Comment faire un massage orthophonique pour les enfants à la maison. Massage des muscles du visage pour le développement de la parole (massage orthophonique)

Le massage peut être à la fois une procédure de renforcement général et une procédure thérapeutique qui résout un certain nombre de problèmes de santé humaine.

Beaucoup peuvent être très sceptiques quant à la possibilité d’améliorer la parole ou la capacité du bébé à parler grâce à une telle thérapie.

Cependant, il ne faut pas oublier que nous sommes constitués de systèmes organiques dont la fixation et l'interaction sont possibles grâce aux interactions et pulsations musculaires. système nerveux Par conséquent, l'approche pour résoudre les problèmes d'orthophonie doit être bilatérale : développer la parole à l'aide de cours spéciaux et effectuer une série de procédures de massage qui renforceront le système musculaire et créeront un maximum de conditions préalables à la parole et à la prononciation correcte.

De plus, pour le développement de la parole chez l’enfant et l’adulte, les orthophonistes recommandent la méthode thérapeutique Tomatis, qui permet de renouer les connexions entre l’oreille et le cerveau et d’harmoniser la relation de l’enfant avec le monde extérieur.

1. Tâches principales

Les principales tâches du massage orthophonique comprennent :

• correction de la prononciation sonore ;
• amélioration de l'état de la voix;
• normalisation de la respiration vocale;
• élimination stress émotionnel chez les personnes présentant des troubles de la parole ;
• traitement des problèmes de bégaiement, de rhinolalie, de troubles de la voix, de dysarthrie ;
• améliorer le tonus des muscles de la cavité buccale et de l'appareil vocal ;
• développement et activation de l'appareil vocal périphérique;
• réduction de l'hypersalivation;
• renforcer le réflexe pharyngé;
• augmentation des sensations proprioceptives ;
• créer les conditions préalables à des mouvements volontaires coordonnés des organes d'articulation.

2. Indications

Les indications du massage orthophonique sont :

• trouble de la voix ;
• dysarthrie;
• bégaiement, inconfort et tension lors de la prononciation ;
• accélérer l'efficacité des séances d'orthophonie ;
• salivation involontaire;

3. Contre-indications

Les principales contre-indications comprennent :

• la présence de maladies infectieuses ou somatiques en période aiguë ;
• maladies de la peau (aiguës et chroniques);
• conjonctivite;
• gingivite;
• stomatite;
• herpès et autres infections virales de la muqueuse buccale ;
• ganglions lymphatiques hypertrophiés;
• augmentation de la pulsation des artères carotides.

4.Conditions

Le massage orthophonique est réalisé après un diagnostic et un examen médical. L'orthophoniste détermine la forme et la structure du défaut d'élocution et prescrit des procédures. Parallèlement, une attention particulière est portée à l'état de tonus musculaire de la moitié supérieure du corps, du cou, du visage et muscles articulatoires.

Réalisé dans une pièce propre, chaude et bien ventilée. La durée des procédures est de 5 à 7 minutes par stade initial, avec une augmentation progressive de la durée jusqu'à 20-25 minutes. Dans le même temps, il existe une gradation de durée selon la tranche d'âge : pour les nourrissons, la durée ne dépasse pas 10 à 12 minutes, au stade initial elle est de 1 à 2 minutes ; les enfants jusqu'à âge scolaire La durée peut aller jusqu'à 15 minutes, pour l'âge de l'école primaire – 25 minutes.

La fréquence est de 2 à 3 fois par semaine. Le cours comprend 10 à 20 procédures, la fréquence de répétition du cours est de deux semaines à 2 mois ; en cas de lésions graves, le traitement peut être effectué pendant un an ou plus.

Le massage orthophonique pour enfants implique une prise de conscience de la nécessité pour les parents de l'enfant de le réaliser - l'orthophoniste explique l'efficacité du massage et le prépare pour un résultat positif. À leur tour, ils préparent le bébé aux actions menées et le calment. Pour éliminer la peur de la procédure, vous pouvez montrer les mouvements à un autre enfant qui a déjà subi de telles procédures.

L'impact ne doit pas causer de douleur; si l'enfant a une attitude négative à l'égard de cette procédure, il vaut la peine de n'effectuer que des caresses au début. Les zones les plus touchées ne sont pas traitées immédiatement, mais au milieu ou vers la fin de l'intervention, relaxant ainsi le bébé et éliminant la peur d'éventuelles douleurs. Progressivement, procédure après procédure, on constate une diminution de la douleur et de la peur lors de l'intervention et le bébé accepte bien tous les mouvements. Pour réaliser vous aurez besoin de :

• gants médicaux stériles;
• masque de protection;
• ammoniaque (si des soins médicaux sont nécessaires).

La technique est divisée en l'étape du massage classique de la peau externe, à ce stade de l'huile est utilisée, et du massage orthophonique des muqueuses de la cavité buccale, où le massage est effectué avec des gants et un masque médical. Règle générale Dans les deux cas, elle est réalisée avec les mains chaudes.

5. Technique de massage orthophonique

La technique répète la procédure pour d’autres parties du corps, notamment en caressant, en frottant, en pétrissant et en vibrant. La procédure se déroule en trois divers postes le corps de bébé :

• allongé sur le dos, la tête tournée vers le massothérapeute ;
• assis sur une chaise avec un appui-tête haut, le massothérapeute est situé derrière son dos ;
• allongé sur le dos, le massothérapeute est sur votre main droite, tient votre tête dans la partie pariétale du crâne avec votre gauche et effectue des mouvements avec votre droite (cette position est pratique pour masser les lèvres, les joues, les muscles masticateurs et la langue de l'extérieur et de l'intérieur).

Pour travailler les muscles du visage, un massage manuel classique d'orthophonie est effectué. Elle s'effectue en décubitus dorsal, la tête face au massothérapeute.

Nous commençons tous les mouvements en caressant le visage. Du bout des doigts le long des lignes de massage, nous massons le front, les joues et le menton. Les mouvements sont légers et doux : la zone du front - du centre du front jusqu'aux tempes, des arcades sourcilières jusqu'à la racine des cheveux ; joues - de la ligne du nez aux tempes, de la ligne des ailes du nez au tragus de l'oreille, des coins de la bouche à la base de l'oreille ; menton - du centre à la base du crâne.

Nous répétons l'effet 3 à 5 fois. Si nécessaire, effectuez des frottements et des pétrissages selon les mêmes lignes, en utilisant des techniques de frottement, de feutrage et de croisement en forme de peigne et de râteau sur la zone des joues.

5.1 Lèvres

Souvent, les problèmes de nature orthophonique sont associés à un faible tonus de la région buccale des muscles du visage, donc de manière intensive, avec le bout des doigts, des frottements et des pétrissages sont effectués dans cette zone, capturant la zone du menton, bouche, sillons nasogéniens (recommandé lors de la réalisation d'un massage orthophonique pour la dysarthrie). Pour travailler les muscles de la parole, nous effectuons un pétrissage intense, mais pas prolongé - du bout des doigts, nous effectuons un pétrissage simple et en forme de lune, en massant la zone des lèvres.

Effectué depuis la cavité entre le menton et la lèvre jusqu'aux commissures des lèvres pour la lèvre inférieure ; des commissures des lèvres jusqu'au pli supralabial de la lèvre supérieure. Utilisez des caresses du bout des doigts, des frottements, des sciages et des perforations, des pétrissages par feutrage et croisements, des vibrations par tapotements du bout des doigts, complétez l'effet par des caresses et des acupressions sur les points actifs de cette zone. Nous répétons impact complexe 5 à 7 fois. Nous terminons par des caresses.
En cas d'asymétrie faciale, le massage est effectué avec beaucoup d'effort et travaille du côté affecté pour renforcer les muscles.

5.2. Cou

Pour travailler la zone du cou en massage orthophonique, on utilise la technique de rotation du cou dans différentes directions : on tourne la tête à gauche et à droite, d'avant en arrière, et on répète les mouvements 3 à 5 fois dans chaque sens. Nous massons la zone de la pomme d'Adam par effleurages. Les mouvements ne sont pas serrés, doux, répétez-les 3 à 5 fois. Terminez le massage du visage orthophonique par effleurages : la zone du front du centre vers les tempes, des sourcils jusqu'à la racine des cheveux ; paupière supérieure - du coin interne de l'œil vers l'extérieur, de l'extérieur vers l'intérieur pour la paupière inférieure ; joues - de la ligne du nez au tragus de l'oreille, des ailes du nez à la base de l'oreille, du coin des lèvres à la base de l'oreille. Répétez les mouvements 2 à 3 fois.

Si nécessaire, complétez le massage orthophonique en massant la région articulatoire à partir de la muqueuse.

Effectué avant les repas ou 1,5 à 2 heures après les repas pendant 5 minutes. Portez des gants stériles avant d'effectuer la procédure.

5.3. Massage des muscles linguaux

Caresser la zone des gencives dans un plan horizontal sur les côtés droit et gauche. utilisez des traits droits, en zigzag et circulaires. Répétez 2 à 3 fois.

Ces manipulations provoquent une augmentation de la salivation, laissez donc la personne massée avaler la salive après elles.

De même, effectuez des impacts verticaux sur toute la mâchoire, répétez 2 à 3 fois et laissez la salive être avalée. Commencez à masser le palais - avec de légers mouvements des doigts, déplacez le palais mou le long de la ligne médiane, tandis que les sons « A » et « E » peuvent être prononcés. Répétez 10 à 15 fois.

La langue est massée de la pointe à la base jusqu'à ce que le réflexe nauséeux apparaisse. Nous effectuons de légers caresses, tapotements et vibrations, la durée totale de la procédure est de 15 à 20 secondes.

Nous caressons en ligne droite, en zigzag ou en cercle. Nous commençons les mouvements du milieu de la langue jusqu'à la pointe et au sens figuré, du milieu vers les bords (technique des chevrons), du bord gauche vers la droite et vers l'arrière, tout en fixant la langue d'une main et en effectuant la procédure avec le autre. Nous faisons rouler notre doigt sur la surface de la langue, pinçons la langue du bout des doigts et étirons ses bords. Effectuez des caresses du côté du frein hyoïde jusqu’à la pointe et le dos.

Au lieu de la palpation, vous pouvez effectuer un massage orthophonique à l'aide d'une brosse à dents, selon un schéma similaire.

AVEC dehors Le massage est complété par une acupression sur la fosse sous-maxillaire pendant 15 secondes, des mouvements vibrants avec l'index et des vibrations avec deux index pendant 15 secondes aux angles de la mâchoire.

5.4. Langue

En cas d'hypertonie des muscles de la langue, l'effet est relaxant. Avec une tonalité accrue, il est difficile de maintenir la langue en dehors de la cavité buccale, le réflexe vélopharyngé (nauséeux) peut également rendre sa réalisation difficile, par conséquent, effectuer une procédure similaire avec hypertonie nécessite le respect des règles suivantes :

• le massage est effectué après avoir détendu les muscles de la région cervicale, de la ceinture scapulaire et les muscles de la région mandibulaire, car ces muscles sont étroitement liés aux muscles de la racine de la langue ;
• les mouvements sont dirigés du bout de la langue vers la racine ;
• Avant de commencer la procédure, la limite du réflexe vélopharyngé est établie. La frontière est établie en déplaçant la spatule le long de la surface de la langue pour établir cette frontière.

Si des spasmes surviennent lors de l'exécution au maximum cas avancés presque au bout de la langue, il est recommandé de commencer le massage par la position interne de la langue dans la cavité buccale, en augmentant progressivement la zone de massage et en travaillant sur la surface de la langue en dehors de la bouche.

Pour détendre la langue, effectuez des exercices d'acupression avec la fosse sous-maxillaire et des vibrations aux angles de la mâchoire, saisissez la pointe avec votre main droite et effectuez des mouvements de balancement d'un côté à l'autre, d'avant en arrière. Les mouvements sont fluides, avec une augmentation progressive de l'amplitude.

Après cela, ils procèdent à la procédure. La caresse se fait avec le pouce de la main dominante, tandis que l'index tient la langue de l'autre côté. Les mouvements s'effectuent du centre vers la périphérie, en passant du bout de la langue à la racine jusqu'au bord établi, en effectuant des mouvements depuis le début du côté droit de la ligne médiane, puis du côté gauche. La main entraînée tient la langue par la pointe, la main principale, à l'aide du pouce et de l'index, caresse du centre vers la périphérie, de la pointe jusqu'au bord.

Le pétrissage s'effectue en saisissant la langue par le haut avec le pouce, par le bas avec l'index et le majeur. La surface de la langue est frottée des deux côtés de la ligne médiane de la langue. De la pointe à la racine. Avec la même position des doigts, la surface de la langue est frottée sans pression.

Les vibrations de la langue s'effectuent en saisissant le bout de la langue avec la main dominante. Secouez légèrement, tapotez et pressez avec une spatule (en bois ou en plastique).

Avant l'exposition cavité buccale, apprenez à votre enfant à travailler efficacement avec la salivation, pour ce faire, utilisez l'exercice consistant à mâcher la tête renversée, à avaler la salive d'un coup, à faire tourner la langue devant la bouche, puis à avaler la salive.

La méthodologie pour travailler avec des cas complexes de paralysie cérébrale comprend souvent, en plus des techniques de massage facial orthophonique, un travail sur les bras et les jambes du bébé, le développement des réflexes de préhension et kinesthésiques, de la motricité et des réactions aux irritations externes. Dans ce cas, l'orthophoniste travaille en collaboration avec le massothérapeute et sélectionne des techniques optimales combinant des mouvements de massage visant à bon développement le système musculo-squelettique et le développement des réflexes et des compétences correspondants.

5.5. Mains

Comme technique de réalisation de massages orthophoniques des mains et des membres supérieurs, familiarisez-vous avec les méthodes de base du massage des membres supérieurs et des mains des enfants, qui peuvent être complétées par les exercices suivants :
1."Piscine à doigts". Versez les pois et les haricots dans une petite boîte de 6 à 8 cm de haut : travailler avec une telle piscine favorise le développement d'une kinesthésie active. Pour améliorer l'effet, placez des objets de différentes textures dans la boîte - rugueuse, lisse, ovale, carrée.
2.Brosse d'orthophonie « hérisson ». À la maison, vous pouvez fabriquer vous-même un simulateur - utilisez un peigne de massage avec une base souple pour fixer des dents en bois, de préférence de la taille d'une main d'enfant. Retirez-le du peigne, collez du feutre ou du cuir sur la face arrière pour lui donner de la rigidité et réalisez un support pour le fixer sur votre main. Le simulateur est utilisé dans deux positions : les aiguilles vers la paume et vers l'extérieur. En raison de la vaste zone d'irritation, une étude approfondie des terminaisons nerveuses de la partie palmaire de la main est effectuée lors de la réalisation d'exercices thérapeutiques d'orthophonie (tapotements des paumes, tapotements de la main au coude, caresses du coude à la main, etc.).

Le massage orthophonique peut également être complété par des techniques de massage utilisant des points biologiquement actifs.

Appuyer sur ces points stimule le travail de certains systèmes organiques et groupes musculaires. La méthode d'utilisation du massage orthophonique par acupression se distingue par sa simplicité, sa physiologie, sa petite zone d'influence et la possibilité d'effectuer non seulement à des fins de correction, mais également à des fins de prévention. Le recours au massage orthophonique par acupression permet de :

• normaliser le tonus musculaire;
• améliorer le fonctionnement des appareils articulatoires, respiratoires et vocaux ;
• réguler les fonctions végétatives et les processus métaboliques ;
• réguler l'état émotionnel;
• a un effet préventif sur les troubles de l'appareil vocal et les maladies des voies respiratoires supérieures.

Les principales conditions d’efficacité acupression est la détermination correcte de la localisation des points biologiquement actifs, la plus méthode efficace pour les déterminer, c'est la palpation. Produit par les coussinets des doigts les plus sensibles (le plus souvent l'annulaire ou l'index). La méthodologie est la suivante :

• au stade initial, le massage est effectué sur 3 à 4 points maximum, en augmentant progressivement leur nombre ;
• au cours d'une séance, nous travaillons avec des points d'intérêt local et général ;
• l'acupression est réalisée avant l'orthophonie ;
• la procédure est de nature cours, les séances ont lieu tous les deux jours, l'intervalle ne doit pas dépasser 3 jours, la pause entre les cours est de 3 à 6 mois ;
• Lorsque vous effectuez une procédure visant à la relaxation, activez une musique relaxante.

Lors de la réalisation d'acupression, un traitement complet de points regroupés sur une zone spécifique de la peau est effectué. Regardons ces blocs de base.

Massage de points biologiquement actifs pour normaliser le travail des muscles articulatoires (BAT1) : un seul point sous le nez dans le tiers supérieur du sillon nasogénien ; point unique au centre du pli menton-labial ; points appariés à une distance de 1 cm des coins de la bouche ; points appariés en diagonale le long du sillon nasogénien presque au milieu entre les ailes du nez et les commissures des lèvres ; points appariés sur la mâchoire inférieure parallèles aux points en retard de 1 cm derrière les coins de la bouche.

Points biologiquement actifs pour améliorer l'apport sanguin et la respiration du nasopharynx (BAP2) (amélioration de la résonance vocale, prévention des troubles de la voix) : points appariés au niveau des ailes du nez ; points appariés au niveau des arcades sourcilières ; un point au milieu entre les sourcils ; points appariés à une distance de 0,5 cm le long de la ligne reliant les ailes du nez au lobe de l'oreille.

Points d'influence biologiquement actifs sur les muscles du pharynx et du larynx (BAT3) (normalisation des muscles de l'appareil vocal) : un point sur la ligne médiane du cou entre le bord inférieur de l'os hyoïde et l'encoche supérieure de la thyroïde cartilage; un point situé à une distance de 0,7 cm au-dessus du bord supérieur de l'échancrure jugulaire du sternum.

Points biologiquement actifs pour normaliser l'état des muscles du pharynx, du larynx et de la racine de la langue (BAP4) : point sur la ligne médiane du cou ; points appariés des deux côtés du cartilage thyroïde au bord antérieur du muscle sternocléidomastoïdien. Massez très soigneusement, car cela provoque une gêne.

Points biologiquement actifs pour normaliser le travail des muscles de la mâchoire inférieure (BAT5) : un point au milieu de la partie la plus saillante du menton ; points appariés devant le tragus de l'oreille dans la cavité de jonction de la mâchoire et de l'os zygomatique ; points appariés sur le bord inférieur du lobe de l'oreille.

Le massage sur les points biologiquement actifs est réalisé en combinaison avec une gymnastique vocale :

• le complexe BAT1 ainsi que la prononciation des sons « ЗМММ » pendant 2-3 secondes, soulageant ainsi la tension lors de l'émission de la voix ;
• le complexe BAT2 est effectué avec la prononciation des sons « GMMM » pendant 2-3 secondes ;
• le complexe BAT5 est réalisé avec une prononciation prolongée de « ZHMMM » pendant 2-3 secondes, la tension dans la zone pharyngo-laryngée est soulagée ;

5.6. Oreilles

En outre, l'effet sur les points biologiquement actifs peut être complété par un massage orthophonique des oreilles. Cette zone est concentrée un grand nombre de points biologiquement actifs qui peuvent rapidement augmenter le tonus du système nerveux et activer les muscles de l'appareil vocal. Le massage des oreilles est effectué à sa phase finale.

On commence par frotter les oreilles de bas en haut et de haut en bas, puis on effectue des mouvements de traction des lobes d'oreilles vers le bas en répétant les mouvements 5 fois. Ce mouvement permet d'activer les muscles articulatoires. On place soigneusement l'index au début du conduit auditif, et avec le pouce on masse le tragus de l'oreille avec de légers mouvements de pression. Durée : dans les 30 secondes. Ces mouvements aident en cas d'écoulement nasal et éliminent l'enrouement. Le massage de l'antihélix du pavillon d'oreille est effectué du côté opposé du conduit auditif.

L'antihélix est pressé avec l'index et massé de haut en bas pendant 30 secondes. Ces mouvements contribuent à améliorer le son de votre voix.
En plus de l'acupression sur les oreilles, un massage orthophonique des pieds et des mains est effectué, mais cela est plus pertinent pour le massage des enfants, car la plus grande relation entre les sensations tactiles et le cortex cérébral est observée chez les nourrissons.

En conclusion, je voudrais noter que lors de la résolution de problèmes d'orthophonie, essayez de suivre toutes les recommandations de l'orthophoniste, incluez dans le travail cours de discours, exercices de développement et massage orthophonique, en intégrant, vous êtes voué au succès.

Savostkina E.N. enseignant-orthophoniste MBDOU « Jardin d'enfants N°28 « Coq doré »

DANS dernières décennies Le nombre d'enfants souffrant de troubles de la parole augmente régulièrement et, en règle générale, les plus graves. En plus des enfants présentant un trouble d'un ou deux sons, vous pouvez rencontrer de plus en plus d'enfants qui ont 10 à 12 sons manquants ou déformés, voire plus. A cela s'ajoutent souvent des confusions de sons, leur remplacement et des violations de la structure syllabique, c'est-à-dire que l'enfant ne peut pas reproduire des mots sans erreurs, réorganiser les syllabes, simplifier les séquences de consonnes, etc. Perturbations dans l'acquisition de la structure grammaticale de la langue maternelle sont également courants.

Correct, bon discours- c'est la communication, l'expression de soi, et un outil de cognition et de prévention de la plupart des problèmes scolaires.

La parole est réflexe conditionné. Pour son développement, une base physiologique est nécessaire - la présence de réflexes inconditionnés, une audition normale, une articulation et un système nerveux sains. Le travail d'un orthophoniste sans préparer cette base est souvent inefficace.

Masser correction orthophonique- fait partie d'un travail complexe. Cette méthode est particulièrement efficace pour les troubles graves de la parole - alalia, dysarthrie, etc.

Un des plus moyens efficaces La correction des troubles de la parole est le massage orthophonique et l'auto-massage.

Non seulement efficace, mais aussi ancien, le massage est connu depuis plus d'un millénaire parmi tous les peuples du monde. Depuis l’Antiquité, le massage fait partie de l’art de la médecine.

L'histoire de l'origine du mot n'est pas tout à fait claire "massage" . Ainsi, certains auteurs pensent qu'il vient de l'arabe "masse" ou "rnasch" - "appuyez doucement, touchez" , d'autres - du grec "masso" - "presser avec les mains" , le troisième - du latin "masse" - "collant aux doigts" .

Seulement dans fin XIX siècle, la science s’est sérieusement intéressée au massage. Depuis, de nombreuses méthodes de massage thérapeutique, sportif, cosmétique et de santé ont été développées.

Selon le professeur B.R. Yaremenko, le massage accélère de 4 à 5 fois le développement inverse des troubles de la parole ! Vous pouvez le faire aussi bien en cours avec un orthophoniste qu'à la maison avec votre mère. Le massage ne crée pas de dépendance, mais il y a toujours des avantages.

L'automassage est un massage réalisé par l'enfant lui-même à l'aide des mains ou d'aides.

L'utilisation de l'auto-massage avec des cuillères dans un complexe travail correctionnel surpasser troubles de la parole augmente considérablement son efficacité. L'auto-massage dans la correction orthophonique peut être utilisé pour prévenir les troubles dysarthriques au début de l'âge préscolaire, et c'est également un exercice d'articulation dynamique qui provoque un effet similaire au massage. Techniques de massage de base : caresses, frottements, pétrissages, vibrations.

L'une des nouvelles méthodes de massage orthophonique est le massage avec des cuillères, proposé et décrit par la célèbre orthophoniste de Saint-Pétersbourg, auteur de nombreux manuels d'orthophonie et d'éducation préscolaire - Olga Igorevna Krupenchuk, qui présente de nombreux avantages. Premièrement, cela permet d'éviter une réaction négative au massage par sonde, les mouvements de massage sont assez simples, ce qui permet d'apprendre aux enfants l'auto-massage. Les cuillères ne nécessitent pas de stérilisation – il suffit de les laver. Deuxièmement, différentes températures des cuillères peuvent être utilisées pour un massage relaxant ou stimulant. La zone d'influence d'une cuillère, même d'une cuillère à café, est bien plus grande que la zone d'influence d'un doigt. Vous pouvez utiliser une cuillère pour effectuer des mouvements impossibles à faire avec votre doigt. Par exemple, appuyer avec le bord latéral, frotter avec le bord d'une cuillère, pétrir en profondeur une grande surface ; mouvements repoussant les lèvres, pétrissant les lèvres et les joues avec appui sur l'ensemble de la cuillère.

Troisièmement, il peut être facilement maîtrisé par les parents intéressés et utilisé à la maison.

En plus de tout cela, l'utilisation de l'auto-massage à la cuillère en orthophonie permet également de développer dextérité chez un enfant, aide à l'acquisition pratique des prépositions et des mots prépositionnels.

Un enfant, en s'auto-massant avec des cuillères, apprend facilement les noms des parties du visage.

Le massage avec des cuillères peut être effectué comme leçon en sous-groupe, et individuellement, en l'incluant si nécessaire dans la structure de la leçon.

Lors de l'auto-massage, l'enfant effectue des mouvements avec un effort agréable et ne se blessera jamais.

Vous pouvez prendre différentes cuillères, ce qui permet de garder les enfants intéressés par l'activité. Pour les enfants âge préscolaire Il est préférable d'utiliser des cuillères à café. Les cuillères doivent être en acier inoxydable avec un minimum de décoration sur le manche et une pointe ronde plutôt que pointue.

Si votre enfant a un fort réflexe nauséeux, empêchez-le simplement temporairement de déplacer la cuillère dans sa bouche. Et progressivement dans individuellement Résolvez ce problème : massez votre langue, en commençant par la pointe, en déplaçant progressivement la limite réflexe plus profondément. Parler avec l'enfant pendant le massage aide beaucoup, détournant son attention de la procédure. Le fait est que la raison de ce phénomène est souvent psychologique : une réaction bien ancrée à une influence passée.

Si les muscles sont hypotoniques et que l'enfant a besoin d'un massage stimulant, placez un verre d'eau devant lui. eau froide et qu'il y mette des cuillères de temps en temps. En cas d'hypertonie musculaire, placez un verre d'eau devant lui. eau chaude, et laissez l'enfant y tremper ses cuillères.

Pour le massage, vous devez prendre 2 cuillères pour chaque enfant.

Tout en travaillant avec votre enfant, vous pouvez le masser avec des cuillères, puis lui apprendre l'auto-massage afin qu'il puisse le faire à la maison sous la surveillance de ses parents.

Les enfants apprennent les techniques d'auto-massage avec des cuillères sous la direction d'un enseignant et d'un orthophoniste. Lorsqu'il enseigne aux enfants l'auto-massage avec des cuillères, l'orthophoniste démontre sur lui-même chaque technique et la commente. Les enfants exécutent les techniques de massage de manière indépendante : d'abord, avec un contrôle visuel (miroir), puis sans cela. Avant d'effectuer des techniques d'auto-massage, les enfants doivent adopter une position calme et détendue. À mesure que les enfants se familiarisent avec les mouvements des mains et des doigts, ils deviendront plus coordonnés et plus précis. Lorsque les techniques d’automassage sont maîtrisées par les enfants, il est possible de réaliser des mouvements accompagnés d’un texte poétique. L'exercice est effectué en lisant un poème, et ce n'est pas non plus un hasard. Les poèmes, en tant que discours rythmiquement organisé, contribuent à la formation d'un sens du rythme chez les enfants et constituent un moyen non spécifique de corriger les violations de la structure syllabique.

La forme de mise en œuvre peut être soit individuelle, soit en sous-groupe (4-5 personnes). L'auto-massage peut être inclus dans séance d'orthophonie, tandis que les techniques d'auto-massage peuvent précéder ou compléter la gymnastique articulatoire.

Ainsi, le massage avec des cuillères a un effet efficace dans la prévention et la correction des troubles de la parole.

En utilisant l'auto-massage avec des cuillères dans notre travail avec des enfants d'âge préscolaire moyen et supérieur, nous avons identifié résultats positifs. L'auto-massage aide à normaliser le tonus musculaire des muscles du visage et des articulations, la formation mode de vie correct organes de l'appareil articulatoire. Réduit considérablement la salivation, l'hyperkinésie, la synkénèse et la déviation de la langue. Le développement de la motricité fine, des mouvements précis et coordonnés des mains et des doigts, qui facilitent non seulement le travail d’orthophonie, mais améliorent également les compétences des enfants en matière de soins personnels et contribuent au meilleur apprentissage des enfants en classe. Auto-massage avec des cuillères à l'aide formes poétiques aide à améliorer la mémoire en corrélant les mouvements avec le texte des poèmes.

L’automassage avec des cuillères a un impact énorme sur la délivrance et l’automatisation des sons, ainsi que sur l’assimilation et l’utilisation des sons dans le discours indépendant des enfants.

Bibliographie

1. Krupenchuk O.I. Massage orthophonique avec des cuillères. SPb. : Maison d'édition "Litera" , 2014.
2. Filicheva T.B., Chirkina G.V. Programme de formation

De nombreux parents modernes sont confrontés à des troubles du développement de la parole chez leurs enfants. Le massage orthophonique pour un enfant active les muscles articulatoires, augmente la force de la voix, améliore la respiration de la parole et forme la bonne morsure. Il a un effet complexe sur les muscles, les terminaisons nerveuses, les vaisseaux sanguins et les tissus de l'appareil vocal.

Les orthophonistes utilisent souvent le massage des articulations pour l'hypotonie ou l'hypertonie, ce qui a un effet bénéfique sur le développement de la parole, éliminant les défauts de prononciation sonore.

Contre-indications possibles pour les maladies suivantes :

• rhumes viraux;
• infections oculaires (conjonctivite);
• maladies de la peau;
• stomatite, gingivite, etc.

Le massage spécialisé, comme le massage orthophonique pour enfants à domicile, doit répondre à des exigences d’hygiène.

Avant d'effectuer la procédure, vous devez aérer la pièce. Il est nécessaire de créer des conditions confortables pour l'enfant dans la pièce.

La durée dépend de la santé individuelle de l'enfant. Il est recommandé de commencer par 1 à 2 minutes ; à la fin du cours, la durée maximale d'une séance peut être de 15 à 25 minutes.

Schéma des durées de séance par âge :

• 0-3 ans – 10 minutes ;
• 4-7 ans – 15 minutes ;
• 7-10 ans – 25 minutes.

Le cours comprend généralement 10 à 30 séances quotidiennes, qui peuvent être répétées après 1,5 à 2 mois.

Pour réaliser l'intervention, il est important de placer l'enfant dans une position confortable. Il s'agit soit d'une position allongée avec un traversin sous la tête, soit d'une position semi-assise dans un fauteuil inclinable.

Principaux types de logomassage

On distingue les types de massages orthophoniques suivants :

• Le manuel, dit classique, s'effectue à côté de la zone à problème ou directement sur celle-ci par effleurages, pétrissages, frottements et vibrations. Lors du massage manuel, l'orthophoniste utilise une spatule, une tétine et une brosse à dents.
• L'acupression est un effet sur les points actifs associés aux zones problématiques pour la parole.
• Le massage matériel implique l'utilisation de dispositifs de vibration spéciaux.
• Le massage par sonde a été introduit par le célèbre orthophoniste E.V. Novikova, qui a développé des sondes spéciales.
• L'auto-massage implique que l'enfant effectue la procédure de manière indépendante.

Méthode E.V. Novikova

Pour la dysarthrie, un orthophoniste prescrit généralement un massage orthophonique par sonde. Un ensemble de sondes développées par E.V. Novikov, ce sont huit appareils sous forme de fourchettes, hachettes, etc.

Le massage orthophonique pour enfants à domicile implique l'utilisation de sondes si les parents ont suivi une formation particulière. Si vous avez des doutes ou des questions après avoir appris le massage orthophonique, il est fortement recommandé de les clarifier avec des spécialistes de votre domaine - des orthophonistes, et de ne pas essayer d'expérimenter sur votre enfant.

Il est important de rappeler que le massage par sonde de la langue est réalisé uniquement par un spécialiste expérimenté et ayant suivi une formation professionnelle !

Le massage orthophonique par sonde permet de corriger la parole et d'obtenir les résultats suivants :

• normalisation de la respiration vocale,
• correction de la prononciation sonore,
• augmenter la force de la voix,
• amélioration du système nerveux.

La séquence d'exposition aux zones à problèmes avec des sondes est déterminée par un spécialiste. L'enfant ne devrait pas ressentir de douleur. Les procédures de sonde sont contre-indiquées pour les enfants de moins de 6 mois.

Le massage par sonde de la langue est réalisé selon les techniques suivantes :

1. La sonde fourche est utilisée pour percer la langue, ce qui entraîne une contraction rythmique des fibres musculaires. Après cela, les mouvements oscillatoires et de rotation commencent avec une sonde installée à un certain point de la langue pendant 5 secondes.
2. Une sonde en forme de huit est utilisée pour appuyer sur la langue.
3. Sondes traîneau (3 différents types appareils) permettent d'appuyer sur la langue, stimulant ainsi les fibres musculaires.
4. A l'aide d'une sonde hachette, des mouvements de pression et de glissement sont effectués.
5. La sonde croisée, en appuyant sur la langue et en la repoussant, favorise la contraction musculaire.
6. La sonde poussoir permet d'appliquer une pression sur la langue pendant 5 secondes, puis de la détendre.

Le massage orthophonique par sonde est utilisé dans le cadre d'un cours de 2-3 semaines. Chaque exercice est effectué 30 fois. Parfois, un seul traitement suffit pour les enfants. Le logomassage peut être répété après 1,5 à 2 mois.

Massage du logo à domicile

Le massage du visage pour les enfants pour le développement de la parole peut également être effectué à la maison. Les parents doivent absolument consulter un spécialiste sur la façon de pratiquer un massage orthophonique, en accordant une attention particulière aux éventuelles contre-indications.

Le massage orthophonique pour enfants à domicile implique un massage du visage (à l'aide des doigts et des cuillères à café) et de la langue, y compris la relaxation, une gymnastique pour l'articulation et l'appareil respiratoire.

Le massage du visage orthophonique est basé sur des frottements, des caresses, des pétrissages. Il faut tenir compte du fait que l'enfant doit être à l'aise.

Le massage du visage pour les enfants pour le développement de la parole s'effectue par étapes :

1. Front. Tout d'abord, les traits sont effectués du milieu du front jusqu'aux tempes, puis des sourcils jusqu'aux cheveux. Après avoir caressé, pétrir le front avec de légers mouvements.
2. Joues. Des mouvements de pétrissage et d'étirement s'effectuent des commissures de la bouche jusqu'aux tempes en passant par les joues, des pommettes jusqu'à la mâchoire inférieure.
3. Nez. Les ailes du nez sont caressées, doucement étirées, après quoi des traits sont appliqués du nez aux commissures de la bouche.
4. Bouche. Les lèvres supérieures et inférieures sont alternativement caressées et étirées vers les commissures de la bouche.
5. Menton. Les caresses et les pétrissages s'effectuent du milieu de la bouche jusqu'aux commissures.
6. Cou. Des mouvements de caresses et de pétrissages sont effectués dans la zone du cou.

Le massage du visage orthophonique peut être effectué à l'aide de cuillères à café.

Le massage orthophonique avec des cuillères est l’une des méthodes modernes et efficaces pour le développement de la parole des enfants.. Il est important d'utiliser des cuillères lisses pour éviter de blesser le visage de votre bébé.

Le massage orthophonique avec des cuillères est réalisé selon les techniques suivantes :

1. Caresser les tempes du bébé avec des cuillères.
2. Caresser les orbites.
3. Caresser les joues.
4. Frottez-vous les tempes avec des tas de cuillères.
5. Frotter la zone entre les sourcils avec des tas de cuillères.
6. Frotter la zone nasogénienne avec le bout d'une cuillère.
7. Caresser les lèvres supérieures et inférieures avec une légère pression.
8. Pétrir le menton et les pommettes.

Pour faciliter la procédure, vous devez préparer 4 cuillères à café à l'avance.

Massage de la langue pour corriger la parole

Le massage de la langue orthophonique pour les enfants est prescrit pour la dysarthrie, caractérisée par la présence d'un court frein sublingual.

Avant de commencer à masser la langue de votre enfant, vous devez faire une gymnastique relaxante :

1. La langue est tournée d'abord vers la droite, puis vers la gauche en la tirant légèrement en la prenant avec les doigts : pouce se trouve en haut, au milieu et l'index en bas.
2. La langue est lentement enroulée vers l'avant sur l'index.

Un massage orthophonique efficace de la langue pour la dysarthrie est impossible sans détendre les muscles du cou, la zone du col et la mâchoire, car ils affectent directement le fonctionnement de l'appareil vocal.

L'intervention s'effectue de la racine vers la pointe de la langue à l'aide des doigts, d'une spatule en plastique ou en bois ou d'une brosse à dents souple.

Le massage orthophonique de la langue pour la dysarthrie est effectué dans un ordre strict :

1. À l'aide d'une spatule ou d'un index, caressez les muscles linguaux longitudinaux 9 à 10 fois.
2. Utilisez une spatule pour appuyer en rythme sur toute la longueur 5 à 6 fois.
3. À l'aide d'un index ou d'une brosse à dents, effectuez des mouvements transversaux 5 à 6 fois.
4. Les muscles latéraux de la langue sont caressés avec le pouce et l'index.
5. Utilisez vos doigts pour réchauffer toute la zone de la langue pendant 7 à 9 secondes.
6. Les doigts effectuent des mouvements sous forme de frottements.
7. Utilisez vos doigts pour secouer doucement le bout de la langue, suivi d'une pression légère et vigoureuse avec une spatule.
8. Utilisez vos doigts pour presser légèrement les muscles latéraux de la langue, en les maintenant pendant 1 à 2 secondes.
9. Pincez légèrement la langue avec vos doigts, puis tapotez avec une spatule pendant 10 secondes.

Le massage orthophonique pour la dysarthrie à domicile doit répondre aux exigences d'hygiène. Les pièces doivent être aérées et chauffées.

Un massage orthophonique efficace pour les enfants à domicile implique le strict respect des exigences du spécialiste. Il est recommandé de répéter la procédure 2 à 3 fois par jour en association. Vous ne pouvez pas sauter des séances, parce que... Seul un travail minutieux et régulier peut entraîner des changements positifs dans le développement de la parole d’un enfant.

Relaxation des muscles de la parole

Le massage orthophonique relaxant est utilisé pour les affections spasmodiques des muscles de la parole (muscles du visage, des lèvres et de la langue). L'augmentation du tonus musculaire est soulagée par des caresses douces et une légère pression.

La procédure commence par la relaxation des muscles du cou, pour laquelle des mouvements de rotation fluides de la tête sont effectués. Ensuite, des mouvements de caresses sont effectués pour les muscles du visage, puis pour les muscles labiaux. La séance se termine par de légers mouvements de rotation et de tapotements des doigts sur les lèvres.

La relaxation des muscles du visage et du cou aide à réduire l'hypertension et à améliorer activité de parole enfant.

Le massage orthophonique pour les enfants à domicile est efficace avec la gymnastique d'articulation.

La gymnastique d'articulation se pratique devant un miroir. En règle générale, l'enfant répète les mouvements après l'orthophoniste ou le parent si un massage orthophonique est utilisé pour la dysarthrie à la maison.

La gymnastique pour l'appareil articulatoire d'un enfant comprend les exercices suivants pour la langue et les lèvres :

• montre sa langue en l'étirant le plus possible,
• le tire doucement vers le menton et le nez,
• secoue pour détendre les muscles,
• s'écarte
• recueille les lèvres avec un tube,
• s'étire, se fixant avec les doigts dans les commissures de la bouche,
• soulève la lèvre supérieure
• baisse sa lèvre inférieure
• serre,
• lèche.

Le massage orthophonique pour enfants à domicile comprend également de la gymnastique pour le développement respiration correcte enfant.

En orthophonie, il existe de nombreux exercices visant à développer la respiration correcte de l'enfant. forme de jeu:

• « Mettez le ballon dans le but" En souriant, soufflez pour que le courant d'air passe au milieu de la langue posée sur la lèvre inférieure. Vous devez souffler le coton sur le bord de la table.
• « Soufflez un flocon de neige" Placez un petit flocon de neige en papier sur le bout de votre langue et essayez de l'enlever. La bouche doit être légèrement ouverte et la langue doit sortir.
• « Bulle" Vous devez souffler une grosse bulle de savon. Ou encore, organisez un concours entre enfants pour voir qui fera exploser le plus de boules de savon.
• « Gonflez le jouet" Vous pouvez organiser un concours pour les enfants afin de voir qui pourra gonfler le jouet le plus rapidement.

Pour un enfant ayant des problèmes d'élocution, notamment du bégaiement, il est utile d'acheter des instruments à vent jouets pour corriger la respiration.

Le travail de correction de la parole d'un enfant s'accompagne nécessairement de l'apprentissage des virelangues. L'apprentissage constant des virelangues vous permettra de faire face à des mots complexes et difficiles à prononcer. Ceux-ci peuvent être difficiles à prononcer les sons sonores « R », « L », les sifflements « Shch », « Sh », etc. De plus, l'enfant maîtrise les rythmes temporels de la parole, car il doit non seulement prononcer correctement les sons « insidieux », mais aussi le faire le plus rapidement possible.

Ainsi, le massage orthophonique pour enfants à domicile comprend un massage sonde et relaxant du visage (à l'aide des doigts et des cuillères) et de la langue, ainsi qu'une gymnastique de l'articulation et de l'appareil respiratoire. Pour effectuer la procédure avec des sondes à la maison, les parents doivent suivre une formation particulière. Les experts recommandent d'utiliser plusieurs types d'influence sur l'appareil articulatoire pour corriger efficacement la parole chez les enfants.

Les procédures d'orthophonie par massage sont l'une des méthodes d'intervention corrective pour Formes variées violations développement de la parole. Le massage orthophonique a un effet bénéfique sur le corps humain et stimule les systèmes musculaire et nerveux, ce qui est important pour le processus moteur de la parole. Il peut faire partie d'un complexe de réadaptation médicale et pédagogique destiné aux adultes après un accident vasculaire cérébral, aux enfants et aux adolescents chez lesquels des troubles et des troubles de la parole (y compris le bégaiement) sont diagnostiqués.

Pourquoi les orthophonistes prescrivent-ils des massages ?

Le massage orthophonique est une irritation mécanique (caresses, pétrissages) des zones musculaires de la ceinture scapulaire supérieure, du cou, de la tête, en particulier la zone de la langue, du palais mou, des joues et des lèvres. En pratique, la procédure physique raccourcit la période de formation et de normalisation du côté prononciation de la parole sous l'influence de l'orthophonie, contribue à améliorer l'état de la voix, la respiration de la parole et stabilise le fond émotionnel d'une personne. Cette procédure est considérée comme l'un des outils de développement de la parole - c'est ainsi que vous pouvez caractériser ce qu'est le massage orthophonique (LM).

Mais les raisons d'une parole incompréhensible pour les autres peuvent être non seulement des violations du tonus des organes d'articulation (mobilité du tissu musculaire des lèvres, de la langue), mais aussi des problèmes. construction grammaticale des discours et structures syllabiques mots, sous-développement audition phonémique. Par conséquent, une approche systématique est nécessaire pour corriger le développement général et celui de la parole.

Les principaux objectifs du massage orthophonique comprennent l'activation et la normalisation de l'appareil périphérique de parole et d'articulation, le renforcement du réflexe pharyngé, la stimulation du développement de la parole et la réduction de la salivation.

À propos des indications et contre-indications du massage

Il existe certaines indications du massage orthophonique liées aux troubles moteurs articulatoires. Ceux-ci inclus:

– un état de dysarthrie – lorsqu'il y a des troubles de l'innervation (alimentation des nerfs) des muscles de l'appareil vocal ;

– dyslalie mécanique (ligament hyoïde raccourci) ;

– rhinolalie (altération de la prononciation de la parole due à des défauts dans la structure de l'appareil vocal).

Pour ce faire, un orthophoniste examine le patient, hors contre-indications :

– conditions avec processus inflammatoires aigus et température corporelle élevée ;

– présence d'épilepsie, de convulsions ;

– maladies infectieuses cavité buccale;

– éruptions cutanées d'herpès sur les lèvres, maladies de peau sur la tête ;

– tendance aux saignements de nez ;

– vomissements, nausées ;

– conjonctivite.

Il existe des cas de prescription de LM à un enfant atteint d'autisme, d'alalia motrice ou de retard de développement de la parole (SDD). Le massage orthophonique pour retard mental a un objectif douteux, car il aide à corriger la prononciation des sons et, dans ce cas, l'enfant ne parle pas. Par conséquent, elle ne peut pas être utilisée comme méthode principale de correction, mais uniquement en combinaison avec d’autres méthodes.

Types de massages

Il faut comprendre dans quel but le cours de massage est prescrit, s'il sera activateur ou relaxant, et avec quel accompagnement il sera réalisé (production sonore, gymnastique d'articulation).

Les types de massages orthophoniques sont classés en :

– classique – avec un ensemble standard de techniques manuelles ;

– point – impact sur les points bioactifs ;

– matériel – une technique utilisant des dispositifs à vide et à vibration ;

– sonde – massage à l'aide d'un instrument spécial selon la méthode de Novikova E.V. ;

– massage développé par E.A. Dyakova – méthodologie systématisée et généralisée pour différents types de troubles de la parole ;

– réflexe segmentaire – réalisé selon la technique classique avec division segmentaire en zones (visage-tête – région cervicale – zone du col).

À propos du massage thérapeutique classique

Le type de massage traditionnel est effectué sur la zone endommagée du corps directement ou à côté, et l'effet réflexe n'est pas pris en compte. La procédure consiste à effectuer une LM du visage et de la langue, ainsi qu'une gymnastique pour l'appareil respiratoire et articulatoire. Des techniques de massage classiques sont utilisées.

Le massage orthophonique en images peut être vu ci-dessous.

1. Travail sur la partie frontale du visage : mouvements de effleurages du milieu du front jusqu'à la tempe, jusqu'aux cheveux depuis les sourcils et légers pétrissages de la zone frontale.
   
   
2. Zone des joues : pétrissage, étirement le long des joues depuis les commissures de la bouche jusqu'à la partie temporale du visage, jusqu'au bas du menton depuis les pommettes.
   
   
3. Une partie du nez : mouvements de caresse et d'étirement des ailes du nez, puis effleurages jusqu'aux commissures de la bouche.
   
   
4. Zone de la bouche : les lèvres inférieures et supérieures sont caressées en alternance avec un étirement vers les commissures.
   
   
5. Zone du menton : travailler par effleurages et pétrissages du centre vers la périphérie.
   
   

Ce massage facial orthophonique pour enfant peut être réalisé à domicile. Après cela, massez les muscles linguaux et, si nécessaire, faites de la gymnastique.

En bref sur l'acupression

L'efficacité de l'acupression dépend en grande partie de la détermination correcte de la localisation des points d'influence lors de la palpation : des pulsations sont souvent notées sur le visage à ces endroits. Vous devez commencer un cours de massage en travaillant sur quatre points maximum, avec une augmentation progressive de leur nombre.

Le massage orthophonique par acupression est réalisé à l'aide de complexes de points bioactifs (BAP), en fonction des objectifs poursuivis par l'intervention (par exemple, normaliser les muscles articulatoires ou les tensions dans les tissus musculaires de l'appareil vocal). Le massage des points symétriques est effectué simultanément et par paires, les points d'action locale et générale sont élaborés. Les séances se déroulent tous les deux jours selon un déroulement de traitement déterminé par le médecin.

Méthode de massage par sonde

La méthode de massage par sonde de la langue a été développée par Novikova E.V. L'auteur a créé des techniques et des outils spéciaux - un ensemble de huit sondes. Chacune des sondes utilisées est destinée à une zone précise du palais mou, des joues, des lèvres, de la langue et contribue à la réanimation progressive de la zone traitée. Lors de l’examen, le médecin détermine le degré d’endommagement des muscles faciaux de l’enfant et le nombre de séances nécessaires.

Un tel massage orthophonique pour enfants à domicile peut être effectué à condition éducation spéciale parents. La réalisation de la sonde LM nécessite une formation et de l'expérience, elle doit donc être réalisée par un massothérapeute-orthophoniste expérimenté. Il est important que l'enfant ne ressente pas d'inconfort pendant cette opération. Cette procédure est contre-indiquée pour les nourrissons de moins de six mois.

À propos du massage selon la méthode de Dyakova E.A.

Les orthophonistes utilisent la méthode développée par E.A. Diakova. Elle a pu systématiser et présenter une description des méthodes et techniques du LM, ainsi que justifier la faisabilité de son utilisation dans diverses formes de troubles de la parole.

Dans le livre « Massage orthophonique » de E.A. Dyakova. décrit en détail les aspects physiologiques de l'ensemble des procédures de massage, l'ordre examen diagnostique patients, méthodes détaillées de LM différenciée et d'acupression et techniques de base du massage orthophonique.

Avec une exposition lente et lumineuse, l'excitabilité des tissus diminue, ce qui a un effet relaxant. Et avec des mouvements rapides, l'irritabilité des tissus augmente, donc les muscles se contractent. L'utilisation de techniques de massage différenciées permet d'augmenter le tonus musculaire en cas d'hypotension et de le diminuer en cas de spasticité des muscles articulatoires.

Tonus musculaire réduit : techniques et techniques de massage

Une diminution du tonus musculaire peut être causée par le syndrome de Down, le rachitisme et d'autres maladies nécessitant l'activation des groupes musculaires. Le massage orthophonique pour le ton bas de la langue est réalisé selon la technique classique, en commençant par le visage. Chaque technique est répétée jusqu'à dix fois.

Les techniques de caresses et de frottements sont réalisées, et enfin les tapotements et les pincements sont utilisés. Une caractéristique de la procédure sera une force de pression croissante, tandis que l'enfant devrait ressentir une sensation de confort. Une attention particulière est portée aux muscles des lèvres : chaque lèvre est massée séparément et les sillons nasogéniens sont soigneusement travaillés.

Massage pour augmenter le tonus musculaire : techniques de base et méthodologie

L'excitation musculaire accrue causée par l'hypoxie et les blessures à la naissance est soulagée par une technique de massage relaxante. Parmi les techniques classiques, la préférence est donnée aux caresses et aux vibrations.

Le massage orthophonique pour augmenter le tonus de la langue commence dans la zone du col, se déplace vers les épaules, puis vers le visage, la langue et les lèvres. Pour détendre la langue, massez légèrement le cou en tournant la tête à gauche et à droite, dans le sens inverse des aiguilles d'une montre et dans le sens des aiguilles d'une montre.

Le massage s'effectue par des mouvements légèrement pressants, doux et légers. Une série de techniques de lissage est réalisée au niveau du front, des joues, des yeux, du menton, en passant par la zone cou-clavicule et en revenant sur le visage (lobes des oreilles).

Un massage orthophonique relaxant consiste à travailler les muscles de la langue en se balançant de haut en bas, de gauche à droite, en caressant doucement les bords et le centre. La direction du mouvement le long de la langue est vers la racine depuis la pointe. A la fin de la séance, la langue est étendue vers l'avant et des mouvements sont effectués sur les côtés.

La procédure pour effectuer un massage des muscles de la langue

Le massage des muscles de la langue doit être effectué en position allongée deux heures avant ou après les repas. La procédure commence par travailler les gencives avec des mouvements horizontaux, puis les mouvements le long des gencives deviennent verticaux.

A partir de la ligne médiane, le palais est massé avec un doigt, lors de cette technique, l'enfant peut prononcer les sons E et A. L'exercice est dupliqué jusqu'à 15 fois.

Le massage orthophonique de la langue s'effectue avec les doigts d'une main et les phalanges de la seconde main maintiennent l'organe massé lui-même. Pour ce faire, ils utilisent des techniques de caresses, de tapotements, ainsi que de frottements, de vibrations, de picotements avec une sonde spéciale et d'écartement de la langue à l'aide d'une seringue à lavement.

Pour détendre le tissu musculaire de la langue, effectuez des mouvements vibrants sous la mâchoire inférieure avec l'index au niveau de la fosse sous-maxillaire et aux angles de la mâchoire - 15 secondes chacun. Les mouvements le long des muscles linguaux peuvent être droits, circulaires, en spirale, les directions de leur mouvement sont indiquées sur la figure.
Le massage orthophonique de la bouche est une étape de préparation obligatoire avant de commencer le massage de la langue.

À propos du massage orthophonique à l'aide de cuillères

Une technique qui utilise des cuillères ordinaires comme outil de LM est efficace pour le processus de formation de la parole chez un enfant. La procédure consiste à travailler les surfaces du visage et du cou avec le côté convexe des cuillères en utilisant des techniques de caresses et de frottements.

Le massage orthophonique avec des cuillères peut être réalisé avec les enfants de manière ludique. Dans le même temps, le massage, effectué par l'enfant lui-même, a un effet agréable, car le bébé ne se fera pas de mal. Température différente les cuillères peuvent être utilisées pour des effets de massage stimulants ou relaxants.

Cette méthode peut servir étape préparatoire pour les massages à sonde et classiques, pour gymnastique articulatoire. De plus, au cours de l'intervention, l'enfant apprend les noms des parties du visage et développe sa motricité fine.

Une fois familiarisés avec la technique et les règles du massage à la cuillère, les parents pourront le réaliser eux-mêmes à la maison, notamment si un massage orthophonique est prescrit aux enfants de deux ans.

En bref sur les techniques de massage pour la dysarthrie

Lors de l'élimination de la dysarthrie causée par des lésions du système nerveux, des procédures de massage sur les muscles linguaux et une correction de la prononciation sonore à l'aide d'exercices articulatoires et respiratoires sont nécessaires. LM aidera à normaliser le tonus musculaire et la prononciation des mots, et aidera à éliminer les troubles de la voix. Il est recommandé d'utiliser des massages orthophoniques différenciés.

Pour la dysarthrie, les séances de massage activent et renforcent les muscles labiaux grâce à des techniques d'acupression. Avant de masser la langue, une gymnastique passive est réalisée pour détendre et étirer les tissus musculaires basaux de la langue. La durée de l'intervention dépend du degré de la maladie et de l'âge du patient.

Caractéristiques du massage pour l'alalia et la rhinolalie

Le groupe de troubles de la parole appelé alalia comprend des conditions dans lesquelles la parole d’un enfant apparaît avec un retard important (non formé). Les techniques LM aideront efficacement à stimuler les zones de parole. Pour ce faire, le visage et les mains du patient sont massés afin de développer la motricité fine associée à la fonction de parole et à l'activité cérébrale.

Le massage orthophonique pour alalia commence par un travail du visage selon des techniques classiques : partie frontale - orbites - joues - espace intersourcilier. Ensuite, les zones du nez, de la bouche et de la langue sont massées. Après cela, les mains sont échauffées, en commençant par le dos de la main de bas en haut le long des phalanges, en passant par la face interne.

En cas de modifications du timbre de la voix avec distorsion de la prononciation sonore causées par des perturbations de la fonction résonatrice de la cavité nasale, des procédures de massage sont également prescrites. Le massage orthophonique pour la rhinolalie vise à activer le palais mou. Pour ce faire, à l'aide de l'index, des caresses et des frottements sont effectués à la limite du palais mou et dur pour contracter par réflexe les muscles du palais et du pharynx. Ensuite, des mouvements de zigzag et de points sont effectués dans le ciel de droite à gauche et en arrière. Déjà au début, il est nécessaire de faire des massages orthophoniques pour les nourrissons et exercices de respiration, visant à normaliser le tonus musculaire des organes articulatoires et respiratoires. Il est important de choisir le programme d'entraînement optimal pour l'enfant et la position de manipulation.

Généralement, une LM relaxante différenciée est réalisée pour le visage et l'appareil articulatoire. Grâce à la méthode de lissage léger, les muscles du visage et les lèvres sont travaillés, notamment à l'aide de massages d'acupression et de matériel (vibration). Pour détendre le cou, ils ont recours mouvements passifs tête, ce qui soulage partiellement la tension de la racine de la langue.

Le massage orthophonique pour les enfants atteints de paralysie cérébrale vise à renforcer et à activer les muscles de la langue. Pour ce faire, utilisez une spatule en bois, qui effectue des mouvements de caresses et de vibrations.

Les techniques de massage de base sont présentées dans les images.

Lors d'un massage relaxant, pour renforcer cet effet, vous pouvez appliquer une compresse chaude sur le visage du patient cinq minutes avant l'intervention, par exemple une serviette trempée dans de l'eau à 45°C et bien essorée.

Vous devez utiliser correctement les outils et l’équipement. Cela nécessite une consultation avec des orthophonistes où sont pratiqués des massages orthophoniques. La méthode instrumentale est souvent utilisée pour masser la langue, en complément des techniques de massage manuel. Mais cela ne vaut pas la peine de les remplacer complètement, puisque seul un orthophoniste peut déterminer l'état du tonus musculaire, en s'appuyant sur son ressenti lors de l'intervention.

Orthophoniste Défectologue Massage orthophonique du visage et des organes d'articulation : Vidéo

L'apparition d'un petit exemplaire de maman ou papa dans la famille provoque joie et tendresse. Tout d’abord, vous regardez chacun de ses détails et de ses caractéristiques, puis vous attendez avec impatience qu’il prononce le premier mot. Tant que bébé roucoule, il n’y a aucune raison de s’inquiéter. En grandissant, le bébé commence à maîtriser les capacités d’élocution, mais son développement est toujours individuel. Il se peut que votre trésor rencontre certaines difficultés dans la maîtrise de la parole. Les retards évidents ou divers défauts nécessitent une correction rapide. Depuis dix ans, l'orthophonie a recours au massage de la langue de l'enfant. Ce massage vise à éliminer divers troubles de l'articulation et des défauts d'élocution chez les enfants.

Dans quels cas est-il utilisé ?

Le massage est la méthode la plus ancienne de traitement de diverses affections. En étudiant le corps humain, des médecins de nombreux pays ont découvert points singuliers, en cliquant sur quelles maladies pourraient être guéries. La version orthophonique du massage pour enfants fonctionne sur le même principe. Certains points de la langue, des lèvres, des lobes d'oreilles, des joues et des mains sont exposés à l'influence manuelle. Ce massage est prescrit aux enfants lorsqu'on leur diagnostique les anomalies congénitales ou acquises suivantes :

• perte partielle ou légère altération de la voix ;
• divers défauts d'élocution;
• hypertonie des muscles du visage (plus de détails dans l'article :) ;
• salivation incontrôlée;
• dysarthrie (mobilité limitée des lèvres, de la langue, du palais) ;
• problèmes de développement des muscles articulatoires;
• (tous les types);
• tension sévère dans les muscles du visage, provoquant une pathologie de la prononciation.

Quels problèmes le massage corrige-t-il ?

Cet article présente des méthodes typiques pour résoudre vos problèmes, mais chaque cas est unique ! Si vous souhaitez savoir comment résoudre votre problème particulier, posez votre question. C'est rapide et gratuit!

Le massage orthophonique se présente sous plusieurs types : massage par sonde par Novikova, massage selon Dyakova, Prikhodko, Krause. Utilisant diverses méthodes et techniques, ils accomplissent tous les tâches suivantes :

• normaliser le tonus et la motilité de l'appareil articulatoire;
• augmenter la durée et la force de l'expiration;
• développer la motricité fine et la manipulation des mains ;
• développer des mouvements rythmiques des membres et de la respiration ;
• développer des mouvements visuels différenciés ;
• stimuler les mouvements cinétiques;
• améliorer les réactions émotionnelles;
• contribuer au développement de la manipulation manuelle des objets ;
• réduire la gravité du bégaiement (plus de détails dans l'article :) ;
• réduire les manifestations.

Bien entendu, le plus grand effet est obtenu lorsque le massage orthophonique est effectué par un spécialiste qualifié. Si vous n'avez pas la possibilité de consulter un spécialiste, vous pouvez apprendre par vous-même certaines techniques de massage orthophonique.

Nous avons préparé pour vous une description d'exercices simples que vous pouvez réaliser à la maison.

Techniques de massage des mains

Les preuves scientifiques du lien entre la motricité fine et les capacités d'élocution ont été obtenues par des médecins au 14ème siècle. Des études ont montré que la motricité fine des doigts est directement liée aux fonctions du cerveau. Les scientifiques ont également identifié des domaines de responsabilité pour chaque doigt :

• le grand est connecté au cerveau ;
• l'index est responsable de l'estomac ;
• le milieu affecte la colonne vertébrale et les intestins;
• sans nom aide le foie;
• Le petit doigt travaille sur le cœur.

Nous commencerons notre formation par des exercices avec les doigts, d'autant plus que le massage des doigts orthophonique est sûr et bénéfique pour tout le monde, il peut également être réalisé sur un nouveau-né (voir aussi :). Parallèlement, il favorise le développement de la motricité fine chez les enfants. Avant de commencer à masser les mains de votre bébé, veillez à l'hygiène de vos mains - assurez-vous de les désinfecter avec de l'alcool ou d'utiliser du sterilium, lubrifiez vos paumes avec de l'huile pour bébé. Commençons par masser les mains :

1. On travaille le petit doigt de l'ongle jusqu'à la base en pétrissant bien chaque joint. Nous faisons l'exercice sur les deux bras.
2. Appuyez sur les coussinets de tous les doigts 3 à 10 fois. Nous appliquons d’abord une légère pression, puis augmentons la pression et augmentons le nombre de pressions.
3. Un exercice similaire à celui de la pie à flancs blancs. On masse la paume du bébé avec l'index en effectuant des mouvements circulaires.
4. On utilise les mêmes mouvements circulaires, mais on déplace l'index du bord vers le centre de la paume de l'enfant. Nous répétons la technique plusieurs fois.
5. Pour cet exercice, vous devez prendre un masseur à anneaux. On le met tour à tour sur chaque doigt, en commençant par le petit doigt.
6. Nous prenons une balle en caoutchouc avec des pointes ou un masseur spécial en bois. Nous guidons le bébé le long de la paume, du poignet aux doigts.

L'acupression et le massage circulaire de la langue travaillent sur le développement de l'appareil articulatoire. Il est préférable de savoir à quel point votre enfant en a besoin auprès d'un spécialiste, la consultation est également importante pour une mise en œuvre compétente des exercices. Il est utile de regarder la vidéo à la fin de l'article.

A la maison, les exercices de langue peuvent être effectués avec une brosse à dents électrique ou avec un jeu de brosses à dents pour enfants de la société Kampol (plus de détails dans l'article :). Ils remplaceront presque complètement les instruments spéciaux d'orthophonie.

Lors du massage de la langue, les mouvements circulaires et ponctuels alternent, chaque technique est répétée 3 à 10 fois. Exemples d'exercices :

• On masse la langue par points, en déplaçant la brosse depuis la base le long du bord gauche, du bout de la langue et le long du bord droit. "Nous écrivons" lettre anglaise U.
• Nous répétons l'exercice. Nous effectuons des mouvements circulaires.
• Nous déplaçons la brosse à dents en zigzag, de la base à la pointe, en alternant cercles et points.
• On masse le bord du côté gauche, d'abord par points, puis en cercles. On répète l'exercice sur le bord droit.
• Nous tirons l'oiseau (V), en commençant par la bride et en terminant par la pointe (nous vous recommandons de lire :). On « dessine » les queues de l’oiseau, d’abord du côté gauche, puis du côté droit. Nous alternons les techniques de massage.
• Nous traçons deux lignes parallèles - le bord gauche, puis le bord droit. On alterne les mouvements, en commençant par les mouvements ponctuels.

Massage des lèvres

Les enfants réagissent différemment aux manipulations faciales étranges - des malentendus peuvent survenir surtout au début de vos cours. Essayez de calmer l'enfant et expliquez-lui les bienfaits du massage. Faites ces exercices :

1. Placez le bout de vos index sur les ailes de votre nez. Caressant avec pression, en déplaçant vos doigts le long des sillons nasogéniens. Répétez les mouvements 8 à 10 fois.
2. Placez vos index sur le creux de votre lèvre supérieure et déplacez-les vers les commissures de vos lèvres. Le mouvement doit être frottant.
3. Faites la même manipulation avec la lèvre inférieure. Répétez les deux exercices 8 à 10 fois.
4. Pincez alternativement vos lèvres supérieures et inférieures à l’aide de votre pouce et de votre index. Déplacez vos doigts d'un coin à l'autre. Le nombre de répétitions est de 8 à 10 fois.
5. Tapez avec votre index au-dessus et au-dessous de votre lèvre inférieure, en formant un cercle dans le sens des aiguilles d'une montre. Les exercices sont effectués à un rythme actif avec une force de mouvement croissante.
6. Avec vos index au bout de vos lèvres, rassemblez votre lèvre supérieure en accordéon, puis votre lèvre inférieure. Répétez 8 à 10 fois.

La fin du massage orthophonique consiste à travailler avec les lobes des oreilles. 50 mouvements circulaires sont effectués - d'abord dans le sens gauche, puis vers la droite. Entre le pouce et l’index, à leur base, se trouve un « point de parole ». On le masse dans un mouvement circulaire de la même manière que le lobe de l'oreille. Après avoir terminé le massage orthophonique, félicitez l'enfant pour sa patience et encouragez-le jeu amusant ou un conte de fée intéressant. Il est important que vos manipulations apportent du plaisir au bébé et ne l'effraient pas.