Запишете началото на приказката за морския цар и Василиса. Отражение в приказката „Морският цар и мъдрата Василиса“ на представите на древните хора за света

цели:

Оборудване

По време на часовете

I. Организационен момент.

Разказвач

Какво е това?

(Първо изречение.)

Работете по двойки.

(Отговорите на децата.)

(Четене на епизоди от приказка.)

(Изграждане на църква.)

? ? (3 ? 3), 3 ?

(Отговорите на децата.)

Физкултурна минута

V. Обобщение на урока.

(Отговорите на децата.)

Домашна работа:

цели: разгледайте характерните черти на приказка, възстановете в паметта на децата знанието, че древният човек си е представял света като съвместно съществуване на противоположности: собствен - чужд, въз основа на което да подчертае характеристиките на приказка.

Оборудване : илюстрации от ученици, изложба на книги, образ на разказвач.

По време на часовете

I. Организационен момент.

Летяла сова - весела глава; Така тя летеше, летеше, а после седна, обърна глава, огледа се, излетя и пак полетя; тя летеше, летеше и седна, обърна глава, огледа се, но очите й бяха като купи, не виждаха нито една троха!

Това не е приказка, това е поговорка, но приказката предстои!

II. Актуализиране на основни знания.

Разказвач . “Отвъд горите, зад планините, отвъд моретата широки...”, “Живели едно време старец и старица...”, “В едно царство, в една държава... ”, „Имало едно време един старец и имал трима сина”, „Имало едно време, когато по земята са ходели великани, хората са разбирали езика на животните и птиците...”

Какво е това? (Това е началото, така започват приказките.)

Прочетете началото на приказката " Морски цари Василиса Премъдра“. (Първо изречение.)

Работете по двойки.

И тогава стават разни чудеса. Сега „отивате“ в творческата лаборатория за създаване на приказка.

Всяка двойка получава част от диаграмата („мисловна карта“) „Характеристики на приказка“. Резултатът от работата е колективно попълнена таблица.

Къде се развива действието на приказката? (Отговорите на децата.)

III. Обявяване на темата и целта на урока.

Нашата творческа лаборатория получава задачата да открие характеристики на извънземен свят и исторически факти от определено време в нашия свят.

IV. Учене на нов материал.

1. Подборно четене и разговор по въпроси от учебника.

Прочетете описанието на „извънземното“ подводен свят. (Четене на епизоди от приказка.)

Героят на приказката се озовава във вълшебен свят и веднага получава трудни задачи, които не могат да бъдат изпълнени с човешка сила. Прочетете какви задачи трябваше да изпълни царевич Иван.

Коя от трите задачи не би могла да възникне, когато хората са се покланяли изключително на Природата и нейните духове? (Изграждане на църква.)

Анализирайте магията на числата. ( Магията на света на магьосниците се поддържа от магически числа. Морският крал има 13 дъщери (за земното измерение числото 12 би служило като обозначение за целостта на семейството (3 ? 4); където 3 е обозначението на магическия свят, а 4 е земният; така тяхната работа би означавала пълна хармония на земния и магическия свят. Тъй като основното число на магическия свят е числото 3 (затова на Иван бяха предложени 3 задачи, затова пируваха на сватбата 3 дни), тогава всички негови производни са магически числа. И така, пустошта е „30 версти“ за морския крал, „300 стека“, „300 копейки“. Това е магическо число в обозначението на царството, от което идва самият Иван Царевич: това е „далечното царство, тридесетата държава“ 3 ? (3 ? 3), 3 ? 10 - имаше увеличение на магическата сила.

Кой свят се характеризира с мотивите за пътя и последвалите изпитания на героя, както и мотива за трансформациите? (Мотивът за превръщането на човек в животно или птица е мотив от приказка, тук дъщерите на морския цар се превръщат в гълъби и отново в хора. Мотивът за превръщането на героите: в овчар и агне, в патица и помия; превръщането на морския цар в ястреб; слезът в живи птици - носи следи от древен произход, когато човекът е вярвал в органичната си връзка с животинския свят, считал се е за произлизащ от тотеми, смятан възможно е да се върнете към предишното животно, птица или качество на зеленчуците. В древни времена хората са смятали много животни и птици, както и някои дървета и растения за свои тотеми, тоест за свои предци.)

От една страна, задачите на Морския крал са истински магически задачи: както винаги, има точно три от тях и нито един човек не може да ги изпълни. Но, от друга страна, самото съдържание на тези задачи разкрива тяхната връзка с реалността. Първите две задачи са свързани с конкретна земеделска работа. Трето - изградете църква.)

В кои образи са въплътени добрите и в кои злите сили? (Отговорите на децата.)

2. Древните представи на хората за света.

Прочетете и обяснете епизода с приказките от гледна точка на древните представи за света. (Древната идея за неразличимостта на частта и цялото намери израз във фрагмента за слюнката. Слюнката (частта) представлява самата Василиса Премъдра (цялото). Всяка слюнка може да говори за Василиса веднъж (тъй като преди това е живял в устата, до гласа й.) Спомнете си суеверието, свързано с плюенето три пъти през лявото рамо „за да не го прокълнете“): това е набързо направена жертва на магически сили под формата на слюнка, тоест парчета от себе си - носи се точно от лявата страна, защото магическият свят е отляво, той е този, който плюе 3 пъти, защото това е числото на магическия свят; те чукат на дървото, за да бъде приета жертвата, защото почукването се разпространява по ствола към Горния и Долния магически свят.)

Физкултурна минута

Кое събитие в тази приказка смятате за основно? Обяснете.

3. Разделяне на приказка на части. Заглавие.

Какви семантични части можете да идентифицирате в този текст? Озаглавете ги. (Могат да се разграничат следните семантични части: срещата на земния цар с морския цар; запознанството и разговора на Иван Царевич със старицата; запознанството и разговора на Иван Царевич с Василиса Мъдрата; Иван Царевич с помощта на на Василиса Мъдрата, изпълняваща трудните задачи на морския цар различни, например: 1. Измамата на морския цар 2. Старицата е магически помощник 3. Красивата Василиса мъдрата 4. Василиса изпълнява трудни задачи.)

Коя част от текста ще бъде най-лесна за преразказ и защо? (Най-лесно е да преразкажеш четвъртото, най повечетотекст, тъй като е много ясно изграден, композицията му се основава на трикратно повторение: Иван Царевич получава задача, която е невъзможна за изпълнение от човешки сили, той плаче, оплаква се на Василиса, тя го утешава, задачата е изпълнена за една нощ, на следващата сутрин морският цар благодари на Иван царевич и му дава следваща задача - и така три пъти подред.)

V. Обобщение на урока.

Каква е основата за реда в приказката? (Редът на приказката се основава на повторения. В приказката няма указания за времето на събитията; времето за древните е природата, това е сезонно повторение. Тези възгледи са отразени в приказката: редът на жанрът се основава на система от повторения.)

Сега обяснете композицията на този епизод като характеристика на приказка. (Композицията на този епизод съдържа трикратно повторение, което е характерно за приказката.)

Въз основа на текста на приказката „Морският цар и Василиса Мъдрата“ маркирайте характеристиките на приказката. (Двоен свят: светът, в който живеят кралят и кралицата, е „нашият“ свят, а магическият подводен свят е „извънземен.“)

Назовете магически числа и повторения. (Отговорите на децата.)

Назовете следите от тотемистичните идеи. (Превръщане на момичета в гълъби, мармалади в живи птици.)

Прочетете епизод, който отразява древните идеи за неразличимостта на частта от цялото. (Епизодът с говорещите лиги.)

Домашна работа: препрочетете приказката „Морският цар и Василиса Мъдрата“, подгответе се да преразкажете частта, която сте харесали; отбележете знаците на историята в текста на приказката.

Приказките имат строга и хармонична композиция. Тя се основава главно на единството на идеята, която прониква в цялата история. В същото време сюжетът може да стане много сложен и да включва много странични ходове, но всички действия в приказката се основават на желанието на главния герой за цел. Много често, когато героят е близо до целта, историята внезапно се обръща към провал и започва нов цикъл от приключения и мисии. Приказката неизменно завършва с благоприятен изход за положителния герой.

Най-добрите приказки се характеризират с традиционните формули на поговорка, начало, разказ и край. Понякога приказката започва с поговорка, която не е свързана със сюжета на приказката. Целта на поговорката е да покаже умението на разказвача, да подготви публиката за слушане на приказката. Поговорката е незадължителна част от приказка; тя може да бъде кратка: „Случи се в морето, на Окиян, на остров Буян, в средата на водата, където растяха дървета“, или разширена: „Приказката започва от Сивка, от Бурка, от нещата на Каурка. На морето, на океана, на остров Буян, има печен бик, до него има счукан лук; Вървяха трима младежи, влязоха, закусиха и продължиха, хвалеха се и се забавляваха. Това е поговорка, ще дойде приказка!“

Поговорката е последвана от приказно начало, което със своята несигурност премахва въпроса за достоверността на събитията. В началото се посочва фантастично място („В едно царство, в една държава”), фантастично време („Под цар грах”) и се посочват имената на героите („Имало едно време един цар и имал трима сина”). ). След началото идва основната повествователна част на приказката. Разказът се разказва с помощта на множество художествени похвати, един от които са приказни формули или общи места: „скоро приказката се разправя, но не скоро делото става“, „утрото е по-мъдро от вечерта“, „такава красота“ че в приказка не може да се каже, дори с химикалка да се опише” и др. Структурата на приказката е подчинена на създаването на драматично напрегнати ситуации, което акцентира върху повторението на събитията. Най-често събитието се повтаря три пъти - тройност на действието, може би трикратно повторение на епизода с увеличаване на ефекта, тази техника придава на приказката характерна епичност, бавност в развитието на действието. В приказката има и многократни повторения.

Приказките понякога са много големи по обем, което се улеснява от използването на техниката „натрупване на хомогенни действия“. В приказката „Мария Моревна“ тази техника се използва многократно, изглежда, че съчетава няколко сюжета. Идеологическата насоченост на приказката също определя контрастното изобразяване на добродетелите на героя и пороците на неговите врагове, следователно контрастът е един от основните художествени техники в приказката. Психологическите характеристики са елементарни, някои винаги са положителни, други винаги са отрицателни. Има малко герои, само такива, които участват активно в действието. Характерите на героите не се променят, те се проявяват не в разсъждения, а в действие, в действия. Приказката не спира до пряка идеализация на героя и героинята.

Приказният сюжет се характеризира с техниката на „отразено действие“, основана на факта, че ако героят в началото на приказката щедро помогне на някого, то по-късно му се плаща в натура („Вълшебният пръстен“, „ По заповед на щуката”). В приказките се среща и техниката на „стъпаловидно стесняване на образа“ (например описанието на мястото, където е скрита смъртта на Кошчей - от описанието на острова, където расте дъбът... до върха на иглата). На драматично напрегнати места приказката прибягва до повторение на описанието, до римуван паралелизъм (“конят бяга, земя трепери”, “с пестик кара, с метла мете”). Приказката широко използва изоставане, забавяне на развитието на действието, което се улеснява от използването на повторения, тройност на действието, както и драматичен и оживен диалог, който се повтаря без промени в целия разказ.

Приказката обикновено завършва с край, който като поговорка често е хумористичен, ритмичен и римуван: „и аз бях там, мед и вино пих, по устните ми течеше, в устата ми не влизаше. ”, „ето една приказка, но имам куп франзели.” Целта на финала е да върне слушателя от приказния свят в реалния. Поговорки, начало и край имат доста стабилен текст и представляват вид формула.

Езикът на приказката е близък до разговорна реч, използва, както във всички фолклорни произведения, постоянни епитети (синьо море, гъста гора), тавтологични съчетания (чудно, чудно, чудно), слети синоними (пътека-пътека, тъга-копнеж). Текстът на приказката е пълен с пословици, поговорки и гатанки.

• • Руски народни приказки Руски народни приказки Светът на приказките е невероятен. Възможно ли е да си представим живота си без приказка? Приказката не е просто забавление. Тя ни говори за това, което е изключително важно в живота, учи ни да бъдем добри и справедливи, да защитаваме слабите, да се съпротивляваме на злото, да презираме коварството и ласкателите. Приказката ни учи да бъдем лоялни, честни и осмива нашите пороци: самохвалство, алчност, лицемерие, мързел. От векове приказките са се предавали устно. Един човек измисля приказка, разказва я на друг, този добавя нещо свое, преразказва я на трети и т.н. Всеки път приказката ставаше все по-добра и по-интересна. Оказва се, че приказката е измислена не от един човек, а от много различни хора, хора, затова започнаха да го наричат ​​„фолк“. Приказките са възникнали в древни времена. Това бяха истории за ловци, трапери и рибари. В приказките животните, дърветата и тревата говорят като хората. А в една приказка всичко е възможно. Ако искате да станете млади, яжте подмладяващи ябълки. Трябва да съживим принцесата - първо да я поръсим с мъртва, а после с жива вода... Приказката ни учи да различаваме доброто от лошото, доброто от злото, изобретателността от глупостта. Приказката учи да не се отчайваме в трудни моменти и винаги да преодоляваме трудностите. Приказката учи колко е важно всеки човек да има приятели. И фактът, че ако не оставиш приятеля си в беда, той също ще ти помогне...
  • Приказки на аксаков сергей тимофеевич Приказки на Аксаков S.T. Сергей Аксаков е написал много малко приказки, но именно този автор е написал прекрасната приказка „Аленото цвете“ и веднага разбираме какъв талант е имал този човек. Самият Аксаков разказа как в детството си се разболял и при него била поканена икономката Пелагея, която съчинила различни историии приказки. Момчето толкова хареса историята за Аленото цвете, че когато порасна, записа по памет историята на икономката и веднага щом беше публикувана, приказката стана любима на много момчета и момичета. Тази приказка е публикувана за първи път през 1858 г., а след това са направени много анимационни филми по тази приказка.
  • Приказките на Братя Грим Приказките на братя Грим Якоб и Вилхелм Грим са най-великите немски разказвачи. Братята публикуват първата си колекция от приказки през 1812 г. Немски. Тази колекция включва 49 приказки. Братя Грим започват редовно да записват приказки през 1807 г. Приказките веднага придобиха огромна популярност сред населението. Явно всеки от нас е чел прекрасните приказки на Братя Грим. Техните интересни и поучителни истории събуждат въображението, а простият език на разказа е разбираем дори за най-малките. Приказките са за читателите различни възрасти. В колекцията на Братя Грим има приказки, разбираеми за деца, но и за по-възрастни. Събиране и изучаване народни приказкиБратя Грим се интересуват от него още в студентските си години. Три сборника „Детски и семейни приказки“ (1812, 1815, 1822) им донесоха слава като велики разказвачи. Сред тях са „Градските музиканти на Бремен“, „Гърне с каша“, „Снежанка и седемте джуджета“, „Хензел и Гретел“, „Боб, сламката и жарава“, „Господарката на виелицата“ – около 200 бр. общо приказки.
  • Приказките на Валентин Катаев Приказки на Валентин Катаев Писателят Валентин Катаев живя дълго и красив живот. Той остави книги, четейки които да се научим да живеем с вкус, без да пропускаме интересните неща, които ни заобикалят всеки ден и всеки час. Имаше период в живота на Катаев, около 10 години, когато той пише прекрасни приказки за деца. Главните герои на приказките са семейството. Те показват любов, приятелство, вяра в магии, чудеса, взаимоотношения между родители и деца, взаимоотношения между децата и хората, които срещат по пътя си, които им помагат да пораснат и да научат нещо ново. В крайна сметка самият Валентин Петрович остана без майка много рано. Валентин Катаев е автор на приказките: “Лулата и каната” (1940), “Седмоцветката” (1940), “Бисерът” (1945), “Пънът” (1945), “ Гълъб“ (1949).
  • Приказки на Вилхелм Хауф Приказките на Вилхелм Хауф Вилхелм Хауф (29.11.1802 – 18.11.1827) е немски писател, най-известен като автор на приказки за деца. Смятан за представител на художествения литературен стилБидермайер Вилхелм Хауф не е толкова известен и популярен световен разказвач, но приказките на Хауф са задължително четиво за децата. Авторът, с тънкостта и ненатрапчивостта на истински психолог, вложи в произведенията си дълбок смисъл, който провокира размисъл. Хауф пише своя Märchen за децата на барон Хегел - приказки, те са публикувани за първи път в „Алманах на приказките от януари 1826 г. за синовете и дъщерите на благородните класи“. Имаше такива произведения на Гауф като „Щъркелът Калиф“, „Малкият Мук“ и някои други, които веднага спечелиха популярност в немскоговорящите страни. Първоначално се фокусира върху източния фолклор, по-късно той започва да използва европейски легенди в приказките.
  • Приказки на Владимир Одоевски Приказките на Владимир Одоевски Владимир Одоевски влезе в историята на руската култура като литературен и музикален критик, писател, музеен и библиотечен работник. Той направи много за руската детска литература. Приживе издава няколко книги за детско четене: “Град в табакера” (1834-1847), “Приказки и разкази за деца на дядо Ириней” (1838-1840), “Сборник от детски песни на дядо Ириней” (1847), “Детска книжка за неделя” ( 1849). Когато създава приказки за деца, В. Ф. Одоевски често се обръща към фолклорни теми. И не само на руснаците. Най-популярни са две приказки на В. Ф. Одоевски - „Мороз Иванович“ и „Град в табакера“.
  • Приказки на Всеволод Гаршин Приказки на Всеволод Гаршин Гаршин В.М. - руски писател, поет, критик. Той придоби известност след публикуването на първата си творба „4 дни“. Броят на приказките, написани от Гаршин, не е никак голям - само пет. И почти всички от тях са включени в училищна програма. Всяко дете знае приказките „Жабата пътешественик“, „Приказката за жабата и розата“, „Онова, което никога не се е случило“. Всички приказки на Гаршин са пропити с дълбок смисъл, обозначават факти без ненужни метафори и всепоглъщаща тъга, която минава през всяка от неговите приказки, всяка история.
  • Приказките на Ханс Кристиян Андерсен Приказките на Ханс Кристиан Андерсен Ханс Кристиан Андерсен (1805-1875) - датски писател, разказвач, поет, драматург, есеист, международен автор известни приказкиза деца и възрастни. Четенето на приказките на Андерсен е увлекателно на всяка възраст и те дават свобода на децата и възрастните да развихрят мечтите и въображението си. Всяка приказка на Ханс Кристиан съдържа дълбоки мисли за смисъла на живота, човешкия морал, греха и добродетелите, често незабележими на пръв поглед. Най-популярните приказки на Андерсен: Малката русалка, Палечка, Славейче, Свинар, Лайка, Кремък, Диви лебеди, Тенекиен войник, Принцесата и граховото зърно, Грозното пате.
  • Приказки на Михаил Пляцковски Приказки на Михаил Пляцковски Михаил Спартакович Пляцковски е съветски автор на песни и драматург. Още в студентските си години започва да композира песни – както поезия, така и мелодии. Първата професионална песен „Маршът на космонавтите” е написана през 1961 г. със С. Заславски. Едва ли има човек, който никога не е чувал такива редове: „по-добре е да пееш в хор“, „приятелството започва с усмивка“. Малка миеща мечка от съветски анимационен филм и котката Леополд пеят песни по стихове на популярния автор на песни Михаил Спартакович Пляцковски. Приказките на Пляцковски учат децата на правила и норми на поведение, моделират познати ситуации и ги запознават със света. Някои истории не само учат на доброта, но и се подиграват лоши чертихарактер типичен за децата.
  • Приказките на Самуил Маршак Приказки на Самуил Маршак Самуил Яковлевич Маршак (1887 - 1964) - руски съветски поет, преводач, драматург, литературен критик. Известен е като автор на приказки за деца, сатирични произведения, както и на „възрастни“, сериозни текстове. Сред драматичните произведения на Маршак особено популярни са приказните пиеси „Дванадесет месеца“, „Умни неща“, „Къщата на котката". Стиховете и приказките на Маршак започват да се четат от първите дни в детската градина, след което се поставят на матинета , а в долните класове се учат наизуст.
  • Приказки на генадий михайлович циферов Приказките на Генадий Михайлович Циферов Генадий Михайлович Циферов е съветски писател-разказвач, сценарист, драматург. Анимацията донесе най-големия му успех на Генадий Михайлович. По време на сътрудничеството със студиото Soyuzmultfilm бяха издадени повече от двадесет и пет анимационни филма в сътрудничество с Генрих Сапгир, включително „Двигателят от Ромашков“, „Моят зелен крокодил“, „Как малката жаба търсеше татко“, „Лошарик“ , „Как да станеш голям“ . Милите и мили истории на Циферов са познати на всеки от нас. Героите, които живеят в книгите на този прекрасен детски писател, винаги ще се притичат на помощ един на друг. Известните му приказки: „Имало едно време слонче“, „За пиле, слънце и мече“, „За една ексцентрична жаба“, „За един параход“, „Приказка за едно прасе“ , и др. Сборници с приказки: „Как едно жабче търсеше татко”, „Разноцветен жираф”, „Локомотив от Ромашково”, „Как да станеш голям и други истории”, „Дневникът на едно малко мече”.
  • Приказките на Сергей Михалков Приказки на Сергей Михалков Михалков Сергей Владимирович (1913 - 2009) - писател, писател, поет, баснописец, драматург, военен кореспондент по време на Великата Отечествена война, автор на текста на два химна съветски съюзи химн Руска федерация. Те започват да четат стиховете на Михалков в детската градина, избирайки „Чичо Стьопа“ или също толкова известното стихотворение „Какво имаш?“ Авторът ни връща в съветското минало, но с годините творбите му не остаряват, а само придобиват чар. Детските стихове на Михалков отдавна са се превърнали в класика.
  • Приказки на Сутеев Владимир Григориевич Приказки на Сутеев Владимир Григориевич Сутеев - руски съветски детски писател, илюстратор и режисьор на анимация. Един от основоположниците на съветската анимация. Роден в семейството на лекар. Бащата беше надарен човек, страстта му към изкуството беше предадена на сина му. СЪС тийнейджърски годиниВладимир Сутеев, като илюстратор, периодично се публикува в списанията „Пионер“, „Мурзилка“, „Приятелски момчета“, „Искорка“ и във вестник „Пионерская правда“. Учи в Московския висш технически университет на името на. Бауман. От 1923 г. е илюстратор на книги за деца. Сутеев е илюстрирал книги на К. Чуковски, С. Маршак, С. Михалков, А. Барто, Д. Родари, както и собствени творби. Приказките, съставени от самия В. Г. Сутеев, са написани лаконично. Да, той не се нуждае от многословие: всичко, което не е казано, ще бъде нарисувано. Художникът работи като карикатурист, записвайки всяко движение на героя, за да създаде последователно, логично ясно действие и ярък, запомнящ се образ.
  • Приказки на Толстой Алексей Николаевич Приказки на Толстой Алексей Николаевич Толстой А.Н. - Руски писател, изключително многостранен и плодовит писател, който пише във всички видове и жанрове (две стихосбирки, повече от четиридесет пиеси, сценарии, адаптации на приказки, публицистични и други статии и др.), Предимно прозаик, майстор на увлекателното разказване на истории. Жанрове в творчеството: проза, разказ, разказ, пиеса, либрето, сатира, есе, публицистика, исторически роман, научна фантастика, приказка, поема. Популярна приказка на Толстой А. Н.: „Златният ключ или приключенията на Пинокио“, която е успешна адаптация на приказка на италиански писател от 19 век. „Пинокио” на Колоди е включен в златния фонд на световната детска литература.
  • Приказки на толстой лев николаевич Разкази на Толстой Лев Николаевич Толстой Лев Николаевич (1828 - 1910) е един от най-великите руски писатели и мислители. Благодарение на него се появяват не само произведения, които са включени в съкровищницата на световната литература, но и цяло религиозно и морално движение - толстоизма. Лев Николаевич Толстой е написал много поучителни, оживени и интересни приказки, басни, стихове и разкази. Той също така е написал много малки, но прекрасни приказки за деца: Три мечки, Как чичо Семьон разказа за случилото се с него в гората, Лъвът и кучето, Приказката за Иван Глупак и двамата му братя, Двама братя, Работникът Емелян и празен барабан и много други. Толстой приема много сериозно писането на малки приказки за деца и работи много върху тях. Приказките и разказите на Лев Николаевич и до днес са в учебниците за четене в началните училища.
  • Приказките на Шарл Перо Приказките на Шарл Перо Шарл Перо (1628-1703) - френски писател-разказвач, критик и поет, член на Френската академия. Вероятно е невъзможно да се намери човек, който да не знае приказката за Червената шапчица и сив вълк, за малкото момче или други също толкова запомнящи се герои, колоритни и толкова близки не само на дете, но и на възрастен. Но всички те дължат появата си на прекрасния писател Шарл Перо. Всяка негова приказка е народен епос, неговият автор обработва и развива сюжета, което води до толкова възхитителни произведения, които и до днес се четат с голямо възхищение.
  • украински народни приказки Украински народни приказки Украинските народни приказки имат много сходства по стил и съдържание с руските народни приказки. Украинските приказки обръщат много внимание на ежедневните реалности. Украинският фолклор е много ярко описан от народна приказка. Всички традиции, празници и обичаи могат да се видят в сюжетите на народните истории. Как са живели украинците, какво са имали и какво не са имали, за какво са мечтали и как са вървели към целите си, също е ясно включено в значението на приказките. Най-популярните украински народни приказки: ръкавица, Коза-Дереза, Покатигорошек, Серко, приказката за Ивасик, Колосок и др.
• • Гатанки за деца с отговори Гатанки за деца с отговори. Голям избор от гатанки с отговори за забавление и интелектуални заниманияс деца. Гатанката е просто четиристишие или едно изречение, което съдържа въпрос. Гатанките съчетават мъдростта и желанието да знаете повече, да разпознавате, да се стремите към нещо ново. Затова често ги срещаме в приказките и легендите. Гатанките могат да се решават на път за училище, детска градина и да се използват в различни състезания и викторини. Гатанките помагат за развитието на вашето дете.
    • Гатанки за животни с отговори Деца от всички възрасти обичат гатанки за животни. Животински святе разнообразен, така че има много гатанки за домашни и диви животни. Гатанките за животни са чудесен начин да запознаете децата с различни животни, птици и насекоми. Благодарение на тези гатанки децата ще запомнят например, че слонът има хобот, зайчето има големи уши, а таралежът има бодливи игли. Този раздел представя най-популярните детски гатанки за животни с отговори.
    • Гатанки за природата с отговори Гатанки за природата за деца с отговори В този раздел ще намерите гатанки за сезоните, за цветята, за дърветата и дори за слънцето. При постъпване на училище детето трябва да знае сезоните и имената на месеците. И гатанки за сезоните ще помогнат за това. Гатанките за цветя са много красиви, забавни и ще позволят на децата да научат имената на стайни и градински цветя. Гатанките за дърветата са много забавни, децата ще научат кои дървета цъфтят през пролетта, кои дървета дават сладки плодове и как изглеждат. Децата също ще научат много за слънцето и планетите.
    • Гатанки за храна с отговори Вкусни гатанки за деца с отговори. За да могат децата да ядат тази или онази храна, много родители измислят всякакви игри. Предлагаме ви забавни гатанки за храна, които ще помогнат на детето ви да подходи с уважение към храненето. положителна страна. Тук ще намерите гатанки за зеленчуци и плодове, за гъби и горски плодове, за сладкиши.
    • Гатанки за Светътс отговори Гатанки за света около нас с отговори В тази категория гатанки има почти всичко, което се отнася до човека и света около него. Гатанките за професиите са много полезни за децата, защото в ранна възраст се появяват първите способности и таланти на детето. И той пръв ще се замисли какъв иска да стане. Тази категория включва и забавни гатанки за дрехи, за транспорт и автомобили, за голямо разнообразие от предмети, които ни заобикалят.
    • Гатанки за деца с отговори Гатанки за най-малките с отговори. В този раздел вашите деца ще се запознаят с всяка буква. С помощта на такива гатанки децата бързо ще запомнят азбуката, ще се научат как правилно да добавят срички и да четат думи. Също така в този раздел има гатанки за семейството, за нотите и музиката, за числата и училището. Забавните гатанки ще отвлекат вниманието на вашето бебе лошо настроение. Гатанките за най-малките са прости и хумористични. Децата с удоволствие ги решават, запомнят и развиват по време на играта.
    • Интересни гатанкис отговори Интересни гатанки за деца с отговори. В този раздел ще разпознаете любимите си хора приказни герои. Гатанките за приказки с отговори помагат магически да превърнат забавните моменти в истинско шоу на експертите по приказки. А смешни гатанкиИдеален за 1 април, Масленица и други празници. Гатанките на примамката ще бъдат оценени не само от децата, но и от родителите. Краят на загадката може да бъде неочакван и абсурден. Гатанките с фокуси подобряват настроението на децата и разширяват кръгозора им. Също така в този раздел има гатанки за детски партита. Вашите гости определено няма да скучаят!
• • Стихове от Агния Барто Стиховете на Агния Барто Детските стихотворения на Агния Барто са познати и много обичани от нас от детството. Писателката е невероятна и многолика, тя не се повтаря, въпреки че стилът й може да бъде разпознат от хиляди автори. Стиховете за деца на Агния Барто са винаги нова, свежа идея и писателката я носи на децата като най-ценното, което има, искрено и с любов. Четенето на стихове и приказки от Агний Барто е удоволствие. Лекият и небрежен стил е много популярен сред децата. По-често кратки четиристишияса лесни за запомняне, спомагат за развитието на паметта и речта на децата.

Приказка за морския цар и Василиса Премъдра

Руска народна приказка

Резюме на приказката „Морският цар и Василиса Мъдрата“:

Приказката „Морският цар и Василиса Мъдрата“ разказва за това как царят се жени за царицата и тръгва на поход. Докато царят пътува из чужди земи, синът му Иван Царевич се ражда у дома. Връщайки се, царят искаше да пие от езерото, но морският крал го хвана за брадата и го заплаши, че ще го убие, ако царят не му даде това, за което самият той не знаеше в къщата си. Кралят се съгласява. Едва когато се прибира у дома, той разбира грешката си.
Иван Царевич бързо израства и царят го изпраща на брега на езерото да търси пръстен, а всъщност при морския цар.
Иван Царевич търси пръстен и среща старица, на която отначало се скара, но после се подчини и тя го научи какво да прави.

12 гълъба долетяха до езерото, превърнаха се в момичета и започнаха да плуват. Тогава пристигна тринадесетото и стана най-красивото момиче от всички. После отлитат, оставяйки само най-младата, на която принцът й открадва ризата. Това е Василиса Премъдра. Тя дава на принца пръстен и показва пътя към морското царство, а тя отлита.
Иван дошъл при морския цар и той, като наказание за дългото му отсъствие, му наредил да свърши три работи - да изравни нивата, да посее ръжта, за да узрее ръжта до сутринта, да подреди купчините жито, да вършее житото, за да не се унищожат купите, и да се построи църква от чист восък.

Иван плачеше всеки път, не знаейки как да изпълни задачата, но Василиса направи всичко сама.
Иван Царевич се жени за Василиса Мъдрата. След известно време той признава на жена си, че иска да отиде в Света Рус. Василиса плюе в три ъгъла, заключва кулата си и бяга с мъжа си в Рус.
Известно време слюнките отговаряха за Василиса и слугите не знаеха за бягството, но в крайна сметка пратениците разбиват вратата и имението е празно. И морският крал изпрати слугите си да го преследват. Василиса измами слугите два пъти, първо се превърна в овца и пастир, след това в църква и свещеник. Накрая самият морски крал се втурна в преследването.

Василиса превръща конете в езеро, съпруга си в дракон, а самата тя се превръща в патица. Морският цар ги разпознава и става орел, но не успява да убие дракона и патицата, защото те се гмурнаха и така избягаха.
Морският цар се върна на мястото си без нищо.
Иван се прибра у дома. Василиса предупреждава, че принцът ще я забрави. Но тя го наказала, че щом види двата гълъба, ще се сети за нея.
И разбира се, Иван Царевич забрави Василиса и дори реши да се ожени за друга.
Тук Василиса опече два гълъба, махна с ръка и те излетяха през прозореца и да почукаме на царската кула. Принцът, като ги вижда, си спомня за Василиса, намира я, води я при баща й и майка й и всички заживяват заедно.

Тази приказка учи на смелост, честност, доброта и развива чувството за красота.

Приказката за морския цар и Василиса Мъдрата гласи:

Далеч, в тридесетия щат, живеели крал и царица; нямаха деца. Царят пътува до чужди земи, до далечни страни, за дълго времене са били вкъщи; По това време царицата му роди син Иван Царевич, но царят не знае за това.

Той започна да си проправя път към своето състояние, започна да се приближава до земята си и беше горещ, горещ ден, слънцето беше толкова горещо! И голяма жажда го обзе; каквото дадеш, само вода да пиеш! Той се огледа и видя голямо езеро недалеч; язди до езерото, слезе от коня си, легна на земята и нека глътне студената вода. Той пие и не мирише на проблеми; и морският цар го хвана за брадата.

- Пусни ме! - пита кралят.

„Няма да те пусна, да не си посмял да пиеш без мое знание!“

- Вземете какъвто откуп искате - просто го пуснете!

- Дай ми нещо, което не знаеш у дома.

Кралят мислил и мислил... Какво не знае у дома? Изглежда, че знае всичко, той знае всичко“, и той се съгласи. Пробвах - никой не пази брада; стана от земята, възседна коня си и се прибра вкъщи.

Когато пристига у дома, кралицата го среща с принца, толкова радостен; и щом разбра за милото си въображение, избухна в горчиви сълзи. Той разказал на принцесата как и какво се е случило с него, те плакали заедно, но нямало какво да правят, сълзите не можели да оправят нещата.

Те започнаха да живеят както преди; и принцът расте и расте, като тесто на квас - на скокове и граници - и той порасна голям.

„Колкото и да го държиш при себе си“, мисли кралят, но трябва да го дадеш: въпросът е неизбежен! Той хвана Иван Царевич за ръка и го поведе право към езерото.

„Вижте тук“, казва той, „за моя пръстен; Вчера случайно го изпуснах.

Той остави принца сам и се върна у дома.

Принцът започнал да търси пръстена, тръгнал по брега и една старица се натъкнала на него.

-Къде отиваш, Иван Царевич?

- Пусни, не ме безпокой, стара вещице! И без теб е досадно.

- Е, остани с Господ!

И възрастната жена се отдалечи.

И Иван Царевич се замисли: „Защо проклех старата жена?“ Нека го обърна; старите хора са хитри и проницателни! Може би той ще каже нещо добро. И започна да обръща старата жена:

- Върни се, бабо, прости ми глупавата дума! Та аз от досада казах: баща ми ме накара да търся пръстена, отивам и търся, но пръстена го няма!

„Ти не си тук за пръстена: баща ти те даде на морския цар; морският цар ще излезе и ще ви вземе със себе си в подводното царство.

Принцът заплака горчиво.

- Не се тревожи, Иван Царевич! Ще има празник на вашата улица; просто ме изслушай, стара жено. Скрийте се зад този храст от касис и се скрийте тихо. Тук ще долетят дванадесет гълъба - всичките червени моми, а след тях и тринадесетата; те ще плуват в езерото; а междувременно вземете ризата на последната и не я връщайте, докато тя не ви даде пръстена си. Ако не успеете да направите това, вие сте загубени завинаги; Морският крал има висока палисада около целия дворец, на цели десет мили, и на всяка спица има глава; само един е празен, не се хващайте в него!

Иван Царевич благодари на старицата, скри се зад храст от касис и зачака да дойде времето.

Внезапно долитат дванадесет гълъба; удариха се във влажната земя и се превърнаха в червени девойки, всяка една от тях неописуема красота: нито помислена, нито отгатната, нито с писалка написана! Те хвърлиха роклите си и влязоха в езерото: играят, плискат се, смеят се, пеят песни.

След тях долетя тринадесетият гълъб; тя удари влажната земя, превърна се в красиво момиче, хвърли ризата от бялото си тяло и отиде да плува; и тя беше най-хубавата от всички, най-красивата от всички!

Дълго време Иван Царевич не можеше да откъсне очи от нея, дълго я гледаше и си спомни какво му каза старицата, тихо се промъкна и взе ризата.

Излязла червена мома от водата, грабнала я - риза няма, някой я отнесъл; Всички се втурнаха да търсят: гледаха, гледаха, но никъде не го видяха.

- Не гледайте, скъпи сестри! Летете у дома; Сам съм си виновен - не погледнах достатъчно и ще си отговоря сам.

Червените сестрички се удариха във влажната земя, станаха на гълъби, размахаха крила и отлетяха. Остана само едно момиче, огледа се и каза:

„Който и да има моята риза, излезте тук; ако старец- ще ми бъдеш скъп баща, ако си на средна възраст - ще бъдеш любим брат, ако си ми равен - ще бъдеш скъп приятел!

просто казах последната дума, се появи Иван Царевич. Тя му даде златен пръстен и каза:

- Ах, Иван Царевич! Защо отдавна не си идвал? Кралят на морето ти е ядосан. Това е пътят, който води към подводното царство; върви по него смело! Ще ме намерите и там; все пак аз съм дъщеря на морския цар Василиса Мъдрата.

Василиса Мъдрата се превърнала в гълъб и отлетяла от принца.

И Иван Царевич отиде в подводното царство; вижда - и там светлината е същата като нашата; и там полетата, ливадите и горичките са зелени и слънцето е топло.

Той идва при морския цар. Морският цар му извика:

- Защо не си идвал толкова време? За твоята вина, ето услуга за теб: имам пустош от тридесет мили, и на дължина, и напречно - само ровове, дерета и остри камъни! За да стане до утре гладко като на длан, и ръжта да се посее, и рано сутринта да стане толкова висока, че чавка да се зарови в нея. Ако не направите това, махнете главата си!

Иван Царевич идва от морския цар и пролива сълзи. Високата Василиса Мъдрата го видя през прозореца от имението си и попита:

- Здравей, Иван Царевич! Защо лееш сълзи?

- Как да не плача? - отговаря принцът. „Кралят на морето ме принуди да изравня ровове, дерета и остри камъни за една нощ и да ги посея с ръж, така че до сутринта на съня тя да порасне и в нея да се скрие чавка.“

- Не е проблем, ще има проблеми. Лягайте си с Бог; утрото е по-мъдро от вечерта, всичко ще бъде готово!

Иван Царевич си легна, а Василиса Мъдрата излезе на верандата и извика с висок глас:

- Хей вие, мои верни слуги! Заравнете дълбоките ровове, отстранете острите камъни, засейте ръжта, за да узрее до сутринта.

Царевич Иван се събуди на разсъмване, погледна - всичко беше готово: нямаше канавки, нямаше дерета, полето беше гладко като длан, а на него имаше ръж - толкова високо, че чавката щеше да бъде заровена.

Отидох при морския цар с доклад.

„Благодаря ви“, казва морският крал, „че можете да служите.“ Ето ти друга работа: имам триста купи, всяка купа съдържа триста копейки - всичко бяло жито; До утре ми овършайте всичкото жито чисто, до едно зърно, и не трошете купчините и не трошете снопите. Ако не го направиш, махни се от главата!

- Слушам, Ваше Величество! - каза Иван Царевич; пак обикаля двора и рони сълзи.

- Защо плачеш горчиво? - пита го Василиса Премъдра.

- Как да не плача? Морският цар ми заповяда да овършея всичките купи за една нощ, да не изпускам зърното, да не троша купите и да не троша снопите.

- Не е проблем, ще има проблеми! Лягайте си с Бог; Утрото е по-мъдро от вечерта.

Принцът си легна, а Василиса Мъдрата излезе на верандата и извика с висок глас:

- Хей, пълзящи мравки! Колкото и да сте на този свят, всички вие пълзете тук и събирайте чисто зърното от купите на баща си.

На сутринта морският цар вика Иван Царевич:

- Сервирахте ли?

- Сервирано, Ваше Величество!

- Хайде да отидем да погледнем.

Дойдоха на хармана - всички купи бяха недокоснати, дойдоха в хамбара - всички кошове бяха пълни с жито.

- Благодаря брат! - казал морският цар. „Направи ми друга църква от чист восък, за да бъде готова до зори: това ще бъде последната ти служба.“

Отново царевич Иван минава през двора и се мие със сълзи.

- Защо плачеш горчиво? – пита го Василиса Премъдра от високата кула.

- Как да не плача, добри приятелю? Морският цар заповядал за една нощ да направят църква от чист восък.

- Е, още не е проблем, ще има проблеми. Лягай си; Утрото е по-мъдро от вечерта.

Принцът си легна, а Василиса Мъдрата излезе на верандата и извика с висок глас:

- Хей вие, трудолюбиви пчелички! Колкото и да сте на тоя свят, всички летете тук и от чист восък излеете Божия църква, за да бъде готова до сутринта.

На сутринта Иван Царевич стана, погледна - църквата беше направена от чист восък и отиде при морския цар със студ.

- Благодаря ти, Иван Царевич! Без значение какви слуги имах, никой не успя да угоди толкова, колкото ти. За това бъди мой наследник, защитник на цялото кралство; избери някоя от тринадесетте ми дъщери за своя жена.

Иван Царевич избра Василиса Мъдрата; Те веднага се ожениха и пируваха в радост цели три дни.

Мина не по-малко време, Иван Царевич копнееше за родителите си и искаше да отиде в Света Рус.

- Защо си толкова тъжен, Иван Царевич?

- Ах, Василиса Премъдра, мъчно ми беше за баща ми, за майка ми, исках да отида в Света Рус.

- Тази беда дойде! Ако си тръгнем, след нас ще има голямо преследване; морският цар ще се разгневи и ще ни убие. Трябва да се справим!

Василиса Мъдрата плюна в три ъгъла, заключи вратите на имението си и избяга с Иван Царевич в Света Рус.

На следващия ден, рано, пристигат пратеници от морския цар, за да вдигнат младите и да ги поканят в двореца при царя. Чукане на врати:

- Събуди се събуди се! Татко те вика.

- Все още е рано, не спахме достатъчно: върнете се по-късно! - отговаря една слюнка.

И така пратениците си тръгнаха, изчакаха час-два и отново почукаха:

- Не е време за сън, време е за ставане!

- Чакайте малко: да ставаме и да се обличаме! - отговаря друга слюнка.

За трети път пристигат пратениците:

„Кралят на морето е ядосан, защо се охлаждат толкова дълго?“

- Сега ще бъдем там! - отговаря третият слюнка.

Пратениците чакаха, чакаха и пак да почукаме: няма отговор, няма отговор! Вратата беше разбита, но имението беше празно.

Доложиха на царя, че младежите са избягали; Той се огорчи и изпрати голямо преследване след тях.

А Василиса Мъдрата с Иван Царевич вече са далеч, далеч! Те яздят коне хрътки, без да спират, без почивка.

„Хайде, Иван Царевич, падни на влажната земя и слушай, преследва ли го морският цар?“

Иван Царевич скочи от коня си, долепи ухо до влажната земя и каза:

- Чувам слухове и конски тропот!

- Преследват ни! - каза Василиса Мъдрата и веднага превърна конете в зелена поляна, Иван Царевич в стар пастир, а самата тя стана мирно агне.

Преследването идва:

- Хей, старче! Виждали ли сте добър човек да препуска тук с червена мома?

"Не, добри хора, не съм го виждал", отговаря Иван Царевич, "четиридесет години паса на това място, нито една птица не е прелетяла, нито едно животно не е минало!"

Преследването се върна назад:

- Ваше кралско величество! Не срещнахме никого по пътя, видяхме само овчар да пасе овце.

- Какво липсваше? Все пак това бяха те! - извикал морският цар и изпратил ново преследване.

А Иван Царевич и Василиса Мъдрата отдавна са яздили хрътки.

- Е, Иван Царевич, падни на влажната земя и слушай, има ли преследване от морския цар?

Иван Царевич слезе от коня си, допря ухо до влажната земя и каза:

- Чувам хорски слухове и конски тропот.

- Преследват ни! - каза Василиса Премъдрата; самата тя станала църква, превърнала царевич Иван в стар свещеник, а конете в дървета.

Преследването идва:

- Хей, татко! Не видяхте ли овчар да мине оттук с агне?

- Не, добри хора, не съм го виждал; Четиридесет години работя в тази църква - нито една птица не е прелетяла, нито едно животно не е минало.

Преследването се върна назад:

- Ваше кралско величество! Никъде не намериха овчар с агне; Едва по пътя видели църквата и стария поп.

- Защо не разрушихте църквата и не заловихте свещеника? Все пак това бяха те! - извика морският цар и сам препусна след Иван Царевич и Василиса Мъдрата.

И стигнаха далече.

Василиса Премъдра пак говори:

- Иван Царевич! Падни на влажна земя - няма да чуеш преследването!

Иван Царевич слезе от коня си, допря ухо до влажната земя и каза:

„Чувам слуховете на хората и тропотите на коня повече от всякога.“

— Самият крал галопира.

Василиса Мъдрата превърна конете в езеро, Иван Царевич в дракон, а самата тя стана патица.

Кралят на морето препуснал до езерото и веднага познал кои са патицата и драконът; удари влажната земя и се превърна в орел. Орелът иска да ги убие до смърт, но не се получи така: каквото не отлети отгоре ... драконът е на път да удари и драконът се гмурка във водата; Патицата е на път да се удари и патицата се гмурка във водата! Борих се и се борих и нищо не можах да направя. Царят на морето препусна в подводното си царство, а Василиса Мъдрата и Иван Царевич изчакаха хубаво време и отидоха в Света Рус.

Дали дълго или кратко, те пристигнаха в тридесетото царство.

„Чакай ме в тази малка гора“, казва Иван Царевич на Василиса Мъдрата, „ще отида да докладвам на баща си и майка си предварително“.

- Ще ме забравиш, Иван Царевич!

- Не, няма да забравя.

- Не, Иван Царевич, не говори, ще забравиш! Спомнете си за мен дори когато два гълъба започнат да се бият на прозорците!

Иван Царевич дойде в двореца; родителите му го видели, хвърлили се на врата му и започнали да го целуват и помилват; В радостта си Иван Царевич забравил за Василиса Мъдрата.

Живее още един ден с баща си, с майка си, а на третия планира да ухажва някоя принцеса.

Василиса Мъдрата отишла в града и се наела като работничка в малцова мелница. Те започнаха да приготвят хляба; тя взе две парчета тесто, направи чифт гълъби и ги сложи във фурната.

- Познай, господарке, какво ще стане от тези гълъби?

- Какво ще се случи? Да ги изядем - това е всичко!

- Не, не познах!

Василиса Премъдра отвори печката, отвори прозореца - и в този момент гълъбите се вдигнаха, влетяха право в двореца и започнаха да бият по прозорците; Колкото и да се опитваха царските слуги, не можаха да ги прогонят.

Едва тогава Иван Царевич си спомни за Василиса Премъдра, изпрати пратеници във всички посоки да разпитват и търсят и я намери в пекарната; Хвана белите за ръце, целуна ги по захаросаните устни, заведе ги при баща им, при майка им и те всички започнаха да живеят заедно, да се разбират и да правят добри неща.

Хората се запознават с тях от детството. Основната функция на приказките е образователна, защото учат на доброта, безкористност и алтруизъм.

Историята на руския фолклор включва голям бройприказки Много от тях съществуват в няколко версии.

Приказка и нейните жанрови разновидности

Приказките могат да бъдат различни. Основната класификация ги разделя, както следва:

1. Приказка за животни. Главните герои и актьориса животни. В руската литература всяко животно е някаква алегория, например лисицата олицетворява хитрост, заекът - страхливост и т.н.

2. Има доста сложен състав. Началото на такава приказка, като правило, е началото. В приказката това е, което изразява морала, основната мисъл и идея.

3. Новелистична приказка. Герой е човек, който прави невероятни неща. Само ако в магическите помагат магически предмети или необичайни животни, то в романистичните героят използва само ума си.

4. Всекидневна приказка. Говори се за живота на човек в обикновен святбез магия.

Всяка приказка започва по различен начин. Началото на руските приказки заслужава голямо внимание, но преди да ги разгледаме, е необходимо да се запознаем със структурните елементи на традиционната приказка.

Структура на приказката

Приказката започва с началото. След него започват основните събития. Героят попада в необичайна ситуация. След това в приказката се случват обрати - действия. Героите се пресичат един с друг. Идва най-решаващият момент – кулминацията. След кулминацията следва залез на събитията, а впоследствие – развръзка.

Това е структурата на една обикновена история.

Малко за началото

Началото на приказката е началото на приказката. Може да е кратък (състои се от едно изречение) или да е дълъг цял абзац. Началото запознава читателя с приказна история. Той дава първоначална информация за героите, например „Имало едно време един селянин“.

Началото на една приказка е малко отклонение, което задава тона на историята. Основните цели на инициативата:

1. Привлечете вниманието на слушателите. Началото на руските народни приказки може да бъде поговорка или поговорка. Читателят или слушателят се интересува как тази приказка е свързана с изречението, посочено в началото.

2. Задайте тона на историята. Началото често определя жанра на произведението. Руските класици също са използвали подобна техника, например Салтиков-Шчедрин започва приказката „Мъдрият минор“ с думите: „Имало едно време един мино“.

По този начин началото е основната структурна единица на приказката, която настройва читателя да прочете произведението и определя оригиналността на жанра.

Началото на руските приказки

Трудно е да се намери човек, който да не може да си спомни поне едно начало. В една приказка това е основната част, така че е трудно да се направи без нея.

Повечето приказки започват с думите „имало едно време...“, „имало едно време...“. Особеността на това начало е многократното повторение на думи със същия корен.

Не по-малко известни са и началото на руските народни приказки, започващи с думите „в едно царство, в някакво състояние...“. Подобно начало е и “в далечното царство, в тридесетата държава...”. Такива въведения са типични за приказките.

Понякога приказките започват с поговорки с думата „начало“, например „началото е красотата на материята“ или „всеки бизнес има начало, всяка приказка има начало“. След това въведение започва самата история.

Така можем да направим следното заключение: началото е специално начало на приказка, характерно за произведенията на руския фолклор. Тя може да действа или като приказка, или да носи определено семантично натоварване.

Далече, в тридесетата държава, живял той - имало цар и царица; нямаха деца. Пътувал царят по чужди земи, по далечни страни, и дълго време не се прибирал; По това време царицата роди син Иван, принц, но царят дори не знае за това.
Той започна да си проправя път към държавата си, започна да се приближава до земята си, а денят беше горещ, горещ, слънцето беше толкова горещо! И голяма жажда го обзе, каквото и да даде, само вода да пие! Той се огледа и видя голямо езеро недалеч; язди до езерото, слезе от коня си, легна на земята и нека глътне студената вода. Той пие и не мирише на проблеми; и морският цар го хвана за брадата.
- Пусни ме! - пита кралят.
- Няма да те пусна, да не си посмял да пиеш без мое знание!
- Вземете какъвто откуп искате - просто го пуснете!
- Дай ми нещо, което не знаеш у дома.
Кралят мислил и мислил... Какво не знае у дома? Изглежда, че знае всичко, той знае всичко“, и той се съгласи. Опитах брада - никой не я държи; стана от земята, възседна коня си и се прибра вкъщи.
Когато се прибира у дома, кралицата го среща с принца, толкова радостен, и когато той разбра за сладкото му въображение, той избухна в горчиви сълзи. Той разказал на кралицата как и какво се е случило с него, плакали заедно, но нямало какво да правят, сълзите не могли да оправят нещата.
Те започнаха да живеят както преди; и принцът расте и расте, като тесто на квас, на скокове и граници, и той е пораснал.
„Колкото и да го държиш при себе си“, мисли кралят, „трябва да го дадеш: въпросът е неизбежен!“ Той хвана Иван принца за ръка и го поведе право към езерото.
„Вижте тук“, казва той, „за моя пръстен; Вчера случайно го изпуснах.
Той остави принца сам и се върна у дома. Принцът започнал да търси пръстена, тръгнал по брега и една старица се натъкнала на него.
-Къде отиваш, Иване царевич?
- Отърви се от мен, не ме безпокой, стара вещице! И без теб е досадно.
- Е, остани с Господ!
И възрастната жена се отдалечи.
...И Иван Царевич се замисли: "Защо се скарах на старата жена? Нека я обърна; старите хора са хитри и хитри! Може би ще кажат нещо добро." И започна да обръща старата жена:
- Върни се, бабо, прости ми глупавата дума! Та аз от досада казах: баща ми ме накара да търся пръстена, отивам и търся, но пръстена го няма!
- Не си тук за пръстена: баща ти те даде на морския цар; морският цар ще излезе и ще ви вземе със себе си в подводното царство.
Принцът заплака горчиво.
- Не се тревожи, Иван Царевич! Ще има празник на вашата улица; просто ме изслушай, стара жено. Скрийте се зад този храст от касис и се скрийте тихо. Тук ще долетят дванадесет гълъба - всичките червени моми, а след тях и тринадесетата; те ще плуват в езерото; а междувременно вземи ризата от последната и не я връщай, докато тя не ти даде пръстена си. Ако не успеете да направите това, вие сте загубени завинаги; Морският крал има висока палисада около целия дворец, на цели десет мили, и на всяка спица има глава; само един е празен, не се хващайте в него!
Иван Царевич благодари на старицата, скри се зад храст от касис и изчака времето.
Внезапно долитат дванадесет гълъба; удариха се във влажната земя и се превърнаха в червени девойки, всяка една от тях неописуема красота: нито помислена, нито отгатната, нито с писалка написана! Те хвърлиха роклите си и влязоха в езерото: играят, плискат се, смеят се, пеят песни.
След тях долетя тринадесетият гълъб; удари се във влажната земя, превърна се в червена мома, хвърли ризата от бялото си тяло и отиде да плува; и тя беше най-хубавата от всички, най-красивата от всички!
Дълго време Иван Царевич не можеше да откъсне очи от нея, дълго я гледаше и си спомни какво му каза старицата, тихо се промъкна и взе ризата.
Излязла червена мома от водата, грабнала я - риза няма, някой я отнесъл; всички се втурнаха да гледат; Търсиха и търсиха и никъде не можаха да го видят.
- Не гледайте, скъпи сестри! Летете у дома; Сам съм си виновен - пропуснах го и ще си отговоря сам. Червените сестрички се удариха във влажната земя, станаха на гълъби, размахаха крила и отлетяха. Остана само едно момиче, огледа се и каза:
- Който и да е, който има моята риза, излезте тук; Ако си старец, ще ми бъдеш скъп баща, ако си на средна възраст, ще бъдеш любим брат, ако си равен с мен, ще бъдеш скъп приятел!
Щом каза последната дума, се появи Иван Царевич. Тя му даде златен пръстен и каза:
- Ах, Иван царевич! Защо отдавна не си идвал? Кралят на морето ти е ядосан. Това е пътят, който води към подводното царство; върви по него смело! Ще ме намерите и там; все пак аз съм дъщеря на морския цар Василиса Мъдрата.
Василиса Мъдрата се превърнала в гълъб и отлетяла от принца.
И Иван Царевич отиде в подводното царство; вижда - и там светлината е същата като нашата; и там полетата, ливадите и горичките са зелени и слънцето е топло.
Той идва при морския цар. Морският цар му извика:
- Защо не си идвал толкова време? За твоята вина, ето услуга за теб: имам пустош от тридесет мили, и на дължина, и напречно - само ровове, дерета и остри камъни! За да стане до утре гладко като на длан, и ръжта да се посее, и рано сутринта да стане толкова висока, че чавка да се зарови в нея. Ако не направите това, махнете главата си!
Идва Иван царевичът от морския цар и сълзи рони. Високата Василиса Мъдрата го видя през прозореца от имението си и попита:
- Здравей, Иван Царевич! Защо лееш сълзи?
- Как да не плача? - отговаря принцът. - Морският цар ме принуди за една нощ да изравня ровове, дерета и остри камъни и да посея ръж, за да порасне до сутринта и в нея да се скрие чавка.
- Не е проблем, ще има проблеми. Лягайте с Господ, утрото е по-мъдро от вечерта, всичко ще бъде готово!
Иван Царевич си легна, а Василиса Мъдрата излезе на верандата и извика с висок глас:
- Хей вие, мои верни слуги! Изгребете дълбоки ровове, отстранете острите камъни, засейте с ръж, за да узрее до сутринта.
Царевич Иван се събуди на разсъмване, погледна - всичко беше готово: нямаше канавки, нямаше дерета, имаше поле гладко като длан, а на него имаше ръж - толкова високо, че чавката щеше да бъде заровена.
Отидох при морския цар с доклад.
„Благодаря ви“, казва морският крал, „че можете да служите.“ Ето ти друга работа: имам триста купи, всяка купа съдържа триста копейки - всичко бяло жито; До утре ми овършайте всичкото жито чисто, до едно зърно, и не трошете купчините и не трошете снопите. Ако не го направиш, махни се от главата!
- Слушам, Ваше Величество! - каза Иван Царевич; пак обикаля двора и рони сълзи.
- Защо плачеш горчиво? - пита го Василиса Премъдра.
- Как да не плача? Морският цар ми заповяда да овършея всичките купи за една нощ, да не изпускам зърното, да не троша купите и да не троша снопите.
- Не е проблем, ще има проблеми! Лягайте си с Бог; Утрото е по-мъдро от вечерта.
Принцът си легна, а Василиса Мъдрата излезе на верандата и извика с висок глас:
- Хей, пълзящи мравки! Колкото и да сте на тоя свят, всички вие пълзите тук и берете чисто и чисто зърното от купите на баща си.
На сутринта морският цар вика Иван принца:
- Сервирахте ли?
- Сервирано, Ваше Величество!
- Хайде да отидем да погледнем.
Дойдоха на хармана - всички купи бяха недокоснати, дойдоха в хамбарите - всички кошове бяха пълни с жито.
- Благодаря брат! - казал морският цар.
- Направи ми друга църква от чист восък, за да бъде готова до зори; това ще е последната ви услуга.
Отново Иван Царевич минава през двора и се мие със сълзи.
- Защо плачеш горчиво? – пита го Василиса Премъдра от високата кула.
- Как да не плача, добри приятелю? Морският цар заповядал за една нощ да направят църква от чист восък.
- Е, още не е проблем, ще има проблеми. Лягай си; Утрото е по-мъдро от вечерта.
Принцът си легна, а Василиса Мъдрата излезе на верандата и извика с висок глас:
- Хей вие, трудолюбиви пчелички! Колкото и да сте на тоя свят, всички летите на стада и от чист восък леете Божията църква, та на сутринта „да бъде готова.
На сутринта царевич Иван стана, погледна - църквата беше направена от чист восък и отиде при морския цар с доклад.
- Благодаря ти, Иван царевич! Каквито и слуги да имах, никой не успя да угоди толкова, колкото ти. Затова бъди мой наследник, пазител на цялото кралство, избери някоя от тринадесетте ми дъщери за жена.
Иван Царевич избра Василиса Мъдрата; Те веднага се ожениха и пируваха в радост цели три дни.
Не мина повече или по-малко време, Иван Царевич копнееше за родителите си и искаше да отиде в Света Рус.
- Защо Иван Царевич е толкова тъжен?
- Ах, Василиса Премъдра, мъчно ми беше за баща ми, за майка ми, исках да отида в Света Рус.
- Сега дойде тази беда! Ако си тръгнем, след нас ще има голямо преследване; морският цар ще се разгневи и ще ни убие. Трябва да се справим!
Василиса Мъдрата плю в три ъгъла, заключи вратите на имението си и избяга с Иван Царевич в Света Рус.
На следващия ден, рано, пристигат пратеници от морския цар, за да вдигнат младите и да ги поканят в двореца при царя. Чукане на врати:
- Събуди се събуди се! Татко те вика.
- Все още е рано, не спахме достатъчно: върнете се по-късно! - отговаря една слюнка.
И така пратениците си тръгнаха, изчакаха час-два и отново почукаха:
- Не е време за сън, време е за ставане!
- Чакайте малко: да ставаме и да се обличаме! - отговаря вторият слюнка.
За трети път пристигат пратениците:
- Сърди се морският цар, защо се разхлаждат толкова дълго?
- Сега ще бъдем там! - отговаря третият слюнка.
Чакахме, чакаха пратениците и пак да почукаме: няма отговор, няма отговор! Вратите бяха разбити, но имението беше празно.
Съобщиха за даване, младежите избягаха за чай; Той се огорчи и изпрати голямо преследване след тях.
И Василиса Мъдрата с Иван Царевич вече са далеч! Те яздят коне хрътки, без да спират, без почивка.
Е, Ивав князе, падни на влажната земя и слушай, има ли преследване от морския цар?
Иван Царевич скочи от коня си, долепи ухо до влажната земя и каза:
- Чувам слухове и конски тропот!
- Преследват ни! - казала Василиса Мъдрата и веднага превърнала конете в зелена поляна, Иван княза - в стар пастир, а самата тя станала мирно агне.
Преследването идва:
- Хей, старче! Виждали ли сте добър човек да препуска тук с червена мома?
„Не, добри хора, не съм го виждал“, отговаря Иван Царевич, „четиридесет години паса на това място, нито една птица не е минала, нито едно животно не е минало!“
Преследването се върна назад:
- Ваше кралско величество! Не срещнахме никого по пътя, видяхме само овчар да пасе овце.
- Какво ти липсваше? Все пак това бяха те! - извикал морският цар и изпратил ново преследване.
А Иван, принцът и Василиса Мъдрата, отдавна яздят хрътки.
- Е, Иване Царевич, падни на влажната земя и слушай, преследва ли го морският цар?
Иван Царевич слезе от коня си, допря ухо до влажната земя и каза:
- Чувам хорски слухове и конски тропот.
- Преследват ни! - каза Василиса Премъдрата; самата тя станала църква, превърнала Иван княза в стар поп и превърнала конете в дървета.
Преследването идва:
- Хей, татко! Не видяхте ли овчар да мине оттук с агне?
- Не, хора: мили, не съм ви виждал; Четиридесет години работя в тази църква - нито една птица не е прелетяла, нито едно животно не е минало.
Преследването се върна назад:
- Ваше кралско величество! Никъде не намериха овчар с агне; Едва по пътя видели църквата и свещеника – старец.
- Защо не разрушихте църквата и не заловихте свещеника? Все пак това бяха те! - извика морският цар и сам препусна след Иван Царевич и Василиса Мъдрата.
И стигнаха далече.
Василиса Премъдра пак говори:
- Иван Царевич! Падни на влажна земя - ще чуеш ли преследването?
Княз Иван слезе от коня си, допря ухо до влажната земя и каза:
- Чувам слуховете на хората и тропотите на коня повече от всякога.
- Самият цар е този, който галопира.
Василиса Мъдрата превърна конете в езеро, Иван Царевич в дракон, а самата тя стана патица.
Кралят на морето препуснал до езерото и веднага познал кои са патицата и драконът; удари влажната земя и се превърна в орел. Орелът иска да ги убие до смърт, но това не е така: каквото не отлети отгоре ... драконът е на път да удари и драконът се гмурка във водата; тъкмо ще удари патицата и патицата се гмурка във водата! Борих се и се борих, но не можах да направя нищо. Царят на морето препусна към подводното си царство, а Василиса Мъдрата и Иван Царевич изчакаха добро време и отидоха в Света Рус.
Дали дълго или кратко, те пристигнаха в тридесетото царство.
„Чакай ме в тази малка гора“, казва царевич Иван на Василиса Мъдрата, „ще отида и ще докладвам на баща си и майка си предварително“.
- Ще ме забравиш, Иване царевич!
- Не, няма да забравя.
- Не, Иване Царевич, не говори, ще забравиш! Спомнете си за мен дори когато два гълъба започнат да се бият на прозорците!
Иван царевич дойде в двореца; родителите му го видели, хвърлили се на шията му и започнали да го целуват и да го помилват; В радостта си Иван Царевич забравил за Василиса Мъдрата.
Живя още един ден с баща си и майка си, а на третия реши да ухажва някоя принцеса.
Василиса Мъдрата отишла в града и се наела като работничка в малцова мелница. Те започнаха да приготвят хляба; тя взе две парчета тесто, направи чифт гълъби и ги сложи във фурната.
- Познай, господарке, какво ще стане от тези гълъби?
- Какво ще се случи? Да ги изядем - това е всичко!
- Не, не познах!
Василиса Премъдра отвори печката, отвори прозореца - и в този момент гълъбите се вдигнаха, влетяха право в двореца и започнаха да бият по прозорците; Колкото и да се опитваха царските слуги, не можаха да го прогонят.
Едва тогава царевич Иван си спомни за Василиса Мъдрата, изпрати пратеници навсякъде да разпитват и търсят и я намери в мелницата за хляб; Хвана белите за ръце, целуна ги по захаросаните устни, заведе ги при баща им, при майка им и те всички започнаха да живеят заедно, да се разбират и да правят добри неща. Това е