Kosmonautiikkapäivä. Kattava oppitunti puheen kehittämisestä vanhemmalle ryhmälle

Aihe: Tämä mystinen tila

Kohde: esittele tähtikuvioiden symboliikkaa, herätä kiinnostusta ulkoavaruuteen; laajentaa lasten ymmärrystä astronautin ammatista, kasvattaa kunnioitusta tätä ammattia kohtaan; kehittää mielikuvitusta, fantasiaa.

Oppitunnin edistyminen

Kaverit, pidätkö katsella taivasta yöllä? Mitä voit nähdä taivaalla? (Tähdet, kuu.) Kuinka monta tähteä on taivaalla? Niitä on lukemattomia. Pilvettömänä, kirkkaana iltana päämme yläpuolella oleva taivas on täynnä tähtiä. Ne näkyvät pieninä kimaltelevina pisteinä, koska ne ovat niin kaukana Maasta. Itse asiassa tähdet ovat erittäin suuria. Tähdillä on omat nimensä: Pohjantähti, Sirius, Vega jne. Tähdet on yhdistetty tähdistöihin, joilla on myös omat nimensä: Oinas, Härkä, Kaksoset, Syöpä, Leijona, Neitsyt, Vaaka, Skorpioni, Jousimies, Kauris, Vesimies, Kalat.

Avaruus on aina kiinnostanut ihmistä. Onko ilmaa muilla planeetoilla? Onko elämää?

Niinpä tutkijat suunnittelija S. Korolevin johdolla keksivät ensimmäisen satelliitin, asensivat siihen instrumentteja ja lähettivät sen avaruuteen. Lento onnistui. Tiedemiehet päättivät toistaa lennon, mutta elävien olentojen kanssa - nämä olivat kaksi huskykoiraa: Belka ja Strelka, jotka palasivat turvallisesti Maahan. Ja sitten tutkijat päättivät suorittaa rakastettu unelma- lähetä mies avaruuteen.

12. huhtikuuta 1961 tämä unelma toteutui. Ensimmäistä kertaa maailmassa kosmonautti Juri Gagarin teki onnistuneen lennon Maan ympäri Vostok-avaruusaluksella. Se oli valtava iloinen tapahtuma ei vain maallemme, vaan koko ihmiskunnalle. Kaikki planeettamme ihmiset tervehtivät iloisesti ensimmäistä kosmonauttia.

Pian Gagarinin saavutuksen toisti toinen kosmonautti - G. Titov. Ja sitten astronautien miehistö alkoi kasvaa. 2-3 kosmonauttia alkoi lähteä avaruuslennoille. Mutta edessämme oli toinen mielenkiintoinen tapahtuma: maailman ensimmäinen naiskosmonautti V. Tereškova lähti avaruuslennolle. Ja sitten toinen nainen-kosmonautti - S. Savitskaya. Monet kosmonautit katsoivat maapalloamme avaruudesta, ja heidän joukossaan maanmiehimme Konstantin Feoktistov. Astronautit näkevät ja tarkkailevat lennon aikana paljon mielenkiintoisia asioita ja tekevät paljon töitä. He tekevät lääketieteellisiä ja teknisiä havaintoja, tutkivat maan pintaa ja raportoivat maapallolle paikoista, joista mineraaleja on löydetty, raportoivat hurrikaanien, taifuunien lähestymisestä, tapahtuneesta luonnonkatastrofit, taigan tulipaloista, päivitä sääennuste, tarjoa avaruusradio- ja televisioviestintää. Kuinka monimutkaista ja mielenkiintoista työtä astronauttien luona.

Kotona kirjalle ja sisään päiväkoti

Pojat haaveilevat, tytöt haaveilevat

Lentää kuuhun.

He kaipaavat kuuta

Ja he jopa lentävät ... mutta vain unessa.

Haluatko olla astronauteja? Millainen astronautin pitäisi mielestäsi olla? (Terve, vahva, asiantunteva, ahkera, rohkea, sitkeä, sinnikäs jne.)

Kuule, kerron sinulle testeistä, jotka astronautit joutuvat käymään läpi maan päällä selviytyäkseen sellaisista kuormista avaruudessa.

Kuvittele, että jos toinen teistä laitetaan valtavaan palloon, valtava jättiläinen alkaisi heittää häntä kädestä toiseen. Miltä sinusta tuntuisi? (lasten vastaukset)

Ja tässä on toinen testi: he laittavat astronautin tuoliin, kiinnittävät sen turvavöillä, ja auto alkaa kiertää tätä tuolia kauhealla nopeudella: ylös, alas, edestakaisin.

Ja tässä on toinen asia: kun raketti lähtee lentoon, se tärisee kovasti. Jotta tähän tottuisi, astronautti laitetaan tärykoneeseen ja alkaa sellainen tärinä, ettei hammasta saa hampaan päälle.

Testit ovat erittäin vakavia, mutta kaikki astronautit selviävät niistä helposti. Miksi luulet? (Koska astronautit ovat terveitä, vahvoja, koulutettuja ja harrastavat urheilua.)

Kaikki astronautit ovat urheilun mestareita. He juoksevat, hyppäävät, harrastavat erilaisia urheilulajeja joka päivä.

Kaverit, tarinani jälkeen pelkäätte luultavasti päästä kosmonauttijoukkoihin? Valmiina lennolle järjestämme myös tällaisen koulutuksen.

Mobiili huomiopeli "Tee tämä ja älä tee tätä..."

Hyvin tehty! Kaikki selvisivät, kaikki ovat ilmoittautuneet kosmonauttijoukkoon. Nyt meidän on päätettävä, mitä astronautti tarvitsee lennossa.

Peli "Mitä esineitä astronautti ottaa lennolle".

Kävimme siis koulutuksen läpi, otimme tarvittavat asiat. Mitä muuta meiltä puuttuu? (Raketit.)

Rakennamme raketin tämän suunnitelman mukaan. Rakennamme tuoleista. (Lapset rakentavat raketin, istu alas.)

Lapset, istukaa alas, nousette pian, ja minä pysyn maan päällä ja seuraan lentoanne.

(Lapset laskevat kymmenestä yhteen ja lähtevät liikkeelle "Aloita!"-komennolla...)

Raketti nousi taivaalle

Ja sillä hetkellä hän oli poissa.

Vain raita sinisellä taivaalla

Kuten lumi, pysyy valkoisena.

Hyvästi kaverit, hyvää matkaa!

Roolipeli "Kosmonautit".

Tiivistelmä oppitunnista ulkomaailmaan tutustumisesta keskiryhmässä, aihe: "Kosmonautiikkapäivä lastentarhassa"

Tavoitteet:

Tutustua lapsille loman Kosmonautiikkapäivän historiaan.
Anna alustavat tiedot planeetoista, auringosta ja kuusta.
Sanasto: avaruus, planeetat, avaruusalus, Juri Gagarin.
Vahvistaa tietoa aiheesta geometriset kuviot Vai niin.
Paranna visuaalisia taitojasi ja kykyjäsi.
Kehitä avaruudellista mielikuvitusta, hieno- ja karkeamotorisia taitoja.
Kasvata uteliaisuutta.

Laitteet:

Kuvissa Yu. Gagarinin muotokuva, koirat Belka ja Strelka, tähtikuvioita, Kuu.
Ilmapallo.
Joukko geometrisiä hahmoja, näistä hahmoista koostuva raketin näyte.
Paperiarkkeja, joissa on piirretty avaruusolentoja ja raketteja geometrisista muodoista, kyniä.
Tähdistöpiirrokset.
Leikattu ympyräpahvi, keltainen ja oranssi maali, sienet, piirustusvälineet.

Oppitunnin edistyminen:

Muinaisista ajoista lähtien ihmiset ovat katsoneet taivasta ja miettineet, kuinka nousta pilvien yläpuolelle ja selvittää, mitä siellä on. Kesti paljon, paljon aikaa, ennen kuin ihmiset oppivat rakentamaan lääketieteellisiä laitteita. Ja ensimmäiset, jotka lensivät niihin, eivät olleet ihmiset, vaan eläimet: rotat ja sitten koirat. Katsokaa tätä kuvaa. (Näytä). Siinä näet ensimmäiset koirat. Joka lensi avaruuteen ja palasi takaisin. Heidän nimensä ovat Belka ja Strelka. Ja vasta sen jälkeen, kun muut koirat lensivät onnistuneesti avaruuteen, ensimmäinen ihminen meni sinne.
Monta vuotta sitten, juuri tänä päivänä kosmonautti Juri Gagarin lensi avaruuteen. (Näytetään muotokuva Juri Gagarinista).

Avaruusraketissa
nimeltä "itä"
Hän on ensimmäinen planeetalla
Pystyin nousemaan tähtiin.

Siitä lähtien juhlimme tätä päivää joka vuosi Kosmonautiikkapäivää - lomaa kosmonauteille ja kaikille, jotka auttavat heitä onnistuneesti lentämään avaruuteen.

Tänään näyttelemme astronauteja: lähdemme lennolle avaruusaluksella, autamme muukalaisia, katsomme tähtikuvioita.

Juri Gagarin lensi avaruuteen raketilla. Näytän sinulle ilmapallon esimerkillä, kuinka raketti lentää.

Omaishoitaja puhaltaa ilmapallo ja purista reikää sormillasi. Ja sitten hän avaa sormensa ja pallo räjähtää jyrkästi ylöspäin.

Ilmapallomme lensi kuin raketti - se liikkui eteenpäin niin kauan kuin siinä oli ilmaa. Raketti ei ole ilmaa, vaan polttoainetta.

Ja nyt rakennetaan rakettejamme geometrisista muodoista.

Didaktinen peli "Rakenna raketti"

Lapsille tarjotaan näyte ja joukko geometrisia muotoja. Mistä sinun täytyy lisätä raketti.

Dynaaminen tauko "Astronautit laskeutuvat planeetoille"

Lattialle asetetaan erikokoisia ja -kokoisia vanteita. Lapset jaetaan kahteen joukkueeseen "Itä" ja "Salama" ja suorittavat komennot:
Vostok-avaruusaluksen miehistön jäsenet rivissä peräkkäin.
Lightning-avaruusaluksen miehistön jäsenet seisovat ympyrässä.
Vostok-avaruusaluksen miehistö laskeutui suurelle keltaiselle planeetalle.
Lightning-avaruusaluksen miehistö laskeutui kahdelle pienelle siniselle planeetalle.

Astronautit ja tiedemiehet ovat havainneet, että aurinkomme ympärillä kiertävillä planeetoilla ei ole elämää: toiset ovat liian kylmiä, toiset liian kuumia. Kukaan ei asu näillä planeetoilla.

Vain planeettamme Maa
Kaikin puolin sopiva asumiseen.
Loppujen lopuksi maapallo on puutarhaplaneetta
Tässä kylmässä tilassa
Vain täällä metsät ovat meluisia,
Linnut kutsuvat muuttajia.
Pidä huolta planeettasi
Loppujen lopuksi ei ole toista vastaavaa!

Mutta ehkä jossain kaukana, kaukana, lähellä toista tähteä. Eläviä olentoja on kaukaisilla planeetoilla. Niitä, jotka elävät muilla, muilla planeetoilla, kutsumme "alieniksi". Nyt ulkomaalaiset tarvitsevat apuamme: meidän on autettava heitä löytämään avaruusaluksensa.

Didaktinen peli "Seed aliens in avaruusalukset"

Katsokaa arkkia ja vastaakaa minulle, lapset:
Kuka lentää mitä rakettia?

Paperiarkille avaruusolennot piirretään geometrisista muodoista ja raketteista samojen hahmojen muodossa. On tarpeen yhdistää viivalla raketin ja muukalaisen kuva, joka koostuu identtisistä geometrisista muodoista.

Maan yllä myöhään yöllä,
Ojenna vain kätesi
Tartut tähtiin
Ne näyttävät olevan lähellä.
Voit ottaa riikinkukon höyhenen,
Kosketa kellon osoittimia
Ratsasta delfiinillä
Aja vaa'alla.
Maan yllä myöhään yöllä,
Jos katsot taivaalle,
Näet, kuten klustereita,
Tähtikuviot ovat siellä.

Didaktinen peli "Anna nimi tähdistöille"

Pojat, tähtitieteilijät – tähtiä tarkkailevat ja tutkivat tiedemiehet ovat löytäneet uusia tähtikuvioita taivaalta ja pyytävät meitä auttamaan keksimään niille nimet.
Aseta kätesi putkeen peräkkäin, aivan kuin katsoisit kaukoputken läpi, ja katso huolellisesti tätä tähtikuviota. Kuinka voit nimetä sen?

pieni talo
Lintu
Sateenvarjo
Kukka

Kun katsomme taivaalle yöllä, mitä näemme? (Näytetään kuva. Lasten vastauksia). Tähdet ja kuu.
Kuu on planeettamme Maan satelliitti.

Vain aurinko nukkuu
Kuu ei istu paikallaan.
Kävelee yöllä taivaalla
Hämärästi valaisee maata.

Nyt rakettimme menee kuuhun. Siellä piirrämme kuun muotokuvan. Mutta ensin valmistetaan sormet.

Sormivoimistelu

"Aurinko"
(Kaksi kämmentä, jotka on yhdistetty ristiin toistensa kanssa sormet levittäen)

"Raketti"
(Kämmentä yhdistää etu-, keski- ja nimetön sormi, kämmenten alaosat ovat hajallaan, ranteet pöydällä)

"Lunokhod"
(Lajitellaksesi pöydän pinnan läpi sormillasi, ohittaen kaikki kohoumat, sivuttain, kuten "hämähäkki")

Sienipiirros "Kuu"

Lapsia pyydetään asettamaan pahviarkki, johon on leikattu ympyrä mustalle paperille ja levittämään ympyrään maalia sienellä (ei tahraa, vaan puristamalla). Poista sitten pahvi varovasti ja piirrä sormillasi kraatteriympyröitä.

Ja me elämme kanssasi planeetalla... Maan päällä.

Pyrimme ihmeisiin
Mutta ei ole mitään sen ihmeellisempää
Kuin lentää ja palata
Kotisi katon alla!

Kaikesta maailmassa:

Vuonna 1930 Yhdysvalloissa julkaistiin elokuva "The Rogue Song" tytön sieppauksesta Kaukasuksen vuoristossa. Näyttelijät Stan Laurel, Lawrence Tibbett ja Oliver Hardy näyttelivät paikallisia roistoja tässä elokuvassa. Yllättäen nämä näyttelijät ovat hyvin samanlaisia kuin hahmot...

Osion materiaalit

Tuntia nuoremmalle ryhmälle:

Kurssit keskiryhmälle.

Oppitunti aiheesta

"Kosmonautiikkapäivä"

vanhemmassa ryhmässä

MBDOU "Kindergarten No. 102"

Kouluttaja:

Fateeva

Julia

Evgenievna

Ryazan 2015

Tiivistelmä oppitunnista ulkomaailmaan tutustumisesta vanhemmassa ryhmässä

Teema: Kosmonautiikkapäivä

Tavoitteet:

Muodostaa ideoita lomasta "Kosmonautiikkapäivä", peruskäsityksiä avaruudesta, ensimmäisestä lennosta avaruuteen. Vahvistaakseen tietämystä siitä, että ensimmäinen kosmonautti oli Venäjän kansalainen - Juri Gagarin.

Tehtävät:

Koulutuksellinen:

Kehitä muistia, puhetta, havainnointia, looginen ajattelu, kiinnostus tietoa ympäröivästä maailmasta.

Rikastuta lasten sanastoa uusilla termeillä ja käsitteillä: painottomuus, avaruuspuku, avaruussatama jne.

Kehitetään:

Paranna visuaalisia taitojasi ja kykyjäsi.
Kehitä avaruudellista mielikuvitusta, hieno- ja karkeamotorisia taitoja.

Koulutuksellinen:

Kasvata isänmaallisia tunteita, ylpeä lentäjien sankareista - astronauteista, jotka valloittivat avaruuden. Istuttaa ylpeyden tunnetta omasta maasta, halu olla jollain tapaa samanlainen kuin sankarit-kosmonautit (harrasta urheilua, opiskele tulevaisuudessa hyvin koulussa).

Laitteet:

Kuvituksia aiheesta (muotokuvat: Yu. Gagarin, V. Tereshkova, A. Leonov; kuvia koirista - Belka ja Strelka, Avaruusraketti, avaruuspuku, astronautti painottomuuden tilassa), piirustusvälineet.

Oppitunnin edistyminen:

Aloitetaan arvoituksista:

sininen planeetta,

Rakas, rakas,

Hän on sinun, hän on minun

Ja sitä kutsutaan ... (Maa).

Valoa tietä yöllä

Tähdet eivät nuku

Anna kaikkien nukkua, hän ei voi nukkua

Ei nukahda taivaalla ... (Kuu).

Herneet hajallaan pimeällä taivaalla

Värillinen karamelli sokerimuruista

Ja vasta kun aamu koittaa

Kaikki karamelli sulaa yhtäkkiä. (tähdet)

Levitä hänen helakanpunaista häntäänsä

Lensi tähtiparveen.

Ihmisemme rakensivat tämän

Planeettojenvälinen ... (raketti).

Kaverit, arvatkaa mistä puhumme tänään? (avaruudesta, astronauteista...)

Miksi tätä lomaa kutsutaan? (tämä ei ole loma vain astronauteille, vaan myös niille, jotka ovat mukana kehityksessä, rakentamisessa ja testauksessa avaruusraketit, satelliitit, kaikki avaruusteknologia).

Muinaisista ajoista lähtien ihmiset ovat katsoneet taivasta ja miettineet, kuinka nousta pilvien yläpuolelle ja selvittää, mitä siellä on. Kesti paljon aikaa, ennen kuin ihmiset oppivat rakentamaan lentokoneita. Ihmiset halusivat tietää, onko muilla planeetoilla elämää. Ja jos on, niin kuka siellä asuu? Ovatko nämä elävät olennot ihmisten kaltaisia? Mutta saadaksesi selville siitä, sinun täytyy lentää näille planeetoille. Lentokoneet eivät sovellu tähän, koska se oli hyvin kaukana muista tähdistä ja planeetoista. Ja sitten tiedemiehet keksivät raketteja. (Näytä).

Ja ensimmäiset, jotka lensivät niihin, eivät olleet ihmiset, vaan eläimet: rotat ja sitten koirat. Katsokaa tätä kuvaa. (Näytä). Siinä näet ensimmäiset koirat, jotka lensivät avaruuteen ja palasivat takaisin. Heidän nimensä ovat Belka ja Strelka. Ja vasta sen jälkeen, kun koirat lensivät onnistuneesti avaruuteen, ensimmäinen mies meni sinne.
Monia vuosia sitten 12. huhtikuuta kosmonautti Juri Gagarin lensi avaruuteen. (Näytetään muotokuva Juri Gagarinista).

Avaruusraketissa
nimeltä "itä"

Hän on ensimmäinen planeetalla
Pystyin nousemaan tähtiin.

Siitä lähtien juhlimme tätä päivää joka vuosi Kosmonautiikkapäivää - lomaa kosmonauteille ja kaikille, jotka auttavat heitä onnistuneesti lentämään avaruuteen.

Gagarin oli erittäin hyvin koulutettu.

Mitä luulet astronautiksi tulemisen vaativan? (lasten vastaukset). Se on totta, koska ollaksesi astronautti, sinun on oltava hyvässä kunnossa, harjoitettava paljon eikä pelättävä vaikeuksia.

Käydään myös avaruusharjoituksia läpi.

Peli "Kosmonautit" (puhe liikkeellä).
Yritämme kovasti, (lapset nykivät kädet taivutettuina rinnan edessä)
Urheilkaa yhdessä:
Juokse nopeasti kuin tuuli (juokse varpailla)
Uinti on maailman paras, (teke lyöntejä käsillään)
Kyykky ja nouse uudelleen ylös (kyykky)
Ja nosta käsipainoja (suorista taivutetut kädet ylös)
Tulemme vahvoiksi, ja huomenna (kädet vyöllä)
Meitä kaikkia pidetään astronauteina! (marssi paikalleen)

Astronautti on pukeutunut erikoisvaatteisiin, joita kutsutaan avaruuspukuksi (näytämme kuvan), hänen päässään on kypärä, johon syötetään happea, koska sinä ja minä tiedämme, että ulkoavaruudessa ei ole ilmaa, raskaat saappaat ovat jalassa (sen jälkeen kaikki, avaruudessa ei ole maan painovoimaa). - Mikä on sellaisen tilan nimi avaruudessa? (painottomuustila).Tämä on sellainen tila, kun astronautit ja tavarat eivät paina mitään ja uivat avaruusaluksessa kuin kalat akvaariossa. Ei ole ylös tai alas. Kaatunut vesi ei leviä lätäkkönä lattialle, vaan kerääntyy palloon ja pallo roikkuu ilmassa.
(Lapset kuvaavat erilaisiaposeeraa painottomassa tilassa)
- Miksi sanomme, että astronautin on oltava peloton?

Raketissa ei saa olla mitään ylimääräistä, muuten se ei nouse tai ei toimi niin kuin pitäisi, ylikuormitus tapahtuu.

Pelataan peli"Neljäs extra"

Aurinko, unelma, aurinko, aurinko.

Kosmos, takkuinen, astronautti, kosminen.

planeetta, suunnitelma, planetaari, planetaario

Kosmonautien paluuta eivät odota vain heidän omaiset, vaan koko kansakunta. Ja kaikki iloitsevat laskeutuessaan turvallisesti.

Siksi, kun Juri Gagarin lensi avaruuteen ensimmäistä kertaa, kaikki ihmiset seurasivat tätä lentoa, kaikki olivat huolissaan ensimmäisestä kosmonautista. Ja kun hän laskeutui turvallisesti, koko maa iloitsi.

Ja 2 vuoden kuluttua nainen vieraili avaruudessa - Valentina Vladimirovna Tereshkova (näyttää muotokuvan). Ja kaksi vuotta myöhemmin tehtiin ensimmäinen ihmisen avaruuskävely.

Ensimmäinen avaruuteen mennyt kosmonautti oli Aleksei Leonov (näyttää muotokuvaa), hän vietti 10 minuuttia aluksen ulkopuolella ja osoitti, että avoin tila voi toimia.

Kaverit, mitä mieltä olette, miksi tarvitsemme astronautien työtä?

Astronautit näkevät ja tarkkailevat lennon aikana paljon mielenkiintoisia asioita ja tekevät paljon töitä. He tekevät lääketieteellisiä ja teknisiä havaintoja, tutkivat Maan pintaa, raportoivat hurrikaanien lähestymisestä, sattuneista luonnonkatastrofeista, tarkentavat sääennustetta, tekevät erilaisia kokeita painottomuuden vaikutuksista eri organismeihin. Tämä on niin monimutkaista ja mielenkiintoista työtä.

Didaktinen peli "Lento avaruuteen".
Millä planeetalla elämme?
Mitkä ovat ihmisten nimet tällä planeetalla?

Miltä planeetta Maa näyttää avaruudesta katsottuna?
Kuka lentää avaruudessa? (kosmonautit, astronautit)
Mistä avaruusalukset alkavat? (Avaruussatamasta)
Mitä puet päällesi lentäessäsi avaruuteen? (kypärä, avaruuspuku, erikoiskengät)
Kuinka paljon astronautti painaa painottomuudessa? (Ei mitään).

Kuka oli ensimmäinen astronautti maan päällä?

Kosmos ei ole nyt läheskään niin mystinen kuin miltä se joskus näytti. Ja me, kaikki maapallon ihmiset, kunnioitamme ja ihailemme suuresti Juri Gagarinia, miestä, joka aloitti kaiken, joka oli ensimmäinen. Ja ensimmäisenä oleminen on aina erittäin vaikeaa, kaverit! Siksi juhlimme hänen lentoaan avaruuteen upeana lomana - Kosmonautiikkapäivänä.

Ehkä joku teistä tulee myös astronauttiksi tai rakettisuunnittelijaksi ja keksii raketin, jossa ihmiset eivät koe sellaisia ylikuormituksia, joita astronautit nyt kokevat. Ja ylistä isänmaatamme.

Tulokset:

Mitä uutta ja mielenkiintoista opit tänään?

Mitä kertoisit kotona, mitä näit ja kuulit?

Oppitunnin voi päättää avaruuteen ja astronautiikkaan omistettuun lasten piirustuskilpailuun.

aiheesta:

Kosmonautiikkapäivä.

Kohde: Antaa lapsille käsityksen avaruudesta ja astronauteista. Opi vastaamaan kysymyksiin käyttämällä erilaisia yksinkertainen ja monimutkaisia lauseita, parantaa lasten dialogista monologipuhetta. Kasvata kunnioitusta avaruuden sankareita kohtaan, halua olla heidän kaltaisiaan, kehittyä kognitiiviset intressit lapsilla.

Koulutusalue"Kommunikaatio":

kannustaa aloitteellisuutta ja uteliaisuutta avaruudesta ja astronauteista tiedon hankkimiseksi ja lujittamiseksi;

muodostaa lapsille kyky vastata täydelliseen kysymykseen esitettyyn kysymykseen;

Koulutusalue "Sosialisaatio":

kasvattaa kunnioitusta astronautin ammattia kohtaan, kehittää mielikuvitusta, fantasiaa, kasvattaa ylpeyttä maastaan.

vaalimaan rakkautta planeettaamme kohtaan, jolla elämme, ja huolellinen asenne ympäröivään maailmaan;

parantaa kykyä kuunnella ystävän vastausta ja olla keskeyttämättä.

Koulutusalue "Kognition":

laajentaa lasten näköaloja aiheesta "Space";

korjata aktiivinen sanakirja tässä aiheessa;

kehittää lasten kykyä säveltää tarina juonikuvan mukaan;

muodostaa kyky käyttää antonyymejä puheessa;

parantaa kykyä koordinoida substantiivit verbin kanssa yksikkö- ja monikkomuodossa;

kehittää huomiota, loogista ajattelua.

puhemateriaalia : avaruus, astronautti, avaruusalus, maa, planeetta, raketti, meteoriitti jne.

Laitteet: maalauksia ja kuvituksia avaruudesta, Yu.A. Gagarinin, V. Tereškovan valokuvat, koirat Belka ja Strelka; avaruusalukset Vostok ja Sojuz. Maapallo, pallo peliin.

Alustava työ:

Hakutyötä havainnollistavan materiaalin valinnassa aiheesta "Avaruus".

huomioonalbumit, kuvitukset ja valokuvat, maapallo teemalla "Space".

Kirjojen ja tietosanakirjojen lukeminen esikoululaisille.

Oppii runoja ja arvoituksia aiheesta.

Valinta didaktisia pelejä teeman mukaisesti.

GCD:n edistyminen:

hoitaja : Kaverit, tiedättekö mitä juhlaa maamme juhlii huhtikuussa. (Kosmonautiikkapäivä) Juuri niin.

Kouluttaja: Ihminen on aina haaveillut lentämisestä tähtiin. Joten 19. elokuuta 1960 koekoirat Belka ja Strelka lähetettiin avaruuteen raketilla. Lentoa varten koirille ommeltiin punaisen ja vihreän väriset erikoispuvut. Koirien lisäksi kyydissä oli kaksi valkoista rottaa ja useita hiiriä. Radalta palanneista koirista kiinnitettiin lisää huomiota ja he tunsivat olonsa mahtavaksi. /Opettaja näyttää valokuvaa koirista/.

Kouluttaja: Kaverit, kuka teistä haluaisi mennä avaruuteen raketilla? (Lasten vastaukset).

Kouluttaja: Monet haluaisivat lentää avaruuteen. Kerro minulle, mikä on avaruusaluksella lentävän henkilön nimi? (lasten vastaukset)

Kouluttaja: Aivan oikein – se on astronautti. Ja ensimmäinen henkilö, joka lensi avaruuteen ja josta tuli astronautti, oli Juri Gagarin.

/ opettaja näyttää muotokuvaa Y. Gagarinista /

Hän nousi hyvin korkealle Maan yläpuolelle, niin korkealle, ettei edes lentokone voinut lentää sinne. Gagarin lensi avaruusaluksella. Tällaisia lentäjiä kutsutaan kosmonauttilentäjiksi.

Tarkalleen,12. huhtikuuta Vuonna 1961 planeetta järkytti odottamattomia uutisia: "Ihminen avaruudessa! Venäjän, Neuvostoliiton! Ihmisten vuosisatoja vanha unelma lentämisestä tähtiin toteutui ja Maan ensimmäisestä kosmonauttista Juri Aleksejevitš Gagarinista tuli. Lento kesti 108 minuuttia. Gagarinin laiva "Vostok" teki vain yhden vallankumouksen Maan ympäri. Mutta ihmiskunnalle nämä minuutit merkitsivät miehitettyjen avaruuslentojen aikakauden alkua. Juri Gagarinille myönnettiin sankarin titteli Neuvostoliitto. Koko maailma halusi nähdä planeetan ensimmäisen kosmonautin. Gagarin vieraili kymmenissä maissa. Kaikkialla hänet otettiin vastaan innostuneesti. Juri Aleksejevitš Gagarin sai aikaan saavutuksen, josta maamme ja koko kansamme ovat ylpeitä.

hoitaja : Nyt maamme viettää tätä lomaa 12. huhtikuuta, päivänä, jolloin koko ihmiskunnan avaruuslentojen aikakausi alkoi.

hoitaja : ATavaruus lensi paitsi miehiä. Ensimmäinen nainen, joka lensi avaruuteen, oli Valentina Tereškova.

(opettaja näyttää valokuvan astronautista).

hoitaja : Haluan myös näyttää sinulle kuvat, jotka kuvaavat ensimmäisiä avaruusaluksia - Voskhod ja Sojuz.

/lapset katsovat kuvia/.

hoitaja : Kaverit, mitä mieltä olette, mitä ominaisuuksia astronautilla pitäisi olla? (Lasten vastaukset: astronautin on oltava vahva, kestävä, rohkea, päättäväinen.)

hoitaja : "Astronautina oleminen ei ole vain kunnia, se on myös erittäin vaikeaa. Sinun on oltava rohkea, päättäväinen, sinnikäs, ystävällinen, myötätuntoinen, sinun on tiedettävä paljon, niin sinua kunnioitetaan ja rakastetaan. Ja astronautit juurruttavat nämä ominaisuudet itseensä lapsuudesta lähtien.

hoitaja : Ja nyt katsotaan maapalloa.

Maapallo on planeettamme malli.

Minkä muotoinen planeettamme on?

Mitä se tarkoittaa maapallolla - sininen, keltainen ja vihreä. /lasten vastauksia/.

hoitaja : Ja tässä kuvassa näkyy planeettamme avaruudesta / opettaja näyttää kuvaa /. Kaverit, kuka haluaa puhua näkemästään? Tarinan laatiminen kuvituksen "Maa avaruudesta" pohjalta.

hoitaja : Ja mitä muuta astronautit näkevät avaruudessa?

Peli "Astronautit näkevät ..." (pallopeli).

Mitä astronautit näkevät raketista?

Astronautit näkevät monia tähtiä, tähtikuvioita (planeetat, vuoret, meteoriitit jne.).

hoitaja : Kaverit, tiedätkö mitä oikeat astronautit syövät?

Lapset: Puuroa, keittoa.

hoitaja : Kyllä, kaikki syövät muroja, keittoja, vihanneksia ja hedelmiä.

hoitaja : Miten he syövät? Kaadatko teetä mukeihin ja juotko?

Lapset: - putkista

hoitaja : Tosiasia on, että ulkoavaruudessa ei ole maan vetovoimaa, kaikki ikään kuin kelluu ilmassa, kuten vedessä. Tätä kutsutaan painottomuudeksi, ts. kaikki muuttuu vaaleaksi kuin nukka. Ja lautasilta on mahdotonta syödä, kaikki ruoka vain kelluu pois. Ja kaikki astronautin tuotteet ovat putkissa, kuten hammastahna.

Nyt pelataan peliä"Sano sana."

Käsivarsi silmää

Ja ystävysty tähtien kanssa

Linnunrata katso

Tarvitaan voimakas...teleskooppi )

Teleskooppi satoja vuosia

Planeettojen elämän tutkiminen.

Kertoo meille kaiken

fiksu setä...tähtitieteilijä )

Tähtitieteilijä - hän on astrologi,

Tietää kaiken!

Vain paremmat tähdet näkyvät

Taivas on täynnä... (kuu )

Lintu ei pääse kuuhun

Lennä ja laskeudu

Mutta hän voi tehdä sen

Tee se nopeasti...(raketti )

Raketissa on kuljettaja

Painottomuuden rakastaja.

Englanti: astronautti

Ja venäjäksi...(astronautti )

Astronautti istuu raketissa

Muistan kaiken maailmassa -

Radalla tuurin mukaan

ilmestyi... (ufo )

UFO lentää naapurille

From Andromedan tähdistö,

Se ulvoo kuin susi tylsyydestä

Pahan vihreä...(humanoidi )

Humanoidi on eksynyt kurssilta

Kadonnut kolmelle planeetalle

Jos tähtikarttaa ei ole,

Nopeus ei auta... (Sveta )

hoitaja : Kaverit, mistä puhuimme luokassa tänään? (lasten vastaukset)

1. Mikä on planeetan nimi, jolla elämme? (Maa)

2. Mikä on sen juhlan nimi, jota maa viettää huhtikuussa? (Kosmonautiikkapäivä)

3. Kuka oli ensimmäinen astronautti? (Juri Aleksejevitš Gagarin)

4. Mikä oli Gagarinin avaruusaluksen nimi? ("Itä")

Opimme tänään paljon mielenkiintoisia asioita, olette kaikki mahtavia tänään.

Opettaja lukee runon:

Kuka lensi planeetoille ensimmäisenä?

Mikä on loma huhtikuussa kerran vuodessa?

Avaruudesta on olemassa legendoja

Astronautin sankareita näköpiirissä!

He eivät elä rauhassa maan päällä,

Jostain syystä ne vedetään aina ylös,

Tähdet antautuvat heille, antautuvat,

Olkahihnoissaan he loistivat kullan.

Jokainen poika tietää erittäin hyvin lapsuudesta asti,

Gagarin Juri - avaruussankari,

Loppujen lopuksi astronautti ei synny kerran,

Hän voi olla vierelläsi ja minun.

Ja taas tuntemattomaan

Avaruusalus lähtee...

Anna sen toteutua, mistä unelmoit unessa,

Lennä, lapset, taivaalle, polku on auki!

Jos haluat käyttää esitysten esikatselua, luo itsellesi tili ( tili) Google ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com

Diojen kuvatekstit:

Esikatselu:

Oppitunnin yhteenveto

Tieto maailmasta

Ikäryhmä: valmisteleva

Aihe: Kosmonautiikkapäivä.

Kehitystehtävä:Vahvistaakseen lasten tietämystä siitä, että ensimmäinen kosmonautti oli Venäjän kansalainen Juri Gagarin.

Oppimistehtävä:Laajenna lasten ideoita avaruuslennoista; tutustua venäläisiin tiedemiehiin, jotka seisoivat venäläisen kosmonautikan kehityksen alkuperässä - K. E. Tsiolkovsky, S. P. Korolev.

Koulutustehtävä:Nosta ylpeyttä isänmaastamme, sen saavutuksista tieteen alalla, Venäjän kansan sankaruudesta.

Terveyttä säästävä tehtävä:Saattaa lapset ymmärtämään, että vain terve, koulutettu ja vahva ihminen voi olla astronautti.

Materiaali: multimedia.

liikkua

Kerron arvoituksia lapsille.

1. Miracle - lintu, tulipunainen häntä

Saapui tähtiparvena.(raketti)

2. Ei kuukautta, ei kuuta,

Ei planeetta, ei tähti

Se lentää taivaalla ohittaen lentokoneet.(satelliitti)

3. Pisteitä hajallaan tummalla taivaalla

Värillinen karamelli sokerimuruista

Ja vasta kun aamu koittaa

Kaikki karamelli sulaa yhtäkkiä.(tähdet)

4. Avaruudessa vuosien tiheän läpi

Jäinen lentävä esine.

Hänen häntänsä on valokaistale,

Objektin nimi on... komeetta

- Kaverit, arvatkaa mistä puhumme tänään? (avaruudesta, astronauteista...)

Mitä juhlaa maamme viettää 12. huhtikuuta?(Kosmonautiikkapäivä – diansäästäjä)

Miksi tätä lomaa kutsutaan niin? (Tämä ei ole loma vain astronauteille, vaan myös niille, jotka ovat mukana avaruusrakettien, satelliittien ja kaiken avaruusteknologian kehittämisessä, rakentamisessa ja testaamisessa).

Keitä ovat astronautit? (ennen kuin ensimmäinen ihminen meni avaruuteen, he lähettivätkeinotekoiset satelliitit, kuuja planeettojenväliset automaattiset asemat- liukumäki . Ja vasta sitten avaruuden kiertoradat ihmisiä ilmestyi. Heistä tuli tunnetuksi astronauteja.

Miksi luulet, että ihmiset halusivat lentää avaruuteen?

Mies katsoi tähtiä taivas - liukumäki, ja hän halusi tietää, millaisia tähdet ne olivat, miksi ne olivat niin kirkkaita. Tiedemiehet keksivät erikoislaitteet – liukuteleskoopit, ja katsomassa tähtitaivas, oppi, että Maan lisäksi on muitakin planeettoja - toiset ovat pienempiä, toiset suurempia.

Mitä planeettoja tiedät?Merkurius, Venus, Maa, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto - dia).

Ihmiset halusivat tietää, onko muilla planeetoilla elämää. Ja jos on, niin kuka siellä asuu? Ovatko nämä elävät olennot ihmisten kaltaisia? Mutta saadaksesi selville siitä, sinun täytyy lentää näille planeetoille. Lentokoneet eivät olleet sopivia tähän, koska planeetat olivat hyvin kaukana. Ja sitten tiedemiehet keksivät raketteja.

Kuka keksi ensimmäisen raketin Venäjällä?

Yksinkertainen opettaja asui Kalugan kaupungissaKonstantin Eduardovich Tsiolkovsky - dia. Hän piti kovasti tähtien tarkkailusta kaukoputken läpi, tutki niitä ja halusi todella lentää kaukaisille planeetoille.

Hän päätti suunnitella sellaisen lentokoneen, joka voisi lentää jollekin planeetalle. Hän suoritti laskelmia, teki piirustuksia ja keksi sellaisen lentokoneen. Mutta valitettavasti hänellä ei ollut mahdollisuutta rakentaa tätä lentokonetta.

Ja vasta monen, monen vuoden kuluttua toinen tiedemies -suunnittelija Sergei Pavlovich Korolev - dia,pystyi suunnittelemaan ja valmistamaanensimmäinen avaruussatelliitti- liukumäki,missä maapallon ympäri lensi ensimmäisenä? (koirat Belka ja Strelka - liukumäki).Tämä tapahtui 20. elokuuta 1960, päivittäisen lennon jälkeen heidät palautettiin maapallolle heittokapselissa ja niistä tuli maailmankuuluja.

Ja S.P. Korolevin johdolla a liukuraketti, jossa 12. huhtikuuta 1961 mies lensi avaruuteen ensimmäistä kertaa maailmassa.

Mikä tämän henkilön nimi on? Kuka oli ensimmäinen astronautti?(Yu.A. Gagarin) -dia

Gagarinin lennon jälkeen avaruudessa vieraili paljon kosmonautteja, heidän joukossaan oli naisia

Kuka tietää ensimmäisen astronautin nimen? (Valentina Tereškova ja Svetlana Savitskaya - diat)

Millainen astronautin pitäisi mielestäsi olla?

Ensinnäkin astronautin on oltava hyvässä kunnossa, hänen on oltava vahva, kestävä, koska aikana avaruuslento henkilö on valtavan stressin alla.

Fizminutka

- Mikä on ylikuormitus?

Ylikuormitus on tila, jossa keho kohtaa sellaisia kuormia, joita kaikki eivät kestä.

Esimerkiksi raketin noustessa ja laskeutuessa avaruusaluksessa olevan ruumis tulee hyvin raskaaksi, eikä käsiä ja jalkoja voida nostaa. Mutta toisaalta, kun avaruusalus on avaruudessa, kehosta tulee kevyt. Kuin nukka ja ihmiset lentävät laivan ympärillä kuin höyhenet- liukumäki.

Miten tätä tilaa kutsutaan avaruudessa? (painottomuustila).

Tiedätkö mitä astronautien ruoka sisältää? (putkissa - liukumäki,muutoin astronautit olisivat jahtaneet laivaa saadakseen leipää tai mehua). Näet kuinka vaikeaa se oli ensimmäiselle kosmonautille.

Miksi sanomme, että astronautin on oltava peloton?

Aiemmin ihmiset eivät olleet koskaan lentäneet avaruuteen eivätkä tienneet, mitä he voisivat kohdata siellä. Loppujen lopuksi raketissa voi olla jonkinlainen toimintahäiriö. Siksi astronautien on tiedettävä erittäin hyvin, kuinka raketti toimii korjatakseen toimintahäiriöitä. Astronautit ovat saattaneet törmätä muihin ilma-alus- Loppujen lopuksi kukaan ei tiennyt, oliko elämää muilla planeetoilla.

Kosmonautien paluuta eivät odota vain heidän omaiset, vaan koko kansakunta. Ja kaikki ovat onnellisia. Kun he laskeutuvat turvallisesti.

Tiedätkö missä Juri Gagarin laskeutui ensimmäistä kertaa? (Saratovin maalla, Engelsin kaupungin ulkopuolella, Y. Gagarinin laskeutumispaikalla, obeliski - liukumäki). Saratov tapasi astronautin, mutta Moskova iloitsi vielä enemmän. Moskovassa ihmiset kokoontuivat keskustaan, Punaiselle torille, ja juhla jatkui myöhään iltaan saakka, huudettiin "Hurraa! Gagarin", "Kunnia isänmaallemme!" liukumäki.

Maamme arvosti kosmonautien työtä asianmukaisesti: kaikki kosmonautit palkittiin korkeat palkinnot. Sijaitsee MoskovassaKosmonautien kuja - liukumäki.

Aukio, jolle hänelle on pystytetty muistomerkki, on nimetty Yu.A. Gagarinin mukaan - liukumäki.

Gzhatskin kaupunki, jossa Yu.A. Gagarin syntyi ja asui, kantaa nyt hänen nimeään - Gagarinin kaupunki. Tässä kaupungissa on Yu.A. Gagarinin museo- liukumäki.

Ilmavoimien akatemia, jossa lentäjä-kosmonautit koulutetaan, kantaa myös Yu.A. Gagarinin nimeä- liukumäki

Katu nimettiin S.P. Korolevin mukaan (Akademika Korolev St. - dia).

Tulokset:

Mitä uutta ja mielenkiintoista opit tänään?

Mitä kertoisit kotona, mitä näit ja kuulit?

Jokaisella kansalla on ihmisiä, jotka ylistivät maataan, kotimaataan, ja olemme ylpeitä siitä, että maassamme Venäjällä on niin ihania ihmisiä.