Jautra nodarbe jaunākiem skolēniem. Izklaidējošs pasākums jaunākajiem skolēniem "pogu kaleidoskops"

Mērķi un mērķi:

Intelektuālo un komunikācijas prasmju attīstība jaunākie skolēni, saliedējot klases kolektīvu, aktivizējot bērnu kultūras brīvā laika pavadīšanu;

Cieņas celšana pret krievu tautas paražām, tradīcijām un nacionālo folkloru.

Skolotājs jau iepriekš sagatavo bērnus lomām: Zateinikovs, Meistars un saimniece, Labi darīts un Jaunava. Ja iespējams, labāk bērniem sagatavot krievu tautas tērpus vai kādus krievu tautastērpu elementus. Tāpat nepieciešams sagatavot jautras mūzikas audio ierakstus, uzaicināt akordeonistu. Mudināt bērnus gatavot simboliskus suvenīrus, piemēram, bageles un saldumus. Ja iespējams, svinīgi izrotājiet klasi ar krievu augštelpas elementiem. Jūs varat izveidot gleznu, zīmējumu vai krievu tautas mākslas amatniecības izstādi.

Uz Klases stunda uzaicināt klases vecāku komitejas pārstāvjus.

Klases apraksts

Iznāk izklaidētāji.

1. namatēvs:

Ak, cik jautri, draugi,

Ar jokiem un jautrību!

Mēs esam puiši jebkur

Ja tikai ne dīkdienība!

Esmu jautrs puisis

Es zinu daudzas spēles.

Kurš tagad aizies

Ar mums ceļā?

2. namatēvs:

Mēs kopā esam izklaidētāji

Mēs zinām daudzus stāstus.

Kopā dziedāsim dziesmas

Spēlēsim spēles.

Neesiet garlaicīgi, neesiet slinki

Sapulcēties uz ceļa,

Izklaidējieties, esiet drosmīgi, draugi!

Mums tagad nevar būt garlaicīgi!

1. namatēvs:

Nav ko vilcināties, ir pienācis laiks!

Spēle sākas.

Sākas pirmais konkurss

Un mēs aicinām jūs uz mīklām.

Sacensību spēles situācija "Smieklīgas mīklas"

Skolotājs: Puiši, ceru, ka jūs jau uzminējāt, ka šodienas klases stunda ir neparasta. Mūsu viesi ir jautri izklaidētāji. Visa šodienas sacensību un izklaides programma sastāvēs no jokiem un mīklām, konkursiem un spēlēm, krievu valodā tautas atskaņas un jautri.

Nu netērēsim laiku un dosimies pie pirmās spēles situācijas, uz kuru mūs aicināja jautri namatēvi – "Jautrās mīklas".

Mūsu pirmā konkursa būtība ir ātri atbildēt uz mīklu jautājumiem. Jautājumi ir vienkārši, tāpēc jums ir jāatbild ātri. Uzvar tas, kurš sniedz vispareizākās atbildes.

Mūzikas instruments, ko sit ar nūjām. (Bungas)

Ko tev patīk dabūt svētkos? (pašreiz)

Kā dažreiz sauc elektrisko vadu? (vads)

Rudens zodiaka zīme, kas izskatās pēc meitenēm? (Jaunava)

Daļa no dienas, kurā varat spēlēt? (diena)

Tuvcīņas ieroču veids, ar kuru laupītājiem patīk vicināt. (Zābens)

Grāmatas "Burvis smaragda pilsēta". (Ellija)

Kā dažreiz sauc klases troksni? (Gaumont)

Malu ieroču glabāšanas vieta, no kuras tie jāizvelk pirms kaujas. (Apvalks)

Ko kolekcionē filatēlists? (Zīmogi)

Kādu dzērienu gatavo no ķēves piena? (Kumiss)

Kā sauc vīnogulāju zaru? (Vīns)

Ko makšķernieks nes mājās? (Noķert)

Mīļākais bērnu cienasts spilgtā iesaiņojumā un planētā Saules sistēma. (Marss)

Suņu šķirne, kas ir atšķirīga liels spēks un ar "neglītu" izskatu. (buldogs)

Tam vienmēr jābūt pirmās palīdzības komplektā, lai pārsietu brūci. (Apsējs)

Kleitas apakšdaļa, kuru ir nepieklājīgi pacelt uz augšu. (apmale)

Kāds ir cits brīnuma nosaukums? (Brīnums)

Kā sauca Sniegbaltītes tuvākos draugus? (Rūki)

Kas sauļotājiem vajadzīgs bez jūras un saules? (Pludmale)

Kurā valstī sievietes valkā saris un mīl muzikālas filmas? (Indija)

No kā netīrie cilvēki baidās? (Ziepes)

. "Pasaka ir meli, bet tajā ..."? (Padoms)

Skolotājs un izklaidētāji apkopo rezultātus un iedrošina uzvarētājus.

Spēles situācija "Labs iemesls"

Skolotājs: Un mēs piedāvājam šo spēli atcerēties un spēlēt mājās kopā ar vecākiem vai draugiem.

Nosacījumi jokam ģimenes spēle"Nopietns iemesls":

1. Iepriekš tiek sagatavotas 2 aploksnes (vai maisiņi). Pirmajā ir kartītes, uz kurām ir rakstītas dažādu darbību iespējas, otrajā ir saraksts ar iemesliem, kāpēc šīs darbības netika veiktas.

2. Dalībnieks izvelk kartīti no pirmās aploksnes un saka: “I don’t...” - pēc tam nolasa darbību. Tad viņš no otrās aploksnes izvelk kartiņu un nolasa iemeslu: "Tāpēc, ka ..." (Ir iespējams spēles variants, kurā "darbības" lasa viens skolēns, bet "iemeslu" - cits.)

Darbības:

Nomazgāja traukus.

Piezvanīju kaimiņam (kaimiņam) skolas solā.

Apsveicu draugu dzimšanas dienā.

Nopirka pārtikas preces.

Uzvarēja loterijā.

Es samaksāju par dzīvokli.

Uzcēla māju.

Sēdēšana mājās brīvdienās un brīvdienās.

Saņēmusi balvu.

Pabaro manu mammu un tēti.

Uzrakstīja vēstuli.

Es iedevu parādu kaimiņam.

Iemesli:

Man nepatīk strādāt.

Tā nebija ne ar vienu.

Man patīk pārgājieni.

Entuziasms pagaisa.

Aukstā ūdens nebija.

Mamma (tētis) iejaucās.

Gribējās nodarīt kaitējumu.

Viņi no seifa nozaga naudu.

Dzīvē nepaveicies.

Zīlniece man teica, ka nekad tā nedaru.

Bija labs garastāvoklis.

Es jutos slikti.

Es gribēju sevi iepriecināt.

1. namatēvs:

Lūk, mūsu jautrā stunda,

Mūsu folklora nāks tagad.

Senos laikos viņš tevi sūtīs

Tas liks jums daudz ko atcerēties:

Teiki, joki,

Krievu pasakas un joki.

2. namatēvs:

Plaši atveriet durvis

Aicinām izklaidēties!

Folkloras komiskā situācija "Krievu salidojumi"

Ienāc Saimniece un Saimniece krievu tautas tērpos. Saimnieks: Apsēdieties ērti.

Nesteidzies, sanāk kopā.

Folklora aicina

Uz veco krievu pagalmu!

Saimniece:

Un viesi un visi puiši

Aicinām uz ceremoniju.

Cik sen mūsu senči

Sapulcējās pulcēšanās.

Tā tas notika Krievijā.

Viņi ēda kalači ar joku.

2. namatēvs:

Krievijā visi mūsu senči,

Lai pavadītu vakaru

Sapulcējās pulcēšanās

Spēlējiet un tērzējiet.

1. namatēvs:

cilvēki skatās

Un parādiet sevi.

vadīt apaļas dejas,

Lai dziedātu neveiklas dziesmas,

Jautrs bērnudārza dzejolis-fabulas, ko teikt,

Viltīgas mīklas, kuras jāuzmin.

Meistars un saimniece sola uz priekšu.

Meistars:

Mūsu vecā lāde

Pilns ar noslēpumiem

Īss un garš.

Saimniece: Kurš parādīs prātu, atjautību?

Meistars: Nebēdājies, izlasi mīklu!

Saimniece: Viņš staigā gaitenī, bet neiet uz būdu. (Durvis)

mazs melns suns,

Apgriezās, apguļas.

Nerej, nekož

Bet viņš mani nelaida mājā. (Bloķēt)

Meistars:

Uz ielas ar stabu, un būdā - ar galdautu. (Dūmi)

Un kunkuļains

Un nāsis

Un mīksts un trausls

Un vēl jo saldāk. (Maize)

Dzimis ūdenī

Un viņam ir bail no ūdens. (Sāls)

Balts kā sniegs

Par godu visiem

Iekļuva mutē -

Tur viņš pazuda. (Cukurs)

1. namatēvs: Mūsdienu bērniem atskaņu skaitīšana ir daļa no spēles. Savulaik atskaņu skaitīšana nebija spēle.

2. namatēvs: Cilvēki senatnē ticēja skaitļiem. Piemēram, skaitlis "3" daudzām tautām bija pilnības simbols, laimīgais numurs. Trīs ir kļuvuši par iecienītāko skaitli pasakās: "Trīs sivēntiņi", "Trīs varoņi", "Trīs lāči". Tikai trešo reizi Ivans - zemnieka dēls - pielēca zirgā pie princeses loga un noskūpstīja viņu!

1. namatēvs: Atskaņa dažkārt apzināti izkropļoja rezultātu:

Viens - azi, divi - dvazi, trīs - trizi,

Pieci - papēži, seši - bruņas,

Septiņi ir troksnis, astoņi ir telpa.

Šādā kontā senatnē spēlētāji, šķiet, vēlējās paslēpties no ļaunajiem spēkiem, gatavojoties kopīgam mērķim: medībām, darbam uz lauka, militārai kampaņai.

2. namatēvs: Laika gaitā skaitīšanas spēles nopietnā nozīme pazuda, un skaitīšanas atskaņas kļuva par smieklīgām atskaņām. No bērnības mēs visi atceramies dažādus skaitīšanas rīmes, ar kuru palīdzību izvēlējāmies, ar kuru braukt, spēlējot paslēpes vai paslēpes.

1. namatēvs: Un tagad izmantosim šo jautra spēle un mēs ar atskaņu skaitīšanas palīdzību izvēlēsimies tos, kuri piedalīsies nākamajā konkursā!

Viens divi trīs četri -

Dzīvoklī dzīvoja mušas.

Un pie viņiem pienāca draugs -

Krusts ir liels zirneklis.

Pieci, seši, septiņi, astoņi

Mēs lūgsim zirnekli ārā.

Nenāc pie mums rijīgs.

Nāc... brauc!

Mednieki alā

Pieķerties ugunij

Un atcerējās, kā zvērs

Viņi tika iedzīti slazdā.

Stumbrs - viens, ilknis - divi,

Viņš parādījās pie grāvja.

Bultas - trīs, šķēps - četri.

Pirmatnējā grūtajā pasaulē!

Kas ir mednieks? Nosauciet to.

Iedzen zvēru grāvī!

Izklaidētāji, Saimnieks un Saimniece izsludina mēles griezēju un sakāmvārdu konkursu.

1. namatēvs: Mēles griezēji māca runāt skaidri, ātri un pareizi. Pareiza, skaista, saprotama runa ir vajadzīga ne tikai diktoriem un aktieriem – tā palīdz jebkuras profesijas cilvēkam savā darbā.

Aicinu gribošus bērnus piedalīties mēles griezēju un sakāmvārdu konkursā.

Serums no jogurta.

Vērsim ir strupa lūpa.

Viņi sēdēja un svilpa septiņus vaska spārnus.

Khariton akvārijā

Četri vēži un trīs tritoni.

Ir vērts ķerties pie kaudzes,

vāciņš uz pāvesta,

Mop zem priestera,

Pop zem pārsega.

Atnāca Prokops,

Diļļu vārās;

Un zem Prokopa vārās dilles,

Un Prokops aizgāja, dilles vārās,

Un bez Prokop dilles vārās.

Izklaidētāji nosaka uzvarētājus un iedrošina viņus.

Meistars: Un tagad es aicinu dažus gribētājus piedalīties nākamajā sakāmvārdu un teicienu konkursā.

Konkursa nosacījumi: vadītāji lūdz spēles dalībniekus turpināt sakāmvārdu, sakot vai populārs izteiciens un tad izskaidro nozīmi.

Ja spēles dalībnieki skaidrojot izmanto vēsturiskais fons vai šo izteicienu izcelsmes varianti, tiem tiek pievienots iedrošinošs punkts.

"Trīs gadi auļošanas - jūs nesasniegsit nevienu stāvokli" . Šie vārdi, kas kļuvuši spārnoti, pieder mēram no Gogoļa komēdijas "Valdības inspektors". Izmantojot šo izteicienu, viņi runā par kurlu, pamestu vietu.

"Septiņas piektdienas nedēļā" Tā saka par tiem, kuri bieži maina domas, pastāvīgi atkāpjas pie sava vārda, nepilda savus solījumus. Viņi runā par cilvēkiem, uz kuriem nevar paļauties un kuriem nevar uzticēties.

Senos laikos piektdiena daudzām tautām bija brīvā tirgus diena dažādu tirdzniecības saistību izpildei. Piektdien viņi deva savu goda vārdu nākamnedēļ atvest pasūtītās preces. Preci saņemot, solīja naudu iedot nākamajā piektdienā. Tiem, kas lauza šos solījumus, bija septiņas piektdienas nedēļā.

Šim teicienam var būt cita izcelsme. Vārdam “atpakaļ” ir tuvs nozīme, tāpēc “piektdiena” nozīmē atkāpties, tas ir, atkāpties no dots vārds vai solījumi. Ir līdzīgs teiciens "atpakaļ septiņas reizes nedēļā".

"Divējādains Januss". Romiešu mitoloģijā laika dievs, kas attēlots ar divām sejām, kas vērstas pretējos virzienos: pagātnē un nākotnē. No šejienes radās izteiciens, kas nozīmē "divpusēju cilvēku".

"Ārprāts nav par labu skriptam" . Ja prāts nenāca ārā, nekāda bagātība nepalīdzēs. Joprojām netiks cienīts.

"Liels kuģis - liels ceļojums" . Tā viņi saka kādam, kuram dzīvē ir augsti mērķi, un viņš cenšas tos sasniegt ar savu darbu.

"Sirma bārda, bet skaista dvēsele." Cilvēks kopumā tiek vērtēts nevis pēc izskata, bet gan pēc garīgajām īpašībām.

Saimniece un saimniece dāvina uzvarētājiem simboliskus suvenīrus.

1. namatēvs:

Mēs abi pārliecinājāmies:

Jūs esat meistari, meistari!

Tagad dziedāsim!

Neveikls daiļliteratūra.

Labi darīts, un Jaunava iznāk.

Labi padarīts:

Klausieties, meitenes,

es neveikli dziedāšu:

Cūka ganās uz ozola

Vannā kūp lācis.

meitene:

Zaķis sēž uz bērza

Ar galošām, ar pulksteņiem.

ES jautāju:

- Cik ir pulkstenis?

- Neprecējies, neprecējies!

Labi padarīts:

Esmu no augstā žoga

Es iekritīšu tieši ūdenī

Nu, kam tas interesē

Kur nonāks aerosols?

meitene:

Manam mīļajam ir

Slikta ķēve.

Viņa stāvēja pie kalna

Viņu apēda odi.

Labi padarīts:

Es iejūgšu kaķi droshky,

Un kaķēns - tarantasā.

Es paņemšu savu labumu

Parādiet visiem cilvēkiem.

meitene:

No krekla šūti zābaki,

Un krekls - no zābakiem,

Māja celta no zāģu skaidām -

Iznāca jauka mājiņa.

Labi padarīts:

Jūs, puiši, klausieties

Es tev neveikli dziedāšu:

Pie vārtiem stāv rati

Un spārda visus.

meitene:

Purvā, sniegā,

Moskīts iekodis blusu.

Zaķis sēž uz bērza

Mirst no smiekliem!

Kopā:

Neveikli tev dziedāja,

Vai tas ir labi vai slikti.

Un tagad mēs vēlamies tevi

Mēs kopā aplaudējām!

Saimniece un saimniece aicina viesus piedalīties deju koru priekšnesumā un jautrās daiļdarbos. Visi, kas vēlas kļūt par loku. Mūzikas pavadībā tiek izpildītas bērniem zināmas darbiņas. Saimniece un Saimniece pateicas bērniem par piedalīšanos salidojumos.

1. namatēvs:

Ir pienācis laiks atvadīties

Bizness - laiks, smiekli - stunda!

Lai gan ir jautri runāt

Gaidām biznesu, puiši, mēs!

2. namatēvs:

Ceram drīz

Mēs vēl tiksimies.

Tas būtu sarunas jautājums

Lai iepriecinātu bērnus!

Skolotāja pateicas visiem dalībniekiem izklaides programma un viesi par smieklīgiem jokiem un jokiem.

Atgādina skolēniem, ka šodienas tikšanās galvenais secinājums ir: "Cēlonis - laiks, jautrība - stunda!" Ja atpūšas, tad ir jautri un draudzīgi, bet ja dari biznesu, tad nopietni, pārdomāti un kopā.

Intelektuālās un izklaidējošās programmas jaunāko klašu skolēniem "Spēļu stunda" scenārijs.

2. “Vecais nogludināja savu garo bārdu.
- ES gribu tev palīdzēt. Ir tāds Burvju vārds…
Pāvs atvēra muti.
- Es tev pateikšu šo vārdu. Bet atcerieties: jums tas ir jārunā klusā balsī, skatoties tieši acīs personai, ar kuru jūs runājat. Atcerieties - klusā balsī, skatoties tieši acīs ...
- Kas par vārdu?
– Tas ir burvju vārds – lūdzu. Bet neaizmirstiet, kā to pateikt."
(Valentīna Osejeva "Burvju vārds")

6. Jūs lietojat zivju zupas nosaukumu,
Sākumā pievienojiet burtu "M",
Lūk, visi zina
Atbildē parādīsies kukainis.
(Lidot)

Pasākums notiek sākumskolas skolēnu “Veselības nedēļas” ietvaros.

Svētku mērķis: propaganda veselīgs dzīvesveids dzīvi.

Galvenie mērķi:

• Atbildīgas attieksmes audzināšana pret savu veselību.
• Zināšanu un ideju paplašināšana par dažādu slimību profilakses veidiem, slikti ieradumi, par higiēnas normām, pirmās palīdzības sniegšanas metodēm medicīniskā aprūpe utt.
• Komunikācijas prasmju attīstīšana, darbs komandā; loģiski un radošā domāšana prasme pielietot esošās zināšanas praksē.

Fanfaras skaņas.

Vadošais. Sveiki dārgie puiši. Sveiki, dārgie viesi un mūsu mīļie skolotāji.

Es domāju, ka jūs, puiši, visi zināt, ka pateikt “sveiks”, pirmkārt, nozīmē novēlēt cilvēkam labu veselību.

Ko nozīmē būt veselam?

Bērnu atbildes.

Vadošais. Tev viss kārtībā, protams. Būt veselam nozīmē būt stipram, stipram, izturīgam, izveicīgam, slaidam, skaistam.

Veselība ir galvenā vērtība Cilvēka dzīvē. Nav brīnums, ka cilvēki saka: "Es pazaudēju naudu - es neko nezaudēju, es zaudēju laiku - es zaudēju daudz, es zaudēju savu veselību - es zaudēju visu.

Tāpēc šodienas svētkus veltījām šai lielākajai vērtībai, jo īpaši tāpēc, ka 7. aprīlis jau vairāk nekā 60 gadus tiek atzīmēts kā Pasaules veselības diena.

Fanfaras skaņas.

Vadošais. Puiši, šodien mēs dosimies ceļojumā uz pārsteidzošu valsti - Veselības valsti. Šī valsts neeksistē nevienā ģeogrāfiskā karte. Tas atrodas tūkstošiem kilometru no šejienes. To ieskauj tīras, caurspīdīgas upes un ezeri, tas viss ir aprakts smaržīgos, smaržīgos ziedos. Gaiss tur ir tik tīrs, ka no viena malka tas kļūst viegli un dvēselē priecīgs. Tās iedzīvotāji ir absolūti laimīgi, jo ir veseli. To pārvalda laipna un godīga Veselības feja. Viņa aicināja mūs veikt neparastu ceļojumu cauri šīs apbrīnojamās valsts plašajiem plašumiem.

Mēs dosimies turp ar burvju vilcienu. Taču tur varēs nokļūt tikai dzīvespriecīgākie, veiklākie un draudzīgākie puiši. Bet es ceru, ka visi mūsu puiši ir tādi. Skatiet, kādas saliedētas komandas ir pulcējušās šeit.

Komandu un žūrijas locekļu prezentācija.

Vadošais. Nu ko, dodamies ceļā. Jūs un es apstāsimies dažādās stacijās un veiksim visādus uzdevumus. Te nu mēs esam.

Skan fragments no dziesmas no multfilmas “Vilciens no Romaškova”.

Platforma "Moydodyrovo".

Vadošais. Tātad, puiši, mēs ieradāmies stacijā "Moydodyrovo"

Vai jūs zināt, kas jums jādara, lai būtu vesels.

Bērnu atbildes.

Vadošais. Un pats galvenais, jums jāievēro dažādi higiēnas noteikumi. Mēs par to tagad runāsim ar jums.

Tagad katrai komandai iedošu kartīti ar rakstītu rindiņu. Vienas minūtes laikā jums, puiši, būs jāizdomā vēl viena rindiņa, lai izveidotu nelielu dzejoli par higiēnas noteikumiem. Uzdevums ir 2 punktu vērts. Jums ir 1 minūte, lai izpildītu uzdevumu.

Vadošais.

Jūs esat gudrinieki!
Nu, cik labi biedri.

Puiši, vai jums patīk risināt mīklas?

Bērnu atbildes.

Vadošais. Tad jums nebūs grūti izpildīt otro uzdevumu. Tagad mēs jums iedosim kartītes ar mīklām. Vienā minūtē jums jāatrisina pēc iespējas vairāk mīklas. Par katru pareizo mīklu jūs saņemat 1 punktu.

Vadošais. Labi darīti zēni. Jūs esat pabeidzis uzdevumu. Tagad turpināsim savu ceļu, bet kamēr žūrija apkopos pirmā konkursa rezultātus, ieklausies instrukcijā, ko tev atstāja šīs stacijas īpašnieks (3.pielikums).

Žūrija paziņo pirmās kārtas rezultātus.

Skan fragments no dziesmas “Lēnām minūtes peld tālumā”.

Stacija "Mežs".

Vadošais. Nu, puiši, nonācām nākamajā stacijā - "Mežā".

Skan meža mūzika.

Vadošais:

Sveiks, mežs, blīvs mežs,
Pilna ar pasakām un brīnumiem!
Par ko jūs trokšņojat?
Tumša, vētraina nakts?
Ko tu čuksti rītausmā
Viss rasā, kā sudrabā?
Kurš slēpjas tavā tuksnesī?
Kāds dzīvnieks? Kāds putns?
Atveriet visu, neslēpiet:
Redzi - mēs esam savējie!

Meža skaņas.

Un sakiet, puiši, kāpēc visi draudzējas ar mežu un kāpēc cilvēkiem tas ir vajadzīgs?

Bērnu atbildes.

Vadošais. Jā, puiši, mežs ir mūsu bagātība! Mežs ir mūsu zemes tērps!

Kur ir mežs, tur vienmēr ir tīrs gaiss.

Mežs ir mājvieta dzīvniekiem un putniem.

Mežs ir mūsu draugs, saglabājot mitrumu, tas palīdz cilvēkam izaudzēt labu ražu.

Mežs ir pieliekamais, kas dāsni dāvina savas dāvanas: ogas, sēnes, riekstus un daudz ko citu ārstniecības augi palīdz tikt galā ar visu veidu slimībām.

Tagad katrai komandai būs jāatbild uz jautājumiem par ārstniecības augiem. Diskusijai ir atvēlēta viena minūte. Ja komandai ir grūti atbildēt, tad tiesības atbildēt pāriet nākamajai komandai. Par katru pareizo atbildi komanda saņem 1 punktu. (4. pielikums).

Vadošais. Labi padarīts. Un tagad jāizpilda vēl viens uzdevums: no dotajiem burtiem jāizdomā ārstniecības augu nosaukumi. Par katru atrisināto anagrammu komanda saņem 1 punktu. (5. pielikums).

Vadošais:

Kas ir mežs?
Priedes pret debesīm
bērzi un ozoli,
Ogas, sēnes...
dzīvnieku takas,
pakalni un zemienes,
mīksta zāle,
Izdrāž pūci.
sudraba maijpuķīte,
Gaiss ir tīrs-tīrs
Un pavasaris ar iztiku
Atslēgas ūdens.
Sargā viņa bagātību!!!

Vadošais. Kamēr žūrija apkopo otrās kārtas rezultātus, paspēlēsimies ar publiku. Es jums uzdošu jautājumus. Ja atbilde ir noraidoša, tad jums visiem jāklusē, un, ja tā ir pozitīva, atbildiet unisonā ar frāzi: "Tas esmu es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi." Tātad, mēs sākām.

Vadošais:

Kas ir jautru banda
Katru dienu ej uz skolu kājām?
Kas zina, kas ir sarkans
Tas nozīmē, ka nav nekādas kustības.
Kurš no jums, bērni
Staigā netīri līdz ausīm.
Kam patīk palīdzēt mammai
Mētāt atkritumus pa māju?
Kas glabā drēbes
Vai viņš to noliek zem gultas?
Kas iet gulēt agri
Netīrās kurpēs uz gultas?
Kurš no jums nestaigā drūms,
Vai jums patīk sports un fiziskās aktivitātes?
Kurš no jums, dodoties mājās,
Bumba brauca pa bruģi?
Kuram patīk atbildēt klasē
Vai saņemt aplausus?

Vadošais:

Nu vai atpūties?
Mans padoms ir tāds, ka devīze nav jauna.
Lai kā tu censtos...
Ja vēlaties būt vesels
Smaidi biežāk!

Otrās kārtas rezultātu apkopošana.

Fragments no dziesmas "Mēs ejam, mēs ejam, mēs ejam..."

Stacija "Sports".

Vadošais. Tā nu nonācām sporta stacijā, kur pārziņā ir sports un fiziskā audzināšana. Un kurš no jums mīl sportu un fizisko audzināšanu, kurš nav pārāk slinks, lai no rītiem veiktu vingrinājumus un ar prieku veic visa veida vingrošanas vingrinājumus?

Bērnu atbildes.

Vadošais. Tagad lūdzu atbraukt šeit pa vienam pārstāvim no katras komandas, lai piedalītos zibensturnīrā.

Es jums uzdošu jautājumus, un jūs pārmaiņus, bez vilcināšanās, atbildiet uz tiem. Tam, kurš nezina pareizo atbildi, jāsaka vārds “ārā”, un tiesības atbildēt saņem nākamais spēlētājs. Par katru pareizo atbildi komanda saņem 1 punktu. Viss skaidrs? Tad sākās (6.pielikums).

Vadošais. Tagad par komandām (7. pielikums).

Vadošais. Kamēr žūrija apkopo trešās kārtas rezultātus, dosimies ar jums, mūsu dārgie skatītāji, atcerēties esošās sugas sports. Es aicinu šeit 5 cilvēkus no skatītājiem. Jūs pēc kārtas nosauksiet sporta veidus, tas, kurš nevar nosaukt, ir ārā.

Un tagad klausieties šīs stacijas īpašnieka rīkojumu - Sport.

Sporta mandāts.

Ja vēlaties būt vesels
Un, tāpat kā es, jautrs,
Mans padoms jums ir gatavs
Draudzējies ar sportu!
Un atceries mūžīgi
Slinkums nav ne santīma vērts!
Saule, gaiss un ūdens
Veselības formula!

Trešās kārtas rezultātu apkopošana.

(Komandām ar vienādu punktu skaitu.)

Vadošais. Izslēgšanas spēle. Komandas dalībnieki pārmaiņus sauc sakāmvārdus un teicienus par veselību un visu, kas ar to saistīts. Komanda, kas nevar atcerēties, ir ārpusē.

Apkopojot spēli.

Vadošais.Šeit mūsu ceļojums beidzās. Protams, tik īsā laikā mēs nepaspējām apmeklēt visus šīs valsts nostūrus, bet gribas ticēt, ka jūs, puiši, noteikti tur apmeklēsiet.

Un mūsu šodienas uzstāšanos noslēgsim ar mūsu skolēnu sagatavoto dzejoli (8. pielikums).

Mūzikas skaņas.

Kad sākas brīvdienas, nav svarīgi, ziemā vai vasarā skolēniem ir daudz brīvā laika, lielākā daļa ko viņi pavada pie datora un televizora. Un atraut bērnu no ekrāna un monitora nav tik vienkārši. Kādas aktivitātes var piedāvāt skolēniem, lai viņus ieinteresētu, nevis elektronisko izklaidi? Viņu ir pietiekami daudz.

Kas ieinteresēs jaunāku studentu?

Starp kultūras un izklaides pasākumiem brīvdienās daudzus var noorganizēt paši, pievienojot nedaudz izdomas.

Brauciens uz pilsētas zooloģisko dārzu ir interesants pasākums jaunāko klašu skolēniem, īpaši, ja zoodārzā tiek rīkoti dažādi svētki vai svinētas dzīvnieku dzimšanas dienas. Katru reizi varat uzdāvināt kādu cienastu nākamajai dzimšanas dienai.

Savāc garlaikotus bērnus un spēlējies visvairāk populāras spēles no vecāku un vecmāmiņu bērnības: gumija, izlēcējs, zilonis, ķēdes, ēdamie-neēdamie un citi.

Lai bērniem nebūtu garlaicīgi, vecāki brīvdienās var organizēt šādas aktivitātes. Jūs varat uzaicināt ciemos bērna draugus kopā ar vecākiem. Pēc tam jūs varat sarīkot futbola ģimenes maču, kā arī šautriņu kauju vai lēkšanu ar maisu.

Bērna piedalīšanās jebkurā pulciņā, spēles ar vienaudžiem palīdzēs attīstīt komunikācijas prasmes, atrast kopīgas intereses, kā arī labākos draugus.

Un, ja skolotāji vienosies ar dažādu uzņēmumu vadību un aizvedīs bērnus uz turieni, bērni par to būs ļoti priecīgi. Šādi pasākumi var būt braucieni uz konditorejas fabriku, saldējuma fabriku, Ziemassvētku rotājumu ražotni, maizes ceptuvi un daudzām citām. Bērni savām acīm redzēs, kā dzimst tikko cepta bulciņa, kā plūst karameļu vai šokolādes masa un cik prasmīgi šādās ražotnēs darbojas automāti un profesionāļi. Un stikla pūtēji kopā ar māksliniekiem pārsteigs bērnus ar savu prasmi un radošumu, veidojot eglīšu rotājumus.

Nometne ir dāvana aizņemtiem vecākiem

Bērnu var nosūtīt uz nometni, kur viņam noteikti nebūs garlaicīgi vienaudžu vidū, un vecāki var neuztraukties par viņa brīvo laiku. Bieži vien vasaras dienas skolas nometnēs tiek komplektētas. Rūpīgi pārdomāti kultūras un izklaides pasākumi, braucieni, tematiskie scenāriji personīgajiem un radošā attīstība katrs bērns, aktīvs un Prāta spēles- tas viss palīdzēs pavadīt laiku gan lietderīgi, gan jautri.

Papildus skolēnu nometnēm tagad ir daudz citu tematisku nometņu, sākot no sporta līdz valodu nometnēm. Tajos bērni ne tikai atpūšas komfortablus apstākļus, tiek stiprināti fiziski, bet arī mācīties svešvalodas, iemācīties būt veiksmīgam un sabiedriskam, uzzināt daudz jauna un interesanta. Tiek izstrādāti veseli notikumu scenāriji skolēniem dažādi vecumi. Daudzi puiši pēc nometnes paliek draugi, komunicē savā starpā un cenšas nākamajā vasarā atkal atgriezties savās iecienītākajās vietās.

Meistarklases nedēļa

Starp skolas aktivitātēm šādas nedēļas vai pat vienas dienas noturēšana būs ļoti interesanta. Pasākuma ideja ir tāda, ka šonedēļ vai vairākas dienas skolā notiks dažas nodarbības slaveni cilvēki, sava amata meistari, spilgti profesionāļi. Vai varu uzaicināt uz fiziskās audzināšanas nodarbību? slavens sportists vai treneris, īsts gids dos vēstures stundu, ak fiziskas parādībasīsts praktisks fiziķis pastāstīs, bet interesantākos eksperimentus rādīs ķīmiķis.

Konditors mācīs meitenēm dekorēt kūkas, bet pieredzējis galdnieks sniegs zēniem meistarklasi brīnumu radīšanā no koka. Jūs varat uzaicināt visvairāk darbiniekus interesantas profesijas. Šādas nodarbības paliks atmiņā visiem bez izņēmuma, un, iespējams, tās ietekmēs nākotnes profesijas izvēli.

Vēstule nākotnei

Lieliska ideja vecākajai klasei. Vidusskolēniem jāsastāda radoša vēstule ar nākotnes prognozēm un vēlmēm, kuras pēc tam atstāj skolā vai aizzīmogo un paslēpj līdz noteiktam datumam pēc 5-10-20 gadiem. Vēstule veidota kolāžas, avīzes formā, dekorēta ar fotogrāfijām un zīmējumiem. Galvenais ir iemūžināt uz tā visu klases sastāvu ar tā iezīmēm, vēlmēm un sapņiem. Interesanti lasīt šādu vēstuli jubilejas sapulcē un salīdzināt patiesos panākumus ar plānotajiem. Tā būs lieliska motivācija katram dalībniekam.

Izejošās bērnības aleja

Visnoderīgākās un cēlākās aktivitātes skolēniem. Kādā pavasara dienā vidusskolēni kopā ar mežsaimniecību iestāda aizejošās bērnības aleju, piešķir tai nosaukumu, kas atspoguļo klases raksturu. Nākotnē uz šādu aleju varēsiet atvest savus bērnus un pat mazbērnus.

Skolas gadi ir lielisks laiks starp bērnudārza laiku un audzēkņiem. Skolēnus vairs nevar tik brīnīties un smieties kā naivus bērnus, var tikai nedaudz paspēlēties. Un, tā kā viņi ir jautri cilvēki un nevēlas izjokot draugus un pašus skolotājus, jūs bieži varat organizēt tādus izklaidējošus skolas pasākumus kā KVN, jautrus festivālus, visa veida konkursus un viktorīnas. Piemēram, 1. aprīļa 1. aprīļa dienu var rīkot pēc noteikta scenārija.

Scenārijs 1. aprīļa dienai

Visa skola jau iepriekš gatavojas pasākumam, lai 1.aprīlī būtu iespēja noskaidrot uzvarētājus konkursā par smieklīgāko kolāžu, izrotāt gaiteņus ar jautriem plakātiem, komiskām bultiņām un multfilmām, kā arī nosaukt visas skolas klases un telpas. ar smieklīgiem nosaukumiem.

Uz priekšējās durvis skolā var pielīmēt sludinājumu “Nenāc bez smaida”, zvanīt uz ģērbtuvi “ zaudētā pasaule”, direktora kabinets - “Baiļu telpa”, bet galvenā skolotāja kabinets – “Apspriežu telpa”. Skolotāju istabu pārdēvējiet par "Domubiedru terāriju", ķīmijas kabinetu - par "Narkotiku laboratoriju", ģeogrāfijas kabinetu - par "Ceļojumu aģentūru" un pie pirmās palīdzības punkta ierakstiet - "Kurš gan ne bēdziet, mēs viņu paārstēsim." Trenažieru zāli var pārdēvēt par "Eatery". Pie ieejas ēdamzālē uzrakstiet "Degvielas uzpildes zāle".

Arī skolas sapulces rīkošanai šajā dienā jābūt īpašai. Katrai klasei tiks uzdots nostāties rindā uz lineāla saskaņā ar īpašiem noteikumiem:

• rindā pēc svara;
• vidusšķiras sarindojas gar matu garumu;
• vecākās klases - alfabēta secībā;
• absolventi stājas rindā uz eksāmenu rezultātiem;
• skolotāji stāv rindā augstumā.

Komanda, kas ātrāk paveiks uzdevumu, saņems balvu.

1. aprīļa dienā varat izdomāt daudz palaidnību, konkursu, humora, viktorīnas. Svētku rezultātā uzvarētāju klase tiek apbalvota ar jaunā komiķa izaicinājuma kausu, un labākie dalībnieki tiek piešķirtas biļetes uz komēdiju filmu vai komēdiju izrādi. Viens nosacījums – joki nedrīkst būt aizvainojoši, smieklīgi un smieklīgi.

Filma par klasi

Noteikti katram no klasesbiedriem ir video vai fotogrāfijas ar interesantiem notikumiem no skolas dzīves, un līdz skolas beigšanai var izveidot filmu par klasi kopumā un par katru atsevišķi. No savāktā materiāla varat uzstādīt video par katra augšanu un nobriešanu. Tas prasa laiku un radošu kopīgu pieeju, filmu var ieskaņot, pastāstīt par katru no klasesbiedriem. Darbs nav viegls, taču rezultāts pārsniegs visas cerības un ieinteresēs ikvienu – gan skolotājus, gan vecākus, gan, protams, pašus nobriedušos skolēnus.

Dodamies pārgājienā

Kad putekļaina pilsēta izraisa aizkaitinājumu un dvēsele steidzas uz neapzīmētām takām, vidusskolēni dodas pārgājienos. Tie ir neaizmirstami pasākumi skolēniem un ne tikai. Neatkarīgi no tā, vai tas ir 10 dienu maršruts cauri bezgalīgajiem Karpatiem vai nedēļas nogales skrējiens pa tuvējo mežu, ceļojums vienmēr atstāj vislabākās atmiņas, ja tam pienācīgi gatavojaties. Sapludināšana ar dabu, pasaules izpratne, redzesloka paplašināšana, izturības attīstīšana, savstarpēja palīdzība, neatkarība - tūrisma priekšrocības diez vai var pārvērtēt. Bieži vien skolotāji paši organizē tādus skolas pasākumus, kurus bērni vienkārši dievina. Dodoties kempingā ar klasesbiedriem vai draugiem, jāņem vērā galvenie faktori, gatavojoties tikšanās reizei ar dabu:

• Pārgājienam būs nepieciešami piemēroti apavi un apģērbs.
• Jums vajadzētu uzkrāt jebkādus līdzekļus no odiem un ērcēm.

Dodoties pārgājienā, nevajadzētu aizmirst par pirmās palīdzības aptieciņu ar visnepieciešamākajiem medikamentiem, piemēram, jodu un briljantzaļo, amonjaks, kālija permanganāts, gumijas žņaugs, sterili pārsēji un vate, pretdrudža līdzeklis, validols, nitroglicerīns, pretsāpju līdzekļi, zāles pret sāpēm un vēdera krampjiem.

Pasākumu daudzveidība

Gatavojamies skolas aktivitātes, jāatceras, ka jebkurai no tām a interesants scenārijs. Tagad ļoti populāras ir kļuvušas skolas ballītes, kuru scenāriji ir balstīti interesanti stāsti no jūsu iecienītākajiem TV šoviem, filmām un multfilmām, kurās ir iesaistīti visiem zināmi varoņi. Vajag sarīkot jautrus pasākumus, izdomāt brīvdienas, kas nav kalendārā, sarīkot flash mobus un daudzas citas deju sacensības ar dažādi stili dejot.

KVN ir jautri aizraujoša spēle kas ir piemērots studentiem. Kurš gan, ja ne skolēni pamana visus interesantos skolas dzīves notikumus? Tikai viņi ar savu nenogurdināmo iztēli pamanīs smieklīgākos faktus, kas notiek apkārt. KVN drīzāk ir dzīvesveids, un, ja skolēni sāk to spēlēt, viņiem vajadzētu justies vispriecīgākajiem un atjautīgākajiem.

Quest ir viens no interesanti notikumi atvaļinājumā, tā komandas spēle, kurā puiši ir aizraujoša stāsta galvenie varoņi un viņiem jātiek ārā no slēgtas telpas, risinot mīklas, mīklas, izrādot vērīgumu un atjautību.

Skolēniem ir ļoti daudz aktivitāšu, visas nav iespējams uzskaitīt, galvenais nosacījums, lai bērniem būtu interesanti, jo katrs ir cilvēks, pat ja viņš aug. Mobilais, aktīvs vai galddatora intelektuālais – visas šīs izklaides ne tikai paspilgtinās brīvo laiku un neļaus garlaikoties, bet arī palīdzēs apgūt jaunas prasmes, kas noderēs pieaugušo dzīve. Galvenais neļaut prātam un ķermenim slinkot un turpināt pilnveidoties arī turpmāk, atstājot skolas sienas.

Dabas ekspertu turnīrs: "Dabas pasaulē".

Sagatavoja:

3. kursa studente

PSPZ grupas - 31

studiju joma 050400.62

Psiholoģiskā un pedagoģiskā izglītība

profils Psiholoģija un sociālā pedagoģija

Moskaļenko O.S.

Kirovs

1. Dabas pazinēju turnīrs "Dabas pasaulē".

2. Pasākuma mērķis: izklaidējošā veidā bērnu iepazīstināšana ar apkārtējā daba, kā arī ieaudzināt bērnos mīlestību pret floru un faunu.

Veidot bērnos cieņpilnu attieksmi pret dabu;

Iepazīstināt bērnus ar interesanta informācija par dabu, modināt zinātkāri un aktivitāti;

Veiciniet turpmāku komandas veidošanu.

3. Dalībnieki: bērni vecumā no 7-8 gadiem. Laiks: 07/07/2014, norises vieta: Vjatkas upes krasts.

4. Pasākums notika spēles, turnīra veidā.

5. Plāns izglītības darba veikšanai:

1) Komandu veidošana, savstarpējo komandu apsveikumi

2) Iesildīties

3) Sacensības " Noslēpumaina pasaule dzīvnieki"

4) Kapteiņu konkurss

5) Konkurss "Maģiskā augu pasaule"

6) Konkurss „Attēlo dzīvnieku »

7) Konkurss "Neticīgais Tomass"

8) Konkurss "Lego dzīvnieks"

9) Rezumējot

6. Izglītības lietu scenārija kopsavilkums

Vadošais: Mūsdienās visā pasaulē cilvēkus interesē vides jautājumi.

No valsts vidi mūsu nākotne ir atkarīga, tāpēc ir tik svarīgi zināt, kā pareizi izmantot dabu. Sargājiet un aizsargājiet viņu. Jums ir jāpēta mūsu daba, mūsu skolas bibliotēkas grāmatas jums palīdzēs.

Bērni: izdomājiet viņu komandai nosaukumu.

Komandas sveiciens

Vadošais: Un tagad sveicināsim mūsu komandas.

Bērni: Atspoguļojiet komandas nosaukumu, emblēmu, izskaidrojiet viņu izvēli.

Iesildīties

Vadošais: Un tagad veiksim iesildīšanos. Katrai komandai tiek uzdoti 5 jautājumi. Par katru pareizo atbildi viena lapiņa (punkts). Atbildēs komanda, kuras kapteinis pirmais pacels roku. Nepareizas atbildes gadījumā viena komanda saņem iespēju atbildēt uz šo jautājumu.

1. Kuru putnu sauc par meža kārtībnieku? (dzenis)

2. Ko krupis ēd ziemā? (nekas, viņa guļ)

3. Kā sauc ziloņa degunu, kas savienots ar lūpu (stumbru)

4. Kur dzeguze taisa ligzdas? (viņa tos nebūvē)

5. Kuram dzīvniekam ir visvairāk Garš kakls? (Pie žirafes)

6. Kāds ir mazākais putns uz planētas? (kolibri)

7. Kuru var saukt par peldošo strūklaku? (valis)

8. Kobra - kas tā ir? (čūska)

9. Kā sauc zemē izrakto dzīvnieku mājokli? (Nora)

10. Kā sauc garos matus uz zirga kakla? (krēpes)

Sacensību rezultātu apkopošana.

Konkurss "Noslēpumainā dzīvnieku pasaule"

Vadošais: Iesildīšanās ir beigusies, sākam sacensības. Apskatīsim, cik labi jūs pazīstat dzīvniekus. Un, lai būtu interesanti atbildēt uz jautājumiem, mēs tos uzdosim poētiskā forma. Pareizā atbilde ir 1 punkta vērta.

mazs puika

Pelēkā rāvējslēdzējā

Ložņāt pa pagalmu, vācot drupatas,

Nakšņo laukā, zog kaņepes (zvirbulis)

Maza mājiņa uz zāliena

Bez viena loga.

Durvju un loga vietā

Ir redzama tikai viena sprauga.

Tajā dzīvo iedzīvotāji

Sacensību vācēji.

Visas vasaras garumā

Viņi strādā kopā:

Līkojums pa apkārtni

Tribute tiek savākta no augiem

Un jūsu dziedinošais kukulis,

Lode steidzas mājās (bites)

Zieda aizkustināta

Visas četras ziedlapiņas

Es gribēju to noplēst

Un viņš paņēma un aizlidoja (tauriņš)

elastīga loka

Debesīs spīd varavīksne.

Un vaga iet aiz arkla

Svarīgs melnais putns (roķis)

Uz ledus izkāpa no ūdens -

Ūsas, bet bez bārdas

Un, slapjš, nesasalusi līdz ledus gabalam,

Lai gan ārā ir auksts (valzirgs)

Dzīvo karstās valstis,

Un ne karstos, zooloģiskajos dārzos.

Un viņš ir augstprātīgs un lielīgs,

Jo aste ir skaista (pāvs)

Mums ir arī mežstrādnieki

Sudrabbaltos mēteļos.

No kokiem, zariem, māla

Uzcelt spēcīgus aizsprostus (bebrus)

Sacensību rezultātu apkopošana.

Kapteiņu sacensības

Pirmajam kapteinim tiek piedāvātas 5 ogu fotogrāfijas, otrajam - 5 sēņu fotogrāfijas. Uzdevums ir izvēlēties ēdamo. Par katru pareizo atbildi - 1 punkts.

Ogas: avenes, kazenes, vilka irbenis, irbene, kraukļa acs.

Sēnes: russula, nāves cepure, baravikas, mušmire, gailenes.

Žūrija apkopo konkursa rezultātus.

©2015-2019 vietne
Visas tiesības pieder to autoriem. Šī vietne nepretendē uz autorību, bet nodrošina bezmaksas izmantošanu.
Lapas izveides datums: 2016-02-16