Интерактивни обучителни програми в учебния процес. Софтуер за разработка, инсталиран на интерактивни маси и дъски Project Touch

Редакторите на електронни курсове (софтуер за създаване на курсове) са програми и услуги, които ви позволяват да създавате материали за електронно обучение: курсове, тестове, въпросници, въпросници, интерактивни симулатори, видео лекции, образователни игри и др.

От 1 август 2017 г. на световния пазар електронно обучение 74 Инструменти за разработка на електронно обучение. Списъкът не включва инструменти, които се представят само на регионалните пазари или ви позволяват само да създавате определени видове учебни материали(само презентации, тестове или видеоклипове).

За да ви помогнем да направите този избор, подготвихме преглед на четирите най-популярни редактора сред руските разработчици на електронно обучение. Сред тях са световни лидери iSpring Suite, а също и популярен в Русия.

Първо, нека да разгледаме набързо всеки редактор за електронно обучение и след това да разгледаме всеки от тях по-отблизо.

Обобщена таблица на редакторите на курсове

Проучихме текущите версии на всяко решение и ги сравнихме според следните критерии:

• Лекота на изучаване на програмата.Колко лесно е да овладеете инструмента сами без допълнително обучение?
• Проектиране на електронни курсове.Какви инструменти ви позволяват бързо и красиво да проектирате слайдовете, които съставят курсовете за електронно обучение? Има ли библиотека от снимки, фонове, герои, както и готови шаблони за слайдове и примерни курсове?
• интерактивни елементи.Какви са възможностите за създаване и добавяне на различни бутони, слайдери, превключватели, раздели и др. към електронния курс? Примери за интерактивни елементи на слайд са: електронни книгис ефект на обръщане на страници, кръгова диаграма, в която всеки сегмент е бутон и отваря слайд с допълнителна информация.
• Създаване на тестове.Какви са инструментите за проверка на придобитите знания? Какви типове тестови въпроси могат да бъдат създадени с помощта на редактора?
• Мобилно обучение.Колко удобно е да преглеждате разработените курсове на различни мобилни устройства?
• Назначаване.За какви цели и задачи този редактор е най-подходящ?

В допълнение към горните критерии е важно да имате предвид как създадените курсове за електронно обучение ще бъдат доставени на потребителите, за които първоначално са разработени. най-удобен и модерен начин- системи дистанционно обучение(LMS). Подробен прегледможете да намерите най-популярните LMS в Русия на нашия уебсайт.

За да се гарантира, че електронните курсове, разработени в различни редактори, се показват правилно в различни системие разработено дистанционно обучение общи стандарти. Най-популярните стандарти са AICC, SCORM 1.2 и 2004, xAPI (Tin Can) и CMI-5.

Таблица със стандарти за LMS, поддържани от редактори

1. iSpring Suite - проста програма за бързо разработване на електронни курсове

платформа: Windows
Форма за изпълнение:Добавка в PowerPoint
Езици на интерфейса:руски английски
Цена: 27 000 рубли (допълнително изисква PowerPoint)
Отстъпки: 40% - за държавна образователни институциии техните учители
Пробна версия: 14 дни
Примери за курсове:

Комплект инструменти за електронно обучение, състоящ се от 4 програми, 4 уеб услуги и една мобилно приложение.

програми:

• Студио 360- надстройка в захранваща точка, което ви позволява бързо да създавате интерактивни електронни курсове в програма с познат интерфейс. Включва:
  • Presenter 360 - позволява ви да превърнете слайдовете в интерактивни курсове за електронно обучение.
  • Quizmaker 360 - позволява ви да създавате тестове и анкети с уникален дизайн, преходи и анимации (11 типа въпроси с оценка, 9 вида въпроси от въпросник, 6 вида въпроси със свободна форма)
  • Engage 360 ​​​​- ви позволява да създавате 20 вида интерактивни елементи.
• Сюжет 360- независим пълнофункционален редактор на интерактивни електронни курсове.
• Повторете 360- програма за синхронен запис на видео от екрана и от уеб камера (както по време на уебинар) и редактиране на полученото видео.
• надникнете- малка програма за бързо записване на екранни предавания.

Уеб услуги:

• Покачване- онлайн услуга за създаване, редактиране и съхраняване на интерактивни електронни курсове под формата на уеб страници.
• Артикулиран преглед- услуга за получаване на въпроси, коментари, забележки и предложения по електронни курсове и тяхното управление на едно място.
• Библиотека със съдържание- онлайн библиотека, съдържаща голям бройснимки, илюстрации, икони, герои, както и готови шаблони за слайдове.
• Артикулирайте на живо- уеб семинари, водени от експерти по електронно обучение, за да ви помогнат бързо да овладеете всички инструменти на Articulate 360. Обучението се провежда на английски език.

Мобилно приложение:

• Preso- приложение, което ви позволява да създавате образователни видеоклипове на iPad: отворете снимка или документ, добавете гласов съпровод към него, докато историята напредва, маркирайте елементи в снимките с помощта на курсора, рисуване или мащабиране.

Само три инструмента са пряко свързани с разработването на електронни курсове: Studio 360, Storyline 360, Rise.

Усвояване на програмата

Всички компоненти, включени в Articulate 360 ​​​​имат безплатен 30-дневен пробен период.

След като се регистрирате в сайта, инсталаторът ще бъде достъпен за изтегляне. С него можете да инсталирате необходимите ви програми или да отваряте страниците на услугите, които ви интересуват.

Страница за изтегляне на инсталатора и инсталиран инсталатор (вдясно)

Нека разгледаме по-подробно как изглеждат редакторите на курсове Studio 360, Storyline 360, Rise и колко лесно е да ги овладеете без предварително обучение.

Studio 360 - състои се от три основни компонента:

Редакторът Studio 360 е достатъчно бърз и лесен за научаване сами. Въпреки факта, че целият интерфейс е на английски, всички настройки са интуитивни. Всеки начинаещ ще може да прави прости курсове, тестове и интерактивност без допълнително обучение.

Сюжет 360- отделна програма, независим редактор на електронни курсове. Интерфейсът на програмата е много подобен на PowerPoint: можете да създавате слайдове, да добавяте анимации и преходи. Освен това можете да добавяте медийни файлове, материали от библиотеката със съдържание, както и различни интерактивни бутони, превключватели и плъзгачи към слайдовете.

Овладяването на Storyline 360 ​​е лесно. Интерфейсът на програмата е интуитивен, създаването на проста презентация или тест няма да бъде трудно. Могат да възникнат трудности при създаването на интерактивност и настройването на слоеве, тригери, състояния, променливи и т.н.

Покачване- уеб услуга, която ви позволява да правите електронни курсове под формата на уеб страници, които гъвкаво се адаптират към размера на различни мобилни устройства. Процесът на създаване на курсове в Rise е доста прост и подобен на процеса на създаване на уебсайтове в такива дизайнери като Tilda или WIX.

Проектиране на електронни курсове

Редакторите на курсове имат всичко необходими инструментиза да добавите към вашите слайдове и след това да редактирате текст, изображения, форми, видеоклипове, скрийнкастове и др.

Articulate 360 ​​​​включва Content Library. Тази библиотека със съдържание ви помага бързо да намирате шаблони за слайдове, изображения, герои или видеоклипове, за да създадете красиви курсове за електронно обучение.

Интерактивни елементи

Има 20 интерактивни шаблона, налични в програмата Engage 360 ​​​​: контролен списък, кръгова диаграма, разговор, ЧЗВ, речник, пирамида, времева линия и т.н. Можете да научите повече за всяка интерактивност (много екранни снимки, текст на английски) или да гледате видеоклипа :

Програмата Storyline 360 ​​​​не разполага с готови шаблони за създаване на интерактивни слайдове, но има голям брой бутони, плъзгачи и превключватели, както и гъвкави настройки за слоеве, тригери, състояния, променливи и др. С определени умения те могат да се използват за създаване на сложни интерактивни курсове за обучение и образователни игри.

Можете да видите примери за електронни курсове и интерактивност, разработени с помощта на инструменти на Articulate, както и да изтеглите шаблони за някои от тях на уебсайта на общността. Няколко видео урока на руски език можете да видите в YouTube канала на SRC Multimedia:

Създаване на тестове

Quizmaker 360 отговаря за създаването на тестове в Articulate 360. С тази програма можете да създавате различни въпроси, редактирайте техния дизайн, добавете информационни слайдове, гъвкаво настройвайте условията за преминаване на тестове и др.

Общо има 11 вида въпроси с оценка, 9 вида въпроси от въпросник, 6 вида въпроси в свободна форма. За повече информация как да създавате въпроси в Quizmaker 360, гледайте видеоклипа:

Можете също така да създавате тестове в Storyline 360 ​​с помощта на интерактивни елементи, бутони и налични настройки. Ето пример за това как да направите адаптивно обучение в Storyline:

Мобилно обучение

Учебните материали, разработени в Articulate 360, могат да бъдат запазени във формат HTML5. Този формат е съвременният стандарт за мобилно и онлайн обучение като цяло. Курсовете и тестовете, създадени със Studio 360 и Storyline 360 ​​​​ще бъдат достъпни на компютри, таблети и смартфони.

Курсовете за обучение, създадени с Rise, са уеб страници и първоначално са предназначени за мобилно обучение. Дизайнът на уеб страниците автоматично се приспособява към размера на различните мобилни устройства. Също така е удобно да споделяте такива курсове - просто изпратете правилният човеквръзка.

Заключение

Articulate 360 ​​​​е модерна мощна комбинация за разработване на електронни курсове.

Когато използвате Articulate 360, имате усещането, че седите зад волана на модерен автомобил, който има огромна купчина различни бутони и превключватели на арматурното табло. Всичко, от което се нуждаете, е волан, три педала, няколко бутона за фарове и чистачки, но също така имате изскачащ покрив, климатик, радио за кола, сателитен телефон и дори прибиращи се подложки за кафе.

Articulate 360 ​​​​има голям брой инструменти, от които не всички разработчици на курсове се нуждаят. Инструментът ще бъде полезен за тези, които постоянно се занимават с разработване по поръчка, усъвършенстване и поддръжка на сложни интерактивни курсове за големи компании.

Основният недостатък на това функционално решение е неговата висока цена. Например в популярния руски онлайн магазин Syssoft.ru цената на годишен абонамент за Articulate 360 ​​е приблизително 881 евро или 62 400 рубли.

Ако не искате да купувате целия комплект, можете отделно да закупите вечен лиценз за правото да използвате Articulate Storyline 3. Цената му е приблизително 1233 евро или 87 330 рубли.

3. Adobe Captivate - професионален редактор за електронно обучение

платформа: Windows, MacOS
Форма за изпълнение:работен плот
Езици на интерфейса:Английски, френски, немски, японски, испански.
Цена:от $1099 (в зависимост от дистрибутора)
Отстъпки:образователни институции;
Пробна версия: 30 дни
Примери за курсове:

Мощен редактор за електронно обучение, който ви позволява да създавате както прости образователни презентации и тестове, така и сложни интерактивни курсове.

Освен това с помощта на програмата можете да създавате реалистични софтуерни симулации и гъвкаво да персонализирате дизайна на курсове за мобилни устройства с различни размери на екрана.

Усвояване на програмата

Интерфейсът на Captivate е подобен на други продукти на Adobe, като Photoshop. Първоначално може да изглежда просто и познато, но подреждането на детайлите не е толкова лесно, ще трябва да изучавате допълнително.

Няма толкова много образователни материали за Adobe Captivate на руски език. Пример е Youtube канал ProCaptivate.

Проектиране на електронни курсове

Можете да добавяте текст, форми, медии и интерактивност към вашите слайдове точно както всеки друг редактор.

Цената на лиценза също така включва достъп на Adobe Captivate до голяма библиотека от активи на Adobe Stock и съдържание на eLearning Brothers.

Друго важно отличителна черта Adobe Captivate - Адаптивен дизайн на слайдове. Програмата има възможност гъвкаво да персонализира показването на съдържание в зависимост от размера на екраните на мобилните устройства. Прочетете повече за това в раздела за мобилно обучение по-долу.

Интерактивни елементи

В Adobe Captivate можете да създавате интерактивност от нулата, като използвате персонализирани бутони и системни променливи. Има набор от вградена интерактивност (30 вида готови джаджи). Комплектът съдържа джаджи, с които можете да създавате такива добре познати игри като „Сто към едно“, „Кой иска да стане милионер“, „Намери думите“ и др.

Отделно можете да изберете инструмент за създаване на софтуерни симулатори. С негова помощ можете сравнително бързо да направите симулатор, който ви позволява да научите как да използвате програмата или да тествате знанията на потребителя.

Създаване на тестове

Има девет вида въпроси, които можете да създадете в Adobe Captivate.

В сравнение с други редактори на курсове, това не е много. Но от друга страна, Adobe Captivate има възможност да присвоява точки за определени действияс всякакви интерактивни елементи, например за натискане на желания бутон.

Програмата ви позволява да създавате нелинейни сценарии за обучение. Тоест, можете да направите следващия тест или слайд да зависи от това как потребителят отговаря на въпроса, Премина тестаили кой бутон да натиснете. По този начин можете да настроите адаптивно обучение, което ще бъде интересно и полезно за участниците в курса, защото. ще вземе предвид неговото ниво на знания, потребности и интерес.

Мобилно обучение

Може би основното предимство на Adobe Captivate пред други редактори е разработването на електронни курсове с адаптивен дизайн.

как става това Създавате познат електронен курс, а самата програма настройва дизайна на курса спрямо размера и ориентацията на екрана на мобилно устройство. Направо в редактора можете да видите как ще изглежда курсът на iPhone 6, iPhone 7+, iPad, Google Pixel, Galaxy S6 или всеки друг смартфон или таблет.

Ако не харесвате автоматично генерирания дизайн на курса, можете да го промените ръчно. Например за смартфони с малки екрани някои изображения може да скрият текста. В този случай можете да промените размера на изображението или да го скриете напълно за устройства с екрани, по-малки от определен размер.

Спестете време за корекции мобилни версииелектронното обучение се подпомага от инструмента Fluid Boxes. Тя ви позволява да структурирате слайдове, като използвате "гъвкави контейнери" за съдържание. На начална фазаслайд дизайн, тези контейнери ви позволяват да създадете гъвкава структура, която ще се адаптира към размера на мобилно устройство, но съдържанието винаги ще остане вътре в своя контейнер. Този процес е по-ясно представен във видеото:

Друга интересна функция в Adobe Captivate е възможността за персонализиране на управлението с жестове за мобилни устройства: докоснете двукратно екрана ( двойно почукване), дълго докосване на екрана (дълго докосване), превъртане (плъзгане), щипване (щипване). Управлението с жестове може да бъде деактивирано на отделни слайдове с най-важната информация.

Програмата също така поддържа геолокация и има специални променливи, които могат да се използват, например, в курсове за показване на историята на града (клон, фабрика), където потребителят се намира в момента.

Заключение

Adobe Captivate е професионален редактор за електронно обучение с богата библиотека със съдържание и набор от интерактивни възможности.

Основното предимство на Adobe Captivate е гъвкавите настройки за разработване на курсове за електронно обучение за мобилни устройства. С определен брой умения програмата ви позволява да разработвате сложни интерактивни курсове, които ще бъдат удобни за гледане не само на компютри, но и на таблети и смартфони.

Сред недостатъците може да се отбележи, че цената на лиценза е сравнително висока за руските разработчици. Например в онлайн магазина Syssoft.ru цената на един лиценз е 1168 долара или около 70 000 рубли.

Освен това Adobe Captivate не е подходящ за начинаещи, тъй като работата в програмата изисква определени умения. Но за професионалните разработчици на електронни курсове програмата може да се превърне в незаменим помощник.

4. CourseLab 3.1 – създател на електронни курсове за разработчици с умения за програмиране

платформа: Windows
Форма за изпълнение:работен плот
Езици на интерфейса:руски английски
Цена: 28 500 рубли
Отстъпки:Няма информация
Пробна версия: 30 дни
Примери за курсове:

Редактор на електронни курсове, разработени от местната компания WebSoft. Програмата е един от трите най-популярни инструменти в Русия.

Отличителна черта на CourseLab са гъвкавите настройки за интерактивност, които позволяват на опитни разработчици на електронни курсове да разширят функционалността на редактора чрез писане на допълнителни команди, функции и операции.

Усвояване на програмата

CourseLab има наистина широка гама от възможности за създаване на сложни електронни курсове. В същото време програмата има сложен интерфейс. За да разберете всички настройки, ще отнеме много време. Разработчиците предлагат безплатна пробна версия на програмата CourseLab за период от 90 дни.

Ще бъде трудно да проучите сами цялата функционалност на програмата. Въпреки факта, че програмата е доста популярна в Русия, в отворени източници няма много информация за това как да я използвате. Базата знания на затворения клиентски портал на WebSoft има раздел, посветен на CourseLab. Информацията в този раздел обаче не е актуализирана от 2015 г.

В раздела Обучение разработчиците предлагат платени семинари и уебинари. Записите на стари уебинари и електронният курс „Основи на работа в редактора на CourseLab“ са достъпни от безплатните форми за обучение.

Най-подробната и актуална информация за програмата CourseLab се съдържа в ръководството за потребителя, което може да бъде намерено в самата програма в секцията Помощ или изтеглено от връзката по-долу.

Проектиране на електронни курсове

CourseLab няма вградена библиотека със съдържание и няма много шаблони, които ви позволяват бързо да създавате цветни слайдове за електронно обучение. Ще трябва сами да търсите изображения.

Но има библиотека за дизайн с шаблони за плейъри с навигация (главни слайдове).

Можете да добавяте текст, картини, автофигури и други обекти към обикновените слайдове.

Също така е възможно да създадете няколко кадъра на един слайд и да редактирате времето на тяхното появяване.

Интерактивни елементи

CourseLab има библиотека с обекти. Обектите са контейнери и уиджети за добавяне на изображения, видеоклипове, Flash филми, тестове и интерактивност и т.н.

Сред интерактивните обекти има пет вида блокове с раздели, четири вида диаграми, както и различни видове бутони:

Освен това е възможно да направите всеки обект на слайда интерактивен с помощта на различни видоведействия. Например, когато задържите курсора на мишката върху изображение или щракнете върху него, можете да настроите преход към друг слайд или да стартирате JavaScript код.

Създаване на тестове

Библиотеката с обекти на CourseLab има обект, който ви позволява да създавате тестове. С този инструмент можете бързо да създадете седем вида защитни въпроси.

Освен това, използвайки различни бутони и форми, можете също да създавате тестове и симулатори за проверка на знанията с уникален дизайн.

Мобилно обучение

CourseLab ви позволява да запазвате разработени електронни курсове във формат HTML5. Това означава, че курсовете ще се отварят дори в мобилни браузъри. Програмата обаче не поддържа адаптивен дизайн. Тоест електронните курсове ще имат еднакъв дизайн и размер за компютри, таблети и смартфони.

Ако планирате да разработите курсове, които са удобни за мобилни устройства, ще трябва първоначално да създадете курсове с подходящ размер.

Заключение

CourseLab е добър руски конструктор, с който можете да създавате сложни интерактивни курсове за обучение и тестове. За провеждането на такива курсове обаче е необходимо допълнително обучение. Също така е желателно разработчикът на курса да има умения по програмиране.

Силата на CourseLab са неговите гъвкави настройки и възможността за опитни разработчици да добавят свои собствени функции чрез програмиране. Разбирайки добре логиката на програмата, с помощта на различни бутони можете да създавате цели образователни игри с нелинеен сюжет и геймификация.

Слабата страна на CourseLab е сложният интерфейс и липсата на достатъчно количество обучителни материали в публичното пространство. Ако искате да разработите курсове за електронно обучение с CourseLab, ще трябва да отделите много време за обучение или допълнително да посетите платен семинар.

Резюме

Кратки изводи и тези за това как се различава всеки редактор на електронни курсове:

• iSpring Suite- е добавка в PowerPoint. Програмата е лесна за научаване и лесна за използване. Има руска локализация и оперативна техническа поддръжка на руски, много безплатни видео уроци, уроци, примери, шаблони и библиотека със съдържание. Редакторът ви позволява бързо да създавате електронни курсове, включително за мобилни устройства. Струва по-малко от всички останали редактори - 24 700 рубли. От недостатъците - няма начин да зададете курсове сложно поведениеи добавете Java скриптове, както и не най-голямата библиотека със съдържание и набор от интерактивност.
• е инструментариум за електронно обучение, състоящ се от 4 програми, 4 уеб услуги и едно мобилно приложение. Тези инструменти ви позволяват да работите на различни платформи и да създавате сложни интерактивни курсове модерен дизайн. Въпреки факта, че няма руска локализация и техническа поддръжка, не е трудно да се овладее Articulate 360, тъй като има модерен интуитивен ясен интерфейс. Articulate също има голяма общност, където потребителите споделят своя опит и си помагат взаимно да научат инструментите. С Articulate 360 ​​можете да създавате прости курсове под формата на уеб страници, както и сложни курсове с нелинейни графики и адаптивен дизайн. Годишен абонамент струва около 60 000 рубли.
• - професионален редактор на електронни курсове. Това е отделна програма. Единственият може да работи както на Windows, така и на macOS. Няма руска версия. Има голям набор от интерактивност и богата библиотека със съдържание. Има уникален инструмент за персонализиране на дизайна на курсове за мобилни устройства. За да овладеете всички функции на редактора, ще отнеме много време. Но ако ги овладеете, можете да създадете много готини курсове с гъвкави настройки за мобилни устройства. Цената на лиценза е около 66 500 рубли, възможен е и месечен абонамент - около 6 000 рубли.
• - мощен конструктор за напреднали разработчици. Има руска версия, но сложен интерфейс и малко образователни видео уроци и статии в публичното пространство. Програмата има сложен интерфейс и настройки, за да ви помогне да ги разберете, разработчиците предлагат платени семинари и уебинари. Направо в редактора можете да пишете Java скриптове и да добавяте нови функции. Ако разбирате всички функции на програмата, можете да създавате сложни интерактивни курсове с нелинейни сюжети и геймификация. На мобилни устройства курсовете ще се играят, но дизайнът не винаги се показва правилно на малките им екрани - трябва да изчислите предварително за кои устройства се разработва курс на обучение. Цената на един лиценз е 28 500 рубли.

Това завършва прегледа на най-популярните редактори на курсове за електронно обучение. Надяваме се, че ви е било полезно и ви е помогнало да се запознаете с възможностите на всяка програма.Ако имате въпроси, коментари, допълнения към статията, не се колебайте да ги оставите в коментарите.

Комплектът от игри включва набор от 288 образователни игри +115 мултиплейър игрии интерактивни задачи за обучение на дете 3-7гброене и четене, обучение на вниманието, паметта и развитието логично мислене. Комплектът включва всички игри, налични в тематичните колекции от тази серия, пъзели и книжки за оцветяване, които запознават децата със света около тях, интерактивни наръчници по руски език и аритметика.

Федерални държавни образователни стандарти Предучилищно образованиевключват изисквания за информационно и методическо осигуряване учебен процесв предучилищна, по-специално, осигуряване на интерактивност дидактически материали, цифрови образователни ресурси.
Поредица от интерактивни уроци, подготвени върху интерактивни таблици интерактивен проект, насочен към организиране на многостранна работа с деца предучилищна възраств основните области на развитие на децата, определени от Федералната държава образователен стандартпредучилищно образование (FSES DO).
Интерактивните програми за обучение включват както прости игри с упражнения, така и по-сложни. Това дава възможност да се вземат предвид не само игровите нужди на децата, но и да се използват програми за тренировки с деца от различни нива на развитие.
Програмите са прости и лесни за използване, работата с тях е удобна както за възрастни, така и за деца и не изисква специално обучение на учители. Помогнете да включите децата в познавателни дейности интересни задачи, анимация, забавна музика, ясни ясни инструкции, големи разпознаваеми изображения

Цялото управление на задачите се свежда до прости и познати движения на пръст или стилус по екрана, точно както на всеки таблет или друго сензорно устройство.

Описание на комплекта за разделен екран

„Ai yes I!“ е набор от интерактивни обучителни програми за индивидуални и групови уроци за възрастни с деца на възраст 5-7 години. Програми - разполагаме с интуитивен интерфейс за деца, адаптиран за използване на устройства със сензорен екран. Комплектът съдържа много игрови задачиразлични нива на сложност и множество версии на тяхното изпълнение. В допълнение към игрите, комплектът включва тренажори с упражнения по руски език и математика за подготовка на бъдещите първокласници. По тема комплектът е разделен на четири блока:

Изпълнявайки задачите на игрите на блока за четене, детето се запознава с гласни и съгласни, научава се да разделя думите на срички, тренира се в правилна постановкаподчертава, подобрява уменията за четене не само отделни думи, но и цели изречения.

Блокът "Брой" ще ви помогне да се запознаете не само с преброяването и сравняването на броя на обектите, но и ще ви научи на правилата на аритметиката: събиране и изваждане.

Блоковете "Четене" и "Броене" имат 25 игрови упражнения.

Третият блок на "Игри" е забавен. Разнообразните теми на неговите 64 игрови задачи със сигурност ще завладеят детето в предучилищна възраст. А самият процес на игра ще помогне за развитието на неговата фантазия, асоциативно мислене, бързина, внимание и памет.

За самостоятелно рисуване в комплекта е включен четвърти блок „Рисувам себе си!“. Състои се от поле и необходим набор от инструменти. С тяхна помощ детето ще може не само да създава различни рисунки, но и да овладее уменията за използване на сложни компютърни програмиизползвани от съвременни художници и дизайнери.

Включено "Ах, да, аз!" осигурена е възможност за използване на функцията "Мултиекран". За да направите това, кликнете върху бутона "Преглед" (горния ляв ъгъл на екрана) и изберете устройството, от което се нуждаете, в прозореца, който се отваря. този моментпотребител: “Компютър”, “Тъч маса”, “Тъч дъска”.

Когато работите с група деца (2-4 души), можете да разделите екрана на части, като натиснете един от бледите червени бутони в ъглите на екрана.

Екранът може удобно да бъде разделен на части като за сензорна дъска:

и за интерактивната маса:

Можете да прекъснете играта и да се върнете към менюто по всяко време, като щракнете върху един от червените бутони в прозореца за управление на броя на играчите. Можете да излезете от блока с игри или задачи, като щракнете върху един от червените бутони в ъглите на екрана.

Характеристики на игрите

Този раздел съдържа екранни снимки на програмни блокове и таблици, които ще ви помогнат да изберете правилните упражнения или игри в съответствие със задачите, които учителят решава на определен етап от обучението на децата.

Блок 1. "Четене"

Този блок представя задачи с различни нива на сложност, предназначени да научат детето да чете. Повечето прости упражненияще даде възможност на децата да се запознаят с буквите, звуците и азбуката. По-сложните задачи са насочени към вече четящите деца. Някои упражнения могат да се използват не само за обучение на деца в предучилищна възраст, но и за развитие на грамотност при по-младите ученици.

Блок 2. "Акаунт"

Този блок съдържа задачи с различни нива на сложност. Най-простите упражнения ще помогнат на децата да се запознаят с определянето на броя на обектите, с числата, с концепцията за „повече-по-малко“. Правейки повече трудни задачи, малките играчи ще научат последователността от числа в числовата серия. А упражненията с примери за решаване ще помогнат да се разберат основите на аритметиката не само за деца в предучилищна възраст, но и ще бъдат отличен симулатор за по-младите ученици.

Блок 3. « игри »

Този блок представя игри с различни нива на сложност, насочени към развитието на зрителната и слухова памет на детето, визуално-пространственото възприятие на различни обекти, вниманието, интелигентността и логическото мислене.

Блок 4. "Аз рисувам себе си!"

Този блок е за тези, които обичат или искат да се научат да рисуват на компютър. Интерфейсът на нашето студио Semitsvetik е доста прост и малкият художник бързо ще разбере кой бутон да натисне, за да извърши това или онова действие върху рисунката си. И след като се научи как да създава своите художествени „шедьоври“, той ще може да ги покаже на всички приятели и роднини, гордо казвайки: „Аз рисувам себе си!“

Основното меню на програмата за обучение, раздели и подраздели, включени в набора от таблици.

Менюто със задачи се показва от лявата страна на екрана с интерактивна маса. Това меню е скрито, когато изберете секцията, която ви интересува, също толкова лесно се извиква обратно чрез щракване върху прекия път в долния ъгъл.

По-долу има меню на работния плот със секции, тук можете да изберете възраст 3+ и подходящи за възрастта задачи. Всяка задача е направена под формата на разбираема анимация със звуков съпровод.

Меню със задачи за възраст 3,5+. Предназначен за развитието на децата, интересен, образователен, вълнуващ.

Meyu задачи за възраст 4+. Различни въпроси, гатанки, решения.

Меню със задачи за възраст 4,5+. Цифрови, логически, анимирани пъзели.

Меню със задачи за възраст 5+. Пъзели, конструктори, стихчета и др.

Меню със задачи за възраст 5,5+. Пъзели с букви, книжки за оцветяване, колекции.

Вълшебно оцветяване за деца. Различни теми, различни цветове, анимирани задачи.

Магическо оцветяване, различни животни. Интересни задачи с различни анимации.

Много пъзели, разнообразие от задачи с анимирани движения на завършените пъзели.

Раздел за аритметика за деца. Обучение на числа, знаци, сравнения. Събиране, изваждане, групи от числа и много други за избор в това меню на програмата.

Руски език за деца. Много задачи, преподаване на букви, срички, съставяне на прости думи и много други в този раздел меню.

Закони за движение по пътищата

Интерактивен симулатор (Правила за движение за деца в предучилищна възраст) включва набор от 25 игри с предизвикателствада запознае детето с правилата за движение по пътищата и основните знаци, които го регулират.
Програмата има интуитивен интерфейс. Плакатите, които допълват програмата, ви позволяват визуално да обясните или напомните на детето разглеждания материал преди часовете.

Стандартният или пасивен модел на обучение се използва в образователните институции от дълго време. Най-често срещаният пример за тази техника е лекция. И въпреки че този начин на преподаване беше и остава един от най-разпространените, интерактивното обучение постепенно става все по-актуално.

Какво е интерактивно обучение?

Методите на обучение в предучилищни институции, училища, университети се разделят на две големи групи - пасивни и активни. Пасивният модел предвижда предаване на знания от учителя към ученика чрез лекция и изучаване на материала в учебника. Проверката на знанията се извършва с помощта на анкета, тестване, контрол и други проверки. Основните недостатъци на пасивния метод:

• лоша обратна връзка от учениците;
• ниска степен на персонализация - учениците се възприемат не като индивиди, а като група;
• липсата на творчески задачи, изискващи по-комплексна оценка.

Активните методи на обучение стимулират познавателна дейности креативността на учениците. Ученикът в този случай е активен участник в учебния процес, но той взаимодейства основно само с учителя. Активните методи за развитие на независимост, самообучение са уместни, но те практически не учат как да работите в група.

Интерактивното обучение е вид метод на активно обучение. Взаимодействието при интерактивното обучение се осъществява не само между учителя и ученика, в този случай всички ученици са в контакт и работят заедно (или в групи). Интерактивните методи на обучение винаги са взаимодействие, сътрудничество, търсене, диалог, игра между хора или човек и информационната среда. Използвайки активни и интерактивни методи на преподаване в класната стая, учителят увеличава обема на научения материал от учениците до 90 процента.

Интерактивни средства за обучение

Използването на интерактивни методи на обучение започна с обичайните нагледни помагала, плакати, карти, модели и др. Днес съвременните интерактивни технологии за обучение включват най-новото оборудване:

• таблетки;
• компютърни симулатори;
• виртуални модели;
• плазмени панели;
• лаптопи и др.

Интерактивността в обучението помага за решаването на следните задачи:

• отдалечаване от представянето на материала към интерактивно взаимодействие с включване на двигателни умения;
• спестяване на време поради липсата на необходимост от рисуване на схеми, формули и диаграми на дъската;
• повишаване ефективността на представянето на изучавания материал, т.к. интерактивните учебни помагала включват различни сетивни системи на ученика;
• лекота на организиране на групова работа или игри, пълно участие на публиката;
• установяване на по-дълбок контакт между ученици и учител, подобряване на климата в екипа.

Интерактивни техники за обучение

Интерактивни методи на обучение – игри, дискусии, драматизации, обучения, обучения и др. - изискват от учителя да използва специални техники. Има много от тези техники и на различни етапи от урока често се използват различни методи:

• за включване в процеса използват "мозъчна атака", дискусии, разиграване на ситуацията;
• по време на основната част на урока се използват клъстери, метод на активно четене, дискусии, напреднали лекции, бизнес игри;
• за получаване на обратна връзка са необходими техники като „недовършено изречение“, есе, приказка, мини-есе.

Психолого-педагогически условия на интерактивно обучение

Задачата на образователната институция за успешно учене е да осигури на индивида условия за постигане на максимален успех. Психолого-педагогическите условия за осъществяване на интерактивно обучение включват:

• готовността на обучаемите за този вид обучение, наличието им на необходимите знания и умения;
• благоприятен психологически климат в класната стая, желание да си помагат взаимно;
• насърчаване на инициативността;
• индивидуален подход към всеки ученик;
• наличие на всички необходими учебни помагала.

Класификация на интерактивните методи на обучение

Интерактивните технологии за обучение се делят на индивидуални и групови. Индивидуалното включва обучение и изпълнение на практически задачи. Груповите интерактивни методи са разделени на 3 подгрупи:

• дискусионни - дискусии, дебати, мозъчна атака, казуси, ситуационен анализ, разработване на проекти;
• игрови - бизнес, ролеви, дидактически и други игри, интервюта, разиграване на ситуации, инсценировки;
• методи на обучение - психотехнически игри, всички видове обучения.

Интерактивни форми и методи на обучение

При избора на интерактивни форми на обучение за провеждане на занятия учителят трябва да вземе предвид съответствието на метода:

• тема, цели и задачи на обучението;
• характеристики на групата, възрастта и интелектуалните способности на слушателите;
• времевата рамка на урока;
• учителски опит;
• логиката на учебния процес.

Интерактивно обучение в детската градина

Интерактивните технологии и методи на обучение в предучилищна възраст се използват главно в игрите. Играта за предучилищна възраст е основната дейност и чрез нея детето може да се научи на всичко, което е необходимо на неговата възраст. Ролевите игри са най-подходящи за детската градина, по време на които децата активно взаимодействат и учат ефективно, т.к. преживяванията се запомнят по-ярко.

Интерактивни методи на обучение в училище

В училище интерактивното обучение ви позволява да използвате почти цялата гама от методи. Интерактивните методи на обучение в началното училище са:

• ролеви и симулационни игри;
• драматизации;
• игра на асоциации и др.

Например за учениците от началното училище е подходяща игра, чийто смисъл е да научите нещо на съсед на бюрото. Обучавайки съученик, детето се научава да използва визуални средства и да обяснява, а също така научава материала много по-задълбочено.

В средното и средното училище интерактивните методи на обучение включват технологии, насочени към развитие на мисленето и интелигентността (проектни дейности, дебати), взаимодействие с обществото (инсцениране, разиграване на ситуации). Например, с ученици от гимназията вече е напълно възможно да се играе ролевата игра Aquarium, чиято същност е, че част от групата играе трудна ситуация, а останалите я анализират отвън. Целта на играта е съвместно да разгледате ситуацията от всички гледни точки, да разработите алгоритми за разрешаването й и да изберете най-добрия.

В настоящия век използването на информационните технологии се осъществява чрез използването на специално разработени програми за обучение и развитие, които съчетават усвояване на нова информация, активното му приложениеи игрова мотивация.

В параграф 3.3.4. GEF DO (2013) гласи, че „образователното пространство на Организацията (група, обект) трябва да бъде оборудвано с учебни средства (включително технически) ... (в съответствие със спецификата на Програмата)“ . Тази разпоредба на стандарта служи като обосновка за необходимостта от използване на ИКТ в системата на предучилищното образование.

В научната и методическата литература на С. Л. Новоселова, Г. П. Петка, класификация на компютърните програми:

преподаване, допринасящо за усвояването на буквите от децата, развитието на умения за четене, елементарни математически представи и др .;

Развитие, допринасяне за когнитивното развитие на децата в предучилищна възраст и насърчаване на децата към самостоятелни творчески игри;

диагностични, използвани за идентифициране на нивото на развитие на математически способности, памет, внимание и др.

Според S. L. Novoselova, G. P. Petku, важно предимство на компютърната игра в сравнение с конвенционалната дидактическа игра е „бързата реакция на компютъра, положителна или отрицателна, която дава възможност на детето да регулира темпото на задачите самостоятелно“.

В работата на А. М. Вербенец се разграничават две основни области на изследване в областта на приложението на компютърните технологии в системата на предучилищното образование.

Първите са произведения, базирани на идеи пропедевтична подготовка на деца в предучилищна възраст за овладяване на основите на компютърните наукии използването на компютърни технологии в по-напреднала възраст (А. А. Столяр, А. В. Горячев, Н. В. Ключ, Е. В. Иванова). Според тях в предучилищния етап е необходимо да се развият операции и умения, които осигуряват формирането на определен „алгоритмичен стил на мислене, систематичен подход към решаването на проблеми“, „предвидено предстоящото овладяване на основите на формалната логика“ (А. В. Горбачов). Тази област включва разработки, извършени под ръководството на А. А. Столяр, и редица програми, като програмата на А. В. Горячев, Н. В. Ключ „Всичко е на рафтовете“, Е. А. Тупичкина „Аз съм в света на информацията“ .

В редица изследвания от 80-те години. 20-ти век е направено приемане за развитието на първоначалните идеи за компютъра като средство за познание и способността за взаимодействие с него (Е. В. Иванова), което включва запознаване с някои езици за програмиране (прости команди) и организиране на игри и упражнения, насочени към развиване на способността за управление на курсив, клавиши на клавиатурата.

Второто направление включва работа, включваща използването на компютърни технологии за изпълнение обогатено развитие и ефективно обучение на деца в предучилищна възраст чрез компютърни ресурси.Ролята на интерактивните програми в това е да възможността за индивидуализация на образованието, действие в нови и променени условия, възможността за незабавна реакция на действията на детето.Такива интерактивни инструменти днес имат почти неизчерпаема гама от възможности.

Индивидуализацията на образованието, която е част от Федералния държавен образователен стандарт, може успешно да се осъществи с помощта на интерактивни програми, базирани на фиксиране на постиженията на детето и подходящо определяне на индивидуална образователна траектория.

Съвременните интерактивни образователни програми за деца в предучилищна възраст като правило са изградени върху игрова мотивация и допринасят за взаимосвързаното развитие на различни аспекти на личността на детето. Сред тях, например, има програми, които са насочени към развитие и обучение на органите на речта, дихателните органи и формирането на гласови умения (например интерактивна образователна програма за индивидуални игри за възрастни с деца „Лого игри“). Програмата е способна индивидуализирайте образователния маршрут.Например, той реагира на гласа на детето, автоматично определя гласовите параметри (височина, сила на звука, метод на артикулация) и в съответствие с това определя хода на играта. Разработчиците на програмата Logo Game отбелязват нейната незаменимост при работа с деца с увреден слух, тъй като визуализира глас на екрана на компютъра.

Някои програми са базирани на принципът на връзката между думи, музика и движение.Например, интерактивна програма за развитие на индивидуални и групови уроци за възрастни с деца на възраст 5-7 години „Лого-ритъм“ предвижда развитието на двигателните функции и речта, включително дишане, глас, ритъм, темп и мелодико-интонационна страна на реч.

Някои от интерактивните програми са създадени за извършване на диагностични процедури и записване на резултатите от тях. Такива програми са в състояние автоматично да записват изпълнението на упражнения и задачи от деца и визуално да показват резултатите.

Много съвременни интерактивни инструменти са проектирани въз основа на принципа на "автодидактизма" и не изискват активна подкрепа от възрастен. Например многофункционалната интерактивна маса или интерактивният под са много популярни днес. И двата варианта предвиждат възможност за колективни дейности на децата. Интерактивният под е проектиран по такъв начин, че да реагира на почти всяко движение на детето, така че възможностите му са много широки: от игра на футбол до изобразително изкуство.

Интерактивен пясъчник е подреден по подобен начин. В съответствие с настройките на потребителя върху пясъка могат да се проектират различни изображения и ефекти: текстури на вода, пясък, скали, показване на геометрични фигури и др.

Когато купувате тези интерактивни инструменти, трябва да се има предвид, че днес нямаме данни за мащабни проучвания, които да изследват подробно тяхното въздействие върху умственото и физическото развитие на дете в предучилищна възраст. По своите функции те могат успешно да бъдат заменени от традиционните педагогически средства.

Въпроси за самоконтрол

• 1. Какво се разбира под информационни и комуникационни технологии? Каква е разликата между информационно-комуникационните и компютърните технологии?
• 2. Какви са възможностите на ИКТ? В изследванията на кои учени са разкрити тези възможности?
• 3. Какви противоречия и проблеми при прилагането на ИКТ можете да изтъкнете?
• 4. Какви интерактивни програми можете да посочите?

Задачи за самостоятелна работа на учениците

• 1. Въз основа на проучването на текущия пазар, изгответе електронна презентация на интерактивни образователни програми за деца в предучилищна възраст.
• 2. Анализирайки психологическата и педагогическата литература, подгответе се за „Интелектуална битка“, за която заемете една от позициите: „за“ или „против“ използването на ИКТ в системата на предучилищното образование.

• За одобряване на Федералния държавен образователен стандарт за предучилищно образование [Електронен ресурс]: заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 17 октомври 2013 г. № 1155 // Российская газета. 25 ноември 2013 г
• Новоселова С. Л. Компютърният свят на дете в предучилищна възраст. С. 32.
• Вербенец Л.М. Използването на информационни и комуникационни технологии в развитието на по-възрастните деца в предучилищна възраст: проблеми, насоки, условия.С. 117-125.