Представяне на природни зони на Южна Америка. Презентация по география на природните зони на южна америка

Актуализация на знанията

. Играта "Светофар""-" Потвърждавам, че ... "(+ - съгласен, - - не).

1. Разпределението на речната мрежа зависи от релефа и климата.

2. Южна Америка - най-наводнена, т.е. богат вътрешни водиконтинентална част.

3. Повечето от реките на Южна Америка принадлежат към Тихия океан.

4. В Южна Америка най-много дълбока рекасветът е Амазонка.

5. Ангелският водопад е открит английски пътешественикД. Ливингстън.

6. Водопадите Игуасу – най-високият водопад в света.

7. Подхранването на реките на Южна Америка е предимно снежно.

8. Езерото Титикака е най-голямото алпийско езеро в света.

9. В Южна Америка има много големи езера.

10. Водопадите Игуасу се намират в системата на река Парана.

11 Столицата на Бразилия, град Бразилия

12 Столицата на Перу, град Кито

• 1+ 7 –
• 2+ 8+
• 3 – 9 -
• 4+ 10 +
• 5 – 11 +
• 6 - 12 -

• "5" - 10-12 верни отговора
• "4" - 7-9
• "3" 5-6
• "2" 4 или по-малко

Мотивация: игра "Четвъртото е излишно"

• Магелан, Хумболт, Ланос, Веспучи.
• Амазонка, Парана, Ориноко, Пампа
• Селва, Котопакси, Аконкагуа, Андите

Какво може да обедини тези думи?

Пампа, селва, лянос - природни зониЮжна Америка

Тема на урока:

ПРИРОДНИ ЗОНИ НА ЮЖНА АМЕРИКА

Цели и задачи на урока :

• Да продължи формирането на идеи за флората и фауната на Южна Америка;
• Запознават се с природните зони, характерни за континента;
• Запознайте се с характерните за Южна Америка растения и животни.
• Разберете нови термини и понятия.

• - Колко природни зони има в Южна Америка? Избройте ги.
• - Какви природни територии заемат голяма площна континента?
• - Кои природни зони заемат най-малка площ на континента?

• Задача: Начертайте границите на природните зони върху контурни карти.

САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА с текста на учебника

• No1 - описание на мокр екваториални гори; стр.149-150
• No 2 - описание на саваните; стр.151
• No3 - описание на субтропичните степи; стр.151-152
• No4 - описание на полупустините. стр.152-153

Всички желаещи да получат допълнителна точка описват повече области височинна зоналност. стр.153-154

: Опишете PZ на континента, като попълните празнините в историята

Тази природна зона заема _______________ площта на континента. Намира се в (на) континента ___________. от климатични особености ___________ могат да бъдат идентифицирани. Температурите в зимен сезон _______ през лятото _______. Годишни валежи _________. Голямо влияниеклиматът се влияе от ______ BM.

Почви в тази зона _________. Имайте _________ плодовитост. Характерни представители флора- __________. Те се адаптираха към тези условия с помощта на __________. Характерни представители на животинския свят - __________. Те се адаптираха към тези условия по следния начин: __________.

Виктория - Регия

Най-големият водно растение, диаметърът на листата достига 2 метра.

Най-малката птица (тегло - 1,6 - 1,8 g, дължина - 5,5 cm)

Единствената птица, чиито пилета имат два пръста в краищата на крилете си.

паяк - тарантула

Повечето голям паяк- достига до 28 см дължина.

бръмбар - херкулес

Повечето голям бръмбарв света - дължината на тялото му е до 20 см.

анаконда

Повечето голяма змия. Достига дължина до 12 м и тегло до 230 кг.

Повечето опасна рибаАмазонки.

капибара

Най-големият гризач - с тегло до 100 кг и дължина до 1 м.

малка мармозетка

Най-малката маймуна е 50 - 75 г и достига до 30 см дължина.

Най-бавният бозайник е със скорост на движение от 2,5 м / мин.

Хищник от Южна Америка

шоколадово дърво - какао

Височината на какаовите дървета варира от 5 до 7 метра, а продължителността на живота е от 25 до 30 години. Листата на какаовото дърво са големи (20-40 см дълги и 7-12 см широки). На възраст 3-4 години цъфти с бели цветя (1 см в диаметър). Средно дървото произвежда 30 шушулки, всяка от които съдържа 30 до 40 зърна, вградени в бялата каша на плода.

каучуково растение - хевея

Франтишек Флос

"Ловци на орхидеи"

Парагвайски чай - мате

Вечнозелено дърво от 1 до 6 м височина, с големи яйцевидни назъбени листа с дължина 5-16 см.

Сравнете естествените природни зони на Южна Америка и направете заключение, че има връзка между компонентите в комплекса

природни условияи естествени съставки

Влажни екваториални гори

1.Географско положение

Савана

2.Климат

Степ

3 Почви

пустинен

4.Вътрешни води

5.Животински свят

6. Растителен свят

МРАВОЯД

ПЕКАЧИ ЗА СВИНЕ

малък жираф - окапи

ЛАМА

• ЛАМА
• ЛАМА

пампасска котка

ПАМПА ЕЛЕН

БОЕН КОРАБ

ЛАМАС

• ВИСКАЧА - ГРИЗАЧ

Кой е? Какво е?

1- Намерете в текста на учебника какво означават следните понятия: selva, campos, llanos, pampa, Patagonia.

2- Кои култури са местни за Южна Америка? В какви природни зони растат?

3- Назовете ендемитите на континента.

• Селва -(в превод от португалски означава " гора“), зона от екваториални гори, разположени от двете страни на екватора.
• Саваните на северното полукълбо се наричат llanosкоето на испански означава " гладка» . В южното полукълбо се наричат ​​савани кампос(преведено от португалски - обикновена).

• пампа (пампас)- степи на субтропичния пояс. Пампа на езика на местните индианци означава равнина.

• Парамос- Алпийски ливади.

• Патагония- зона на полупустини от умерения пояс.

Тест .

един . Как се нарича естествената зона на Южна Америка, където растат каучукови растения, орхидеи, сейба, пъпеш, шоколадови дървета?

A) Андите B) Пустинята C) Селва D) Патагония E) Пампасите

A) щраус B) нектарник C) кондор D) колибри E) степен орел

3. За коя природна зона се отнася следното описание: „Този ​​район се характеризира с климат с големи разлики във валежите на територията. Тук растат различни зърнени култури, има много гризачи, а по бреговете на реките се срещат нутрии?

А. Савана и гори.

Б. Субтропични степи.

AT. екваториални гори.

Г. Пустини.

4. Кой ендемит на Южна Америка, живеещ в Андите, е опитомен от местното население и се използва като товарен звяр?

Конят на Б. Пржевалски.

Тест.

5. Какъв пейзаж на Южна Америка е описан по-долу: „.. дърветата растат на няколко нива. то различни видоведлани. Долните нива образуват хевея, какао, махагон. Стволовете им се увиват около лози. Много папрати…”?

А. Савана и гори.

Б. Влажни вечнозелени гори

AT. Променливо мокрогорите

Г. Райони на височинна поясност.

6. По-голямата част от Амазонската низина е заета от:

А. Селва.

Б. Лянос.

В. Кампос.

• "5" - 6 верни отговора
• "4" - 4-5
• "3" - 3
• "2" - 2

отражение

1. По време на урока работих активно / пасивно

2. Доволен/не съм доволен от работата си в урока

3. Урокът ми се стори кратък/дълъг

4. Не бях уморен/уморен по време на урока

5. Настроението ми се подобри/влоши

6. Материалът беше ясен / не ми беше ясен

полезен/безполезен

интересно/скучно

7. домашна работа

изглежда ми лесно/трудно

интересно/безинтересно

Домашна работа:

• § 41-42, Допълнителна задача:

Определете центровете на култивираните растения: твърда пшеница, ориз, царевица, кафе, домати, какао-картофи, боб, чай.

И отново разработката за провеждане на уроци по география, предоставена на нашия сайт Светът на географията от Ларичева Елена Ивановна, която работи като учител по география в Нижни Новгород, в средно училище № 27! Какво може да даде тази презентация по география за 7 клас на учителя при провеждане на урок по темата на тема Южна Америка? Всичко в разработката е просто и ясно - няма текстов материал, но можете да намерите снимки на пейзажи и органичен свят за всяка природна зона на Южна Америка.



Планинските райони на Южна Америка са Андите и знаем, че това са най-дългите планини в света и най-високите планини в южното полукълбо. Планините имат свой специален свят, а лицето на Андите е, разбира се, птицата Кондор. Планини, равнини, сухи степи, полупустини и селва - природата на континента наистина е толкова разнообразна, че отделянето на един урок на тази тема с помощта на презентация по география ще бъде точно начинът и в темата.


Всеки континент трябва да бъде изучаван и за това уроци по география PowerPoint презентациитрябва да вземете и да покажете на вашите деца - ученици в училище. Как да допълня урока с материал по темата? Има начин - трябва да вземете презентации по география за 7 клас и да дойдете на урока с тях, като сте се подготвили предварително компютърно оборудване- компютър, проектор и интерактивна дъска. И вашите деца, ученици, ще се радват да покажат презентацията и да разкажат на учителя за този континент. Южна Америка е далеч и можем да посетим урока виртуално само ако вземем презентации по география, за да активираме уроци по география познавателна дейностучащите да получат ефективна възвръщаемост от урока по география.

Как и защо да използваме powerpoint презентации в уроците по география?

Разбира се, можете да разберете, че не всяко училище може да осигури всеки учител интерактивна дъска, но все пак в много училища днес много учители могат поне понякога да получат достъп до оборудване за демонстриране на презентация по география и това само ни радва. Необходимо е да се прилагат презентации, защото това не е просто желанието на отделния учител, това вече е истински императив на времето. Приложете технология интерактивно обучениенеобходимо и тогава положителният ефект от урока няма да ви накара да чакате.

• Използването на презентация по география в класната стая е принципът на напреднал активен учител, който иска да работи творчески и с интерес към резултата.
• Учениците в тези уроци, които използват презентации на powerpoint по география, са много интересни за учениците и ги карат да мислят и действат в полза на ученето
• Самият урок като цяло става много привлекателен и интересен и не е срамно да се покаже такъв урок дори на авторитетна комисия.

1 слайд

Тема на урока: ЦЕЛИ И ЦЕЛИ НА УРОКА: Да се ​​запознаят с природните зони, характерни за континента; Да се ​​​​формира представа за флората и фауната на Южна Америка; Назовава и показва представители на флората и фауната на природните зони; Анализирайте местоположението на природните зони на картата; Да се ​​​​формира представа за височинната зоналност в Андите; Създайте образ на природата на Южна Америка, като гледате видеоклипове за природата на континента;

2 слайд

3 слайд

4 слайд

ЕКВАТОРИАЛНИ ГОРИ Особеностконтинент - наличието на непроходими вечнозелени екваториални гори. Те се отличават с изключителна плътност, засенченост, богатство и разнообразие на видовия състав, изобилие от лози и епифити. Короните на дърветата напълно скриват случващото се на земята (изглед от самолета). Екваториалните гори на Амазонка са на едно от първите места в света по дължина. Пътят в Амазонската низина, почти цялото пространство е заето от безкрайна джунгла.

5 слайд

Те са разположени в Амазонската низина и прилежащите източни склонове на Андите, както и в северната част на тихоокеанското крайбрежие в района на екваториалната климатична зона. Реките трудно си проправят път през гъстата растителност.

6 слайд

ТРОПИЧЕСКИ ГОРИ екваториален поясвлажните вечнозелени гори на басейна на Амазонка от север и юг граничат със зоната на вечнозелени субтропични гори. Тези екваториални и тропически гори се наричат ​​селва или селва (в превод от португалски това означава „гора“).

7 слайд

8 слайд

9 слайд

Един от невероятни растения- Амазонка Виктория. Това е гигантска водна лилия, която предпочита тихи затънтени води, където нейните заоблени, със страни, листа плуват по повърхността на водата, достигайки 2 метра в диаметър и способни да издържат тегло до 50 кг.

10 слайд

Характерно за Южна Америка тропическа горавидове шоколадово дърво с цветя и плодове, разположени точно върху ствола. Плодовете на култивираното шоколадово дърво, богати на ценни хранителни вещества, предоставят суровини за производство на шоколад. Семената съдържат до 50% мазнини. Какаовото масло се използва в сладкарската промишленост и за приготвяне на лечебни мехлеми.

11 слайд

Каучукът Hevea принадлежи към семейството на Euphorbiaceae, има повече от 10 вида от това дърво. Хевеята е източник на естествен каучук. Колекционерите получават 3-7,5 кг каучук годишно от едно дърво. Хевеята е отнесена в Азия и сега се отглежда там на плантации.

12 слайд

13 слайд

Най-малката маймуна е 50-75 г и достига до 30 см дължина. Много животни са адаптирани към живот по дърветата, като маймуната паяк. Мравоядът е един от основни представителиместен животински свят.

14 слайд

Ленивец - обитател на екваториалната гора. Това бавно движещо се животно виси, закачено за клони с упорити нокти, с гръб надолу. Дължина на тялото - 50-60 см. Храни се с листа и плодове на дървета. Жълто-бялата му козина понякога е покрита със зелени петна от водорасли.

15 слайд

Capybara (капибара) - най-много голям гризачНа земята. Този гризач живее в близост до реки и езера, във влажни зони. Капибарата е добър плувец. Теглото на животното достига 100 кг, а дължината на тялото е повече от 1 метър. Служи като обект на лов за местните жители.

16 слайд

Светът на птиците също е богат: има около 500 вида колибри. Това е най-малката птица на земята. Теглото му е 1,6-1,8 g, а дължината му е 2,5 cm.

17 слайд

САВАНА Екваториалните гори са заменени от тревисти палмови савани, които заемат главно климатични зони. Саваните в низината Оринок се наричат ​​llanos (от испански - „гладък“). Саваните на бразилското плато - campos (от португалски - "равнина") заемат много по-голяма площ от llanos. Външният вид на llanos и campos е приблизително еднакъв: високи треви, свободно стоящи палми, кактуси, акации, мимози, дърво Kedracho. Фауната на саваните е доста бедна. Тук живеят щраус Нанду, малки елени, диви прасета-пекари, броненосци, пуми.

18 слайд

Броненосецът принадлежи към беззъбите бозайници. Тялото на животното е покрито отгоре с дебела черупка от рогови щитове. Броненосецът достига до 1 м дължина. Храни се с насекоми и ларви. През деня броненосецът се крие в дупки, а през нощта се скита в търсене на храна. В случай на опасност той бързо се заравя в земята. Месото на броненосеца е годно за консумация и се ловува.

19 слайд

пума - американски лъв, голям хищниксавана Дължина на тялото - до 190 см. Веднъж това голяма коткае разпространен от Канада до Патагония. Понастоящем този видсилно унищожен, следователно защитен като рядко животно.

20 слайд

Дивите прасета-пекари достигат дължина до 1 метър и тежат до 50 кг. Хранят се с растителна храна. Жителите на саваните и горите ги ловуват заради годно за консумация месои издръжливи кожи.

21 слайд

СТЕП На юг от саваните в субтропичния климатичен пояс има степи, които в Южна Америка се наричат ​​пампа, което в превод от индиански език означава „пространство, лишено от дървесна растителност". Почти всички земи са разорани или превърнати в пасища, така че почти не са останали диви животни, с изключение на гризачи. Територията е покрита с гъста тревиста растителност: перушина, диво просо, тръстика.

22 слайд

Лама - дължина на тялото 1,5–1,75 см. Тези животни са опитомени и отдавна са използвани като товарни животни. Те са издръжливи и покорни.

23 слайд

ПОЛУПУСТИНИ И ПУСТИНИ Полупустините и пустините заемат малка площ на континента. Разположени са в субтропични и умерени климатични зони. Растителността е представена от сухи треви и пуховидни храсти. В полупустините живеят същите животни като в пампасите. Тази сурова земя се нарича Патагония.

24 слайд

25 слайд

Слайд 14

Савана

Екваториалните гори се заменят с тревисти палмови савани, които заемат предимно субекваториалните и тропическите климатични зони. Саваните в низината Оринок се наричат ​​llanos (от испански - „гладък“).
Саваните на бразилското плато - campos (от португалски - "равнина") заемат много по-голяма площ от llanos.
Външният вид на llanos и campos е приблизително еднакъв: високи треви, свободно стоящи палми, кактуси, акации, мимози, дърво Kedracho. Фауната на саваните е доста бедна. Тук живеят щраус Нанду, малки елени, диви прасета-пекари, броненосци, пуми.
Екваториалните гори се заменят с тревисти палмови савани, които заемат предимно субекваториалните и тропическите климатични зони.
Външният вид на llanos и campos е приблизително еднакъв: високи треви, свободно стоящи палми, кактуси, акации, мимози и кедарово дърво.
Фауната на саваните е доста бедна. Тук живеят щраус Нанду, малки елени, диви прасета-пекари, броненосци, пуми.