Jeux d'enfants pour la maison. "Bouteille Quilles"

Les enfants modernes perçoivent l'expression "jouer à la maison" comme synonyme de jouer sur l'ordinateur et y passent de longues heures. Presque tous les parents sont mécontents de cela. Cela pose la question : comment vivions-nous avant, quand ces « machines infernales » n'existaient pas, à quoi jouions-nous à la maison ?

Il existe une grande variété de jeux à domicile pour tous les âges auxquels les adultes peuvent participer, ou ils peuvent « commencer » le jeu et laisser les enfants le continuer.

Jeux pour les enfants d'âge préscolaire

Ceux-ci incluent des jeux de société passionnants :

• cubes;
• jeux de rôle avec lancer de jetons ;
• dominos;
• coloriage et dessin;
• casse-tête et Lego ;
• constructeurs simples,

ainsi que d'autres jeux passionnants :

• des jeux de rôle : des mères-filles avec des poupées, des meubles et de la vaisselle pour enfants, un hôpital avec un set de médecin, des jeux de princesses et de chevaliers, une boutique avec une caisse enregistreuse jouet et des produits, etc. ;
• jeux de doigts pour le développement dextérité;
• spectacle de marionnettes;
• loto;
• modelage à partir de pâte à modeler et d'argile;
• "comestible-non comestible" ;
• cache-cache;
• mordu d'aveugle;
• twister (pour tous les âges);
• voitures, avions, construction de maisons et de garages, terrains d'aviation;
• "habille la poupée" en inventant et en dessinant des tenues pour une poupée en carton et bien plus encore.

Pour les enfants d'âge préscolaire, vous pouvez proposer une quête qui se déroulera directement dans l'appartement. Cachez, par exemple, des étoiles sculptées à divers endroits et laissez-y une note avec un indice où chercher la prochaine étoile. Par exemple : « cherchez quelque chose qui vous réchauffe les pieds l'hiver dans la rue » (mettez un astérisque dans une botte ou une botte), ou « regardez où les choses deviennent propres » (dans ou sur une machine à laver). Les enfants de 5 à 7 ans sont ravis de telles tâches de recherche et peuvent être occupés de cette manière sur pendant longtemps. Pour les enfants plus âgés, les tâches peuvent être compliquées.

Jeux pour les écoliers

Maintenant, il y a moins de temps pour les matchs à domicile. Mais parfois, il est si bon de s'asseoir à table avec toute la famille et de jouer, par exemple, à de tels jeux :

• le monopole est un jeu plutôt difficile mais passionnant ;
• jenge - la construction de tours, qui nécessite un tour de passe-passe;
• mafia - si beaucoup de gens se rassemblent.
• tic-tac-toe ;
• bataille navale;
• hockey sur table ou football ;
• cartes.

Beaucoup plus informations utiles vous pouvez lire sur les loisirs des enfants.

Vous pouvez commencer à apprendre à votre enfant à jouer aux échecs, aux dames, au backgammon et ne soyez pas surpris s'il commence bientôt à battre les adultes. Les écoliers apprécient aussi beaucoup les ensembles thématiques tels que "Jeune Chimiste", "Jeune Naturaliste". Il est seulement important d'aider l'enfant à le comprendre dès le début, afin qu'une explosion ne se produise pas par inadvertance.

Il existe maintenant des centaines de types de kits pour la créativité des enfants en vente dans les magasins. Laissez l'enfant apprendre à dessiner sur du verre, puis faites de beaux vitraux sur la véranda de la campagne.

Tard dans la soirée, vous pouvez organiser une divination ou dire histoire d'horreur, perturbant la conscience. Regardez, n'en faites pas trop, sinon les enfants risquent de ne pas bien dormir.

Vous pouvez jouer au chef avec la permission de vos parents et cuisiner, par exemple, une pizza ou cuisiner soupe savoureuse, préparez une salade inhabituelle ou essayez d'en faire vous-même Milk-shake ou de la glace.

Jeux universels

• Vous pouvez organiser un quiz pour les plus érudits, après avoir préparé à l'avance des questions délicates;
• La mer est agitée ;
• Croyez - ne croyez pas;
• Chaud-froid;
• Balda ;
• Mots (animaux, villes, produits, etc.) ;
• fléchettes;
• Action ou Vérité, etc.

Cinéma maison et autres divertissements

Les enfants aiment aussi les jeux dans les villes, les associations. Vous pouvez vous rappeler les anciens jeux: anglaise, "La dame a envoyé une toilette", burime, "potence". Les familles sont connues pour aimer lire des livres à haute voix ensemble et jouer de la musique à la maison. Et si vous organisiez un home cinéma ? Rédigez un scénario "sur le sujet du jour", attribuez des rôles, cousez des costumes et, lorsque tout est prêt, invitez des invités et assemblez tout un "auditorium".

La plupart des matchs à domicile peuvent être joués à deux et n'ont pas besoin d'être immergés dans le monde jeux en ligne. Ci-dessus se trouvent de nombreux jeux qui peuvent diversifier le reste et rendre le passe-temps émotionnellement riche.

Jeux pour deux

Les jeux de société, tels que Monopoly ou Business, rendront le divertissement à domicile plus diversifié. De plus, ils serviront super entraînement mémoire, attention, réflexion. Tout cela vous permettra plus tard de travailler plus efficacement, augmentant ainsi vos revenus.
Les jeux de sport et de divertissement conviendront aux amateurs de loisirs amusants et dynamiques. Le programme peut inclure un grand nombre de divertissement : du célèbre "Twister" à "Balance on the line" ou "Don't drop the stick". Fait maison jeux de sport ne nécessitent pas un grand espace, un équipement spécial, diffèrent par des règles simples. Ils vous permettent de vous débarrasser tension émotionnelle accumulés au cours du travail quotidien et développer des habiletés physiques.

Il est seulement important que les adultes s'intéressent sincèrement au plaisir général. Et cela demande une certaine préparation, des efforts, de l'imagination. Mais les enfants seront certainement infectés par votre enthousiasme et les loisirs en famille deviendront beaucoup plus riches et variés que de regarder la télévision et de s'asseoir devant un écran d'ordinateur.

Conseils aux parents Jardin d'enfants"Jeux pour enfants à la maison"

L'une des conditions du développement normal de l'enfant et de la réussite de sa formation continue à l'école est la formation correcte de la parole à l'âge préscolaire. Toute violation, même mineure, se reflète dans le comportement de l'enfant, dans ses activités. Il est nécessaire de travailler sur le développement de tous les aspects de la parole, en résolvant les problèmes de formation prononciation correcte, le développement d'un discours grammaticalement correct et cohérent.

Jeux sur le chemin de la maternelle

"Qui est le plus attentif."

Vous pouvez inviter l'enfant à concourir pour l'attention. L'objet rencontré sur le chemin est appelé, il est mis en évidence en parallèle poinçonner cet objet. Par exemple : « j'ai vu une colline, elle est haute » ou « j'ai vu une voiture, elle est grosse », etc. Vous pouvez également proposer une telle tâche: rivaliser avec l'enfant dans la sélection des signes pour un sujet. Celui qui dit plus de mots gagne. En effectuant de tels exercices, les enfants apprennent à coordonner les adjectifs avec les noms.

"Compte heureux"

Peut être effectué dans la rue, en marchant avec un enfant. Lorsque vous jouez à ce jeu, non seulement l'utilisation correcte est fixée formulaires de cas noms, mais aussi la capacité de compter. Il suffit de nommer chaque nombre lors du comptage d'objets : par exemple, un arbre, deux arbres, trois arbres, etc., et de suivre une prononciation claire fins de cas chiffres et noms.

"Poisson, oiseau, bête."

Au mot d'un adulte "poisson", l'enfant doit énumérer les types de poissons et vice versa, si un adulte énumère et nomme, par exemple, perche, brochet, carpe, l'enfant doit nommer rapidement un mot généralisant.

"Qu'est-ce (qui) se trouve être vert (gai, triste, rapide ...)?"

À une question précise du type : "Qu'est-ce qui se trouve être vert ?" vous devez obtenir un maximum de réponses différentes : herbe, feuilles, crocodile, ruban, etc.

"Devinez l'objet parmi quelques autres."

Un adulte nomme quelques objets, actions, images et l'enfant devine: papa, maman - c'est une famille, de la viande, des oignons sont des escalopes, un gâteau, des bougies - c'est des vacances, etc. Le monde de la conscience des enfants se compose uniquement de questions. Ils sont tous intéressés. Il est important d'utiliser de telles situations pour améliorer le discours des enfants.

"Je te donne un mot."

Un adulte et un enfant se donnent à tour de rôle un mot, en expliquant sa signification, tandis que l'enfant peut nommer un mot qu'il connaît, et un adulte peut nommer un mot inconnu de l'enfant et pas seulement expliquer le sens de ce mot. Mais ils font une offre avec lui. Au cours de ces exercices, enrichis lexique l'enfant développe un discours cohérent.

"Proposition en direct"

Vous pouvez jouer avec toute la famille. Une phrase de trois ou quatre mots est compilée conjointement, selon le nombre de membres de la famille. Chaque joueur se voit attribuer un mot de la phrase. Au signal, tout le monde doit se tenir sur une ligne et lire la phrase qui s'est avérée. Le jeu peut être joué plusieurs fois condition importante est qu'à chaque fois que les joueurs doivent se tenir dans un ordre différent, les phrases sonneront différemment. Par exemple, la phrase «Les perce-neige bleus ont fleuri au printemps» est conçue. Pendant le jeu, la phrase peut ressembler à ceci : "Les perce-neige bleus ont fleuri au printemps" ou "Les perce-neige bleus ont fleuri au printemps". Chaque fois qu'une nouvelle phrase est reçue, l'enfant doit avoir la possibilité de la lire. Un tel jeu contribue au développement de l'expressivité intonative de la parole et aide également à former la mémoire et l'attention d'un enfant.

"En arrière".

Adultes et enfants racontent bien l'histoire ensemble célèbre conte de fées, histoire, en partant de la fin.

"Tennis Intellectuel".

L'enfant appelle le mot et passe (lance) rapidement une balle de tennis à un adulte pour qu'il trouve une définition du mot, par exemple : la mer est bleue ; Le soleil est brillant; pluie - champignon.

Jeux de cuisine

"Des mots délicieux" (par analogie avec le jeu "Cities").

Chaque mot suivant commence par le son qui termine le mot précédent.

"Traiter".

On demande à l'enfant de se souvenir mots délicieuxà un son spécifique: A - pastèque, ananas, etc.; B - banane, sandwich, etc. Les mots sont prononcés tour à tour par l'adulte et l'enfant. Il est important que l'enfant dise : « je te traite avec de l'ananas », « je te traite avec de l'orange », etc. Parallèlement à cette tâche, l'enfant pratique l'utilisation correcte des formes casuelles des noms. Pour consolider la capacité de coordonner les noms avec un adjectif, vous pouvez inviter l'enfant à ajouter un signe à son mot: "Je t'offre une orange orange" ou le chiffre "Je t'offre deux bananes".

Jeu de renforcement "Confusion" structure syllabique mots.

Proposez de composer un mot à partir de syllabes, par exemple, sa-ko (cracher), lo-we (savon). Si l'enfant connaît les lettres et sait lire les syllabes, ce jeu peut se jouer de la manière suivante : les syllabes sont écrites au hasard sur une feuille de papier, l'enfant doit relier les syllabes par une ligne pour former un mot. Le jeu favorise le développement de la motricité de la main.

"Un deux".

Invitez l'enfant à devenir sorcier, transformez deux mots en un seul ou vice versa, par exemple, gros yeux- aux grands yeux, à longue queue - à longue queue, etc.
Afin d'introduire des antonymes dans le discours de l'enfant, vous pouvez jouer au jeu "Au contraire".
La question est posée : « Forest, quoi ? ». Il faut répondre par quelques antonymes: une grande forêt - une petite forêt, une vieille forêt - une jeune forêt, une forêt d'hiver - une forêt printanière ou un adulte appelle le mot, et l'enfant choisit un antonyme pour cela.

Le développement de la motricité fine des mains a une grande influence sur la parole des enfants, car il a été prouvé que si le développement des mouvements des doigts correspond à la norme d'âge, le développement de la parole se situe également dans la plage normale. En effectuant des exercices à la maison pour le développement de la motricité des mains, vous pouvez utiliser une variété de matériaux à portée de main: pinces à linge, bouchons de bouteilles en plastique, "piscines sèches" avec pois, haricots, riz.

"Jeux avec des pinces à linge."

Divers figures géométriquesà partir de carton multicolore à l'aide de pinces à linge se transformer en objets, silhouettes d'animaux, oiseaux, etc. Tout dépend de l'imagination des joueurs. Par exemple, un ovale peut être transformé en poisson en y attachant des nageoires de pinces à linge, il peut être transformé en hérisson, des pinces à linge joueront le rôle d'aiguilles. Vous pouvez organiser un jeu-concours amusant entre les membres de la famille. Qui retirera rapidement les pinces à linge de leurs vêtements.

"Piscine sèche".

Au fond d'un bol avec des haricots (riz, millet, etc.), cachez des jouets d'une kinder surprise. Qui les obtiendra plus rapidement.

"Moulage de la pâte".

Lors de la préparation de pâtisseries, donnez à l'enfant un morceau de pâte et invitez-le à modeler n'importe quelle figure.

À l'aide de tels jeux, l'action des zones de parole du cortex cérébral est stimulée, ce qui a un effet positif sur la parole des enfants.
Le développement de la parole d'un enfant est directement lié au développement de la motricité générale chez l'enfant. Par conséquent, l'activité motrice de l'enfant doit également faire l'objet d'une grande attention, en jouant avec lui pour développer la coordination des mouvements, l'orientation spatiale. Gamme de jeux et exercices de jeu contribuer à la solution de ces problèmes est très important.

"Lapin rusé".

Invitez l'enfant à sauter sur deux jambes en avançant.

"Abattre la quille" (n'importe quel objet - une boîte, une bouteille).

Vous devez abattre la goupille en faisant rouler la balle vers l'avant.

"Allez, ne recule pas."

Marcher sur la pointe des pieds entre des objets placés à une distance de quarante centimètres les uns des autres. La distance peut être réduite ou augmentée, selon les capacités de l'enfant.

Chaque minute de communication avec un enfant peut être transformée en jeu passionnant, qui contribuera non seulement au développement du discours des enfants, mais à la formation de la personnalité de l'enfant, de ses qualités morales et volitives, et deviendra également une sorte de pont du monde des enfants au monde des adultes.

Passez un bon moment dans compagnie joyeuse amis, organisant un championnat inhabituel. Les jeux sont importants non seulement pour les enfants, mais aussi pour les adultes, car ils peuvent nous unir encore plus. De plus, c'est un excellent moyen d'aider de nouveaux amis à rejoindre l'équipe, et de ne pas rester seul toute la soirée au mur. Nous avons sélectionné 10 jeux populaires qui vous permettront de passer un bon moment. Dans notre article, vous trouverez une variété de divertissements qui entraînent l'esprit et développent la flexibilité du corps.

Lorsqu'il s'agit de jeux pour une grande entreprise, beaucoup se souviennent d'abord de la "Mafia", qui a conquis le monde entier et gagné de nombreux fans. Pour jouer au détective intelligent, vous aurez besoin d'un deck cartes spéciales, que vous pouvez acheter en ligne ou dessiner vous-même. Vous pouvez également créer vos propres modèles de cartes et commander leur impression dans n'importe quelle édition. Eh bien, si les options ci-dessus ne conviennent pas, prenez les cartes les plus courantes et convenez avec vos amis des rôles que vous leur donnerez. Par exemple : Pique - Mafia, As de Pique - Mafia Boss, Valet de Cœur - Docteur, Roi de Cœur - Commissaire et ainsi de suite. Pour éviter que les joueurs ne se regardent, il est conseillé de porter des masques ou des bandages dès que la ville s'endort.

L'essentiel du jeu
Il y a conditionnellement trois côtés dans le jeu : Mafia, Civils et Maniac. Le but de la mafia est de tuer les joueurs la nuit et de les exécuter le jour en se faisant passer pour des goodies. Le but des citoyens est de trouver et d'exécuter la mafia. Un maniaque est une personne obstinée qui tue tout le monde sans discernement.
Personnages
La version classique a des personnages actifs et passifs. L'hôte est un personnage passif, n'affecte pas le déroulement du jeu, mais coordonne les actions de tous ses participants.
Personnages maléfiques : Mafia (composé du Boss et de ses hommes de main), Maniac.
Bons personnages : Commissaire, médecin, civils.
Les citoyens pacifiques sont des acteurs passifs : ils dorment la nuit, mais ils peuvent voter pendant la journée, envoyant des personnes indésirables peine de mort.
La mafia se réveille la nuit.
Le patron de la mafia choisit une victime à poignarder. En cas de décès du Boss, son poste est pris par une autre mafia.
Maniac frappe n'importe quel joueur la nuit.
Le commissaire peut contrôler n'importe quel joueur la nuit. Si ce joueur a été visité par la mafia ou le maniaque, le contrôle du commissaire effraie les criminels, sauvant la vie du joueur.
Le Docteur effectue également son mouvement la nuit et peut soigner n'importe qui (un joueur) en annulant le mouvement meurtrier de la Mafia ou du Maniac.

Progression du jeu

En plus de l'intrigue classique, il existe de nombreux diverses options Jeux. Nous vous conseillons de choisir l'ami le plus créatif avec un excellent sens de l'humour pour le rôle du Lead. Vous pouvez utiliser des références à divers livres et films dans vos compétitions. Ainsi, par exemple, l'histoire des vampires et des loups-garous est devenue populaire, où le rôle du patron est joué par le comte Dracula, le Dr Frankenstein guérit des maux et le commissaire se transforme en Helsing ou Buffy. Plus vous avez d'amis, plus vous pouvez amener de personnages dans le jeu, ce qui le rend encore plus amusant !

Le jeu passionnant "Twister" vous donnera une raison de rire des poses maladroites de vos amis, et en même temps - faites du sport, car pendant le jeu, vous devrez vous pencher, étirer vos bras et vos jambes en cercles colorés et essayez de garder votre équilibre.

Progression du jeu

L'un des divertissements les plus populaires pour les jeunes à l'étranger est le jeu des questions ou des souhaits. Pour déterminer la file d'attente des joueurs, vous pouvez utiliser des pointeurs (par exemple, une bouteille) ou passer le tour dans le sens des aiguilles d'une montre.

Progression du jeu

Un quiz de détective qui développe l'ingéniosité et la fantaisie est une sorte de jeu populaire"Danetki".

Progression du jeu

Exemples d'énigmes

1) Le corps d'un homme a été retrouvé au milieu du désert, à côté duquel gisait un sac à dos. L'homme était en parfaite santé, ni la faim ni la déshydratation n'ont causé la mort. De quoi est-il mort ?
La réponse: la clé de la solution est le sac à dos dans lequel se trouvait le parachute, et le pauvre garçon est mort parce que le parachute ne s'est pas ouvert.

2) Le corps d'un agent de sécurité est retrouvé au milieu du supermarché. L'homme n'a pas été attaqué, il n'est pas mort d'une maladie. Il n'y avait qu'un panneau à côté. Ce qui s'est passé?
Devinez : Vous avez probablement vu des panneaux dans les magasins qui disent « Wet Floor ». Évidemment, le garde a glissé sur le sol mouillé et s'est cogné en tombant.

3) Un homme a été retrouvé près du terrain de sport, qui est mort pendant circonstances mystérieuses. Il n'y a pas de blessures visibles sur son corps. Les détectives ont repéré une balle à proximité. Ce qui s'est passé?
Réponse : un ballon de basket lourd, ayant volé hors des limites, a frappé le pauvre garçon à la tête.

Ce jeu a de nombreux noms et vous le connaissez probablement. Elle a acquis une popularité particulière après la sortie du film Inglourious Basterds.

Progression du jeu

Exemple d'énigme
Joueur 1 : Suis-je humain ?
Joueur 2 : Non.
Joueur 1 : Suis-je le héros du film ?
Joueur 2 : Oui.
Joueur 1 : Est-ce que je crache du feu ?
Joueur 2 : Oui.
Joueur 1 : Suis-je le dragon Drogon ?
Joueur 2 : Oui.

La manche est gagnée par le joueur qui donne la bonne réponse en posant le moins de questions.

« Black Box » est une variante du jeu « Quoi ? Où? Quand ?", où une boîte noire est utilisée à la place de la boîte noire classique. La particularité du jeu est que toutes les questions et réponses sont quelque peu frivoles : elles sont liées au sexe, à l'alcool, etc. Dans la version télévisée, vous n'entendriez pas de telles questions.

Progression du jeu

Exemple de question pour "CHS"
Les acteurs de la comédie musicale populaire "Cats" attachent des microphones sous leurs collants. Les artistes dansent souvent et (pour se protéger de la sueur) ils mettent CELA sur les micros. Attention à la question : qu'y a-t-il dans la boîte noire ?
Réponse : les préservatifs.

Ce quiz vous permettra de tester votre érudition et de rivaliser de vitesse de réflexion.

Progression du jeu

Exemple d'énigme
Hôte : La phrase contient 3 mots. Le joueur peut poser 3 questions.
Joueur : Quelle heure est-il ?
Animateur : Regardez le mur où l'horloge est accrochée.
Joueur : Y a-t-il de la vie sur Mars ?
Modérateur : Les universitaires ne sont pas d'accord sur cette question.
Joueur : À qui la faute ?
Animateur : La racine du problème est cachée à nos yeux.
Réponse: l'aphorisme de Kozma Prutkov "Regardez la racine" a été fait.

Vous connaissez sûrement tous le jeu Crocodile, au cours duquel un participant montre silencieusement le mot caché à un groupe de joueurs qui devinent. Dans le faux Crocodile, les règles sont quelque peu différentes.

Des quêtes fascinantes dans le style de "Trouver un moyen de sortir de la pièce" sont devenues l'un des divertissements les plus en vogue. Dans presque toutes les villes, il y a des salles de quête où (pour un prix modéré et pas très modéré) ils vous donneront un spectacle complet.

Progression du jeu

"Litrball" - jeu adulte dans le style de "qui boit plus que qui." Les historiens soutiennent que ses divers analogues existent depuis des siècles dans tous les coins de la planète. Ceux qui veulent mesurer leur capacité à boire plus qu'un adversaire sont apparus dès que l'humanité a inventé les boissons alcoolisées. Ils disent que les Grecs de l'Antiquité et Peter I ont particulièrement aimé ces jeux. Dans les pays de la CEI, les soi-disant. "Drunk checkers", dans lesquels au lieu de damiers blancs et noirs, ils utilisent des verres avec de la vodka et du cognac ou des verres avec de la bière claire et foncée. Dès que vous "mangez" le pion de l'adversaire, vous devez boire le contenu de ce verre et le retirer du plateau. Les joueurs plus avancés préfèrent Drunken Chess. Pour un jeu, des silhouettes de pièces d'échecs sont dessinées sur les verres avec un marqueur.

Cependant, Drunken Checkers et Drunken Chess ne peuvent être joués que par 2 personnes, nous envisagerons donc l'option d'une entreprise plus encombrée. Il s'agit d'un divertissement étudiant appelé "Beer Ping-Pong" (ou "Beer Pong").

Progression du jeu

Attention : le passe-temps favori des élèves peut entraîner une intoxication alcoolique. Nous vous conseillons de prendre des verres plus petits, afin que plus tard, cela ne soit pas atrocement douloureux pour le foie tué sans but.

Le rôle du jeu dans la formation et le développement de l'enfant ne peut être surestimé. C'est dans le jeu que l'enfant apprend le monde, ses lois, apprend à vivre selon les règles. Tous les enfants adorent bouger, sauter, bondir, courir une course. Les jeux de plein air avec des règles sont une activité consciente et active de l'enfant, qui se caractérise par l'exécution opportune et précise des tâches liées aux règles qui s'imposent à tous les participants. Un jeu de plein air est une sorte d'exercice avec lequel les enfants se préparent à la vie.

Les jeux de plein air sont d'une grande importance dans la vie d'un enfant, car ils sont un moyen indispensable pour un enfant d'acquérir des connaissances et des idées sur le monde qui l'entoure. Ils influencent également le développement de la pensée, de l'ingéniosité, de la dextérité, de la dextérité, des qualités morales-volitives. Les jeux de plein air pour les enfants se renforcent santé physique, enseigner des situations de la vie, aider l'enfant à se développer correctement.

Jeux de plein air pour les enfants d'âge préscolaire

Jeux de plein air pour les jeunes enfants d'âge préscolaire

Enfants du plus jeune âge préscolaire dans le jeu, en règle générale, imitez tout ce qu'ils voient. Dans les jeux de plein air des enfants, en règle générale, ce n'est pas la communication avec les pairs qui se manifeste, mais le reflet de la vie que vivent les adultes ou les animaux. Les enfants de cet âge sont heureux de voler comme des moineaux, de sauter comme des lapins, de battre des bras comme des papillons avec des ailes. Grâce à capacité développéeà l'imitation, la plupart des jeux de plein air des enfants d'âge préscolaire primaire portent un personnage d'intrigue.

• Jeu mobile "La danse des souris"

Objectif : développer l'activité physique

Description : avant de commencer le jeu, vous devez choisir un pilote - "chat". Le chat choisit un « réchaud » pour lui-même (il peut servir de banc ou de chaise), s'assied dessus et ferme les yeux. Tous les autres participants se donnent la main et commencent à danser autour du chat avec les mots :

Les souris mènent une danse ronde,
Un chat fait la sieste sur la cuisinière.
Souris silencieuse, ne fais pas de bruit
Ne réveillez pas le chat Vaska
Ici Vaska le chat se réveille -
Va casser notre danse ronde !

Pendant les derniers mots, le chat s'étire, ouvre les yeux et se met à chasser les souris. Le participant attrapé devient un chat et le jeu recommence.

• Jeu soleil et pluie

Tâches: apprendre aux enfants à trouver leur place dans le jeu, à naviguer dans l'espace, à développer la capacité d'effectuer des actions au signal de l'enseignant.

Description : Les enfants sont assis dans le couloir sur des chaises. Les chaises sont leur "maison". Après les mots de l'enseignant: "Qu'est-ce que beau temps, va te promener ! », les gars se lèvent et commencent à avancer dans une direction arbitraire. Dès que l'enseignant dit : « Il pleut, cours à la maison ! », les enfants doivent courir vers les chaises et prendre leur place. Le professeur dit "Drip - drop - drop!". Peu à peu, la pluie s'apaise et le professeur dit : « Va te promener. La pluie est finie !"

• Jeu "Moineaux et un chat"

Tâches : apprendre aux enfants à sauter doucement, à plier les genoux, à courir, à esquiver le conducteur, à fuir, à trouver leur place.

Description : Des cercles sont dessinés sur le sol - des "nids". Les enfants - les "moineaux" sont assis dans leurs "nids" d'un côté du site. De l'autre côté du site se trouve un "chat". Dès que le "chat" s'assoupit, les "moineaux" s'envolent sur la route, volent d'un endroit à l'autre, à la recherche de miettes, de grains. Le "chat" se réveille, miaule, court après les moineaux, qui doivent s'envoler vers leurs nids.

Le rôle du "chat" est d'abord joué par l'enseignant, puis par l'un des enfants.

• Jeu mobile "Moineaux et voiture"

Un autre jeu pour les enfants de 3 à 5 ans sur les moineaux.

Tâches: apprendre aux enfants à courir dans différentes directions, commencer à bouger ou à changer au signal du leader, trouver leur place.

Description : Les enfants sont des « moineaux », assis dans leur « nid » (sur un banc). L'enseignant représente une "voiture". Dès que l'enseignant dit: «Les moineaux ont volé sur le chemin», les enfants se lèvent du banc et commencent à courir autour de la cour de récréation. Au signal de l'éducatrice : « La voiture roule, faites voler les moineaux vers leurs nids ! - la "voiture" quitte le "garage", et les enfants doivent retourner dans les "nids" (s'asseoir sur le banc). La "voiture" retourne au "garage".

• Jeu "Chat et souris"

Il existe de nombreux jeux pour enfants avec des chats et des souris comme participants. Voici l'un d'entre eux.

Tâches : ce jeu de plein air aide à développer chez les enfants la capacité d'effectuer un mouvement sur un signal. Entraînez-vous à courir dans différentes directions.

Description: Enfants - "souris" assis dans des visons (sur des chaises le long du mur). Dans l'un des coins du site se trouve un "chat" - un enseignant. Le chat s'endort et les souris se dispersent dans la pièce. Le chat se réveille, miaule, commence à attraper des souris qui courent dans les trous et prennent leur place. Lorsque toutes les souris retournent dans leurs terriers, le chat se promène à nouveau dans la pièce, puis retourne à sa place et s'endort.

• Jeu de plein air pour les enfants d'âge préscolaire "A l'ours dans la forêt"

Tâches : développer la vitesse de réaction à un signal verbal, exercer les enfants à la course, développer l'attention.

Description : Parmi les participants, un conducteur est choisi, qui sera "l'ours". Dessinez deux cercles sur le terrain de jeu. Le premier cercle est la tanière de l'ours, le deuxième cercle est la maison pour le reste des participants au jeu. Le jeu commence par le fait que les enfants quittent la maison avec les mots :

Chez l'ours dans la forêt
Champignons, je prends des baies.
L'ours ne dort pas
Et nous grogne.

Dès que les enfants ont prononcé ces mots, "l'ours" sort en courant de la tanière et attrape les enfants. Celui qui n'a pas eu le temps de courir jusqu'à la maison et qui a été attrapé par "l'ours" devient le chauffeur ("ours").

• À travers le ruisseau (jeu de plein air avec sauts)

Tâches: Pour apprendre à sauter correctement, marcher le long d'un chemin étroit, garder l'équilibre.

Description : Deux lignes sont tracées sur le site à une distance de 1,5 à 2 mètres l'une de l'autre. A cette distance, les cailloux sont dessinés à une certaine distance les uns des autres.

Les joueurs se tiennent à la ligne - sur la rive du ruisseau, ils doivent le traverser (sauter par-dessus) les cailloux sans se mouiller les pieds. Ceux qui ont trébuché - se mouillent les pieds, vont les sécher au soleil - s'assoient sur un banc. Ensuite, ils reprennent le jeu.

• Jeu d'oiseaux et de chats

Objectifs : Apprendre à suivre les règles du jeu. Réagir à un signal.

Description : pour le jeu, vous aurez besoin d'un masque de chat et d'oiseaux, un grand cercle dessiné.

Les enfants se tiennent en cercle dehors. Un enfant se tient au centre du cercle (chat), s'endort (ferme les yeux) et les oiseaux sautent dans le cercle et y volent en picorant les grains. Le chat se réveille et commence à attraper les oiseaux, et ils courent autour du cercle.

• Le jeu "Flocons de neige et vent"

Tâches : Exercez-vous à courir dans différentes directions, sans vous cogner, agissez sur un signal.

Description : Au signal "Vent !" les enfants - "flocons de neige" - courent autour de l'aire de jeux dans différentes directions, tournant ("le vent tourne dans l'air des flocons de neige"). Au signal "Pas de vent !" - squat ("des flocons de neige sont tombés au sol").

Jeu mobile "Trouve un pote"

Tâches: pour développer chez les enfants la capacité d'effectuer des actions sur un signal, alignez-vous rapidement par paires.

Description : Les participants se tiennent debout le long du mur. Chacun d'eux reçoit un drapeau. Dès que le professeur donne un signe, les enfants se dispersent dans la cour de récréation. Après la commande "Trouvez-vous une paire", les participants avec des drapeaux de la même couleur sont jumelés. Un nombre impair d'enfants doit participer au jeu et à la fin du jeu on se retrouve sans paire.

Tous ces jeux de plein air peuvent être utilisés avec succès pour jouer à la maternelle en groupe ou en promenade. Enfants âges différents: des tout-petits de 3 ans aux enfants groupe intermédiaire 4-5 ans sont heureux de les jouer.

• Jeux de plein air pour les enfants de 5 à 7 ans

Chez les enfants 5-6, 6-7 ans caractère activité de jeu change quelque peu. Maintenant qu'ils commencent déjà à s'intéresser au résultat d'un jeu de plein air, ils s'efforcent d'exprimer leurs sentiments, leurs envies, de concrétiser leurs projets. Cependant, l'imitation et l'imitation ne disparaissent pas et continuent de jouer un rôle important dans la vie d'un enfant d'âge préscolaire plus âgé. Ces jeux peuvent également être joués à la maternelle.

• Jeu "Ours et abeilles"

Tâches : s'entraîner à courir, suivre les règles du jeu.

Description : les participants sont divisés en deux équipes - "ours" et "abeilles". Avant le début du jeu, les « abeilles » prennent place dans leurs « ruches » (des bancs, des échelles peuvent servir de ruches). Au commandement du chef, les «abeilles» s'envolent vers le pré pour le miel, et à ce moment les «ours» montent dans les «ruches» et se régalent de miel. Après avoir entendu le signal « Ours ! », toutes les « abeilles » retournent vers les « ruches » et « piquent » (salat) les « ours » qui n'ont pas eu le temps de s'échapper. La prochaine fois que "l'ours" piqué ne sort plus chercher du miel, mais reste dans la tanière.

Jeu "Brûleurs"

Tâches : s'entraîner à courir, répondre à un signal, suivre les règles du jeu.

Description : Un nombre impair d'enfants participent au jeu, qui forment des paires et se tiennent par la main. En avant de la colonne se trouve le leader, qui regarde devant. Les enfants répètent les mots en chœur :

Brûle, brûle fort
Pour ne pas sortir
Regarde le ciel
Les oiseaux volent
Les cloches sonnent !
Une fois! Deux! Trois! Courir!

Dès que les participants prononcent le mot « Courez ! », debout le dernier couple dans la colonne, lâcher ses mains et courir le long de la colonne en avant, l'un à droite, l'autre à gauche. Leur tâche est de courir en avant, de se tenir devant le conducteur et de se donner à nouveau la main. Le conducteur, à son tour, doit en attraper un de cette paire avant qu'ils ne se donnent la main. Si vous parvenez à attraper, alors le conducteur avec les formulaires attrapés une nouvelle paire, et le participant laissé sans paire conduira désormais.

• Jeu mobile "Deux gelées"

Un jeu bien connu pour les enfants d'âge préscolaire avec règles simples. Tâches : développer le freinage chez les enfants, la capacité d'agir sur un signal, l'exercice de course à pied.

Description : Sur les côtés opposés du site, il y a deux maisons, marquées de lignes. Les joueurs sont placés d'un côté du terrain. L'enseignant choisit deux personnes qui deviendront des leaders. Ils sont situés au milieu de l'aire de jeux entre les maisons, face aux enfants. Ce sont deux Frosts - Frost Red Nose et Frost Blue Nose. Au signal de l'éducatrice "Commencez !" les deux gelées prononcent les mots : « Nous sommes deux jeunes frères, deux gelées sont éloignées. Je suis Frost Red Nose. Je suis Blue Nose Frost. Qui d'entre vous osera s'engager sur un chemin ? Tous les joueurs répondent: "Nous n'avons pas peur des menaces et nous n'avons pas peur du gel" et courent vers la maison située de l'autre côté du site, et les Frost tentent de les geler, c'est-à-dire toucher avec la main. Ceux des gars qui ont été touchés par le Frost gèlent sur place et restent debout comme ça jusqu'à la fin de la course. Les gelés sont comptés, après quoi ils rejoignent les joueurs.

• Jeu "Cunning Fox"

Objectif : développer la dextérité, la rapidité, la coordination.

Description : Une ligne est tracée sur un côté du site, désignant ainsi la « Fox House ». L'enseignant demande de fermer les yeux des enfants, qui sont situés en cercle. L'enseignant se promène dans un cercle éduqué derrière le dos des enfants, touche l'un des participants, qui à partir de ce moment devient un «renard rusé».

Après cela, l'enseignant invite les enfants à ouvrir les yeux et, en regardant autour d'eux, essayez de déterminer qui est le renard rusé. Ensuite, les enfants demandent 3 fois: "Renard rusé, où es-tu?". En même temps, les interrogateurs se regardent. Après que les enfants aient demandé pour la troisième fois, le renard rusé saute au milieu du cercle, lève les mains et crie : "Je suis là !". Tous les participants se dispersent sur le site dans toutes les directions et le renard rusé essaie d'attraper quelqu'un. Après que 2-3 personnes soient attrapées, l'enseignant dit: "En cercle!" et le jeu recommence.

• Jeu "Attraper le cerf"

Tâches : s'entraîner à courir dans différentes directions, agilité.

Description : Deux bergers sont choisis parmi les participants. Les autres joueurs sont des cerfs situés à l'intérieur du cercle délimité. Les bergers sont derrière le cercle, face à face. Au signal du chef, les bergers lancent à tour de rôle la balle au cerf, et ils essaient d'esquiver la balle. Le cerf touché par la balle est considéré comme attrapé et quitte le cercle. Après plusieurs répétitions, compte le nombre de cerfs capturés.

Jeu "Canne à pêche"

Tâches : développer la dextérité, l'attention, la rapidité de réaction.

Description : Les participants sont assis en cercle. Au centre se trouve le leader - l'éducateur. Il tient une corde dans ses mains, au bout de laquelle est attaché un petit sac de sable. Le conducteur fait tourner la corde en cercle au-dessus du sol lui-même. Les enfants sautent pour que la corde ne touche pas leurs jambes. Les participants dont les jambes sont touchées par la corde sont éliminés du jeu.

• Jeu "Chasseurs et faucons"

Tâches : s'entraîner à courir.

Description : Tous les participants - les faucons, sont du même côté de la salle. Au milieu de la salle se trouvent deux chasseurs. Dès que le professeur donne un signal : "Faucons, vole !" Les participants doivent courir vers le côté opposé de la salle. La tâche des chasseurs est d'attraper (ternir) autant de faucons que possible avant qu'ils n'aient le temps de franchir la ligne imaginaire. Répétez le jeu 2-3 fois, puis changez les pilotes.

Jeu d'araignées et de mouches

Description: dans l'un des coins du hall, une toile est indiquée par un cercle dans lequel se trouve une araignée - le conducteur. Tous les autres gars sont des mouches. Toutes les mouches "volent" dans la salle en bourdonnant. Au signal de l'hôte "Spider!" les mouches gèlent. L'araignée sort de sa cachette et examine attentivement toutes les mouches. Ceux qui bougent, il les entraîne dans sa toile. Après deux ou trois répétitions, le nombre de mouches capturées est compté.

Jeu mobile "Souriretrape"

Tâches: développer chez les enfants la capacité d'effectuer des actions sur un signal.

Description : Deux participants se font face, se tiennent par la main et les lèvent plus haut. Puis ils disent tous les deux à l'unisson :

« Comme on s'est lassé des souris, elles ont tout rongé, tout le monde a mangé !
Nous installerons une souricière et ensuite nous attraperons des souris !

Pendant que les participants disent ces mots, le reste des gars doit courir sous leurs mains jointes. Sur derniers mots les hôtes baissent brusquement les mains et attrapent l'un des participants. Caught rejoint les attrapeurs et maintenant ils sont trois. Alors petit à petit la souricière grandit. Le dernier participant restant est le gagnant.

Jeux de plein air pour les écoliers 7-9, 10-12 ans

Les écoliers aiment aussi jouer à des jeux pendant les pauses ou les promenades. Nous avons sélectionné des jeux auxquels vous pouvez jouer lors de promenades après l'école ou pendant les cours La culture physique dans les classes 1-4. Les règles du jeu deviennent un peu plus compliquées, mais les principales tâches des jeux sont les suivantes : entraînement à l'agilité, à la réaction, à la vitesse, au développement physique général et à la capacité de coopérer avec les gars.

De nombreux jeux de plein air sont universels : garçons et filles peuvent y jouer. Vous pouvez répartir les enfants en groupes de filles et de garçons ou selon un autre principe.

Jeu "Lapin sans-abri"

Objectif : développer la pleine conscience, la réflexion, la vitesse et l'endurance.

Description : Un chasseur et un lièvre sans abri sont choisis parmi tous les participants. Les joueurs restants sont des lièvres, chacun dessine un cercle pour lui-même et se tient dedans. Le chasseur essaie de rattraper le lièvre sans abri en fuite.

Le lièvre peut échapper au chasseur en courant dans n'importe quel cercle. Dans le même temps, le participant qui se tient dans ce cercle doit immédiatement s'enfuir, car il devient maintenant un lièvre sans abri et le chasseur l'attrape maintenant.

Si un chasseur attrape un lièvre, celui qui est attrapé devient un chasseur.

• Jeu mobile "Les pieds du sol"

Objectifs : Apprendre à suivre les règles du jeu.

Description : Le chauffeur, accompagné d'autres gars, se promène dans le hall. Dès que l'enseignant dit: "Attrapez!", Tous les participants se dispersent, essayant de gravir n'importe quelle élévation où vous pouvez lever les jambes au-dessus du sol. Seuls ceux qui ont les pieds sur terre peuvent être salés. A la fin du jeu, le nombre de perdants est compté et un nouveau pilote est sélectionné.

Jeu "Vide"

Tâches : développer la vitesse de réaction, l'agilité, l'attention, améliorer les compétences de course.

Description : les participants forment un cercle et le leader est situé derrière le cercle. Touchant l'épaule d'un des joueurs, il l'appelle ainsi à la compétition. Après cela, le conducteur et le participant qu'il a choisi courent le long du cercle dans des directions opposées. Celui qui prend le premier la place vide laissée par le joueur sélectionné reste dans le cercle. Celui qui reste sans siège devient le conducteur.

• Jeu mobile "Troisième extra"

Tâches : développer la dextérité, la rapidité, cultiver le sens du collectivisme.

Description : Les participants marchent en cercle par paires, en se tenant la main. La distance entre les paires est de 1,5 à 2 mètres. Deux chauffeurs dont l'un s'enfuit, l'autre se rattrape. Le joueur qui s'échappe peut à tout moment devancer n'importe quelle paire. Dans ce cas, l'arrière de la paire qu'il précède devient celui qui est dépassé. Si, néanmoins, le joueur réussit à rattraper son retard et à dominer, les pilotes changent de rôle.

• Jeu de tir

Tâches : développer la dextérité, l'attention, la rapidité de réaction.

Description : Une partie se joue sur un terrain de volleyball. En reculant de 1,5 mètre par rapport à la ligne de front à l'intérieur du hall, une ligne parallèle à celle-ci est tracée pour former une sorte de couloir. Une ligne supplémentaire est également tracée de l'autre côté.

Les participants sont divisés en deux équipes, chacune étant située sur sa propre moitié du site à partir de la ligne médiane du couloir. Les deux équipes doivent choisir un capitaine. Vous ne pouvez pas entrer sur le territoire de l'adversaire. Chaque joueur qui a le ballon essaie de frapper son adversaire avec sans dépasser la ligne médiane. Le joueur gras est envoyé prisonnier et y reste jusqu'à ce que les joueurs de son équipe lui lancent le ballon dans les mains. Après cela, le joueur revient dans l'équipe.

Jeux de plein air en déplacement

Marcher avec des enfants à la maternelle ou après la garderie école primaire, l'enseignant a besoin de quelque chose pour occuper les enfants : une excellente solution consiste à organiser des jeux de plein air lors d'une promenade. Tout d'abord, l'enseignant initie les enfants à divers jeux, puis les enfants eux-mêmes, en se divisant en groupes, pourront décider à quel jeu ils veulent jouer. Rendu des jeux de plein air effet benefique sur le développement du corps de l'enfant et le renforcement du système immunitaire. Et le temps de la marche passe inaperçu.

Avant de commencer le jeu, l'enseignant doit faire attention à l'état du terrain de jeu: y a-t-il des objets supplémentaires, des fragments et tout ce qui peut empêcher les enfants de jouer et créer une situation traumatisante - malheureusement, non seulement dans la rue, mais aussi sur le site d'une école ou d'un jardin d'enfants on peut trouver beaucoup de détritus.

• Jeu "Trainer"

Tâches: Développer chez les enfants la capacité d'effectuer des mouvements sur un signal sonore, consolider l'habileté de construire dans une colonne. Exercice en marchant, en courant les uns après les autres.

Description : Les enfants sont construits en colonne. Le premier enfant de la colonne est une locomotive, les autres participants sont des wagons. Après que l'enseignant ait donné le klaxon, les enfants commencent à avancer (sans embrayage). D'abord lentement, puis plus vite, se déplaçant progressivement vers une course, ils disent "Chu-choo-choo!". « Le train arrive à la gare », dit l'enseignant. Les enfants ralentissent et s'arrêtent progressivement. Le professeur donne à nouveau un coup de sifflet, le mouvement du train reprend.

• Jeu mobile "Jmurki"

Tâches : éducation à la dextérité, développement de la capacité à naviguer dans l'espace, observation.

Description : Un espace libre est requis pour jouer au jeu. Un chef est choisi, qui a les yeux bandés et emmené au milieu du site. Le pilote est tourné plusieurs fois autour de son propre axe, après quoi il doit rattraper n'importe quel joueur. Celui qui est pris devient le chef.

• Jeu "Jour et nuit"

Tâches : s'entraîner à courir dans différentes directions, agir sur un signal.

Description : Tous les participants sont divisés en deux équipes. Une commande est "jour", l'autre est "nuit". Une ligne est tracée au milieu de la salle ou un cordon est placé. A deux pas de la ligne tracée, les équipes se tiennent dos à dos. Au commandement du chef, par exemple, "Jour !" l'équipe correctement nommée commence à rattraper son retard. Les enfants de l'équipe « de nuit » doivent avoir le temps de s'enfuir au-delà de la ligne conditionnelle avant que leurs rivaux n'aient le temps de les ternir. L'équipe qui parvient à ternir le plus de joueurs de l'équipe adverse gagne.

• Jeu "Paniers"

Tâches: s'entraîner à courir les uns après les autres, développer la vitesse, la vitesse de réaction, l'attention.

Description : Deux présentateurs sont sélectionnés. L'un d'eux sera le chasseur, l'autre le fugitif. Tous les participants restants sont divisés en paires et se donnent la main, créant quelque chose comme un panier. Les joueurs se dispersent dans des directions différentes, et les leaders sont séparés, le receveur tente de rattraper le fugitif. Le fugitif doit courir entre paires. Les paniers ne doivent pas attraper le fugitif, mais pour cela, il appelle les noms des participants au panier vers lequel il se précipite.

• Jeu "Attrapez, fuyez"

Tâches: développer chez les enfants la capacité d'effectuer des actions sur un signal.

Description : Le professeur est au centre du cercle. Lance la balle à l'enfant et appelle son nom. Cet enfant attrape la balle et la renvoie à l'adulte. Lorsque l'adulte lance la balle, tous les enfants doivent courir jusqu'à "leur" place. La tâche d'un adulte est d'essayer de frapper les enfants en fuite.

Dans cet article, nous vous avons présenté 29 jeux de plein air avec Description détaillée Regles du jeu. Nous espérons que ce matériel aidera à organiser des jeux pour enfants à l'école pendant les pauses et les cours d'éducation physique, lors d'une promenade dans l'établissement d'enseignement préscolaire et le GPA.

Compilateur: Oksana Gennadievna Borsch, enseignante école primaire, sous-directeur du travail éducatif.

Si l'enfant est familier avec les lettres, écrivez sur papier les lettres qui composent son nom ou un mot. Ensuite, coupez le papier en différents morceaux de sorte que chacun ait une lettre. Laissez l'enfant recueillir le mot. Il peut avoir besoin de votre aide.

Vous pouvez également demander de trouver 10 éléments qui commencent par une certaine lettre, ou qui ont deux voyelles "E" et "O" (grain, métro, racine, genou, etc.).

Vous pouvez faire une liste de différents objets et demander à l'enfant de trouver toutes ces choses.

"Des classes"

Ce jeu de jardin est connu de tous. Mais avec l'aide de ruban adhésif, il peut être adapté à la maison.

Avec un ruban adhésif pas trop large, "dessinez" un rectangle au sol avec 10 carrés à l'intérieur.

Le principe du jeu est toujours le même : sans marcher sur la ligne, déplacez la batte d'une « classe » à l'autre en sautant sur un pied. Il existe de nombreuses variétés de ce jeu. Des règles et des détails supplémentaires peuvent être inventés avec l'enfant.

Par exemple, lorsque vous avez besoin de consolider vos connaissances sur les nombres, vous pouvez dessiner des nombres sur une carte et montrer ces cartes à votre enfant à tour de rôle. Qu'il saute sur une jambe vers la "classe", dont le numéro de série correspond au numéro indiqué sur la carte.

De la même manière, vous pouvez résoudre des problèmes mathématiques simples d'addition et de soustraction. Dans ce cas, la décision est la "classe" dans laquelle l'enfant doit être.

Sons mystérieux

Lorsqu'il y a beaucoup de temps libre qu'il n'y a rien à utiliser, notez-le sur téléphone mobile ou un vieux magnétophone divers sons et bruits domestiques (travail Machine à laver, le murmure de l'eau, la toux du père, le grincement de la porte, le coup du clavier, les voix de tous les membres de la famille, etc.).

De même, il sera possible pour toute la famille de s'amuser en écoutant les sons enregistrés et en devinant leurs sources.

Train jusqu'à la gare

Ce jeu utilise le principe d'une chaîne de mots : deux mots sont devinés - le premier et le second. La tâche du joueur est de relier ces mots logiquement, en utilisant uniquement des noms dans singulier, cas nominatif.

Il vaut mieux commencer par les mots les plus proches logiquement, et un mot pour un tas. Si l'enfant aime ce jeu, cela peut facilement être compliqué.

Rêne

Ce jeu nécessite du papier et deux stylos.

Mettez sur la feuille un certain nombre (au début 4-6, mais au fur et à mesure que vous maîtrisez le jeu, la tâche devient plus compliquée) de points et numérotez-les dans le désordre.

Les joueurs doivent à tour de rôle «tirer les rênes», c'est-à-dire tracer des lignes d'un numéro à un autre (dans l'ordre), mais de manière à ce que les lignes ne se croisent pas ou ne se touchent pas.

En cas d'échec, le joueur reçoit un point de pénalité. Celui qui a le moins de points gagne.

Dessin

Encore une fois, prenez du papier et des crayons ou des feutres. Maintenant, nous devons dessiner une sorte d'animal. Tout l'intérêt du jeu est que chaque joueur pense à différents animaux et dessine à tour de rôle de haut en bas, en pliant le bord de la feuille de manière à cacher sa partie du dessin.

Vous pouvez jouer avec un morceau de papier ou deux, en les échangeant.

Antonymes

Un simple jeu d'antonymes (lorsqu'il faut nommer un mot qui a un sens opposé à celui dit par un autre joueur) pour les enfants après 5 ans peut se compliquer en proposant de nommer un antonyme pour un mot auquel il n'y a pas de sens opposé en tant que tel. Par exemple, au nom d'une profession ou d'un vêtement.

Ce jeu est bon pour développer une pensée non standard.

Devinez le conte de fées

Lorsque vous avez besoin de vous asseoir tranquillement, divertissez votre enfant avec un conte de fées. Mais inhabituel.

Racontez un conte de fées bien connu sans utiliser de noms propres et en remplaçant les anciens concepts par des concepts modernes similaires : un bal pour une discothèque, une voiture pour une voiture, une princesse pour un mannequin.

C'est intéressant quand l'enfant comprendra quel genre de conte de fées vous lui racontez. Mais lorsque l'histoire est devinée, continuez votre remake fascinant.

Traversons le marais

Si l'enfant traverse le marais et ne reste pas coincé dans le bourbier, il recevra une récompense (pièces, bonbons, un nouveau jouet).

Le marais ne peut être traversé qu'en marchant sur des bosses vertes en papier, en carton ou en vieux papier peint. Vous ne pouvez pas marcher sur des bosses rouges ou sur l'espace entre des bosses de couleurs différentes. Il peut être nécessaire de renforcer les bosses avec du ruban adhésif double face pour éviter que l'enfant ne glisse dessus.

La récompense peut se trouver sous la dernière bosse, sous l'oreiller, derrière les livres sur l'étagère, dans la boîte...

Si vous jouez comme ça tous les jours, vous pouvez utiliser des lettres comme récompense, à partir desquelles vous devrez plus tard faire un mot.

Jeu de rivière

Un tapis n'est pas du tout un tapis, mais un jeûne rivière de montagne, entrer dans ce qui met la vie en danger. Mais que se passe-t-il si vous devez traverser de l'autre côté ?

Laissez l'enfant utiliser tous les moyens à portée de main - chaises, tabourets, petites tables, canapé. Vous pouvez construire un véritable pont ou vous déplacer en réorganisant seulement deux tabourets.

Assurez-vous simplement que l'enfant ne se blesse pas lorsqu'il porte des meubles et grimpe dessus.