Divlje životinje: los. Šumska ljepota - los Tema: “Divlje životinje: los, jelen.”

• Ponovo je izašao iz šume,
  Ni jelen ni krava.
  Morali smo da se nađemo
  Upoznaj ovo (los)

• Kakvo je ovo čudovište
  U šumi je počelo
  Kao vješalica sa rogovima
  Pa naravno da jeste - (Elk)

Jeste li vidjeli Moosea? ( )

(u šumi)

Idemo u šumu!

Ali da bismo ušli u šumu, momci, moramo reći magične reči! Stanimo zajedno, tri puta se okrenemo oko sebe, zatvorimo oči, pljesnemo rukama i kažemo, idemo!

Da) Hajde sada da nacrtamo ovu životinju u njenom staništu. Ali da bismo to uradili moramo se vratiti na čas! Znate li kako se ovo radi? Počnimo! Stanimo zajedno, tri puta se okrenemo oko sebe, zatvorimo oči, pljesnemo rukama i kažemo, idemo!

Pogledajte sadržaj dokumenta
"Elk"

Izvodi učiteljica Anna Ivanovna Kasatkina osnovne razrede MBOU Srednja škola br. 10 opštine grada Goryachy Klyuch

Tema: Šumska ljepotica - Elk.

Cilj: upoznati djecu sa divljom životinjom - losom, njegovim navikama i staništem.

Napredak lekcije: Danas, momci, upoznaćemo vas sa divnom životinjom - šumski zgodan. Poslušajte pjesmu o njemu:

Razgranati rogovi:
„Ja sam zubati neprijatelj
Uopšte se ne plašim
Samo neka se usudi!
Malo je vjerovatno da će vući noge,
Šteta: cijeli dan
Trebao bih češće vući rogove
Teško je i, zaista, lijeno.

Možete li pogoditi o čemu pričamo? Naravno da je los.

Pogodi zagonetke: (Slajd 2)

Rogovi su teški,
On važno šeta šumom:
On je domaćin, a ne gost -
Mračan i ljut (los)

Ponovo je izašao iz šume,
Ni jelen ni krava.
Morali smo da se nađemo
Upoznaj ovo (los)

Kakvo je ovo čudovište
U šumi je počelo
Kao vješalica sa rogovima
Pa naravno da jeste - (Elk)

Kakav si ti sjajan momak! Sve zagonetke su riješene!

Jeste li vidjeli Moosea? ( u zoološkom vrtu, na slikama, u filmovima)

Danas vas pozivam da posjetite ovu predivnu životinju.

Šta mislite gdje živi los? (u šumi)

Idemo u šumu!

Ali da bismo ušli u šumu, momci, moramo izgovoriti čarobne riječi! Stanimo zajedno, tri puta se okrenemo oko sebe, zatvorimo oči, pljesnemo rukama i kažemo - idemo!

Sada otvori oči, mi smo u šumi. Hajdemo u šetnju sa prekrasnim losom! Hajde da vidimo šta voli da radi.

Umoran? (da) Pa, opustimo se i poslušajmo priču V. Zotova “Los” (slajd 6 zvuk se automatski uključuje)

Učvršćivanje znanja: pitanja o priči, diskusija.

Da li vam se svideo los? ( Da) Hajde sada da nacrtamo ovu životinju u njenom staništu. Ali da bismo to uradili moramo se vratiti na čas! Znate li kako se ovo radi? Počnimo! Stanimo zajedno, tri puta se okrenemo oko sebe, zatvorimo oči, pljesnemo rukama i kažemo - idemo!

Sada uzmimo olovke, lišće i crtamo.

Rezultat lekcije je izložba dječjih radova.

Pogledajte sadržaj prezentacije
"Elk"

opštinski budžet obrazovna ustanova Srednja škola br. 10 opštine Goryachy Klyuch

Šumska ljepotica – Elk

Pa vannastavne aktivnosti"Ecos" 1. klase

Učiteljica osnovne škole

Kasatkina Anna Ivanovna

Razgranati rogovi: "Ne bojim se zubatog neprijatelja, samo neka se usudi!" Malo je vjerovatno da će odvući noge, Šteta je: po cijeli dan češće vučem rogove Teško je i, zaista, lijeno.

Elk

• Rogovi su teški, On šumom važno hoda: On je vlasnik, a ne gost - Mračan i ljut …..
• Opet je izašao iz šume, Ni jelen ni krava. Morali smo da se upoznamo....
• Kakvo je to čudovište u šumi, počelo je kao vješalica s rogovima? ……..

Opće karakteristike Losa su najviše odličan pogled porodica jelena. Ovo je velika i izdržljiva životinja, nije nimalo izbirljiva prema svom staništu ili klimi. Rasprostranjenost losova odvija se brzinom zavidnom za mnoge životinje. Losovi su najveća vrsta porodice jelena. Ovo je velika i izdržljiva životinja, nije nimalo izbirljiva prema svom staništu ili klimi. Rasprostranjenost losova odvija se brzinom zavidnom za mnoge životinje.

Izgled Dužina tijela mužjaka je do 3 m, visina u grebenu do 2-3 m, dužina repa 1213 cm; težina kg; on Daleki istok Rusija i Kanada do 655 kg. Ženke su manje. Po izgledu, los se značajno razlikuje od ostalih jelena. Tijelo i vrat su mu kratki, greben visok, u obliku grbe. Noge su jako izdužene, pa je da bi pio, los prisiljen da zađe duboko u vodu ili klekne na prednje noge. Glava je velika, kukastog nosa, sa nadvišenom mesnatom gornjom usnom. Ispod grla se nalazi mekana kožasta izraslina ("naušnica"), dužina mužjaka je do 3 m, visina u grebenu je do 2-3 m, dužina repa je 1213 cm. težina kg; na Dalekom istoku Rusije i Kanade do 655 kg. Ženke su manje. Po izgledu, los se značajno razlikuje od ostalih jelena. Tijelo i vrat su mu kratki, greben visok, u obliku grbe. Noge su jako izdužene, pa je da bi pio, los prisiljen da zađe duboko u vodu ili klekne na prednje noge. Glava je velika, kukastog nosa, sa nadvišenom mesnatom gornjom usnom. Ispod grla se nalazi mekana kožna izraslina („naušnica“), koja doseže 2540 cm.

Ishrana losa Losovi se uglavnom hrane drvenastom i žbunastom vegetacijom. Ljeti rado jedu lišće i to vrlo malo zeljaste biljke(vatra, kopriva, livada), jedu močvarne biljke, posebno vole trolisnu satu. Međutim, čak i ljeti, uz obilje lišća, trave i močvarne vegetacije, osnova ishrane losova je hrana od grančica. U složenom želucu losa samo on stvara neophodan režim u kojem se proces probave odvija normalno. Losovi se uglavnom hrane vegetacijom drveća i grmlja. Ljeti rado jedu lišće i vrlo malo zeljastih biljaka (vrba, kopriva, livada), jedu močvarne biljke, a posebno vole trolisnu travu. Međutim, čak i ljeti, uz obilje lišća, trave i močvarne vegetacije, osnova ishrane losova je hrana od grančica. U složenom želucu losa samo on stvara neophodan režim u kojem se proces probave odvija normalno. Dugo nisu znali za to, a to je jedini razlog zašto losovi nisu preživjeli u mnogim zoološkim vrtovima širom svijeta. Hranili su se sijenom i svim vrstama koncentrata, ali nisu dobijali hranu za grane. Dugo nisu znali za to, a to je jedini razlog zašto losovi nisu preživjeli u mnogim zoološkim vrtovima širom svijeta. Hranili su se sijenom i svim vrstama koncentrata, ali nisu dobijali hranu za grane.

Društvena struktura i reprodukcija Mužjaci i pojedinačne ženke žive sami ili u malim grupama od 34 životinje. Ljeti i zimi odrasle ženke hodaju s teladima losova, formirajući grupe od 34 grla, ponekad im se pridružuju mužjaci i pojedinačne ženke, formirajući stado od 58 grla. U proleće se ova krda razilaze. Mužjaci i pojedinačne ženke žive sami ili u malim grupama od 34 životinje. Ljeti i zimi odrasle ženke hodaju s teladima losova, formirajući grupe od 34 grla, ponekad im se pridružuju mužjaci i pojedinačne ženke, formirajući stado od 58 grla. U proleće se ova krda razilaze. Laganje losa javlja se u istom godišnjem dobu kao i jeleni, u septembru-oktobru i praćeno je karakterističnim tupim rikom mužjaka (“stenjanje”). Tokom kolotečine, mužjaci i ženke su uzbuđeni i agresivni, pa čak mogu i napasti osobu. Mužjaci se svađaju, ponekad do smrti. Za razliku od većine jelena, losovi su uslovno monogamni, rijetko se pare s više od jedne ženke. Laganje losa javlja se u istom godišnjem dobu kao i jeleni, u septembru-oktobru i praćeno je karakterističnim tupim rikom mužjaka (“stenjanje”). Tokom kolotečine, mužjaci i ženke su uzbuđeni i agresivni, pa čak mogu i napasti osobu. Mužjaci se svađaju, ponekad do smrti. Za razliku od većine jelena, losovi su uslovno monogamni, rijetko se pare s više od jedne ženke. Gravidnost krave losa traje danima, a teljenje traje od aprila do juna. Obično jedno tele; stare ženke mogu roditi blizance. Boja novorođenčeta je svijetlocrvena, bez bijelih mrlja karakterističnih za jelene. Gravidnost krave losa traje danima, a teljenje traje od aprila do juna. Obično jedno tele; stare ženke mogu roditi blizance. Boja novorođenčeta je svijetlocrvena, bez bijelih mrlja karakterističnih za jelene.

Nazad Naprijed

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani ovo djelo, preuzmite punu verziju.

Ciljevi:

1) razjašnjavanje i sistematizacija znanja učenika o divljim životinjama; razvijanje sposobnosti sastavljanja uporednog opisa;

2) korekcija mišljenja zasnovana na vežbama poređenja i klasifikacije;

3) vaspitanje emocionalne adekvatnosti ponašanja.

Napredak lekcije

I. Organizacioni momenat. (Slajd 1)

Drago mi je da vidim tvoju ljubazna lica, blistave oči. Poklonimo djelić našeg dobrog raspoloženja jedni drugima.

Devojke su sele tiho, dečaci tiho.

II. Elementi auto-treninga, raspoloženje za čas. (Slajd 2, svira mirna muzika)

Priroda će nežno sažaliti zemlju,
Kiša će te potopiti, ali će te onda zagrijati,
Duvaće vetar, sunce će pržiti,
I to će izliječiti sve što je boli.
Kao osobi, meni je najdraže
Majka priroda sa svom svojom lepotom,
Zima, ljeto, jesen, proljeće.
hvala ti za sve, priroda,
Ti, živote moj, u bilo koje doba godine!

O čemu govori ova pjesma?

Danas ćemo ponovo uroniti u čarobni svijet prirode.

III. Uvod u temu.

1) Predlažem da krenete na putovanje kako biste stekli nova znanja. Jeste li spremni?

Morate dobiti propusnicu u tajanstveni svijet.

Imate fragmentarne slike u kovertama u boji, morate ih prikupiti. (Slajd 3)

Ko je dobio ovu sliku? (Slajd 4)

Ko ima ovu sliku? (Slajd 5)

Koje doba godine je prikazano na vašim slikama? Zašto misliš tako? Kako ste saznali? Ime zimskih mjeseci? Ukratko opišite svoju sliku.

Slušaj šta prelepe reči rekla je naša uralska pjesnikinja Tamara Bryleva.

Plavo nebo i livade podvrgnuti su se hladnom zimskom plavetnilu.
Na drveću je tanak mraz, šarena čipka.
Topla šuma bila je pokrivena perjem,
Spava u toplom filcu do proljeća.

Šta se dešava u prirodi zimi?

O tome je veoma lepo govorio Vjačeslav Bogdanov u svojoj pesmi „Priroda“, koju će nam Nastja pročitati.

2) Danas puno pričamo o prirodi. Šta smatramo prirodom?

Na vašim stolovima su dijagrami. Trebate postaviti kartice sa riječima u odgovarajuće blokove dijagrama. (Slajd 6)

Zamijenite i provjerite jedni s drugima koristeći dijagram na ekranu.

Koje druge ptice poznajete? (Ribe, kućni ljubimci).

Reci mi, zašto ove životinje zovemo kućnim ljubimcima?

Koje divlje životinje poznajete? Zašto ih zovemo divljim? (Ljudi ne brinu o divljim životinjama, oni sami dobijaju hranu)

IV. Učenje novih stvari.

1) Danas ćemo naučiti nešto novo o još jednoj divljoj životinji.

Pogodi zagonetku.

Dodirujući travu kopitima,
Zgodan muškarac šeta šumom.
Hoda hrabro i lako
Rogovi su rašireni. (Elk) (Slajd 7)

2). Pažljivo pogledajte životinju na slici.

Imenujte dijelove tijela životinje. (Glava, trup, noge)

Opišite glavu (torzo, noge).

Šta mislite gdje živi los? Pa kakva je to životinja ovaj los? (divlje)

Na kakve životinje izgleda los? (Slajd 8) Kako je to slično?

Šta mislite šta jedu losovi?

Hoćemo li ga klasificirati kao mesožder ili biljožder?

Kako da nazovemo njegove mladunce?

3) Priča nastavnika o losu. ( Slajd 9)

Sve što ste rekli je tačno, tačno. Zaista, los je najveća životinja u našim šumama. Papa los doseže dužinu do 3 metra i teži više od 500 kg. Losovi preferiraju močvarna područja u šumama obraslim gustim vrbama.

Losovi losovi ukrašeni su rogovima u obliku lopatice s različitim brojem procesa koji se protežu od rubova. Majke losa nemaju rogove.

Los los, kako se zove otac los, svake godine usred zime odbacuje svoje stare rogove. Krajem marta, u aprilu rastu nove, koje obično imaju više izdanaka u odnosu na stare.

Zimi se los hrane izbojcima mladih listopadnih stabala i rado stružu koru vrbe, jasike, bora, jerebe i djelomično breze. Tokom mrazne zime o losovima se brinu rendžeri (ljudi koji brinu i štite divlje životinje). U jesen im pripremaju sijeno, pletu metle od listopadnog drveća, grade posebne hranilice.

Slušajte zvuk koji ispušta los.

V. Konsolidacija.

1) U bijelim kovertama geometrijski oblici (Slajd 10), pokušajte od njih napraviti figuru losa. Radimo u parovima.

šta si dobio? Vidi šta imam. (Slajd 11)

Ko može reći na slici napravljenoj o losu?

Ovo je los. Divlja životinja. Elk je biljožder. Ima ogromne razgranate rogove. Noge su duge i tanke. Kratak rep. Široka prsa i duga glava. Male oči i opušten nos. Njegovi mladunci se zovu telad losa. Živi u šumi.

Ovo je los. On pripada divljim životinjama. Ima veliko tijelo. Izdužena glava. Lijepi razgranati rogovi, slični lopati. Duge noge. Elkovi jedu travu i koru drveta. Živi u šumi.

2) Individualni rad o pisanju priče o losu. Pisani rad.

Grupa 1 – prema planu sa referentnim slikama . (Slajd 12)

Grupa 2 – ubacite riječi u tekst i zapišite ih.

Približili smo se rubu... (šume). Grane drveća su počele da se pomeraju. Polako i oprezno je izašao... (los). Imao je velike i lepe... (rogove). Ponovo je grmlje počelo da se kreće, i... (losova krava) je izašla iza jelena. Onda je iskočio... (tele).

Ispitivanje.

3) Timski rad. Nastavite sa rečenicama. (Slajd 13)

Jednog dana, jednog mraznog zimskog jutra, los je tiho lutao šumom. Zaista je zeleo... Bio je hladan. Los je pažljivo pogledao u... Pod njegovim nogama... Kopata su mu utonula u...

Kako biste nastavili priču?

VI. Sažetak lekcije.

Drvo, trava, cvijet i ptica
Ne znaju uvek kako da se brane.
Ako budu uništeni -
Bićemo sami na planeti!
Životinjske rupe, ptičja gnijezda
Nikada nećemo upropastiti!
Pustite piliće i male životinje
Lepo je živeti pored nas.
Lijepa, lijepa je naša rodna zemlja,
Nikada nećete naći ništa ljepše.
Zelene površine, šume i polja,
I plava voda u rijeci.
Čuvajte prirodu, prijatelji! (Slajd 14)

O kome su pričali na času?

Koja je životinja los?

Šta vam se svidjelo na današnjoj lekciji?

Razvoj lekcije usmeni govor u 4. razredu.

Pripremio: nastavnik osnovna škola,

Zabolotneva Irina Igorevna

Chelyabinsk

MBOUS(K)OSH br. 57

Divlje životinje: los, jelen.

Tema: "Divlje životinje: los, jelen."

Cilj:

konsolidovati znanje o divljim životinjama, proširiti ideje o njima na osnovu poznavanja losa i jelena, razviti sposobnost sastavljanja narativne priče s pronominalnim povezivanjem rečenica,

vršiti korekciju mišljenja na osnovu vježbi klasifikacije, poređenja,

negovati emocionalnu adekvatnost ponašanja

Napredak lekcije:

Org. moment.

Ruke? Na licu mesta.

noge? Na licu mesta.

Laktovi? Na rubu.

Leđa su ravna.

Vježba u klasifikaciji

Pročitajte red, pronađite dodatnu riječ. Dokažite zašto.

Slajd 2.

pas, mačka, vuk, krava

piletina, guska, ćuretina, lisica,

koza, medvjed, ovca, konj

Imenujte riječi-znakove za svaku životinju

Koje druge divlje životinje poznajete?

Ponavljanje

O kojim životinjama ste učili na prošloj lekciji? – o kući.

Hajde da provjerimo čega se sjećate sa prošle lekcije.

Gdje zimi žive kućni ljubimci? – u olovkama.

Gdje žive krave? – u štali.

Gdje žive svinje? – u svinjcu.

-Gde žive konji? - u štali.

Bravo, poznajete svoje ljubimce. Pronađimo njihove sličnosti i razlike.

Učenje novog gradiva

a) Uvod u svrhu lekcije

Sada pogodite zagonetke o jednoj divljoj životinji:

Dodirujući travu kopitima,

zgodan muškarac šeta šumom,

hoda hrabro i lako,

rogovi široko rašireni.

Ima razgranate rogove,

noge su tanke, noge brze (los)

Slajd 3.

Vitka, brza

Razgranati rogovi

Pase ceo dan

ko je ovo? (jelen)

Danas ćemo na času razgovarati s vama o ovim prekrasnim, nevjerovatnim životinjama.

Zapišite današnji datum i temu lekcije.

Slajd 4.

Elk.

Stranica 73, zadatak 2.

Jelen.

Jelen je neverovatna životinja.

Postoji mnogo vrsta jelena,

Slajd 5.

pogledajte fotografije crvenog jelena i irvasa.

U njoj živi jelen južne šume. Ovo je graciozna, plaha životinja dugih nogu.

Irvasi žive na krajnjem sjeveru.

Dobro je prilagođen teškim uslovima tundre. Dužina do 2 metra, visina oko 1 metar.

Tijelo mu je prekriveno dugom dlakom, guste dlake pokrivaju čak i nos. Čučanj je i nisko drži glavu.

I ženke i mužjaci imaju rogove.

Zimi je glavna hrana „jelenska mahovina” - mahovina, koju životinje kopitima izvlače ispod snijega s udubljenjem u obliku kašike.

Slajd 6.

Da bi lakše preživjeli zimi, jeleni se udružuju u velika stada.

Pa, u proljeće, početkom ljeta, srna rodi tele. Hrana postaje raznovrsna: trava, lišće, izdanci drveća, a ponekad i gljive.

Očekivano trajanje života je oko 10 godina.

Slajd 7.

Glavni neprijatelj ove životinje je tundrski vuk i rjeđe napadaju;

Ranije su irvasi bili raspoređeni po cijeloj teritoriji Kola Peninsula, ali se njegov broj naglo smanjio i za zaštitu jelena je stvoren Laponski rezervat prirode.

Slajd 8.

Sada praktično samo tamo žive. Lov na ove životinje je zabranjen.

Čovjek pripitomljen irvasi i uzgaja za svoje potrebe.

Fizička minuta.

Konsolidacija znanja

Slajd 9.

El i jelen su najbliži rođaci, a njihov odnos se ne gubi u sedmoj generaciji, već se manifestuje u zajedničke karakteristike, karakterističan za porodicu gustih rogova. Međutim, i prema izgled, a po načinu života los se značajno razlikuje od ostalih predstavnika porodice jelena.

Elk je najveća životinja iz porodice jelena. Mužjak može dostići težinu od 700 kg. Za predstavnike drugih vrsta jelena rekordna težina je 400 kg.

Los ima posebnu građu udova. Njegove noge podsjećaju na visoke i tanke štule sa nesrazmjerno širokom bazom u kopitima. Većina jelena ima noge koje su proporcionalnije i kraće.

Svi jeleni, osim losova, imaju rogove koji se razvijaju okomito u odnosu na tijelo. Rogovi losa raspoređeni u horizontalnoj ravni i imaju ravne grane u obliku lopate na krajevima.

Za razliku od jelena, koji formiraju krda, losovi žive sami, u parovima ili u malim porodičnim grupama.

Moose can dugo vremena izvoditi u vodi. Ovo nije slučaj za većinu jelena.

Poređenje . Rad prema udžbeniku.

Otvoriti udžbenik na strani 75, zadatak 1,2 - usmeno.

Slajd 10.

Pročitajte riječi na karticama, podijelite ih u 2 kolone:

Veliki, stidljivi, mahovini, moćni, rogovi na ženkama i mužjacima, grane, graciozni, rogovi samo na mužjacima, mali, plemeniti.

Šta ste naučili radeći ovaj zadatak?

Mijenjanje riječi prema modelu.

Slajd 11.

uzorak:

Svinja - svinja, divlja svinja.

Sažetak lekcije.

- O kojim životinjama smo pričali na času?

Šta mislite ko je bio najaktivniji?

“Zvijeri iz šume” - Elk. Prirodna područja. Jež. Fox. Mrki medvjed. Stanovanje. Medvjed. Lynx. Vjeverica. Hare. Šuma. Slepi uglovi. Jerzy. Vuk. Životinje.

“Ko živi u šumi” - Ko se sakrio u šumi. Vuk. Hare. Pričaj mi o zečiću. Ježevi su svaštojedi. Pojasniti i proširiti razumijevanje djece o divljim životinjama. Crvenokosa varalica. Vuna. Ko živi u šumi. Vuk je grabežljivac. Mrki medvjed. Hares. Medvjed. Vjeverice. Misterija. Fox. Ljuta osjetljiva.

“Šumske životinje” - Leptir. Ant. 6 nogu. Adaptacija životinja. Vuk. Nightingale. Šumski podovi. Vrana. Insekti. Ptice. Eagle. Životinje. Vjeverica. Šumske životinje. Kako nazvati ove životinje jednom riječju. Hare. Podrum. Sova. Priroda. Kupus leptir. Biljke i životinje su međusobno povezane. Bug. Biljke. Nauka koja se bavi proučavanjem životinja.

"Zajednička šuma" - Ariš. Aspen. Mnogi ljudi pronalaze zaklon pod krošnjama drveća šumsko bilje. Breza. Nauka za 2. razred po sistemu L.V. Zankova. Linden. Spruce. Metode: verbalna, vizuelna, parcijalna pretraga. Cedar. Fir. Opštinska gimnazija br.56. Broadleaf. Maple. Vrsta lekcije: Lekcija generalizacije koristeći strategije kritičkog mišljenja.

"Šumski stanovnici" - Prirodna zajednica biljke i životinje. Snježi i sise hrane se u krošnjama drugog reda i na grmlju. Čuvajte šumu! Bullfinches. Biljojedi. Stanište životinja. Ptice grabljivice. Marten. Izvor prirodno bogatstvo: bobičasto voće i pečurke. B. Zakhoder. Sova. Izvor kiseonika. Elk. Sova. Šuma.

"Šuma i njeni stanovnici" - Četinarske šume. U koje grupe se ova stabla mogu podijeliti? Listopadne šume. Mješovite šume. Koju pticu zovu šumski doktor. Šuma u kojoj rastu smreka i bor. Šuma. Listopadni i četinarsko drveće. Biljke srednjeg sloja. Pažljivo pogledajte biljke. Biljke donjeg sloja. Grmlje. Mekana, nije pahuljasta.