Harjutused. Türgi keeles on neli verbide häälevormi (arvestamata tegelikku keskhäält)

tagatisraha

PASSIIVNE HÄÄL (edilgen çatı)

IN türgi keel verbi neli häälevormi (arvestamata reaal-mediaalset häält). Nad kõik ühinevad otse To positiivne verbi alus, moodustades verbi nn "teise vormi" aluse ("algvorm" on nullhääle indikaatoriga alus).

Passiivne hääl moodustatakse mis tahes tegusõnast, lisades:

1 TO konsonant põhitõed (välja arvatud põhitõed koos -l)
liide -ıl(-il, -ul, -ül).

NÄITED: ver/mek-andma;

ver/il/mek - andma, andma,

çık/mak – välja minema,

çık/ıl/mak – välja minema (umbisikuline).

2. K täishäälik kinnitamise põhitõed - n.

NÄITED: dinle/mek - kuula,

dinle/n/mek – kuulda saada,

3. Põhitõdede juurde l liide -ın (-in, -un, -ün).

NÄITED; bul/mak – leidma;

bul/un/mak – leiduma, olema; kal/ma mak - mitte jääda, kal/ın/mamak - mitte jääda (umbisikuline)

Passiivse hääle põhitähendus türgi ja vene keeles on sarnane: see tähistab tegevust ilma tegevuse tegeliku produtsendi (kohustusliku) näitamiseta, näiteks: „Raamat maha pandud laual" (Erinevalt "mina, sina, tema jne. pane raamat laual" - aktiivne hääl). Selles nn passiivne lausekonstruktsioonid, mida grammatiline subjekt võib olla ainult loogiline otsene objekt. Kui predikaat aktiivne kujundused olid intransitiivne tegusõna (s.t otsest objekti ei olnud ja see ei olnud vihjatud), siis türgi keeles vastav

passiivne disain üldiselt ei saa grammatiline

subjekt (grammatiliselt umbisikuline lause). See on näidatud järgmisel diagrammil (cm. diagramm), kus fraasi grammatilist jaotust tähistatakse tähtedega; P-subjekt, S-predikaat, PD - otsene objekt, CD-kos-vsnnoe objekt. Umbisikulises ettepanekut tegusõna on alati ainsuse 3. isiku vormis. numbrid.

Märge:* Või asjaolu.

** Akusatiiv võib olla ka moodustamata: (bir) mektup (okudu).

NÄITED: Kitap satılıyor.-Raamat on müügil

(Siin, nagu ka muudel juhtudel, on tegevuse tegelik produtsent

ei mängi rolli. Mõnikord on see olukorra või konteksti tõttu selge

Sonra sinemaya gidildi.

Siis läksime (“käisime”) kinno.
Bu odadan geçilmaz.

Sellest ruumist ei saa kuidagi läbi (te ei saa läbi). "Girilir" - kiri uksel: "Sissepääs". Bir kadına boyle bir soru sorulur mu hiç?

Kas naised küsi küsimus?

Vaimuliku kõneviisiga Sellegipoolest on - põhimõtteliselt mittevajalik - konstruktsioon, mis tähistab tegevuse subjekti (tegelikku tootjat): nimi põhikäändes (või asesõna - välja arvatud onlar, bunlar - genitiivis) + teenuse nimi taraf " pool" kujul taraf(ın)dan.

NÄITED:(onun) tarafından – neile;

bizim itarafımızdan – meie poolt.

Mektup bir öğrenci tarafından okundu.

Kirja luges (üks) õpilane.

Passiivse hääle osastav viitab nimele, mida see ei määratle tegevuse subjektina (mida saab tuvastada ainult konstruktsiooni abil sõnaga tarafından), vaid selle otsesele või kaudsele objektile või asjaolule (koht, aeg jne. .).

NÄITED:(öğrenci tarafından) okunan mektup

Loetud kiri (õpilase poolt); yazılmayan kitap - kirjutamata raamat; yazılan adam – inimene, kellele (või kelle kohta) nad kirjutasid, kirjutasid (vrd yazan adam – kirjutas,

kirjutav mees); gidilen yer

Koht, kus käisime (valgus:"läinud koht") Dönülen saatte burada kimse yoktu.

Tunnil, mil nad tagasi tulid (pole täpsustatud,

kes täpselt), siin polnud kedagi..

Passiivhääles ühesilbilistest vokaalitüvedest moodustub olevik, vastupidiselt üldreeglile, järelliite -ır, -ir (ja mitte -ar, -er) abil.

NÄITED: denir (de+n+ir) - öeldakse, yenir - söödud.

Passiivse hääleindikaatoriga tegusõnal võib mõnikord olla ka mediaalne tähendus: juures ıl mak l) “viskama”; 2) “tormama, tormama” (ileri atıldı “ta tormas ette”); çek il mek l) “pikutada”; 2) „eemaldada; ära kolima" (çekil oradan! "kao sealt minema!").

TAGASTAV tagatisraha (dönüşlü çatı)

Pööratav pant näitab, et tegevus laieneb (kandub üle) toimingu tegijale (näiteks “ta peseb ennast”, see tähendab, et ta peseb ennast). Refleksiivse hääle kasutusala on palju kitsam kui passiivsel häälel, kuna see ei saa olla passiivne hääl, mis tahes verbist mehaaniliselt moodustatud.

Refleksiivhääl moodustatakse verbi tüvele afiksi -n (lõpuvokaali) või -ın(-in, -un, -ün) (lõpulise konsonandi) lisamisega. Seega langevad refleksiivse ja passiivse hääle näitajad osaliselt kokku.

NÄITED: yıka-mak – pesema;

yıkan-mak - pesema, pesema

(ja olema pestud, pestud); gez-mek – kõndima; gezin-mek - jalutama; giy-mek - selga panema, riietama; giyin-mek – riietuma. Ahmet güzel giyinir. -Ahmed riietub hästi.

Refleksiivse hääleindikaatoriga tegusõna võib jääda transitiivseks. Sel juhul indikaator -in omab tähendust “enese jaoks” või “enese jaoks”, “enese jaoks”.

NÄITED: Palto(yu) giyindi. - Ta pani mantli selga.

(Võite öelda ka lihtsalt: Palto(yu) giydi. - Ta pani mantli selga.)

Bir dost edindim . - Sain sõbraks.

(buke. Sain endale sõbraks.)

Ühele verbitüvele saab kinnitada kaks või isegi kolm häälliite ning passiivne hääleindikaator sulgeb selle seeria alati.

NÄIDE: Böyle giyinilir (giy+in+ il+ir) mi?

Kas nad riietuvad nii?

Kombinatsioonis n+ıl(-nıl) võivad esimesel ja teisel komponendil olla sama tähendus: yenmek, ye null mek – söödud.

Mõnel juhul liitumine -in viib lihtsalt uue (tavaliselt intransitiivse) verbi moodustamiseni. MÄRGE: sev “armastada” + in = sevinmek – “rõõmustada”.

Teisest küljest võib mõnel passiivse hääleindikaatoriga tegusõnal olla refleksiivne tähendus. NÄIDE: katılmak – liituma (millegagi).

1. Viige läbi järgmiste lausete süntaktiline ja morfoloogiline analüüs ning tõlkige need vene keelde:

1. Burası kitapçı dükkânı değildir, kitap satılmaz. 2. Polis tarafından
tutulduk. 3. Böyle havada şapkasız dışarı çıkılır mı hiç? 4. Derse
saat kaçta başlandı? 5. Bu soruya kısa bir cevap verildi: “Maç
oynanmayacak." 6. Beşiktaşa 22 ve 23 numaralı tramvaylarla varılır.
7. Cumartesi akşamı geliniz. Yeni bir piyes okanacak. 8.Bu oda
pek dardır. Burada oturulmaz. 9. Çocuklar biraz sonra gelecek,
daha kalkılmadı. 10. Bu kapıdan (içeri) girilmez, yalnız (dışarı) çıkılır.

11. Sabahlan yataktan kalkılır, jimnastik yapılır, yıkanıldıktan sonra
kahvaltı edilir. 12. Uzakta bir otomobil göründü. 13. Bize anlatır
mısınız, yabancı dil nasıl öğrenilir? 14. Böyle bir soru bir genç kıza
sorulur mu hiç? 15. Bu yazı bir arkadaşımız tarafından Rusça"ya
çevrildi. 16. Bak, bir mektup geldi. Demek henüz unutulmadım.

17. Nereye götürüyorlar, biliyor musunuz? 18. Filim seyredildikten sonra parka mı gidildi? 19. Buna ne denir? Tuhaf... 20. Biliyor musunuz, “Uutulan adam” piyesini yazan kim? 21. Allah Allah, böyle adamlara inanılır mı hiç? 22. Çabuk giyinin. Biraz sonra çıkılacak. 23. Ne çıkılan saati biliyorum, ne de gidilen kenti... 24. Boş ver yahu. Karıdan da korkulur mu? (Orhan Kemal)

2. Ajavormi muutmata moodusta järgmistest tegusõnadest passiivhäälevorm, kirjuta üles tegusõnad, mis kaotavad isikupära; Tõlgi originaal ja vastuvõetud vormid vene keelde:

tutacaksınız, yürüdük, dolaşmasın, yer, inmem, seviyorsun, seyretmedi, düşmez miyim?, ölecekler, unutmayız.

3. Teisendage aktiivne struktuur passiivseks:

Näidis: Arkadaşım bir kitap satın aldı. - Arkadaşım tarafından bir kitap satın alındı.

1. Bu kitabı önce ablam, sonra da teyzemin oğlu okudu.

2. Dayım dün yolda bir kol saati buldu. 3. Aksam yeme-ğinden
sonra radyodan poeg haberleri dinlerler. 4. Devlet komitemiz
bütün bu meseleleri yarın konuşacaktır.

4. Järgmiste lausete tähenduse põhjal konstrueeri kasutades
allajoonitud sõnad, osalaused:

Näidis: l Adam buradan gitti.- Buradan giden Adam... 2. Ben de ona hediyemi verdim. - Peal verilen hediye...

1. Tam bu serada gok gürledi. 2.Bu adama seal inanırım. 3. Kız kitap okumak için sedire yattı. 4. Bense kitap okumak için bir sandalyeye oturdum. 5. Kış mevsimini üç ay teşkil eder. 6. Boyle havada herkes üşüdu. 7. Kitabını neden okumuyorsun?

5. Tõlkige järgmised laused türgi keelde:

1. Edirnekapisse jõuavad nad trammiga number 37.

2. Me ei müü seda raamatut. 3. Ta pani (selga) uue
kostüüm. 4. Siin õpitakse võõrkeeli. 5. Mind haarati kinni
chen politsei Kyzyl Elma tänaval. 6. Kas see on tõesti õige viis rääkida?
tutvumas vanema inimesega? 7. Nad töötasid päeval ja öösel. peal-

eksami lõpp sooritatud. 8. Koosolekul arutati seda küsimust tund aega. Seejärel asusime teise küsimuse juurde. 9. Vaatame teie filmi üle kahe-kolme nädala pärast. 10. Kas sellise kuumusega saab töötada (kas on võimalik töötada)? Ma lähen randa. 11. Kas lastele räägitakse selliseid asju? 12. Kas sa oled kirja kirjutanud? - Kiri kirjutatakse homme. 13. Sellise pliiatsiga ei saa kirjutada (nad ei kirjuta): see on väga halb. 14. Millises linnas ilmub ajaleht “Ankara”? 15. Miks sa ei vasta küsitud küsimus? 16. Loe: "Sissepääs keelatud." Ja sa tuled sisse. 17. Näidendi “Unustatud mees” kirjutas Nazim Hikmet.

SOOVITAV-TINGIMUSLIK TUJU (dilek - şart kipi)

Venekeelses grammatilises kirjanduses nimetatakse seda meeleolu tinglikuks; kuid sageli toimib see soovitud meeleolu funktsioonina (türgi keeles: dilek kipi), mida siin käsitletakse.

Nimemeeleolu kujuneb verbi tüvele rõhulise afiksi lisamisega -sa, -se, näiteks: yapsa, yapılsa, yapmasa, yapılmasa, dönse, dönülse jne.

Konjugeerimiseks kasutatakse teise rühma isikuliiteid (sarnaselt -dı vormile), näiteks yapsam, yapsan, yapsak, yapsanız, yapsalar, dönseler, dönseniz, dönsek...

Soovitav-tingimuslik meeleolu (vaatatavas funktsioonis) väljendab oleviku või tulevase aja tasandiga seotud soovi. See soov, on siiski olemuselt mõnevõrra abstraktne, tavaliselt kaasneb vahesõna "ah" "ah!" või modaalne sõna keşke "see oleks parem", "see oleks".

NÄITED: Ah, biraz yağmur yağsa!

Oh, kui vaid vihma tuleks! Keşke gelseler! - Kui nad vaid saaksid tulla!

2. isiku vormid väljendavad viisakat palvet, soovitust, soovi, näiteks: S iz kalsanız da beraber yemek yesek! - Kas jääksite meie juurde lõunatama ("Sa jääksid ja me lõunataks!").

Vahemärkused A! e!, mis sageli nende vormidega kaasnes, ühines nendega ja moodustas keerukaid järelliiteid -sana (sa + n + a), -sene ja -sanıza, -senize."viisaka käsu" või nõuande edastamine.

NÄITED: Geelista! -Tule sisse! Tule sisse!

Biraz gezinsene! - Sa peaksid väikese jalutuskäigu tegema!

Tingimuslik-soovitav meeleolu, nagu ka soovitav, kaasneb sageli partikliga mı või küsisõnad. Sellised kompleksid annavad edasi kõhkluse, kahtluse ja otsustamatuse varjundeid (tegevuse valikul).

NÄITED:Şimdi ne yapsak bir? Düşünsene.

Mida me peaksime nüüd tegema? Mõtle selle üle.
Ei yapsam? Burada mı kalsam, içeri mi girsem?

Mida ma peaksin tegema? Jää siia või sisene

tuppa (sisse)?

Kombinatsioonis koos olur mu"Kas saab?" Ja olmaz mı"Kas see pole võimalik?" tinglik soovitav meeleolu annab edasi viisaka palve.

NÄITED:İçeri girsem olur mu? - Kas ma võin sisse tulla? 1 Burada daha biraz kalsak, olur mu?

(või; olmaz mı?)

Kas (mis siis, kui) saame natuke kauemaks jääda?

(Kas me ei võiks jääda?) Daha bir parça kalsanız olmaz mı?

Kas saaksite veidi kauemaks jääda?
Gitmesen ne olur?

Miks sa ei lahku? Mis siis, kui sa ei lahku? (Jää siia.)

1 İçeri gireyim mi? tähendaks "kas ma peaksin sisse tulema?" (vastus võib olla: "Ma ei tea. Ma ei helistanud"), ja sõnadega Müsaadenizle gireyim "Teie loal ma sisenen" - kõneleja siseneb tegelikult ilma loata.

Ser. 9. 2008. Väljaanne. 4. I osa

PETERBURGI ÜLIKOOLI BÜLLEET

L. M. Ulmezova

TÜRGI JA KARACHAI-BALKARI KEELTE POLIITIKA VÕRDLEVA ANALÜÜSI KOGEMUS

Hääle kategooria tõlgendamine on nii kaasaegse üldkeeleteaduse kui ka türgi keeleteaduse üks vastuolulisi probleeme. Häälevormide toimimise uurimisele ja selle verbaalse kategooria olemuse tuvastamisele on pühendatud üksikute keelte grammatika osad ja kümned eriuuringud.

Turgi keeleteaduses on hääle kui sõnamoodustuskategooria tõlgendus valdav, näiteks kui „verbide moodustamine verbidest” (N.K. Dmitrijev)2. Sellele vaatenurgale vastandub pandi kategooria tõlgendus „kujundavaks”. A. N. Kononov3 kirjeldab, kuidas türgi ja usbeki hääl on kujundav. Samas panid nii N. K. Dmitrijev kui ka A. N. Kononov „hääle kategooria“ mõistesse sisuliselt sama vene keeleteadusest pärineva sisu: „Häälekategooria väljendab erinevaid suhteid subjekti (tegevuse produtseerija) ja objekti vahel. , mis on selle väljendus verbi kujul"4. S. N. Ivanovi seisukohalt ühendab häälekategooria sõnamoodustus (“muuda algtüve objektiivset tunnust”) ja käände (“tähistab algse (mittetuletise) tüve tegevussubjekti omadust ”) tähendusi ja on seetõttu leksikogrammatiline5. Väljatoodud vaatenurgas tundub nõrk koht verbikontrolli muutumise ja sõnamoodustuse alusetu seos.

Kuna produktiivsed türgi häälevormid kuuluvad objektiivse või kujuteldava maailma elementide vaheliste seoste edasiandmise vahendite hulka ja kuna seoseid peegeldav semantika ei ole võimeline mõjutama lekseemide tähendusi, tuleb häälekategooria tunnistada käändeliseks. Kuna tegemist on tegusõna ühe kategooriaga, mis tähendab tegevust, tuleks häält loomulikult tõlgendada kui üht vahendit mis tahes tüüpi seoste edastamiseks, millesse toimingud sisenevad. Samal ajal on häälsõnavormid (kõnes) võimelised edastama mitte ainult "subjekti suhtumist toimingu objektisse" (A. A. Shakhmatov), ​​vaid ka selliseid seoseid, mida see valem ilmselgelt ei hõlma. (nagu näiteks sellises avalduses nagu We are with him me armastame jalgpalli). Just sel põhjusel mõistetakse selles teoses häälevormi kui morfoloogilist (st millel on oma morfeemid, mis on abitähenduste kandjad ja on võimelised sõna vormi teisendama) vahendit mingisuguse suhte edasiandmiseks. tegevuste ja nendega seotud objektide vahel. Mõiste "häälekategooria" tähistab verbaalsete häälevormide kogumit, mida ühendab nende tähenduste seos ja homogeensus6. See mõiste „pandi” sisu laiendab mõnevõrra A. A. Šahmatovi antud määratlust, kuigi ei ole sellega sugugi vastuolus.

Kaasaegsete türgi ja karatšai-balkari keelte häälekategooriate uurimine paljastab ühelt poolt nende vahel suuri sarnasusi, teisalt juhib tähelepanu funktsionaalsetele-semantilistele protsessidele balkari keeles.

© L. M. Ulmezova, 2008

mis vähemalt esmapilgul viitavad türgi algse tagatissüsteemi hävimisele.

Vastastikune ühine hääl morfeemiga -(I) §: käändevorm, mille kaudu viiakse läbi sõna operatiiv-grammatiline (morfoloogiline) teisendus, et edastada teavet selle kohta, et tegevus on seotud mis tahes objektide komplektiga - tootjatega, samal ajal kui sõnastatud tähendusvormid võimaldavad kõige sagedamini edasi anda kahte tüüpi spetsiifilisi tähendusi: 1) ühilduvus: Derviqin kaldigi evin yöresinde, büyük kügük bütün köylü, merakla bekle+$+iyordu (Aziz Nesin. Koer güne§im koer) „Nii vanad kui ka väikesed, kõik talupojad ootasid uudishimulikult, paigutati ümber maja, kus derviš peatus” ja 2) vastastikkus: Qocuklar §a§kin §a§kin bak+i§+tilar (informaator) „Lapsed vaatasid üksteisele otsa. üllatus."

Kohustuslik hääl koos produktiivsete morfeemidega -Dir ja -t: verbaalne vorm, mille tähendus annab märku, et tegevuse ja sellega seotud objekti vahel on seos, milles objekti julgustatakse kõnealust tegevust sooritama. (Võimalik muu tõlgendus: verbivorm, mille tähendus annab märku, et tegevus on seotud teise tegevusega, mida grammatikud tinglikult kutsuvad induktsiooniks, st sõnatüve tähenduseks, ütleme, uyu- "magama" läbi hääle vorm on konjugeeritud tähendusega esile kutsuma, nii et pealesunnitud hääle sõnavorm uyu+t- esindab tähendust "uinumist esile kutsuma, uinuma, uinutama". Juhtudel, kui väljendatakse transitiivset tegevust, mis läheb üle objektile, näiteks mektup yazmak “kirjuta kiri”, ja eesmärk on anda tegevusele ajendatud objektile nimi (karde^im “minu vend”), väljendatakse viimast. nimisõnaga daatiivses käändes: Kardefim+e mektupyaz+dir+dim (informant) "Ma "julgustasin" oma venda kirja kirjutama.

Passiivhääl morfeemidega -(I) n ja -(I) nil: sõnaline vorm, millel on kaks tähendust: 1) õige passiiv, mis on teatud kujund, tegevuse ja objekti vahelise sellise suhte abstraktsioon, milles objektist mõeldakse kui objekti (sagedamini kõik otsest) mõju: Kardeqim tarafindan yaz+il+an mektup (informant) “Minu venna kirjutatud kiri”; 2) abstraktne-agent - idee abstraktsest, ebamäärasest või üldistatud produtsendist, umbes nagu "igaüks, kes sooritab toimingu": Buradayüksek sesle konu$+ul+maz (informant) "Siin ei saa valjult rääkida"; De+nil+dig+i gibi Hoca Ahmet hayata gözlerini kapadi (A§ik Garip) "Nagu öeldi, sulges Hoca Ahmet igaveseks silmad."

Refleksiivne hääl morfeemidega - (I) n: sõnaline vorm, mille tähendus annab märku, et tegevuse ja selle tekitaja vahel ei ole mitte ainult agentiivne, vaid ka mingi muu (täiendava) seos; sõnastatud tähendus on võimeline tähendustena (vt.) edasi andma tegevuse ja selle tekitaja vahelist otserefleksiivset, kaudset-vastastikust seost, aga ka muid seoseid, mille puhul mõiste “refleksiivne” ei pruugi kehtida: Haydi burdan ta^i +n+alim (Aziz Nesin. Koer güne§im koer) "Liigume siit ära."

Üldiselt on Türgi pandivormide funktsionaalsed alad selgelt piiritletud. Erandiks on vokaaliga lõppevad verbitüved ja kaashäälikuga [l] lõppevad tüved, mis toimivad sõnavormidena nii passiivses kui

ja reflektoorsed pandid järelliitega (I) p. Muidu türgi panti ei segata.

Vastastikused ühis- ja pealesunnitud hääled käituvad karatšai-balkari keeles samamoodi kui türgi keeles.

Morfeemiga -(s) w vastastikku ühendatud hääle kaudu edastatakse kahte tüüpi suhteid tegevusega seotud produtseerivate objektide vahel: vastastikkus (vastastikune suund) ja ühilduvus. Vastastikuse suuna suhete edastamisel näitab tagatisvormi väärtus, et tegevus, mida nimetatakse esialgseks aluseks, on seotud teatud tootjate kogumiga, millest igaüks on ka sama tegevuse otsene objekt, st osalejad. olukorras sooritage toiming, mõjutades üksteist:

Vastastiksust väljendavad moodustused transitiivsetest verbidest, näiteks: zhyg-“viskama” > zhyg+ish- “üksteisega võitlema (sport)”, zhyrt- “rebima” > zhyrt+ish- “võitlema, vanduma” , ja ühtekuuluvus väljendub sõnavormide kaudu intransitiivsed tegusõnad: chab- “joosta” > chab+ish- “joosta”, zhy- “koguma” > zhy+ish- “koguma”.

1) Zharyk salam+la+sh+handan sora, aitama ortada zhuryuuchyu lakyrdany (MT, 2004, nr 1. Lk 125). - “Pärast seda, kui olime tere öelnud, rääkisin ühise nalja, mis oli meie seas populaarne”7;

2). - "Siin jäi arusaamatuks, kes keda rohkem aitas: kas poiss vanaema juurde või vanaema poisile, mõlemad nagu kerjused astusid aeglaselt apteeki."

Liigestevahelise hääle sõnavormid annavad märku ka sellest, et verbaalseks aluseks nimetatud tegevusel on rohkem kui üks agent, st edastavad komitatiivset tähendust. Ühilduvust signaliseerivad sõnavormid moodustatakse nii transitiivsetest kui ka intransitiivsetest tegusõnadest (olturush - "koos istuma (umbes mitu või mitu agenti)", tynchayysh - "rahunema", karash - "vaatama (umbes mitu agenti)").

Seega kõnematerjal näitab, et karatšai-balkari keeles, nagu ka türgi keeles, edastatakse kahte tüüpi ametlikku teavet produktiivsete sõnavormide kaudu, millel on vastastikku ühine hääl, see tähendab kaks tähendust: ühilduvus ja vastastikkus.

Kohustuslik hääl on verbaalne vorm, mille tähendus, nagu türgi keeles, annab märku, et toimingu ja sellega seotud objekti vahelist suhet saab tõlgendada nii, et see ajendab objekti toimingut sooritama, teisisõnu, et hääle tähendus annab märku. toimingu seos esemega, julgustab seda toime panema.

Balkari keeles, nagu ka türgi keeles, on sellel häälevormil ainult kaks produktiivset morfeemi: -Д(ы)р ja -(ы)т: bar- "minema" > bar+dyr- "julgustama minema", kel - "tulema" » > keltir - "tooma",_sark- "tilkuma" > sark+yt- "voolu tegema", ishle- "töötama" > ishle+t- "innustama tööle".

1) Kyiyamyt zhumush etgen tishiryu + gаa stolnu zhyy + augud + dy (D. Kuba-nov). - "Kiyamyt sundis naist lauda koristama";

2) Zhashchyklany ilishanga yuireted, uugya eltip, kiyikleni suire+t+ed (Kh. Kuliev). - "Õpetab poisse tulistama, viib nad jahile (kaasa), paneb neid tapetud hirve tirima."

Refleksiivsete ja passiivsete häälte vormidel, mis näitavad mõningaid erinevusi karatšai-balkari keele omadest, on ühised türgi morfeemid -(ы) n ja -(ы) l8.

Nagu edasisest esitlusest selgub, on karatšai-balkari keele kõnelejate kõnes esinevate häälemoodustiste analüüs võimalik ainult siis, kui uurija tegutseb selgete mõistetega "refleksiivne tähendus" ja "õige passiivne tähendus", "määratult isiklik". ” ja „mediaalne tähendus”.

Antud teoses mõistetakse vastastikkuse all tähendust, mis annab märku, et tegevuse ja selle produtsendi vahel ei ole mitte ainult agentiivne, vaid ka mingi muu (täiendav) seos. Enamasti on sõnastatud tähendus võimeline tavaliste tähendustena edasi andma tegevuse ja selle tekitaja vahelist otserefleksiivset ja kaudset-vastastikust suhet.

Õige passiiv on tähendus, mis annab märku sellisest toimingu ja objekti vahelisest seosest, mille puhul objekti peetakse tegevuse (enamasti otsese) mõju objektiks, mida nimetatakse verbi tüveks. Seda tähendust kasutatakse näiteks vanasõnas Chybykylykda byug+yul+me+gen kyzykylykda bug+yul+mez. "Mis ei paindu, kui ta on noor, seda ei saa te isegi suureks kasvades painutada." kolmap türgi: A§ad ush ¡kvp v§+I+1g "Puu (kergelt) paindub, kui ta on (veel) võrs."

Karatšai-balkari kõnes on kergesti leitavad faktid, mis näitavad vahet refleksiivse ja passiivse hääle vahel. Selliste faktide hulka kuuluvad näiteks moodustised: zhuu+un- “ujuma” / zhuu+ul- “pesta”, zhasa+n- “riietuma” / zhasa+l- “riietuma”.

Näited verbiga zhuu - “pesma, pesema”:

1) Issi kyun suu boynuna baryp zhuu+un+urga bek syuyuchyudule (informant). - “Neile väga meeldib kuumal päeval jõe äärde ujuma minna”;

2) Zhangngy zhuu + ul + gan kuyuznyu zhaiganma (informaator). - "Ma panin maha hiljuti pestud vaiba."

Näited verbiga zhasa - "kaunistama"

1) Terekle chapirakdan zhasa+n+dyla9 (informant). - “Puud kaunistati lehestikuga”;

2) Altyn bla zhasha+l+g'an kaama (informant). - "Kullaga kaunistatud pistoda."

Balkari kõnes on kahtlemata sõnavorme, mis esindavad

ainult üks nimetatud tagatistest.

Näited passiivsete häälevormide kohta:

1) Ana yulyu ishley turganlay aurup kalgan ishchileden birine ber+il+di (gaz. “Zaman”). - "Tema ratsioon anti mehele, kes haigestus töötamise ajal";

2). "Ja lõpetamata majad seisid seal kuni sõja lõpuni."

Ebaselgelt isiklik tähendus

Määratlemata isikliku tähendusega passiivse häälevormi kasutamine on mõeldud näitama, et iga inimest võib pidada tegevuse produtsendiks.

Intransitiivsetest tegusõnadest moodustatud vormidel -l on karatšai-balkari keeles määramatu isiklik tähendus: zhashal - "elab", jurul - "sõita, kõndida", lit.: "läheb, kõnnib".

Tähelepanuväärne on näidete materjalis esinemine, mille puhul passiivsõnavorm esindab ebamäärast isikupärast tähendust, nagu näiteks türgi vanasõnas Yol sormakla bul+un+ur, borg vermekle ode+n+ir. "Tee leitakse küsides, võlg makstakse andes."

1) Elde bek ertte tur+ul+ada (informant). - “Külas tõusevad nad tavaliselt väga üles

2) Tauda taza hauada igi zhukla+n+a+dy (informant). - "Mägedes edasi värske õhk magab hästi";

Õigete passiivsete ja määramatute isiklike tähenduste samaaegne kasutamine:

Ibrahymni atasy kolayly adamg'a sana+l+g'an+dy (Z. Tolgurov). - "Ibrahimi isa peeti jõukaks meheks." kolmap tur.: Kahve boylepifir+il+ir. - "Kohvi keedetakse sel viisil."

Näited tagastatava sissemakse kasutamise kohta:

1). - "Kuna paljude võluvalt riietatud ilusate ja hea figuuriga tüdrukute hulgast pole nii lihtne välja valida kõige väärilisemaid."

2) Ali sabiliginde zhuu+un+urga syumeuchu edi (informant). - "Alile ei meeldinud lapsena ujumine."

Näidetes toimivad järgmised sõnavormid: cue+in-, run+in-, zhuu+n-, mis annavad märku, et tegude (“riietumine”, “peitmine”, “ujumine”) tegijad nimetasid algtüvesid. , peetakse ka nende otsesteks objektideks ja on seetõttu tagastatava tagatise vorm.

Üldised vormid refleksiivsed ja passiivsed hääled

Koos refleksiivse ja passiivse hääle selge eristamise faktidega on olemas sünonüümsed moodustised, st need, mis erinevad formaalselt, kuid esindavad ainult ühe hääle tähendust. On ka formatsioone, mis erinevad vormiliselt, kuid esindavad refleksiivseid ja passiivseid tähendusi: (ber+il- „millelegi järele andma, pühenduma, olema antud, andma, olema ära võetud“, sat+üül- „millelegi järele andma, pühenduma müüa" / "müüa").

1) Universitetten sora zhashyny bilimge ber+il+gen+in+e atasy bolmagyancha kuuana edi (informant). - “Tema isal oli uskumatult hea meel, et poeg pärast kooli (täielikult) teadusele pühendus” (sõnavorm annab edasi otsest vastastikust suhet tootja ja tegevuse vahel);

2) Toida kelinge kop altyn ber+il+di (informant). - "Pulmas kingiti pruudile palju kulda."

Ülaltoodud faktid võimaldavad väita, et ühelt poolt esindavad refleksiivsed ja passiivsed hääled erinevaid morfoloogilisi vahendeid, teiselt poolt aga nende sõnavormide konvergentsi protsessi olemasolu karatšai-balkari keeles funktsioonide nõrgenemise kaudu. passiivse hääle vormis ja segades selle vormi refleksiivse hääle vormiga. On põhjust arvata, et passiivne hääl kaotab oma positsiooni keeles,

eelkõige kitseneb selle toimimise ulatus. Sellest annab tunnistust täiesti passiivse olukorra kirjeldamise võimatus, kui eeldada, et see sisaldab tegevust, tootjat ja mõjuobjekti. Eelkõige keelab keel toimingu tootja näitamise, kui tegusõna on passiivse häälega. Teisisõnu, balkari keele kõneleja ei konstrueeri sellist väidet, nagu minu isa mehele andis ratsiooni. Kui informandile antakse ülesanne selline väide sõna otseses mõttes balkari keelde tõlkida, kasutab ta paratamatult aktiivset konstruktsiooni, nagu isa andis mehele toiduratsiooni.

1 Bibliograafiat ja olemasolevate seisukohtade analüüsi türgi keeleteaduse valdkonnas vt: Sevor-tyan E. V. Verb-formation afixes in the Aserbaidžani keeles. Võrdleva uurimistöö kogemus. M., 1962. S. 448-544.

2 Vt näiteks: Dmitriev N.K. Baškiiri keele grammatika. M.; L., 1948. Lk 179 jj; Dmitriev N.K. Kumõki keele grammatika. M.-L., 1940. Lk 130 lk.

3 Kononov A. N. Tänapäeva türgi keele grammatika kirjakeel. M.; L., 1956. S. 192-205; Kononov A. N. Kaasaegse usbeki kirjakeele grammatika. M.; L., 1960. S. 187-198.

4 Kononov A. N. Tänapäeva türgi kirjakeele grammatika. M.; L., 1956. Lk 192. Ülaltoodud sõnastuse allikaks võib olla A. A. Šahmatovi õpetus: „Vene keeles väljendavad häälevormid Šahmatovi sõnul kas subjekti suhtumist objekti objektisse. tegevus ehk võimatus ühendada antud tegusõna objektiga” ( Tsiteeritud: Vinogradov V.V. Vene keel (sõna grammatiline õpetus): 2. väljaanne M., 1972. lk 493–494).

5 Ivanov S. N. Türgi keele grammatika kursus. Grammatilised kategooriad tegusõna: hariv pos.: Osa 2. L., 1977. Lk 6-34. Vaata ka: GadzhiakhmedovN. E. Kumõki keele verbide grammatilised kategooriad: õpik. küla Mahhatškala, 1987. lk 16-26.

6 Guzev V. G. Esseed türgi käändeteooriast: verb (vana-anatoolia-türgi keele materjali põhjal). L., 1990. Lk 53.

7 Sevortyan E.V. Verbimoodustusliited aserbaidžaani keeles. Võrdleva uurimistöö kogemus. M., 1962. S. 478-512; Turgi keelte võrdlev-ajalooline grammatika. Morfoloogia. M., 1988. lk 295-309.

8 Karatšai-balkaari vene sõnaraamat. M., 1989. Lk 234.

Täna tunnis räägime tagasitulekust
pant. See on tähelepanuväärne selle poolest, et
selle disain peaaegu ei erine
passiivse pandi registreerimine. Ainuke asi
erinevus seisneb selles, et vastavalt esimesele punktile
passiivsel häälel on meil:
"Liide "il" lisatakse kaashääliku tüvedele (il,
ul, ül, ıl)" ja tagastusvormis lisaks põhireeglile
saab lisada paljudele sõnadele (ın, in, un, ün). TO
Kahjuks ei ole selleks konkreetset reeglit
ütleks meile, et valikut pole.
Selliseid tegusõnu on üsna palju ja te õpite neid
erandid katse-eksituse meetodil.
Teine ja kolmas punkt langevad absoluutselt kokku
passiivne hääl.

Tagastatava tagatisraha registreerimine

Tagastatav tagatisraha türgi keeles näitab, et inimene (objekt) paneb toime tegevust, kuid see toiming läheb enda peal, ja mitte kellelegi.

Vene keeles väljendatakse seda tähendust reflektoorse partikli abil -xia: ta peseb oma nägu Xia (o yıkanıyor), ta riietub Xia (o giyiniyor). Rääkides rohkem lihtsas keeles, refleksiivse verbi asemel võite alati sisestada konstruktsiooni "minu poolt" ja lause tähendus ei muutu. Näiteks:

Mehmet yıkanıyor. – Mehmet peseb ennast.
Mehmet kendi kendini yıkıyor. – Mehmed peseb ennast.

Teises lauses refleksiivne tegusõna "peseb", asendasime disaini "peseb ennast", kuid lause tähendus pole muutunud.

Jaatav vorm

Jaatav vorm

+ kui infinitiiv, siis-mek / -mak , või asesõnade isiklik lõpp

Vaatame, millist kinnitust millistel juhtudel kasutatakse:

N kui verbitüvi lõpeb vokaaliga.

yıkamak (pesemine) - yıka n mak (pesemine)
övmek (kiitma) - övü n mek (kiitlema)

-ıl, -il, -ul, -ül, kui verbitüvi lõpeb kaashäälikuga (v.a l-ga lõppev tüvi). .

açmak (avatud) - aç ıl mak (avada/avada)
atmak (viska) - at ıl mak (viska)

-ın, -in, -un, -ün, kui verbitüvi lõpeb kaashäälikuga l.

Soovitud afiksi valik määratakse vokaalide harmoonia seaduse järgi numbril “4”.


almak (osta, võta) - al ın mak (osta, võta)

Tagastatav tagatisraha on ehitatud kogu aeg sama skeemi järgi. Ja lisandid on kogu aeg samad. Ainus erinevus on asesõnade isiklikud lõpud, mida käsitletakse iga teema puhul üksikasjalikult ajavormide kaupa.

Vaatame näite abil meie reeglit toimimas.

Vaatame verbi açmak (avatud) näidet.

Kõigepealt peame valima tüve aç. Kuna tüvi lõpeb kaashäälikuga ç, siis valime liidete -ıl, -il, -ul, -ül hulgast.

Soovitud afiksi valik määratakse vastavalt vokaalide harmoonia seadusele numbril “4”. See tähendab, et valime afiksi -ıl.

Selle tulemusena saame infinitiivis sõna aç-ıl-mak (avama). Ja lausetesse sisestame olenevalt kontekstist ja ajast infinitiivisufiksi asemel isikupäraste asesõnade soovitud lõpu. Näiteks asesõna vorm Ta möödunud ajal:

O kendi abisine sonunda açıldı. – Lõppude lõpuks, ta avatud (tunnistas) oma vennale.

Olemas erandverbid, mis ei ole moodustatud üldreegli järgi. Kui pöörate tähelepanu, märkate, et üldreeglina kasutame liidet -ıl, -il, -ul, -ül, Aga nendes sõnades kasutame afikseid -ın, -in, -un, -ün.

Peate meeles pidama neid sõnu:

Abim tema zaman annemin yanında övünüyor. – Mu vend alati uhkustab ema ees.

Bugün hava iyiydi o yüzden ben paltomu soyundum. – Ilm oli täna hea, nii et ma lahkus mantel.

Bugün biz ev aldık ve çok sevindik . – Täna ostsime maja ja oleme väga rõõmustas.

Nagu olete juba märganud hariduse põhimõtet tagastatav Ja passiivne lubab sisse jaatav vormüks ja seesama ning isegi liidete rühm on sama. Vaatame, kuidas neid kahte vormi üksteisest eristada.

Esiteks, peamine tunnusmärk võib saada meie jaoks semantiliseks teguriks. Passiivse häälega inimene ei soorita tegevust, vaid vastupidi, tegevus sooritatakse tema peal.

Pööratava panti korral sooritab inimene toimingu, kuid see tegevus kandub üle temale, mitte kellelegi teisele.

Näiteks saate neid kahte lauset võrrelda:

Kapı rüzgardan açıldı . – Uks oli avatud tuule poolt.
See on passiivne hääl, kuna uks ise kogeb tegevust "oli avatud".

Kızım en sonunda bana açıldı. – Lõppude lõpuks, mu tütar avanes(usalduse mõttes avanes) mulle.
See on tagasimakstav tagatisraha alates aktsiooni toimumisest "avanes" suunatud toimingu sooritajale – tütrele.

See tähendab, et nagu näete türgi keeles, kirjutatakse sõna açıldı nii passiivses kui ka refleksiivses hääles ühtemoodi. Kuid hoolika tõlkimise korral aitab semantiline tähendus teid suuresti.

Näiteks:

Teine erinevus: refleksiivse häälega vastab subjekt alati küsimusele "kes mis?" ja see on elav objekt. Passiivses hääles enamasti kas puudub teema või on hoopis inimene või asi, kes küsimustele vastab "kes?", "mis?", "mis?".

Näiteks:

Dün penence kırıldı. – Eilne aken oli katki.
See on passiivne hääl, kuna toimingu subjekt ehk toimingu sooritaja on meile tundmatu. Ettepanekus näeme ainult tulemust - "oli katki".

Dün o sana kırıldı. – Eile ta solvunud sinu juures.
See on tagastatav tagatisraha, kuna teema on "ta" on animeeritud teema ja vastab küsimusele "WHO?". Sel juhul sooritab subjekt toimingu, mis on suunatud iseendale "solvunud".

Kolmas märk on see, et kui lause kirjeldab « loodusnähtus» , siis on see alati passiivne hääl.

Näiteks:

Öğleye doğru hava açıldı. – Lõunaks ilm koristatud.

Negatiivne vorm

Negatiivne vorm Tagastatav tagatisraha moodustatakse järgmiselt:

Tegutüvi + reflektoorsed afiksid(1. -n; 2. -ıl (-il, -ul, -ül); 3. -ın (-in, -un, -ün)) + negatiivne osake-ma / -mina + kui infinitiiv, siis-mek / -mak , või asesõnade isiklik lõpp

Negatiivse afiksi valimisel peate juhinduma järgmisest reeglist:

-ma (kui infinitiivis oleval verbil on lõpp -mak); -me (kui infinitiivis oleval verbil on lõpp -mek).

Vastasel juhul on tagastatava deposiidi moodustamise põhimõte sama.

Tõenäoliselt olete seda juba märganud negatiivses vormis passiivne Ja tagastatav tagatisraha moodustatud täiesti erineval viisil. Seetõttu ei tohiks teil siin raskusi tekkida. Kui teile on juba türgi keeles antud lause, siis on teile vihjeteks negatiivsed afiksid, mis erinevad passiivse ja refleksiivse hääle poolest. Kui soovite ise kirjutada või öelda lause türgi keeles, siis kasutage moodustamise reeglit, mis anti teile ülalpool.

Bu sabah ben yıkanmadım. – Täna hommikul ma ei pesnud mu nägu.

Biz doktora yazılmadık. – Meie ei registreerunud arsti juurde.

Onlar bize partide katılmadılar . – Peol nad ei liitunud meile.

Küsitlusvorm

Küsitlusvorm Tagastatav tagatisraha moodustatakse järgmiselt:

Tegutüvi + reflektoorsed afiksid(1. -n; 2. -ıl (-il, -ul, -ül); 3. -ın (-in, -un, -ün)) + kui infinitiiv, siis-mek / -mak , või asesõnade isikulõpp + küsiv partikli mı / mi / mu / mü

Küsitlusvorm passiivne Ja tagastatav tagatisraha moodustatud samal viisil. Lausetes saab neid eristada ülalkirjeldatud meetoditega.

Sen kız arkadaşından ayrıldın mı ? – Sina lahku minema oma tüdruksõbraga?

Ağaçtan yapraklar döküldüler mi ? – Lehed puudelt hajutatud?

Bu olaydan sonra sen sevindin mi? – Pärast seda juhtumit sa rõõmustas?