Alkuperäinen kohtaus viimeiselle puhelulle. Alkuperäinen viimeisen puhelun käsikirjoitus
Mielenkiintoinen ja epätavallinen skenaario loma- viimeinen puhelu 11 luokalle.
Lomakäsikirjoitus viimeinen puhelu "Oulumme"
Lyhyt kommentti.
Kuinka koulu on kuin armeija. Joka vuosi siihen liittyy uusia tulokkaita ja kokeneita lähtee. Ja kuri, hallinto - kuten armeijassa: kellosta kelloon. Tässä numerossa ylivoimainen enemmistö on nuoria miehiä ja luokanopettaja on erikoiskoulutuksen opettaja. Tämä tarkoittaa, että he eivät vain jätä koulua vaan heidät kotiutetaan.
Kaiutin. Kaikki! Kaikki! Kaikki!
Kuuntele koulun ylipäällikön käskyä.
Käyttöiän umpeutumisen yhteydessä tilaan:
1. Ilmoita aktiiviseen koulupalvelukseen kutsuttujen demobilisaatiosta syyskuussa 20_____.
2. Kaikille edellä mainituille henkilöille, jotka eivät ilmaisseet halua jäädä toiselle kurssille, myönnetään "valmistuneen" arvosana toimituksen kanssa edellyttäen, että ylioppilastutkinnon loppukokeet ovat läpäisseet onnistuneesti.
3. Suorita juhlallinen muodostelma ja paraati vapautuksen kunniaksi - 201_.
4. Koulun henkilöstön täydentämiseksi ilmoittakaa seuraava aktiivinen koulupalveluhaku henkilöille, jotka kutsun hetkellä 1.9. täyttävät 6 vuotta.
5. Tilaus julkaistaan koulun kaikilla osastoilla.
Johtava. Kaikki divisioonat ovat läsnä. Määräys on ilmoitettu, sallikaa minun jatkaa tämän määräyksen 3 kohdan täytäntöönpanoa. Vasily Pavlovich! Pyydän teitä rakentamaan demobilisoidut.
Luokkahuoneen opettaja. Branch, tule luokseni! Seiso samassa rivissä! Yhtä suuri! Huomio!.
Johtava. Lepo! Koulussamme kotiutetaan ___ poikaa ja ___ tyttöä, jotka ovat suorittaneet koulumme aktiivisen koulupalvelun. Heille soitettiin 1.9.2020. 11 vuoden ajan he ovat käyneet läpi kaiken: nuoren taistelijan koulun ja harjoituksia-piinaa ja opettajille odottamattomia liikkeitä ja pakotettuja marsseja ruokalaan ja elävää ampumista kaikenlaisista kotitekoisista aseista ja nikotiinikaasuhyökkäykset, ja paljon muutakin kuin kouluelämämme on niin rikasta. Ja tässä he ovat edessämme: pojat-sankarit ja tytöt-kaunotar.
Kuinka heidän loistava taistelupolkunsa alkoi koulussamme?
Tietenkin nuoren taistelijan koulusta, jossa he opiskelivat yhdessä ensimmäisen opettajan nimen kanssa. Ensimmäisen opettajan isännimi! Miten ne joutuivat haltuunne? Mitä on opittu? Tunnistatko ne nyt?
(Ensimmäinen opettaja puhuu.)
Johtava. Nyt (ensimmäisen opettajan nimi, sukunimi) nuorten taistelijoiden koulua laaditaan vuonna 201_. Ne ovat vielä melko "vihreitä", voisi sanoa vihersarvia, ja he katsovat arasti "isoisiä" alhaalta ylöspäin. Mutta hänen tuulensa ja heidän on saatava puheenvuoro.
Ekaluokkalaiset esiintyvät
1. ekaluokkalainen.
Toivomme sinulle sydämemme pohjasta
Siis ei millään alueella
Ei koskaan unohtunut
Koulunuoriso.
2. ekaluokkalainen.
Viimeiselle oppitunnillesi
Kello soi nyt.
Haluat ensimmäisen luokan:
Onnea ja onnea!
(Ensimmäinen luokkalaiset onnittelevat valmistuneita, antavat heille kukkia.)
Johtava. Kuka on työntekijän isä? Tietysti heidän yrityksensä työnjohtaja, joka moittii ja kehuu, ja auttaa ja kehottaa. Isä-johtajan roolia viiden vuoden ajan suoritti reservin yliluutnantti, luokanopettajan koko nimi! Erotussanasi.
Luokan opettajan esittely.
Ei nähdä kasvotusten
Iso kaukaa katsottuna
Ja meidän kaikkien on vielä ymmärrettävä
Mitä me tässä menetämme erotessamme.
Olen pahoillani siitä koulun aulassa
En tapaa sinua aamulla
Päättyneet lävistykset ja vitsit,
Tänään olitte koululaisia viimeisen kerran!
Myönnän rehellisesti: en voi nukkua pitkään aikaan,
Ja en voi tottua ajatukseen
Että kanssasi kaikki sivut on jo luettu,
Kaikella on kiire ja pakoon.
Kaikki salaisuutemme, hienoja salaisuuksia
Pidämme lupauksen uusina kokouksina,
Toivotan teille kaikille onnellisia lippuja!
Ja Jumala auttakoon!
Johtava. 11 vuotta sitten heidän vanhempansa lähettivät lapsensa aktiiviseen koulupalveluun ahdistuneena tuntemattoman edessä. Rakkaat äidit ja isät! Kuten näet, lapsillesi ei tapahtunut mitään pahaa. Palautamme ne sinulle elävinä, terveinä ja älykkäinä. Mutta ensin pyydämme sinua puhumaan sanaa.
Vanhempien puhe
Aika kuluu kuin tuuli
Siivet koskettavat maata.
Emme huomanneet kuinka lapset
Meidän on kasvanut.
Ja kuinka kauan se on ollut pohjamaalien kanssa
Veimmekö heidät ensimmäiselle luokalle?
Huolestunut seisoo oven ulkopuolella
Se on kuin kysyisi meiltä...
Johtava. Demobilisoiduista on puhuttu paljon. On aika kuunnella niitä.
(Valmistuneiden puhe. He lukevat luokkansa koomista käskyjä, sanovat kiitoksen sanat opettajille, vanhemmille, koulun työntekijöille ja lahjoittavat kukkia.)
(Kappale soi "Ordinary Miracle" -elokuvan kappaleen melodian mukaan.)
Muista koulusi.
Kokeiden läpäisettyä rauhoittumme vihdoin,
On aika hankkia todistus!
Meillä kaikilla oli hauskaa koulussa.
Se oli, se oli, se oli, se oli...
(Omistautuminen fysiikan opettajalle. Laulu soi aariaan ”Kaunokaisen sydän” melodiaan.)
Tämä mies
taipuvainen fysiikkaan
Ja päättäväinen
Hän on luokassa.
Hän kehuu harvoin...
Hän on mies!
Mutta silti me
Me rakastamme häntä!
Kyllä, kyllä, kyllä, kyllä, me rakastamme häntä!
(Omistautuminen venäjän kielten ja kirjallisuuden opettajalle. Kappale soi kappaleen "Cavalier Guard ei pitkä" melodiaan.)
Ne joilla on lahjakkuutta, ikä on lyhyt,
Siksi hän on meille rakas.
Aurinkomme kirjallisuus -
Tietysti olen naisten rakastaja.
Maailmassa on monia hyviä kirjoja
Kirjoitin niistä paljon itse.
Lue Pushkin, jälkeläiset,
Ja älä unohda muita.
(Omistautuminen historian opettajalle. Laulu soi kappaleen ”Taivas nro 7” melodiaan.)
Paljon erilaisia tarinoita
Uppoavat unohduksiin, mutta muistamme.
Opimme paljon koulussa:
Temppelit, kronikka, ritari, turnaus.
Tietoja Odysseiasta, valtakunnista ja vaakunoista,
Faaraoista ja kohtalon käänteistä.
Ja kuten aina, se alkaa ajallaan.
Meillä on historian oppitunti
Ja menemme muihin kaupunkeihin.
Olet aina ystävällinen ja luotettava,
Mutta huolehdi meistä huolestuneena,
Ja muistamme historian ikuisesti.
(Omistautuminen biologian opettajalle. Laulu soi laulun "Wooden Horses" melodiaan.)
He juoksivat pois, kaikki hevoset juoksivat pois,
Ja muutkin eläimet pakenivat.
Koska he usein unohtavat
Ihmiset antavat heille vettä, ruokkivat, rakastavat, hyväilevät.
Joskus säälimme eläimiä,
Kunnioitamme eläimiä ja luontoa
Ei turhaan biologian tunneilla
Yritimme saada arvosanan "viisi".
(Omistautuminen koulun johtajalle. Laulun "Niittyyn, korkealle rantaan" melodiaan kuuluu laulu.)
Hän on sellainen, sellainen, sellainen!
Parempi kuin mikään muu
Kallis puku hänelle,
Puhelin on käsillä.
Joka päivä sata uutista
Hän rakastaa vieraita kovasti.
Päivä ja yö kulkevat
Hän puhuu koulustaan.
Löydät ajan
Tule tenttiin
Vastaa kaikkiin kysymyksiin
Auta meitä nopeasti.
Ja valmistumisemme
Tule, ohjaajani.
Älkäämme olko ujoja:
Itke ja puhalla nenäsi nenäliinaan.
Tule ja sano hyvästit meille
Rakkaamme, rakkaamme!
(Omistautuminen maantiedon opettajalle. Laulu soi kappaleen "Knot" melodiaan.)
Saari näyttää
Manner tulee näkyviin.
Emme ole Kolumbuksia
Tunnemme jotain.
(Omistautuminen musiikinopettajalle. Laulun "Menen kadulle, katson kylää" -laulun melodiaan kuuluu laulu.
Pois koulusta
Nouse kuistille
Se maksaa pitkään
Hymy huulilla.
Hän rakastaa kaikkia
Ja me rakastamme kaikkia
kuinka hyvä
Kaikki sama oli meille hänen kanssaan!
(Pojat ja tytöt laulavat dittejä.)
Olemme niin väsyneitä opiskeluun
Päätäni sattuu aamulla.
On hyvä, että meidän koulussa
Kaiken ystävällinen sairaanhoitaja.
Meillä on ruokasalissa,
Et löydä parempaa paikkaa.
Syödäksesi sydämesi kyllyydestä,
Tule tänne kolme kertaa.
Meidän pojat tytöt
Ei enää ujo.
Koulussa hampaat hoidettiin -
He kävelevät ja hymyilevät.
Kielletty disko -
Menemme kirjastoon.
Loppujen lopuksi ilman tietoa, herrat,
Et mene minnekään.
Johtava. Hyvin tehty! Ja nyt kuuntele, kauan odotettu nimenhuutomääräys demobilisaatiosta.
(Koulun rehtori lukee kokeisiin pääsyjärjestyksen.)
Johtava. Niin! On hyvästitten aika. (Valmistuneet laulavat "Farewell March" marssin "Farewell of the Slav" melodiaan.)
Sanomme hyvästit koululle rakas
Ja lähdemme hyvin pian.
Mutta taas syyskuussa ne kukkivat
Sen käytävät ovat kirjavia.
Lapset tulevat tilallemme,
No, valitettavasti lähdemme.
Elämämme alkaa tänään
Yhdessä kevätmelodioiden surun kanssa.
Hyvästi ystäväni,
Tiet kutsuvat.
Teiden alkuun
Hopeakello kutsuu.
Emme koskaan unohda koulua
Kaikki ystävät ja sukulaiset ja tutut.
Lupaan muistaa sinut pitkään.
Olimme välillä röyhkeitä
Ja he olivat harvoin esimerkillisiä.
Ja temppuillemme, tupakoinnille ja laiskuudelle
Meitä moiti koulujonoissa.
Johtava. Toverit demobilisoitu! Oikein! Koulukello - sarakkeen kärjessä! Aikuisyyteen - marssi askeleella!
(Valmistuneet kiertävät ympyrän ja lähtevät sotilasmarssin ja koulukellon soidessa.)
Tuomme huomiosi yksityiskohtaisen ja yksityiskohtaisen skenaarion Last Bell -lomasta - erittäin koskettava loma, hieman surullinen ja tunteellinen.
se menetelmällinen kehittäminen opettajille ja loman järjestäjille Viimeinen puhelu koulussa. Toivotamme menestystä!
Innostuneena ja hieman surullisena yhdestoista luokkalaiset tulevat pareittain juhlajonoon ja kuulevat seuraavat sanat:
Meidän lomat ja arkipäivät
Meidän kouluvuodet
Emme unohda, emme unohda
Älä koskaan unohda.
Ei istunut luokassa
Kaikki eivät olleet tyytyväisiä tietoon,
Joskus halusimme juosta
Koulusta päiväkotiin.
Olemme tie tähän kouluun
Löydämme jäästä ja rakeista,
Hei neuvo
Tulemme ehdottomasti.
Tulet avuksemme
Vuosia myöhemmin, ehkä
Yritä muistaa meidät
Lupaa olla unohtamatta.
Opiskelija. Toveri johtaja, yhdennentoista luokkalaiset ovat jonossa viimeiselle kellolomalle. Voinko ottaa paikkasi? Johtaja. Saan istua. Opiskelija. Maestro, musiikkia!
Klassisen musiikin ääniä. Yhdestoista luokkalaiset istuvat.
1. esittäjä. Sinä, joka opetit meidät erottamaan pahan hyvästä, totuuden epätotuudesta!
2. johtaja. Sinä, joka kaikki nämä vuodet olet auttanut, neuvonut, vaatinut, vakuuttunut!
1. esittäjä. Sinulle, ystävällisin ja tiukin, kärsivällisin ja välittävä!
2. isäntä. Sinulle, sukulaisillemme, sukulaisillemme ja läheisillemme!
1. johtaja. Teille, rakkaat opettajamme, omistamme tämän loman!
Vuosi toisensa jälkeen, vuosikymmeniä,
Mikä tahansa kylä, kaupunki
Iloinen ja hieman surullinen nauru
Kutsuu kouluvuosia.
2. johtaja.
Lävistävällä mutta lempeällä soitolla
Kuulen lapsuuden... Missä olet, odota?
Se lähtee... Ei, se on täällä koulussa
Ja meillä on kiire lähteä kanssasi.
1. johtaja. Rakkaat ystävät! Meillä on ilo toivottaa sinut tervetulleeksi tälle lomalle. Tänään heidän kouluelämänsä viimeinen kello soi valmistuneille kaikkialta Venäjältä.
Tentit loppuvat, ja niiden kanssa loppuu lapsuus. Ja eteenpäin... eteenpäin koko elämä pitkä, monimutkainen ja mielenkiintoinen. Sillä välin... Sillä välin meillä on loma - viimeisen puhelun loma!
Hymni soi.
Lavastettu. Esittää lukiolaiset tai opettajat.
apulaisjohtaja. Hyvät kollegat! Tiedätkö kuinka vaikea vuosi meillä oli. Ei ollut ollenkaan aikaa hoitaa lapsia. Meillä oli tarkastuksia, lisenssejä, palkkioita. Sanalla sanoen, lapset hylättiin kokonaan. Mutta te kaikki olette samaa mieltä kanssani, ettemme voi riistää heiltä heidän lomaansa. Kyllä, ja tänään hän kutsuu minut luokseen ... saadakseen tietää, kuinka voimme auttaa lapsia kokeissa.
Luokkahuoneen opettaja. Älä huoli! Tiivis tiimimme ei petä sinua! Annoin kauan sitten tehtävän valmistaa lahjat valmistuneille. Uskon, että jokainen suhtautui asiaan suurella vastuulla.
Kemian opettaja. Valmistin pullon vedellä koulun tietolähteestä!
Rehtori Jotain hän hukkuu tuskallisen pilvistä!
Kemian opettaja. No, tiedätkö mitä tietoa, sellaista vettä!
Biologian opettaja. Valmistelin purkin pippuria ja purkin sinappia, jotta tentit eivät tuntuisi kavereiden silmissä hirveän makeilta. Loppujen lopuksi he eivät voi syödä paljon makeisia! Heidän pitäisi ajatella terveellistä syömistä.
Rehtori Uskon, että lapset ovat erittäin kiitollisia sinulle lahjastasi, varsinkin yhtenäisessä valtionkokeessa.
Fysiikan opettaja. Minulla on täällä "Dirol" ksylitolin kanssa, ne kaikki purivat tieteen graniittia, joten anna heidän palauttaa hampaansa.
Rehtori Todennäköisesti oppituntien jälkeen he tarvitsevat hammaslääkärin apua.
Luokkahuoneen opettaja. Valmistelin lapsille paljon nenäliinoja kyyneleiden pyyhkimiseksi pois menneestä lapsuudesta. Auts! Uskon, että tämä lahja on meille erityisen hyödyllinen. Kuka epäilemättä itkee, kun he läpäisevät kaikki kokeet, joten se on me.
Venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja. Ja ________ ja minä valmistelimme lapsille monia klassikoidemme osioita, jotta heidän olisi helpompi kirjoittaa essee kokeeseen.
Rehtori Pyydän teitä varmistamaan, etteivät he hämmentyisi siitä, kuka kirjoitti, mikä toimii. Ja sitten he etsivät runoja vanhasta naisesta Izergilistä Vladimir Majakovskilta. No, koska lahjat ovat valmiita, voit mennä viimeisen puhelun lomalle.
Opettajat hajaantuvat musiikin tahtiin (fanfaari).
1. johtaja. Puheenvuoro annetaan koulun johtajalle (vieraiden esittely).
OHJAAJALLE omistettu laulu
Hyvästi, rakkaat luokat,
Hyvästi, rakas käytävä,
Ryöstäjät ja roistot
He astuvat uuteen tilaan.
Ja sydän huokaa ja itkee,
Ja kyynelroiskeet lentävät
Mutta sisäänkäynnin tiukka ohjaaja häämöttää
Ja he eivät päästä meitä takaisin.
Jos emme hukku kokeeseen,
Uimme ulos suusta vaahtoen
Mutta toimistollamme on jo kiire,
Ja juhlat on jo viety.
Suoritamme kokeet rohkeasti,
Ei ole sääli laskea päätään,
Mutta tiedä, johtaja, mikä likainen bisnes
Tänään ajattelet.
Epävarma, vapiseva kävely
Olemme menossa kohti tuulta.
Huijausarkki on meille jumalan lahja,
Hän on pelastuksemme.
Ja sydän huokaa ja itkee,
Ja kyynelroiskeet lentävät
Mutta tiukka johtaja lupaa meille onnea
Ja he eivät päästä meitä takaisin.
Kukkien esitys ohjaajalle.
1. johtaja. Sana käskyn lukemiseen annetaan opetustyön apulaisjohtajalle.
Tilaus valtion (lopullisen) todistuksen saamisesta luetaan.
Kappaleen "Fair" melodia soi.
Ensimmäinen luokkalaisten esiintyminen Last Bell -juhlapäivänä
Ekaluokkalaiset lukevat vuorotellen runoutta tai laulavat.
1. Reilua! Reilua!
Valmistautukaa, lapset, meidän on aika lähteä messuille!
2. Hei! Kaikki! Koululaiset!
On aika onnitella valmistuneita!
3. Pidä kiirettä! Kiire! Koululaiset!
Viimeisellä puhelulla sinua odottaa jotain epätavallista!
Ihmeiden kouluihmeitä, pidä kiirettä
Aika on loppumassa!
4. Sali on täynnä koulutarvikkeita! Tulikuuma!
5. Fives myytävänä! Osta viisitoista!
Tule, lennä, mene kokeisiin!
(sukunimet) Älä epäröi, ei!
Heillä on pyöreät viisi [kymmen] vuotta!
6. Messuosastollamme
Urheilijoiden patsaita,
He saivat kaiken kauan sitten
Yleismaailmallinen tunnustus...
(urheilijoiden sukunimet).
7. Huomio! Huomio!
Uusia tavaroita on saapunut kauppariville!
Pyöreitä tansseja, lauluja, tansseja
Hauskasta koulutarinasta...
Kaikki soivan naurun ystävät ovat tervetulleita.
8. Ja nyt uutta hauskaa!
Kunnia koulun taiteilijoille messuilla! ...
Lennä sisään, älä ole niukka, osta maalaus.
9. Tässä salissa kerätyt lahjat:
Sekä laulajia että muusikoita!
Jos kuljet markkinamme läpi,
Osta erilaisia tuotteita!
10. Rehellisiä ihmisiä istuu täällä,
Tunnettu koko koulussa.
Ihmiset ihmettelevät:
Heille kouluvuosi on ohi!
11. Kaikkialla ____ puhua niistä,
Toivotamme vuoriviisikot kokeissa,
Jotta liput olisivat helppoa!
Toteutukoon kaikki unelmasi tänä kesänä!
Jotta kilpailu yksi vastaan
Ja jokainen on kohtalonsa herra!
12. Joten hauskamme loppuu!
Kunnia 11-luokan oppilaille!
Isännät onnittelevat vieraita vuorotellen.
1. Minä vuonna - laske
Missä maassa - arvaa
Sama valoisa aamu
Oppilaat kokoontuivat yhteen.
Kaikki nuoret kokoontuivat yhteen
Nätti ja siisti
Suuri, kiinteä luku,
ympäröivistä kylistä.
2. Sovittu ja väitetty:
Miten he pärjäävät koulussa?
Siitä tulee hauskaa, siitä tulee hauskaa
Onko edessä tiukkaa?
Loppujen lopuksi kymmenen vuotta ei ole vitsi!
(Tällainen ajanjakso mitattiin.)
Ja tyhmille lapsille
Voit tulla hulluksi.
3. Valek sanoi: "Totutaan siihen."
Dimok sanoi: "Työnnetään."
Ja Stas young katsoi alas
Ja hän sanoi katsoen maata:
"Kyllä, me kestämme, ei ensimmäinen meille...
Älä pelkää, kaverit."
4. He lähtisivät tietämättä minne!
Jos se ei olisi näitä naisia...
(opettajien nimet)
He sanoivat: "Hei, arvoisat,
Sinun on aika mennä kouluun!"
He sanoivat hymyillen
Tartu lasten käsiin,
Ja tuotiin kouluun.
2. isäntä. Tänään ensimmäiset opettajamme ____ ovat läsnä viimeisen kellon juhlassa. He opettivat meille keppien ja koukkujen piirtämisen, sanojen yhdistämisen kirjaimista, laskemisen sataan ja taaksepäin. He myös opettivat meitä olemaan ystäviä ja työskentelemään kovasti, rakastamaan vanhempiamme ja isänmaata. Katso, mitä ekaluokkalaisistasi on tullut! Kallis! Kiitos kovasta työstäsi!
Kaikki valmistuneet nousevat seisomaan, opettajille palkitaan kukkia.
1. esittäjä. Ja virtasi mitattua kouluelämää. Kaikkea tapahtui: ylä- ja alamäkiä, iloa ja pettymystä. Viisi, kaksi, viisi taas. Tietysti oli muitakin jälkiä, mutta ne olivat kaikki tavallaan epäselviä! Mutta nämä muistetaan ikuisesti!
2. isäntä. O kouluvuosia muistuttaa opiskelijan päiväkirjaa, joka löytyi huoneen 3-4 viimeiseltä pöydältä. Ehkä tunnistat itsesi tämän erittäin taiteellisen teoksen tekijästä.
Opiskelija (lukee päiväkirjaa). Tänään äitini lähetti minut kauppaan ostamaan leipää ja munia. Ostin Coca-Colan kaikella rahoillani, koska se on paljon maukkaampaa ja terveellisempää kuin leipä ja muna yhteensä. Sain vyön. Vyö on mauton, vaikka äiti sanoo, että se on erittäin hyödyllinen!
Matemaatikko ei ole röyhkeä päivältä, vaan tunnilta. Tänään hän sanoi, että en tiedä matematiikkaa ollenkaan, ja laittoi jonkun numeron päiväkirjaan!
Nykyään pitäisi olla venäjänkielinen kaupunkivalvonta. Soittoja tuli seitsemän, että koulu oli miinoitettu. Tiedän viisi, mutta kuka on toinen?
Tänään työtunnilla he oppivat valmistamaan itsekiertyviä savukkeita.
Tupakoi wc:ssä. Yskin tottumuksesta ja jäin vahingossa väliin kirjallisuuden ja kasvitieteen tunnit.
Meni taistelemaan rinnakkaisluokassa. Me teimme ne! He voittivat meidät!
Opettajat menivät lakkoon. Luokkana kirjoitimme hallitukselle kirjeen, että meidän on ensin maksettava palkka kaivostyöläisille ja eläkeläisille.
Mietin armeijaa. Sinne on vaikea mennä. Lisää tapetaan... Ehkä sinulla on kaksi lasta? Ei, silloin vanhemmat tappavat. Ja kuka keksi tämän armeijan? Tappaisi!
Äitini opiskelee minua kemiaa, isäni - käyttäytymistä. On totta, että naiset ovat parempia opettajia kuin miehet.
Eilen sain vihdoin "A" fysiikassa. Oppituntien jälkeen istuin alas, laskin keskimääräisen pistemäärän - kaikki sama, neljänneksellä se on 1,88. Pitää tehdä jotain. Väitteet, kuten "fysiikka on hölynpölyä", eivät enää vakuuta isääni.
Opiskelijat(vuorotellen).
1. Vuodet juoksevat, kiirettä,
Lapset ovat kasvaneet.
Katso: tässä ovat punaiset tytöt,
Ja pojat missä tahansa.
Vaikka he itkevät ja huvittavat itseään,
Mutta joskus he oppivat
Ja vedä tieteiden taakkaa
Kiroilua ja vinkumista.
2. Sekä kemia että fysiikka,
Ja äidinkielenään venäjän puhe,
Ja jopa tähtitiede
Pystyimme sulattamaan.
Ja tietoa pala kerrallaan
Hiekanjyvät, bylinochki
Pystyimme keräämään päähän
2. isäntä. Valmistuneet ovat lahjakkaita ihmisiä. Opettajamme ovat vakuuttuneet tästä useammin kuin kerran. Kuinka paljon hulluja, hulluja ideoita syntyi joskus heidän päässään. Se, kuinka opettajamme kestivät kaiken tämän, on hämärän peittämä mysteeri.
1. johtaja. Esittelemme huomiosi toisen yhdestoista luokkalaisten kokeilun. Pyydämme kiinnittämään siihen erityistä huomiota toimikunnan jäseniä, jotka suorittavat kirjallisuuden kokeen 30.5. Emme sääli itseämme ollenkaan - surua kokeeseen!
Kohtaus viimeisestä kutsusta "Poetic Salon".
Johtava. Hyvää iltaa, rakkaat ystävät! Runousalonki avaa ovensa uudelleen kaikille ystäville kauniit kirjeet. Tämän päivän tapaamisen aiheena on yhteistekijä. Tämä on silloin, kun teosta ei luo yksi, vaan useampi kirjoittaja samanaikaisesti. Kirjallisuudessamme on esimerkkejä erittäin onnistuneista duetoista: Ilf ja Petrov, Weinerin veljekset. Valitettavasti runoudessa ei ole yhteistekijää. Ja erittäin pahoillani. Kuvittelemme, miltä tällaisen luovuuden hedelmät näyttäisivät.
Katkera. Meren harmaan tasangon yllä...
Voznesenski. Tyttö koneessa itkee...
Katkera. Pilvien ja meren välissä...
Voznesenski. Kaikki kyynelissä ja huulipunassa...
Katkera. Ja kuikat myös itkevät...
Voznesenski. Jäätynyt jää poskilla loistaa...
Katkera. Niitä, kuikkalinnuja, ei ole saatavilla...
Voznesenski. Tämä miesten loukkausten jälki...
Katkera. Tyhmä pingviini on hyvin arka...
Voznesenski. Puhallus ohuisiin kämmenisiin...
Katkera. Kehon rasvaa kivissä...
Voznesenski. Jäätä sormissa ja korvakoruja korvissa...
Katkera. Meri nappaa salamat...
Voznesenski. Kääritty kylmään takkiin...
Katkera. Paju sammuu kuiluunsa...
Voznesenski. Sekava naama...
Johtava. Ihanaa, vain ihanaa. Ja lopuksi A. S. Pushkin ja K. Chukovsky lyyrisellä teoksella "Ihana hetki tohtori Aibolitin kanssa".
Pushkin. Muistan ihanan hetken...
Tšukovski. Hän istuu puun alla...
Pushkin. Toivottoman surun kuivuessa...
Tšukovski. Aibolitille tuli kettu...
Tšukovski. Oi, ampiainen puri minua! ..
Pushkin. Erämaassa, vankeuden pimeydessä...
Tšukovski. Tuli Aibolit Barbosiin...
Pushkin. Ilman jumalaa, ilman inspiraatiota...
Tšukovski. Hänen kanansa noki nenään...
Pushkin. Sielu on herännyt...
Tšukovski. Yhtäkkiä jostain sakaali...
Pushkin. Kuin ohikiitävä visio...
Tšukovski. Tammalla ratsastaa...
Pushkin. Ja sydän lyö hurjasti...
Tšukovski. Parane kaikki, paranna...
Pushkin. Kuin jumala ja inspiraatio...
Tšukovski. Hyvä tohtori Aibolit...
Johtava. Bravo, vain mestariteos. No, rakkaat ystävät, tapaamisemme on päättynyt. Runousalonki on suljettu. Kunnes tapaamme jälleen kauniin kanssa!
1. esittäjä. Koulussamme on loistava perinne: jokainen valmistunut yrittää sanoa jotain miellyttävää rakkaalle opettajalleen ennen tenttiä. Julkaisumme päätti laulaa hänen rakkaalle opettajalleen.
LAULUJA JA ROEMIT OPETTAJILLE
LAULU FYSIIKAN OPETTAJALLE
Induktion pyörteet puhaltavat ylitsemme,
Amperen voimat sortavat meitä uhkaavasti.
Astuimme kohtalokkaaseen taisteluun peltojen kanssa,
Meillä on vielä kaksi luottoa odottamassa.
Mutta kirjoitetaan pitkiä kannuja
Piilottakaamme se turvallisesti piilopaikoillemme.
Tässä ovat paperivuoret kynnyksellä,
Ne valmistelivat valmistuneet.
Fysiikka, lapset, ei ole helppo tehtävä,
Hymyillen Newtonin muotokuvasta,
Harmi, että omena roikkui matalalla,
Se olisi vähemmän kuin koko laki.
Emme eksy myrskyssä emmekä kylmässä,
Fyysistä voimaa riittää.
Vain tiede rankaisee vasaraa
Virtaus ei tappanut sinua paikan päällä.
RUNOT KIRJALLISEN OPETTAJALLE
Kirjoitan sinulle.
Mitä vielä?
Mitä muuta voin sanoa?
Kaikkeen, mikä oli, tahtosi mukaan
Rangaista minua arvioinnilla.
Mutta sinä, minun valitettavan kohtaloni
Vaikka pisara sääliä pitää,
Tulet säälimään minua!
Joo. Kirjoitin esseen
Vaikka se ei ollut helppoa.
Ja se vaatii helvetin paljon kärsivällisyyttä
Lue se loppuun asti
Korjaamaan kaikki virheet
Ja ymmärtääkseen jotain
Laitetaan kaikki pilkut
Ja älä itke kaipauksesta.
Miksi kävit meillä
Yksinäisyyden hiljaisuuden rikkominen?
En koskaan tuntisi sinua
Enkä kirjoittaisi esseitä!
1. johtaja. Kuvitellaan hetki, mitä kirjallisuuden opettaja sanoisi vastauksena tälle opiskelijalle.
Kirjallisuuden opettaja.
Ennustan kaiken: se järkyttää sinua
Minun lyhyt viestini
Ja varmaan yllätys
Vähän myöhästynyt tunnustus...
Kun tapaat loistavan luokkasi,
Siinä ahkeruudessa huomaamatta,
En uskaltanut häpeä sinua
Ja suuttumus ei antanut periksi,
Ja antoi sinulle täydellisen vapauden.
Ja silti uskallan toivoa
Mitä ajattelet itse:
Käsittele kirjallisuutta
Kerran luin sen kaiken.
Kuinka väärässä olinkaan! Kuinka rangaistiin!
Katsot millaista kralechkiä,
Kasatushki-lapset,
Kauneus Galinushka,
Galina Anatolievna,
Ja kaikki hänen kansansa.
ajattelevainen, esimerkillinen
(Kun he makaavat sängyissään,
Tai ohjausobjektin kirjoittaminen
Tai vatsaan sattuu).
Muut lapsemme
Spoilerit eivät ole ujoja!
Loppujen lopuksi he pakenivat oppitunneilta,
Portfoliot piilotettiin
Ja kuin vuoristovuohet,
He hyppäsivät pöytien yli.
Ja he karjuivat, ja he karjuivat,
Ja niin kovaa, hauskaa
Joskus luokka käyttäytyi
Se köyhä Ljudmila,
Ljudmila valo Gennadievna,
Ohjaaja yhdessä rehtorin kanssa
Pumpattu pois tunti.
Viimeisen puhelun kohtausdramatisointi
Dramatisointi luokanopettajille. Poikien esittämä.
Hyvät herrat! Kutsuin sinut kertomaan miellyttävimmät uutiset: tänään on viimeinen puhelu!
Mikä on "kippis"? Saamme onnitella luokanopettajiamme tästä merkittävästä päivämäärästä!
Mikä muu päivämäärä? Ja miksi onnitella?
Ja mitä, he olivat huonoja kanssamme?
Ei, he eivät olleet vain pahoja meidän kanssamme, heitä selvästi kidutettiin kanssamme! Mitä aiomme tehdä? Sinun ehdotuksesi.
Voimmeko kertoa heille runoja tai tanssia jotain?
Tarjoat silti tanssia heidän kanssaan. Osaatko tanssia breakdancen lisäksi?
Sitten en tiedä. Annetaan kirja. Kirja on paras lahja!
Kyllä, muistat vielä, että koira on miehen ystävä, ja anna pentu.
No, jos olet niin lukutaitoinen, tarjoa itseäsi!
Mitä todellisen herrasmiehen pitäisi tehdä, kun hänen tehtäväkseen on onnitella kauniita naisia?
Hanki lompakot.
Herra!
Kukat otetaan esiin heidän takkinsa hameiden takaa.
Mitä te, herrat, olette vakavampia! Asiakkaasta on kerättävä kaikki tiedot: tottumukset, harrastukset, riippuvuudet, jopa, anteeksi, pienet heikkoudet. Onko tehtävä selvä?
Asia selvä!
Sitten töihin!
Musiikkia elokuvasta "Seitsemäntoista kevään hetkeä".
Luokanopettaja 11 "A": Luonteeltaan pohjoismainen pedagoginen, rauhallinen, vastustuskykyinen ympäristöön, työskentelee jatkuvasti itsensä, opiskelijoiden, vanhempien ja ammattiliiton jäsenten parissa, hallitsee sujuvasti tietokoneita, hallitsee erinomaiset Venäjän historia, erottuu lisääntyneestä joustavuudesta suhteissa työtovereihin, erinomainen perhenainen, on moitteeton ulkomuoto ja ainoa heikko kohta intohimoinen rakkaus 11 A-luokan oppilaille.
Luokanopettaja 11 "B": hahmo on superpedagoginen, tunteellinen, työskentelee jatkuvasti itsensä ja 11 "B" kanssa, ja ensimmäinen on parempi kuin toinen, älykäs, viehättävä, pirun houkutteleva, sujuvasti venäjää ja Saksan kieli, ylläpitää ystävällisiä suhteita työtovereihinsa, ei ole erityisen välinpitämätön fysiikan opettajaa kohtaan, jota hän häpeämättä käyttää, pyytäen hyviä arvosanoja oppilailleen, on toistuvasti nähty mm. luovuus vapaa-ajan järjestämiseen, ei ole valtion palkintoja, ei ole nähty huonoon suhteisiin, on ainoa heikko kohta - omistautuminen opettamiseen.
Tytöt tuovat kakkua ja kukkia.
Arvoisat luokkajohtajamme! Elämäsi kanssamme ei ollut aina makeaa, ja joskus se ei tuntunut sinusta hunajalta. Mutta tiedämme, että olet syvästi pahoillasi, että eroat meistä. Siksi päätimme makeuttaa jäähyväisten katkerat hetket 11 "A":lle ja 11 "B:lle".
Kaikki vuodet opiskelimme ja kärsimme meidän ja vanhempiemme kanssa.
He kasvattivat meidät kouluun aamulla ja ojensivat meille muistikirjan, jossa oli ongelmia, jotka he ratkaisivat puolestamme yöllä.
He kalkisivat murenevat koulun katot ja maalasivat huolimattomien lasten kirjoittelemat pöydät.
Juuri he punastuivat meille opettajien edessä, kun juoksimme tunneilta tai saimme kakkosia.
Juuri he katsovat meitä tänään ylpeänä ja iloitsevat siitä, että pystyimme kestämään kaikki kouluelämän koettelemukset.
Kiitos teille, meidän äidit ja isät, rakkaudestanne, avustanne ja tuestanne. Sinulla on sana terveisiä!
Vanhempien esittely.
1. johtaja. Oikeus antaa jäähyväiskoulun kello on 11 "A"-luokan oppilaalla, alueen ehdoton mestari vahvuuksien joukossa ... ja 11 "B"-luokan oppilaalla ... hurmaava ja viehättävä, iloinen ja ahkera .
Viimeinen puhelu.
1. Viimeinen kello soi,
Lävistävästi hän jäätyi.
Vain tärkein oppitunti
Eteenpäin, jossa koko elämä on koetta.
2. Älä anna sen hiljentyä sydämissämme,
Anna sen taas kuulua ja jännittää
Aikuinen kouluvalssi -
Kaikuja juhlaillasta.
Valssi soi.
Moderaattorin loppupuheenvuoro. Ja niin meidän lomamme päättyi. Mutta ystävyytemme ei lopu, uskomme, että koulun ovet ovat aina avoinna meille. Meillä on kokeet edessä. tanssiaiset ja... koko elämä!
Valmistuneet! Voit onnitella opettajiasi, kertoa heille sanomaton, laulaa laulamatonta.
Skenaario viimeisestä puhelusta 11. luokalla ”Viimeinen soitto kuuluu meille”
Käsikirjoitus on suunniteltu pitämään 11. luokan oppilaiden viimeinen puhelu. Tätä skenaariota voidaan käyttää yhdellä valmistuvalla luokalla välittömästi kaikkien 11. luokkalaisten juhlallisen rivin jälkeen. Koristele ensin luokkahuone ilmapalloja, valmista makea pöytä vanhemmille, opettajille ja valmistuneille.
Skenaario "Viimeinen soitto on opas aikuisuuteen!"
Käsikirjoitus on tarkoitettu 11-luokan opiskelijoille. Jokaisen opiskelijan elämässä viimeisellä kellolla on valtava rooli. Hänestä tulee opas aikuisen merkitykselliseen elämään - elämään ilman koulua. Siksi on tärkeää suorittaa "Viimeinen kutsu" siten, että hänen muistonsa säilyy koko elämän ajan. Juhlaan kutsutaan paitsi oppilaat, myös heidän vanhempansa ja opettajansa.
Viimeisen puhelun skenaario valmistuville opiskelijoille "Hyvästi, koulu!"
Viimeisen yhdennentoista luokan viimeisen kutsun skenaariorivi. Juhla pidetään koulun pihalla. Loman pitää opettaja-järjestäjä. Valmistuneet ovat pukeutuneet tyylikkäisiin koulupukuihin.
Skenaario 1. ja 11. luokan viimeisestä kellonlomasta
Jännittävä, unohtumaton hetki meidän jokaisen elämässä on koulun päättyminen. Huolettoman lapsuuden loppuun saattaminen, edessä - itsenäinen, aikuisuus hänen iloineen, huolensa, huolensa kanssa.
Skenaario lapsille "Viimeinen puhelu"
Skenaario on tarkoitettu juhlallisen jonon pitämiseen koulussa. On erittäin tärkeää, että valmistuneet muistavat viimeisen puhelun. Tapahtuman tulee olla mielenkiintoinen ja samalla ei viivästynyt.
Skenaario viimeisestä puhelusta "Time Machine"
Koulun diaesitys eri vuosia. Seuraavaksi isännät kertovat koulun keksineen aikakoneen ja näyttävät sen toiminnassa. Fragmentit näytetään lavalla koulun oppitunti eri ajat: primitiiviset ihmiset, keskiaika ja tulevaisuuden koulu. Lopuksi valmistuneet laulavat laulun ja antavat kukkia opettajille.
Skenaario "Viimeinen sävellys..."
Käsikirjoitus on suunniteltu soittamaan viimeinen puhelu. Kuten viimeiset sanat lapset kääntyvät opettajiensa puoleen ja lukevat viimeisimpiä sävellyksiään jäähyväiskirjeiden muodossa. Jokainen vetoomus on suositeltavaa tehdä sopivalla tavalla (koristaa kellopiirroksilla, kouluvihkoilla, kirjoittaa teksti kalligrafisella käsialalla) ja esittää se opettajille.
Skenaario "Hyvästi koulu!"
Juhlallisen linjan skenaario. Jokaisella koululla on omat perinteensä, voit sisällyttää ne ytimekkäästi mukaan uusi käsikirjoitus, mikä innovoi ja ylläpitää tavanomaista toimintaa.
Viimeisen puhelun skenaario luokan 9 "Oscarille"
Humoristinen käsikirjoitus, joka perustuu elokuvateollisuuden Oscar-palkintoihin. Kaiken pitäisi muistuttaa tätä merkittävää tapahtumaa. Opiskelijat toimivat elokuvanäyttelijöinä, jotka palkitaan Oscarilla, heidän kiitollisen puheensa tulee osoittaa opettajille, jotka auttoivat heitä saavuttamaan tiettyjä korkeuksia opinnoissaan.
Epätavallinen moderni skenaario viimeisestä puhelusta 11. luokalla "Hyvästi lapsuudelle. Nosta purjeet!
Erittäin koskettava ja mielenkiintoinen nykyaikainen käsikirjoitus viimeinen kutsu 11. luokan valmistuneille. Viimeinen puhelu ei ole pelkkä koululoma, se on uusi luku elämässä, uusi jännittävä vaihe, josta kaikki on vasta alussa. Käsikirjoitus antaa positiivisia tunteita kaikille läsnäolijoille sukeltaa lapsuuden ja koulupäivien nostalgian maailmaan.
Luokan 11 viimeisen oppitunnin käsikirjoitus "Mitä me olimme, mitä meistä tulee"
Viimeisen puhelun jälkeen jokaisella valmistuvalla luokalla on mahdollisuus sanoa hyvästit suosikkiluokkalleen, luokanopettajalleen viimeisellä luokkatunnilla. Tämä on enemmän kuin oppitunti, tämä on eräänlainen matka, jonka avulla voit muistaa kaikki kauniit asiat, joita kouluelämässä tapahtui. Sinun huomiosi esitetään viimeisen luokkatunnin skenaarioon.
Viimeinen kello on iloinen ja surullinen loma, jonka pitäminen vaatii erityisen skenaarion, joka korostaa tämän tapahtuman täyttä merkitystä. suuri päivä. Täältä löydät monia mielenkiintoisia vaihtoehtoja skenaarioihin, jotka voivat jättää koulun lämpimimmät muistot koululaisten sydämiin. Kouluvuodet ovat ihania - maailman parhaat vuodet!
Viimeisen puhelun käsikirjoituksen valmisteli: Saidova Maya Jurjevna, opetusresurssien ja koulutuksen apulaisjohtaja, venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja, Omskin valtion oppilaitos "Secondary School No. 148", sähköposti: [sähköposti suojattu]
Seitsemän rakkauden ilmoitusta koulunsa valmistuneista.
Musiikki
Veda 1. Hyvää iltapäivää rakkaat ystävät, vanhemmat, opettajat, vieraat! Olemme iloisia voidessamme toivottaa sinut lomallemme! Viimeisen puhelun loma.
Veda 2. Minkä tahansa onnellinen elämä ilmentymä
Ja syystä tulleiden rivien rohkeus:
Kaikki tuli yllätyksen tunteesta,
Kaikki alkoi tyhjästä.
Veda 1. Halu ymmärtää esineiden ominaisuuksia,
Etsi heille oikeat paikat -
Kaikkea edelsi ahdistuksen kuumuus,
Kaikki alkoi tyhjästä
Veda 2. Jos ajattelee sitä, koko kouluelämä on valtava kirja... Kyllä, ei vain yksi, vaan luultavasti koko kirjasto. Tuomari itse: kokeiden läpäiseminen on tieteiskirjallisuutta; fysiikan koe - optimistinen tragedia, siisti kello- etsiväsarja
Veda 2. Tänään esittelemme epätavallisen kirjan - "Seitsemän valmistuneiden rakkauden julistusta koululleen." Kirja, joka kertoo 11 vuoden elämästä. Ja saliin kutsutaan: kirjan päätoimittaja - 11. luokan luokanopettaja Galina Nikolaevna ja sen kirjoittajat - 11. luokan oppilaat.
Käsikirjoitus koulun viimeisestä puhelusta luokille 9 ja 11
Tämä skenaario sopii koululle, jossa on pioneerijärjestö. Tavoite: luoda juhlatunnelmaa, juurruttaa valmistuneissa kiitollisuuden tunne koulun henkilökunnalle heidän huolenpidostaan. Hahmot: 6 opiskelijaa. Varusteet: pioneerisolmiot, lahjat opettajille, äänitteet, kello. Kesto - 40 minuuttia.
Viimeisen kutsun skenaario luokilla 1, 9-11 "Uutistiedote"
Mielenkiintoinen skenaario viimeisestä kutsusta "uutistiedotteen" muodossa televisiossa. Tarkoitus: luoda juhlatunnelmaa valmistuneille. Hahmot: 2 esittelijää, kirjeenvaihtaja, johtaja, luokanopettaja, vanhempien edustaja, ekaluokkalaiset. Varusteet: musiikki, juhlallisesti sisustettu sali.
11. luokan viimeisen kutsun käsikirjoitus "Elokuvaa"
alkuperäinen käsikirjoitus viimeinen puhelu perustuu siihen, että juontaja väittää tekevän elokuvaa valmistuneista ja heidän kouluvuosistaan. Tarkoitus: rakkauden ja kunnioituksen kasvattaminen koulua, opettajia ja vanhempia kohtaan. Hahmot: 2 esittelijää, johtaja, ala-opiskelija, luokanopettaja, oppilaat. Varusteet: musiikki, kamera ja muut elokuvarekvisiitta.
Lomakäsikirjoitus viimeinen puhelu "Risteyksessä"
Tämä koulun viimeisen kutsun skenaario on leikkisä - se koostuu useista kohtauksista, joihin aikuiset ja lapset osallistuvat. Tarkoitus: luoda miellyttäviä muistoja koulusta. Hahmot: juontaja, opettajat, vanhemmat ja lapset kohtausten hahmojen rooleissa. Varusteet: salin sisustus, näyttämön rekvisiitta, musiikki.
Skenaario viimeisestä puhelusta "Alice ja hänen ystävänsä" perustuu Kir Bulychevin kirjaan
Jos olet kyllästynyt samantyyppisiin viimeisen puhelun skenaarioihin, voit käyttää tätä vaihtoehtoa. Käsikirjoitus perustuu Kir Bulychevin kirjoihin Alicesta ja hänen ystävistään maan päällä. Kohde: mielenkiintoisella tavalla muista kouluaikasi. Näyttelijät: Alice ja hänen isänsä, opettaja, Seleznev, Kusandra, lohikäärme, nukke, kääpiö jne. Varusteet: sankareiden puvut, fonendoskooppi.
Skenaario rivi viimeisestä puhelusta koulussa
Skenaario runoilla viimeisen kutsun kunniaksi. Sopii koulujen muodollisiin tapahtumiin. Tarkoitus: valmistuneiden jäähyväiset koulun kanssa. Hahmot: esittäjät - tyttö ja nuori mies, runojen lukijat - valmistuneet ja ensimmäiset luokkalaiset. Varusteet: juhlallisesti koristeltu lava, musiikkia.
Viimeisen kutsun skenaario luokassa 11 - esitysohjelma
Tavanomaisen Last Call -käsikirjoituksen sijaan on show-ohjelma, joka puhuu valmistuneista kohtausten sankareina. Tarkoitus: luoda juhlatunnelmaa kouluun tänä päivänä. Näyttelijöitä 2 esittäjää, esiintyjiä eri rooleissa sketsien osallistujina. Varusteet: sankariasut, käsikirjoituksen rekvisiitta, hauskaa musiikkia.
humoristinen skenaario koululoma"Viimeinen puhelu"
Tämä vauhdikas Viimeisen kellon humoristinen käsikirjoitus on enemmän pilaa kuin virallinen tapahtuma, joten sitä tulisi käyttää vain alumnien ja koulun johdon kanssa neuvoteltuna. Tarkoitus: luominen Hyvää mieltä. Hahmot: diktaattori, syyttäjä, todistajat, juontaja. Varusteet: erikoismusiikkia, sankariasut.
Viimeisen puhelun juhlallisen rivin skenaario
Klassinen hillitty skenaario juhlallisesta rivistä viimeisen kellon kunniaksi koulussa. Tarkoitus: luoda juhlatunnelmaa kouluun viimeisenä päivänä lukuvuosi. Käsikirjoitus sisältää valmistuneiden vala. Hahmot: 2 esittelijää, ekaluokkalaiset, valmistuneet, vanhemmat, mestari. Varusteet: musiikkia, juhlallisesti sisustettu sali, mestaripuku.
Viimeisen puhelun juhlallisen rivin skenaario ala-aste
Viimeisen kutsun rivikirjoitus sopii 1. ja 4. luokkien opiskelijoille. Tarkoitus: muodostaa lapsissa hyvä asenne toisiaan, opettajia, koulua kohtaan. Hahmot: juontaja, lasten lauluryhmä. Varusteet: laulumusiikkia, juhlallisesti sisustettu koulun sali.
Skenaario viimeisestä puhelusta "Vaipoista lampaannahkaisiin takkeihin"
Viimeisen kellon hauska käsikirjoitus sopii niille luokille, joiden valmistuneet erottuvat luovista kyvyistään ja luovuudestaan. Tarkoitus: luoda juhlatunnelmaa valmistuneille, opettajille ja vanhemmille. Hahmot: 2 esittäjää, valmistuneet, vanhemmat. Varusteet: musiikki, ylioppilaskuoro ja vanhempien kuoro, otoksia valmistuneiden perhekronikoista, videoprojektori.
Skenaario isännille viimeisessä puhelussa
Viimeisen kellon skenaario sisältää eri luokkien opiskelijoiden, vanhempien ja opiskelijoiden esityksiä, muistoja valmistuneiden kouluvuosista. Tarkoitus: muodostaa kunnioittava asenne opettajan työhön. Hahmot: 2 esittelijää, vanhempien edustajat, opettajat, valmistuneet, muiden luokkien opiskelijat. Varustus: musiikki, salin sisustus.
Viimeinen soitto "Oppitunnit aikataulun ulkopuolella" luokalle 9
Viimeisen kutsun alkuperäinen käsikirjoitus ei koko koulun kattavaan juhlaan, vaan siisti tapahtuma. Tarkoitus: luoda positiivisia muistoja koulusta. Hahmot: luokanopettaja, sketsien osallistujat. Varusteet: musiikkia, puvut osallistujille sketsit ja rekvisiitta, juhlallisesti sisustettu luokkahuone.
Käsikirjoitus viimeisen puhelun 11. luokalla "Paras elokuva"
Tämä on erittäin mielenkiintoinen skenaario Jälkimmäistä voidaan käyttää, jos sinulla on tarpeeksi aikaa valmistautua. Tuotanto perustui samannimiseen parodiaelokuvaan "Paras elokuva". Hahmot: juontaja, ääni kulissien takana, kohtausten sankarit (valmistuneet). Varustus: valkokangas koko lavan "takana", videoprojektori.
Skenaario viimeisen puhelun lomasta peruskoulussa "Benefis"
Eräänlainen iloinen lasten skenaario viimeisestä kutsusta säkeessä. Vanhempien vala, opettajien kunnioitus. Tarkoitus: luoda juhlatunnelmaa luokan päättäneille lapsille. Hahmot: 2 johtavaa - poika ja tyttö, luokanopettaja. Varusteet: musiikkia, kukkia ja lahjoja, juhlallisesti sisustettu sali.
Käsikirjoitus orpokodin viimeiseen kelloon
Koskettava skenaario viimeisestä kellosta orpokodin koulusta valmistuville. Tarkoitus: säilyttää koulun perinteet ja luoda lomatunnelmaa. Valmistautuessasi viimeiseen puheluun, sinun on keksittävä nelisarjoja jokaisesta valmistuneesta. Hahmot: 2 esittelijää, johtaja, luokanopettaja, kasvattajat. Varusteet: musiikki, juhlallisesti sisustettu juhlasali.
Skenaario viimeisen puhelun lomasta "Photo Studio" Muistoksi "
Mielenkiintoinen skenaario viimeisestä kutsusta valokuvaajien tapahtuman aikana omien valokuvien katselumuodossa. Itse asiassa esivalmistetut kehykset näytetään suuri näyttö. Tarkoitus: luoda juhlallinen juhlatunnelma jäähyväisiksi koululle. Hahmot: 2 esittäjää, opettajia, valmistuneita. Varusteet: videoprojektori, erikoisvalo salissa, valokuvakollaasit, valokuvia opiskelijoista ja opettajista.
Lomakäsikirjoitus Viimeinen puhelu elokuvan katselun yhteydessä
Mielenkiintoinen skenaario viimeisestä kutsusta "uutistiedotteen" muodossa televisiossa. Tarkoitus: luoda juhlatunnelmaa valmistuneille. Hahmot: 2 esittelijää, kirjeenvaihtaja, johtaja, luokanopettaja, vanhempien edustaja. Varusteet: musiikki, juhlallisesti sisustettu sali.
Viimeisen puhelun skenaario "Tämä ei koskaan toistu"
Viimeisen kellon luova skenaario koostuu lauluista ja runoista, jotka valmistuneiden tulee itse säveltää opettajistaan. Tarkoitus: paljastaminen luovuus valmistuneet ikimuistoisiin jäähyväisiin koululle. Hahmot: esittäjät, valmistuneet, opettajat, vanhemmat. Varusteet: juhlallisesti sisustettu sali, opittuja lauluja ja runoja, kukkia opettajille.
Käsikirjoitus viimeiselle puhelulle "Viimeinen oppituntimme"
Käsikirjoitus on rakennettu viidestä pienestä lomatunnista, joissa lapset muistelevat kouluelämän tapahtumia, sanovat kiitoksen sanoja opettajille. Tarkoitus: Muodostaa lasten positiivinen asenne kouluun. Hahmot: esittäjät, opettaja opiskelijoiden esittämänä. Varustus: siisti lehti, musiikki, juhlallisesti sisustettu huone.
Viimeisen kutsun rivikirjoitus luokille 9 ja 11
Viimeisen kellon luova skenaario, jossa valmistuneet ovat aktiivisesti mukana. Tarkoitus: paljastaa valmistuneiden luovat kyvyt erossa koulun kanssa. Hahmot: juontaja, tutkijoiksi valmistuneet. Varusteet: puvut tutkijoille, musiikkia, kukkia opettajille, juhlallisesti sisustettu sali, koulun kello.
Käsikirjoitus viimeiselle puhelulle "Ruletti"
Mielenkiintoista pelin skenaario Viimeisen puhelun muoto älyllisiä pelejä- rulettia, jota opettajat pelaavat kysymyksiin vastaamalla. Tarkoitus: yhdistää opettajat ja valmistuneet. Hahmot: juontaja, opettajat, rehtori. Varusteet: pöytä, jossa on mittanauha, kysymyksiä opettajille, kukkia, lahjoja.
Skenaario viimeiselle puhelulle "Epätavallinen matka"
Alkuperäinen käsikirjoitus viimeisestä puhelusta meriteemalla. Tarkoitus: luoda juhlatunnelmaa valmistuneiden keskuuteen. Hahmot: Johtaja - valmistuneet, laivan kapteeni, rosvot - 3 henkilöä, alkuperäisasukkaat - 3 henkilöä, erinomaiset opiskelijat - 2 henkilöä, valmistuneet matkustajat - 13 henkilöä, ekaluokkalaiset - 5 henkilöä .. Varusteet: musiikki, meriaiheinen rekvisiitta, koristeltu sali.
Käsikirjoitus viimeiseen kutsuun "Kun lähdemme koulun pihalta"
Viimeisen kutsun käsikirjoitus säkeessä. Koskettavia runoja koulusta, opettajista, opiskelijoista ja elämästä koulun jälkeen. Tarkoitus: luoda kouluun juhlava ilmapiiri viimeisen puhelun päivänä. Hahmot: Valmistuneet - 10 henkilöä, esittäjät, 2 poikaa ja 2 tyttöä. Varusteet: musiikkia, kukkia opettajille, juhlallisesti sisustettu sali.
Rivikäsikirjoitus viimeiselle kutsulle "Kouluvuodet"
Last Call -skripti muodollisessa, hillityssä tyylissä. Valmistuneiden ja ekaluokkalaisten esittämiä runoja opiskelijoista, opettajista, koulusta. Tarkoitus: : positiivisten muistojen muodostaminen koulusta. Näyttelijät: esittäjät, valmistuneet, ekaluokkalaiset. Varusteet: musiikkia, kukkia valmistuneille ja opettajille, juhlallisesti sisustettu sali.
Ladataan...
