Questionnaire destiné aux parents qui enseignent à leurs enfants par le jeu. Questionnaire pour les parents sur le thème "Jeux didactiques", matériel "Monde végétal" sur le thème

Chers parents!

Nous vous demandons de participer à l'étude. Veuillez cocher les options de réponse qui correspondent à votre point de vue.

1. Votre enfant joue-t-il souvent à la maison ?

ta version _______________

2. Combien de temps votre enfant joue-t-il de manière autonome chaque jour ?

moins d'1 heure

de 1 à 2 heures

votre propre choix

3. Jouez-vous avec votre enfant ? oui non rarement

4. À quelle fréquence proposez-vous à votre enfant une intrigue de jeu qui est nouvelle pour lui ou la propose-t-il lui-même ?

Je l'offre au besoin

Sélectionne indépendamment

Votre choix ________________

5. D’où pensez-vous que viennent les histoires ludiques d’un enfant ?

des jeux de la maternelle

la télévision et jeux d'ordinateur

ta version_________________

6. À quels jeux votre enfant joue-t-il le plus souvent ?

mobile

ordinateur de bureau

jeux de rôle-intrigue (Mères et Filles, Guerre, Boutique, etc.)

votre choix _________________________

7. Quels rôles jouez-vous dans les jeux ?

8. Proposez-vous à votre enfant de jouer à un jeu spécifique ?

9. Insistez-vous pour choisir un jeu s’il n’exprime pas d’envie particulière ?

votre option___________________________

10. Comment choisissez-vous les jeux pour votre enfant ?

À votre propre discrétion

À la discrétion de l'enfant

11. Quelles qualités psychologiques les jeux développent-ils chez un enfant, à votre avis ?

12. Avez-vous besoin de conseils pour gérer des jeux de rôle ? Merci de votre collaboration!

Annexe 16

Plan à long terme sur l'organisation d'un jeu de rôle

Février

Une semaine

Lecture de S. Kaputikyan « Masha déjeune »

Leçon « Ma famille » (examen des photos de famille, images d'histoires sur le thème « Dîner en famille », images avec des images de famille)

Jeu "Offrons du thé à la poupée"

Interroger les parents

Une semaine

Conversations éthiques"Comment se comporter lors d'une visite"

Jeu didactique : « Disons à l'ours comment accueillir les invités »

Conversation avec des enfants sur leur famille, sur le thème « Ma famille »

Jeu commun avec le professeur « Anniversaire de la poupée Varie »

Une semaine

Leçon « Ma famille »

Jeu de société pédagogique "Famille"

Jeu de rôle « Famille (invités) ».

Réunion des parents"Comment jouer avec les enfants"

Une semaine

Classe " Différents métiers»

Jeu de loto pédagogique « Qui a besoin de quoi pour travailler ? »

Jeu didactique « Qui fait quoi avec ces objets ? »

Mars

Une semaine

Ouvrages de lecture : « Docteur Aibolit » de K. Chukovsky, « Le coq est tombé malade d'une amygdalite » de A. Krylov

Conversation sur le métier de médecin, infirmier, à la découverte des illustrations de la série « Métiers » : « Médecin », « Infirmière ».

Jeu didactique « Qui a oublié ses affaires », « Qui a besoin de quoi pour travailler ?

Jeu avec le professeur « Docteur Aibolit »

Une semaine

Lecture de « Katenka est malade » de A. Kardashov

Conversation avec des enfants « Comment je suis allée voir un médecin avec ma mère »

Excursion au cabinet médical de la maternelle

Jeu didactique « Soigner une poupée »

Une semaine

Présentation du kit « Docteur Aibolit ». Présentation des attributs : stéthoscope, thermomètre, seringues, vitamines, spatules.

Jeu de rôle « La poupée est tombée malade », médecin-enseignant.

Une semaine

Indépendant jeu de rôle"Chez le médecin"

Discours au conseil des enseignants de la maternelle "Organisation de jeux de rôle avec les enfants de 3-4 ans"

Avril

Une semaine

Oeuvres de lecture : comptines « Faites pousser une tresse jusqu'à la taille », L. Razumova « Coiffeur », un cycle de poèmes pour enfants de N. Samoniy « Je veux être coiffeur !

Conversation « Pourquoi as-tu besoin d'un coiffeur ? »

Revue de matériel illustratif sur le sujet.

Histoire du professeur « Comment je suis allé chez le coiffeur »

Une semaine

Le coiffeur de maman nous rend visite.

Introduction aux éléments nécessaires pour travailler comme coiffeur

En regardant un album avec des échantillons de coiffures : hommes, femmes et enfants.

Jeu "Faisons la coiffure de la poupée Masha"

Une semaine

Dessin « Comment je suis allée chez le coiffeur avec ma mère »

D/jeu « Montrez à la poupée comment travaille un coiffeur »

Jeu avec le professeur « Coiffure à la mode »

Une semaine

Jeu de rôle indépendant "Barbershop"

Annexe 17

Enquête par questionnaire auprès des parents « À quoi et comment les enfants jouent à la maison »

Cible: se faire une idée de l'attitude des parents d'élèves vis-à-vis de l'utilisation des jeux pour communiquer avec leurs enfants à la maison.

Cher parent! Nous vous proposons de répondre à un questionnaire concernant la pratique ludique de votre enfant à la maison. Répondez de la manière la plus détaillée possible ; écrivez, si nécessaire, au dos de la feuille. Signature non requise.

1. Il existe des points de vue opposés sur le jeu des enfants. L’un est un passe-temps facultatif, parfois vide de plaisir ; l'autre est un jeu - vital condition nécessaire pour le développement et la maturation de l'enfant, aide à préparer la vie scolaire. Choisissez l’un des points de vue que vous partagez ou formulez le vôtre.__________________________________________________

2. Votre enfant aime-t-il jouer : oui, non, c'est difficile à dire (souligner si approprié). Son jeu préféré ou à quoi joue-t-il le plus souvent ?____________

3. Quels types de jouets l'enfant a-t-il à la maison : figuratifs (animaux, poupées, dont Barbie, Cindy) ; ménage (meubles, vaisselle, etc.) ; technique (voitures, locomotives, etc.) ; kits de construction, ensembles de construction, ensembles Lego ; jouets musicaux; liquidation (toupie, etc.); didactique (cubes, pyramides, inserts, etc.) ; imprimé sur ordinateur (loto, etc.); ensembles de jeux Pour jeux d'histoire(vers un magasin, un coiffeur, un hôpital, etc.) ; jouets électroniques (Tamagoshka, etc.) ; jouets informatiques; jouets monstres; jouets militaires (mitrailleuses, pistolets, chars, etc.) (soulignez ce dont vous avez besoin, ajoutez si nécessaire) ? ______________________________________________________

4. Exprimez votre attitude envers les jouets vendus dans les magasins et les stands.________________

5. Par quoi êtes-vous guidé lorsque vous achetez des jouets pour un enfant : tenez compte des intérêts ludiques de votre fils (fille), du sexe de l'enfant, du prix du jouet, de l'effet développemental du jouet, de son orientation morale (soulignez ce dont vous avez besoin, ajoutez si nécessaire) ? ______________________

6. S'il vous plaît, souvenez-vous de ce à quoi vous jouiez quand vous étiez enfant ?____________

Avec qui jouiez-vous pendant vos années préscolaires ?____________________

On peut se dire que tu as beaucoup joué étant enfant : oui, non, je ne m'en souviens pas (souligner si nécessaire) ?

7. Aimez-vous regarder des jeux télévisés pour adultes : oui, non, c'est difficile à dire (souligner si nécessaire) ? Dites-moi ce que vous regardez avec intérêt et plaisir ?____________________

8. À votre avis, y a-t-il une différence entre les raisons pour lesquelles les adultes jouent et les raisons pour lesquelles les enfants jouent ? Si oui, quelle est la différence ? _________________________

9. À votre avis, que signifie être le partenaire de jeu d'un enfant ? ____________

10. Votre enfant participe-t-il parfois à des jeux de groupe avec ses pairs à la datcha, dans la cour, dans l'appartement ; avec toi un jour de congé (soulignez ce dont vous avez besoin, ajoutez si nécessaire) ? _____________

11. Votre enfant vous demande de jouer avec lui : oui, non, c'est difficile à dire (souligner si nécessaire) ? Comment répondez-vous à ces demandes ?__________

Quels rôles votre enfant vous propose-t-il lorsqu'il vous invite à jouer ? ____________

12. Quel jeu, selon vous, apporte le plus de bénéfices à un enfant : lorsqu'il joue seul avec enthousiasme ; lors de la participation à un jeu de groupe avec d'autres enfants ou avec un adulte ; les deux sont également utiles (justifier votre choix)? ______________________________________________________________

13. Exprimez votre accord ou votre désaccord avec la phrase : « Le jeu ne mènera pas au bien », dans le sens que vous êtes vous-même prêt à lui attribuer : « oui, c'est vrai » ; "non ce n'est pas comme ça"; formulez votre propre réponse.__________________________

Merci de votre collaboration!

Traitement de l'information.

Le poids en pourcentage des réponses soulignées des options proposées est calculé sur la base de leur analyse, des hypothèses sont formulées et des perspectives de coopération sont décrites.

Lyudmila Karepova
Questionnaire pour les parents « Jouer avec les enfants »

QUESTIONNAIRE POUR LES PARENTS

« JOUER AVEC LES ENFANTS»

Cher parents!

But questionnaires est de généraliser et de consolider les idées sur le jeu des enfants en tant qu’activité phare à l’âge préscolaire. Cela vous aidera également à comprendre que vous êtes également des participants actifs. processus pédagogique, comme vos enfants et vos professeurs. Ce questionnaire nous aidera, vous et nous, à comprendre à quel point vous êtes capable jouer et communiquez avec votre enfant. Le questionnaire est anonyme, mais très important pour nous. Marquez avec des cercles et écrivez si nécessaire.

1. Qu'est-ce que un jeu, à votre avis?

Un jeu- il s'agit d'un type d'activité improductive dont le motif ne réside pas dans ses résultats, mais dans le processus lui-même.

Un jeu- Il s'agit d'une activité destinée à la détente et au plaisir.

Un jeu- C'est le principal type d'activité, de développement et de formation.

2. À quels jeux jouez-vous ? jouaient dans l'enfance et les avez enseignés à votre enfant ?

Rattraper

Lego, constructeur

D'autres jeux

….….….….….….….….….….…. ….….….….….….….….….

3. Jouez-vous?Êtes-vous à la maison avec votre enfant?

4. L’enfant a-t-il des jouets préférés ?

De quels jouets s'agit-il ?

. …. …. …. …. …. …. …. …. …. …. …

. …. …. …. …. …. …. …. …. ….….

5. Autorisez-vous jouer votre enfant à jouer à des jeux qui l'intéressent, mais que vous n'aimez pas ?

6. À quels jeux jouez-vous le plus souvent ? jouer avec un enfant?

Jeux de plein air

Jeux éducatifs

Jeux didactiques

Jeux de mots

Jeux d'histoire

Jeux de doigts

7. Comment choisissez-vous les jeux pour votre enfant ?

À votre propre discrétion

À la discrétion de l'enfant

….….…. ….…. …. …. …. …. …. …. …. ….

Merci pour vos réponses!

Professeur: Karepova L. Yu.

Publications sur le sujet :

Durant la Semaine de la santé dans notre Jardin d'enfants Un tournoi de dames a été organisé parmi les enfants d'âge préscolaire plus âgés. Pour la première fois cette année chez les enfants.

"Nous jouons, nous jouons - nous développons un beau discours !" Consultation pour les parents Le développement de la parole d’un enfant est l’un des indicateurs les plus importants de son développement harmonieux. Le premier mot du bébé est le prétexte à quelque chose de grand.

Questionnaire destiné aux parents pour déterminer les domaines de travail correctionnel avec les enfants QUESTIONNAIRE POUR LES PARENTS (abrégé) Chers parents ! Remplir ce formulaire vous aidera à déterminer les bonnes directions. travail correctionnel.

Jouer ensemble. (Conseils aux parents) Les questions des enfants reflètent leur vision particulière du monde, leurs intérêts, leur type de tempérament et de caractère. Ne rejetez en aucun cas ceux des enfants.

Consultation pour les parents « Jouez avec vos enfants » Les parents savent que les enfants adorent jouer et les encouragent à jouer de manière indépendante.

Consultation pour les parents « Jeu dans la vie d'un enfant. Jouer avec votre enfant"« N'intervenez pas ! Va jouer!" - à quelle fréquence les parents disent cette phrase. Les parents modernes savent que les jeunes enfants âge préscolaire.

Comme toujours avant Les vacances du Nouvel An Un concours est annoncé pour le meilleur bricolage sur le thème de la fantaisie du Nouvel An. Et comme toujours, choisissez le meilleur.

Scénario d'animation sportive pour enfants et parents "On joue ensemble - on renforce le dos" Objectifs : Favoriser l’acquisition d’expérience dans les activités motrices des enfants ; contribuer à la formation correcte du système musculo-squelettique.

Tatiana Reoutova
Questionnaire destiné aux parents « Organisation activité ludique avec un enfant à la maison"

Questionnaire pour les parents

Cher parents, lisez la question et cochez la réponse appropriée ; si les options proposées ne vous satisfont pas, inscrivez votre réponse.

1. Faites-vous souvent enfant jouant à la maison?

B) Votre propre option

2. Quels jouets avez-vous enfant le plus souvent?

UN) Jeux de société, puzzles, loto

B) Poupées, voitures

Dans les jeux informatiques

D) Votre propre option

3. Autorisez-vous enfanter jouer un peu Jeux intéressants pour lui que tu n'aimes pas ?

B) Votre propre option

4. Combien de temps par jour consacrez-vous enfant joue indépendamment ?

A) Moins d'une heure

B) De 1 à 2

B) Votre propre option

5. Combien de temps par jour jouez-vous enfant?

A) 15 minutes

B) Environ une heure

B) Votre propre option

6. À quelle fréquence proposez-vous nouvelle intrigue de jeu pour l'enfant, ou le propose-t-il lui-même ?

A) J'offre, selon les besoins

B) Il propose

B) Votre propre option

7. Organisé que ce soit spécifiquement dans votre famille activité de l'enfant?

A) Lire ensemble, marcher dans la nature, enseigner des compétences manuelles

B) Nous jouons à des jeux éducatifs, Nous organisons des activités sportives

Dans notre enfant indépendant, trouve quelque chose à faire pour lui-même

D) Nous ne nous occupons pas spécifiquement des enfants, nous les impliquons dans ce que nous faisons nous-mêmes

D) Votre propre option

8. Quelles traditions familiales sont observées dans votre famille ?

A) Anniversaires des membres de la famille

B) Visites collectives de cinémas, théâtres, musées, etc.

D) Journée de la Famille, le dimanche les dîners de famille (dîners)

D) Conception d'albums photos, tenue de conseils de famille

E) Votre propre option

9. Regardez-vous les enfants jouer ensemble ? Contribuez-vous à améliorer les relations entre les enfants ?

B) Je n'y attache aucune importance, laissez-les découvrir eux-mêmes

D) Votre propre option

Merci pour votre participation! -

Publications sur le sujet :

Organisation d'activités ludiques avec des enfants de 2 à 3 ans Le jeu est le principal type d'activité d'un enfant d'âge préscolaire, qui détermine son avenir développement mental, principalement parce que le jeu est inhérent.

L'activité principale des enfants d'âge préscolaire est le jeu. Bien organisé, le jeu crée les conditions du développement physique.

Questionnaire destiné aux enseignants « Organisation d'activités théâtrales dans les établissements d'enseignement préscolaire » Questionnaire destiné aux éducateurs « Organisation d'activités théâtrales dans les établissements d'enseignement préscolaire » 1. Que signifie le terme « mise en scène » ? Avec quel sens est-il utilisé ?

Thème : « Lapin en visite aux enfants » Objectif : Créer les conditions d'activités musicales, artistiques, esthétiques et motrices communes.

Projet de recherche « Organisation d'activités ludiques dans les établissements d'enseignement préscolaire » Le jeu est l'une des principales activités d'un enfant dans l'enfance préscolaire. En jouant, l'enfant lui-même s'efforce d'apprendre ce qu'il ne sait pas encore faire.

Consultation pour les parents « À quoi jouer avec son enfant à la maison » (5-7 ans) Jeux pour le développement de la mémoire. « Souvenez-vous des objets », « Souvenez-vous des mots ». Apprenez à mémoriser et à reproduire des informations. "Détective".

Consultation pour les parents « Bonjour l'automne ! (jeux avec un enfant à la maison) L’automne est de nouveau à nos portes, avec ses pluies, son vent, ses flaques d’eau sous les pieds et sa neige fondante. Mais l'automne n'est pas une période de tristesse, même par mauvais temps, on peut passer du temps.

« Créer les conditions d'activités ludiques en famille »

Questionnaire pour les parents

1. L'enfant dispose-t-il d'une pièce séparée (un coin où il peut jouer et ranger ses jouets) ?

c) partiellement

2. Que préfère votre enfant ?

a) regarder des dessins animés et des émissions de télévision

b) jeux actifs (extérieur)

c) jeux éducatifs et développementaux

d) lire de la fiction

d) jeux informatiques.

3. À quelle fréquence et pour quelle raison achetez-vous des jouets pour votre enfant ?

a) comme cadeau lors d'occasions spéciales

b) souvent à la demande de l'enfant

c) rarement, si les fonds sont disponibles.

4. Quel jouet préférez-vous acheter ?

a) des poupées ou des voitures

b) jeux éducatifs (jeux de société imprimés, jeux de construction, etc.

c) peluche

d) jouets simulant des opérations militaires

5. Votre enfant casse-t-il souvent des jouets ?

a) très rarement

b) parfois

c) constamment

6. Que pensez-vous des jouets cassés et des livres déchirés ?

a) réparation

b) ne fais pas attention

c) jetez-le.

7. Mon enfant a toujours accès au papier, à la pâte à modeler et à la peinture.

c) parfois

8. L'enfant dispose-t-il d'équipements de jeu pour le développement physique : (souligner si nécessaire)

A) coin sport

B) ballon, corde, cerceau, fléchettes

C) autres équipements sportifs (skis, patins, etc.)

9.La famille possède-t-elle une bibliothèque musicale ou des instruments de musique pour enfants ?

c) partiellement

10. Pr Impliquez-vous votre enfant dans la garde d’enfants ? Plantes d'intérieur et les animaux de compagnie ?

t)

acclamations

11. Impliquez-vous votre enfant dans l’entretien des plantes d’intérieur et des animaux domestiques ?

c) parfois

12. Quel membre de la famille joue le plus souvent avec l'enfant ?

c) l'aîné (le plus jeune) des enfants

d) grand-mère

d) grand-père

e) amis