Предадох с комисионна 2 пъти. Какво е допълнителна сесия? Един проблем след друг

Повечето студенти се страхуват от думата „препитване“, дори не искат да чуят за комисията. Попитахме студенти от пет различни факултета и разбрахме, че можете да се подготвите за комисия за пет дни и има живот в университета след три провала

Маша. 3 курс. Реклама и връзки с обществеността

неочаквана дата

В първата си сесия се провалих с логиката. Препитването не подобри положението ми и отидох на комисията.

Всички мълчаха за датата на комисията. В пощата не идваха съобщения, обучението затихна. Реших сам да попитам учителя. Той отговори: „Утре“. Тази новина ме изуми! Трябваше да се подготвя вечерта преди комисията.

Ново преживяване

Бях малко нервен, други ученици се държаха спокойно, някои дори дойдоха напълно спокойни. За щастие задачите бяха абсолютно същите по сложност като на препитването и нашият семинарист и преподавател приеха.

Учителите не спазваха много стриктно, няколко пъти излизаха от класната стая.

Накрая, когато вече бяхме предали работата, много момчета бяха оставени да чакат оценката и ако на някой му липсваха 0,2 или 0,5 точки, тогава инспекторите се опитваха да стигнат до тях: питаха допълнителни въпроси, попитаха те отново.

Комисионните са сериозни.

С нас минаха и студенти от други курсове и факултети, включително и четвъртокурсници от Факултета по философия. Тези от тях, които не преминаха, веднага бяха изпратени за изгонване. Тази ситуация ми повлия силно и разбрах, че една неуспешна поръчка може да завърши зле.

3 курс. Факултет по информатика и компютърно инженерство

Един проблем след друг

През първата си година се провалих на дискретна математика и се озовах на комисия.

Според твърдостта на поведението не се различаваше от изпита и повторното вземане. Въпреки това ми се стори, че въпросите в комисията бяха по-прости, въпреки че отношението на учителя изобщо не се промени.

Заради подготовката за комисията по дискретна математика нямах време да се подготвя за изпита Дифур и не го издържах. След зимната сесия отидох на комисията за дифур.

Възникнаха трудности с тази комисия: не беше много удобно да я предаде. Имаше трима учители, единият от тях намираше грешки и задаваше странни въпроси от други раздели и области на математиката. Но успях да се измъкна и подминах всичко.

Обучението ще уведоми

Проучването ми помогна много. Нейните служители планираха и коригираха графика за повторно подаване специално за мен и няколко други души. Те сами ми се обадиха и ме уведомиха за кой ден е насрочена повторната проверка.

Лек за 8 дълга

На лятната сесия се разболях, но успях да взема сертификат и трябваше да положа всички изпити през новата учебна година. През есента разбрах, че имам осем задължения и ако успея да ги затворя, няма да имам време да се подготвя за нова сесия. Реших да завърша само онези предмети, които трябва да прехвърля обратно в курса. Преди учих приложна математика, сега може да съм трета година. Аз обаче се прехвърлих в друг факултет за втората година.

Изход

Този превод е моя инициатива, защото исках да променя посоката. Имах няколко възможности: или да се прехвърля в друг университет, без да губя година, или да остана тук на същия курс. Вече са ми зачислени редица дисциплини, в първия модул взех само една дисциплина.

Направиха ми IEP. Сега съм на платена основа, но все още плащам част от разходите, тъй като някои от артикулите вече са кредитирани. Плащането се формира от заеми: когато се съставя IEP, те гледат колко предмета имате, какви заеми имат и се изчислява цената на обучението.

Трудно е да предадеш първата си поръчка на емоционално ниво. Струва си обаче да припомним, че това е същият изпит, само малко повече учители го вземат. Често осъзнават, че въпросът се решава: да напуснат или изгонят човек от университета и затова са търпеливи с тези, които преминават. Например, на последната ми комисия ми задаваха насочващи въпроси и лоялно към отговорите.

4 курс. Икономика и статистика

Три пропуска

През третия семестър не преминах микро и финансовите пазари. Тогава се оказа, че деканатът не е зачел английски за този семестър в академичната справка от друг университет, въпреки че това беше предварително обсъдено. В резултат на това получих три неуспеха. По време на обучението ме посъветваха да опитам да взема IEP в съседен отдел или да потърся начин да се прехвърля в други факултети. Мениджмънт, логистика, публична администрация предложиха трансфер със загуба на година. Бях възпрепятстван от разликата в академичните планове, ликвидацията му не се вписваше в разрешените годишни заеми.

Успях да се прехвърля в рамките на факултета: от катедра „Икономика“ в катедра „Икономика и статистика“. Знам, че когато мой съученик направи такава операция в четвърти семестър, в края на втората година, академичната разлика не му позволи да направи това и той успя да се прехвърли само със загуба на година.

Урокът ще каже

Възможността за преход зависи от ръководителя на факултета и от времето. В Стопанския факултет например има определени срокове за преместване, като решението за преместването се взема не от ръководителя, а от комисията по преместването към деканата.

За тези, които се сблъскват със същия проблем, съветвам да прочетат наредбата за външните и вътрешни трансфери във Висшето училище по икономика. Там всичко е описано подробно.

Също така Ви съветвам да спазвате сроковете и в никакъв случай да не забавяте процеса! Ако смятате, че формирате три неуспеха, докладвайте на образователна част. Тя ще ви посъветва как да решите проблема. Може да изглежда, че рекламирам нашата образователна част, но изследванията, както икономиката, така и статистиката, наистина помагат на учениците в критични ситуации. За дреболии, разбира се, те се карат, за да не се отпуснат. Но ако проблемът е голям, те помагат за решаването му.

Аветик. 3 курс. Бизнес информатика

Няма време за подготовка

През първата година издържахме всички изпити за една седмица и така се случи, че анализът по математика стана последният изпит, той беше насрочен за 26 декември. За всички останали изпити се подготвих добре, нямах оценки под 6. Но за анализ по математика не остана време и получих 0.

Говори се, че в бизнес информатиката има такава традиция: от година на година първата година се проваля на този изпит и аз и половината от курса не сме изключение. Освен това по време на модула не обърнах внимание на този предмет, получих лоши оценки. Мислех, че преди изпита ще науча всичко, но се оказа по-трудно, отколкото изглеждаше на пръв поглед.

Преди изпита се подготвих няколко дни на уебсайта на Matprofi, мислейки, че това определено ще ми помогне. Тръгнах си от изпита в приповдигнато настроение: изпълних пет задачи и три са достатъчни за успешно преминаване. Скоро излязоха резултатите и видях оценка 0. Всички ваканции бяха провалени: първата година, първата повторна, при положение, че завърших училище със златен медал и учих на бюджет!

Излъгано доверие

Прегледът беше насрочен за 2 февруари. Подготвих се здраво за това. Уверен излезе от публиката, но получи 28; Не ми достигнаха две точки. Отидох на показната работа, молех се за тези мизерни две точки, но учителят категорично отказа да ме намери и добави: „Ще се видим на комисията“.

Страх във всеки молив

На комисията беше страшно: изпитващите се страхуваха, споглеждаха се, отвсякъде се чуваше нервен смях. Седях в самия край на огромна аудитория, а до мен за половината комисия беше най-трудният учител. Стана "страхотно" допълнение към моя страх и трудни задачи.

Първото нещо, което ми хрумна, когато видях задачите на листа - сквернословие. Абсолютно не разбрах какво пише там. За около петнадесет минути бях в паника, след което се събрах и започнах да решавам проблемите. Излязох оттам с увереност, че ще ме изгонят, защото всичко пишеше много лошо.

Приятелска подкрепа

Понякога, ако на ученика липсват няколко точки, учителят му задава уточняващи въпроси. Виждайки ме разочарован и клатейки глава, двама от моите отлични ученици ми дадоха интензивен курс математически анализслед 30 минути. След това се върнах в публиката, чакайки да ми извикат името, за да разбера оценката. Извикаха ме и в публиката на моята работа видях числото 36, изходният резултат беше 30.

Внимателно прегледах решенията си, погледнах в очите учителя, тихо се приближих до вратата и извиках „Ура!” напусна публиката. Прегръщах всичките си приятели, не приятели, познати и бях щастлив. Преди няколко часа бях сигурен, че дните ми в HSE са преброени.

3 точки - не е изречение

Най-неприятното в цялата тази ситуация е, когато вашите и чуждите емоции са смесени. Докато аз се радвах на класирането, момичетата плачеха наблизо, защото нямаше достатъчно точки, момчетата стояха бледи, мислено пресмятайки колко ще трябва да платят за IEP.

Спомням си момчетата, които издържаха до края, а учителят извади от тях всичко, което можеше за теста. Един мой съученик получи 27 точки и се прибра тъжен. Учителят ме хвана, попита този ученик от моята група ли е? Отговорих да. Веднага се обадих на моя съученик, намерих го близо до метрото и го заведох при учителя. В резултат на това само двама от нашата група останаха на IEP.

Завършвам. Социология

Комисия No1

Прилага се през първата година софтуерИмах много строг учител със строги изисквания и не успях да мина от първия път.

Комисията беше заета. Подготвях се за това около 2-3 седмици, като правех едно и също нещо на компютъра по десет, петнадесет, двадесет пъти на ден, колкото можех. Ръцете ми бяха изтръпнали, очите ме боляха, зрението ми се влоши. Доколкото си спомням сега, бях много нервен. Когато седнахме в комисията, пишехме с такава скорост, че раменете ми изтръпнаха, а когато станах, не можех да изправя гърба или врата, бяха дървени.

Половината момичета плачеха. Когато обявиха резултатите, вече плаках, само от щастие.

Комисионна №2

Следващата ми комисия беше по макроикономика. За мен тя стана много изпитание, тъй като пропуснах целия курс и дойдох само за второ препитване. Казах, че трябва да се опитам да напиша тест и да издържа първата повторна, на което ми отговориха: „Искаш твърде много“. Бях напълно неподготвена за макропрепитването, защото предния ден бях издържала повторно по социология. Тогава ми казаха, че ще имам само един опит да премина предмета - на комисията.

Как да научите курс по макроикономика за 5 дни

Имах късмет, подготвях се с преподавател - преподавател от друг университет. Той седеше с мен от 12 до 6 сутринта по скайп и ми разказа целия курс по макроикономика. Беше трудно, защото успоредно с подготовката трябваше да ходя на уроци, да пиша домашни. Бях много притеснена, защото нямах представа какви задачи ще има в комисията. За няколко дни подготовка вече станах като зомби: през деня имам двойки, вечер се прибирам и научавам нещо сам, през нощта уча с учител, спя няколко часа и тръгвам отново на двойки.

Най-накрая дойде денят на изпита. Някои ученици дойдоха на комисията с микрослушалка, аз също я взех със себе си, но в началото не се свърза с мен, след това падна от второто ухо. Реших да оставя тази идея и отидох да я взема без нищо. От петнадесетте души минахме само двама: аз и още едно момиче за седемте.

Няма нищо лошо в комисиите, ако се подготвите старателно за тях, тоест не просто изучавате всичко с обезумели очи, трябва поне да разберете някои основни неща и да ги покажете на комисията.

Текст: Полина Жукова
Илюстрации: Вика Аксенова

Ако откриете правописна грешка, маркирайте я и щракнете Shift+Enterили да ни информирате.

Бумащина

Процедурата за преминаване на теста

11. При явяване на изпит студентът трябва да носи със себе си протоколна книжка, която представя на изпитващия.

12. Въз основа на резултатите от преминаването на теста се дават оценки: издържан, неиздържан.

13. Окончателната оценка по дисциплината се състои от оценка от анкета върху практически упражнения, решаване на ситуационни задачи и три междинни и четвърти финален компютърен контрол.

14. Студент, осъден за фалшифициране (използване на измамни листове и други източници на информация, които не са предвидени в условията на теста), може да бъде отстранен. В този случай проверяващият прави запис в изпитния лист, че не е „заверен” и след края на теста обяснява причината на декана.

15. Тестът за практически занятия се приема след попълване от преподавателя, провеждащ практическите занятия.

16. Дава се право на преподавателя да постави контролна работа, без да задава въпроси, тези студенти, чиято работа през семестъра отговаря на изискванията.

17. Преди провеждане на теста преподавателят трябва да получи изпитна ведомост от деканата. Забранено е приемането на тестове без изпитна ведомост или направление от деканата (изпитна ведомост).

18. Резултатите от изпита се отразяват в изпитния лист и в протоколната книжка.

19. След теста в същия ден учителят задължително предава изпитния лист (изпитната ведомост) в деканата.

20. За полагане на тест извън установените срокове студентът трябва да получи направление (изпитна ведомост) от деканския кабинет, подписано от декана или негов заместник. Изпитният лист трябва да бъде регистриран в деканата (в дневник или в книга за изпитни листове с гръбчета) и да съдържа:

Номер на изпитния лист; наименование на дисциплината; Име на учителя; Пълно име на ученика; номер на книжката; факултет, курс, група; валидност.

21. Изпитните листове и изпитните листове се съхраняват в деканата до 5 години.

22. За студент, неиздържал в срок изпита поради болест или друга уважителна причина, потвърдена документално, деканът на факултета със своя заповед определя индивидуални срокове.

23. Деканът със своя заповед определя индивидуални дати за повторни явявания на студент, получил оценка „неиздържал“. Повторно полагане на тест по време на изпитната сесия се допуска само с разрешение на декана.

Повторното полагане на теста е разрешено по указание на декана не повече от два пъти, като правило, на един и същ преподавател и в рамките на сроковете, определени от декана. Второто повторно полагане на теста с решение на декана може да бъде прието от комисия.

Комисията за повторен прием се състои от декана (заместник-декана), ръководителя на катедрата (заместник-ръководителя) и по правило двама преподаватели.

24. Академичният дълг трябва да бъде ликвидиран по правило в рамките на един месец от началото на следващия семестър, като срокът е един месец от началото учебна годинапо график на факултета.

Забранено е повторно полагане на резултатите от междинния или финалния контрол на знанията с цел повишаване на задоволителна оценка (от 4 точки по 10-балната система).

Повторно полагане в една и съща дисциплина е разрешено не повече от два пъти.
Повторни изпитвания се провеждат на всяко ниво от натрупаната оценка по тази дисциплина.
Първата повторна поява се провежда от преподавателя, положил изпита. Приемането на първия повторен тест от друг учител може да се извърши само по споразумение на катедрата с учителя, който е провел изпита.
Процедурата за първо повторно полагане трябва да отговаря напълно на процедурата за полагане на изпита. На повторна поява подлежи само оценката от изпита. Натрупаният преди това резултат не може да бъде променен.
Второто повторно полагане на изпита се приема от комисия, състояща се от минимум трима души.

Датата на второто препитване по дисциплината, съставът на комисията и нейният председател се определят с писмена заповед на ръководителя на отдела, отговарящ за изпълнението на дисциплината. Комисията се състои от учителя, положил изпита, и най-малко двама учители, единият от които се определя от председателя на комисията. В комисията могат да участват преподаватели от други катедри. При липса на катедрална структура в единицата, която изпълнява учебна дисциплина, описаните по-горе функции и процедури се изпълняват от декана на факултета.
При провеждане на втория повторен преглед комисията по изключение може да не вземе предвид резултатите от текущия контрол на знанията и да постави резултатната оценка, определяйки резултатите от усвояването на дисциплината от студента.
Вторият повторен устен изпит се провежда в присъствието на най-малко трима членове на комисията, включително нейния председател. Резултатът се дава в края на срещата.
Вторият повторен писмен изпит се провежда в присъствието на поне един член на комисията. Четенето и оценяването на писмените работи могат да се извършват от членовете на комисията самостоятелно. Оценки за писмена работасе предават от членовете на комисията на председателя на комисията. Писмената работа се оценява не по-късно от пет работни дни след повторната поява.

Оценката от изпита в рамките на второто повторно полагане се определя по съгласие на членовете на комисията. При разминаване в оценките решаваща е оценката на председателя на комисията.
Ако програмата по дисциплината не предвижда изпит и получената оценка се определя въз основа на резултатите от текущия контрол на знанията, тогава за студенти с академичен дълг по такава дисциплина се организира само едно повторно полагане, което се приема от комисията. , съгласно правилата за повторна явяване, при условие че натрупаната оценка не се зачита при оценяване от комисията.
За студенти с академична задлъжнялост срочна писмена работа, се организира само една повторна проверка, която се приема от комисията.
Графикът на презапитите се утвърждава от декана на факултета два пъти годишно.

Началото на периода за повторен запис не може да бъде планирано по-рано от края на сесията на втория и четвъртия модул.
Не могат да се планират повторни по време на ваканция.
Периодите на повторно подаване не могат да свършат късенпосочени в таблицата:

Графикът за повторно явяване включва най-малко две дати за първи повторен изпит от всеки преподавател, по чиято дисциплина има студенти с академични задължения. Броят на приемните дати за първите повторни явявания на устния изпит може да бъде увеличен, ако броят на студентите с академични задължения и отсъствия по уважителна причина по време на сесията, по тази дисциплина във факултета е по-голям
Графикът за повторно полагане включва една дата за приемане на втория повторен изпит от комисия, упълномощена да приеме втория повторен изпит за всяка дисциплина, по която студентите имат академични задължения към края на последната сесия. Броят на датите за получаване на втория повторен изпит на устния изпит може да бъде увеличен, ако броят на студентите с академични задължения и отсъствия по уважителна причина по време на сесията по тази дисциплина във факултета е повече от 40.
Графикът за препитване се представя на студентите с академични задължения по резултатите от последната сесия не по-късно от три дни преди датата на назначаване на първия препит. За уведомяване на студентите за графика могат да се използват електронни канали за предаване на информация, използвани във факултета.
Студент, който има академична задлъжнялост или е пропуснал изпита по време на сесията по уважителна причина, самостоятелно определя датата на повторна поява от предложените в графика дати за повторна поява и се записва в учебната единица за участие в повторна поява в определен ден.
Координирането на датата на повторен прием между студента и академичното звено може да бъде уредено с помощта на корпоративния електронна поща, или други комуникационни канали, използвани от факултета.
Ако ученик не може да се яви на повторна поява по уважителни причини, ученикът или преподавателят/председателят на комисията уведомява учебното звено съгласно правилата, прилагани по време на изпита.
В края на периода за повторни вземания, студент, който не е успял да използва определения брой повторни, се счита за студент, който не е отстранил академичните задължения.
Студент, който не се е явил на повторен контрол по здравословни причини през периода на повторен контрол, е длъжен да представи заключението на клинично-експертната комисия (наричана по-нататък КЕК) на държавното, общинското лечебно-профилактично заведение на мястото на постоянно наблюдение на студента относно възможността за предоставяне на академичен отпуск по медицински причини. В този случай се взема решение по отношение на студента да му се предостави академичен отпуск в съответствие с Процедурата за предоставяне на академичен отпуск, одобрена със заповед на Министерството на образованието на Русия от 5 ноември 1998 г. № 2782. дни от края на периода за повторно подаване.
Студентът е длъжен самостоятелно да се запознае с резултатите от контрола на знанията. Непознаването на резултатите от контрола на знанията не освобождава ученика от отговорност и не може да служи като извинение за неявяване на повторен контрол или нарушаване на срока за подаване на жалба.
За завършилите студенти с решение на декана е разрешено повторно поемане на академични задължения за трети или четвърти модул преди началото на окончателното държавно удостоверяване.

Не могат да се изключват ученици, без да им се даде възможност да затворят "опашките"

Министерството на образованието и науката на Русия изпрати писмо до всички университети, в което се посочва, че не е позволено да се таксуват студентите за повторни изпити (документът е на разположение на Известия). Освен това от ведомството уточниха, че изключването на студенти, които не са получили право на повторна квалификация, е незаконно. Така че, ако студентът получи незадоволителна оценка на изпита, университетът е длъжен да му осигури два опита за повторно явяване през годината. Комисарят по правата на студентите в Русия Артем Хромов каза, че ще следи за спазването на закона от университетите и ще идентифицира случаи на незаконно изключване.

Министерството обяснява

„Не се допуска таксуване на студенти за преминаване на междинна атестация (включително повторна междинна атестация с цел елиминиране на академична задлъжнялост)“, информират университетите от МОН.

Както се казва в писмото, министерството получава голям бройжалби от студенти, които са изключени за академична задлъжнялост без право на повторно полагане. В тази връзка от ведомството уточняват, че подобна процедура за удръжки противоречи на действащото законодателство.

Съгласно чл. 58 FZ „За образованието в Руска федерация”, университетът няма право да отстранява студент, получил незадоволителен резултат по една или повече дисциплини веднага след сесията. Трябва да му се „даде възможност да премине междинна атестация в съотв предмет, курс, дисциплина (модул) не повече от два пъти в рамките на една година от момента на образуване на академичен дълг.

„По този начин студент може да бъде изключен за академичен неуспех само в следния случай: студентът има неликвидирано академично задължение, организацията е поставила два пъти срокове за повторно междинно заверяване, за да елиминира академичното задължение, студентът не е елиминирало академично задължение навреме“, обясняват от министерството.

Учениците се оплакват

Известия намери примери за университети, в които според студенти се нарушава законът. Например, както пише ученик Руски университетПриятелство на народите (RUDN University) на форума на университета, повторното подаване на един предмет струва 12 хиляди рубли. Въпреки това, само закоравели неудачници се изпращат на платено повторно подаване.

Тези, които изобщо не са ходили или не са правили нищо цял семестър по определен предмет, наемат срещу заплащане! Дори тези, които са се справили зле, получават шанс да се явят отново безплатно, казва Дмитрий.

Както каза студент от Уралския държавен юридически университет (Уралски държавен юридически университет), повторното полагане на изпит в университет струва 10 000 рубли. А в Читинския институт на Байкалския държавен университет по икономика и право (CHI BSUEP) има система от платени повторни курсове.

Има практика в началото на годината или в началото на следващия семестър на тези, които имат задължения за изпити, да се дават две седмици за повторно явяване. Ако студентът не спази този срок, тогава му се предоставя допълнителен курс от лекции по предмети, които не може да премине, срещу заплащане (струва 1 000 рубли на предмет), за да може отново да работи с учителя, актуализиране някакво тогавашно знание, зададе въпроси, които самият той не можеше да разбере, и след това се опита да го вземе отново, - каза студентът от университета.

Студент от Руския национален изследователски медицински университет на името на Н.И. Пирогова каза, че на загубилите може да не бъде позволено повторно явяване.

Ако имаш три двойки, веднага изгонване, тоест в една сесия, например, пет изпита и студентът се провали на първите три, тогава не се допуска до останалите и съответно до повторно полагане, казва тя. - И моята приятелка миналата година я изключиха поради това, че нямаше достатъчно опити да премине. Беше в отделението по хистология. Според правилата на колоквиума - междинен контрол на знанията - можете да го занесете на учителя три пъти, ако не преминете, отивате на комисията, където също има три опита. Изпратена е на комисия след два опита. Там тя не може да мине, тъй като целта им е да махнат колкото се може повече ученици и да минат малцина. И накрая, поради един междинен контролтя беше изгонена в една единствена тема.

Омбудсманът потвърди

Комисарят по правата на студентите в Русия Артем Хромов каза, че в някои университети процедурата за незаконно изключване дори е разписана в хартите на учебните заведения, по-специално в университета Св. икономически университет(SPBGEU), Дагестан държавен университет(DGU), Сибирски държавен университет по телекомуникации и информатика (SibGUTI), Далечен изток федерален университет(FEFU), Рязански държавен радиотехнически университет (RGRTU) и др. Основно нарушенията са свързани с факта, че студентите не се допускат до сесията без получаване на кредити или регулират броя на неуспешните изпити, след което има изключване.

Правилникът за текущото наблюдение на напредъка на FEFU гласи, че „студентите с три или повече академични задължения се изключват от университета за академичен неуспех. Студентите с академична задлъжнялост по не повече от две дисциплини могат да получат право да елиминират академичната задлъжнялост по време на допълнителна изпитна сесия.

- Непрекъснато пристигат жалби от студенти, които са изключени за незадоволителни резултати на изпити без право на повторно явяване, казва Хромов. -Има ситуации, когато студентите не издържат нито един тест и изобщо не се допускат до изпити. Може да има обективни или субективни причини, поради които студентът не е издържал даден предмет, но правото на достъп до изпити не може да бъде отказано. Дали ще се предаде по-късно е друг въпрос, но трябва да се даде такова право, казва той.

Студентският омбудсман ще следи за спазването на закона от университетите - за установяване на случаи на неправомерно изключване на студенти и такси за повторен курс.

Има и оплаквания от студенти за това, което взимат пари в бройза отсъствия и повторни. Това е "сива схема", която предполага, че студент, който не е издържал предмет, трябва да вземе допълнителен курс на обучение. Служебно му се издава чек, че услугата е извършена. Всъщност това е изнудване на подкупи от студенти. Често цели групи ученици се сблъскват с такъв проблем. Опитваме се да се борим с този вид корупция“, каза Хромов.

Университетите са оправдани

Представители на университетите реагираха различно на обвиненията в нарушаване на закона - например DSU признаха грешката си, докато Челябинският университет не вярва, че действат незаконно.

Азиза Гасангаджиева, ръководител на учебно-методическия отдел на DSU, отбеляза, че след получаване на разяснения от министерството, университетът е преработил вътрешните си документи.

Този семестър, след като получихме обяснение, вече не изгонихме. Преди това се ръководехме от нашия устав, който беше одобрен от Министерството на образованието, където беше посочено, че ако студентът получи три или повече незадоволителни оценки на сесия, той се изключва. Сега документите вече са преработени, разработваме нова наредба и устав, които ще съобразят разясненията на министерството, каза тя.

От пресслужбата на FEFU обясниха, че в университета по време на сесията студентите имат неограничен брой опити за полагане на изпита.

В нашата сесия - например лятна, от 1 до 30 юни - един ученик може да учи един предмет неограничен брой пъти. И ако го затвори преди края на сесията, тогава това не се счита за повторен запис. Remate - това е, ако опитът се пренесе за следващия семестър. Ако студентът има повече от три задължения, тогава той се приспада. Но във всяка ситуация вземете предвид индивидуално. Ако студентът е бил болен през цялото това време, тогава с решение на заместник-ректора може да му бъде разрешено постепенно да погасява дълговете. Но ако той просто не се появи на занятия, тогава най-вероятно ще бъде изключен, - казаха от пресслужбата на университета.

Тамара Макаренко, директор на Chi BSUEP, потвърди, че практиката на платени допълнителни курсове е обичайна в института, но тя смята това за законно.

Отговорно заявявам, че нямаме платени повторни, студентите са просто объркани: те имат право да сключат допълнителен договор за предоставяне на платени образователни услуги, където е посочен броят на часовете, през които ученикът ще се обучава с учителя. Общо те плащат 1 000 рубли, тази цена включва 4-6 часа лекции, след това практически занятия и консултации за изпита. Защо е незаконно? Тези образователни услуги вече са извън обхвата на програмата. Всеки външен човек може да дойде при нас и да сключи такова споразумение. Готови сме за всякакви изпитания, - уверен е Макаренко.

Шефе правно управление SPbSUE Павел Смирнов отбеляза, че регламентът за текущото наблюдение на напредъка, според него, не съдържа нарушение на Федералния закон „За образованието в Руската федерация“, но във връзка с получената информация университетът ще проведе допълнителна проверка за спазване на разпоредбата на закона.

Други университети, чиито студенти се оплакват от нарушенията, не успяха да дадат своевременен коментар.

За такива нарушения е необходимо да се извършват проверки и да се вземат мерки за въздействие върху ректорите, за да се предотвратят подобни случаи в други институции, - казва Виктор Панин, председател на Дружеството за защита на правата на потребителите на образователни услуги. - В недържавния сектор едва ли има незаконни вноски, тъй като това са доходите им, а в държавните университети тази практика най-вероятно е свързана с корупция. Изгонването на държавен служител под какъвто и да е измислен предлог и преместването на платения за това "негов" студент е един от елементите на корупция в университетите. Ако на студента не е дадено право да вземе повторно предмета или ако са му взети пари за това, това е причина да се обърнете към съда, за да защитите правата си.

На въпроса Спешно! Отпадане от университета! Издържах теста с комисия, отрицателен резултат, имах ли право да се явя друг път? дадено от автора европейскинай-добрият отговор е Комисионното допускане на изпита (теста) се назначава, след като студентът използва два опита за полагане с незадоволителен резултат. За провеждане на комисионен изпит (тест) със заповед на факултета се сформира факултетна комисия, която включва: декана на факултета (или негов заместник), ръководителя на катедрата, водещия преподавател и още един преподавател от факултета. катедра, преподаваща тази дисциплина. Ако сте били болни, тогава всички медицински свидетелства трябваше да бъдат представени в деканата не по-късно от три днислед затварянето им от лекуващия лекар. Сертификатите не са предадени навреме, така че наличието им сега няма да повлияе на промяната на настоящата ситуация. Беше необходимо да се говори с учителите не за здравословното състояние, а за необходимостта да се компенсират пропуснатите часове в индивидуален план, или по друг начин. С други думи, беше необходимо първоначално да се реши проблемът и да не се доведе до критична ситуация. Ситуацията може да се разреши чрез издаване на академичен отпуск, но платформата е празна - влакът е тръгнал.
Освен това удръжките от бюджетно място може просто да са необходими, за да може някой да го вземе. Но това е друг въпрос. В компетенциите на университета е прехвърлянето на неуспешен студент на договорна (контрактна) форма на обучение и, обратно, от договорна на бюджетна, ако има такава. бюджетни места. Това място просто се освобождава.
Не се чувствах добре, когато преминах теста!! ! Но ето още един обрат... Трябваше да се уверите предварително с медицинско свидетелство. Терминът беше определен предварително! ! Струва ми се, че подобен подход няма да реши проблема. Това само би позволило известна почивка. Просто деканатът реши да премахне пункцията си. Студент, който не е издържал поне един тест, изобщо не е трябвало да бъде допускан до изпитна сесия.
Заключение. Изходът е само един - да се учи на договорна (договорна) основа. В противен случай е невъзможно да се разреши ситуацията нито теоретично, нито практически. Както виждате, моралната подкрепа не успя.

Отговор от мироглед[гуру]
Не съм много голям експерт по тези въпроси, защото аз самият предавам всичко навреме, но съм виждал достатъчно съученици, които изпадат в подобни ситуации. Мисля, че е твърде късно да се говори какво бихте могли да направите, защото тестът вече е минал. Ако не бяхте уверени в себе си или беше лошо, тогава не трябваше да ходите и в този ден трябваше да се обадите на лекар и да предупредите деканата за болестта, тогава щяхте да бъдете преместен (те няма къде да отидат ). Но тъй като отидох и не преминах, нищо не можете да направите по въпроса. Имахме също, че човек с подобна репутация се яви на изпит с комисия и също се провали и беше изключен. Доколкото знам предаването с комисионна е краен шанс, защото преди това дават допълнително. срокове за доставка на дългове в допълнение към основната сесия, така че мисля, че имате нулеви шансове да останете в бюджета ...