Comment gérer un enfant hyperactif ? Enfants hyperactifs : que faire d'un enfant agité, comment l'élever et s'il a besoin d'un traitement - conseils d'un psychologue aux parents.

Que signifie TDAH ?

De nos jours, de nombreux parents, lorsqu’ils consultent un neurologue ou simplement en entendent parler, sont confrontés au concept d’enfant « hyperactif » ou d’enfant atteint du trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité – TDAH. Voyons ce que cela signifie. Le mot « hyper » vient du grec et signifie dépasser la norme. Et le mot « actif » traduit du latin signifie actif, efficace. Dans l’ensemble – actif au-dessus de la normale.

Caractéristiques psychologiques des enfants hyperactifs

Les enfants hyperactifs sont très agités, ils courent, sautent et sont actifs tout le temps. Parfois, tout le monde a l’impression d’avoir un moteur qui tourne sans fin. Ils peuvent bouger activement pendant longtemps, même si les autres ne l'exigent pas.

Pendant les jeux et les activités, les enfants ne peuvent pas rester assis et sont incapables de contrôler leurs bras et leurs jambes. Ainsi, à 2-3 ans, lorsque le bébé est très actif, il fait souvent des crises de colère, est capricieux, court et s' surexcite et se fatigue rapidement. Dans ce contexte, diverses maladies et troubles du sommeil peuvent survenir.

À 3-4 ans, s'ajoutent des troubles de la coordination des mouvements et les parents sont tellement fatigués de ce comportement qu'ils commencent à tirer la sonnette d'alarme et à se tourner vers des spécialistes. Il a été prouvé par des experts que le nombre maximum de manifestations des symptômes du TDAH est observé pendant la crise d’un enfant – à 3 ans et à 6-7 ans. Ce portrait d'un enfant hyperactif pose en réalité aux parents de nombreux problèmes et difficultés pour les élever.

Les parents ne doivent pas simplement qualifier leur enfant de « TDAH », cela ne peut être fait que par un spécialiste – un neurologue et un psychologue qui aidera à corriger ce comportement en classe. Examinons plus en détail quels signes de comportement peuvent survenir chez les enfants atteints de ce syndrome.

Trouble de déficit d’attention et d’hyperactivité

Les signes de ce diagnostic dépendent de la combinaison de trois manifestations principales :

Déficit d'attention (inattention). L'enfant est incohérent dans ses actions. Il est distrait, n’entend pas les gens lui parler, ne suit pas les règles et n’est pas organisé. Oublie souvent des choses et évite les activités ennuyeuses et exigeantes mentalement.
Désinhibition motrice (hyperactivité). Ces enfants ne peuvent pas rester assis longtemps au même endroit. Un adulte a l'impression que l'enfant a un ressort à l'intérieur ou un moteur en marche. Ils s'agitent constamment, courent, dorment mal et parlent beaucoup.
Impulsivité. L'enfant est impatient, peut crier de manière déplacée, s'immiscer dans la conversation des autres, est incapable d'attendre son tour et se montre parfois agressif. Contrôle mal son comportement.

Si, avant l’âge de 6 ou 7 ans, un enfant présente tous les symptômes ci-dessus, un diagnostic de TDAH peut alors être posé.

Comprenons les raisons

Il est important que chaque parent sache et comprenne où l'enfant a présenté de tels symptômes et pourquoi. Essayons d'expliquer tout cela. Pour une raison quelconque, le cerveau de l’enfant a été légèrement endommagé à la naissance. Les cellules nerveuses, comme on le sait, ne sont pas restaurées et, par conséquent, après une blessure, elles sont différentes, saines cellules nerveuses Ils commencent progressivement à assumer les fonctions de victimes, c'est-à-dire que le processus de rétablissement commence immédiatement.

Parallèlement à cela va développement de l'âge enfant, car il apprend à s'asseoir, à marcher, à parler. C'est pourquoi dès le début le système nerveux enfant hyperactif fonctionne avec une double charge. Et s'il y en a situation stressante, un stress prolongé (par exemple, adaptation à la maternelle ou à l'école), l'enfant subit une détérioration de son état neurologique et des symptômes d'hyperactivité apparaissent.

Dommages au cerveau

Pathologie prénatale ;
Maladies infectieuses;
Toxicoses ;
Exacerbation de maladies chroniques chez la mère ;
Tentatives d'interrompre une grossesse ;
Incompatibilité immunitaire selon le facteur Rh ;
Boire de l'alcool et fumer.

Complications lors de l'accouchement :

Malposition ;
Stimulation du travail ;
Asphyxie;
Hémorragie interne ;
Travail prématuré ou prolongé.

Pour voir comment le traumatisme de la naissance affecte l’hyperactivité ultérieure du bébé, regardez la vidéo :

Causes génétiques

La recherche montre que les troubles de l’attention ont tendance à se transmettre au sein des familles. Les enfants atteints de TDAH ont généralement au moins un proche parent, qui souffre également de TDAH. L'une des causes de l'hyperactivité est congénitale haut niveau excitabilité système nerveux, que l'enfant reçoit de la mère, qui est dans un état d'excitation et de stress au moment de la conception et pendant la grossesse elle-même.

Raisons psychosociales

Ce sont quelques-uns des plus raisons importantes manifestations d'hyperactivité. Le plus souvent, les parents qui viennent nous consulter ne soupçonnent pas que les raisons du comportement de leurs enfants résident dans la famille :

Manque d'affection maternelle et de communication humaine ;
Manque de contact chaleureux avec les proches ;
Négligence pédagogique, lorsque les parents ne font pas du tout attention à l'enfant ;
Famille monoparentale ou plusieurs enfants dans la famille ;
Tension mentale dans la famille : querelles et conflits constants entre parents, excès d'émotions et d'actions associés à des manifestations de pouvoir et de contrôle, manque d'émotions et d'actions associées à l'amour, aux soins, à la compréhension ;
Abus sur mineur;
Différentes approches pour élever un enfant dans une famille à partir de différentes figures parentales ;
Mode de vie immoral des parents : les parents souffrent d'alcoolisme, de toxicomanie et commettent des délits.

Les querelles et conflits constants avec les parents ne font qu'aggraver le TDAH

Points positifs

Mais ces enfants ont non seulement des défauts de comportement, mais aussi de nombreuses qualités positives. Ce sont des rêveurs et des inventeurs débridés ; ils sont toujours prêts à apporter une réponse extraordinaire à toutes les questions que vous leur posez.

En tant qu'adultes, ils se transforment en divers forains, acteurs et rejoignent les rangs des personnes à la pensée créative. Ils aiment rêver et remarquer des choses dans le monde qui les entoure que vous n'avez pas vues.

Leur énergie, leur flexibilité et leur désir de réussite attirent les gens vers eux, car ce sont d'excellents causeurs. Dans les jeux et divers groupes, ils sont toujours en tête, leaders dès la naissance. Vous ne vous ennuierez certainement pas avec eux.

La plupart des enfants diagnostiqués avec le TDAH deviennent des individus talentueux et exceptionnels.

Cours et jeux pour corriger l'hyperactivité

Chez les enfants d'âge préscolaire

Le schéma le plus complet de correction psychologique utilisant des jeux et des exercices est décrit dans les livres :

I. P. Bryazgunov et E. V. Kasatikova « L'enfant agité » :

E. K. Lyutova et G. B. Monina « Enfants hyperactifs » :

Artsishevskaya I. « Travail d'un psychologue auprès d'enfants hyperactifs à la maternelle » :

Les cours dispensés avec ces enfants peuvent inclure les méthodes et techniques suivantes :

jeux pour développer l'attention et la coordination des mouvements;
formation à l'auto-massage;
des jeux pour développer l'interaction tactile ;
jeux de plein air de moments de retenue ;
jeux de doigts;
travailler avec de l'argile, du sable et de l'eau.

Des cours collectifs avec un psychologue pour enfants sont recommandés pour les enfants hyperactifs

Voici quelques jeux tirés de ces livres destinés aux enfants d’âge préscolaire et scolaire auxquels toute mère peut jouer à la maison :

Exercice " Gymnastique de yoga pour les enfants»;
« Régler le réveil« - serrez votre paume en poing et effectuez des mouvements circulaires au niveau du plexus solaire ;
« Le réveil a sonné "ZZZ"– caressez la tête avec votre paume ;
« Sculpter un visage» – on passe nos mains le long du bord du visage ;
« Nous sculptons les cheveux» – appuyer du bout des doigts sur les racines des cheveux ;
« Faire des yeux« - touchez les paupières du bout des doigts, passez votre index autour des yeux. Nous clignons des yeux ;
« Sculpter un nez« - passez votre index depuis l'arête de votre nez le long des ailes de votre nez vers le bas ;
« Sculptons les oreilles» – pincer les lobes des oreilles, caresser les oreilles ;
« Façonner le menton» – caresser le menton ;
« Dessine le soleil avec ton nez"– on tourne la tête, on dessine des rayons de lumière avec le nez ;
« On se caresse les mains"-caressez d'abord une main, puis l'autre ;
Nous disons en chœur : « Je suis bon, gentil, beau, tapotons-nous sur la tête.;
Exercice "Un, deux, trois - parlez !": Maman dessine un chemin, de l'herbe et une maison sur une feuille de papier ou un tableau. Ensuite, il suggère que ce n'est qu'après que le commandement ait retenti : « Un, deux, trois - parlez ! », dites ce qui est dessiné sur l'image. Après ça, maman et yeux fermés et demande à l'enfant de finir de dessiner une fleur ou un oiseau, puis elle devine ce que son bébé a fini de dessiner. Ce jeu apprend à un enfant à être patient et attentif.

La vidéo ci-dessous démontre leçon correctionnelle avec des enfants hyperpratiques :

Jeu "Yeux attentifs"

La mère invite l'enfant à réfléchir attentivement à ce que possède la poupée, à ses vêtements, à la couleur de ses yeux. Ensuite, l'enfant se détourne et dit de mémoire de quelle poupée il s'agit.

Exercice « Sac merveilleux »

L'enfant examine 6 à 7 petits jouets. Maman met tranquillement l'un des jouets dans un sac en tissu et propose de toucher le jouet dans le sac. Il palpe à tour de rôle le jouet dans le sac et exprime sa supposition. Après cela, il sort le jouet et le montre.

Jeu «Criers - Chuchoteurs - Silencieux»

Maman montre à l'enfant des carrés colorés. S'il voit un carré rouge, alors il peut sauter, courir et crier, s'il est jaune, il ne peut que murmurer, et s'il est bleu, il doit se figer sur place et se taire. Divers jeux avec du sable et de l'eau conviennent également aux enfants.

Chez les enfants d'âge scolaire

Jouer au correcteur

Prenez n'importe quel texte imprimé avec de gros caractères. Donnez une partie du texte à l'enfant, gardez l'autre pour vous. En guise de tâche, demandez à votre enfant de rayer toutes les lettres « a » dans le texte ; après avoir terminé la tâche, échangez des textes pour une vérification mutuelle.

"Singe"

L'adulte fait semblant d'être un singe et les enfants répètent après lui. D'abord debout, puis sautant partout dans le couloir. Nous essayons de conserver l'image d'un singe en mouvement.

"Lignes enchevêtrées"

De nombreuses lignes et gribouillages peuvent être tracés, et l'enfant doit suivre une ligne de son début à sa fin, surtout lorsqu'elle s'entremêle avec d'autres.

"Rangée de mots"

Appeler l'enfant divers mots: canapé, table, tasse, crayon, ours, fourchette, école, etc. L'enfant écoute attentivement et frappe dans ses mains lorsqu'il rencontre un mot désignant, par exemple, animal. Si l'enfant est confus, répétez le jeu depuis le début.

Les enfants en âge d'aller à l'école primaire aiment étudier avec des psychologues

Lorsque vous travaillez avec des enfants hyperactifs, vous pouvez utiliser des méthodes telles que la multithérapie et la thérapie par les contes de fées. Sélectionnez un dessin animé individuellement en fonction du problème posé à l’enfant.

Dessins animés et contes de fées pour la prévention et la correction de l'hyperactivité

Invitez votre enfant à regarder les dessins animés suivants :

"Vilain chaton"
"Masha n'est plus paresseuse"
"Singes"
"Vilain ours"
"Je ne veux pas"
"Poulpes"
"Ailes, pattes et queues"
"Agiter"
"Fidget, Myakish et Netak"
"Il est tellement distrait"
"Petya Piatotchkine"

Lisez à votre enfant des contes de fées des collections suivantes :

« Correction de la désinhibition motrice » :

« Vilaine petite chèvre » ;
« Petit Tweet » ;
« L'histoire de la façon dont Lenya a cessé d'être paresseuse » ;
« Yegorka agité » ;
"Mauvais doigts."

« Auto-organisation du comportement » :

« Les enfants et les parents ont vaincu le désordre dans l'appartement » ;
« Une journée sans règles » ;
« Flaque de bon appétit ! » ;
« L'histoire du garçon qui n'aimait pas se laver les mains » ;
"L'histoire de la façon dont les vêtements ont été offensés."

Lire des contes de fées à votre enfant permet de développer son imagination et son attention.

« Premiers secours » lorsqu'on travaille avec un enfant hyperactif dans différentes situations

Lorsque votre enfant présente des symptômes de TDAH, offrez-lui des distractions et de l’attention :

Intéressez-vous à d'autres activités;
Posez à votre enfant des questions inattendues ;
Transformez le comportement de votre enfant en plaisanterie ;
N’interdisez pas catégoriquement les actions de l’enfant ;
Ne commandez pas avec arrogance, mais demandez à faire quelque chose avec politesse ;
Essayez d'écouter ce que l'enfant a à dire ;
Essayez de répéter votre demande plusieurs fois avec les mêmes mots (sur un ton calme) ;
Laissez-le seul dans la pièce (si cela est sans danger pour sa santé) ;
Ne lisez pas les enseignements moraux (l'enfant ne les entend pas de toute façon).

Écoutez les conseils du Dr Komarovsky sur la façon d'élever un enfant hyperactif :

Les enfants ont du mal à garder beaucoup d’informations en tête. Il est préférable de diviser les tâches qui leur sont confiées en plusieurs parties. Donnez d'abord une tâche, puis une autre. Par exemple, dites d’abord que les jouets doivent être rangés et seulement après que le bébé ait fait cela, donnez les instructions suivantes.
La plupart des enfants hyperactifs ont d’énormes problèmes avec la notion du temps. Ils ne savent pas comment planifier leurs activités. Autrement dit, vous ne pouvez pas leur dire que si vous terminez la tâche, vous recevrez un jouet dans un mois. Il est important qu’ils sachent que vous rangez les jouets et que vous obtenez des bonbons.

Le système des « jetons » fonctionne mieux avec ces enfants. Pour avoir accompli une tâche, l'enfant reçoit des récompenses sous forme de points ou de jetons, qu'il échange ensuite contre quelque chose. Ce jeu peut être joué par toute la famille.

Utiliser une minuterie. Cela aide les enfants qui ont du mal à gérer le temps. Vous pouvez utiliser régulièrement Sablier ou des minutes musicales.
Il est impératif d'observer et de consulter un spécialiste, consulter un neurologue et, si nécessaire, prendre des médicaments.
Évitez la consommation excessive de sucre. Cela peut fournir de l’énergie supplémentaire et conduire à une surexcitation du système nerveux.
Éliminez de votre alimentation les aliments qui provoquent des allergies alimentaires. Il peut s'agir de divers colorants, conservateurs, arômes.
Offrez à votre enfant un apport régulier vitamines.
Lorsque vous communiquez avec un enfant, toujours Maintenez une attitude positive.
Parlez toujours sur un ton calme.Évitez les mots « non » et « ne peut pas ».
Évitez les grandes foules et des entreprises bruyantes.
Anticiper sa fatigue, changez votre attention.
Emmenez votre enfant à section sportive, cela donne une libération utile à son corps.

Dans toutes les situations, les parents doivent apporter soutien et soutien à l'enfant.

Exemple de menu pour un enfant hyperactif

Les nutritionnistes ont élaboré un menu spécial pour les petits agités.

Petit-déjeuner: flocons d'avoine, œuf, jus frais, pomme.

Déjeuner: noix ou graines pelées, eau minérale.

Dîner: soupe aux légumes et herbes, escalope de poisson ou poulet au purée de pomme de terre, gelée de jus de baies.

Goûter de l'après-midi: yaourt (ryazhenka, kéfir), pain complet ou pain complet, banane.

Dîner: salade de légumes frais, sarrasin avec du lait ou du fromage blanc, une tisane à base de mélisse ou de camomille.

Dîner tardif: un verre de lait avec une cuillère de miel.

Il s'agit simplement d'une liste approximative de plats, le menu peut être ajusté en tenant compte du risque d'éventuelles réactions allergiques et des préférences de l'enfant.

La cause la plus fréquente de l’hyperactivité chez les enfants est souvent le manque d’attention. Avec sa mobilité excessive et son activité, il essaie d'attirer vers lui les parents, les pairs et les enseignants. Parfois, une telle raison peut être le trait de caractère d’une personne. Cependant la plus grande influence Il existe de nombreux autres facteurs : les enfants nés par césarienne, les bébés artificiels, etc. sont à risque. Il est donc très important d'en comprendre la cause profonde.

À en juger par les données statistiques, l'hyperactivité survient chez presque un enfant sur vingt; il convient d'ailleurs de noter que les garçons sont deux à trois fois plus susceptibles. Il s'avère que dans la classe, vous pouvez rencontrer au moins un enfant très actif. Un enfant hyperactif est raconté par tous ceux qui ne sont pas trop paresseux, mais en réalité il suffit d'écouter des spécialistes.

Les scientifiques ont prouvé que l'hyperactivité est un diagnostic

Pendant longtemps, ce diagnostic a été considéré comme une caractéristique du comportement de l'enfant, mais plus récemment, il a été prouvé qu'il s'agit d'un trouble mental qui ne peut être corrigé par de simples méthodes pédagogiques. Et s'il y a des parents dans la famille ? Les conseils d'un psychologue vous aideront à comprendre cela.

Fait intéressant, en 1970, des études ont été menées qui ont montré : de cette maladie il y a des raisons physiologiques et génétiques, et le syndrome lui-même concerne non seulement la pédagogie et la psychologie, mais est également associé à la médecine.

Les raisons principales

Manque d’hormones nécessaires dans le corps de l’enfant.
Maladies et blessures passées.
Maladies de la mère pendant la grossesse.
Toute maladie dont l'enfant a souffert lorsqu'il était nourrisson. Ils pourraient affecter les fonctions cérébrales.

Et indépendamment du fait que la médecine ait fait de grands progrès ce problème, et il existe des méthodes de traitement pharmacologiques et psychologiques et pédagogiques, mais l'hyperactivité infantile est considérée comme un syndrome incurable qui peut être corrigé à l'adolescence. Sur cette base, nous tenterons de tirer des conclusions et de donner des recommandations : enfants hyperactifs, que doivent faire les parents ?

Les conseils d'un psychologue peuvent aider un enfant à s'adapter à la société et à devenir par la suite une personne pleinement développée.

Maladie à l'âge adulte

En fait, de nombreux adultes souffrent de cette maladie, mais le plus souvent ils sont simplement considérés comme trop impulsifs, actifs et excentriques. Ce syndrome survient dans l'enfance, il n'a pas encore été entièrement étudié, il n'a donc pas été prouvé qu'il persiste à l'âge adulte.

Comment reconnaître un enfant hyperactif

Les parents peuvent immédiatement constater les premiers signes : les enfants dorment mal, pleurent beaucoup, sont très irritables pendant la journée et peuvent réagir à tout bruit ou changement d'environnement.

Un enfant hyperactif à un an commence déjà à se manifester, par exemple, dans retard de parole, mouvements maladroits dus à une motricité altérée. Néanmoins, il est constamment actif, essaie de marcher, de bouger, il est difficile et mobile. Son humeur change également constamment : à un moment donné, l'enfant est joyeux et joyeux, et la minute suivante, il peut soudainement devenir capricieux. Voici donc un enfant hyperactif (1 an). Que doivent faire les parents ? Ces enfants devront accorder beaucoup plus d’attention et des efforts doivent être déployés pour obtenir des résultats.

Âge critique

Quand cela vient à classes préparatoires, il est également difficile pour l'enfant de se concentrer sur une tâche : il ne peut pas rester assis, accomplir au moins une tâche ou faire un exercice avec soin et concentration. L'enfant fait tout avec négligence pour terminer le travail et commencer quelque chose de nouveau.

Seul un spécialiste peut donner des conseils raisonnables aux parents d'un enfant hyperactif et reconnaître l'hyperactivité. Mais avant de se tourner vers un professionnel, la mère et le père doivent observer leur enfant et déterminer comment une activité excessive et son impulsivité interfèrent avec son apprentissage et l'établissement de relations avec ses pairs. Quelles situations sont alarmantes ?

Principaux symptômes

Il est toujours difficile de se concentrer sur une tâche ou un jeu. Il faut constamment rappeler aux parents les problèmes quotidiens, car l'enfant les oublie tout simplement et casse ou perd constamment ses affaires. De plus, l'attention est altérée : le bébé n'écoute jamais personne, même lorsque la parole s'adresse directement à lui. S'il accomplit une tâche seul, il ne peut souvent pas organiser son travail correctement, étant constamment distrait et n'accomplissant pas la tâche.
Impulsivité. Pendant les cours, un enfant, sans attendre son tour, crie depuis son siège. Il lui est difficile de suivre les règles établies, il s'immisce constamment dans la conversation, etc.
Hyperactivité. Il est difficile pour un enfant de rester assis, il s'agite constamment sur sa chaise, parle beaucoup et court constamment même là où il ne devrait pas. Le bébé ne peut pas jouer ni se reposer calmement ; il pose tout le temps de nombreuses questions, mais ne se souvient même pas d'une seule réponse. De nombreux actes de l’enfant sont totalement irréfléchis : il casse souvent des objets ou casse de la vaisselle. Même pendant son sommeil, il n'est pas calme - il se réveille constamment, se retourne et crie parfois dans son sommeil.

Hyperactif et actif : différences

Souvent, lorsque les parents disent de leur enfant qu'il est hyperactif, ils donnent un sens positif à ce mot. Mais la plupart des gens confondent simplement deux concepts différents : actif et hyperactif. C'est vraiment bien quand un enfant est curieux, s'intéresse au monde qui l'entoure et s'efforce d'acquérir de nouvelles connaissances. Mais l’hyperactivité et le trouble déficitaire de l’attention, qui sont souvent liés, sont des troubles neurologiques et comportementaux. Ils se font sentir plus douloureusement après l'âge de cinq ans, ce qui a sans aucun doute un impact négatif sur l'enfant, l'empêchant de se développer avec les autres enfants.

Les enfants actifs peuvent être actifs à la maison, sur le terrain de jeu avec des amis, à la maternelle, mais lorsqu'ils arrivent dans un nouvel endroit pour eux, par exemple lors d'une visite ou d'un rendez-vous chez le médecin, ils se calment immédiatement et commencent à se comporter comme de vrais. gens silencieux. Avec les enfants hyperactifs, tout est différent, quels que soient les circonstances, le lieu et les personnes qui les entourent : ils se comportent toujours de la même manière et ne peuvent tout simplement pas rester assis.

Un enfant actif peut être captivé par un jeu ordinaire, par exemple jouer aux dames ou assembler un puzzle, mais un enfant hyperactif manque de persévérance.

Dans tous les cas, tout est très individuel, des recommandations ne peuvent donc être données aux parents que sur la base d'observations. Les enfants hyperactifs sont plus difficiles à effrayer, ils ont un faible seuil de douleur, ils n'ont peur de rien et ne pensent pas du tout à leur sécurité.

De tout ce qui précède, il s'ensuit que si un enfant aime les jeux de plein air, qu'il aime apprendre quelque chose de nouveau et que cette curiosité n'interfère pas avec ses études et ses relations sociales, alors il ne faut pas le qualifier d'hyperactif. L'enfant se développe simplement normalement pour son âge. Si l'enfant ne peut pas rester assis, écouter un conte de fées jusqu'au bout ou terminer une tâche, exige constamment de l'attention sur lui-même ou fait des crises de colère, alors il s'agit d'un enfant hyperactif. Que doivent faire les parents ? Les conseils d'un psychologue peuvent aider à résoudre cette question difficile.

Scolarité

Si avant de commencer l'école, les parents ne sont pas particulièrement préoccupés par ce trait de caractère, alors lorsqu'ils commencent l'école, voyant les nombreux problèmes auxquels leur enfant est confronté, ils commencent à devenir très inquiets. Il est difficile pour ces enfants de comprendre comment se comporter et comment ne pas se comporter. L'enfant ne sait pas où se situe la limite acceptable, il lui est difficile d'établir des relations avec les autres enfants et l'enseignant, et simplement d'apprendre sereinement la leçon. Par conséquent, pendant la période d'adaptation, des recommandations sont nécessaires pour les parents d'enfants hyperactifs, car cet âge est le plus critique. Vous pouvez emmener votre enfant chez un psychologue. Si vous avez un enfant hyperactif, les recommandations des spécialistes doivent être suivies à la lettre dans tout.

Il est important de se rappeler que l’hyperactivité et le trouble déficitaire de l’attention sont souvent associés à d’autres problèmes graves.

Enfant hyperactif : que doivent faire les parents ? Lisez ci-dessous les conseils d'un psychologue que vous devez suivre.

Il est important d'aborder soigneusement les précautions de sécurité, de retirer tous les objets dangereux et pointus et d'éteindre appareils électroménagers, puisque les enfants ordinaires cassent souvent quelque chose, ou tombent et se frappent, mais chez les enfants hyperactifs, cela arrive deux ou trois fois plus souvent.

Si un enfant hyperactif a besoin d’apprendre quelque chose d’important, les conseils d’un psychologue aux parents lui seront utiles. Vous devez vous assurer qu'il écoute. Il ne suffit pas de simplement l'appeler - vous devez établir le contact, retirer les jouets de la vue, éteindre la télévision ou l'ordinateur. Et ce n'est qu'après vous être assuré que votre enfant vous écoute vraiment que vous pourrez entamer une conversation avec lui.

Il est nécessaire d'établir des règles dans la famille que l'enfant suivra strictement. Et il est très important qu’ils soient toujours exécutés tous les jours, sans exception, quelles que soient les circonstances. Il est important de les rappeler constamment à l'enfant, en répétant que certaines tâches doivent toujours être accomplies, mais qu'il est strictement interdit de faire quelque chose.

Une nuance très importante est le mode. L'enfant doit apprendre à tout faire à temps et des exceptions ne peuvent être faites même un jour de congé. Par exemple, levez-vous toujours à la même heure, prenez votre petit-déjeuner, faites vos devoirs et allez vous promener. C’est peut-être trop strict, mais c’est le plus efficace. C'est cette règle qui vous aidera à apprendre du nouveau matériel à l'avenir.

Ces enfants sont très sensibles à l’humeur, il est donc très important que les émotions qu’ils reçoivent soient positives. Il est nécessaire de les féliciter même pour les moindres réalisations. Faites-lui sentir que ses parents sont fiers de lui. Vous devez soutenir votre enfant dans les moments difficiles, lui parler plus souvent d'amour et le serrer dans vos bras.

Vous pouvez organiser un système de récompense, par exemple, s'il s'est bien comporté toute la semaine, le week-end il recevra un petit cadeau ou une sortie, un film ou un musée. Laissez les parents imaginer des jeux communs qui captiveront le bébé. Bien sûr, cela demandera beaucoup de temps, de patience et d'ingéniosité, mais le résultat ne se fera pas attendre.

Il est important de surveiller de manière générale l'ambiance au sein de la famille pour que tous les conflits passent par le bébé, et surtout pas qu'il y participe.

Si l'enfant s'est mal comporté, vous pouvez alors le punir, mais pas trop, et il est préférable de refuser complètement l'agression.

Un enfant hyperactif ne manque jamais d'énergie, il faut donc constamment créer les conditions pour qu'il la dépense quelque part. Le bébé devrait faire davantage de promenades à l'extérieur, aller à la section sportive et jouer. Mais il y a aussi nuance importante: L'enfant doit être fatigué, mais pas trop fatigué.

Lorsqu'on interdit à un enfant de faire quelque chose, il est extrêmement important de lui proposer une alternative, tout en expliquant d'un ton calme pourquoi ses actions sont mauvaises.

Vous ne pouvez pas emmener votre enfant dans des endroits où règne une grande foule : son psychisme est déjà trop sensible et faible, et une foule peut conduire à une surstimulation du système nerveux, vous devez donc éviter événements de masse, supermarchés aux heures de pointe. Mais les promenades au grand air et les incursions dans la nature ont un effet bénéfique sur bébé. Il est préférable pour un tel enfant de jouer avec un seul ami.

Ce serait une bonne idée que les parents tiennent un journal d'observation dans lequel ils peuvent noter tous les changements et réactions aux le monde, survenant chez un enfant hyperactif. Ensuite, ce journal pourra être montré à l'enseignant (il lui sera beaucoup plus facile d'avoir une vue d'ensemble).

Enfant hyperactif : que doivent faire les parents ? Les conseils du psychologue énumérés ci-dessus aideront à résoudre de nombreux problèmes.

Devoirs scolaires

Tout d'abord, l'enfant doit s'asseoir le plus près possible de l'enseignant - cela permettra à ce dernier de contrôler beaucoup plus facilement la discipline. Il est également important que le bébé ait la possibilité de poser toutes les questions nécessaires à tout moment.

L'enseignant doit écrire toutes les tâches au tableau et ne confier qu'une seule tâche pendant une certaine période de temps. Si la tâche est trop vaste, elle doit alors être divisée en plusieurs parties, limiter son exécution dans le temps et surveiller en permanence leur mise en œuvre.

Il est difficile pour un enfant hyperactif de rester assis longtemps au même endroit tout en se souvenant du matériel présenté. Il est donc nécessaire de lui apprendre de manière cohérente, de l'impliquer dans la leçon, même si le bébé tourne, crie, s'agite sur sa chaise. La prochaine fois, laissez le bébé se concentrer uniquement sur son calme.

Il a juste besoin de bouger, il vaut donc mieux ne pas trop surveiller son comportement en classe et le laisser courir dans la cour de récréation ou au gymnase.

De plus, les enfants se retrouvent souvent dans un cercle vicieux : les éloges leur sont simplement nécessaires, mais cela leur coûte des efforts incroyables pour bien étudier. Parce qu’ils sont inattentifs et incapables de se concentrer correctement, ils font de nombreuses erreurs et leur travail est bâclé. Par conséquent, vous devriez d’abord les traiter de manière moins stricte.

Au cours d'un cours, l'activité peut changer plusieurs fois, et si les enfants ordinaires en bénéficient, il est beaucoup plus difficile pour les enfants hyperactifs d'en changer. Il faut donc les prévenir à l’avance et leur donner la possibilité de se préparer.

Il est très difficile pour un enseignant de travailler avec de tels enfants, mais si vous trouvez la bonne approche, le résultat sera excellent. Les enfants hyperactifs sont bien développés intellectuellement, comme en témoignent de nombreux tests, mais ils ont du mal à gérer leur tempérament.

Dans cet article:

Un enfant hyperactif est le nom donné aux enfants qui ne restent pas assis une minute. Que doivent faire les parents dans de tels cas, quels conseils peuvent-ils donner pour élever des enfants agités ? Peut-être avez-vous besoin de demander conseil à un psychologue sur cette question ?

Si l'on considère le concept d'hyperactivité d'un point de vue médical, alors cette condition ne nécessite pas d'intervention médicale. Si vous avez un bébé hyperactif, seuls des conseils vous aideront à l'élever. psychologue expérimenté. Il vous dira comment diriger correctement, et non détruire ou éteindre cette masse d'énergie. Parce que c'est une condition qui se manifeste tôt avant âge scolaire, en l'absence du vecteur de direction correct, cela causera de gros problèmes dans école primaire, puis au lycée. Cela peut affecter négativement les relations avec les enfants et les enseignants et créer un complexe d’infériorité. Il est donc préférable que les parents ne hésitent pas et suivent les recommandations d'un spécialiste.

Comment reconnaître un enfant hyperactif

Les principaux signes d'hyperactivité sont des réactions spontanées que l'enfant ne peut réprimer seul. Ils affectent négativement la parole, l'attention et la mobilité du bébé. Tout le monde autour de lui appelle ce type vif trop émotif.

Les manifestations négatives de l'hyperactivité comprennent également :

En pratique, cela se manifeste par prochaines étapes. Pour un enfant hyperactif, c'est une véritable torture de faire la queue ou d'écouter, assis au même endroit, un professeur ou un professeur. Un enfant hyperactif bouge beaucoup, lorsqu'il répond collectivement aux questions, il interrompt toujours les autres et essaie d'être le premier à parler, ne se souvient pas bien des instructions et, par conséquent, ne les exécute pas ou les exécute mal.

En raison de l'énergie croissante, ces enfants ne peuvent pas concentrer leur attention sur quelque chose pendant longtemps et ne sont donc souvent pas des étudiants assidus, laissant le travail inachevé. Ils ne peuvent pas écouter une question jusqu’au bout, répondent souvent de manière inappropriée et ne réfléchissent pas à la réponse. Ces enfants font également des crises de colère sans raison ou manifestent de la colère à des moments inopportuns. Ils ne peuvent pas comprendre les besoins des autres et se plonger dans les désirs des autres, en les coordonnant avec les leurs.

Les signes d’un enfant hyperactif peuvent être remarqués avant l’âge de sept ans. À l’âge préscolaire, il est plus facile de commencer à faire face à ce problème. Vous devez comprendre que les enfants hyperactifs ne peuvent pas faire face seuls à leur état de santé et que leurs parents doivent donc les aider.

Les enfants hyperactifs nécessitent plus d’attention et de participation à leur vie que les enfants plus équilibrés et calmes. Mais les parents ont besoin
rappelez-vous que leurs efforts consacrés à élever un enfant en bas âge seront plus tard largement récompensés. Et ils deviendront un exemple pour leur enfant lorsqu'il deviendra lui-même adulte.

Si un enfant est hyperactif, il est alors très important de savoir ce que les parents doivent faire pour rendre cette activité aussi sécuritaire et bénéfique que possible pour l’enfant, sans déranger les autres. Les conseils d'un psychologue expérimenté ou de mères ou grands-mères ayant vécu ces périodes difficiles d'éducation et de développement de la personnalité aideront les jeunes parents à faire face à ce problème.

Causes de l'hyperactivité

Plusieurs raisons peuvent provoquer un état d’hyperactivité chez les enfants. Ceux-ci inclus:

Afin de déterminer si un enfant est hyperactif, vous avez besoin non seulement de l'avis d'un psychologue, mais également d'un médecin de famille pour exclure ou confirmer la cause de cette maladie.

Si la cause est un problème de santé, il est alors nécessaire de renforcer l'enfant et d'éviter que l'hyperactivité ne se transforme en problème psychologique et devenir un trait de caractère négatif. Si votre enfant est hyperactif partout : à la maison, dans les groupes d'enfants, en promenade, dans les institutions pour enfants, alors il est temps de savoir quoi faire et de se procurer conseils pratiques psychologue.

Hyperactivité ou manque d'attention ?

Parfois, le trouble d’hyperactivité est confondu avec le trouble déficitaire de l’attention. Comment les distinguer ? Très simple. Si les signes ci-dessus apparaissent chez un enfant à la fois à la maison et à l'extérieur de la maison, nous pouvons alors dire qu'il y a une hyperactivité. S'ils apparaissent uniquement à l'intérieur des murs de la maison, faites attention à votre attitude envers l'enfant, commencer à communiquer davantage avec le bébé, faire des promenades avec lui, lire des livres, regarder des dessins animés, etc.

Il existe également une possibilité de combinaison de ces deux syndromes. Les médecins l’appellent TDAH pour trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité. Ce syndrome ne peut être déterminé que par un médecin. Sur la base de la recherche, il conclura du traitement dont l'enfant a besoin, si l'aide d'un psychologue, d'un psychothérapeute ou d'un autre pédiatre est nécessaire.

Aujourd'hui, il existe de nombreux médecins des médicaments qui peuvent aider l'enfant et mettre complètement fin à de telles conditions. Ils visent à calmer le système nerveux, à équilibrer le comportement de l’enfant, à aider à concentrer son attention et à améliorer sa mémoire.

Les médicaments sont prescrits le matin, avant la visite de l’enfant. Jardin d'enfants ou des écoles. Les médicaments sont disponibles sous forme de bonbons, de gélules, de bandes à mâcher et de sirops sucrés. Seul un médecin peut prescrire un traitement après une conversation avec les parents, car le traitement doit être complet et inclure non seulement la prise de médicaments, mais également la modification du mode de vie de l'enfant.

Afin de sortir le bébé de cet état, l'aide non seulement d'un médecin généraliste, d'un psychothérapeute, mais aussi d'un psychologue est nécessaire. Que doit faire un psychologue avec un enfant hyperactif ?

Il est développé pour ces enfants plan individuel sur les changements de mode de vie, dans lesquels figurent des recommandations claires sur ce que le tout-petit peut et ne peut pas faire. Le plan peut inclure des cours avec un psychologue sur la relaxation et la thérapie comportementale, dans lesquels l'enfant apprend à se détendre, à se calmer, à respirer correctement et à faire des exercices de respiration profonde. Conduire études psychologiques, au cours de laquelle les enfants apprennent à se fixer des objectifs et à les atteindre.

Si un diagnostic d'hyperactivité est posé, non seulement les parents et les médecins, mais aussi les enseignants de l'école doivent en être informés afin d'élaborer un plan individuel pour aider l'enfant : lui permettre d'accomplir davantage de tâches. longue durée, asseyez-vous tout en endroit calme en classe.

Avec la bonne approche, cette maladie peut être complètement éliminée.

Aspects positifs de l'hyperactivité

Les scientifiques ont pu découvrir que le syndrome du TDAH a également côtés positifs. Un enfant hyperactif est :

De nombreux enfants hyperactifs sont des individus très talentueux et doués artistiquement !

Conseils de psychologues pour élever des enfants hyperactifs

Tout d'abord, les enfants présentant des symptômes détectés d'hyperactivité et du syndrome de TDAH devraient recevoir l'aide qualifiée d'un psychothérapeute et d'un psychologue. Pour éliminer les manifestations indésirables, les parents n'ont pas besoin de négliger le traitement médicamenteux. Il est également nécessaire d’établir la routine quotidienne de l’enfant, son apport en vitamines et les
régime Il est nécessaire de faire de l'éducation physique avec votre enfant, de marcher ensemble au grand air et de l'occuper en visitant des clubs intéressants et des sections sportives non agressives.

Ces cours devraient contribuer au développement de la systématicité, de la structure, d'une interaction correcte et claire avec le monde extérieur. Ils ont besoin d'encouragements, de récompenses pour les tâches accomplies et d'une grande expression. amour parental, affection et attention à votre vie.

Quelques règles qui aideront à élever un enfant hyperactif.

En effectuant toutes ces étapes simples et en écoutant les conseils, vous pouvez transformer une personne agitée, bouillonnante d'énergie, incapable de rester assise une minute, posant constamment un nombre incroyable de questions, en un génie ou un véritable maître dans un domaine important. la vie. L'essentiel avec ces enfants est la patience et l'amour. Tout le reste est une série d'actions régulièrement effectuées qu'un spécialiste déterminera pour vous. Votre travail consiste simplement à les faire.

Comment faire face à l’hyperactivité infantile ?

L'enfant court de pièce en pièce, disperse tout autour de lui et ne répond pas aux commentaires de ses parents... Beaucoup peuvent penser qu'il est chéri. Non, enfant hyperactif. Et un tel enfant a besoin d'un soutien particulier de la part de sa famille.

Comment est-il vraiment ?

Parle beaucoup, n'écoute pas, est agité... Inattentif, impulsif, distrait... Agité, maladroit, bruyant... Un tel enfant se voit et s'entend, comme on dit, de loin et s'identifie facilement dans un groupe d'enfants. L'animateur de tout ce qui se passe : jeux, bagarres, lancers de jouets, arrachage de fleurs.

De plus, un bébé peut être « reconnu » par un changement soudain d’humeur. Quelques minutes suffisent pour voir ses rires, ses larmes et ses caprices. Et peu importe où vous vous trouvez avec un enfant doté d'un « moteur » intégré, il aura envie de tout toucher, d'essayer, de tout casser et de tout émietter.

Et si maman est contre, il « ne l’entend pas ».

Raisons de ce comportement.

Les experts ont étudié et observé ces enfants pendant longtemps et sont arrivés à la conclusion que l'enfant est influencé par :

Prédisposition;

Dommages cérébraux lorsque maman était enceinte ;

Le bébé était prématuré et avait très peu de poids à la naissance ;

La famille de l’enfant est dysfonctionnelle ou incomplète ;

L'enfant est simplement choyé et mal élevé.

Que doivent faire les parents ?

Tout d'abord, accompagnez votre bébé à une consultation chez un spécialiste. Le médecin examinera, parlera et déterminera la raison de ce comportement. Par conséquent, il prescrira un traitement.

Aux parents, nous pouvons conseiller, dans un premier temps, de créer un environnement favorable, calme et accueillant à la maison. Rien ne doit irriter le bébé, il doit y avoir de l'harmonie dans la famille. Les parents, les enseignants et les nounous de la maternelle doivent agir selon le même comportement : mener une conversation calmement, sans émotions ni cris vers l'enfant.

C'est une erreur de penser qu'un stress excessif sur « un tel » enfant aura un effet bénéfique. Au contraire, une telle charge n'affectera pas de la meilleure façon possible- tout doit être modéré.

Le bébé doit apprendre à :

Sommeil diurne ;

Balades tranquilles ;

Jouez sans cris ni larmes ;

Mise en œuvre devoirs pas d'hystérie;

Prendre des repas selon un horaire.

Et surtout, tous les points doivent être exécutés strictement, en même temps.

C'est interdit! Persuadez-le de faire quelque chose, et si vous remarquez que votre enfant dépasse toutes les limites de ce qui est permis, distrayez-le de son activité préférée.

Avec un tel enfant, vous devez jouer plus souvent à des jeux de plein air, ils l'aideront à se débarrasser de l'énergie « supplémentaire ». Ce serait bien si le jeu incluait règles strictes des règles qui ne peuvent être violées, il peut alors apprendre à s'y conformer non seulement dans le jeu, mais aussi dans la vraie vie.

Il serait bon que l'enfant reçoive un massage relaxant avant de se coucher, ce qui l'aidera à se calmer et à se préparer au sommeil.

Et surtout, le bébé a besoin d'amour, d'affection, attitude prudente, et, dans la compréhension. J’aimerais le dire à mes parents, c’est si simple !

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Mise à jour : 2018-01-04

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De plus en plus dans Dernièrement Les parents se plaignent que leurs enfants deviennent tout simplement incontrôlables. Ils sont inattentifs, agités, désobéissants, ne savent pas communiquer... La liste de ces « à ne pas faire » peut être longue, mais cela ne changera rien au problème. Et son essence est que l'enfant présente des symptômes TDAH– le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité. Tel enfants hyperactifs Ils ne sont pas « paresseux » ou « mal élevés », ils sont juste différents. Ils nécessitent une approche particulière. Personnage enfant hyperactif rend la vie difficile non seulement à ses parents, mais aussi à lui-même.

TDAH- C'est peut-être le trouble neuropsychiatrique le plus courant aujourd'hui, observé non seulement chez les enfants, mais aussi chez les adultes. Généralement, les enfants présentant de tels écarts réussissent mal à l’école, souffrent d’incompréhension et, par conséquent, ont une faible estime d’eux-mêmes. Les principaux signes du comportement d'un tel enfant sont l'impulsivité, l'inattention et l'hyperactivité. De plus, si les signes d'hyperactivité peuvent diminuer progressivement au fil des années, alors l'inattention et l'impulsivité subsistent à vie, nuisant à l'existence normale de l'individu dans la société.

Hyperactivité se manifeste le plus clairement à l’âge préscolaire et primaire. Tel enfant agité, pointilleux, souvent distrait et présente des signes constants d'agitation motrice. Par exemple, il se frotte constamment les paumes, ajuste ses lunettes, se ronge les ongles et fait tournoyer tout ce qu'il rencontre dans ses mains - de la pâte à modeler au marque-page dans un manuel.

Signes d'hyperactivité chez un enfant

Un enfant ne peut être diagnostiqué « hyperactif » que si au moins 6 des signes suivants sont observés constamment pendant une période d’au moins 6 mois :

1. Si un enfant, assis sur une chaise, s'agite et se retourne sans cesse, et que des mouvements inconscients et agités des mains et des pieds sont observés.

2. Se lève fréquemment en classe pendant les cours ou à d'autres moments où il doit rester assis.

3. Montre une activité motrice sans but dans les moments où cela est inacceptable - essaie de grimper quelque part, de récupérer quelque chose, tourne sur lui-même, est pressé d'arriver quelque part.

4. Je ne peux pas jouer à des jeux silencieux jeux tranquilles et étudier dans la solitude et le silence

5. Agit comme s'il avait un moteur, comme Carlson, et qu'il ne pouvait pas être arrêté.

6. L'enfant est très bavard.

7. Répond aux questions sans réfléchir, et donc souvent de manière inappropriée.

8. A du mal à attendre son tour dans n’importe quelle situation.

9. Souvent ennuyeux, s'immisce dans les conversations et les jeux des autres.

L'âge optimal pour le diagnostic est considéré comme étant de 4 à 5 ans, alors qu'on peut déjà parler de trouble de l'attention. Le diagnostic lui-même ne peut être posé que par des spécialistes - un neurologue et un psychiatre.

Aide aux enfants atteints de TDAH

Ensuite, il est important de comprendre que TDAH n’est pas une maladie et ne peut être guérie uniquement par des médicaments. Nous devons essayer d'aider enfant hyperactif apprenez à vivre en paix avec la société et avec vous-même. Le choix des actions supplémentaires sera individuel, en fonction de la gravité des manifestations du TDAH. L'approche doit être globale et inclure un travail approprié avec les parents, les enseignants, la psychothérapie et éventuellement la prescription de médicaments.

On peut faire beaucoup de choses avec traitement de l'hyperactivité chez les enfants, parfois la thérapie par les contes de fées aide même : vous pouvez non seulement présenter à votre enfant des personnages de contes de fées à l'aide d'un livre, mais aussi inviter le héros des contes de fées à l'anniversaire de votre enfant (c'est merveilleusement écrit sur ce site web).

1. Essayez de toujours garder votre bébé attitude positive– souligner ses succès, en particulier dans les domaines qui nécessitent de la persévérance et de la patience. Aidez-le à prendre confiance en ses propres capacités.

2. Si possible, éliminez les expressions « non » et « ne peut pas » de l'usage quotidien. Essayez simplement de déplacer l’attention du bébé vers autre chose.

3. Essayez de garder un ton doux et calme lorsque vous parlez avec votre enfant, peu importe à quel point cela peut être difficile pour vous.

4. Si l'enfant doit accomplir plusieurs tâches, attribuez-les chacune à tour de rôle et fixez l'heure exacte pendant laquelle il doit les accomplir.

5. Maintenez une routine quotidienne stricte.

6. Évitez les grandes foules. Pour un bébé avec un diagnostic TDAH cela a un effet excitant et il est difficile de le calmer plus tard.

7. Ne supprimez pas l’activité motrice de l’enfant, essayez simplement de l’orienter dans la bonne direction. Le jogging et la marche au grand air conviennent, jeux de sport, cours de natation et de danse.

Et le plus conseil principal parents d'enfants diagnostiqués TDAH: Ne vous isolez pas dans votre problème. On le sait depuis assez longtemps et il existe des moyens de lutter contre ses manifestations. Recherchez autant d'informations que possible sur ce sujet et choisissez ce qui convient le mieux à vous et à votre enfant hyperactif.