Syksyllä on ensimmäinen... (Ympäristötunti senioriryhmälle). Koulutusportaali
Reititys järjestetty koulutustoimintaa keskiryhmän lapsille
Koulutusalue: "Yhteiskunta"
Luku: OOM
Aihe: Ihmisten työtä syksyllä.
Kohde: on käsitys ihmisten työstä syksyllä.
Tehtävät: Muodosta yleisiä ajatuksia aikuisten työstä syksyllä. Vahvistaa lasten tietämystä luonnon vuodenaikojen muutoksista syksyllä. Kasvata rakkautta ja kunnioitusta luontoa kohtaan.
Materiaalit ja varusteet: kuvia sadonkorjuusta puutarhassa, kasvimaa, pellolla.
Sanastotyö: sadonkorjuu, yhdistä, lannoite.
Kaksikielinen komponentti: sato - egin, työ - enbek.
Tasot
toimintaa
Opettajan toimet
Lasten tekoja
Motivoiva
kannustin
kysyy arvoituksen:
Tuon sadon
Minä kylvän taas peltoja,
Kuorin puut
Mutta mä en koske mäntyihin
Ja joulukuuset. Minä... (syksy)
Mitä puille ja pensaille tapahtuu?
Mitä vaatteita ihmiset käyttävät syksyllä?
Minne he lentävät? muuttolintuja?
Kertoo oppitunnin aiheen.
Arvaa arvoitus
vastaa kysymyksiin.
He kuuntelevat.
Organisaatio ja haku
Tarinaan liittyy kuvien näyttäminen sadonkorjuusta.
Sanastotyö.
Sadonkorjuu jatkuu syksyllä. Leipä poistetaan erikoiskoneita- yhdistää.
Syksyllä poimitaan perunat, kaali, porkkanat ja punajuuret.
Viljelijät tietävät, kuinka tärkeää on levittää lannoitetta korjatulle peltolle.
Mutta syksy ei ole vain sadonkorjuun aikaa. Rukiin ja vehnän siemeniä kylvetään kynnetyille pelloille ja porkkanaa, tilliä ja persiljaa kasvimaille.
Myös kaupungin puistoissa ja aukioilla on syksyllä paljon töitä. Tällä hetkellä istutetaan nuoria puita ja pensaita. Puiden alaosat on maalattu kalkilla tuhoamaan hyönteisiä. Jänikset eivät pureskele vaalennettuja puunrunkoja.
Syksy puutarhassa hedelmä puut hyvin kasteltu. Tämä auttaa puita kestämään talven pakkasia ja antamaan ensi vuonna hyvä sato.
Fizminutka:
Ivan, Ivan, poista rikkaruohot
Jotta retiisit kasvavat,
Jotta porkkanat kasvavat,
Sipuli muuttui vihreäksi.
Älä ole laiska ystäväni!
Kaksikielinen komponentti
Esittelee sananlaskuja työstä:
« Ala rakastaa työtä."
"Työ ruokkii, mutta laiskuus pilaa"
Tarjoaa selittämään niiden merkityksen.
D/i "Arvaa ammatti"»
Kohde:selventää lasten tietämystä ammateista.
Pelto - peltoviljelijä
Leipä - viljanviljelijä
Puutarha - puutarhuri
Kukat - kukkakauppias
Puimuri - leikkuupuimuri
Vihannekset - vihannesten viljelijä
He kuuntelevat, katsovat kuvia, muistavat.
He kumartuvat ja molemmin käsin "vetävät rikkaruohot ulos" ja heittävät ne pois itsestään.
Ne jäljittelevät siementen kylvöä ja haravat.
Kuuntele, toista, muista.
He kuuntelevat, muistavat, perustelevat.
He nimeävät ammatteja.
Refleksiivinen - korjaava
Yhteenveto oppitunnista: Mitä ihmiset tekevät puutarhassa syksyllä?
Mitä teet puutarhassa syksyllä?
Kentällä?
Arvioi lasten toimintaa.
He vastaavat
kuuntelemalla.
Odotettu tulos:
tietää: syksyn ilmiöitä.
omistaa: käsitys ihmisten työstä syksyllä pellolla, puutarhassa, puutarhassa.
pystyä : vastaa kysymyksiin, erottele ammatit.
MBU DO "House of Children's Creativity No. 4"
Oppitunti muistiinpanoja
"Ihmisen syysongelmat"
koulutustoiminnan muodossa.
Luova yhdistys
kehittäjä:
ylimääräinen opettaja
koulutus
Ryzhkova N.V.
Novokuznetsk
2015
Aihe: "Ihmisen syystyöt."
Kohde: Tietojen muodostuminen ihmisten työstä syksyllä.
Tehtävät:
1. Anna käsitys ihmisen syksyn valmistautumisesta talveen.
2. Vahvistaa tietoa vihanneksista ja hedelmistä.
3. Kasvata halua auttaa aikuisia valmistamaan vihanneksia ja hedelmiä talvea varten.
Kehitä lasten kognitiivista ja luovaa toimintaa.
Lomake: koulutustoimintaa.
Laitteet:
Kuvia ihmisten työstä syksyllä.
Kuvia vihanneksista, hedelmistä.
Visuaalinen materiaali peliin "Blanks"
Sabluunat lapasilla peliin “Help Masha”, värikynät.
Lasten ikä : 5-6 vuotta.
Oppitunnin edistyminen:
Ajan järjestäminen, johdatus aiheeseen:
Opettaja: Hei kaverit!
Muistetaanpa, mistä puhuimme viime oppitunnilla? Muistutan sinua arvoituksella:
Tuo meille satoa
Pellot kylvetään uudelleen,
Lähettää linnut etelään
Puut riisuutuvat,
Mutta koskematta kuusiin ja mäntyihin
Joten kuka se on? - ...
(Syksy)
Lapset: Syksy! (yhteisymmärryksessä)
Opettaja: Oikein! Keskusteltiin kultaisesta syksystä, sen merkeistä sekä eläinten ja lintujen syystöistä. Kerro meille, kuinka linnut ja eläimet ovat kiireisiä syksyllä? (lasten vastaukset)
Ja tänään saamme tietää, kuinka sinä ja minä, ihmiset, valmistaudumme talveen.
Pääosa.
Opettaja: Kaverit, kuvitellaan, että kesän jälkeen tulee heti talvi. Se oli?
Lapset: Eläimillä ei ole aikaa valmistautua talveen ja ne kuolevat, linnuilla ei ole aikaa lentää etelään, hyönteisillä ei ole aikaa piiloutua.
Opettaja: Aivan oikein, pojat, luonnossa kaikki menee suunnitelmien mukaan. Kuuma kesä vaihtuu viileälle syksylle, pakkaset voimistuvat vähitellen ja vasta sitten alkaa talvi. Syksy on erittäin tärkeä ajanjakso vuodesta. Syksyllä kaikki tekevät töitä: hyönteiset, eläimet ja myös me ihmiset valmistaudumme kovaan talveen. Miten ihmiset valmistautuvat talveen?
Lasten vastauksia.
Opettaja: Aivan oikein, ennen kaikkea tämä on sadonkorjuu. (Opettaja ripustaa ylös kuvia, joissa on viljankorjuu)
Kuumina päivinä kesäpäivät Viljelijät korjaavat viljaa pelloilta. Syksyllä edessä on tärkeä ja vastuullinen työ: viljan varastointi. Viljan säilyminen läpi talven riippuu siitä, kuinka vilja kuivataan, miten navetat korjataan ja kuinka haitalliset jyrsijät poistetaan.
Koko talven ihmiset syövät terveellisiä ja maukkaita viljoja: mannasuurimoa ja hirssiä, tattaria ja ohraa, kaurapuuroa ja vehnähiutaleita.
Jos tarvitset jauhoja, osta sitä kaupasta jokaiseen makuun: vehnää, ruista, maissia. Tarjolla on pastaa, nuudeleita, leipää, sämpylöitä, piparkakkuja, piirakoita ja keksejä. Sen verran herkullista ja syötävää!
Mitä muuta syötävää tiedät? Pelataan peliä "Syötävä – syömätön"
Pallopeli "Syötävä-kelvoton"
Pelin tarkoitus: syötävien tuotteiden nimien vahvistaminen.
Opettaja heittää pallon lapselle ja nimeää esineen. Jos se on syötävää, lapsi ottaa pallon kiinni, jos se on syömätöntä, hän heittää sen pois molemmin käsin.
Pelin jälkeen lapset istuvat paikoilleen.
Opettaja : Mies hoiti viljat, nyt on aika ajatella vihanneksia. (Opettaja ripustaa ylös kuvan, joka esittää perunoiden poimimista pellolta)
Mitä vihanneksia pellolta korjataan?
Lapset: Perunat, porkkanat, punajuuret, kaali, valkosipuli, sipulit, herneet, pavut, tomaatit, kurkut.
Opettaja: Miten säilytät vihanneksia talvella? Perunat varastoidaan kellareihin, porkkanat ja punajuuret varastoidaan hiekkaan, sipulit ja valkosipulit punotaan punoksiksi.
Opettaja: Miten tomaatit ja kurkut valmistetaan? Kaali?
Lapset: Kaali suolataan tai fermentoidaan, kurkut ja tomaatit kääritään purkkeihin.
Opettaja: Hyvin tehty! Mitä he tekevät hedelmillä?
Lapset: Kompotit, säilykkeet keitetään ja kuivataan.
Opettaja: Valmistetaan vihanneksia ja hedelmiä talvea varten. Laitamme vihannekset purkkiin suolavedellä ja hedelmät purkkiin siirapin kanssa.
Peli "Aihiot"
Lapset menevät yksitellen pöydän luo, ottavat minkä tahansa kuvan, sanovat mikä se on ja mihin purkkiin he laittavat tämän hedelmän tai vihanneksen. Aseta kuva purkissa olevaan aukkoon.
Esimerkiksi: - Otin omenan, se on hedelmä, laitan sen siirappipurkkiin.
Otin kurkun. Tämä on kasvis, laitan sen suolavesipurkkiin.
Opettaja: Kuinka hyvää työtä teimme! Nämä ovat valmistautumista talveen!
Työtä on vielä paljon. Meidän on valmisteltava maa kevääseen. Maapallo vaatii hoitoa ja huolellinen asenne. Syksyllä lannoitteet (lanta, humus, mineraalit) ja kaivaa esiin. He kaivavat puita ja pensaita, leikkaavat kuivia oksia. (Opettaja ripustaa kuvan puutarhassa työskentelevistä ihmisistä)
Tule, sinä ja minä valmistelemme maata ensi vuodelle!
Ivan, Ivan, -
Vedä rikkaruohot pois
(lapset kumartuvat ja "poimivat rikkaruohoja" molemmin käsin,
heitä ne sivuun)
jotta retiisit kasvavat,
jotta porkkanat kasvavat,
sipuli muuttui vihreäksi
(jäljittele siementen kylvöä)
Älä ole laiska, ystäväni!
(jäljittele työskentelyä haravalla, lapiolla, kuokkaalla)
Saada nauris
makea ja vahva,
Eli kaalin pää
Hän kasvoi isoksi, kuin valurauta!
(tee leveä ympyrä venyttämällä käsiäsi)
Opettaja: Ihmisellä on syksyllä paljon tehtävää maan päällä. Mitä kotona pitäisi tehdä?
Lapset: Peitä ikkunat, eristä ovet, pilkko puuta kylässä, tuo hiiltä.
Opettaja: Hyvin tehty!
- Pojat, eläimet vaihtavat turkkinsa talveksi, mutta mitä ihminen tarvitsee?
Lapset: Lämpimiä asioita: turkista, hattuja, huiveja, lapasia, lämpimiä kenkiä.
Opettaja: Oikein! Oletko valmistanut tavarasi lämpimästi?
Lapset: Joo!
Opettaja: Joten tyttö Masha myös valmistautui, valmistautui ja menetti lapasensa. Ja Masha Hämmentynyt! Autetaanko Mashaa? Pöydälläsi on lehtiä, joihin on piirretty lapaset. Sinun on maalattava toinen lapaset täsmälleen samalla tavalla kuin ensimmäinen maalattiin. Ole varovainen!
Peli "Auta Mashaa"
Pelin tarkoitus: värin ja muodon käsityksen kehittäminen. Auttaa analysoimaan esineiden sijaintia avaruudessa.
Opettaja: Hyvin tehty! Mashenka sanoo kiitos.
Yhteenveto oppitunnista. Heijastus.
Opettaja: Ihmiset sanovat: « Kun työskentelet syksyllä, syöt talvella."
- Miten ymmärrät tämän suositun sanonnan?
Opettaja: Oppituntimme on päättynyt. Olemme hyvin valmistautuneet talveen.
Mitä uutta tai mielenkiintoista opit oppitunnin aikana?
Mitä muistat eniten?
Opettaja: Tässä se on, mikä antelias syksy!
Syksy koristaa puistoja
Monivärinen lehdet.
Syksy ruokkii sadonkorjuulla
Linnut, eläimet ja sinä ja minä.
Ja puutarhoissa ja kasvimaassa,
Sekä metsässä että vesillä
Luonnon valmistama
Kaikenlaisia hedelmiä.
Pelloilta korjataan satoa
Ihmiset keräävät leipää.
Hiiri vetää viljan reikään,
Lounaalle talvella.
Kuivatut oravien juuret,
Mehiläiset varastoivat hunajaa.
Isoäiti tekee hilloa
Hän laittaa omenat kellariin.
Sato syntyy
Kerää luonnon lahjoja!
Kylmässä, kylmässä, huonolla säällä
Sato tulee tarpeeseen!
Opettaja: Ja sinulle ja minulle tänään syksy on antanut meille lahjan. Nämä ovat mehukkaita, täyteläisiä omenoita! Auta itseäsi! Ja muista kiittää!
Lapset: Kiitos!
Opettaja kohtelee lapsia omenoilla.
Tavoite: tehdä yhteenveto lasten tiedosta aiheesta: "Syksy" .
Tehtävät:
koulutuksellinen:
- Muodosta ideoita vuodenaikojen vuorottelusta.
- Vahvistaa tietoa vuodenaikojen muutoksista luonnossa.
- Yleistä ajatuksia vihanneksista ja hedelmistä.
- Esittele perinteinen kansankalenteri.
- Esitellä venäläistä kansantaidetta.
kehitetään:
- kehittää kognitiivinen toiminta, luominen.
koulutuksellinen:
- opettaa lapset kunnioittamaan luontoa;
Laitteet:
- kuvia vuodenajoista;
- 3 syksyn maalausta (varhainen, kultainen ja myöhäinen syksy);
- Värillisen paperin lehdet;
- Kortit, joissa on kuvia hedelmistä ja vihanneksista;
- Esittely "Syksy" ;
- Hedelmäkori;
- Hedelmien ja vihannesten mallit.
GCD osat
Johdanto-osa Keskustelu
Kouluttaja - Pojat, katsokaa näitä kuvia. Mikä vuodenaika niissä näkyy? Mutta miten nämä kuvat eroavat toisistaan? Hyvin tehty pojat. Tunnistettu oikein.
Vanhoina aikoina Venäjällä esi-isämme viettivät juhlaa nimeltä Oseniny, joka oli omistettu sadonkorjuulle ja perheen hyvinvointia. Loma alkoi 14.9 (Alkaa intiaanikesä) - Nämä ovat ensimmäiset Oseniinit. Tähän mennessä kaikki puutarha- ja peltotyöt ovat valmiit.
Toista syksyä vietettiin syyskuun 21. päivänä syyspäiväntasaus kun päivä on yhtä suuri kuin yö.
Syyskuun 27. päivänä vietettiin kolmatta syksyä. Ja niin sadonkorjuun jälkeen talonpojat pitivät lomaa, joskus viikon, vierailivat toistensa luona ja laittoivat kaikki herkullisimmat asiat pöytään.
Sinä ja minä olemme tottuneet kuvittelemaan syksyn kaunokaisena monivärisessä asussa, käsivarrella keltaisia lehtiä, mutta Venäjän syksyllä sitä kuvattiin pienenä, kuivana miehenä. Hänellä on ankarat kasvot, kolme silmää ja takkuiset hiukset. Sadonkorjuun jälkeen hän käveli peltojen läpi tarkistaakseen, että kaikki oli korjattu oikein. Ennen vanhaan miehillä oli tällaisia lomapäiviä.
Motivaatio
Kaverit, suosittelen juhlimaan. Haluatko pelata? Suosittelen pelaamaan peliä "Syksyn asiantuntijat" . Jokaisesta oikeasta vastauksesta saat syyslehdet. Se, joka kerää eniten lehtiä, on voittaja – syksyn asiantuntija.
Liikuntaminuutti "Lehdet".
Syksyn lehdet alkoivat pyöriä.
Iloinen tuuli kahisi heidän yllään,
He lensivät iloisesti
Ja he istuivat maahan.
Tuuli tuli taas hiljaa,
Yhtäkkiä poimiin kauniita lehtiä.
He lensivät iloisesti
Ja he istuivat maahan.
1 tehtävä
"Arvaa arvoitus" ***
Aamulla menemme pihalle -
Lehdet putoavat kuin sade.
Ne kahisevat jalkojen alla
Ja ne lentävät, lentävät, lentävät... (Syksy)
Yritin koko kesän,
Pukeutunut, pukeutunut...
Ja kun syksy tuli,
Hän antoi meille vaatteita.
Sata vaatetta
Laitamme sen tynnyriin. (Kaali)
Punainen nenä on kasvanut maahan,
Ja vihreä häntä on ulkopuolella.
Emme tarvitse vihreää häntää
Tarvitset vain punaisen nenän. (Porkkana)
Arvoituksia riimeillä:
Saa kaikki ympärilläsi itkemään
Vaikka hän ei ole taistelija, mutta... (Sipuli)
Kuivunut kuumassa auringossa
Ja räjähtää paloista... (herneet)
Mehukas, keltainen,
Se näyttää hehkulampulta. (Päärynä)
Pyöreä, ruusuinen,
Kasvan oksalla;
Aikuiset ja lapset rakastavat minua. (Omena)
2 tehtävää
"KYLLÄ tai EI peli" - Luen kysymykset, ja sinä vastaat. Jos vastaus "Joo" , sinun täytyy taputtaa käsiäsi, ja jos vastaus "Ei" , laita sitten kätesi vyöllesi.
Kasvaako sieniä syksyllä?
Peittävätkö pilvet auringon?
Tuleeko piikikäs tuuli?
Onko syksyllä pakkasia?
Rakentavatko linnut pesiä?
Sulkevatko eläimet kolansa?
Saavatko kaikki sadon?
Lentävätkö lintuparvet pois?
Sataako usein?
Paistaako aurinko kovin kuumana?
Voivatko lapset ottaa aurinkoa?
No, mitä sinun pitäisi tehdä - pukea takkeja, hattuja?
3 tehtävää "Kerää sato" . Muistetaan missä vihannekset kasvavat. Missä hedelmä on?
Kaverit, teidän täytyy laittaa hedelmät koriin ja vihannekset laatikkoon.
4 tehtävää
"Millainen sää on syksyllä?"
Kun tuuli puhaltaa -
Kylmä -
Enimmäkseen pilvistä -
Kun sataa-
Hienoa, suoritit kaikki tehtävät. Istukaa paikoillenne kaverit.
Tehtävä 5 Edessäsi on kuvia. Sinun on valittava kuva, johon syksy on piirretty, ja väritettävä se kauniisti värikynillä.
luokat - Hyvin tehty! Saimme kaikki tehtävät valmiiksi. Ja he osoittivat olevansa todellisia luonnonasiantuntijoita! Yhteenvetona laske lehtisi. Hyvin tehty kaikille. Vastaanota syksyltä lahjaksi hedelmäkori.
Tatiana Ozerova
Ekologinen toiminta vanhemmassa ryhmässä aiheesta "Ihmisen syystyöt"
Päällä ympäristötoimintaa"Ihmisen syystyöt"lapset vanhempi ryhmä tutustuu ihmisen syksyn valmistautumiseen talveen puutarhassa, puutarhassa tutustutaan puiden ja kukkien istuttamiseen syyskausi. Lapset oppivat myös varautumaan talven kylmyyteen kaupungissa ja maaseudulla. On erittäin tärkeää, että lapset ymmärtävät ja ymmärtävät, että heidän on autettava sukulaisiaan valmistautumaan talveen. Ja jos lapsilta ei ole apua, niin kuinka selviämme talvesta. Jäämmekö ja kuolemme nälkään? vanhempi ryhmä ymmärtää tämän ja yrittää auta sukulaisiasi. Ja kun ne tulevat päiväkoti kerro lapsille ja opettajille. Ekologinen oppitunti vanhemmassa ryhmässä aiheesta: « Ihmisen syystyöt»
Kohde: anna käsitys asiasta henkilön syksyn valmistelut talveen puutarhassa, puutarhassa; ottaa käyttöön puiden istutuksen, pensaat, kukkia sisään syyskausi, siementen hankinta; kasvattaa halua auttaa aikuisia valmistamaan vihanneksia ja hedelmiä talvea varten; kehittää esteettistä käsitystä ympäristöstä.
Oppitunnin edistyminen:
Kouluttaja: Kaverit, kuvitellaan, että talvi tulee heti kesän jälkeen. Mikä olisi? (lintuilla ei ole aikaa lentää etelään, eläimet eivät valmistaudu kylmyyteen ja kuolevat, hyönteiset eivät ehdi piiloutua eivätkä herää keväällä, ihmiset eivät voi korjata satoa pelloilta, hedelmätarhoilta ja kasvimaa).
Kouluttaja: Aivan oikein, pojat, luonnossa kaikki menee suunnitelmien mukaan. Kuuma kesä väistää viileyttä syksyllä, pakkaset voimistuvat vähitellen, ja vasta sitten tulee talvi. Syksy– erittäin tärkeä ajanjakso vuodesta. Kaikki ovat töissä syksyllä: Myös linnut, hyönteiset, eläimet ja me ihmiset työskentelevät kovasti valmistautuakseen ankaraan talveen. Miten luulet ihmisten valmistautuvan talveen? (lasten vastaukset).
Kouluttaja: Tämä on ensisijaisesti sadonkorjuu (lapsia pyydetään katsomaan viljankorjuuta kuvaavia kuvia). Kesän kuumina päivinä viljelijät korjaavat pelloilta arvokasta viljaa. syksyllä Edessä on tärkeä ja vastuullinen työ, viljan varastointi. Viljan kuivaus, lattojen korjaus ja haitallisten jyrsijöiden poistaminen ratkaisee, säilyykö vilja läpi talven kevääseen. Tiedemiehet kehittyvät nykyaikaisia menetelmiä viljan tautien torjunta. Vilja käsitellään erityisillä aineilla estämään viljakasvien hometta ja mätää. On erittäin tärkeää säilyttää vilja tietyssä lämpötilassa ja kosteudessa, jotta se ei menetä arvokkaita ravitsemuksellisia ominaisuuksiaan.
Venäjän maa on täynnä ruokaa koko talven ajan, ihmiset syövät terveellistä ja maukasta ruokaa. viljat: mannasuurimot ja hirssi, tattari ja ohra, kaurapuuro, vehnä ja ohra viljat jne.. d. Jos viljaa varastoidaan talvella, siellä on jauhoja, pastaa, nuudeleita, sarvia ja spagettia. Tarjolla on leipää, sämpylöitä, piparkakkuja, keksejä ja piirakoita.
Kouluttaja: Huolehdittu mies viljasta, nyt on aika ajatella vihanneksia. Kaverit, mitä vihanneksia pelloilla kerätään? (tomaatit, kurkut, munakoisot, perunat, punajuuret jne.). Kerro meille, mitä vihanneksia autit keräämään kylässä tai mökillä? (lasten tarinoita).Miten perheesi varastoi vihanneksia talvella? (perunat kaadetaan kellareihin, porkkanat ja punajuuret varastoidaan hiekkaan, sipulit ja valkosipulit kudotaan punoksiksi, kuumat paprikat kuivataan köydellä, sienet kuivataan seppeleissä, kurkut ja tomaatit marinoidaan, kaali hapatetaan tynnyreissä). Kaverit, katsokaa kuinka paljon vihanneksia meillä on. (Opettaja tarjoaa lapsille stensiilejä) Valmistetaan vihannekset talvea varten. (lapset laittavat vihanneksia päälle aihiot: perunat - pusseissa, kurkut ja tomaatit purkeissa; kaali tynnyreissä; pippuria narussa; sipulia ja valkosipulia punoksissa jne.)
Kouluttaja: Näin hyvin teimme töitä! Nyt levätään. (lapsille tarjotaan liikuntakasvatusta "Sadon kerääminen")
Mennään puutarhaan (marssi paikalleen)
Kerätään satoa (kävelemme kädestä pitäen)
Vedämme porkkanoita (raahata)
Ja kaivetaan perunoita (kaivaa)
Leikkaamme kaalin pään (leikata)
Pyöreä, mehukas, erittäin maukas (näytä)
Poimitaanpa vähän suolakurpia (repiä)
Ja palaamme polulle (kävelemme kädestä pitäen).
Kouluttaja: Kerran kävin isoäitini luona kylässä ja näin, että hänen talossaan roikkui ja kuivui monia erilaisia yrttirypäleitä, ja talossa oli niin ihana yrttituoksu. Kuka arvasi, millaista ruohoa mummo kuivasi talveksi? (lasten vastaukset).
Kouluttaja: Aivan oikein, nämä ovat lääkeyrttejä ja hedelmiä, jotka ovat erittäin hyödyllisiä talvella. Haluatko, että kerron sinulle, mitä yrttejä isoäiti on valmistanut? (opettaja puhuu parantavia ominaisuuksia Mäkikuisma, timjami, oregano, kamomilla, minttu, nokkonen, lehmus jne.) Kylmänä, pakkasiltana on hyvä istua lämpimän lieden äärellä ja juoda tuoksuvia yrttejä tuoksuvan hunajan kera. Kaikki sairaudet katoavat välittömästi.
Kouluttaja: No, olemme valmistaneet vihanneksia ja keränneet yrttejä. Mitä muuta mielestäsi pitäisi tehdä? henkilö syksyllä(lasten vastaukset)
Aivan oikein, paljon on vielä tehtävää. Meidän on valmisteltava maa kevääseen. Maa vaatii huolenpitoa ja kunnioitusta. Talonpojat kyntävät peltoja ja kylvävät sitten talvisadon. Kylissä ja mökeissä ihmiset poistavat kuivuneita latvoja ja lehtiä, polttavat kaiken ja lannoittavat maaperän tuhkalla. syksyllä Ne levittävät lannoitteita maahan ja kaivavat ne ylös. He kaivavat puita ja pensaat, leikkaa kuivat oksat, valkaise puita erityisellä puutarhaliuoksella suojaamaan runkoja haitallisilta jyrsijöiltä. Syksy aika on hedelmällinen monivuotisten kasvien istuttamiseen pensaat ja kukat. (Opettaja kehottaa lapsia katsomaan taimia pensaat ja monivuotiset kukat).
Kouluttaja: Kaverit, mitä teidän mielestänne pitää tehdä kotona valmistautuaksenne kylmään (kylässä pitää valmistaa polttopuita ja hiiltä talon lämmitykseen, ja kaupungissa pitää korjata putket, patterit, peittää ikkunat, eristää ovet).
Eläimet vaihtavat turkkinsa talvea varten ja mitä ihminen tarvitsee? (korjaa tai osta uusia vaatteita ja kenkiä). Hyvin tehty pojat! Olemme hyvin valmistautuneet talveen. Toistetaan vielä kerran, mihin ihmiset ovat valmistautuneet talvikausi niiden roskakoriin (lapset luettelevat, mitä he muistavat aikanaan luokat) .
Oppitunti muistiinpanoja
"Ihmisen syyshuolet"
koulutustoiminnan muodossa.
Kohde: Tietojen muodostuminen ihmisten työstä syksyllä.
Tehtävät:
1. Anna käsitys ihmisen syksyn valmistautumisesta talveen.
2. Vahvistaa tietoa vihanneksista ja hedelmistä.
3. Kasvata halua auttaa aikuisia valmistamaan vihanneksia ja hedelmiä talvea varten.
4. Kehitä lasten kognitiivista ja luovaa toimintaa.
Lomake: koulutustoimintaa.
Laitteet:
Kuvia ihmisten työstä syksyllä.
Kuvia vihanneksista, hedelmistä.
Visuaalinen materiaali peliin "Sadonkorjuu"
Stensiilit koreilla peliin “Help Masha”, värikynät.
Lasten ikä: 5-6 vuotta.
Oppitunnin edistyminen:
- Organisatorinen hetki, johdatus aiheeseen:
Opettaja: Hei kaverit!
Arvaa arvoitus:
Tuo meille satoa
Pellot kylvetään uudelleen,
Lähettää linnut etelään
Puut riisuutuvat,
Mutta koskematta kuusiin ja mäntyihin
Joten kuka se on? - ...
(Syksy)
Lapset: Syksy! (yhteisymmärryksessä)
Opettaja: Oikein! Keskusteltiin kultaisesta syksystä, sen merkeistä sekä eläinten ja lintujen syystöistä. Kerro meille, kuinka linnut ja eläimet ovat kiireisiä syksyllä? (lasten vastaukset)
Ja tänään saamme tietää, kuinka sinä ja minä, ihmiset, valmistaudumme talveen.
- Pääosa.
Opettaja: Kaverit, kuvitellaan, että kesän jälkeen tulee heti talvi. Se oli?
Lapset: Eläimillä ei ole aikaa valmistautua talveen ja ne kuolevat, linnuilla ei ole aikaa lentää etelään, hyönteisillä ei ole aikaa piiloutua.
Opettaja: Aivan oikein, pojat, luonnossa kaikki menee suunnitelmien mukaan. Kuuma kesä vaihtuu viileälle syksylle, pakkaset voimistuvat vähitellen ja vasta sitten alkaa talvi. Syksy on erittäin tärkeä ajanjakso vuodesta. Syksyllä kaikki tekevät töitä: hyönteiset, eläimet ja myös me ihmiset valmistaudumme kovaan talveen. Miten ihmiset valmistautuvat talveen?
Lasten vastauksia.
Opettaja: Aivan oikein, ennen kaikkea tämä on sadonkorjuu. (Opettaja ripustaa ylös kuvia, joissa on viljankorjuu)
Kuumina kesäpäivinä viljelijät korjaavat viljaa pellolta. Syksyllä edessä on tärkeä ja vastuullinen työ: viljan varastointi. Viljan säilyminen läpi talven riippuu siitä, kuinka vilja kuivataan, miten navetat korjataan ja kuinka haitalliset jyrsijät poistetaan.
Koko talven ihmiset syövät terveellisiä ja maukkaita viljoja: mannasuurimoa ja hirssiä, tattaria ja ohraa, kaurapuuroa ja vehnähiutaleita.
Jos tarvitset jauhoja, osta sitä kaupasta jokaiseen makuun: vehnää, ruista, maissia. Tarjolla on pastaa, nuudeleita, leipää, sämpylöitä, piparkakkuja, piirakoita ja keksejä. Sen verran herkullista ja syötävää!
Mitä muuta syötävää tiedät? Pelataan peliä "Syötävä – syömätön"
Pallopeli "Syötävä-kelvoton"
Pelin tarkoitus: syötävien tuotteiden nimien vahvistaminen.
Opettaja heittää pallon lapselle ja nimeää esineen. Jos se on syötävää, lapsi ottaa pallon kiinni, jos se on syömätöntä, hän heittää sen pois molemmin käsin.
Pelin jälkeen lapset istuvat paikoilleen.
Opettaja : Mies hoiti viljat, nyt on aika ajatella vihanneksia. (Opettaja ripustaa ylös kuvan, joka esittää perunoiden poimimista pellolta)
Mitä vihanneksia pellolta korjataan?
Lapset: Perunat, porkkanat, punajuuret, kaali, valkosipuli, sipulit, herneet, pavut, tomaatit, kurkut.
Opettaja: Miten säilytät vihanneksia talvella? Perunat varastoidaan kellareihin, porkkanat ja punajuuret varastoidaan hiekkaan, sipulit ja valkosipulit punotaan punoksiksi.
Opettaja: Miten tomaatit ja kurkut valmistetaan? Kaali?
Lapset: Kaali suolataan tai fermentoidaan, kurkut ja tomaatit kääritään purkkeihin.
Opettaja: Hyvin tehty! Mitä he tekevät hedelmillä?
Lapset: Kompotit, säilykkeet keitetään ja kuivataan.
Opettaja: Valmistetaan vihanneksia ja hedelmiä talvea varten. Laitamme vihannekset purkkiin suolavedellä ja hedelmät purkkiin siirapin kanssa.
Peli "Aihiot"
Lapset menevät yksitellen pöydän luo, ottavat minkä tahansa kuvan, sanovat mikä se on ja mihin purkkiin he laittavat tämän hedelmän tai vihanneksen. Aseta kuva purkissa olevaan aukkoon.
Esimerkiksi: - Otin omenan, se on hedelmä, laitan sen siirappipurkkiin.
Otin kurkun. Tämä on kasvis, laitan sen suolavesipurkkiin.
Opettaja: Kuinka hyvää työtä teimme! Nämä ovat valmistautumista talveen!
Työtä on vielä paljon. Meidän on valmisteltava maa kevääseen. Maa vaatii huolenpitoa ja kunnioitusta. Syksyllä lannoitteet (lanta, humus, mineraalit) hajallaan maahan ja kaivetaan. He kaivavat puita ja pensaita, leikkaavat kuivia oksia. (Opettaja ripustaa kuvan puutarhassa työskentelevistä ihmisistä)
Tule, sinä ja minä valmistelemme maata ensi vuodelle!
Dynaaminen tauko
Ivan, Ivan, -
Vedä rikkaruohot pois
(lapset kumartuvat ja "poimivat rikkaruohoja" molemmin käsin,
heitä ne sivuun)
jotta retiisit kasvavat,
jotta porkkanat kasvavat,
sipuli muuttui vihreäksi
(jäljittele siementen kylvöä)
Älä ole laiska, ystäväni!
(jäljittele työskentelyä haravalla, lapiolla, kuokkaalla)
Saada nauris
makea ja vahva,
Eli kaalin pää
Hän kasvoi isoksi, kuin valurauta!
(tee leveä ympyrä venyttämällä käsiäsi)
Opettaja: Ihmisellä on syksyllä paljon tehtävää maan päällä. Mitä kotona pitäisi tehdä?
Lapset: Peitä ikkunat, eristä ovet, pilkko puuta kylässä, tuo hiiltä.
Opettaja: Hyvin tehty!
- Pojat, eläimet vaihtavat turkkinsa talveksi, mutta mitä ihminen tarvitsee?
Lapset: Lämpimiä asioita: turkista, hattuja, huiveja, lapasia, lämpimiä kenkiä.
Opettaja: Oikein! Oletko valmistanut tavarasi lämpimästi?
Lapset: Kyllä!
Opettaja: Joten tyttö Masha myös valmistautui, valmistautui ja menetti lapasensa. Ja Masha Hämmentynyt! Autetaanko Mashaa? Pöydälläsi on lehtiä, joihin on piirretty lapaset. Sinun on maalattava toinen lapaset täsmälleen samalla tavalla kuin ensimmäinen maalattiin. Ole varovainen!
Peli "Auta Mashaa"
Pelin tarkoitus: värin ja muodon käsityksen kehittäminen. Auttaa analysoimaan esineiden sijaintia avaruudessa.
Opettaja: Hyvin tehty! Mashenka sanoo kiitos.
- Yhteenveto oppitunnista. Heijastus.
Opettaja: Ihmiset sanovat: « Kun työskentelet syksyllä, syöt talvella."
- Miten ymmärrät tämän suositun sanonnan?
Opettaja: Oppituntimme on päättynyt. Olemme hyvin valmistautuneet talveen.
Mitä uutta tai mielenkiintoista opit oppitunnin aikana?
Mitä muistat eniten?
Opettaja: Tässä se on, mikä antelias syksy!
Syksy koristaa puistoja. Monivärinen lehdet.
Syksy ruokkii sadonkorjuulla. Linnut, eläimet ja sinä ja minä.
Ja puutarhoissa ja kasvimaassa, Ja metsässä ja veden äärellä
Luonto valmistautunut. Kaikenlaisia hedelmiä.
Peltoja korjataan - Ihmiset keräävät leipää.
Hiiri vetää jyvän reikään, jotta talvella on lounasta.
Oravat kuivaavat juuret, mehiläiset varastoivat hunajaa.
Isoäiti tekee hilloa ja laittaa omenoita kellariin.
Sato on saapunut - Kerää luonnon lahjat!
Kylmässä, kylmässä, huonolla säällä. Sato tulee tarpeeseen!
Opettaja: Ja sinulle ja minulle tänään syksy on antanut meille lahjan. Nämä ovat mehukkaita, täyteläisiä omenoita! Auta itseäsi! Ja muista kiittää!
Lapset: Kiitos!
Opettaja kohtelee lapsia omenoilla.
Ladataan...
