Problèmes mondiaux de l'humanité sciences sociales 8. Rapport « Problèmes mondiaux de l'humanité

Problèmes mondiaux humanité- ce sont des problèmes qui concernent l'ensemble de l'humanité, affectent les relations entre les pays de la communauté mondiale, les relations entre la société et la nature, les enjeux décision commune. Les problèmes mondiaux ne respectent pas les frontières. Aucun État, aussi puissant soit-il, n’est capable de résoudre seul ces problèmes. Large uniquement la coopération internationale nécessaire pour les résoudre. Seule la prise de conscience de l’interdépendance universelle et la mise en avant des objectifs de la société permettront d’éviter les catastrophes sociales et économiques.

Les problèmes mondiaux sont de nature différente. Il s’agit principalement :

Problèmes de sécurité environnement sont résolus à trois niveaux : étatique, régional, mondial. Le niveau mondial est le plus important par rapport à ces types ressources naturelles, qui par nature sont une propriété universelle.

3.Problème démographique, généré par la croissance rapide de la population. La solution à ce problème mondial repose sur un ensemble complexe de problèmes socio-économiques de notre époque dans ces pays.

5.Problèmes d’énergie et de matières premières.

Il s’agit avant tout de la tâche consistant à fournir de manière fiable à l’humanité du carburant et des matières premières. Les ressources limitées et leur épuisement confrontent l’humanité à la nécessité de conserver strictement les matières premières et l’énergie et d’utiliser de nouvelles technologies économes en ressources. Vaincre le retard.

Après avoir obtenu leur indépendance politique, de nombreux États ont obtenu des succès notables dans les domaines économique et développement social. Cependant, ils ressentent toujours l’héritage du régime colonial, qui se manifeste dans leur retard économique. Voie principale surmonter le retard des pays en développement - en effectuant des changements fondamentaux dans toutes les sphères de leur vie. Si ce problème n’est pas résolu, la situation actuelle dans les pays en développement menace de provoquer des bouleversements socio-économiques à l’échelle mondiale et aggravera d’autres problèmes mondiaux.

6. Problèmes environnementaux, économiques et sociaux de l'océan mondial.

Ils sont le résultat d'un déplacement des forces productives vers la côte maritime, augmentant ainsi la charge sur de nombreuses zones de l'océan mondial. L'activité économique intensive a entraîné une pollution des océans et une diminution de leur productivité biologique.

Bien entendu, les problèmes mondiaux ne se limitent pas à ce qui précède. En réalité, ils sont plus nombreux. Parfois, ils incluent également une crise culturelle, la propagation de maladies dangereuses, etc. Tous les problèmes mondiaux sont étroitement liés. Aujourd’hui, leur solution n’est plus seulement une question de politique scientifique, mais aussi un sujet d’intense lutte idéologique. Les scientifiques ont élaboré de nombreuses prévisions mondiales pour le développement de l'humanité, et elles montrent clairement deux principes fondamentaux : différentes approches: optimiste et pessimiste.

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Légendes des diapositives :

Problèmes mondiaux de notre époque.

Le concept de « problèmes mondiaux ». 2ème mi-temps Problèmes de survie humaine du XXe siècle - prévenir la 3e guerre mondiale, - surmonter la crise environnementale, - réduire la différence de niveau de développement entre les pays développés et les pays du « tiers monde », - stabiliser la situation démographique. , -lutte contre la toxicomanie, le sida, etc. , -lutte terrorisme international, - renaissance des valeurs culturelles et morales.

Le concept de « problèmes mondiaux ». causes des problèmes mondiaux La planète est une seule maison conflits locaux et contradictions de nature mondiale Activité humaine = Forces destructrices de la nature Mais Faible niveau de : - organisation sociale, - pensée politique, morale, pensée environnementale.

Menace de crise environnementale. Révolution scientifique et technologique Perturbation de l'équilibre écologique Épuisement des ressources naturelles (40 ans) Épuisement de la couche fertile Déforestation

Menace de crise environnementale. Révolution scientifique et technologique Perturbation de l'équilibre écologique Pollution atmosphérique Pollution des eaux de l'océan mondial

Progrès scientifique et technologique et alternative environnementale. NTP Perturbation de l'équilibre écologique Activité humaine privée La société doit réguler Problème ! Les Verts Fermeture d’installations industrielles importantes

Progrès scientifique et technologique et alternative environnementale. NTP Perturbation de l'équilibre écologique Sortie Cycle fermé Technologies respectueuses de l'environnement Technologies sans déchets Développement de technologies de restauration environnementale Évaluation environnementale des projets

Problèmes de guerre et de paix en conditions modernes. C. Fourier Les guerres sont un compagnon constant de l'humanité 4500 ans -300 ans de paix 20e siècle - 2 guerres mondiales 3 guerres mondiales - la mort de l'humanité Hiver nucléaire Poursuite de la course aux armements

Problèmes de guerre et de paix dans les conditions modernes. conditions de non-admission guerre nucléaire- la reconnaissance de la priorité des valeurs humaines universelles, - le renoncement à la guerre comme moyen de résoudre les conflits, - la reconnaissance du droit des peuples à choisir indépendamment et librement leur destin, - la compréhension de l'interdépendance du monde moderne.

Problème Nord-Sud. Nord-Sud Pays développés Pays en développement -50-60-libération, -70-croissance économique rapide, -80-ralentissement, emprunts extérieurs. 60 26:1 milieu des années 90 40:1

Problème Nord-Sud. Raisons Nord-Sud -Croissance démographique rapide au Sud, -politique du Nord - « Le Sud est un appendice de matière première. » Moyens de surmonter - raisonnables politique démographique, -réduction de la course aux armements et direction Argent vers les pays du tiers monde.

Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes

Projet interdisciplinaire "Problèmes globaux de notre temps"

Objectif de la leçon : Caractériser l'essence du concept de « problèmes globaux de notre temps », analyser les causes des problèmes et révéler les principaux moyens de les résoudre.Objectifs de la leçon : Pédagogique...

Cours d'études sociales en 8e année. Sujet : Monde moderne. Problèmes mondiaux de notre temps

L'humanité est entrée nouvelle ère de son développement. Aujourd'hui, dans la leçon, nous examinerons la diversité du monde moderne des gens, ainsi que questions importantesà laquelle est confrontée la société. Dans les conditions modernes...

Tâches

Éducatif : apprendre des informations sur la mondialisation, mettre à jour les connaissances des élèves sur le monde

problèmes de notre temps basés sur du matériel précédemment étudié dans d'autres cours de formation; attirer l'attention des étudiants sur l'importance de résoudre les problèmes mondiaux par l'ensemble de la communauté humaine en raison de leur nature planétaire ; mettre en évidence les caractéristiques des problèmes mondiaux et les moyens de les résoudre ;

Éducatif: la poursuite du développement les compétences des étudiants pensée scientifique: compétences pour analyser, généraliser, argumenter son point de vue ; développer les capacités des élèves à tirer les conclusions nécessaires et à faire des évaluations raisonnables des événements et des processus sociaux ; développement de compétences pour formuler des problèmes et proposer des moyens de les résoudre ;

Pédagogique : développement des compétences de culture de la communication, capacité à travailler en groupe, éducation à l'humanisme, à la tolérance, culture écologique, élargissant les horizons sociaux, élargissant l'expérience sociale des étudiants lors de l'analyse et de la discussion des problèmes mondiaux de notre temps.

Type de cours :apprendre du nouveau matériel.

Pendant les cours

1. Salutation du professeur :

Professeur:Souriez-vous et commençons la leçon. Je suis sûr que tout ira bien pour vous et moi aujourd'hui.

Aujourd'hui en classe nous allons travailler centre d'information. Je pense que nous aurons besoin de son aide plus d'une fois.

Pour le centre d'information, une carte avec pour tâche est de révéler les concepts : mondialisation, altermondialistes, problèmes, problèmes mondiaux.

2. Motivation

Diapositive 1

Chaque personne est responsable envers tous, de tous et de tout.

F.M. Dostoïevski

Professeur:J'ai choisi ces paroles de Fiodor Mikhaïlovitch Dostoïevski comme épigraphe de notre leçon. Pensez-y maintenant : comment les comprenez-vous, êtes-vous d'accord ou non avec les propos de l'écrivain ? Et à la fin de la leçon, nous y reviendrons et échangerons nos opinions.

dans mes mains montre Et orange. Selon vous, lequel de ces objets caractérise le monde moderne et peut lui servir de modèle, pourquoi ?

L'horloge est un système la société moderne c'est un supersystème composé de parties dont les sphères sont en étroite interaction les unes avec les autres. Le succès et la stabilité du développement de la société dans son ensemble dépendent de leur travail coordonné. ( Diapositive 2- image du monde global).

Le monde du XXIe siècle est l’unification des continents, des États et des peuples de la planète Terre en un tout inextricable grâce à diverses interrelations. Quels sont-ils?

Pouvez-vous me donner des exemples de cette influence mutuelle, de l'unification des pays ?

Qui peut imaginer le monde moderne sans télévision, téléphone mobile? Combien d’entre vous sont prêts à abandonner Internet ? Combien d’entre vous sont prêts à perdre l’opportunité de voyager dans d’autres pays en tant que touriste, étudiant ou pour travailler ? Êtes-vous prêt à arrêter de porter des jeans, à écouter de la musique étrangère, à regarder des films hollywoodiens, à accepter de conduire uniquement des voitures nationales, à oublier McDonald's, à ne pas manger de pizza, de sushi, à boire du Pepsi et du café ?

3. Travaillez sur le sujet de la leçon

Comment pouvons-nous rendre le monde un ?

Moyens de communication modernes,

Sociétés transnationales,

Changement de transport,

Réalisations de la révolution scientifique et technologique,

Organisations internationales.

Professeur:Tout cela s'appelle la mondialisation.

Jetons un coup d'oeil, quelles définitions de la mondialisation Internet nous donne-t-il, manuel.

Et je vous propose cette définition ( Diapositive n°3- concept) et choisissez le plus optimal.

Notez la définition dans votre cahier.

Professeur:Quels exemples d’unité mondiale pouvez-vous donner ?

Idée de génie.

Professeurajoute et résume : Aujourd'hui, tout producteur de biens et de services est inclus (même s'il ne le sait pas lui-même) dans le système de marché mondial. Les biens produits peuvent être livrés partout dans le monde. La monnaie électronique et les moyens de transport modernes facilitent grandement ces processus.

Il y a un mouvement de personnes - migration de main-d'œuvre pour travailler dans d'autres pays, tourisme. De nos jours, tout le monde a la possibilité de visiter n’importe quel coin de la Terre.

Le développement des communications mobiles et de l'Internet mondial a ouvert la possibilité aux citoyens du XXIe siècle d'être informés presque instantanément de ce qui se passe dans n'importe quel coin de la planète, même le plus reculé. Des millions et des milliards de personnes, d'un simple clic sur un bouton de la télécommande, entrent simultanément dans un seul espace d'information.

Festivals de films et expositions d'art, tournées de théâtre et festivals de films musicaux, compétitions sportives (surtout en été et en hiver). jeux olympiques) - tout cela et bien plus encore rend notre monde plus proche, plus accessible et plus familier. Et cette unité se manifeste même dans des cas aussi exceptionnels que les guerres. Aujourd’hui, aucune guerre ne peut être considérée comme l’affaire privée d’un ou de deux États.

Cela donne lieu à la nécessité de créer des organisations supranationales (OMC, ONU, UE, Croix-Rouge, etc.) pour développer des normes régissant les relations entre les pays. Aujourd'hui, une personne n'est pas seulement citoyen d'un certain État, mais aussi citoyen du monde.

Question:Réfléchissez, les gars, la mondialisation est-elle un phénomène positif ou négatif de la réalité moderne ?

Travail en groupe :

Groupes 1 et 2 : discutez-en en groupes et donner des arguments votre position (cluster sur le tableau, rouge - positif, bleu - négatif).

Le groupe 3 recherche sur Internet pour savoir qui ils sont anti-mondialistes.

En effet, le phénomène est ambigu. Ce n’est pas un hasard si nous connaissons des gens qui se disent altermondialistes. ( Diapositive 4 - photo d'altermondialistes).

Qu’a trouvé le centre d’information à leur sujet ?

Les partisans de l’altermondialisme prônent la recherche de modèles alternatifs de développement mondial. La lutte se déroule principalement sous les slogans d’opposition aux inégalités mondiales et à la formation d’un monde unipolaire, à la pollution de l’environnement, etc. Les altermondialistes organisent régulièrement des actions dans différents pays du monde.

Il existe aujourd’hui environ 3 000 organisations altermondialistes dans le monde, réunissant jusqu’à 35 millions de personnes originaires de plus de 50 pays.

Problèmes mondiaux

La mondialisation a créé des problèmes que le monde qualifie de mondiaux. Selon vous, quels sont ces problèmes ?

Lire différentes définitions et rédiger l'une des définitions (diapositive 5).

Compilation du cluster « Problèmes globaux »

Question:Quels sont les signes des problèmes mondiaux, qu’est-ce qui les rend mondiaux ?

Panneaux (diapositive 5 – caractéristiques des problèmes mondiaux).

1. Affecter les activités de toute l’humanité

2. Ils nécessitent de toute urgence une solution, et le sort futur de l’humanité dépend de leur solution

3. Ces problèmes ne peuvent être résolus qu’en unissant les efforts de tous les pays.

Quelles sont les causes des problèmes mondiaux ? Diapositive 7

Quels problèmes mondiaux pouvez-vous citer ? "Idée de génie"

Brève description de chaque problème

Diapositives 8, 9, 10, 11 - le problème de la guerre et de la paix, du terrorisme, du retard et de la pauvreté dans les pays en développement, du sida et de la toxicomanie.

1. Le problème de la guerre et de la paix pertinent pour l'invention armes nucléaires. 5% des armes nucléaires sur terre suffisent à détruire le monde entier.

2. Terrorisme (exemples).

3. Nord Sud(l'enseignant donne des faits, y compris à partir de la diapositive).

4. Propagation du SIDA et de la toxicomanie.

5.Épuisabilité des ressources naturelles. L’ampleur de l’activité humaine pose la question de la disponibilité des ressources. Dans les 25 prochaines années économie mondiale vivra sous la menace constante de pénuries d’énergie.

6.Problème démographique- la population augmente progression géométrique, La terre n'est pas capable de nourrir cette masse.

7. Problème écologique.

Regardons la vidéo et réfléchissons au problème dont nous parlons ? (Diapositive 12 - vidéo). Qu’ont applaudi les participants à cette vidéo ? Que feriez-vous, dans quel groupe étiez-vous ?

Deux problèmes - déchets ménagers et l'indifférence.

A) Du début des années 70 à la fin des années 80 en Russie déchets ménagers est devenu 2 fois plus. Cela représente des millions de tonnes. La situation aujourd'hui semble être la suivante. Depuis 1987, la quantité de déchets dans le pays a doublé et s'élève à 120 milliards de tonnes par an, y compris l'industrie. Aujourd’hui, Moscou rejette à elle seule 10 millions de tonnes de déchets industriels, soit environ 1 tonne par habitant ! Comme le montrent les exemples ci-dessus, l'ampleur de la pollution de l'environnement causée par les déchets urbains est telle que la gravité du problème augmente chaque jour. Même une simple élimination des déchets est une entreprise coûteuse. De 1980 à 1987, le coût de l'élimination des déchets aux États-Unis est passé de 20 à 90 dollars par tonne. Cette tendance à la hausse se poursuit aujourd'hui. Dans les régions densément peuplées d'Europe, la méthode d'élimination des déchets, trop exigeante grandes surfaces et contribuant à la pollution des eaux souterraines, a été préféré à un autre - le brûlage. De nombreuses villes qui utilisaient ces poêles les ont rapidement abandonnés en raison de la détérioration de la composition de l’air. L'élimination des déchets reste l'une des méthodes les plus populaires pour résoudre ce problème. La manière la plus prometteuse de résoudre le problème est de recycler les déchets urbains.

Exemple– Toyota (le rembourrage des sièges de voiture est entièrement fabriqué à partir de déchets plastiques, la couche d'isolation phonique est constituée de déchets de films radiographiques), sac, bouteille – démonstration.

B) J'aimerais attirer votre attention sur les résultats d'un sondage mené auprès de vos pairs. On leur a posé la question « Que font-ils des emballages de diverses choses savoureuses ? » (Diapositive 13)

60% des étudiants jettent leurs déchets dans les poubelles

30% des étudiants jettent des déchets dans la rue

10 % ont eu du mal à répondre

J’aimerais que vous réfléchissiez à ces résultats et informations.

Diapositive 14 - « Vous devez le savoir ! »

Professeur:Les gars, en Europe, il existe une pratique depuis longtemps : les déchets ménagers sont triés et recyclés. Sur vos murs se trouvent des séries d’images avec les noms de types de déchets ménagers. J'ai des poubelles sur mon bureau. Je suggère de trier les déchets et de les mettre rapidement et soigneusement dans des cartons. Qui le fera plus rapidement et correctement ?

Bien joué. Tout le monde l'a fait.

Le problème environnemental comprend également la situation liée à la disparition de certains animaux.

Diapositive 15 - photo d'un animal disparu.

Informations sur les animaux.

Dauphin de rivière. Les dauphins Baiji ont été déclarés éteints en 2006.

Rhinocéros noir de l'Ouest, espèce éteinte en 2011. Le rhinocéros vivait principalement au Cameroun. L'animal a été victime d'un braconnage effréné, même après le début de la protection officielle du rhinocéros noir en 1930. Il ne reste sur terre que trois sous-espèces de rhinocéros, déjà menacées.

Le Chevalier canari a été officiellement déclaré éteint en 1994. Cette espèce d’oiseau de rivage vivait dans les îles Canaries au large des côtes de l’Afrique de l’Ouest. Le Bécasseau des Canaries a disparu en raison de l'épuisement des crustacés, leur principale source de nourriture. C'est une conséquence de la pêche commerciale à l'échelle industrielle.

Le Pic à bec ivoire vivait dans les zones marécageuses du sud des États-Unis. Après l’assèchement des marais, la dernière espèce de pic a été observée en 1940. Mais le Pic à bec ivoire a été officiellement déclaré éteint en 1994.

Le tigre de Java a été officiellement déclaré éteint en 1994. Perte d'habitat due au développement agricole.

Le bouquetin des Pyrénées (Pyrénées ibex) a été officiellement déclaré éteint en 2000.

Le canard colvert des Mariannes a été officiellement déclaré éteint en 2004.

Diapositive 16 - UN PAPILLON qui bat des ailes.

R. Bradbury a une merveilleuse histoire « Et le tonnerre roulait ». 2ème moitié du 21ème siècle, l'humanité a inventé une machine à voyager dans le temps. Un service extrême devient populaire : la chasse aux dinosaures dans le passé. Toutes les règles de précaution sont respectées : seuls sont tués les animaux susceptibles de mourir dans un avenir proche et qui ne peuvent plus laisser de progéniture. Mais un jour, tout s'est mal passé...

«Eckels a lentement inhalé l'air - quelque chose est arrivé à l'air, une sorte de changement chimique, si insignifiant, insaisissable que seule une voix faible du subconscient a informé Eckels du changement. Et les couleurs - blanc, gris, bleu, orange, sur les murs, les meubles, dans le ciel devant la fenêtre - elles... elles... oui : que leur sont-elles arrivées ? Et puis il y a ce sentiment. La chair de poule parcourut ma peau. Mes mains tremblaient. Par tous les pores de son corps, il sentit quelque chose d'étrange, d'extraterrestre. C'était comme si quelqu'un avait sifflé quelque part dans un sifflet que seuls les chiens pouvaient entendre. Et son corps répondit silencieusement. Devant la fenêtre, derrière les murs de cette pièce, derrière le dos de l'homme (qui n'était pas la bonne personne) à la cloison (qui n'était pas la bonne cloison) - tout un monde de rues et de gens. Mais comment pouvons-nous déterminer à partir de là quel genre de monde nous vivons aujourd’hui, quel genre de personnes ? Mais ce qui a immédiatement attiré son attention, c'est la publicité accrochée au mur, la publicité qu'il avait déjà lue aujourd'hui lorsqu'il est entré ici pour la première fois.

Il y avait quelque chose qui n'allait pas chez lui. Même les mots ont été écrits avec beaucoup de fautes.

JSC SOFARI DANS LE TEMPS

NOUS ORGANISONS UN SOFARI POUR TOUTE ANNÉE DU PASSÉ

VOUS CHOISISSEZ VOTRE BAISE

NOUS VOUS PLAÇONS À VOTRE PLACE

VOUS LA TUEZ

Eckels se sentit s'enfoncer dans son fauteuil. Il commença à gratter frénétiquement la boue sur ses chaussures. Sa main tremblante ramassa une boule collante.

Non, ce n'est pas possible ! À cause d'une si petite chose... Non !

Sur la bosse, il y avait une tache scintillante de vert, d'or et de noir - un papillon, très beau... mort.

À cause d’une si petite chose ! A cause d'un papillon ! - a crié Eckels.

Elle est tombée au sol - une petite créature gracieuse capable de briser l'équilibre, de petits dominos sont tombés... de gros dominos... d'énormes dominos, reliés par une chaîne d'innombrables années qui composent le Temps. Les pensées d'Eckels changeaient. Il n'y a aucun moyen qu'elle puisse changer quoi que ce soit. Papillon mort - et quelles conséquences ? Impossible!

Eckels grogna. Il tomba à genoux. Des doigts tremblants se tendirent vers le papillon doré.

Est-il vraiment impossible, priait-il au monde entier, à lui-même, à l'employé, à la Machine, de la ramener là-bas, de la faire revivre ? On ne peut pas tout recommencer ? Peut être...".

Un papillon. Ce qui a changé le monde.

Entraînement au stress :

Prenez de petits morceaux de papier, écrivez dessus ce qui est particulièrement précieux pour vous, ce que vous appréciez beaucoup et que vous avez peur de perdre. Puis froissez ces feuilles... Maintenant, lissez-les.

Quelles sensations avez-vous ressenties, aviez-vous envie de froisser les feuilles, pourquoi ?

Maintenant, vous êtes menacés de perdre tout ce qui est le plus cher et le plus significatif, pas en réalité, mais si l'humanité ne trouve pas un moyen de résoudre les problèmes mondiaux, nous risquons de perdre notre famille, notre santé, notre liberté, notre vie.

Le philosophe Francis Bacon disait : « La meilleure façon débarrassez-vous du problème – résolvez-le. Quelles solutions pouvez-vous proposer ?

Travailler en groupe : moyens de résoudre les problèmes mondiaux .

Vérifier le devoir et résumer l'enseignant.

4. Réflexion:

A) Faites une carte mémoire de la leçon - travaillez en groupe.

La chanson « Comme ce monde est merveilleux » est jouée.

Vérification de la tâche.

B) Travailler avec l'épigraphe - diapositive 18.

B)Conversation :

- Qu’avons-nous appris en classe aujourd’hui ?

Sur quoi travaillais-tu ?

Quelles compétences avez-vous développées ?

Qu’avez-vous trouvé facile ?

Quel a été le plus difficile ?

Qu'est-ce qui a été le plus intéressant ?

Qu'est-ce qui n'a pas fonctionné ?

Devoirs: lisez l'histoire de Bradbury et réécrivez la fin.

Options de devoirs :

1. Paragraphe 3 (p. 23 à 27), tâche « Testez-vous » ou questions « En classe et à la maison ».

2. Devoir (de difficulté accrue) : élaborer un projet - une solution à un problème global (facultatif).

Plan de travail du projet :

1. Donnez une définition claire du problème.

2. Pourquoi avez-vous choisi ce sujet, pourquoi est-il important pour la société et pour vous personnellement ?

3. Quelles mesures sont déjà prises aujourd’hui pour résoudre ce problème ?

4. Quelles méthodes (méthodes) de recherche proposez-vous ?

5. Prévoyez votre éventuelle participation personnelle à la résolution du problème sélectionné.

Finale de la leçon

A) Ma carte mémoire : globe – maison – papillon.

Pourquoi?

Je veux te le donner !

B) Et en conclusion – faites attention à l'écran ! Regardons et écoutons !

Diapositive 19 – vidéo « Pardonne-moi, terre ! »

Professeur:Sur cette note optimiste, la leçon est terminée ! Merci les gars pour votre travail !

Marina Samoulenko , professeur d'histoire, d'études sociales, d'histoire locale Dyatkovskaya lycée Région n°2 de Briansk

Le matériel pour la leçon se trouve dans les fichiers joints.

Problèmes mondiaux de l'humanité

et l'économie mondiale

Professeur d'histoire et d'études sociales Klepikova Lyudmila Nikolaevna

Essence, origine et nature des problèmes mondiaux.

Conditions préalables objectives à l'émergence de problèmes mondiaux.

Problèmes de croissance démographique.

Problème environnemental mondial.

Problème alimentaire mondial.

Le problème des dépenses militaires.

Objectifs mondiaux de l'humanité.

Essence, origine et nature des problèmes mondiaux

Sur scène moderne développement de la civilisation, des questions se sont posées avec plus d'acuité que jamais, sans solutions dont mouvement vers l'avant l'humanité sur la voie du progrès économique. Malgré le fait que l'économie ne soit qu'une partie de l'activité humaine universelle, son développement au 21e siècle. les problèmes de sécurité et de préservation de la paix dépendent dans une plus large mesure, environnement naturel et l'environnement humain, ainsi que les valeurs morales, religieuses et philosophiques.

Classification

problèmes mondiaux

Les difficultés exceptionnelles et les coûts élevés de la résolution des problèmes mondiaux nécessitent leur classification justifiée.

Selon leur origine, leur nature et leurs modalités de solution, les problèmes mondiaux, selon la classification adoptée par les organisations internationales, sont divisés en trois groupes.

1 . Préservation de la paix, cessation de la course aux armements et du désarmement, non-militarisation de l'espace, création de conditions favorables au progrès social mondial, dépassement du retard de développement des pays à faible revenu par habitant.

Principaux problèmes mondiaux :

Écologique.

2. Préservation de la paix et désarmement.

3. Démographique.

4. Carburant et matières premières.

Le problème environnemental est désormais au premier plan, même si récemment sa place a été occupée par la lutte pour le maintien de la paix et le désarmement. Des changements s'opèrent également au sein des problèmes mondiaux : certaines de leurs composantes perdent leur ancienne signification et de nouvelles apparaissent.

Ainsi, dans le problème de la lutte pour la paix et le désarmement, l'accent a commencé à être mis sur la réduction des fonds destruction massive, non-prolifération armes de masse, l'élaboration et la mise en œuvre de mesures de conversion de la production militaire ; Dans le problème des combustibles et des matières premières, une possibilité réelle est apparue d'épuiser un certain nombre de ressources naturelles non renouvelables, et dans le problème démographique, de nouvelles tâches sont apparues associées à une expansion significative de la migration internationale de la population, des ressources en main-d'œuvre , etc.

Il est évident que les problèmes mondiaux sont étroitement liés. Par exemple, la gravité du problème alimentaire est aggravée par une croissance démographique plus rapide que la croissance de la production agricole dans de nombreux pays en développement. Pour résoudre le problème alimentaire, il faut utiliser le potentiel de ressources des pays industrialisés ou organisations internationales, développer et mettre en œuvre programmes spéciaux aide. L'examen de l'impact des problèmes mondiaux sur la formation de l'économie mondiale nécessite leur analyse et leur évaluation détaillées du point de vue des pays individuels et de la communauté mondiale dans son ensemble. Caractéristiques du développement mondial de la seconde moitié du XXe siècle. sont que la révolution scientifique et technologique est devenue un facteur constant qui influence tous les domaines activité économique. L'activité économique s'est étendue à des territoires et zones auparavant inaccessibles à l'homme (océan mondial, zones polaires, espace, etc.).

Le développement accéléré des forces productives, le caractère planifié et l’ampleur mondiale du progrès technique, s’ils ne sont pas soutenus par un mécanisme de gestion parfait, peuvent entraîner des conséquences négatives irréversibles.

En particulier, les inégalités de développement économique entre les pays s'accentueront encore davantage, l'écart entre les niveaux de culture matérielle et spirituelle de l'humanité s'accentuera, l'équilibre de la biosphère sera perturbé et la détérioration de l'environnement pourrait conduire à l'impossibilité de la vie sur terre. Terre.

L'économie mondiale est en constante évolution, ce qui se reflète dans les changements dans l'alignement des principales forces économiques entre les États et les sous-systèmes de l'économie mondiale. Par conséquent, les pays en développement sont confrontés à de gros problèmes : inflation, chômage, dette extérieure, etc., l'écart entre les niveaux de développement économique des pays industrialisés et en développement ne cesse de se creuser. Et cela conduit au fait que les problèmes mondiaux créent de grandes complications dans les pays en développement.

Conditions objectives pour l’émergence de problèmes mondiaux

Une condition préalable objective à l’émergence de problèmes mondiaux est l’internationalisation de l’activité économique. Développement mondial le travail a conduit à l’interdépendance de tous les États. Portée et degré d’implication divers pays et les peuples dans les relations économiques mondiales ont acquis des proportions sans précédent, ce qui a contribué au développement des problèmes locaux et spécifiques de développement des pays et des régions dans la catégorie des problèmes mondiaux. Tout cela suggère qu'il existe des raisons objectives à l'apparition de monde moderne des problèmes qui affectent les intérêts de tous les pays. Des contradictions émergent à l’échelle mondiale, affectant les fondements de l’existence de la vie sur terre.

Fondée en 1945 L’ONU lance un appel à tous les pays : si nous voulons tirer le meilleur parti de la mondialisation et éviter le pire, nous devons apprendre à mieux gouverner et à mieux gérer ensemble.

Problèmes de croissance démographique

1.Croissance démographique rapide.

2. Vieillissement de la population.

3. Chômage.

Problème environnemental mondial

À l’heure actuelle, l’une des questions les plus urgentes et les plus difficiles à résoudre est de savoir comment changer une situation déjà devenue dangereuse. situation environnementale. Il est important au moins de ne pas aggraver l’état actuel de l’environnement. Il faut non seulement aimer la nature et s'efforcer de préserver l'environnement, mais aussi être capable de le faire.

Les principales directions d'exacerbation de la crise environnementale comprennent le retrait de l'utilisation des sols salins sujets à l'érosion éolienne et hydrique ; utilisation excessive d'engrais chimiques, etc.; de plus en plus exposition aux produits chimiques sur la nourriture, l'eau, l'habitat humain ; destruction des forêts, c'est-à-dire tout ce qui affecte d'une manière ou d'une autre la vie et la santé des personnes ; les émissions croissantes de polluants dans l’atmosphère entraînant la destruction progressive de la couche protectrice d’ozone ; croissance rapide des déchets, proximité des décharges de divers déchets industriels et domestiques du milieu humain.

Mondial

problème de nourriture

La nourriture est inégalement répartie pays individuels. Il existe des pays qui regorgent d’aliments de qualité et des pays où la majeure partie de la population connaît aujourd’hui une pénurie de produits alimentaires de première qualité. produits nécessaires nutrition. Le premier groupe comprend les industriels les pays développés, et au second - le plus pauvre Pays en voie de développement. Selon les estimations de la FAO, nombre total Plus d’un milliard de personnes souffrent de faim aiguë et de malnutrition.

Le manque de composants nutritionnels essentiels affecte négativement la santé des personnes, ce qui réduit la qualité de la main-d'œuvre et, par conséquent, ne permet pas d'atteindre des taux de croissance économique élevés.

Le problème des dépenses militaires

Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, la communauté mondiale a déployé des efforts gigantesques pour préserver la paix et le désarmement. Cependant, l’humanité continue de dépenser d’énormes sommes d’argent en armes. Les dépenses militaires ralentissent le développement économique et technologique, accroissent les déficits budgétaires, contribuent à l'inflation et détournent l'attention des populations et des ressources humaines. Ressources naturelles de résoudre les problèmes quotidiens problèmes sociaux, augmenter la dette extérieure, avoir impact négatif sur relations internationales et leur stabilité.

L’impact négatif des dépenses militaires sur développement économique les pays peuvent être durables. Les dépenses militaires excessives des années passées font peser un lourd fardeau sur les pays niveau faible développement de l'espace économique, qui, au stade actuel de l'économie mondiale, comprend de nombreux pays en développement.

Élimination

radioactif

Le problème de l'élimination des déchets radioactifs est au centre de l'attention des spécialistes et de la société tout entière depuis plus de 50 ans, mais pendant cette période, non seulement aucun moyen acceptable de le résoudre n'a été trouvé, mais au contraire, il semble aujourd'hui plus et plus insoluble. Si à l'aube de l'ère atomique l'essentiel des déchets radioactifs était constitué de produits de production, d'exploitation et recyclage matériaux de travail installations nucléairesà des fins de recherche, d'énergie et militaires, leur gamme s'est actuellement considérablement élargie en raison de ces appareils techniques, les infrastructures qui les desservent et les territoires dans lesquels ils sont implantés, y compris les personnes qui y vivent. L’industrie nucléaire, étouffée par ses déchets, s’est déjà transformée en un « déchet » radioactif commun issu de réactions de fusion et de désintégration nucléaires qui vivent de manière incontrôlable. vie physique au fond des cristaux réacteurs nucléaires, une substance mortelle, tout en « dormant », des ogives nucléaires et thermonucléaires et de nombreux cimetières radioactifs dans les couches terrestres. La situation est si grave que le développement d’une forme aussi barbare d’exploitation des technologies nucléaires devient écologiquement impossible, économiquement non rentable et même techniquement insensé.

Objectifs mondiaux de l'humanité

Dans le domaine politique - réduire la probabilité et, à l'avenir, éliminer complètement les conflits militaires, prévenir la violence dans les relations internationales;

2 . DANS sphères économiques et environnementales - développement et mise en œuvre de technologies économes en ressources et en énergie, transition vers sources non conventionnellesénergie, développement et utilisation généralisée des technologies environnementales ;

3.B sphère sociale- l'amélioration du niveau de vie, les efforts mondiaux pour préserver la santé des populations, la création d'un système d'approvisionnement alimentaire mondial ;

4. Dans le domaine culturel et spirituel - restructuration de la conscience morale de masse conformément aux réalités modernes.

n prendre des mesures pour atteindre ces objectifs

élabore une stratégie pour la survie de l’humanité

Utilisé

matériaux

http://www.bestreferat.ru
http://vpnews.ru
http://www.grandars.ru
http://otherreferats.allbest.ru
http://ru.wikipedia.org
http://www.freesession.ru
http://festival.1september.ru

Leçon publiqueétudes sociales en 8e sur le thème :

"Les problèmes mondiaux de notre temps"

« Notre premier devoir est l’auto-préservation de l’espèce humaine ainsi que de son environnement planétaire-universel »

G. Parsons, scientifique américain

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« Un cours ouvert d'études sociales en 8e sur le thème : « Les problèmes mondiaux de notre temps » »

LES PROBLÈMES MONDIAUX DES TEMPS MODERNES

LEÇON D'ÉTUDES SOCIALES en 8e année

« Notre premier devoir est l’auto-préservation de l’espèce humaine ainsi que de son environnement planétaire-universel »

G. Parsons,

scientifique américain

Qu'est-ce qu'un « problème » ?

Problème [grec] problēma - tâche, tâche] - la conscience du sujet de l'impossibilité de résoudre les difficultés et les contradictions apparues dans une situation donnée au moyen des connaissances et de l'expérience existantes. P., comme la tâche, trouve son origine dans une situation problématique.

De la grande encyclopédie

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