Questions sur l'hiver. Jeu - quiz pour les enfants des groupes seniors et préparatoires sur le thème : L'hiver

L'hiver est la période la plus froide de l'année. Cependant, les étendues de neige infinies, vues d'hiver le sport et, bien sûr, les vacances font de cette période de l’année l’une des plus belles et des plus attendues. Ce n’est pas pour rien qu’on dit que l’hiver n’est pas l’été, vêtu d’un manteau de fourrure. Les enfants et les adultes adorent faire de la luge, faire des bonhommes de neige et jouer aux boules de neige. L'hiver est donc une excellente occasion d'améliorer leur santé et de respirer. air frais. Et bien sûr, que serait l’hiver sans les vacances du Nouvel An et de Noël ? Saviez-vous qu'avant, une femme des neiges n'était pas sculptée pour s'amuser, mais pour apaiser l'hiver. Ou que la moitié de la population mondiale n’a jamais vu de neige de sa vie ? Si vous aimez l'hiver, un quiz hivernal vous aidera non seulement à tester vos connaissances sur cette période de l'année, mais également à apprendre quelque chose de nouveau et d'intéressant. Les questions sont compilées selon le principe : du simple au complexe, il n'y a pas de limite de temps. Le quiz d'hiver est ce dont vous avez besoin pour tester votre érudition, car les faits sur l'hiver sont uniques et les énigmes sur l'hiver ne peuvent être confondues avec aucune autre. Les enfants et les adultes peuvent comprendre les secrets de l'hiver. Et pour rendre le processus d'apprentissage utile, passionnant et intéressant, nous avons préparé notre quiz pour vous. Se jeter dans Monde incroyable des questions!

  1. En hiver – gris, en été – blanc. Qui est-ce? lièvre
  2. Est-il vrai que les arbres poussent aussi en hiver ? Non, leur croissance s'arrête en hiver
  3. Qu'est-ce qui, selon le proverbe, n'est pas valorisé en hiver ? Glace
  4. Combien de rayons possède un flocon de neige ordinaire ? Six
  5. Quel pôle est le plus froid : le Nord ou le Sud ? Du sud
  6. Comment s'appellent les oiseaux qui s'envolent vers d'autres pays pour l'hiver ? oiseaux migrateurs
  7. Le castor accumule de la graisse pour l'hiver dans cette partie du corps. Dans lequel? Dans la queue
  8. Quel mois d'hiver est considéré comme le grand-père du printemps ? Janvier
  9. Selon signes folkloriques Quel genre d'hiver préfigure une grande récolte de sorbier ? Froid
  10. Les anciens Slaves appelaient cette fête « Adieu à l’hiver ». Quel autre nom porte cette fête ? Maslenitsa
  11. Quel est le nom d'un cactus qui ne fleurit qu'en hiver ? décembriste
  12. Est-il vrai qu'il n'y en a pas deux au monde ? flocons de neige identiques? Oui, en effet, de nombreuses années de recherche l'ont confirmé
  13. Chaque année, le 2 février, quel animal sort d'un trou dans une ville américaine et prédit la météo ? Phil la marmotte
  14. 95% des flocons de neige en sont constitués. De quoi? De nulle part
  15. Quel roi a introduit la coutume de célébrer Nouvelle année et installer des sapins de Noël dans les maisons ? Pierre Ier

Source Internet : http://pandarina.com/text/quiz/winter#

Activité parascolaire: Quiz "Hiver - hiver" réalisé dans le but d'élargir les horizons des enfants ; développement activité cognitive et les capacités individuelles des étudiants. Il suscite chez l'étudiant le désir de nouvelles connaissances, la curiosité et la curiosité d'apprendre de nouvelles choses. Vous permet d'activer les étudiants, de développer l'initiative créative et Compétences créatives collégiens, donne aux enfants le droit de choisir, développe la mémoire visuelle et auditive des élèves et favorise l’activation de l’initiative et de l’expression créative des écoliers.

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Activité parascolaire

Quiz pour les étudiants classes primaires

INTERNATION GBS(K)OU ST. KALININSKAÏA

ENSEIGNANTE : RYAZANTSEVA V.G. ANNÉE SCOLAIRE 2012-2013

Activité parascolaire:Quiz "Hiver - hiver"réalisé dans le but d'élargir les horizons des enfants ; développement de l'activité cognitive et des capacités individuelles des élèves. Il suscite chez l'étudiant le désir de nouvelles connaissances, la curiosité et la curiosité d'apprendre de nouvelles choses. Il vous permet d'activer les élèves, développe l'initiative créative et les capacités créatives des écoliers plus jeunes, donne aux enfants le droit de choisir, développe la mémoire visuelle et auditive des élèves, favorise l'activation de l'initiative et l'expression créative des écoliers.

Buts et objectifs:

Résumer les connaissances des enfants sur l'hiver ; parler de l'hiver de manière ludique ;

Développer les capacités créatives des élèves ;

Favoriser les sentiments de camaraderie et de respect mutuel ;

Cultivez l'amour pour les animaux et attitude prudenteà la nature indigène;

Développer les capacités individuelles des élèves; intérêt pour la lecture, pour la recherche de nouvelles choses.

Déroulement de l'événement :

Menant: - Bonjour les gars et chers adultes. Aujourd'hui, nous nous sommes tous réunis pour organiser un quiz. Et à quoi il est dédié, vous le découvrirez si vous devinez mon énigme.

Mystère:

Nommez-le les gars

Qui est le propriétaire de l'énigme ?

Ça pique les oreilles, ça pique le nez,

Le givre s'insinue dans les bottes en feutre.

Si vous projetez de l'eau, elle tombera,

Ce n'est plus de l'eau, mais de la glace.

Même un oiseau ne peut pas voler

L'oiseau gèle à cause du gel.

La neige tombe du ciel en sacs

Et il y a des congères autour.

Chutes de neige et blizzards

Ils ont attaqué notre Slaviansk.

Cour dans la neige. Blanc à la maison.

Je suis venu nous rendre visite... (Hiver)

Diapositive 1

Menant: - Deux équipes participeront à notre quiz. (Présentation des équipes et du jury)

Alors, les équipes sont-elles prêtes pour la compétition ? Commencer!

Diapositive 2

1 tâche : "Signes de l'hiver"

Sélectionnez uniquement les signes de l'hiver :

(glaçons, feuilles qui tombent, gel, orage, neige, pluie, gel, grêle)

Quels signes de l’hiver voyons-nous au Kouban ?

Tâche 2 : « Nommer les mois d'hiver »

- Sélectionnez uniquement les mois d'hiver parmi ces noms de mois :

(novembre, février, août, décembre, mars, septembre, janvier, juillet)

Jeu "Baba Yaga"

Tâche 3 : « Proverbes »

Diapositive 3

dont les noms mois d'hiver manque dans ces proverbes :

... un mois de chutes de neige, de blizzards en colère et du premier soleil chaud. (Février)

... l'année se termine, l'hiver commence. (Décembre)

... le début de l'année, le milieu de l'hiver. (Janvier)

Organisez les noms des mois d'hiver dans l'ordre de leur apparition dans la nature.

Menant:

Les gars, les enfants et les adultes aiment beaucoup l'hiver. Peux-tu me dire pourquoi?

Diapositive 4

Fizminoutka : « Plaisirs d'hiver»

1.Ski.

2. Bataille de boules de neige.

3. Faisons un bonhomme de neige.

Étudiant:

La femme des neiges a été réalisée à la perfection :

Pour la joie de tous les enfants, pour votre propre amusement.

Nous avons joué aux boules de neige, roulé dans la neige,

Ils skiaient et riaient fort.

Menant:

Les gars, mais avec l'arrivée de l'hiver, tout le monde ne s'amuse pas. À votre avis, qui a du mal en hiver ? Pourquoi penses-tu ça? Pouvons-nous, les gens, aider d’une manière ou d’une autre « nos petits frères » ? (Réponses des enfants)

Diapositive 5

Étudiant:

Nourrir les oiseaux en hiver
Pour que de partout

Ils ont afflué vers toi comme à la maison
Des troupeaux sur le porche.

Leur nourriture n'est pas riche
Il en faut une poignée.
Une poignée ne fait pas peur

Ce sera l'hiver pour eux.

Tâche 4 : Oiseaux hivernants"

Parmi les prénoms des oiseaux, sélectionnez uniquement ceux qui restent avec nous pour l'hiver :

(étourneau, bouvreuil, hirondelle, pie, tourbe, colombe, martinet, corbeau, pic, moineau)

Menant: - Les gars, pensez-vous que tous les animaux hibernent en hiver ? ( Réponses des enfants ). Mais nous découvrirons qui d'autre vous pourrez rencontrer dans une clairière en hiver en résolvant des énigmes.

Jeu "Qui collectera le plus de balles"

5 tâches : Concours d'énigmes « Habitants de la forêt »

Diapositive 6

*Vous et moi reconnaîtrons l'animal

Selon deux de ces signes :

Il porte un manteau de fourrure dans l'hiver gris,

Et dans un manteau de fourrure rouge - en été. (Écureuil)

*Tricheur rusé,

Tête rouge.

La queue duveteuse est magnifique !

Et son nom est... (Renard)

*Au nez bossu, aux longues jambes,

Géant à cornes de branche.

Mange de l'herbe, des pousses de buisson,

C'est difficile de rivaliser avec lui en course à pied.

Si cela s'est produit

Rencontrez, sachez, c'est... (Orignal)

*Il enlève son manteau de fourrure grise,

Je mets du blanc pour l'hiver.

Saute - et il y a une pelouse derrière,

Caché du loup... (Lapin)

*Qui est le voleur gris dans la forêt ?

Qui clique et clique sur ses dents ?

Bien sûr, vous l'avez deviné :

C'est fougueux, effrayant... (Loup)

*Le propriétaire de la forêt se réveille au printemps,

Et en hiver, sous le blizzard hurle

Il dort dans une cabane de neige. (Ours)

Les gars, l'hiver n'est pas si terrible pour tout le monde. Comme nous l'avons déjà dit, les enfants et les adultes aiment beaucoup l'hiver. Ils aiment aussi l’hiver car en hiver, nous célébrons de nombreuses vacances amusantes et joyeuses.

Diapositive 7

Tâche 6 : - Nommez les vacances d'hiver.

(Nouvel An, Noël, Noël, Kolyada)

Diapositive 8

Menant: - De tout temps, dans tous les pays, artistes, photographes, musiciens, écrivains, poètes ont tenté dans leurs œuvres d'art de transmettre la beauté unique de l'hiver, sa magie enchanteresse.

Les gars, que pensez-vous que les artistes font pour nous montrer toute la beauté de l'hiver russe ? (Réponses des enfants)

Que font les compositeurs pour cela ?

Comment les photographes décrivent-ils l’hiver ?

Que font les écrivains ? Rappelez-vous quelles histoires sur l'hiver vous

L'avez-vous lu ?

Écoutons maintenant comment les poètes décrivent l'hiver dans leur

Poèmes.

Tâche 7 : Concours de poésie sur l'hiver.

Tâche 8 : Mots croisés "Hiver-hiver".

1. Ils sont tricotés et brodés sur des vêtements. (Motifs)

2. Il a volé comme une étoile dans le ciel,

C'est devenu une goutte sur ma paume. (Flocon de neige)

3. Gâterie froide. (Glace)

4. Ni passe ni passe -

Beaucoup de neige en route. (Congère)

5. Protection chaude et moelleuse contre le gel. (Manteau de fourrure)

6. Pousse en hiver, pas en été

Et de haut en bas en même temps. (Stalactite)

7. Quelle beauté

Se dresse, étincelant de mille feux,

Comme c'est magnifiquement décoré...

Dis-moi, qui est-elle ? (Sapin de Noël)

8. décoration de Noël au sommet de l'arbre. (Étoile)

9. Et pas de neige, ni de glace,

Et avec de l'argent, il enlèvera les arbres. (Gel)

10. Quel artiste a appliqué cela au verre ?

Et les feuilles, l'herbe et les bosquets de roses ? (Gelé)

11. À partir de là, le traîneau se déplace tout seul. (Glisser)

Tâche 9 : « Virelangues »

* Egorka a joué avec Igorka -

Il a dévalé la colline tête baissée.

* Emmène Sanya sur la colline

Traîneau derrière vous.

En descendant la colline Sanya

Et à Sanya, il y a un traîneau.

* Acheté Egorka

diapositives pour diapositives,

Tout l'hiver, Egorka,

Montez sur le toboggan.

Menant:

Et en conclusion, je vous invite à jouer au jeu « Que fait-on en hiver ?

Que fait-on en hiver
Donne-moi la réponse, mon ami.
Écoute attentivement,
Répondre « oui » ou « non ».
Est-ce qu'on joue aux boules de neige avec nos amis ?
Est-ce que nous récoltons nous-mêmes des champignons dans la forêt ?
Est-ce qu'on descend la colline en luge ?
Est-ce qu'on nage dans la rivière du village ?
Est-ce qu'on se promène à ski dans la forêt ?
Trouvons-nous beaucoup de fleurs ?
Sommes-nous en train de creuser des plates-bandes dans notre jardin ?
Et on danse avec le Père Noël ?

Eh bien, bravo, les amis !

En résumé :


Quiz d'hiver avec réponses sur le bonhomme de neige pour les écoliers du primaire

Auteur Lyapina Vera Valerievna, institutrice, école secondaire MBOU n° 47, district de Samara
Description Ce matériel peut être utilisé par les enseignants du primaire et les enseignants de classe pour mener activités extra-scolaires dédié à la saison hivernale.
Cible Tester les connaissances des enfants sur le thème « Plaisirs d'hiver »
Tâches:
- systématiser et généraliser les connaissances des étudiants sur le thème « Plaisirs d'hiver »
-élargir la compréhension des traditions russes, des rituels et des autres peuples associés à heure d'hiver de l'année;
- développer les capacités créatives et l’imagination individuelles des élèves ;
- susciter l'intérêt pour les traditions et les valeurs de votre peuple.

Questionnaire


Faisons un bonhomme de neige
Sculpte depuis le matin
Bébé bonhomme de neige.
Boules à neige en rouleau
Et en riant, il se connecte.

Ci-dessous se trouve la plus grosse bosse,
Une bosse légèrement plus petite dessus.
La tête est encore plus petite,
Nous y sommes à peine parvenus.

Les yeux sont des cônes, le nez est une carotte.
Ils ont mis le chapeau adroitement.
Une écharpe lumineuse, un balai à la main.
Et les enfants sont contents.
1.Qui a réalisé pour la première fois la figure d'un bonhomme de neige en neige ?
(sculpteur italien Michelangelo Buanarroti)


2.Quelles personnes ont inventé le mot « bonhomme de neige » ?
(Inventé par les Allemands)


3.Quels étaient les premiers bonhommes de neige et pourquoi ?
(C'étaient des monstres féroces taille énorme, car les hivers étaient rigoureux et glacials)


4. Quelle était la croyance concernant les bonhommes de neige ?
(Que représentent les bonhommes de neige ? réel danger pour les personnes)
5. En quel siècle les chiffres de neige sont-ils devenus bons ?
(Au 19ème siècle, ils sont devenus un attribut de Noël et du Nouvel An)


6.Qui étaient considérés comme les bonhommes de neige selon la légende chrétienne ?
(Ils étaient considérés comme des anges. Après tout, la neige est un cadeau du ciel. Ils ont sculpté un bonhomme de neige à partir de neige fraîchement tombée et ont murmuré doucement leur vœu. Lorsque la neige fondait, le vœu devrait se réaliser)


7. Que symbolise la carotte du bonhomme de neige ?
(Autrefois, ils demandaient miséricorde à l'esprit qui envoie la récolte, la fertilité)


8. Quel était le symbole du seau inversé sur la tête du bonhomme de neige ?
(Symbole de prospérité)


9.Où en Europe a-t-on fabriqué un bonhomme de neige ?
(Près de la maison, ils l'ont généreusement décorée de guirlandes)
Gros pied

A. Chlyguine

Pourquoi le chercher en montagne ?
Vous le trouverez dans les cours.
D'année en année, de siècle en siècle
Vit ici gros pied.

Il est sur le talon d'un mètre
Se tient debout, tenant un balai à la main.
Il amuse les enfants toute la journée
J'ai tiré le seau d'un côté...


10. Pourquoi ont-ils décoré un bonhomme de neige avec des perles d'ail en Roumanie ?
(Pour que le bonhomme de neige donne la santé aux gens, les protège de forces obscures)


11.Nommez l'auteur du conte de fées "Le bonhomme de neige"
(HH Andersen)


12.Comment les bonhommes de neige étaient-ils traités en Rus' ?
(Quant à l'esprit de l'hiver, avec respect)


13.Où la Femme des Neiges et la Fille des Neiges ont-elles été inventées ?
(En Russie)


Femme de neige

A. Brodski

Nous avons fait une superbe femme des neiges.
Pour la gloire, pour la gloire, pour le plaisir.
Elle nous regarde avec des yeux noirs,
C'est comme rire avec deux charbons.
Bien que notre femme soit debout avec un balai,
Mais ne la laissez pas vous paraître méchante.
On lui a mis un seau au lieu d'un chapeau...
Le jeu est plus amusant avec une femme des neiges.


14.Quel ville russe Organisent-ils un défilé de bonhommes de neige chaque année ?
(À Moscou)



15.Nom de la Journée internationale du bonhomme de neige
(18 janvier)
16.Pourquoi exactement le 18 janvier ?
(Dans de nombreux pays, il y a déjà de la neige en janvier et le chiffre 18 ressemble à un bonhomme de neige tenant un balai)


17.Quand la Journée du bonhomme de neige est-elle célébrée en Russie ?
(28 février)


Bonhomme de neige d'un conte de fées pour enfants
Les enfants sont rouges -
J'ai roulé trois balles !
Ils étaient empilés les uns sur les autres,
Et ils ont rempli le seau.

Le nez est une carotte, le charbon est des yeux,
Bonhomme de neige d'un conte de fées pour enfants !
Les mains sont des branches, la bouche est des bonbons...
Laissez-le reposer maintenant jusqu'à l'été

Kanouchina Natalia
Scénario du jeu-questionnaire « Hiver-Hiver » pour les collégiens

Cible: éducation enfants travailler ensemble dans une équipe dans des conditions de compétition.

Tâches:

Déterminer le niveau de connaissance les enfants sur le sujet: "Hiver";

Capacité à résoudre des énigmes ; sélectionnez des signes de mots ;

Développer la pleine conscience ;

Développer la capacité de jouer ensemble en équipe;

Entraînement à la maîtrise de soi (capacité à écouter un adversaire, travailler selon des instructions verbales).

Matériel requis: emblèmes, flannelgraph -2, feutres, emblèmes d'équipe découpés en 4-6 parties, 2 paires de skis, 2 tresses, 2 cubes, 2 cerceaux, photos avec hivernage et oiseaux migrateurs, diplômes.

Progression du jeu.

Menant. Bon après-midi Nous sommes heureux de vous accueillir à notre jeu de quiz: « Zimushka-Hiver» .

Deux équipes joueront aujourd'hui, équipe "Flocons de neige", équipe "Bonhommes de neige". Bienvenue aux participants Jeux.

Les gars, un quiz n'est pas qu'un jeu, mais un jeu de compétition, nous avons donc besoin d'un jury strict et juste (sélectionné par un jury composé de représentants de l'administration et des parents).

Écoutez les règles Jeux:

La note pour la bonne réponse sera constituée de points que les membres du jury attribueront aux équipes. L'équipe dont l'équipe marquera le plus de points sera considérée comme la gagnante ;

Je pose une question à chaque équipe à tour de rôle. La deuxième équipe est silencieuse ;

Les membres de l'équipe peuvent consulter avant de répondre ;

La réponse doit être claire et précise.

Menant: Les gars, êtes-vous d'accord avec les règles ?

Nous avons choisi le jury, lisez le règlement, commençons le jeu !

Et donc nous avons 2 équipes. Équipe "Bonhommes de neige" Et "Flocons de neige". Pour chaque tâche correctement accomplie, vous recevez 1 point.

Pour connaître le sujet de notre quiz, vous devez deviner l'énigme, un mystère pour les deux équipes:

Neige sur les champs, glace sur les rivières

Blizzard marche quand ça arrive (Hiver)

Bravo les garçons ! Nous avons deviné l'énigme.

1. Et maintenant, la première tâche consiste à constituer des équipes, les capitaines effectuent la tâche. Sortez capitaines au flanelgraph: Devant vous sur la table se trouvent des feutres et une feuille de papier. Vous devez dessiner le symbole de votre équipe. Votre tâche n'est pas tant de dessiner rapidement que magnifiquement et efficacement, à l'aide de feutres. Commençons.

Maintenant, montre-moi tes dessins. Le jury évaluera votre travail.

2. Deuxième tâche "Devinez une énigme !": vous devez résoudre des énigmes sur l'hiver.

Menant: une énigme pour l'équipe "Bonhommes de neige".

Elle est moelleuse, argentée,

Mais ne la touche pas avec ta main:

Cela deviendra un peu propre,

Comment peux-tu comprendre dans la paume de ta main (flocon de neige).

Menant: Une énigme pour l'équipe "Bonhommes de neige".

Il s'est couché dans des peluches blanches sur la forêt,

Couvert toute la terre d'une couverture,

Et au printemps ça a complètement disparu (neige).

Menant: Une énigme pour l'équipe "Flocon de neige"

Il a gelé hier

Un moucheron est arrivé.

Et de ce moucheron

Les chantiers sont devenus blancs (neige)

Menant: Une énigme pour l'équipe "Flocon de neige"

Pour que l'automne ne soit pas mouillé,

Pas détrempé par l'eau

Il a transformé les flaques d'eau en verre

A rendu les jardins enneigés (gelé).

Menant "Bonhommes de neige".

Je suis transparent comme du verre

Je m'accroche au toit en hiver.

C'est juste vraiment très dommage

Que dans la chaleur je fond rapidement (stalactite)

Menant: une énigme pour l'équipe "Flocon de neige"

Ils ne m'ont pas élevé, ils m'ont fait de la neige.

Au lieu d’un nez, ils ont intelligemment inséré une carotte.

Les yeux sont des coins, les mains sont des nœuds.

Froid, grand, qui suis-je ? (femme de neige)

Menant: prochaine énigme pour l'équipe "Bonhommes de neige".

Je le monte jusqu'au soir,

Mais mon cheval paresseux ne fait que me transporter en bas de la montagne.

Et je monte toujours la colline moi-même,

Et je mène mon cheval par la corde (traîneau)

Menant: une énigme pour l'équipe "Flocon de neige"

Deux chevaux de bois

Ils me transportent en bas de la montagne.

Je tiens deux bâtons dans mes mains,

Mais je ne bats pas les chevaux, je les plains.

Et pour accélérer la course

Je touche la neige avec des bâtons (des skis).

Menant: Bravo les gars, vous savez résoudre des énigmes. Le jury donne la parole.

3. Et donc, la troisième tâche est le jeu "Récupérez l'emblème"

Devant chaque équipe, à une distance de 5-6 mètres, il y a des emblèmes sur les tables, le 1er enfant chausse les skis, court, prend une partie, revient, passe le relais, le suivant court, etc. , dont l'équipe récupère son emblème plus rapidement, remporte la partie.

Menant::

4. "Choisissez un mot"

Chaque équipe sélectionne des mots d'attribut pour les mots donnés.

Mot de commande spécifié "Flocon de neige". "HIVER"– froid, dur, glacial, blizzard, long, etc.

Mot de commande spécifié "Bonhommes de neige". "NEIGE"– blanc, duveteux, doux, tombant, argenté, clair, scintillant, etc.

Menant:nous passons à la tâche suivante:

5. "Échauffement hivernal".

Menant: Ce dont je parle, c'est ce que vous montrez. Échauffement pour l'équipe "Flocon de neige".

"Nous n'avons pas peur de la poudre-

Attraper la neige, taper dans tes mains

Les mains sur le côté. Aux coutures

Il y aura suffisamment de neige pour nous et pour vous.

Inspirez par le nez et expirez par la bouche

Respirons profondément, et ensuite

Marchez sur place, lentement

Comme il fait beau"

Menant. Échauffement pour l'équipe "Bonhommes de neige".

« Nous sommes des rêveurs maintenant:

Nous avons frappé l'ennemi

Balance ton bras, lance

Une boule de neige vole droit vers la cible

Nous marchons dans les congères

À travers des congères abruptes

Levez votre jambe plus haut

Faites place aux autres"

Menant:nous passons à la tâche suivante:

6. Tâche "Nommez et montrez les oiseaux".

Menant: question à l'équipe "Flocon de neige". En automne, les oiseaux s'envolaient vers le sud, comment s'appellent-ils ? Quels oiseaux migrateurs connaissez-vous ?

migratoire, (hirondelle, étourneaux, freux, oies sauvages, canards sauvages, grues).

Menant: question à l'équipe "Bonhommes de neige". Et les oiseaux qui restent avec nous, comment s’appellent-ils ? Lequel tu sais les oiseaux hivernants?

-- Hivernage, (pie, corbeau, pic, mésange, moineau, pigeons, bouvreuils).

Menant: Nous jouerons tous ensemble.

7. Jeu coopératif "Applaudissons, piétinons !"

Allez les enfants, donnez-moi la réponse, est-ce que ça arrive en hiver ou pas ? (si ça arrive, on tape dans nos mains, sinon, on tape du pied).

Chute des feuilles, chutes de neige, gouttes, blizzard, gel, chaleur, blizzard, froid, herbe, glace, froid, arc-en-ciel, gel.

Menant: Maintenant, jouons à un jeu

8.Mission pour les équipes: "Appelle-moi gentiment". Mots à l'équipe "Flocon de neige".

A) Hiver - hiver.

B) Neige - boule de neige.

B) Glace - glace

D) Flocon de neige - flocon de neige.

D) Colline - colline.

Mots à l'équipe "Bonhommes de neige".

A) Vent - brise.

B) Grosseur - grosseur.

B) Blizzard - blizzard

D) Traîneau - traîneau.

D) Bonhomme de neige - bonhomme de neige.

9.Menant: Les capitaines d'équipe participeront à la prochaine tâche. Je vais lire les questions une par une. Si le capitaine de l'équipe ne peut pas répondre, le reste des participants l'aide.

Questions à l'équipe "Flocon de neige".

1. Nommez les mois d’hiver dans l’ordre.

2. Qu'est-ce qui tombe du ciel en hiver ?

3. À quoi peut-on jouer uniquement en hiver ?

4. Quelles vacances ont lieu uniquement en hiver ?

Questions à l'équipe "Bonhommes de neige".

1. Quel est le premier mois de l’hiver ?

2. De quoi sont faites la glace et la neige ?

3. Qu'arrive-t-il aux réservoirs ?

4. Quelle période de l’année vient après l’hiver ?

Le jury donne la parole pour résumer les résultats.

Récompenses pour tous les participants jeux de médailles.

QUIZ "Hiver"

Tous les enfants sont tirés au sort et répartis en 3 équipes + spectateurs. Les équipes s'assoient aux tables.

  1. Application "Bonhomme de neige".

Pendant que les équipes accomplissent la tâche, nous jouons avec les spectateurs.

Voici un grand-père,

Vêtu d'un manteau de fourrure chaud.

Sur son épaule se trouve un sac,

Il y a une boule de neige dans sa barbe.

(Père froid)

Le Père Noël se tient près du sapin de Noël,

Cachant un rire dans sa barbe.

Ne nous tourmente pas trop longtemps

Détachez-le vite... (sac)

Elle est vêtue d'argent et de perles -

Petite-fille magique, grand-père magique.

(Fille des neiges)

je viens avec des cadeaux

Je brille de lumières vives,

Élégant, drôle,

Pour la nouvelle année, c'est moi qui suis aux commandes.

(Sapin de Noël)

Je tire comme un canon

Je m'appelle... (cracker)

En janvier,

Pour des vacances importantes,

Il pleut

Papier coloré.

(confettis)

J'ai ouvert les portes grandes ouvertes,

Je regarde dans le jardin et je n’en crois pas mes yeux.

Hé! Regardez, des miracles !

Le ciel est tombé !

Il y avait un nuage au dessus de nous

Il s'est avéré que c'était sous les pieds.

(neige)

Qui dessine par terre

Des photos d'hiver ?

Ils tombent du ciel en tournoyant,

Blanc...(flocons de neige).

Eh, oreiller moelleux,

Ne le prenez pas sous votre oreille !

(congère)

L'homme n'est pas simple :

Apparaît en hiver

Et au printemps ça disparaît,

Parce qu'il fond vite.

(bonhomme de neige)

Le jury enregistre ceux qui ont deviné les énigmes. Les équipes terminent leur travail. Le jury attribue 3 points à la candidature la plus précise.

  1. Qui peut énumérer plus de personnages du Nouvel An ?

Nouvel An, réveillon du Nouvel An, Snow Maiden, Père Noël, bonhomme de neige, flocon de neige, femme des neiges, cracker du Nouvel An, sapin de Noël, symbole de l'année, animaux. Le jury marque 1 point pour chaque personnage.

  1. Dessiner avec yeux fermés flocon de neige.
  2. Mots croisés "Hiver".
  1. Dans le nouveau mur, dans la fenêtre ronde, pendant la journée le verre est brisé,

Et il a été inséré du jour au lendemain. (trou de glace)

  1. Le vieil homme à la porte a volé la chaleur,

Il ne court pas et ne lui dit pas de se lever. (gelé)

  1. Quand il fait froid et froid en hiver,

L'étang et la flaque d'eau en sont recouverts. (glace)

  1. Le début de l'année, le milieu de l'hiver (janvier)
  2. Le début de l'hiver, la fin de l'année (décembre)
  3. Du ciel - une étoile,

Dans la paume de votre main - avec de l'eau. (flocon de neige)

  1. Avec un balai à la main,

Avec un seau sur la tête

Je suis dans la cour en hiver (bonhomme de neige).

Pour chaque mot deviné, le jury attribue un point.

Pendant que les équipes résolvent des mots croisés, nous jouons avec le public et récitons des poèmes.

  1. Mots d’anagramme.

1 équipe. LTEEM, VARYAN, KAHPULOSH, TAKKO, KILZHNY. (blizzard, janvier, pétard, patinoire, skieur)

2ème équipe. GYUVA, DIAKEBR, RVERFEKE, KYINKO, FUTGSIRI. (blizzard, décembre, feu d'artifice, patins, patineuse artistique)

Équipe 3 POGNESDA, VRLAEF, LTUAS, BORNODUS, KASIN. (chutes de neige, février, feux d'artifice, snowboard, luge)