Ihmiskunnan globaalit ongelmat yhteiskuntatieteiden 8. Raportti “Ihmiskunnan globaalit ongelmat

Globaalit ongelmat ihmiskunta- nämä ovat ongelmia, jotka koskevat koko ihmiskuntaa, vaikuttavat maailmanyhteisön maiden välisiin suhteisiin, yhteiskunnan ja luonnon suhteeseen, kysymyksiin yhteinen päätös. Globaalit ongelmat eivät kunnioita rajoja. Mikään valtio, vaikka se olisi kuinka voimakas, ei pysty ratkaisemaan näitä ongelmia yksin. Vain leveä kansainvälistä yhteistyötä tarpeen niiden ratkaisemiseksi. Ainoastaan tietoisuus yleismaailmallisesta keskinäisriippuvuudesta ja yhteiskunnan tavoitteiden korostaminen estävät sosiaalisia ja taloudellisia katastrofeja.

Globaalit ongelmat ovat luonteeltaan erilaisia. Näitä ovat ensisijaisesti:

Turvallisuusongelmat ympäristöön ratkaistaan kolmella tasolla: valtiollinen, alueellinen, globaali. Globaali taso on tällaisten tyyppien kannalta tärkein luonnonvarat, jotka luonteeltaan ovat universaali ominaisuus.

3.Demografinen ongelma joka johtuu nopeasta väestönkasvusta vuonna. Ratkaisu tähän maailmanlaajuiseen ongelmaan perustuu aikamme monimutkaisiin sosioekonomisiin ongelmiin näissä maissa.

5.Energia- ja raaka-aineongelmat.

Nämä ovat ennen kaikkea tehtäviä tarjota ihmiskunnalle luotettavasti polttoainetta ja raaka-aineita. Rajalliset luonnonvarat ja niiden ehtyminen asettavat ihmiskunnan tarpeeseen säästää tiukasti raaka-aineita ja energiaa sekä käyttää uusia, resursseja säästäviä teknologioita. Takapenemisen voittaminen.

Saavuttuaan poliittisen itsenäisyyden monet valtiot saavuttivat huomattavaa menestystä talouden ja sosiaalinen kehitys. He tuntevat kuitenkin edelleen siirtomaahallinnon perinnön, joka ilmenee heidän taloudellisena jälkeenjääneisyytensä. Päätapa kehitysmaiden jälkeenjääneisyyden voittaminen - perustavanlaatuisten muutosten toteuttaminen kaikilla heidän elämänsä aloilla. Jos tätä ongelmaa ei ratkaista, kehitysmaiden nykyinen tilanne uhkaa aiheuttaa maailmanlaajuisia sosioekonomisia mullistuksia ja pahentaa muita globaaleja ongelmia.

6. Maailman valtameren ympäristölliset, taloudelliset ja sosiaaliset ongelmat.

Ne syntyivät tuotantovoimien siirtymisen seurauksena meren rannikolle, mikä lisäsi kuormitusta monilla maailman valtameren alueilla. Intensiivinen taloudellinen toiminta on johtanut valtamerten saastumiseen ja sen biologisen tuottavuuden laskuun.

Globaalit ongelmat eivät tietenkään rajoitu edellä mainittuihin. Todellisuudessa niitä on enemmän. Joskus niihin liittyy myös kulttuurikriisi, vaarallisten tautien leviäminen jne. Kaikki globaalit ongelmat liittyvät läheisesti toisiinsa. Nykyään niiden ratkaisusta ei ole tullut vain tieteellistä politiikkaa, vaan myös intensiivisen ideologisen taistelun aihe. Tiedemiehet ovat kehittäneet monia globaaleja ennusteita ihmiskunnan kehitykselle, ja ne osoittavat selvästi kaksi perusperiaatetta: erilaisia lähestymistapoja: optimistinen ja pessimistinen.

Jos haluat käyttää esityksen esikatseluja, luo itsellesi tili ( tili) Google ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com

Dian kuvatekstit:

Aikamme globaalit ongelmat.

Käsite "globaalit ongelmat". 2. puolisko 1900-luvun ihmisten selviytymisongelmat - kolmannen maailmansodan estäminen, - ympäristökriisin voittaminen, - kehittyneiden maiden ja "kolmannen maailman" maiden välisen kehitystason eron vähentäminen - demografisen tilanteen vakauttaminen. , - huumeriippuvuuden, AIDSin jne. torjunta. , -taistelevat kansainvälinen terrorismi, - kulttuuristen ja moraalisten arvojen elvyttäminen.

Käsite "globaalit ongelmat". globaalien ongelmien syyt Planeetta on yksi talo paikalliset konfliktit ja globaalin luonteen ristiriidat Ihmisen toiminta = tuhoavat luonnonvoimat Mutta! Alhainen taso: - yhteiskunnallinen organisaatio, - poliittinen ajattelu, moraali, ympäristöajattelu.

Ympäristökriisin uhka. Tieteellinen ja teknologinen vallankumous Ekologisen tasapainon häiriintyminen Luonnonvarojen ehtyminen (40 vuotta) Hedelmällisen kerroksen ehtyminen Metsien häviäminen

Ympäristökriisin uhka. Tieteellinen ja teknologinen vallankumous Ekologisen tasapainon häiriintyminen Ilman saastuminen Maailman valtameren vesien saastuminen

Tieteellinen ja teknologinen kehitys ja ympäristövaihtoehto. NTP Ekologisen tasapainon häiriintyminen Yksityinen ihmisen toiminta Yhteiskunnan on säädeltävä Ongelma! Vihreät Tärkeiden teollisuuslaitosten sulkeminen

Tieteellinen ja teknologinen kehitys ja ympäristövaihtoehto. NTP Ekologisen tasapainon häiriintyminen Poistu Suljettu kierto Ympäristöä säästävät tekniikat Jätettömät tekniikat Ympäristön kunnostustekniikoiden kehittäminen Hankkeiden ympäristöarviointi

Sodan ja rauhan ongelmat nykyaikaiset olosuhteet. C. Fourier-sodat ovat ihmiskunnan jatkuva kumppani 4500 vuotta -300 vuotta rauhaa 1900-luku - 2 maailmansotaa 3 maailmansotaa - ihmiskunnan kuolema Ydintalvi Asevarustelun jatkoa

Sodan ja rauhan ongelmat nykyaikaisissa olosuhteissa. pääsykiellon ehdot ydinsota- yleismaailmallisten inhimillisten arvojen ensisijaisuuden tunnustaminen, - sodasta luopuminen konfliktien ratkaisukeinona, - kansojen oikeuden tunnustaminen itsenäisesti ja vapaasti valita kohtalonsa, - ymmärrys nykymaailman keskinäisistä yhteyksistä.

Pohjoinen-etelä ongelma. Pohjoinen-etelä Kehittyneet maat Kehitysmaat -50-60-vapautus, -70-nopea talouskasvu, -80-hiljaisuus, ulkoinen lainanotto. 60 26:1 90-luvun puolivälissä 40:1

Pohjoinen-etelä ongelma. Pohjoinen-etelä syyt -Etelässä nopea väestönkasvu, -pohjoinen politiikka - "Etelä on raaka-ainelisä." Tapoja voittaa - järkevä väestöpolitiikkaa, -kilpavarustelun ja suunnan vähentäminen Raha kolmannen maailman maihin.

Aiheesta: metodologinen kehitys, esitykset ja muistiinpanot

Monitieteinen projekti "Aikamme globaalit ongelmat"

Oppitunnin tavoite: Luonnehtia käsitteen "aikamme globaalit ongelmat" olemusta, analysoida ongelmien syitä ja paljastaa tärkeimmät tavat ratkaista ne Oppitunnin tavoitteet: Kasvatus...

Yhteiskuntaoppitunti 8. luokalla. Aihe: Moderni maailma. Aikamme globaalit ongelmat

Ihmiskunta on tullut sisään uusi aikakausi sen kehityksestä. Tänään oppitunnilla tarkastellaan ihmisten nykymaailman monimuotoisuutta sekä tärkeitä asioita yhteiskunnan edessä. Nykyaikaisissa olosuhteissa...

Tehtävät

Koulutus: oppia tietoa globalisaatiosta, päivittää opiskelijoiden tietämystä globaalista

aikamme ongelmat perustuen aiemmin muualla tutkittuun aineistoon koulutuskursseja; kiinnittää opiskelijoiden huomio koko ihmisyhteisön globaalien ongelmien ratkaisemisen tärkeyteen planeettaluonteensa vuoksi; korostaa globaalien ongelmien piirteitä ja tapoja ratkaista ne;

Koulutuksellinen: edelleen kehittäminen opiskelijoiden taidot tieteellistä ajattelua: taidot analysoida, yleistää, argumentoida näkökulmaasi; kehittää opiskelijoiden kykyä tehdä tarvittavat johtopäätökset ja tehdä järkeviä arvioita yhteiskunnallisista tapahtumista ja prosesseista; taitojen kehittäminen ongelmien muotoilemiseksi ja ratkaisutapojen ehdottamiseksi;

Koulutus: kommunikaatiokulttuuritaitojen kehittäminen, ryhmätyökyky, humanismin kasvatus, suvaitsevaisuus, ekologinen kulttuuri, sosiaalisten horisonttien laajentaminen, opiskelijoiden sosiaalisen kokemuksen laajentaminen, kun analysoidaan ja keskustellaan aikamme globaaleista ongelmista.

Oppitunnin tyyppi:uuden materiaalin oppiminen.

Tuntien aikana

1. Opettajan tervehdys:

Opettaja:Hymyillään toisillemme ja aloitetaan oppitunti. Olen varma, että kaikki järjestyy sinulle ja minulle tänään.

Tänään luokassa teemme töitä tietokeskus. Uskon, että tarvitsemme hänen apuaan useammin kuin kerran.

Tietokeskukselle kortti, jossa on tehtävä, on paljastaa käsitteet: globalisaatio, antiglobalistit, ongelmat, globaalit ongelmat.

2. Motivaatio

Dia 1

Jokainen ihminen on vastuussa kaikille ihmisille kaikista ihmisistä ja kaikesta.

F.M. Dostojevski

Opettaja:Valitsin nämä Fjodor Mihailovitš Dostojevskin sanat oppitunnin epigrafiksi. Ajattele niitä nyt - miten ymmärrät ne, oletko samaa mieltä kirjoittajan sanojen kanssa vai et? Ja oppitunnin lopussa palaamme heidän luokseen ja vaihdamme mielipiteitä.

käsissäni katsella Ja oranssi. Mikä näistä esineistä mielestäsi luonnehtii nykymaailmaa ja voi toimia sen mallina, miksi?

Kello on järjestelmä moderni yhteiskunta se on superjärjestelmä, osia, joiden pallot ovat läheisessä vuorovaikutuksessa toistensa kanssa. Koko yhteiskunnan kehityksen onnistuminen ja vakaus riippuu heidän koordinoidusta työstään. ( Dia 2- kuva globaalista maailmasta).

2000-luvun maailma on maapallon mantereiden, valtioiden ja kansojen yhdistämistä erottamattomaksi kokonaisuudeksi erilaisten keskinäisten suhteiden kautta. Mitä ne ovat?

Voitko antaa esimerkkejä tästä keskinäisestä vaikutuksesta, maiden yhdistämisestä?

Kuka voi kuvitella nykymaailmaa ilman televisiota, kännykkä? Kuinka moni teistä on valmis luopumaan Internetistä? Kuinka moni teistä on valmis menettämään mahdollisuuden matkustaa muihin maihin turistina, opiskelijana tai töihin? Oletko valmis lopettamaan farkkujen käytön, kuuntelemaan ulkomaista musiikkia, katsomaan Hollywood-elokuvia, suostumaan ajamaan vain kotimaisia autoja, unohtamaan McDonald'sin, olemaan syömättä pizzaa, sushia, juomatta Pepsiä ja kahvia?

3. Työskentele oppitunnin aiheen parissa

Miten teemme maailmasta yhden?

Nykyaikaiset viestintävälineet,

Ylikansalliset yhtiöt,

Kuljetuksen vaihto,

Tieteellisen ja teknologisen vallankumouksen saavutukset,

Kansainväliset järjestöt.

Opettaja:Kaikki tämä on ns globalisaatio.

Katsotaanpa, mitä määritelmiä globalisaatiosta Internet antaa meille, oppikirja.

Ja tarjoan sinulle tämän määritelmän ( Dia nro 3- konsepti) ja valitse optimaalinen.

Kirjoita määritelmä muistikirjaasi.

Opettaja:Mitä esimerkkejä maailman yhtenäisyydestä voit antaa?

Aivoriihi.

Opettajalisää ja tiivistää: Nykyään jokainen tavaroiden ja palvelujen tuottaja on mukana (vaikka hän itse ei sitä tietäisi) globaaliin markkinajärjestelmään. Valmistetut tuotteet voidaan toimittaa kaikkialle maailmaan. Sähköinen raha ja moderni liikenneviestintä helpottavat suuresti näitä prosesseja.

On olemassa ihmisten liikkumista - työvoimamuutto töihin muihin maihin, matkailu. Nykyään jokaisella on mahdollisuus vierailla missä tahansa maan kolkassa.

Mobiiliviestinnän ja globaalin Internetin kehitys on avannut 2000-luvun ihmisille mahdollisuuden saada lähes välittömästi tietoa siitä, mitä tapahtuu missä tahansa, jopa planeetan syrjäisimmässä kolkassa. Miljoonat ja miljardit ihmiset yhdellä kaukosäätimen napin painalluksella pääsevät samanaikaisesti yhteen tietotilaan.

Elokuvafestivaalit ja taidenäyttelyt, teatterikierrokset ja musiikkielokuvafestivaalit, urheilukilpailut (erityisesti kesällä ja talvella olympialaiset) - kaikki tämä ja paljon muuta tekee maailmasta läheisemmän, helpomman ja tutumman. Ja tämä yhtenäisyys ilmenee jopa sellaisissa poikkeustapauksissa kuin sodat. Nykyään yhtäkään sotaa ei voida pitää yhden tai kahden valtion yksityisasiana.

Tämä synnyttää tarpeen luoda ylikansallisia järjestöjä (WTO, YK, EU, Punainen Risti jne.) kehittämään maiden välisiä suhteita sääteleviä normeja. Nykyään ihminen ei ole vain tietyn valtion kansalainen, vaan myös maailman kansalainen.

Kysymys:Ajattele, kaverit, onko globalisaatio positiivinen vai negatiivinen ilmiö modernissa todellisuudessa?

Työ ryhmissä:

Ryhmät 1 ja 2: keskustele tästä ryhmissä ja antaa argumentteja sijaintisi (ryhmä laudalla, punainen - positiivinen, sininen - negatiivinen).

Ryhmä 3 etsii Internetistä keitä he ovat antiglobalisteja.

Itse asiassa ilmiö on moniselitteinen. Ei ole sattumaa, että tiedämme ihmisistä, jotka kutsuvat itseään antiglobalisteiksi. ( Dia 4 - kuva antiglobalisteista).

Mitä tietokeskus löysi heistä?

Antiglobalismin kannattajat kannattavat vaihtoehtoisten globaalien kehitysmallien etsimistä. Taistelu tapahtuu pääasiassa globaalin eriarvoisuuden ja yksinapaisen maailman muodostumisen, ympäristön saastumisen jne. vastustamisen iskulauseiden alla. Antiglobalistit järjestävät säännöllisesti tapahtumia eri puolilla maailmaa.

Nykyään maailmassa on noin 3 000 globalismin vastaista järjestöä, jotka yhdistävät jopa 35 miljoonaa ihmistä yli 50 maasta.

Globaalit ongelmat

Globalisaatio on luonut ongelmia, joita maailma kutsuu globaaleiksi. Mitä nämä ongelmat mielestäsi ovat?

Erilaisten määritelmien lukeminen ja yhden määritelmien kirjoittaminen (dia 5).

"Global Problems" -klusterin kokoaminen

Kysymys:Mitkä ovat merkit globaaleista ongelmista, mikä tekee niistä globaaleja?

Merkkejä (dia 5 – globaalien ongelmien piirteet).

1. Vaikuttaa koko ihmiskunnan toimintaan

2. Ne vaativat kiireesti ratkaisua, ja ihmiskunnan tuleva kohtalo riippuu heidän ratkaisustaan

3. Ne voidaan ratkaista vain yhdistämällä kaikkien maiden toimet.

Mitkä ovat globaalien ongelmien syyt? Dia 7

Mitä globaaleja ongelmia voit nimetä? "Aivoriihi"

Lyhyt kuvaus jokaisesta ongelmasta

Diat 8, 9, 10, 11 - sodan ja rauhan ongelma, terrorismi, kehitysmaiden jälkeenjääneisyys ja köyhyys, AIDS ja huumeiden väärinkäyttö.

1. Sodan ja rauhan ongelma oleellista keksinnön kannalta ydinaseet. 5% maan ydinaseista riittää tuhoamaan koko maailman.

2. Terrorismi (esimerkkejä).

3. pohjoinen Etelä(opettaja antaa faktoja, myös diasta).

4. AIDSin ja huumeriippuvuuden leviäminen.

5.Luonnonvarojen ehtyvyys. Ihmisen toiminnan laajuus herättää kysymyksen resurssien saatavuudesta. Seuraavien 25 vuoden aikana maailmantaloutta elää jatkuvan energiapulan uhan alla.

6.Demografinen ongelma– Väkiluku kasvaa geometrinen eteneminen, Maa ei pysty ruokkimaan tätä massaa.

7. Ekologinen ongelma.

Katsotaanpa video ja mietitään, mistä ongelmasta puhumme ? (Dia 12 - video). Mitä tämän videon osallistujat tapuivat? Mitä tekisit, mihin ryhmään kuuluisit?

Kaksi ongelmaa - kotitalousjäte ja välinpitämättömyyttä.

A) 70-luvun alusta 80-luvun loppuun Venäjällä kotitalousjäte tuli 2 kertaa enemmän. Tämä on miljoonia tonneja. Tämän päivän tilanne näyttää olevan seuraava. Vuodesta 1987 lähtien jätteen määrä maassa on kaksinkertaistunut ja oli 120 miljardia tonnia vuodessa, teollisuus mukaan lukien. Nykyään pelkästään Moskova heittää ulos 10 miljoonaa tonnia teollisuusjätettä, noin 1 tonni jokaista asukasta kohden! Kuten yllä olevista esimerkeistä voidaan nähdä, yhdyskuntajätteen aiheuttama ympäristön saastuminen on niin suuri, että ongelman vakavuus kasvaa päivä päivältä. Yksinkertainenkin jätteiden hävittäminen on kallista. Vuodesta 1980 vuoteen 1987 jätteenkäsittelykustannukset Yhdysvalloissa nousivat 20 dollarista 90 dollariin tonnilta. Nouseva trendi jatkuu tänään. Euroopan tiheästi asutuilla alueilla jätteiden hävitysmenetelmä vaatii liikaa suuria alueita ja pohjaveden saastumista edistävä, suosittiin toista - polttamista. Monet kaupungit, jotka käyttivät näitä uuneja, hylkäsivät ne pian heikentyneen ilman koostumuksen vuoksi. Jätteiden hävittäminen on edelleen yksi suosituimmista menetelmistä tämän ongelman ratkaisemiseksi. Lupaavin tapa ratkaista ongelma on kierrättää kaupunkijätteitä.

Esimerkki– Toyota (autonistuimen pehmuste on kokonaan jätemuovista, ääntä eristävä kerros jäteröntgenfilmistä), laukku, pullo – esittely.

B) Haluan kiinnittää huomionne kollegoidesi keskuudessa tehdyn kyselyn tuloksiin. Heiltä kysyttiin "Mitä he tekevät erilaisten maukkaiden kääreillä?" (Dia 13)

60 % opiskelijoista heittää roskat roskakoriin

30 % opiskelijoista roskaa kadulla

10 %:lla oli vaikea vastata

Haluaisin sinun pohtivan näitä tuloksia ja tietoja.

Dia 14 - "Sinun on tiedettävä tämä!"

Opettaja:Kaverit, Euroopassa on ollut käytäntö jo pitkään - kotitalousjätteet lajitellaan ja kierrätetään. Seinilläsi on kuvia kotitalousjätteiden nimillä. Työpöydälläni on roskakorit. Suosittelen lajittelemaan roskat ja laittamaan ne nopeasti ja huolellisesti laatikoihin. Kuka tekee sen nopeammin ja oikein?

Hyvin tehty. Kaikki tekivät sen.

Ympäristöongelma sisältää myös joidenkin eläinten katoamiseen liittyvän tilanteen.

Dia 15 - kuva kadonneesta eläimestä.

Tietoa eläimistä.

Joen delfiini. Baiji-delfiinit julistettiin sukupuuttoon vuonna 2006.

Länsi-mustasarvikuono, laji kuoli sukupuuttoon vuonna 2011. Sarvikuono, asui pääasiassa Kamerunissa. Eläin on joutunut rehottavan salametsästyksen uhriksi senkin jälkeen, kun mustan sarvikuonon virallinen suojelu aloitettiin vuonna 1930. Maapallolla on jäljellä enää kolme sarvikuonojen alalajia, jotka ovat jo uhanalaisia.

Canary Sandpiper julistettiin virallisesti sukupuuttoon vuonna 1994. Tämä rantalintulaji asui Kanariansaarilla Länsi-Afrikan rannikon edustalla. Canary Sandpiper kuoli sukupuuttoon, koska äyriäiset, niiden tärkein ravintolähde, ehtyivät. Tämä on seurausta teollisesta kalastuksesta.

Norsunluunnokkainen tikka asui suoisilla alueilla Yhdysvaltojen eteläosissa. Suiden ojituksen jälkeen viimeinen tästä tikkalajista nähtiin vuonna 1940. Mutta norsunluustainen tikka julistettiin virallisesti sukupuuttoon vuonna 1994.

Java-tiikeri julistettiin virallisesti sukupuuttoon vuonna 1994. Elinympäristön menetys maatalouden kehityksen vuoksi.

Pyreneiden metsikuuri (Pyrenean ibex) julistettiin virallisesti sukupuuttoon vuonna 2000.

Mariana-sinisorsa julistettiin virallisesti sukupuuttoon vuonna 2004.

Dia 16 - Perhonen, joka räpyttää siipiään.

R. Bradburylla on upea tarina "And the Thunder Rolled". 2000-luvun toisella puoliskolla ihmiskunta on keksinyt aikakoneen. Äärimmäinen palvelu on tulossa suosituksi - dinosaurusten metsästys menneisyydessä. Kaikkia varosääntöjä noudatetaan - vain ne eläimet lopetetaan, joiden odotetaan kuolevan lähitulevaisuudessa eivätkä voi enää jättää jälkeläisiä. Mutta eräänä päivänä kaikki meni pieleen...

"Eckels hengitti hitaasti ilmaa - jotain tapahtui ilmalle, jonkinlainen kemiallinen muutos, niin merkityksetön, vaikeasti havaittavissa, että vain heikko alitajunnan ääni kertoi Eckelsille muutoksesta. Ja värit - valkoinen, harmaa, sininen, oranssi, seinillä, huonekaluilla, taivaalla ikkunan ulkopuolella - ne... he... kyllä: mitä niille tapahtui? Ja sitten on tämä tunne. Hanhennahkat juoksivat iholleni. Käteni nykivät. Kaikilla ruumiinsa huokosilla hän aisti jotain outoa, vierasta. Oli kuin joku olisi puhaltanut jossain pilliin, jonka vain koirat kuulivat. Ja hänen ruumiinsa vastasi hiljaa. Ikkunan ulkopuolella, tämän huoneen seinien takana, miehen (joka oli väärä henkilö) selän takana väliseinässä (joka oli väärä osio) - koko maailma katuja ja ihmisiä. Mutta miten voimme määrittää täältä, millainen maailma tämä nyt on, millaisia ihmisiä? Mutta se, mikä kiinnitti hänen huomionsa heti, oli seinällä oleva mainos, jonka hän oli lukenut jo tänään tullessaan tänne ensimmäistä kertaa.

Hänessä oli jotain vikaa. Jopa sanat oli kirjoitettu paljon virheitä.

JSC SOFARI AJASSA

JÄRJESTÄMME SOFARIN JOKAISEEN VUODELLE

SINÄ VALITAT VISTUSI

ASETEMME SINUT PAIKALLESI

SINÄ TAPAT HÄNTEN

Eckels tunsi vajoavansa tuoliinsa. Hän alkoi kiihkeästi raaputtaa mutaa kenkiinsä. Hänen vapiseva kätensä poimi tahmean palan.

Ei, se ei voi olla! Niin pienen asian takia... Ei!

Möykkyssä oli vihreällä, kullalla ja mustalla hohtava täplä - perhonen, erittäin kaunis... kuollut.

Niin pienen asian takia! Perhosen takia! - Eckels huusi.

Hän putosi lattialle - siro pieni olento, joka pystyi rikkomaan tasapainon, pienet dominot putosivat... isot dominot... valtavat dominot, joita yhdistää lukemattomien vuosien ketju, joka muodostaa ajan. Eckelsin ajatukset muuttuivat. Hän ei voi millään muuttaa mitään. Kuollut perhonen - ja sellaiset seuraukset? Mahdotonta!

Eckels huokaisi. Hän kaatui polvilleen. Vapivat sormet kurottivat kultaista perhosta kohti.

Onko todella mahdotonta", hän rukoili koko maailmalle, itselleen, työntekijälle, Koneelle, "palauttaa hänet sinne, elvyttää hänet? Emmekö voi aloittaa alusta? Voi olla...".

Yksi perhonen. Joka muutti maailman.

Stressiharjoittelu:

Ota pienet paperinpalat, kirjoita niihin, mikä on sinulle erityisen arvokasta, mitä arvostat erittäin paljon ja pelkäät menettävänsä. Rypistele sitten nämä lehdet... Nyt tasoita ne.

Mitä tunteita koit, halusitko rypistää lehtiä, miksi?

Nyt sinua uhkasi menettää kaikki, mikä on kaikkein rakkainta ja tärkeintä, ei todellisuudessa, mutta jos ihmiskunta ei löydä tapaa ratkaista globaaleja ongelmia, voimme menettää perheemme, terveytemme, vapautemme, elämämme.

Filosofi Francis Bacon sanoi: " Paras tapa päästä eroon ongelmasta - ratkaise se." Mitä ratkaisuja voit ehdottaa?

Työskentely ryhmässä: tapoja ratkaista globaaleja ongelmia .

Tehtävän tarkistaminen ja opettajan yhteenveto.

4. Heijastus:

A) Tee oppitunnista muistikartta - työskentele ryhmissä.

Laulu "Kuinka ihana tämä maailma on" soi.

Tehtävän tarkistaminen.

B) Työskentely epigrafin kanssa - dia 18.

B) Keskustelu:

- Mitä opimme tänään luokassa?

Mitä työskentelit?

Mitä osaamista kehitit?

Mikä oli mielestäsi helppoa?

Mikä oli vaikeinta?

Mikä oli mielenkiintoisinta?

Mikä ei toiminut?

Kotitehtävät: lue Bradburyn tarina ja kirjoita loppu uudelleen.

Kotitehtävävaihtoehdot:

1. Kohta 3 (s. 23 – 27), "Testaa itsesi" -tehtävä tai "Luokassa ja kotona" -kysymykset.

2. Tehtävä (vaikeusaste): laadi projekti - ratkaisu globaaliin ongelmaan (valinnainen).

Projektin työsuunnitelma:

1. Anna selkeä määritelmä ongelmalle.

2. Miksi valitsit tämän aiheen, miksi se on tärkeä yhteiskunnalle ja sinulle henkilökohtaisesti?

3. Mitä toimenpiteitä tämän ongelman ratkaisemiseksi on jo ryhdytty tänään?

4. Mitä tutkimusmenetelmiä (menetelmiä) tarjoat?

5. Ennusta mahdollista henkilökohtaista osallistumistasi valitun ongelman ratkaisemiseen.

Oppitunnin finaali

A) Muistikorttini: maapallo – talo – perhonen.

Miksi?

Haluan antaa sen sinulle!

B) Ja lopuksi - kiinnitä huomiota näyttöön! Katsotaan ja kuunnellaan!

Dia 19 – video "Anteeksi, maa!"

Opettaja:Tällä optimistisella nuotilla oppitunti on ohi! Kiitos kaverit työstänne!

Marina Samuylenko , historian, yhteiskuntaopin, paikallishistorian opettaja Djatkovskaja lukio Nro 2 Brjanskin alue

Oppitunnin materiaalit löytyvät liitteenä olevista tiedostoista.

Ihmiskunnan globaalit ongelmat

ja globaali talous

Historian ja yhteiskuntaopin opettaja Klepikova Ljudmila Nikolaevna

Globaalien ongelmien ydin, alkuperä ja luonne.

Objektiiviset edellytykset globaalien ongelmien syntymiselle.

Väestönkasvun ongelmat.

Globaali ympäristöongelma.

Globaali ruokaongelma.

Sotilasmenojen ongelma.

Ihmiskunnan globaalit tavoitteet.

Globaalien ongelmien ydin, alkuperä ja luonne

Päällä moderni näyttämö sivilisaation kehitystä, kysymyksiä on noussut esiin akuutimmin kuin koskaan, ilman ratkaisuja, joihin ei enää ole ratkaistu liike eteenpäin ihmiskunta taloudellisen kehityksen tiellä. Huolimatta siitä, että taloustiede on vain osa yleismaailmallista ihmisen toimintaa, sen kehitys 2000-luvulla. turvallisuuden ja rauhan säilyttämisen ongelmat riippuvat enemmän, luonnollinen ympäristö ja ihmisympäristö sekä moraaliset, uskonnolliset ja filosofiset arvot.

Luokittelu

globaaleihin ongelmiin

Globaalien ongelmien ratkaisemisen poikkeukselliset vaikeudet ja korkeat kustannukset vaativat niiden perusteltua luokittelua.

Globaalit ongelmat jaetaan alkuperänsä, luonteensa ja ratkaisumenetelmiensä mukaan kansainvälisten järjestöjen hyväksymän luokituksen mukaan kolmeen ryhmään.

1 . Rauhan säilyttäminen, asevarustelun ja aseistariisunnan lopettaminen, avaruuden militarisoimattomuus, suotuisten edellytysten luominen maailmanlaajuiselle yhteiskunnalliselle edistykselle, alhaisten asukastuloisten maiden kehityksen viiveen voittaminen.

Tärkeimmät globaalit ongelmat:

Ekologinen.

2. Rauhan säilyttäminen ja aseistariisunta.

3. Väestötiedot.

4. Polttoaine ja raaka-aineet.

Ympäristöongelma on nyt noussut esiin, vaikka äskettäin sen paikan valloitti taistelu rauhan ja aseistariisunnan puolesta. Muutoksia tapahtuu myös globaalien ongelmien sisällä: osa niiden komponenteista menettää entisen merkityksensä ja uusia ilmaantuu.

Niinpä rauhan ja aseistariisunnan ongelmassa pääpaino alettiin asettaa varojen vähentämiseen joukkotuho, leviämisen esto joukkoaseita, sotilastuotannon muuttamista koskevien toimenpiteiden kehittäminen ja täytäntöönpano; Polttoaine- ja raaka-aineongelmassa on syntynyt todellinen mahdollisuus useiden uusiutumattomien luonnonvarojen ehtymiselle ja väestöongelmassa uusia tehtäviä, jotka liittyvät väestön, työvoimavarojen kansainvälisen muuttoliikkeen merkittävään lisääntymiseen. , jne.

On selvää, että globaalit ongelmat liittyvät läheisesti toisiinsa. Esimerkiksi elintarvikeongelman vakavuutta pahentaa monissa kehitysmaissa maataloustuotannon kasvua nopeampi väestönkasvu. Ruokaongelman ratkaisemiseksi on hyödynnettävä teollisuusmaiden resurssipotentiaalia tai kansainväliset järjestöt, kehittää ja toteuttaa erityisiä ohjelmia auta. Globaalien ongelmien vaikutusten huomioiminen maailmantalouden muodostumisessa edellyttää niiden yksityiskohtaista analysointia ja arviointia sekä yksittäisten maiden että koko maailmanyhteisön kannoista. Maailman kehityksen piirteet 1900-luvun jälkipuoliskolla. tieteellisestä ja teknologisesta vallankumouksesta on tullut pysyvä tekijä, joka vaikuttaa kaikilla aloilla Taloudellinen aktiivisuus. Taloudellinen toiminta on levinnyt alueille ja alueille, jotka eivät aiemmin olleet ihmisten ulottuvilla (Maailmanmeri, napa-alueet, avaruus jne.).

Tuotantovoimien kiihtynyt kehitys, teknisen kehityksen suunniteltu luonne ja globaali mittakaava voivat johtaa peruuttamattomiin negatiivisiin seurauksiin, ellei sitä tue täydellinen hallintamekanismi.

Erityisesti talouskehityksen epätasaisuus maiden välillä kasvaa entisestään, ihmiskunnan aineellisen ja henkisen kulttuurin tason välinen kuilu kasvaa, biosfäärin tasapaino häiriintyy ja ympäristön heikkeneminen voi johtaa elämän mahdottomuuteen Maapallo.

Maailmantalous kehittyy jatkuvasti, mikä heijastuu muutoksiin tärkeimpien taloudellisten voimien kohdistamisessa valtioiden ja maailmantalouden alajärjestelmien välillä. Siksi kehitysmailla on suuria ongelmia: inflaatio, työttömyys, ulkomainen velka jne., teollisuus- ja kehitysmaiden taloudellisen kehityksen erot kasvavat jatkuvasti. Ja tämä johtaa siihen, että globaalit ongelmat aiheuttavat suuria ongelmia kehitysmaissa.

Objektiiviset edellytykset globaalien ongelmien syntymiselle

Globaalien ongelmien syntymisen objektiivinen edellytys on taloudellisen toiminnan kansainvälistyminen. Maailman kehitys työ johti kaikkien valtioiden yhteenliittämiseen. Osallistumisen laajuus ja aste eri maista ja kansat maailman taloussuhteissa ovat saaneet ennennäkemättömät mittasuhteet, mikä vaikutti maiden ja alueiden paikallisten, erityisten kehitysongelmien kehittymiseen globaalien luokkaan. Kaikki tämä viittaa siihen, että esiintymiseen on objektiivisia syitä moderni maailma ongelmia, jotka vaikuttavat kaikkien maiden etuihin. Maailmanlaajuisen mittakaavan ristiriidat ovat ilmaantuneet, ja ne vaikuttavat elämän olemassaolon perusteisiin maan päällä.

Perustettu 1945 Yhdistyneet Kansakunnat vetoaa kaikkiin maihin, että jos haluamme saada parhaan mahdollisen globalisaation ja välttää pahimman, meidän on opittava hallitsemaan paremmin ja opittava hallitsemaan paremmin yhdessä.

Väestönkasvuongelmia

1. Nopea väestönkasvu.

2. Väestön ikääntyminen.

3. Työttömyys.

Globaali ympäristöongelma

Tällä hetkellä yksi kiireellisimmistä ja vaikeimmin ratkaistavista kysymyksistä on, kuinka muuttaa jo vaaralliseksi muodostunutta tilannetta. ympäristötilanne. On tärkeää, että ympäristön nykyistä tilaa ei ainakaan heikennetä. Sinun ei tarvitse vain rakastaa luontoa ja pyrkiä suojelemaan ympäristöä, vaan myös pystyä siihen.

Ympäristökriisin pahenemisen pääsuuntia ovat tuulen ja vesieroosiolle alttiiden suolaisten maiden vetäytyminen maankäytöstä; kemiallisten lannoitteiden liiallinen käyttö jne.; yhä enemmän kemiallinen altistuminen ruokaan, veteen, ihmisten elinympäristöön; metsien tuhoaminen, eli kaikki, mikä tavalla tai toisella vaikuttaa ihmisten elämään ja terveyteen; lisääntyvät saastepäästöt ilmakehään, mikä johtaa suojaavan otsonikerroksen asteittaiseen tuhoutumiseen; jätteiden nopea kasvu, ihmisten ympäristön erilaisten teollisuus- ja kotitalousjätteiden kaatopaikkojen läheisyys.

Maailmanlaajuinen

ruoka ongelma

Ruoka jakautuu epätasaisesti yksittäisiä maita. On maita, joissa on runsaasti korkealaatuista ruokaa, ja maita, joissa suurimmalla osalla väestöstä on pulaa tarvittavat tuotteet ravitsemus. Ensimmäiseen ryhmään kuuluvat teolliset kehittyneet maat, ja toiselle - köyhimmille kehitysmaat. FAO:n arvioiden mukaan kokonaismäärä Yli miljardi ihmistä kärsii akuutista nälästä ja aliravitsemuksesta.

Olennaisten ravitsemuksellisten komponenttien puute vaikuttaa negatiivisesti ihmisten terveyteen, mikä heikentää työvoiman laatua ja sen seurauksena ei mahdollista korkeaa talouskasvua.

Sotilasmenojen ongelma

Toisen maailmansodan päättymisen jälkeen maailmanyhteisö on tehnyt jättimäisiä ponnisteluja rauhan ja aseistariisunnan säilyttämiseksi. Ihmiskunta käyttää kuitenkin edelleen valtavia summia aseisiin. Sotilasmenot hidastavat taloudellista ja teknologista kehitystä, lisäävät budjettivajetta, edistävät inflaatiota ja ohjaavat ihmisten ja Luonnonvarat päivittäisten ongelmien ratkaisemisesta sosiaaliset ongelmat, lisätä ulkoista velkaa, on negatiivinen vaikutus päällä kansainvälisiä suhteita ja niiden vakautta.

Sotilasmenojen negatiivinen vaikutus taloudellinen kehitys maat voivat olla pitkäkestoisia. Viime vuosien liialliset sotilasmenot asettavat raskaan taakan maille, joilla on matala taso talousalueen kehitystä, johon maailmantalouden nykyisessä vaiheessa kuuluu monia kehitysmaita.

Hävittäminen

radioaktiivinen

Radioaktiivisen jätteen loppusijoitusongelma on ollut asiantuntijoiden ja koko yhteiskunnan huomion kohteena yli 50 vuotta, mutta tänä aikana ei ole vain löydetty hyväksyttävää ratkaisua siihen, vaan päinvastoin, nykyään se näyttää enemmän. ja liukenemattomampi. Jos atomiaikakauden kynnyksellä suurin osa radioaktiivisesta jätteestä koostui tuotanto-, käyttö- ja kierrätys työmateriaaleja ydinlaitokset tutkimus-, energia- ja sotilaallisiin tarkoituksiin, niin tällä hetkellä niiden valikoima on laajentunut merkittävästi näiden ansiosta tekniset laitteet, niitä palveleva infrastruktuuri ja alueet, joilla ne sijaitsevat, mukaan lukien siellä asuvat ihmiset. Jäteensä tukehtunut ydinteollisuus on jo muuttunut yhdeksi yleiseksi radioaktiiviseksi "jätteeksi" ydinfuusio-hajoamisreaktioista, jotka elävät omaa, hallitsematonta. fyysistä elämää kiteiden syvyyksissä ydinreaktorit, tappava aine "nukkuessaan", ydin- ja lämpöydinkärjet ja lukuisat radioaktiiviset hautauspaikat maan kerroksissa. Tilanne on niin vakava, että tällaisen barbaarisen ydinteknologian hyödyntämismuodon jatkokehittäminen tulee ympäristön kannalta mahdottomaksi, taloudellisesti kannattamattomaksi ja jopa teknisesti mielettömäksi.

Ihmiskunnan globaalit tavoitteet

Poliittisella alalla - sotilaallisten konfliktien todennäköisyyden vähentäminen ja tulevaisuudessa täydellinen eliminointi, väkivallan ehkäiseminen kansainvälisissä suhteissa;

2 . SISÄÄN talous- ja ympäristöalat - resursseja ja energiaa säästävien teknologioiden kehittäminen ja käyttöönotto, siirtyminen epätavanomaisista lähteistä energia, ympäristöteknologioiden kehittäminen ja laaja käyttö;

3. B sosiaalisella alalla- elintason parantaminen, maailmanlaajuiset toimet ihmisten terveyden säilyttämiseksi, maailmanlaajuisen elintarvikehuoltojärjestelmän luominen;

4. Kulttuuri- ja henkisellä alalla - joukkomoraalisen tietoisuuden uudelleenjärjestely nykyajan realiteetin mukaisesti.

n ryhtyä toimiin näiden tavoitteiden saavuttamiseksi

laatii strategian ihmiskunnan selviytymiselle

Käytetty

materiaaleja

http://www.bestreferat.ru
http://vpnews.ru
http://www.grandars.ru
http://otherreferats.allbest.ru
http://ru.wikipedia.org
http://www.freesession.ru
http://festival.1september.ru

Julkinen oppitunti yhteiskuntaoppi 8. luokalla aiheesta:

"Aikamme globaalit ongelmat"

"Ensimmäinen velvollisuutemme on ihmislajin itsesäilyttäminen yhdessä sen planeetta-universaaliympäristön kanssa"

G. Parsons, yhdysvaltalainen tiedemies

Näytä asiakirjan sisältö
"Avoin yhteiskuntaoppitunti 8. luokalla aiheesta: "Aikamme globaalit ongelmat""

MODERNIN AJAN MAAILMANLAAJUISET ONGELMAT

SOSIAALITIETOJEN TUNNIT 8. luokalla

"Ensimmäinen velvollisuutemme on ihmislajin itsesäilyttäminen yhdessä sen planeetta-universaaliympäristön kanssa"

G. Parsons,

Amerikkalainen tiedemies

Mikä on "ongelma"?

Ongelma [kreikka] problema - tehtävä, tehtävä] - subjektin tietoisuus siitä, että tietyssä tilanteessa syntyneitä vaikeuksia ja ristiriitoja on mahdotonta ratkaista olemassa olevan tiedon ja kokemuksen avulla. P., kuten tehtävä, saa alkunsa ongelmatilanteesta.

Suuresta tietosanakirjasta

sanakirja