Conclusion sur la formation des réflexes chez les poissons. Travail de recherche "Formation de réflexes conditionnés chez les poissons d'aquarium" (présenté sous forme de résumés) projet sur le sujet

Les Poissons sont exceptionnellement intelligents – cela est connu depuis longtemps. Ainsi, beaucoup d'entre nous ont probablement entendu des histoires sur les ides et les brochets qui ouvrent les couvercles des cages ; à propos de la carpe, qui fait tomber l'appât de l'hameçon avec sa queue et s'en nourrit calmement ; des brèmes qui montaient à travers la forêt jusqu'à la surface et disparaissaient dans les profondeurs lorsqu'ils apercevaient un pêcheur ; à propos d'un pistolet pulvérisateur qui renverse les insectes avec un jet d'eau.
I.P. Pavlov a mené de nombreuses observations et expériences au cours desquelles il a découvert que tous les êtres vivants ont des réflexes inconditionnés et conditionnés. L'activité réflexe inconditionnelle est inhérente aux poissons au niveau génétique.
Le réflexe alimentaire joue Le rôle principal dans la vie des poissons. Ainsi, les poissons prédateurs sont attirés par les mouvements des proies : le poisson ne fera pas attention à une cuillère immobile, mais une cuillère qui suit au plus près le mouvement du poisson ne passera sans doute pas inaperçue.
La position de la victime joue également un rôle important. Dans certaines eaux, un brochet peut attraper un poisson mort sur un hameçon, mais en aucun cas il ne prendra un poisson flottant le ventre vers le haut. Par conséquent, les pêcheurs expérimentés injectent un morceau de plomb dans l’abdomen du poisson par la bouche avant de l’attacher à l’hameçon. Dans ce cas, il aura la bonne position horizontale lors de la pêche avec des poutres ou des cercles.
Chez les poissons non prédateurs, le réflexe alimentaire est déclenché à la fois par la vue et l'odeur de la proie.
Le comportement de chasse des différents poissons est également varié : le brochet et la perche attaquent généralement en embuscade ; les nageurs rapides - saumon, thon - rattrapent leurs proies.
Les réflexes innés de prendre soin de la progéniture sont très importants pour la préservation de l'espèce. Par exemple, avant de frayer, le saumon chasse tous les poissons de leurs frayères et enterre leurs œufs dans des cailloux et du sable. Le poisson-chat garde ses œufs jusqu'à l'éclosion des alevins ; l'épinoche mâle construit un nid pour les œufs et garde également les alevins.
Le désir de liberté est aussi un réflexe inconditionné. Ainsi, si vous mettez un poisson dans un aquarium, il risque de cesser de manger et de mourir de faim. Dans ce cas, le réflexe de liberté l’emporte sur le réflexe alimentaire.
Le réflexe défensif fait que le poisson est effrayé par le bruit, les ombres et les odeurs. Les moins prudents sont le brochet, la perche et la lotte. Les plus courantes sont la brème, la carpe et la truite.
Dans la plupart des cas, les poissons fuient le danger, mais certains tentent d'effrayer l'ennemi. Le poisson-globe et le kutkutya prennent la forme d'une balle lorsqu'ils gonflent. La collerette et la perche élèvent leur nageoire dorsale vers le haut et la raie pastenague utilise des poignards.
Le réflexe exploratoire protège également le poisson du danger. Après avoir remarqué un corps étranger, le poisson regarde de plus près, écoute et tente de déterminer s'il est en danger. Mais à moins de s’approcher de l’objet, vous ne pourrez pas comprendre de quoi il s’agit. Par conséquent, le poisson, surmontant la peur, se rapproche.
Cet instinct des animaux est décrit dans l’un des romans de Main-Reed : le chasseur manquait de nourriture et il devait un long chemin. Il a vu un troupeau d'antilopes, mais il n'aurait pas été possible de s'approcher d'elles sans les effrayer. Puis il s'est levé sur ses mains et a commencé à balancer ses jambes en l'air. Cela a attiré les antilopes, qui se sont rapprochées, obéissant à leur instinct d'explorateur. Ensuite, le chasseur s'est rapidement levé, a saisi son arme et a tiré sur l'un des animaux.
Les poissons font de même. Certains poissons présentent cet instinct lorsqu’une ampoule électrique est plongée dans l’eau.
Mais tous les instincts des poissons ne sont pas innés ; beaucoup ont été acquis. Il était une fois les saumons frayés dans l'océan, mais comme il y a moins d'ennemis dans les rivières et que les conditions sont plus favorables, l'instinct a changé : ils ont commencé à pondre dans les rivières.
La truite Ladoga pénètre également dans les rivières et remonte en amont.
Auparavant, la matière première montait pour frayer du golfe de Finlande jusqu'à la rivière Narova. Cependant, après la construction du barrage sur la Narova, une partie du troupeau de poissons a été coupée de la baie, s'y est installée et vit et se reproduit toujours dans le Grand et le lac Peipsi, dans la rivière Narova.

Mais les instincts des poissons ne changent pas toujours en fonction des circonstances. Ainsi, la construction de la centrale électrique de Volkhov a bloqué le chemin des corégones vers leurs frayères et a conduit à presque disparition complète gentil.
De nombreuses expériences ont été réalisées pour étudier les réflexes conditionnés des poissons. Par exemple, si vous accrochez une perle rouge à un fil dans un aquarium, les poissons l'« essayeront » certainement. Au même moment, vous devez jeter leur nourriture préférée dans le coin arrière et répéter ces actions plusieurs fois. Bientôt, les poissons, tirant sur la perle, nageront seuls jusqu'au coin d'alimentation, même si on ne leur propose pas de nourriture. Si vous remplacez une perle rouge par une verte sans donner de nourriture, le poisson n'y touchera pas. Mais vous pouvez les recycler - faites-leur attraper la perle verte et ne pas toucher la rouge.
Si vous découpez deux triangles dans du carton - un grand, l'autre petit, et que vous en appliquez un sur le verre de l'aquarium pendant que vous vous nourrissez, et après avoir nourri le second, le poisson nagera bientôt jusqu'au triangle de la taille qui a été appliqué pendant l’alimentation, même s’ils ne reçoivent pas de nourriture. Et ils ne prêteront pas attention au second. De cette façon, les poissons peuvent être entraînés à distinguer les lettres de l’alphabet.
Vous pouvez également développer un réflexe conditionné au son. Si les poissons entendent le son d'une cloche pendant qu'ils se nourrissent, ils viendront à la cloche même sans nourriture. Il a également été établi expérimentalement que les poissons peuvent distinguer le ton des sons.
Un poisson accroché se comporte avec plus de prudence. Par conséquent, dans les réservoirs sauvages, les poissons sont plus disposés à mordre à l'appât que dans les réservoirs fréquemment visités par les pêcheurs.
Et, par conséquent, plus le poisson est âgé, plus il est prudent. Observons une volée de chevesnes près des culées du pont. Les petits chevesnes nagent plus près de la surface et les gros poissons nagent dans les profondeurs. Si vous jetez une sauterelle dans l'eau, alors - une éclaboussure - et la sauterelle finira dans la bouche d'un gros poisson. Et si vous percez une sauterelle avec une paille et la jetez à l'eau, le gros chevesne ne la prendra pas, mais le petit la tirera.

Pour qu'un poisson ait peur, il n'est pas nécessaire qu'il soit lui-même accroché à l'hameçon : un poisson attrapé par l'hameçon peut effrayer tout le troupeau. Parfois les poissons profitent de l'expérience de leurs voisins : si un banc de brèmes est entouré d'un filet, alors, une fois au fond, ils se précipitent dans toutes les directions, mais dès qu'un des poissons glisse sous la corde de l'arc, profitant à cause des inégalités du fond, toute l'école se précipitera après.
Le fait que les poissons adoptent l'expérience de leurs voisins a été confirmé par des expériences. L'aquarium était divisé en deux moitiés avec du verre. dans l'un d'eux ils ont mis plusieurs Verkhovkas. Une lampe rouge était allumée dans le coin de l'aquarium pour attirer les poissons. Dès que les poissons se sont approchés de la lampe, ils ont été choqués, les faisant se précipiter dans l'eau dispersée. Après plusieurs expériences, les poissons se sont enfuis de la lampe immédiatement après son allumage, même sans courant. Ensuite, deux autres câpres ont été ajoutées à la deuxième partie de l'aquarium, qui n'a jamais subi de choc électrique. Mais ils ont aussi fui le feu rouge, à l’instar de leurs voisins.
Les réflexes conditionnés, en règle générale, sont « oubliés », mais ils peuvent également devenir innés si les conditions dans lesquelles ils surviennent se répètent de génération en génération.
Dans la plupart des rivières, le chevesne se nourrit de vers, d'insectes ou de larves. Mais toutes sortes de déchets alimentaires finissent dans la rivière Neva, de sorte que le chevesne y est devenu pratiquement omnivore. Là, il est attrapé avec une canne à pêche, mettant à l'hameçon des saucisses, du fromage ou même du hareng. Dans les rivières situées loin des villes, le chevesne ne touchera même pas un tel appât. Ainsi, le changement des conditions nutritionnelles a provoqué la transformation d'un réflexe alimentaire temporaire en un réflexe permanent.
Comme nous le voyons, l'intelligence, l'intelligence et la ruse des poissons ne sont que des instincts innés et acquis.

Institution municipale "Administration Kamenskoye" éducation publique»

Concours régional de recherche

et des projets collégiens"Débuts en sciences"

Établissement d'enseignement municipal "École secondaire Kamenskaya n° 3"

Classe 5

Direction: le monde

RECHERCHE

Sortir réflexes conditionnés dans les poissons d'aquarium guppy

Responsable : Yatskova Elena Alexandrovna

professeur de biologie d'abord catégorie de qualification

Étudiante : Shapovalova Alina Nikolaevna

Kamenka2013

Contenu

Introduction…………………………………………………………………………………..3

Chapitre 1. Partie théorique

Chapitre 2. Partie pratique

2.1. Développement d'un réflexe conditionné chez les poissons d'aquarium

au rouge et au bleu………………………………………………………..10

Conclusion…………………………………………………………………………………..12

Références……………………………………………………………13

Applications

Introduction

Un aquarium est, à première vue, un petit récipient contenant de l’eau destiné à élever des animaux et des plantes aquatiques. (Annexe 1, Fig. 3) Mais en pratique, c'est toute une source de connaissances pour les jeunes chercheurs. Il y a un peu plus d'un an, 8 guppys sont apparus dans mon aquarium, qui m'ont été offerts. Aujourd'hui, leur nombre dépasse 100 individus. La routine habituelle d'un étudiant consiste à se réveiller chaque matin avec un réveil, à allumer les lumières et à toute une série de préparatifs. En règle générale, j'ai commencé à nourrir le poisson immédiatement après avoir allumé la lumière. Au fil du temps, j'ai remarqué que les poissons commençaient à se réveiller avec moi et, après que le réveil ait sonné et que la lampe se soit allumée, ils s'affairaient activement autour du verre en prévision d'un délicieux petit-déjeuner. J'étais intéressé par la question : comment expliquer une telle ingéniosité de créatures dotées d'un petit cerveau, car avant moi, leur programme d'alimentation était sensiblement différent ? Un changement de propriétaire et de conditions d'alimentation nuit-il aux poissons d'aquarium ? Il s'est avéré que ce comportement s'explique par des réflexes conditionnés. Alors je me suis miscible :

développer des réflexes conditionnés aux couleurs rouge et bleue chez les poissons guppy d'aquarium. A cet effet, j'ai déterminé ce qui suitTâches :

étudier l'histoire de la découverte des réflexes chez les animaux et

découvrez quels sont les réflexes des poissons d'aquarium

Objet la recherche sont des poissons d'aquarium guppy.Sujet Recherche sur les réflexes conditionnés des poissons guppy d'aquarium. Les tests des résultats de la recherche sont effectués sur des poissons d'aquarium domestiques, des guppys, à raison de 110 individus. La valeur pratique du travail réside dans l’application des résultats de la recherche dans le coin de la faune de l’école, ainsi que matériels supplémentaires dans les cours de biologie, les réunions de l'équipe environnementale de l'école et d'autres activités parascolaires.

L'ouvrage est composé d'une introduction, d'un chapitre d'une partie théorique comportant 3 paragraphes, d'un chapitre d'une partie pratique, d'une conclusion, d'une liste de références et d'applications.

Chapitre 1. Partie théorique

Le réflexe (du latin reflexus - retourné, réfléchi) est une réaction du corps réalisée par le système nerveux en réponse à l'influence de stimuli externes ou internes. L'idée des réflexes a été avancée pour la première fois par R. Descartes, qui les a classés comme des actions automatiques involontaires. I.M. Sechenov a prouvé que « tous les actes de la vie consciente et inconsciente, selon la méthode d'origine, sont des réflexes» Ce concept a été développé par I.P. Pavlov, qui a créé la doctrine des réflexes inconditionnés et conditionnés.

Pavlov Ivan Petrovich (1849 - 1936) - académicien, professeur de physiologie, célèbre scientifique russe, créateur de la doctrine des « réflexes conditionnés ». Son ouvrage principal est « Vingt ans d'expérience dans l'étude objective des sciences supérieures. activité nerveuse(comportement) des animaux" (un recueil d'articles, de discours, de rapports) - a été publié en 1923. I. P. Pavlov et ses étudiants ont pour la première fois donné une confirmation expérimentale précise des vues théoriques de Sechenov, le père de la physiologie russe. Le sujet L'une des observations directes de Pavlov concernait le travail des glandes salivaires chez le chien. On sait que, en raison d'un mécanisme réflexe inné, un chien sécrète de la salive lorsque la nourriture entre dans sa bouche ; il s'agit d'un réflexe naturel ou "inconditionné". Les expériences de Pavlov ont découvert que si à chaque fois qu'un chien est nourri, une ampoule est allumée (ou une cloche sonne), alors une certaine connexion s'établira entre le mécanisme nerveux de l'appareil visuel et le mécanisme réflexe de la salivation. expériences, un seul type d'ampoule, sans manger, provoquera la salivation. Une nouvelle connexion se forme, un nouveau chemin dans le système nerveux, une « habitude » ; c'est ce que Pavlov appelle une « habitude » ou « conditionnée ». réflexe Les réflexes inconditionnés sont innés, constants (instincts), les réflexes conditionnés sont inconstants, temporaires, acquis (expérience, habitude). La signification biologique de la connexion réflexe conditionnée est énorme : en individualisant les réponses du corps aux stimuli externes, elle affine sans cesse son orientation dans le monde environnant. En étudiant les résultats de ses expériences simples sur des chiens, Pavlov est arrivé à l'idée que toute activité mentale n'est rien de plus qu'un ensemble de réflexes, c'est-à-dire réponses naturelles aux stimuli externes.

L'émergence de réflexes est associée à l'apparition d'individus cellules nerveuses, interagissant les uns avec les autres via des contacts synaptiques. Une spécialisation accrue des réflexes se produit avec l'émergence et la complexité du système nerveux central (SNC). L'importance biologique des réflexes est de maintenir l'intégrité fonctionnelle d'un organisme vivant et la constance de son environnement interne (homéostasie), ainsi que d'assurer une interaction efficace de l'organisme avec l'environnement externe (comportement adaptatif).

Conclusion . Tous les animaux ont deux types de réflexes : innés (inconditionnés) et acquis (conditionnés)

En réponse à divers stimuli environnementaux perçus par les sens, les poissons réagissent par un nombre assez limité de réactions motrices : ils remontent ou s'éloignent à la nage, plongent, attrapent de la nourriture avec la bouche, évitent les obstacles qui gênent la nage, etc. Le stimulus lumineux, en fonction de sa luminosité et de sa composition de haute qualité, il agit différemment sur les récepteurs des yeux du poisson et provoque une impulsion nerveuse correspondante, qui est transmise le long des nerfs sensoriels jusqu'au cerveau, et de là se précipite par réflexe le long des nerfs moteurs jusqu'à la peau. Les cellules pigmentaires (chromatophores) situées dans la peau des poissons subissent des modifications sous l'influence de l'influx nerveux dues à l'expansion ou à la contraction des grains de pigment ou à leurs mouvements dans les chromatophores. C'est ce qui provoque un changement réflexe de la couleur du corps. Dans les plans d'eau naturels avec une couleur de sol variée, les poissons restent instinctivement dans des endroits qui leur conviennent, mais s'ils sont obligés de se déplacer vers un environnement différent (par exemple, dans un plan d'eau avec une couleur de fond uniforme qui ne correspondre à leur couleur), ils peuvent s'adapter à de nouvelles conditions grâce au réflexe décrit ci-dessus en changeant la couleur de la peau. Dans les deux cas, la survie de l’espèce est assurée par un subtil « équilibre de l’organisme avec l’environnement », comme le dit I. P. Pavlov, réalisé par l’activité du système nerveux. Couleur de fond dans conditions naturelles servait de signal de sécurité aux poissons, car ce n'est que lorsqu'ils entraient dans son arrière-plan qu'ils devenaient moins visibles pour les ennemis et étaient moins susceptibles d'être poursuivis par les prédateurs.

Les poissons sont capables de distinguer non seulement la couleur, mais aussi la forme, ainsi que la taille des objets en mouvement. Par exemple, en regardant les pinces dans lesquelles les poissons prennent leur nourriture, un réflexe alimentaire conditionné se développe au fil du temps. Au début, les poissons sont effrayés par les pinces immergées dans l'eau, mais, recevant de la nourriture à chaque fois, après un certain temps, ils commencent à nager en toute confiance jusqu'aux pinces, au lieu de s'éloigner. Cela signifie que les poissons ont développé un réflexe conditionné envers la pince à épiler comme stimulus qui coïncide avec le stimulus inconditionné : la nourriture. Dans ce cas, la pince à épiler sert de signal alimentaire. Lorsqu'ils nourrissent régulièrement des poissons dans une boîte, ils commencent à réagir non seulement à l'approche d'une personne qui se nourrit de l'aquarium, mais également à la vue de la boîte. Si vous remettez la boîte à une personne debout de l’autre côté de l’aquarium, les poissons y iront. Cela signifie qu'ils ont développé un réflexe conditionné à la figure d'une personne avec une boîte comme image généralisée qui joue généralement le rôle d'un signal alimentaire.

Réflexes conditionnés aux stimuli sonores . Les amateurs d'aquariophilie savent bien comment entraîner les poissons à se rassembler à la surface de l'eau lorsqu'un tapotement sur le mur le signale. Les chercheurs qui nient l'audition chez les poissons affirment que les poissons nagaient seulement lorsqu'ils voyaient une personne arriver à l'étang ou lorsque ses pas faisaient trembler le sol. Cependant, cela n'exclut pas la participation du son en tant que partie d'un stimulus complexe. Question sur l'audition des poissons pendant longtemps est restée controversée, d'autant plus que le poisson ne possède ni cochlée ni membrane principale de l'organe de Corti. Il n'a été résolu positivement que par la méthode objective des réflexes conditionnés (Yu. Frolov, 1925). Les expériences ont été réalisées sur des poissons d'eau douce (carassin, grémille) et marins (morue, gobie). Dans un petit aquarium, les poissons testés nageaient sur une ficelle attachée à une capsule de transmission d’air. Le même fil était utilisé pour fournir du courant électrique au corps du poisson ; le deuxième poteau était une plaque métallique posée au fond. La source sonore était un combiné téléphonique. Après 30 à 40 chocs électriques, un réflexe de protection auditif conditionné s'est formé. Lorsque le téléphone a été allumé, le poisson a plongé sans s'attendre à un choc électrique. Ils ont également découvert que le développement d’un réflexe conditionné facilitait la formation des réflexes suivants.

Réflexes conditionnés aux stimuli lumineux . Différents réflexes conditionnés basés sur le renforcement alimentaire ont été développés lors de l'entraînement des poissons afin d'étudier leur vision. Si vous nourrissez des macropodes avec des larves de chironomides rouges, les poissons attaqueront rapidement la paroi de l'aquarium lorsque des morceaux de laine rouge, de taille similaire aux larves, seront collés au verre à l'extérieur. Les micropodes n’ont pas réagi aux grumeaux verts et blancs de même taille. Si vous nourrissez les poissons avec des boulettes de chapelure blanche, ils commencent à attraper les boules de laine blanche qui apparaissent. Le développement élevé de la perception visuelle de la carpe est démontré par sa capacité à distinguer la couleur d'un objet même dans conditions différenteséclairage. Cette propriété de constance de la perception se manifestait également chez la carpe par rapport à la forme d'un objet dont la réaction restait définitive, malgré ses transformations spatiales.

Réflexes complexes d’acquisition alimentaire . Pour mieux comparer les indicateurs de l'activité réflexe conditionnée de différentes espèces animales, des mouvements naturels d'approvisionnement en nourriture sont utilisés. Un tel mouvement pour le poisson consiste à saisir une perle suspendue à un fil. Les premières saisies aléatoires sont renforcées par de la nourriture et combinées à un signal auditif ou visuel, auquel se forme un réflexe conditionné. Un tel réflexe visuel conditionné, par exemple, a été formé et renforcé chez le carassin sur 30 à 40 combinaisons. Une différenciation des couleurs et un frein conditionné ont également été développés. Cependant, les modifications répétées de la signification des signaux des stimuli positifs et négatifs se sont révélées être une tâche extrêmement difficile pour les poissons et ont même conduit à des troubles de l'activité réflexe conditionnée.

Conclusion . Les poissons d'aquarium peuvent développer divers réflexes conditionnés : à la lumière, à la couleur et à la forme des objets, au temps, etc.

1.3. Caractéristiques générales des guppys poissons d'aquarium

Domaine : Eucaryotes

Royaume : Animaux

Type : Chordonnés

Classe : Poissons à nageoires rayonnées

Ordre : Cyprinodontiformes

Famille : Poéciliacées

Genre : Pécilia

Espèce : Guppy

Nom scientifique international

Poecilia reticulata (Peters, 1859)

Guppy (lat. Poecilia reticulata) est un poisson vivipare d'eau douce. Les guppys ont un dimorphisme sexuel prononcé : les mâles (Annexe 1, Fig. 1) et les femelles (Annexe 1, Fig. 2) diffèrent par leur taille, leur forme et leur couleur. La taille des mâles est de 1,5 à 4 cm, des individus minces de race pure, souvent dotés de longues nageoires. La couleur est souvent vive. La taille des femelles est de 2,8 à 7 cm, avec un abdomen élargi, dans la région anale duquel des œufs sont visibles. Les nageoires sont toujours proportionnellement plus petites que celles des mâles. Les femelles des habitats naturels et de nombreuses races sont grises avec un maillage rhombique prononcé d'écailles, pour lequel l'espèce tire son nom : réticulum de lat. - maille, maille.

Les poissons d'aquarium les plus populaires et sans prétention. Dans un aquarium domestique, il habite toutes les couches. En captivité, il vit plus longtemps et devient plus gros que dans la nature. Les aquariums contiennent le plus souvent différentes races de guppys ou le résultat de leur mélange.

Les Guppies tirent leur nom du prêtre et scientifique anglais Robert John Lemcher Guppy, qui, en 1886, fit un rapport aux membres de la Royal Society dans lequel il parlait de poissons qui ne se reproduisent pas, mais donnent naissance à des petits.

La température optimale de l'eau est de +24 °C. Ils survivent entre +14° et +33°C. La superficie de l'aquarium pour une paire de guppys est de 25 x 25 cm avec un niveau d'eau d'environ 15 cm. Ils sont omnivores - ils ont besoin de petite nourriture d'origine animale et végétale. Il s'agit principalement de protozoaires, de rotifères (phylodina, asplancha) ; crustacés (cyclopes, daphnies, moina, larves de moustiques - coretra, vers de vase); chrysalide de moustique; plantes inférieures (chlorelle, spiruline), ainsi que quelques salissures d'algues. Pour les poissons adultes, il est nécessaire de prévoir un à deux jours de jeûne par semaine (lorsque les poissons ne sont pas nourris).

Conclusions du chapitre 1.

I.P. Pavlov a apporté une contribution significative à l'étude des réflexes

Pour développer un réflexe conditionné, une action combinée à long terme de stimuli inconditionnés et conditionnés est nécessaire.

Les poissons peuvent développer des réflexes conditionnés simples face à la lumière, au son, à un objet en mouvement, au temps, à la taille et à la couleur des objets, etc.

Les guppys sont des poissons d'aquarium vivipares sans prétention, pratiques pour la recherche.

Chapitre 2. Partie pratique

2.1. Développement d'un réflexe conditionné chez les poissons d'aquarium aux couleurs rouge et bleu

Pour mener avec succès une expérience sur le développement d'un réflexe conditionné, les conditions suivantes doivent être remplies :

1. Nourrissez le poisson temps différent, sinon un réflexe conditionné se développe pendant un certain temps.

2. Le stimulus conditionné doit agir en premier - dans ce cas, il s'agit d'un objet rouge ou bleu

3. Le stimulus conditionné est en avance dans le temps ou coïncide avec le stimulus inconditionné - nourriture (nourriture)

4. Le stimulus conditionné et l'alimentation sont combinés plusieurs fois

5. Un réflexe conditionné est considéré comme développé si les poissons nagent jusqu'aux parois de l'aquarium lorsqu'un stimulus conditionné apparaît (Annexe 2, Fig. 4, 5.)

L'expérience est réalisée avec des poissons d'aquarium, des guppys. Au moment de l'expérience, il y avait 110 individus. Avant l'expérience, ils étaient conservés dans le même aquarium, c'est-à-dire dans les mêmes conditions : durée du repas, conditions de température et d'éclairage, composition et quantité d'eau. Tous les individus ont développé le même réflexe conditionné : le matin (à 6h30), après le signal d’alarme du téléphone portable et l’allumage de la lumière, l’alimentation a commencé. Tous les individus ont nagé simultanément jusqu’au bord de l’aquarium en prévision de la nourriture. Pendant la journée, les lumières étaient allumées selon les besoins, mais pas à chaque fois que cela se terminait par l'alimentation des poissons.

Réaliser une expérience, c'est-à-dire développement d'un réflexe conditionné aux couleurs rouge et bleu (alimentation après l'apparition d'une boîte avec un couvercle rouge ou bleu ballon) les poissons ont été divisés en 3 parties (placés dans 3 aquariums). Le groupe témoin (30 individus) a été maintenu dans les mêmes conditions (les modalités d'alimentation n'ont pas changé). Le premier groupe expérimental (40 animaux) n'a pas reçu de nourriture le matin après les signaux précédents. L'alimentation a commencé après qu'une boîte avec un couvercle rouge soit apparue sur les parois de l'aquarium et que la plupart des poissons y prêtaient attention. Pendant les pauses entre les tétées, un ballon bleu était maintenu contre les parois de l'aquarium ; les poissons nageaient jusqu'à lui, mais ne se nourrissaient pas.

Le deuxième groupe expérimental (40 individus) a fait l'inverse : après l'apparition d'un ballon bleu, les poissons ont reçu de la nourriture. Entre les repas, une boîte rouge est apparue sur les parois de l'aquarium pendant plusieurs minutes ; les poissons y ont nagé, mais n'ont pas reçu de nourriture.

Au fil du temps, les premier et deuxième groupes expérimentaux d’individus ont développé un réflexe conditionné de se nourrir après l’apparition d’un objet rouge ou bleu, respectivement. Les résultats de l'expérience sont présentés dans le tableau 1.

Tableau 1. Journal d'observation

date

Heure de présentation du stimulus conditionné et alimentation

Temps approximatif nécessaire aux poissons pour s'approcher des parois de l'aquarium

1 groupe

2ème groupe

1 groupe

2ème groupe

02.01

07.00

07.30

6,5 minutes

09.01

14.45

14.25

5 minutes

5,5 minutes

16.01

16.30

16.00

4,5 minutes

4 minutes

23.01

07.00

07.20

3,5 minutes

3 minutes

30.01

15.00

15.50

2 minutes

2,5 minutes

06.02

17.00

17.30

1 minute

1,5 minute

13.02

15.00

15.10

30 secondes

50 secondes

20.02

07.10

07.20

10 secondes

20 secondes

27.02

14.30

14.50

10 secondes

RÉSULTAT

un réflexe s'est développé vers une certaine couleur

Conclusions du chapitre 2.

Pour développer un réflexe conditionné chez les poissons d'aquarium, les guppys, certaines conditions doivent être remplies.

Au cours de l'expérience, un réflexe conditionné a été développé chez les poissons d'aquarium guppys aux couleurs rouge et bleu.

Les réflexes conditionnés contribuent à l'adaptation des organismes aux conditions environnementales (dans ce cas, aux conditions d'alimentation)

Conclusion

Un aquarium est un petit monde qui donne opportunité unique apportez un morceau de nature dans la maison, où tout est coordonné, vit en harmonie, se développe, change, se révèle à l'observateur. Ce monde fragile dépend entièrement de son propriétaire, car... sans ses soins et son attention constants, il mourra.

Chez les animaux hautement organisés dotés d'un système nerveux central, il existe deux groupes de réflexes : inconditionnés (innés) et conditionnés (acquis). Les réflexes ont une signification adaptative importante pour maintenir l'intégrité du corps, le plein fonctionnement et la constance de l'environnement interne. Chez les poissons d'aquarium, il est possible de développer toutes sortes de réflexes conditionnés face à divers stimuli : temps, lumière, couleur et forme des objets, etc. Au cours de l'expérience, des réflexes conditionnés se sont formés chez les poissons guppy d'aquarium aux couleurs rouge et bleue en fonction de la couleur (alimentaire) inconditionnée.

Dans ce travail, nous considérons un exemple de développement d'un seul réflexe conditionné. Les connaissances acquises donnent lieu à large éventail opportunités de connaissance scientifique des lois de la nature et d’amélioration de ses propres connaissances.

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http://books.google.ru

ANNEXE 1

Riz. 1 guppy mâle

Riz. 2 Guppy femelle

Riz. 3 guppys poissons d'aquarium

ANNEXE 2

Riz. 4 Développement d'un réflexe conditionné à la couleur rouge

Fig. 5 Développement d'un réflexe conditionné à la couleur bleue

Les questions sur la sensibilité des poissons, leurs réactions comportementales à la capture, la douleur et le stress sont constamment soulevées dans les publications scientifiques spécialisées. Les magazines destinés aux pêcheurs amateurs n'oublient pas ce sujet. Certes, dans la plupart des cas, les publications mettent en évidence des fabrications personnelles sur le comportement d'une espèce particulière de poisson dans des situations stressantes pour elle.

Cet article poursuit le sujet évoqué par l'auteur dans le dernier numéro de la revue (n°1, 2004)

Les poissons sont-ils primitifs ?

Jusqu'à la fin du XIXe siècle, les pêcheurs et même de nombreux biologistes étaient fermement convaincus que les poissons étaient des créatures très primitives et stupides qui n'avaient pas seulement l'ouïe, le toucher, mais même une mémoire développée.

Malgré la publication de documents réfutant ce point de vue (Parker, 1904 - sur la présence de l'audition chez les poissons ; Tsenek, 1903 - observations de la réaction des poissons au son), même dans les années 1940, certains scientifiques ont adhéré aux anciennes vues.

Il est désormais reconnu que les poissons, comme les autres vertébrés, sont parfaitement orientés dans l’espace et reçoivent des informations sur le milieu aquatique qui les entoure grâce aux organes de la vision, de l’ouïe, du toucher, de l’odorat et du goût. De plus, à bien des égards, les organes sensoriels des « poissons primitifs » peuvent même rivaliser avec les systèmes sensoriels des vertébrés et des mammifères supérieurs. Par exemple, en termes de sensibilité aux sons compris entre 500 et 1 000 Hz, l'audition des poissons n'est pas inférieure à l'audition des animaux, et la capacité de détecter vibrations électromagnétiques et même utiliser leurs cellules et organes électrorécepteurs pour communiquer et échanger des informations - une capacité généralement unique à certains poissons ! Et le « talent » de nombreuses espèces de poissons, y compris les habitants du Dniepr, à déterminer la qualité de la nourriture grâce à... le poisson touchant l'objet alimentaire avec les branchies, les nageoires et même la nageoire caudale ?!

En d'autres termes, aujourd'hui, personne, en particulier les pêcheurs amateurs expérimentés, ne peut qualifier les représentants de la tribu des poissons de créatures « stupides » et « primitives ».

Populaire sur le système nerveux des poissons

L'étude de la physiologie des poissons et des caractéristiques de leur système nerveux et de leur comportement dans des conditions naturelles et en laboratoire est réalisée depuis longtemps. Les premières études majeures sur l’odorat des poissons, par exemple, ont été réalisées en Russie dans les années 1870.

Le cerveau des poissons est généralement très petit (chez le brochet, la masse cérébrale est 300 fois inférieure au poids corporel) et est structuré de manière primitive : le cortex du cerveau antérieur, qui sert de centre associatif chez les vertébrés supérieurs, est totalement sous-développé chez les poissons osseux. Dans la structure du cerveau du poisson, on note une séparation complète des centres cérébraux des différents analyseurs : le centre olfactif est cerveau antérieur, visuel - moyenne, le centre d'analyse et de traitement des stimuli sonores perçus par la ligne latérale, - cervelet. Les informations reçues simultanément par différents analyseurs de poissons ne peuvent pas être traitées de manière globale, de sorte que les poissons ne peuvent pas « penser et comparer », et encore moins « penser » de manière associative.

Cependant, de nombreux scientifiques pensent que les poissons osseux ( qui regroupe la quasi-totalité de nos habitants eau fraiche - R.N. ) avoir mémoire- la capacité d'activité « psycho-nerveuse » imaginative et émotionnelle (bien que sous sa forme la plus rudimentaire).

Les poissons, comme les autres vertébrés, du fait de la présence de récepteurs cutanés, peuvent percevoir diverses sensations : température, douleur, tactile (toucher). En général, les habitants du royaume de Neptune sont champions du nombre de récepteurs chimiques uniques dont ils disposent - goût rein Ces récepteurs sont les terminaisons du facial ( présenté dans la peau et sur les antennes), glossopharyngé ( V cavité buccale et l'œsophage), errant ( dans la bouche sur les branchies), nerfs trijumeaux. De l’œsophage aux lèvres, toute la cavité buccale est littéralement parsemée de papilles gustatives. Chez de nombreux poissons, on les trouve sur les antennes, les lèvres, la tête, les nageoires et dispersés dans tout le corps. Les papilles gustatives informent le propriétaire de toutes les substances dissoutes dans l'eau. Les poissons peuvent ressentir le goût même dans les parties du corps où il n'y a pas de papilles gustatives - avec l'aide de... leur peau.

D'ailleurs, grâce aux travaux de Coppania et Weiss (1922), il s'est avéré que poisson d'eau douce(carpe dorée) la régénération d'une moelle épinière endommagée, voire coupée, est possible avec une restauration complète des fonctions précédemment perdues.

Activité humaine et réflexes conditionnés des poissons

Ils jouent un rôle très important, voire dominant, dans la vie des poissons. héréditaire Et non héréditaire comportemental réactions. Les héréditaires incluent, par exemple, l'orientation obligatoire des poissons avec la tête vers le courant et leur mouvement à contre-courant. Des non héréditaires sont intéressants conditionnel Et réflexes inconditionnés.

Tout au long de sa vie, tout poisson acquiert de l’expérience et « apprend ». Changer son comportement dans de nouvelles conditions, développer une réaction différente est la formation d'un réflexe dit conditionné. Par exemple, il a été constaté que lors de la capture expérimentale de grémilles, de chevesnes et de brèmes avec une canne à pêche, ces poissons d'eau douce développaient un réflexe défensif conditionné à la suite de 1 à 3 observations de capture d'autres membres de l'école. Fait intéressant : il a été prouvé que même si la même brème ne rencontre aucun engin de pêche sur son chemin au cours des 3 à 5 années suivantes de sa vie, disons, le réflexe conditionné développé (attraper ses frères) ne sera pas oublié, mais ne fera que ralentir. Après avoir vu comment un individu tacheté « s'élève » à la surface de l'eau, une brème chevronnée se souviendra immédiatement de ce qu'il faut faire dans ce cas : s'enfuir ! De plus, pour désinhiber le réflexe défensif conditionné, un seul regard suffira, et non 1-3 !..

On peut citer un grand nombre d'exemples où la formation de nouveaux réflexes conditionnés liés à l'activité humaine a été observée chez les poissons. Il a été noté qu'en raison du développement de la chasse sous-marine, de nombreux gros poissons ont appris avec précision la distance de tir d'un pistolet sous-marin et ne permettent pas à un nageur sous-marin de s'approcher d'eux à une distance inférieure à cette distance. C'est J.-I. Cousteau et F. Dumas dans le livre « In a World of Silence » (1956) et D. Aldridge dans « Underwater Hunting » (1960).

De nombreux pêcheurs savent très bien que les poissons développent très vite des réflexes défensifs face à l'engin d'hameçon, au balancement d'une canne, au pêcheur marchant le long du rivage ou en bateau, à la ligne de pêche, à l'appât. Les poissons prédateurs reconnaissent avec précision de nombreux types de fileuses et ont « appris par cœur » leurs vibrations et vibrations. Naturellement, plus le poisson est gros et âgé, plus il a accumulé de réflexes conditionnés (expérience de lecture) et plus il est difficile de l'attraper avec du « vieux » matériel. Les changements dans les techniques de pêche et la gamme d'appâts utilisés augmentent considérablement les captures des pêcheurs pendant un certain temps, mais au fil du temps (souvent même au cours d'une seule saison), le même brochet ou sandre « maîtrise » tout nouvel article et les met sur sa « liste noire ». »

Les poissons ressentent-ils de la douleur ?

Tout pêcheur expérimenté qui pêche différents poissons dans un réservoir peut déjà dire au stade de l'hameçonnage à quel habitant du royaume sous-marin il aura affaire. Fortes secousses et résistance désespérée du brochet, puissante "pression" sur le fond du poisson-chat, quasi-absence de résistance du sandre et de la brème - ces " Cartes de visite« Le comportement des poissons est déterminé immédiatement. Il existe une opinion parmi les amateurs de pêche selon laquelle la force et la durée du combat d'un poisson dépendent directement de sa sensibilité et du degré d'organisation de son système nerveux. Autrement dit, il est sous-entendu que parmi nos poissons d'eau douce, il existe des espèces plus organisées et « nerveuses-sensuelles », et qu'il existe également des poissons « grossiers » et insensibles.

Ce point de vue est trop simple et fondamentalement incorrect. Pour savoir avec certitude si nos habitants des réservoirs ressentent de la douleur et comment exactement, tournons-nous vers la riche expérience scientifique, d'autant plus que la littérature spécialisée « ichtyologique » cite descriptions détaillées caractéristiques de la physiologie et de l'écologie des poissons.

INSÉRER. La douleur est une réaction psychophysiologique du corps qui se produit lorsque les terminaisons nerveuses sensibles intégrées dans les organes et les tissus sont gravement irritées.

BST, 1982

Contrairement à la plupart des vertébrés, les poissons ne peuvent pas communiquer leur douleur en criant ou en gémissant. On ne peut juger de la sensation de douleur d'un poisson que par les réactions protectrices de son corps (notamment comportement caractéristique). En 1910, R. Gopher a établi qu'un brochet au repos, lorsqu'il irrite artificiellement la peau (piqûre), bouge sa queue. Grâce à cette méthode, le scientifique a montré que les « points douloureux » du poisson sont situés sur toute la surface du corps, mais qu’ils étaient plus densément localisés sur la tête.

Aujourd'hui, on sait qu'en raison du faible niveau de développement du système nerveux, la sensibilité à la douleur chez les poissons est faible. Bien que, sans aucun doute, le poisson capturé ressent de la douleur ( souvenez-vous de la riche innervation de la tête et de la cavité buccale des poissons, des papilles gustatives !). Si l’hameçon a percé les branchies, l’œsophage ou la région périorbitaire du poisson, la douleur sera alors plus forte que si l’hameçon avait percé la mâchoire supérieure/inférieure ou s’était accroché à la peau.

INSÉRER. Le comportement du poisson sur un hameçon ne dépend pas de la sensibilité à la douleur d'un individu particulier, mais de sa réaction individuelle au stress.

On sait que la sensibilité à la douleur des poissons dépend fortement de la température de l'eau : chez le brochet, la vitesse de l'influx nerveux à 5°C était 3 à 4 fois inférieure à la vitesse d'excitation à 20°C. En d’autres termes, les poissons capturés en été sont 3 à 4 fois plus malades qu’en hiver.

Les scientifiques sont convaincus que la résistance farouche du brochet ou la passivité du sandre et de la brème sur un hameçon pendant la pêche ne sont que dans une faible mesure dues à la douleur. Il a été prouvé que la réaction d'une espèce de poisson particulière à la capture dépend davantage de la gravité du stress subi par le poisson.

La pêche comme facteur de stress mortel pour les poissons

Pour tous les poissons, le processus de capture par un pêcheur à la ligne et de leur débarquement est extrêmement stressant, dépassant parfois le stress d'échapper à un prédateur. Pour les pêcheurs qui professent le principe du catch-and-release, il sera important de connaître ce qui suit.

Les réactions de stress dans le corps des vertébrés sont causées par catécholamines(adrénaline et noradrénaline) et cortisol, qui opèrent sur deux périodes de temps différentes mais qui se chevauchent (Smith, 1986). Les changements dans le corps du poisson provoqués par la libération d'adrénaline et de noradrénaline se produisent en moins d'une seconde et durent de plusieurs minutes à plusieurs heures. Le cortisol provoque des changements qui commencent en moins d’une heure et durent parfois des semaines, voire des mois !

Si le stress sur le poisson est prolongé (par exemple, lors d'une pêche de longue durée) ou très intense (peur intense du poisson, aggravée par la douleur et, par exemple, lors du soulèvement de grandes profondeurs), dans la plupart des cas, le poisson capturé est condamné. . Elle mourra certainement dans les 24 heures, même si elle est libérée. Cette affirmation a été prouvée à plusieurs reprises par des chercheurs en ichtyologie dans des conditions naturelles (voir « Modern Fishing », n° 1, 2004) et expérimentalement.

Dans les années 1930-1940. Homer Smith a diagnostiqué une réaction de stress mortelle lotte de mer pour l'attraper et le placer dans un aquarium. Le poisson effrayé a fortement augmenté l'excrétion d'eau du corps par l'urine, et après 12 à 22 heures, il est mort... de déshydratation. Les poissons mouraient beaucoup plus rapidement s'ils étaient blessés.

Plusieurs décennies plus tard, les poissons des étangs piscicoles américains ont été soumis à des études physiologiques rigoureuses. Le stress chez les poissons capturés lors d'activités planifiées (transplantation de reproducteurs, etc.) était dû à une activité accrue des poissons lors de leur poursuite par une senne, à des tentatives d'évasion et à une exposition à l'air de courte durée. Les poissons capturés ont développé une hypoxie (manque d'oxygène) et, s'ils subissaient également une perte d'écailles, les conséquences étaient dans la plupart des cas fatales.

D'autres observations (sur l'omble de fontaine) ont montré que si un poisson perd plus de 30 % de ses écailles lors de sa capture, il meurt dès le premier jour. Chez les poissons qui avaient perdu une partie de leurs écailles, l'activité de nage s'est estompée, les individus ont perdu jusqu'à 20 % de leur poids corporel et les poissons sont morts tranquillement dans un état de légère paralysie (Smith, 1986).

Certains chercheurs (Wydowski et al., 1976) ont noté que lors de la capture de truites à la ligne, les poissons étaient soumis à moins de stress que lorsqu'ils perdaient leurs écailles. La réaction de stress était plus intense lorsque hautes températures l'eau et chez les individus plus gros.

Ainsi, un pêcheur curieux et scientifiquement « avisé », connaissant les particularités de l'organisation nerveuse de nos poissons d'eau douce et la possibilité qu'ils acquièrent des réflexes conditionnés, une capacité d'apprentissage, leur attitude envers des situations stressantes, peut toujours planifier ses vacances sur l’eau et nouer des relations avec les habitants du royaume de Neptune.

J'espère également sincèrement que cette publication aidera de nombreux pêcheurs à utiliser efficacement les règles du fair-play - le principe du « catch and release »...

actes comportementaux qui favorisent les migrations passives et actives. Tous les poissons sont caractérisés par un instinct de recherche de nourriture, même s'il peut s'exprimer de manière très différentes formes comportement. L'instinct possessif, exprimé dans la protection du territoire et des abris, défendant le droit exclusif à un partenaire sexuel, n'est pas connu pour toutes les espèces, l'instinct sexuel est pour toutes, mais son expression est très différente.

Des complexes d'actes comportementaux simples qui ont une certaine séquence et une certaine finalité sont parfois appelés stéréotypes dynamiques - par exemple, une certaine série d'actions pour obtenir une portion discrète de nourriture, partir dans un abri, construire un nid, prendre soin d'œufs protégés. Le stéréotype dynamique combine également des comportements congénitaux et acquis.

Les comportements acquis sont le résultat de l’adaptation du corps à des conditions changeantes. environnement. Ils vous permettent d'acheter des réactions standard rapides et permettant de gagner du temps. De plus, ils sont labiles, c’est-à-dire qu’ils peuvent être modifiés ou perdus inutilement.

Différentes espèces de poissons ont une complexité et un développement du système nerveux différents, de sorte que les mécanismes de formation des comportements acquis sont différents chez eux. Par exemple, les réactions acquises chez les lamproies, bien que formées de 3 à 10 combinaisons de stimuli conditionnés et inconditionnés, ne se développent pas avec un intervalle de temps entre elles. C'est-à-dire qu'ils sont basés sur une sensibilisation persistante des formations réceptrices et nerveuses, et non sur la formation de connexions entre les centres de stimuli conditionnés et inconditionnés.

L'apprentissage chez les élasmobranches et les téléostéens repose sur de véritables réflexes conditionnés. Le taux de développement de réflexes conditionnés simples chez les poissons est à peu près le même que chez les autres vertébrés - de 3 à 30 combinaisons. Mais tous les réflexes ne peuvent pas être développés. Les réflexes alimentaires et moteurs défensifs sont les plus étudiés. Les réflexes défensifs sont étudiés en laboratoire, en règle générale, dans des chambres navettes - des aquariums rectangulaires avec une cloison incomplète qui vous permet de passer d'une moitié de la chambre à l'autre. Une ampoule électrique ou une source sonore d'une certaine fréquence est le plus souvent utilisée comme stimulus conditionné. Le courant électrique provenant d'un réseau ou d'une batterie avec une tension de 1 à 30 volts, fourni via des électrodes plates, est généralement utilisé comme stimulus inconditionné. Le courant est coupé dès que le poisson se déplace vers un autre compartiment, et si le poisson ne part pas, après un certain temps - par exemple après 30 secondes. Le nombre de combinaisons est déterminé lorsque le poisson accomplit la tâche dans 50 et 100 % des cas avec un nombre d'expériences suffisamment important. Les réflexes alimentaires se développent généralement en réponse à une action du poisson en le récompensant avec une portion de nourriture. Le stimulus conditionné est une lumière allumée, un son émis, une image apparaissant, etc. Dans ce cas, le poisson doit s'approcher de la mangeoire, appuyer sur le levier, tirer la perle, etc.

Il est plus facile de développer un réflexe « écologiquement adéquat » que de forcer un poisson à faire quelque chose d'inhabituel pour lui. Par exemple, il est plus facile de forcer une perche à oreilles, en réponse à un stimulus conditionné, à saisir avec sa bouche un tube d'où est extraite la pâte alimentaire, que de lancer un flotteur par le bas. Il est facile de développer une réaction chez une loche pour se déplacer vers un autre compartiment, mais il n'est pas possible de la forcer à se déplacer alors qu'un stimulus conditionné et même inconditionné est en vigueur - un tel mouvement n'est pas caractéristique de cette espèce, qui se caractérise en se cachant après une secousse. Les tentatives persistantes pour forcer la loche à se déplacer constamment le long du canal annulaire conduisent au fait qu'elle s'arrête de bouger et ne frémit que sous les chocs électriques.

Il faut dire que les « capacités » des poissons s'avèrent très différentes. Ce qui fonctionne avec certaines instances échoue avec d’autres. A. Zhuikov, étudiant le développement des réflexes défensifs chez les saumons juvéniles élevés dans une écloserie, a divisé les poissons en quatre groupes. Certains poissons n'ont pas du tout réussi à développer un réflexe moteur défensif après 150 expériences, une autre partie a développé le réflexe très rapidement, les troisième et quatrième groupes de poissons expérimentaux ont acquis l'habileté d'éviter avec précision les chocs électriques avec un nombre intermédiaire d'allumages de lampes. Des études ont montré que les poissons qui apprennent facilement évitent bien mieux les prédateurs, tandis que ceux qui apprennent mal sont condamnés. Après que les poussins de saumon soient relâchés de l'écloserie, après une période de temps suffisante pour subir une sélection stricte tout en vivant avec des prédateurs (poissons et oiseaux), la capacité d'apprentissage des survivants s'avère bien supérieure à celle du matériel d'origine, puisque le les « incapables » deviennent la nourriture des prédateurs.

La forme d’apprentissage la plus simple est l’accoutumance à un stimulus indifférent. Si, à la première démonstration d'un stimulus effrayant, par exemple en frappant l'eau ou la paroi d'un aquarium, une réaction défensive se produit, alors avec des répétitions répétées, la réaction s'affaiblit progressivement et finit par s'arrêter complètement. Les Poissons s'habituent à une variété de stimuli. Ils s'habituent à vivre dans des conditions de bruit industriel, de changements périodiques du niveau d'eau et de contact visuel avec un prédateur clôturé par du verre. De la même manière, un réflexe conditionné développé peut être inhibé. Lorsqu'un stimulus conditionné est présenté à plusieurs reprises sans renforcement par un stimulus inconditionné, le réflexe conditionné disparaît, mais après un certain temps, la « tromperie » est oubliée et le réflexe peut réapparaître spontanément.

Lors du développement de réflexes conditionnés chez les poissons, des phénomènes de sommation et de différenciation peuvent survenir. Un exemple de sommation sont de nombreuses expériences où un réflexe développé pour une fréquence sonore ou une couleur d'une source lumineuse s'est manifesté lorsque d'autres fréquences sonores ou couleurs étaient présentées. La différenciation se produit lorsqu'il existe une capacité de résolution des organes récepteurs chez le poisson : si le renforcement alimentaire est donné à une fréquence et la douleur à une autre, alors la différenciation se produit. Les poissons parviennent à développer des réflexes de second ordre, c'est-à-dire qu'un renforcement n'est donné après avoir allumé la source lumineuse que s'il est précédé d'un stimulus sonore. Dans ce cas, la réaction est observée directement au son, sans attendre la lumière. Dans le développement des réflexes en chaîne, les poissons sont inférieurs aux animaux supérieurs. Par exemple, chez les enfants, on peut observer des réflexes jusqu'au sixième ordre.

ACTIVITÉ RÉFLEXE CONDITIONNÉE DU POISSON

Au cours du processus d'évolution, les animaux se sont développés mécanisme spécial, qui permet de réagir non seulement à des stimuli conditionnels, mais aussi à une masse de stimuli indifférents (indifférents). Coïncidant dans le temps avec des stimuli inconditionnés. Grâce à ce mécanisme, l'apparition de stimuli indifférents signale l'approche d'agents d'importance biologique. Les liens de l'animal avec le monde extérieur se développent. L'animal a la possibilité de mieux s'adapter aux conditions environnementales. Par conséquent, des réflexes conditionnés sont nécessaires à la vie.

I.P. Pavlov a souligné que lors de la formation d'un réflexe conditionné dans le cortex cérébral, une fermeture de la connexion nerveuse se produit entre les centres excités du stimulus conditionné et inconditionné.

Le cortex cérébral des vertébrés supérieurs (neopalhum), qui se forme au cours du processus de phylogénie à partir du cerveau antérieur et revêt une importance exceptionnelle pour la formation de connexions conditionnées, est encore absent chez les poissons. Il a été prouvé que dans la formation de réflexes conditionnés grand rôle joué par le mésencéphale et le diencéphale. À cet égard, la capacité des poissons à exercer une activité réflexe conditionnée a été établie par de nombreuses études menées par divers auteurs. Les expériences de Frolov (1925, 1928, 1938, 1941), Bull (1936), ainsi que Frisch et d'autres ont montré qu'un nombre de poissons (tanche, méné, plie, grémille, gobie, morue, etc.) sont capables de développer des réflexes conditionnés (ou, selon la terminologie des auteurs allemands, un « entraînement ») face à une grande variété de stimuli.

Dans le même temps, il convient de noter que ce n'est que dans les travaux de Frolov qu'une analyse approfondie des caractéristiques spécifiques de l'activité réflexe conditionnée des poissons a été donnée, basée sur les modèles découverts par I. P. Pavlov ;

Zaletova V.D. 1

Tavchenkova O.N. 1

1 Établissement d'enseignement municipal autonome « École secondaire n° 5 de Tcheliabinsk », MAOU « École secondaire n° 5 de Tcheliabinsk »

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Introduction

Beaucoup de gens se trompent en pensant que les poissons sont des créatures stupides et insensibles. En effet, certaines personnes achètent initialement un aquarium comme objet purement décoratif. Cependant, en observant les poissons, de nombreux aquariophiles arrivent à la conclusion que les poissons ne sont pas seulement une décoration intérieure, ce sont des créatures vivantes, intéressantes par leur comportement. Pertinence Le travail est que l'expérience sur le développement d'un réflexe conditionné chez les poissons d'aquarium nous apprend à être attentifs aux êtres vivants qui habitent le monde qui nous entoure et nous aide à établir des modes d'interaction avec les organismes vivants. Cette connaissance, à son tour, nous donne la possibilité de rendre le cadre de vie plus confortable et de répondre aux besoins de ceux dont la vie dépend de notre comportement.

Cible travail : étudier le développement d'un réflexe conditionné chez différents types de poissons d'aquarium.

Un objet recherche : poissons d'aquarium.

Article recherche : réflexes conditionnés chez les poissons.

Hypothèse recherche : supposons qu'avec l'aide des connaissances acquises au cours de l'expérience, il soit possible de développer des réflexes conditionnés chez le poisson.

Conformément à l'objectif et à l'hypothèse, ce qui suit Tâches:

étudier le comportement des poissons, leurs réflexes conditionnés et inconditionnés ;

identifier et décrire les poissons qui vivent dans mon aquarium ;

mener des expériences sur le développement de réflexes conditionnés chez les poissons.

Les éléments suivants ont été utilisés dans ce travail : méthodes recherche : étude de la littérature scientifique et des supports Internet, description, observation, analyse.

Signification théorique L'idée du travail est que ses résultats peuvent être présentés dans des cours sur le monde environnant lors de l'étude des poissons.

Nous pensons que les résultats de l'étude ont importance pratique - une aide à l'organisation de l'habitat le plus confortable pour les poissons d'aquarium.

Comportement des poissons. Réflexes conditionnés et inconditionnés

Les poissons sont des vertébrés qui vivent dans l'eau. Les conditions de vie des poissons et leur comportement sont interdépendants. Chaque espèce de poisson a des réactions innées et acquises à l'environnement. Le niveau de développement de ces réactions est déterminé par le degré de développement du processus d'évolution des sens et du système nerveux central.

L'activité de tous les organes du corps du poisson et du corps dans son ensemble est régulée par le système nerveux. Il est constitué du tissu nerveux, du cerveau et de la moelle épinière.

Le cerveau du poisson comprend les parties olfactives, les hémisphères du cerveau antérieur, le diencéphale avec l'hypophyse, les parties visuelles (mésencéphale), le cervelet et le cerveau allongé.

Les poissons ont une mémoire bien développée, ils peuvent se souvenir de leurs propriétaires et les distinguer des autres.

La vision est d'une grande importance dans la vie et le comportement des poissons. Tout le monde a sûrement remarqué que lorsque vous apportez de la nourriture, le poisson se redresse immédiatement et suit le mouvement de votre main. La cornée de l'œil du poisson est légèrement convexe, le cristallin est sphérique et il n'y a pas de paupières. L'élève est incapable de se contracter et de s'agrandir. En raison de la contraction des muscles du processus falciforme, le cristallin de l'œil peut reculer, permettant ainsi une adaptation et un ajustement de la vision du poisson. Les poissons se distinguent par la luminosité de la lumière et sélectionnent les zones les plus optimales pour une espèce donnée. La plupart de les poissons voient le ton de l'objet.

Les organes olfactifs des poissons sont situés dans les narines, qui sont de simples dépressions dotées d'une membrane muqueuse pénétrée de nerfs ramifiés provenant de la partie olfactive du cerveau. À l'aide de signaux provenant des narines, le poisson peut capter l'arôme de la nourriture ou d'un ennemi à une distance assez décente.

Les organes gustatifs du poisson sont représentés par les papilles gustatives. Il est curieux que chez la plupart des espèces de poissons, les papilles se trouvent non seulement dans la bouche, mais également sur les antennes, la tête et les côtés du corps, jusqu'au pédoncule caudal.

De nombreux poissons ont un sens du toucher bien développé, en particulier la majorité des poissons et des habitants des fonds marins. Eau boueuse. Les antennes des poissons sont leurs organes tactiles. Avec leurs antennes, les poissons sentent divers objets et animaux, détectent la nourriture et naviguent dans la zone.

Les poissons n'ont pas d'oreille externe. Les organes auditifs sont représentés par l'oreille interne. L'oreille interne se compose de trois canaux semi-circulaires avec des ampoules, d'un sac ovale et d'un sac rond avec une saillie (lagena). Les sons permettent aux poissons de naviguer dans les eaux, de détecter la nourriture, d'échapper aux adversaires et d'attirer les individus du sexe opposé.

Malgré le célèbre dicton, les poissons ne sont pas si stupides. Bien sûr, il est peu probable que les poissons puissent nous plaire avec des harmonies mélodiques. Une personne peut clairement entendre les sons émis par certains poissons à une grande distance. Les sons varient en hauteur et en intensité. Généralement, les poissons utilisent des signaux sonores pendant la saison de reproduction.

La peau de la surface latérale contient un organe sensoriel unique : la ligne latérale. En règle générale, la ligne latérale est un système de dépressions ou de canaux dans le cuir chevelu et le corps avec des terminaisons nerveuses en profondeur. L'ensemble du système est relié par des nerfs à l'oreille interne. Il est conçu pour percevoir les vibrations basse fréquence, ce qui permet de détecter des objets en mouvement. Grâce à la ligne, le poisson acquiert des données sur le débit et la direction de l'eau, sa composition chimique, sa pression et « ressent » les infrasons.

Les Poissons échangent des données et le font en utilisant une variété de signaux : sonores, visuels, électriques et autres. Pour les poissons qui vivent en bancs, l'interaction est nécessaire : elle peut aider à découvrir de la nourriture, à échapper aux prédateurs, à sélectionner un partenaire et à réaliser d'autres activités importantes pour le poisson.

Types de poissons d'aquarium à observer

Guppy(lat. Poecilia reticulata) - poissons vivipares d'eau douce. La taille des mâles est de 1,5 à 4 cm ; mince; les individus de race pure ont souvent de longues nageoires ; la couleur est souvent vive. La taille des femelles est de 2,8 à 7 cm ; les nageoires sont toujours proportionnellement plus petites que celles des mâles ; les femelles des habitats naturels et de nombreuses races sont grises avec un maillage rhombique prononcé d'écailles, pour lequel l'espèce tire son nom : réticulum de lat. - maille, maille.

Très paisible et capable de s'entendre avec différents types poisson Il est seulement important de prendre en compte l'impossibilité pour les guppys de vivre seuls longtemps. Par conséquent, ces poissons doivent être placés dans l’aquarium par paires ou en groupes. La température constante optimale de l’eau se situe entre +24 et 26 °C.

Les guppys sont sans prétention, mais ils ne peuvent atteindre une floraison maximale que dans des conditions favorables. La progéniture des parents les plus pur-sang dans de mauvaises conditions n'atteindra ni son éclat ni sa luxuriance de nageoires. Les guppys peuvent vivre dans un verre d’eau, mais c’est plus une existence qu’une vie.

Poissons d'aquarium de Sumatra barbillon(lat. Puntius tetrazona, et anciennement Barbus tetrazona), c'est un poisson brillant et actif qui animera n'importe quel biotope. C'est un petit poisson, au corps rouge jaunâtre et aux rayures noires, pour lequel langue anglaise il a même reçu le nom de barbe de tigre.

Il est facile à entretenir et convient parfaitement aux aquariophiles de tous niveaux. Ils sont assez rustiques, à condition que l’eau soit propre et que l’aquarium soit en équilibre. Dans un aquarium avec des barbes de Sumatra, il est préférable de planter beaucoup de plantes, mais il est important qu'il y ait aussi un espace libre pour nager. Cependant, ils peuvent grignoter les pousses tendres des plantes, bien qu’ils le fassent assez rarement. Apparemment, il n’y a pas assez de nourriture végétale dans l’alimentation.

Le barbillon de Sumatra a un corps grand et arrondi avec une tête pointue. Ce sont de petits poissons, dans la nature ils mesurent jusqu'à 7 cm, dans un aquarium ils sont un peu plus petits. À bons soins vivre jusqu'à 6 ans. La couleur du corps est rouge jaunâtre, avec des rayures noires très visibles. Les nageoires sont de couleur rouge. C'est également à cette époque que leur museau devient rouge.

Ils mangent tous types d’aliments vivants, congelés ou artificiels. Il est conseillé de lui donner la nourriture la plus variée pour maintenir son activité et sa santé. système immunitaire. Par exemple, la base du régime alimentaire peut être constituée de flocons de haute qualité et fournir en outre des aliments vivants - vers de vase, tubifex, crevettes de saumure et coretra. Il est également conseillé d'ajouter des flocons contenant de la spriuline, car ils peuvent abîmer les plantes.

Poissons d'aquarium néon le bleu ou ordinaire (lat. Paracheirodon innesi) est connu depuis longtemps et très populaire. Avec son apparition en 1930, il a fait sensation et n’a pas perdu de sa popularité jusqu’à aujourd’hui. Une volée de néons bleus dans un aquarium crée une vue fascinante qui ne vous laissera pas indifférent. Ce sont ces facteurs qui l’ont rendu si populaire.

Les néons se sentent plus à l'aise dans un troupeau de 6 individus ou plus, c'est dans ce groupe que se révèlent les couleurs les plus vives. Les néons sont des résidents très paisibles et souhaitables dans les aquariums communautaires, mais ils ne doivent être conservés qu'avec des poissons petits et tout aussi paisibles. Petite taille et disposition paisible, de bonnes aides contre les poissons prédateurs !

Le néon se distingue principalement par une bande bleu vif qui traverse tout le corps, ce qui le rend très visible. Et contrairement à cela, il y a une bande rouge vif qui part du milieu du corps et va jusqu'à la queue, s'étendant légèrement dessus.

Les néons bleus eux-mêmes sont des poissons merveilleux et paisibles. Ils ne dérangent jamais personne, ils s'entendent avec n'importe quel poisson paisible. Mais ils peuvent simplement devenir victimes d'autres poissons, surtout s'il s'agit d'un gros poisson prédateur comme le gueule d'épée ou le tétradon vert. Peut être gardé avec des poissons gros mais non prédateurs, par exemple le poisson-ange. Avec quels poissons les néons s'entendent-ils ? Avec des guppys, des platies, des cardinaux, des épées, des arcs-en-ciel, des barbes et des tétras.

Poisson Betta ou jeune coq(lat. Betta splendens), sans prétention, beau, mais peut tuer la femelle et les autres mâles. C'est un poisson labyrinthe typique, c'est-à-dire qu'il peut respirer l'oxygène de l'air. C'est le betta d'aquarium, et même son parent, le macropode, qui ont été l'un des premiers poissons d'aquarium importés d'Asie en Europe. Mais bien avant ce moment, les poissons betta étaient déjà élevés en Thaïlande et en Malaisie.

Le poisson a gagné en popularité pour son apparence luxueuse, son comportement intéressant et sa capacité à vivre dans de petits aquariums. Il est également facile à reproduire et tout aussi facile à croiser, ce qui entraîne de nombreuses variations de couleurs, différentes en tout, de la couleur à la forme des nageoires.

Le Betta est tout simplement idéal pour les débutants et les aquariophiles qui ne peuvent pas se permettre un grand aquarium. Il lui faut le strict minimum, tant en volume qu'en nutrition. Il est également sans prétention, solide et toujours en vente. Grâce à son appareil labyrinthique, il peut survivre dans des eaux pauvres en oxygène et dans de très petits aquariums.

Il est très facile de distinguer les mâles des femelles chez les bettas. Le mâle est plus grand, de couleur plus vive et possède des nageoires plus grandes. Les femelles sont plus pâles, plus petites, ont de petites nageoires et leur abdomen est sensiblement plus rond. De plus, elle se comporte modestement, essayant de rester dans des coins isolés et de ne pas attirer l'attention du mâle.

Développement de réflexes conditionnés chez les poissons d'aquarium

Dans le développement des réflexes conditionnés, les poissons appartiennent aux vertébrés les plus primitifs. Cependant, divers membres de cette classe nous fournissent des exemples remarquables de comportements complexes qui méritent d’être explorés.

Pour mener avec succès une expérience sur le développement d'un réflexe conditionné, les conditions suivantes doivent être remplies :

1. Nourrissez le poisson à des moments différents, sinon un réflexe conditionné se développera.

2. Le stimulus conditionné (coup, lumière) doit agir en premier.

3. Le stimulus conditionné est en avance dans le temps ou coïncide avec le stimulus inconditionné - la nourriture (nourriture).

4. Le stimulus conditionné et l'alimentation sont combinés plusieurs fois.

5. Un réflexe conditionné est considéré comme développé si le poisson, lorsqu'un stimulus conditionné apparaît, nage jusqu'à l'endroit où il reçoit de la nourriture.

6. Lors du développement de différents réflexes, le lieu d'alimentation doit être modifié.

Expérience 1. Développement d'un réflexe alimentaire conditionné à l'approche d'un corps étranger.

Riz. 1. Nourrir avec des pincettes

Cela signifie que les poissons ont développé un réflexe conditionné envers la pince à épiler comme stimulus qui coïncide avec le stimulus inconditionné : la nourriture. Dans ce cas, la pince à épiler sert de signal alimentaire.

Résultat de l'expérience :

Dans cette expérience, des pinces servent de signal alimentaire. Le réflexe formé peut persister même en l'absence d'alimentation, mais sans renforcement alimentaire, il commence à ralentir et à disparaître. (Tableau 1).

Tableau 1

Résultats des observations d'alimentation avec des pincettes

a commencé l’expérience le 18 septembre 2017.

poissons d'aquarium
poissons d'aquarium

Conclusion: Le réflexe conditionné est développé sur la base de l'inconditionné, ayant une influence majeure du stimulus conditionné - la pince à épiler. Dans le cerveau du poisson, une connexion temporaire est établie entre les zones visuelles et alimentaires du cortex cérébral.

Chez les poissons barbus, le réflexe conditionné « Réponse aux pincettes » s'est développé plus rapidement que chez les autres habitants de notre aquarium. Les escargots ne réagissent pas aux pincettes.

Expérience 2. Développement d'un réflexe alimentaire conditionné « Réaction du poisson aux stimuli sonores ».

Comme vous le savez, les poissons n’ont ni oreille externe ni moyenne. Leur organe d’audition (et d’équilibre) est uniquement l’oreille interne, caractérisée par une structure relativement simple. Les terminaisons du nerf auditif se rapprochent de l'oreille interne. La question de savoir si les poissons entendent ou sont sourds est depuis longtemps controversée. Or, il peut être considéré comme prouvé que les poissons perçoivent les sons, mais seulement si ces derniers traversent l'eau. Essentiellement, les poissons ne peuvent pas détecter le son sous forme de vibrations de l'air : pour cela, il faudrait disposer d'un appareil auditif plus complexe (tympan, osselets auditifs), qui au cours de l'évolution n'est apparu que chez les amphibiens, mais est absent chez les poissons. Les poissons sont capables de percevoir les vibrations sonores apparaissant dans l'air sous la forme de vibrations de particules d'eau s'ils se déplacent sous l'influence des impacts des ondes sonores de l'air. Par conséquent, les poissons entendent différemment des animaux terrestres. En dehors de l'eau, les poissons deviennent sourds et ne réagissent même pas aux sons les plus forts. Nous avons mené une expérience pour développer un réflexe conditionné de tapotement, accompagnant l'alimentation des poissons de légers coups avec un objet dur contre les parois de l'aquarium ( Figure 2).

Riz. 2. Nourrir en tapotant

Résultat de l'expérience :

En conséquence, pendant environ une semaine, en tapotant simplement (sans se nourrir), les poissons nagent jusqu'à l'endroit où ils recevaient habituellement de la nourriture ( Tableau 2).

Tableau 2

Résultats de l'expérience d'alimentation par tapotage

a commencé l’expérience le 26 septembre 2017.

poissons d'aquarium	Temps nécessaire au poisson pour s'approcher de la nourriture (secondes)
poissons d'aquarium

Conclusion: Chez les poissons des espèces barbe et néon, le réflexe conditionné « se nourrir en tapotant » s'est développé plus rapidement que chez les poissons d'autres espèces. Il n’y a pas de réaction d’alimentation en tapotant chez les escargots. Le réflexe de cognement s'est développé chez le poisson le 6ème jour.

Expérience 3. Développement d'un réflexe alimentaire conditionné avec un stimulus lumineux.

Le développement des yeux, leur taille et leur position sur la tête du poisson dépendent directement de ses conditions de vie. Par exemple, chez les poissons de fond qui surveillent les proies qui s'approchent par le bas, les yeux sont situés sur le dessus de la tête (poisson-chat) ; chez les poissons couchés sur le fond d'un côté, les yeux se déplacent vers le côté du corps tourné vers le haut (flet). Dans les conditions d'un habitat en haute mer, où la lumière ne pénètre presque pas, les organes visuels des poissons sont soit réduits, soit augmentés. Dans le premier cas, cela résulte d’une diminution de la fonction visuelle, et dans le second, d’une augmentation. Avec perte totale de la vision chez certains poisson des profondeurs La photosensibilité de leur peau augmente en guise d'adaptation compensatoire à l'orientation dans les conditions spécifiques de la zone faiblement éclairée du réservoir. Dans certains cas, le développement d'organes lumineux chez les poissons des grands fonds a la même signification biologique, même si leur rôle ne se limite pas à cela. Il convient de noter que les poissons réagissent positivement à la lumière. Ils nagent vers des endroits bien éclairés par le soleil. Leur nourriture naturelle est concentrée ici - de nombreux petits crustacés qui se nourrissent de phytoplancton (algues flottantes dont la vie dépend de radiation solaire). Étant donné que le plancton, en tant que stimulus alimentaire inconditionnel, agissait à chaque fois sur les poissons en combinaison avec la lumière du soleil, ces derniers ont reçu la valeur d'un signal alimentaire dans leur vie ( figure 3) .

Riz. 3. Nourrir avec un stimulus lumineux

Nous avons mené une expérience sur l'alimentation des poissons en présence d'un stimulus lumineux : chaque fois que nous nous nourrissions, nous allumions la lumière dans l'aquarium.

Résultat de l'expérience :

Il faut penser qu'au début, le poisson a développé un réflexe alimentaire conditionné à la lumière, mais qu'au fil du temps, se répétant plusieurs fois sur plusieurs générations, ce réflexe a été hérité et transformé en une réaction innée biologiquement utile - la phototaxie, qui est devenue un moyen de poisson pour trouver de la nourriture. Cette phototaxie Dernièrement utilisé avec succès dans la pêche, attirant les poissons à l'aide de lampes électriques et d'autres sources lumineuses. L'exploration commerciale utilisant la lumière donne également de bons résultats. Dans ce cas, une personne contrôle l'instinct historiquement établi des Poissons (le désir de lumière) dans son propre intérêt au détriment de sa vie, ce qui indique le caractère relatif de l'opportunité des réactions innées ( Tableau 3).

Tableau 3

Résultats d'une expérience d'alimentation avec un stimulus lumineux

a commencé l'expérience le 10/01/2017

poissons d'aquarium	Temps nécessaire au poisson pour s'approcher de la nourriture (secondes)
poissons d'aquarium

Conclusion: Les poissons barbes et betta réagissent à la lumière plus rapidement que les autres poissons. Il n’y a aucune réaction à l’alimentation à la lumière chez les escargots, une réaction faible chez les guppys.

Conclusion

Grâce au travail effectué, il s'est avéré que l'aquarium est un petit monde qui offre une opportunité unique d'introduire un morceau de nature dans la maison, où tout est coordonné, vit en harmonie, se développe, change, se révèle au observateur.

Chez les animaux hautement organisés dotés d'un système nerveux central, il existe deux groupes de réflexes : inconditionnés (innés) et conditionnés (acquis). Les réflexes ont une signification adaptative importante pour maintenir l'intégrité du corps, le plein fonctionnement et la constance de l'environnement interne. Les poissons d'aquarium peuvent développer toutes sortes de réflexes conditionnés face à divers stimuli : temps, lumière, couleur et forme des objets, etc.

Au cours de l'expérience, nous avons tiré les conclusions suivantes.

Pour développer un réflexe conditionné chez les poissons d'aquarium, certaines conditions doivent être remplies.

Au cours de l'expérience, des réflexes conditionnés ont été développés chez les poissons d'aquarium guppy, barbillon, néon et coq au son, à la lumière et à l'alimentation avec une pince à épiler.

Les poissons développent le réflexe de sonner plus vite que les autres.

Les réflexes conditionnés contribuent à l'adaptation des organismes aux conditions environnementales (en l'occurrence les conditions d'alimentation).

Le degré de réponse et la capacité d'apprentissage diffèrent considérablement selon les représentants des différentes familles et même des espèces de poissons d'aquarium. Lors de l'étude du comportement des poissons dans un aquarium, le niveau d'adaptation d'espèces telles que le barbillon, le betta et le néon s'avère élevé. Les escargots d’aquarium ne réagissent absolument pas aux stimuli externes.

Taper sur la paroi de l'aquarium est devenu un stimulus plus fort et le réflexe conditionné s'est donc développé plus rapidement.

Ainsi, l'hypothèse de recherche selon laquelle nous pouvons développer des réflexes conditionnés chez les poissons a été confirmée, le but et les objectifs de l'étude ont été remplis.

Cet article examine un exemple de développement de certains réflexes conditionnés seulement. Les connaissances acquises donnent lieu à un large éventail de possibilités de connaissance scientifique des lois de la nature et d’amélioration de ses propres connaissances.

L'observation des poissons, ainsi que la rédaction d'un document de recherche, m'ont appris à travailler de manière indépendante avec des sources d'information (livres, Internet), à traiter les informations et à tenir un journal d'observation. À l’avenir, j’aimerais continuer à observer les poissons, essayer de développer chez eux de nouveaux réflexes et apprendre à comprendre leurs besoins.

Beaucoup de gens disent qu’élever des poissons n’est pas amusant parce qu’ils ne peuvent pas être dressés. Mais l'entraînement repose sur le développement d'un réflexe conditionné. Et mes observations de poissons ont confirmé qu'ils peuvent développer des réflexes conditionnés.

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