Projet "Les déchets sont un sujet éternel". Projet environnemental sur le thème "Déchets ménagers de l'humanité

Les repas planifiés et les achats réfléchis ont un impact significatif sur la réduction du volume. déchets alimentaires. De plus, il existe un certain nombre de façons connues de conserver les aliments au frais pendant longtemps. Qu’en est-il des pelures, des épluchures, des tiges et des emballages : pourquoi les jette-t-on sans réfléchir ? Après tout, on peut aussi leur donner une seconde vie !

1. Marc de café

• Pour donner à vos cheveux une brillance et un soyeux naturels, mélangez le reste de la boisson avec votre après-shampooing et utilisez ce mélange une fois par semaine.
• Lors du nettoyage du foyer, dispersez du marc de café humidifié sur les cendres pour empêcher la poussière de flotter dans l'air.
• Pour éliminer les odeurs désagréables dans le réfrigérateur, placez un récipient rempli de marc dilué avec de l'eau jusqu'à l'état pâteux.
• Mélangez le reste du café avec huile de noix de coco- ce produit deviendra le meilleur gommage naturel pour votre visage.

2. Parures de laitue ou de céleri

Ces deux produit délicieux grandir à partir de leurs propres racines. Ajoutez simplement de l'eau !

3. Pommes de terre germées

Pour faire pousser de jeunes légumes, vous devez planter des tubercules avec des germes dans le sol ou dans l'eau.

4. Cartons d'œufs

Les conteneurs d'une forme aussi originale peuvent être utilisés à de nombreuses fins. Ils peuvent être utilisés pour stocker des objets fragiles décorations de Noël, empiler des balles de golf, planter des plants, utiliser des petites cellules comme palette de peinture...

5. Zeste d'agrumes

• Pour plus de fibres et nutriments Ajoutez des croûtes fraîches à votre smoothie préféré.
• Les insectes ne tolèrent pas les agrumes. Après avoir coupé la peau, dispersez-la dans votre maison - cela servira de barrière contre les parasites gênants.
• Pour neutraliser l'odeur désagréable des déchets gâtés, placez les parures d'agrumes au fond de la poubelle.
• Si vous avez besoin de garder la peau douce, placez-la dans un sachet de cassonade et conservez-la au réfrigérateur.
• Faire une vinaigrette au citron, c'est facile ! Il faut sécher le zeste, le hacher et le mélanger avec du sel ou du poivre.

6. Carton de lait ou de jus

• Ces boîtes sont recouvertes de cire, ce qui les rend difficiles à recycler. Pourquoi ne pas faire un nichoir ?
• Pour faire une base pour un récipient pour planter des plantes, utilisez la partie inférieure du sac.
• Vous pouvez transformer les emballages de boissons en tirelire percée.
• Les enfants peuvent construire des châteaux et des villes en utilisant des boîtes hermétiquement fermées avec du ruban adhésif.

7. Pelures d'oignon et d'ail

Saviez-vous que les peaux d’oignon et d’ail contiennent beaucoup plus de nutriments que le fruit lui-même ? Lorsque vous décidez de préparer une soupe, utilisez les épluchures comme arôme naturel.

8. Écorces de pastèque

1. Vous pouvez en faire de délicieuses confitures ou préparer divers cornichons.
2. Frotter la pulpe restante sur la peau aide à éliminer l'acné.

9. Feuilles de céleri

Ils peuvent être mangés, tout comme les tiges ! Ajoutez la garniture à une soupe, un ragoût ou un smoothie. Ils peuvent également être utilisés comme garniture comestible pour vos plats.

10. Peau de banane

• Peut être utilisé comme engrais pour les plants de tomates.
• Pour se débarrasser des parasites, il doit être écrasé et fertilisé avec la masse résultante dans le jardin.
• Frottez un morceau de peau de banane sur votre peau pour éliminer les démangeaisons, les éruptions cutanées, les plaques psoriasiques et les piqûres d'insectes.
• Lorsque vous faites frire de la viande désossée, ajoutez la peau dans la poêle pour éviter qu'elle ne se dessèche.
• En frottant l’intérieur d’une peau de banane sur vos chaussures ou sur votre argent, vous obtiendrez un éclat naturel.

11. Tiges et feuilles de brocoli

Mange-les! Les feuilles fraîchement hachées constituent un excellent ajout à une salade. De plus, ils peuvent être cuits et consommés comme du chou ordinaire.

12. Racines de poireaux (oignons verts)

Les oignons sont faciles à cultiver à la maison. Pour que le bulbe reçoive continuellement de la nourriture, coupez les pousses et placez-le dans un pot d’eau !

13. Emballages de beurre

La petite quantité d’huile restant sur l’emballage peut être utilisée pour graisser des moules à pâtisserie ! Le papier d'emballage doit être plié et conservé au réfrigérateur jusqu'à ce que vous en ayez besoin.

14. Bouchons de vin

• Utilisez-les comme contenants miniatures pour planter des plantes succulentes.
• Vous pouvez fabriquer un tapis de salle de bain à partir de bouchons de liège découpés en disques.
• Les fiches reliées par les surfaces latérales se transforment facilement en support chaud.
• Pour obtenir un joli porte-clés qui ne coulera pas dans l'eau, vous devez insérer un mousqueton dans l'un des pièces plates embouteillages.

15. Tiges de chou

• Faites-les mariner.
• Pour plus de nutriments et de fibres, ajoutez-les à un smoothie ou à un jus.
• Envie de réaliser un assaisonnement unique ? Séchez les tiges puis hachez-les et mélangez-les avec du sel.

16. Pelures de pommes

Les écorces pré-séchées peuvent être utilisées pour préparer un délicieux thé d’automne.
En utilisant de l'acide malique, vous pouvez éliminer les taches sur les casseroles et poêles en aluminium.
Pour éliminer les cernes sous les yeux, placez le peeling sous la paupière inférieure pendant 5 à 10 minutes.

17. Pâte d'amande

Si vous avez déjà préparé votre propre lait d’amande, vous vous êtes probablement demandé quoi faire de la pulpe ? Il suffit de l'étaler en fine couche sur une feuille de papier épais et de laisser sécher. Ensuite, réduisez-le en une poudre que vous pouvez utiliser pour la pâtisserie !

18. Dessus d'ananas

C'est vrai! Avec un peu de patience, vous pouvez réellement faire pousser un ananas à partir de la couronne que tout le monde jette habituellement. Vous n'avez même pas besoin de vivre sous les tropiques pour faire cela.

19. Pulpe de fruits ou de légumes

Lors de la préparation de jus de fruits et de légumes frais faits maison, il reste beaucoup de pulpe. Ne le jetez pas !

• Vous pouvez l'ajouter aux cocktails pour leur donner un goût plus riche.
• Utilisez le mélange pour faire un délicieux pain.
• La pulpe donne d’excellentes chips de fruits totalement inoffensives.
• Les crêpes préparées avec l'ajout de pulpe de fruit se révéleront incroyablement savoureuses.

20. Filtres à café

• Pour faire briller vos chaussures, essuyez-les avec du papier filtre à café humide.
• Une fois prédécoupés, utilisez des filtres pour réaliser de merveilleux muffins.
• Vous pouvez essuyer la poussière avec des filtres lavés et séchés.
• C'est un excellent remplacement pour les masques en tissu coûteux, utilisés pour hydrater et nourrir la peau.

21. Coquille d'œuf

• Pour calciner le sol, ajoutez-y des coquilles broyées.
• Placez-le au fond du pot de fleur comme drainage.
• Les coquilles d'œufs, écrasées et ajoutées à la nourriture pour animaux, deviendront une source de calcium pour votre animal.
• Pour rendre le café bon marché moins amer, ajoutez-y des coquilles en poudre.

22. Os de viande

Laissez-les toute la nuit dans la mijoteuse avec un bouillon maison pas trop riche, et le matin il deviendra aromatique et nutritif.

23. Saumure

Lorsque tous les cornichons du pot ont été mangés, ajoutez concombres frais dans la saumure restante. Voici comment procéder concombres salés cuisson rapide !

24. Filets d'emballage pour légumes et fruits

Quelques mouvements simples, et un tel maillage se transformera en une râpe maison pour nettoyer le fond des casseroles et des poêles.

25. Cylindres d'essuie-tout

De tels rouleaux ont toujours une utilité à la maison. Le bloque-cordon est l'un des meilleures options leur utilisation !

26. Conteneur de parmesan râpé

Lavez-le et séchez-le, après quoi vous pourrez y ranger n'importe quoi. Il peut s'agir d'assaisonnements ou de tout autre produit (comme du sel ou du bicarbonate de soude) qui doit être saupoudré.

27. Filets d'emballage pour oignons ou pommes de terre

Ils peuvent être utilisés pour créer des emballages cadeaux uniques, ainsi qu'un sac pour les jouets ou le linge des enfants.

28. Noyaux de pomme

Pour préparer un délicieux vinaigre de fruits, utilisez non seulement ces restes de fruits, mais également d’autres restes de fruits.

29. Fanes de carottes

• Ajouter à la soupe ou au ragoût.
• Lorsque vous préparez votre propre sauce pesto, vous pouvez également y ajouter des tiges de carottes.
• De plus, les fanes peuvent être cultivées à partir des fanes taillées des carottes !

Après avoir rencontré ces merveilleux et, bien sûr, conseils utiles sur le recyclage des déchets ménagers, vous réfléchissez involontairement à des enjeux plus globaux. Derrière Dernièrement la population a commencé à jeter un nombre croissant de colis, appareils ménagers etc.

Aujourd'hui le problème de la nécessité réutilisation les choses semblent particulièrement épicées ! Si vous le comprenez bien, vous comprendrez qu’en acquérant une seconde vie, des déchets apparemment inutiles contribuent à économiser l’énergie et les ressources naturelles.

Artemenko Anna Vladimirovna
Projet environnemental « Le problème des déchets et la seconde vie des objets usagés »

Note explicative

Pertinence.

L'âge préscolaire est une étape importante du développement culture écologique personnalités. À cet âge, l'enfant commence à se distinguer de l'environnement, développe une attitude émotionnelle et fondée sur des valeurs envers l'environnement et forme les fondements d'une attitude morale et positions écologiques de l'individu.

Écologique-la situation sociale d'aujourd'hui met devant les spécialistes l'éducation préscolaire la tâche de trouver des moyens universels environnemental l'éducation dans conditions modernes. L'un de ces moyens, à mon avis, pourrait être projet environnemental, l'une des rares technologies qui emmène l'enseignant hors des murs Jardin d'enfants V le monde et la réalité sociale.

Chaque jour pendant la marche, les enfants d'âge préscolaire participaient au nettoyage du territoire de leur site et à chaque fois ils rencontraient des problèmes des questions: d'où vient tant de choses ? ordures? Où sont-ils emmenés ? ordures? etc. Pour répondre à ces questions enfantines et tenter de résoudre « problème de déchets", J'ai développé projet« Le problème des déchets et« seconde vie» objets usagés».

Passeport projet

Nom projet« Le problème des déchets et« seconde vie» objets usagés»

Développeur projet Artemenko Anna Vladimirovna

Enseignant du MBDOU N°5

Quel âge et groupe social visant projet Elèves du groupe préparatoire à l'école

Tâches projet former chez les enfants des connaissances sur différents types d'activités pour protéger la nature.

Développer les connaissances des enfants sur l’interdépendance du monde naturel et des activités humaines, tant économiques qu’environnementales ;

Former des idées sur la faisabilité réutilisation déchets ménagers et ménagers;

Apprenez à exprimer correctement votre attitude envers les actions des enfants et des adultes du point de vue des normes généralement acceptées et à percevoir adéquatement l'évaluation de votre comportement ;

Développer l’imagination, la capacité de concrétiser ses impressions dans les activités artistiques et créatives.

Taper projet Selon la dominante activités: cognitif-créatif.

Par composition des participants: groupe.

Par heure: court terme

/du 01.03.2017 au 31.03.2017/

Participants projetÉlèves du groupe d'école préparatoire n°1, enseignants des établissements d'enseignement préscolaire, parents d'élèves.

Lieu MBDOU n°5, salle de groupe, aire de jeux, espace parc, st. Pervomaïskaïa.

Résultat prévu:

Développer chez les enfants une attitude négative envers ordures dans les rues de son village natal et l'envie de le rendre propre et beau

Susciter l'intérêt des parents pour problème environnementalélever vos enfants.

Faire monter attitude prudenteà la nature.

Étapes projet

1. Préparatoire (définition des buts et objectifs projet, planification).

Élaboration d'un plan de mise en œuvre projet.

Préparation des notes d'événements.

Sélection de matériel d'illustration.

Présentation du régime aux parents projet.

2. Principal (mise en œuvre du plan projet) .

Excursion thématique sur le territoire de l'école maternelle et au-delà .

Collection de matériel photographique sur le sujet « La nature demande de l’aide ! »

Conversations avec des enfants.

Les jeux sont des expériences.

Organisation de l'activité motrice des enfants.

En lisant fiction. Étudier la littérature sur le sujet projet("Encyclopédie Pochemuchki", « Fantaisie poubelle» V.A. Usacheva).

3. Finale (résumant).

Montrer conte de fée écologique« Comme si un hérisson cherchait grand-mère »

Planification thématique

N° Événement Buts et objectifs Participants

Du 01.03 au 03.03.17

1. Excursion thématique "Zone propre de la maternelle". Surveillance de l'état de l'environnement dans et autour de l'école maternelle. Inculquer l'amour de la nature, une attitude prudente et bienveillante envers environnement. Cultivez l’intérêt et le respect pour le travail d’un concierge. Professeur

Élèves

2Conversation "Aidez la nature". Développer chez les enfants des connaissances sur différents types d'activités pour protéger la nature, susciter l'envie de cette activité et viser à réaliser certaines activités pour aider la nature. Professeur

Élèves

3 missions de travail: « Aider les enfants à nettoyer la zone ordures» . "Nettoyer le site du groupe de ordures» Favoriser le travail acharné, la précision et le respect de l’environnement.

Élèves

Du 06.03 au 10.03.17

4 Lecture conte de fée écologique: Fourmis et ordures.

Nikitina Yu. V.,

Nikitine Valéry. Initier les enfants à conte de fée écologique . Développer chez les enfants la capacité d'écouter, de suivre l'évolution de l'intrigue dans l'œuvre. Professeur

Élèves

5Conversations: "Ô des ordures et ça que peut-on faire pour Il y a moins de déchets...» Donner aux enfants une idée de le problème des ordures dans le village.

Parlez des dangers des décharges pour la nature et les humains. Apprenez aux enfants à avoir une attitude responsable envers la nature.

Faire comprendre aux enfants l'importance de cela Problèmes et montrer quelques moyens de sortir de cette situation. Professeur

Élèves

6 Jeu didactique : "La nature et l'homme"

Consolider et systématiser les connaissances des enfants sur ce qui est créé par l'homme et ce que la nature donne à l'homme. Professeur

Élèves

Du 13.03. jusqu'au 17/03/17

7 Jeu de plein air: "Prends-le vite"

Apprenez aux enfants à marcher, courir en rond, agir sur un signal, développer la dextérité et la vitesse. Professeur

Élèves

Instructeur FC.

8 Mémo pour les parents

"Apprendre aux enfants à sauver la nature" Cultivez une attitude bienveillante envers l'environnement, montrez dans la pratique votre attitude envers professeur poubelle

9 Jeu-expérience : "Nous faisons le tri poubelle, c'est vrai»

Favoriser le développement de la capacité à différencier et trier les objets selon les matériaux avec lesquels ils ont été fabriqués. Professeur

Élèves

10 Lecture Conte de fée écologique"À propos de la pureté Les déchets ont gagné»

Élèves

Du 20.03 au 24.03.17

11Conversation: "Traitez bien votre planète"

Initier les enfants à problèmes environnementaux ; cultiver l’amour pour le monde qui nous entoure. Professeur

Élèves

12 Jeu extérieur: "Changer de sujet". Apprenez à agir sur un signal, développez vos mains, votre dextérité, votre rapidité. Professeur

Élèves

13 Jeu didactique "Ce qui se passe si?"

Savoir ce qu'il faut faire pour protéger, préserver et mettre en valeur la nature.

Développer la capacité de tirer des conclusions et des inférences. Professeur

Élèves

Du 27.03 au 31.03.17

14 Consultation pour les parents « Écologiqueélever des enfants dans une famille" Donner des lignes directrices en formation culture écologique dans la famille, aider à prendre conscience de la nécessité d'une participation personnelle dans activités environnementales. Professeur

Élèves

15 Jeu didactique: "Protéger la nature" Consolider les connaissances sur la protection des objets naturels. Professeur

Élèves

16 Conte de fée écologique« Comme si un hérisson cherchait grand-mère »

Apprenez aux enfants à faire attention à l’environnement. Développer chez les enfants pensée écologique. Promouvoir le développement écologiquement comportement conscient. Développer chez les enfants une attitude négative envers ordures dans les rues de son village natal et le désir de le rendre propre et beau. Professeur

Élèves

Directeur musical

Publications sur le sujet :

En Russie, 2017 a été déclarée Année de l’écologie. Et dans le cadre de l'année de l'écologie et de la célébration du 22 avril Journée internationale Nous avions des terres.

Un soir d'automne, en fouillant les étagères des meubles, j'ai découvert plein de choses inutiles : bocaux, rubans, cadres photo, etc. Tout pouvait être fait.

Projet d'éducation environnementale « Le problème des déchets ménagers » (groupe préparatoire) Passeport projet « Problème » déchets ménagers» MADOOU Jardin d'enfants combiné n°4 « Soleil », Aramil, 2017 Contenu Caractéristiques.

"Aquarium" prêt à l'emploi et bouteilles en plastique. Description des travaux de conception et de recherche Auteur et porteur du projet : enseignant Barinova.

1. Concept du projet.

Nos villes sont peuplées une somme énorme de personnes. Chaque jour, des déchets sont jetés hors de chaque appartement. Déchets – disposition des déchets – poubelle- La voiture emmène les déchets à la décharge. Ça devrait être! Mais cela n'arrive pas toujours.

Un jour, nous nous promenions sur notre site et avons trouvé des déchets parmi les buissons (paquets de chips, crackers, morceaux de papier sales). Les enfants ont commencé à poser des questions : « Comment les déchets sont-ils arrivés jusqu'à notre chantier ? Qui l'a laissé ici ? Pourquoi les gens jettent-ils leurs déchets par terre ? Pourquoi y a-t-il tant de déchets partout ? Que faut-il faire pour le réduire ? Est-il possible de donner une « seconde vie » aux déchets ? C’est ainsi que nous est venue l’idée de créer notre étude « Le problème des déchets ».

2. Comment nous avons cherché des réponses aux questions émergentes :

1. Nous avons effectué une marche ciblée et constaté que nos cours et le territoire adjacent à l'école maternelle étaient fortement jonchés de déchets (des boîtes de conserve gisaient par terre, sacs en plastique et papier).
2. A l'aide de diapositives préparées par les enseignants, nous avons pris connaissance des types de déchets ménagers.
3. En pratique, nous avons suivi quels types de déchets s’accumulent le plus dans les foyers pour enfants et les jardins d’enfants.
4. Nous avons découvert les méthodes d'élimination des déchets et le concept de « tri des déchets ».
5. Les déchets peuvent aussi avoir une « seconde vie ».

Méthodes de recherche:

1. Étudier la littérature sur le thème du projet (« Encyclopédie Pochemuchki », « Garbage Fantasy » de V. A. Usachev).
2. Méthode de recherche visuelle.
3. Remplir le tableau « Accumulation de déchets à la maison/en groupe pendant la semaine ».

Début des recherches :

Après que les enfants aient trouvé des déchets sur leur terrain de jeu, ils ont suggéré que des adolescents avaient dispersé les déchets. A la question : « Pourquoi ? la réponse fut donnée : « Ils sont incultes et trop paresseux pour nettoyer après eux. » Le lendemain matin, nous sommes sortis du jardin d'enfants et avons vu un grand nombre de déchets (sacs en plastique, boîtes de conserve, bouteilles en verre et en plastique, beaucoup de papier). Que pouvons-nous faire pour réduire les déchets sur les terrains de jeux ? Vous devez ramasser les déchets et les jeter dans la poubelle !

Il s'est avéré que le problème des déchets est très important pour notre ville ! Nous avons décidé de l'étudier. Les éducateurs ont préparé des diapositives pour que les enfants comprennent de quel type de déchets il s'agit et combien de temps ils peuvent rester dans le sol avant de se décomposer complètement : une bouteille en plastique pendant plus de 100 ans, une boîte de conserve et une boîte de conserve pendant plus de 10 ans, un verre bouteille depuis plus de 1000 ans, papier - 1 an, déchets alimentaires - 1 mois.

Durant la semaine, nous avons veillé à ce que les déchets soient triés (afin d'être plus faciles à recycler). Nous en avons tiré les conclusions : ce sont le papier, le plastique et les déchets alimentaires qui s'accumulent le plus.

La famille de Yulia Sh. est également impliquée collection séparée ordures.

Nous avons décidé de forme de jeu essayez de bien trier les déchets (verre, plastique, papier). Nous l'avons créé!

Une fois les déchets triés, ils sont envoyés au recyclage et il s'avère que vous pouvez donner une « nouvelle vie » aux vieilles choses !

Les nouveaux albums et cahiers sont fabriqués à l’usine à partir de vieux papiers et journaux.

Les bouteilles en plastique sont utilisées pour décorer les aires de jeux pour enfants et fabriquer de beaux souvenirs.

Des canettes de fer - des pièces d'avion et de nouveaux ustensiles de cuisine.

Partie pratique :

Avec le temps, certaines choses deviennent inutiles, Le seul moyen débarrassez-vous-en - jetez-les. Mais on apprend qu’on peut donner une « seconde vie » : fabriquer des cadeaux, des jouets, de la décoration.

Un atelier créatif s'est ouvert dans notre groupe - "La transformation miraculeuse des déchets". Nos métiers :

1. Beaux asters en fil de fer et gobelets en plastique.

1. Dans un emballage d'œufs en plastique : des chenilles amusantes et un bouquet printanier.

1. En utilisant de la pâte à modeler, nous avons fabriqué une basse-cour entière avec des emballages d'œufs Kinder.
2. Cuillères en plastique + pâte à modeler et gouache = merveilleuses coccinelles.

Conclusion. Si nous voulons vivre dans une ville propre, nous ne devons pas jeter de déchets ! Ramassez les déchets après vous ! Et nous avons le pouvoir de donner une « seconde vie » aux choses !

"Les déchets et leur seconde vie"

Période de mise en œuvre du projet : février - mai 2013.

Présenter le projet

DDT, club "Artisanat"
Notre village est cool ! Nous sommes nés au village, nous grandissons, nous étudions et nous vivons. Mais on voit souvent des tas d'ordures, du bois de chauffage non ramassé à proximité des immeubles d'habitation, toute l'année. Et dans tout ça les chiens creusent, les enfants grimpent. Et au printemps, notre village se transforme en poubelle. Mais ensuite des journées de nettoyage sont organisées, les voitures arrivent, toutes les ordures sont chargées et évacuées. "Où?" , les adultes répondent : « À la décharge ! »

Pertinence du projet. DANS ce moment Il existe une seule option pour l'élimination des déchets : l'enlèvement vers décharge du village. Mais est-ce que cela résout le problème ? élimination des déchets ménagers au sens environnemental ? Non et non encore.

Hypothèse: Ou peut-être peut-on donner aux déchets une « seconde vie » ?

Et puis nous avons décidé de mener une enquête sur le thème : « Les déchets et leur « seconde vie ».

Objectif du projet :

• 
  Apprenez tout sur les méthodes d’élimination des déchets.
• 
  Apprendre à travers Travaux pratiques trouvez des valorisations utiles aux déchets ménagers et apportez ainsi votre contribution au recyclage partiel et à la réduction des mises en décharge.

• 
  identifier quels déchets ménagers sont les plus abondants en classe et à la maison ;
• 
  découvrez quels déchets se décomposent le plus rapidement ;
• 
  se familiariser avec les moyens de « lutter » contre les déchets ménagers, notamment avec la méthode d'élimination la plus sûre ;
• 
  recyclage des déchets.
• 
  maîtriser les nouvelles technologies pour travailler avec divers déchets ;
• 
  produire conjointement des produits utiles à partir des déchets ménagers ;
• 
  organiser une master class.

Il s'est avéré que :

200 mille ans avant JC e. Les premiers tas d'ordures découverts par les archéologues.

400 avant JC e. La toute première décharge municipale a été créée à Athènes.

200 Un service municipal de collecte des ordures a été créé à Rome.

13h15 Après une longue interruption, la collecte des ordures reprend à Paris.

1388 Le Parlement anglais interdit de jeter les ordures dans les rues.

1775 Les premières poubelles font leur apparition à Londres.

1800 Le conseil municipal de New York ordonne le retrait des porcs des rues de la ville.

Qui étaient censés manger des ordures.

1874 L'incinération organisée des déchets urbains commence à Nottingham.

1897 Ouverture du premier centre de tri et de recyclage des déchets à New York.

1932 Les machines à compacter les déchets sont inventées aux États-Unis.

1942 Début de la collecte massive de déchets destinés au recyclage en URSS et aux États-Unis.

Objectifs militaires.

1948 La décharge Fresh Kills est ouverte à New York et demeure

Le plus grand du monde.

1965 Le Congrès américain adopte la Solid Waste Disposal Act.

2000 pays de l'UE se sont fixés un objectif pour parvenir au recyclage et au recyclage

Utilisez 50 % de déchets.

En moyenne, chaque habitant de la Terre accumule environ une tonne de déchets par an, soit plus de 5 milliards de tonnes. Dans chaque pays problèmes de déchets ont leurs propres caractéristiques, mais partout où il y a des déchets, il y a des décharges. Il existe des décharges « sauvages » et spécialement aménagées. Nous connaissons tous les décharges « sauvages ». Dans les terrains vagues, les chantiers abandonnés, en lisière de forêt, le long des autoroutes et les chemins de fer Ils déversent une grande variété de déchets, malgré les interdictions.

Parmi tous ces déchets, les déchets ménagers solides constituent une menace sérieuse pour la pollution de l'environnement. Les décharges affectent considérablement tous les composants de l’environnement et constituent un puissant polluant de l’air, du sol et des eaux souterraines. Ces décharges sont également des terrains fertiles pour les souris, les rats, les insectes et peuvent devenir des sources de maladies infectieuses. Endroit spécial Les plastiques et les matériaux synthétiques font partie des déchets ménagers, car ils ne sont pas soumis aux processus de dégradation biologique et peuvent longue duréeêtre dans l'environnement. Ainsi, par exemple, un sac en plastique que nous avons laissé restera dans le sol pendant plusieurs siècles. Aucune bactérie sur Terre ne peut la détruire. Et les éclats de verre, les canettes et les bouteilles peuvent, comme les mines, « fonctionner » même après 1000 ans : en temps ensoleillé Un morceau de verre peut agir comme une lentille et provoquer un incendie. Et combien de personnes sont blessées à cause du verre brisé, qui peut même facilement couper les chaussures ?

Nous avons découvert que les déchets ménagers mettent de nombreuses années à se décomposer.

Bouteilles en verre - 1000 ans ;

Produits en plastique - 100 ans ;

Canettes – 50 à 80 ans

(enterrez-le sous un prunier - 2-3 ans) ;

Semelles de bottes en caoutchouc – 50 à 40 ans ;

Cuir - 50 ans ;

Produits en nylon – 30 à 40 ans ;

Sac en plastique – 10 à 20 ans ;

Piles - 10 ans ;

Mégots de cigarettes - 1 à 5 ans ;

Chaussette en laine - 1 à 5 ans ;

Papier - 2 ans ;

Peau d'orange ou de banane -2 à 5 semaines.

Les endroits les plus jonchés

rues – 37%

cours résidentielles – 30%

à proximité des commerces – 12%

terrains d'école – 1%

zones de loisirs (parc) – 20%

La principale raison des détritus

Nombre insuffisant de poubelles – 5%

Pas d'essuie-glace – 2%

Absence d’un système clair de collecte et d’élimination des déchets – 47 %

Faible niveau de culture des résidents du quartier – 46%

Qui jette le plus ?

Enfants d'âge préscolaire et étudiants classes juniors – 10%

Adolescents – 66%

Jeunes – 24%

Adultes - 0%

Que jetteriez-vous dans la rue ?

Carton vide – 3%

Une canette ou une bouteille vide de jus, d’eau, de bière, etc. – 2%

Emballage de chewing-gum – 25%

Lire le journal – 15%

Gobelet en papier – 2%

Pelure de banane, d'orange, etc. – 13%

Rien du tout – 40%

Après avoir dépensé enquête Parmi les étudiants, nous avons constaté que

Les principales raisons de l'augmentation de la quantité de déchets dans notre village sont :

• 
  croissance de la production de biens jetables ;
• 
  augmenter la quantité d'emballages;
• 
  augmenter le niveau de vie, permettant de remplacer les objets utilisables par des neufs.
• 
  faible niveau de culture des habitants du village.

La pratique mondiale propose les méthodes suivantes qui permettent de se débarrasser des déchets ménagers :

• 
  mode d'enfouissement (dans le sol, dans des réservoirs);
• 
  méthode de combustion ;
• 
  élimination.

• 
  Dans un tonneau gris transporter des journaux, des magazines et des boîtes en carton ;
• 
  Dans un tonneau jaune jeter les canettes, les bouteilles, les emballages en plastique, en papier et en métal ;
• 
  Le baril vert est destiné pour les déchets alimentaires biodégradables qui seront ensuite transformés en compost.

Tant de déchets se sont accumulés partout que... Si vous ne pouvez pas le recycler, il couvrira la planète entière.

Le recyclage des déchets.

Verre.

Les produits en verre usagés sont très faciles à réutiliser. Les canettes et bouteilles intactes n'ont pas besoin d'être recyclées : après traitement, elles peuvent être réutilisées aux fins prévues. Le verre brisé peut fondre.

Le verre est un matériau durable et résistant à l'usure. En soi, il ne nuit pas à l’environnement, mais le verre brisé est dangereux pour les personnes et les animaux. Dans la nature, les déchets de verre se décomposent sur plusieurs centaines d’années, se fissurent et s’effritent en raison des changements de température. Le produit final de la décomposition des récipients en verre est constitué de copeaux de verre, d’apparence similaire au sable.

La majeure partie des déchets de verre n'est pas recyclée et est plutôt éliminée dans des décharges.

Ferraille.

Le plus souvent, la ferraille contient des objets en fer ou en fonte. Les composés de fer peuvent causer des dommages importants à l'environnement : ils sont toxiques pour de nombreux organismes. De plus, les morceaux de métal mis au rebut sont dangereux pour les personnes et les animaux.

La ferraille se décompose lorsqu’elle est exposée à l’oxygène, formant finalement de l’oxyde de fer. Le taux de décomposition des produits métalliques est de 10 à 20 ans par millimètre de profondeur (en eau fraiche- pendant 3 à 5 ans, dans l'eau salée - pendant un an ou deux).

La ferraille est le matériau le plus adapté au recyclage. Le recyclage de la ferraille revêt une grande importance économique et environnementale. Il vous permet de décharger des gisements de minerai déjà épuisés, de réduire les coûts de carburant pour la fusion des métaux essentiels, ainsi qu'une réduction significative des coûts associés (par exemple, le transport).

Produits fabriqués à partir de papier d'aluminium et canettes en aluminium Il est également possible de recycler. Dans la nature, le papier d'aluminium peut rester sur le sol pendant 20 à 30 ans (et les canettes en aluminium - jusqu'à plusieurs centaines !), formant de l'oxyde d'aluminium et des sels généralement inoffensifs sous l'influence de l'oxygène. La manière la plus sûre d’éliminer les produits à base d’aluminium (sans compter la refusion) est l’enfouissement.

Cuir.

Même les petits morceaux de cuir inutiles peuvent apporter de nombreux avantages.

À partir d'une vieille ceinture, vous pouvez fabriquer des charnières faciles à réaliser, fiables et qui ne grincent pas pour le couvercle d'une boîte, d'un chevalet ou d'un cercueil.

Il est facile de réaliser de beaux dos pour reliures de livres à partir de chutes de ceintures.

Une bande de cuir fin et souple collée à l'intérieur d'un bracelet de montre en métal le rendra plus confortable.

Si vous en avez assez des bracelets en métal et en plastique, alors, après avoir maîtrisé les techniques de finition décorative du cuir, vous pourrez réaliser un bracelet de montre en cuir confortable et souple à votre goût.

En utilisant les mêmes techniques, il n'est pas difficile de fabriquer un marque-page pratique et durable en cuir.

Une bande de cuir mince, pliée en deux ou trois fois dans le sens de la longueur et collée, peut être cousue comme cintre sur un manteau ou une veste. Il est beaucoup plus solide et durable que les cintres en tissu et n'est pas aussi rugueux que les cintres en chaîne métallique.

Que pouvez-vous faire du cuir naturel usagé mais encore utilisable si vous le collectez de manière centralisée ? À l'institut coopératif, les spécialistes de la tannerie ont réfléchi dans les moindres détails à la manière de trier et de traiter les matières premières secondaires du cuir, à les désinfecter et à les restaurer. Ils ont développé une technologie permettant de fabriquer des vestes, des gilets et des pantoufles à la mode pour les jeunes à partir de vieilles chaussures. Tout le monde a vraiment aimé les échantillons de laboratoire.

Un autre exemple est le développement de l’Institut ukrainien de recherche sur l’industrie du cuir et de la chaussure. Ici, ils ont proposé d'utiliser des déchets cutanés totalement inutiles comme engrais protéique pour la culture des légumes. Les restes de peau sont broyés, remplis d'eau, bouillis et séchés. Il s'avère poudre grise, qui contient 9 à 14 % d'azote et de nombreux micro-éléments précieux. L'engrais gratuit s'est avéré très efficace : le rendement des pommes de terre augmente de 30 % et celui des tomates de 35 %.

La farine fourragère est également fabriquée à partir de déchets de tannerie.

Papier.

Les vieux papiers représentent 40 % de tous déchets solides et on utilise généralement des produits imprimés composés de papier (parfois traité avec des substances protectrices), de carton et d'encre. Bien que le papier se décompose en 2-3 ans, il ne nuit pas à la nature. Cependant, les peintures et des revêtements protecteurs peut libérer des substances toxiques pour les humains lors de la décomposition.

Les vieux papiers ont un grand potentiel de recyclage. Il est utilisé pour la production de papier à diverses fins, d'emballage et matériaux de construction. 1 tonne de vieux papiers remplace environ 4 mètres cubes de bois, donc collecte et élimination rationnelle déchets de papier contribuera à réduire considérablement la déforestation. Les vieux papiers sont trempés, nettoyés et déchiquetés pour produire des fibres appelées cellulose. Le processus ultérieur est identique au processus de production de papier à partir de produits forestiers.

Lors de la combustion de déchets de papier, des dioxydes nocifs se forment - des produits issus de la combustion de peinture et d'encre d'imprimerie. Cette méthode n'est pas rationnelle pour éliminer ce type de déchets.

Plastique.

Dans le monde moderne, aucune entreprise ne peut se passer de l'utilisation de matériaux polymères. Donc le recyclage Déchets plastiques a un grand potentiel - à partir de plastique recyclé, il est possible d'obtenir des matières premières polymères utilisées dans la fabrication de produits. Les produits, selon les normes de qualité, peuvent être entièrement fabriqués à partir de matières premières plastiques recyclées, ou à partir d'une certaine proportion de plastique vierge et recyclé.

Les produits en plastique jetés interfèrent avec les échanges gazeux dans le sol et les plans d’eau et constituent une menace pour les animaux. Il existe de nombreux exemples où un colis avalé a entraîné la mort d'un animal - même des cas de mort de baleines ont été enregistrés. Conteneurs en plastique Il résiste aux environnements agressifs et n’est pas digéré par l’organisme de l’animal.

De plus, le plastique libère des substances toxiques lorsqu’il est brûlé et décomposé, ce qui peut prendre plus de 100 ans.

Déchets alimentaires.

Lorsque les déchets alimentaires sont brûlés, des substances nocives pour la santé humaine sont libérées : les dioxydes. Cela confirme une fois de plus la nécessité de trier les déchets avant de les recycler.

La méthode la plus sûre pour éliminer les déchets organiques est le compostage. Au cours de ce processus, la teneur en substances facilement digestibles par les plantes - phosphore, azote, potassium et autres - augmente dans la masse organique, et la flore et les micro-organismes défavorables sont neutralisés.

Ainsi, avec une élimination appropriée et rapide des déchets organiques, ce type de déchets non seulement ne nuit pas à la nature, mais peut également être utilisé comme engrais naturel.

Plus de la moitié de ces déchets peuvent être recyclés et réutilisés. Commençons par nous-mêmes et essayons de ne pas trop polluer notre planète. Pour cela, nous utiliserons au moins méthodes élémentaires pour réduire les volumes de déchets.

Verre peut être recyclé un nombre illimité de fois. Généralement, il est trié par couleur, nettoyé, fondu et réutilisé dans de nouvelles bouteilles, des objets de décoration et même des revêtements de sol.
Apportez les bouteilles et les canettes aux points de collecte de verre. Si vous les jetez, mettez-les dans un sac séparé et placez-les à côté de la poubelle pour que d'autres puissent les recycler.

Mise en conserve aluminium banques les canettes de boissons peuvent être fondues pour devenir de nouvelles canettes. Les boîtes en acier sont utilisées dans la production de diverses pièces.
En Russie, malheureusement, l'aluminium et l'acier ne sont transformés que par l'industrie et il existe peu d'endroits où les points de collecte des canettes sont collectés. Par conséquent, ne laissez tout simplement pas les canettes de boisson nulle part, mais jetez-les dans les poubelles.

Bouteilles en plastique peut être recyclé et réutilisé. Dans certains pays, les meubles et accessoires sont fabriqués à partir de bouteilles fondues. La meilleure solution est de trier les déchets. Des conteneurs pour déchets sélectifs apparaissent déjà à cet effet. Le réservoir jaune est destiné aux bouteilles en plastique. Dans certaines régions, il existe des points de collecte pour les bouteilles en plastique.

Emballage en carton Les contenants de jus sont les plus difficiles à recycler car ils sont généralement constitués d'une couche de papier d'aluminium ou de polyéthylène en plus du carton pour empêcher le liquide d'entrer. Si vous partez en vacances en dehors de la ville, ne jetez pas ces emballages dans la décharge locale, mais brûlez-les sur le bûcher.

Sacs en plastique les acheteurs les prennent aux caisses des supermarchés. Chaque année, des dizaines de milliards de sacs sont utilisés et ne peuvent pas être recyclés. Essayez de ne pas emporter de sacs supplémentaires au supermarché. Mieux encore : revenez à la tradition de l’ère soviétique et apportez votre propre sac au magasin.

Papier Et papier carton représentent environ 1/3 des déchets ménagers que nous jetons. Ce sont les plus faciles à recycler et à réutiliser. DANS Temps soviétique les vieux papiers étaient acceptés dans chaque quartier. Actuellement en Russie, les organisations qui s'occupent de ce sujet acceptent principalement les grands partis. Mais vous pouvez donner gratuitement les papiers et cartons accumulés en les apportant vous-même au point de collecte.

Produits en tissu qu'on jette chaque année, pour la plupart se maquiller bons vêtements, qui, selon des caractéristiques objectives, peut encore être porté. Les vêtements, rideaux et nappes démodés peuvent être donnés à des refuges pour sans-abri ou à des églises, où ces articles iront à ceux qui en ont besoin. De nouvelles choses peuvent être données à un orphelinat ou à un internat.

Et essayez simplement de ne pas acheter de biens inutiles et inutiles, calculez la quantité de matériel nécessaire pour vos besoins.
Créatif - étape pratique

Nous proposons notre propre façon de réutiliser les objets et objets usagés. Il n’y a pas de choses inutiles, mais seulement un peu d’imagination !

Carte technologique pour la production de bouteilles décoratives.

Un autre résultat important de nos travaux de recherche est que nous avons appris beaucoup de choses nouvelles et intéressantes sur les déchets ménagers, et que nous avons également appris à travailler avec différents matériaux(plastique, cellophane, verre et autres). DANS travail de recherche Les élèves de 2e année y ont participé et les parents ont été impliqués.

À l'avenir, nous avons décidé de poursuivre dans un avenir proche les travaux pratiques sur le recyclage des déchets ménagers.

Propreté et confort à vous !