki, situācija manāmi uzlabotu un tādējādi palīdzētu saudzēt vidi!

Skaņas mūzikas fons Pulse beat

Skolēns:

Klausieties cilvēki

Visas planētas pulss!

Klausieties, pieaugušie!

Klausieties, bērni!

Meitenes staigā (Iznāk propagandas komandas skolēni)

Drukas solis,

Saule plaukstās

Spēks rokās!

Skolēns:

Mēs jūs visus apsveicam

Mēs esam meitenes augstākā klase! (visi)

Es tu, viņa,

Kopā - draudzīga ģimene! (visi)

Skolēns:

- Mēs svinam dabu

Un patiesībā mēs aizsargājam.

Mūsu moto skan skanīgi

Glābiet jūs Zemi!(visi)

Skolēns:

Atskan palīdzības signāls

Planēta vaid un kliedz.

Var palīdzēt no nepatikšanām

Mūsu zemes jaunā paaudze! (visi)

Skolēns:

Kurš rūpēsies par mežiem un puķēm?

Kā kurš? Protams, ka mēs! (visi)

Kurš pētīs avotus?

Protams, ka esam! (visi)

Kurš spīdēs pasaules zināšanās?

Protams, esam tikai uz "5"!(visi)

Kas tev dziedās Zeme?

Protams, mēs, Zemes bērni!(visi)

Vadošais:

Mēs visi esam parādā savu dzīvību savai planētai – skaistajai Zemei, kas no sāpēm stenē, sauc pēc palīdzības un diemžēl paliekam bērnišķīgi neaizsargāti cilvēku priekšā. Franču rakstnieks Antuāns de Sent-Ekziperī atzīmēja: "Mēs visi esam viena kuģa pasažieri ar nosaukumu Zeme." Un no tā vienkārši nav kur pārvietoties.

Vadošais:

Mūsu dzīve un nākotne ir atkarīga no katra no mums.Es ļoti gribu ticēt, ka mēs visi kopā varēsim palīdzēt savai planētai, jo ar tādām meitenēm mums veiksies!

Vadošais:

Mani draugi! Vai esat kādreiz redzējuši runājošu zābaku? Es arī, vai vēlaties to redzēt?

Mēs vēršam jūsu uzmanībuEkoloģiska pasaka par Ivanu Muļķi un runājošo kurpi.

Vadošais:

Uz šīs pozitīvās, draudzīgās nots mūsu pasākums beidzas. Vēlos vēlreiz pateikties visiem tās dalībniekiem, skatītājiem, viesiem un vienkārši labiem cilvēkiem par saskarsmes prieku, pozitīvo, pozitīvo attieksmi! Priecīgus svētkus, un būsim ekoloģiski gudri un izglītoti cilvēki, īsti homo sapiens, saprātīgi cilvēki! Visu to labāko!

Ierosinu šo pasākumu rīkot kopā ar tēlotājmākslas un mūzikas skolotājiem papildizglītības ietvaros pamatskolā 5.klasē. Jāveic priekšdarbi: jāizvēlas video par vides problēmām, zīmēšanas nodarbībā jāzīmē vides zīmes, mūzikas nodarbībā jāapgūst dziesma “Saules aplis”. Pasākumā var iesaistīties vidusskolēni, viņi var būt raidījumu vadītāji, iemēģināt ainu un dzejoļus. Tādu pasākumu rīkoju es, tas saņēma pozitīvas atsauksmes no kolēģiem, vecākiem un skolēniem.

Pasākuma mērķis: skolēnu ekoloģiskās kultūras veidošana.

"Vides aizsardzība"

Sastādītāja: Gruzinskaja O.A., vēstures un sociālo zinību skolotāja

Mērķis: skolēnu ekoloģiskās kultūras veidošana.
Uzdevumi:

1. Izkopt uzvedības kultūru, cieņu pret dabu, dzīvniekiem un vidi.
2. Uz konkrētiem piemēriem atklāt dabas un sabiedrības attiecības.

3. Parādiet, cik svarīga ir spēja novērtēt visu dzīvo, uzlabot apkārtējo dzīvi.

Aprīkojums: dators, ekrāns, skaļruņi.
Plakāti: “Laipnība ir saule, kas silda cilvēka dvēseli. Viss labais dabā nāk no saules, un viss labākais dzīvē nāk no cilvēka.
(M. Prišvins)
"Augu pasaule ir mūsu draugu pasaule!"

Prezentētājs 1:

Cilvēks, daba, sabiedrība ir cieši savstarpēji saistīti.

Sākumā pastāvēja tikai dabiskā pasaule, pēc tam no tās radās cilvēks, kurš daudz vēlāk radīja sabiedrību.
Svins 2:

Cilvēkam izdzīvošanai ir vajadzīga daba, bet dabai cilvēks nav vajadzīgs.
Radot komfortablus apstākļus eksistencei - pilsētas, rūpnīcas, parkus, dambjus, dzelzceļus un ceļus - cilvēks pasliktina dzīvnieku un augu pastāvēšanas apstākļus. Viņi pazūd, izmirst, atdzimst un deģenerējas.

1. prezentētājs:

Zinātnieki identificē šādas cilvēces globālās problēmas:
1) cilvēka darbības izraisītas klimata pārmaiņas;
2) bioloģisko sugu izzušana;
3) nepārtraukts iedzīvotāju skaita un patēriņa līmeņa pieaugums;

Svins 2:

Daba ir kā ievainots putns, kas kliedz un lūdz mums palīdzību.

Prezentētāji 1:

Mēs esam dabas saimnieki, un viņa ir saules pieliekamais ar saviem dzīvības dārgumiem.

Koordinators lūdz bērnus palīdzēt turpināt frāzes:

Zivīm vajag ūdens!
Dzīvnieki - mežs!
Un cilvēcei daba!
Un tā aizsardzība ir mūsu galvenais mērķis. Zeme ir tik maza! Parūpēsimies par viņu.

1) Mūsu, puišu, ir daudz!
Visur, kur mēs dzīvojam
Stādīsim kokus
Stādīsim dārzus.

2) Rūpējieties par šo Zemi, šo ūdeni.
Mīlot pat mazu bylinočku,
Rūpējieties par visiem dzīvniekiem dabā,
Nogalini tikai sevī esošos zvērus.

3) Rūpēties par zemi. rūpējies
Cīrulis zilajā zenītā
Tauriņš uz stulbām lapām,
Uz atkausētajiem plankumiem - saules atspīdums,
Uz spēlējoša krabja akmeņiem,
Virs tuksneša ēnā no baobaba.

4) Vanags, kas lidinās virs lauka
Skaidrs mēnesis elles upe mierīgs
Norīt, mirgot dzīvē,
Rūpējies par zemi, rūpējies!
(M. Dudins)

Un pēkšņi (aina):
Students: Bom-bom-bom!
Sākas slaktiņš.
Izbraucam pie dabas
Cik daudz cilvēku ir šeit, mežā!
Uguns te un uguns tur
Bankas, kolbas, visi atkritumi ...
2. saimniekdators:

Nē nē nē! Jāizvairās no šādiem izbraucieniem pie dabas.
Nedrīkst būt tādas vietas kā uz avīzes, kuru veidojuši mūsu skolas skolēni, veicot mikrorajona aizmugures apskati. (fotoattēli ar izgāztuvēm, iznīcinātām ēkām utt.)

Vai pienāks laiks, kad cilvēks pats kļūs par apdraudētu sugu?

Prezentētājs 1:

Labi darīti puiši! Vides jūs esat zīmējis zīmes.
Pastāstiet par viņiem. Pastāstiet mums, kā jūs jūtaties pret dabu? Uz dzīvniekiem?
Vai esat bijis Stolbijas rezervātā, Roev Ruchey zoodārzā?

2. prezentētāji:

Kā mēs varam palīdzēt videi?
Piedāvājam mājas darbus (pēc izvēles):
1) Sastāvs "Kāpēc ir nepieciešams saudzēt dabu?"
2) Pastāstiet par savu mīļāko dzīvnieku;
3) Iesakiet, kā sakārtot lietas mūsu mikrorajonā;

Studenti:

Ļoti laipns, ļoti gaišs

Zelta skaidra diena

Līdz vasarai dosimies ciemos,
Ejam uz sauli.

2. Zemenes un ziedi,
Satiksim gan mežu, gan pļavu.
Mūsu dziesmas ir ar mums
Apkārt dziedās putni.

Dziesma "Saules aplis" (visi kopā)

Piedāvājam ekskursiju uz Novadpētniecības muzeju “Ceļojums no dienvidiem uz ziemeļiem”, kur tiks parādīta Sarkanajā grāmatā iekļautā reģiona flora un fauna.

Svētki "Dzīvo, zeme!"

Mērķi:

Jaunākās paaudzes ekoloģiskās kultūras veidošanās

Pozitīvas attieksmes pret vidi veidošana

Veidot interesi par apkārtējo pasauli un vēlmi saudzēt dabu.

Pārvarēt patērētāja attieksmi pret dabu, veidot bērnos ekoloģisko apziņu un tai atbilstošas ​​vērtīborientācijas.

Padziļināt bērnu zināšanas par apkārtējo pasauli un vidi
problēmas.

Veicināt komandas darba prasmju uzkrāšanu;

Veidojiet priekšnosacījumus videi pareizai uzvedībai.

PASĀKUMA NORISE.

1. Organizatoriskais moments.

Vai novēlam viens otram labu?

Novēlam viens otram labu!

Ja tas kļūst grūti, vai mēs varam palīdzēt viens otram?

Ja būs grūti, mēs viens otram palīdzēsim!

II. Ziņojuma tēma un mērķis

Šodien mums ir nodarbība ar jums - svētki. Uzzīmējiet vārda "svētki" attēlu.

Man svētki ir ……………

Brīnišķīgi, gaiši, skanīgi, dzīvespriecīgi, dzīvespriecīgi, atbildīgi…………

Svētki ir dāvanas, interesantas spēles, konkursi, dziesmas, dejas, dzejoļi………

Ielūkosimies kalendārā, bet ne vienkāršā, bet ekoloģiskā un uzzināsim, kādi svētki tuvojas tev līdzi.

no 15. aprīļa līdz 5. jūnijam - Viskrievijas aizsardzības dienas no vides apdraudējumiem

24. aprīlis- Pasaules laboratorijas dzīvnieku aizsardzības diena

Aprīļa ceturtā sestdiena - Biologu diena

Radiācijas avārijās un katastrofās bojāgājušo piemiņas diena - Cīņas par cilvēktiesībām diena pret ķīmisko apdraudējumu (ķīmiskās drošības diena) - Starptautiskā suņu-pavadoņu diena

Kādi svētki tev ir vissvarīgākie?

Pantiņš "Sargā zemi!"

Puiši, mums visiem ir dzimšanas diena. Un tā cilvēki vienojās un nolēma, ka arī mūsu planētai ir jābūt dzimšanas dienai. Tā bija 22. aprīlis. Šī ir mūsu upju, ezeru, mežu, dzīvnieku, putnu, kukaiņu dzimšanas un aizsardzības diena – šī ir mūsu dabas aizsardzības diena. Šajā dienā gan bērni, gan pieaugušie gaida apsveikumus un dāvanas. Šajā dienā skan dziesmas, labi vārdi, un pat saule spīd spožāk. (GLOBUSS)

1. Sveiki, mūsu priecīgie svētki!

Krāšņi svētki - Zemes diena.

Mēs šodien esam ar jums

Viņi ieradās svinēt.

2. Šeit visi zina, tu un es!

Dabu nevar aizskart!

Tātad teiksim kopā viens, divi, trīs,

Atklāsim svētkus – Zemes dienu.

3 Mūsu dzimtās mājas, mūsu kopīgās mājas -

Zeme, kurā mēs dzīvojam!

Tu tikai paskaties apkārt -

Te ir upe, tur zaļa pļava!

4. Caur blīvo mežu netiksi!

Tuksnesī ūdeni neatradīsi!

Un kaut kur sniegs guļ kalns,

Kaut kur karsts ziemā!

5. Mēs nevaram saskaitīt visus brīnumus,

Viņiem ir viens vārds:

Meži un kalni un jūras

Visu sauc par Zemi.

- Paskatieties apkārt: kāda brīnišķīga, brīnišķīga pasaule mūs ieskauj. Meži, lauki, upes, jūras, okeāni, kalni, debesis. Saule, dzīvnieki, putni. Tā ir daba! Viņa mūs pabaro, dod ūdeni, drēbes, dod visu mūžam un pretī prasa ļoti maz - rūpīgu, cieņpilnu attieksmi pret sevi.

KLIPS "KĀ ŠĪ PASAULE IR SKAISTA"

Tomēr dažreiz gan pieaugušie, gan bērni pret viņu izturas bez dvēseles.

1 - rūpnīcas izsmēķē atmosfērā,

milzīga melna caurule

2 -Un rūpnīcas tiek ielietas upēs

Duļķainas ūdens straumes.

3 - atkritumi piegruž Zemi,

Visa dzīvā būtne ir apdraudēta!

4 - Debesīs dūc lidmašīnas,

Biedējoši putnu bari!

5 - Šeit no tankkuģa plūst eļļa,

Tajā jūras zivis sit!

6 - Pilsētas un mazpilsētas uz zemes

Mašīnas ir pilnas!

7 - raķetes, degoša degviela,

Viņi lido uz bezgalīgām debesīm.

8 - Un bērni mirst uz planētas

No bumbām, kas uzspridzina mājas!

Galu galā uz Zemes ir karš!

9 - Kas notiek

Uz mūsu skaistās Zemes!

10 - Vai nav pienācis laiks apstāties!

Satveriet visiem galvu!

Pasteidzamies

Glābsim savu zemi no nepatikšanām!

Mūsu Zeme, lai arī liela, ir ļoti jutīga.

Vīrietis arī ir liels, bet uz viņa sēž ods un viņš viņu jūt

Tātad Zeme jūt visu. Sāp, ja cilvēks nepamatoti izmanto savu bagātību: izcērt mežus, aizsprosto ūdenskrātuves, piesārņo gaisu. Vārdu sakot, piegružot vidi

Jā! Zemi sāpina cilvēku nesaprātīgā rīcība. Bet viņa joprojām mūs mīl, rūpējas par mums. Zeme visiem spēkiem cenšas slēpt cilvēku ļaunprātību savās zarnās, taču dažreiz tas kļūst nepanesami sāpīgi. Kas izraisa dabas katastrofas. Plūdi, sniegs vasarā... Zeme lūdz palīdzību!

Šodien mēs savai dzimšanas dienas meitenei veltīsim dzejoļus un dziesmas, kā arī dāvināsim skaistu kartiņu, ko darīsim kopā.

Lai to izdarītu, mums ir jāizpilda uzdevumi.

III. Saistīts darbs

1) Uzvedības noteikumi dabā.

Ikviens zina, ka ballītēs ir noteikti uzvedības noteikumi: ballītē nevar kliegt, ieejot dzīvoklī, ir jānoslauka kājas, jāsasveicinās. Pieklājīgs cilvēks vienmēr ir patīkams īpašniekiem, un viņi viņu uzaicinās vēlreiz.

Ir daži pieklājības noteikumi, kas jāievēro, ierodoties dabā, šeit jūs nevarat uzvesties tā, kā ienāk prātā.

1. tūrists. Šodien atnācām pastaigāties

Par laimi, mežs ir pie rokas!

Nopirku visu:

Ēdiens, sērkociņi, limonāde.

2. tūrists. Visu, ko paņēmām, mēs ēdīsim,

Paskatīsimies uz dabu.

Un pakas, burkas, pudeles

Izkaisīsim laukā.

3. tūrists. Iemetīsim visas pudeles upē -

Lai pakas peld jūrā!

Nav urnas - nes to krūmos!

Mēs esam kopā ar dabu uz "tu"!

Les, vai viņš nav neviens?

Tūristi korī. Neviens!

4. tūrists. Drīz iekārtosimies!

Šeit mēs netraucēsim:

Dedzini un lej, griež un dauza!

Mēs esam karaļi! Aizveries, Daba!

Šeit viss ir mūsu - mežs un ūdens!

Vai puišiem bija taisnība?

Kas bija nepareizi ar viņu uzvedību?

- Tagad mēs pārbaudīsim, kā jūs zināt uzvedības noteikumus mežā. Lai to izdarītu, mēs spēlēsim ar jums spēli"Ja es atnākšu uz mežu ». Es tev pastāstīšu savu rīcību, un tu atbildēsi, ja man iet labi, sakām "jā", ja slikti, tad visi kopā kliedzam "nē"!
- Ja es atnākšu uz mežu un nolasīšu kumelīti? (Nē)
- Ja es apēdu pīrāgu un izmetu ārā papīru? (Nē)

Ja es atstāju maizes gabalu uz celma? (Jā)
- Ja es piesienu zaru, vai es nomainīšu knaģi? (Jā)

Ko darīt, ja es uztaisu uguni un to nenodzēstu? (Nē)
-Ja es piegružu daudz, bet aizmirstu to iztīrīt? (Nē)
-Ja es iznesīšu miskasti, vai es apglabāšu burku? (Jā)
-Es mīlu savu dabu, es viņai palīdzu! (Jā)

IZVĒLIES PASTKARTES NOSAUKUMU

2) Dzīvo, pavasari. Tiešraide

Atrisiniet mīklu:

Mēs sakām, ka tas plūst

Mēs sakām, ka viņa spēlē

Viņa vienmēr skrien uz priekšu

Bet nekad neaizbēg (ūdens)

No zemes zarnām izplūda avots,
Uzreiz kļuva par kristāla plūsmu ...
Straumes steidzas, skrien uz priekšu,
Un tagad upe jau plūst!

Upe tik un tā neplūst
Un tieši uz jūru ved ceļš...
Un jūra kā milzīga mute,
Visi upju ūdeņi ieplūdīs sevī!

Nu tad viņš pats tos paņems
Bezgalīgais okeāns!
Un viņš nomazgās zemeslodi
Ūdens dzidrs, zils.

1. Pavasarī vienmēr ir ūdens. Un no kurienes viņa nāk? (Avotu baro gruntsūdeņi).

2. Izskaidrojiet jēdzienu "ziepjūdens". (Tie ir rezervuāru ūdeņi, kas piesārņoti ar mazgāšanas līdzekļiem)

3. Kas jādara uzņēmumos, lai ūdenskrātuvē nenokļūtu piesārņotais ūdens?

(Izveidojiet attīrīšanas iekārtas un izmantojiet vienu un to pašu ūdeni daudzas reizes).

4. Kāds ir visizplatītākais upes krasta koks, ko viņi
stiprina, tas ir ļoti elastīgs, zemu liecas vējā, neplīst. (Kvītols).

5. Šis purva augs ir lielas upes piekrastes zonas galvenais dabiskais tīrītājs. (Niedre).

6. Kāds ir tīrākais, dziļākais ezers, vai to vēl var saukt par jūru? Baikāls

Spēle "Burvju nūjiņa"(pēc komandām)

Bērni nodod burvju nūjiņu aplī un nosauc visu, kas saistīts ar ūdeni.

(izkrāso dīķus)

KLIPS "LIVE, PAVASARIS, TIEŠRAIDE!"

3) augi

Augu alfabēta spēle

Mobilā spēle "Vainags" ( līmes augi)

KLIPS "NEPĀRĒJIET, VETA, NEIZPAUJIET!"

4) Pastkaste

Nāc pie manis ciemos!

Man nav adreses. Es vienmēr nēsāju savu māju uz sevi (gliemezis, bruņurupucis).

Es gaidīju draugu 150 gadus. Pozitīvs raksturs, viens trūkums -

lēnums (bruņurupucis).

3. Draugi! Kam vajadzīgas adatas, sazinieties ar mani (ezis).

4. Es gribu izveidot ligzdu. Aizdod, dod pūkas un spalvas (putns).

5. Tam, kurš atrod manu asti! Atstājiet to kā piemiņu. Veiksmīgi izaudzēšu sev jaunu (ķirzaku).

6. Lūdzu, pamodiniet mani pavasarī. Nāc labāk ar medu (lāci).

7. Palīdzēšu visiem, kam saplīsis modinātājs (gailis).

8. Es mācu visas zinātnes! No cāļiem īsā laikā izgatavoju putnus. ES lūdzu

ņem vērā, ka nodarbības pavadu pa nakti (Pūce).

9. Esmu visburvīgākā un pievilcīgākā! Kuru tu gribi apmānīt, es riņķošu ap tavu pirkstu. Ņemot vērā to visu, es aicinu mani saukt manā vārdā - patronim. Patrikejevnu vairs nesauc (lapsa).

10. Palīdzi laipniem, bet vientuļiem putniem gūt ģimenes laimi! Perē manus cāļus! Es nekad neesmu piedzīvojusi mātišķas jūtas un nekad nedarīšu. Es novēlu jums laimi jūsu personīgajā dzīvē (dzeguze).

11. Esmu meža dzīvnieks. Pa dienu guļu un naktī eju ārā pabarot. Ziemā ēdu koku mizu. Es skrienu ātri. Ziemā mans kažoks kļūst balts kā sniegs. (zaķis).

(Līmes dzīvnieki)

KLIPS "NEĶIRT SUŅUS"

4) Tu esi cilvēks

Kurš ir galvenais brīnums uz Zemes?

Eksuperija grāmata "Mazais princis" (izrāde)

Pabeidziet teikumu:

Lai mani sauktu par mazo princi, man ir jābūt...

(pieķer cilvēkus)

5) Svētku vēsture

Katru gadu pavasarī dažādās planētas valstīs divreiz tiek svinēti ļoti saprotami svētki - Starptautiskā Zemes diena, kurai ir cita nozīme. Pirmo reizi Zemes diena tiek svinēta 21. martā, pavasara ekvinokcijas dienā,

Starptautisku nozīmi Zemes diena ieguvusi kopš 1970. gada, kad dažādos vides pasākumos piedalījās vairāk nekā 20 miljoni cilvēku dažādās pasaules valstīs. Un kopš 1990. gada 22. aprīlis ir pasludināts par Starptautisko Zemes dienu, to atzīmē iedzīvotāji lielākajā daļā pasaules valstu. Krievijā Zemes diena tiek svinēta kopš 1992. gada.

Zemes diena 22. aprīlī, kā arī Zemes diena, kas tiek svinēta pavasara ekvinokcijas dienā, dod iespēju ikvienam iedzīvotājam visos planētas apdzīvotos nostūros izteikt pateicību mūsu lielajām kopīgajām mājām.

- salokiet karoga puzles un svētku simbolu (līmi)

Pasaulē ir Zemes karogs. Tomēr tas netiek uzskatīts par oficiālu simbolu. Šis karogs ir mūsu planētas fotogrāfija, kas uzņemta no kosmosa. Šādā statusā tagad tiek izmantots planētas attēls uz tumši zila fona, ko Apollo 17 astronauti uzņēma ceļā uz Mēnesi.
Un šādi izskatās šīs dienas simbols, zaļais grieķu burts gamma uz balta fona.

Tradicionāli Zemes dienā ir ierasts zvanīt Miera zvanu. Šai skaņai vajadzētu mudināt visus Zemes iedzīvotājus domāt par mūsu planētas skaistuma saglabāšanu.

Miera zvans ir mierīgas dzīves simbols uz Zemes

Pirmais Miera zvans tika izliets no monētām, kuras savāca bērni no 60 valstīm. Un tas atrodas Japānā. Tā viņš izskatās

Akciju "Miera zvans Zemes dienā" atbalstīja citu valstu un tautu cilvēki.

Krievijā "Miera zvans" tika uzstādīts 1998. gadā Maskavā, Nikolaja Rēriha muzejos.

Akcijas mērķis ir apvienot visus planētas cilvēkus vides aizsardzības nolūkā.

Un, kamēr skanēs zvans, mēs rūpīgi un ar mīlestību nodosim mūsu Zemes modeli no rokas rokā.

(Pants)

Zvans skan skaļi
Pavēl pasaulei dzīvot pasaulē,

Tā ka milzīgā ZemeKara vienmēr nav bijis.

Labie cilvēki, mostietiesJā, paskaties:Mums nebūs kur dzīvotJa Zeme netiek turēta!

Un pēkšņi viņš nopūtās, it kā dzīvs.

Un kontinenti man čukst:

“Tu rūpējies par mums, rūpējies ....!

Biržu un mežu trauksmē

Rasa uz zāles, kā asara.

Un avoti klusi jautā...

"Tu rūpējies par mums, rūpējies par...!"

Dziļa upe ir skumja

Savējie, zaudējot krastus.

"Tu rūpējies par mums...!"

Briedis pārtrauca skrējienu:

"Esi cilvēks, cilvēk

Mēs ticam tev - nemelo...

Tu rūpējies par mums, rūpējies...!

Es skatos uz zemeslodi - uz zemeslodi,

tik mīļi un mīļi.

Un lūpas čukst: "Es nemelošu,

Es tevi izglābšu, izglābšu...

Viņš lido pāri visai planētai:
"Glābiet šo Zemi!"

Mēs saucam visiem cilvēkiem:
Mums visiem ir jāsargā daba!

Ja mēs to nepaturēsim,
Mēs paši sevi pazaudēsim!

KOPĀ

Paskaties, cik planēta ir kļuvusi gudra, skaista, dzīvespriecīga! Mēģināsim darīt visu, lai tas tā būtu arī dzīvē. Mēs esam mūsu milzīgās mājas, ko sauc par "Zeme", glābēji un sargātāji. Viss mūsu rokās.

Daba ir mūsu bagātība, mūsu uzdevums un pienākums ir saglabāt šo bagātību nākamajām paaudzēm. M. Prišvins, uzrunājot puišus, rakstīja (izlasi ): “Zivīm vajag tīru ūdeni – mēs pasargāsim savus ūdenskrātuves. Mežos, stepēs, kalnos mīt dažādi vērtīgi dzīvnieki – mēs pasargāsim savus mežus, stepes, kalnus. Zivis - ūdens, putns - gaiss, zvērs - mežs, stepe, kalni. Un vīrietim vajag dzimteni. Un sargāt dabu nozīmē aizsargāt Dzimteni.

Cilvēks nav atdalāms no dabas. Viņš mācās no dabas. Cienīsim dabas likumus. Tikai sadarbībā ar dabu mēs varam būt laimīgi savās kopīgajās mājās – uz planētas Zeme!

(apsveicu ar līmi)

SKAŅAS DZIESMA "ZEMES BĒRNI".

Dārgā planēta, Zeme!

Apsveicam ar svētkiem!

Piedod mums par mūsu kļūdām.

Mēs apsolām

Uzplaukt manai zemei
Labi, zied, dārgais,
Jūs esat viens Visumā

Mīļie visi zemieši!

Priecīgus svētkus, draugi, apsveicam.
Dzīvosim mierā, nebūsim naidīgi,
Es novēlu veselību, laimi, mieru,
Celsim, negraujam!

Mostieties Zemes dienā cilvēki
Lai zeme būtu skaista
Ļaujiet visur un visur
Visā pasaulē būs miers.

Zied no sniega apakšas

Vispirms sveic pavasari.

DZIESMA "ESI LABS"

Mēs visi esam Zemes iedzīvotāji.
Tāpēc Zemes diena
Šie ir svētki visiem zemes iedzīvotājiem.
Nosūtu jums visiem apsveikumus!
Priecīgu Zemes dienu visiem!
Es novēlu jums laimi, prieku!
Lai veiksme jūs sagaida it visā
Tikai tā un ne savādāk!

Students 5. Vai zinājāt, ka pūce gadā nogalina aptuveni 1000 grauzēju? Ja ņemam vērā, ka katra pele var apēst 1 kg graudu gadā, tad viena pūce ietaupa tonnu maizes gadā!

Students 6. Dzeguzei ir neparasta apetīte: stundā tā var apēst 100 kāpurus. Ja mežā parādās liels skaits kaitēkļu kukaiņu, viņa tiek ar tiem galā dažu dienu laikā.

Students 7. Sikspārņi attīra malārijas odu zonu. Stundu nakts medībās sikspārnis var noķert un apēst 160-170 odus.

Students 8. Vasaras laikā bezdelīga noķer no pusmiljona līdz miljonam visu veidu odu, punduru, laputu.

Students 9. Krupji iznīcina ne tikai kaitīgos kukaiņus, bet arī gliemežus, un tie ir visbīstamākie lauku un dārzu ienaidnieki.

Students 10. Vasaras dienā vaboles līdz ligzdai ar barību aizlido līdz 400 reizēm.

Students 1. Ja vienā rindā saliekat kukaiņus, ko ātrgaitas apēd vasarā, tad tas stiepsies uz kilometru.

Students 6. Ja es noplūkšu ziedu

Ja tu novāc ziedu

Ja viss: es un tu, -

Ja nolasām ziedus

Visi lauki būs tukši

Un skaistuma nebūs!

T. Sobakins

Zīmju parāde.

Spēle.

Kas agrā pavasarī kopā

Puķu dobes rakšana pagalmā ,

Apkārt tiks stādīti koki

Un salabot soliņu

Tas esmu es, tas esmu es

Tie visi ir mani draugi!

Kurš ziemā aukstumā, aukstumā

Ielej barību padevējā

Tā ka zīlīte, zvirbuļi

Čivināt zem loga?

Tas esmu es, tas esmu es

Tie visi ir mani draugi!

Atpūšas pļavā

Kas mētā bundžas, pudeles

Uz ziediem un zāles

Iznīcina meža skaistumu?

*********

Kurš, klīda mājās no skolas,

Noņēma mizu no bērza.

pienenes narvalis

Un visur izkaisīti?

*********

Kurš, dzirdējis putnu kņadu,

Nebiedē dzīvniekus ar kliedzienu,

Apbrauks ligzdu uz sāniem,

Lapsas bedri neiznīcinās?

Tas esmu es, tas esmu es

Tie visi ir mani draugi!

Viss ir viss

Vajag pasaulē!

Un punduri

Nepieciešams ne mazāk kā ziloņi.

Nevar tikt galā

Bez absurdiem monstriem

Un pat bez plēsējiem

Ļauns un mežonīgs

Viss pasaulē ir vajadzīgs!

Viss ir vajadzīgs -

Kas ražo medu

Un kas taisa indi.

Sliktas lietas kaķī bez peles

Pele bez kaķa

Nav labāka biznesa.

Jā! Ja mēs ar kādu neesam īpaši draudzīgi

Mēs joprojām esam ļoti vajadzīgi viens otram.

Dziesmas vārdi "Zeme ir mūsu mājas"

Mūzika: Dobrynin V.

Vārdi: Roždestvenskis R.

Es runāju par

Ka visa zeme ir mūsu kopīgās mājas.

Turklāt es runāju par

Ka šī māja tiks aizdedzināta,

Viņi vēlas, lai pie mums nāk nepatikšanas,

Lai dzīve pazustu uz visiem laikiem.

Zeme neguļ un katru dienu

Skatās saviem bērniem acīs.

Skatās tev un man acīs

Es runāju par

Mēs visi mīlam šo māju.

Mūsu labā māja, plašā māja,

Mēs visi tajā dzīvojam no dzimšanas.

Turklāt es runāju par

Ka mums jāglābj sava māja,

Pierādīsim, ka tas nav velti

Zeme paļaujas uz mums.

Zeme neguļ un katru dienu

Skatās saviem bērniem acīs.

Skatās tev un man acīs

Un tu un es nevaram klusēt.

Zeme neguļ un katru dienu

Skatās saviem bērniem acīs.

Skatās tev un man acīs

Un tu un es nevaram klusēt.

Zeme neguļ un katru dienu

Skatās saviem bērniem acīs.

Skatās tev un man acīs

Un tu un es nevaram klusēt.

"Kopēts no www.karaoke.ru"

Zemes bērni

1. Starp neskaitāmām planētām

Pasaulē tāda nav

Nevajag meklēt velti, tāpat neatradīsi

Un lai pārējās planētas skaitās

Tu rūpējies par to, kas tev ir

Lido planēta mūsu milzīgā gaismas māja, kopējā māja

Koris

Labi, ka esam vēl bērni

Labi, ka uz planētas valda miers

Labi, ka spīd saule

Labi, ka esam tavi bērni

2. Mēs bieži skatāmies uz debesīm

Kopš bērnības mēs ticam brīnumiem

Bet mēs vienmēr aizmirstam tikai vienu lietu

Kāds brīnums ir galvenā Zeme

Mēs visi esam viena ģimene

Un visa planēta ir mūsu milzīgās gaišās mājas, kopīgas mājas

Pasaules vides dienas pasākuma scenārijs Ekoloģiskā mozaīka Uzdevumi:

Pilsoniskas pozīcijas izglītība, cieņa pret visu dzīvību uz Zemes.
Ieaudzināt nepieciešamību atjaunot veģetācijas pasauli.

Uz lineāla bērniem tiek izdalīta maršruta lapa ar posmu apzīmējumiem. Katrā posmā bērnus gaida kāds ar dabu saistīts uzdevums. Katrai komandai ir savs maršruts. Posmi izvietoti visā nometnē. Viss maršruts bērniem nav zināms. Katrā posmā viņi uzzina, kas viņus sagaida. Par uzdevuma izpildi katrā posmā komanda saņem punktus (maksimums 5 punkti) Pēc posmu nokārtošanas visi pulcējas, lai summētu rezultātus un apbalvotu.

I. "Radošs"

Tas notiek spēles brauciena sākumā. Atdalījumi iepriekš sagatavo vienību nosaukumus, moto.
II. "Dabiskie barometri"

Viktorīna par tautas zīmēm

1. Tavā priekšā ir skudru pūznis, bet skudras nav redzamas. Kam tas paredzēts?
a) karsts laiks
b ) līt;
c) auksts.

2. Odi barā (kolonnā) lido virs ūdens. Kam tas paredzēts?
a ) uz labu saulainu laiku ;
b) līst;
c) auksts.

3. Plānie spalvu mākoņi virzās no rietumiem, ko gaidīt
laikapstākļi?
a) skaidrs, saulains;
b) duļķains;
iekšā) vējains.

4. Saule riet mākonī. Kādi laikapstākļi gaidāmi?
a) skaidrs, saulains;
b) lietains;
c) vējains.

5. Kādi laikapstākļi ir gaidāmi, ja bezdelīgas lido zemu virs zemes? labs;
b) lietains; c) lietains.

III. "Noslēpuma vecmāmiņa"

Mīklas par dabu

Viņš diezgan nedzirdami devās pastaigā. Ar slapju, mīkstu knābi viņš klauvēja pa jumtiem. Viņš uzzīmēja logu ar svītrainām pēdām un, pagājis garām, palika manās plaukstās. (Lietus.)

Kas ieiet pa logu
Un nesalauž to? (Saule.)

Viņš trokšņo laukā un dārzā, bet mājā netiks. Un es nekur neiešu, kamēr viņš ies. (Lietus.)

Kāds pļavā uzcēla krāsainus vārtus. Meistars to izmēģināja, paņēma krāsas vārtiem. Ne viens, ne divi, ne trīs - cik septiņi, jūs skatāties. Kā sauc šos vārtus? Vai jūs varat tos uzzīmēt? (Varavīksne.)

Viņš skrēja pa pļavas taku – magones pamāja ar galvu. Es skrēju pa zilo upi - upe kļuva ar kabatām. (Vējš.)

Kā debesīs, no ziemeļiem,
Peldēja pelēkais gulbis
Gulbis peldēja pilns,
Lejā nometa, uzbēra
Uz ezera laukiem
Balts sniegs un spalvas. (Sniega mākonis.)

Tu sasildi visu pasauli, nepazīsti nogurumu, tu smaidi pie loga, un visi tevi sauc ... (saule).

Kas ir šie griesti?
Viņš ir zems, viņš ir augsts
Tagad viņš ir pelēks, tad bālgans,
Tas ir nedaudz zils.
Un dažreiz tik skaisti -
Mežģīnes un zils - zils! (Debesis.)


Viens zelta apelsīns debesīs naktī. Pagāja divas nedēļas, apelsīnu neapēdām, bet debesīs palika tikai apelsīna šķēle. (Mēness, mēnesis.)

. Viņš sākumā bija melns mākonis, gulēja kā balta pūka mežā. Viņš pārklāja visu zemi ar segu, Un pavasarī viņš pilnībā pazuda. (Sniegs.)IV. "Meža aptieka"Bērniem tiek piedāvāti ārstniecības augu herbāriji. Jums jāatceras auga nosaukums un tā ārstnieciskās īpašības:
V. "Ciemos Lesovičokā"Kādi augi ir aplūkoti dzejolī?
Kā baltas zvaigznes, starp rozā putrām zied visi no bērnības pazīstami ... (margrietiņas).
Es esmu skanīgs un violets, es augu meža ēnā,
un priežu izcirtumā es pamāju ar galvu. (Zvans.)
Esmu mazliet vasaras.
Uz tievas kājas.
Aušana man
Ķermeņi un loki.
Kas mani mīl
Viņš labprāt paklanās.
Un iedeva man vārdu
Dzimtā zeme. (Zemeņu.)
Ikviens, kurš ir bijis laukā, neapšaubāmi pamanīs: rozā zieds vijās. Kā to sauc? .. (Bindweed.)
Laukā rudzi vāra,
Tur jūs atradīsit ziedu rudzos,
Lai gan tas nav sarkans, bet zils,
Tas joprojām izskatās kā zvaigznīte. (Rudzupuķe.)
Balts, smaržīgs aug mežā, zied agri pavasarī. (Maijlilija.)
Jūs vienmēr varat viņu atrast mežā, doties pastaigā un satikt viņu. Tas ir dzeloņains, piemēram, ezis, zaļš ziemā un vasarā. (Ziemassvētku eglīte.)
Esmu melns, sarkans, baltsEs esmu labs pret visiem, kad esmu nobriedis,
Un eleganti lapu raksti
Es esmu vienāds ar vīnogu lapu. (Jogenes.)

Jūs ēdāt žāvētas aprikozes un žāvētas aprikozes - Tagad es varu uzdot jautājumu: Kādu augļu, dārgais draugs, vai jūs kļuvāt par žāvētām aprikozēm un žāvētām aprikozēm? (Aprikoze.)

Es esmu pūkaina bumba
Es balinu tīrā laukā,
Un vējš pūta -
Kātiņš paliek. (Pienene.)


VI. "Sakāmvārds nav teikts velti"

Bērniem ir dots sakāmvārda sākums, viņiem tas jāturpina.

Atgādiniet un nosauciet pēc iespējas vairāk sakāmvārdu, kas saistīti ar dabu.

Tautas sakāmvārdi par mežu

Daudz meža – neiznīcini, maz meža – rūpējies, nav meža – stādi. Vējš nogāzīs ozolu birzi.
Nocirst koku - piecas minūtes, augt - simts gadus! Mežs un ūdens - brālis un māsa.
Drīz vien tiek stādīti koki, bet ne drīz no tiem tiek ēsti augļi.

Viņi meklē sēnes - viņi ložņā pa mežu. Un ziemā būs oga, ja sagatavos pirms laika.Necel roku uz mežu, tas kalpos gan dēlam, gan mazdēlam. Kas cirst mežu, tas izkaltē vietas, dzen no laukiem mākoņus un gatavo sev bēdu kaudzes.VII. "Kur ir kura māja?"

Uz asfalta zīmēti apļi ar uzrakstiem: debesis, ezers, mežs, purvs.

Par šo posmu atbildīgā persona nosauc dzīvniekus un augus. Zvirbulis, ūdensroze, gārnis, lācis, līdaka,

Bērniem jāstāv aplī, kas ir nosauktā iedzīvotāja mājvieta. (Zvirbulis - debesis, gārnis - purvs utt.).

VIII. "Asais deguns"

Uz galda izklāti smaržīgi augi (vērmeles, priedes zariņš, upeņu lapa, gurķis, piparmētra). Ar aizvērtām acīm jums pēc smaržas jānosaka, kāds augs tas ir.IX. "Spēles"

Pirms spēles šīs stacijas vadītājs brīdina: “Spēlē nosaukšu tikai putnus, un, ja dzirdat, ka parādījās kas cits, nevis putni, dodiet ziņu. Jūs varat stutēt un aplaudēt."


Baloži, zīles,
Mušas un spurdes ... (Bērni stomp). Kas noticis?

Bērni. Mušas!

In e d u shch un y. Un kas ir mušas?

Bērni. Kukaiņi!

In e d u shch un y. Putni ir ieradušies:

Baloži, zīles,

stārķi, vārnas,

Džeki, makaroni ... (Bērni aplaudē.)

In e d u shch un y. Putni ir ieradušies:

Baloži, caunas... (Turpinās.)

Putni ir ieradušies:

Baloži, zīles,

Čibis, siskins,

Džeki un spuri,

Odi, dzeguzes ... (Bērni stomp).

Putni ir ieradušies:

Baloži, zīles,

Džeki un spuri,

Čibis, siskins,

stārķi, dzeguzes,

Pat pūces

Gulbji un pīles -

Un paldies par joku!
Tiek vērtēta aktivitāte un vērība.

X. "Meža karuselis"
Asfalta zīmējumu konkurss.
Jāuzzīmē saglabāšanas zīme.

1. Neplēst mežā, ziedu pļavā. Lai skaisti augi paliek dabā. Atcerieties, ka pušķus var izgatavot tikai no tiem augiem, kurus audzē cilvēks.2. Neiznīciniet putnu ligzdas.3. Ja tev ir suns, nelaid to staigāt bez pavadas, tas var iekost cilvēkam.4. Neķeriet tauriņus, kamenes, spāres un citus kukaiņus.
XI. "Uzvedības noteikumi dabā"

Nosaukums runā pats par sevi: puišiem vajadzētu runāt par uzvedības pamatnoteikumiem dabā.

- Kā iekārtot pieturas vietu pārgājiena laikā? - Kā iekārtot vietu ugunskuram, lai nesabojātu zālienu?– Kā pasargāt sevi no saules dūriena, čūskas koduma?– Pēc kādām tautas parādībām var noteikt, kur ir ziemeļi, kur dienvidi utt. - Kā savākt sēnes?

Apkoposim. Dārgie puiši! Mums ir visas iespējas saglabāt sev un nākamajām paaudzēm tīras ūdenstilpes, gaisu, augsni ar to floru un faunu. Mūsu ceļojums tuvojas beigām.Un svētkus vēlamies noslēgt ar M. Dudina dzejoli “Rūpējies par zemi!”.Rūpējies par Zemi, rūpējies!
Cīrulis zilajā zenītā
Tauriņš uz spārnu lapām.
Saule uz takām
Uz spēlējoša krabja akmeņiem,
Uz kapa, baobaba ēna,
Vanags lidinās virs lauka
Pusmēness virs upes mierīgs,
Norīt, mirgot dzīvē,
Rūpējies par šo Zemi! Uzmanies!

Labdien, skaistās zilās planētas iemītnieki! Šodien aicinām uz Pasaules vides dienai veltītiem svētkiem. Un to sauc par "Ekoloģisko mozaīku". Es aicinu jūs doties ceļojumā pa mūsu brīnišķīgo planētu! Mums ir jānoskaidro, cik labi jūs zināt savu dzimto dabu. Viņai šodien vairāk nekā jebkad agrāk ir vajadzīga mūsu aizsardzība, aprūpe, mīlestība.
Mūsu spēlē uzvarēs tā komanda, kas patiešām pazīst dzīvnieku, augu, putnu, kukaiņu dzīvi, prot pareizi uzvesties dabā un ir gatava to sargāt.Katrs kolektīvs saņems maršruta lapu ar posmu nosaukumiem, un kopā tie ir 10. Maksimālais punktu skaits katrā posmā ir 5


Daba ir māja, kurā mēs dzīvojam
Un tajā šalc meži, plūst un šļakstās upes.
Zem zilajām debesīm, zem zeltainās saules,
Mēs vēlamies dzīvot tajā mājā mūžīgi.
Daba ir māja, ko rotā darbs,
Vai jūs zināt, atbildiet, atbildiet par šādas mājas cenu?
Kas notiks, ja tajā aizdegsies jumts,
Kas notiks, ja mēs tajā salauzīsim sienas?
Daba ir māja, kurā dienu no dienas
Aug puķes un maize, visapkārt smejas bērni.
Un šī māja un smiekli - viens, viens par visiem,
Visā pasaulē nav citu māju.

Mūsu pasākums ir noslēdzies. Es ceru, ka šodien mums izdevās jūs pārliecināt, ka daba, planēta Zeme ir pastāvīgi jāsargā un jāsargā. Dzīvā pasaule mums apkārt ir pārsteidzoši liela un daudzveidīga, un mēs par to zinām ļoti maz. Lasiet vēl grāmatas par dabu, piemēram, V. Bjanki "Meža avīze", V. Peskova "Putni uz vadiem", K. Paustovska, M. Prišvina grāmatas un daudzas citas.