Етнически стереотипи: примери, функции, видове. Най-известните стереотипи на обществото и тяхната роля в живота на хората

Какво е стереотип като явление обществена система? Представители на различни науки изучават стереотипа като част от своите задачи. От етническите аспекти на стереотипите се интересуват философи, социолози, културолози, етнографи. Психолозите разглеждат влиянието на половите стереотипи. Едно понятие "стереотип" обхваща всички сфери на човешкия живот.

Стереотип - какво е това?

В края на 17 век френският издател Ф. Дидо изобретява устройство, което спестява време, труд и цена в печатарския бизнес. Преди изобретяването текстът на книгата всеки път се въвеждаше наново, което доведе до огромен разход на ресурси. Новото творческо решение на Дидо беше да направи отливки от напечатания текст, след което бяха отлети метални плочи с печати, позволяващи отпечатването на книги в големи тиражи. Ф.Дидо нарича изобретението си - стереотип: "στερεός" - твърдо "τύπος" - изображение.

Какво означава стереотип като понятие в модерен свят? В Уолтър Липман, американски публицист през 1922 г. въвежда термина "стереотип" в социалната среда и описва значението му като: невъзможността на индивида да знае цялата картина реалния святбез опростяване. Човек извършва своята дейност, като не разчита на очевидното директно познание, и на готови шаблони-клишета, въведени от други: роднини, познати, системата, държавата.

Видове стереотипи

Детето се ражда и с майчиното мляко поема приспивни песни, приказки, традиции и легенди, принадлежащи на неговия етнос. Докато расте, бебето научава нормите и правилата, които са характерни за неговото семейство и клан като цяло. Образователни институциидопринасят. Така постепенно се формира стереотипно мислене. Човек буквално е „обрасал“ със стереотипи. Често срещани типове стереотипи, идентифицирани от различни експерти:

стереотипи на мислене
стереотипи на поведение;
етнокултурни стереотипи;
стереотипи за реакция;
стереотипи в общуването и др.

Функциите на стереотипите могат условно да се разделят на "положителни" и "отрицателни". Основният положителен аспект на стереотипа е икономията на човешката умствена дейност. Човек в краткия си живот не може да знае всичко за всичко, но на базата на опита на другите може да има представа за много неща, дори и да не са свързани с неговата реалност. Отрицателният аспект е, че личен опит(дори единичен), потвърждаващ правилността на един или друг стереотип, се фиксира в подсъзнанието и затруднява възприемането на хората, явленията по различен начин.

Родови стереотипи

Човекът изпълнява различно социални роли, включително пол. Ролята на пола определя нормите на поведение на препоръчаните, въз основа на принадлежност към мъж или женски поли културни характеристики на страната. Какво ? Ролята на мъжа или жената в обществото се определя от много традиции и начин на живот, установени през вековете. Досега стереотипите не са остарели, чието ехо може да се проследи в поговорките и поговорките на различни народи:

жена - пазителка на огнището;
мъжът е доставчик;
жените са глупаци;
жена без деца е като дърво без клони;
самотната жена е птица без крила;
мъж без жена е като обор без покрив;
човек обещава, човек изпълнява;
малкото човече не е флиртаджия, а обича да се кара.

етнически стереотипи

Ефективната междуетническа комуникация днес играе важна роля за постигането на мир и сътрудничество между народите. Националните стереотипи са културните представи на един народ като нация за себе си (автостереотипи) и за други народи (хетеростереотипи), развити през вековете. Изучаването на стереотипите на етническите групи - помага да се открият характеристиките, навиците, културата за полезно взаимодействие между различните страни.

Социални стереотипи

Какво е социален стереотип? Стабилни и опростени матрици на изображения на социални обекти (личност, група, професия, пол, етническа група). В същото време стереотипите на мислене могат да се окажат неверни и да формират погрешни знания. По правило стереотипът се основава на наблюдения, базирани на реални фактии личен опит, но понякога стереотипът играе разрушителна роля, когато се прилага в ситуация, която изпада от общия шаблон и се получава „лепене“ на етикети на човек. Примери за социални стереотипи:

без "блат" е невъзможно да се изгради успешна кариера;
детето трябва да бъде послушно;
за да успеете, трябва да завършите престижен университет;
всички мъже имат нужда само от едно нещо от жените...;
всички счетоводители са скучни, а адвокатите са мошеници;
парите са зло;
Японските автомобили са най-високо качество;
Евреите са най-хитри;
мъжът е женкар, пияница.

Културни стереотипи

Културните стереотипи на обществото влияят на емоциите на човек, които са свързани с физиката и се поддържат от жестове. Емоциите и жестовете са универсален език сред народите, сходни по културни обичаи, но в отделни държавиможе да придобие противоположно значение. Преди да пътувате до други страни, е полезно да проучите обичаите на тези държави. Съчетава култура: стереотипи на целеполагане, общуване, възприятие, мироглед. Стереотипното поведение е важен етап от формирането на ритуали (религиозни) на различни култури.

Примери за стереотипи

Прости често срещани примери: „Красивата и интересна жена вече трябва да има мъж“, „До 25-годишна възраст всяко нормално момиче вече трябва да е омъжено и да има бебе“, „Мъжете не плачат“, „Мъжът трябва да бъде първият, който поиска среща и заяви любовта си” , „Скъпото си струва - определено по-добре от товакоето е по-евтино", "Всеки нормален човектрябва да отида на работа" и т.н. и т.н. Вие сами можете да си спомните повече от един или два такива примера и може би дори да разкажете за случаи от живота, когато сте страдали от ефектите на стереотипите. Например, ако едно момиче вече е на около 30 години стара, тогава сигурно й е омръзнало да слуша от приятели и не толкова, от близки и далечни въпроси на тема: „Кога ще те посети щъркелът?“ За съжаление това се случва постоянно, засягайки най-много живота ни по различен начин- някой се жени набързо, някой не може да опознае някого, когото харесва (защото този човек: „Твърде красив / богат / стар / млад ...“), някой буквално влачи краката си към скучна работа всеки ден - и всичко това за да бъдеш като всички останали, за да се спасиш от недоумяващи разговори и погледи. В резултат много хора се чувстват нещастни... Освен това - ако правиш нещо, което не ти доставя удоволствие, но не можеш да спреш, защото те е страх да не съдиш другите, то много скоро рискуваш да се изгубиш сред тези други - Уви.

Какво може да се препоръча, за да се отървете от влиянието на стереотипите? Много психолози ще дадат много прост съвет, който на пръв поглед изглежда сложен: „Бъдете себе си! Какво означава? Това означава да вярваш в себе си, да се доверяваш на света и вместо да слушаш другите, да правиш това, което смяташ за правилно (разбира се, ако това не е свързано с нещо обществено опасно). Чуйте себе си, вашите нужди, използвайте креативността и най-важното - бъдете щастливи! Нещастният човек не може да се развива, а без развитие няма живот. Затова отхвърлете всички стереотипи, които ви пречат да бъдете щастливи! Въпреки че, ако наистина искате, оставете няколко полезни - предпазвайки ви от нещо лошо (ако наистина сте сигурни, че е лошо)

И накрая ще добавя – вече поемете отговорност за живота си. на себе си!

Не е тайна, че обществото живее в свят на стереотипи и предположения, които възникват поради тривиалната липса на информация (и в някои случаи на знания). Тази статия ще ви разкаже за произхода на този термин и за какво социални стереотиписъществуват.

Стереотип: какво е това

Стереотип е термин от социална психология. В широкия смисъл на думата това са определени вярвания, които се отнасят до всяка категория хора, както и определен модел на поведение, който се използва за определяне на цялата група от такива хора или тяхното поведение като цяло. Стереотипът е понятие, което има много общо с термини като "обичай" и "традиция".

Тези мисли или вярвания не винаги точно отразяват реалността. В психологията и други науки има различни концепции и теории за стереотипите, които имат Общи черти, а също така съдържат противоречиви елементи.

Произход на термина

Трябва да се знае етимологията дадена думада разбере същността му. "Стереотип" идва от гръцки думиστερεός (стерео) - "солиден, закален" и τύπος (печатна грешка) - "впечатление", следователно тази дума може да се преведе като "солидно впечатление от една или повече идеи/теории".

Този термин първоначално е бил използван главно в типографията. За първи път е използван през 1798 г. от Firmin Didot, за да опише печатна форма, която възпроизвежда всеки печатен материал. Вместо оригинала за отпечатване се използва дубликат на отпечатан формуляр или стереотип. Извън контекста на типографията, първото използване на думата "стереотип" датира от 1850 г. Използва се в смисъла на „увековечаване без промяна“. Въпреки това, едва през 1922 г. терминът "стереотип" е използван за първи път в съвременния психологически смисъл от американския журналист Уолтър Липман в неговата работа " Обществено мнение". Постепенно този термин влиза в употреба и постоянно се използва като в речта обикновените хоракакто и в медиите.

Видове стереотипи

Социалните стереотипи могат да бъдат разделени на основни подвидове:

Стереотипи, свързани с народи и цели раси (например стереотипи за руснаци и евреи).
За богатите и бедните.
Относно мъжете и жените.
За сексуалните малцинства.
Възраст (как трябва да се държи човек на определена възраст).
Стереотипи, свързани с всяка професия.

Това са само част от предразсъдъците, които влияят социални нормии поведението на хората.

Стереотипни функции

Първо Научно изследванетвърдейки, че стереотипите се използват само от твърди и авторитарни хора. Тази идея е опровергана от съвременни изследвания, които показват, че стереотипите на обществото съществуват навсякъде.

Също така беше предложено стереотипите да се разглеждат като вид вярвания на някаква група хора, което означава, че хората, принадлежащи към една и съща социална група, имат еднакъв набор от стереотипи. Съвременните изследвания твърдят, че пълното разбиране на тази концепция изисква разглеждането й от две допълващи се гледни точки: както разделени в рамките на определена култура / субкултура, така и формирани в съзнанието на индивида.

Джендър изследвания

Пристрастието към пола е едно от най-доминиращите в общественото съзнание. Поради тази причина разликите между половете между мъжете и жените се изучават от експерти в различни научни области от много дълго време. За дълго времеОсновната цел на учените, които изследваха разликите между мъжете и жените, беше да намерят научни доказателства за половите стереотипи и по този начин да осигурят надеждна обосновка за преобладаващите стереотипи по отношение на половите роли.

Но този проблем не е решен: повечето проучвания разкриват много повече прилики, отколкото разлики между двете противоположни полове, а малките различия, които се откриват, обикновено имат очевидно социална основа. Например мъжете, за разлика от нежния пол, според традиционната полова роля, съобщават, че не са твърде емоционални и чувствителни. Въпреки това, измерванията на физиологичните реакции и техните изражения на лицето многократно показват, че няма разлики директно в емоционалните реакции между противоположните полове.

Други научни доказателства още веднъж потвърждават, че мъжете изпитват гняв, тъга и безпокойство също толкова често, колкото и жените, но в същото време по-често изразяват гняв и потискат други негативни емоции, докато жените, напротив, потискат гнева и изразяват тъга и страх.

Това още веднъж потвърждава, че това са стереотипите на възприятието на нашето общество, които затрудняват виждането на обективната реалност.

Въздействие на пристрастието към пола

Подобно на други социални стереотипи, половите предразсъдъци изпълняват функцията на оправдание на социалното, а именно сексуалното неравенство. Този видстереотипите пречат както на жените, така и на мъжете. Например стереотипите, които предписват на жените да бъдат нежни и осъждат проявата на агресия и самоувереност, често допринасят за дискриминацията на нежния пол на работното място.

Повечето стереотипи приписват на жените положителни качества: чувственост, интуитивност и грижа. Според експертите в обществата с подобни стереотипи подобни черти на характера не се ценят толкова, колкото рационалността и активността, които са присъщи на силния пол. Така тези стереотипи създават и поддържат андроцентризма – убеждението, че мъжете са норма, по отношение на което женският пол всъщност е отклонение.

Както показват много научни данни, придържането към тези преобладаващи стереотипи и патриархални възгледи за ролите на мъжете и жените е една от основните характеристики на мъжете, които се занимават с домашни и сексуално насилиекъм жените. Домашното насилие винаги е тясно свързано с желанието на силния пол да доминира.

Предразсъдъците вредят и на мъжете, които по една или друга причина не са вътре силна позиция. Например мъжете, преживели сексуално насилие, поради натиска на тези стереотипи, много рядко търсят помощ, а дори и да поискат, често не я получават, тъй като лекарите и полицията не вярват, че мъжете могат да станат жертва на този вид насилие. Обществото постепенно осъзнава, че тези стереотипи много често са далеч от реалността.

Стъклен таван

Всички тези фактори създават ефекта на така наречения "стъклен таван". Тази концепция идва от психологията на секса, която беше въведена в средата на 80-те години, за да опише бариерата в кариерно израстване). Този "таван" ограничава движението на женската кариерна стълбапо причини, които не са свързани с тяхното ниво на професионализъм. Впоследствие срокът беше разширен и за представители на др социални групии малцинства (етнически малцинства, гейове и др.). Разбира се, този таван не съществува официално, тъй като е негласен.

Последици за кариера

Според организациите за защита на правата на жените, жените все още са изправени пред този невидим таван днес. Така около 80% от лидерите на 500-те големи американски компании са мъже, въпреки факта, че жените съставляват значителна част от всички работници на най-ниските нива във фирмите.

Тази бариера, според експертите, съществува заради установените стереотипи за женския пол и други социални групи, които са потиснати. При тази категория лица е възможна дори появата на т. нар. страх от успех. Според съвременните изследователи основните пречки по пътя на жените към високи и отговорни позиции са традиционните кадрова политикафирми, които смятат, че една жена не е подходяща за ролята на лидер.

национални предразсъдъци

Почти всяка националност е развила един или друг стереотип. Например, всички евреи са прагматични и алчни, германците са родени педанти, а италианците са най-страстните мъже.

Един от най-важните предразсъдъци за руснаците е мнението за общия алкохолизъм на руското население.

Въпреки това, според световната статистика за консумацията на алкохолни напитки по държави, Русия далеч не е на първо място. Трябва да се признае, че това е стереотип, който няма реална основа. Първите места в този рейтинг са за Молдова, Ирландия и Унгария.

Друг стереотип за Русия е, че уж руснаците са мрачен и неприветлив народ. Разбира се, не в Руска традицияусмивка на всеки минувач. Но едва ли има друга такава нация в Европа, която да се отнася толкова отговорно към чуждата мъка или светските трудности. В някои населени места в Русия дори и сега можете да почукате на вратата и да поискате нощувка. Неканеният гост, разбира се, ще бъде нахранен и оставен да остане през нощта.

Има и стереотипи за руските жени. Например, смята се, че руските дами са най-красивите и женствени сред всички европейски жени. Въпреки това, други славянски жени могат да се похвалят с привлекателния си външен вид. Полските и украинските жени също са известни на пазара за булки в Европа.

Разбира се, има много стереотипи за Русия. Разпространени са основно в западни страникоито винаги са се страхували от могъща и голяма Русия.

Всеки съмнителен факт си струва да се провери за достоверност. Много често се оказва, че това е стереотип, просто нечие мнение, което няма нищо общо с реалността.

Видове стереотипи

Има стереотипи-репрезентации, стереотипи-поведения, стереотипи-ситуации и стереотипи-образи.

стереотипно представянеима определена структура на ментално-езиковия комплекс, образувана от инвариантен набор от валентни връзки, приписвани на дадена единица и представящи образа, репрезентацията на феномена зад дадена единица, в нейната [образ, репрезентация] национална маркираност с определена предвидимост на насочени асоциативни връзки (вектори на асоциации) .

Стереотипът от гледна точка на "съдържанието" е определен фрагмент от картината на света, която съществува в съзнанието. Това е малко изображение-представяне , това е умствена „картина“, определена стабилна, минимизирано-инвариантна, национално-културно специфична представа за обект или ситуация. И не за конкретен обект или ситуация, която някога се е случила, а за обект или ситуация „като цяло“.

Стереотипи на поведение представляват инварианти на дейността, определят комуникативното поведение в конкретна комуникативна ситуация и се съхраняват в съзнанието под формата печатидействайки като канон. С други думи, те диктувамопределено поведение.

Стереотипи-репрезентации съхранявани във формата клишесъзнание и функция като стандарти. Те се свързват и с речевото поведение, характеризират го и се проявяват в него, т.е диктувамне толкова самото поведение, колкото набор от асоциации и предопределят езика формаизразявайки ги. И тъй като такива стереотипи са определена идея за обект или ситуация, те се открояват, съответно, стереотипно изображение (формата на съхранение е клише) и стереотипна ситуация (формата на съхранение е клише, но последното може да се актуализира в комуникацията и като печат). Така на първо ниво се отделят стереотип на поведение (печат на съзнанието) и стереотипно представяне (клише); на второ ниво - стереотип-ситуация (клише / печат) и стереотип-образ (клише). Примери за такива стереотипи са:

Стереотипи-образи: пчела – трудолюбив; Френски – грация, изискан, грациозен; овен – инат; лимон– кисело, жълто,и така нататък.

Стереотипи-ситуации: билет – удар; щъркел – зелеи така нататък.

Стереотипи-ситуации включват определено (предвидимо, очаквано) поведение на участниците в комуникацията. По този начин можем да кажем, че стереотипна ситуация по някакъв начин предопределя стереотип на поведение (например стереотипна ситуация: транспорт - билет; стереотип на поведение: обжалване на най-близкия пътник " Пунш / Компост / Пас, моля"и т.н.).

Целостта на културата включва развитието на културни стереотипи - стереотипи на поведение, възприятие, разбиране, комуникация, тоест стереотипи на общата картина на света. Стереотипите имат много общо с традициите, обичаите, митовете, ритуалите, но се различават от последните по това, че традициите и обичаите се характеризират с тяхната обективизирана значимост, отвореност към другите, а стереотипите остават на нивото на скрити нагласи, които съществуват сред тях.

Наборът от стереотипни форми на поведение, развити във всяко общество, не се ограничава до сферата на ритуала и обичая. Стандартите на поведение са характерни за много области на дейност и преди всичко за комуникация (етикет), социализация на индивидите, технологични процеси (трудови практикии умения), игрово поведение и др. Човешкото поведение в обществото е типизирано, т.е. то се подчинява на нормите, разработени в обществото, и следователно в много отношения е стандартно. Набор от типични програми за поведение е специфичен за всеки екип. Стандартизираното поведение има своите разновидности. Според особеностите социална организацияв сферата на дадено поведение се разграничават различни видове: поведението на селянин, войн, ловец, интелектуалец и т.н. В съответствие с критериите на биосоциалното разделение житейски пътповедението на деца, възрастни, възрастни хора, мъже, жени е различно.

Така в културата на даден народ стереотипите обхващат:

вербално поведение;

Невербално поведение (мимики, жестове и др.);

национален характери представи за него от други страни и народи;

Социални ситуации, поведение в социални ситуации;

Характеристики на живота и Ежедневиетонации;

национална кухня;

Религиозни и национални обреди.

Така че, тъй като всички хора действат в съответствие с очакванията на своето общество, тяхното поведение може да се нарече стереотипно речево поведение. Стереотипите стават такива след многократно повторение и фиксиране в съзнанието на много хора. Веднъж образувани, те придобиват висока степенстабилност и са трудни за модифициране.

На комуникативно ниво стереотипизацията възниква на базата на:

1) акценти (например добре познатият грузински акцент в Русия или южният акцент в САЩ: „Момче, ще те съдя за убийство на служител на закона“);

2) начини на произнасяне на думите и поставяне на ударения;

3) особености на интонацията;

4) темпото на речта (например речта на южняците в Съединените щати е по-бавна от северняците);

5) начин на говорене високо или тихо (американците говорят по-високо от повечето европейци, за което последните ги осъждат);

6) избор на речник (има определени думи и фрази, които са характерни за определени групи от населението, като думите братле, хахаи други в речта на "новите руснаци");

7) клиширани фрази;

8) синтактични особености;

9) речеви стратегии;

10) комуникационна дистанция (например, тя е по-малка за руснаците и американците, отколкото за британците, в резултат на което руснаците възприемат американците като по-сърдечни, а британците като по-дистанцирани).

Да изпъкнеш различни видовестереотипи на езиково ниво, които могат да попречат на междукултурната комуникация:

1) расов;

2) етнически;

3) географски;

4) пол;

5) социални;

6) политически;

7) професионални и др.

В междукултурната комуникация стереотипите са резултат от етноцентрична реакция - опит да се преценяват всички групи хора от гледна точка само на собствената култура. Често, когато се присъединяват към МС и оценяват своите комуникационни партньори, комуникантите вече съзнателно се ръководят от предварително съществуващи стереотипи. Но степента на стереотипност е по-ниска при лица с опит в междукултурната комуникация, които са имали възможност да се убедят в неистинността на определени стереотипи. В повечето случаи степента на стереотипизиране е обратно пропорционална на опита от междукултурно взаимодействие. Това правило обаче не винаги работи поради индивидуалните характеристики на комуникиращите и може да бъде утежнено поради черти, които са неблагоприятни за общуване (недобронамереност, пристрастност, склонност към критика и др.).

По отношение на MC има екзостереотипи, външни стереотипи, които са се развили сред представителите на една култура за друга, и ендостереотипи, т.е. митове за себе си, които съществуват в дадена култура.

Както в междурасовите, така и в междугруповите отношения етническите стереотипи играят важна роля. Те са опростени изображения на индивиди, които имат висока степен на последователност. По правило всички стереотипи се придобиват в детството и това никога не е резултат от опит. Обикновено те се получават от вторични източници, гледайки родители, приятели, баби и дядовци и т.н. Плюс това, това се случва много преди детето да започне да се самооценява, да се причислява към определена група или да има представа за собствената си личност.

Главна информация

За първи път такъв елемент като етнически стереотипи на поведение се обсъжда през 1922 г. Това направи популярен американски журналист, който проведе собствено разследване. Той каза, че формирането на стереотипи е естествено нещо, което играе само в ръцете на човек.

Първо, когато хората влязат в контакт със сложен социален обект, който не са виждали преди, те просто не знаят как да се държат. И в този случай те ще бъдат подпомогнати от „картините на света“, които са в техните глави и мисли, предавани от поколение на поколение.

Второ, с помощта на стереотипите всеки човек ще може да се оправдае, да се защити. Следователно неговите позиции, права и ценности винаги ще имат определена тежест.

По този начин стереотипите помагат на човечеството да се справи с възприемането на света, като същевременно поддържа лични качества, както и да се ориентира в трудни ситуации. Съответно, ако говорим за етнически предразсъдъци, тогава хората ще могат да се чувстват нормални в обществото на чужденци, тъй като има известна информация за тях.

Но също така има задна странамедали. За съжаление ще бъде невъзможно да се променят много стереотипи, формирани в детството (с редки изключения). Вероятно затова човечеството не може да напредне в развитието си, тъй като е заседнало на етапа на предразсъдъците.

Стереотипи в зората на историята

Първоначално етническите стереотипи означаваха само едно: всички непознати са врагове. Следователно срещата с други племена обещаваше само смърт и война дълго времехората не можеха да общуват помежду си.

Когато междуплеменните контакти започнаха да се разширяват, например се появи обмен, човек започна да научава нови неща не само за своите съседи, но и за себе си. Сега той осъзна, че не винаги може да вдигне оръжието си срещу друг член на първобитното общество. Той стана не просто съплеменник, помагащ в лова, а приятел, баща или брат в емоционален смисъл.

Освен това предразсъдъците започнаха да се развиват с пълна сила, защото колкото племена имаше, толкова много стереотипи съществуваха. Освен това дефинирането на образите на другия се основаваше на определени исторически моменти. Например, ако друго общество е постоянно в конфликт с едно общество, тогава то се оценява като агресивно, злобно. Ако обменът започна веднага и дори при благоприятни условия, тогава племето получи по-щадяща оценка, стана мило, приятелско.

Примери

Етническите стереотипи са много разнообразни, примери за подходящо поведение или мислене могат да се дават безкрайно. Освен това предразсъдъците ще се основават само на една националност, те съдържат мисълта за хора, свързани с култура, родина и поведение.

Има няколко стереотипа, които руснаците отнасят към други жители на планетата:

Всички германци са точни и педантични.
Всички евреи са умни, но алчни.
Всички американци имат стандартно мислене, не могат да се отклонят от курса, зададен в детството или от закона. Например, нито един американец няма да завие сам нова крушка, ако е изгоряла. Това ще бъде направено от специално обучено лице.
Всички испанци са твърде емоционални, сприхави са.

В същото време други нации също се развиват за руски човек.Най-често срещаният от тях е опитомена мечка, която свири на балалайка, и, разбира се, водка - всички руснаци закусват, обядват и вечерят с нея.

Класификация

Ако вземем предвид не само етническите стереотипи, примери за отношения между конкретни хораили пълноправните общества ще бъдат разделени на няколко вида:

Възприятията на хората един спрямо друг. Тоест, това са предразсъдъците, които се развиват в тясна група хора. Например родителите трябва да се уважават, по-възрастните трябва да се уважават и т.н. Такива стереотипи ще се поберат в съзнанието на по-младото поколение само ако по-възрастните са ангажирани с тяхното прилагане, а не само празни приказки.
Интерсексуални стереотипи. Примери: жените трябва да се грижат за къщата, а мъжете да работят; момчетата не плачат, момичетата винаги са глупави.
възрастови стереотипи. Примери: в родителството и контрола старите винаги мрънкат.
етнически стереотипи.

По принцип видовете етнически стереотипи се формират в процеса на развитие на обществото. Освен това те се формират във всеки отделен човек. Ако приемем, че човек е дошъл в Прага и са му откраднали чантата на гарата, тогава той може да си помисли, че всички чехи са крадци. Тоест има общоприети етнически предразсъдъци и частни.

Как протича процесът на формиране

Проблемът с предразсъдъците винаги е съществувал и формирането на етнически стереотипи го засяга в по-голяма степен. Дори днес, когато всеки може да намери цялата информация, която го интересува, стабилността на предразсъдъците все още е налице.

Формирането започва с ранно детство. Въпреки това, в ранна възраст детето не може да мисли за отношенията между нациите и формира стереотипи за семейството си и отношенията му с другите хора. Но самият процес се поставя директно в този момент.

Етническите стереотипи за първи път се усещат в юношеството, когато човек е възможно най-беззащитен пред тях. Ако едно момиче или момче все още не е формирало собствено мнение по някакъв въпрос, тогава наложените идеи ще заменят независимото мислене. Ето защо всяка пропаганда ще се превърне в моментално усвоена информация за младите хора. Това се дължи на факта, че стереотипите имат твърдост. Тийнейджърите, които са получили даден темп на развитие на мисленето, просто нямат представа как да мислят по различен начин. Но все пак промените са налице и интернет играе важна роля в това.

Етническа картина на света

Днес функциите на етническите стереотипи постепенно започват да избледняват, но все още е невъзможно да бъдат напълно изключени. Примитивната етническа картина на света е съвсем различна. Тогава предразсъдъците изиграха особена роля, те помогнаха на племената да оцелеят. Например, с някои общности могат да се установят отношения, с други - враждебни. И колкото по-скоро нов член на обществото разбере за това, толкова повече шансове има за оцеляване.

В съвремието етническите стереотипи се основават повече на емоции, отколкото на враждебност и т.н. Най-често те носят отрицателен товар. Например, ако руснак общува с американец, тогава поради предразсъдъци той може първоначално да оцени лекомислено своя събеседник. Това ще добави лоши емоции, и двете. Така е и с другите народи.

етническа толерантност

Днес етническият стереотип и етническият образ постепенно започват да се сливат в едно понятие. Преди беше различно. Например руснаците смятаха, че всички шотландци носят поли (както мъже, така и жени). стереотип. Но те можеха да познават един шотландец, който се обличаше по същия начин като всички останали, тоест в панталони или дънки. Това е етнически образ.

В съвремието, до гражданското обществосе формира правилно, е необходимо да се възпитава толерантност в по-младото поколение. Последното залага способността да се цени и уважава културата на други народи, техните традиции и обичаи. Ако вземем за пример Шотландия, тогава носенето на килт не трябва да се осмива по никакъв начин. Това ще бъде толерантност.

Международна комуникация

Етническите стереотипи на руснаците, подобно на много други народи, се формират в юношеството. А задачата на родителите, учителите или наставниците е да създадат такива условия, при които младите хора да не следват наложеното мнение. Юношите трябва самостоятелно да развият собствения си мисловен процес, а оттам и собствените си стереотипи.

Ако не се даде възможност младо поколение, тогава човечеството няма да продължи своето духовно развитие. Например, стереотипите могат да създадат изключително негативна ситуация в хода на междуетническата комуникация. Освен това, ако човек е получил някакви предразсъдъци, той няма да ги опровергае в процеса на живота. Напротив, постоянно ще намира примери, които ги потвърждават.

Съответно, за да може междуетническата комуникация да достигне ново толерантно ниво, е необходимо да се изоставят стереотипите.

Заключение

По този начин етническите стереотипи на поведение изобщо не са продукт, който обобщава едни и същи или подобни характеристики на една нация. В тях лични качестваотделните хора са заменени от умишлено едностранчиви предразсъдъци. Последното от своя страна е негативно отношение към определена група хора.

В резултат на подходящо поведение се формира бдителност и от двете страни. Първите следват своите стереотипи, вторите се държат лошо поради неуважително отношение. Формира се известно отчуждение, което причинява недоразумения и усложнява цялото последващо взаимодействие.

Етнически стереотипи: примери, функции, видове. Най-известните стереотипи на обществото и тяхната роля в живота на хората

Стереотип - какво е това?

Видове стереотипи

Родови стереотипи

етнически стереотипи

Социални стереотипи

Културни стереотипи

Популярни стереотипи

Стереотипи за руснаците

Стереотипи за французите

Стереотипи за американците

Стереотипи за британците

Примери за стереотипи

Стереотип: какво е това

Произход на термина

Видове стереотипи

Стереотипни функции

Джендър изследвания

Въздействие на пристрастието към пола

Стъклен таван

Последици за кариера

национални предразсъдъци

Видове стереотипи

Главна информация

Стереотипи в зората на историята

Примери

Класификация

Как протича процесът на формиране

Етническа картина на света

етническа толерантност

Международна комуникация

Заключение