Целенасочено набиране на персонал в HSE. Сбербанк и Висшето училище по икономика обявяват записване в програмата "Финанси".

Пълното име на учебното заведение е Национален изследователски университет " висше училищеИкономика“, съкратено NRU HSE. Неофициално име - резултат от студент Народно изкуство- „Кула“.

Този университет е в топ 5 най-добрите университетистрана и с право се смята за най-прогресивната и престижна сред столичните институции.

Обща информация за Национален изследователски университет "Висше училище по икономика"

Университетът работи на бюджет на търговска основа: заведението получава държавни субсидии, приходи от собствени научни проекти, договорни студенти и от спонсори и организации на трети страни. Такива многоканални инжекции в бюджета на университета позволяват на ръководството на институцията постоянно да подобрява материално-техническата база на HSE и самото качество на образованието.

Националният изследователски университет Висше училище по икономика управлява 128 изследователски центъра, 36 научни и дизайнерски лаборатории, 32 международни лаборатории, ръководени от чуждестранни изследователи. HSE провежда най-интензивната програма сред столичните университети международни дейности, сътрудничи с 298 чуждестранни партньори, има 41 програми за двойна диплома с чуждестранни университети.

Трябва да се отбележи, че от самия ден на основаването си институцията се ръководи от постоянен ректор - Я. Кузминов.

„Учим не за училище, а за цял живот” е мотото на Висшето училище по икономика.

История на университета

Висшето училище по икономика не може да се похвали с бурна история. Първата тухла на този европейски ориентиран университет не е положена от самия Петър I, а коридорите му не са стъпкани от Ломоносов или Ницше.

Това е сравнително млад, но много интензивно развиващ се, прогресивен университет. Ако образователните институции се идентифицират с градове, тогава HSE ще бъде Сингапур или Хонконг.

Така училището е отворено за ученици от 17 ноември 1992 г.Още през 2009 г. този университет получи титлата Национален изследователски университет на конкурсна основа.

Юридически факултет.Можем спокойно да кажем, че този факултет подготвя най-добрите юристи на руското съвремие. Това не е необосновано, тъй като самият университет е създаден не без участието на административния и управляващ елит. Важно е да се отбележи, че на студентите се преподава материал с голям акцент върху практиката. Поканете специалисти от правителствени агенции, практикуващи адвокати и др.

Факултет хуманитарни науки . Този факултет не може да се нарече специализиран за HSE; рецензиите на експерти също отбелязват, че студентите по хуманитарни науки се обучават тук с разбирането, че тяхната специализация е априори по-ниска от тази на компютърните учени или икономистите. Но факултетът има най-силната гимназия по чужди езици. Освен това повечето лекции са публични и избираеми за студенти от други специалности. Всеки студент, който иска да разшири кръгозора си, може да дойде на културология, философия и допълнителни курсове по чужди езици.

Факултет по комуникации, медии и дизайн.Този факултет е дом на студентки; тук има още по-малко мъже, отколкото в педагогическия институт. Очевидно лаврите на Анна Уинтур или Кари Брадшоу вече не дават почивка на нежния пол. Но сериозно, факултетът обучава не само журналисти, а по-скоро пълноценни специалисти за медийни комуникации с акцент върху работата в интернет среда, PR компании и дизайнерски институции.

Факултет по икономически науки- най-специализираният и най-големият факултет. Студентските прегледи на икономиката и статистиката в HSE като област на обучение звучат доста двусмислено. Твърди се, че академичното натоварване на студентите е гранично непосилно. Но сътрудничеството с глобални транснационални корпорации и университети, което е достъпно в този факултет, дава на студентите достъп до уникални знания и възможност за неограничено развитие и успешна работа навсякъде по света. Тук се произвеждат бъдещите Хенри Форд и Адам Смит. Нека сведем очи към факта, че добре познатият С. Мавроди успешно е учил тук.

Международен институт по икономика и финанси (ICEF)

Този факултет определено трябва да се обсъди отделно. Това е диамант сред перлите. Уникална образователна институция в ОНД. За да го създадат през 1997 г., Националният изследователски университет Висше училище по икономика и Лондонското училище по икономика (един от първите три икономическо образованиев света) обединиха усилията си. И се оказа толкова грандиозно творение. Завършилите института получават и бонбони, и сладолед - диплома от Висшето училище по икономика и диплома от Лондонското училище по икономика.

Конкуренцията е безпощадна, а натоварването във факултета е впечатляващо. Още от първия учебен денЦялото обучение се провежда на английски език. Бюджетни места само за победители Всеруска олимпиада. Възторжени отзиви за международните отношения HSE само подхранва обществения интерес към този университет. Студентите прекарват една трета от курса си в Лондон, усвоявайки всички практически знания, които опитът може да даде подобно образование. Вълнението около приемането в този факултет е огромно, дори таксата за обучение от 600 хиляди рубли на година не спира кандидатите.

Ако нямате смелостта и финансите да учите в ICEF, можете да получите бакалавърска степен в друг факултет и да се запишете в магистърска програма чрез двойна програма. HSE има 40 такива програми.

Характеристики на обучение в HSE

Съществува голям бройхарактеристики на обучението в Националния изследователски университет Висше училище по икономика. Отзивите на студентите отбелязват, че обучението в този университет е напълно различно от стандартното образование в нашата страна. Но това е лесно обяснимо - университетът алчно поглъща опита на успешни световни образователни институции. И ако обърнем внимание на успеха на завършилите HSE, би било добре и други национални университети да разширят възгледите си за преподаване и да не се отклоняват от успешния световен опит.

Висшето училище по икономика стана едно от първите национални университетипреминали към програма за обучение 4+2 (бакалавър, магистър). Академична годинаРазделен е не на семестри, а на модули, те са четири, като в края на всеки студентите ще получат заверка. Сборът от модулните оценки определя годишната оценка.

Системата на оценяване е десетобална, по европейски модел.

В строителната тактика учебен процесвидима ориентация към успех. Учениците незабавно се обучават да бъдат уверени, състезателни и силно мотивирани. В университета има рейтингова система. Отзивите на студенти от HSE за същите тези оценки са пълни с дяволски усмихнати лица, но дори недоволните, уморени студенти признават, че нищо не мотивира толкова много, колкото този риск от оценка.

И така, каква е голямата работа? Просто е. Изпълнителите с високи оценки получават отстъпки или се прехвърлят на бюджета. Държавните служители с висок рейтинг запазват стипендията си, тези със среден рейтинг губят стипендията си, а тези с нисък рейтинг се прехвърлят на договор. Това насърчава учениците да бъдат активни, да учат без прекъсване и да свикнат с условията на силно конкурентна среда.

Такъв елемент като " Физическа култура“, а не в университета. Яжте фитнес, различни раздели, курсове и др. Моля, развивайте се, грижете се за здравето си и физическо състояние. Но това е въпрос на избор.

Положителни отзиви от студенти за HSE

Единственото по-субективно нещо от мненията на учениците е мнението на децата. Често отзивите от студенти от HSE се основават на личен успехили провал в учебния процес. Но доста млади хора се осмеляват да изразят мнението си за HSE обективно и рационално.

Огромен плюс за университета - само за това обстоятелство трябва да издигне паметник под формата на щастлив студент - в HSE практически няма корупция. Това се отбелязва от повечето студенти. Или причината е интензивното финансиране на дейността на университета от спонсори, или лоялността към принципите на „европейската прозрачност“, но студентите са съгласни, че е много възможно да се получи диплома само със знания.

Качеството на знанията, лекциите и обучението на преподавателите варира в различните факултети. Ако анализираме прегледите на HSE в Москва, студентите са съгласни, че качеството на преподаване в областта на хуманитарните науки и политическите науки е малко по-назад.

Нито един преглед няма да опише качеството на образованието толкова красноречиво, колкото статистиката за заетостта в областта след завършване на този университет: 94% от завършилите подходяща работа. Това е въпреки факта, че 48% са намерили топла корпоративна работа дори преди да получат дипломата си. Водещи компании изпращат свои служители в престижни университети, за да търсят ценни таланти, докато са още в колежа.

Какви негативни аспекти на обучението в HSE студентите най-често споменават в рецензиите си?

Студентите се оплакват най-вече от натовареността и необходимостта да получават знания в условията на постоянна конкуренция. Можем безкрайно да обсъждаме възможно ли е да насъскаме едни срещу други ученици, които до вчера са били деца. Но ръководството на HSE направи избор и рейтинговата система няма да бъде премахната.

Студентите се възмущават и от системата за борба с плагиатството. Има университетска програма, където всяка работа се проверява. В текста са разрешени само 20% цитати с точно посочване на източника. Всичко останало са лични преценки, заключения и т.н. на автора. Естествено, това значително увеличава времето за подготовка на есета и курсова работа за студентите.

Общежития на Висшето училище по икономика

Сградите на HSE са разпръснати из целия град, както и общежитията. Днес Висшето училище по икономика разполага с 9 общежития. Отзивите за общежитията на HSE са предимно положителни, но изключително иронични. Целият хумор е, че те се намират в района на Москва, а пътят от мястото им на пребиваване до академичната сграда е неизчерпаема почва за студентски шеги. Ако оставим настрана това неудобство, останалите общежития на HSE са направени „за хората“. Апартаментен тип, разполагат с всички удобства. Има такъв в Москва. Той е по-евтин и по-близо, но е подходящ само за жители, които са непретенциозни по отношение на комфорта.

Всички общежития имат безжична връзка безплатен интернетс достъп по всяко време на денонощието.

Атмосферата в хостела е оптимистична, продуктивна и мотивираща. HSE направиха елементарно брилянтно нещо, отдадоха дължимото на желанието на всеки човек за ежедневен комфорт. Те направиха модерни класни стаи и общежития за учениците и не се притесняват да съхраняват вода в легени, да мият косата си на мивката и т.н. Грижа за придобиването на знания и саморазвитието.

Магистърски програми в HSE: рецензии на студенти, магистърски програми

Документи се приемат в в електронен формат. След одобрение на електронното заявление, оригиналите могат да бъдат донесени в приемната служба или изпратени по пощата.

Всички кандидати преминават конкурс под формата на приемни изпити (най-често икономика + английски език+ математика, но дисциплините варират в зависимост от факултета).

Заповедта за записване излиза някъде в средата на август, две седмици преди началото на лекциите.

Магистърските програми в HSE изглеждат много привлекателни. Почти всички от тях са двустранни и предоставят на студентите възможност да получат двойни дипломи и да придобият уникален учебен опит в Днес HSE си сътрудничи с университетите Хумболт в Берлин, Пантеон-Сорбоната в Париж, Мейсън в Ню Йорк, с 10 университета в Великобритания, включително Лондонското училище политически науки, и висши институциив Канада, САЩ, Люксембург, Финландия и др.

Софтуерно инженерство. Факултет по компютърни науки.

Бакалавър.
Продължителност на обучението: 4 години
Форма на обучение: редовна
80 бюджетни и 40 платени места
Единни държавни изпити и минимални точки: Информатика и Информационни и комуникационни технологии ( минимален резултат: 65) Математика (минимален резултат: 65) Руски език (минимален резултат: 60)

Накратко за програмата за софтуерно инженерство:

Програмата е насочена към обучение на водещи технически специалисти, квалифицирани разработчици и архитекти софтуер, мениджъри по качеството на софтуера и процеси за разработка на софтуер. Нуждата от такива специалисти е продиктувана от нуждите на информационната и комуникационна индустрия: откриването на ИТ технологични паркове, бързото развитие на пазара на офшорно и потребителско програмиране, информатизацията на държавните агенции и нуждите на частния бизнес. Софтуерната индустрия е бързо развиваща се област на съвременната руска и световна икономика, а софтуерът е най-важният компонент информационни системи, в които е съсредоточена тяхната интелигентност.

Приложна математика и компютърни науки. Факултет по компютърни науки.

Бакалавър.
Продължителност на обучението: 4 години
Форма на обучение: редовна
105 бюджетни и 40 платени места
Единни държавни изпити и минимални точки: математика (минимален резултат: 65), компютърни науки и информационни и комуникационни технологии (минимален резултат: 65), руски език (минимален резултат: 60)

Накратко за програмата “приложна математика и компютърни науки”:

Програмата е насочена към обучение на изследователи, изследователски инженери и инженери по развитие в областта на теоретичните и приложни компютърни науки („Компютърни науки“). Програмата е разработена през 2014 г., като се вземе предвид опитът на водещите катедри по компютърни науки на университетите EPFL в Швейцария и Станфорд в САЩ, както и Yandex School of Data Analysis - добре познат и авторитетен образователна институцияда обучава специалисти в областта на анализа и обработката на големи данни, машинното обучение и други области.

Бизнес информатика. Факултет по бизнес и мениджмънт.

Бакалавър.
Продължителност на обучението: 4 години
Форма на обучение: редовна
100 бюджетни и 70 платени места
Единни държавни изпити и минимални резултати: Математика (минимален резултат: 60), Чужд език(минимален резултат: 50), руски език (минимален резултат: 60)

Накратко за програмата Бизнес информатика:

Програмата е насочена към обучение на професионалисти в разработването и използването на информационни системи и технологии в бизнеса, с познания в областта на компютърните науки, икономиката и управлението. Завършилите са най-търсеният сегмент от ИТ специалисти: системни архитекти, системни интегратори, бизнес анализатори, ИТ мениджъри, ИТ консултанти, ИТ мениджъри на проекти, специалисти по продажби и услуги и специалисти по бизнес развитие. По време на обучението - практика и стаж във водещи руски и чуждестранни компании, програми за академичен обмен с европейски партньорски университети, възможност за получаване на сертификат CEA ™ Certified e-Marketing Analyst.

Инфокомуникационни технологии и комуникационни системи. Московски институт по електроника и математика.

Бакалавър.
Продължителност на обучението: 4 години
Форма на обучение: редовна
50 бюджетни и 10 платени места
Единни държавни изпити и минимални точки: Математика (минимален резултат: 60), Физика (минимален резултат: 55), Руски език (минимален резултат: 60)

Накратко за програмата “Инфокомуникационни технологии и комуникационни системи”:

Инфокомуникациите са един от най-динамично развиващите се сектори на икономиката с нарастващо търсене на квалифицирани специалисти. Бакалавърската степен дава основни познания в областта на компютърните науки и телекомуникациите, включително създаването на съвременни електронни средства за генериране, предаване, получаване, обработка, съхранение и защита на информация. Образователна програмаизградена с оглед на опита на водещи университети в света: Масачузетския технологичен институт, Станфордския университет (САЩ), Университета в Льовен (Белгия) и др. Студентите участват в научно изследванеи конференции, образователни, индустриални и преддипломна практикавъв водещи предприятия и специализирани институти. Придобитите знания и умения ще позволят на завършилите да станат разработчици на сложни, конкурентни, свръхнадеждни инфокомуникационни технологии, да получат работа в компания, която харесват, с достойно заплащане и възможност за бързо кариерно израстване.

Информатика и компютърна техника. Московски институт по електроника и математика.

Бакалавър.
Продължителност на обучението: 4 години
Форма на обучение: редовна
Единни държавни изпити и минимални точки: Математика (минимален резултат: 60), Руски език (минимален резултат: 60), Физика (минимален резултат: 55)

Накратко за програмата “Информатика и компютърни науки”:

Програмата е насочена към обучение на специалисти със знания и умения за разработка на софтуер, работа с компютърен хардуер и софтуер, владеене на мрежови и интернет технологии, създаване на система за компютърно моделиране и автоматично проектиране. Завършилите програмата ще могат да работят като мениджъри и служители на компании, създаващи софтуер, произвеждащи и продаващи компютърно оборудване, като специалисти в отдели за автоматизирани системи за управление на големи индустриални предприятия и като мениджъри на компютърни отдели различни организацииили продължете обучението си в магистърска програма.

Компютърна сигурност. Московски институт по електроника и математика.

Специалност.
Продължителност на обучението: 5,5 години
Форма на обучение: редовна
100 бюджетни и 10 платени места
Единни държавни изпити и минимални точки: математика (минимален резултат: 60), компютърни науки и информационни и комуникационни технологии (минимален резултат: 55), руски език (минимален резултат: 60)

Накратко за програмата Computer Security:

Програмата е насочена към обучение на изследователи, анализатори и разработчици в областта на информационната сигурност. Особеност на програмата е нейната специализация в областта на разработката и приложението математически моделии методи за защита на данни в информационни системи с различно предназначение, както и специализиран софтуер. В допълнение към фундаменталната физико-математическа подготовка, студентите получават знания в областта на съвременната информационни технологии. Обръща се особено внимание специални дисциплини, като криптография, софтуер и хардуер за информационна сигурност, методи за анализиране на софтуерни реализации на алгоритми за сигурност и много други. Завършилите програмата са най-търсени в органите на изпълнителната власт, ИТ отделите, занимаващи се със сигурността на информационните системи и данни на държавни агенции, държавни корпорации, финансови институции и ИТ компании.

Обучението в целева област винаги е безплатно висше образованиес гаранция за работа няколко години след дипломирането.

За тези кандидати, които искат да учат на бюджетна основа и впоследствие да работят по специалността си, получаването на такава посока е заветна мечта, билет за бъдещето, път към перспективи за кариера.

Кой има право да издава целева посока, как кандидатът в университет може да го получи, какви могат да бъдат основанията за отказ да го издаде - ще разгледаме всички тези въпроси в тази статия.

Учете с гаранция за работа

Схемата за целево обучение е позната в Русия отдавна. Преди това в съветско време, всички университети разпределиха завършилите си в различни региони на страната, където новоизсеченият специалист трябваше да започне кариерата си. В момента няма задължително разпределение, но държавата остава заинтересована недостигът на кадри в страната да се попълва равномерно.

На фона на стотици хиляди дипломирани юристи, икономисти и мениджъри, много кандидати намират професии като ветеринарен лекар, еколог, историк за не съвсем престижни - проблемът със заетостта по тяхната специалност остава доста остър. Мнозина имат призвание, но заради ниските заплати не стават учители или лекари.

Обучението в целеви области до известна степен решава проблема с персонала: същността му е, че държавното или частното предприятие плаща за обучението на студента. След завършване на обучението младият специалист е длъжен да си намери работа в организацията, от която е получил препоръката, и да работи в нея 3-5 години.

Ако завършил откаже да „отработи“, той ще трябва да върне цялата сума, изразходвана за професионалното му обучение.

Получаването на образование по този начин може да се нарече преференциално, тъй като е по-лесно да влезете в желания факултет - резултатът за преминаване според резултатите от Единния държавен изпит е по-нисък. В редки случаи (ако говорим за популярна специалност), изискванията към състезателите могат да бъдат доста строги. Една посока се дава само на един на конкретно лице, не може да се прехвърля на друг кандидат и е забранено използването му за прием в няколко университета.

Целевият прием включва обучение въз основа на споразумения, сключени между представител на висше учебно заведение и:

федерален държавен орган (например Генералната прокуратура на Руската федерация, Главната дирекция на Следствения комитет на Руската федерация);
държавен орган на съставен субект на Руската федерация (например с общински орган на съставен субект на Руската федерация за разпределяне на целеви места за обучение в медицински университети);
състояние общинска институция(посока от училище, гимназия към педагогически университети);
държавна компания или предприятие, в което уставният капитал съдържа дял от държавни средства (Роснефт, Газпром);
търговско предприятие, което има средства да заплати обучението на бъдещите си кадри.

По принцип препоръките се получават от държавата: това могат да бъдат правоприлагащи органи (прокуратура), медицински институции, образователни институции, които разчитат на интереса на млади дипломирани учители и т.н. Големите предприятия също могат да плащат за обучение на студенти. Процедурата за получаване на възможност за обучение за сметка на държава или друга организация е различна във всеки конкретен случай, тъй като общи разпоредбисе коригират, като се вземе предвид профилът на избраната специалност и правилата на учебното заведение.

Между другото, законодателството за образованието позволява целево записване в образованието на тези, които са завършили училище не през текущата година, а по-рано. За такива граждани, в допълнение към списъка необходими документиТрябва да предоставите данни за работа или обучение за периода от момента на средното образование до приема.

Институт на прокуратурата

През последните двадесет години прокуратурата активно използва набиране чрез целево препращане. Не е толкова лесно да се присъедините към редиците на прокурорите - трябва да преминете през поредица от специални тестовеи отговарят на определени изисквания за държавни служители. Освен това работете в правоприлагащите органиизисква устойчивост на стрес, отдаденост на работата, високи морални принципи и отлични познания по руски език, история и др. Ако отговаряте на изброените критерии, можете да получите направление за следване във ВУЗ от прокуратурата.

За да направите това, трябва да се свържете с районната прокуратура или специализиран отдел (транспорт, опазване на околната среда) и да подадете заявление за насочване в срока, посочен на официалния уебсайт (обикновено преди 20 юни 2016 г., където планирате да се запишете в института).

Към заявлението трябва да бъдат представени следните документи:

удостоверение (ако все още не е получено, след това препис от академичните постижения за първото полугодие);
вашето съгласие за работа в прокуратурата;
автобиография, личен кадров лист;
копие на паспорта (всички попълнени страници се копират);
характеристики от училище или лицей;
копие от военна книжка;
медицинско свидетелство (формуляр 086).

Освен това е необходимо да се подложи на психологическа диагностика (тестове) за определяне на пригодността за професията.

След разглеждане документите се изпращат в Главната дирекция на Генералната прокуратура на Руската федерация, където се определя броят на местата, разпределени за обучение.

При наличие на места се издава писмено направление от отдел "Кадри" на районната прокуратура.

Различни обстоятелства могат да доведат до отказ за екстрадиция. По този начин криминалното досие на кандидата, както и близки роднини, няма да му позволят да стане служител на този отдел. Освен това, психологически характеристикиХарактерът, разкрит по време на тестването, също може да се превърне в пречка за наемане на работа.

При решаването на въпроса за целевия прием ще се вземе предвид здравословното състояние на бъдещия прокурорски служител - има списък, който посочва видовете заболявания, които изключват възможността за работа в държавни органи (например тежки заболявания нервна система, зрително увреждане, рак и др.).

Ако сте преминали тестовете и здравето ви е наред, ще ви бъде дадено направление, обучението по което се провежда само във факултета на Института на прокуратурата в гр. пълен работен ден. Този факултет не се предлага във всички юридически образователни институции. В страната има няколко такива университета – в Саратов, Екатеринбург, Москва, Санкт Петербург. Практиката показва, че препоръките се дават в най-близкия до местоположението университет, както и в неговите филиали, които се намират в много градове.

Дори ако имате в ръцете си заветния документ за бюджетно образование, никой не е отменил отличните знания при приемане:

Единният държавен изпит трябва да има високи резултати по история, руски език и литература.
Средният резултат за прием е малко по-нисък от този за редовните кандидати, но и той трябва да бъде преодолян. В противен случай записването е изключено, дори ако сте „целеви студент“. Обикновено средният резултат в три дисциплини за кандидатите на целева база е 230.
Ако няколко кандидати получат еднакъв брой точки, тогава въпросът за допускане се решава въз основа на допълнителна информация:
- наличие на златен (сребърен) медал,
- почетни грамоти,
- победи на олимпиади и др.

След завършване на обучението, завършилият, съгласно договора, един екземпляр от който се съхранява в отдела за персонал, е длъжен да намери работа в прокуратурата, от която е изпратен. В някои случаи, по споразумение с работодателя (в лицето на Генералната прокуратура на Руската федерация), е възможно да останете и да работите в друг регион. Ако се окаже, че по някаква причина завършил не може да стане служител на прокуратурата или е работил на длъжност по-малко от пет години, от него ще бъде събрана пълната цена на обучението.

Медицински университети

Целенасоченото обучение на бъдещите лекари е регламентирано с приети решения федерално ниво: държавата е особено заинтересована от квалифицирани кадри в областта на медицината, които харчи ежегодно; големи сумиот бюджета на страната.

За издаване на целеви направления в медицински университет трябва да бъде взето решение от специална комисия към областната общинска власт. Извършва се внимателен мониторинг на пазара на труда, правят се изводи за недостига на специалисти от определена категория в числено изражение.

Кандидатът, който желае да получи целево направление за обучение по медицинска специалност, трябва да представи в общината удостоверение за завършено средно образование, както и да набере необходимия брой „преминаващи“ точки. Освен това само тези, които получават безплатно висше образование за първи път, могат да преминат целево обучение.

Важно е да знаете периода, в който се приемат заявления за препоръки - ако пропуснете крайния срок, нова възможностще се появи едва догодина. Подобна информация можете да получите на сайта на общината или директно от медицинския университет. Така че през 2016 г. заявлението можеше да бъде подадено още през март, последният възможен срок за подаване беше 10 юни.

Учебното заведение може да разбере какви документи трябва да бъдат представени, за да бъде прието заявлението за разглеждане. Основно:

заявление за издаване на целево направление – съставя се по утвърден образец, като образецът се получава от МОН, общината или ВУЗ;
фотокопие на общия паспорт (листове с пълното име и регистрация на кандидата);
всички видове сертификати, документи, потвърждаващи участие в олимпиади, състезания и др.

След получаване на заявките се формира списък, от който се избира най-добрите ученициСпоред резултатите от Единния държавен изпит те ще бъдат записани в първата година.

Станете учител в областта

Как да получите целево направление в педагогически университет? Директно в университета можете да намерите списък на онези училища и лицеи, с които са сключени споразумения. След това трябва да преминете през интервю с директора на избраното училище и да му представите желанието си да работите в тази конкретна институция. Ако кандидатурата ви бъде одобрена, лесно ще получите препоръка.

Педагогическите институти и университети са доста склонни да приемат за обучение онези, които след това ще бъдат гарантирани за работа в училищата - в края на краищата, по този начин проблемът с недостига на учители се решава. Те са особено лоялни към тези, които искат да работят като учители в отдалечени райони, села, градове. Има малко такива хора, така че преминаването на състезанието не е трудно за тях.

В някои московски университети са създадени специално места за целенасочено набиране само на възпитаници на столицата.

Например, в Москва Педагогически университетНад 100 места са разпределени за завършилите училище в Москва и Московска област. Тази институция отдавна практикува обучение под ръководството на районните образователни отдели на Москва, докато кандидатът може едновременно да участва в общия конкурс. След дипломирането си младият учител ще работи в едно от училищата в областта, откъдето е получил преференциална възможност за безплатно обучение.

Как да си намеря работодател

Свържете се с университета

За да намерите фирмата, която ще плати за обучението ви, трябва да се свържете директно с университета, тъй като може да има списъци с тези компании, с които има договорни отношения за целево записване на студенти.

Например, можете да станете „целеви студент“ за обучение в Московския железопътен университет чрез АО „Руски железници“, Московско метро.
Университетът RUDN ежегодно създава места за обучение на бъдещи служители на Mosenergo и Gidrospetsproekt.

Свържете се с Министерството на образованието

Можете да се свържете и с районната община чрез ръководството на училището или сами, където да разберете от кои работодатели са постъпили заявления за сключване на целеви договор. Такава информация може да бъде предоставена от Министерството на образованието на региона, както и директно от избрания университет. Включете се в решение този проблемНеобходими през зимата, в навечерието на годината на прием.

Можете също така сами да намерите компания - не е тайна, че големите предприятия също имат остра нужда от специалисти, които са готови да платят за обучението си.

Какво да правим, когато се намери работодател

Ако на вашата кандидатура е отговорено и въпросът е решен положително, тогава ще трябва да представите тристранно споразумение на приемната комисия на избраната образователна институция, което ще посочи данните за бъдещия ви работодател и броя на годините, през които ще трябва да работят. Внимателното четене на договора ще ви помогне да избегнете неприятни изненади под формата на строги условия на плащане или работа (например, има случаи, когато договорът за целево направление от предприятието включва както 10, така и 12 години задължителна работа) .

Освен това трябва внимателно да проучите клаузите на споразумението за правата на заявителя:

той ще бъде ли осигурен Социална помощ(стипендия, медицинско обслужване),
как се предлага да се реши въпросът с осигуряването на жилища (ще бъде ли осигурено общежитие).
Обърнете внимание на датата на явяване след дипломирането - в практиката е имало случаи, когато абсолвент поради забрава не се е явил в организацията за работа на определената дата, което впоследствие е станало причина за съдебен спор относно възстановяването на разходите за обучението му.

В договора трябва да се посочат и основателни причини за неизпълнението на трудовото задължение от завършилия: неговото или нейното увреждане или увреждане на близки (един родител, съпруг, дете), специални обстоятелства(ликвидация, фалит на предприятие и др.).

Заместник-ректорът на Висшето училище по икономика на Държавния университет Григорий Канторович относно целевия прием в университетите

Едно от оплакванията за приемните кампании през последните години е значителният брой целеви и бенефициенти, поради което е невъзможно „пробиването“ до бюджетни места. Заместник-ректорът на Държавния университет-Висше училище по икономика Григорий Канторович разказва как работи целенасоченото набиране на персонал в университетите в интервю за РИА Новости.

- Григорий Гелмутович, в съветско време целенасоченото набиране на персонал беше нещо обичайно, но сега? Колко кандидати кандидатстват по този начин? Кой ги изпраща, къде?

МОН “отпуска” не повече от 20% от общия брой за целево набиране бюджетни местауниверситет Но вероятно има и такива, които нарушават това изискване. Като цяло поставената цел за страната е много по-малка.

Органите на държавно и местно самоуправление могат да изпращат кандидати да учат в университети въз основа на целеви прием. Това е доста силно ограничение. И така, Сметната палата се обърна към нас в Държавния университет „Висше училище по икономика“ с искане за целево набиране на персонал. Ние отказахме - именно с мотива, че Сметната палата не е орган контролирани от правителството. Можем да приемем за обучение, например, по нареждане на руското правителство, Държавна дума, областни администрации.

Самата норма за целево набиране на персонал се използва широко от индустриалните университети. Например в Московския държавен транспортен университет винаги е имало голям целеви набор.

- Има ли конкуренция между целевите аудитории? Как се записват?

Механизмът е следният. Първо, например, областната администрация сезира университета с официално предложение-молба за отпускане на места за целеви прием. Жалбата се разглежда от Академичния съвет на университета. Ако той се съгласи да приеме кандидати, тогава се сключва споразумение, което посочва броя на целевите места за прием по група специалности.

До началото на приемната кампания организацията трябва да изпрати на университета списък с кандидати за целевия набор. Освен това трябва да са повече от бюджетните места, за да може да се организира отделно състезание между тях. Според правилата за прием той трябва да бъде не по-малко от 1,2 души на място. Нормата, разбира се, е смешна, защото въз основа на резултатите от Единния държавен изпит вече е лесно да се разбере кой преминава този конкурс. Всъщност организацията може предварително да генерира списък на тези, които ще бъдат записани в университета.

- Задължително ли е след дипломирането си завършилите да работят в организацията, която ги е изпратила да учат?

По правило в молба до университет организацията пише, че има нужда от специалисти, гарантира им работа и дори ги задължава да се върнат в региона. Но, както казват юристите, всичко това е „правно незначително“. Ние нямаме крепостничество - човек не може да бъде „назначен“ на работно място. Според Кодекса на труда това е лесно оспоримо.

Тези, които насочват кандидати, мисля, че разбират това, но едва ли ще им пука. През годините на обучение на целта съставът на администрацията ще се е променил и кой планира набирането на специалисти за няколко години напред?

- Има ли финансов интерес университетът да приема целеви студенти? Или финансово „бреме“?

Няма нито едното, нито другото. Бюджетните места са разпределени за целевия набор.

Има и друга форма, когато една организация изпраща лице за обучение на търговска основа. Тук няма отделен комплект. Кандидатът трябва да набере достатъчен брой точки, за да бъде записан в платена катедра, след което се сключва тристранен договор - между кандидата и родителите му, университета и организацията, заплащаща обучението.

- Известно е, че на целевия прием се допускат слаби кандидати - иначе биха кандидатствали на общо основание. Но се оказва, че университетът може да се откаже от практиката на целевия прием, ако не иска да свали летвата за прием...

Да може би. Но само водещият университет. Останалите само ще се радват, че са изпратени кандидати. В условията на демографски спад образователните институции не получават достатъчно кандидати дори за бюджетни места, така че вземат и слабите. За много университети целевият прием е гарантирана студентска популация.

В Държавен университет – Висше училище по икономика целевият набор е ограничен и не планираме да го разширяваме. IN последните годиниРаботим само по искане на руското правителство, за което всяка година отпускаме 40 бюджетни места, въпреки че реално приемът е още по-малък... А също и с Република Бурятия. Имаше молба от неговия ръководител Вячеслав Наговицин: трябват кадри, трябва да повдигнем района... Но оттам ни изпратиха само четирима души.

- Има ли увереност, че след като завършат Държавния университет-Висше училище по икономика, те ще се върнат у дома - или ще останат в Москва?

Ще се върнат, ако им предложат работа и добро заплащане. Всички разбират: в Москва заплатите са по-високи и животът е по-скъп.

Изглежда, че целевият набор е добра норма. На Запад гаранцията за работа е силен коз от страна на работодателя, защото намирането на работа не е толкова лесно. Но тук, поради разликата в заплатите в големите градове и региони, тази норма не работи. Затова аз лично не виждам причина да го пазя.

Целеви набор- остатък от миналото. IN съветски години, при задължително разпределение тази норма работеше. Сега, ако го откажете, вярвам, че нищо лошо няма да се случи.

Неговите характеристики, предимства, недостатъци.

Когато се подготвяте да влезете в университет, обичайно е да се вземе предвид различни варианти. Един от тях е приемът в рамките на т. нар. целеви набор. Неговата особеност е, че кандидатът идва в университета не само с Резултати от единния държавен изпит, но и със съответното направление от всеки регион или институция. В същото време, ако премине успешно конкурса, той се записва в избраната от него специалност, учи там и след завършване на университета отива да работи в мястото, от което е изпратен.

Всичко изглежда ясно и разбираемо. Системата за целево набиране обаче е много по-сложна, отколкото може да изглежда на пръв поглед. Той също така съдържа много нюанси, които е добре да знае един бъдещ кандидат. Нека разгледаме само някои от тях.

Вземете например факта, че де факто има две опции за целевия набор. Един от тях се осъществява по силата на сключени споразумения с органи на изпълнителната власт. Другият е по споразумения с предприятия и организации, както и в рамките на държавни програми, свързани с развитието на военно-промишления комплекс. И въпреки че вторият вариант официално не се счита за цел, той все пак се приравнява към него и е широко разпространен.

Друга особеност на целевия набор е, че в отрасловите университети, където учредител е съответното министерство (ведомство), броят на предвидените за него бюджетни места обикновено е по-голям, отколкото в университетите на пряко подчинение на Министерството на образованието и науката. Освен това на практика той често надхвърля установените стандарти, според които делът на целевите аудитории не може да бъде повече от 15% от целевите цифри за прием. И това състояние на нещата се счита за напълно приемливо, ако, разбира се, размерът на целевия набор е предварително съгласуван с основателя.

Бъдещите целеви аудитории трябва да вземат предвид и факта, че споразуменията между университетите и клиентите (органи на изпълнителната власт, ведомства, предприятия, организации) се сключват по правило през април - май, т.к. До този момент се уреждат всички въпроси с финансирането, списъците на кандидатите и броя на местата, разпределени за обучение.

Друг интригуващ момент. Касае се за възможността за отказ за предоставяне на целеви места. Случаи като този са чести. Университетът не е гумен и не е длъжен да задоволява интересите на всеки, който се е обърнал към него с молба. Това, което е много важно тук, е исторически установената практика на взаимодействие между университета и онези структури, които преди това са си сътрудничили с него и с които вече са сключени споразумения за обучение на бъдещи специалисти.

Също така е важно да се знае фактът, че сътрудничеството с университета не се осъществява общо, а в много специфични области на обучение. Тоест, например, един клиент се интересува от обучение на специалисти по компютърна сигурност, а друг - от сигурност автоматизирани системи. Ето защо бъдещият целеви студент трябва да има представа не само за партньорите на университета в целевия набор, но и за спецификата на техните заявки, отправени към университета.

В същото време трябва да се вземе предвид фактът, че нуждите от целеви специалисти могат да се формират по два начина - или низходящи чрез подчинение отгоре, или формирани отдолу, в съответствие със заявките на конкретни предприятия и организации. Ярък примерПървият случай са медицинските университети, където основните параметри на целевия прием се определят от Министерството на здравеопазването. Второто е по-характерно за техническите университети, които имат тесни връзки с партньорски предприятия, които впоследствие са работодатели.

Защо целевият набор е интересен за всички? Ако вземем университетите, тогава ползите от него са съвсем очевидни - целевият прием е на практика гарантирано запълване на бюджетни места, независимо от демографската ситуация или други неприятни обстоятелства. В същото време за най-популярните университети, които не изпитват проблеми с кандидатите, този въпрос е по-малко актуален от останалите, поради което броят на местата, разпределени за целеви студенти там, е несравнимо по-малък, отколкото за останалите.

Самите кандидати са не по-малко заинтересовани от целенасоченото набиране на персонал. Това е разбираемо - целевата посока ви позволява да затворите много въпроси наведнъж. Първо, присъствието му значително улеснява самия процес на приемане, т.к тази група идват кандидатиотделно състезание, което е значително по-ниско от обичайното и се кредитира първо. Второ, целевата посока ви позволява да не мислите твърде много за намиране на работа след дипломирането, тъй като бъдещото място на работа вече е първоначално определено. Също така е важно целевите ученици често да имат определени предимства пред другите ученици. По-специално, може да говорим за приоритетно настаняване в общежитие, което е особено важно за чуждестранни студенти, или допълнителна подкрепа за стипендии за сметка на бъдещи работодатели.

Целевото набиране има и обратна страна. Говорим за задълженията, които се налагат на висшистите. Основният от тях е почти пълната липса на избор на място за работа след дипломирането. Съгласно установената процедура целевият студент е длъжен да си намери работа в организацията, която го е изпратила да учи и да работи там най-малко 3 години. При неспазване на тази норма работодателят има право да сезира съда и чрез него да възстанови разходите за обучение от нарушителя.

Ако всичко това не ви притеснява, успех. Целевото набиране на персонал не е толкова непреодолим проблем, колкото може да изглежда на пръв поглед.

Информация за това къде да получите целевата посока -