Virallisten asiakirjojen muokkaaminen. Sovellukset Perusvirheet tekstiä kirjoitettaessa

Toimitustyö liittyy suorimmin journalismiin. Ja vaikka valmis materiaali kulkisi myöhemmin minkä tahansa julkaisun tai verkkosivuston toimittajan käsissä, tekijän on yksinkertaisesti velvollisuus tarkistaa se ensin itse virheet, kirjoitusvirheet, ristiriitaisuudet jne. Siksi pätevälle toimittajalle on aina eduksi tuntea sanomalehti- tai kustannustoiminta, käsikirjoituksen julkaisuksi muuttamisen erityispiirteet, nykyaikaisten painoteknologioiden ja -laitteiden perusteet sekä julkaisutoiminnan taloustiede. Tämän perusteella tällä oppitunnilla puhutaan toimittajasta kuin toimittajasta. Itse asiassa itse oppitunti on hyödyllinen paitsi toimittajille, myös toimittajille.

Toimittaja on henkilö, joka on moitteeton lukutaito, kirjallisen kielen erinomaista osaamista ja osaa käyttää kaikkia leksikaalisia ja tyylillisiä keinoja tehdäkseen tekstistä kirkkaan, ymmärrettävän ja kiinnostavan lukijalle. Itse "editoinnin" käsitettä voidaan tarkastella sen kolmen päämerkityksen näkökulmasta:

Tekstin tarkistus, korjaus ja käsittely
Jonkin julkaisun ohjaaminen (esimerkiksi lehden toimittaminen ja julkaiseminen)
Tietyn käsitteen tai ajatuksen tarkka sanallinen muotoilu ja ilmaisu

Alla puhumme yksityiskohtaisesti erityisesti tekstimateriaalien kirjallisesta muokkaamisesta.

Kirjallinen editointi

Kirjallinen editointi on monipuolinen prosessi, jossa työstetään julkaisua varten valmisteltavaa tekstimateriaalia. Se sisältää aiheen arvioinnin, esityksen tarkistamisen ja korjaamisen, aiheen kehittymisen tarkistamisen ja korjaamisen sekä tekstin kirjallisen käsittelyn. Mennään hieman syvemmälle ja ymmärretään kunkin komponentin yksityiskohdat.

Aiheen luokitus

Aihetta arvioitaessa tulee tutustua tekstiin ja antaa yleinen arvio sen julkaisun tarpeesta. Tässä sinun on otettava huomioon sen julkaisun tai verkkoresurssin erityispiirteet, jossa teksti myöhemmin julkaistaan, ja tekstin vastaavuus kirjoittajan ratkaisemaan ongelmaan.

Teeman kehitys

Aiheen kehittäminen tulee ymmärtää sen selvittämisenä, kuinka kattavasti ja objektiivisesti tosiasiat, ilmiöt ja tapahtumat on käsitelty tekstissä ja kuinka looginen aineisto on esitetty. On erittäin tärkeää määrittää johtopäätösten, johtopäätösten, yleistysten ja tieteellisten lausuntojen paikkansapitävyys ja myös ymmärtää, oliko mahdollista välittää paitsi kyseessä olevan ilmiön tai tapahtuman ulkoinen ilme, myös sen sisäinen olemus. Jos toimittaja ei ole kirjoittaja, hänen on tarkistettava kaikkien lainausten, lukujen ja faktojen oikeellisuus. Yleensä tämä riittää muodostamaan oikean käsityksen tieteellisten ja tosiasiallisten osien totuudesta.

Kirjallinen hoito

Kirjallisessa käsittelyssä arvioidaan materiaalin rakennetta, sen määrää, esityksen luonnetta, kieltä ja tyyliä. Tekstiä arvioitaessa tulee aina kiinnittää huomiota tekstin koostumukseen ja sen yksittäisten lohkojen suhteeseen; tarkista tekstistä toissijaisten tietojen liioittelua, toistoja, monimutkaisia leksikaalisia rakenteita; arvioida materiaalin järjestystä jne. Sinun on myös määritettävä materiaalin määrän vastaavuus valittuun aiheeseen ja tarvittaessa vähennettävä sitä. Teoksen tyylillä ja kielellä on valtava rooli: vain tarkalla ja selkeällä kirjallisella kielellä kirjoitettuja teoksia voidaan julkaista.

Kirjallisen editointiprosessin päävaihe alkaa, kun kaikki edellä mainitut puutteet on poistettu. Ensimmäisen testilukeman aikana tekstiä ei pääsääntöisesti korjata. Arkkien tai tiedostojen reunoihin tehdään yksinkertaisesti muistiinpanoja vakavimmista leksikaalisista, tyylillisistä, loogisista ja semanttisista virheistä. Ensimmäisen lukemisen aikana on kätevää määrittää myöhemmän muokkauksen tyyppi (muokkaustyypeistä puhumme myöhemmin).

Toisessa lukuvaiheessa voit tehdä muokkauksia, tehdä korjauksia koostumukseen ja poistaa loogisia epäjohdonmukaisuuksia sekä analysoida otsikkoa - arvioida sen ilmeisyyttä ja yhteensopivuutta sisällön kanssa (mitä enemmän otsikko vastaa sisältöä, sitä parempi).

Tekstin muokkaus on luovaa työtä, ja suuri osa siitä määräytyy yksittäisen toimittajan tyylin mukaan. Sellaiset asiat kuin sävellyksen ja tekstin työstäminen, semanttisten virheiden poistaminen, asiaaineiston tarkistaminen ja otsikon valinta eivät kuitenkaan riipu yksilöllisestä tyylistä. Muokkausprosessin päätehtävänä on parantaa tekstin sisältöä ja muotoa. Ja tarkoitus on saavuttaa heidän yhtenäisyytensä.

Editointityypit

Laadukas muokkaus poistaa virheet, saavuttaa sanamuodon selkeyden ja selkeyden, tarkistaa faktat ja poistaa epätarkkuudet sekä poistaa tekstin tyylin ja kielen epätasaisuuksista. Samalla muutoksia tulee tehdä vain, jos niille on todellinen tarve.

Tekstin muokkauksen aikana tapahtuvien muutosten perusteella voimme erottaa neljä pääasiallista muokkaustyyppiä:

Editointi ja oikoluku
Muokkaa-leikkaa
Editointi-käsittely
Editointi ja muokkaus

Lisätietoja kustakin tyypistä.

Editointi ja oikoluku

Editoinnin ja oikolukemisen tarkoitus on verrata tekstiä täydellisempään alkuperäiseen, tunnistaa tekniset virheet ja poistaa ne. Muokkausta ja oikolukua käytetään muokattaessa:

Viralliset materiaalit(raportit, päätökset, sopimukset jne.)
Kirjallisuuden klassikoiden teoksia
Historiallisten asiakirjojen versiot
Uusintapainokset ilman käsittelyä julkaistuista kirjoista
Lopulliset (vihdoin vakiintuneet) materiaalit

Jos dokumentaarisia tai lopullisia tekstejä valmistellaan julkaisua tai painosta varten, on ensin varmistettava, että ne vastaavat tarkasti alkuperäistä tai edellistä painosta.

Mitä tulee erityisesti korjauksiin, niihin liittyy kirjoitusvirheitä, kirjoitusvirheitä, merkityksettömiä kirjoitusvirheitä (tarvittaessa voit tehdä alaviitteitä ja kommentoida niitä). Myös keskeneräiset sanat täydennetään ja lyhenteet puretaan. Jos törmäät historiallisten teosten tai asiakirjojen teksteihin, niille annetaan nykyaikaisen grafiikan piirteitä, mutta tekstissä esiintyvät ympäristön tai aikakauden piirteet (tyyli, fraseologiset yksiköt, tietyt ilmaisut jne.) säilyvät ennallaan.

Muokkaa-leikkaa

Muokattaessa-pienennettäessä päätehtävä editori - tämä on tekstin supistus, mutta sen sisältöä ei vaaranneta. Supistaminen voi olla tarpeen useista syistä:

Sinun on pysyttävä tietyn tilavuuden sisällä (arkkien, rivien tai merkkien määrä). Äänenvoimakkuuden tehostamiseksi on hyödyllistä käyttää sanojen, termien ja nimien lyhenteitä. Joissakin tapauksissa (kun määrä on rajoitettu arkkeihin tai riveihin), voit käyttää vain pienempiä fontteja.
On välttämätöntä täyttää tietyt tekijän tai kustantajan tehtävät. Näin ollen on tapana vähentää volyymejä, kun julkaistaan populaaritieteellisiä, journalistisia ja taideteos, jotka julkaistaan uudelleen tietyn yleisön (lapset, opiskelijat, ei-asiantuntijat jne.) "pyyntöjen mukaan". Samaa tekniikkaa käytetään antologioiden ja kokoelmien julkaisemisessa (kaikkia aineistoja ei julkaista, mutta tärkein, kiinnostavin ja lukijoille hyödyllisin kokoajien näkökulmasta).
Tekstissä on puutteita, kuten tarpeettomia yksityiskohtia, toistoja, pituus, jyrkkyys, suuri määrä vastaavia esimerkkejä tai tietoja jne. Vähentäminen on välttämätöntä, koska... saavutetaan selkeämpi ja tiukempi koostumusrakenne.

Editointi-käsittely

Editointi-käsittelyä käytetään toimituksellisessa käytännössä muita tyyppejä useammin. Tällöin toimittaja korjaa epäonnistuneet käännökset ja sanat, selventää sanamuotoja ja lauseita, tekee työn rakenteesta loogisen, lisää vakuuttavampia argumentteja ja eliminoi mahdolliset sekaannukset. Samalla on säilytettävä tekijän tyylin ja tyylin hienovaraisuus, ja mikäli tekijä ei ole toimittaja, muutoksista on sovittava. Kaikkien muutosten on oltava tieteellisesti ja loogisesti perusteltuja.

Editointi ja muokkaus

Editointi ja muokkaus ovat merkityksellisiä tapauksissa, joissa toimittaja työskentelee huonosti kirjallista kieltä hallitsevien tekijöiden teosten parissa. Tämäntyyppinen editointi on yleistä sanomalehtityössä, ja sitä käytetään myös artikkeleiden, muistelmien ja esitteiden julkaisemiseen. Kuten edellisessä tapauksessa, tekijän tyyli on säilytettävä.

Mutta työskennellessään virheiden poistamiseksi editorin ei tulisi vain tehdä muokkauksia, vaan myös seurata jatkuvasti materiaalin esittämisen johdonmukaisuutta, koska Tekijän esittämien pääkohtien tulee olla loogisesti yhteydessä toisiinsa, ja kaikkien siirtymien osasta toiseen tulee olla luonnollisia ja johdonmukaisia. Tästä syystä on tärkeää ymmärtää tekstinkäsittelyn loogiset perusteet.

Tekstinkäsittelyn loogiset perusteet

Kuten totesimme, toimittaja on velvollinen kiinnittämään huomiota julkaistavaksi valmisteltavan materiaalin esittämisen johdonmukaisuuteen. Tämä viittaa siihen, että tekstin keskeiset teesit on todistettava ja todisteiden on oltava luotettavia, perusteltuja ja kiistattomia. Muodollinen logiikka ei tietenkään poista tekstiä puutteista ja virheistä, mutta se edistää täysin esityksen systematisointia, antaa sille uskottavuutta ja poistaa ristiriitoja.

Joissakin tapauksissa toimittajan on tarkistettava tekstissä oleva todisteiden kompleksi, vahvistettava sitä, päästävä eroon tarpeettomista argumenteista ja myös eliminoitava teesien korvaaminen, jos teksti ei todista alun perin tarkoitettua. Yksinkertaisesti sanottuna toimittajan on arvioitava loogisen todisteen johdonmukaisuus. Jälkimmäinen on ymmärrettävä yhden tuomion luotettavuuden osoittamiseksi ottamalla käyttöön muita tuomioita, joiden todenperäisyydestä ei ole epäilystäkään ja joista lähtee alkuperäisen varmennettavan tuomion luotettavuus.

Looginen todiste tapahtuu, jos kolme ehtoa täyttyy:

On väitöskirja - jotain, joka on todistettava
On argumentteja - tuomioita, jotka todistavat opinnäytetyön oikealla tasolla (ennen kuin väitöskirja todistetaan)
Siellä on esittely - tuomiot, jotka osoittavat, kuinka opinnäytetyö perustellaan esitetyillä argumenteilla.

Jos vähintään yksi näistä ehdoista ei täyty, todiste on mitätön, koska Jää epäselväksi miksi, miten ja mitä todistetaan. Tämä aihe vaatii tarkempaa pohdintaa, mutta ottaen huomioon kurssimme erityispiirteet (se on loppujen lopuksi tarkoitettu enemmän toimittajille kuin toimittajille), emme mene siihen syvälle, vaan siirrymme tärkeämpään osaan - tekstimateriaaleista löydetyt virhetyypit.

Perusvirheet tekstiä kirjoitettaessa

Kaikkiaan tekijöiden tekstimateriaalia kirjoittaessaan tekemiä virheitä on viisi pääluokkaa:

Loogisia virheitä
Leksiset virheet
Syntaksivirheet
Kirjoitusvirheet

Selvitetään, mitkä ovat niiden ominaisuudet.

Loogisia virheitä

Loogiset virheet on jaettu useisiin luokkiin. Ne ilmenevät tekstin koostumuksessa, aiheen epäonnistumisessa, argumentaatiossa jne. Yleisimmät loogiset virheet ovat:

Toisensa poissulkevat käsitteet (kun yksi lause sanoo esimerkiksi, että meri oli tyyni ja tasainen, ja aallot murtuivat kallioilla - tyyni meri ja aallot ovat toisensa poissulkevia käsitteitä).
Esityssuunnitelman syrjäytyminen (esityksen epäjohdonmukaisuus, tarpeettomat erisnimien toistot, kielellinen huolimattomuus, tärkeiden yksityiskohtien puute jne.).
Syy-seuraussuhteiden virheellinen määrittäminen (kun lauseessa sanotaan esim., että lastaus- ja purkutyötä ei ole koneistettu yrityksessä, vaan kuormaajat työskentelevät ankarissa olosuhteissa, koska koneellistamisasioita on vaikea ratkaista - syy ja seuraus ovat ristiriidassa keskenään ).
Väärä tosiasioiden vertailu/vertaamattomien tosiasioiden vertailu (kun tekstissä sanotaan esim., että opiskelijat ovat hyviä perunoiden poimimisessa pellolta, koska he pyrkivät terveyteen tai kun esim. liikennepoliisin työ huomioidaan vain kaupungin kaduilla sattuneiden onnettomuuksien määrä - annettuja faktoja ei voi verrata, koska ne kuuluvat loogisesti eri luokkiin).
Opinnäytetyön korvaaminen (kun teksti alkaa esim. keskustelulla tarpeesta parantaa teiden laatua kaupungin kaduilla ja päättyy vakuutuksiin vastuuhenkilö on, että ongelma-alueille asennetaan lisää rajoittavia merkkejä - lopussa oleva alkuperäinen opinnäytetyö korvataan toisella - ei suoraan liity ensimmäiseen).
Kirjeenvaihdon puute kuvattujen tapahtumien yksityiskohdissa (kun tekstissä esimerkiksi sanotaan, että pohjoisessa ja eteläiset alueet Venäjällä perunan, puuvillan ja viljan korjuu on täydessä vauhdissa - jokainen sato korjataan eri aika, jokainen sato kasvaa eri alueilla - käy ilmi, että näitä yksityiskohtia ei voida yhdistää yhdeksi kuvaksi).

Sisältää loogisia virheitä suuri määrä semanttisia virheitä, mutta on tapauksia, joissa kirjoittajat käyttävät nimenomaan loogisia epäjohdonmukaisuuksia. Tämä tekniikka on tyypillistä parodioille, pamfleteille ja feuilletoneille.

Leksiset virheet

Leksiset virheet ovat toinen yleinen virheluokka. Niiden pääasialliset syyt ovat epätarkka sanankäyttö, epäonnistunut tunnussanojen, idiomien ja fraseologisten yksiköiden käyttö, kielellinen huolimattomuus ja tekstimateriaalin ylikylläisyys erityisellä sanastolla ja käsitteillä, jotka saattavat olla suurelle yleisölle tuntemattomia.

Kielioppi- ja tyylivirheitä

Yleisimpiä kielioppi- ja tyylivirheitä ovat pronominien virheellinen käyttö ja substantiivien monikon korvaamisen epäonnistuminen yksikkö ja päinvastoin substantiivien sukupuolen väärinkäyttö.

Syntaksivirheet

Syntaktiset virheet ilmaistaan virheellisenä sanajärjestyksenä, vierekkäisyyden, koordinaation ja hallinnan loukkauksena sekä osa- ja osalauseiden virheellisenä käytönä.

Kirjoitusvirheet

Kirjoitusvirheet koostuvat kirjoitusvirheistä. Niiden pääominaisuus on, että niitä ei käytännössä havaita korvalla, mutta painetun tekstin laatu kärsii huomattavasti. "Suosituimmat" kirjoitusvirheet ovat:

"venäläistäjä", ei "venäläistäjä"
"Virallisesti", ei "virallisesti"
"venäläinen", ei "venäläinen"
"Poliklinikka", ei "poliklinikka"
"Venäjä", ei "Venäjä"
"Lataa", ei "lataa"
"Aikataulu", ei "aikataulu"
"Arvostelut" ei "arvostelut"
"Ohjelma", ei "ohjelma"
"Laske" eikä "laske"
"tehdä", ei "tehdä"
"virasto" ei "virasto"
"Thaimaa" ei "Thaimaa"
"kaunis" ennemmin kuin "kaunis"
"yksi", ei "yksi"

Se löytyy myös usein kirjoitusvirhe sanat "myös" ja "myös", "miksi" ja "mitä varten", "yritys" ja "kampanja", "miksi" ja "mitä varten", "yleensä" ja "yleensä" jne.

Monet virheet, olivatpa ne mitä tahansa, voidaan helposti välttää tekemällä ne säännöllisesti. Mutta tietenkään kaikki eivät voi olla 100% lukutaitoisia, ja siksi tekstiä muokattaessa sinun on aina kiinnitettävä siihen erityistä huomiota ja tarvittaessa tarkistettava se useita kertoja. Muista, että menestys ja se, kuinka vakavasti asiakkaat ja lukijat ottavat sinut, riippuu siitä, kuinka oikein ja taitavasti tekstisi on kirjoitettu. Ja erinomaisena apuna materiaalien tarkistamisessa voit käyttää erikoisohjelmia tekstien muokkaamiseen.

Jotta tekstin tarkistus ja muokkaaminen olisi nopeampaa ja helpompaa, annamme sinulle toisen hyödyllisen suosituksen - rakenna muokkaustyösi kolmessa vaiheessa:

Ensimmäinen vaihe on nopea – puhtaasti esittelylukeminen, jonka aikana arvioit materiaalin eheyttä, sisältöä, ideaa ja esitystapaa.
Toinen vaihe on hidas ja syvällisempi lukeminen, jonka aikana keskitytään kaikkiin kappaleisiin, lauseisiin, sanoihin ja hahmoihin. Täällä voit analysoida yksittäisiä tekstiyksiköitä, korreloida sen osia keskenään, käsitellä yksityiskohtia ja korjata kaikentyyppisiä virheitä.
Kolmas vaihe on ohjauslukeminen. Teksti luetaan uudelleen, esityksen yhtenäisyys, monimutkaisimpien elementtien oikeinkirjoitus, erisnimet, numeeriset tiedot ja päivämäärät analysoidaan.

Tarkastus päättyy tähän, ja jos kaikki tehtiin oikein ja perusteellisesti, valmis materiaali täyttää kaikki lukutaitovaatimukset. Mutta silti muistutamme vielä kerran, että jos sinulla on epäilyksiä, on parempi tarkistaa teksti vielä kerran, koska, kuten sanotaan: "mittaa seitsemän kertaa, leikkaa kerran."

Nyt kutsumme sinut pitämään pienen tauon erilaisten journalististen materiaalien kirjoittamisesta ja tekstien muokkaamisesta ja täydentämään tietopohjaasi mielenkiintoista tietoa. Kuudennessa oppitunnissa kosketamme jälleen teoriaa ja puhumme toisesta aikamme erittäin suositusta suunnasta - mainosjournalismista. Oppitunnilla tarkastellaan mainosjournalismia ilmiönä, journalismin ja mainonnan keskeisiä kosketuskohtia sekä annetaan lyhyt luokittelu mainosjournalismin genreistä. Mutta emme myöskään jätä huomiotta käytännön osaa - parhaat mainostekstien kaavat tarjotaan huomiollesi.

Testaa tietosi

Jos haluat testata tietosi tämän oppitunnin aiheesta, voit suorittaa lyhyen testin, joka koostuu useista kysymyksistä. Jokaisesta kysymyksestä vain yksi vaihtoehto voi olla oikea. Kun olet valinnut yhden vaihtoehdoista, järjestelmä siirtyy automaattisesti seuraavaan kysymykseen. Saamiisi pisteisiin vaikuttavat vastaustesi oikeellisuus ja suorittamiseen käytetty aika. Huomaa, että kysymykset ovat joka kerta erilaisia ja vaihtoehdot vaihtelevat.

Muokkaus- käsite on monimutkainen ja monitahoinen. Latinalainen redactus tarkoittaa kirjaimellisesti "järjestää". Lehdistössä, radiossa ja televisiossa editoinnilla tarkoitetaan julkaisumateriaalin valmisteluun liittyvän yhteiskunnallisen ja kirjallisen toiminnan alaa. Usein muokkaustehtäviä määriteltäessä painotetaan vain yhtä näkökohtaa - tekstin muokkausta. Editointi on epäilemättä tärkein prosessi minkä tahansa toimittajan toiminnassa, mutta se ei ole läheskään tyhjentävä. Toimittajan pääasiallinen huolenaihe on teoksen sisällön ja muodon kattava kriittinen analyysi sen oikeaksi arvioimiseksi ja parantamiseksi. Tässä mielessä editoinnilla on rikkaat perinteet, jotka liittyvät venäläisen journalismin historiaan, klassisten kirjailijoiden kokemuksiin, median käytäntöön modernissa yhteiskunnassa.

Toimituksen tehtävänä on paljastaa mahdollisimman täydellisesti työn yhteiskunnallinen merkitys ja tehostaa lehdistön, radiotoiminnan ja television toimintaa. Televisioeditoinnin aiheena voi olla monenlaista materiaalia eri tyylilajeista videokuvitukseen asti. Vaikka editoinnilla on omat ominaisuutensa kussakin yksittäisessä tapauksessa, joitain yleisiä malleja voidaan tunnistaa minkä tahansa materiaalin työstämisessä. Editointi sisältää poliittisen tai yhteiskunnallisesti merkittävän näkökohdan. Editointiin liittyy kriittinen lähestymistapa materiaaliin sen puutteiden poistamiseksi. Toimittajan tehtävänä on saada työstettävän materiaalin vaikutus mahdollisimman suureksi. Toimittaja kantaa täyden vastuun julkaisuun tai lähetykseen valmistetusta teoksesta, joten hänen arvionsa voi toimia myös viimeisenä "lauseena". Ja tämä on hänen eronsa kriitikko-arvioijaan, joka määrittää jo päivänvalon nähneen teoksen ansiot ja haitat, auttaa katsojaa tai lukijaa arvioimaan sitä oikein, antaa hyödyllisiä vinkkejä kirjoittajalle jatkotyötä varten.

Tiedotustehtävää suorittaessaan mediamateriaalin tulee olla ymmärrettävää ja yleisön esittämää, koska se on suunnattu eri väestöryhmille. Samanaikaisesti esiin tuodut ongelmat on katettava syvästi, ilman yksinkertaistamista, jotta ajattelu aktivoituu. Käytännössä tämä tarkoittaa, että aineisto on esitettävä johdonmukaisesti, loogisesti, esitettyjen tosiasioiden on oltava todennettuja, vakuuttavia ja eläviä.

Toimittajan työ teoksen kielen parissa on samalla työtä idean selkiyttämiseksi ja parantamiseksi. Materiaalin laatu ja vaikutuksen voimakkuus riippuvat toimittajan ammatillisesta kypsyydestä ja taidosta. Toimittajan ammatti on yksi harvoista ammateista, jossa yhdistyvät samanaikaisesti kriitikko ja kielen asiantuntija, stylisti ja opettaja, järjestäjä ja taiteilija. Toimittaja on velvollinen parantamaan tietojaan alalla, joka muodostaa hänen toimintansa aihealueen. Erikoistuminen antaa toimittajalle mahdollisuuden ymmärtää materiaalia ammattimaisesti ja löytää siten parhaat mahdollisuudet parantaa sen tehokkuutta.

On muistettava, että kaikesta monimuotoisuudesta huolimatta toimittajan työ on pääasiassa kirjallista. Toimittaja voi olla vain kattavasti koulutettu henkilö, joka tuntee loogisen ajattelun lait ja tuntee normit kirjallinen kieli. Toimituksellinen arvio on katsaus työhön ulkopuolelta, jatketaan tietty tavoite: tarkista kirjoittajan työ totuuden asteikolla. Siksi ne, jotka rinnastavat toimittajan ja sensuurin eivätkä tällä verukkeella halua ottaa vastaan kommentteja, ovat väärässä.

Toimittaja on kiinnostunut henkilö, ei vähemmän kuin kirjoittaja. Toimittajalla, joka on usein huonompi tiedossa tietyn materiaalin suhteen, on (pitäisi olla) laajempi käsitys sosiaalinen arvo ja teoksen relevanssi ja samalla objektiivinen, puolueeton arvio siitä.

Toimittajan tulee tuntea kirjan, sanomalehden, radio- tai televisio-ohjelman valmisteluun ja julkaisuun liittyvä koko tuotanto- ja teknologinen prosessi. Painamisen perusteiden tai radion ja television teknisten ominaisuuksien tuntemus auttaa häntä käyttämään ilmaisukeinoja oikein, mikä lisää työn vaikuttavuutta.

Editointi on luova prosessi, jonka määräävät pitkälti toimittajan yksilölliset ominaisuudet ja maku. Käytännössä on kuitenkin kehittynyt yleinen editointitekniikka. Puhumme yleisimmistä ja rationaalisimmista tekniikoista, joita käytetään tietyssä järjestyksessä. Valmisteluvaihe

Valmisteluvaiheen katsotaan olevan toimituksellisen toiminnan alku. Sitä voidaan kuvata organisatoriseksi ja luovaksi. Se sisältää: kustantajan, tv-kanavan, radioaseman profiilia vastaavan temaattisen painopisteen määrittämisen; otsikoita, projekteja sekä kirjoittajan valintaa ja työskentelyä hänen kanssaan tehtävän selventämiseksi ja muokkaamiseksi.

Aiheen valinnan määrää sen kattavuuden yhteiskunnallinen merkitys, relevanssi ja ajantasaisuus.

Samassa vaiheessa (ottaen huomioon painetun, radion, television erityispiirteet) valitaan ilmaisuvälineet, joiden avulla projekti tai ohjelma saa tuottavimman ja tarkoituksenmukaisimman toteutuksen. Yhteisten ongelmien ratkaisemiseen osallistuessa (esimerkiksi vaalikampanjassa) eri medioiden on toimittava tehokkaasti vuorovaikutuksessa, eivätkä ne saa kopioida toisiaan.

Toimittajan tulee olla hyvin perillä ja yhteiskunnan (poliittiset, taloudelliset, sosiaaliset) elämän muutokset huomioon ottaen hänen on osoitettava työssään "joustavuutta".

Uusia hankkeita valmisteltaessa on toimittajien hakemusten ja ehdotusten lisäksi otettava huomioon asiantuntijoiden toiveet, lukijoiden, katsojien, kuuntelijoiden mielipiteet sekä arvioiden tulokset.

Media muuttuu elämän mukana. Tämä on erityisen havaittavissa audiovisuaalisilla asemilla ja miljoonille ihmisille lähetettävillä kanavilla. Vuoropuhelu, televisiossa ja radiossa laajalti käytetyt interaktiiviset tekniikat, digitaali, uusi "ikkuna" maailmaan - Internet - mahdollistavat tiedon nopean toimituksen lähes jokaiselle, vaikuttavat hänen tietoisuuteensa ja muokkaavat hänen ajattelutapaansa. Mutta kaikista teknisistä saavutuksista huolimatta tärkeimmät ovat edelleen uuden tiedon vanhat "toimitusvälineet": sana painetussa muodossa; sana ja ääni radiossa; sana, ääni ja kuva televisiossa. Ja on erittäin tärkeää, että sananvapaus ei muutu sallivuudelle, että alkuperäistä ratkaisua, muotoa, vakiintuneita normeja - kielellisiä, eettisiä, moraalisia - ei rikota.

Valitettavasti näemme usein, kuinka lahjakas toimittaja mikrofoniin menen, tapahtumia kommentoimalla tai materiaalia editoimalla ei ymmärrä kykyjään - toisilta puuttuu argumentointi, toiset pettyvät epätarkkojen ajatusten takia. Tässä iso rooli editorilla voi (ja sen pitäisi) olla rooli.

Ja lopuksi, tämän tai toisen materiaalin valmisteluvaiheessa on erittäin tärkeää valita sen esitystapa ja muoto, jotta vain "puhuvat päät" tai tavalliset keskusteluohjelmat eivät vilku kaikilla kanavilla. Kirjoittajatiimi koostuu pääsääntöisesti ammattitoimittajista ja eri alojen asiantuntijoista. Toimittajan työllä on omat ominaisuutensa riippuen siitä, kuka kirjoittaja on. Tavallinen kirjoittaja, kuten henkilökohtainen kirjeenvaihtaja, ei tarvitse suosituksia. Uutta tulokasta tulee neuvoa tekemään luova ehdotus tai lähettämään laajennettu projektisuunnitelma. Tapa, jolla hän lähestyy aihetta, taiteellisten ja ilmaisuvälineiden valintaa ja genreä, voi saada tietyn käsityksen hänen kyvystään.

Tilattaessa artikkelia, radiolähetyksen tekstiä tai televisiokäsikirjoitusta toimittajan on määriteltävä tarkasti tehtävä, keskusteltava tekijän kanssa yksityiskohtaisesti aiheesta, sen tulkinnasta, pääargumenteista ja mahdollisesta kuva- tai havainnollistavasta materiaalista. Tämä helpottaa myöhempää työtä paitsi kirjoittajalle myös itse toimittajalle.

Useimmiten kirjoittaja jättää luovan hakemuksen omasta aloitteestaan. Siinä hän paljastaa itselleen optimaalisessa muodossa asioita, jotka näkyvät tulevassa työssä. Hakemus toimii todisteena kirjoittajan syvästä kiinnostuksesta työskennellä valitun aiheen parissa. Jos sovellus ei anna kokonaiskuvaa tulevasta työstä, toimittaja pyytää tekijää laatimaan yksityiskohtaisen käsikirjoitussuunnitelman, tässä tapauksessa aloite tulee toimittajilta. Suunnitelmassa on selkeästi muotoiltava aihe, työn tarkoitus, nimi tai esitettävä havainnollistava materiaali sekä aineiston esitysjärjestys.

Hakemuksen hyväksymisen jälkeen alkaa aktiivinen yhteistyöjakso tekijän ja toimittajan välillä. Eniten keskusteltu vaikeita kysymyksiä, lähteet, kuvauspaikat, niiden osallistujat määritellään, määrätään paras vaihtoehto materiaalin järjestely (montaasi) aiheen täydellisimmän julkistamisen näkökulmasta. Tarvittaessa toimittaja auttaa kirjoittajaa ottamaan yhteyttä arkistoon, kirjastoon ja muihin organisaatioihin tarvittavan materiaalin hankkimisessa. Tällä hetkellä toimittaja tarkastelee kirjallisen materiaalin yksittäisiä osia (fragmentteja).

Voidaan tehdä yleinen johtopäätös: esityö tekijän kanssa on ennen kaikkea hänen suuntautumistaan siihen, mitä hänen on tehtävä. Valmistelujakso päättyy toimittajalle käsikirjoituksen vastaanottamiseen kirjoittajalta. Ratkaiseva hetki toimittajan työssä tulee – oma editointisi. Tässä luovassa prosessissa voidaan erottaa karkeasti kaksi puolta: sisältötyö (tieteellinen editointi) ja sommittelu, kieli ja tyyli (kirjallinen editointi). Televisiossa ja radiossa kirjallinen editointi tulisi suorittaa ottaen huomioon niiden erityispiirteet (näyttö, lähetysääni).

Toimituksellinen analyysi ja tekstinkäsittely

Tekstiä työstetään tietyssä järjestyksessä: ensin toimituksellinen analyysi, sitten sen tulosten käytännön toteutus.

Toimituksellinen analyysi on teoksen (lähetyksen) ja sen kokonaisvaltaisten ominaisuuksien tutkimusta, jonka avulla voimme määrittää materiaalin todellisen arvon. Toimituksellinen analyysi on ensisijaisesti tekijälle suunnattua kritiikkiä (koska teosta ei ole vielä julkaistu tai sitä ei ole lähetetty), sen tavoitteena on tunnistaa materiaalin puutteet ja viime kädessä lisätä teoksen ansioita, parantaa sitä huomioiden painatuksen erityispiirteet, televisio- tai radiolähetyksen mahdollisuudet.

Alkuvaiheessa toimittaja toimii kriitikkona, arvostelijana. Hän muistaa aina, että hänen kritiikkinsä on suunnattu työn parantamiseen, joten hän ottaa täyden vastuun kaikista kommenteistaan. Täällä hän tarvitsee laajaa näkemystä, ymmärrystä tärkeimmistä ja olennaisista asioista hänelle annetussa työssä. Hänen tuomionsa on oltava tarkkoja, osoittavia, vailla subjektiivisuutta tai makua.

Toimittajan tulee olettaa, että kirjoittaja, vaikkei hän olekaan ammattilainen eikä hänellä ole kirjallista kokemusta, on perehtynyt aiheeseen perusteellisesti, ajatellut aineiston esitystapaa ja tuntenut kirjoitetun. On mahdotonta olla varoittamatta toimittajaa pakottamasta näkemyksensä tekijälle ja puuttumasta sekaantumatta teoksen sisältöön ja tyyliin. Toimittajan ja kirjoittajan välinen ristiriita on poissuljettu, kun he ymmärtävät toisiaan, kun kirjoittaja ymmärtää toimittajan kommenttien kohtuullisuuden ja perusteellisuuden ja toimittaja osaa perustella ne tahdikkisesti. Kunnioittava asenne kirjoittajaa kohtaan ei kuitenkaan tarkoita materiaalille asetettujen vaatimusten vähenemistä tai periaatteen puutetta sen arvioinnissa. Teoksen ansio on ainoa kriteeri, jonka avulla toimittaja voi arvioida, näkeekö se päivänvalon.

Käytännön editoinnissa eli toimituksellisen analyysin tulosten konkreettisessa toteutuksessa käytetään yleensä kokemuksella kehitettyä editointijärjestelmää. Merkittävä kirjallisuuden editoinnin asiantuntija, professori K.I. Bylinsky tunnisti neljä päätyyppiä:

Editointi ja oikoluku;
- editointi-pienennys;
- editointi ja käsittely;
- editointi ja muokkaus.

Toimittajan tulee olla hyvin tietoinen jokaisen muokkauksen tarkoituksesta. Muokkaus ja oikoluku on editorin helpointa. Sen tarkoituksena on poistaa pienet virheet tekstistä.

Jos materiaali on venytettyä, turhia yksityiskohtia täynnä, käytetään toistoja, editointia ja pienennystä. Sen tehtävänä on saada aikaan selkeyttä ja mahdollista lyhyyttä esitykseen.

Muokkaus-prosessointi sisältää kaikki editoritoiminnot: sommittelun parantamisen, asiatietojen tarkistamisen, kielen ja tyylin parantamisen. Tämän tyyppistä muokkausta käytetään useimmiten.

Editointia ja muokkausta käytetään yleensä, jos tekijällä on arvokasta erityistietoa, mutta hänellä ei ole kirjallisen työn taitoja.

Toimittajan on itse määritettävä korjausten rajat ja pyrittävä rajoittumaan vain väistämättömiin korvauksiin, lyhenteisiin ja lisäyksiin. Muokkauksen tarkoitus ei ole pakottaa kirjoittajalle omaa tyyliäsi ja kirjoitustapaasi, periaatteitasi ja käsityksiäsi, vaan ymmärtää tekijän yleinen kanta, muodostaa oma mielipiteesi teoksesta ja saavuttaa sen maksimaalinen parannus. "Todellinen maku", kirjoitti A.S. Pushkin, "ei koostu sellaisen ja sellaisen käänteen tiedostamattomasta hylkäämisestä, vaan suhteellisuuden ja yhdenmukaisuuden tunteesta."

Tekstiä työskennellessä toimittajan on noudatettava tiukasti sääntöä: korjaa kaikki korjattava käsikirjoituksessa, mutta yritä tehdä se tekijän kädellä vakuuttamalla hänet muokkauksen tarpeesta. Tämä Paras tapa säilyttää teoksen yksilöllisyys, omaperäisyys, ainutlaatuisuus.

Käytännössä valitettavasti on tapauksia, joissa asioiden nopeuttamiseksi tai muista syistä toimittaja itse kirjoittaa materiaalin uudelleen kirjoittajalle. Tällainen tekstin "editointi" johtaa saman mallin mukaisten standardimateriaalien tuottamiseen sanomalehdissä, radiossa tai televisiossa.

Tarvittaessa toimittaja voi suositella kokeneen toimittajan kirjoittaja-asiantuntija-yhteiskuntaa. Tätä muotoa kutsutaan kirjalliseksi notaatioksi. Radiossa ja televisiossa on tällaisissa tapauksissa suositeltavaa käyttää haastattelumenetelmää, jonka avulla toimittaja voi tarjota apua ja tukea asiantuntijalle. Molemmat menetelmät auttavat välttämään mallia vaarantamatta puheen dokumentointia.

Televisiossa hyvin tärkeä on toimittajan esityö, jonka kirjoittaja esiintyy kehyksessä.

Jo aineiston analysoinnin aikana toimittaja, joka huolehtii sisällön vastaavuudesta aiheeseen, esityksen semanttisesta järjestyksestä, osien suhteellisuudesta ja sallituista poikkeamista kronologiasta, linjaa sen tarpeelliset muutokset. sävellys. SISÄÄN jatkotyötä Karkeasti voidaan korostaa seuraavia kohtia: asiaaineiston tarkistaminen, tekstin kirjallinen editointi, otsikon valinta (ohjelman nimi, ohjelma).

Kaikista käsikirjoitukseen tehdyistä muutoksista on sovittava kirjoittajan kanssa.

Työskentely koostumuksen parissa

Sävellystä työskennellessä toimittajaa ohjaa suhteellisuussääntö, joka määrittää, vastaako materiaali aihetta, onko sitä laajempi vai kapeampi. Syynä ensimmäiseen on useimmiten aiheeseen liittyvien materiaalien tai monien esimerkkien sisällyttäminen tekstiin, ja toinen on materiaalin puute, aiheen riittämätön kokonaiskehitys. Työskennellessään sävellyksen parissa editori ratkaisee kolme tehtävää. Ensinnäkin se pyrkii järjestämään materiaalin niin, että aihe katetaan mahdollisimman kattavasti. Toiseksi se pyrkii aineiston loogiseen rakenteeseen, jossa yksi semanttinen osa saa luonnollisen jatkon toisessa - tosiasian ja tiedon systemaattisen esittämisen periaate säilyy koko työn ajan. Kolmas tehtävä liittyy sellaisen rakenteen etsimiseen, joka mahdollistaisi maksimaalisen emotionaalisen ja taiteellisen vaikutuksen yleisöön. Toimittajan tulee muistaa, että materiaalin luonne ja järjestelytavat riippuvat teoksen muodosta. Tiedossa ja journalistisia genrejä kokoonpano määräytyy ensisijaisesti teeman kehityslogiikan mukaan. Taiteellisissa muodoissa sommittelua säätelevät juonenkehityksen lait. Aineistoa järjestettäessä tulee ottaa huomioon sen kohdesuuntautuminen ja yleisö: se voi olla aikuisia, lapsia, vanhuksia.

Faktojen tarkistus

Faktamateriaali muodostaa tekijän käsitteen perustan ja määrää pitkälti teoksen vakuuttavuuden, ilmeisyyden ja saavutettavuuden. Ei voi muuta kuin muistaa A.M.:n neuvoja. Gorky pyrkiville kirjailijoille: "ideoita luodaan maan päällä... materiaali niille on havainnointi, vertailu, tutkimus - lopulta: tosiasiat, tosiasiat!" (Gorki M. Kootut teokset 30 nidettä. T. 3. S. 325).

Aineistoa aloitettaessa on selvitettävä, kuinka oikea faktojen valintaperiaate on, otetaanko ne kokonaisuutena, niiden yhteydessä. On myös tarpeen arvioida tosiasioiden valinnan oikeellisuutta tieteen, tarkkuuden jne. Tiedetään, että kaikki epäluotettavuus tai epätarkkuus alentaa työn arvoa ja heikentää sen uskottavuutta.

Käytännössä on kehitetty useita tarkoituksenmukaisia ja luotettavia menetelmiä asiaaineiston tarkistamiseen. Yksi yleisimmistä on tekstin sisäinen korrelaatio, varmennustekniikoiden yhdistelmä, laskeminen jne. Voidaan mainita myös termien selventäminen, erityisesti käännetyt termit, lähteiden ja lainausten tarkistaminen. Numeroiden käsittelyssä, erityisesti radiossa ja televisiossa, vaaditaan suurta huolellisuutta. Yleensä suuri määrä numeroita ylikuormittaa tekstiä ja vaikeuttaa sen ymmärtämistä. On syytä jättää vain tiedot, jotka eivät kuvaa erityisiä, vaan yleisiä trendejä ja malleja.

Toimittajan vastuulla on myös varmistaa, että lainauksia käytetään oikein ja asianmukaisesti. Usein he turvautuvat lainaamiseen ilman suurta tarvetta; lisäksi lainaus toistaa aiemmin ilmaistun ajatuksen. Lainaus katkaistaan usein mielivaltaisesti - kun sanat loppuvat, jotka vastaavat lainaavan henkilön kantaa. Tapahtuu, että yhdestä aiheesta ilmaistu ajatus viitataan toiseen tai tiettyyn tosiasiaan, tilanteeseen tai aikakauteen liittyvä lainaus tarjotaan yleismaailmalliseksi. Ja lopuksi, lainatut sanat on yksinkertaisesti irrotettu kontekstista, mikä vääristää niiden merkityksen. Siksi on tärkeää, että toimittaja ei vain tarkista lainausta, vaan myös analysoi kontekstin. Lainaus on hyvä, kun se sisältää loogisesti täydellisen ajatuksen ilmaistuna lakonisessa muodossa. Yhden tai useamman sanan pois jättäminen on sallittua vain, jos se ei vääristä lähteen merkitystä. Kirjallinen tekstinkäsittely

Materiaalin kirjallista käsittelyä tehdään koko editointiprosessin ajan.

Joukkoviestinnän kielen ja tyylin määrää niiden rooli yhteiskunnassa. Näiden on oltava totuudenmukaisia, yksinkertaisia ja selkeitä ilmaisuja, jotka on suunniteltu monenlaisille ihmisille, ja niissä on oltava täsmällinen ja ymmärrettävä sanamuoto.

Toimittaja aloittaa kirjallisen toimituksen yleensä määrittelemällä teoksen yleisen tarkoituksen, genren, tyylilliset ominaisuudet. Tärkeimmät hänen käyttämänsä tekniikat ovat: epäonnistuneen tai epätarkan lauseen korvaaminen; virkkeen jäsenten sopivuuden tarkistaminen, varsinkin jos sovitut sanat ovat kaukana toisistaan; korreloidaan ohjaussana kunkin ohjatun kanssa; monimutkaisten syntaktisten rakenteiden yksinkertaistaminen; sananmukaisuuden, kirjallisten lauseiden ja kliseiden, toistojen jne. poistaminen.

Tyylimuokkauksia tehdessään toimittajan tulee käyttää viisaasti normatiivisen tyylin sääntöjä ja suosituksia. Kirjallisen kielen elävä yhteys kansanpuheen figuratiiviseen rakenteeseen rikastaa ja henkistää sitä. Taiteellinen sana herättää lukemattomia assosiaatioita, ajatuksia eikä aina noudata kieliopin normeja ja vaatimuksia. Ilmaisuvälineitä ja kuvakieliä tulee kuitenkin käyttää eri tavoin, riippuen teoksen genrestä, tarkoituksesta ja tarkoituksesta. Tekstiä analysoidessaan toimittajan on erotettava lukutaidottomat tai virheelliset lauseet epätavallisista, mutta täysin hyväksyttävistä, tälle kirjoittajalle ominaisista. Tasoitetut ja tasoitetut lauseet "liukuvat" pinnan yli vaikuttamatta yleisön mieleen ja tunteisiin.

OLEN. Gorki neuvoi nuoria kirjailijoita: heidän tulee opetella "kielen taloudellisuutta ja tarkkuutta, vapautumista, sen puhdistamista epäonnistuneista maakunnallisuuksista, paikallisista sanonnoista sekä sanallisia temppuja, jotka nuoret ovat säveltäneet syistä, joiden täytyy olla "esteettisiä"... Tarkkuutta ja tarkkuutta kielen ytimellisyys on - ensinnäkin, ja vain jos tämä ehto täyttyy, on mahdollista luoda kupera, lähes fyysisesti käsin kosketeltava kuva" (Gorky M. T. 3. s. 269-270). Nämä vaatimukset ovat normi myös toimittajille, jotka työskentelevät sähköisessä mediassa, jossa käytetään suullista puhetta. Korvalla havaitulla puheella on enemmän esteitä tarkalle, riittävälle havainnolle.

Siten kielen maksimaalinen semanttinen tarkkuus ja tunkeutuminen tekijän yksilöllisen tyylin piirteisiin ovat saman prosessin, jota kutsutaan kirjalliseksi editoimiseksi, kaksi puolta.

Nimen valinta

Otsikosta lähtien välttämätön elementti kirjallinen työ, joka liittyy orgaanisesti tekstiin, jonka valintaan ja selventämiseen toimittaja osallistuu yhdessä kirjoittajan kanssa. Teoksen sisältöä ja ideaa ilmaiseva nimi voi houkutella tai jättää lukijat tai katsojat välinpitämättömiksi aiheeseen. Tarkkuus ja yksinkertaisuus, lyhyys ja omaperäisyys ovat tärkeitä tässä valinnassa. Nimen tulee välittää teoksen ongelmat ja ajatus mahdollisimman tarkasti, eli vastata sen sisäistä sisältöä.

Samalla nimi mainostaa suurelta osin teosta ja houkuttelee yleisöä. On tärkeää noudattaa useita vaatimuksia, joiden täyttäminen vahvistaa otsikon palvelutoimintoja. Kaikkien siihen sisältyvien sanojen tulee kantaa semanttista kuormaa ja ilmaista yksiselitteisesti käsitteiden sisältö. Kokemus on osoittanut, että käyttö nimessä monimutkaiset rakenteet ei-toivotut - niissä olevat merkittävät sanat ovat yleensä kaukana toisistaan, ja tämä heikentää niiden semanttista yhteyttä.

Televisio- ja radiokäytännössä toimittaja joutuu usein käsittelemään ohjelmia, jotka sisältävät eri genren jaksoja (tieto-ohjelmat, "Tulokset", radio-ohjelma "Reflection" jne.). Tällaiset materiaalit ovat yleensä ilman otsikkoa, esittäjä ilmoittaa vain genren ja kirjoittajan tai kirjeenvaihtajan nimen. Mutta tässäkin tapauksessa on suositeltavaa, että kirjoittaja ja toimittaja antavat jokaiselle materiaalille "palvelun nimen". Tämä auttaa järjestämään tarkemmin pienen juonen, selventämään ja rajoittamaan aihetta.

Joten editointi sanan varsinaisessa merkityksessä on valmis. Seuraavassa vaiheessa työhön sisältyy monia palveluita, jotka liittyvät kirjan, sanomalehden tai aikakauslehtiartikkelin julkaisemiseen tai televisio- tai radio-ohjelman lähetykseen valmistautumiseen. Tuotantovaihe on erityinen ja riippuu ominaisuuksista tekninen prosessi erilaisissa medioissa.

johtopäätöksiä

Editointi on teoksen sisällön ja muodon kattavaa kriittistä analysointia sen asianmukaiseksi arvioimiseksi ja parantamiseksi.

Editointi auttaa saavuttamaan korkean ammattitaidon painetussa, radiossa ja televisiossa.

Yleiskulttuurin taso, erikoistuminen, kirjallinen kokemus, taiteellinen maku ovat välttämättömiä vaatimuksia toimittajalle.

Yleinen editointimetodologia on järjestelmä yleisimmistä tekniikoista, joita käytetään tietyssä järjestyksessä: valmisteluvaihe, toimitus, tuotanto.

Toimittaja voi aloittaa tekstin muokkaamisen vasta tutustuttuaan siihen perusteellisesti. Hän on velvollinen kunnioittamaan hyväksytyn tekijän materiaaliin puuttumisen rajoja pyrkien säilyttämään tekijän yksilöllisyyden. Toimittajan on sovitettava kaikki muokkaukset tekijän kanssa.

Joka päivä luemme erilaisia tekstejä - artikkeleita sanoma- ja aikakauslehdissä, pieniä muistiinpanoja, oppikirjoja, käsikirjoja, kirjoja, asiakirjoja. Kaikkea tätä ei kirjoituksen jälkeen julkaista heti tai se julkaistaan. Luominen, muokkaaminen - valmiin tekstin ulkoasun vaiheet. Mitä jälkimmäinen termi tarkoittaa? Millaisia editointityyppejä on olemassa ja mikä on niiden ydin?

Muokkaus konseptia

"Editointi" tuli kohteesta latinan kieli. Siinä on sellainen sana kuin redactus. Sen merkitys on "järjestää". Venäjällä "editointi" tarkoittaa moniulotteisia käsitteitä. Sillä on useita merkityksiä:

Muokkaus tarkoittaa ensisijaisesti kirjoitetun tekstin korjaamista, kirjoitus-, välimerkki- ja tyylivirheiden poistamista. Tämä sana tarkoittaa myös asiakirjan ulkoasun muuttamista (tekstin fontin, sisennysten ja muiden teknisten parametrien muuttaminen, jakaminen sarakkeisiin).
On toinenkin määritelmä. Editointi on eräänlaista ammatillista toimintaa. Media työllistää toimittajia, jotka valmistelevat painettuja julkaisuja julkaistavaksi.

Editointityypit ja niiden määritelmät

Editointi voidaan jakaa kahteen tyyppiin. Nämä ovat yleisiä, joita kutsutaan myös yleisiksi ja erityisiksi. Ensimmäisen tyyppinen editointi ymmärretään kokonaisvaltaiseksi järjestelmäksi toimittajan tekstin parissa työstä. Korjauksen aikana kirjoitettua sanaa parannetaan, kirjoitusvirheet ja sanojen toistot poistetaan.

Erikoiseditointi on työskentelyä tekstin parissa jostain erityisestä näkökulmasta, jonka arvioimiseen ja analysointiin ei ole riittävästi yleistietoa. Tämän työn voivat suorittaa toimittajat, jotka ovat syvällisiä asiantuntijoita tietyllä tiedon alalla, johon korjattava teksti tai asiakirja liittyy. Erikoismuokkauksella on luokitus. Se on jaettu:

kirjallisuuden;
tieteellinen;
taiteellista ja teknistä.

Kirjallinen editointi

Kirjallinen editointi on prosessi, jossa tarkistettavan tekstin tai teoksen kirjallista muotoa analysoidaan, arvioidaan ja parannetaan. Toimittaja suorittaa seuraavat työt:

korjaa leksikaaliset virheet;
tuo tekstin tyylin täydellisyyteen;
poistaa loogiset virheet, parantaa tekstin muotoa (jakaa sen kappaleiksi, luvuiksi tai yhdistää katkelmia);
lyhentää tekstiä säilyttäen semanttisen sisällön;
tarkistaa asiaaineiston (päivämäärät, nimet, lainaukset, tilastolliset arvot).

Tieteellinen editointi

Tietyistä tieteellisistä aiheista (esimerkiksi lääketieteellisistä) on kirjoitettu valtava määrä kirjoja ja artikkeleita. Usein kirjoittajat eivät ole asiantuntijoita. Hyvämaineiset kustantajat käyttävät tieteellisten toimittajien palveluita. Nämä ihmiset tarkistavat tekstin tieteellisesti, poistavat kaikki epätarkkuudet ja poistavat merkityksettömät ja väärät tiedot.

On syytä huomata, että kirjojen ja lehtien tieteellisten toimittajien nimet on merkitty otsikkoon julkaisustandardien vaatimusten mukaisesti. Muistutus siitä, että tieteellinen toimittaja oli mukana hankkeessa, on tae tekstin korkeasta laadusta ja esitettyjen tietojen todenperäisyydestä.

Taiteellinen ja tekninen editointi

Taidetoimitukset arvostetuissa kustantamoissa tekevät taidetoimittajat. He suunnittelevat kannen ja koko lehden, sanomalehden tai kirjan valitsemalla kuvat ja värimaailmat. Taiteellinen editointi on siis prosessi, jossa kehitetään julkaisun suunnittelua, luodaan luonnoksia, ulkoasuja ja kuvituksia, analysoidaan ja arvioidaan taiteellisesti ja painamisen näkökulmasta.

On myös sellainen asia kuin tekninen editointi. Sen aikana säädetään tekstin kirjoittamisen ja sen asettelun teknisiä parametreja, fontteja, niiden kokoja, sisennyksiä, riviväliä muutetaan tarvittaessa, lisätään numeroituja tiedon havaitsemisen helpottamiseksi.

Nykyaikaiset muokkausmahdollisuudet

Melkein kaikki nykyaikaiset ihmiset He eivät voi enää kuvitella elämäänsä ilman tietokoneita. Tämä tekniikka on saatavilla sekä asunto- että koulutusinstituutiot sekä erilaisissa organisaatioissa ja yrityksissä. Tietokoneiden avulla luodaan erilaisia tekstejä: artikkeleita, tiivistelmiä, väitöskirjoja ja asiakirjoja. On kehitetty valtava määrä ohjelmia, jotka ovat avanneet laajat editointimahdollisuudet.

Yksi kuuluisista tietokoneohjelmista on Microsoft Word. Sen avulla voit kirjoittaa tekstin lisäksi myös muokata tiedostoja ja muotoilla niitä oikein:

poista oikeinkirjoitus ja (tekstissä ne on oletuksena alleviivattu punaisilla ja vihreillä aaltoviivoilla);
muuta reunusten kokoa, valitse sopivat sivuasetukset (pysty- tai vaakasuunta);
lisää erilaisia alleviivauksia, korosta tekstiä oikeissa paikoissa eri väreissä, lisää nopeasti merkit ja numerointi;
jaa teksti sarakkeisiin, lisää taulukoita, kaavioita, kaavioita, kuvia, lisää alaviitteitä, hyperlinkkejä.

Usein käyttäjät kohtaavat työssään muokkaustarpeen. Tämä muoto on yleinen ja suosittu. Tällaisten tiedostojen muokkaamiseen on luotu erityisiä ohjelmia. Niiden avulla käyttäjät voivat poistaa tarpeettomia sivuja, korostaa tärkeitä kohtia kirkkaat värit, siirrä tekstiä ja grafiikkaa. "PDF:n" muokkaaminen ohjelmilla on erittäin helppoa, koska niiden käyttöliittymä on intuitiivinen. Kaikki tarvittavat työkalut näkyvät paneelien ohjelmissa.

Lopuksi on syytä huomata, että editointi on tärkeä tekstien valmisteluprosessi. Se voidaan suorittaa erilaisilla tietokoneohjelmilla. Ne tarjoavat käyttäjille runsaasti mahdollisuuksia. Heidän avullaan tavallinen teksti ilman suunnittelua voidaan muuttaa liiketoimintaraportiksi, oikein muotoiltuksi tai kirkkaaksi mainokseksi, joka houkuttelee ansioluetteloa.

Pohditaan editointiprosessin organisointia ja yritetään korostaa alkuperäisen toimittajan työn vaiheita, sisältöä ja järjestystä. On muistettava, että tällainen jako on melko ehdollinen. Kussakin tapauksessa tarkasteltu järjestys riippuu useista tekijöistä:

alkuperäisen tyyppi ja monimutkaisuus,

hänen valmiutensa mittaa,

toimittajan kokemus,

julkaisuprosessin järjestäminen tietyssä toimituksessa tai kustantajassa.

Muokkausvaiheet:

1) ensimmäinen, päästä päähän -lukeminen;

3) rakenne (koostumus);

4) tekstin yhtenäisen esitystavan määrittäminen;

5) työskennellä julkaisun apu- ja palveluosien kanssa;

6) työstää otsikoita;

7) toimituksellinen editointi (käyttäen eri tyyppejä editointi).

Katsotaanpa lyhyesti jokaista näistä vaiheista.

1) Ensinnäkin päästä päähän -luku

Päällä valmisteluvaihe Toimitus- ja julkaisuprosessista (tätä käsiteltiin edellisellä oppitunnilla) toimittaja saattoi jo yleisesti ottaen muodostaa ensivaikutelman alkuperäisestä, joka hänen tarvitsee valmistautua painamiseen. Mutta ennen kuin hän ottaa kynän käteensä (tai alkaa editoida tietokoneen näytöllä), hänen on luettava koko teos sujuvasti.

Käytäntö vahvistaa, että aloittelevat toimittajat jättävät usein tämän vaiheen huomiotta ja alkavat muokata tekstiä heti ensimmäisen kappaleen lukemisen jälkeen. Ajan myötä voi käydä selväksi, että tähän ei ole tarvinnut käyttää aikaa, koska koko muokattu osa yhdessä muiden tekstin osien kanssa on lyhennettävä, tarkistettava perusteellisesti tai siirrettävä toiseen paikkaan alkuperäinen. Ja toimittaja voi tehdä tällaisen johtopäätöksen vasta luettuaan koko teoksen, arvioinut sen ja tunnistanut sen vahvuudet ja heikkoudet.

Ensimmäisen käsittelyn menetelmä voi olla erilainen. Tämä riippuu ensisijaisesti toimittajan kokemuksesta. Kokeneet "kynähait" ovat kehittäneet omat kriteerinsä tällaiselle lukemiselle: ensinnäkin he kiinnittävät huomiota teoksen sisältöön ja rakenteeseen; lisäksi - nopea vilkaisu useimmille sivuille, yksittäisten kappaleiden valikoiva lukeminen eri osat alkuperäinen, tekstin eklektisyyden selvittäminen, toistot, loogisten, semanttisten tai kielivirheiden lukumäärä jne. Aloittelijoilta tämä työvaihe voi viedä aikaa. Mutta käytäntö osoittaa, että aikaa ei pidä säästää tässä.

Ensimmäisen lukemisen jälkeen kirjailijan puutteet tulevat ilmeisiksi. Ensinnäkin tämä koskee alkuperäisen täydellisyyttä, ts. joilla on kaikki se komponentit. Tekemättömät viittaukset osioihin, keskeneräiset yksittäiset kappaleet, keskeneräiset kuvat, keskeneräiset taulukot tai kaaviot - kaikki tämä voi olla vakava este toimittajan työlle ja hyväksyttyjen alkuperäisen valmistumisaikojen noudattamiselle kaikissa toimitus- ja julkaisuprosessin vaiheissa.

Siksi tässä muokkausvaiheessa sinun tulee selvittää yhdessä tekijän kanssa lähetetyn alkuperäisen kokoonpano, tunnistaa puuttuvat osat ja tehdä päätös: joko lykätä teosta tai aloittaa editointi sovittaessa tekijän kanssa määräajasta. vikojen poistamiseen.

3) Työskentele alkuperäisen rakenteen (kokoonpanon) parissa

Tämä on tärkeä vaihe, jonka toteutus ratkaisee tulevan julkaisun sisällön laadun. Puhumme ennen kaikkea koko tekstin rakenteellisesta organisoinnista, sen kaikkien osien loogisesta suhteesta riippumatta siitä, onko kyseessä journalistinen teos vai kirjajulkaisu. Tietenkin kirja vaatii enemmän huomiota toimittajalta.

Kokenut ja huolehtiva toimittaja, saatuaan tekijältä yleisesti luettavan, mutta huolellisesti jäsentelemättömän alkuperäisen, tekee lujasti töitä varmistaakseen, että tuleva painos on lukijan käytössä. Varsinkin kun on kyse oppikirjasta, käsikirjasta, populaaritieteellisestä julkaisusta tai monografiasta. Tietenkin julkaisun rakenne hyödyttää, kun yksittäiset osiot jaetaan kappaleiksi ja ne puolestaan alakohtiin, mutta vain kokenut toimittaja osaa kertoa, kuinka julkaisu rakennetaan oikein, jotta julkaisun kokonaisrakenne säilyy. esitystapa ja sen suhteellisuus.

Jälleen vain toimittaja voi kertoa tekijälle, mitä tästä alkuperäisestä puuttuu. Esimerkiksi jokaisen aiheen jälkeen ei ole tarpeeksi ohjauskysymyksiä ja tehtäviä; tai kirja hyötyy siitä, mitä se esittää esittely tämän asian tunnettu asiantuntija; tai kuvitettu materiaali tulee tehdä monipuoliseksi, ei vain muotokuvia; tai aihe- ja maantieteellinen hakemisto tulee myös lisätä aakkosjärjestykseen. Ja tätä toimituksellisten ehdotusten sarjaa julkaisun rakenteen parantamiseksi voidaan jatkaa.

4) Yhtenäisen tekstin esitystyylin määrittely

Painotuotteiden (radio- ja televisio-ohjelmien) sanomalehti-, aikakauslehti- ja kirjamarkkinoille valmistautumisen yleisiä vaatimuksia noudattaen jokaisella toimituksella tai kustannolla voi olla oma oma tyyli tekstien tai ohjelmien esittäminen. Puhumme erityisesti pää-, palvelu- tai aputekstien sijoittelumuodoista, sisällöstä, otsikoiden korostamisesta ja bibliografisten viitteiden kuvauksen täydellisyydestä. Tekstin joidenkin osien esittämisessä on useita ominaisuuksia. Joten esimerkiksi sukunimien joukossa useat kustantajat tunnustavat eurooppalaista tyyliä - vain koko etu- ja sukunimi, toiset noudattavat vanhaa lähestymistapaa - joko nimikirjainten käyttöä tai etunimien täydellistä kirjoitusasua, sukunimet ja sukunimet. Sama koskee lukuja, erityisesti vuosisatojen, vuosien ja myös nimissä maantieteelliset nimet. Samoja kriteerejä tulee noudattaa yksittäisten sanojen lyhennetyssä kirjoitusasussa.

5) Työskentely julkaisulaitteiston kanssa

Julkaisun apuosan (liitteet, bibliografiset kuvaukset, hakemistot, sanakirjat, sivun alaviitteet, sisältö) tulevan alkuperäisen ulkoasun olemassaolo ja täydellisyys riippuu myös toimittajasta ja hänen läheisestä yhteistyöstään tekijän kanssa. Näitä tekstin osia muokataan yleensä alkuperäisen pääosan työstön jälkeen. Mutta ne voivat toimia rinnakkain. Sama koskee julkaisun palveluosuutta (tarkennettu otsikko, laajennettu otsikko, sarakkeiden numerot, otsikot).

Pääosan tekstiä käsitellessä toimittajan tulee aina muistaa, että täällä tehdyt muokkaukset tulee automaattisesti näkyä palvelu- tai apuosassa. Ensinnäkin tämä koskee alatunnisteiden sisältöä ja kirjoituksia.

6) Otsikoiden parissa työskenteleminen

Monet kokeneet toimittajat voivat liioittelematta sanoa, että journalistisen artikkelin tarkan otsikon valitseminen tai koko otsikkosarjan valitseminen ja muokkaaminen on yksi editoinnin vaikeimmista vaiheista.

Päätoimittaja tekee eniten töitä hyvin jäsennellyn kirjajulkaisun otsikoiden parissa. Koska otsikot annetaan tässä kirjan kaikille alaosastoille (luvut, jaksot, kappaleet jne.) ja kaikille otsikoiden rakenneosille (apuhakemistot, taulukot, kuvat jne.). Otsikoilla on useita tärkeitä tehtäviä tekstissä:

helpottaa lukijan työtä julkaisun parissa;

järjestää lukuprosessi;

antaa lukijalle mahdollisuuden työskennellä mielekkäästi julkaisun yksittäisten osien kanssa;

valmistaa lukijaa näkemään uuden, suhteellisen täydellisen kokonaisen teoksen;

tarjota mukavuutta valikoivan tiedon etsimisessä;

* antaa mahdollisuuden ymmärtää materiaalia syvemmin.

Sen lisäksi, että toimittajan on jatkuvasti pidettävä koko otsikkokompleksi näkyvissä, hänen on muokkauksen aikana tiedettävä myös otsikkotyyppien alisteisuus ja niiden järjestelyn ominaisuudet sekä sivulla (sarakkeessa) että suhteessa tekstiin. .

Otsikkeiden toimituksellinen käsittely on välttämätöntä paitsi niiden hierarkian määrittämiseksi julkaisun pääosassa, myös niiden graafisen toiston osoittamiseksi sivuilla (tai sarakkeilla).

Toimittajan päätehtävänä tässä vaiheessa on saada aikaan optimaalinen vastaavuus otsikoiden ja tekstiosien sisällön välillä.

7) Toimituksellinen muokkaus (käyttämällä erityyppisiä muokkausta)

Toimituksellinen editointi on muokkausvaiheen viimeinen osa, mutta ei vähiten vakava toimittajan suorittama.

Toimittaja aloittaa tarvittavien korjausten tekemisen tekstiin ensimmäisen läpilukemisen jälkeen. Muokkauksen ydin on se erillisillä sanoilla, lauseita tai jopa tekstinpätkiä, editori voi suorittaa seuraavat toiminnot:

poisto;

uudelleenjärjestely;

vähennykset;

käsittelyä.

Tällaisen muokkauksen päätavoitteena on poistaa epätarkkuuksia, toistoja, saavuttaa sanan selkeys, esityksen johdonmukaisuus sekä kielellinen ja tyylillinen lukutaito.

Oikaisuvaiheessa toimittajan tulee muistaa myös joitain julkaisuetiikan sääntöjä, jotka on kehitetty monien edeltäjien kokemuksen perusteella.

Nostetaan esiin tärkeimmät.

1. Vältä makukorjauksia. Tämä pätee erityisesti kielellisiin ja tyylillisiin muokkauksiin. Tekstin yksinkertaisuudesta ja saavutettavuudesta huolestuttaessa tulee kuitenkin ottaa huomioon kirjoittajan itsensä kielen ja tyylin erityispiirteet. Kun oikeinkirjoitusvaatimukset sallivat vaihtelun sanoissa tai lauseissa, tulee silti käyttää kirjoittajan ilmaisuja, ei sitä versiota, josta toimittaja pitää.

Neuvostoaikana joissakin valtion kustantamoissa oli käytäntö, jossa toimittajan työn laatu määräytyi tekijän alkuperäiseen tehtyjen korjausten lukumäärän mukaan. Parhaaksi pidettiin sitä toimittajaa, joka muokkasi tekstiä eniten. Nyt kun julkaisijan ja kirjoittajan suhde on muuttunut, tätä käytäntöä ei pidetä hyväksyttävänä.

2. Kun käsittelet alkuperäisen kokonaisia fragmentteja, älä siirry pois tekijän osista kielelliset keinot. On suositeltavaa verrata korjattua osaa välittömästi tekijän tekstin aikaisempaan ja myöhempiin katkelmiin, kunhan tarinan logiikka ja motivaatio ovat jäljitettävissä.

Muokkauksen aikana tehdyistä korjauksista on sovittava tekijän kanssa. On välttämätöntä välttää kategorisia arvioita perusteltaessa korjausten tarvetta. Sinun on säilytettävä kunnioittava suhde koko kirjoittajan kanssa työskentelyn ajan.

Bazanova A.E.

B 17 Kirjallinen editointi: Oppikirja. korvaus. - Osa I. - M.: RUDN Publishing House, 2006. - 105 s.

ISBN 5-209-01880-6

Käsikirjan ensimmäisessä osassa hahmotellaan kirjallisen editointitekniikan perusteita ja kiinnitetään huomiota toimittajan työn erityispiirteisiin. Käsikirja sisältää ohjelman ja lisämateriaaleja kirjallisesta editoinnista.

Humanististen tieteiden perustutkinto- ja jatko-opiskelijoille, yliopiston opettajille, tutkijoille sekä laajalle lukijajoukolle, joka haluaa tutustua käsikirjoituksen editoinnin tekniikoihin ja taitoihin.

Esipuhe 4

KIRJALLISEN MUOKKAUKSEN MÄÄRITELMÄ, AIHE JA TEHTÄVÄT………………………………………………… 6

KIRJALLISEN MUOKKAUKSEN ALKUPERÄ JA KEHITYS………………………… 8

TOIMITTAJAN ROOLI JULKAISUPROSESSISSAE………........ 11

YLEINEN MUOKKAUSTEKNIIKKA……………………… 14

Julkaisuprosessin ja sen vaiheiden ominaispiirteet 14

Loogiset perusteet tekstin muokkaus 17

Tekstin muokkaaminen. Editointityypit……………………………………… 24

Toimittajan työ teoksen kokoonpanosta…………… 32

Tekstityypit. Erityyppisten tekstien muokkaaminen

esittely………………………………………………………………. 40

Käsikirjoituksen varsinaisen materiaalin käsittely 49

Käsikirjoituksen nimen parissa työskenteleminen 57

Työskentely kirjalaitteen parissa 58

Käsikirjoituksen kielen ja tyylin käsittely 63

KIRJALLISUUS 70

Sovellukset

Liite 1.

Kurssiohjelma "Kirjallinen editointi" kolmannen vuoden toimittajaopiskelijoille, 6. lukukausi 73

Kysymyksiä kirjallisen editoinnin kokeeseen 80

Kandidaatin ja pro gradu -tutkielmien likimääräiset aiheet 82

Liite 2.

M. Gorki. Kirjeitä pyrkiville kirjailijoille 83

Kirjallisen toimituksen määritelmä, aihe ja tehtävät

Termi "editointi" tulee latinan sanasta "redactus", joka tarkoittaa "järjestää", ja nykyvenäjäksi sillä on kolme päämerkitystä:

1) jonkin julkaisun hallinta;

2) mahdollisen tekstin tarkistaminen ja korjaaminen, sen lopullinen käsittely ennen julkaisua;

3) tarkka sanallinen ilmaisu, minkä tahansa ajatuksen tai käsitteen muotoilu.

Tällä hetkellä ensimmäinen merkitys on vakiintunut toimituksellisessa käytännössä päätoimittajan vastuulla, toisen ja kolmannen merkityksen sisältö heijastelee toimituksen eri puolia. Toinen merkitys edustaa editoinnin aluetta, joka koskee median toimintaan liittyvää sosiaalista ja kirjallista työtä. Kolmas on osa tieteellistä ja kirjallista työtä, jota jokainen kirjoittaja harjoittaa riippumatta siitä, millä luovan toiminnan alalla (tieteellinen, journalistinen, taiteellinen) hän harjoittaa.

Näin ollen voidaan sanoa editointi on tällä hetkellä sosiaalisen toiminnan sekä kirjallisen ja luovan käytännön alue, joka sisältää kaikki käsikirjoituksen parissa työskentelyn osa-alueet, eli se on yksittäinen luova prosessi, joka sisältää aiheen arvioinnin, sen esityksen tarkistamisen ja korjaamisen käsikirjoituksesta käsikirjoituksesta. yhteiskunnallisen ja tosiasiallisen (tieteellisen), teknisen, erikoisen näkökulmasta, tarkastaen aiheen kehittymisen ja tekstin kirjallisen käsittelyn.

Muokkaus nimellä uusi humanistinen kurinalaisuus on kehittynyt 1900-luvun 50-luvulta lähtien ja on luonteeltaan pääasiassa käytännöllistä. Toimituksen teorian kehittämisen sysäys oli käytännön julkaisutoiminnan vaatimukset (Venäjän vallankumouksen jälkeen sanomalehti- ja kustannustoiminta alkoi kehittyä nopeasti, päteviä työntekijöitä ei ollut tarpeeksi ja tarve erikoiskoulutetuille toimituksille).

Yleensä muokkaaminen erottaa muodollisesti kolme näkökohta - poliittinen, tieteellinen ja kirjallinen editointi. Toimituksellista työtä sisältö käsikirjoituksia voidaan kutsua poliittinen ja tieteellinen editointi. Toimittajan työ jatkuu muoto käsikirjoitus (sen kokoonpano, kieli ja tyyli) - kirjallisuuden- editointi. Kaikki kolme editoinnin aspektia, filosofian lakien mukaisesti, liittyvät erottamattomasti toisiinsa - tämä seuraa sisällön ja muodon luokkien yhtenäisyydestä.

Poliittinen ja tieteellinen editointi vaatii tietyn määrän tietoa, jonka opiskelijat saavat opiskellessaan sosioekonomisia tieteenaloja ja erikoisalojaan. Kirjallinen editointi edellyttää tiettyjä erityistietoja ja -taitoja (editointikyltit, toimitukselliset lukutekniikat, editointityypit jne.), joten nimenomaan opetustarkoituksiin se erotetaan kahdesta muusta toimituksen osa-alueesta ja sitä tutkitaan erikoisena journalistisena tieteenalana. Joskus tämä tehdään myös puhtaasti käytännön tarkoituksiin kouluttaville toimittajille, kirjallisuuden henkilökunnalle, oikolukijoille.

Kirjallisen editoinnin aihe akateemisena tieteenalana - kustantamon kirjallisen toimittajan tai kirjallisen työntekijän toiminnan tutkimus tiedotusvälineissä käsikirjoituksen työskentelyn aikana.

Kirjalliset editointitehtävät - opettaa tulevalle toimittajalle kyky saavuttaa mahdollisimman suuri vastaavuus teoksen muodon ja sisällön välillä, asiaaineiston käytön tarkkuutta, sävellysrakenteen parantamista, loogista selkeyttä sekä oman ja jonkun asiantuntevaa leksikaalista ja tilastollista suunnittelua muun työ.