Koulutustoimintaa lapsille linnuista. Pelitoiminta "lintujen päivä"

Valentina Shomnikova
Oppitunnin yhteenveto "Keskustelu linnuista"

KOHDE:

Opi huomaamaan vieressämme asuvien kauneus lintuja.

Koulutuksellinen:

Laajenna tietoa maailmasta lintuja, heidän ulkomuoto, roolista lintuja luonnossa ja ihmisen elämässä; syventää ymmärrystäsi lennon syistä lintuja; löytö erottuvia piirteitä lento- ja untuvahöyhenten rakenne.

Kehittäviä:

Harjoitus sananmuodostuksessa, kyky korostaa merkittäviä eroja lintuja, opettaa analysoimaan ja tekemään johtopäätöksiä kokemuksen perusteella - tutkimustoimintaa; kehittää muistia, ajattelua, havainnointia, uteliaisuutta.

Koulutuksellinen:

Kasvata kiinnostusta elämää kohtaan lintuja, huolellinen asenne, halu auttaa heitä.

Luonnonmaailma on rikas ja monipuolinen. Tärkeä paikka miehittää sen lintuja ovat ainoat elävät eläimet, jotka voivat lentää. Tämän täydellisen kuljetustavan ansiosta lintuja pystyivät asettumaan kaikkeen maapallolle. Lajikkeet lintuja on paljon. Ne jaetaan elinympäristönsä, ravinnonhankintatavan mukaan luonnonvaraisiin ja kotimaisiin, muuttoliin ja talvehtiviin. Mutta heillä kaikilla on yksi yhteinen piirre yleinen ominaisuus– että heillä on höyhenpeite. Miksi se on lintuja?

Materiaalit varten ammatti: syksyä kuvaavat maalaukset, talvehtimista ja muuttoa kuvaavat maalaukset lintuja, matemaattiset kortit jokaiselle lapselle, kaavio kynän rakenteesta, syöttölaitteen asettelu ja asettelut lintuja jokaiselle lapselle peliin “Teimme syöttölaitteen”, kaksi paperiarkkia jokaiselle lapselle kokeen suorittamista varten, sarja höyheniä jokaiselle lapselle (lentää ja alas) ja suurennuslasit tutkimustoimintaan, kaksi syöttölaitetta työmaalla ripustamiseen ja ruokaa varten lintuja(hirssi, korppujauho).

ALUSTAVA TYÖ:

Havainnot: luonnon vuodenaikojen muutosten seuranta ja syy-seuraussuhteiden selvittäminen, havaintojen syklin suorittaminen lintuja sivustolla,kuvien tutkiminen, mallikaavioon tutustuminen lintuja.

Sanastotyötä: sanakirjan rikastuminen adjektiiveilla ja uusilla termeillä (sauva on pitkänomainen esine, joka on jonkin perusta, viuhka on sauvan molemmin puolin makaava ääriviivahöyhen joustava lamelliosa, lintututkija on henkilö, joka tutkii lintuja).

Oppitunnin edistyminen

Kouluttaja. Tänään teemme matkan ihmeellinen maailma prod. Se on erittäin kaunis ja monipuolinen. Ymmärtääksesi, mistä puhumme, arvaa arvoituksia:

1. Kuka laskee joulukuusen kohdalla, kurkistaa, kurkistaa?

2. Punaisessa brodeeratussa hatussa, mustassa takissa, hän on perheessä kuuluisa hauskasta metsälaulusta. Millainen biisi tämä kaunokainen kop-kop-kop ja tra-ta-ta on?

3. Talvella oksalla on omenoita, poimi ne nopeasti. Ja yhtäkkiä omenat lensivät ylös, koska se oli... (lasten vastauksia).

Ketä arvoitukset koskivat? Arvaatko kenestä puhumme? Puhumme asiasta lintuja. Matkamme ajaksi meidän on tultava orgitologeiksi. Tiedätkö keitä ornitologit ovat? (lasten vastauksia). Oikeasti ornitologi on henkilö, joka opiskelee lintuja. Puhuimme paljon lintuja, katseli niitä kävelyllä. Katsotaan kuinka hyvin tunnet heidät!

PELI "ON SAAPUNUT LINNUT» .

saapui lintuja: kyyhkyset, tissit, kärpäset ja swifts,

Hyttysiä, käkiä, siipiä, nahat,

Haikarat, sammakot, pöllöt ja juustokakut.

Voi kuinka monta maailmassa lintuja:pelikaanit ja tissit,

Kingfishers ja ristinokka, papukaijat ja mustarastaat.

On flamingoja, varpusia, kolibreita, satakieliä.

Kyyhkysiä, käkiä, yksinkertaisia ​​kouruja,

Tikka, haukka ja pöllö (hän istuu ontelossa päivällä).

Viiriäinen huutaa pellolla.

Tiedätkö, niitä on niin paljon, että et voi laskea niitä kaikkia.

Meidät surmataan laululla ja villillä höyhenpeitteillä!

KÄYTETTYN AINEISTON ESITYS.

KESKUSTELU MUUTTAJISTA JA TALVITTUISTA IHMISISTÄ LINNUT.

Kouluttaja. Mikä lintuja näitkö sivuillamme? Mikä tiedät silti linnut?Miten linnut ruokkivat luonnossa?Miksi he lentävät pois talvehtimaan lämpimiä maita? (lasten vastauksia). Oikein. Talvella vesistö jäätyy, hyönteiset katoavat ja linnuilla ei ole mitään syötävää. Heidän on pakko lentää lämpimiin maihin, joissa ei ole talvea tai pakkasta tyydyttääkseen ravinnontarpeensa. Mikä on nimi lintuja jotka lentävät lämpimiin maihin?Millä nimellä niitä kutsutaan? lintuja jotka jäävät viettämään talvea (lasten vastauksia). Nimeä muuttaja lintuja(lasten vastauksia). Nimeä talvehtijat lintuja(lasten vastauksia).

PELI "NELJÄS".

Kaikki kuvat lintuja on merkitty numeroilla 1-4.

Kouluttaja. Esitän kysymyksiä, ja matemaattisia kortteja käytettäessä sinun on näytettävä oikeaa vastausta osoittava numero.

1. Etsi outo lintu elinympäristön mukaan(tikka, ristinokka, metsätikko, varpunen).

2. Millä numerolla se on merkitty? lintu, joka ei ole vesilintu?

(joutsen, pingviini, hanhi, haikara).

3. Sano numero lintuja, joka ei ole kotimainen (kana, kalkkuna,

ankka, riikinkukko).

4. Mikä lentolipun numero on? lintu? (varpunen, varis, harakka,

martin).

5. Mikä numero ilmaisee talvehtimisen lintu? (joutsen, tiainen, kurkku,

Hyvin tehty! Nyt käännytään lintuja. Yksi, kaksi, kolme, käänny ympäri muuttuu nopeasti linnuksi!

FYYSINEN MINUUTI.

tekstin mukaan:

Lintu heilutti siipiään,lintu pudisti höyhenensä,

Hän veti siipensä taaksepäin ja katsoi erittäin tärkeällä tavalla.

Katsoin oikealle - vasemmalle, Olin yllättynyt: "Mikä hätänä?

Ei täällä ei lintuja"Lennän kotiin."

Hän lensi, lensi ja istui pesäänsä.

UUSI MATERIAALI.

Kouluttaja: Tämä humoristinen nelikko puhuu mahdollisuuksista lintuja. Mitkä ovat sinun mielestäsi? (lasten vastauksia). oikein, linnut osaavat lentää. Voiko ihminen lentää? Miksi? (lasten vastauksia).

Kaverit, tehdään kokeilu. Edessäsi on kaksi paperiarkkia. Ota yksi niistä ja rypistä se palloksi ja vapauta se nyt varovasti käsistäsi. Mitä tapahtui? Ota toinen arkki ja vapauta se käsistäsi yhtä varovasti. Mitä näit, miksi niin on tapahtumassa: lakanat ovat samat, mutta putoavat eri tavalla? Mitä johtopäätöstä voidaan vetää? (lasten vastauksia). Aivan oikein, ei rypistynyt lakana - leveä. Pintansa ansiosta se lepää ilmassa eikä putoa, vaan lentää. Miksi linnut lentävät? (Lapset ilmaisevat arvauksensa). Linnut ovat suurimmat, nopein ja sitkein elävä lentävä eläin. Niiden sileä runko selviää helposti ilmanvastus ja vahvat siivet nostavat ja kuljettavat eteenpäin. Siivet lintujen keuhkot, vahva ja joustava.

Linnut ovat ainoita eläimiä maan päällä, joilla on höyheniä. Mikä rooli höyhenillä on mielestäsi? lintuja? (lasten vastauksia). Höyhenpeite lintuja sisältää suuri määrä höyhenet (Katso kuvat). Siipien pitkiä höyheniä kutsutaan lentohöyheniksi. Ne on suunniteltu lentämistä varten, joten ne ovat kestäviä ja sijaitsevat siipien reunoilla. Nämä höyhenet nostavat lintu ylös. Hännän höyheniä kutsutaan hännän höyheniksi. Ne ovat myös vahvoja ja pitkiä ja suunniteltu kääntymään lennon aikana. Pienet höyhenet - untuva - sijaitsevat hännän ja lentohöyhenten alla. Ne pitävät sinut lämpimänä lintu.

HAKU- JA TUTKIMUSTOIMINTA.

Kouluttaja. Katsotaanpa kuinka höyhenet on järjestetty lintuja. (Otamme huomioon kaavioita höyhenen rakenteesta). Höyhenessä on keskeltä läpi kulkeva joustava sauva ja litteä viuhka. Kynän varsi on sisältä tyhjä. Miksi luulet? (lasten vastauksia). On oikein lintu oli kevyt ja osasi lentää. Istu nyt työpisteillesi, etsi lentohöyhen ehdotetuista höyhenistä ja tutki sitä. Mitä voit sanoa hänestä? (lasten vastauksia). Aivan oikein, se on tiheä, kova, suurikokoinen. Katso huolellisesti karvojen välistä pohjaa - tämä on sauva. Mikä on lentosulun varsi? (lasten vastauksia). Kyllä, se on tiheä ja tyhjä. Yritä päästää irti kynästä. Mitä sinä näet? Se putoaa hitaasti, pyörii tasaisesti. Miksi? Höyhen on kevyt, koska varsi on tyhjä. Heiluttaa kynää ja katso mitä sille tapahtuu? Kun lintu räpäyttää siipiään, höyhen jousi joustavasti vapauttamatta karvoja ja ylläpitää pintaa. Tarkista tuuletin suurennuslasin läpi. Mitä sinä näet? (lasten vastauksia). Höyhenen urissa on ulokkeita ja koukkuja, jotka on liitetty tiukasti ja helposti, ikään kuin "nappiminen" kynän pinta. Jos koukut jostain syystä irtoavat, lintu höyheniä puhdistettaessa se yhdistää ne nokkaan. Valitse nyt ja harkitse niitä, jotka lämmittävät lintu. Mitä ne ovat? (lasten vastauksia). Pieni, pehmeä, pörröinen, herkkä, varsi on ohut, karvat eivät ole lukittuneet toisiinsa, pienikokoinen. Vertaa lento- ja untuvahöyhenten varsia. Mitä voit sanoa niistä? (lasten vastauksia). Missä untuvahöyhenet kasvavat? (lasten vastauksia). Höyhenet eivät vain koristele lintu, auttaa heitä nousemaan ja pysymään ilmassa, mutta myös säästämään mustelmilta ja naarmuilta, kylmältä ja kuumuudelta, kastumiselta ja kuivumiselta.

FYYSINEN MINUUTI "HARMAAT HÖLSET".

Varpuset - pienet varpuset - (taputtele käsiä sivuille)

Harmaat höyhenet - (keinu ylös ja alas edessäsi)

Nokki, nokki murusia - (koputtaa nyrkki nyrkkiin)

kämmenestäni - (puhallus avoimiin kämmeniin)

Ei, ne eivät noki kämmenestäsi - (kädet sivuille, olkapäät kohautettuina.)

Ja he eivät anna minun silittää sinua - (kädet vyöllä, kumartuu sivulle)

Miten tulemme toimeen - (taputtelee käsiä)

Antaa minun silittää sinua

SANANMUODOSTUSHARJOITUS.

Lapset seisovat ympyrässä. Pallopeli.

Kouluttaja. Heitän pallon jokaiselle teistä ja sanon merkkejä lintuja, ja sinun on muodostettava kaksi sanaa adjektiivi:

Jos linnun punarinta, mikä hän sitten on? -keltainen rinta, -musta pää, -valkoinen kylki, -pitkät siivet, -isot silmät, -ohut nokka, -pitkät jalat, -mustat siivet, -pitkä häntä jne.

KESKUSTELU LINTUJEN SUOJELUSTA.

Kaverit! Linnut Aivan kuten ihmiset, he ovat eläviä olentoja. Mutta he ovat pieniä eivätkä pysty puolustamaan itseään. Mutta pieniä ja heikkoja ei voi loukata! Mitä voit tarjota suojaksi? lintuja? (lasten vastauksia). Älä tuhoa pesiä. Älä huuda metsässä. Älä ota munia ja poikasia pesästä, ripusta syöttölaitteet, lintumajat ja pesälaatikot.

PELI “TEimme syöttölaitteen”.

Jokaisella lapsella on mielikuva tietystä asiasta lintuja.

Teimme ruokintakaukalon, avasimme ruokasalin.

Tissit tulivat meille käymään viikon ensimmäisenä päivänä.

Ja tiistaina, katso, härät saapuivat,

Kolme varista olivat paikalla keskiviikkona, emme odottaneet niitä lounasaikaan.

Ja torstaina tuli parvi ahneita varpusia kaikkialta maailmasta.

Perjantaina ruokasalissamme kyyhkynen maisteli puuroa.

Ja lauantaina seitsemän neljäkymmentä lensi piirakkaa varten.

SISÄÄN Sunnuntaina, sunnuntaina oli yleistä hauskaa!

Hyvin tehty! Ruokimme kaikki lintuja, kenelläkään ei ollut nälkä. Mutta se oli peli.

Kaverit! Meillä on myös oikea syöttölaite. Tänään kävelyllämme ripustamme sen ja ruokimme sitä koko talven lintuja. Ja ehkä pelastamme useamman kuin yhden nälästä lintu. Kesällä linnut auttavat meitä,he syövät tuholaisia ​​ja jatkavat puistojen, puutarhojen ja aukioiden suojelemista ja ilahduttavat meitä iloisella sirkuttelullaan.

TULOS LUOKAT.

Kouluttaja. Tänään teimme matkan luonnon ihmeelliseen maailmaan ja opimme siitä paljon lintuja. Mistä pidit eniten luokkaa? Mikä tehtävä oli mielenkiintoisin? (lasten vastauksia).

Kohde: juurruta rakkautta lintuihin, kouluta ekologinen kulttuuri, opettaa tunnistamaan lintuja.

Laitteet: mikrofoni, lintujen "tiaarat" lasten päässä.

Johtava. Huomio! Huomio! Aloitamme radio-ohjelmamme: ”Linnut ovat meidän uskollisia ystäviä" Linnut ovat meille rakkaita osana upea luonto isänmaatamme. Heidän melodiset, iloiset, soinnaiset äänensä ja kirkas höyhenpuku elävöittävät luontoa, tuovat meihin elinvoimaa ja iloa. Ilman lintuja luonto on kuollut. Epäilemättä ensimmäiset ajatukset ilmailusta, halu oppia lentämään, syntyivät ihmisissä lintuja katsellessa. Olemme iloisia, että höyhenkaverit saapuivat lomallemme. Nyt edessäsi ilmestyy torni.

Rook. Kiirehdimme luoksesi. Kevät on tulossa. On aika aloittaa, asuttaa valmistelemasi talot, rakentaa pesiä, kuoriutua ja kasvattaa poikasia.

Johtava. Ja tässä on tikka mikrofonin edessä.

Tikka. Nokkani on kuin taltta, ja kaivin itselleni erinomaisen kodin puuhun. Johtava. Nyt edessäsi ilmestyy pöllö. Pöllö. Syön 7-8 hiirtä yössä. Pelkästään perheeni tuhosi 10 000 hiirtä vuodessa ja säästi näin 20 tonnia viljaa. Titi, minä, tissi, ympäri vuoden etsii sitä puista haitallisia hyönteisiä, niiden munat ja toukat. Meille tissille on vaikeaa talvella, kun puut ovat lumen peitossa. Emme löydä hyönteisiä tällä hetkellä, ja ilman teitä, nuoret, olisimme kuolleet nälkään. Kiitos kaverit linturuokaloista.

Kottarainen. Me kottaraiset syömme paljon kukkaneniä, etanoita, perhosia ja muita haitallisia hyönteisiä.

Käki. Minä, käki, syön vuorokaudessa 39 heinäsirkkaa, 43 kaaliperhosen toukkia, 5 kaalitoukkia, 3 perhosennukkua, 4 hämähäkkiä ja paljon muurahaisen munia.

Johtava. Nyt meillä on tietokilpailu.

1. Mitkä linnut lentävät meille etelästä ensimmäisenä? (Rooks)

2. Mitkä linnut kuoriutuvat poikasia talvella? (Ristilasku)

3. Mitkä linnut viettävät yön kaivautuen lumeen? (Tere, pähkinäteeri.)

4. Mitkä linnuistamme havumetsät pienin? (Korolek)

5. Mikä lintu tekee reservejä lyömällä saaliinsa pensaiden piikkeihin? (Shrike)

6. Millä linnuilla on punaiset urokset ja vihreät naaraat. (Risteillä)

7. Mikä lintu muuttuu valkoiseksi talvella? (Valkoinen pelto.)

8. Miten harakan pesä eroaa variksen pesästä? (Variksen pesä on tasainen ja harakan pesä pyöreä - katettu.)

9. Mitkä linnut tekevät pesiä savikuoppiin? (Hiekan pääskynen, mehiläissyöjä, kuningaskalastaja.)

10. Mitkä linnuistamme eivät laskeudu maahan tai veteen? (Swifts)

11. Mikä lintu on maailman suurin? (Afrikkalainen strutsi.)

12. Minkä linnun naaraat ja urokset laulavat? (Pullussa)

13. Mikä lintu ei rakenna pesiä ja kuori poikasia? (Käki)

14. Mikä lintuistamme lentää nopeimmin? (Swift)

Johtava. Huomio! Huomio! Kuuntele lintukaupungin uutisia! Kevätjää uhkaa edelleen lintuja. Linturuokalat ovat "täpötäynnä". Tissit lähettävät kiitoksensa kakkosluokkalaisille herkulliselta kuivatuista kukkanenkakuista. Siipikarjaruokaloiden kokkeille: Mustajoen lähellä olevassa rotkossa on joka vuosi takiaisen pensaikkoja. Valmistaudu siementen keräämiseen etukäteen. Syksyllä takiaisia ​​otetaan vastaan ​​rajoittamaton määrä. Radiolähetyksemme on päättynyt. Mitä uutta olet oppinut linnuista?

Kotitehtävät: tuo työtä kilpailuun" Parhaat tarinat linnuista."

Oppitunnin tavoitteet:

• syventää ja laajentaa lasten tietoa kaupunkimme linnuista;
• selittää lintujen muuton syy (vaeltava, talvehtiva, nomadi);
• oppia erottamaan linnut muista eläimistä;
• esitellä lapsille höyhenten rakennetta ja niiden merkitystä lintujen elämässä;
• rikastuttaa ja aktivoida lasten puhetta;
• kehittää välittävä asenne lintuja kohtaan; halu auttaa lintuja niille vaikeana aikana.

Alustava työ:

• lintujen tarkkailu kävelyllä;
• lintujen kuvien katseleminen;
• ulkopelin "Birder Catcher" oppiminen;
• lukeminen fiktiota linnuista.

Laitteet:

• esittelymateriaali "Linnut";
• mallit - kaaviot lintujen vertaamiseksi muihin eläimiin;
• höyhenet erilaisia ​​muotoja, väri, koko;
• sakset, kupit vettä;
• kortit didaktiseen peliin "Missä linnut talvehtivat?";
• ruokintalaitteet ja erilaiset linnunruoat.

Oppitunnin edistyminen.

Kouluttaja: Hei kaverit! Syksy on siis tullut. Mitä muutoksia luonnossa on tapahtunut?

Lapset:(listaa syksyn merkit).

Kouluttaja: miksi lintuja on vähemmän?

Lapset: hyönteiset katosivat, ja hyönteisiä ruokkivat linnut lensivät lämpimiin ilmastoihin.

Kouluttaja: Kaverit, miten linnut eroavat muista eläimistä?

Lapset:(vastaus perustuu malleihin - kaavioihin).

Kouluttaja: mitä lintuja tunnet?

Lapset:(listaa linnut).

Kouluttaja: Missä linnut lentävät syksyllä?

Lapset: Etelä.

Kouluttaja: Mitkä ovat etelään lentäneiden lintujen nimet?

Lapset: muuttolintuja.

Kouluttaja: Mitä muuttolintuja tunnet?

Lapset: …

Kouluttaja: syksyn kylmän sään alkaessa lintujen muutto alkaa, näin siitä kirjoitetaan E. Blagininan runossa:

Valkoiset lumimyrskyt tulossa pian

Lumi nousee maasta.

Nosturit lentävät pois, lentävät pois, lentävät pois.

Älä kuule käkiä lehdossa,

Ja lintumaja oli tyhjä,

Haikara räpäyttää siipiään -

Hän lentää pois, hän lentää pois.

Kuviollinen lehti heiluu,

Sinisessä lätäkössä veden päällä.

Musta torni ja musta tornikävely

Puutarhassa, harjanteella.

Ne murenivat ja muuttuivat keltaisiksi

Harvinaisia ​​auringonsäteitä

Tornit lensivät pois, lensivät pois, lensivät pois.

Kaverit, mistä linnuista tämä runo kertoo?

Lapset: muuttoliikkeistä.

Kouluttaja: Nopeasiipiset linnut lentävät ensimmäisinä pois meiltä. Näitä ovat swifts, pääskyset, kottaraiset, kiurut. He lentävät pois elokuun lopussa, koska... monet hyönteiset katoavat. Nämä linnut ruokkivat hyönteisiä ja niitä kutsutaan hyönteissyöjiksi.

Nyt sinun tehtäväsi on löytää hyönteissyöjälintuja?

Kullassa syyspäiviä Nosturit kokoontuivat lähtöön. He kiersivät kotimaansa yli, kokoontuivat kouluihin ja suuntasivat kaukaisiin lämpimiin maihin. Vahvin lentää edellä - johtaja. Villihanhet ja -ankat lentävät pois myöhemmin kuin muut - kun joet ja järvet jäätyvät. Näitä lintuja kutsutaan vesilintuiksi.

Ja taas sinulla on tehtävä, löytää vesilinnut?

Lintuparvet lentävät korkealle, ja kuulemme heidän jäähyväishuutonsa taivaalta. Aivan kuin he huutaisivat: "Hyvästi, nähdään iloisena keväällä!"

Ja nyt suosittelen pelaamaan V peli "Linnut ovat saapuneet!"

Linnut ovat saapuneet:

Kyyhkyset, tissit,

Kärpäsiä ja sihiä...

(lapset taputtaa)

Kouluttaja: Mikä hätänä?

Lapset: lentää.

Kouluttaja: Ja keitä ovat kärpäset?

Lapset:ötökät.

Kouluttaja: olet oikeassa. No, jatketaan.

Linnut ovat saapuneet:

Kyyhkyset, tissit.

Haikarat, variset,

Nakkareita, pastaa!...

(lapset taputtaa)

Kouluttaja: Aloitetaan uudelleen...

Linnut ovat saapuneet:

Kyyhkyset, näädät!...

(jos lapset eivät kiinnitä huomiota näätäihin, opettaja ilmoittaa pisteet)

Kouluttaja: yksi nolla minun hyväkseni. Martens ei ole lintuja ollenkaan. Jatketaan...

Linnut ovat saapuneet:

Kyyhkyset, tissit,

siipiä, nahat,

Valintamerkit, swiftit,

Haikarat, käki...

Jopa pöllöjä...

(lapset taputtaa)

Kouluttaja: mitä on tapahtunut? Ei pullaa, vaan kauhaa - pöllöjä!

Linnut ovat saapuneet:

Kyyhkyset, tissit,

siipiä, nahat,

Nakkarit ja nosturit

Hyttysiä, käkiä...

(lapset taputtavat ja sanovat, että hyttyset ovat hyönteisiä)

Kouluttaja:

Linnut ovat saapuneet:

Kyyhkyset, tissit,

Nakkarit ja nosturit,

siipiä, nahat,

haikarat, käki,

Jopa pöllöt,

Joutsenet, kottaraiset...

Tsemppiä teille kaikille!

Kouluttaja: kaverit, edessänne olevilla pöydillä on höyheniä, katsokaa niitä huolellisesti.

Miten höyhenet eroavat toisistaan?

Lapset: väri, koko, muoto.

Kouluttaja: Jokaisella höyhenellä on varsi, arvaa missä höyhenen varsi on? Näytä se. Höyhenessä on myös väkäset. Etsi parta. Näytä heille. Huomaa, kuinka väkäset on kiinnitetty akseliin. Aseta höyhenet pöydälle.

Mitä tapahtuu, jos tuuli puhaltaa nyt?

Lapset: höyhenet lentävät, ne ovat kevyitä.

Kouluttaja: jos höyhenvarsi leikataan, huomaamme, että sisäpuoli on tyhjä, joten höyhenet ovat erittäin kevyitä.

Kasta kynä vesilasiin, onko kynä märkä, onko kynä vaihtunut?

Lapset: ei, vesi valui pisaroina.

Kouluttaja: höyhenet suojaavat lintua vedeltä ja kosteudelta.

Mieti, miksi linnut tarvitsevat suuria höyheniä?

Lapset: lentää.

Kouluttaja: Miksi he tarvitsevat pieniä höyheniä?

Lapset: lämpöä varten.

Kouluttaja: Katso nyt höyhenten väriä. Mitä voit sanoa?

Lapset: höyhenet ovat erivärisiä. He koristelevat lintuja.

Kouluttaja: Voit usein nähdä erittäin kauniita lintuja. Useimmissa linnuissa vain urokset ovat kirkkaanvärisiä. He käyttävät väriään houkutellakseen naaraat. Samojen lintujen naarailla on useimmiten yhtenäinen väri, mikä auttaa heitä piiloutumaan vihollisilta, kun he kuoriutuvat munia.

(opettaja esittelee lintuja kirkkaalla höyhenpeitteellä)

Kouluttaja: olet luultavasti hieman väsynyt, joten suosittelen pelaamaan mobiilipeliä peli "Birder Catcher".

Pelaajat valitsevat niiden lintujen nimet, joiden kutsua he voivat jäljitellä. Ne seisovat ympyrässä, jonka keskellä on sidottu lintupyöri. Linnut kävelevät, kiertelevät linnunsieppaajan ympärillä ja sanovat:

Metsässä, pienessä metsässä,

Vihreässä tammen päällä,

Linnut laulavat iloisesti.

Vai niin! Lintujensieppaaja tulee!

Lintujensieppaaja taputtaa käsiään, pelaajat pysähtyvät paikoilleen ja kuljettaja alkaa etsiä lintuja. Se, jonka hän löytää, jäljittelee valitsemansa linnun kutsua. Lintuharrastaja arvaa linnun nimen ja pelaajan nimen.

Pelaajasta tulee lintujensieppaaja. Pelaajien ei tule piiloutua matkan varrella kohtaamien esineiden taakse. Pelaajien on pysähdyttävä paikoilleen tarkalleen, kun heille annetaan signaali.

Kouluttaja: kaikki linnut eivät lennä pois, on niitä, jotka jäävät meille talveksi. Mitkä heidän nimensä ovat?

Lapset: talvehtiva, istuva.

Kouluttaja: mitä talvehtivia lintuja tunnet?

Lapset:(he listaavat alueemme talvehtivat linnut).

Kouluttaja: Suosittelen pelaamaan peli "Missä linnut talvehtivat?"

Tässä on kortit, joissa on lumihiutale vasemmalla ja aurinko oikealla. Tehtävänäsi on sijoittaa mukana olevista pienistä korteista talvehtivia lintuja vasemmalle puolelle ja muuttolinnut sinne, missä aurinko on.

(opettaja tarkistaa tehtävän yhdessä lasten kanssa)

Kouluttaja: Hienoa kaverit, suoritit tehtävän.

Miksi he sanovat, että talvi on vaikeaa aikaa linnuille?

Lapset:(puhua).

Kouluttaja: Miten niitä voi hoitaa talvella?

Lapset: …

Kouluttaja: Mitä voidaan käyttää linnunruokana talvella?

Lapset: …

Kouluttaja: Talvi on tosiaankin vaikeaa aikaa linnuille, varsinkin jos se on pakkasta ja lunta. Linnut eivät löydä ruokaa lumen alta. Nälkäinen lintu kärsii suuresti kylmästä. Talvipäivät ovat lyhyitä, ja selviytyäksesi ilman jäätymistä sinun on syötävä paljon enemmän ruokaa kuin kesällä.

Sinun tulee tukea lintuja, tehdä niille ruokinta ja muistaa tuoda niille ruokaa. Tämä on erittäin hyödyllinen asia.

Jotkut lapset vanhempiensa kanssa ja sinä ja minä teimme myös syöttölaitteita. Ja nyt menemme yhdessä ulos ja ripustamme ne puuhun ikkunojesi eteen, ja sinä lupaat, että otat joka päivä ruokaa ja tarkkailet, mitä lintuja lentelee ruokintaasi.

Kouluttaja: mutta ennen kuin teet tämän, muistuta minua, mitkä linnut jäävät talveksi tasavallamme?

Lapset: …

Kouluttaja: Mitä muuttolintuja muistat?

Lapset: …

Kouluttaja: Miten linnut eroavat muista eläimistä?

Lapset: …

Kouluttaja: Miksi linnut tarvitsevat suuria höyheniä? Entäs pienet?

Lapset: …

Kouluttaja: kiitos, teit hyvää työtä tänään. Tässä sinulle ruokinta ja ruokaa, ruoki ja huolehdi linnuista.

Kaupungin budjetti esikoulu oppilaitos

"Kindergarten No. 141 "Pilesh" yhdistetty tyyppi"

Cheboksary kaupunki Chuvashin tasavalta

Abstrakti

suora koulutustoiminta koulutusala « Kognitiivinen kehitys»

aiheesta "Linnut ovat ystäviämme!" valmistavassa kouluryhmässä

Opettajan valmistama:

Ellina Elena Aleksandrovna.

Cheboksary, 2017

Yhteenveto suorasta koulutustoiminnasta

aiheesta"Linnut ovat ystäviämme!"

Ohjelman sisältö:

Koulutuksellinen:

selventää ja lujittaa lasten tietoja muuttolintuista ja talvehtivista linnuista Kotimaa, heidän elämäntavoistaan;

aktivoida lasten sanastoa adjektiivien, verbien ja substantiivien ja adjektiivien sopimisen avulla;

muodostavat edelleen ympäristökulttuurin perustan.

Koulutuksellinen:

kehittää lasten kiinnostusta ympäristöfiktioiden lukemiseen.

Koulutuksellinen:

kehittää ystävällistä, välittävää asennetta lintuihin.

Alustava työ: lukea E.I:n tarinaa. Charushin "Sparrow", "Tarinoita linnuista lapsille", G. Skrebitsky, opettelee ulkoa runoja, arvoituksia linnuista, katselee lintuja kuvaavien maalausten jäljennöksiä, katselee lintuja kävelyllä.

Metodiset tekniikat:

ongelmallisia tilanteita, tilannekeskustelu, teki/pelit, keskustelu, opettajan selitys.

Materiaalit ja varusteet: lintukuvitukset, pallo, äänitallenne "Voices of Birds", projektori dioilla.

Sanastotyö: lintutieteilijä.

Kouluttaja:

Kaverit, katso, tänä aamuna löysin höyhenen sivustoltamme. Katso, kuka se on? ( lasten vastaukset) Miten arvasit? ( lasten vastaukset) Kuinka paljon tiedät linnuista - olette todellisia nuoria "lintologeja". ( lasten kysymys ornitologeista). Lintuja ja niiden leviämistä tutkivaa asiantuntijaa kutsutaan "ornitologiksi" (lapset toistavat uuden sanan opettajan perään). Tänään meistä tulee nuoria lintututkijoita ja yritämme oppia paljon mielenkiintoista höyhenystävistämme. Kutsun sinut "lintujen maailmaan".

Ja niin matkamme alkaa: "Yksi, kaksi, kolme - muuttukaa ornitologeiksi." Näytetään 1 makea - syysmetsän raivaus.

Mihin päädyimme? ( lasten vastaukset) Miksi emme näe ketään? ( lasten vastaukset) Aivan oikein, kaikki linnut lensivät etelään.

Keskustelu "Miksi linnut lentävät etelään?"

Millaisia ​​luonnonvaraisia ​​lintutyyppejä tunnet? (talvet ja muutto).

( lasten vastaukset). Kaverit, miksi linnut lentävät etelään? ( lasten vastaukset) Tämän ymmärtämiseksi ehdotan, että muistat, mikä on heille ruokaa.

Kerro meille, mitä ruudulla kuvatut linnut syövät? (torpit, swifts, pääskyset, käki jne.). Aivan oikein, kaikki nämä linnut ruokkivat hyönteisiä: vanrit saavat matoja juuri kaivetusta maasta, siipi ja pääskyset nappaavat kääpiöitä ja muita hyönteisiä lennossa, käki metsästää toukkia, mustarastaat ovat erinomaisia ​​heinäsirkkojen ja heinäsirkkojen metsästäjiä. Mutta syksyllä hyönteiset katoavat. Lintumme ovat vailla pääravintoa, ja siksi ne pakotetaan lentämään lämpimämpiin ilmastoihin.

Miten linnut löytävät tiensä etelään? ( lasten vastaukset). Oikein. Osoittautuu, että jotkut linnut lentävät pois yöllä, toiset päivällä. Mutta ennen lentoa he tekevät koelentoja ja syövät tavallista enemmän. Lennossa heitä ohjaavat tähdet, ja jos taivas on pilvinen, heitä ohjaavat Maan magneettiset värähtelyt.

Kouluttaja: Kaverit, ornitologit osaavat erottaa lintujen äänet toisistaan. Ja voitko? ( lasten vastaukset) Käydään läpi ensimmäinen testi nuorille lintututkijoille - arvaamme lintujen äänet (didaktinen peli "Tunnista lintu äänestä" (lapset arvaavat lintujen äänet). Hyvin tehty! Siirrytään eteenpäin.

Kouluttaja: Ja nyt, kaverit, ehdotan, että lämmittelet hieman ja pelaat kekseliäisyyttä.

Tehtävä 2. Kuoro teki/peli "Arvaa millainen lintu"

( lapset kävelevät ympyrässä sanoilla "Ei harakka, ei varis tai lokki, mutta arvaa mikä lintu tämä on"?)

Kouluttaja: Nyt sinua pyydetään etsimään ja nimeämään ylimääräinen lintu diasta ja selittämään miksi?

3 tehtävää. Didaktinen peli "Kuka on outo?" ( lapset istuvat tuoleilla)

1 dia(projektori näyttää kuvia linnuista: pääskynen, torni, käki, satakieli, hanhi).

Kouluttaja: - Mitä lintuja näytetään näytöllä? (lasten vastaukset). Nimeä ylimääräinen lintu, arvaa mitä?

2 liukumäki- (pääskynen, torni, käki, satakieli, varis).

Kouluttaja: Miten tämä linturyhmä eroaa toisistaan?

3 liukumäki- (pääskynen, torni, käki, satakieli, kotka).

Kouluttaja: Mitä yhteistä niillä on ja mitä eroja näet?

Kouluttaja: Ja nyt tehtävä. Aloitan lauseen, ja sinä lopetat sen merkityksen mukaan.

4 tehtävää. "Jatka lausetta" - pallopeli

Kouluttaja:

Keväällä linnut rakentavat pesiä, koska...(he aikovat kuoriutua poikasia).

Syksyllä linnut lentävät etelään, koska….(on kylmä eikä ole mitään syötävää)

Haikaralla on pitkät jalat, koska... (hän ​​kävelee suon läpi)

Kotkan luona iso pesä, koska hän iso lintu)

Kaikki ihmiset rakastavat kuunnella satakieliä, koska...(hän laulaa kauniisti)

Käki heittää munia muihin pesiin, koska se (ei rakenna omaa pesää).

5 tehtävä. JAgra"Kyllä - ei" TRIZ-tekniikalla

Kouluttaja:

Suosittelen pelaamaan peliä "Kyllä - Ei". Tänään arvaamme salaperäisen linnun nimen.

(Pelataan peliä. Yksi lapsista tekee arvauksen linnusta. Lapset yrittävät arvata, millainen lintu se on kysymysten avulla. Kysymyksiä esitetään niin, että esittelijä voi vastata "Joo" tai "Ei". Esimerkiksi tämä siirtolainen? Hän iso koko? Hän asuu metsässä? Jne.).

Kouluttaja:

Kaverit, mitä tapahtuu, jos lintu ei pysy maassa? (lasten vastaukset). Puistoja, puutarhoja, metsiä, peltoja ja vihannespuutarhoja ei tule suojelemaan haitallisilta hyönteisiltä. Hyönteiset syövät kaiken kasvillisuuden ja tuhoavat leivän, hedelmien ja vihannesten sadon. Ei ole ketään, joka levittää marjojen, yrttien ja kukkien siemeniä ympäri maan. Emme tule koskaan kuulemaan heidän upeita kappaleitaan.

Haitallisten hyönteisten estämiseksi
Kukkivat puutarhat eivät kuolleet turhaan,
Aina, mihin aikaan vuodesta tahansa,
Pitäkää huolta linnuista, ystävät!
Mitä lintujen pelastaminen tarkoittaa? (lasten vastaukset)

Kouluttaja:

Miksi he sanovat, että talvi on vaikeaa aikaa linnuille?(lasten vastaukset)

Kouluttaja: kuinka voit pitää niistä huolta talvella?(lasten vastaukset)

Kouluttaja: Mitä voidaan käyttää linnunruokana talvella?(lasten vastaukset)

Kouluttaja: Talvi on tosiaankin vaikeaa aikaa linnuille, varsinkin jos se on pakkasta ja lunta. Linnut eivät löydä ruokaa lumen alta. Nälkäinen lintu kärsii suuresti kylmästä. Talvipäivät ovat lyhyitä, ja selviytyäksesi ilman jäätymistä sinun on syötävä paljon enemmän ruokaa kuin kesällä. Sinun tulee tukea lintuja, tehdä niille ruokinta ja muistaa tuoda niille ruokaa. Tämä on erittäin hyödyllinen asia.

Kouluttaja: Nyt meidän on aika palata. Kaikki seisoivat ympyrässä ja sanoivat yhdessä: "Yksi, kaksi, kolme, käänny ympäri - takaisin päiväkoti tule takaisin." Täällä ollaan omassa ryhmässämme.

Kouluttaja: Kaverit, kerro mistä pidit ja miksi?

( lasten vastaukset).

Kouluttaja: Hyvin tehty, teit hyvää työtä tehtävien kanssa. Päiväkodin alueella pääsemme edelleen seuraamaan talvehtivia lintuja..