Kognitiiviset kysymykset 6-7-vuotiaille lapsille. Loogisia ja viihdyttäviä ongelmia (300 tehtävää)

Jotkut kysymykset kohdistuvat alle 5-vuotiaan lapsen älykkyyteen.

Suurin osa kysymyksistä on tietolähtöisiä. Kun lapsi ei tunne esinettä tai ilmiötä, hän joutuu umpikujaan, eikä johtopäätös lapsen valmiudesta välttämättä ole hänen puolellaan... Tämä on epävirallinen lista, joten muita kysymyksiä voi esittää. ..
* - lapsen tunnistamisen varmistavat kysymykset on merkitty.

Psykoneurologi kysyy lapsen kehitystasoa määrittäessään ja arvioi kommunikointitaitoja...
Jos lapsi on valmistautunut, hän ei karkaa... Kun siirrytään päiväkodista päiväkotiin, päiväkodista kouluun... Kun otetaan häneen yhteyttä asiantuntijana... Lapset oppivat vähitellen maailmasta...

Näetkö sanat: tunnistaminen, testaus, tietopohja! Luettuani kysymykset ja vastattuani joihinkin, ajattelin hymyillen, että jotkut niistä eivät todellakaan olleet niin vaikeita. Mutta sitten jäin jumiin luokitteluun, esimerkiksi tähän:
(28. Mikä ryhmässä on outoa: kana, varis, hanhi?) Vastasin aluksi, varis! Koska he eivät syö varista... Sitten hän ajatteli ajateltuaan, että se oli kana! Miksi? Koska kana ei lennä! ...Se on se kysymys! Saatat ajatella, että kotihanhet lentävät. Kotihanhia pitäneet osaavat leikata siipensä, ja sama pätee kanoihin... Eli en omassa kehityksessäni saavuta 5-vuotiaan lapsen tasoa!?) Näin Elin... Ehkä meidänkin vanhempien pitäisi testata? Tai ehkä on helpompi tarkastella tällaisia kysymyksiä?

Aloitetaanko?

A. Henkilöllisyystodistus (tunnetaan hyvin varhaisesta iästä lähtien)

1.* Ilmoita sukunimesi, etunimesi, isännimesi.
2.* Koko nimi, ikä.
3.* Vanhempien koko nimi.
4.* Kaupunki, jossa asut.
5.* Missä asut? Anna osoitteesi.
6.* Missä kaupungissa asut, missä maassa asut?
7.* Nimeä isänmaamme pääkaupunki.

B. Aika

8. Nimeä viikonpäivät. Mitkä päivät ovat viikonloput? Mitä tapahtuu, kun viikko päättyy? Mikä päivä on sunnuntain jälkeen? (muita vaihtoehtoja)
9. Kuinka monta päivää viikossa on? Mikä päivä on ennen lauantaita? Mikä kestää kauemmin: viikon vai yhden päivän? Viikko vai seitsemän päivää?
10. Nimeä vuodenajat. Mikä kausi seuraa mitä?
11. Mitä kausiluonteisia ilmiöitä tiedät? Kuvaile vuodenaikoja
heidän erojaan, luonnollisia muutoksia, eläinten käyttäytyminen... Mikä aika vuodesta nyt on? Mitä tulee seuraavaksi? Minkä vuodenajan jälkeen talvi alkaa?

12. Mikä vuodenaika on nyt? Todista se.
13. Kuinka monta kuukautta on vuodessa? Mikä? Mikä on pidempi: vuosi vai kuukausi, kuukausi vai viikko, päivä vai viikko?
14. Nimeä se kesäkuukausina, talvi...
15. Kun lehdet ilmestyvät (pudota) puille, lennä (lentää pois) muuttolintuja). Mitkä linnut tulevat talvella? Mikä on lehtien putoaminen?
16. Nimeä muuttolinnut. Missä muuttolinnut lentävät?
17. Mikä on päivä? Mitä eroa on päivällä ja yöllä?
18. Mihin aikaan päivästä: nukkua, syödä aamiaista, lounasta... Onko nyt aamu? Päivä? Ilta? Yö? Mitä teet aamulla ja illalla? Mitä tulee ennen lounasta tai illallista?
19. Kuinka erottaa: tänään, huomenna, eilen...

B. Vertailevat käsitteet

20. Jäsennä esimerkit käsitteiksi: enemmän tai vähemmän; leveämpi tai kapeampi;
vanhempi tai nuorempi; korkeampi tai matalampi; nopeammin tai hitaammin, kevyemmin tai raskaammin, oikealla tai vasemmalla, ylhäällä, alhaalla, sivulla, edessä tai takana, aikaisemmin tai myöhemmin, yhtä lailla...
21.Oletko vuoden kuluttua vanhempi vai nuorempi? Kuinka vanha olet vuoden, kahden vuoden kuluttua. Kuinka vanha olit viime vuonna?
22. Kummalla on enemmän tassuja: koiralla vai kukolla? Kuinka kauan?

D. Luokittelu

23. Mikä yhdistää esineryhmän? (tarkoitus, samankaltaisten merkkien esiintyminen...) Nimeä 5 vaatekappaletta (kengät, astiat, kuljetus, eläimet...)
24. Nimeä esineet yhdellä sanalla: työkalut (saha, kirves, ruuvimeisseli...), vaatteet (takki, mekko, housut...), kuljetus (auto, lentokone, juna...) jne.
25. Tyypit ryhmien sisällä: liikenne - maa, maanalainen, ilma, vesi); eläimet (koti-, luonnonvaraiset); huonekalut, vaatteet, sähkölaitteet...
26. Nimeä kotieläimet, villieläimet. Miksi niitä kutsutaan niin? Nimeä vauva lammas, hevonen, koira, kana...
27. Kahden esineryhmän vertailu.
28. Mikä on outoa ryhmässä: kana, varis, hanhi? Maanantai, tiistai, syyskuu? Miksi?…
29. Onko joessa enemmän haukia tai kaloja? Mitä kaapissa on enemmän: lautasia vai astioita?

D. Värit

30. Nimeä maalien värit, mukaan lukien sävyt (harmaa, violetti, pinkki, punainen, sininen, ...)

E. Näkymä ja logiikka

31. Mitä kaupunkeja tiedät? Maat?…
32. Mitä eroa on lentokoneella ja linnulla? Tyttö nukesta? Miksi autossa on jarrut?
33. Miksi puu ei kaadu?
34. Tädillä on tytär Masha, kissa Murka ja koira Druzhok. Kuinka monta lasta tädilläsi on?
35. Mikä on paras ja nopein tapa poimia vesimeloni puusta?
36. Kumpi ui rantaan nopeammin: kana vai ankanpoikanen?

G. Puheen kehitys

37. Lue runo ulkoa.
38. Tee arvoitus.
39. Keksi tarina kuvan tai useiden kuvien perusteella.
40. Peli "käänteinen" (päivä - yö, musta - valkoinen....)
41. Sano yksi sana
42. Tyttö leikkii. Onko se sana vai lause?
43. Täydennä lause: "Jos alkaa sataa, niin..."
44. Nimeä sanojen äänet ja tavut: tuoli, puuro, pöytä, savu jne.
45. Kuinka monta tavua on sanassa Masha, kone? kuinka monta ääntä sanassa -dom on?

H. Aritmetiikka

46. Laskeminen eteen- ja taaksepäin yhdestä 20:een sekä laskenta määritetyissä rajoissa (3 - 7, 7 - 3)….
47. Nimeä luvun 3 naapurit.
48. Mikä on suurempi kuin 8 tai 5?
49. Ongelmia, joihin liittyy plus ja miinus yksi (kuinka paljon on enemmän tai vähemmän?)
Sinulla oli kolme autoa, äitisi osti toisen. Kuinka monta autoa siellä on? Enemmän tai vähemmän? Kuinka kauan?
Sinulla oli 5 karkkia, annoit yhden ystävälle. Kuinka monta karkkia sinulla on?
Onko siitä tullut pienempi vai suurempi? Kuinka kauan?
50. Numeroiden 4, 5 kokoonpano.
51. Tasoita kaksi numeroa (miten ne tehdään yhtä suureksi) kahdella tavalla: +1 ja -1.
51. Verhon alta näkyy neljä tassua. Kuinka monta kissanpentua on verhon takana?
52. Nimeä geometriset muodot.
53. Ryhmittely geometriset kuviot samankaltaisten merkkien läsnäololla.

I. Etiketti

53. Kohteliaat sanat ja niiden käyttö.

Varusteet ja materiaalit:

Makeat palkinnot, mitalit kaikille osallistujille, tietokilpailun voittajan mitali, rahakkeita.

Oppitunnin edistyminen:

(johtaja-kouluttaja)

Hei kaverit. Tänään pelaamme kanssasi. Pelimme ei ole yksinkertainen, vaan älyllinen. Kutsun sinut osallistumaan sarjakuvia koskevaan tietokilpailuun. Millainen tietokilpailu sinun mielestäsi on, mistä se tulee kertomaan? (lasten vastaukset).

Esitän sinulle kysymyksiä sarjakuvista, ja sinä vastaat tietokilpailukysymyksiin ja saat rahakkeita oikeista vastauksista. Tietokilpailun lopussa selvitämme, kuka teistä tuntee sarjakuvat ja niiden hahmot parhaiten. Se, jolla on eniten tokeneita, tulee pelimme voittajaksi, sarjakuvatuntijaksi, ja saa palkinnon. Ja kaikki osallistujat saavat kannustuspalkinnot.

Tietovisan kysymykset:

1. Mitkä olivat kuuluisan venäläisen sarjakuvan kolmen sankarin nimet? (Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilja Muromets, sarja sarjakuvia sankareista).

2. Mitä sanoja kissa Leopold sanoi hiirille? ("Kaverit olkaamme ystäviä!") .

3. Nimeä Cheburashkan ystävä (krokotiili Gena).

4. Minkä sarjakuvan päähenkilöt ovat pieniä ihmisiä, jotka korjaavat erilaisia laitteita ja laitteita? ("Korjaukset").

5. Nimeä sarjakuvan nimi, jonka päähenkilöä kutsutaan Mashaksi, ja hänelle tapahtuu asioita erilaisia tarinoita? ("Masha ja karhu").

6. Mikä oli puhuvan hevosen nimi kolmesta sankarista kertovassa sarjakuvassa? (Julius).

7. Muista ja nimeä sarjakuvat, joiden nimissä on numeroita? ("Kolme sankaria kaukaisilla rannoilla", "Ali Baba ja 40 varkautta", "38 papukaijaa", "12 kuukautta", "Kukka - seitsemänvärinen kukka", "101 dalmatialaista", "Lumikki ja 7" Kääpiöt", "3 pientä porsasta" jne.).

8. Missä sarjakuvassa on 4 sankaria - kilpikonnia, ja kaikki ovat supersankareita? ("Ninja Kilpikonnat").

9. Tässä sarjakuvassa päähenkilö on supersankari. Hän voi pelastaa pulassa olevia, taistella pahaa vastaan, kiivetä seinille, lentää, kutoa verkkoja. Seuraavaan tehtäväänsä siirryttäessä hän pukee ylleen erityisen puvun, jossa on hyönteisen kuva, tämän hyönteisen nimi on myös sarjakuvan otsikossa. ("Hämähäkkimies").

10. Mikä on sarjakuvan "Chip 'n' Dale Rescue Rangers" juustosta todella pitävän lihavan hiiren nimi? (Rocky)

11. Sarjassa näitä sarjakuvia metallirakenteet muuttuvat roboteiksi, heräävät henkiin, suorittavat erilaisia toimintoja ja taistelevat vihollisia vastaan. ("Transformers").

12. Nimeä sarjakuvan "Smeshariki" hahmojen nimet. (Losyash on hirvi, Krosh on jänis, Siili on siili, Nyusha on sika, Barash on lammas, Kopatych on karhu, Kar Karych on varis, Sovunya on pöllö).

13. Nimeä täplikkäiden pentujen lukumäärä kuuluisa sarjakuva dalmatialaisista. ("101 dalmatialaista").

14. Missä sarjakuvassa isällä oli 3 tytärtä, joista jokainen pyysi isää tuomaan hänelle tietyn lahjan kaupungista? ("The Scarlet Flower").

15. Nimeä kuuluisa (ja vanhempiesi lapsuudessa rakastama) sarjakuva sudesta ja jänisestä. ("Odota sitä") .

16. Tässä sarjakuvassa päähenkilö on lääkäri - eläinlääkäri. Hän hoiti eläimiä, tavoitti sairaita kotkan, valaan jne. kyydissä ("Tohtori Aibolit.")

17. Mitkä ovat sarjakuvia keksivien ja tekevien ihmisten erikoisalat? (käsikirjoittaja, ohjaaja, animaattori, ääninäyttelijät).

18. Tässä sarjakuvassa päähenkilö on vihreä, jolla on suuri pää ja vatsa. Hän rakastui prinsessa Feonaan, meni naimisiin hänen kanssaan, asui palatsissa ja auttoi Feonaa hallitsemaan maata. ("Shrek").

19. Tässä sarjakuvassa orava etsi pähkinää koko sarjakuvan ajan. (" jääkausi») .

20. Päähenkilö tästä sarjakuvasta - poika, mies, joka on kasvatettu viidakossa ja eläimissä. ("Mowgli", "Viidakkokirja").

21. Tässä sarjakuvassa, joka perustuu H. H. Andersenin satuun, paha kuningatar loi veljensä ja erotti tämän siskostaan. Pikkusisko etsi häntä pitkään, läpäisi joukon kokeita, onnistui löytämään veljensä ja sulattamaan jään (jään sirpaleita, peilejä) hänen sydämessään. (" Lumikuningatar») .

22. Tässä sarjakuvassa toiminta tapahtuu elämän aikana luolamiesten. Juonen mukaan se oli monia, monia miljoonia vuosia sitten. ("The Croods").

23. Missä sarjakuvassa hevonen muuttui taikahevoseksi ja täytti toiveet ja auttoi omistajaansa? ("Pikku ryhärainen hevonen").

24. Nimeä sankari, joka pyysi kalaa täyttämään toiveensa sanomalla seuraavat sanat: "Hauen käskystä, toiveeni mukaan." (Emelya sarjakuvasta "Hauen käskyssä").

25. Missä sarjakuvassa kuninkaan nuorin poika heitti nuolen suohon? Sano sarjakuvan nimi ja nimi nuorin poika kuningas ("Ivan sarjakuvasta "Sammakkoprinsessa").

26. Mikä on sarjakuvan nimi, jonka päähenkilö on Selly-niminen kilpikonna? ("Siirrä räpylöitäsi").

27. Tämän sarjakuvan sankaritar menetti kultaisen tossunsa ballissa. Millainen sarjakuva tämä on ja mikä on päähenkilön nimi? (Tuhkimo samannimisestä sarjakuvasta).

28. Mikä oli ison mustan kissan nimi - pantteri sarjakuvasta Mowglista? (Bagheera).

29. Kuinka monta poikaa isällä on saduissa ja sarjakuvissa? (3 poikaa, yleensä vanhin on fiksu lapsi, keskimmäinen on sitä ja sitä, nuorin on tyhmä).

30. Minkä sarjakuvan hahmot ovat Afrikan eläimiä? ("Madagaskar").

31. Mitkä sankarit vetivät vihanneksia puutarhassa? ("Nauris", sankarit: isoisä, isoäiti, tyttärentytär, Bug, kissa, hiiri).

32. Tässä sarjakuvassa isoisällä ja naisella oli ongelma - hiiri rikkoi kultaisen munan, jota se kosketti häntällään ja pudotti sen lattialle. ("Chicken Ryaba")

33. Tämän sarjakuvan päähenkilö on puinen poika, höyläsi Papa Carlo hirsistä. Mikä tämän pojan nimi oli? (Pinocchio, "Kultainen avain tai Pinocchion seikkailut").

34. Näiden sarjakuvien sarja näyttää erilaisia tarinoita, jotka sisältävät varoituksia, varoittavia tarinoita ja opetustarinoita. Näiden tarinoiden johtaja on supersankari. Ilmoita hänen etu- ja sukunimensä. (Arkady Parovozov ja samanniminen animaatiosarja).

35. Muista ja nimeä muovailuvahapiirrokset. ("Viime vuoden lunta satoi", "Plasticine Crow", näytönsäästäjä " Hyvää yötä, lapset").

36. Mitkä ovat sarjakuvia lähettävien lasten TV-kanavien nimet? ("Lapset", "Disney", "Karuselli").

37. Mikä on tunnetuimman amerikkalaisen sarjakuvapiirtäjän nimi, joka antoi maailmalle Scrooge McDuckin ja muita kuuluisia sarjakuvahahmoja? (Walt Disney).

38. Kuka oli taiteilija ja animaattori kaikkien suosikki Neuvostoliiton sarjakuvassa "No, odota hetki? "(Kotenotshkin).

39. Mitkä Neuvostoliiton sarjakuvahahmot lauloivat laulun makaaessaan hiekalla, jossa sanottiin: "Makaan auringossa, katson aurinkoa, makaan ja valehtelen, enkä katso leijonanpentu..."? (sarjakuva "Lion Cub and Turtle").

40. Nimeä karhu, joka rakasti syödä hunajaa, ystävystyi Porsaan kanssa, lauloi laulun "Olen pilvi, pilvi, pilvi, en ole ollenkaan karhu, kuinka hyvä minun on, pieni pilvi, lentää taivaan yli." (Nalle Puh sarjakuvasta "Nalle Puh ja kaikki - kaikki - kaikki").

41. Tämä hyönteinen on tyttö. Hän käveli kentän läpi ja löysi rahaa, osti sen mukana samovarin ja piti teekutsuja. Yksi vieraista, hyttynen, pelasti hänet hämähäkiltä. Kenestä puhumme ja mikä on sarjakuvan nimi? (Päähenkilö on kärpäs, sarjakuva "The Cluttering Fly").

42. Missä amerikkalaisessa sarjakuvassa kuninkaan vaimo muuttuu taikajuoman juotuaan karhuksi? ("Urhea") .

43. Tämän sarjakuvan sankarit - aasi, kukko, koira, kissa - karkottivat heidän omistajansa. He kaikki lähtivät matkustamaan minne heidän silmänsä katsoivat. Tämä sarjakuva perustui Grimmin veljesten satuun. ("Bremenin kaupungin muusikot").

44. Missä sarjakuvassa kissa kykeni huijaamaan kannibaalin, syömään hänet ja esittämään itsensä Karabasin markiisin kohteeksi? ("Saapasjalkakissa") .

45. Muista ja nimeä sarjakuvan nimi, jossa päähenkilö on viljasta ilmestynyt pikkutyttö, jonka kanssa tapahtui erilaisia seikkailuja ja tapauksia: rupikonnat varastivat hänet, hän asui kolossa hiiren kanssa, hän oli melkein naimisissa myyrän kanssa. Pääskynen pelasti hänet ja vei hänet haltioiden maahan. ("Pukalo").

46. Missä sarjakuvissa ja saduissa oli paha äitipuoli, hänen 2 tytärtään ja tytärpuoli? ("12 kuukautta", "Cinderella", "Morozko").

47. Mihin aikaan yhden sarjakuvan vaunut muuttuivat kurpitsaksi, valmentajat hiiriksi ja upea mekko- rievuissa? (Klo 12, sarjakuva "Cinderella").

48. Tässä sarjakuvassa sankari kuoriutui munasta. Hän ei ollut kuin kaikki pihan linnut, hän oli ruma ja "iljettävä". Ajan myötä hän muuttui kauniiksi linnuksi - joutseneksi, kaikki ihailivat häntä. Millainen sarjakuva tämä on? (" ruma ankka») .

49. Tämän sarjakuvan päähenkilöt ovat porsaat, joista jokainen rakensi talon itselleen. Mitkä olivat porsaiden nimet ja mikä sarjakuva se oli? (Nif Nif, Naf Naf, Nuf Nuf, sarjakuva "The Three Little Pigs").

50. Mikä sarjakuvahahmo lensi meille Kuusta? (Luntik sarjakuvasta "Luntik ja hänen ystävänsä").

51. Mitä sanoja sarjakuvan "No, odota hetki" susi huusi jäniselle, kun jänis petti häntä? ("No, jänis! Odota vain!").

52. Missä sarjakuvassa Fjodor-setä oli yksi päähenkilöistä? ("Seikkailut Prostokvashinossa").

53. Nimeä sarjakuvan "Luntik ja hänen ystävänsä" hahmojen nimet. (Luntik, toukat Vupsen ja Pupsen, Bee - pieni mehiläinen, Mila - leppäkerttu, Kuzya on heinäsirkka, setä Shnyuk on hämähäkki, Baba Kapa on iso vanha mehiläinen, Isoisä Shar, Shershulya on hornet, Korney Korneevich on mato, Ellina on perhonen).

54. Satumies potkuri selän takana. (Carlson).

55. Nimi suosikki herkku Carlson. (hillo, pullat).

56. Missä kaupungissa Dunno asui ystäviensä kanssa? (SISÄÄN kukkakaupunki) .

57. Nimeä avaruuteen lentäneiden koirien nimet. Venäläiset animaattorit tekivät samannimisen sarjakuvan. (Belka ja Strelka).

58. Mitkä olivat niiden talopoikien nimet, jotka asuivat Mashan tytön asunnossa? (Kuzya ja Nafanya).

59. Mikä oli Prostokvashinoa käsittelevän sarjakuvan postimiehen nimi? (Postimies Petshkin, Igor Ivanovich).

60. Missä sarjakuvassa apina ja papukaija mittasivat boan pituuden askelein? (38 papukaijaa).

61. Minkä eläimen viikingit kesyttivät? (Lohikäärme sarjakuvassa "Tame Your Dragon").

62. Mistä sarjakuvasta nämä sanat ovat: "Pelätään yhdessä? "? (sarjakuvasta "Kissa nimeltä Woof").

63. Suurin eläin sarjakuvasta "Jääkausi". (mammutti).

64. Mitä kissa Matroskin kutsui lehmäkseen? (Murka).

65. Minkä väriset olivat Malvinan hiukset Kultaista avainta käsittelevästä sarjakuvasta? (violetti).

66. Kuka on Nalle Puh juuttunut oveseen? (kanissa, kun hän lähti vieraista syötyään liikaa hunajaa).

67. Mikä oli meriprinsessan nimi - pikku merenneito sarjakuvasta "Pikku merenneito"? (Ariel).

68. Mikä Prostokvashinosta kertova sarjakuvahahmo ampui eläimiä valokuvapistoolilla? (koira Sharik).

69. Poika on sipuli. (Cippolino sarjakuvasta "Cipollinon seikkailut").

Oppitunnin yhteenveto:

Tietokilpailumme on päättynyt. Olitte kaikki mahtavia, vastasitte tietokilpailun kysymyksiin hyvin, annoitte esimerkkejä ja auttoitte toisianne. Näen, että tunnet ja rakastat sarjakuvia ja tunnet niiden hahmot. Lasketaan ansaitsemiesi tokenien määrä. Se, jolla on eniten niitä, tulee pelin voittajaksi, hän on paras sarjakuva-asiantuntija (palkinto). Jatka sarjakuvien katsomista, voit piirtää omia, kehittää kiinnostustasi, näkemystäsi ja muistiasi. Hyvästi.

www.maam.ru

Tietokilpailu 5-6-vuotiaille lapsille (vastauksineen). Kysymyksiä ja vastauksia päiväkotilapsille | Ei näyttelyyn, vaan ystäville

Pikku ryhäselkäinen hevonen

On parempi allekirjoittaa kortit.

Opettaja esittää kysymyksiä, ja lasten on nostettava tiettyä hahmoa vastaava kortti vastaamisen sijaan. Kysymyksiä:

1. Millä satuhahmolla on kolme päätä? 2. Kuka voi hengittää tulta, jos hän on hyvin vihainen? 3. Kuka söi vähän puuroa lapsena ja oli laiha ja vihainen koko elämänsä? pitkä, pitkä elämä? 4. Ketä ei voida tappaa, ellet löydä neulaa ja riko sitä?

5. Linnut varastavat lapsia Baba Yagalle? 6. Mikä satuhahmo auttaa pahaa vanhaa naista, lentää ilmassa ja on höyhenten peitossa? 7. Mikä hahmo rakasti veljeään kovasti ja varoitti häntä juomasta vettä lätäköstä?

8. Rohkea tyttö, joka ei pelännyt seurata veljeään Baba Yagaan? 9. Mikä hahmo syö kauraa ja voi hypätä korkean vuoren yli? 10. Kuka pelasti Ivanushkan kuolemasta kiehuvan veden kattilassa?

On parempi kysyä kysymyksiä satunnaisesti "hämmentääksesi" kaverit hieman.

Matematiikan tietokilpailu päiväkodin valmisteluryhmälle

"Kissa Mashan ja hänen pentujensa seikkailut"

1. Kissamme Masha on loistava äiti. Hänellä on neljä tytärtä ja yksi poika lisää. Tytöt ja pojat, pidetään peukkuja. Kuinka monta pentua hänellä on? (viisi)

Ja nyt toinen arvoitus kissa Mashasta ja hänen pennuistaan. Mashalla on viisi pentua. Kolme niistä on punaisia, kuin ketunpennut, loput - harmaa.

Kuinka monta harmaata kissanpentua Mashalla on? (kaksi)

Kaksi kissanpentua juo maitoa, yksi leikkii. Kuinka monta kissanpentua nukkuu? (kaksi)

3. Täältä tulee valtava koira, Ja vaikka hän on kasvanut Mashan yli, hän näyttää hänelle! Kaksi piilottaa nenänsä kuistin alle ja kolme jää nurmikkoon. Esitän lapsille kysymyksen: Kuinka monta eläintä pihalla on? (seitsemän - koira, kissa Masha ja viisi kissanpentua)

4. Kissa Mashan emäntä, jotta hän saa hiiriä kaksi kertaa nopeammin.

Masha sai viisi hiirtä. Kolme kissanpentua sai myös hiiren, mutta kaksi oli epäonninen - he eivät saaneet mitään kiinni. Kuinka monta hiirtä yhteensä pyydettiin?

5. Kissa Mashalla on viisi pentua. Lapset keksivät ripustaa rusetit kaulaansa, mutta he väittivät, kumpi nauha oli kauniimpi - sininen vai punainen. Jotta eivät riidellä, lapset päättivät valmistaa kahden värin nauhat kerralla.

Kuinka monta punaista ja sinistä nauhaa lasten tulee valmistautua?

6. Peli, jolla testataan lasten geometristen perusmuotojen tietämystä.

Johtava:

Kissa Masha kiipesi katolle katsomaan leikkiviä kissanpentuja ylhäältä. Katto oli muotoiltu näin (näyttää "taloa" käsillään). Miltä katto näyttää? (kolmio)

Pennut leikkivät pallolla. Minkä muotoinen pallo muistuttaa? (ympyrä)

Yhtäkkiä pallo pomppasi, hyppäsi ja osui ikkunaan! Minkä muotoinen ikkuna näyttää? (Suorakaide tai neliö)

Isoäiti katsoi ulos ikkunasta ja alkoi vannoa kissanpentuja: "Voi, te olette niin ja niin!" Mutta hän antoi heille nopeasti anteeksi ja vei lautasen maitoa pihalle. Minkä muotoinen maitolautanen on? (ympyrä)

Isoisä tuli kaupasta ja toi laatikon kakun kanssa (näyttää suorakulmion käsillään, koska kakut voivat olla pyöreitä). Minkä muotoinen laatikko näyttää? (suorakulmio)

Ilta lähestyi, tuli viileä ja isoäiti heitti huivin harteilleen (heittää kolmion muotoisen huivin harteilleen). Mitä figuuria huivi muistuttaa? (kolmio) .

Kissa Masha laittaa pennut nukkumaan. Suuri keltainen kuu roikkuu taivaalla. Millaista muotoa kuu muistuttaa? (ympyrä).

Materiaali klub-drug.ru

Kilpailu "Multimediatekniikan mestari - 2013"

Nimitys "Multimediateknologiat pedagogisessa prosessissa esikouluissa"

On monia tapoja tehdä oppimisprosessista päiväkodissa mielenkiintoisempaa ja jännittävämpää. Vanhemmille esikoululaisille satutietokilpailu olisi erinomainen vaihtoehto.

Lukemiin satuihin perustuvan tietokilpailun avulla voit vahvistaa käsittelemääsi materiaalia ja kehittää dramatisointikykyäsi. Tietokilpailujen kilpailullinen puoli stimuloi kognitiivinen kiinnostus lapset, ja tietoisuus siitä, että tietokilpailu odottaa heitä jonkin ajan kuluttua, lisää heidän motivaatiotaan muistaa ja oppia.

Yleistää ja selventää vanhempien esikoululaisten tietämystä venäläisistä kansantarut, loin kirjallisen pelin "Visiting a Fairy Tale". Käytin tätä peliä "Visiting a Fairy Tale" -kilpailussa.

Kohde: vahvistaa lasten tietoja venäläisistä kansantarinoista.

Käytännön merkitys:

auttaa lujittamaan tietoa venäläisistä kansantarinoista;
lisää kiinnostusta suulliseen kansantaiteeseen vanhempien esikouluikäisten lasten keskuudessa;
luo motivaatiota itsenäisyyteen;
tuo iloa ja emotionaalista tasapainoa.

Kohdeyleisö: Suosittelen käyttämään esitystä järjestetyssä muodossa koulutustoimintaa, vapaa-ajan toiminnassa, alaryhmä- ja yksilötyössä.

Liite 2: Tiivistelmä.

Tietovisa esikouluikäisille lapsille

Esiopetus, opetuspelit

Esikouluikäisillä tahaton muisti on hallitseva. 3–6-vuotiaat lapset muistavat parhaiten, mikä heitä kiinnostaa tai herättää heidän huomionsa. Siksi oppimis- ja kognitioprosessi on rakennettava siten, että lapsi kokee sen kiinnostavan: kirkkaita kirjoja, jännittäviä tehtäviä, selkeät ja tarkat ohjeet.

Tietokilpailujen avulla on hyvä vahvistaa käsittelemääsi materiaalia. Tämän lomakkeen avulla voit määrittää lapsen materiaalin hallintatason; tietokilpailuja käytetään laajalti päiväkodin luokissa.

Tietovisa esikouluikäisille lapsille ja vastauksia

Tähtitiede tietokilpailu (vastaus kysymykseen)

Kuinka monta kuukautta on vuodessa? (kaksitoista)
Kuinka monta päivää viikossa on? (seitsemän)
Listaa kaikki viikonpäivät järjestyksessä (maanantai, tiistai, keskiviikko, torstai, perjantai, lauantai, sunnuntai)
Nimeä kuumin tähti (aurinko)

Matemaattinen tietokilpailu (vastaus kysymykseen)

Mishalla oli kaksi suklaata. Kun Misha valmistautui juomaan teetä, hänen tyttöystävänsä Masha tuli käymään hänen luonaan. Äiti neuvoi Mishaa kohtelemaan tyttöä suklaalla ja kutsumaan hänet myös juomaan teetä. Misha istutti tyttöystävänsä pöytään ja antoi hänelle yhden suklaapatukan. Kuinka monta suklaata Mishalla on jäljellä? (yksi suklaapatukka)
Äiti antoi Vanyalle kuuden merkin sarjan. Eräänä päivänä, kun poika piirsi albumiinsa, huopakynät levisivät lattialle ja osa niistä päätyi sohvan alle. Kuinka monta merkkiä Vanjasta puuttui, jos tiedetään, että hän onnistui keräämään vain kolme merkkiä? (kolme merkkiä)
3. Kaksi lintua istui ikkunalla. Pian saapui kaksi lisää. Kuinka monta lintua on yhteensä? (neljä lintua)
Äiti toi vesimelonin kaupasta. Isä tuli töistä kotiin ja kun he istuivat syömään, vesimeloni leikattiin kymmeneen yhtä suuret osat. Kuinka monta palaa vesimelonia jää päivällisen jälkeen, jos tiedetään, että koko perhe söi yhdeksän palaa? (yksi pala vesimelonia jäljellä)

Tietovisa ympäröivästä maailmasta (vastaus kysymykseen)

Mitä kutsutaan korkeiksi? havupuut mitä ihmiset yleensä koristelevat talvella uutta vuotta varten? (kuusi)
Minkä väriset kamomillan terälehdet ovat? (valkoinen)
Milloin pimenee aikaisin: talvi vai kesä? (talvella pimenee aikaisemmin kuin kesällä)
Ovatko peurat lihansyöjiä vai kasvinsyöjiä? (hirvi on kasvinsyöjä)
Mitä jänis syö mielellään enemmän kuin mitään muuta maailmassa? (porkkanat, kaali)
Missä voit tavata oikean siilin? (Metsässä)
Ovatko kotka ja kettu ystäviä? (ei, kotka on lintu, lentää ilmassa ja kettu on eläin)
Boletus – syötävä sieni? (Joo)
Missä mustikat kasvavat? (Metsässä)
Missä mansikat kasvavat? (mummon dachassa)
Mitä hirvi syö? (ruoho ja muut kasvit)
Mistä kissat pitävät? (maito, kala, smetana, valeriaani)
Missä tikka asuu? (Metsässä)

Jos lapsen on vaikea vastata johonkin kysymykseen, voit käyttää vihjemenetelmää: esitä johtava kysymys ja anna lapselle aikaa ajatella. Ääneen ajatteleminen auttaa tässä tapauksessa. On parempi olla antamatta lapselle valmista vastausta, vaan antaa hänen muistaa se itse.

Esikouluikäisille tarkoitettu tietokilpailu kehittää täydellisesti muistia, huomiokykyä, ajattelua ja mielikuvitusta. Sen tarkoituksena on kehittää sinnikkyyttä ja kiinnostusta ympäröivään todellisuuteen.

On suositeltavaa suorittaa se päiväkodin luokissa, mutta sitä voidaan käyttää kotiopetukseen. Varmistaa positiivinen tulos Lue lisää satuja lapsillesi, täydennä toimintaasi opetuspeleillä ja kirjoilla.

Tulevien ekaluokkalaisten vanhempien keskuudessa usein heräävä kysymys: onko heidän 6-7-vuotias lapsensa valmis? kesäinen lapsi koulua varten? Ja jos et ole valmis, miten voit säätää tarvittavia tietoja, kykyjä, taitoja ja mitä kehitystehtäviä sinun pitäisi tehdä pojan tai tyttäresi kanssa kotona? Jotkut vanhemmat uskovat tämän ongelman ratkaisun päiväkodille tai koulun valmentavalle ryhmälle, kun taas toiset ottavat tämän vaikean työn itse. Ja tietysti jälkimmäinen voittaa. Koulu tai päiväkoti eivät pysty ottamaan huomioon jokaisen lapsen yksilöllisiä ominaisuuksia. Ja missään, paitsi kotona, ei luoda mukavinta, rennointa ympäristöä, joka on niin välttämätön vauvan kehitykselle.

Kuinka tulostaa tehtäväkortit

Napsauta haluamaasi kuvaa hiiren oikealla painikkeella ja valitse avautuvasta ikkunasta "tallenna kuva nimellä" ja valitse sitten minne haluat tallentaa kortin, esimerkiksi tietokoneen työpöydälle. Kortti on tallennettu, voit avata sen tavallisena kuvana tietokoneellasi ja tulostaa sen, jotta sinulla on helpompi opiskella lapsesi kanssa.

Jatkamme aihetta 6-7-vuotiaiden lasten kehityksestä. Asiantuntijat ovat tunnistaneet 6-7-vuotiaan lapsen kouluvalmiudesta kolme osatekijää: fysiologiset, psykologiset ja kognitiiviset.

Fysiologinen puoli. Lääkäri määrittää lapsen kehitysominaisuudet ja kouluvalmiuden. Vakavien terveysongelmien tapauksessa ei tietenkään voida tehdä mitään, sinun täytyy opiskella korjausluokat tai kouluja. Jos lapsi on altis usein vilustumiselle, vanhemmat voivat yrittää korjata tämän kovettumisen avulla.
Psykologinen puoli. Ikän mukainen muisti, puhe, ajattelu. Lapsen tulee kyetä kommunikoimaan ikätovereidensa kanssa, reagoimaan rauhallisesti kommentteihin, kunnioittamaan aikuisia, tietämään mikä on huonoa ja mikä hyvää sekä pyrkiä hankkimaan uutta tietoa.
Kognitiivinen puoli. On olemassa useita tieto- ja taitoryhmiä, jotka tulevalla ekaluokkalaisella tulisi olla.

Huomio. Lapsen tulee osata työskennellä mallin mukaan, suorittaa tehtäviä tarkkaavaisesti sekä etsiä yhtäläisyyksiä ja eroja.

Huomio on yksi tärkeimmistä tavoista ymmärtää maailmaa. Vapaaehtoinen huomio muodostuu 7-vuotiaana. Jos näin ei tapahdu, lapsi tarvitsee apua, muuten voi syntyä ongelmia oppituntien keskittymisessä.

Tehtävät 6-7-vuotiaiden lasten huomion kehittämiseksi

Tehtävä 1. "Kehon osat". Vanhempi ja lapsi istuvat vastakkain. Vanhempi osoittaa ruumiinosaansa ja lausuu sen nimen, lapsi toistaa. Seuraavaksi aikuinen tekee tempun: hän näyttää esimerkiksi silmää ja sanoo, että se on kyynärpää. Lapsen tulee huomata saalis ja osoittaa oikein kehon osa.

Tehtävä 2. "Etsi erot." Yksi kaikista suosittuja pelejä. Sinun tulee keskustella etukäteen, kuinka monta eroa valitussa kuvassa on. Löydettyjen elementtien merkitsemiseen on kätevää käyttää kynää. Jos lapsi ei löydä kaikkia eroja, sinun on kerrottava hänelle, mihin kiinnittää huomiota.

Esimerkiksi seuraavasta kuvasta sinun on löydettävä vähintään 10 eroa.

Tehtävä 3. "Etsi tie". Lapsia pyydetään vastaamaan kysymykseen, esimerkiksi: "Mitä polkua bussilla tulee kulkea, jotta lapset pääsevät kouluun?"

Matematiikka ja looginen ajattelu. Lapsen tulee osata laskea yhdestä kymmeneen eteen- ja taaksepäin, tuntea aritmeettiset merkit “+”, “–”, “=”. Myös löytää malleja, ryhmitellä esineitä yhden ominaisuuden mukaan, jatkaa loogista sarjaa, laatia tarina loogisella päätelmillä, löytää ylimääräinen kohde, eli analysoida, syntetisoida, vertailla, luokitella ja todistaa.

Lapsen tehtävä: laske kymmeniä

Lapsen tehtävä: vertaa numeroita, laita "suurempi kuin", "pienempi kuin", "yhtä" -merkkejä

Matematiikka on älyllisen kehityksen perustekijä. Looginen ajattelu on ytimessä. Se puolestaan kehittää kykyä käyttää loogisia tekniikoita sekä rakentaa syy-seuraus-suhteita ja tehdä niiden perusteella johtopäätöksiä. Siksi se on niin tärkeää esikouluikäinen alkaa kehittää logiikkaa.

Tehtäviä älykkäille ihmisille

Tehtäviä ja pelejä logiikan kehittämiseksi 6-7-vuotiaille lapsille

Kehittämistehtävä nro 1. Piirrä numerot kymmeneen asti tyhjälle paperille, piirrä numero "7" kolme kertaa ja piirrä numero "2" kolme kertaa. Pyydä lastasi värittämään kaikki 7 tuuman numerot Sininen väri, ja numerot 2 ovat vihreitä. Kun olet valmis, kysy kysymys: "Mitkä luvut ovat suurempia? Kuinka kauan?" Tällaiset tehtävät kehittävät kykyä analysoida, yleistää ja vertailla. Vastaavasti voit pyytää lastasi laskemaan tennistä, käsipalloa, koripalloa ja jalkapallon pallot, mainitakseni mitkä ovat enemmän tai vähemmän.

Loogisen ajattelun kehittämistehtävä nro 2. Löydä eroavaisuus ajoneuvoa. Lapsi luokittelee esineitä yhden kriteerin mukaan: linja-auto, skootteri ja polttoaineella toimiva auto. Mutta tietysti 6-7-vuotiaalle lapselle on ensin esiteltävä aihe "liikenne", kerrottava ja näytettävä millaisia kulkuvälineitä on ja kuka niitä ajaa.

Kehittämistehtävä nro. 3 . Lapset saavat tehtävän: ”Hyllyllä on yhtä monta punaista vihkoa kuin sinisiä. Vihreiden ja punaisten muistikirjojen määrä on sama. Kuinka monta vihkoa hyllyllä on, jos vihreitä on 3? Tämä tehtävä kehittää kykyä analysoida, syntetisoida, vertailla ja organisoida toimintaansa.

Kehittämistehtävä nro 4. Voit kutsua lapsesi vastaamaan temppukysymyksiin. Lapset pitävät tällaisista palapelistä todella paljon. Ne auttavat kehittämään mielikuvitusta.

Yhdellä jalalla Masha painaa 20 kg, kuinka paljon hän painaa kahdella jalalla?

Mikä on kevyempi: kilo nukkaa vai kiviä?

Kuinka monta karkkia on tyhjässä pussissa?

Millaisista ruoista et syö mitään?

Koivussa kasvoi 5 omenaa ja 3 banaania. Kuinka monta omenaa on jäljellä, jos kaikki banaanit putosivat?

Tässä iässä lapset ratkaisevat helposti ongelmia, joilla on piilomerkityksiä, esimerkiksi: "Susi kutsui synttäreilleen porsaat, pikku vuohet ja punahilkka. Laske kuinka monta herkullista vierasta susi kutsui syntymäpäiväjuhlilleen? (yllätyt kuinka 6-7-vuotias lapsi vastaa nopeasti "11 vierasta" tähän ongelmaan).

Muisti. Sinun täytyy pystyä lausumaan runo ulkoa, kertoa lyhyt teksti uudelleen ja muistaa 10 kuvaa.

6-7-vuotiaana muodostuu vapaaehtoinen muisti, jota tarvitaan suuren määrän uutta tietoa hankkiessa koulussa. Yhdessä figuratiivisen muistin kanssa kehittyy verbaal-looginen muisti, eli se, mitä on ymmärretty, muistetaan hyvin. Vanhemmat voivat auttaa kehittämään muistia ja valmistautumaan kouluun oikein valittujen tehtävien avulla.

Tehtävät muistin kehittämiseen 6-7-vuotiailla lapsilla

Harjoitus 1. "Muista ja toista." Aikuinen sanoo mitä tahansa sanoja ja pyytää heitä toistamaan ne. Sanojen määrä kasvaa vähitellen.

Tehtävä 2. Lapsia pyydetään muistamaan, mitä kuvassa näkyy. Seuraavaksi kuva käännetään ympäri ja esitetään kysymyksiä: ”Kuinka monta ihmistä kuvassa näkyy? Millä lapset leikkivät? Mitä mummo tekee? Mikä roikkuu seinällä? Mitä äidillä on kädessään? Onko isällä viikset vai parta?"

Tehtävä 3. Leikkiminen esineillä. Järjestä lelut ja esineet kaoottiseen järjestykseen. Kun lapsi muistaa sijaintinsa, pyydä häntä kääntymään pois. Poista tässä vaiheessa jotain ja kysy: "Mikä on muuttunut?" Tämä peli ei sisällä vain muistia, vaan myös huomiota.

Hienomotoriikka. Lapsen tulee osata pitää kynää oikein, maalata esineitä ylittämättä ääriviivoja, käyttää saksia ja tehdä applikaatioita. Kehitys hienomotoriset taidot liittyvät suoraan puheen ja ajattelun kehittymiseen.

Voit kehittää hienomotorisia taitoja sormivoimistelu. Lapsia pyydetään toistamaan aikuisen toimet. Vanhempi laskee nyrkkinsä pöydälle peukalot sivuille.

"Kaksi ystävää tapasivat vanhalla kaivolla" - peukalot "halaavat" toisiaan vuorotellen.

"Yhtäkkiä jostain kuuluu kova ääni" - sormet koputtavat pöytää.

"Ystävät pakenivat koteihinsa" - sormet piiloutuivat nyrkkiin.

"He eivät enää kävele vuorilla" - peukalo Toisen käden täytyy painaa toisen käden rystyjä.

Tämä käsiharjoittelu on suunnattu pääasiassa peukalo, ja kuten tiedätte, hänen hieronnallaan on positiivinen vaikutus aivojen toimintaan. Siksi tämä voimistelu voidaan suorittaa ennen oppitunteja.

Puhe. Lapsen tulee tehdä annetuista sanoista lauseita ja kuvan perusteella tarina, erottaa äänet ja kirjaimet.

Puheenkehitystehtävät.

Tehtävä 1. Peli “Vastakohdat”. Vanhempi nimeää sanat, lapsen täytyy keksiä sana, jolla on päinvastainen merkitys, esimerkiksi hyvä - huono, avoin - lähellä, korkea - matala.

Tehtävä 2. Peli "Jos olisimme taiteilijoita." Vanhempi ja lapsi piirtävät pienen kylätalon. Sitten hän kehottaa häntä piirtämään esineet, joiden sanassa on äänet "r" tai "r".

Maailma. Lapsen tulee tietää perusasiat ympäröivistä esineistä ja ilmiöistä. Tunne esimerkiksi värit, eläimet, linnut, vuodenajat, vanhempien nimet ja työpaikka, osoite. Lapset saavat tällaisen tiedon lukemalla kirjoja, kävellessä, oppituntien aikana vanhempiensa kanssa ja päiväkodissa.

Ennen kuin aloitat luokkien, sinun on muistettava muutama sääntö. Ensinnäkin sinun ei pitäisi pakottaa lastasi opiskelemaan, sinun täytyy kiinnostaa häntä ja sitten hän itse kutsuu sinut pöytään. Toiseksi oppitunnit eivät saisi kestää kauan, koska 6-7-vuotias lapsi ei pysty ylläpitämään huomiota yli 25 minuuttia. Ja kolmanneksi, tässä iässä pääasiallinen toiminta on edelleen leikkiä. Lapsi oppii leikkimällä. Siksi useimmat tehtävät tulee esittää leikkisällä tavalla.

Video "Logiset testit lapsille"

Mielenkiintoisia kysymyksiä ja tehtäviä - vitsejä.

Matematiikan tunneilla lapset ovat erittäin aktiivisia vitsitehtävien, palapelien ja loogisten harjoitusten havaitsemisessa. He etsivät jatkuvasti ratkaisua, joka johtaa tulokseen. Kun viihdyttävä tehtävä on lapsen ulottuvilla, hän kehittää siihen positiivisen emotionaalisen asenteen. Lapsi on kiinnostunut lopullisesta tavoitteesta: taittelemisesta, oikean muodon löytämisestä, muuntamisesta. Samaan aikaan lapset käyttävät kahdenlaisia hakuongelmia: käytännöllisiä (valinnassa, uudelleenjärjestelyissä tapahtuvat toimet) ja mentaalisia (liikkeen ajattelu, tuloksen ennustaminen). Etsinnän aikana lapset näyttävät arvailuja, ts. ikään kuin yhtäkkiä he tekisivät oikean päätöksen. Itse asiassa he löytävät tavan, ratkaisun.

Vanhempien esikoululaisten kanssa työskennellessä on tarpeen käyttää arvoituksia, vitsiongelmia ja viihdyttäviä kysymyksiä. Viihdyttävä matemaattinen merkitys kannustaa lapsia käyttämään kekseliäisyyttä, kekseliäisyyttä ja huumorintajua sekä tutustuttaa lapsia aktiiviseen henkiseen toimintaan.

Hyvin tärkeä ajattelun, mielikuvituksen, havainnon ja muiden psykologisten prosessien kehityksessä on mysteereitä. Numeroihin tutustumisen yhteydessä voit kutsua lapsia ratkaisemaan arvoituksia, joissa mainitaan tietyt numerot.

Esimerkiksi kun esittelen numeron 4, kehotan lapsia arvaamaan:

4 siipeä, ei perhonen. Heiluttaa siipiään, mutta ei liiku. Mikä se on? (tuulimylly.)

Siinä on 4 hammasta. Joka päivä hän ilmestyy pöydän ääreen eikä syö mitään. Mikä tämä on? (haarukka.)

Seison neljällä jalalla, mutta en pysty kävelemään ollenkaan? (Pöytä.)

Kun tutkit numeroa 5, voit ajatella:

5 veljeä: ovatko he samanlaisia vuosina, eri pituisia? (Sormet.)

Viidellä pojalla on viisi kaappia, mutta vain yksi tie ulos? (Käsine.)

Kun tutustut numeroon 8, arvoitus on hyödyllinen:

8 jalkaa, kuten 8 kättä, kirjo ympyrä silkillä. Mestari tietää paljon silkistä. Osta silkkiä, kärpäsiä! (hämähäkki.)

Kun muodostetaan spatiaalisia esityksiä, seuraavat arvoitukset ovat sopivia:

Se on vihreä ylhäältä, punainen alhaalta ja on kasvanut maahan. (porkkana.)

Kaksi ihmistä seisoo vierekkäin katsoen oikealle ja vasemmalle. Vain he eivät näe toisiaan ollenkaan, minkä täytyy olla heille erittäin loukkaavaa. (silmät.)

Viihdyttävät matemaattiset kysymykset edistävät lasten kekseliäisyyden ja kekseliäisyyden kehittymistä, opettavat lapsia analysoimaan, korostamaan pääasiaa ja vertailemaan.

Esimerkkejä tällaisista viihdyttävistä kysymyksistä ovat seuraavat:

Isoäidillä Dashalla on tyttärentytär Masha, kissa Fluff ja koira Druzhok. Kuinka monta lastenlasta isoäidillä on? (yksi tyttärentytär Masha.)

7 kynttilää paloi. 2 kynttilää sammui. Kuinka monta kynttilää on jäljellä? (7.)

Linnut lensivät joen yli: kyyhkynen, hauki, kaksi tiaista. Kuinka monta lintua, vastaa nopeasti. (3.) jne.

Loogiset päätteet auttavat muodostamaan tilallisia ja ajallisia ideoita.

Jos Sasha lähti talosta ennen Seryozhaa, niin Seryozha... (lähti myöhemmin kuin Sasha.)

Jos sisko on vanhempi kuin veli, niin veli... (nuorempi kuin sisko.)

Jos oikea käsi oikealle, sitten vasemmalle... (vas.)

Jos pöytä on korkeammalla kuin tuoli, niin tuoli... (pöydän alapuolella) jne.

Lapset todella pitävät ongelmista runomuodossa.

Siili käveli metsän läpi

Löysin lounaaksi sieniä:

2 - koivun alla,

1 – lähellä haapaa.

Kuinka monta niitä tulee olemaan?

Pajukorissa?

Pensaiden alla joen rannalla

Toukokuun kovakuoriaiset elivät:

Tytär, poika, isä ja äiti.

Seryozhka putosi lumeen,

Ja hänen takanaan on Alyoshka.

Ja hänen takanaan Marinka,

Ja hänen takanaan on Irinka.

Ja sitten Ignat kaatui.

Kuinka monta siellä oli? Kaverit?

Korttitiedosto "Hauska tili"

Ongelma 1. Lyijykynät väittivät

Laatikon kynät joutuivat vaikeuksiin. Sini sanoi:

Olen tärkein, lapset rakastavat minua enemmän. Meri ja taivas on maalattu minun värilläni.

"Ei, minä olen tärkein", punainen kynä vastusti. - Käytän väriäni marjojen ja juhlalippujen maalaamiseen.

"No ei, minä olen tärkein", sanoi vihreä kynä. - Lapset maalaavat puihin ruohoa ja lehtiä värilläni.

"Kifistele, väittele", keltainen kynä ajatteli itsekseen. "Tiedän jo, kuka on tärkein. Ja miksi lapset rakastavat minua eniten. Loppujen lopuksi he maalaavat auringon minun värilläni."

Kysymys. Kuinka monta kynää laatikossa oli yhteensä? (4)

Tehtävä 2. Vieraiden ja tuolien laskeminen

Syntymäpäiväänsä Mukha-Tsokotukha kutsui vieraita. Peitetty juhlapöytä, järjesti tuolit.

Ensimmäiset 2 toukkaa ryömivät ja istuivat tuoleilla. Sitten 3 perhosta lensi sisään ja istuutui myös tuoleille. Pian heinäsirkat nousivat ylös ja istuivat kahdelle tuolille.

Ja kun kaikki jo istuivat pöydän ääressä ja joivat teetä, oveen koputettiin - kovakuoriainen ryömi sisään ja otti toisen paikan.

Kysymyksiä. Kuinka monta tuolia oli varattu? (9)

Montako vierasta siellä oli? (8)

Tehtävä 3. Mehiläiset hoitavat eläimiä

Harakka lensi metsän läpi ja sanoi, että mehiläiset hoitaisivat eläimiä hunajalla.

Ensimmäisenä pesään juoksi karhu tynnyrin kanssa. Toinen orava keksi mukin. Kolmas, joka ryntäsi sisään, oli jänis kulholla. Kettu tuli neljänneksi kannulla. Susi vaelsi viidenneksi kattilassa.

Kysymyksiä. Mihin aikaan jänis ryntäsi pesään? (Kolmas.)

Kenellä oli pienimmät astiat? (Oravan luona.)

Kenellä oli suurimmat astiat? (Karhun luona.)

Tehtävä 4. Perhe tuli valokuvaajan luo

Perhe tuli tapaamaan valokuvaajaa.

Ota meistä valokuva.

Okei, mutta ensin sinun täytyy istua kunnolla.

Äiti ja isä istuivat tuoleilla. Isoäiti - tuolissa. Isoisä seisoi isoäidin vieressä. Veli ja sisko istuivat vierekkäin penkillä. Ja perheen pienin jäsen, kiharatukkainen Alyosha, asetettiin äitinsä syliin.

Kysymyksiä. Kuinka monta henkilöä perheessä on? (7)

Kuinka monta aikuista? (4)

Kuinka monta lasta? (3)

Tehtävä 5. Eläimet metsämajassa

Eläimet asuivat metsämajassa.

Arvaa kuka?

Punainen, pörröinen, ovela (kettu).

Pitkäkorvainen, lyhythäntäinen, pelkurimainen (jänis).

Pyöreä, piikikäs (siili).

Harmaa, kiihkeä, hampainen (susi).

Kömpelö, lihava, töykeä, takkuinen (karhu).

Kysymys. Kuinka monta eläintä asui mökissä? (5)

Tehtävä 6. Laske sienet

Tanya ja Kostya menivät poimimaan sieniä.

Kun kävelimme koivujen ohi, Kostja löysi tatakan. Kun he kävelivät lähellä tammea, Tanya löysi Valkoinen sieni. Kuljimme kantojen ohi, Kostya löysi 2 hunajasientä.

Ja kun astuimme sisään Mäntymetsä, Tanya löysi öljytölkin, sahramimaitokorkin ja kärpäsenhelteen.

Kysymyksiä. Kuinka monta sientä Tanya ja Kostya löysivät yhteensä? (7)

Kuinka monta sientä lapset paistavat? (6)

Tehtävä 7. Antonilla on syntymäpäivä

Vieraita tuli Antonin syntymäpäiville.

Makar antoi hänelle elävän papukaijan, Stepan antoi hänelle kääntötraktorin, Lisa antoi hänelle puisen rakennussarjan, Valya antoi hänelle sarjan tarroja.

Kysymyksiä. Kuinka monta lahjaa Anton sai? (4)

Kuinka monta lasta oli syntymäpäiväjuhlissa? (5)

Tehtävä 8. Kenellä on isompi saalis?

Kettu ja susi kokoontuivat kalastamaan. Kettu otti pienen onkivavan, jossa oli lyhyt siima, ja ahne susi ajatteli:

"Otan suurimman vavan pitkällä, pitkällä siimalla - lisää kalaa Saan sen kiinni."

Istuimme kalastamaan. Kettu onnistuu vain vetämään kalat ulos: joko ristikarppi, sitten lahna, sitten monni, sitten hauki.

Ja susi sai särjen kiinni, alkoi vetää sitä ulos joesta ja takertui pitkään siimaan.

Kun olen purkanut, on aika lähteä kotiin.

Kysymyksiä. Kuka sai enemmän kalaa? Miksi?

Kuinka monta kalaa susi ja kettu saivat? (5)

Tehtävä 9. Lapset ja linnut

Talvi tuli. Lapset tekivät lintujen syöttölaitteen, ripustivat sen puuhun ja alkoivat tarkkailla.

Ensin 2 tiaista lensi sisään ja nokkii laardia; 3 härkäpeppua päätti syödä pihlajamarjoja; Varpunen lensi syömään hirssiä,

ja 3 varista käveli tärkeällä tavalla syöttölaitteen alla poimien hajanaisia leivänmuruja.

Kysymyksiä. Kuinka monta lintua lensi syöttölaitteelle? (9)

Kuinka monta pientä lintua? (6)

Kuinka monta isot linnut? (3) .

Tehtävä 10. Minä ja perheeni

Meillä on iso ja ystävällinen perhe.

Äiti on lääkäri, isä on insinööri, isoveli on kuljettaja, vanhempi sisko- opettaja,

isoäitini on eläkeläinen ja käyn päiväkodissa.

Kysymyksiä. Kuinka monta ihmistä perheessämme on? (6)

Tehtävä 11. Kenestä tuli postimies?

Eläimet kokoontuivat aukiolle valitsemaan postimiehiä.

He julistivat kilpailun: joka juoksee ensimmäisenä maaliin, tulee postimies.

Jänis juoksi ensin. Toinen oli kettu. Kolmas orava hyppäsi ylös.

Hirvi sijoittui neljänneksi. Susi tuli viidenneksi. Siili rullasi kuudenneksi. Karhu vaelsi seitsemänneksi.

Kysymyksiä. Kuka on postimies metsässä? (Jänis.)

Kumpi juoksi maaliin: kettu? hirvi? siili? (Toinen, neljäs, kuudes.)

Tehtävä 12. Vieraita saduista

Päällä Uusivuosi lapset kutsuttiin käymään sadun sankareita.

Lumikuningatar ilmestyi kaikkien muiden edelle. Puss in Boots tuli hänen luokseen. Sitten Buratino ja Malvina juoksivat.

Sitten Carlson ilmestyi ja toi Cinderellan ja Thumbelinan mukanaan.

He saapuivat hieman myöhemmin harmaasusi ja Punahilkka.

Kysymyksiä. Kuinka monta satuhahmoa saapui lasten lomalle? (9)

Kuinka monesta sadusta vieraita tuli joulukuusen luo? (7)

Ongelma 13. Olen jo aikuinen

Semyon täytti 7 vuotta. "Olen jo aikuinen, nyt minun täytyy opiskella. Voinko antaa leluni pienille lapsille?" - hän kysyi äidiltään.

Äiti salli sen.

Kuutiot ja Nalle hän antoi sen sisarelleen Olyalle.

Hän tarjosi lentokoneen, höyrylaivan ja kuukulkijan naapurilleen Vasyalle. Hän antoi sotilaita ja tankin ystävälleen pienelle Borikselle.

Ja Kuzma piti pienen miettimisen jälkeen kauniin Chaika-auton ja suuren pörröisen jänisen itselleen.

Loppujen lopuksi he ovat kaikkein rakastetuimpia.

Kysymyksiä. Kuinka monta lelua Semjonilla oli? (9)

Tehtävä 14. Mitä jänikset syövät?

Jänikset tulivat nälkäisiksi ja päättivät kiivetä puutarhaan syömään.

Ja kasvimaassa se on näkyvä - näkymätön. Yksi jänis poimi kaalia ja punajuuria, toinen porkkanaa ja nauriita, kolmas kurkkua ja kesäkurpitsaa ja pienin pupu poimi sipulia ja valkosipulia.

Yhtäkkiä jänikset näkivät vartijan ja juoksivat karkuun.

Saavuimme kukkulalle, istuimme alas ja aloimme levitellä vihanneksia.

Ja vanha jänis katsoi heitä ja nauroi:

"Pikku pupu, miksi poimit sipulia ja valkosipulia? Loppujen lopuksi jänikset eivät syö niitä."

Kysymyksiä. Kuinka monta jänistä pääsi puutarhaan? (4)

Kuinka monta vihannesta jänikset poimivat? (8)

Kuinka monta poimituista vihanneksista jänikset syövät? (6)

Tehtävä 15. Oma kirjasto

Lapset, tehkäämme oma kirjastomme", ehdotti Natalja Grigorjevna.

"Tule", pojat olivat iloisia.

Seuraavana päivänä Seryozha toi päiväkodille kirjan "Punahilkka". Lucy toi sadun "Cinderella". Tanya - kirja "Kolme karhua". Vasya toi satu "Teremok" ja Andrey - "Kultainen avain".

Tamara toi kaksi kirjaa: "Ryaba the Hen" ja "Kolobok".

Mutta lapset sanoivat: "Tiedämme jo ulkoa nämä kaksi satua, annetaan ne lapsille."

Kysymyksiä. Kuinka monta kirjaa lapset toivat? (7)

Kuinka monta kirjaa on kirjastossa jäljellä? (5)

Tehtävä 16. Konsertti

Zoja Petrovna ilmoitti: "Tule huomenna pukeutumaan, menemme konserttiin."

Konsertti oli upea. Ensin yksi tyttö lauloi ukrainalaisen kansanlaulun.

Sitten tytöt ja pojat tanssivat kukkien kanssa. Lapset tulivat heidän taakseen ja osoittivat mielenkiintoista kansanpeli,

ja jonkun isä osoitti upeita temppuja.

Pidin tästä numerosta eniten. Yritin toistaa näitä temppuja kotona, mutta mikään ei auttanut.

Kysymys. Kuinka monta numeroa konsertissa oli? (4)

Tehtävä 17. Lapset juhlissa

Lapset tulivat juhlapukeutuneena ilmapallojen kanssa.

Roma toi sinisiä ja vaaleanpunaisia palloja. Katyalla oli yksi pallo pitkä ja toinen pyöreä.

Nastya toi keltaisen pallon, Alyosha - punaisen ja vihreän. Ja Slava toi pallon, joka oli sidottu lippuun.

Kysymys. Kuinka monta ilmapalloa lapset toivat? (8)

Tehtävä 18. Stepashka ja jäätelö

Stepashka halusi jäätelöä. Hän osti hedelmiä - herkullista!

"Entä jos maitotuotteet maistuvat vielä paremmalta?" Ja ostin maitotuotteita.

"Ja minäkin haluan kermaa." Söin kermaa.

"En ole kokeillut jäätelöä pitkään aikaan", Stepashka ajatteli ja osti jäätelön.

Myyjä avasi uuden rasian, ja siellä... mehujää. "Eskimo! Suosikkini! Syön sen kotona", ajatteli Stepashka ja osti itselleen kolme annosta lisää.

Kysymyksiä. Kuinka monta annosta jäätelöä Stepashka osti? (7)

Mitä Stepashkalle tapahtuu nyt?

Tehtävä 19. Eläimet vierailevat hirven luona

Hirvi osti television ja kutsui kaikki eläimet katsomaan sarjakuvia.

Hirven luokse tuli vieraita, ja hänellä oli vain kaksi penkkiä: yksi iso, toinen pieni.

Hirvi ja karhu istuivat ison päällä. Ja pienelle - orava, siili, näätä, jänis, gopher ja hiiri.

Kysymyksiä. Kuinka moni eläin katsoi televisiota? (8)

Mihin penkkiin mahtui enemmän eläimiä? Miksi?

Kuinka monta eläintä mahtuu isolle penkille? (2) Kuinka monta eläintä mahtuu pienelle penkille? (6)

Tehtävä 20. Mennään!

Saimme uuden asunnon. Kaikki auttoivat siirtämään huonekaluja.

Vaatekaapin toivat isä ja isoisä, sohvan Kolja-setä ja Vova-setä.

Äiti ja isoäiti toivat pöydän, sisko Olya toi tuolin ja minä ja Roma toimme kumpikin yhden tuolin.

Kysymyksiä. Kuinka monta huonekalua asunnossamme on? (6)

Kuinka moni on siirtänyt huonekaluja? (9)

Ongelma 21. Pelästyin itsekin!

Punainen kissa Vasily halusi olla kuin tiikeri. Hän alkoi kysyä kissa Barsikilta:

"Piirrä minulle raidat mustalla maalilla, jotta koirat pelkäävät minua!"

Barsik alkoi värittää sitä: hän piirsi yhden raidan päähänsä, yhden raidan kumpaankin korvaan ja kolme paksua raitaa häntäänsä.

Hän halusi piirtää raidan selkään, mutta hän katsoi Vasiliaa, heitti alas maalin ja siveltimen - ja juoksi nopeasti pois hänestä: hän ajatteli, että hänen edessään oli todella tiikeri.

Kysymys. Kuinka monta raitaa Barsik onnistui piirtämään? (6)

Loogisen ajattelun harjoittelu (5-7-vuotiaille lapsille)

Etsi malli ja yhdistä sana.

Lintu - höyhenet. Kala - ... (suomut)
Kurkku on kasvis. Kamomilla -...
Opettaja - koulu. Lääkäri -...
Pöytä - pöytäliina. Lattia -...
Aamu - aamiainen, ilta -...
Mies - kädet. Kissa -...
Kala-vesi. Lintu -...
Punainen - jalusta. Vihreä -...
Syksy - sade. Talvi -...

Kuka tämä on? Mikä tämä on? Arvaa kenestä tai mistä puhutaan.

Vihreä, pitkä, mehukas. (kurkku)
Ruskea, nukkajalkainen, kömpelö. (karhu)
Kylmä, valkoinen, pörröinen. (lumi)
Uusi, mielenkiintoinen kirjasto. (kirja)
Pieni, harmaa, ujo. (hiiri)
Valkoinen runko, pitkä, hoikka. (koivu)

Valitse sanat, joilla on päinvastainen merkitys.

Musta valkoinen.
Iso -...
Hauska -...
Leveä -...
Korkea -...
Ystävällinen -...
Kylmä -...
Hyvä -...
Paksu -...
Kiinteä -...
Fiksu -...
Nopea -...
Terve -...
Katkera -...

Valitse sanat, joilla on vastakkaiset merkitykset:

Päivä Yö.
Talvi -...
Pohjoinen -...
Kylmä - ...
Paljon - ...
Alkaa - ...
Ensin -...
Tervetuloa -...
Ilo - ...
Kaukana -...

Vastaa kysymyksiin. Nimeä eri ammatteja.

Kuka valmistaa illallisen?
Kuka rakentaa taloja?
Kuka kirjoittaa runoutta?
Kuka laulaa kappaleita?
Kuka hoitaa lapsia?
Kuka ompelee vaatteet?
Kuka maalaa kuvat?
Kuka maalaa seinät?
Kuka lentää avaruuteen?
Kuka ajaa autoa?

Ajattele ja päätä logiikka ongelmia.

1) Kumpi on painavampi: kilo puuvillaa vai kilo rautaa?
2) Kumpi kestää kauemmin: vuoden vai 12 kuukautta?
3) Marina ja Tanya joivat erilaisia mehuja - rypäleitä ja omenaa. Marina ei juonut omena mehu. Mitä mehua Tanya joi?
4) Kostjalla ja Artemilla oli yllään erivärisiä takkeja: sininen ja vihreä Kostyalla ei ollut sinistä takkia. Minkä värinen takki Artemilla oli yllään?

Ajattele ja ratkaise loogisia ongelmia. Perustele vastauksesi.

1) Kumpi ui rantaan nopeammin - ankanpoikia vai kanaa?
2) Kuka saavuttaa kukan nopeammin - perhonen vai toukka?
3) Äidillä on kissa Fluff, tytär Dasha ja koira Sharik. Kuinka monta lasta äidillä on?
4) Neljää munaa keitetään neljä minuuttia. Kuinka monta minuuttia yhden munan keittämiseen kuluu?
5) Kumpi huutaa kovemmin, kukko vai lehmä?
6) Kuinka monta sientä voidaan kasvattaa kuusen siemenistä?
7) Kolme varpusta istui veden päällä, yksi lensi pois. Kuinka paljon on jäljellä?
8) Mikä on paras ja nopein tapa poimia vesimeloni puusta?

Kuuntele tarinoita ja vastaa kysymyksiin.

1) Vova heräsi aamulla, juoksi ikkunalle ja huudahti hämmästyneenä: "Äiti, ulkona satoi yöllä!" Miten Vova arvasi, että satoi, koska hän oli tuolloin syvässä unessa?
2) Vera katsoi ulos ikkunasta ja sanoi äidilleen: "Äiti, sinun täytyy pukeutua lämpimämmin, ulkona on niin huono." kova tuuli!" Miten Vera arvasi, että ulkona oli kova tuuli?
3) Muurahainen laskeutuu vuorelta ja aasi kohtaa sen. Aasi kysyy muurahaiselta: "Kerro minulle, muurahainen, millaista ruohoa vuorella on?" "Niin pitkä ja paksu", vastasi muurahainen. Aasi oli iloinen ja kiipesi vuorelle, mutta vaikka kuinka hän yritti puristaa ruohoa huulillaan, hän ei vain pystynyt. "Muurahainen petti minut", ajatteli aasi. Mitä luulet, pettikö muurahainen aasin?
4) Kissa Vaska ja hänen omistajansa istuvat veneessä. Omistaja heittää onkivavan ja sanoo:
- Ota kiinni, iso, iso kala!
Ja Vaska mutisee hiljaa:
- Pieni saalis, pikkuinen!
Miksi hän sanoo niin?

Ajattele ja ratkaise ongelmia.

1) Nastyalla oli 4 nauhaa. Hän leikkasi niistä toisen kahteen yhtä suureen osaan. Kuinka monta nauhaa Nastyalla on?
2) Hanhet kävelivät pihalla. Sasha laski 6 tassua kaikille hanhille. Kuinka monta hanhia käveli pihalla?
3) Useita lintuja istui oksalla. Heillä on vain 8 siipeä. Kuinka monta lintua istui oksalla?
4) Kaksi ystävää pelasi shakkia 3 tuntia. Kuinka kauan kukin heistä pelasi?

Lue hauskoja runoja.

Kaikkien lasten on tiedettävä:
Kaksi plus kaksi tietysti... (viisi?)

Kaikki koko maailmassa tietävät:
Sormet kädessä... (neljä?)

Kaikki kaverit tietävät varmasti:
Kissat ovat erittäin äänekkäitä... (haukkuu?)

Kissanpentumme laukkaa taitavasti,
Hän todella rakastaa... (porkkanoita?)

Seryozhamme on erittäin älykäs,
Hän nauraa aina... (surullinen?)

He ottivat kissan kalan,
Pitäisikö hänen sanoa... (kiitos?)