Комични въпроси за деца на 7 години. Идеи, викторини, състезания за детски рождени дни

Здравейте, скъпи читатели на сайта Malyshata! Днес е нашият ден за въпроси и отговори. Логични въпроси за деца!Да тренираме логика!
Бели дробове логични въпроси, кратки логически въпроси карат мозъка на бебето да мисли, анализира, контрастира, сравнява, намира подтекст и установява модели.

Логически въпроси за деца

• В допълнение, те перфектно тренират нестандартно мислене, памет, интелигентност и развиват речта.
• Като се използва логически игрии задачи, детето ще може без особени затруднения да решава сложни задачи по физика и математика в училище и извън него. Способността за логично мислене е полезна в трудни житейски ситуации.
• И ако родителите започнат да работят с бебето и да го обучават навреме, тогава към началото учебна годинаДетето ще изпревари в развитието своите връстници.

Практиката показва, че децата, които постоянно търсят отговори на кратки логически въпроси, по-бързо и лесно правят изводи и разсъждават по-точно.

Учителите и детските психолози са измислили и все още измислят различни въпроси, игри и дейности, които допринасят за развитието на логиката. Някои са много прости, те са предназначени за малки деца. Някои са по-трудни – за възрастни хора. Основното нещо е да учите и практикувате всеки ден.

• Ако детето не може веднага да намери отговора на даден въпрос, няма нужда да го бързате. По-добре е да дадете на бебето време да помисли, да събере мислите си и едва тогава да изрази мнението си по този въпрос.

• Оставете го да обоснове отговора си, така че бебето ще се научи да разсъждава на глас и да разбира логиката на решенията. Възрастните трябва да хвалят детето, защото се е старало толкова много.
• Ако отговорите са неверни, все пак намерете нещо, за което можете и трябва да го похвалите. Може би за добро чувство за хумор, за изобретателност или за смелост.

Не казвайте отговора веднага. Първо, задавайте насочващи въпроси, които ще помогнат на детето ви да намери отговора само. Основното нещо е да направите часовете интересни и забавни.
И предложените на нашата страница ще ви помогнат с това.

Мишена:развитие на нестандартно мислене.

Описание. Двойка (група) деца получава карта с пет въпроса. След дискусията представител на двойката (групата) излиза на дъската, озвучава въпрос и дава подготвен отговор. Учителят кани децата да обсъдят други възможни варианти.

Карта 1

1. А. Пушкин обичаше ли да слуша радио? (По времето на А. Пушкин нямаше радио.)

2. Дойде декември, цъфнаха три дренки, а после още една. Колко дренки са цъфнали? (Изобщо: през декември няма дренки.)

3. Какво е „готино нещо“? (Риболов.)

4. Кой се хваща за сламка? (Този, който пие коктейла.)

5. Кой седи с гръб към краля? (Кочияш.)

Карта 2

1. Вървяха 7 братя, всеки брат имаше по една сестра. Колко души вървяха? (8 души.)

2. Дете на баща ми, но не и брат ми. Кой е това? (Сестра.)

3. Изпод портата можете да видите 8 котешки лапи. Колко котки има в двора? (Две.)

4. Кога можете да си порежете ръката от вода? (Когато е в състояние на лед.)

5. Какво е използвал търговецът, за да купи шапката? (За пари.)

Карта 3

1. По какъв път се движат половин година и ходят пеша половин година? (По вода.)

2. Децата направиха снежна жена, след което 14 мокри ръкавици изсъхнаха на радиатора. Колко деца са направили снежна жена? (седмици)

3. Колко грахови зърна могат да се поберат в една чаша? (Нито един - всичко трябва да се запише).

4. Саша прекарва 10 минути на път за училище. Колко време ще отдели, ако отиде с приятел? (10 минути.)

5. Кое е по-лесно: фунт желязо или фунт сено? (Те тежат еднакво.)

Карта 4

1. Коя река е най-страшната? (Тигър.)

2. Колко ядки има в празна чаша? (Въобще не.)

3. Може ли китът да се нарече риба? (Не, защото не може да говори.)

4. Когато строят нова къщаВ какво забивате първия пирон? (В шапка.)

5. Кой възел не може да се развърже? (Железопътна линия.)

Карта 5

1. Кой се хвърля в работа? (Водолаз.)

2. Какво го няма в реката, но има в езерото, морето, океана? (Букви О.)

3. Кой ключ не удря и не отключва? (Забележка.)

4. Колко месеца в годината имат 28 дни? (Всички месеци.)

5. Как да разделя 6 круши между шест момичета, така че всяко да получи круша и една круша да остане в чинията? (Дайте на едно момиче круша заедно с чинията.)

Карта 6

1. Какво се изхвърля, когато има нужда, и се прибира, когато тази нужда изчезне? (Котва.)

2. Кой е майстор на всички сделки? (Глоувър.)

3. Коя верига не може да се повдига? (Планина.)

4. Как се пише думата „капан за мишки“ с пет букви? ("Котка".)

5. Как можете да прочетете думата „майка“? (Само отляво надясно.)

Карта 7

1. Как да разделя пет картофа по равно между двама души? (Сварете пюрето и разделете на порции.)

2. На кой въпрос не може да се отговори с думата „не“? ("Ти си жив?".)

3. До кой момент заекът бяга в гората? (До края на гората, след това той тича през гората.)

4. Какво е общото между рибите и бъбривите? (И двамата отварят уста безкрайно.)

5. Как да направим четири от три пръчици, без да ги счупим? (Добавете римската цифра IV.)

Карта 8

1. Какво има две ръце, две крила, две опашки, три глави, три торса и осем крака? (Ездач държи пиле.)

2. Името на коя река е в устата ви? (Дъвка.)

3. Какво има глава, но няма мозък? (Лук чесън.)

4. Как се пише „суха трева“ с четири букви? ("Сено".)

5. Какво стои между планината и долината? (Писмо I.)

Карта 9

1. Коя математическа операция ви учи да не бъдете алчни? (Разделение.)

2. Може ли през есента да има лято? (Да, индийско лято.)

3. Кой ден от седмицата не е нито женски, нито мъжки? (неделя.)

4. Кой е с главата надолу над нас? (Летя.)

5. Блатът се разрязва на три части. Колко разфасовки са направени? (Две.)

Карта 10

1. Кой не е намерил работа на земята? (Към астронавтите.)

2. Кого лиши поговорката от ботуши? (Обущар.)

3. Петър I обичаше ли да гледа телевизия? (По времето на Петър I не е имало телевизори.)

4. Баба Маша има внук Саша, котка Рижик и куче Пижик. Колко внуци има баба? (Един внук.)

5. Името на коя река може да се намери сред момичетата от почти всеки клас? (Лена.)

Тръгва ли вашето дете в първи клас след няколко месеца? Той вече е толкова зрял и независим. Скоро той ще започне да гризе науката и да попива знания... Много майки са много притеснени дали бебето е готово за училище, дали ще му бъде трудно там. Въпросът за готовността на детето за училище е много важен, тъй като от готовността зависи първото впечатление от училище и последващото желание или нежелание да го посещава, както и успехът. Експерти (учители и психолози) ще ви помогнат да разберете колко е готово вашето дете за училище. При което психологическа готовностна училище е много важен аспект, така че не трябва да го пренебрегвате.

Днес ви каним да проверите обща ерудициянеговите „пет минути до“ ученик, неговият общо нивомислене, възглед. За да направите това, предлагаме списък от 35 въпроса, на които 6-годишно дете трябва да отговори:

1. Как се казваш? Твоята фамилия? Фамилия?
2. На колко години си, на колко ще си след година и след 2 години?
3. Кога е рождения ти ден?
4. Как се казва майка ти? Пълно имес фамилно и бащино име.
5. Как се казва татко? Пълно име с фамилия и бащино име.
6. Кога е рожденият ден на майка ти? (достатъчно е да посочите само месеца)
7. Кога е рожденият ден на баща ти? (достатъчно е да посочите само месеца)
8. Къде работят родителите ти? От кого?
9. в каква държава живеем
10. Как се казва градът, в който живееш?
11. Дайте адреса си, телефона на мама или татко.
12. Какво да направите, ако внезапно се изгубите?
13. Какво да направите, ако се порежете?
14. Колко струва един бял (сив) хляб?
15. Усещате ли миризма на газ в апартамента? Какво да правя?
16. Какво да направите, ако сте обидили приятел?
17. Къде е по-дебел ледът - близо до брега или в средата на резервоара?
18. Защо ние, посетителите, не можем да храним животните в зоопарка?
19. Какъв ден е днес? Какво ще бъде утре? Какво беше вчера?
20. Назовете сезоните.
21. По какво си приличат и по какво се различават катериците и гарваните?
22. Как да го нарека с една дума: круша, роза, коприва, дъб?
23. Защо спускат бариерата преди да тръгне влака?
24. Колко е часът?
25. Кога си лягаш?
26. Как се казва бебето крава, овца или кон?
27. Защо една кола се нуждае от спирачки?
28. Какво е общото между чука и брадвата?
29. Каква е разликата между пирон и болт? Как да ги различим?
30. Назовете 5 домашни и 5 диви животни.
31. Назовете 5 града.
32. Какви видове транспорт познавате?
33. Каква е разликата старецот млад мъж?
34. Защо да спортувам?
35. Защо да ходя на училище?

Струва си да се обърне внимание, ако детето не може да отговори на повечето от тези въпроси. Може би трябва да учи още малко, или може би не разбира какво се пита, или може би просто не иска да отговори... Ако останат само няколко въпроса без правилния отговор, тогава вашето 6-годишно дете има широк кръгозор и има доста високо ниво на ерудиция.

Телеграма

На всички празнуващи рожден ден! Днешният ден е обявен за ден на тестовите гатанки и мистериозните тестове. След като преминете поредица от тестове, имате възможност да получите сувенири. Всеки играч, който е отговорил правилно, получава карта, която трябва да се пази. В края на празника, който има колкото може повече картички, ще получи толкова сувенири. (или команди)

1. Кодовата дума е криптирана в тайния скрипт на пиратите. За известно време Първият печели.
Ето лист хартия с "Пиратската тайна книга":


2. Решавайте пъзели срещу времето. Дават се общо 15 минути.









Отговори на детски пъзели:

Париж. Дърводелец. Възраст
Австрия. Сврака. Родина
Точка. Задача. Витрина
Плетива. Заек. Боб
семейство. Мода. Стена

3. Познайте кой е разпръснал буквите (изографска рисунка).

4. Вярвам или не.
За всеки верен отговор поставяме + на този, който има най-много + карта.

1. В Япония учениците пишат ли на черната дъска с четка и цветно мастило? (да)
2. Австралия използва ли училищни дъски за еднократна употреба? (Не)
3. Писалката е изобретена през Древен Египет? (да)
4. Първоначално химикалът е бил използван само от военни пилоти? (да)
5. В Африка се произвеждат подсилени моливи за деца, които са склонни да дъвчат нещо? (да)
6. Някои видове цветни моливи имат ли добавен екстракт от моркови, за да направят оловото по-здраво? (Не)
7.Римляните носели ли са панталони? (Не, те носеха туники и тоги)
8. Ако пчела ужили някого, ще умре ли? (да)
9. Вярно ли е, че паяците се хранят със собствената си мрежа? (да)
10. В един корейски цирк два крокодила бяха научени да танцуват валс. (Не)
11. Летят ли пингвините на север за зимата? (Не, пингвините не могат да летят)
12. Ако поставите камбала на шахматна дъска, тя също ще стане карирана. (да)
13. Спартанските воини напръсквали косите си с парфюм преди битка. (Да, това е единственият лукс, който са си позволили)
14. Мишките порастват ли и стават плъхове? (Не, това са два различни разреда гризачи)
15. Могат ли някои жаби да летят? (Да, в тропически гориАзия и Африка)
16.Могат ли децата да чуват по-високи звуци от възрастните? (да)
17.Пълно ли е окото с въздух? (Не, окото е пълно с течност)
18. По-висок ли си сутрин отколкото вечер? (да)
19.На някои места хората все още се мият с зехтин? (Да, в някои горещи страни, където водата е оскъдна)
20.Могат ли прилепите да приемат радиосигнали? (Не)
21. Не могат ли совите да въртят очи? (да)
22. Лосът вид елен ли е? (да)
23. През нощта жирафите използват ли ехо, за да намерят листата, с които се хранят? (Не)
24. Делфините малки китове ли са? (да)
25. Рогът на носорог има ли магическа сила? (Не)
26. В някои страни светулките се използват като осветителни устройства? (да)
27. Маймуната обикновено е с размерите на коте? (да)
28. Щастливата монета на Скрудж струваше ли 10 цента? (да)
29. Дуремар продаваше жаби? (Не, пиявици)
30. Ескимосите сушат ли мойва и ядат ли я вместо хляб? (да)
31.Можете ли да видите дъга в полунощ? (да)
32. Повечето ряпа ли се отглеждат в Русия? (Не, в Америка)
33. Слон, срещайки непознат роднина, поздравява по следния начин - пъха хобота си в устата? (да)
34. Истинското име на Ханс Кристиан Андерсен Свенсен ли беше? (Не, Ханс)
35. В медицината диагнозата „синдром на Мюнхаузен” поставя ли се на пациент, който много лъже? 36. (Не, такава диагноза се поставя на пациент, който има постоянно желание да се лекува)
37. Височината на малкото гърбаво конче е два инча? (Не, три)
38. Първо място сред причините за смърт от катастрофи в Япония през 1995 г. високи токчета назаем? (Да, почти 200 японски жени загинаха от падане от високи токчета)

5.Състезание с лента

Водещият кани равен брой момчета и момичета да излязат на сцената. Стоят около него. Водещият има в шепата си толкова ленти, колкото са участниците. Краищата на панделките висят свободно в различни посоки, но средите им са разбъркани. В единия край на всяка панделка е завързана панделка. Водещият кани всички участници да се хванат за тези краища; момичетата трябва да изберат тези краища, на които са вързани лъкове. При броенето на „Едно, две, три“ водещият стиска юмрук и всички участници се разпръскват из залата. Първата разплетена двойка печели. Така всяка панделка „завързва” с краищата си двойката (те имат карти).

6. ВЕРИГА ОТ ДУМИ - за малко - който има повече

Нека назовем една дума. В същото време започваме да пишем вербална верига, в която трябва да започне всяка следваща дума последното писмопредишното. Например: маса - лъжица - диня - зъб...

Печели този, който напише най-много думи за 3 минути.

7. Интелектуален (комични въпроси). 3 минути (+) който има повече и който отговори по-бързо и правилно печели +

1. Коя бележка е необходима за компот? (Сол)
2. Името на кой композитор прилича на ловджийски изстрел? (Бах)
3. Възможно ли е да се носи вода в сито? (Можете да вземете парче лед)
4. Кое колело не се върти в кола по време на шофиране? (Резервен)
5. Кой говори всички езици? (Ехо)
6. Какъв плат трябва да използвате, за да направите риза? (От гарата)
7. Кое крило никога не лети? (калник на кола)
8. Равностранен правоъгълник? (Квадрат)
9. Кое Руска думасе състои от три срички, но обозначава 33 букви? (азбука)
10. Хартиена торба? (Плик)
11. Защо селските деца обичат да ходят боси? (На земята)
12. Какво се случва с враната, когато навърши 7 години? (Осмият ще отиде)
13. От какво можете да видите затворени очи? (Мечта)
14. Как завършват денят и нощта? (Мек знак)
15. Какъв часовник показва? точното времедва пъти дневно? (дефектен)

8. DISCOVERER за скорост и др

Първо, участниците в състезанието са помолени да „открият“ нова планета - да я надуят възможно най-бързо Балони, а след това „населете“ тази планета с обитатели: бързо нарисувайте малки фигурки на мъже върху топката с флумастери. Който има повече „жители” на планетата е победител!

9. Съставете правилното стихотворение команда скорост и коректност

ЗЛ ГЛИГАН, СЕДЕН НА КЛОН,
ПАРАХЪТ МЪЖЕШЕ В КЛЕТКА,
СЛАВЕЯТ ИЗОСТРИ МЪГЛИ,
СВИНАТА РЕЗЕРВИРАНА,
КОТКАТА ПРЕПОДАВА ФИЗИКА,
МАША СЕ ХВАНА ЗА ОПАШКАТА,
ТАРАЛЕЖЪТ БЕШЕ СЛОЖЕН ЗА ВЕЧЕРЯ,
ЧИСКЪТ ПЕРУКА,
РАКЪТ ЛЕТЕШЕ ПОД ОБЛАКИТЕ,
МАСАТА ГОНЕШЕ МИШКИ,
ЧАЙНИКЪТ СКАЧА В ДВОРА,
МОМЧЕТО ИЗГОРЯ НА ЛАГЕРНИЯ ОГЪН.
КРАСТАВИЦИТЕ ИГРАЯТ СЕ КРИЙТЕ,
ДЕЦАТА РАСТАТ В ЛЕГЛОТО,
МУСКЕТАРИТЕ СПЯТ В РАВИЖАТА,
СВИНЕТО ТОЧИ ШВЕДИТЕ СИ,
КАТАЛОГИ, БЯГАЩИ КЪМ ЦИРК В ГРУПА,
ДЕЦАТА ДРЕМЯТ ПОД КОЛАТА,
ВЪЛЦИ ПЛУВАТ ПО ДЪНОТО,
ЩУКИ ВИЯТ НА ЛУНАТА,
КАКЪВ Е ТОЗИ ДЖЕРАЛАШ?
ИЗОСТРЕТЕ МОЛИВА СИ!
НАРЕЖДАМ ВИ ДА ПОСТАВИТЕ ВСИЧКО НА МЯСТОТО!

10 Кой друг можете да видите?
ДВЕ ДИВИ КОТКИ ЖИВЕЕХА В КЪЩА.

11. “Предай портокала” 5 минути
Това е много известна игра. За тези, които не са играли, опитайте, много е интересно!
Момчетата се нареждат и подават портокал или ябълка не с ръце, а с брада. Който пусне портокала, излиза и играта започва отначало. И така докато остане само един победител.

12 Bilboke до 5 точки, веднъж - и го предайте. Който първи събере 5 точки, печели.

Няколко души играят. Трябва да хвърлите топката нагоре и да я хванете в чаша или чаша. За това - една точка. Те хващат топката един по един, докато не пропуснат. Този, който пропусне, подава топката на следващия играч. Победител е този, който пръв събере уговорения брой точки.

13 ПАНТОМИМА
Всички участници са разделени на два отбора. Първият отбор измисля умна дума и след това я казва на един от играчите от противниковия отбор. Задачата на избрания е да изобрази скритата дума без звук, само с жестове, мимики и пластични движения, така че екипът му да познае какво е планирано. След успешно отгатване отборите сменят ролите си. След известно упражнение тази играМожете да го усложните и да го направите много по-интересно, като отгатвате не думи, а фрази.

14 Всяка маса получава плик, в който красива картичканарязани на различни геометрични фигури. Задачата е да съберете пощенска картичка. (Можете да „възстановите“ пейзажна картина, портрет на писател). 10 минути

15. С ЕДНА БУКВА

Под диктовката на водещия пишем в колона:

Играчът изпълнява задачата

Писател
поет
Художник
Композитор
певица
град
река
Цвете
Име литературна творба
Поетична линия

След това водещият назовава буква (да кажем m) и всеки играч трябва да напише фамилията на писателя, името на града и т.н. до нея. с буквата м. Печели този, който го завърши пръв.

16. ЛЯВО И ДЯСНО - С БУКВА

Тази игра се играе от два или два отбора. Всеки играч (или отбор) пише десет думи от пет букви на лист хартия, но не цялата дума, а само нейните три средни букви. След това играчите си разменят листчета и всеки трябва да добави буква отляво и отдясно, така че да получи дума.

Например: -тва- отвара, -ате- катер Печели този, който пръв се справи.

17. ХУДОЖНИЦИ

В тази игра един от вас ще поеме ролята на лидер. Водещият предварително записва на лист 20 думи – общи имена единствено число V именителен падеж. Нека подготви две или три от тези двайсет: опитът показва, че тази игра ще им хареса и ще искат да я повторят, още повече че първият кръг ще бъде като тест.
Когато дойде времето за играта, водещият ще даде на всеки празен лист хартия и молив и ще каже нещо подобно: "Начертайте листа в двадесет клетки. Имам списък от двадесет думи. Ще назова първата дума и ще броя до 3. През това време трябва да сте в първата клетка, направете рисунка, символизираща понятието, съдържащо се в тази дума.
Играта е, че въз основа на вашите рисунки ще трябва, когато попълните всичките 20 клетки, да възпроизведете думите, които тези рисунки означават. Ясно е, че тук е необходима бърза реакция: за три секунди да откриете и заснемете някакъв характерен детайл. Така че, ако думата заек е назована, достатъчно е да нарисувате две дълги уши; няколко ивици ще ви кажат, че кръстих тигъра. Когато всички клетки са запълнени с рисунки, напишете надписи към тях. Който може да възпроизведе най-много думи, е победител."
Тъй като играчите се чувстват по-комфортно с играта, трябва да им предложите по-предизвикателни. графично изображениекалай.

Например: мързел, здраве, самохвалко.

Най-интересното в тази игра е да разглеждате рисунките на други играчи.

18.Брой играчи: произволен. По желание: панделка, пръстен

Прокарайте панделка в пръстена и завържете краищата. Участниците в играта застават в кръг и взимат кръгла лента с пръстен така, че да е вътре. Шофьорът стои в центъра на кръга и затваря очи.
Участниците започват да подават пръстена по лентата. По команда водачът отваря очи и се опитва да познае в чия ръка е пръстенът. Ако не сте познали правилно - наказателна точка. По това време играчите имитират преминаване на ринга, всички наведнъж. Участникът, чийто пръстен е открит, застава в центъра и играта продължава отново. Накрая резултатите се сумират.
Водачът с най-малко наказателни точки печели.

19.
„Всички пеехме песни“
Домакинът чете определението на детската песен, а гостите, като познаят, я пеят.

Задачи:
- песен за част от земята, заобиколена от вода, чиито жители са щастливи от постоянното ядене на тропически плодове („Chunga-changa”);
- песен за превозно средство с небесен цвят („Синя кола“);
- песен за това да си лош метеорологично времене могат да развалят празника („Ще преживеем тази беда“);
- песен за това как рошаво създание изпълнява музикална композиция и в същото време приема слънчеви бани("Лежа на слънце")
- песен за растение, отглеждано в условия дивата природаи отсечено от селянин („В гората се роди коледно дърво”);
- песен за това колко е забавно да маршируваш с група („Забавно е да вървим заедно“);
- песен за малко същество, чийто цвят прилича на определен зеленчук („Скакалец седеше в тревата“).

20. Конкуренция " Голямата картина"

В състезанието участват отбори. За състезанието ще ви трябва ватман, трябва да има толкова, колкото са отборите. Трябва също да подготвите маркери (по един маркер на участник). Отборите стоят на една линия, на разстояние 3-4 метра от нея има хартия Whatman на масата, всеки отбор има своя маса. На всеки участник се дава по един флумастер, всеки има различен цвят. По сигнал на водещия първите участници тичат към ватмана и в рамките на 30 секунди започват да рисуват картина. Когато изминат 30 секунди, водещият казва промяна и играчите се сменят, вторият участник бяга. Така всички участници се редуват да рисуват картина. Отборът с най-красивата снимка печели.

21. Игра "Усмивката на Чеширската котка"

Тази игра е подобна на известните игри "Какво? Къде? Кога?" и "Брейн ринг". Името на играта е дадено поради приликата й с Cheshire Cat, която изчезна на части. В играта участват два отбора с еднакъв брой играчи. На всеки отбор се задава по един въпрос. Ако играчите отговорят правилно, тогава един от тях напуска играта („изчезва“), ако отборът не може да отговори, ходът преминава към другия отбор. Победител е отборът, който пръв е „изчезнал“ напълно. Отборът победител може да получи като награда малки котки-играчки.

22. Конкурс "Вниманието няма да навреди"

В състезанието могат да участват до 20 души. Участниците трябва да изпълнят задачите на лидера в обратен ред. Например, ако водещият каже, че трябва да вдигнете ръцете си, трябва да ги спуснете. Участникът, който прави казаното от лидера, а не обратното действие, се елиминира. Така участниците постепенно намаляват. Остава най-внимателният участник. Примери за задачи на фасилитатора: вдигнете ръцете си, скочете, наведете се наляво, приклекнете, повдигнете лява ръка, скръстете ръце, повдигнете главата си, наведете се напред. Броят и опциите на задачите се избират индивидуално.

23. Конкурс "Следа в историята"

Ще ви трябват: листове хартия, маркери. Набират се два екипа. Всеки отбор получава лист и маркери и избира капитан. И двамата капитани си тръгват или са със завързани очи. на останалите членове на екипа се дава половин минута, за да оставят своя „бележ“ върху лист хартия - да направят пръстов отпечатък, да се подпишат, да оставят отпечатък от червило, дори подметка, всичко, основното е, че всеки участник участва в това (с изключение на капитаните). След половин минута на капитаните се дават тези „творения“ и те трябва да познаят къде е отпечатъкът на всеки член на екипа им. За всяка грешка има наказателна точка. Печели отборът, който вкара по-малко дузпи.

Номерът е, че любопитството на децата трябва да се насърчава и се оказва, че има добра причина за това: когато отговаряте на въпросите на детето, вие помагате за развитието на неговата интелигентност.

Експертът по родителство Мишел Борба добавя, че трябва да дадете пример за добре формулиран въпрос.

За какво да говорите с детето си? Хванете 50 страхотни теми!

2. Какво те прави щастлив?

3. От какво се интересуват вашите приятели?

4. Какво бихте искали да правите в момента?

5. За какво си мислиш, когато се събудиш?

6. Искали ли сте някога да промените цветовете на обичайните си неща?

7. Кой герой ви разсмива най-много?

8. Ако отворите магазин, какво бихте продавали там?

9. Как се казва вашият супергерой и каква сила има?

10. Представете си, че сега сте на плажа. Какво ще направите първо?

11. Ако можехте да отглеждате нещо в градината си, какво би било то?

12. Кога се чувстваш смел?

13 . Какво изпълва сърцето ти с нежност?

14. Как показваш, че те е грижа?

15. Как се чувстваш, когато те прегърна?

16. Ако животните можеха да говорят, за какво мислите, че биха говорили?

17. Ако имахте 100 долара за благотворителност, какво бихте направили?

18. Как ще изглежда вашата къща на дърво?

19. Какво обичаш да правиш за другите хора?

20. Нещо развесели ли те или разсмя ли те днес?

21. Ако трябваше да напишеш книга, за какво би била тя?

22. Ако можехте да нарисувате всичко, което ви хрумне, какъв вид рисунка би била тя?

23. Ако бяхте дизайнер на дрехи, как щеше да изглежда?

24. Обичате ли да правите подаръци и да подарявате нещо на други хора? Защо?

25. Представете си себе си като готвач и ми разкажете за вашия ресторант. Каква храна ще бъде в менюто му?

26. За какво ще мислиш днес преди да си легнеш?

27. Кога се чувствате благодарни?

28. Какви звуци харесвате?

29. Къде бихте искали да пътувате? Как ще стигнете до там?

30. Ако можехте да си построите къща или пещера в гората, как би изглеждала тя?

31. Ако можехте да зададете някакъв въпрос на диво животно, какво бихте го задали?

32. Представете си, че можете да прекарате целия ден на свеж въздух: какво би направил?

33. Какво те прави по-силен?

34. Какво ви ободрява?

35. Ако беше герой компютърна игра, кой би бил?

36. Как животните общуват помежду си според вас?

37. Какво най-много обичаш в дивата природа?

38. Да речем, че трябва да правите снимки цял ден. Какво или кого ще снимате?

39. Какъв спомен те прави щастлив?

40. Какво те дразни?

41. Опишете най-добрия си ден. Защо е такъв и какво правиш?

42. Кое животно би било първокласен шофьор?

43. Какво прави приятелите ви толкова невероятни?

44. Какво те прави толкова невероятен?

45. Измисляте ли някакви изобретения?

46. Какво мислиш, преподавай чужд език- забавно е?

47. Кои три неща бихте искали да направите това лято/есен/зима/пролет?

48. Ако трябва да измислите нов празник, какъв би бил той?

49. Какво прави човек умен?

50. Ако имахте приятели по целия свят, как бихте общували с тях?

Не се притеснявайте, ако детето ви не е склонно да отговаря на въпроси в началото и не го пришпорвайте да отговаря или преминавайте към следващия въпрос твърде бързо. Такъв закачлив, но поверителен разговор ще покаже на детето ви, че искрено се интересувате от него и не питате механично. Между другото, това е и за възрастни страхотна тренировкакреативно мислене.