Ulkopelejä lapsille kävelylenkillä kesällä. Ulkoleikkejä kesällä päiväkodissa

28. maaliskuuta 2011

Esikouluikäiset 4-5-vuotiaat lapset leikkivät mielellään ulkopelien lisäksi myös niitä, joissa sinun täytyy ajatella. Peleissä on suositeltavaa panostaa havainnoinnin, muistamisen, logiikan, mielikuvituksen ja puhetaitojen kehittämiseen ja ulkopeleissä - koordinaation, nopeuden, kätevyyden ja tarkkaavaisuuden parantamiseen.

Tässä muutamia sopivia pelejä:

1. Kissat ja hiiret

Aktiivinen peli. Kehittää kätevyyttä, nopeutta, tarkkaavaisuutta. Se voi kulkea menestyksekkäästi eri-ikäisten yritysten kesken. Sopii kotiin ja kadulle.
Tästä pelistä on kaksi versiota.
Ensimmäinen. Kaikki paitsi kolme pelaajaa yhdistävät kädet ja seisovat avoimessa ympyrässä. "Hiiri" ja kaksi "kissaa" juoksevat sisällä. "Kissat" on saatava kiinni hiiri, mutta se ei ole niin helppoa, koska. hän voi turvallisesti juosta pelaajien välillä ympyrässä, mutta he eivät voi. Sen jälkeen he kaikki kolme seisovat ympyrässä ja uudet kissat ja hiiret valitaan.
Toinen vaihtoehto. Yhdessä kulmassa on kissan talo, toisessa - hiirten minkki, kolmannessa - ruokakomero, jossa ne ovat pieniä esineitä edustaa tarvikkeita. Kissa nukahtaa taloon, ja hiiret juoksevat kolosta ruokakomeroon. Johtajan taputukseen (tai riimin sanojen jälkeen) kissa herää ja alkaa napata hiiriä, jotka yrittävät juosta minkin luo. Aluksi kissaa leikkii yksi aikuisista, joka teeskentelee saavansa kiinni, mutta antaa hiirten juosta karkuun. Voit lisätä peliin sanallisen säestyksen:
Kissa vartioi hiiriä
Hän teeskenteli nukkuvansa.
Tässä hän kuulee - hiiret tulivat ulos,
Hitaasti, lähemmäs, lähemmäs
Kaikista halkeamista hiipiä.
Tsap - naarmu! Ota pian kiinni!

1. Karusellit

Rauhallisesti aktiivinen pyöreä tanssipeli. Kehittää koordinaatiota ja liikkeiden synkronisuutta, kätevyyttä, tarkkaavaisuutta. Kyky hallita äänen voimaa. Sopii kotiin ja kadulle.
Johtaja seisoo yhdessä lasten kanssa ympyrässä ja kaikki alkavat ääntää tekstiä hitaasti ja hiljaa:
Tuskin, tuskin, tuskin
Karusellit pyörivät.
(Samaan aikaan pelaajat alkavat liikkua hitaasti ympyrässä)
Ja sitten, sitten, sitten
Kaikki juoksevat, juoksevat, juoksevat.
(Äänen tempo ja voimakkuus nousevat samalla kun liikkeen nopeus kasvaa. Pelaajat alkavat juosta) Seuraava osa lausutaan äänen tempon ja voimakkuuden laskulla:
Hiljaa hiljaa! Älä kiirehdi!
Lopeta karuselli!
(Näillä sanoilla kaikki pysähtyvät).

1. Kenguru

Aktiivinen peli. Kehittää kätevyyttä, nopeutta liikkeissä. Se voi kulkea menestyksekkäästi eri-ikäisten yritysten kesken. Sopii kotiin ja kadulle.
Kaksi joukkuetta kilpailee. Jalkojen puristaminen Matchbox(tai vastaavan esineen), sinun täytyy hypätä kuin kenguru vastakkaiseen seinään (tai tuoliin), pysähtyä ja sanoa äänekkäästi: "Olen kenguru!" (Juontaja arvioi myös tämän lausunnon). Sitten sinun täytyy hypätä taaksepäin ja antaa laatikko joukkuetoverillesi. Voittajajoukkue palkitaan.

1. Turha sana

Rauhallinen peli. Kehittää huomiokykyä, logiikkaa, kykyä yhdistää esineitä ryhmiin ja valita yleistäviä sanoja. Sopii kotiin ja kadulle.
Ennen pelin alkua isäntä selittää, että venäjän kielellä on samanlaisia ​​sanoja. Ohjaaja listaa lapsille 4 sanaa, ja he nimeävät tarpeettoman ja selittävät, miksi he ajattelevat niin. Voit pelata substantiivien lisäksi myös verbeillä ja adjektiiveilla.

1. makeisia

Rauhallinen peli. Opettaa kommunikointia, kykyä muotoilla kysymyksiä ja vastauksia. Sopii kotiin ja kadulle.
Hyvä peli aloittaa loma, jolloin lapset voivat vapautua. Tarvitset makeisia tai rakeita. Jokaiselle lapselle tarjotaan niin monta makeista kuin hän haluaa. Sitten virvokkeita sisältävä lautanen jaetaan ympäriinsä. Sitten isäntä ilmoittaa pelin säännöt: jokaisen vieraan on vastattava muiden esittämiin kysymyksiin, joka on yhtä suuri kuin hänen omiensa karkkien määrä.

1. kuuma pallo

Rauhallinen peli. Kehittää ketteryyttä, nopeutta ja tarkkaavaisuutta. Sopii kotiin ja kadulle.
Uhkapelit: kaikki seisovat ympyrässä ja syöttävät pallon toisilleen musiikin tahtiin. Kun musiikki loppuu, pelaaja, joka ei ehtinyt syöttää palloa ja pysyi hänen kanssaan käsissään, putoaa (voit laittaa hänet kunniakatsojien joukkoon, voit ottaa menetyksiä). Viimeinen ilman palloa jäänyt pelaaja voittaa.

1. puuttuvat numerot

Ohjaaja laskee kymmeneen asti, ohittaen tahallaan joitain numeroita (tai tekee virheitä). Pelaajien tulee taputtaa käsiään kuultuaan virheen ja nimetä puuttuva numero.

1. Pörröinen

Rauhallinen peli. Kehittää kurinalaisuutta. Sopii kotiin.
Vanha venäläinen peli. Joukkueet seisovat toisiaan vastaan, niiden välissä on viiva, jota ei voi ylittää (esim. nauha). Isäntä heittää höyhenen (voit käyttää pörröistä vanupuikkoa) osallistujien pään päälle. Tehtävä: räjäyttää se vihollisen puolelle. Huomio, joukkue, joka astuu nauhaa ylöspäin tai koskettaa höyhentä käsillään, lasketaan tappioksi.

1. Kamomilla

Rauhallinen peli. Ryhdytetään. Sopii kotiin.
Sopii loman alkuun, jos vieraat kokevat olevansa rajoittuneita. Peliä varten kamomilla valmistetaan etukäteen paperista. Terälehtien lukumäärän tulee olla yhtä suuri kuin vieraiden lukumäärä. Jokaisen taakse on kirjoitettu helppoja hauskoja tehtäviä, esimerkiksi varis, hypätä sammakon tavoin tai yhdellä jalalla, toista kielenkäännös, ryömiä neljällä kädellä jne. Lapset repäisevät terälehden ja suorittavat tehtävän. Jos lapset eivät vielä osaa lukea, tehtävä voidaan kuvata kuvan muodossa tai lukea ohjaajalle.

1. siilit

Aktiivinen peli. Kehittää nopeutta hienomotoriset taidot. Sopii kadulle ja kotiin.
Joukkuepeli. Hän tarvitsee 1,5 metrin köyden ja 30 moniväristä pyykkipoikaa. Aikuiset toimivat siileinä. Pelaajat juoksevat yksi kerrallaan venytetylle köydelle, kuten viestikilpailussa, riisuvat yhden pyykkipuikon, juoksevat tuoleilla istuvien "siilien" luo ja kiinnittävät sen mihin tahansa vaate- tai kampauspaikkaan. On hyvä, jos etäisyys köydestä siileihin on 10 metriä. Voittaa joukkue, jonka siilin harjakset ovat paremmin, ts. jossa on enemmän pyykkipoikia - neuloja. Toinen joukkue voidaan jakaa omaperäisimmän / söpöimmän / hauskimman siilin palkinnon (olosuhteiden mukaan).

1. menen, menen

Aktiivinen peli. Kehittää nopeutta ja huomiokykyä. Sopii kotiin ja kadulle.
Iloinen, tunteellinen peli antaa pienille lapsille paljon hauskaa. Lapset asettuvat riviin johtavan ketjun taakse. Hän menee ja sanoo seuraavat sanat: "Kävelen, kävelen, kävelen, johdan lapsia (satunnaisen monta kertaa), ja heti kun käännyn ympäri, saan kaikki kerralla kiinni." (lasten on parempi teeskennellä, että he antavat heidän paeta). Peli sopii hyvin kotiin, kun isäntä johtaa huoneesta toiseen toistaen ensimmäiset rivit. Kun rakastettu ”minä saan kiinni” lausutaan, lapset ryntäävät huutaen läpi koko asunnon pelastuspaikkaan.

1. Hämähäkki ja kärpäset

Vilkkuva peli. Opettaa lapsia juoksemaan eri suuntiin törmätämättä ja jähmettymään signaaliin. Kehittää koordinaatiota ja huomiokykyä. Sopii kotiin ja kadulle.
Huoneen toisessa kulmassa (lava) on merkitty verkko, jossa "hämähäkki" istuu. Loput lapset kuvaavat kärpäsiä: he juoksevat, kiertelevät huonetta, surisevat. Johtajan signaalista: "Hämähäkki!" kärpäset jäätyvät paikkaan, josta signaali joutui kiinni. Hämähäkki nousee verkosta ja tarkkailee tarkasti kuka liikkuu. Se, joka muutti - vie hänet verkkoonsa.

1. Kuka olen?

Rauhallinen peli. Kehittää logiikkaa, laajentaa näköaloja. Sopii kotiin.
Hyvä aloittaa loma. Sisäänkäynnillä jokainen lapsi saa uuden nimen - karhu, kettu, susi jne. Hänen selkäänsä on kiinnitetty kuva uudella nimellä, hän ei tiedä siitä, kunnes hän johtavien kysymysten avulla saa selville kaiken itsestään ympärillään olevilta. Vaihtoehtoisesti voit kuvata tätä eläintä vain adjektiiveilla (esimerkiksi: ovela, punainen, pörröinen ... - kettu). Tavoitteena on saada mahdollisimman nopeasti selville, kuka on mukana.

1. Vuodenajat?

Rauhallinen peli. Kehittää huomiokykyä, logiikkaa, laajentaa näköaloja. Sopii kotiin ja kadulle.
Isäntä valitsee minkä tahansa vuodenajan ja kutsuu sen pelaajille. Sitten hän alkaa luetella tähän kauteen liittyviä ilmiöitä ja esineitä. Ajoittain hän sanoo vääriä sanoja. Kun he kuulevat sanan, joka ei liity tähän aikaan vuodesta, lasten tulee taputtaa käsiään.

1. Syötävä - syömätön?

Rauhallinen peli. Kehittää huomiokykyä ja logiikkaa. Sopii kotiin ja kadulle.
Johtaja heittää pallon yhdelle pelaajista ja sanoo sanan. Pelaajan on otettava pallo kiinni, jos sana tarkoittaa syötävää esinettä, tai hylättävä se, jos esine ei ole syötävä. Tarkkain voittaa. Virheen tehneiltä voit ottaa takavarikoita, joiden mukaan hauskoja tehtäviä jaetaan sitten sokeasti.

1. Tottelevainen varjo tai peili

Rauhallinen peli. Kehittää huomiokykyä. Sopii kotiin ja kadulle.
Kaksi pelaajaa valitaan (esimerkiksi laskurin avulla), toinen on toisen varjo. "Varjon" tulee toistaa toisen pelaajan toimia, jos mahdollista synkronisesti. Jos pelaaja ei minuutin sisällä tee yhtään virhettä, hänestä tulee pääpelaaja ja hän valitsee varjonsa muiden pelaajien joukosta.

1. aarrejahti

Rauhallinen peli. Kehittää kykyä navigoida avaruudessa, logiikkaa, huomiota, kykyä vertailla osia, koota mosaiikkia. Sopii kotiin ja kadulle.
Kartta laaditaan etukäteen paikasta, jossa aarteet on piilotettu (asunnot tai kadut), leikataan paloiksi, joista pelaajat saavat jokaisen palkinnon arvoituksen oikein arvaamisesta tai tehtävän suorittamisesta. Tehtyään palapelin kaltaisen kartan kaikki kutsutut etsivät aarretta ja löytävät jotain maukasta tai mielenkiintoista. Ennen tätä peliä on parempi harjoitella ja laatia samanlainen suunnitelma lasten kanssa, lausuen kuinka ja mitä on osoitettu. On tärkeää kiinnittää lasten huomio siihen, että suunnitelma on ikään kuin näkymä ylhäältä. Jos aarteen löytämisessä on vaikeuksia, johtaja kehottaa ohjaamaan lapsia oikeaan suuntaan.

1. kuuma kylmä

Rauhallinen peli. Kehittää logiikkaa. Sopii kotiin.
Sopii loman alkuun, jos piilotat huoneeseen etukäteen erilaisia ​​matkamuistoja-rihkamaa. Saapuva vieras alkaa etsiä piilotettua palkintoa, ja loput kertovat hänelle, käveleekö hän oikein. Jos hän lähestyy piilotettua esinettä, he huutavat "Lämpö", jos se on hyvin lähellä - "Kuuma", jos se siirtyy pois "Cool" tai kokonaan "Kylmä".

1. puuttuvat numerot

Rauhallinen peli. Kehittää huomio- ja laskemistaitoja. Sopii kotiin ja kadulle.
Johtaja laskee, tekee tietoisesti virheitä tai ohittaa numeroita. Pelaajien tulee taputtaa käsiään havaitessaan virheen ja korjata se.

1. Kiirehdi

Rauhallinen peli. Kehittää tarkkaavaisuutta, hienomotorisia taitoja. Sopii kotiin.
Kuutiot (tai keila jne.) asetetaan lattialle pelaajien lukumäärän mukaan, josta on vähennetty yksi. Pelaajat kävelevät musiikin tahdissa, ja heti kun se vaimenee, heidän on tartuttava kuutioon. Joka ei saanut kuutiota - putoaa pois (tai antaa haamun).

1. Missä olimme, emme kerro mitä teimme - me näytämme sinulle

Rauhallinen peli. Kehittää motorisia taitoja, mielikuvitusta, huomiota, laajentaa näköaloja. Sopii kotiin ja kadulle.
Ohjaaja kertoo pelaajalle hiljaa ammatin, jotta muut eivät kuule. Pelaaja sanoo "Missä olimme, emme kerro mitä teimme - me näytämme sinulle" ja yrittää näyttää ilman sanoja, mitä tämän ammatin ihmiset tekevät. Loput arvaa. Arvattu pelaaja - näyttää seuraavaksi.

1. Vanhassa kaapissa

Rauhallinen peli. Kehittää puhetta ja kykyä erottaa esineiden osia, laajentaa näköaloja. Sopii kotiin ja kadulle.
Ohjaaja yhdessä pelaajien kanssa sanoo:
Vanhassa kaapissa Annan isoäidin kanssa,
Minne menin -
Paljon ihmeitä...
Mutta he ovat kaikki "ilman" ...
Seuraavaksi isäntä kutsuu esinettä, ja pelaajan, jota hän osoittaa, on sanottava, mikä osa esineestä saattaa puuttua. Esimerkiksi: pöytä ilman jalkaa, mekko ilman taskua jne.

Tehtävät: kehittää kätevyyttä, tarkkuutta, avaruudessa suuntautumista, liikkeiden koordinaatiota, kuulokyky, huomio, reaktionopeus.

Nyrkit ja kämmenet

Opettaja lukee runon, ja lapset suorittavat rytmisesti liikkeitä lisäämällä nopeutta ja äänenvoimakkuutta.

Jokaisella on kaksi nyrkkiä.

Hän löi kevyesti toisiaan:

Taputus-taputus (4 kertaa).

No, kämmenet eivät jää jälkeen,

Heidän jälkeensä lyövät iloisesti:

Taputus-taputus (4 kertaa).

Nyrkit löivät nopeammin

Mitä he yrittävät:

Taputus-taputus (4 kertaa).

Ja kämmenet ovat siellä,

Ja niin ne murenevat:

Taputus-taputus (4 kertaa).

Nyrkkiin suuttua

He alkoivat taputtaa kovaa:

Taputus-taputus (4 kertaa).

Ja kämmenet ovat pilaantuneet

Ei myöskään kauaa jäljessä:

Taputa kyllä ​​taputtaa (4 kertaa).

Tässä persilja

Johtaja laulaa tai puhuu ehdotetun tekstin ja säestää sitä eleillä. Jokaisen rivin jälkeen lapset lausuvat tiettyjä sanoja tietyssä rytmissä kuorossa toistaen liikkeitä.

Helinä soitti:

- Taputa! Taputtaa! Taputtaa! (Lapset taputtavat käsiään.)

Yhtäkkiä Marfushka taputti:

- Huippu! Huippu! Huippu! (Marssia.)

Ja sammakko karjui:

— Hyvä! Qua! Qua! (Kuvaa sammakkoa.)

Chatterbox vastasi hänelle:

- Joo! Joo! Joo! (Nyökkää päätä.)

Nuija kuulosti:

- Täällä! Tässä! Tässä! (Kuvaa vasarat.)

Käki kaikuu takaisin meille:

— Ku! Ku! Ku! (He taittelevat kämmenensä kuin suukappale.)

Tykki ampui kovaa:

- Bah! Bach! Bach! (Lyö nyrkki rintaan.)

Ja vanha nainen huokaisi:

— Ah! Vai niin! Vai niin! (He tarttuvat päähän.)

Hieho voihki:

- Moo-moo-moo! (Näytä sarvet.)

Possu huusi hänen kanssaan:

- Oink oink oink! (Näytä paikat.)

Koriste soi:

- Räpyttää-räpäyttää-räpäyttää! (Lyö polviin.)

Hyppääjä hyppäsi:

- Hyppää-hyppy-hyppää! (He hyppäävät.)

Tässä persilja:

- Kaikki! Kaikki! Kaikki! (Taputus pään yläpuolelle.)

Lintu, sirku!

Yksi pelaajista - kuljettajan silmät on sidottu. Loput lapset istuvat ympyrässä tuoleilla (tai penkeillä verannalla).

Kuljettaja lähestyy ketä tahansa pelin osallistujaa, istuu polvilleen ja kysyy: "Lintu, kitku!" Hänen pitäisi kuvata vinkua. Tässä tapauksessa voit vaihtaa ääntä. Kuljettajan on arvattava, kenelle hän istui polvillaan.

Jos kuljettaja onnistui näkemään, missä järjestyksessä pelin osallistujat istuvat, hän voi tietysti hyödyntää tätä. Tämän välttämiseksi käännä kuljettajaa silmien sidontamisen jälkeen useita kertoja tai opettaja voi ehdottaa lasten vaihtamista.

Jos työmaalla ei ole minnekään laittaa lapsia, he voivat seisoa ympyrässä ja kuljettaja voi kävellä ympyrän sisällä tai sen takana polvistumatta ja koskettaa lapsen käsiä tai halata häntä takaapäin.

Jacobina, missä olet? (Zhmurki)

Pelin kahdelle osallistujalle - pojalle ja tytölle - annetaan samat nimet (esimerkiksi Jacob ja Jacobina, Valentine ja Valentine jne.) ja heidän silmänsä sidotaan.

Loput lapset seisovat ympyrässä.

Poika kysyy: "Jacobina, missä olet?" Tyttö vastaa: "Olen täällä, Jacob!" - ja juoksee nopeasti karkuun. Jacobin on otettava Jacobina kiinni.

On tärkeää, että hän kysyy loputtomasti, missä Jacobina on Tämä hetki. Molempien pelin osallistujien tulee yrittää liikkua mahdollisimman hiljaa.

Heti kun Jacobina saadaan kiinni, molemmat kuljettajat sidotut silmät valitsevat uudet kuljettajat ympyrässä seisovien lasten joukosta.

Vain Jacobin silmät voidaan sitoa. Tässä tapauksessa lapsen on oltava näppärä.

Ympyrän koon tulee olla riittävän suuri, jotta lapset voivat liikkua sen sisällä, mutta ei liian suuri.

Tuli vesi!

Kuljettaja valitaan ja saatetaan toiseen paikkaan (ovesta ulos). Paikalla tai huoneessa lapset piilottavat pienen esineen. Kuljettajan on löydettävä hänet. Hakualueen tulee olla rajoitettu.

Peliin osallistujat auttavat kuljettajaa kommentteillaan: "Vesi!" tai "kylmä!" kun kuljettaja jättää piilotetun kohteen; "Antaa potkut!" tai "Kuuma!" kun lähestyt häntä; Tulisija! tai "Kuuma!" Jos kuljettaja tuli hyvin lähelle piilopaikkaa.

piilotettu kenkä

Lapset istuvat ympyrässä nurmikolla. Lasten polvet on koottu rintaan, jotta kenkä voidaan sujauttaa niiden alle. Kuljettaja on ympyrän sisällä.

Pelaajat antavat kengän toisilleen. He yrittävät tehdä siitä mahdollisimman huomaamattoman kuljettajalle.

Kuljettaja yrittää jatkuvasti arvata missä kenkä on tällä hetkellä. Heti kun tämä onnistuu, hän istuu ympyrään kenkä omistavan pelaajan sijaan ja hänestä tulee kuljettaja.

Keinu

Lapset jaetaan pareiksi. Yksi istuu "sikiö-asennossa": nostaa polviaan ja kallistaa päätään niitä kohti, jalat tiukasti lattiaa vasten, kädet puristavat polvia, silmät kiinni.

Toinen seisoo takana, laskee kätensä istuvan ihmisen harteille ja alkaa varovasti keinuttaa häntä keinulla 2-3 minuuttia ja antaa äänen: "Squeak-creak". Rytmi on hidas, liikkeet sujuvat.

Istuva henkilö ei saa takertua lattiaan jaloillaan ja avata silmiään.

Heiluva lapsi osaa ääntää rivejä E. Aljabjevan runosta "Swing":

keinu-keinu-keinu - keinu lentää,

Niin henkeäsalpaava!

Sydän lyö yhä nopeammin.

Kop-kop-kop, kop-kop-kop.

Varis

Johtaja seisoo ympyrän keskellä, lausuu ja matkii variksen lentoa ja siipien nyppimistä:

Varis istuu katolla

Hän poimii siipensä.

Sirlalala, sirlalala!

Sitten hyvin nopeasti ja odottamatta sanoo:

Kuka istuu ensimmäisenä?

- Kuka nousee ensimmäisenä?

Se, joka on myöhässä komennon suorittamisesta, tekee jotain hauskaa.

Ottaa yhteyttä...

Opettaja kehottaa lapsia pohtimaan, kenellä on mitä vaatteita, mitkä kengät ja minkä värinen se kaikki on. Vanhemmille lapsille voit käyttää viimeistelyelementtejä ja tarvikkeita.

Kun opettaja sanoo: "Kosketa sitä, jolla on... (sininen paita)!", jokaisen tulee juosta sinisessä paidassa olevan osallistujan luo ja koskettaa häntä hellästi. Osallistujan tulee välittömästi nousta seisomaan eikä liikkua.

Voit käyttää riimiä:

Sininen, sininen, hymy

Tule pian takaisin meille!

Ankka, ankka... hanhi

Pelin osallistujat seisovat ympyrässä. Johtaja on ympyrän sisällä.

Johtaja kävelee ympyrässä, osoittaa kädellä ja sanoo: "Ankka, ankka, ankka ... hanhi."

Hanhi nousee, juoksee karkuun päinvastaiseen suuntaan kuin johtava. Pelaajien tehtävänä on ottaa vapaa paikka.

Pelin koko vaikeus on se, että kohtaamispaikalla kilpailijoiden on tartuttava toistensa käsiin, ryöstettävä, hymyiltävä ja tervehdittävä: "Huomenta, hyvää iltapäivää, hyvää iltaa!", Ja sitten ryntäävät taas tyhjälle paikalle.

Tervehdit ja kiroukset tulee tehdä selkeästi ja äänekkäästi.

Hämmennys

Vaihtoehto 1. Lapset seisovat ympyrässä, sulkevat silmänsä ja venyttämällä käsiään eteenpäin yhtyvät keskelle. Oikea käsi jokainen ottaa toisen lapsen kädestä. Vasen käsi jätetään jonkun otettavaksi. Sen jälkeen jokainen avaa silmänsä.

Aikuinen auttaa lapsia niin, että vain yksi lapsi ottaa toisesta kädestä. Näin syntyy hämmennystä.

Lasten tehtävänä on purkaa käsiään irti päästämättä.

Vaihtoehto 2. Kuljettaja valitaan, joka poistuu huoneesta (paikan paikka, jossa lapset eivät ole näkyvissä). Loput lapset yhdistävät kätensä ja seisovat ympyrässä. Irrottamatta käsiään, he alkavat hämmentyä parhaansa mukaan.

Kun hämmennys on muodostunut, kuljettaja palaa takaisin ja yrittää purkaa käsien punoksen niitä avaamatta.

Revi hattu pois

Lapset jaetaan pareiksi. Niiden tulee olla suunnilleen yhtä korkeita. Päässään heillä on sarjakuvat tai oikeat hatut. Jokaisen vasen käsi (vasenkätisille - oikea) on sidottu vartaloon ja oikea (vasen) on vapaa.

Pelaajien tehtävänä on poistaa hattu vastustajaltaan eikä antaa heidän riisua omaansa.

liima sade

Lapset seisovat toistensa takana ja pitävät kiinni edessä olevan henkilön harteista. Tässä asennossa he ylittävät erilaisia ​​esteitä.

1. Nouse ylös ja nouse tuolilta tai penkiltä.

2. Ryömiä kaarien tai pöytien alle.

3. Kierrä "leveä järvi".

4. Piilota "villieläimiltä" jne.

Mitä nuoremmat lapset, sitä helpompia tehtäviä.

Pelin aikana lasten ei tule irrota kumppanistaan.

Köysi

Pelaajat muodostavat ympyrän pitäen sidottua narua käsillään. Kuljettaja, joka liikkuu ympyrän sisällä eri suuntiin, yrittää yllättäen osua jonkun käteen. Pelaajien on nopeasti vedettävä kätensä pois iskuilta (mutta palautettava ne välittömästi alkuperäiseen asentoonsa). Se, johon kuljettaja osui, ottaa paikkansa ympyrän sisällä ja peli jatkuu.

Tänään haluan puhua kanssasi lasten ulkopeleistä päiväkoti. Mielestäni tämä aihe on erittäin tärkeä paitsi kasvattajille, myös vanhemmille. Haluan huomauttaa, että kirjoitin äskettäin artikkelin aiheesta nuoremman ryhmän ulkopelien säännöt. Jos haluat, niin lue se. Hän on erittäin osaava ja avulias.

Monille lastentarhanopettajille tärkein ja kiireellisin ongelma on se, mitä tehdä lasten kanssa. Tämä on ymmärrettävää, koska se on yksinkertaisesti mahdotonta tehdä oppituntien kanssa yksin. Lapset esikouluikäinen suoraan täynnä heidän energiaansa. Heidän täytyy viedä se jonnekin. Ja täällä täydellinen ratkaisu- ulkopelit. Muuten, ulkopelit stimuloivat täydellisesti kätevyyden, kekseliäisyyden ja kekseliäisyyden kehittymistä! Osoittautuu, että lapset ovat töissä ja opettajien on helpompaa. En puhu siitä, kuinka hauskaa se tulee olemaan kaikille yhdessä. Tällä koulutuksen lähestymistavalla lapset alkavat mielellään käydä päiväkodissa, koska siellä on pelejä!

No leikitäänkö?

Ota koppi.

Tätä peliä varten tarvitset ilmapalloja ja aikuisen keuhkoja. Räjäytä ilmapalloja. Anna tehtävä pelaajille niin, että pallot lentävät aina eivätkä putoa lattialle. Anna heidän puhaltaa niihin tai heittää ne käsillään.

Puhalla palloon.

Toinen peli kanssa ilmapalloja. Lisää pallojen määrää, kuinka monta pelaajaa on. Lapset seisovat jonossa ja jokaiselle annetaan pallo, jossa on pelaajan nimi. Tehtävänä on puhaltaa pallo maaliin asti. Ensimmäinen voittaa. Tämä peli kehittää täydellisesti lasten keuhkoja, joten sitä voidaan pelata niin usein kuin mahdollista, eikä vain päiväkodissa, vaan myös kotona.

Pukeutua.

se joukkuepeli. Jaa lapset tasan kahteen joukkueeseen. Aseta yksi takki ja yksi hattu kahdelle tuolille. Jokaisen pelaajan on ryhdyttävä merkiksi tuolin luo ja pukeutumaan päälle. Pukeutui, riisuutui ja astui sivuun. Sitten seuraava pelaaja juoksee paikalle ja tekee saman. Voittaja on joukkue, jonka kaikki pelaajat selviytyvät nopeimmin. Tällainen peli sopii paremmin keski- ja vanhemmille ryhmille, koska lapset eivät todennäköisesti pysty pukemaan takkia tai muita vaatteita itse.

Huokaappaat.

Minusta näyttää, että tällainen mobiilipeli sopii junioriryhmät. Jälleen lapset jaetaan kahteen joukkueeseen. Jokaiselle joukkueelle annetaan kenkäpari, eikä vain saappaita, vaan myös aikuisia. Lasten tulee istua oikein kengiinsä. Lisäksi lapsille annetaan yksi lippu. Jokaisen joukkueen eteen asetetaan tuoli noin 5 metrin etäisyydelle. Joukkueen ensimmäisten pelaajien tulee juosta tuoliinsa, kiertää se ympyrässä ja palata takaisin ja luovuttaa lippu seuraavalle pelaajalle. Joukkue, jossa viimeinen pelaaja suoritti viestin ensimmäisenä, voittaa.

Ota koppi.

Tässä pallopelissä on kyse käsien kätevyydestä. Sopii paremmin keskikokoisille ja vanhempi ryhmä. Lapset seisovat ympyrässä ja heittävät palloa toisilleen. Hankalin pelaaja, joka ei saanut palloa kiinni, rangaistaan. Rangaistus - seiso yhdellä jalalla ja ota pallo kiinni. Jos hän ei saa palloa kiinni, hänen rangaistustaan ​​kovennetaan - seistä yhdellä polvella. Seuraavan epäonnistumisen yhteydessä hänen on noustava kahdelle polvilleen. Mutta jos rangaistu pelaaja saa pallon kiinni, kaikki aiemmat epäonnistumiset annetaan anteeksi.

Ohittaa.

Tämä on aktiivinen kestävyyspeli päiväkodissa. Lapset asettuvat riviin suorassa linjassa. Samaan aikaan heidän tulee kyykkyä ja pitää kätensä kyljellään. Tehtävä - sinun täytyy hypätä maaliin, esimerkiksi vastakkaiselle seinälle. Se, joka hyppää ensin, voittaa. Ja jokainen, joka kompastuu kilpailun aikana, on poissa pelistä.

Varpuset ja varpuset.

Tässä pelissä lapset jaetaan kahteen joukkueeseen. Toista joukkuetta kutsutaan varpuksi, toista variksi. Opettaja selittää tehtävän jokaiselle joukkueelle. Esimerkiksi "varpuset" -ryhmän tulisi heti, kun heidät kutsutaan, makaamaan lattialla ja "varpusten" joukkueen tulee seistä tuoleilla. Kaikki liikkeet suoritetaan nopeasti. Se, joka meni sekaisin, on poissa joukkueesta ja pelistä. Ne, joilla on enemmän pelaajia jäljellä joukkueessa pelin lopussa, voittaa.

Laita hattu päähän.

Tämä on erittäin hauska peli musiikin pariin. Lapset seisovat ympyrässä. Opettaja laittaa musiikin päälle ja antaa heille naisten hatun. Lapset välittävät sen toisilleen. Opettaja pysäyttää yhtäkkiä musiikin, ja pelaajan, jolla on hattu käsissään, täytyy nopeasti laittaa se päähänsä ja kävellä ympyrää naisen kävellen. Jos hän epäröi, hän on poissa pelistä. Muuten, naisten hatun sijasta voit käyttää cowboy- tai sotilaslakkia. Sitten sinun täytyy kuvata cowboyta tai sotilasta.

Ota minut kiinni.

Lapsista valitaan kaksi taitavinta. Heidän tehtävänsä on saada muut pelaajat kiinni. Tätä varten heidän on yhdistettävä kätensä muodostaakseen ympyrä (rengas) ja kiinnitettävä muita lapsia tällä renkaalla. Kiinni jäänyt pelaaja astuu sivuun.

Kalastus.

Pelaajat muodostavat ympyrän. Johtaja on ympyrän keskellä. Hänen on otettava paksu köysi tai köysi ja kierrettävä se pohjaa pitkin yrittäen koskettaa muiden pelaajien jalkoja sillä. Pelaajat vuorostaan ​​hyppäävät ylös, jotta onki ei osu heihin. Se, joka epäonnistuu, on poissa pelistä.

kalanruoto.

Tämä peli sopii lapsille. Uudenvuoden matinees. Opettaja kertoo: ”Koristusimme joulukuusen erilaisilla leluilla, ja metsässä kasvaa erilaisia ​​joulukuusia: leveitä, matalia, korkeita ja ohuita. Sanalla "korkea" pelaajat nostavat kätensä ylös, "matala" - kyykky ja laskevat kätensä, "leveä" - laajentaa ympyrää, "ohut" - kaventaa ympyrää. Seuraavan kerran opettaja sanoo nämä sanat epäjärjestyksessä, mutta satunnaisesti yrittäen hämmentää lapsia.

Eläimet.

Päiväkodin ulkopelien tulisi olla paitsi kätevyyttä myös tarkkaavaisuutta. Esimerkiksi peli "Beasts". Lapset valitsevat kuljettajansa, joka näyttelee pöllön roolia. Pöllön tehtäviin kuuluu vain metsästys. Kaikki muut lapset ovat metsäeläimiä. Opettaja sanoo "päivä". Pelaajat alkavat juosta ympäri huonetta ja pitää hauskaa, mutta sanalla "yö" he jäätyvät ja pöllö tulee ulos metsästämään. Jokainen, joka liikkuu tai antaa minkä tahansa äänen, joutuu pöllön saaliiksi, eli poistuu pelistä.

Jäätynyt.

Lapset seisovat ympyrässä kädet ojennettuina eteen. Esivalitut kaksi kuljettajaa juoksevat ympyrässä vastakkaisiin suuntiin ja yrittävät koskettaa osallistujien kämmentä. Ne, joita kosketetaan, ovat jäässä ja poissa pelistä.

Pupu.

Yhdestä pelaajista tulee pupu ja hän nousee koulutettuun pyöreään tanssiin. Lapset tanssivat pyöreästi ja laulavat:

Zainka, tanssi,
Grey, hyppää.
Käänny ympäri, käänny sivuttain
Kierrä, käänny sivuttain!
Onko jäniselle paikka hypätä ulos,
On harmaa, mistä hypätä ulos!

Improvisoidun pupun täytyy yrittää hypätä ulos pyöreästä tanssista.

Arvaa mikä eläin.

Kuljettaja istuu selkä kaikkia lapsia kohti. Jokainen pelaaja vuorotellen lähestyy häntä ja antaa äänen, joka jäljittelee mitä tahansa eläintä, kuten lehmää. Kuljettaja arvaa, millainen eläin on kyseessä.

Arvaa kuka.

Kuljettaja istuu jälleen selkä muita lapsia vasten. Ne vuorostaan ​​tulevat hänen luokseen ja sanovat minkä tahansa sanan. Kuljettajan tehtävänä on arvata puhujan nimi.

Kolme.

Kaksi osallistujaa valitaan. Ennen jokaista laita yksi symbolinen palkinto. Isäntä soittaa numeroihin hajautusmuodossa, esimerkiksi 1,5,9,15,20,33,39,65 jne. e. Heti kun numero 3 lausutaan, pelaajien tulee napata palkintonsa. Se, joka ehtii paikalle ensimmäisenä, voittaa.

Ilma, vesi, maa.

Tällainen peli ei ole vain mobiili, vaan keskittyy myös lasten kekseliäisyyteen. Pelaajat istuvat ympyrässä. Isäntä kävelee heidän edessään ja sanoo "maa, ilma, vesi" joka kerta muuttamalla sanojen järjestystä. Pysähtyessään minkä tahansa lapsen lähellä johtaja lausuu sanan, esimerkiksi "maa". Ja vastauksena lapsen on kuvattava mitä tahansa eläintä, joka kävelee maassa. Sanalla "vesi" pelaaja kuvaa kalaa ja sanalla "ilma" lintua.

Syötä kani.

Paksulle paperille piirretään kani, jolla on veistetty suu. Pelaajat rivissä. Ensimmäiselle annetaan porkkana ja silmät sidotaan. Tehtävänä on laittaa porkkana kanin suuhun. Jos hän epäonnistuu, hän on poissa pelistä. Tehtävän suoritettuaan pelaaja siirtää porkkanan seuraavalle.

Mene reikään.

Sinun täytyy pelata tätä ulkopeliä päiväkodissa kadulla kävelyn aikana. Opettaja kaivaa 3 samanlaista reikää hiekkaan 0,5 m etäisyydeltä. Pelaaja astuu pari askelta pois reiästä ja heittää siihen pienen pallon. Jos hän osuu, hän menee toiseen reikään ja sitten kolmanteen. Sitten kaikki toistuu, mutta päinvastaisessa järjestyksessä. Mutta jos pelaaja ei osu ensimmäiseen reikään, hän jättää pelin.

Matkustaa.

Esittäjä piirtää erivärisillä värikynillä mutkaisia ​​ja risteäviä "polkuja" asfaltille. Pelaajien on valittava itselleen "polku" ja kuljettava sen läpi maaliin asti, eikä koskaan poistu kilpailusta.

Varasta porkkana.

Opettaja piirtää ympyrän, jonka halkaisija on 8 m. Laittaa ympyrään 10 kuutiota. Tässä pelissä ympyrä symboloi puutarhaa ja kuutiot porkkanaa. Pelaajista valitaan yksi vartija. Hänen tehtävänsä on suojella porkkanoita. Loput pelaajat muuttuvat jäniksiksi. Heidän pitäisi yrittää varastaa ne porkkanat puutarhapiiristä. Kuka tahansa "vartija" saa kiinni, on poissa pelistä. Voittaja on taitavin, eli se, joka varasti porkkanan ja jota "vartija" ei saanut kiinni.

Ansa.

Taitoa ja nopeutta! Useat osallistujat yhdistävät kätensä ja muodostavat ympyrän. Loput kuvaavat lintuja ja hyönteisiä, esimerkiksi perhosia, mehiläisiä, kärpäsiä, hyttysiä, tiaisia ​​jne. Isäntä antaa signaalin ja "ansa" aukeaa - ympyrän lapset nostavat kätensä ylös. Tällä hetkellä kaikki linnut ja hyönteiset voivat kävellä, juosta ja hypätä ansassa. Seuraava signaali lähetetään ja ansa sulkeutuu. Kaikki ne, joilla ei ollut aikaa juosta ulos "ansasta", jäävät loukkuun ja seisovat ympyrässä korvaten muut osallistujat, ja heistä tulee lintuja. Tässä pelissä ei ole voittajia. Täällä pääasia on hauskaa ja naurua!

Tarjoa näitä ulkopelejä päiväkodissa. Olen varma, että opettajasi ovat sinulle erittäin kiitollisia. Teen niin, koska vaikka kuinka kysyn pojaltani, mitä hän teki päiväkodissa, hän vastaa minulle aina samalla tavalla - he soittivat "Meri huolestuttaa kerran". Hän oli yksinkertaisesti kyllästynyt pelaamaan "merellä", köyhä. Ja jos näytän opettajille ulkopelivalikoimaani, en usko, että he loukkaantuvat, vaan ainakin jollain tavalla monipuolistavat poikani harmaata arkea. Hän rakastaa pelata erilaisia ​​pelejä, sekä mobiili- että loogisia. Hyvä tyttö!

Kesä on kaikkien lasten suosikkiaikaa, koska sisään lämmin sää Ulkona voi viettää melkein koko päivän.

Yksi työn tärkeimmistä kysymyksistä esikoulu- sisään kesäkausi on lasten vapaa-ajan järjestäminen. Yksi puoli, hyvä sää ja mahdollisuus viettää tarpeeksi aikaa raittiissa ilmassa helpottaa suurelta osin tätä ongelmaa. Lapsille tavalliset pelit kyllästyvät kuitenkin nopeasti, ja jos heidän toimintaansa ei käytetä, he yleensä täyttävät aikansa eniten. erilaisia ​​muotoja toiminnasta ja johtajuuden puuttuessa voivat aiheuttaa vahinkoa itselleen ja muille.

Opettajan on tärkeää löytää tasapaino lasten itsenäisen toiminnan ja pedagogisesti organisoidun vapaa-ajan välillä, jotta tapahtumat ja lomat eivät tule itsetarkoitukseksi, vaan ne kutoutuvat orgaanisesti osaksi esikoulun elämää.

Optimaalinen muoto lasten vapaa-ajan järjestämiselle kesällä voi olla tapahtuma, joka ei vaadi lasten merkittävää valmistautumista, jolla on kehittävä ja kasvattava tehtävä, joka toteutetaan emotionaalisesti houkuttelevassa muodossa. Lisäksi on tärkeää, että tämä tapahtuma ei vaadi opettajilta myös raskasta valmistautumista. Tämän tyyppinen toiminta on peliä.

pelin kello

Pelitunnin aikana lapset tutustuvat erilaisiin peleihin (kansan ja nykyajan). Kuten käytäntö osoittaa, nykyaikaiset lapset eivät usein tiedä kansanpelejä. Vanhemmat esikoululaiset ovat kiinnostuneita lotosta, tammista, shakista jne. Näiden pelien oppiminen lasten kanssa ja niiden vahvistaminen arkeen pelitoimintaa rikastuttaa merkittävästi lasten vapaa-aikaa.

Matkailupelit.

Pelimatka on peräkkäinen käynti eri pisteissä etukäteen laaditulla reitillä. Lapset saavat tehtävän, jossa on leikkisä luonne (he menevät tsaari Berendeyn luo suloiselle puulle :). Reitillä on tarpeen järjestää pysäkkejä, joissa lapsille tarjotaan erilaisia ​​pelejä ja tehtäviä. Opettajat jakavat toiminnot keskenään: osa heistä seuraa lapsia reitin varrella, kun taas toiset ovat pisteillään ja järjestävät heille tehtäviä.

Lasten urheilu kuuluvat mobiilikilpailujen kategoriaan. Ne vaihtelevat huomattavasti lapsen iän mukaan. Itse asiassa tällaisen hauskanpidon kannalta kätevyys on erittäin tärkeää, mikä itse asiassa kehittyy tällaisten kilpailujen prosessissa. Kätevyyden määrää kyky hallita uusia motorisia reaktioita ja tarvittaessa järjestää niiden liikkeitä nopeasti muuttuvan tilanteen mukaan.

Urheilukilpailuissa välttämätön ketteryys kehittyy melko hitaasti. Keskustele lasten urheilukilpailuista nuorempi ikä siinä ei ole mitään järkeä, heidän urheilukehitykseensä riittää aluksi pelkkien leikkien, lasten keinut ja polkupyörien käyttö.

Lasten urheilukilpailut kehittävät kätevyyttä, kykyä koordinoida liikkeitä, toimintaa rajoitetussa ajassa ja tilassa (leikkipaikka). Joukkuekilpailut kehittävät tervettä kilpailuhenkeä ja jousituskeinut vaikuttavat suotuisasti liikkeiden koordinaatioon ja vestibulaariseen laitteistoon.

Pallopelit. Yksinkertaisuudesta huolimatta pallopelit ovat erittäin hyödyllisiä lapsille, koska ne kehittävät lähes kaikenlaisia ​​lihaksia. Ja sillä ei ole väliä, heittääkö lapsi palloa vai ottaako sen kiinni, hän harjoittelee liikkeiden koordinaatiota ja näkökykyä. Kesäpojille voi keksiä monenlaisia ​​pelejä pallolla, jonka voi joko jättää tai potkia jalalla.

Erityinen paikka lasten keskuudessa urheilupelit ottaa kursseja pallon kanssa. Esimerkiksi niin jännittävä kilpailu kuin "Lasten lentopallo". Sivusto on merkitty. Keskellä on venytetty köysi kahden metrin korkeuteen. Lapset, jotka on jaettu kahteen joukkueeseen (luku ei ole tärkeä, kunhan se on sama), seisoo köyden vastakkaisilla puolilla. Kaksi ensimmäistä osallistujaa lähtevät lähtöviivalle, joka on merkitty kaksi metriä köydestä. He molemmat ottavat pallon ja heittävät pallonsa köyden yli samaan aikaan. Muiden joukkueen jäsenten tehtävänä on ottaa pallo kiinni, jotta se ei putoa lattialle. Seuraavaksi toiset kilpailijat suorittavat tarjoilun ja niin edelleen. Voitto jää sille joukkueelle, jonka kentälle vastustajien pallo putosi harvemmin. Kilpailuprosessissa kehittyy kätevyys, tarkkuus ja reaktionopeus.

Toinen pallopeli, jota lapset eivät vähemmän rakastaneet, ovat "pomppineita". Tässä yhden joukkueen osallistujat seisovat rajatun alueen vastakkaisilla linjoilla. Ja toisen joukkueen jäsenet siirtyvät kentälle näiden rivien välissä, väistäen vastustajien heittämää palloa tarkoituksenaan lyödä kentällä olevaa kilpailevaa joukkuetta. Kun pallo osuu maaliin, lapsi, johon osuma, poistuu alueelta. Mutta jos kentän osallistuja saa pallon kiinni, hänellä on oikeus palauttaa eläkkeellä oleva häviäjä tai laskea tämä piste tulevaisuutta varten. Kun kaikki joukkueen jäsenet kentällä on eliminoitu, joukkueet vaihtavat paikkoja. Tässä urheilutaistelussa harjoitellaan myös nopeutta, ketteryyttä, tarkkuutta ja liikkeiden koordinaatiota.

"Keilailu". Kaikki lapset rakastavat hauskanpitoa, joka on lasten versio keilailusta. Tähän kilpailuun tarvitaan keila ja pallo. Kymmenen riviin asetettuihin tappeihin lyötään kymmenen metrin etäisyydeltä. Jokaisella osallistujalla on oikeus viisi yritystä. Jokaisesta kaadutusta keulasta saa pisteen. Se, joka kaatui, voittaa suurin määrä. Täällä kehittyy liikkeiden tarkkuus ja koordinaatio, kyky ilmoittaa pallolle tarvittavasta kiihtyvyydestä.

Eikä missään tapauksessa voi sivuuttaa sellaista lasten urheilukilpailua kuin "Pioneeripallo". Pioneeripallokilpailuissa käytetään lentopallokenttää. Joukkueen hauskaa. Jokainen joukkue koostuu 7-9 kaverista, jotka sijaitsevat verkon molemmilla puolilla kolmessa rivissä. Toisella rivillä seisovilla osallistujilla on pallo. Peli alkaa erotuomarin vihellystä ja pallo lähetetään verkon yli toisen joukkueen kentälle. Verkon yli lentävät pallot otetaan kiinni tai poimitaan ja lähetetään mahdollisimman nopeasti verkon yli vastakkaiselle puolelle. Jos jossain vaiheessa kentän toisella puolella on kaksi palloa, kilpailu pysähtyy ja joukkue, jonka puolella ei ole palloa, saa pisteen. Piste voidaan ansaita myös, jos vastustaja syöttää pallon verkon alle tai lähettää pallon ulos kentältä.

Urheilutaistelun kesto voi olla enintään 15 pistettä tai viisi minuuttia kummallakin jaksolla. Kolmas erä suoritetaan, jos kahdessa ensimmäisessä erässä on tasan. Jos pallo osuu tai osuu verkkoon syöttäessä, syöttö otetaan uudelleen eikä kenellekään jaeta pisteitä. Kun piste on voitettu, osallistujarivit kentällä vaihtuvat. Tässä pelissä nostetaan kätevyyden ja nopean reagoinnin lisäksi tiimihenkeä, kilpailevien joukkueiden välisen vuorovaikutuksen johdonmukaisuutta.

Ajankohtaista myös kesäkansassa ulkopelejä eri esineillä(pallolla - "Kynttilät" (venäjä kansanpeli), "Lord of the Hole" (kabardilainen kansanpeli), "In the Bundle" (tataarin kansanpeli) jne.); pelejä hyppy-, tasapaino-, tarkkuus- ja voimapelit ("Arvaa" (Dagestanin kansojen peli), "Kukotappelu" (Mari-kansan peli), "Lamma kettu" (tataarin kansanpeli), juoksupelejä ("Snake" () venäläinen kansanpeli), Sticky Stumps (baškiirien kansanpeli), Vestovye (jakutin kansanpeli), Pegs (mari-kansanpeli) jne.).

Luonnossa yksi yksinkertaisimmista, saavutettavimmista ja viihdyttäviä pelejä 6-7-vuotiaille lapsille on sulkapalloa. Erittäin jännittävä peli muovilevyllä (frisbee). Sitä voi pelata mikä tahansa määrä ihmisiä. Esimerkiksi kymmenen pelaajaa seisoo ympyrässä 4 askeleen etäisyydellä toisistaan. Lapset heittävät lautasen toisilleen mihin tahansa suuntaan, mutta eivät seiso heidän vieressään.

Voit myös leikkiä muovilevyllä ja pelissä Sniper: 8 metrin etäisyydelle lähtöviivasta maahan asetetaan erilaisia ​​esineitä - kuutio, neula, laatikko jne. Lapset yrittävät kaataa ne alas lautasella. Jokainen pelaaja vuorollaan lähestyy lähtöviivaa ja heittää lautasta 3 kertaa yrittäen osua maaliin. Pelin tarkin osallistuja voittaa, tyrmäämällä kolme esinettä kolmella yrityksellä.

Voit myös pelata sellaisia ​​pelejä, jotka kehittävät lapsen henkistä toimintaa, harjoittavat keskittymistä, esimerkiksi peliä "Päinvastoin". Lapset muodostavat ympyrän. Kuljettaja heittää pallon jollekin ja sanoo: "Kevyt", sieppaajan on sanottava sana toisin päin, ts. merkitykseltään päinvastainen. Pelaaja vastaa: ”Tumma” ja palauttaa pallon johtajalle, hän jatkaa peliä (leveä-kapea, kuuma-kylmä jne.). Voit ääntää puheen eri osia: substantiivit, verbit ja adjektiivit. Pelaaja, joka ei vastaa tai epäröi yli 10 sekuntia, on poissa pelistä.

Peli "Kiire ottamaan paikkasi". Lapset muodostavat ympyrän, ja kuljettaja laskee heidät numerojärjestyksessä. Kuljettaja tulee ympyrän keskelle. Isäntä huutaa äänekkäästi kahta numeroa. Nimettyjen numeroiden tulee vaihtaa paikkaa. Kuljettajan tehtävänä on päästä toisen edellä ja ottaa hänen paikkansa. Jätetty ilman paikkaa, menee kuljettajan paikalle. Pelin alussa pelaajille annetut numerot eivät saa muuttua, vaikka yhdestä tai toisesta heistä tulee väliaikainen kuljettaja.

Piirustus liiduilla.

On paljon mielenkiintoisempaa piirtää lasten kanssa kadulla. Ota sarja värillisiä värikyniä mukaasi ja maalaa asfaltti rohkeasti. Lisäksi voit piirtää paitsi pieniä miehiä, kuvia, myös tutkia kirjaimia, numeroita jne. Vanhempien lasten kanssa voit pelata hopeaa ja muita vastaavia pelejä.

Pelit vanteella ja hyppynarulla.

Parantaa fyysinen harjoittelu lasta voi käyttää myös vanteen ja hyppynarun kanssa. Koska lapset eivät voi käyttää näitä kuoria aiottuun tarkoitukseen, voit aluksi tarjota esimerkiksi pienen vanteen ohjauspyöräksi tai laittaa vanteet reunaan, jotta lapsi ryömii tunnelin läpi.

Saippuakuplien puhallus.

Tällainen peli ei ole vain hyödyllinen, vaan myös hauska! Tärkeintä on olla kärsivällinen ja opettaa lasta puhaltamaan saippuakuplia. Kesäpelit lapsille saippuakuplien avulla tulee paitsi värikkäitä myös hauskaa viihdettä kuplasiepparien muodossa. Puhaltamalla kuplia lapset harjoittelevat keuhkojaan. Sitä paitsi yhteen suuntaan puhaltaminen ei ole niin helppoa! Isku kupla se on mahdollista paitsi tikun, myös pillin kautta, ja mitä suurempi reikä, sitä suurempia kuplia tulee.

Suurin osa suosittuja pelejä kesä päiväkodissa liittyy veteen ja vedessä.

Mutta jopa pienellä vesimäärällä voit järjestää vesikuljettajien viestikilpailun. Tätä peliä varten tarvitset kaksi jakkaraa, joista toiselle laitetaan vesisäiliö ja toiselle tyhjä vastaava astia. Lasten tehtävänä on siirtää vettä astiasta toiseen muiden esineiden avulla. Vettä voidaan kuljettaa muoteissa, kauhoissa, lautasissa. Vähiten vettä roiskunut joukkue voittaa. Liikkeiden tarkkuutta ja koordinaatiota kehittävää peliä on mahdollista monimutkaista ottamalla käyttöön erityinen menetelmä veden kantamiseen: toisessa kädessä litteällä lautasella.

Sukeltajat

Johtaja laskee useita hyvin näkyviä esineitä veden alla pohjaan. Pelaajat vuorotellen sukeltavat ja hakevat esineitä pohjasta. Lapsi, joka saa eniten esineitä kerralla, voittaa.

Kääpiöt - jättiläiset

Lapset seisovat vyötärölle asti vedessä. Johtaja antaa signaalin huutamalla sanaa: "Kääpiöt!". Kaikki joutuvat veteen. Signaalin takana: "Jättiläiset!" - kaikki pelaajat hyppäävät ylös. Se, joka tekee virheen, on poissa pelistä. Se, joka jää jäljelle, voittaa.

Viisitoista

Pelaajat seisovat ympyrässä käsivarren päässä kuljettajasta, joka sijaitsee keskellä. Kuljettaja alkaa aikuisen merkistä suolata niitä, joilla ei ollut aikaa sukeltaa veteen. Pinnalle nousseita ei voi suolata.

Astu piiriin

Johtaja heittää puhallettavan ympyrän veteen. Lapset ovat rannalla. Heillä on pienet pallot käsissään. Pelaajat vuorotellen heittävät heidät ympyrän keskelle ja jatkavat seisomista rannalla. Jokaisella pelaajalla on 2-3 yritystä. Se, joka osuu maaliin eniten, voittaa.

Leikkiminen kivillä

Lapset rakastavat kivien keräämistä. Kerää eriväriset ja -kokoiset kivet ämpäriin, kaada ne vesikulhoon ja pese. Kun olet pessyt kivet, voit alkaa leikkiä niillä. Voit laittaa kivet ämpäriin ja kantaa ne johonkin paikkaan, voit tehdä sen lastalla tai kupilla. Voit peittää kukkapenkin tai puun kivillä. Voit piirtää kepillä jonkin hahmon maahan ja asettaa sen kivillä ääriviivaa pitkin.

Mobiilipeli, jossa on didaktinen painopiste.

Mobiilipeli, jossa on didaktinen suuntautuminen, toisin kuin tiukasti säädellyt liikkeet, liittyy aina aloitteellisuuteen motoristen ja didaktisten tehtävien ratkaisemisessa ja etenee emotionaalista taustaa vasten, joka stimuloi motorista toimintaa ja henkistä suorituskykyä ja lykkää väsymyksen alkamista. Mobiilipelissä, jossa on didaktinen suuntaus, kaksi periaatetta yhdistyvät harmonisesti: kasvatuksellinen ja kognitiivinen sekä pelimoottori.

Didaktisessa ulkopelissä lapset oppivat yhdistämään luokassa ja sisällä vastaanotettua liikettä Jokapäiväinen elämä erilaisia ​​tietoja, tosiasioita, systematisoimalla ne yhdeksi kokonaisvaltaiseksi näkemykseksi ympäröivästä todellisuudesta.

Itse asiassa on olemassa paljon vaihtoehtoja kesäpeleihin lasten kanssa, yhdistä vain mielikuvituksesi, ja jokainen kesäpäivä on loma sinulle ja lapsillesi.

Tällainen kesäloma vahvistaa immuunijärjestelmää ja antaa sinun saada voimaa.

Pukkihyppy

Enintään viiden lapsen alaryhmä pelaa. Yksi lapsi on nelijalkainen. Seuraava juoksee ylös ja yrittää hypätä hänen ylitse koskettaen hänen selkänsä käsillään. Jos se on kiinni selässä, se pysyy siellä. Seuraava pelaaja juoksee ylös ja hyppää tuloksena olevaan pinoon ja niin edelleen viimeiseen osallistujaan asti.

Kävelemme puistossa

Pelin osallistujat on jaettu "veistäjiin" ja "saveihin". "Savi" on pehmeää, joustavaa, tottelevaista. "Veistäjä" tekee "savista" oman patsaan: eläimen, kukan, lelun jne. Veistos jäätyy, ja kaikki "veistäjät" antavat sille nimen. Sitten "veistäjät" kävelevät puistossa, tutkivat ystäviensä käsien luomista, ylistävät "veistoksia", arvaavat heidän nimensä. Sitten osallistujat vaihtavat rooleja. "Veistos", joka puhui, sekoitti tai nauroi, häviää.

elävä veistos

Pelin osallistujat seisovat vapaasti yhdessä. Isäntä kutsuu yhden lapsen menemään ulos ja ottamaan asennon, jossa hänen on mukava seistä.

Seuraavaa osallistujaa pyydetään liittymään ensimmäiseen jossain asennossa paikassa, jossa on paljon vapaata tilaa. Sitten kolmas liittyy heihin.

Sitten ensimmäinen lapsi poistuu varovasti veistoksesta ja katsoo kokonaiskoostumusta, arvioi sitä ja nimeää sen jotenkin.

Neljäs lapsi vie minkä tahansa tyhjän tilan kokonaisveistoksessa ja niin edelleen. Se, joka on seisonut pitkään, lähtee, hänen paikkansa ottaa seuraava.

Aikuinen toimii kuvanveistäjänä koko pelin ajan, ylläpitää positiivista emotionaalista tunnelmaa, vitsailee ja antaa sävellyksistä humoristisia nimiä.

Täti Tallinnasta

(virolainen peli)

Pelaajat istuvat ympyrässä. Opettaja rohkaisee lapsia olemaan tarkkaavaisia ​​ja muistamaan kaikki liikkeet.

Pelin aloittaja kääntyy oikeanpuoleisen naapurin puoleen ja sanoo:

— Täti tuli Tallinnasta.

Naapuri kysyy:

Pelin aloittanut vastaa hänelle:

- Viuhkalla, - heiluttaa kättään kasvojensa edessä, kuin viuhka.

Kaikki pelaajat toistavat tämän liikkeen. Sitten seuraava pelaaja kääntyy naapurinsa puoleen. Sama keskustelu käydään heidän välillään, mutta joka kerta kun täti tulee toisesta kaupungista (lapsille tuttuja kaupunkien nimiä käytetään) ja tuo joko huhmareen survin (pelaajat tamputtelevat jalkojaan), sitten vispilän (ravista kätensä), sitten veitsi, sitten vasara (heiluttaen kättään), viulu jne.

Pelin lopussa kaikki liikkeet toistetaan, mutta eri järjestyksessä. Opettaja kääntyy toisen tai toisen puoleen leikkimällä kysymyksellä: "Mistä täti tuli, mitä hän toi?" Pelaajat vastaavat ja toistavat sopivat liikkeet.

Pantomiimi

Kutsutaan kaksi pelaajaa, joiden välissä on seula.

Ne, jotka leikkivät samanaikaisesti liikkeillä ja ilmeillä, kuvaavat opettajan tarjoamaa. Yleisö arvioi, kuka onnistui paremmin. Voit esimerkiksi ehdottaa kuvaamista:

- henkilö, joka odottaa ulkona bussia talvella kovassa pakkasessa;

- fani jalkapallo-ottelussa;

- henkilö, jolla on hammassärkyä;

- henkilö, joka tapasi ystävänsä jne.

Epätavallinen orkesteri

Opettaja kertoo olevansa kapellimestari, joka kokoaa oman orkesterinsa. Jotkut lapset nimittävät Soittimet- piano, viulu, rumpu, symbaalit, haitari, kontrabasso, sello jne. Muut ovat muusikoita: pianisti, viulisti, kontrabasso, rumpali, rumpali. Valitaan myös solisti - laulaja.

Opettaja ilmoittaa numeron, ja lapset suorittavat sen. Se voi olla valssi, lastenlaulu, kansanmusiikki jne. "Muusikkojen" täytyy soittaa "instrumenttejaan" ja heidän on tehtävä asianmukaiset äänet. "Laulajan" tulisi laulaa ikään kuin hänellä olisi ainutlaatuinen ääni. Hän voi tehdä sen ilman ääntä.

Opettaja varmistaa, että melodia on kaunis.

Lelut

Opettaja kertoo lapsille, että he ovat lelukaupassa. Tarjoaa tulla heiksi. Lapset muuttuvat vuorotellen erilaisiksi leluiksi ja kuvaavat niitä ottaen huomioon, mistä materiaalista ne on tehty.

Leluvaihtoehdot: valtava nukke, joka voi sulkea silmänsä ja vinkua "ma-ma"; Nalle; groovy apina, joka voi kiivetä puuhun, jos se puretaan; tiikerinpentu tarinasta; puhallettava jänis, suljettu korkilla; metalli kellokoneisto lelu; puinen Pinocchio; haikara joka juo vettä jne.

Leluina lapset voivat tehdä ääniä.

Tässä pelissä lapsille voidaan antaa paritehtäviä: esimerkiksi tanssia. Lisäksi puhallettava jänis voi tanssia tiikerinpennun kanssa. Heillä on erilaiset mallit, materiaalit ja erilaiset tavat. Stork ja Pinocchio voivat etsiä matoja maasta. Karhu ja apina voivat kiivetä puuhun. Sammakko ja apina voivat kilpailla.

Toinen tehtävä koskee tilannetta, jossa lelut ovat huonontuneet.

Nukella, joka voi sulkea silmänsä ja sanoa "äiti", on vialliset silmät. Joko molemmat sulkeutuvat ja eivät avaudu, tai toinen vain avautuu. Ääni narisee ilkeästi.

klo nalle oikea jalka on kiinni yhdellä langalla. Sivu on rei'itetty, ommeltu. Lanka on ohut, epäluotettava, katso vain, sahanpuru putoaa.

Kellokoneen apinalla on jotain meneillään mekanismin kanssa, joten liikkeiden koordinaatiota ei ole - kädet ja jalat eivät joskus käyttäytyvät haluamallaan tavalla, vaan omillaan.

Flanellitikeripennun nappisilmät putoavat, ne pitävät edelleen kiinni, mutta terävällä liikkeellä ne varmasti irtoavat.

Ilmatäytteinen jänis olisi hyvä, mutta he voitelivat sen musteella, ja hän on puhdas. Kuinka pestä, pyyhkiä pois? Kyllä, ja korkkia on valvottava koko ajan, se on jotain löysästi pidettyä.

Kellokoneiston sammakon jalka on katkennut, joten se ajautuu jatkuvasti sivuun.

Pinocchion nenä halkesi kahteen osaan: jonkinlainen haarukkarunko ilmestyi hänen silmiensä eteen, mikä vaikeutti maailman katsomista.

Juovalla haikaralla on lasiselässä halkeama, jos se kasvaa, haikara räjähtää.

Seuraavassa tehtävässä pilaantuneet lelut saavat paritehtävät: nukke ja tiikeripentu oppivat nuoteista laulun kahdella äänellä; apina kanssa nalle ja sammakko ja haikaravalssi; jänis ja Pinocchio ampuvat ilmakivääristä (jousesta) kohteisiin.