Hauskoja kohtauksia päiväkodin valmistujaisiin ja muihin lastenjuhliin. Valmistuminen päiväkodissa: epätavallisia ja hauskoja skenaarioita vanhemmille ja kasvattajille

/* Tyylimääritelmät */

table.MsoNormalTable

(mso-style-name:"Tavallinen taulukko";

mso-tstyle-rowband-size:0;

mso-tstyle-colband-size:0;

mso-style-noshow:kyllä;

mso-style-priority:99;

mso-style-qformat:yes;

mso-style-parent:"";

mso-padding-alt:0cm 5,4pt 0cm 5,4pt;

mso-para-margin-top: 0 cm;

mso-para-marginaali-oikea:0cm;

mso-para-margin-bottom:10.0pt;

mso-para-marginaali-vasen:0cm;

linjan korkeus: 115 %;

mso-sivutus:leski-orpo;

font-size: 11.0pt;

font-family:"Calibri","sans-serif";

mso-ascii-font-family: Calibri;

mso-ascii-theme-font:minor-latin;

mso-hansi-font-family: Calibri;

mso-hansi-theme-font:minor-latin;)

Juontaja. Rakkaat vieraat! Epätavallinen, jännittävä juhla odottaa sinua tänään! Lapsemme jättävät hyvästit päiväkodille ja valmistautuvat uuteen elämänvaiheeseen - kouluun. Haluan todella, että tämä päivä jää mieleen sekä lapsille että aikuisille. Mietimme pitkään, miten vietämme lomaamme, ja päätimme... Lapsuus on aina satumaailma. Lapset ja me aikuisetkin rakastamme satuja.

Ved: Maailmassa on monia satuja
Surullista ja hauskaa.
Ja elää maailmassa
Emme voi elää ilman niitä.
Sadussa voi tapahtua mitä tahansa.
Meidän sadumme on edessä.
Hän kolkuttaa ovillemme.
Sanotaan sadulle: "Tule sisään!"

Isoäiti laittaa tyttärentyttärensä sänkyyn ja laulaa hänelle kehtolaulun.

Isoäiti.Kuinka hiljaa yö koputtaa ikkunaan,

Kaikkien on aika nukkua kauan sitten.

Tähdet pyörivät maagisessa valssissa,

Luulen, että unelmoit heistä,

Unelmasi maalataan kirkkaimmilla väreillä...

Tyttärentytär.Mummo, kerro minulle tarina.

Isoäiti.Tiedätkö, tyttärentytär, valitettavasti

En ole tarinankertoja.

Eräs vanha rouva eli kauan sitten

Ja hän oli Pushkinin lastenhoitaja

(Nimi oli Arina Rodionovna)

No, sitten kaikki saivat tietää hänestä.

Ja kuinka monta satua hän on säveltänyt?

Kyllä, kerroin ne kaikki pienelle Sashalle,

Ja Sasha kasvoi ja hänestä tuli runoilija,

Kirjoitin uudelleen maagisia tarinoita jakeisiin.

Hän ei tehnyt sitä turhaan

Kuuntele kuinka upealta se kuulostaa:

"Lukomoryen lähellä on vihreä tammi,

Kultainen ketju tammella.

Sekä päivällä että yöllä kissa on tiedemies

Kaikki pyörii ketjussa ympäri ja ympäri.

Hän menee oikealle - laulu alkaa,

Vasemmalla - hän kertoo satuja.

Siellä on ihmeitä, paholainen vaeltelee siellä,

Merenneito istuu oksilla..."

No, nukahdin......(isoäiti lähtee)

Valot sammuvat. "Tähtien tanssi" Tanssin aikana Scientist Cat ilmestyy. Tyttärentytär istuu sängylle, katselee ja tanssin loppua kohti lähestyy Kissaa.

Tyttärentytär.Hei, olet tiedekissa.

Kissa:Hei rakkaani! Tiedemieskissa olen minä. Olen ystävä satujen kanssa, tulen itse lasten luo!

Tyttärentytär.Halusin vain nähdä vanhan naisen -

Hänen nimensä on Arina Radionovna.

Kissa.Tähdet täällä ovat tämä ohjaava säde -

Hän on satujen maailmassa kuin taika-avain,

Ovi avautuu sinulle kaikkiin ihmeisiin,

Ja löydät vanhan naisesi, usko minua. (anna maaginen tähti)

Tyttärentytär.Voin avata ovet satuille!

En tiedä kuinka kiittää...

Kissa.Olen iloinen, että voin auttaa sinua,

On aika kiirehtiä - maaginen yö ei kestä ikuisesti.

Tyttärentytär.Kirkkaampi, tähti, loista,

Sinä ja minä olemme samalla tiellä,

Ja sinun ihmevoimallasi

Päästä minut satuun!

Kohtaus 1.

Upeita maisemia lavalla. Kauppiaat tulevat ulos venäläisen kansanmelodian säestyksellä.

1.Tara – baareja, rastabaareja, hyviä tavaroita on.

Myydään ilman petosta, tyhjennä taskusi!

2. Kaikki Alyonkit, kaikki pesimänuket! Kaikki täällä, kaikki täällä,

Täällä on alennusmyynti, herrat!

3. Osta - älä kiirehdi. Ja jos ostat sen, älä ole vihainen!

Buffoonien tanssi

KAUPUSTELIJA:;Olipa kerran paavi, jolla oli paksu otsa. Pappi meni basaarin läpi katsomaan tavaroita... Balda käveli häntä kohti tietämättä minne.

Balda: Miksi, isä, heräsit niin aikaisin? Mitä sinä pyydät?

Pop: Tarvitsen työntekijän: kokin, sulhanen, puusepän.

Mistä löydän sellaisen palvelijan, joka ei ole liian kallis?

Balda: Palvelen sinua mukavasti, ahkerasti ja erittäin säännöllisesti.

Vuodessa kolmella napsautuksella otsaasi.

Anna minulle keitettyä spelttiä.

Kissa: Pappi tuli mietteliääksi: hän alkoi raapia otsaansa.

Napsauta ja klikkaa, se on eri asia.

Kyllä, hän toivoi ehkä venäjää.

POP. OK…. asu pihallani,

Osoita intoasi ja ketteryyttäsi.

Pappi lähtee, ja Baldan tyttärentytär lähestyy.

Tyttärentytär.Hei! Pyydän sinua kovasti

Balda.

Tyttärentytär.

Kohtaus 2

Tyttärentytär.Kirkkaampi, tähti, loista,

Sinä ja minä olemme samalla tiellä,

Ja sinun ihmevoimallasi

Päästä minut satuun!

(musiikki soi ja kuningatar astuu sisään ylpeä katse ja peili käsissään)

Kuningatar:
Valoni, peili, kerro minulle,
Kerro minulle koko totuus:
Olenko maailman suloisin,
Kaikki punastua ja valkoisempia?
(Peili on hiljaa. Kuningatar hengittää, hieroo peiliä, ravistaa sitä)
Kuningatar:
Voi sinä tyhmä lasi, miksi olet hiljaa kiusaamasta minua! (laittaa peilin kantoon)

Tyttärentytär. Hei!
Kuningatar ottaa omenan "satutammesta". Puhuessaan lapselle hän sanoo:
Kuningatar:
Ota omena päälle!

Niin raikas ja niin tuoksuva

niin ruusuinen, kultainen,

ikäänkuin täynnä hunajaa,

Siemenet näkyvät läpi!
Tyttärentytär. Pyydän sinua kovasti

Tee minulle palvelus: missä Pushkinin lastenhoitaja asuu, kerro minulle!

Kuningatar.Olen pahoillani, mutta tässä sadussa ei ole sellaista.

Kokeile - katso toinen.

Tyttärentytär.Hyvästi, minun täytyy mennä, minulla ei ehkä ole aikaa...

Kuningatar

Tyttärentytär.Kiitos vinkistä, otan sen huomioon

Sitten luen ehdottomasti kaiken!

Kohtaus 3.

Tyttärentytär.Kirkkaampi, tähti, loista,

Sinä ja minä olemme samalla tiellä,

Ja sinun ihmevoimallasi

Päästä minut satuun!

Tytöt venäläisissä sundresseissä esittävät kappaleen "Spinning"

Cook (unelma).

Kunpa olisin kuningatar

Sitten koko kastetulle maailmalle

Valmistaisin juhlan.

Weaver (pilkkaasti)

Mikä ihme, sisko!

Kunpa olisin kuningatar

Sitten olisi yksi koko maailmalle

kudoin kankaita.

kokkikankaita? No, sano sama!

Ja miksi kuningas tarvitsee viittoja?

Kutoja.Luuletko hänen tarvitsevan

Palaneet pannukakut?

Weaver ja Cook tarttuvat pyöriviin renkaisiinsa ja alkavat lyödä toisiaan niillä.

kuningatar (sovitteleva) Se riittää, se riittää teille, sisaret!

Kunpa olisin kuningatar

Haluaisin isä-kuninkaan puolesta

Hän synnytti sankarin.

kokkiEi ihme teetä!

KutojaKatso! Halusin olla kuningatar!

Cook (pilkkaasti)

Joo! Katsotaanpa! Synnyttä kuningas

Porsas: "Oink-oink!"

Kutoja ja kokki nauravat. Ovi narisee. Kuuluu Saint-Saënsin musiikki "Carnival of Animals". Leijona". Tsaari astuu sisään. Nauru lakkaa heti. Kaikki kolme tyttöä nousevat seisomaan ja kumartavat syvään.

Tsaari (pienemmälle sisarelle)

Hei, punainen neito!

Jos haluat, ole kuningatar

Ja synnyttää sankarin

Olen syyskuun lopussa.

(Ankarasti Weaverille ja kokille)

Te, rakkaat sisareni,

Poistu valoisasta huoneesta.

Seuraa minua.

Minua ja siskoani seuraamassa:

Ole yksi teistä kutoja,

Ja toinen on kokki.

Weaver ja Cook kumartavat jälleen. Tsaari ja kuningatar lähtevät, Weaver ja Cook seuraavat. Verho sulkeutuu.

Kissa.

Nimeä tämä satu!

Merellä on saari

Saarella sataa rakeita.

Kaupungissa asuminen ei ole huono asia

Tässä on kolme ihmettä:

Kesy orava asuu siellä

Kyllä, mikä viihdyttäjä

Orava laulaa lauluja

Kyllä, hän puree edelleen pähkinöitä.

Ja pähkinät eivät ole yksinkertaisia

Kaikki kuoret ovat kultaa

Orava soittaa kelloja ”Oli sitten puutarhassa tai kasvimaassa”

Ja toinen ihme kaupungissa:

Meri paisuu rajusti

Okiyan huutaa,

Se ryntää tyhjälle rannalle,

Roiskeita meluisassa juoksussa,

Ja he löytävät itsensä rannalta,

Vaa'oissa, kuin surun kuumuudessa,

Kolmekymmentäkolme sankaria

Sankarit tulevat ulos

Bogatyr.Kaikki komeat miehet ovat nuoria,

Rohkeat jättiläiset

Kaikki ovat tasa-arvoisia kuin valinnan perusteella,

Chernomor.Vanha setä Chernomor

Niiden mukana tulee merestä

Ja ottaa heidät ulos pareittain,

Säilyttääkseen saaren

Ja mennä partioimaan.

Sankarit kiertävät hallia ja seisovat keskellä.

Siinä kaupungissa on prinsessa

Mistä et voi irrottaa silmiään

Päivän aikana Jumalan valo pimenee

Yöllä se valaisee maan,

Kuu paistaa viikateen alla,

Ja otsassa tähti palaa.

Ja hän itse on majesteettinen,

Hän käyttäytyy kuin herne, mutta hän puhuu kuin puhe,

Se on kuin joki humisee.

Joutsenprinsessan tanssi

Tyttärentytär lähestyy.

Tyttärentytär. Pyydän sinua kovasti

Tee minulle palvelus: missä Pushkinin lastenhoitaja asuu, kerro minulle!

Kuningatar.Olen pahoillani, mutta tässä sadussa ei ole sellaista.

Kokeile - katso toinen.

Tyttärentytär.Hyvästi, minun täytyy mennä, minulla ei ehkä ole aikaa...

Kuningatar.Suosittelen lukemaan koko tarinan loppuun!

Tyttärentytär.Kiitos vinkistä, otan sen huomioon

Sitten luen ehdottomasti kaiken!

Kohtaus 4.

Tyttärentytär.Kirkkaampi, tähti, loista,

Sinä ja minä olemme samalla tiellä,

Ja sinun ihmevoimallasi

Päästä minut satuun!

Kissa.Käännetään sivua

Ja näemme ihmelinnun.

Kultainen on kukko.

Ku-ka-re-ku!

Sorvien kolina, fanfaarien ääni.

Kissa.

Kuningas johdattaa armeijan vuorille

Ja korkeiden vuorten välissä

Näkee silkkitulen

Kaikki on upeassa hiljaisuudessa

Teltan ympärillä: kapeassa rotkossa

Armeija makaa rikki

Kuningas Dodon kiirehtii teltalle

Tsaari

Mikä kauhea kuva!

Molemmat pojat ovat edessäni

Ilman kypärää ja ilman panssaria.

Molemmat makaavat kuolleina.

Miekat tarttuivat toisiinsa

Heidän hevosensa vaeltelevat keskellä niittyä

Tallatulla ruoholla

Verisen muurahaisen kautta.

Voi lapset, lapset!

Voi minua, jouduin verkkoon

Molemmat haukkamme!

Voi! Minun kuolemani on tullut.

(putoaa maahan)

Esiin tulee itämainen kaunotar

Itäisen kauneuden tanssi

Tyttärentytär. Hei!

Tee minulle palvelus: missä Pushkinin lastenhoitaja asuu, kerro minulle!

Kuningatar.Olen pahoillani, mutta tässä sadussa ei ole sellaista.

Kokeile - katso toinen.

Tyttärentytär.Hyvästi, minun täytyy mennä, minulla ei ehkä ole aikaa...

Kuningatar. Suosittelen lukemaan koko tarinan loppuun!

Tyttärentytär.Kiitos vinkistä, otan sen huomioon

Sitten luen ehdottomasti kaiken!

Tyttärentytär.Kirkkaampi, tähti, loista,

Sinä ja minä olemme samalla tiellä,

Ja sinun ihmevoimallasi

Päästä minut satuun!

Lavan takaosassa Arina Rodionovna istuu ja neuloa.

Minusta tuntuu, että kuulen jonkun askeleita... (näkee tytön)

Hei, tule sisään

Istu alas nopeasti ja lähemmäs.

Tule, kerro minulle

Miksi tulit luokseni?

Tyttärentytär.Tiedätkö, tuskin löysin sinut.

Arina Rodionovna . Kyllä, niin, asun kaukana.

Joskus jopa vähän kyllästyy.

mutta lapset todella muistavat minut

ja Sashan satuja luetaan kirjoissa.

Tyttärentytär.Mummo kertoi minulle sinusta

Mutta en ole vielä lukenut kaikkia satuja.

Arina Rodionovna. Ja annan ne sinulle kauniissa kirjassa.

Tyttärentytär.(ottaa kirjan) se on hienoa, kiitos, kiitos.

Arina Rodionovna lähtee. Tyttärentytär makaa sängyllä ja nukahtaa. Kevyt musiikki soi. Isoäiti tulee sisään.

Isoäiti.Tyttärentytär, on aika nousta! Tyttärentytär herää ja halaa isoäitiään.

Tyttärentytär.Voi isoäiti, kuinka paljon ihmeitä onkaan!

Näin unessa, että se oli kuin taivaasta

Maaginen tähti putosi yhtäkkiä,

Ja hänen avullaan kävin sadussa:

Etsin Pushkinin lastenhoitajaa koko yön,

Ja kaikki sankarit auttoivat minua mielellään.

Mutta silti löysin hänen talonsa,

Kuvittele, menin jopa käymään hänen luonaan.

Hän antoi minulle kaikki upean kirjan sadut!

Isoäiti, kuinka sääli, että se kaikki oli vain unta!

Isoäiti.Kuuntele, kulta, mitä onnea,

Loppujen lopuksi tänään on lomasi - syntymäpäiväsi.

Nuku kädessä - se on vain yksi asia, jonka kerron sinulle,

Ja näytän sinulle parhaan lahjasi juuri nyt.

Isoäiti antaa tyttärentytärlleen kirjan "Pushkinin sadut"

Tyttärentytär. Isoäiti, kiitos! Onko tämä todella minua varten?

Hän on täsmälleen sama kuin hän oli unessa!

On aina mukava saada lahjaksi kirja,

Ja en malta odottaa, että pääsen avaamaan sen pian.

Kaikki esityksen osallistujat tulevat ulos.

Laula kappale "Fairy Tales"

Juontaja.Tällaisia lapsistamme on tullut: lahjakkaita, taiteellisia, kauniita, musikaalisia, kekseliäitä. Mutta juuri äskettäin he ylittivät lastentarhan kynnyksen ensimmäistä kertaa. Ja nyt selaillaan yhdessä valokuva-albumimme sivuja ja muistetaan kuinka elimme.

Näytölle ilmestyy video päiväkodin elämästä (tällä hetkellä lapset pukeutuvat valmistujaisasuihin)

1. esittäjä.
He tulivat pieninä lapsina.
Sekä kiintymys että mukavuus odottivat heitä täällä.
He kysyivät neuvoa kaikessa, kuten heidän äitinsä,
Nyt he neuvovat meitä itse.

2. esittäjä.
Lapset lähtevät! Tiedämme, että tämä on välttämätöntä!
Ja silti kurkussani on kyhmy.
Päiväkoti ja nuket jäävät taakse,
Ja pian kello soi heille.

1. esittäjä.
Tänään päiväkoti on innoissaan:
Saattaa lapsensa kouluun.
Kuinka monta ihmistä on lomallamme!

Yhdessä.
Tavata! Melkein ekaluokkalaisia tulossa!
Musiikin tahtiin lapset astuvat saliin pareittain keskeltä ja asettuvat puoliympyrään.

1. lapsi.
Hei äidit, isät ja vieraat!
Hei rakas päiväkotimme!
Olemme kärsimättömiä, erityisesti innoissamme
Odotimme suurta lomaamme!

2. lapsi.
Loma on meille erittäin tärkeä tänään -
Valmistumispäivä lähestyy.
Harmi, että lähdemme päiväkodista,
Mutta koulu odottaa meitä syksyllä.

3. lapsi.
Emme ole tavallisia lapsia,
Olemme valmistuneita!
Jännittäviä, tuhmia tytöt!
Voi kuinka nopeasti he kasvoivat!

4. lapsi.
Menimme kaikki päiväkotiin
Monta vuotta peräkkäin
Ja tänään hän näkee
Hän on lähdössä kouluun, kaverit!

Kappale "READY NOTEBOKS"

Ved:Ihmettelen, mistä valmistuneet haaveilevat uuden elämän kynnyksellä? Nyt saamme niistä selvää!

Ditties

Kaikki: Vuoteni kasvavat,
Täytän seitsemäntoista.
Kenen kanssa minun sitten pitäisi työskennellä?
Mitä minun pitäisi tehdä?

2. Teen töitä
Meidän presidenttimme.
Kiellän sen koko maassa
Minä puuron mannasuurimot!

3. Haluan kertoa teille,
Haluan lakimieheksi.
Eikä vielä lakimies,
Hajotin kaikki.

4. Ja haluan laulaa kuin Galkin,
Pystyn, jaksan!
Ehkä Alla Pugacheva
Minäkin pidän sinusta!

5. Voi, älä ajattele häntä,
Tuhlaat aikaasi.
Olet Alla Pugachevan puolesta
Jo hyvin vanha!

6. Minusta tulisi opettaja
Anna heidän opettaa minua!
7. Mietitkö mitä sanoit?
Lapset kiduttavat sinua!

8. Lauloimme ditties sinulle,
Taputa, yritä,
Sinä kasvatat meidät,
Joten ota selvää!

REB. Opettajalla on työpaikka -
Tämä on niin huolestuttavaa!
Meidän täytyy pyyhkiä räkä,
Lauluja laulamiseen ja tanssimiseen.

Reb. Kampaa, suudella,
Syötä ja kikkaa.
Hän nauraa, itkee,
Tämä jahtaa kaikkia kepillä.

Reb. Kokeile ja seuraa
Pidä kaikki turvassa.

Reb. Se on niin vaikeaa vain yhden kanssa,
Eikä niitä voi edes laskea.
Kuinka monta silmää tarvitset?
Ja kyllä, siellä on ehdottomasti kuusi kättä.

Reb. Kiitos opettajille ystävällisyydestänne ja lämmöstänne. Olimme vieressänne ja lämpiminä synkänä päivänä.

Kappale "TUTOR"

Ved.Katsokaa, lapset, tässä salissa ovat ne, jotka pitivät huolta teistä, jotka tapasivat teidät talvella ja kesällä, jotka olivat täällä teidän kanssanne joka tunti.

Reb. Rakastimme päiväkotia. Menimme sinne ilolla. Meillä on aina pelejä ja lauluja täällä aamuisin!

Reb. Laskemme, tanssimme, lähdimme kävelylle, söimme päivällistä ja olimme väsyneitä, ja meidät laitettiin nukkumaan.

Reb. Kasvatit meidät tänne kärsivällisyydellä ja rakkaudella. Lähdemme tänään kouluun Hei, koulu, ensimmäinen luokka!

Reb. Opettajille ja lastenhoitajille, sairaanhoitajalle ja kokkeille, metodologille ja talonhoitajalle sanomme: "Kiitos"!

Reb. Lämmölle, hymyille, ilolle, Kaikelle, mitä yritit meille antaa, joka päivä, kiirehtiä tänne, - Ole aina onnellinen!

Reb. Pesukoillemme ja vartioillemme sanomme: "Kiitos!"

Reb. Ja meidän päähän - kiitos kaikille lapsille! Joka päivä teidän huolenpidonne ansiosta tämä päiväkoti vain kauniimpi, tämä päiväkoti kirkastuu!

Reb. Päiväkodimme työntekijät, meluisista ja rakastavista lapsistanne, ottakaa vastaan hymymme ja nämä kukat.

He antavat kukkia kaikille työntekijöille.

Reb. No, siinä kaikki!On tullut aika sanoa hyvästit, ja koulu odottaa eilisen esikoululaisia. Kaikki on edessämme, mutta vain päiväkotiin Emme koskaan palaa!

Reb. Rakas päiväkotimme, sinusta on tullut kotimme, sanomme sinulle hyvästit ja olemme hieman surullisia.

Reb. Talossamme tulee olemaan eloisia lapsia, toivomme heidän olevan ystäviä eivätkä tuhmia sydämemme pohjasta.

Reb. Emme unohda kuinka olimme tuhmia hiljaisella tunnilla, älä ole surullinen, päiväkoti, lähdemme 1. luokalle.

Laulu "Hyvästi, päiväkoti"

Reb. Vaikka eroammekin, he eivät unohda meitä tänne. Tämä jäähyväisvalssi jää muistoksi.

Alumnivalssi.

Ved. Ja nyt puhe on johtajalle.

Johtajan puhe. Tutkintotodistusten ja lahjojen esitys.

Tuomme huomionne mielenkiintoisen ja hauskan skenaarion valmistumisjuhlat esiopetuslaitokselle.

Skenaario päiväkodin valmistumisesta "Satujen selkeytyksessä"

Lapset kanssa ilmapalloja He tulevat saliin "Little Country" -kappaleen äänitykseen ja tanssivat. Valmistuttuaan he juoksevat yleisön luo ja heittelevät heitä palloja. He seisovat puoliympyrässä (tytöt edessä, pojat niiden välissä takana).

Johtava. Siinä kaikki...

Eron aika on tullut. Tie odottaa sinua koulussa aamulla. Sinut kutsuu nyt luokkaan Forever Young and Old School Bell.

1. lapsi.

Päiväkodissa tänään

Melua ja hälinää.

Kaikki kaverit pukeutuivat

Yksinkertaisesti kaunis!

2. lapsi.

On aika sanoa hyvästit päiväkodille

Se on tullut meille kaikille,

Aloitetaan, aloitetaan...

Kaikki. Meidän esikoulupallomme!

Lapset esittävät kappaleen "Dreams" (musiikki ja sanat L. Olifirova).

1. säe.

Lapset (yhdessä). SISÄÄN auki ikkunat lentää sisään

Hyvää kevätpäivää,

Ja kaikki haaveilevat, haaveilevat onnellisuudesta,

Ja ehkä se päivä ei ole kaukana.

2. säe.

1. solisti. Unelmoin uimisesta kuin kala

2. solisti. Ja olen kuin lentävä lintu.

3. säe.

4. solisti. Haaveilen kaukaisista maista,

Haluan kiertää koko maan,

5. solisti. Haluan ymmärtää ulkomaisia vieraita

Ja keskustele heidän kanssaan.

4. säe.

Lapset (yhdessä).

Unelmoijat ja visionäärit

Koulu odottaa aina mielellään.

Näemme, että kaikki saavuttavat pian unelmansa

Tiedon polut tulevat.

Kaksi pariskuntaa pyörii ympäriinsä sanoessaan hyvästit.

Marjatyttö ja sienipoika tulevat ulos.

Sieni.

Merry May tekee melua

Ja jossain se rauhoittuu,

Voikukka lentää ympäriinsä,

Ja se alkaa...

Kaikki. Kesä.

Marja.

Kutsumme unelmoijia

Satujen selvittämiseen,

Vanha kunnon tonttu odottaa siellä

Meidän lauluja ja tansseja.

Musiikki TV-ohjelmasta "Visiting a Fairy Tale" soi pehmeästi. Kanto asetetaan keskelle aulaa, jonka viereen asettuu tonttu (aikuinen): hän ottaa tyynyn, laittaa sen kannon päälle ja nukahtaa. Lapset ottavat kolmion ja kellot.

Lapset esittävät laulun ”Metsän raivauksessa” (musiikki ja sanat D. Golikova). Pianon esittelyssä lapset soittavat kolmiota ja soittavat kelloja hiljaa.

METSÄRAVISTUKSELLA

1. Metsäaukiolla, jossa on sieniä,

Metsäaukiolla, missä on kielot,

Metsäaukiolla on valtava kanto,

Hauskaa on koko yön ja koko päivän.

Tra-la-la-la-la-la, kyllä tra-la-la-la-la-la

Ding-ding, bom-bom, ding-ding, bom-bom,

Ding-ding, bom-bom. Tämä on vanha tonttu

Istui tuohon kantoon.

Tappion aikana lapset leikkivät kolmiota ja kelloja.

2. Tonttu kutsui pieniä eläimiä: oravaystäviä,

Vino pupu, paljasjalkainen siili.

Siili tuli kitaran kanssa, jänis rummun kanssa.

Oravat ovat viululla ja tonttu itse lyyralla.

3. lapsi.

Anteeksi tonttu, hyvä tonttumme,

Että talosi oli häiriintynyt!

4. lapsi.

Jätä kanto, vanha kantosi,

Nouse ylös, kääpiö, nyt on päivänvaloa.

Kääpiö(venyttely). Hei pikku ystäväni! Miksi tulit luokseni kirkkaassa päivänvalossa?

Lapset. Tulimme katsomaan satuja!

Kääpiö. satuihin? Tiedätkö edes millainen tonttu olen? Olen erityinen tonttu enkä koskaan kerro satuja päivällä.

Lapset(puhuvat keskenään). Kyllä, tämä on kuuluisa Ole Lukoje! Kääpiö. Kyllä, olen kuuluisa Ole Lukoje ja työskentelen tarinankertojana yksinomaan iltaisin. Joten illalla olet tervetullut- (Maatuu tyynylle, nukkuu.)

Lapset. Ole-Lukoje! Pieni! Herätä!

5. lapsi. Me todella, todella pyydämme teitä kertomaan meille nyt sadun.

6. lapsi. Pian mennään kouluun! Meillä on kiire. Pyydämme teitä koko sydämestämme!

Kääpiö.

Oletko menossa kouluun? Onnellinen puolestasi!

Toivon, että voisin mennä itse ensimmäiselle luokalle!

Olette mahtavia, näen!

No, istu alas, pyydän!

Lapset istuvat matolla lähellä Ole Lukojea. Laulu "Magic Umbrella" esitetään (musiikki ja sanat D. Golikova).

Kääpiö(laulaa).

Yö kääriytyy taikapeittoon, kuin äiti,

JA vihreä metsä, ja joki - kaikkien täytyy nukkua!

Tällä hetkellä uni tulee hiljaa jokaiseen kotiin,

Ja vanha kunnon tonttu avaa sateenvarjonsa.

Lapset(laula kuoro).

Ole-Lukoye, Ole-Lukoye, kerro meille satu!

Ole Lukoie, Ole Lukoie, näytä meille ihme!

Kääpiö(laulaa).

Tottelevaisille lapsille on värillinen sateenvarjo.

Sadut elävät siellä katolla ja ystävystyvät lasten kanssa.

Cheburashka ja Malvina laulavat lauluja,

Nalle Puh ja Cippolino pureskelevat piparkakkuja.

Lapset(laula samaa kuoroa).

Kertosäteen aikana 5-6 tyttöä pyörittää sateenvarjoja ja kiertelee niitä. Kun musiikki loppuu, lapset menevät tuoliinsa. Tytöt asettavat sateenvarjon auki keskiseinää vasten koristeeksi ja myös istuvat alas.

Kääpiö.

Tässä ne ovat, taikasateenvarjoni.

Ja jokaisessa elää satu.

Nostan ensimmäisen sateenvarjon,

Pyöritän sitä yläpuolellani,

Rentoudu sateenvarjo nopeasti!

Satu ensin, ilmesty!

Voi mitä se on, mikään ei toimi!

7. lapsi.

Satujesi salaisuus on tullut minulle selväksi,

Ne eivät mene auringonvaloon.

He odottavat tähtiä taivaalla, he ja kuu,

Ja ennen kaikkea maan päällä on hiljaisuus!

Aikakeiju (aikuinen) ilmestyy.

Ajan keiju.

Okei, yritän!

Lila ilta, tule tänne,

Sinä, kuukausi, valaise tien satumaailmaan.

Tytöt vaaleilla lilahuiveilla piiloutuvat Aikakeijun leveän viitan taakse ja esittävät sitten yhdessä hänen kanssaan sävellyksen musiikkiin "Ah, this night, the lilac magic" elokuvasta "Ah, vaudeville, vaudeville" tai musiikillisen ohjaajan esittämä.

Kääpiö.

Nostan sateenvarjoni uudelleen

Pyöritän sitä yläpuolellani,

Kirjaimet välähtivät nopeasti.

Oletteko te, lapset, lukeneet niitä?

Kirjaimet “KR SH” on liimattu sateenvarjoon. Lapset arvaavat, että tämä on C. Perraultin satu "Punahilkka".

Ajan keiju. Punahilkka, odotamme sinua!

Susi loppuu (fragmentti E. Griegin musiikista "Vuorikuninkaan luolassa").

Susi(nuolee ja silittää vatsaa).

Sinun on odotettava pitkään

Tänään oli hyvä lounas!

Punahilkka loppuu (katkelma kappaleesta "If it's a long, long, long time").

Solodchenko

Snezhana Valerievna,

musiikin johtaja

Zavodoukovskin kaupunkialue

Ohjaus: "Taiteellinen ja esteettinen kehitys"

Koulutusala "Musiikki"

Kohde:

Kehitä lasten luovuutta kaikenlaisissa musiikillisissa toimissa

Tehtävät:

Luo ystävällisen huomion ilmapiiri valmistelevan ryhmän lapsille.
Positiivinen itsetunto, joka liittyy vapautumisen tilaan, itseluottamukseen, tunteeseen omasta emotionaalisesta hyvinvoinnista ja omasta merkityksestä lasten joukkueessa.
Esittele venäläistä kansanmusiikkia ja maailmanmusiikkikulttuuria.
Kehitä kommunikointitaitoja.

Alustava työ:

Yksilö- ja ryhmätunnit lasten kanssa;
Lomalla käytettyjen kappaleiden tuntemus;
Venäläisen tanssin, valssin, polkan liikkeiden esittely ja oppiminen.

Hallin koristelu

Halli tähän erityinen päivä Voit koristella ilmapalloilla, tuoreilla kukilla maljakoissa. Verhoihin voit kiinnittää aakkosten kirjaimia, numeroita, jotka on leikattu kirkkaasta värillisestä paperista, sekä lasten leluja: palloja, nukkeja, autoja jne. Keskiseinään voit tehdä kuvan ekaluokkalaisista - pojista ja tytöistä salkut käsissään, yläreunassa teksti - "Pian kouluun!"

Tallenne "Small Country" toistetaan

Esittäjä tulee sisään:

Hallissamme on nyt kevyttä ja tyylikästä,

Ja kaikkialla on reheviä kukkakimppuja.

Tänään kutsuimme vieraita lomalle,

Saatamme lapsemme kouluun

E. Dogan "valssi" soi Lapset tulevat saliin pareittain. He tanssivat.

"Valssi", lopussa lapset seisovat puoliympyrässä lähellä keskiseinää

Ved: Vuodesta vuoteen 5 vuotta peräkkäin

tulitko päiväkotiin?

Iloinen, tyytyväinen,

Mutta ne päivät ovat menneet

Tänään olette valmistuneita

Ja huomenna olette opiskelijoita!

Lapset lukevat

1. Esikouluikäiseni meni siis ohitse,

Olemme toisenlaisen elämän kynnyksellä!

2. Anna sinisen linnun jäädä muistiin

Tämä on vaikea päivä kaikille.

3. Tapasimme monta kertaa

Juhlat tässä salissa

Mutta yksi tällainen

Emme tienneet vielä.

4. Paras loma,

Surullinen ja iloinen

Tänään ollaan päiväkodissa

Seuraa kouluun.

Laulu “Goodbye to the garden”, musiikki A. Fillipenko, sanat T. Volgina.

(seuraa eroa)

5. Kyllä, meillä on jotain kerrottavaa tänään,

Mistä kehua ja kiittää

Päiväkoti, olet rakas, mikä tahansa!

Emme voi elää ilman sinua

Ved: Olet juuri syntynyt – äitisi ja isäsi

Päätimme, että menet tähän päiväkotiin, katso!

No, jotta viihtyisit päiväkodissa mahdollisimman nopeasti

Opetti sinua tekemään monia asioita:

Pukeudu, peseydy ja mene nukkumaan

Varaa aikaa pottalle äläkä vinku, älä huuda,

Pidä lusikkaa oikein

Jotta et tappele, älä pure, älä ole oikukas, juuri niin!

2. junioriryhmän lapset tulevat musiikin tahtiin (K. Orbakaite "Sponges in a Bow")

Toisto 2. junioriryhmä: Ensimmäisen kevään lehdet

Meidän päiväkoti nyt

Junioriryhmän pojat

Tulimme onnittelemaan sinua

Päiväkoti on toinen kotimme, muistamme sen useammin kuin kerran

Olit onnellinen siinä Lapsuus on soinnillinen ja sinä

Täällä he opettivat, yrittivät

Työskentelit ahkerasti

Ved: Kaverit! Kutsu lapsesi tanssimaan, jota teit pienenä.

Tanssi "Kyykky"(Virolainen kansanlaulu, sanat Yu. Entin)

(tanssin jälkeen lapset lähtevät, lapset istuvat alas valmistautuessaan)

6. Kokoonnuimme tähän saliin,

Sanoa "Hyvästi" kaikille!

7. Miksi meidän pitäisi sanoa hyvästit?

Olemme juuri saapuneet, eikö?

8. Olemme kasvaneet, meistä on tullut vanhempia

Meidän on aika mennä kouluun

9. Ja leluilla tänään

Meidän täytyy sanoa hyvästit

Musiikki "Tumblers" kuulostaa (musiikki Z. Levin, sanat Z. Petrova)

Tytöt tulevat sisään. keskim. gr.

Olemme tulleet sanomaan hyvästit sinulle

Ja haluamme toivottaa sinulle

Vain neljät ja viisit

Vastaanota oppitunneilla

Tanssi "Tumblers" (musiikki Z. Levin, sanat Z. Petrova)

10. Eroamme tänään

Ja olemme vähän surullisia

Pysyisimme "sadussa" kanssasi,

Mutta me haluamme olla opiskelijoita!

Ved: kiitos keskiryhmän tytöt... he lähtevät.

Ved: Kaverit! Meillä on vielä vieraita! Tapaa heidät.

Kappaleeseen "Lapset. Puutarha" sisältää vanhemmat lapset.

Reb. senioriryhmä: Olemme sisällä viime kerta yhdessä tänään

Vanhoja, luotettavia ystäviä

Laulumme lentää taivaalle

On aika sanoa hyvästit päiväkodille

Laulu "Lapset" Garden" (musiikki A. Fillipenko, sanat T. Volgina) sitten lähteä

11. Laulamme, tanssimme, pidämme hauskaa täällä!

Tai ehkä ihme todella tapahtuu

Jatketaan lomaa nopeasti

Meidän, ystävien, on aika viihdyttää vieraamme!

12. Maailmassa on monia surullisia ja hauskoja satuja

Ja emme voi elää maailmassa ilman niitä

No, tämä "satu" on meille rakkain,

Loppujen lopuksi elimme "sadussa" monta, monta päivää!

13. Koska sitä kutsutaan "saduksi"

Kotimainen päiväkotimme

Ja "Skazka" lähettää lapsensa 1. luokkaan!

"Satu"! "Satu"! valoisa, iloinen!

Tänään olet myös iloinen, että menimme kouluun!

Laulu "Hyvästi, päiväkoti" (musiikki G. Levkodimov, sanat V. Malkov)

("Matalan aidan takana")

Fairy astuu sisään(Sarjankertoja Vasilisan laulu soi, sovitus S. Tulikova, sanat O. Vysotskaja)

Keiju: Hyvää iltapäivää! Tässä minä olen!

Tunnetko kaikki minut?

Olen kaverit, Fairy Tales Fairy

Se ei turhaan ole minun nimeni

Kävelen kanssasi

Ja piirrän ja laulan,

En anna sinun kyllästyä

Ja en anna sinun olla laiska

Tässä salissa laulettiin monia lauluja,

Suosikki heistä on ”laulu Venäjästä”

Kuului täältä

Ja nyt se taas soi

(lapset seisovat puoliympyrässä lähellä keskiseinää)

"Song "My Russia" -musiikkia. Struve, sanat N. Solovjova

Keiju: Nyt ympäri Venäjää

Kansanperinteet

Näytä meille nyt

Suosikki venäläinen tanssi

Tanssi "Livenskaya Polka" [sovitus: M. Iordansky] (istuva)

Keiju: Tämä ei ole helppo loma meille.

Se tapahtuu vain kerran

Ja tänään päiväkotiin

Vieraat eivät turhaan ryntää meille

B. Yaga esiintyy:(musiikki soi P.I. Tšaikovskin "B. Yaga".)

Loma?! sadussa?!

Nämä ovat aikoja!

Olen loukkaantunut sinusta!

Olen lentänyt luoksesi koko vuoden kaikkina lomapäivinä

En tiennyt tästä!

Etkä kutsunut minua tärkeimmälle lomalle

Keiju: Älä loukkaannu B. Yaga!

Tämän päivän juhliin ei ole kutsuttu ketään, kaikki vieraat tulevat mielellään itse.

Ja me kaikki annamme sinulle anteeksi

Ja kutsumme sinut lomalle!

B. Yaga: (pilkkaasti) No, kiitos, että annoit minulle anteeksi

Ja he kutsuivat minut lomalle.

Ja nyt kysyn sinulta: "Minne olet menossa nyt?"

Laulu: Olemme menossa 1. luokalle (musiikki M. Marutaev, sanat O. Vysotskaya)

B. Yaga: Voi, ja olet mestari laulamassa!

Sinä laulat joka pyhäpäivänä!

Tajusin sen!

Mitä aiot tehdä koulussa?!

Kyse ei ole vain siitä, että sinun täytyy osata laulaa!

Anna minun testata tietosi. Ratkaise ongelma

Ja sinä, Fairy, älä kerro minulle!

Kaksi aasia käveli tietä pitkin

Kuinka monta häntää kaulassa oli?

(lasten vastaukset)

B. Yaga: Voi te matemaatikot!

Kyllä, onko kauloilla häntää?

Näen täällä kantoja

Oma suosikki ominaisuus

(poistaa 3 kantoa yksi kerrallaan, istuu yhden päälle)

Aloitetaan harjoittelu - seuranta!

(laskee 1,2, joten useita kertoja, ei ymmärrä missä kolmas on)

B. Yaga: häpeä, itkee: eksyin 3 kantoon!

Keiju: Isoäiti ei voi lopettaa itkemistä:

1 – kanto ja 2 kanto

Kolmas ei tiedä missä

Ja hän istuu sen päällä vuodattaen kyyneleitä!

B. Yaga nousee ylös, laskee, iloitsee: Olen löytänyt sen, kultaseni!

Minun suloiset pikku kannot! (halaa, silittää niitä)

En voi erota sinusta!

Pelaan ystävieni kanssa

Leikitäänkö? (lapsille)

(asettaa kannot eri kulmiin)

Kuinka voimme erottaa heidät toisistaan? (lapsille)

Kuuntelen ehdotuksiasi! (lelut istuvat alas)

Seisomme ympyrässä lähellä suosikkipuunkantoamme.

Pelataan! 1 vuosi - lapset hyppäävät kannon ympäri

2g. - hajallaan hallissa

3g. - musiikin lopussa he juoksevat kannolle.

B. Yaga järjestää lelut uudelleen:

Fantasioi, tanssi!

Tiedätkö kuinka koota salkut?

Ved: Yritämme kerätä

Mutta mistä saan salkkuja?

B. Yaga: Tule, Fairy, auta minua!

Anna salkkusi meille!

Keiju: Erittäin iloinen voidessani miellyttää:

Anna salkut

Sinä, Yagusya, odota,

Tuo minulle 2 palloa

Teen niistä salkkuja

Ja tästä hauskuus alkaa!

(B. Yaga menee hakemaan pallot)

Ved: Maailmassa on monia tansseja

Ja lapset tanssivat niitä kaikkialla

Balalaikalla ja kukilla

Helistimien ja lippujen kanssa

1,2,3,4,5 et voi tanssia kaikkia

Tanssi "kazakki" ("Kyzylkumda aulim")

Näkyy B. Yaga: No, Fairy! Vastaanota (tarjoaa palloja)

Anna meille salkkusi

Keiju: Pallo, heittää palloa (heittää palloja lattialle näytön taakse,

Ja palaa meille salkun kanssa, pöytä salkkuineen rullaa esiin)

PELI: "Kuka kerää salkut nopeimmin?"

B. Yaga: Kuinka paljon melua ja hauskaa

Kaikilla on hyvä mieli!

Näen, että lapset ovat kasvaneet

Ja paljon viisaampi

Sinun on aika mennä kouluun.

Hyvästi, lapset!

Keiju: Sinä, mummo, odota,

Älä jätä lopullisesti

Älä unohda päiväkotia

Vieraile "Fairy Talessa" lomalla! (B. Yaga lähtee)

Keiju: No, meidän on odotettava vieraita pitkään,

Jatketaan lomaa

14. Mutta sisarukset ovat ystävällisiä,

Tytöt ovat erittäin tarpeellisia

Älä jää jälkeen meistä missään

Kappale "Oppitunti" (musiikki T. Popatenko, sanat M. Evensen)

L. Alice ja K. Basilio tulevat saliin

Kettu: Vau! Lopulta perille

Kissa: Mitä sinä teet? Oletko menossa kouluun? (lapsille)

Molemmat: SISÄÄN Uusivuosi olimme kanssasi

Teistä on tullut meille ystäviä

Hei! Hei! (he kävelevät ja kättelevät)

Malvina on valmistanut sinulle lahjoja. Pinocchio kantoi, kantoi, mutta ei toimittanut!

Ha ha ha: Varastimme ne ja otimme ne itsellemme

Miksi tarvitset niitä? Et edes tunne kirjaimia

Kettu: Tiedätkö?! No, okei, me annamme sinulle kaiken,

Jos selviät 3 kauheasta kokeesta

(kissa näyttää 10 sormea, kettu korjaa)

Kettu: Koe 1: Matematiikka

1. Matkalla 5 pientä hiirtä kiirehtii iloisina kouluun.

Ja jokaisella on yksi oppikirja kainalossaan.

Kuinka monta uutta kirjaa ahkerilla hiirillä on?

2. Porsaat tarvitsevat valoisan talon, luotettavan kodin

Piiloutua siihen taloon ja talven pakkaselta

Taloon tulee keittiö ja kellari, jossa on kattilahuone,

Ja jokaisella rakentajalla on oma huone

Kuinka monta huonetta ystävälliset porsaat tarvitsevat?

Kettu: Tämä testi suoritettiin hyvin

Seuraava testi: loogis-rytminen

Jotta taas hyvällä matkalla säe virtaa kuin joki

Auta häntä hieman: sano sana.

1. Kärpänen haukkoi aluksi: "Voi mitä pitsiä!"

Ja hän jäi kiinni nauhaan ja katosi......

Köyhä, on kuin hän olisi jumissa mudassa......

2. Säröillä aamusta lähtien:

On aika, on aika! Paljonko kello on?

Hän on niin hässäkkä,

Kun se halkeilee (harakka).

Fox Kotu: Keksitään heille vaikeampia testejä,

Muuten joudut luovuttamaan kaikki lahjat!

Kissa: Kuuntele tarkasti. Kuvittele, että minulla on viisi karkkia. L. Alice pyysi yhtä karkkia. Kuinka monta karkkia minulla on jäljellä? (lapsille).

Kissa: viisi!

Ved: Miksi viisi?

Kissa: Ja karkkia en anna kenellekään, rakastan itse karkkia.

Kissa: No, osaat tanssia ja

Voit kehrää, eli voit laulaa lauluja,

Tiedätkö kuinka tehdä venäläistä pyöreää tanssia?

Ved: Me voimme! Ja suurella ilolla!

Kissa: Hyvin tehty! Tule, Alice, ajattele!

Olet fiksuin täällä!

Meidän täytyy antaa heille kauhein testi!

Kettu: No, tietysti, minä sen keksin! Ei vain pahin, mutta kaunein

Rakastan polkatanssia (tanssii vähän)

Anna heidän tanssia! Tämä tehtävä on erittäin vaikea

Ha ha ha! Tässä he varmasti häviävät!

Keiju: Tule, tytöt tanssimaan

Viihdyttää kaikkia vieraasi

"Ankanpoikien tanssi" (ranskalainen kansanlaulu)

Ved: Basilio! Voitko vastata meille?

Ollaksesi aina terve,

Mitä meidän pitäisi tehdä aamulla?

Kissa: Kaikkien pitäisi tietää tämä:

Kaikki tarvitsevat unta enemmän

Ved: Lapset on oikea vastaus?

Lapset: Ei!

Ved: Jotta voimme kasvaa vahvoiksi

Taitava ja rohkea

Aamulla ollaan päiväkodissa

Kaikki tekivät harjoituksia

Kettu: Mitä? Teitkö sen joka aamu?

Kuten oikeat urheilijat?

Lapset: Joo!

Keiju: No, L. Alice ja K. Basilio! Läpäisivätkö lapset kaikki testit? Niin!

Tehdäänkö nyt ketulle ja kissalle testi?

Lapset: Tulemme luoksesi arvoituksen kanssa

Arvoitus on hankala ja hauska:

Metsässä kop-kop

Mökissä kömpelö

Kädessä ding-ding

Top toppi lattialla

Kissa: vasara! Kopu Kop

Kettu: Piirakat! Blooper

Kissa: Ei, ei, ei piirakoita, vaan kelloja: ding-ding

Kettu: keksi sen, Basilio! Kyllä, nämä ovat huippukorkokengät

Fairy: Voi sinua! Tätä arvoitusta ei ole ratkaistu

Tämä on balalaika.

15. Oi, talla jalkaasi, talla oikeaa

Menen tanssimaan, vaikka olisin pieni

16. Lanky nosturi

Meni tehtaalle

Näin ihmeen

Ved: Mitä hän näki siellä?

Kaverit: Näytämme sinulle nyt!

Pyöreä tanssi "Long Crane" (venäläinen kansanmusiikki)

Kissa: Kuuntele, Alice, kuinka älykkäitä ja kauniita lapset ovat, liittykäämme heidän joukkoonsa

Kysytään

Kettu: Ehkä mekin saamme osan lahjoista?

Kissa: Mitä kaikkea sinä olet lahjoissa?

Haluan olla näiden kaverien ystävä.

Ja on aika palauttaa lahjat pojille!

Kettu: oi, pelaan liikaa! Unohdin täysin. (he antavat lahjoja, jotain kouluun)

Kissa ja kettu:

Siinä se, on aika erota

Sinut kutsutaan nyt luokkaan

Tämä nuori ja vanha koulukello (mene pois)

Keiju: Monta kertaa olen tullut luoksesi sadun kanssa:

Kun olit pieni Kolobokin, Nauriin, Pockmarked Kanan kanssa,

Masha ja karhu. Aiemmin pelkäsit B. Yagaa, Koshcheita, Barmaleya,

Nyt tiedät, etteivät ne ole enää niin pelottavia

Lähden, mutta en sano hyvästit ikuisesti. Loppujen lopuksi koulussa tapaamme uusia satuja

Älä unohda "satua"

Vieraile meillä useammin (poistuu)

Ved: Haluaisin sanoa paljon tänään

Mutta valitettavasti sitä ei voi ilmaista sanoin

Kuinka vaikeaa on sanoa hyvästit sinulle

Valmistuneiden kanssa

17. Päiväkoti antoi meille lämpöä

Ja karkotti surun varjon

Täällä on aina vallinnut hyvä henki

Ja loma joka päivä.

Laulu "Voi, nousin aikaisin" (venäläinen kansanmusiikki)

Dramatisointi "Petya menee kouluun"

Ved: Tänään on Petrushan loma:

Hän kävelee kadulla

Yllättää kaikki ihmiset

Vain Petya ei ole yksin,

Katsotaanpa Petyaa

Aikuiset ja lapset katsovat

Ja juna tulee Petyalle. (Petya ilmestyy, äiti kimpulla, isä salkulla, isoäiti piirakalla, isoisä kainalosauvalla)

Ved: Kenellä on kiire Petyalle?

Äiti: äiti!

Ved: Kuka juoksee Petenkan perässä?

Isä: isä!

Ved: kuka vaeltelee Petyan perässä?

B: isoäiti!

Ved: Kuka huokaa, mutta saa kiinni?

D: isoisä!

Ved: Kerro miksi pidit hänestä kiinni?

Onko Petya veturi? Mitä trailereita otit mukaan?

Äiti: Kuka napittaa paidan?

Lapset: Minä itse.

Isä: Kuka kantaa salkun?

Lapset: Itse.

Bab: Kuka voitelee pullan?

Lapset: itse.

Isoisä: Kuka sitoo kengät?

Lapset: Itse.

Äiti: Mutta hän on vielä pieni!

Isä: Mutta hän on silti heikko!

Bab: Hän on niin hemmoteltu!

Isoisä: Hän on niin kipeä!

Äiti: Sääli häntä, ekaluokkalainen

Isä: Otin vapaata töistä

Ottaakseen hänen huolensa

Bab: Pojanpoikani laihtuu

Annan hänelle piirakan

Isoisä: Siirry luokkaan

Minä siton hänelle kengännauhan

Ved: Tämä on vain hölynpölyä, ei hyvä!

Otamme hänet pois sinulta, tule sisään, Petrusha, luokkaan!

Pian Petya vastaa sinulle kaikkeen "minä itse!"

Lapset:Älä ole kuin lapset

Tälle, Petyalle.

Ved: lukee muusien runon "Syyskuun aamu".

Äidit! Olen pitkään tuntenut askelesi keveyden,

Te kaikki aloitatte tämän päivän raudoilla.

Silitetyn mekon päällä

Katse viipyy hieman,

Ehkä muistat vanhan kouluasun,

Tytär herää ja kokeilee silmumatonta jousia

Poika tarkastaa salkkuaan kuin astronautin tablettia.

Heitä odottavat erilaiset tiet, polku on sekä jyrkkä että ei helppo:

Tuntemattomasta aakkosesta näkymättömiin tähtiin,

Hauskoista ekaluokkalaisista leveähartiisiin tyyppeihin,

Suosikkiklassikostasi suosikkiisi.

Ja väsynyt unohdukseen, hiljainen, yksinäinen

Lapset odottavat innolla vanhan koulun kelloa.

Kappale "Äidin vieressä on hyvä" (musiikki A. Filippenko, sanat T. Volgina)

Runo isästä: Isä keksi herätyskellon,

Jotta en nuku tunnilla.

Kiinnitin sen tiukasti kelloon

Kova vasara.

Juttuja isästä

18. Esitämme tänään

Laulataan ja tanssitaan

Kaikilla pojilla on koululoma

Tulee olemaan hauska tavata

19. Olemme iloisia kavereita, jos soitat polkaa

Meitä ei tarvitse kerjätä - kaikki ovat valmiita tanssimaan

Polka "Tanssi minun kanssani, ystäväni" (englanninkielinen kansanlaulu sovitettu I. Arseeva)

Lapset seisovat puoliympyrässä

Ved: No, siinä kaikki, aika on koittanut

jota olemme odottaneet pitkään

Kokoonnuimme viimeisen kerran

Viihtyisässä huoneessamme

20. Kiitos kaikille, jotka opettivat meitä, pitivät meistä huolta,

Joka antoi meille paljon voimaa

Keitetty 1. luokalle

21. Kiitos opettajille ystävällisyydestäsi ja lämmöstäsi.

Olimme heidän vieressään

Ja synkkänä päivänä on valoa!

22. Natalya Vasilievna! Anastasia Sergeevna! Elena Vasilievna!

Sinä säälit meitä, rakastit meitä

Kasvatit meidät kuin kukkia

Harmi, ettemme näe sinua

Ota se mukaasi 1. luokalle

23. Rakastamme opettajaa,

Emme koskaan unohda

Otetaan joku päivä omamme

Tulevat lapset täällä

24. Snezhana Valerievna!

Kiitos kaikista huolenaiheistasi

Teillä oli paljon työtä loman aikana:

Ja kuinka kirjoittaa käsikirjoituksia ja opetetaan suorittamaan

Lauluja laulamiseen ja tanssimiseen

Kuuntele musiikkia, ymmärrä se.

Laulu "Teacher" (musiikki A. Filippenko, sanat T. Volgina)

25. Kiitos lääkäreillemme

Että emme pelkää vilustumista

Älä katso ketään

He kaikki ovat sankareita!

26. Galina Vladimirovna! Pitää ryhmän kunnossa koko vuoden!

Ja opettaja vaihtuu

Ja se tuo kauneutta tänne

Ja hän pesee ja hankaa kaikkea koko päivän!

27. Kokit antavat meille puuroa

Lomalla täällä leivotaan pannukakkuja

Tämä ei ole yksinkertainen asia

Ruoki meitä täällä koko päivän!

28. Talonmies on kiireinen koko päivän

Haluan nähdä, että kaikki on hyvin

Yöllä hän ompelee meille pukuja

Ja puvut ovat vain tyylikkäitä

Olet nähnyt ne nyt.

29. Kiitokset myös talonmiehille ja ystävälliselle pesulallemme

Emme koskaan unohda huoltasi meistä!

30. Ja johtajallemme – Tatjana Georgievnalle

Päästä Pushkinin satuun

Hän olisi pyytänyt, että hänestä tulisi kala, ei kuningatar

Joten kala lähettää meidät

Puutarhan rikkaiden sponsorit

31. Ja hänellä on lukemattomia huolia!

Oljamille, Koljamille, Mashamille

Oli juotavaa ja syötävää,

Että meillä on tarpeeksi leluja

Kaikki: Olkoon kaikki onnellisia!

32. Meidän täytyy vain sanoa hyvästit

Rakkaan päiväkodin kanssa

Koulu tulee olemaan erittäin onnellinen

Ekaluokkalaiset pitävät tästä

Vahva, rohkea ja iloinen

Ystävällisin pojista.

Kaikki: Hei koulu (2 kertaa)

Hyvästi päiväkoti.

Valmistujaiset.

Lapset jättävät laulun "Mitä he opettavat koulussa?" (V. Shainsky)

Kutsumme opettajia esikoulu-opetus Tjumenin alue, Jamal-Nenetsien autonominen piirikunta ja Hanti-Mansin autonominen piirikunta-Yugra julkaise metodologinen materiaali:
- Opetuskokemus, tekijän ohjelmia, menetelmäkäsikirjoja, esitykset luokkia varten, elektroniset pelit;
- Henkilökohtaisesti kehitetyt muistiinpanot ja käsikirjoitukset koulutustoimintaa, projekteja, mestarikursseja (mukaan lukien videoita), työskentelymuotoja perheiden ja opettajien kanssa.

Miksi meidän kanssamme julkaiseminen on kannattavaa?

Lapsemme eivät todellakaan pidä satuista, joita vanhempamme lukevat meille. Mutta he nauttivat uusien Disneyn ja muiden elokuvastudioiden elokuvien katselusta. Tämä on ymmärrettävää, sillä niissä esitetään vanhemmatkin hahmot uudella tavalla, huumorilla ja nykyaikaisesti. Siksi meillä oli idea laatia valmistumiskäsikirjoitus päiväkoti perustuu nykyaikaisiin satuihin lasten iloksi. Kaikki tulee tapahtumaan pelin muoto, joten nuoret valmistuneet eivät kyllästy. Ja niin, katsomme ja otamme uusia ideoita itsellemme.

Johtava:
Tietyssä valtakunnassa, kaukaisessa valtiossa...

Tässä Disney-näytönsäästäjän musiikki soi ja hyvä keiju ilmestyy.

Keiju:
Ei ei! Kaikki väärin! Mitä haluat tehdä – pilata lomamme?

Johtava:
Päinvastoin, haluamme juhlia, tänään on päiväkodin valmistuminen!

Keiju:
Lukion valmistuminen?! Se on helppo järjestää!

Keiju heiluttaa sauvaansa, musiikki soi ja keiju jatkaa.

Keiju:
Eräässä kaukaisessa valtakunnassa, jossa hyvä kuningas hallitsi ja kaunis kuningatar, onnen päivä on koittanut. Royal Academy for Young Skillsin opiskelijat seisoivat merkittävän tapahtuman kynnyksellä - heitä odotti viimeinen päivä linnoissa. Kyllä – se oli heidän valmistumispäivänsä. Ja siitä se loma alkaa.

Lapset tulevat saliin pareittain juhlallisen musiikin säestyksellä. He voivat tulla sisään ja kävellä kauniisti. Voit mennä valssiin pyörittämällä siinä.
Kun lapset ovat kävelleet, he seisovat yhdessä jonossa.

Keiju:
Tässä he ovat - meidän nuoria kaunokaisia ja nuoret kaverit - valmistuneet ja valtakunnan toivo!
Niiden vuosien aikana, jotka he viettivät linnan muurien sisällä, he oppivat paljon. Heillä oli parhaat opettajat ja kasvattajat, jotka kuningas itse kutsui koko valtavasta valtakunnastaan. Opettajat opettivat lapsille lukemista, kirjoittamista ja muita tieteitä. Ja he ovat valmiita ottamaan seuraavan tärkeän askeleen elämässään.

Musiikki soi ja Puss in Boots tulee näkyviin.

Saapasjalkakissa:
Tiedätkö sinä kuka minä olen? Aivan oikein – olen kissa saappaissa. Auttelin yhtä paronia järjestämään hänen elämänsä ja autan sinua. Mutta sinun täytyy vain yrittää tätä! Sinä olet valmis?

Lasten kanssa leikkiminen on ammatti.

Sinun on valmisteltava kuvat, esimerkiksi: erilaisia laitteita, sakset, tietokone, urheiluvälineet ja niin edelleen. Kaikki kuvat ovat ylösalaisin pöydällä, jotta kukaan ei näe niitä. Lapset valitsevat vuorotellen minkä tahansa kuvan, katsovat sitä ja kertovat Pussille ja muille vieraille, mikä tämä esine on ja mihin ammattiin sitä tarvitaan. Ja niin kaikki lapset vuorottelevat.

Saapasjalkakissa:
Hyvin tehty, pärjäät ilman minua. Siksi menen sinne, missä apuani tarvitaan. Mutta lopuksi haluan kuunnella kauniita runoja sinulta.

Lapset lausuvat runoja sketsin muodossa. Sketti ammateista ja siitä, kuinka aikuiset auttavat lapsia ammatin valinnassa.

Keiju:
Ehdottomasti kaikki satujen sankarit elävät satuvaltakunnassamme. Ja tänään monet heistä tulivat meille lomalle. Toivotamme uuden vieraan tervetulleeksi!

Rapunzel ilmestyy.

Rapunzel:
Hei rakkaat lapset! Hyvää iltapäivää vanhemmille! Tunnistatko minut? Heti kun sain tietää, että kyseessä oli valmistumisesi, päätin heti osallistua juhliin. Katso hiuksiani - katso kuinka pitkät ne ovat ja miten ne on punottu. Varmasti tyttöjen äidit tietävät, kuinka vaikeaa on punota hiukset joka aamu ja suoristaa hiukset uudelleen illalla. Siksi haluan leikkiä äitien kanssa. Sinä olet valmis?

Peli äitien kanssa.

Jokaisessa joukkueessa on kolme äitiä. Niissä on kolme eriväristä nauhaa. Jokaisella äidillä on yksi nauha, ja nauhan muut päät ovat opettajien kädessään. Rapunzelin käskystä äitien täytyy alkaa punoa hiuksiaan nauhoista. Samaan aikaan et voi päästää irti nauhoista käsistäsi, vaan sinun on kyykistävä nauhojen alle, astuttava niiden yli ja tehtävä kaikki muu punoksen punomiseksi. Voittaja on joukkue, joka punosi hiukset ensin eikä rikkonut sääntöjä.

Se näyttää jotakuinkin tältä:

Rapunzel:
Teki hienoa työtä. Voisin luottaa sinuun myös hiukseni. Nyt leikitään lasten kanssa!

Leikkiminen lasten kanssa.

Jaamme lapset ryhmiin ja annamme jokaiselle joukkueelle palapelin sarjakuvasta Rapunzel. Komennosta ryhmien on aloitettava palapelin kokoaminen. Kumpi joukkue tekee sen nopeammin, voittaa.

Rapunzel:
Hienoa työtä teit! No, minun on aika palata linnaani. Mutta erossa haluaisin kuulla sinun laulavan.

Lapset esittävät laulun.

Voit laulaa tavallisen laulun lapsuudesta ja päiväkodista tai keksiä oman laulun.
Katso video, jossa lapset esittävät kauniin laulun valmistuessaan esikoulussa:

Keiju:
Kuuluuko melua? Ihmettelen kuka se voisi olla? Vain erittäin iso ihminen voi tehdä tällaista ääntä.

Hetkeä myöhemmin Kung Fu Panda ilmestyy saliin.

Panda:
Tässä minä olen! Kuinka kauan minulla kesti päästäkseni satuvaltakuntaasi! On hyvä, että Kiinan ja valtakunnan välillä oli polku, ja kävelin sitä pitkin ja kävelin ja nyt, kolme kuukautta myöhemmin, olen kanssasi!

Keiju:
Panda! Miten se on mahdollista, etkö tiedä, että meidät on jo pitkään ollut mahdollista tavoittaa nykyaikaisemmilla menetelmillä?

Panda:
Joo? Mitä nämä ovat?

Keiju:
Lapset, autetaan Pandaa selvittämään, kuinka päästä Kiinasta valtakuntaamme?

Leikkiminen lasten kanssa.

Toistaaksesi sinun on valmisteltava erilaisia ääniä. Esimerkiksi kuinka juna kulkee, kuinka höyrylaiva kelluu, kuinka lentokone lentää, kuinka auto ajaa ja niin edelleen. Mutta sinun on valmisteltava muita ääniä, esimerkiksi lokkien huuto, puron ääni tai ukkonen.
Kytkemme äänet päälle vuorotellen, ja lapset arvaavat ne. Ja sitten he sanovat, onko tällä mahdollista päästä Kiinasta kuningaskuntaan.

Panda:
Näin se menee! Kuinka paljon erilaisia vaihtoehtoja On. En edes tiedä, miten pääsen takaisin nyt? Ehkä lentokoneella - se on erittäin nopea. Tai ehkä veneessä - ihailen merta. Ja jos matkustan junalla junalla, näen kauniita metsiä, keijumaita ja tavata vanhoja ystäviäni.
Kyllä tätä pitää miettiä! Voitko auttaa minua ajattelemaan? Paras asia, joka voi auttaa minua, on tanssi. Kun katson tanssia, keksin heti jotain mielenkiintoista.

Lasten tanssiesitys.

Voit koreografoida oman tanssisi tai katsoa, kuinka muut päiväkodista valmistuneet tanssivat.
Katso seuraava video:

Panda:
Hieno tanssi! Nyt olen keksinyt kuinka pääsen Kiinaan. Menen ensin junalla merelle. Sitten ylitän valtameren veneellä ja lennän läpäisemättömän viidakon yli lentokoneella. Näin pääsen kotiin.

Keiju:
No, upea valmistumisemme lähenee loppuaan. On vain vähän aikaa jäljellä. Ja vietämme tämän ajan syystä. Tiedän, että lapset ovat valmistaneet runoja vanhemmilleen ja opettajilleen. Ja nyt he kertovat ne meille kaikille.

Lapset lausuvat runoja.

Keiju:
Mutta nyt on ehdottomasti aika sanoa hyvästit. Mutta erossa pyydän teitä kaikkia, lapset, tulemaan pöytiin. Pöydillä on paperiarkkeja ja kyniä. Kirjoita jäähyväiset, niin piilotamme heidän taikaarkkunsa. Ja suljemme arkun yhdellätoista lukolla. Jokaisen kouluvuoden jälkeen rintaan avautuu yksi lukko. Ja yhdentoista vuoden kuluttua rintakehä on täysin auki, ja olet täysin aikuinen, voit nähdä toiveesi uudelleen ja muistaa kuinka pieni olit.

Lapset kirjoittavat toiveita, minkä jälkeen kaikki lakanat asetetaan laatikkoon. Seuraavaksi juhla siirtyy ruokasaliin, jossa pidetään pidot ja tanssitaan.

OLESJA KREZHENOWSKAJA
Skenaario päiväkodin valmistujaisiin: "Matka suosikkisatujen läpi"

1 Esittäjä: Tänään on valoisa hallissamme

Kaverit kokoontuivat viimeisen kerran.

Tulee ilon meri ja surun pisara,

He jättävät meidät ensimmäiselle luokalle!

2 Esittäjä: Tässä huoneessa on nyt kevyttä ja tyylikästä!

Kaikilla on eloisa, innostunut ilme.

Tänään meillä on suuri loma juhlia:

Nähdään lapsemme kouluun!

Tapaa minut päiväkoti, heidän valmistuneet!

(on esitys, jossa lapset tulevat ulos pareittain, kun kaikki on esitelty, lapset esittävät valssin)

Reb.: Hei, äidit, isät ja vieraat!

Hei, rakas päiväkotimme!

Odotamme innolla, erityisellä innolla

Odotimme suurta lomaamme!

Reb.: Tässä tulee meidän ensimmäinen lukion valmistuminen!

Ja velho ihaile itseäsi.

Suihkussa herkkiä liljoja

Kauniita, tuoksuvia kukkia.

Reb.: Aurinko on iloinen säde

Hän koputtaa iloisesti ikkunoihin,

Ja olemme ylpeitä tänään

Tärkeä sana « Valmistua» !

Reb.: Täällä meille opetettiin pelaamaan,

Tanssi ja laula tuntematta tylsyyttä,

Ja meillä oli hauskaa

Taikaääniä musiikkiin!

Reb.: Me kasvoimme täällä ja tulimme älykkäämpiä,

Ratkaise ongelmia, laatii tarinoita

JA erilaisia maalauksia maali!

Reb.: Seinällä on kuvia,

Ja kukkia ikkunassa.

Jos haluan, hyppään,

Leluhevosella!

Reb.: Tämä on niin kiva talo!

Kasvamme siinä joka päivä,

Ja kun kasvamme aikuisiksi,

Mennään yhdessä kouluun!

Song: " Päiväkoti lapsille" (Musiikki K. Kostin, sanat T. Kersten, K. Kostin)

Reb.: Kerron sinulle salaisuuden,

Olen aina varma siitä.

Opettajat ja lapset -

Oikeita ystäviä!

Reb.: Kuinka monta niitä on? eri ammatteja maailmassa,

Mutta haluan puhua yhdestä asiasta,

Kuka välittää niin paljon pienistä lapsista?

Ihmisiä, jotka eivät tunne rauhaa.

Reb.: Ihmiset, jotka eivät nuku tarpeeksi

He leikkaavat jotain, ompelevat mielenkiintoisia asioita,

He veistävät, piirtävät, kirjoittavat runoutta,

Roolia harjoitellaan, lauluja lauletaan.

Reb.: Keksinnöillä ei ole loppua eikä rajaa,

He voivat tehdä mitä tahansa.

Jotain, johon muut kyllästyisivät

Nämä kestävät yksin kärsivällisyyttä!

Reb.: He voivat tehdä kaiken, he voivat tehdä kaiken,

Ihmisiä, joilla on leveä, ystävällinen sielu.

Mikään paha ei voi voittaa niitä!

He ovat opettajia isolla kirjaimella!

Reb.: Koulutus on hyvä kutsumus!

Olla rakastunut, ymmärtää ja tietysti antaa anteeksi,

Ole esimerkki kaikessa, osoita myötätuntoa,

Kouluttaa tarkoittaa antaa muille.

Reb.: Puutarhamme on surullinen tänään,

Ja olemme vähän surullisia.

Että jäähyväispäivä on tullut,

Ja meitä odottaa pitkä tie.

Reb.: Useammin kuin kerran muistamme kuinka pelasimme,

Ja kuinka paljon kaikkea täällä olikaan!

Kuinka piirtää iltaisin

Ja metsä ja äiti ja puro!

Reb.: Kuten hyvät kirjat rakastettu.

Miten kävit retkillä?

Tietää kaiken, kaiken, kaiken elämästä!

Reb.: Kyllä, olemme vain vähän surullisia,

Eikä aikaa voi kääntää taaksepäin.

Ja nyt, kaverit, haluamme

Puutarhan elämästä kertoa.

"Jäähyväislaulu" (Musiikki ja sanat Bokach)

Reb.: Pukeutunut päiväkoti -

Et voi tietää suoraan.

Paras asusi

Äiti laittaa sen päälle.

Ja puristetut housut

Kädet pesty puhtaiksi

Ja jännitys on vain meissä

Saatu 1. luokalle!

Reb.: Söimme herkullisia illallisia,

Nukuimme makuuhuoneessa hiljaisena hetkenä,

Ja pakkasella talvella

Ruokimme lintuja useammin kuin kerran!

Reb.: Vastattiin luokassa,

Kuunteli tarinaa hiljaisuudessa,

He olivat meluisia, hauskoja,

Tyhmiä lapsia.

Reb.: Lähdemme tänään,

Kuin linnut pesästä.

On sääli, että joudumme sanomaan hyvästit

KANSSA lapset ikuisesti!

Reb.: Ja tänään, jäähyväispäivänä,

Emme menetä sydäntämme

Päiväkodissa ollaan vielä pitkään

Hyvä sana muistettavaksi.

laulu: "Hyvästi päiväkoti"

1. ved: Kallista Valmistuneet! Tänään on sinun viime loma V päiväkoti, ja kaikki sanovat hyvästit sinulle päiväkoti.

Toisen nuoremman ryhmän lapset tulevat.

2. ved: Lapset tulivat lomalle tänään,

Toimme teille toiveemme!

1: Reb. ml. ryhmiä: Menet pian kouluun,

Älä ole laiska.

Toivotamme teille kaverit

Opiskele hyvin!

2. lapsi ml. gr.: Olet harvoin leikkinyt kanssamme,

Kutsuttiin lapsille

Joskus loukkaannuimme

He eivät antaneet meille leluja!

3. lapsi ml. gr.: Mutta nyt et ole sellainen,

Olet iso nyt.

Olemme tulleet onnittelemaan sinua

Tervetuloa ensimmäiselle luokalle!

Lapset esittämässä tanssia "Hyvästi lelut", lelujen luovuttaminen lapsille. Lapset lähtevät musiikin tahtiin Lapset istuvat alas

1. johto: sinä ja ei koskaan satua,

Älä koskaan eroa.

Anna vuosien kulua,

TO palata taas satuihin.

Antaa satujen taikuutta,

Opeta meitä kaikkia olemaan viisaampia.

Siellä hyvä rankaisee pahaa.

Lempeämpi on vahvempi.

2. oppitunti: Rekisi sankarilla on kiire

Onnittele kaikkia ystäviäsi.

Valmistuneet! Tavataan pian

Sinulla on paljon vieraita!

Queen Book ilmestyy

Kuningatar kirja: Hei kaverit! Tunnistatko minut? Minä, Queen Book, kutsun sinut matka satujen maahan. Näetkö, minulla on taikakirja käsissäni. Nyt katsotaan yhdessä mihin aikaan pääsemme satuun. (näyttää otsikon satuja) . Oikein! Tämä satu 12 kuukautta!

Yhtäkkiä prinsessa juoksee saliin opettajan perässä.

Prinsessa: Mutta minä sanon sinulle, en halua opiskella!

Opettaja: Teidän Majesteettinne, tämä on yksinkertaisesti välttämätöntä, ette voi lukea tai allekirjoittaa yhtäkään kuninkaallista asiakirjaa!

Prinsessa: Miksi tarvitsen tätä? Loppujen lopuksi minulla on sinut, Vseznay Akademievich.

Opettaja: Kyllä, mutta olen jo vanha, voit sanoa. Minun on aika jäädä eläkkeelle, Teidän Majesteettinne.

Prinsessa: Ei eläkkeitä! Olet edelleen terve ja vahva. Sinulla on koko elämä edessäsi. Tule, kädet sivuille, ylös, eteenpäin, kurottaudu oikea käsi nenän kärkeen (opettaja tekee). Niin hyvä! Nyt marssi! Juostaan! Loistava! Palvele vielä 50 vuotta!

Opettaja:(väsyneenä) Mutta Teidän Majesteettinne...

Prinsessa: Ei mitään "Mutta". Palvele minua kunnes... kunnes minusta tulee yhtä älykäs kuin sinä.

Opettaja: Kyllä, mutta kuinka sinusta voi tulla sellainen, jos et halua oppia ollenkaan?

Johtava: Kaverit, ymmärrättekö mitään? En ole yhtään mitään. Nyt saan selville, mitä tämä prinsessa tekee lomallamme. Rakas prinsessa, selitä mitä teet täällä?

Prinsessa: Mitä! Kuka uskaltaa ottaa minuun yhteyttä?

Esittäjä: Anteeksi, mutta en tiedä kuinka puhua sinulle.

Prinsessa: No, he sanovat, että olen tyhmä enkä halua opiskella. Rakas, et tiedä perusasioita! Royalty nimeltään "Teidän korkeutenne"

Johtava: Näen, nyt tiedän. Joten, Teidän Majesteettinne, mitä teet lomallamme?

Prinsessa: Miten lomasi sujuu, mutta en tiedä siitä mitään? Mikset ilmoittanut minulle?

Johtava: Emme uskoneet, että haluaisit juhlia kanssamme juhlaa, joka on omistettu meille valmistuneet jotka käyvät koulua.

Prinsessa: Taas koulu! En halua kuulla hänestä mitään. Ihan kuin kaikkea ei voi tietää ilman oppimista. Mitä opit päiväkoti?

Opettaja: Kaverit, katsotaan nyt, oletko valmis menemään 1. luokalle. Jos olet samaa mieltä, huuda KYLLÄ, KYLLÄ, KYLLÄ!

Ja jos et ole samaa mieltä, niin EI, EI, EI!

Huomio, aloitetaan:

Syksyllä mennään kouluun - Kyllä, kyllä, kyllä.

Löydämme sieltä ystäviä - Kyllä, kyllä, kyllä

Opiskelemme koulussa - Kyllä, kyllä, kyllä

Ja ystävien kanssa taistelemme - Ei, ei, ei

Nukumme luokassa - Ei, ei, ei

Viemme päiväkirjan kouluun - Kyllä, kyllä, kyllä

Saadaksesi kakkosia - Ei, ei, ei

Leikitään nukeilla - Ei, ei, ei

Ratkaisemme ongelmat - Kyllä, kyllä, kyllä

Meistä tulee opiskelijoita - Kyllä, kyllä, kyllä

Teemme läksyt itse - Kyllä, kyllä, kyllä. !

Pyydän sinua vastaamaan minulle,

Mitä otamme kouluun mukaan?

Panimme muistikirjat salkkuun, kyllä, kyllä, kyllä

Tarvitsemme myös ritsat Ei, ei, ei

Albumi piirtämiseen Kyllä, kyllä, kyllä

Sytytä koulu tuleen tulitikuilla, ei, ei, ei

Muistikirjat kirjoittamiseen Kyllä, kyllä, kyllä

Otetaan nukeille vaatteet, ei, ei, ei

Huopakyniä ja maaleja tarvitaan Kyllä, kyllä, kyllä

Soita äitisi matkapuhelimeen Kyllä, kyllä, kyllä

Muovailuvahaveistoa varten Kyllä, kyllä, kyllä

Viemme kissanpennun kouluun Ei, ei, ei

Laitoimme aseen salkkuun. Ei, ei, ei

Pillerit hoitoon Ei, ei, ei

Oppikirja tulee varmasti tarpeeseen. Kyllä kyllä kyllä!

1. V.:. Nämä ovat meidän lapsiamme

Kaikki haluavat tuntea maailman

Toivotaan heille onnea

Joten kaikki ongelmat ratkeavat.

2. päivä: kukko lensi aidan päälle,

Tapasin siellä myös vuhin.

Kuinka monta kukkoa on?

Kenellä on vastaus? (3)

1-Ved.: Kolme omenaa puutarhasta

Siili toi

Kaikkein ruusuisin

Annoin sen Belkalle.

Lahjaksi mielellään

Sain oravan

Laske omenat

Onko siili lautasella? (2)

2. tieto: Orava istuu kärryissä,

Luovuttaa pähkinänsä -

Lihavalle karhulle,

Pupu viiksillä,

Pikku kettu-sisko,

Varpunen, tiainen.

Kuinka monta eläintä laskit? (6)

1. päivä: Äiti toi leluja

Ja toin sen pojille:

Antoi Mashalle ilmapallon,

Ja Tanyushalla on samovar,

Poika Vanya - rumpu.

Tyttärelläni Milochkalla on sohva.

Kuinka monta lelua äitisi antoi sinulle? (4)

2. Ved.: Lapsemme voivat tehdä paljon

Laula ja piirrä ja runoile kertoa.

Ja kun he menevät kouluun, he saavat vielä enemmän tietoa.

Nyt he laulavat sinulle laulun siitä, mitä he opettavat koulussa.

Song: "He opettavat koulussa"

Prinsessa: Majesteettini haluaa tietää, mitä muuta voit oppia koulussa?

Prinsessa: Onko todella mahdollista saada kaikki tämä tieto koulussa?

Johtava: Jos yrität, se on mahdollista.

Prinsessa: Sitten haluan myös mennä kouluun. Ota minut mukaasi.

Johtava: Otetaanko se?

Prinsessa: No, juoksin valmistautumaan ( huutaa: "Äidit, lastenhoitajat, minä menen kouluun, laittakaa matkalaukusi valmiiksi.")

verho sulkeutuu, sillä välin maisemat vaihtuvat.

Kuningatar kirja: No, rakkaani, mennään vierailemaan toisella satu. Katsotaan mitä seuraava satumme. Katsokaa kaverit, tämä on mitä meillä on satu(näyttää) (lasten vastaukset) Oikein! Nämä ovat hanhia ja joutsenia!

Verho avautuu ja siellä on Baba Yaga...

Baba Yaga (luudan varrella):Lopettaa! Lopettaa! Lopettaa! Minne helvettiin olet menossa? kerron sinulle käski nukkumaan! Uskalsitko olla tottelematta rakastajattarani? Täysin käsistä! Hän on nähnyt tarpeeksi kaikenlaisia tansseja televisiossa, sitten hän on antanut hänelle lambadan, sitten Macarenan tai yhtäkkiä hän haluaa tanssia juhlatanssia, ja sitten hän syttyi tuleen! Halusin oppia itämaista tanssia. Ja minä valmistauduin, miekkavalaat, lomaanne. Halusin aina yllättää sinut, minulla oli kiire päästä luoksesi! Sain tietää, että olet menossa tänne, mutta minua ei kutsuttu…. Haluan mennä kanssasi ensimmäiselle luokalle!

Jakso 2: Odota, Baba Yaga, kuinka vanha olet?

Baba Yaga:Sata!

1 esittäjä: Kuinka monta?

Baba Yaga: No, kaksisataa! Ja mitä?

2 esittäjä: Liian paljon...

Baba Yaga: Muuten, koskaan ei ole liian myöhäistä oppia.

Baba Yaga: En tietenkään, mutta osaan ampua varpusia ritsalla, laittaa nappeja tuolin alle, vetää tyttöjen letit, nipistää, viheltää, huutaa (yritän roikkua, mikään ei toimi) Oho! Pilli on rikki! Ratsastan luudalla. Juo! Juo! Voin opettaa sinua! Näin pääset kouluun!

2. esittäjä: Millaista on käydä koulua luudalla?

Baba Yaga: Ja näin (näyttää)

1 ved: Ei, Baba Yaga, lapset menevät kouluun siistinä, kauniina, kukkakimppujen kanssa. Isät ja äidit jättävät heidät pois. Mutta tätä taitoa ei tarvita koulussa.

Baba Yaga: Mitä tarvitset?

Lapset lukevat lauseen, joka koostuu lohkoista tai magneettitaulusta "Huomio, koulu tulee pian"

Baba Yaga: Aivan! Otetaan nyt selvää, mitä vanhempamme tekevät, kun heidän lapsensa menevät kouluun. Hyvät vanhemmat, meillä on kouluarpajaiset, kysymykseeni, vedä lippu, vastaus on kova puhua: (Vanhemmat ottavat vuorotellen vastauksia Baba Yagan korista (äiti, isä, koira jne.)

1. Kuka asettaa herätyskellon illalla?

2. Kuka valvoo ekaluokkalaisen univormua?

3. Kuka herää klo 6?

4. Kuka syö aamiaisen ensimmäisenä?

5. Kenelle? Minun täytyy pakata salkkuni?

7. Kuka itkee, kun jää ilman voimaa?

8. Kuka on syyllinen, jos lapsi saa huonon arvosanan?

9. Kuka lähtee kokouksiin?

10. Kuka vie ekaluokkalaisen kouluun?

Baba Yaga: No, nyt näen, että lapset ja heidän vanhempansa ovat valmiita ensimmäiselle luokalle. Siksi en voi muuta kuin toivottaa teille onnellista ja helppoa tietä tiedon korkeuksiin.

Baba Yaga sanoo hyvästit, verho sulkeutuu.

Kuningatar kirja: No, mennään käymään toisessa satu! Katsotaan kumpi Mennään katsomaan satua.... Esitykset. Oppinut? Tämä on krokotiili Gena ja Cheburashka!

Verho avautuu, sarjakuvamusiikki soi ja Shapoklyak tulee ulos salkkunsa kanssa. (tarraa lasten nenään, vetää heidän jousensa, pelottaa heitä Lariskalla) .

Shapoklyak: Hei rakkaat! Lapset ovat kantoja, ilkikurisia ja leikkisä. Olet sinun tunnistimme rakkaan isoäitimme? Kyllä, kyllä - se olen minä, isoäiti Shapoklyak, ja mitä sinä teet täällä?

Johtava: Viemme lapset kouluun.

Shapoklyak: Olen tärkein opettaja, olen kaikkien tieteiden professori. WHO rakastaa rumuutta, minun paras ystävä. Lapset menevät kouluun ja he tarvitsevat neuvojamme. Loppujen lopuksi heillä ei ole vielä panoksia tai kakkosia salkuissaan. Älä luota kehenkään, lapset, ei ole parempaa arvosanaa kuin D. Älkää harjoittelko aamulla, älkää menkö kouluun, nukutte mieluummin pidempään, ja kuka saa A:n, Shapoklyak ei leiki heidän kanssaan.

Johtava: Muuten, rakas Shapoklyak, mitä salkkussasi on, voitko näyttää meille?

Shapoklyak: Okei, olkoon niin, minä näytän sinulle (ottaa sen salkusta). Tässä on hauska lelu nimeltä helistin, elefantti, jonka kyljessä on reikä, makaa täällä vihollista huolimatta. Kaadan vettä siihen, pesen teidät kaikki koulussa (suihkuttaa lapset ja vanhemmat). Helmiä pukemiseen ja ritsa puolustaaksesi itseäsi. Napit tuolien pukemiseen ja Lariska pelottamiseen

Johtava: Mummo, etkö ole kyllästynyt vahingoittamaan ja häiritsemään kaikkia? Ehkä sinun on parempi istua hiljaa ja lukea sanomalehteä?

Shapoklyak: Miksi et lue niitä, tiedän kaiken paremmin kuin sinä.

Johtava: No, vastaa sitten, onko karhu villi- vai kotieläin?

Shapoklyak: Karhu on kotimainen, pieni, pörröinen. Hän näyttää apinalta, kaverit. Hän syö porkkanoita ja perunoita ja voi syödä keittoa lusikalla.

Johtava: Oletteko samaa mieltä? (lasten vastauksia)

Johtava: Kyllä, mummo Shapoklyak, sinun ei pitäisi olla ylpeä itsestäsi. Sinun täytyy mennä päiväkoti, oppia lapsiltamme.

Shapoklyak: No, tässä on toinen asia, en sotkeudu kanssasi. Naurat isoäidille. Muuten, missä on salkkuni, mihin se meni? Shapoklyak: No, kaverit yllättivät sinut, ei turhaan opetettu sinua. Älä vain mene kouluun, olet eksyksissä koulussa. On vain tiedettä, huh, melankoliaa! Eh, tylsyyttä!

Lapsi: Ja me olemme iloinen kansa, karkotamme tylsyyden porteista,

Jos vain haluamme, piristämme kaikkia hetkessä,

Ja nyt haluamme todella tanssia sinulle.

Tanssi "Rokki", tanssin lopussa kaikki lähtevät, Shapoklyak myös tanssii.

Shapoklyak: Hyvin tehty! Kaverit, näen, että olette valmiita kouluun! Toivon sinulle onnea, jotta saat opinnoissasi vain A:n!

sanoo hyvästit, verho sulkeutuu.

Kuningatar kirja: No, siinä kaikki, meidän matka on tullut päätökseensä. Ja jos ystävystyt myös kirjan kanssa, selviät mistä tahansa tehtävästä! Koulussa luet paljon mielenkiintoisia kirjoja. Ne avaavat sinut upeaan tiedon maailmaan! Ja ensimmäinen kirjasi on ABC-kirja!

Lapsi:: Jos tunnet kirjaimet,

Ja kuulet samaan aikaan

Huvittava tarina!

Reb.: Tiedätkö kuinka vanha se on?

Aurinko antaa meille valonsa,

Miksi talvella on kukkia?

Ja talvella pellot ovat tyhjiä.

Reb.: Tunnistat kotimaasi

Rauhallinen, vahva ja iso.

Kirja on meille hyvä ystävä.

Lue se ja ota selvää itse!

Kuningatar kirja: Kyllä, olet todella hieno! Sinulle opetettiin kaikki päiväkoti Heille opetettiin, että on aika sanoa hyvästit, nähdään taas koulussa.

Reb.: Vuodet kuluivat huomaamatta,

Jäähyväisten aika on tulossa.

Tänään olemme mukana päiväkoti,

Vietämme viimeistä päivää!

Reb.: Tänään olemme mukana päiväkoti

Sanomme hyvästit ikuisesti.

Nyt pitää opiskella.

Menemme kouluun!

Reb.: Nykyään ei, päiväkodin johtaminen ei ole helppoa.

Joka päivä on miljoona kysymystä

Ne kaikki on ratkaistava.

Hän ei tiedä lepoa, ei rauhaa.

Vielä nuori ja lisäksi kaunis,

Ahkera ja energinen:

Ja olen valmis työskentelemään viikonloppuisin,

Ja edes öisin hän ei saa oikein unta.

Ei meille kukaan puutarha täällä ei korvaa sitä!

Ja osasto todella arvostaa häntä!

Löytää lähestymistavan kenelle tahansa,

Hän löytää jokaiselle oman "avaimen".

Reb.:! Olet pomon oikea käsi,

Se oli joskus sinulle vaikeaa

Eli sisään puutarha koko pedagogisen prosessin

Se oli kuin "ihmemaa"

Opettajaneuvostot, mestarikurssit,

Kaikkia huolia ei voi laskea.

Älä unohda seminaareja.

Meidän kunniamme metodistille!

Reb.: Tilalla on paljon tekemistä,

Mutta talonmies selviää.

Hän on jaloillaan koko ajan

Hänen päivänsä kuluu juosten.

On paljon tekemistä -

Joskus ei voi laskea kaikkea tekemistä:

Anna jauhetta ja soodaa,

Anna saippuaa ja astioita.

Pidä omaisuusrekisteriä.

Joko vie pois tai tuo.

Siinä jokaisen laite ryhmiä:

Tarvitset nauloja ja ruuveja,

Tuotteet, sekä kartonki että puutavara.

Mutta hän kestää tämän taakan!

Reb.: Hoitohenkilökunta

Hän piti meidät terveinä.

Ja rokotukset ja vihreät tavarat -

Lapsen parhaat ystävät!

Kuka antaa meille vitamiineja?

Tabletti, askorbiinihappo?

Kuka asettaa lämpömittarin?

Pelastaako se meidät kivusta?

Tietenkin - Svetlana Aleksandrovna!

Reb.: Valkoinen lakana,

Esiliina ja huivi,

Kierrät koko valkoisen valon ympäri -

Et löydä parempaa pesumekkoa!

Reb.: Puheterapeutti yrittää,

Hän työskentelee kanssamme

Kirjaimet ovat nyt kaikki peräkkäin

Olen iloinen, että lähdet!

Reb.: Terveydelle ja vartalolle,

Ja jalkojen ja käsien vahvuuteen

Liikuntatunneille

Fyysinen opettaja vie lapset!

Reb.: Psykologia on tiede,

Se ei ole helppoa, veljet.

Ilman meidän aikamme psykologia

Ihminen ei voi elää!

Reb.: Olemme muusikkomme kanssa

Valmiina laulamaan aamunkoittoon asti,

Poloneesit ja kvadrillit,

Puolalaisetkaan eivät ole unohtaneet!

Reb.: Hyvät kokit,

Syö aina herkullisesti!

Katso meitä:

Nämä posket ovat yksinkertaisesti tyylikkäitä!

Reb.: Ryhmämme on aina puhdas

Sekä lattia että astiat kimaltelevat

Meidän lastenhoitaja aamulla

Tuo järjestystä kaikkialle

Siksi kaikki kiiltää ja kiiltää.

Hän tuo ruokaa ryhmälle ajoissa,

Hän ruokkii meille herkullista ruokaa ja antaa meille lisäravinteita.

Ilman sitä opettaja on yksinkertaisesti pulassa!

Tarvitset aina apulaisen lähelle!

Reb.: Meidän Lempiopettaja:

Paras

Ystävällinen, herkkä ja tarkkaavainen, kuin äiti

Tulimme joukkoosi haluten,

Koska he odottivat meitä siellä ja rakastettu!

laulu "Opettaja"

Reb.: Lähdemme päiväkodista

JA haluamme kertoa teille kaiken,

Jotta rakastanut sinua aina

Emme koskaan unohda!

Reb.: Jos olisimme hyvin tuhmia,

Sinä moittit meitä hieman.

Asuimme yhdessä päiväkodissa.

Mutta sinun täytyy silti sanoa hyvästit.

Ja tällä jäähyväistunnilla

Suutelemme sinua lujasti!

Kiitämme kaikkia

Ja me kiitämme teitä kaikesta.

1 Isäntä: Muista pieni ystävä,

Kaivos syntyperäinen päiväkoti!

Tässä otit ensimmäisen askeleen

Uuteen ja suureen maailmaan!

2 Johtaja: Opi, työskentele ja voita,

Älä kyllästy unelmoimaan.

Kaivos älä unohda päiväkotia,

Vuodet ainakin menee siivillä!

Puheenvuoro annetaan johtajallemme