Sažetak časa ekološkog odgoja predškolaca u starijoj grupi „Ptice selice. Sažetak lekcije Ptice selice.docx - Sažetak obrazovne aktivnosti "Ptice selice"
Zanimanje sa kognitivnom orijentacijom, obrazovna oblast" Kognitivni razvoj» za djecu srednja grupa. Predložena lekcija ima za cilj razvijanje horizonata, vokabular, posmatranje. Proširuje ideje o pticama selicama (karakteristične karakteristike izgleda, stil života). Negujte brižan i brižan odnos prema pticama.
Preuzmi:
Pregled:
Tema: " Ptice selice».
Cilj: proširiti razumijevanje ptica selica.
Razvoj horizonta, vokabulara, zapažanja. Formirajte ideju o pticama sa karakteristične karakteristike izgled, stil zivota...
Upoznati djecu sa konceptom "ptice selice"
Razvijajte govor djece obogaćujući ih novim riječima (kućica za ptice, ptica selica), logičko razmišljanje, pažnja, komunikacijske vještine.
Negujte brižan i brižan odnos prema pticama.
Obrazovna oblast: Spoznaja (upoznavanje sa okolinom).
Integracija obrazovne oblasti:
Kognitivni razvoj. Didaktičke igre: “Nacrtaj proljeće”, “Sakupi pticu”
Razvoj govora. D/I “Opiši ptice”, “Kako se zove pile”
Fizički razvoj. Fizičke vežbe.
Društveni i komunikativni razvoj. D/u “Kako se ponašati u šumi” Umjetnički i estetski razvoj. Pogledajte prezentaciju "Proljeće".
Direktni oblici obrazovne aktivnosti:
kognitivni i istraživački (odluka problemske situacije, igre s pravilima, modeliranje), komunikativne (razgovor, uvodni dijalog, situacijski razgovor), igranje (igre s pravilima, didaktičke igre).
Oblici organizacije: grupni.
Pripremni rad: pregled albuma i časopisa sa pticama selicama.
Izrezane slike koje prikazuju lastu, topa, čvorka.
GCD potez:
Vaspitač: Ljudi, danas imamo neobičan čas, došli su nam gosti. Pozdravimo naše goste. Nadam se da ćete danas biti pažljivi, prijateljski raspoloženi i aktivni.
Danas je neobičan dan, želim da vas iznenadim, želim da vam pokažem nešto veoma zanimljivo sada.(projekcija filma).
Vaspitač: U proljeće, momci, priroda oživi, budi se iz nje hibernacija. Šta se dešava u prirodi?
D/i “Nacrtaj proljeće”
trebate nazvati znakove proljeća sljedećim riječima: „Proljeće je kada
djeca: Sunce jače sija, hladni snijeg se topi. Pupoljci bujaju na drveću. Izbijaju prvi cvjetovi (snježne droge). Životinje se bude iz zimskog sna (medvjedi, ježevi, trava se zazeleni, ptice cvrkuću, snijeg se topi...)
edukator: A u proleće stižu ptice. Znate li gdje su bili?
Zašto ptice lete u toplije krajeve? Djeca: Zato što zahladi, insekti nestaju, sjeme biljaka otpada. Vodene površine će se uskoro smrznuti i pticama će biti teško doći do hrane. .
Kako se zovu ptice koje nam lete iz toplih krajeva? !
djeca: Ptice selice.
Vaspitač: Koje ptice se nazivaju „selice“?
Vaspitač: Ove ptice u jesen lete na jug, a u proleće lete nazad u našu domovinu, lete, zbog čega se zovu selice. Domovina je mjesto gdje si rođen. Stoga se ptice vraćaju da naprave gnijezdo i izlegu svoje piliće. Pilići se rađaju slijepi, bespomoćni, pokriveni paperjem. Roditelji hrane. Preko ljeta pilići odrastu i na jesen odlete sa roditeljima u toplije krajeve. Kako bi se na proljeće ponovo vratili u domovinu.
Vaspitač: Stiže prva ptica selica... - top. (slajd). Opišite kakav je.
Djeca: Top je velika ptica. Tijelo mu je prekriveno crnim perjem. Imaju jaka krila. Kljun i šape lopova su lagani.
Vaspitač: Imali su težak put. Kada stignu iz toplih zemalja, počinjem da pravim gnijezda (tobogan) da izležem i hranim piliće. Pogledaj topove veliko gnijezdo, obložena je velikim granama.
Vaspitač: Sljedeće ptice koje će stići su čvorci (tobogan) Dolaze kasnije od topova. Educator. Ljudi, opišite čvorka kakav je.
Djeca. Čvorci su mali. Sivo-smeđe su i šarene. Imaju tanke kljunove. Šape i kljun su lagani.
Educator. Topovi su već izlegli svoje piliće, a čvorci još grade gnijezdo u kućici za ptice (tobogan).
Ako lopovi grade gnijezdo od velikih grana, čvorci nose tanke grančice, vlati trave i perje u kućicu za ptice. Čvorci su mali i njihova gnijezda su mala. Kućice za ptice prave ljudi i pričvršćuju se za drveće.
Fizička vježba “Kućica za ptice”.
Isjeći ću daske testerom - udarac, udarac, udarac, udarac. (Djeca oponašaju pokrete testerisanja daske).
Složiću ih u kućicu za ptice -kuc, -kuc, -kuc, -kuc. (Djeca oponašaju pokrete zakucavanja eksera.)
Ptice lete da nas posjete, -nama, -nama, -nama. (Izvodite pokrete zamahom rukama prema sebi).
Okačićemo kućice za ptice - tu i tamo, - tu i tamo. (Nagibi sa ispruženim rukama gore, u stranu, dole).
Educator. S juga doleću i laste. (slajd) Ljudi, opišite lastavicu, kakva je?
Djeca: Mali su, skoro crni, rep im liči na viljušku, imaju oštra krila.
Educator. Gnijezda grade i ispod krova kuće. Lastavica ga vaja od grumena gline. Unutrašnjost oblaže lišćem, perjem i paperjem. Šta mislite zašto su pticama potrebna gnijezda?
Djeca: izlegu piliće.
D/I “Kako se zove riba”
Educator. Dok smo pričali o pticama selicama, nestašna Zima, koja ne želi da se prepusti proljeću, zamrznula je ptice i razbila ih u komade. Molim vas pomozite mi da zagrijem ptice.
D/i “Sakupi pticu”Djeca skupljaju laste, čvorke i lopove sa izrezanih slika.
Rezultat GCD.
Vaspitač: Čemu služe ptice?
Djeca: Uništiti štetočine insekata; Oduševljavaju nas pjevanjem i jarkim bojama.
Da li ptice treba da budu zaštićene i zaštićene? Kako? Napravite kućice za ptice, hranilice; hrana; Ne možete uništavati gnijezda ili sakupljati ptičja jaja; pucati na njih praćkom; praviti buku, vikati, slušati glasnu muziku u šumi, parku u kojem žive ptice.
Vaspitač: Morate zapamtiti:
Zašto ne hvataš ptice?
Uvek treba da volite ptice.
Ne uništavajte ptičja gnijezda,
Pomozi pticama zimi,
Žalite ih, zaštitite ih.
Vaspitačica: Super ste, da li vam se dopao naš rad? O kojim pticama smo pričali?
Zašto se ove ptice nazivaju pticama selicama? (Ove ptice lete na jug u jesen i stižu sa juga u proljeće)
Koje ptice selice prve stižu u proljeće? (Topovi prvi stižu u proljeće)
Koje još ptice lete u proljeće? (U proleće stižu čvorci, ždralovi, rode, drozdovi, labudovi, laste, guske, patke, slavuji, šljokice)
Koje ste igrice igrali? šta ti se svidjelo?
Imam iznenađenje za vas - šablone za ptice.
Obrazovna područja“Poznavanje FCCM”, “Komunikacija”.
Ciljevi lekcije:
Učvrstiti znanje i dati nove ideje o pticama selicama ( izgled, stanište, hrana, navike, let);
Učvrstiti sposobnost podjele ptica na selice i zimujuće, na osnovu povezanosti između prirode hrane i načina dobivanja;
Aktivirati dječiji vokabular (migratorni, insektojedi, žitojedi, grabežljivci, ptice vodene, ptice pjevačice, klin, linija, luk);
Naučite uskladiti imenice s brojevima;
Naučite uskladiti imenice s glagolima;
Razviti koherentan govor vizuelno pamćenje, pažnja, fine motoričke sposobnosti;
Podsticati kod djece interesovanje za pernate stanovnike prirode, pažljiv stav njima.
Oprema: demonstracijske slike “Ptice selice”, audio zapis “Glasovi ptica”, lopta, kocka sa brojevima.
Napredak lekcije
1. Organizacioni momenat.
Educator. Momci, slušajte pjesmu E. Blaginine "Odlete, odlete..."
Bijele snježne oluje uskoro
Snijeg će se dizati sa zemlje.
Odlete, odlete,
Ždralovi su odletjeli.
Ne čuj kukavicu u šumi
A kućica za ptice je bila prazna.
Roda maše krilima -
On odleti, on odleti.
Lišće koje se njiše sa uzorkom
U plavoj lokvi na vodi.
Top hoda sa crnim topom
U vrtu na grebenu.
Izmrvili su se i požutjeli
Rijetki zraci sunca.
Odlete, odlete,
Odletjeli su i topovi.
Educator. Ljudi, šta mislite o kom godišnjem dobu govori pesma? Kamo sve ptice lete?
Djeca. O jeseni. O pticama koje lete u toplije krajeve.
Educator. U redu. A danas ćemo na času pričati o pticama selicama.
2. Razgovor.
U prirodi postoji veliki izbor ptica.
Gde god da hodate - gradskim parkom, obalom mora, selom, šumom - svuda ćete sresti ptice. Gotovo svi mogu letjeti. Ptice su životinje sa perjem i krilima. Perje pomaže u zadržavanju topline i daje pticama njihove jedinstvene boje. Ptice se često čiste, odnosno čiste svoje perje utrljavanjem masti u njih. Također izvlače staro perje gdje izrasta novo.
Ptice žive u gnijezdima. Obično grade gnijezda od lišća, trave i grančica, ali neke ptice žive u hrpama kamenja. Ženka polaže jaja, a zatim ih inkubira, zagrijavajući ih svojom toplinom dok se pilići ne izlegu.
U jesen se ptice okupljaju u jata i lete na jug da prezime.
Educator. Ljudi, šta mislite zašto ptice odlete u jesen?
Djeca. Pošto postaje hladno, nema šta za jelo.
Educator. U redu. A najvažnije je da nema hrane za život.
Znate da u jesen mnogi insekti nestaju: ili se skrivaju ili umiru. To znači da ako se ptice hrane insektima, zimi neće imati čime da se hrane. Koje ptice insektojede poznajete?
Djeca.(napravi pretpostavke)
Educator. Kako ih razlikovati? da li znate Kljun je ravan, izdužen ili šiljast radi lakšeg hvatanja insekata. Pogledajte ptice insektojede: čvorak, lastavica, kukavica, oriola, slavuj, pliska repa.
Sliski rep je jedna od najkorisnijih ptica. Uništava muhe i komarce koje spretno tjera po zraku. Ova ptica je posebno korisna u vrtu, gdje brzo trči oko kreveta i kljuca insekte sa zemlje i biljaka. Sliski rep je vrlo aktivna ptica. Čak i dok se odmara, svaki minut maše svojim dugim repom.
Da li je neko od vas video takvu pticu? Možemo li to nazvati migracijskim?
Djeca. Da. Može.
Educator. Sliski rep je jedan od prvih koji odleti, kao i sve ptice insektojede. Tada odlete žitojedi, odnosno oni koji se hrane plodovima i sjemenkama biljaka. I ti ih znaš. Pogledajte sliku strnadke, koze i zebe. Divlje patke i guske i labudovi odlete kasnije od svih ostalih kad se akumulacije zalede, jer su vodene ptice. Pogledajte slike i uporedite sa plisovkom.
Zašto guska ima prepletena stopala, a vulica nema?
Djeca. Da brzo plivaju i ostanu na vodi.
Educator. Mnogo je ptica selica. Navedite koje druge ptice poznajete.
Djeca.(Na osnovu slika djeca imenuju ptice).
Educator. Jeste li ikada vidjeli visoko na nebu kako se ptice skupljaju u jata i odlijeću? Retko ih vidimo kako lete. Zato što lete uglavnom noću: sigurnije je. Znate li da se tokom leta mnoge ptice pridržavaju strogog reda? Štaviše, različite ptice ovaj redoslijed je drugačiji: ždralovi, guske, labudovi lete u klin, čaplje, rode, ibisi lete u liniji, krilo do krila, patke, jege, skotere, dugorepe patke, galebovi, močvarici se redaju u pravu ili formiraju luk. Čvorci, drozdovi i druge male ptice ne vole red: lete nasumično. Ali velike ptice grabljivice (orlovi, jastrebovi, supovi, sokolovi) ne prepoznaju društvo: lete same. Znate li kuda ptice lete?
Djeca. U tople zemlje, na jug.
3. Trenutak fizičkog vaspitanja
Igra na otvorenom "Odleti, ne odleti"
Pravila igre: Učitelj navodi imena ptica, a djeca trče i mašu krilima kada čuju imena ptica selica. Ako čuju pticu koja zimuje ili domaću pticu, djeca čučnu.
Pravila igre : Učitelj imenuje pticu i pita dijete kako zvuči, a zatim baci loptu djetetu. Dijete hvata loptu, odgovara na pitanje i vraća loptu učitelju.
Slavuj...(pjeva)
Progutaj... (cvrkuće)
Ždral... (vrane)
vrana... (gav)
kukavica... (kukavice)
patka... (kvake)
Piletina...
golubica...(kuvari)
Vrabac... (cvrkuće).
5. Igra za vizuelno pamćenje i pažnju „Ko je odleteo?“
Pravila igre: Učitelj na ploču pričvršćuje 5-6 slika ptica selica (broj slika se postepeno povećava) i traži od djece da imenuju sve ptice. Zatim kaže da će jedna od ptica odletjeti na jug i zamoli djecu da zatvore oči. Uklanja jednu sliku ptice. Onaj koji prvi da tačan odgovor dobija nagradni žeton. Učitelj se stara da djeca odgovaraju potpunim rečenicama.
Na primjer: dizalica je odletjela na jug. Onaj sa najviše žetona pobjeđuje.
6. Odučavanje gimnastiku prstiju"Deset ptica - jato"
Pevajte, pevajte:
10 ptica - jato.
Ova ptica je slavuj,
Ova ptica je vrabac
Ova ptica je sova
Pospana mala glava.
Ova ptica je voska,
Ova ptica je krek,
Ova ptica je kućica za ptice
Sivo pero.
Ovo je zeba, ovo je brza,
Ovo je vesela siskina.
Pa, ovo je zli orao.
Ptice, ptice idite kući! (I. Tokmakova)
7. Igra riječi “Broj i ime”
Pravila igre: Učitelj djeci dijeli slike ptica selica, zamoli ih da ih pogledaju i imenuju ih. Zatim se od djece traži da naizmjence bacaju kocku s brojevima napisanim na stranicama i sastavljaju rečenice (po primjeru) koristeći pticu i broj koji se pojavljuje na kocki. Na primjer: “Imam dvije rode”, “Imam pet topova”.
8. Sažetak lekcije
Educator. O kojim pticama smo pričali? Šta ste novo naučili o pticama selicama? Koje ste igrice igrali? šta ti se svidjelo?
(Odgovori djece).
Želim da vam poklonim ovu knjigu – „Život vodene ptice“, gledajući i čitajući, naučit ćete još više o pticama selicama, uključujući ptice vodene.
Abstract
Organizacione i obrazovne aktivnosti
za djecu grupe “Kapljice”.
Tema: “Ptice selice”
MBDOU " Kindergarten br. 29."
Vaspitač: Titova Yu.N.
Sadržaj programa:
1. Proširiti razumijevanje djece o pticama selicama, njihovom načinu života i izgledu.
2. Razvijati mišljenje, koherentan govor, slušnu i vizuelnu pažnju, finu motoriku.
3. Intenzivirati upotrebu imenica, prideva i glagola u govoru djece.
4. Negujte ljubazan, brižan odnos prema pernatim prijateljima, postavljajte temelje ekološkog vaspitanja.
5. Pružite djeci zadovoljstvo i radost, budite blistave emocije i dobro raspoloženje.
Preliminarni rad
Razgovor o pticama; Gledanje ilustracija; čitanje priča, bajki, zagonetki o pticama; igre prstima, didaktičke igre.
Materijal za lekciju
Slike koje prikazuju ptice selice i njihove siluete, drvo sa gnijezdom i kućicom za ptice, karton, papir u boji
1 Organizacioni momenat.
Ljudi, koje je sada godišnje doba? (proljeće)
A u proleće sunce sjajno sija, ptice pevaju!
Ali iz nekog razloga naše sunce spava, možda zato ne čujemo pjev ptica. Probudimo sunce uz dječju pjesmicu. Čuće vas i sigurno će se probuditi.
Pokažite sebi crveno sunce (ispružite ruke naprijed)
Obucite se za crveno sunce (ruke iza suknje, na pojasu)
Obuci grimiznu haljinu
Dajte nam crveni dan (pljeskajte rukama).
Okretanje sunca.
Tako se sunce probudilo. Napolju je postalo mnogo toplije. Došlo je proljeće. Podigao nam se raspoloženje (čujemo pjev ptica).
2 Glavni dio.
Ljudi, koji su ovo zvuci, ko peva? (ptice)
Odakle su došli? (Sunce nas je čulo, proljeće je došlo i ptice su doletjele kući sa juga).
Ljudi, sada ću vam reći zagonetke o pticama, a vi pokušajte da pogodite koje se ptice spominju u zagonetkama:
Ko je bez nota i bez lule
Da li je najbolji u proizvodnji trilova?
ko je ovo? (slavuj)
Ko nam dolazi sa toplinom
prešavši dug put,
Skulpira kuću ispod prozora
Napravljen od trave i gline. (Martin)
Sve ptice selice
Čisti oranice od glista. (top)
Na drvetu je palata,
U palati živi pevač.
Ne laje, ne ujeda
Štiti voćnjak. (Čvorak)
Kako se zovu ove ptice jednom riječju? (migratorni)
Zašto se tako zovu? (Postaje hladno, insekti nestaju i ptice odlete u toplije krajeve).
Djeco, znate li naše ptice selice?
(čvorak, lastavica, slavuj, ždral, ševa)
Imenujte selice vodene ptice. (Guske, patke).
Pogledajte naše slike. Oni prikazuju ptice. Svi su tako različiti! Labud je bijel, top je crn, patka je smeđa. Ali šta im je zajedničko? (Tijelo ptica je prekriveno perjem; sve ptice imaju tijelo, glavu, rep, kljun, šape).
A sada je moj štapić pretvoriće vas u ptice.
Fizička vježba: "Ptice."
Pogodit ćemo zagonetku i za koga ćemo saznati (pljesak)
Tu su šape i oči, (pokažite noge, oči)
Torzo i glava
Grudi, leđa,
rep, stomak,
Dva krila i kljun - usta. (mahuju rukama, usta kao cijev)
Ne može mirno sjediti (odmahuje glavom)
Jeste li pogodili? To je ptica! (mahni i skaci)
Bravo! A sada će vas moj čarobni štapić ponovo pretvoriti u djecu! Sjednite na svoje stolice.
Ljudi, gdje žive ptice? Kako se zove kućica za ptice? (gnijezdo). Od čega ga prave ptice? (Njihove grančice, mahovina, glina).
Da li vam je ova kuća poznata? (kućica za ptice)
Ko je to napravio? I ko živi u njemu?
Mislite li da samo čvorci mogu živjeti u kućici za ptice? (Ne, ali i druge male ptice).
Znate li zašto ljudi postavljaju nastambe za čvorke na drveću u blizini svojih vrtova? (Uništavaju štetnih insekata).
Šta ptice leže u svojim gnijezdima? (jaja).
Šta će se tada dogoditi sa jajima? (Iz njih će izići pilići).
Oni su mali, bespomoćni, škripe i traže hranu. Šta će ptice roditelji učiniti? (Nahranite svoje piliće).
Predlažem da igrate igru "Chicks".
Bravo! Hajde da se sada malo igramo sa loptom.
Igra "Jedan - Mnogi".
Slavuj - slavuji, ždral - ždralovi, lopovi - topovi, lasta - lasta, čvorak - čvorci, labud - labudovi, patka - patke, ševa - ševa, guska - guska, brza - labud.
Aplikacija "Kućica za ptice"
Djeco, hajde da napravimo kućice za ptice za ptice.
Ljudi, pogledajte i recite mi od kojih dijelova se sastoji kućica za ptice, kakvog je oblika svaki dio?
Kojeg je oblika zid kućice za ptice? – pravougaoni
Kakav je oblik krova? – trouglasti
Kakvog je oblika prozor? – okrugla (rupa).
Tako je, bravo.
Momci, prvo stavite kućicu za ptice na sto.
Koji dio ćete prvi zalijepiti? (Zid kućice za ptice)….
Gimnastika prstiju.
Stiglo proleće u sneg (prsti idu dlan na dlan)
na vlažnom tepihu,
Razbacane pahuljice (raširite prste)
Posijao sam travu. (prsti skupljeni)
Sada zove sa svih strana
Guske, brzice i rode,
Kukavice i čvorci.
Ljudi, pogledajte, čvorci su nam doletjeli. Hajde da ih preselimo u naše kućice za ptice. (Podijelite slike ptica i djeca ih zalijepe na svoje kućice za ptice).
3 Sažetak.
Danas smo napravili kućice za ptice za ptice na čemu će vam biti zahvalne. Oduševit će nas svojim pjevanjem i tretirati drveće od štetočina.
Odeljenje za obrazovanje Državnog budžeta Moskve obrazovna ustanova Moskva gradovi "Škola 2051"
Pripremio i vodio: Zeleneva N.A. Moskva 2017
Integracija obrazovnih oblasti: "kognitivni razvoj" , "Socijalni i komunikativni razvoj" , "fizički razvoj" .
Cilj: proširiti i konsolidirati znanje djece o pticama selicama; razvijati kognitivni interesživoj prirodi, razmišljanju, pamćenju, govoru djece; gajite ljubav prema pticama i želju da se brinete o njima.
Materijali i oprema: multimedijalna oprema, prezentacija na temu, slike ptica, 2 postera sa drvećem "jesen" I "zima" za utakmicu, 2 tribine.
Napredak rada:
Organizacioni momenat. Djeca ulaze u salu uz pjev ptica, a onda se kuca na vrata:
Sova nam je donela pismo. Hajde da ga pročitamo.
“Dragi momci, pišu vam ptice selice. Ne možemo letjeti do toplim zemljama, jer nas je začarao zli čarobnjak. Pomozite nam, razbijte našu čaroliju. Dovršite čarobnjakove zadatke i zla čarolija će nestati. A onda možemo letjeti na jug."
Ljudi, pomozimo pticama selicama?
Odgovor momaka.
Zadatak 1
DI “Prepoznaj pticu selicu po prvom zvuku”
Nastavnik imenuje glasove: "A" , "G" , "L" , "SA" , "Z" , "TO" , "D" (roda, slavuj, kukavica, čvorak, zeba, lastavica, drozd). Odlični ste. Završili ste prvi zadatak čarobnjaka.
Zadatak 2
Ljudi, uskoro zima, šta će biti sa ptičjim gnijezdima?
Odgovori djece. (uništiće ih mećave i mećave).
Kada se ptice vrate, izgradiće svoje nove domove.
Zadatak 3
Pogledaj slike i reci mi gdje, koja ptica je napravila gnijezdo?
(djeca prepoznaju ptičja gnijezda).
Gdje je kukavičje gnijezdo? (odgovori djece)
Zadatak 4
Kiril je pripremio priču o jednoj od ptica selica.
Momci, želim vam pomoći da pobijedite zli čarobnjak. Reći ću vam o pticama selicama.
Rode su velike ptice. Imaju dug kljun, duge noge i vrat.
Rode vode migratorni način života. Za zimu lete u toplije krajeve.
Gnijezda grade na obalama rijeka i u šumama. Ponekad na krovovima kuća i krošnjama drveća
Slavuj je jedan od najpoznatijih pjevača među pticama.
Ali, slavuja je teško vidjeti: tajanstvena je i oprezna ptica.
Slavuj pjeva dok sjedi negdje na grani, ne baš visoko od zemlje.
Slavuji počinju da pjevaju kada procvjetaju prvi zeleni listovi.
Slavuji prave gnijezda na tlu ili među niskim grmljem.
Slavuji se hrane mravima, bubama, gusjenicama i leptirima. Kljuckaju sjemenke i bobice.
A na kraju ljeta ove ptice odlete na zimu u daleke tople zemlje.
Kukavica je dobro poznata ptica. Ona omiljeno jelo- krznene gusjenice. Nijedna od ptica ne dodiruje ove gusjenice. Tako ona spašava šumu od štetočina.
Kukavice nikada ne grade gnijezda za sebe i ne izliježu piliće. Svoja jaja polažu u gnijezda drugih ptica.
Čvorci su male crne ptice sa dugim, oštrim kljunom.
Čvorak je pričljiva ptica i voli da imitira sve zvukove koje čuje. Na primjer, škripa točka, lavež psa i kokoši.
U proljeće ljudi susreću čvorke sa domaćim kućicama za ptice koje se zovu kućice za ptice.
Čvorci jedu štetne insekte i na taj način spašavaju usjeve na poljima.
Priče su bile veoma zanimljive i informativne. Je li vam se svidjelo?
Vreme je da se malo pomerimo.
Minut fizičkog vaspitanja.
Ruke podignute i mahnute
Ovo su drveće u šumi
Laktovi savijeni, ruke drhte
Vjetar raznosi rosu
Zamahnimo glatko rukama
Ovo su ptice koje lete
Pokazaćemo vam kako sjedaju -
Presavićemo naša krila.
Nastavimo razgovor o pticama.
Zadatak 5
Igra na otvorenom "ptice"
Pravila igre: djeca moraju podijeliti slike ptica u dvije grupe "zimovanje i selica"
Ljudi, danas ste ispravno i dobro izvršili zadatak zlog čarobnjaka. Pomogao si baciti čini na ptice i one će sada odletjeti u toplije krajeve.
rezultat:
Jeste li uživali u putovanju?
Koja vam se igra najviše svidjela?
Šta ste novo naučili na našoj lekciji danas?
A sada momci, vratit ćemo se u našu grupu i nacrtati pticu koja vam se najviše svidjela.
Predmet:"Ptice selice."
Cilj:— proširenje i aktivacija rječnika.
Zadaci:- forma plural imenice;
- naučiti uskladiti imenice s brojevima;
- naučiti mijenjati imenice po padežima;
- naučiti tvoriti prisvojne prideve;
- razvijati koordinaciju govora s pokretom;
- razviti fine motoričke sposobnosti;
- razviti slušnu pažnju;
Oprema: slike ptica selica, lopta.
Napredak lekcije:
1. Org. moment. Pesma "Jesen".
Kućica za ptice je bila prazna, ptice su odletjele,
Lišće ne sjeda ni na drveću.
Ceo dan danas svi lete i lete...
Očigledno i oni žele da lete u Afriku.
(I. Tokmakova)
Koje su ptice napustile svoj dom - kućicu za ptice? (čvorci). Koje druge ptice selice poznajete (slike)?
Igra "Ko nedostaje?" (na osnovu slika).
2. Uvod u temu. (slike ptica selica)
Koje su ptice napustile svoj dom - kućicu za ptice? (čvorci)
Koje druge ptice selice poznajete?
Zašto ptice nazivamo selicama?
Zašto lete u toplije krajeve?
Dijelovi tijela ptica. (šema)
Ima dvije noge, kljun, dva krila, rep, a tijelo je prekriveno paperjem i perjem.
- pokaži gde su ptičji kljun i rep...
- imenuje dijelove tijela ptice.
3. Igra "Jedan - mnogo"
Kukavica - kukavice, ždral - dizalice,
čvorak - čvorci, slavuj - slavuji,
ševa - ševa, labud - labud,
top - lopovi, patka - patke,
lasta - lasta, lopova - topova,
roda - roda gosling - guslings.
Kukavica kukuriče, lasta cvrkuće, čvorak pjeva,
Ždral plače, patka kvoca, guska ceka.
5. Igra "Ko ima koga"”.
Kukavica ima kukavicu, kukavica.
Dizalica ima bebu dizalicu, kran bebe.
Čvorak ima malu ptičicu, čvorke.
Labud ima bebu, labudove.
Top ima topa, topova.
Patka ima pače, pačiće.
Roda ima mladunče rode, bebe rode.
Guska ima guska, guslings.
6. Čas fizičkog vaspitanja „Ždralovi uče da lete“ Djeca oslikavaju kako ždralovi uče da lete. Ruke su raširene u strane i podignute do nivoa ramena. Udahnite kroz nos. Kada spuštate ruke, izdahnite.
Gimnastika prstiju "Patka"
Patka je hodala obalom, („hoda“ sa dva prsta po stolu,
Siva je hodala strmom stazom. geganje.)
Vodila je djecu sa sobom,
I mali i veliki (savijte domali prst; palac
prst.)
I srednji i manji (savijte srednji prst; mali prst.)
I moj omiljeni. (savijte kažiprst.)
7. Igra „Igrajmo se i brojimo“ (na osnovu slika).
Jedna patka, dvije patke,..., pet pataka.
Jedna kukavica, dvije kukavice,..., pet kukavica.
Jedna ptica, dvije ptice,..., pet ptica.
Jedna roda, dvije rode,..., pet roda.
Jedna guska, dvije guske,..., pet gusaka.
Jedno gnijezdo, dva gnijezda,..., pet gnijezda.
8. Igra "Čiji, čiji, čiji?"
Kljun (čiji?) ptica, patka, guska.
Glava (čija?) je ptica, patka, guska.
Gnijezdo (čije?) ptica, patka, guska.
9. Sažetak lekcije. Zapamtite o čemu su razgovarali. šta ti se svidjelo? Kirillova Yu., nastavnik-logoped.
Učitavanje...
